Астафьев текст о дружбе: Что такое настоящая дружба (по тексту В. Астафьева) 👍

Проблему роли дружбы в жизни человека (по В. Астафьеву “Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим…”)

Исходный текст

Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на земле, а я убежден, что и каждая травинка, цветок, дерево, пусть они и одного цвета, одной породы – так же неповторимы, как и все растущее, живущее вокруг нас.

Следовательно, все живое, в особенности человек, имеет свой характер, который, конечно, развивается не только сам по себе, но прежде всего под влиянием среды, родителей, школы, общества и друзей, ибо настоящая дружба – награда человеку, редкая и драгоценная. Такая дружба порой бывает крепче и вернее родственных связей и влияет на человеческие отношения куда сильнее, чем коллектив, в особенности при крайних, бедственных обстоятельствах. С поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья. Есть ли у меня такие друзья? Да, они были на войне, есть и в нынешней жизни, и я очень стараюсь за преданность платить преданностью, за любовь – любовью. Каждую свою книгу, каждую строку и каждый поступок свой я просматриваю и прочитываю глазами своих друзей, в особенности фронтовых, чтоб не было стыдно перед ними за плохо, нечестно или неряшливо сделанную работу, за ложь, за непорядочность.

Добрых людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых, иначе в мире наступила бы дисгармония, он перекосился бы, как нагруженный балластом или мусором на один борт корабль, и давно бы опрокинулся и затонул…

В предложенном нам для анализа тексте писатель В. Астафьев поднимает проблему роли дружбы в жизни человека.

Задумываясь об этом, он говорит о том, что наш характер формируется в том числе благодаря влиянию наших близких товарищей, потому что взаимоотношения с ними – «награда человеку, редкая и драгоценная». Автор стремится донести до читателя мысль о том, что настоящая дружба играет большую роль в жизни каждого человека, потому что она является частью нас. Также важен фрагмент, в котором В. Астафьев пишет, что «с поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья». Автор хочет показать нам, что истинная дружба проявляется в стремлении человека приходить на помощь своим товарищам и быть рядом во что бы то ни стало.

Всем же текстом В. Астафьев хотел сказать, что настоящая дружба важна для каждого из нас, ведь именно благодаря ей у человека развиваются такие качества, как преданность, порядочность и верность.

Я абсолютно согласна с его мнением. Я также считаю, что самоотверженная помощь в трудной ситуации может стать началом настоящей долгой дружбы.

Примером, подтверждающим мою точку зрения, может служить книга «Гарри Поттер и философский камень» британской писательницы Джоан К. Роулинг. Гарри и Рон, ученики школы магии «Хогвартс», не очень ладят со своей однокурсницей Гермионой. Но когда девочка оказывается в большой опасности из-за нападения тролля, мальчики самоотверженно идут спасать её, осознавая, что могут погибнуть в этой неравной схватке. В итоге они одержали победу, и именно после этого случая ребята стали неразлучны. Автор стремится показать нам, что самоотверженная помощь может стать началом долгой и крепкой дружбы.

Порой дружба объединяет людей, у которых, казалось бы, нет совершенно ничего общего. Именно об этом писала Кесси Бизли в своём произведении «Цирк “Мирандус”». В произведении рассказывается о двух друзьях: о Мике – мальчике, который верит в волшебство, и о реалистке Дженни. Несмотря на то, что у них совершенно разные интересы и ценности, их объединяет одно – вера в настоящую дружбу. Ради неё мечтательный Мика готов смириться со скептицизмом девочки, а рассудительная Дженни – поверить в чудеса. Автор хочет показать читателям, что истинная дружба может свести вместе людей с совершенно разными взглядами на жизнь и научить их принимать окружающих такими, какие они есть.

В заключение хотелось бы сказать, что настоящая дружба очень ценна в жизни каждого человека, ведь именно она делает нас добрее, терпимее, лучше.

Музей Боевой славы рязанской школы №7 занесен в Книгу Почета Всероссийской организации ветеранов




За успешную многолетнюю работу по развитию музея и патриотическому воспитанию учащихся Почетной грамотой Всероссийской организации ветеранов награждены директор школы Николай Николаевич Черваков, руководитель музея Светлана Григорьева Гарамова, ветераны-кураторы Николай Иаанович Войтков и Борис Иванович Жаворонков.

Награды также получат и учащиеся – активисты школьного музея.

Музей Боевой славы 7-й рязанской школы признан специалистами одним из самых лучших школьных музеев области по количеству хранящихся в нем экспонатов, разнообразию тематических экспозиций, почти ежедневным многочисленным экскурсиям, той живой поисковой работе, что многие годы ведет со школьниками руководитель музея Светлана Григорьевна Гарамова.

Теперь музей стал еще и интерактивным. На полученную субсидию приобретено мультимедийное оборудование, обновлены стенды, витрины для экспонатов. В их числе есть и такие, которых нет даже в музее истории ВДВ. Шефы школы, 5-я рота РГВВДКУ имени генерала армии В.Ф.Маргелова, подарили музею столько подарков, что небольшая музейная комната их уже не вмещает. В этом году дружбе школы и десантного училища исполняется 50 лет.

– Мы сегодня, к сожалению, видим, как реваншистские силы ведут настоящую психологическую, интеллектуальную, духовную, информационную войну против нас, стремясь приблизить значимость Великой Победы в войне против фашизма, – говорит директор школы Николай Черваков. – Идет настоящая битва, и эту битву мы проиграть не можем. На передовой этой битвы находится наш школьный музей Боевой славы.

Мне нравитсяНе нравится


Вячеслав Астафьев (фото)


Вячеслав Астафьев (текст)







Тексты открытого банка ФИПИ для сочинения 9.

3

Сборник текстов из открытого банка ФИПИ для написания сочинений 9.3 ОГЭ по русскому языку.

В оглавлении содержится перечень всех тем. Актуально на 2020-2021 учебный год.

teksty_dlya_9_3.docx
teksty_dlya_9_3.pdf

1. ЗАВИСТЬ

1.1. «Чем опасна зависть?» Ю.В. Трифонов

2. СИЛА ДУХА

2.1. «Что значит быть сильным духом?» А.Я. Бруштейн

2.2. «Как в годы войны народ проявил силу духа?» Ю.Я. Яковлев

2.3. «Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?» Т.В. Михеева

2.4. «В чём проявляется сила духа?» С.П. Алексеев

2.5. «В чём проявляется сила духа?» Л.Е. Улицкая

2.6. «В чём проявляется сила духа?» Л. Овчинникова

2.7. «В чём проявляется сила духа?» Ч. Айтматов

3. ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ

3.1. «Почему у человека должна быть цель в жизни?» В.К. Железников

4. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ

4.1. «Почему важно уметь признавать свои ошибки?» М.И. Веллер

5. ДРУЖБА

5.1. «Что может разрушить дружбу?» М.Н. Алексеев

5.2.«Какими качествами обладает настоящий друг?» Е.Рудаков

5.3.  «Что может разрушить дружбу?» Ю.М. Нагибин

5.4. «В чём заключается настоящая дружба?» Ю. Нагибин

5.5. «Какого человека можно назвать настоящим другом?» Е. Чепилка

5.6. «В чём основа настоящей дружбы?» Г.Н. Троепольский

5.7. «Какого человека можно считать настоящим другом?» А.Е. Пермяк

5.8. «Кого можно назвать настоящим другом?» В.Н. Кузнецова

5.9. «Кого можно считать настоящим другом?» М.А. Чванов

5.10. «Кого можно считать настоящим другом?» А.Г. Алексин

5.11. «Кого можно считать настоящим другом?» А.Г. Алексин

5.12. «Кого можно назвать настоящим другом?» В.А. Осеева-Хмелёва

5.13. «Какими качествами должен обладать настоящий друг?» В.П. Крапивин

5.14. «Кого можно считать настоящим другом?»  Притча о светлячке

5.15. «Что самое ценное в дружбе?» Ю.М. Нагибин

5.16. «Каким должен быть настоящий друг?» Н.А. Татаринцев

5.17. «Кого можно считать настоящим другом?» С.А. Лубенец

5.18. «Кого можно считать настоящим другом?» А.А.  Лиханов

5.19. «Что лежит в основе настоящей дружбы?» Л.Е. Улицкая

6. ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ

6.1. «Что значит прийти на помощь?» Захар Прилепин

7. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ

7.1. «Что значит понять другого человека?» В.К. Железников

7.2. «Что значит понять другого человека?» С.А. Лубенец

8. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ? НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?

8.1. «Какие жизненные ценности важны?» В.С. Токарева

8.2. «Какие жизненные ценности важны?» А.Г. Алексин

8.3. «Как характеризуют человека его нравственные ценности?» Э. Шим

8.4. «Что в жизни человека по-настоящему важно?» Олег Рой

8.5. «Какие жизненные ценности важны для человека?» Ю.Я. Яковлев.

8.6. «Какие жизненные ценности наиболее важны в жизни человека?» И.Л. Муравьёва

8.7. «Что такое жизненные ценности?» В.С. Пикуль

8.8. «Какие жизненные ценности важны для человека?» С.А. Лубенец

8.9. «Какие жизненные ценности формируются в детстве?» А.А. Лиханов

8.10. «Какие жизненные ценности важны?» К.Г. Шахназаров

8.11. «Что такое жизненные ценности?» А.Я. Алексин

8.12. «Как характеризуют человека его нравственные ценности?» А.Г. Алексин

8.13. «Что такое жизненные ценности?» П.С. Романов

8.14. «В чём заключается нравственный выбор?» А.В. Гридин

8.15. «Какими должны быть жизненные ценности?» В. Дроганов

8.16. «В чём заключается нравственный выбор человека?» В.К. Железников

8.17. «В чём заключается нравственный выбор человека?» В.Ю. Драгунский

8.18. «Что такое жизненные ценности?» Г.Я. Бакланов

9. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА

9.1. «Как раскрывается внутренний мир человека?» А.Г. Алексин

9.2. «Как поступки характеризуют внутренний мир человека?» М. Г. Львовский

9.3. «Как может раскрыться внутренний мир человека?» В.Т. Шаламов

10. ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ

10.1. «Почему важно проявлять внимание к людям?» Ю.Я. Яковлев

11. ДОБРОТА

11.1. «Что значит быть добрым?» Е.И. Носов

11.2. «Какого человека можно назвать добрым?» М.А. Чванов

11.3. «Какие поступки характеризуют доброго человека?» В. Черноречин

11.4. «В чём может проявляться доброта?» Ю.Я. Яковлев

11.5. «Что значит быть добрым?» А.А. Лиханов

11.6. «Что значит быть добрым?» Ю.Я. Яковлев

11.7. «Какие поступки характеризуют доброго человека?» В.А. Бахревский

11.8. «Что значит быть добрым к людям?» Б.П. Екимов

11.9. «Какого человека можно назвать добрым?» А.О. Никольская

11.10. «Что значит быть добрым?» С.Г. Георгиев

11.11. «Какого человека можно считать добрым?» Ю.Я. Яковлев

11.12. «Что значит быть добрым?» А.А. Лиханов

11.13. «Что значит быть добрым?» Э.Шим

12. ПОНИМАНИЕ

12.1.  «Что значит понять другого человека?» Л.Е. Улицкая

12.2. «Что значит понять человека?» Л.Ф. Воронкова

13. ОБЩЕЕ ДЕЛО

13.1. «Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?»  А.Гайдар

14. ФАНТАЗИЯ

14.1. «Нужна ли фантазия человеку?» В.К. Железников

14.2. «Зачем человеку нужна фантазия?» В.К. Железников

15. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ

15.1. «Что значит уважать человека?» Ю.М. Нагибин

16. ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ

16.1. «Что значит любить жизнь?» А.П. Платонов

17. МЕЧТА

17.1. «Что даёт человеку мечта?» В.А. Тузлуков

18. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ?

18.1. «Что значит проявлять заботу о людях?» В.П. Крапивин

19. КРАСОТА

19.1. «Что даёт человеку красота?» Э.Ю. Шим

19.2. «Какое значение в жизни человека имеет красота?» Ю.Т. Грибов

20. ЧУДО

20.1. «Можно ли делать чудеса своими руками?» А. С. Грин

21. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ

21.1. «Какое влияние книги оказывают на человека?» А.А. Лиханов

21.2. «Как книги влияют на человека?» А.А. Лиханов

22. СЧАСТЬЕ

22.1 «Когда человек чувствует себя счастливым?» Нина Аксёнова

21.2. «Какое влияние книги оказывают на человека?» В.П. Крапивин

21.3. «Что даёт человеку ощущение счастья?» О.Ю. Рой

21.4. «Что такое счастье?» Э.Е. Фонякова

21.5. «Что может сделать человека счастливым?» Ю.Я.Яковлев

22.1. «Для чего человеку нужно воображение?» Л.Н. Толстой

23. СЛАВА

23.1. «Как можно прославиться?» Н.И. Дубов

24. ВЫБОР

24.1. «Почему важно сделать правильный выбор?» А.Г. Алексин

24.2.  «Почему важно сделать правильный выбор?» А.И. Деникин

24.3. «Почему важно сделать правильный выбор?» Е.Гришковец

25. АВТОРИТЕТ

25.1. «Как завоевать авторитет?» В.И. Одноралов

26. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ

26.1. «В чём проявляется материнская любовь?» А.Г. Алексин

26.2. «Как проявляется материнская любовь?» В.П. Астафьев

26.3. «Как проявляется материнская любовь?». В.В. Чаплина

26.4. «Как проявляется материнская любовь?» Инна Селивёрстова

26.5. «Почему в жизни человека важна мама?» Ю.Я. Яковлев

26.6. «Как нужно относиться к родителям?» Ю.Я. Яковлев

26.7. «В чём проявляется сила материнской любви?» Е.А. Пермяк

26.8. «Как проявляется материнская любовь?» Михаил Агеев

27. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО

27. 1 «Каковы признаки настоящего искусства?» Т.Н. Толстая

27.2. «Что даёт людям настоящее искусство?» В.А. Осеева-Хмелёва

27.3. «Почему необходимо ценить произведения искусства?» К.Г. Паустовский

27.4. «Для чего людям нужны произведения искусства?» В.П. Астафьев

27.5. «В чём ценность настоящего искусства?» Ю.О. Домбровский

28. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

28.1. «Как влияет на поступки человека неуверенность в себе?» С. А. Лубенец

29. ТВОРЧЕСТВО

29.1.  «Что даёт человеку творчество?» М.Л. Москвина

29.2. «Каковы истоки творчества?» К.Г. Паустовский

30. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

30.1. «Что значит отвечать за кого-нибудь?» Н.Г. Гарин-Михайловский

30.2. «В чём заключается ответственность за свои поступки?» Ю.О. Домбровский

31. БЛАГОДАРНОСТЬ

31.1. «Как характеризует умение быть благодарным?» Ю.Я. Яковлев

32. БЕСКОРЫСТНОСТЬ

32.1. «Как характеризует человека бескорыстность?» В.М. Песков

33. ВЗАИМОВЫРУЧКА

33.1. «Почему нельзя бросать человека в беде?» Л.Ф. Воронкова

34. РЕШИМОСТЬ

34.1. «В чём заключается решимость человека?» Айне Нара

35. ПРОЩЕНИЕ

35.1. «Нужно ли уметь просить прощения?» В.И. Одноралов

36. ПАМЯТЬ СЕРДЦА

36.1. «Что называется памятью сердца?» Остромир

О дружбе | сочинение, краткое содержание, анализ, биография, характеристика, тест, отзыв, статья, реферат, ГДЗ, книга, пересказ, сообщение, доклад, литература | Читать онлайн

О, дружба! Кто тебя не знает, Не знает тот и красных дней.

Н. Карамзин


У дружбы много крыльев, но закон у нее один — верность.

А. Макаренко

Дружба, друзья — эти слова обозначают одно из самых замечательных явлений нашей жизни. Известный философ Ф. Ларошфуко сказал, что дружба — «самый прекрасный подарок, сделанный людям после мудрости». Умение дружить свидетельствует о высоких человеческих качествах. К таким качествам, как справедливо отметил выдающийся педагог А. Макаренко, относится прежде всего верность. Настоящий друг никогда не бросит в беде, не предаст. Не только сам никогда не очернит тебя, но и не позволит, чтобы в его присутствии другие говорили о тебе что-либо несправедливое и предосудительное. В то же время искренний друг первым сделает замечание, если ты совершаешь плохие поступки, допускаешь ошибки, которые могут стать непоправимыми. Настоящий друг постарается отвести беду, потому что «навсегда в ответе за всех, кого приручил».

Верных друзей дарят нам обычно детство и юность. И потом дружба с ними, как заповедник, всю жизнь сохраняет мечты молодости, высокие идеалы, бескорыстные чувства. А товарищи юности становятся старыми верными друзьями, готовыми поделиться последним в трудную минуту, прийти на помощь, разделить горе и радость. Кстати, последнее, то есть способность радоваться за другого, — также свойство духовно богатых людей. И если ты общаешься с людьми, которые на протяжении многих лет не раз доказывали преданность, сопереживали, когда приходила беда, и ликовали вместе с тобой в праздничные дни, значит, рядом настоящие друзья. Материал с сайта //iEssay.ru



Такое представление о дружбе возникло не само по себе и не на пустом месте. Оно формировалось в результате наблюдений за взаимоотношениями моих близких с их друзьями. Бабушка говорит, что в первой половине жизни великим даром для неё была самоотверженная любовь родителей и гордость за их высокие моральные принципы. Опорой и богатством во второй половине жизни стали друзья-единомышленники. Тех из них, кто живет в Харькове, я знаю. Это люди не только добрые и отзывчивые. У них широкие интересы, они много мечтают, любят музыку, живопись. Общение с ними — та самая большая роскошь о которой писал Экзюпери. А недавно была встреча маминых однокурсников. Тоненькие девчурки превратились в солидных дам, в волосах возмужавших парней появилась седина. У многих дети уже учатся в вузах или собираются поступать. Не у всех жизнь сложилась гладко. Были горькие потери. Но как они все радовались встрече, как тепло вспоминали студенческие годы!

Наверное, это настоящее счастье — встретиться в зрелые годы с друзьями юности и повторить слова великого поэта:

Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен…

На этой странице материал по темам:

  • сочинение что такое дружба
  • методическая литература о дружбе
  • сочинения о дружбе
  • краткие сосочинения о дружбе
  • сочинение о дружбе и друзьях


ОБЗОР ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ |

 Люди!

Покуда сердца стучатся, —

Помните!

Какой ценой завоевано счастье, —

Пожалуйста, помните! (Р. Рождественский)

22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в нашей истории, дата начала Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война с немецкими захватчиками 1941-1945 годов – великая страница новейшей истории России XX века. В исторической памяти народа она сохранилась как символ горя и бедствий, мужества и Победы, доставшейся нашим соотечественникам ценой огромных потерь. Она явилась не только величайшей трагедией советского народа, но и взлетом человеческого духа, и патриотизма. Тема Великой Отечественной войны была и остается одной из ведущих в литературе прошлого и настоящего. Чем дальше уходят от нас события Великой Отечественной войны, тем ценнее становятся художественные произведения – свидетельства страниц нашей истории. Предлагаем вашему вниманию произведения авторов, пришедших в литературу непосредственно с переднего края, а также произведения, созданные современниками. Прочтение книг известных авторов поможет осмыслить события Великой Отечественной войны и познать цену Победы.

Виктор Петрович Астафьев — выдающийся русский писатель, лауреат Государственных премий СССР и РСФСР. В 1942 году ушел добровольцем на фронт, в 1943 году, после окончания пехотного училища, был отправлен на передовую и до самого конца войны оставался рядовым солдатом. На фронте был награжден орденом «Красной Звезды» и медалью «За отвагу». Пережитое на войне, война, какой видел ее Виктор Астафьев на передовой, стали центральной темой творчества писателя.

    Я не был на той войне, что описана в сотнях романов и повестей… 
    К тому, что написано о войне, я как солдат никакого отношения не имею. 
    Я был на совершенно другой войне… 
    В. Астафьев.

Роман В. Астафьева «Прокляты и убиты» — это «взгляд в прошлое»: о событиях Великой Отечественной войны писатель рассказывает в произведении 1990-ых годов. Однако «давность» романа почти незаметна – настолько яркие и детализированные картины создает здесь автор. Кажется, будто сам присутствуешь там, в Сибири 1942-43 годов, вместе с мальчишками 21 запасного пехотного полка, вырванными из дома для подготовки к «смертельной» операции – форсированию Днепра. Многие из этих ребят больны и долго в казарменных условиях они просуществовать не смогут. Все критики отмечают, что самым подходящим эпитетом для романа «Прокляты и убиты» является слово «немилосердный». И действительно, в произведении жизнь описана «немилосердно» — автор погружает нас в атмосферу голода, холода, страшных болезней, грязи и вони бараков, нужников, обовшивевших в коросте тел, отрепьев одежды, заскорузлой обуви, истлевших портянок. Параллельно развернуты ужасающие «деяния» офицеров: тупого политотдельца капитана Медведева; «дубаря», «оболдуя» лейтенанта Пшенного, из-за которого раньше времени погиб несчастный «доходяга» Попцов; «очкастого майора», зачитавшего приказ о расстреле «двух пацанов», братьев Снегиревых; «мерзавца»-лейтенанта, спокойно приведшего в исполнение этот приговор; полковника, «домашним» голосом приговорившего «к высшей мере» солдата за дружескую потасовку. Роман «Прокляты и убиты» он наполнил невероятной энергией, энергией сопротивления безвременной смерти. Именно этим романом Астафьев подвел итог своим размышлениям о войне как о «преступлении против разума».

Герои Б.Горбатова в повести «Непокоренные»  просто списаны с натуры. Писатель их знал. После освобождения Сталинграда он освобождал свой родной Донбасс. Начинается повесть с того, как наши войска отступают, и заканчивается их наступлением, а между этими событиями год жизни заводского поселка, оккупированного фашистами. Данная повесть — это первая попытка  описать, что происходило на оккупированной территории, как люди бедствовали и боялись.

В повести три главных персонажа. Отец — Тарас Яценко и сыновья Степан и Андрей (как у Тараса Бульбы Гоголя). Сам глава семейства отказывается для немцев восстанавливать завод, занимается саботажем. Старший сын Степан — организует подпольную организацию. Подпольщицей становится дочь Тараса Настя, только что закончившая школу. Попавший в плен младший сын Андрей пересекает линию фронта и возвращается в свой город с освободителями. Отец  его винит и считает изменником, явно поддавшись призывам Сталина.

Несомненно, автору было непросто открывать всю правду о войне, мешали идеологические шоры, касаться такого материала было немного охотников.

Например, описание работы подпольной группы под руководством Степана. Создав подпольную группу, Степан приходит к выводу, что среди тех, кто  в мирное время пользовался официальным доверием, оказались и трусы и предатели, а среди неприметных и строптивых  немало до конца верных Родине, подлинных героев.

«Волоколамское шоссе» — книга А.Бека состоящая из четырех повестей, объединенных общим названием о батальоне дивизии генерала Панфилова, которые окружены и прорывают вражеское кольцо и воссоединяются с нашими частями. Очень интересен образ самого генерала Панфилова, в прошлом рядового солдата, сохранившего до смертного часа солдатскую скромность, умевшего управлять, воздействовать не криком, а умом. Повесть достоверна даже в мелочах. Это своеобразная  хроника кровопролитных боев под Москвой, помогающая понять, почему немецкая армия не могла взять Москву.

Первые произведения К.Д. Воробьева имели странную, неожиданную судьбу. Известность пришла к нему в 1963 году, когда его повесть «Убиты под Москвой» (1961), отвергнутая многими журналами и издательствами, была напечатана А. Твардовским в «Новом мире». Рота кремлевских курсантов идет на фронт. Действие происходит в ноябре 1941 г.; фронт приближается к Москве. По мере знакомства с содержанием читатель приходит к ужасающему выводу. На самом деле все было довольно просто: молодых солдат практически использовали в качестве пушечного мяса, отдав на уничтожение вооруженным силам противника. Автор рассказывает о том, как их отправили воевать с винтовками, несколькими гранатами и бутылками с зажигательной смесью – пулеметов не хватило. Изначально вызывают возмущение поступки более опытных командиров и их анализ. Убиты под Москвой молодые ребята были и по их вине. Вспоминается приказ о необходимости отступить, в суматохе отправленный из штаба не по форме. В результате время на спасение ребят было упущено, так как Рюмин, командир полка, во всем привыкший к порядку, не доверял его устной передаче через незнакомого бойца, а ожидал письменного подтверждения. А еще лживые убеждения в том, что скоро прибудет подкрепление, которые поставили жизнь двух с половиной сотен практически безоружных мальчишек в зависимость от тех, кто давно уже с легкостью вершил судьбы множества людей. Воробьев был одним из первых наших писателей, кто нашел в себе мужество замолвить слово за незаслуженно выпавших из списка героев войны, людей в условиях куда более трудных, нежели самые сложные условия жизни на фронте – во вражеском плену, сохранивших верность Отчизне.

О творческом писательском таланте К.Симонова  говорили, что у него острота зрения и повадка прозаика. Книгу «Разные дни войны» составили военные дневники К. М. Симонова, в то время корреспондента «Красной звезды», охватывающие события 1941 года. Подзаголовок этой книги «Дневник писателя» во многом определяет ее характер. В предисловии к книге К. Симонов писал: «Что касается писателей, то, по моему мнению, сразу же, как кончится война, им нужно привести в порядок свои дневники. Что бы они ни писали во время войны и как бы их за это ни хвалили читатели, все равно на первый же день после окончания войны самым существенным, что они сделали на войне за войну, окажутся именно их дневники».Константин Симонов за войну, в промежутках между поездками на фронт в качестве военного корреспондента, написал две книги стихов, три пьесы и повесть «Дни и ночи», но как говорил он сам, «успевая одно – не успевал другого». Книга «Разные дни войны» была написана писателем через тридцать лет после окончания войны. Она вобрала в себя не только военные записки, корреспонденции, фронтовые блокноты и дневники, но и личные воспоминания писателя, его размышления о войне, навеянные работой с архивными материалами. «Разные дни войны» – это в первую очередь портрет «без прикрас» и самого Константина Симонова, это трезвый, а порой до жесткости правдивый взгляд на самого себя и на то время, в которое он жил.

Так уж случилось, что все наши представления о войне связаны с образом мужчины-солдата. Однако и женщины  много сделали для победы…

В годы  Великой Отечественной войны они не только спасали и перевязывали раненых, но и стреляли из «снайперки», подрывали мосты, ходили в разведку, летали на самолетах.  Об этих женщинах-солдатах идет речь в документальной повести Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо». В этой книге собраны воспоминания  более двухсот рассказов — исповедей женщин-фронтовичек, подпольщиц, партизанок,  «обыкновенных военных девушек», как они сами себя называли,  в которых они рассказали  о своей судьбе, о том, как сложилась их жизнь в те страшные годы, и обо всем, что они видели там, на фронте. Собранные вместе, рассказы этих женщин рисуют облик войны, у которой совсем не женское лицо. Читая эту книгу, поражаешься, что такое огромное число женщин воевало в годы Великой Отечественной войны.

Вот отрывок из рассказа Клавдии Григорьевны Крохиной, старшего сержанта, снайпера:

«Мы залегли, и я наблюдаю. И вот я вижу: один немец приподнялся. Я щелкнула и он упал. И вот, знаете, меня всю затрясло, меня колотило всю…». И не единственная она была такая. Не женское это дело — убивать.

А Вера Данильцева мечтала стать актрисой, готовилась в театральный институт, но началась война и она ушла на фронт, где стала снайпером, Кавалером двух орденов Славы.

Конечно, война — это не женское дело, но эти «обыкновенные девушки» были нужны на фронте. Они были готовы к подвигу, но не знали девчонки, что такое армия и что такое война.

Светлана Катыхина рассказала, как перед самой войной мать не отпускала ее без провожатого даже к бабушке,  а через два месяца эта девочка стала санинструктором и ушла на фронт.

 Именно для того, чтобы мы жили беззаботно и счастливо, чтобы  для нас состоялось будущее, те девушки  много лет назад  воевали.

Повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие» (1942 г.).

Действие повести происходит на Синюхиной горе. В расположение зенитно-пулеметной батареи заброшены шестнадцать  диверсантов и старшине Васкову с пятью девушками- зенитчицами необходимо их уничтожить.

Девушки Комелькова, Осянина, Четвертак, Гурвич и Бричкина — очень разные, у каждой из них до войны была своя жизнь, свои интересы.

Галя Четвертак была из детского дома. Она была подкидышем. Это ей в детском доме  дали фамилию Четвертак, потому что меньше всех в четверть ростом вышла. Соня Гурвич — из большой дружной семьи участкового врача, училась в университете, донашивала перешитые платья сестер и бегала вместо танцев в читалку и театр, Рита Осянина — вдова  героя — пограничника, погибшего во второй день войны в утренней контратаке. Ее пытались отправить в тыл, но она настояла, чтоб ее взяли санитаркой, а через полгода послали в  полковую зенитную школу, а затем отправили на тот — же участок, где погиб ее супруг. Лиза Бричкина — все свои девятнадцать лет прожила в ожидании завтрашнего дня. Подружки ее уже давно окончили школу: кто уехал учиться, кто вышел замуж, а Лиза ухаживала за больной матерью, помогала отцу по хозяйству и ждала завтрашнего дня…, Евгения Комелькова — несмотря на все свои жизненные трагедии, осталась чрезвычайно общительной, веселой и озорной.

  Защищая Родину, спасая друг друга, девушки все погибают.

В конце произведения, когда старшина Васков  поймал немцев,  в отчаянии, ругаясь черными словами, трясясь в ознобе, он кричал:

«Что, взяли?.. Взяли, да?.. Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы, никуда не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете!… Он рычал и плакал: обессилел, видно, вконец».

Одной из первых повестей В. Некрасова была повесть «В окопах Сталинграда» (1946). Ей суждено было стать этапной для литературы, открывающей войну, а таким образом в определенном смысле и мир, в котором люди жили до войны, и будут жить после нее.  Действительно,  автор описал войну такой, какой он видел ее своими глазами. Сталинградская битва начиналась для него на перепутьях летнего отступления 1942-го года, под бомбами первого налета на город. Потом бои на Украине, в Польше, одно ранение, второе, госпиталь. На защитников навалилась война, тянувшаяся уже второй год, оба летних отступления, но,  несмотря на все трудности фронтовых будней,  отношения между героями повести простые и сердечные. Кто бы ни вошел в повесть, какую бы должность ни занимал, в каком бы ни выступал качестве, Некрасов обязательно испытывает его на смелость, испытывает придирчиво: «На войне узнаешь людей по-настоящему. Мне теперь это ясно. Она — как лакмусовая бумажка, как проявитель какой-то особенный. Валера вот читает по складам, в делении путает, не знает, сколько  будет семью восемь, и спроси его, что такое социализм или родина, он, ей богу ж, толком не объяснит: слишком для него трудно определяемые словами понятия. Но за эту родину — за меня, Игоря, за товарищей своих по полку, за свою покосившуюся хибарку где-то на Алтае — он будет драться до последнего патрона. А кончатся патроны — кулаками, зубами… Вот это и есть русский человек. Сидя в окопах, он будет больше старшину ругать, чем немцев, а дойдет до дела — покажет себя». Герои повести не чувствуют себя пешками в руках всеведущего старшего. Они утвердились в гордом сознании своего достоинства. С таким чувством вернулись с войны солдаты, с таким чувством Некрасов писал повесть о Сталинграде.

Повесть «Звезда» была задумана  Э. Казакевичем в 1944 году под Ковелем, где готовилась крупная наступательная операция советских войск, приобрела всемирную известность, переиздавалась более пятидесяти раз.

 События в повести сгущены до предела.  Она поэтична и лирична, насколько может быть лирично произведение, повествующее о гибели отряда разведчиков.

 Молчаливый, весь отдающийся делу разведчик лейтенант Травкин уводит самых лучших своих разведчиков — веселого сибиряка Аниканова и крымчанина Мамочкина, старых разведчиков Бражникова и Быкова, семнадцатилетнего Юру Голуба, который  сам себя называл Голубем, высокого красавца Феоктистова  на выполнение особо важного задания. Они уходят в глубокий тыл к немцам и оказываются в самой гуще отборных немецких дивизий, с предельной осторожностью сосредоточившихся для нанесения неожиданного удара под Ковелем, чтобы сорвать наступление на Польшу. Разведчики проявляют смелость, решительность, берут нескольких «языков» и, выяснив секретнейшие замыслы немецкого командования, успевают передать их по рации своему командованию. Но уже брошены группировки прочесывания группенфюрером  СС дивизии «Викинг», в схватке с одним из таких отрядов все разведчики гибнут.

«Звезда, Звезда!- громко  закричала Катя.- Я Земля. Я слушаю тебя, слушаю, слушаю тебя …, но Звезда молчала. Молчала Звезда и на следующий день и позднее…»

Есть произведения, которые, как бы вырывают из истории судьбу одного или нескольких людей и рассказывают об их жизни на фоне военных событий. Это повесть  «Сашка» Вячеслава Кондратьева, писателя — фронтовика,    имя которого стало известно после публикации повести. Повесть посвящена нескольким дням солдатской жизни, связанных в памяти с Ржевом, где автор начинал войну. Главный герой повести  деревенский паренек Сашка подобно тысячам и тысячам своих сверстников стоит насмерть под Ржевом. Эта повесть — суровый, правдивый рассказ из жизни солдата. Сашка по-юношески любопытен (любопытствует, сколько табаку и рому выдают немецким солдатам в день),  ему знаком страх, знакомо ему и сострадание. Со всем народом он готов громить фашистов «…и уничтожать безжалостно!   Но,   когда   брал он этого фрица, дрался с ним,  ощущая тепло его тела, силу мышц, показался он  Сашке обыкновенным человеком, таким же солдатом, как и он,  только одетым в другую форму, только одураченным и обманутым…»

Рассказ Шолохова «Судьба человека» — о нелегкой жизни солдата, который страдая и погибая прошел войну, он шел к победе не щадя жизни и в итоге оказалось, что он потерял всю семью. У него изранена душа, но он хочет быть кому-то нужным, полезным и любить.  Он берет себе в сыновья мальчишку-сироту и заботится о нем. А мальчик счастлив! Он думает, что это его настоящий отец нашелся.

 «Папка, ты куда свое кожаное пальто дел?»- В жизни у меня никогда не было кожаного пальто! Пришлось изворачиваться: «В Воронеже осталось»,  — говорю я ему».

«Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. Плачут они и наяву. Тут главное — уметь вовремя отвернуться. Тут самое главное не ранить сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза…»

Лирическая поэзия — самый яркий и объективный показатель душевного состояния общества в годы войны. Замечательные стихи Константина Симонова, Алексея Фатьянова, Иосифа Уткина, Ольги Бергольц, ставшей душой сопротивления блокадного Ленинграда, молодого поэта  Семена Гудзенко, Алексея Суркова, Дмитрия Кедрина, Павла Шубина, Михаила Львова, Семена Кирсанова, Юлии Друниной, Михаила Светлова, сложивших свои головы  боях Михаила Кульчицкого, Павла Когана, Николая Майорова, Ильи Лапшина, Всеволода Багрицкого, Бориса Смоленского  и др.  Все они писали проникновенные стихи о войне, о героизме, о смелости, о дружбе, о любви… и о Родине и Победе.

Живое, глубоко личное восприятие Родины и ее истории, чувство преемственности героических, нравственных и культурных национальных традиций, святая ненависть к врагу – вот основные мотивы поэзии  военных лет.

Сборник  стихов о войне «Идет война народная…» состоит из двух разделов. Первый – «Нам дороги эти позабыть нельзя…» – открывается стихами Анны Ахматовой и включает стихи всех известных поэтов-фронтовиков и тех, кто работал в тылу (Алексея Суркова, Александра Твардовского, Константина Симонова, Давида Самойлова, Юлии Друниной, Булата Окуджавы и др.). Во втором разделе – «Война вошла в мальчишество мое…» – собраны стихи поэтов, чье детство совпало с военным временем (Андрея Вознесенского, Владимира Высоцкого, Роберта Рождественского, Евгения Евтушенко и др.), а также родившихся после войны (Николая Дмитриева, Юрия Полякова, Олега Хлебникова). В конце книги приведены краткие биографические справки обо всех поэтах, чьи стихи включены в сборник.

Особая и важная часть творчества поэта и писателя  Булата Окуджавы — поэзия и проза о войне. Эта территория священна для поэта и осваивает ее он с чувствами мальчика-добровольца, солдата из повести «Будь здоров, школяр» (1960-1961). Обнажены израненные души все видевших и переживших лирических героев его стихов: «Проводы у военкомата», «А мы с тобой, брат, из пехоты», «Ах, война, что ты, подлая, сделала?», «От войны войны не ищут», «До свидания, мальчики», «Воспоминание о Дне Победы», «Земля изрыта вкривь и вкось», «Дерзость, или Разговор перед боем», «Мое поколение», «Ах, оркестры духовые», «Послевоенное танго». В текстах песен – горечь и боль утрат, отрицание войны, живая память об ушедших и не вернувшихся с полей сражений…

А. Твардовский писал поэму «Василий Теркин» будучи фронтовым корреспондентом. Герой поэмы А. Твардовского   Василий Теркин стал символом русского солдата, его образ предельно обобщенный, собирательный народный характер в лучших его проявлениях. Это не абстрактный идеал, а живой человек, веселый лукавый собеседник. В его образе соединены богатейшие фольклорные и литературные традиции и современность. Теркин — боец, который совершает фантастические подвиги, человек необычайной стойкости (переплывает ледяную реку), он умелец на все руки (помогает старику починить старую пилу), шутник, за словом в карман не полезет. Произведение насыщено пословицами и поговорками, которые усиливают художественный эффект произведения. Однако не все весело во фронтовой жизни героя. Ему известна тоска по родным, оставшимся в смоленской стороне, он горевал, когда было отступление и прятал глаза от хозяек, заходя в крестьянские хаты при отступлении, как будто он виноват в поражении в первые месяцы войны. Судьба Теркина — судьба рядового солдата, одного из тех, кто вынес на своих плечах всю тяжесть войны, олицетворение силы духа и воли к жизни. Произведение  имеет большую жизнеутверждающую силу.

Уже после войны в 1945-46 годах Твардовский создает свое самое сильное произведение о войне «Я убит подо Ржевом…». Бои подо Ржевом были самыми кровопролитными в истории войны. Все стихотворение — страстный монолог мертвого к живым, монолог-обращение с того света, обращение, на которое имеет право лишь мертвый.

…И у мертвых, безгласных, 
Есть отрада одна: 
Мы за родину пали. 
Но она – спасена.

Наши очи померкли, 
Пламень сердца погас, 
На земле на поверке 
Выкликают не нас.

Нам свои боевые 
Не носить ордена. 
Вам – все это, живые.
Нам – отрада одна:

Что недаром боролись
Мы за Родину-мать.

Пусть не слышен наш голос, –
Вы должны его знать…

Родина, война, смерть, любовь, ненависть к врагу, боевое братство, мечта о победе, раздумья о судьбе народа — основные мотивы литературы о  войне.  Многие из них — подлинные шедевры и, несомненно, не утратят своего значения в будущем, будут правдивыми свидетельствами подвигов нашего народа и замечательным примером для поколений, не знающих войны.

Со всеми книгами, представленными в обзоре, вы можете ознакомиться в библиотеке ИФОМК, где проходит выставка художественных произведений о Великой Отечественной  войне: корпус № 3, каб. 214.

Список литературы, использованной при подготовке обзора:

Алексиевич, С. А. У войны-не женское лицо / Светлана Александровна ; С.Алексиевич. — М. : Пальмира, 2004. — 314 с.

Астафьев, В. П.   Прокляты и убиты: [роман] / Виктор Петрович ; В. П. Астафьев. — М. : Эксмо, 2007. — 800 с. — (Русская классика ХХ века).

Бек, А. А.  Волоколамское шоссе / А. А. Бек ; А. А. Бек. — Москва : Государственное издательство художественной литературы , 1960.

Васильев, Б. Л. А зори здесь тихие… : Повесть / Борис Львович ; Б.Васильев. — М. : Детская литература, 1972. — 191 с. : ил.

Воробьев, К. Д. Убиты под Москвой : Повести и рассказы / Константин Дмитриевич ; Сост.В.Чалмаева. — М. : Детская литература, 2002. — 286 с. : ил. — (Школьная библиотека).

Горбатов, Б. Л. Непокоренные : повести / Б. Л. Горбатов, Э. Казакевич ; Б. Горбатов. Звезда : повесть / Э.Казакевич ; послесл. А. Г. Когана. — М. : Просвещение, 1988.

«Идет война народная…» : Стихи о Великой Отечественной войне / Сост.Н.И.Горбачева. — М. : Детская литература, 2002. — 329 с. : ил. — (Школьная библиотека).

Казакевич, Э. Г. Звезда: избранное / Эммануил Генрихович ; Э. Г. Казакевич . — М. : Эксмо, 2003. — 736 с. — (Красная книга русской прозы).

Кондратьев, В. Л.  Сашка ; Отпуск по ранению: повести / Вячеслав Леонидович ; В. Л. Кондратьев. — М. : Детская литература, 2002. — 285 с. : ил. — (Школьная библиотека).

Некрасов, В. П. В окопах Сталинграда [Текст] / Виктор Платонович ; В. П. Некрасов. — М. : АСТ : Астрель ; Владимир : ВКТ, 2011. — 360 с. — (Библиотека школьника).

Окуджава, Б. Ш. Стихи. Рассказы. Повести [Текст] / Булат Шалвович ; Б. Ш. Окуджава. — Екатеринбург : У-Фактория, 1999. — 573 с.

Симонов, К. М. Разные лица войны: дневники, стихи, проза / Константин Михайлович ; Константин Симонов ; [авт. вступ. ст. А. Симонов]. — М. : Эксмо, 2004. — 639 с.

Твардовский, А. Т. Василий Теркин; Теркин на том свете : [Поэмы]; Стихотворения / Александр Трифонович ; Александр Твардовский. — М. : ЭКСМО, 2003. — 351 с. : портр.

Шолохов, М.А. Судьба человека: рассказ /М. Шолохов. — М.: Детская литература, 1985.

45 лучших книг о войне




Уважаемые пользователи!

Электронный ресурс «45 лучших книг о войне» приурочен к 70-летию со дня окончания Великой Отечественной войны.

В проекте представлены книги, написанные в разное время о людях и событиях тех далёких лет.

Список книг составлен на основе изучения читательских предпочтений людей разного возраста по итогам 2014 года.

Предлагаем Вам принять участие в интернет-проекте «45 лучших книг о войне»,

где Вы сможете ознакомиться с представленным списком и проголосовать за понравившуюся книгу.

В течение дня можно голосовать за каждое произведение только один раз.

Благодарим за участие!





1

Алексеев, С. П. От Москвы до Берлина [Текст] : рассказы о Великой Отечественной войне
/ С. П. Алексеев. – М. : Астрель : Владимир : ВКТ, 2010. – 416 с.

Автор книги, известный писатель, лауреат Государственных премий СССР и России Сергей Петрович Алексеев,
– участник Великой Отечественной войны. Каждый его рассказ – еще один штрих войны, еще одна боль о погибших друзьях, еще один низкий поклон победителям.



 рейтинг: 4 %    голосовало: 1378

Проголосовать


2

Алексеев, С. П. Сто рассказов о войне [Текст] : рассказы / С. П. Алексеев ; худож. Ю. Ребров. – 2-е изд., доп. – М. : Молодая гвардия, 1984. – 223 с., ил.

Книга, на которой выросли поколения юных читателей. В книге героический подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне поведан не сухим, казенным языком фактов, но многоголосьем реальных людей, переживших славные и страшные годы 1941–1945. Какими они были – люди, отстоявшие свободу и независимость, и уничтожившие фашистскую чуму?



 рейтинг: 3 %    голосовало: 801



Проголосовать


3

Ананьев, А. Танки идут ромбом [Текст] : роман / А. Ананьев. – М. : Воениздат, 1963. – 200 с.

В романе Анатолия Ананьева «Танки идут ромбом» художественно отображены события, происшедшие на одном из участков Воронежского фронта впервые дни Курской битвы. Писатель с большой эмоциональной силой с вершины нашего Сегодня рассказывает о том, что он видел и пережил на восемнадцатом году своей жизни. Отлично зная фронтовую жизнь, автор не пошел по проторенному пути изображения так называемой «окопной правды». Суровый показ фронтового быта он талантливо сочетает с глубоким осмыслением описываемых событий. Герои повести – командир взвода лейтенант Володин, командир роты капитан Пашенцев (несправедливо разжалованный полковник), командир артиллерийского полка подполковник Табола и др. – это остро чувствующие и интересно мыслящие люди, их судьбы органически связаны с прошлым и будущим Родины.



 рейтинг: 2 %    голосовало: 626



Проголосовать


4

Апатенко, Н. П. Быль о неизвестных солдатах [Текст] : роман / Н. П. Апатенко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – 763 с.

Рассказ о том, как порой соседствовали трагедия со стремлением жить и любить, преступление с подвигом, а высота души с низменными инстинктами. Автор сам является участником драматических событий. Он повествует о трагедии первых дней Великой Отечественной войны. Борьба в рядах партизанского отряда на оккупированной территории – все это прошел герой романа и выжил.



 рейтинг: 2 %    голосовало: 643



Проголосовать


5

Астафьев, В. П. Прокляты и убиты [Текст] : роман / В. Астафьев. – М. : Эксмо, 2009. – 800 с.

Роман «Прокляты и убиты» вынашивался автором более полувека и, несмотря на обилие литературы о Великой Отечественной войне, все же явился воистину откровением о России, о взаимоотношениях русских людей с людьми других национальностей. Роман В. П. Астафьева «Прокляты и убиты» – одно из самых драматичных и правдивых произведений о солдатах Великой Отечественной войны. Этим романом писатель подвел итог своим размышлениям о войне как о «преступлении против разума».



 рейтинг: 2 %    голосовало: 631



Проголосовать


6

Бакланов, Г. Я. Июль 41 года ; Навеки двенадцатилетние [Текст] : роман, повесть / Г. Я. Бакланов. – М. : «Центр книги» ВГБИЛ им. М. И. Рудомино, 2009. – 368 с.

Григорий Яковлевич Бакланов, писатель военного поколения и автор книг о военном поколении, в своих произведениях «Июль 41 года» и «Навеки девятнадцатилетние» рассказывает суровую правду о годах Великой Отечественной войны, о мужестве солдат, до последней капли крови защищавших каждую пядь родной земли.



 рейтинг: 2 %    голосовало: 506



Проголосовать


7

Бакланов, Г. Я. Пядь земли [Текст] : повесть / Г. Я. Бакланов. – М. : Советский писатель, 1960. – 256 с.

В повести «Пядь земли» война представляется как цепочка событий, в которой сосуществуют боевые действия, смерть и обыденная бытовая жизнь человека. Книга повествует о героизме и человечности небольшой группы бойцов под командованием молодого лейтенанта, оборонявших крохотный плацдарм на берегу Днестра в годы второй мировой войны. Бакланов пишет о войне просто, хорошо зная фронтовую жизнь изнутри.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 471



Проголосовать


8

Балтер, Б. До свидания, мальчики! [Текст] : повесть / Б. Балтер. – М. : Советский писатель, 1965. – 324 с.

Повесть «До свидания, мальчики!» – зрелое произведение писателя. Это лирический рассказ о трех мальчишках, в середине тридцатых годов окончивших школу. На светлую, казалось бы, ничем не омраченную юность героев повести надвигалась война. Но объективно – это рассказ о поколении, вступающем в жизнь накануне второй мировой войны. Мужество, гражданственность, чистота и благородство идеалов – характерные черты этого поколения. И лучшие представители его пронесли свои идеалы незапятнанными через всю жизнь.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 374



Проголосовать


9

Баруздин, С. А. Повторение пройденного [Текст] : роман / С. А. Баруздин ; рис. А. Лурье. – М. : Детская литература, 1988. – 288 с.

В романе «Повторение пройденного» С. Баруздин, сам участник войны, возвращает читателя к событиям предвоенных лет, а затем ведет его по трудным дорогам Великой Отечественной войны, мысленно повторяя путь, который прошли сверстники писателя, московские мальчишки и девчонки. Этот путь – от обороны Москвы до штурма Берлина. Герои романа – подростки, а затем солдаты-разведчики – с честью выдержали все испытаниявремени, выпавшие на их долю. С. Баруздин – известный детский писатель. «Повторение пройденного» – первое крупное произведение его, адресованное взрослому читателю.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 339



Проголосовать


10

Бек, А. А. Волоколамское шоссе [Текст] : повесть / А. А. Бек. – М. : РАГС, 2005. – 375 с.

Александр Бек с октября 1941 года в качестве военкора находился в войсках, оборонявших Москву на Волоколамском направлении. Здесь в январе 1942 года под впечатлением от пребывания в дивизии генерала И. Панфилова родился замысел главной книги А. Бека о войне – тетралогии «Волоколамское шоссе», состоящей из взаимосвязанных, но имеющих самостоятельное значение повестей. Повести посвящены героическому подвигу батальона панфиловцев, стойко и мужественно защищавших Москву суровой осенью 1941 года.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 413



Проголосовать


11

Бернард, Я. И. Прощание с детством [Текст] / Я. И. Бернард. – Ставрополь : Ставропольское книжное издательство, 1979. – 127 с.

В книгу ставропольского писателя вошли стихи, поэма о матери, о войне, новеллы и повесть «Дети батальона». В книге рассказывается о людях перед лицом смертельной опасности, отстоявших свою свободу и независимость, освободивших народы Европы от фашистского ига. За повесть «Дети батальона» автор получил премию Ставропольского краевого комитета ВЛКСМ и Комитета защиты мира.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 299



Проголосовать


12

Богомолов, В. О. Момент истины [Текст] : роман / В. О. Богомолов. – М. : Вагриус, 2008. – 720 с.

Роман «Момент истины» является международным бестселлером и переведен более чем на 50 иностранных языков. Он признан одной из лучших книг о Великой Отечественной войне, советской государственной и военной машине и людях того времени. В роман включены документальные материалы из архива В. О. Богомолова, относящиеся как к творческой биографии самого писателя, так и к «биографии» книги, рассказывающие о её трудном пути к читателю и борьбе В. О. Богомолова с военной цензурой и цензурой КГБ.



 рейтинг: 2 %    голосовало: 491



Проголосовать


13

Болтунов, М. Диверсант [Текст] : роман / М. Болтунов. – М. : АСТ, 2010. – 384 с.

«Диверсант» – книга военного писателя, главного редактора журнала «Солдат удачи», полковника М. Болтунова. Немногим это по плечу – умение мастерски владеть оружием и собственными нервами, смелость и хладнокровие, бесконечное терпение и взрывной темперамент в те секунды, когда от тебя, и только от тебя, зависит победа над смелым и опасным врагом.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 442



Проголосовать


14

Бондарев, Ю. Батальоны просят огня [Текст] : повесть / Ю. Бондарев. – М. : Детская литература, 1976. – 191 с.

Повесть Ю. Бондарева «Батальоны просят огня» рассказывает о боях в первые дни форсирования Днепра, об офицерах и солдатах, оказавшихся в сложной обстановке на небольшом захваченном ими плацдарме. В штабе армии отменен приказ о прорыве. Оказавшиеся в окружении противника батальоны остаются без огневой поддержки. Солдаты стоят насмерть. Прорваться к своим удается немногим. Писатель с предельной достоверностью рисует суровый быт и детали войны, батальные сцены, воссоздает захватывающий и вместе с тем естественный драматизм ситуации.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 336



Проголосовать


15

Бондарев, Ю. В. Горячий снег [Текст] : роман / Ю. В. Бондарев. – М. : АСТ : ООО «Транзиткнига», 2004. – 413 с.

«Горячий снег» – книга о Великой Отечественной войне, написанная ее непосредственным участником. Действие романа происходит на Сталинградском фронте – там, где принял свой первый бой и сам Юрий Бондарев, тогда лейтенант, впоследствии знаменитый писатель и классик военной прозы. Под Сталинградом насмерть встала артиллерийская батарея, преграждая путь танковым дивизиям генерала Манштейна. Здесь и сейчас молодые артиллеристы творят историю: от итога операции зависит успех Сталинградской битвы и, может быть, даже исход войны. Морозные стылые зори, круговорот крови и ужаса, стремление выжить, невозможность отступить. И среди всего этого теплится в душах героев простое желание любить и быть любимыми, которое сильнее страха смерти и приближающихся немецких танков.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 421



Проголосовать


16

Бондарев, Ю. В. Последние залпы ; Тишина [Текст] : повесть, роман / Ю. В. Бондарев. – М. : Советская Россия, 1980. – 560 с.

В однотомник лауреата Ленинской и Государственных премий Юрия Васильевича Бондарева включены повесть «Последние залпы» и роман «Тишина». Произведения эти исполнены суровой и мужественной правды войны и послевоенного времени. Герои повести принадлежит к поколению, шагнувшему на поле сражения сразу со школьной и студенческой скамьи. В романе «Тишина» это поколение вступает в мирную жизнь. Время действия романа – сложные и незабываемые послевоенные годы.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 276



Проголосовать


17

Бортников, С. Путь командарма [Текст] : повести / С. Бортников. – М. : Вече, 2013. – 304 с.

Страшное лето 1941-го. Отчаянно отбиваясь от натиска гитлеровских солдат, отходит на восток героическая 5-я армия РККА. Первые ответные удары по агрессору, опять отступление и, наконец, – последнее сражение, в котором погиб почти весь командный состав армии Юго-Западного фронта. Тяжелораненый генерал Потапов попадает в плен. Сам Гитлер предлагал ему возглавить РОА. О несгибаемой силе духа генерала РККА, после боев на Халкин-Голе получившего прозвище «Гений внезапного удара», рассказывается в романе Сергея Бортникова – писателя-историка, долгие годы живущего в Луцке, где накануне Великой Отечественной войны располагался штаб 5-й армии.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 327



Проголосовать


18

Бояшов, И. Танкист, или «Белый тигр» [Текст] : роман / И. Бояшов. – СПб. : Лимбус Пресс : ООО «Издательство К. Тублина», 2008. – 224 с.

Действие разворачивается на полях сражений Второй мировой войны. Потери в танковых дивизиях с обеих сторон исчисляются десятками подбитых машин и сотнями погибших солдат. Для борьбы с неуязвимым немецким танком «Белый тигр» советское командование создает экспериментальную модель «Т-34», экипаж которой возглавляет Иван Найденов, единственный выживший в бою с Тигром. Этот роман – лауреат премии «Национальный бестселлер».



 рейтинг: 1 %    голосовало: 279



Проголосовать


19

Брянцев, Г. М. По ту сторону фронта [Текст] : роман / Г. М. Брянцев. – М. : Вече, 2008. – 416 с.

Один из самых популярных авторов военно-приключенческого жанра Г. М. Брянцев – участник Великой Отечественной войны, военный разведчик, не раз, ходивший за линию фронта и сражавшийся бок обок с народными мстителями против немецко-фашистских захватчиков. Роман «По ту сторону фронта» посвящен всем безвестным героям, сложившим головы за свободу Отчизны в глубоком тылу врага.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 317



Проголосовать


20

Быков, В. В. Альпийская баллада [Текст] : повесть / В. В. Быков. – М. : Молодая гвардия, 1979. – 288 с.

У них было три дня, три коротких дня, наполненных любовью и надеждой на спасение. Три почти мирных дня, вместивших в себя целую вечность и подаривших невообразимое счастье бежавшим из плена узникам – белорусу Ивану и итальянке Джулии.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 296



Проголосовать


21

Быков, В. В. Дожить до рассвета [Текст] : повесть / В. В. Быков. – М. : Детская литература, 1985. – 127 с., ил.

Произведения В. Быкова знаменовали в литературе новый этап осмысления военных событий, объединив в себе трагическую конкретику войны, «окопную правду», с «вечными» проблемами человеческого бытия. Как в бесчеловечных обстоятельствах сохранить человечность? Что спасать среди ужасов войны – тело или душу? Ради чего страдает человек, только ли для себя живет? На эти и другие вопросы ищут ответы герои Василя Быкова, выдающегося мастера военной прозы XX века.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 340



Проголосовать


22

Быков, В. Карьер [Текст] : повести / В. Быков. – М. : Известия, 1990. – 384 с.

Книга талантливого прозаика, народного писателя Белоруссии Василя Быкова, – лауреата Государственной и Ленинской премии. Действие повести «Карьер» относится к осени 1941 года и происходит в глухом белорусском местечке, оккупированном немецко-фашистскими войсками.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 293



Проголосовать


23

Васильев, Б. А зори здесь тихие [Текст] : повесть / Б. Васильев ; худож. П. Пинкисевич. – М. : Детская литература, 1987. – 141 с.

В книгу талантливого писателя, лауреата Государственной премии СССР Бориса Васильева вошли широко известные произведения, рассказывающие о Великой Отечественной войне, участником и свидетелем которой был автор. Написанные с большой художественной силой, психологической точностью, повести о войне подкупают суровой правдой характеров и обстоятельств. В прифронтовой полосе группа девушек-зенитчиц вынуждена вступить в неравный бой с вражескими десантниками. Эти девчонки мечтали о большой любви, нежности, семейном тепле, но на их долю выпала жестокая война, и они до конца выполнили свой воинский долг.



 рейтинг: 2 %    голосовало: 511



Проголосовать


24

Васильев, Б. Л. Аты-баты, шли солдаты [Текст] : повести, киносценарий / Б. Л. Васильев. – М. : Вагриус, 2007. – 400 с.

Они не планировали боевых операций. Они в них участвовали. Они не были архитекторами Победы. Они были ее рабочими. Их руки сжимали оружие. Их ноги шли бесконечными дорогами войны. Их глаза высматривали врага сквозь прицел. Из их ртов вырывалось могучее «ура» или предсмертный стон. Им было больно. Страшно. Холодно. Но они выстояли и победили.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 291



Проголосовать


25

Васильев, Б. Л. В списках не значился [Текст] : роман / Б. Л. Васильев ; худож. Л. Дурасов. – М. : Детская литература, 1986. – 223 с., ил.

Вниманию читателей предлагается роман известного российского писателя Бориса Львовича Васильева «В списках не значился», вошедший в золотой фонд литературы о Великой Отечественной войне. Главный герой, лейтенант Плужников, – последний защитник легендарной Брестской крепости. Но не только о сопротивлении фашистам рассказывает книга – перед нами история о преданности, любви и смерти и, конечно, о настоящем подвиге.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 362



Проголосовать


26

Васильев, Б. Завтра была война [Текст] : повесть / Б. Васильев. – М. : Аст-Пресс, 1994. – 477 с.

Действие повести Бориса Васильева происходит накануне войны. Она рассказывает об учениках 9-го «Б», их взрослении и становлении, дружбе и любви, первом серьезном нравственном выборе и противостоянии. Их молодости, которая категорична, безоглядна и стремительна. И очень коротка, потому что «завтра была война».



 рейтинг: 1 %    голосовало: 311



Проголосовать


27

Васильев, Б. Л. Офицеры [Текст] : повесть / Б. Л. Васильев. – М. : Вече, 2012. – 384 с.

Повесть известного русского писателя Бориса Львовича Васильева «Офицеры» вошла в золотой фонд литературы о Великой Отечественной войне и легла в основу одноименного фильма. Написанная сорок лет назад, она по-прежнему тревожит и волнует, поскольку долг, честь, совесть, любовь – понятия бессрочные. Профессия «Родину защищать» – трудна и почетна, а люди, выбравшие её, – бесстрашны и мужественны.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 390



Проголосовать


28

Вирта, Н. Е. Кольцо Луизы [Текст] : повесть / Н. Е. Вирта. – М. : Вече, 2008. – 480 с.

В книгу известного русского писателя Николая Евгеньевича Вирты вошли две его лучшие военно-приключенческие повести. В повести «Кольцо Луизы» описана история подпольной группы немецких антифашистов, успешно помогавших в течение всей Второй мировой войны советским войскам и их союзникам одолеть врага.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 254



Проголосовать


29

Володарский, Э. Я. Штрафбат [Текст] : роман / Э. Я. Володарский. – М. : Вагриус, 2005. – 382 с.

Роман посвящен бойцам штрафных батальонов Красной Армии. Их называли «отверженными». Дезертиры и окруженцы, уголовники и «политические» – те, кто имел вину (подлинную или мнимую) перед Родиной, –должны были искупить её кровью. Шансы штрафников выжить в первом же из сражений были минимальны – в лицо им стреляли немцы, а в спину, в случае попытки отступления, заградотряды НКВД. Но они шли в бой не подгоняемые чекистскими стволами, а ведомые воинским долгом и любовью к России. Роман лег в основу одноименного телесериала.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 328



Проголосовать


30

Воробьев, К. Д. Убиты под Москвой [Текст] : повесть / К. Д. Воробьев ; сост. и вступ. ст. В. Чалмаева ; худож. А. Тамбовкин. – М. : Детская литература, 2003. – 286 с., ил.

Книга писателя-фронтовика Константина Дмитриевича Воробьева повествует о событиях первых месяцев Великой Отечественной войны. Повесть поражает воображение читателя жестокой «окопной» правдой, рассказывая о героизме и мужестве простых солдат и офицеров – вчерашних студентов и школьников.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 309



Проголосовать


31

Герман, Ю. Дорогой мой человек [Текст] : трилогия / Ю. Герман. – М. : АСТ, 2012.

Действие книги «Дорогой мой человек» происходит в годы Великой Отечественной войны. Партизанский отряд, потом фронтовой госпиталь, где хирург Устименко оперирует целыми сутками, ранение, встречи и расставания, предательство и верность… Что бы ни происходило вокруг, герой романа по-прежнему ставит превыше всего «дело, которому он служит». Роман известного писателя Ю. П. Германа рассказывает о работе врача-хирурга Владимира Устименко в партизанском отряде, а затем во фронтовом госпитале в годы Великой Отечественной войны.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 295



Проголосовать


32

Гнеушев, В. Г. Дыхание лавин [Текст] : док.-худож. повесть / В. Г. Гнеушев, А. Л. Попутько. – Черкесск : Карачаево-Черкесское отделение Ставропольского книжного издательства, 1968. – 312 с., ил.

В книге ставропольских писателей рассказывается о героях Ледяной крепости Кавказа во времена Второй мировой войны. О людях особого склада, мужеством которых измеряется крепость нашей многонациональной Родины.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 254



Проголосовать


33

Годенко, М. М. Минное поле [Текст] : роман, повесть / М. М. Годенко. – М. : Вече, 2008. – 320 с.

В книгу известного писателя Михаила Годенко включены произведения, посвященные флотской теме. Из осажденного фашистами Таллина уходят последние корабли Балтийского флота. На борту одного из них – минер Михайло Супрун. Его ждут нелегкие испытания, ведь до долгожданного дня Победы еще так далеко.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 231



Проголосовать


34

Гранин, Д. Мой лейтенант [Текст] : роман / Д. Гранин. – М. : Эксмо, 2013. – 288 с.

Новый роман Даниила Гранина – это взгляд на Великую Отечественную с изнанки, не с точки зрения генералов и маршалов, а изнутри, из траншей и окопов. Этот роман не автобиографичен, хотя понять, кем на самом деле приходятся друг другу автор книги и лейтенант Д., несложно. Тем не менее, на страницах романа живут каждый своей жизнью два разных человека: один – молодой, импульсивный, дерзкий, романтичный, а второй – мудрый, знающий цену жизни и научившийся противостоять обстоятельствам. И у каждого из них своя правда.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 295



Проголосовать


35

Гроссман, В. С. Жизнь и судьба [Текст] : роман / В. С. Гроссман. – М. : Известия, 1990.

Рукопись романа «Жизнь и судьба», носящего резко антисталинский характер, была конфискована и увидела свет лишь в 1980 году. Книга рассказывает о судьбах людей, оказавшихся в той или иной степени причастными к истории Сталинградской битвы. Это не только бойцы, принимающие непосредственное участие в сражении, но и люди, которые оказались в городе под обстрелом в самом центре событий. Простые люди, совершенно не готовые к тяготам войны, проявляли себя совершенно по-разному в этих условиях. Но каждый свято верил, что победа неизбежна, что мы уже сильней фашистов и отступать дальше некуда.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 283



Проголосовать


36

Закруткин, В. Матерь человеческая [Текст] : повесть / В. Закруткин. – М. : Советская Россия, 1983. – 320 с.

Повесть удостоена Государственной премии имени А. М. Горького. В своем произведении автор рассказывает о подвиге молодой русской женщины Марии, на долю которой в годы Великой Отечественной войны выпали жестокие испытания. Оставшись на сожженном гитлеровцами хуторе совершенно одна, Мария твердо верила в победу и постепенно сумела возродить жизнь на пепелище. Мария – и живой человеческий характер, и одновременно символическое воплощение той матери человеческой, в образе которой и наша вера, и наша надежда, и наша любовь. Это – гимн женщине как прекрасному символу жизни и бессмертия рода человеческого.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 319



Проголосовать


37

Иваниченко, Ю. Я. Разведотряд [Текст] : роман / Ю. Я. Иваниченко, В. И. Демченко. – М. : Вече, 2011. – 368 с.

Со странным человеком свела судьба старшего лейтенанта Александра Новика во время одного из рейдов во вражеский тыл. Даже и не думал он тогда, что вместе с этим, вызывающим сильные подозрения, Яковом Войткевичем им придётся готовить захват фашистского штаба, а потом и вовсе разыскивать тайную базу немецких подводных лодок.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 286



Проголосовать


38

Иваниченко, Ю. Я. Торпеда для фюрера [Текст] : роман / Ю. Я. Иваниченко, В. И. Демченко. – М. : Вече, 2012. – 352 с.

Приближается победная весна 1944 года – весна освобождения Крыма. Но пока что Перекоп и приморские города превращены в грозные крепости, каратели вновь и вновь прочёсывают горные леса, стремясь уничтожить партизан, асы люфтваффе и катерники флотилии шнельботов серьёзно сковывают действия черноморского флота. И где-то в море, у самого «осиного гнезда» – базы немецких торпедных катеров в бухте у мыса Атлам, осталась новейшая разработка советского умельца: «умная» торпеда, которая ни в коем случае не должна попасть в руки врага. Но не только оккупанты и каратели противостоят разведчикам Александру Новику и Якову Войткевичу, которые совместно с партизанами Сергеем Хачариди, Арсением Малаховым и Шурале Сабаевым задумали дерзкую операцию. Надо ещё освободиться от жёсткой опеки военной контрразведки Смерша.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 318



Проголосовать


39

Ильина, Е. Четвертая высота [Текст] : повесть / Е. Ильина. – М. : АСТ, 2007. – 320 с.

«Четвертая высота» – история короткой жизни Гули Королевой. Девушку, о которой написана книга, Е. Ильина знала, когда была ребенком, знала ее школьницей-пионеркой, комсомолкой, приходилось встречать Гулю Королёву и в дни Отечественной войны. А то в ее жизни, чего автору не удалось увидеть самой, восполнили рассказы ее родителей, учителей, подруг, вожатых, боевых товарищей. Все это помогло Е. Ильиной узнать и будто увидеть своими глазами всю Гулину яркую и напряженную жизнь, представить себе не только то, что она говорила и делала, но также и то, что она думала и чувствовала. Книга основана на реальных событиях.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 293



Проголосовать


40

Казакевич, Э. Г. Звезда ; Сердце друга [Текст] : повести / Э. Г. Казакевич. – М. : АСТ : Транзиткнига, 2004. – 477 с.

Эммануил Генрихович Казакевич пишет о самых трудных и драматичных эпизодах Великой Отечественной войны. «Звезда» – позывные группы войсковых разведчиков, ушедших в рейд по вражеским тылам, чтобы ценой своих жизней добыть сведения о танковой дивизии СС. «Сердце друга» – лирико-драматическая повесть о боевой жизни и счастливой любви.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 313



Проголосовать


41

Катаев, В. П. Сын полка [Текст] : повесть / В. П. Катаев. – Душанбе : Маориф, 1985. – 256 с.

Валентин Петрович Катаев – известный писатель, драматург, поэт. Его произведения неоднократно переводились на многие языки. Повесть «Сын полка», которую он написал в 1944 году, и по сей день является одной из любимых книг о войне. Это яркий, правдивый рассказ о непростой судьбе двенадцатилетнего мальчика Вани Солнцева, потерявшего во время войны родных, дом, свое детство. Волею случая Ваня оказался в артиллерийском полку, который и стал его новой семьей. Этот бесстрашный паренек наравне со взрослыми солдатами защищал свою Родину, свою землю от фашистских захватчиков, героически преодолевая все тяготы той страшной, бесчеловечной войны.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 305



Проголосовать


42

Кожевников, В. Щит и меч [Текст] : роман / В. Кожевников. – СПб. : Азбука, 2014. – 1216 с.

Роман известного писателя Вадима Кожевникова, лауреата Государственной премии СССР и РСФСР, – дань уважения смертельно опасной работе советской разведки в годы Второй мировой войны. Главный герой – Александр Белов. По долгу службы должен принять облик врага своей Родины и, ежеминутно рискуя жизнью, вести трудную борьбу в тылу врага. События первой книги эпопеи охватывают тридцатые годы прошлого века и начало войны, действие происходит на территориях прибалтийских государств, где орудуют агенты едва ли не всех европейских разведок и где начинается превращение главного героя из романтика-идеалиста в хладнокровного профессионала.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 269



Проголосовать


43

Кондратьев, В. Л. Отпуск по ранению [Текст] : повести / В. Кондратьев ; худож. Б. Страхов. – М. : Детская литература, 2008. – 285 с., ил.

Военная проза Вячеслава Леонидовича Кондратьева пропитана воспоминаниями о пережитом и воссоздает мир, в котором его героям приходиться сражаться, жить и умирать. Главный герой – молодой солдат, вчерашний школьник, принявший на себя все бремя ответственности за судьбу Родины.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 275



Проголосовать


44

Красильщекова-Ященко, О. Кровью сердца [Текст] : записки женщины-солдата / О. Красильщекова-Ященко. – Ставрополь : Ставропольское книжное издательство, 1966. – 260 с. : ил.

В книге описываются события Великой Отечественной войны. Страда фронтовых операций, рейды в тыл противника, горечь отступлений, пытки в фашистских застенках, тяжелые утраты, ранения и гордость победы.
«Всё, о чём я пишу – правда. Подвиги советских людей не требуют приукрашивания. Эту книгу я написала кровью сердца».



 рейтинг: 1 %    голосовало: 254



Проголосовать


45

Медведев, Д. Н. Сильные духом [Текст] : роман / Д. Н. Медведев. – М. : ДОСААФ, 1984. – 477 с.

В книге прославленного командира партизанских отрядов Героя Советского Союза Дмитрия Николаевича Медведева рассказывается о бесстрашных рейдах народных мстителей, в глубоком тылу врага громивших немецко-фашистских захватчиков на Брянщине и в лесах Западной Украины в 1941–1944 годах.



 рейтинг: 21 %    голосовало: 6844



Проголосовать


46

Меркурьев, Г. Конец операции «Остайнзатц» [Текст] : повесть / Г. Меркурьев, Г. Савин. – М. : Московский рабочий, 1974. – 168 с.

Разжечь национальную вражду, столкнуть местное население с партизанами, локализовать их боевые действия на железных дорогах, оправдать массовые карательные операции против мирного населения – таковы основные цели и задачи операции «Остайнзатц» («Акция на Востоке»), планировавшейся фашистским командованием в Западной Белоруссии в годы Великой Отечественной войны. Эта операция была сорвана советскими чекистами.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 265



Проголосовать


47

Михайлов, В. Д. Один на дороге [Текст] : роман / В. Д. Михайлов. – М. : Вече, 2008. – 352 с.

В романе повествуется о людях редкой и опасной профессии – кадровых саперах высокой квалификации, которым из мирного времени приходится «возвращаться» в дни последней войны и вести бой с фашистским минером, непревзойденным мастером своего страшного дела.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 240



Проголосовать


48

Некрасов, В. П. В окопах Сталинграда [Текст] : повесть / В. П. Некрасов. – М. : РАГС, 2005. – 272 с.

Повесть «В окопах Сталинграда», уже ставшая классикой отечественной военной прозы, – одно из самых ярких произведений известного российского писателя Виктора Некрасова. Книга автобиографичная, по форме и манере изложения напоминает дневник и одновременно кадры черно-белой документальной кинохроники о войне. И персонажи В. Некрасова не придуманные – живые.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 294



Проголосовать


49

Носов, Е. И. Красное вино победы [Текст] : повесть, рассказы / Е. И. Носов. – М. : Эксмо, 2010. – 384 с.

Написать о войне так, чтобы за строками книги не слышны были свист пуль, грохот снарядов, пулеметные очереди, крики боли и отчаяния. Написать тихо, ясно и мощно, написать с неподдельной и неразделенной скорбью, написать всю правду, которой сам свидетель. Военная проза Евгения Носова, по словам А. Солженицына, «с горькой горечью всколыхивает… то, что больно и сегодня…».



 рейтинг: 1 %    голосовало: 265



Проголосовать


50

Пикуль, В. С. Мальчики с бантиками [Текст] : повесть / В. С. Пикуль ; рис. Ф. Махонина. – Л. : Детская литература, 1974. – 207 с. : ил.

«Мальчики с бантиками» – автобиографическая повесть о жизни обитателей Соловецких островов в стенах Школы юнг, где автор выступает в роли главного героя под именем Савки Огурцова. Мальчишки из Школы юнг с Соловецких островов… Их юность пришлась на «сороковые роковые» – годы Великой Отечественной войны. Многие из них прямо со школьной скамьи ступили на палубы боевых кораблей, – а мечтали об этом все. Они связали свою судьбу с морем еще в том возрасте, когда их сверстники только-только подумывают о выборе будущей профессии. Какими они были? Как жили? Как сбылись их надежды? Юнгам с Соловецких островов посвящена знаменитая, увлекательная повесть Валентина Пикуля.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 267



Проголосовать


51

Пикуль, В. С. Реквием каравану PQ-17 [Текст] : документальная трагедия / В. С. Пикуль. – М. : Вече, 1987. – 272 с.

В основу романа «Реквием каравану PQ-17» положен один из подлинных эпизодов второй мировой войны — гибель каравана англо-американских судов, шедших с ценным грузом в Мурманск. Наряду с изображением мужества советских, английских, американских моряков, сражавшихся с фашистами в Заполярье, автор стремился раскрыть и политические причины произошедшей в 1942 году трагедии в Атлантике.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 258



Проголосовать


52

Полевой, Б. Н. Повесть о настоящем человеке [Текст] : повесть / Б. Н. Полевой. – Ойшкар-Ола : Марийское книжное издательство, 1985. – 336 с.

Книга известного писателя-прозаика Бориса Николаевича Полевого рассказывает о советском летчике Алексее Мересьеве, который был сбит в бою Великой Отечественной войны, тяжело ранен, но силой воли возвратился в ряды действующих летчиков. В произведении через необыкновенную судьбу военного летчика показана сила того самого, непонятного для европейцев, русского духа, что на протяжении веков не позволил никому покорить великую страну и вновь отстоял ее независимость в самой страшной и беспощадной из войн в истории.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 305



Проголосовать


53

Приставкин, А. И. Ночевала тучка золотая [Текст] : повесть / А. И. Приставкин. – М. : Правда, 1990. – 464 с.

Отдавая дань своему детдомовскому детству, писатель в повести «Ночевала тучка золотая» рассказывает о событиях на Северном Кавказе, только что освобожденном от фашистов. История гонимых войной детей, втянутых в трагические обстоятельства переселения целых народов, вырастает под пером А. Приставкина в грозную картину, взывает к милосердию, к братству людей и народов ради будущего. В своей повести «Ночевала тучка золотая» автор с беспощадной правдивостью показывает всю обездоленность военного детства братьев-сирот Кузьмёнышей, на которых вдобавок обрушивается и жестокость сталинской национальной политики.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 280



Проголосовать


54

Рыбаков, А. Н. Прах и пепел [Текст] : роман / А. Н. Рыбаков. – М. : ТЕРРА, 1994. – 416 с.

Роман «Прах и пепел» – третий, заключительный, роман трилогии Анатолия Рыбакова «Дети Арбата». Главный герой, Саша Панкратов, после Сибирской ссылки оказывается в Уфе, въезд в столицу ему запрещен. Его друзья в Москве каждый по-своему пытается устроить свою жизнь, но начинается война, и многие из них уходят на фронт.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 254



Проголосовать


55

Рыбаков, А. Н. Тяжелый песок [Текст] : роман / А. Н. Рыбаков. – М. : Художественная литература, 1985. – 287 с.

Роман «Тяжелый песок» – это книга о советском интернационализме, о дружбе народов Советского Союза, скрепленной героической борьбой с немецко-фашистскими захватчиками. В основе сюжета любовь Рахили и Якова Ивановских, история их семьи, прослеженная на протяжении более тридцати лет.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 279



Проголосовать


56

Савицкий, Г. Танк «Иосиф Сталин» иду на прорыв [Текст] : роман / Г. Савицкий. – М. : Эксмо, 2014. – 288 с.

Красная Армия ломает хребет «непобедимому» Вермахту «десятью сталинскими ударами». И первыми на прорыв идут новейшие тяжелые танки «Иосиф Сталин». По машинам! Задраены люки, набирает обороты могучий 520-сильный дизель, в казенник самого мощного в мире 122-мм орудия вложен снаряд и гильза с пороховым зарядом, закрыт массивный затвор, надежно работает рация, а оптика прицелов впервые не уступает цейсовской. Вперед! Тяжелые танки ИС-2 против «Тигров», «Фердинандов» и «Пантер»! Гвардейские танковые полки прорыва против эсэсовских панцер-дивизий! «Сталинский блицкриг» сокрушает оборону Вермахта.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 267



Проголосовать


57

Савицкий, Г. Танковые засады. «Бронебойным, огонь!» [Текст] : роман / Г. Савицкий. – М. : Эксмо, 2014. – 288 с.

Советские и немецкие танкисты в огненном аду 1941 года. Беспощадная битва за Москву через прицелы башенных орудий. Измотав и обескровив наступающие части Гудериана в танковых засадах, выбив вражескую бронетехнику и лучших панцер-асов, танковые бригады Красной Армии переходят в решающее контрнаступление.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 238



Проголосовать


58

Свиридов, Г. И. Летом сорок первого [Текст] : роман / Г. И. Свиридов. – М. : Вече, 2008. – 384 с.

Страшное пламя войны опалило землю Отечества. Через огонь и смерть ведет чудом уцелевших пограничников из немецкого окружения лейтенант Сергей Закомолдин. И в это же время обретает право на жизнь оружие, равного которому история еще не знала. Роман удостоен премии им. Валентина Пикуля.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 289



Проголосовать


59

Свиридов, Г. И. Стоять до последнего [Текст] : роман / Г. И. Свиридов. – М. : Вече, 2008. – 448 с.

Чемпиона Ленинграда по боксу Игоря Миклашевского не зря называют надеждой отечественного спорта. Но в жизнь боксера, как и в судьбу его товарищей по сборной, врывается Великая Отечественная война. Неравные бои, первые потери, отступление, блокадный Ленинград – такие испытания приходится выдержать вчерашним спортсменам. А Миклашевского ждет еще одна опасная дорога – в логово фашистского зверя.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 228



Проголосовать


60

Семенов, Ю. С. Майор Вихрь [Текст] : роман / Ю. Семенов. – М. : АСТ : Олимп, 2008. – 384 с.

Роман входит в цикл «Политических хроник» о советском разведчике Максиме Исаеве, легендарном Штирлице. На сей раз одно из главных действующих лиц романа – его сын, Александр Исаев, офицер Красной Армии и тоже разведчик. Во время Второй мировой войны, в 1944 году, Гитлер отдает приказ уничтожить все города славянской культуры, в том числе и польский Краков. Чтобы сорвать планы фашистов, на территорию врага забрасывается группа советских разведчиков под командованием майора Вихря.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 231



Проголосовать


61

Семенов, Ю. С. Семнадцать мгновений весны [Текст] : роман / Ю. Семенов. – М. : АСТ : Олимп, 2008. – 284 с.

Герой романа, легендарный разведчик Исаев-Штирлиц стал настоящим народным кумиром. Сам генеральный секретарь распорядился однажды представить Штирлица к высокой государственной награде.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 254



Проголосовать


62

Симонов, К. М. Живые и мертвые [Текст] : роман / К. М. Симонов. – М. : Советский писатель, 1985. – 384 с.

Константин Симонов – известный русский писатель, всю войну прослуживший военным корреспондентом, поэт, обессмертивший себя пронзительным стихотворением «Жди меня, и я вернусь…», романом «Живые и мертвые», ставшим художественно-эпическим повествованием о пути советского народа к победе в Великой Отечественной войне. Автор стремился соединить два плана – достоверную «летопись» основных событий войны, увиденных глазами главных героев, и анализ этих событий с точки зрения их современного писателю понимания и оценки. Роман «Живые и мертвые» впоследствии был продолжен еще двумя романами, разросшись в трилогию.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 322



Проголосовать


63

Смирнов, С. С. Брестская крепость [Текст] : роман / С. С. Смирнов. – М. : Советская Россия, 1990. – 400 с.

В книге восстановлен полный драматизма эпизод Великой Отечественной войны – защита Брестской крепости, рассказано о подвиге людей, которые, оказавшись отрезанными от внешнего мира, продолжали героическое сопротивление врагу. С. С. Смирнов воссоздал их биографию, восстановил честное имя защитников крепости, побывавших в фашистском плену, а также вернул стране имена погибших героев. В 1965 году книга удостоена Ленинской премии.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 266



Проголосовать


64

Стаднюк, И. Ф. Война [Текст] : роман / И. Ф. Стаднюк. – М. : Воениздат, 1987. – 651 с.

В книге писатель, опираясь на подлинные события, показывает усилия Советского правительства по укреплению оборонной мощи страны, нападение гитлеровской Германии на Советский Союз, а также приграничные бои и первый контрудар по агрессору танковых войск Красной Армии. Отображаются события, происходившие на Западном фронте, – оборонительные сражения на полях Белоруссии и выдвижение стратегических резервов Ставки. Здесь же рассказывается о создании антигитлеровской коалиции государств.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 269



Проголосовать


65

Стаднюк, И. Ф. Москва, 41-й [Текст] : роман : собрание сочинений : в 5 т. Т. 5. / И. Ф. Стаднюк. – М. : Молодая гвардия, 1986. – 352 с.

В романе отражены грозные события 1941 года. Автор показывает Смоленское сражение, бои за овладение Ельней, подготовку к обороне Москвы, мероприятия Государственного Комитета Обороны и Ставки Верховного Главнокомандования по руководству боевыми действиями войск, по укреплению антигитлеровской коалиции.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 248



Проголосовать


66

Сушинский, Б. И. До последнего солдата [Текст] : роман / Б. И. Сушинский. – М. : Вече, 2009. – 416 с.

Роман «До последнего солдата» завершает рассказ о героическом рейде партизанско-диверсионной группы под командованием бывшего коменданта дота лейтенанта Андрея Громова по тылам немецких армий. Ценой невероятных потерь группе удается выйти к линии фронта, но в последнем рывке перейти её суждено только одному.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 231



Проголосовать


67

Твардовский, А. Василий Тёркин [Текст] : поэма / А. Твардовский. – М. : Вагриус, 2004. – 190 с.

Другое название поэмы – «Книга про бойца». Это одно из главных произведений в творчестве поэта, получившее всенародное признание. Василий Тёркин – собирательный герой, воплощающий лучшие черты, присущие советскому солдату. Произведение имело большой успех у читателей. Каждая глава – небольшая новелла об эпизоде из фронтовой жизни Тёркина, не связанная с другими каким-либо общим сюжетом. Отдельные новеллы были созданы по мотивам реальных событий войны: начальный период отступления 1941–1942 года, битва у Волги, переправа через Днепр, взятие Берлина. В четырёх авторских главах-отступлениях – рассуждения о войне, нелёгкой солдатской доле. Поэма построена вокруг связующей идеи военной дороги, по которой Тёркин вместе со всей советской армией идёт к Победе.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 262



Проголосовать


68

Тургенев, А. Спать и верить [Текст] : блокадный роман / А. Тургенев. – М. : Эксмо, 2008. – 384 с.

Ленинград, конец 1941 года. Холод и голод. Загадочный эмиссар пишет агентурные письма Гитлеру. Разрабатывается зловещий «План Д» – взрыв Ленинграда в случае его падения. Молодой полковник НКВД, прибывший из Москвы, готовит покушение на Кирова и вдруг влюбляется во вчерашнюю школьницу Варю. А Варя ждет с фронта своего жениха, помогает маме и друзьям, видит сны и верит в Победу. Станут ли сны вещими? Роман печатается в авторской редакции. С сохранением авторской пунктуации, орфографии и морфологии. Все искажения исторических названий и имен – намеренны.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 232



Проголосовать


69

Усов, М. В. Сто дней, сто ночей [Текст] : рассказы / М. В. Усов. – Ставрополь : Ставропольское книжное издательство, 1974. – 184 с.

Сборник «Сто дней, сто ночей» ставропольского писателя Михаила Васильевича Усова знакомит читателя с рассказами об увиденном и пережитом во время Великой Отечественной войны. Герои многих военных рассказов сборника прошли вместе с писателем путь от Кавказа до Берлина.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 296



Проголосовать


70

Фадеев, А. А. Молодая гвардия ; Разлив [Текст] : рассказы/ А. А. Фадеев. – М. : Художественная литература, 1986. – 734 с.

Роман «Молодая гвардия» – классическое произведение социалистического реализма. В основу романа легла героическая деятельность подпольной молодежной организации «Молодая гвардия». В книгу вошли повесть «Разлив» и рассказы «Рождение Амгульского полка», «Один в чаще».



 рейтинг: 1 %    голосовало: 259



Проголосовать


71

Чаковский, А. Б. Блокада [Текст] : роман / А. Б. Чаковский. – М. : Советский писатель, 1971. – 624 с.

Роман «Блокада» посвящен обороне Ленинграда. Первые испытания героев на мужество и верность Родине, события в самой широкой взаимосвязи – от напряженных совещаний в Ставке Верховного Главнокомандующего до организации народного ополчения – составляют сюжетное содержание романа, многопланового повествования о героическом подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 258



Проголосовать


72

Шолохов, М. А. Они сражались за Родину [Текст] : роман / М. А. Шолохов. – Краснодар, 1982. – 333 с.

Книга посвящена героическому подвигу советского народа в Великой Отечественной войне. По этому роману Сергей Бондарчук в 1975 году снял одноименный художественный фильм, ставший безусловным шедевром на все времена.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 282



Проголосовать


73

Шолохов, М. Судьба человека [Текст] : рассказ / М. Шолохов. – М. : Детская литература, 1985. – 156 с.

Рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека» трогает суровой жизненной правдой и гуманизмом. Просто и сильно рассказана писателем история шофера Соколова, потерявшего во время войны семью, пережившего все ужасы немецкого плена, трудности военной жизни и сумевшего сохранить большую нежность и любовь к людям.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 351



Проголосовать


74

Шпанов, Н. Война «невидимок» : Последняя схватка [Текст] : роман / Н. Шпанов. – М. : Вече, 2009. – 336 с.

На пути фашистского капитана Витемы-Вольфа и его коварных соратников встают ученики профессора Бураго – советские офицеры Павел Житков и Александр Найдёнов. Их беспощадная схватка не на жизнь, а на смерть вступает в завершающую стадию. Да и может ли быть по-иному, ведь открытие старого учёного может внести перелом в развитие военных действий.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 237



Проголосовать


75

Яковлев, Ю. Я. Двенадцать историй [Текст] : повести и рассказы / Ю. Я. Яковлев. – М. : Советская Россия, 1983. – 352 с. : ил.

Большинство историй взято автором из подлинной жизни, а многие герои имеют реальных прототипов. Возможно, читателям уже знаком и легендарный партизан Зимородок, и юный артист-агитатор Котя, погибший как герой и похороненный на Марсовом поле, и благородный «мальчик с коньками». Герои книги – дети и подростки. Их, живущих в разное время, объединяет честность, благородство и отвага.



 рейтинг: 1 %    голосовало: 346



Проголосовать

↑ В начало списка ← На Главную

​Райская рыба

Виктор Астафьев никаким дипломатом не был, а был хоть и сварливым, но великим русским писателем.

После своего путешествия — нет, не в толстовские места, а в Грузию, года он, в августе-сентябре 1984, написал рассказ «Ловля пескарей в Грузии», на который многие грузины обиделись и начали писателя Астафьева ругать, затем его начал ругать историк Эйдельман (а Астафьев принялся огрызаться). Начались смятения в умах и прочие возмущения. Наконец, Эйдельман умер, умер и Астафьев (в 1997 году, незадолго до смерти, переписав тот самый рассказ), и вообще умерло довольно много народу.

Ну и провалилась куда-то вся страна, покатился в канаву Георгиевский трактат, Россия и Грузия успели повоевать, и памятником былой дружбе осталась только колонна из русского и грузинского алфавитов, поставленная скульптором Церетели посреди Москвы. Местными жителями она в обиходе называется «колбаса» или «кукурузина».

Вот что приключилось из маленького рассказа о том, как один писатель поехал на юг и там ловил с местными людьми рыбу, а потом и раков, на каком-то водохранилище.

Рассказа, который с большей любовью говорил о Грузии, её народе и истории, я не знаю

При общей нелюбви к чтению нужно пересказать, что было в том рассказе. Астафьев пишет от первого лица (поэтому этот текст то и дело называли очерком или даже статьёй), о том, как он поехал в дом отдыха и испытал там все приличествующие случаю унижения советского человека. Затем в дом отдыха приезжает его однокашник-грузин, с криками изымая его из скудного пространства санатория, и везёт по родной стране. Там Астафьев видит разных людей и размышляет об их жизни. В какой-то момент отгибает лацкан своего пиджака — а там рыболовные крючки. Вот и таскает он пескарей из грузинской воды, а потом сидит со своим грузинским другом и пьёт.

Собственно, и вся история. Рассказа, который с большей любовью говорил о Грузии, её народе и истории, я не знаю. Потому что Астафьев писал о том, как сурова и камениста в зное эта земля, и идут вдоль дороги старухи с мотыгами, как надежда земли и людей. Он писал о том, как закопченные стены монастыря в Гелати хранят память о монгольских кострах. Он писал о прохладе внутри соборов и запахе гор на рассвете. О том, как в День выборов в Верховный Совет по всем дорогам идут, приплясывая и веселясь, грузины, и понятно, что это не от большой любви к Советам, а просто от любви к какому-нибудь празднику. Ну, и, наконец, о национальном уважении к книге.

Но вот беда — он ещё написал о торговцах на рынках в глубине России, которые тогда казались исключительно грузинами. Он написал, как обирают заезжего курортника, как беззащитен он и раним. Ещё он написал о том, как ему неприятен богач-грузин, что держит в дальнем чулане своих родителей. Ему, безотцовщине и нищему русскому солдату, было неприятно, что женщины не имеют права сесть за мужской стол, но из упрёков ничего не выходит: «Во время обеда женщины оказались за столом, но они были так скованы, так угодливо улыбчивы, так мало и пугливо ели и так спешили, пользуясь любым предлогом выскользнуть из-за стола, что я, на себе испытавший, каково быть впервые за „чужим“ столом, когда из подзаборников превратился в детдомовца и прятал руки, порченные чесоткой, под клеенкой, боясь подавиться под десятками пристальных, любопытных глаз, более не настаивал на присутствии женщин за общим столом»

. Ну и о том, что национальное сознание похоже на семейное одеяло — его всегда будут дергать на себя.

И не то, чтобы он вслед Гучкову кричал: «Души инородцев», всё гораздо интереснее — на одного рыночного обсчётчика и выжигу у него приходился в зачёт другой человек: «Вот, смотри! — облегченно вздохнув, махнул мне на дорогу Отар и, откинувшись на спинку сиденья, как бы задремал, давши простор моему глазу. — Смотри на этот Грузыя. На этот грузын. Народ по рукам надо знать, которые держат мотыгу, а не по тем, что хватают рубли на рынку. Тут есть геноцвале, которые с гор спускаются на рынок, чтоб с народом повидаться — два-три пучка зелени положит перед носом — чтоб видно было, не напрасно шёл. Ц-ц-элый дэн просидит, выпит маленько з друззам, поговорит, поспит на зелэн свою лицом, потом бросит её козам и отправится за тридцать километров обратно и ц-цэлый год будет вспоминать, как он хорошо провел время в городе»

Надо сказать, тут и приключается самое интересное — Астафьев просто честно записывает свои чувства. И чем-то это напоминает запись в блоге — ту, что одни прячут под замок, а он, нарушив общие правила, написал в публичном доступе. То есть Астафьев записал те мысли, что не говорились московским интеллигентом при чужих, но обязательно обозначались в своём кругу.

Во-первых, человек написал искренне, в смешанных чувствах любви и раздражения. Грузины у него различны.

Во-вторых, он гражданин одного со своими хозяевами государства — чувство унижения курортника было нормальным фактором того времени. Его испытывал и я, и многие вполне нормальные люди — другое дело, что это не отменяет величия народа, прекрасности природы и многих других бесспорных обстоятельств.

…если писатель во главу своей работы ставит дипломатическую сервильность, то он кончился как писатель

Довольно неосмотрительно требовать от гражданина единой страны молчать о том, что он чувствовал в другой её части. Этого не выйдет, даже если загнать его в таёжную избушку.

Ну, и, наконец, если писатель во главу своей работы ставит дипломатическую сервильность, то он кончился как писатель. Я бы распространил это правило на людей вообще, но писателя это касается в первую голову. Очень часто жизнь бормочет нам в ухо: «Покушал, так молчи в тряпочку». Сдаётся мне, это никуда не годится. Но это неудачный пример из жизни. Потому как точнее другое сравнение — человек, разумеется, не пишет ничего дурного о вашей жене, но говорит о том, что на время приходил ваш старший брат, крепко выпивший. Хватил стакан об пол и ушёл — при этом ваш гость ничуть не врёт. И пишет он не только о стакане, сколько о том, как красив ваш дом, как трогательно рад был ему ваш дядя, и о том, как ему понравились ваши книги. Вправе ли вы ему пенять за недостаточную комплиментарность (в разных смыслах), как пеняет заказчик рекламного текста, свозивший журналистов в пресс-тур. Так истории Толстого и Астафьева прорастают в современность — и речь уже не о национальном, а о внутреннем, человеческом — о внутренней честности высказывания. Чистый пример той дихотомии, что сидит у разных людей в головах: кто не с нами, тот против нас, и тогда, после публикации астафьевского рассказа, просвещённые грузины (в отличие от отчаянных, которые обиделись бы на что угодно и угрожали бы по телефону кому угодно) обиделись именно на недостаток комплиментов. Многие из них тут же сняли свои подписи с публичных обращений, а некоторые взяли свои слова обратно несколько лет спустя.

Я бы назвал это массовым психозом и подчеркнул, что он свойственен всем нациям.

Рассказ Астафьева был напечатан в третьем номере журнала «Наш современник» за 1986 год, и через некоторое время начался натуральный скандал. Писательская делегация Грузии (опять нам попадаются эти писательские делегации) демонстративно вышла из зала на Съезде советских писателей. Перед ней потом унизительно извинялся писатель Троепольский, почему-то вместо совершенно не извиняющегося Астафьева. Самому Астафьеву начали писать возмущённые письма грузины — «Как ты смеешь, убогий русский, цитироват нашего солнцеликого поэта Бараташвили…»

…Начались прочие безобразия. С одной стороны, это показывало, что СССР остаётся литературоцентричной страной, а с другой — что нетерпимость ко всякому стилистическому инакомыслию вовсе не свойство Советской власти. И тут, наконец, вмешался Эйдельман. Зачем он это сделал, мне совершенно непонятно. Игорь Губерман пересказывает Самойлова: «Давид Самойлович сказал свои коронные слова, что счастлив чаю, ибо не пил его со школьного времени, и на столе явились разные напитки. Хозяев очень волновала упомянутая переписка, они сразу же о ней спросили, я было встрял с рассказом (Давид Самойлович был сильно пьян, в тот день мы начали очень рано), но старик царственно осадил меня, заявив, что он всё передаст идеально кратко. И сказал:

— В этом письме Тоник просил Астафьева, чтоб тот под видом оскорбления грузин не обижал евреев»

.

Верить или не верить разным малопроверяемым свидетельствам — личное дело каждого. Или, скажем, верить или не верить такому комментатору, как Карабчиевский. Он, кстати, непринуждённо обращаясь с чужими словами серьёзно утверждал, что Астафьев практически собирается установить фашизм на Руси: «Я отвечу так: конечно, призывает к погрому. Не к убийствам пока, но выселений не избежать, а погром в культуре провозглашен однозначно и без вариантов. …Он иронизирует, Виктор Петрович, с юмором мужик, а ведь так всё и есть. И то, что устремления — шовинистические, и лермонтоведы русские, то есть только русские — и в самом деле страшно подумать! И куда же тех, остальных-то, денут? Вышлют? Организуют специальный лагерь? Или просто уволят и всем поголовно велят заниматься Шолом-Алейхемом? И только ли евреев будет касаться этот новый порядок? Он ведь не пишет „русские, ну и грузины“. Значит, Ираклий Луарсабович — тоже? А книги, статьи, что — уничтожить? А открытия, добытые данные — не принимать во внимание? Масса вопросов. А как с полукровками?» — ну и «Впервые за много лет сконцентрировалась в небольшом документе вся коллективная пошлость и злоба», и под конец пишет: «И, Господи, какая всеохватная, тотальная пошлость, какая тоскливая, серая муть! (О кошмар, о ужас!..) И кстати, ловит он рыбку — в мутной воде, в застойном, загнившем водохранилище. Не странно ли, что такому любителю всяких намеков не пришла на ум эта явная и простая символика?»

Так или иначе, Эйдельман и Астафьев обменялись несколькими письмами, которые сейчас широко доступны, а тогда распространялись в слепой машинописи как последние образцы Самиздата.

Когда принимаешься читать их сейчас, тексты этих писем оставляют очень странное впечатление. Это похоже на ссоры и споры в Интернете, что называются ёмким словом «флейм», когда опытный и расчётливый человек начинает дразнить сварливого старика на потеху публике. Совершенно непонятно, кстати, как эта переписка попала в печать — то есть в прибалтийский журнал «Даугава». Эйдельман как-то невнятно отнекивался, и говорил, что само собой, помимо него, но это всё было ужасно неубедительно, и не очень улучшало позицию обличителя.

…под видом частной переписки на лицо типичная манипуляция.

Говорят, что первый ответ Астафьева неадекватен — смысл этого утверждения мне непонятен. Если это частное письмо, то об этом нельзя говорить. Адекватность в нём — дело двоих. Если же Эйдельман пишет открытое письмо в стиле «подонков к ответу», собирается его распространять (что и случилось тем или иным способом), то неадекватно уже само первое письмо Эйдельмана — журнальная полемика, замаскированная под частную, личную реплику. Конечно, Астафьев сварлив, стучит костылём в пол и плюётся, но видно по самому тексту и первого и последующих писем, что Астафьева вызывают на публичную дискуссию. Причём под видом частной переписки на лицо типичная манипуляция.

Другое дело, я допускаю то, что Эйдельман хотел сделать публичным разговор на принципиальную тему, разговор важный для страны и общества и мог повторить вслед за героем Гайдара: «Я не в тебя стреляю, а во вредное нашему делу донесение».

Но средства и аргументация выбраны были к этому совершенно негодные, не говоря уж о том, что если ты упустил из рук частную переписку, то нужно в любом случае каяться, а не принимать поздравления в гражданском поступке. Эйдельман как историк, и в частности историк декабристского движения, не мог не понимать, что такой поступок с публикацией частных писем покрыл бы героев его книг несмываемым позором, но из соображений политической целесообразности делает вид, что ничего в этом страшного нет.

Что до упрёков Астафьева в избыточном стремлении к самобытности (танцы, песни и прочее), то к ним надо отнестись с осторожностью. Во-первых, опыт показал, что самобытность вещь действительно хрупкая, и разрушить её легко — множеством способов. Во-вторых, одни и те же фразы в устах многих народов трактуются, исходя из двойных стандартов. Сербы и албанцы, абхазы и грузины, уйгуры и китайцы, армяне и азербайджанцы, — кто только не произносит гневных слов в защиту своей самобытности.

И это вовсе не значит, что она не находится под угрозой. Всё куда сложнее.

Меня всегда интересовал сам механизм публичного порицания — как, что, почему. Пока всё, что я знаю о публичных действиях по упрочению нравственности коммунистами ли, фашистами ли, либералами ли, а то и религиозными непримиренцами, укладывается в известную историю из «Случаев» Даниила Хармса: «Петров садится на коня и говорит, обращаясь к толпе, речь о том, что будет, если на месте, где находится общественный сад будет построен американский небоскреб. Толпа слушает и, видимо, соглашается. Петров записывает что-то у себя в записной книжечке. Из толпы выделяется человек среднего роста и спрашивает Петрова, что он записал у себя в записной книжечке. Петров отвечает, что это касается только его самого. Человек среднего роста наседает. Слово за слово, и начинается распря. Толпа принимает сторону человека среднего роста, и Петров, спасая свою жизнь, погоняет коня и скрывается за поворотом. Толпа волнуется и, за неимением другой жертвы, хватает человека среднего роста и отрывает ему голову. Оторванная голова катится по мостовой и застревает в люке для водостока. Толпа, удовлетворив свои страсти, — расходится»

.

…сибирского медведя начали дразнить

Итак, сибирского медведя начали дразнить. Медведь был стар, облезл и сварлив. Он был трёпан жизнью и неискушён в этой, почти сетевой полемике — отвечал в частном порядке, безо всяких оглядок, и наговорил много искренних, но не политкорректных вещей.

В результате, как только он вылез из своей берлоги, его начали травить — причём так, что мало не показалось. Тут ведь ещё какое дело: травля общественная у нас всё же отличается от травли государственной. Если государство травит человека, то русское общество привито от этого страшными прививками. Помогают травимому не так часто, и страх застит глаза, но всё же, в головах срабатывает некий переключатель, и хочется самому страшному упырю и душегубцу кинуть мимо конвоя буханку хлеба или собрать несколько денег на пропитание.

А вот когда просвещённое общество травит человека, то чаще всего он встречает мало сочувствия. Потому как просвещённый человек травит умеючи, он одарён чувством к слову, и делает это от души, а не за унылый казённый оклад. И народ останавливается в недоумении, хлеб замирает в руке и сочувствие истончается. Сочувствие обычно проявляют как раз душегубцы, которые обычно тут как тут, и сразу же кричат: «Айда тогда к нам!». Так в своё время Герцен травил Некрасова — человека и в самом деле не самого приятного, но история либеральной травли которого стала очень показательной. Беда была не в том, что либералы оказались неотличимы от консерваторов, как свиньи и люди в романе Оруэлла, не в том, даже, что демократические пропагандисты пользовались теми же методами и приёмами, что и советские партийные функционеры, а в печальном свойстве человеческой массы, которое одно не меняется во все времена.

Потом произошло, что обычно бывает, — все как-то начали безумно сожалеть. Сожалеть начала часть грузинов, ругавших Астафьева, сожалел и Эйдельман, и в пересказе Андрея Битова это выглядело так: «Ведь эта история, переписка с Эйдельманом, когда его обвинили в антисемитизме, между прочим, это довольно трудно выносимое обвинение. Эйдельман, кстати, и мне говорил: ну черт попутал, не тому, не так подговорили. В общем, подставили, что называется, позициями заведомо двух порядочных людей в совершенно непорядочную историю. Опубликовал повесть, в которой нашли антисемитские мотивы и с готовностью пошли его терзать, а Эйдельмана, как человека честного, подставили возмутиться. Короче говоря, нормальная возня невидимой двухпартийности, которой Астафьев, как порядочный человек, не имел никакого отношения». Потом Борис Мессерер говорил, что «в нашумевшем рассказе о Пицунде „Ловля пескарей“ и имелся определенный, стихийно возникший раздражитель для грузин, то он легко оправдываем тем, что в характере Виктора Петровича было, конечно, незнание многих условностей кавказского этикета, или, я бы сказал, подробностей грузинского уклада жизни. (Астафьеву, в частности, не понравилось, что женщин не допускают за мужской стол — В. Б.) Ведь если бы он знал грузин лучше и точнее, то, конечно, это недоразумение быстро исчерпалось бы само собой, а не возникло в такой обостренной форме и не заняло бы на какой-то период совершенно неподобающее место в умах столичной публики»

.

Но я-то помню, как это выглядело тогда. Тогда это выглядело как «Мочи антисемита!» — и сомнений никаких ни у кого не было, что должен делать при этом интеллигентный человек.

Прошло ещё несколько лет, и Астафьев перед смертью переписал свой рассказ — сделал он это, на мой взгляд, зря. Потому что блестящее стихотворение в прозе обросло огромным количеством всяких пояснений и дополнений. Например, Астафьев рассказывает про то, как поругался с редакцией журнала «Наш современник» и редактором Сергеем Викуловым. Читатель, знаешь ли ты, кто такой Сергей Викулов?
Нет, хочешь ли это ты знать, а? Так я тебе расскажу: это поэт, что родился в 1922 году и умер в июле этого года, первую книгу издал в 1949 году, так же опубликовал поэтические книги лирики. «Черемуха у окна» (1966), «Остался в поле след» (1979), «Всходы» (1982), поэму «Ив-гора» (1970), «Дума о Родине» (1977) и был сначала заместителем главного редактора журнала «Молодая гвардия», а потом главным редактором журнала «Наш современник» (1968-89). Ну что, ты доволен, читатель? Или ты ещё хочешь прочитать о нём десяток страниц? Или всё же лучше и нужнее пронзительный рассказ о том, как писатель Астафьев сидит в вологодской глуши, в непролазной местности, где спилили даже деревянные столбы линии электропередач, а бетонные поставить забыли, где он с тоской поглядывает на ружьё, и это очень всерьёз — и тут к нему приходит сквозь непролазную грязь грузин-переводчик, и сибиряк отмечает ухватистость грузина в охоте, а потом они оба сидят, озираясь, посредине нищей России, и грузин шепчет: «Бедная, бедная Россия, бедный, бедный народ. За что его так?» — вторя при этом русскому. Только этим местом и искупается для меня акт переписывания и дополнения рассказа «Ловля пескарей в Грузии».

Астафьев был ужасно неудобным во многих смыслах человеком, и на него, конечно, обиделись все. На него обиделись грузины по упомянутым причинам. Потом на него обиделись ветераны, когда он написал несколько книг о войне, именно так, как он её воспринимал, а воспринимал он её как бессмысленный ад. Потом на него обиделась либеральная общественность — за переписку с Эйдельманом. Потом на него обиделись коммунисты, потому что он кричал, что они развалили страну, и гнать их надо грязными тряпками. Потом на него обиделись остальные — за то, что он снялся в агитационном фильме вместе с Ельциным.

Мне кажется, что на войне, и особенно в первые нищие послевоенные годы он отбоялся своё — и мог себе позволить говорить, что думает. То есть он не всегда говорил здравые вещи, и редко говорил взвешенные и дипломатические, но никогда не врал. Появилась в своё время знаменитая статья «Рагу из синей птицы», где, среди прочих стояла подпись Астафьева. В ней обличалась тогда молодая музыкальная группа «Машина времени» во главе с музыкантом Макаревичем — понятно, что потом «Машина времени» стала символом буржуазной респектабельности, а затем даже фронды, и уже не узнать, изменил бы Астафьев своё мнение о Макаревиче.

Но вот то, что он не лукавил, я думаю, точно.

Как-то я смотрел фильм «Русский крест», снятый про судьбу артиста Жжёнова. Там Жжёнов, просидевший много лет, стоял рядом с Астафьевым, которому война переломала жизнь. Они были похожи. Я видел артиста Жжёнова всего один раз и говорил с ним минут пять, а дед мой к тому моменту уже умер. Но я видел, как они похожи. Даже строением лица они были похожи, каким-то исключительно белым цветом волос и движениями губ. Одно поколение, один город, что-то, видно, было общее у них в химии жизни. Это особые образцы человеческой породы.

Я прожил с таким человеком, своим дедом, лет тридцать и часто думаю, что был недостоин этого опыта. Он был на вырост. Хотя пескарей мы успели половить — так, бестолково, на обед не хватит.

Но дело, разумеется, не в этом. В том фильме есть много сильных мест, но есть два кроме прочих — как Жжёнов приезжает на Колыму и в метели разглядывает трассу. Телевизор пикает, не умолкая, забивая то, как Жжёнов матерится, но всё и так понятно. Ведь это настоящий мат, не придуманный интеллигентский, не неумелый подростковый, не тупой уголовный, а такой настоящий мат русского человека, в котором ужас отчаянья и неподдельное веселье оттого, что прожил ещё один день.

А после Жжёнов приходил в гости к писателю Астафьеву, и они сидели за столом, что-то жевали по-стариковски. Режиссёр к ним время от времени приставал с вопросами типа: «А правда, что русский народ склонен к тому-то и тому-то?», и в четырёх случаях из пяти ему говорят, беззлобно и только чуть-чуть раздражённо:

— Да пошёл ты <…>, режиссёр.

Кстати, режиссёру надо сказать спасибо — потому что он это всё оставил и потому что он придумал сам фильм.

— А вот как вы думали тогда про своё рабское состояние?..

— Да <…>, как думали… да ты <…>, парень! Мы про это вообще не думали, тут понять надо, что, <…>, это другая совсем жизнь…«- и всё так, попросту, смотря при этом в сторону — с горькой тоской.

Что из этого следует нынче, через двадцать лет?

Грузины куда в меньшей мере присутствуют на рынках, там, где за прилавками стали иные нации. Прежние культурные образы остались в книгах и фильмах. Забавное присутствует в любом народе наравне со страшным и скучным — потому что почти у всех людей есть две руки, две ноги, голова и туловище.

Следует так же, что народная ксенофобия, имеющая свои реальные причины, отнюдь не исчезла — и не исчезает, если объявить неприличным разговор о ней.

Народы ничуть не сблизились, а даже наоборот. Все нации равны, но некоторые равнее прочих.

Россия — наше отечество.

Смерть — неизбежна.

25 лучших библейских стихов о дружбе

библейских стихов о дружбе — Священное Писание предлагает ценное руководство, когда дело доходит до выбора друзей. Бог знает наше желание быть известным и любимым! Он сделал нас для дружеского общения. Прочтите библейские стихи о дружбе и о том, как, если сделать правильный выбор, наши друзья могут быть величайшим источником любви, исцеления, радости и ободрения. В этом сборнике Священных Писаний вы также найдете советы о том, как прощать других, когда вы обижены, и как справляться с трудными ситуациями в дружбе.

Друг любит всегда, а брат рожден для невзгод. (Притчи 17:17)

Загрузите свой личный экземпляр трогательных отрывков из Священных Писаний о дружбе. Распечатайте их, чтобы держать их под рукой, чтобы напоминать себе о красоте отношений. И пока вы читаете эти слова от Бога, давайте объединимся в этой молитве о наших отношениях:

Молитва о дружбе

Господь Иисус, Спасибо за то, что дал мне такое яркое сообщество друзей, с которыми можно жить.Я хвалю вас за людей, которыми вы меня благословили, за тех, кто пришел вместе со мной, чтобы любить, ободрять, поддерживать и поднимать меня через все перипетии жизни. Я так благодарен, что мне не нужно идти по жизни в одиночку, но что вы показали мне примеры своей любви через моих дорогих друзей.

Я молюсь, чтобы вы присутствовали в моей дружбе, чтобы вы сблизили нас в более глубоком сообществе друг с другом к большему единству с вами. Я молюсь, чтобы вы помогли исцелить все разлады или разногласия в моей дружбе, и чтобы вы восстановили любую разрушенную дружбу.

Как ваше Слово говорит в Колоссянам 3: 12-13, пусть я облечусь в сострадание, доброту, смирение, кротость и терпение. Могу ли я быть терпеливым с моими друзьями, и пусть я свободно прощу, как вы простили меня. Могу я пролить ваш свет на мою дружбу, прославляя вас всем, что я делаю, говорю и думаю. Спасибо за друзей, Иисус. Спасибо за то, как они меня укрепляют и напоминают мне о вашей доброте и верности. Именем Твоим я молю, аминь.

Откройте для себя сильные библейские стихи о дружбе в этом сборнике цитат из Священных Писаний:

40 коротких цитат о дружбе для лучших друзей

Getty Images

Дружба рождается миллионами разных способов, и все хорошие друзья стремятся достичь одной цели: быть источником любви и поддержки.Найти настоящего друга — это как подарок, который продолжает дарить, даже когда он находится за тысячи миль от вас. Благодаря стрессовым занятиям, поиску карьеры и неизбежным расставаниям ваши лучшие друзья были там. И да, когда у тебя была такая челка, которую вообще не стоило пробовать, они утешали тебя.

Празднуете ли вы жизнь или случайно столкнулись с неожиданной удачей, вы всегда можете рассчитывать на своих друзей, которые будут рядом с вами. Слышащее ухо, плечо, на котором можно поплакать, или поиск лучшей стороны в менее чем идеальной ситуации — все это означает для вас мир, просто зная, что ваши друзья поддерживают вас на каждом этапе пути.Дайте знать, что вы их любите, с помощью одной из этих сладких цитат о дружбе, которая идеально описывает вашу уникальную связь.

Просмотр галереи

42 Фото

1 из 42

Мисти Коупленд

Все возможно, когда у вас есть нужные люди, которые вас поддержат.

2 из 42

Кристи Бринкли

Поделитесь своей улыбкой со всем миром.Это символ дружбы и мира.

3 из 42

Неизвестный

Друг — это тот, кто смотрит на ваш сломанный забор и любуется цветами в вашем саду.

4 из 42

Притчи 27: 9

Сладкая дружба освежает душу.

5 из 42

Майя Анжелу

Попробуйте быть радугой в чьем-то облаке.

6 из 42

Джина Баррека

Дело не в том, что бриллианты — лучшие друзья девушки, а в том, что ваши лучшие друзья — это ваши бриллианты.

7 из 42

Неизвестный

В печеньях жизни друзья — это шоколадные чипсы.

8 из 42

Элеонора Рузвельт

Многие люди будут входить и выходить из вашей жизни, но только настоящие друзья оставят следы в вашем сердце.

9 из 42

Неизвестный

Есть друзья, есть семья, а есть друзья, которые становятся семьей.

10 из 42

Неизвестный

Хорошие друзья подобны звездам. Вы не всегда их видите, но знаете, что они всегда рядом.

11 из 42

Неизвестный

Жизнь была предназначена для хороших друзей и больших приключений.

12 из 42

Хелен Келлер

Я лучше прогуляюсь с другом в темноте, чем один при свете.

13 из 42

Ирландская пословица

Хороший друг подобен четырехлистному клеверу: его трудно найти, но он счастлив иметь.

14 из 42

Джейн Остин

Нет ничего, что я бы не сделал для тех, кто действительно мои друзья.

15 из 42

Дженнифер Энистон

Нет ничего лучше верного, надежного, хорошего друга. Ничего такого.

16 из 42

Джесси Оуэнс

Награды заржавели. Друзья не пылятся.

17 из 42

Л.М. Монтгомери

Настоящие друзья всегда вместе духом.

18 из 42

Неизвестный

Важно не то, что у нас есть в жизни, а то, что у нас есть в жизни.

19 из 42

Неизвестный

Настоящие друзья никогда не расходятся, может быть, на расстоянии, но никогда не в сердце.

20 из 42

Марлен Дитрих

Важны друзья, которых можно перезвонить в 4 часа утра.

21 из 42

Меган Маркл

Если бы мы относились к себе так же, как к нашему лучшему другу, вы можете себе представить?

22 из 42

Опра Уинфри

Окружите себя только людьми, которые поднимут вас выше.

23 из 42

Ральф Уолдо Эмерсон

Единственный способ иметь друга — быть им.

24 из 42

Риз Уизерспун

Не знаю, что бы я делал так много раз в своей жизни, если бы у меня не было подруг.

25 из 42

Неизвестный

Дружба — это когда люди знают о тебе все, но ты все равно нравишься.

26 из 42

Джим Хенсон

Еще нет ни слова о старых друзьях, которые только что встретились.

27 из 42

Арнольд Х. Глазго

Настоящий друг никогда не встанет у вас на пути, если только вы не упадете.

28 из 42

Вудро Уилсон

Дружба — единственный цемент, который когда-либо скрепит мир.

29 из 42

Неизвестный

Друг — это тот, кто понимает ваше прошлое, верит в ваше будущее и принимает вас такими, какие вы есть.

30 из 42

Сократ

Не спешите впадать в дружбу; но когда ты внутри, оставайся твердым и постоянным.

Реклама — продолжить чтение ниже

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

70+ сообщений, текстов и цитат о дружбе

Лучшие сообщения о дружбе: Лучшие друзья представляют собой чистейшую форму дружбы. Ваш лучший друг — это тот, кого вы могли встретить вчера, но вам кажется, что вы знаете его / ее всегда. И лучшее в лучших друзьях то, что они понимают вас так, как никто другой. Это благословение с небес. Можете ли вы представить, насколько скучной была бы жизнь без вашего лучшего друга? Дорожите этой прекрасной связью, отправляя им наполненные любовью заботливые послания.Не скупись. Скажите им, как сильно вы их любите. И если вам интересно, как вы можете проверить некоторые из наших лучших сообщений о дружбе ниже.

Лучшие сообщения о дружбе

Истинную дружбу невозможно завязать в одночасье. Это нужно снова и снова проверять временем. Спасибо за то, что ты мой верный друг и единственная родственная душа!

Трудно встретить в жизни людей, которые готовы отдать все без надежды на возврат. Я называю себя удачливым, потому что в моей жизни есть такие люди.Это ты!

Вы всегда были рядом в мои тяжелые времена и в мое сердце. Я благодарю бога каждый день за то, что он благословил меня таким настоящим другом, как ты!

Кто угодно может быть у вас на уме в любое время, но только горстка может оставаться в вашем сердце все время. Их называют друзьями. Ты для меня один из них.

Спасибо, что был рядом, когда я переживал тяжелые времена, мой лучший друг навсегда.

Мне не нужны тысячи друзей на Facebook и тысячи подписчиков в Twitter.Я просто хочу такого настоящего друга, как ты. Спасибо за то, что присутствовал в моей жизни все время и всю дорогу.

Если бы все мои друзья прыгнули с моста, я бы не прыгнул вместе с ними, я был бы внизу, чтобы поймать их. С Днем дружбы.

Многие люди могут оставить свой след в вашей жизни, но лишь немногие могут оставить свой след в вашем сердце. Ты один из очень немногих, друг мой!

Я не обещаю быть твоим другом вечно, потому что я не проживу так долго. Но позволь мне быть твоим другом, пока я жив.

Ты знаешь все уловки, чтобы заставить меня улыбнуться, и все волшебства, чтобы моя печаль исчезла. Ваш друг такой редкий, потому что вы — самая драгоценная жемчужина в мире!

Никто не может сделать меня удобнее, чем ты. Вы причина того, почему жизнь кажется мне такой совершенной даже при всех ее нелепостях!

Вы лучшее, о чем любой может попросить как друг. Ваша дружба — не что иное, как вдохновение для меня быть счастливой в жизни!

Если бы у каждого в мире был такой друг, как ты, мир был бы таким счастливым и полным улыбок.Спасибо, что решили стать моим лучшим другом!

Никогда и через миллион лет я не подумал бы, что мы будем друзьями. Но у Бога есть свои планы, и мне нравится, что Он был достаточно добр, чтобы позволить мне найти кого-то вроде вас.

Я хочу, чтобы наша дружба походила на бесконечную петлю, поскольку она не имеет конца. Я хочу, чтобы ты был моим другом навсегда. Люблю тебя, дорогой друг.

Я никогда не забываю включать тебя в свои молитвы, потому что ты такой особенный. Спасибо, что были здесь со мной и сделали мою жизнь менее уязвимой.Блин, мне повезло.

Спасибо за предупреждение, когда я принимал неправильное решение. Дружба важнее всего, в любой день. Люблю вас!

Неважно, нужен ли я вам посреди ночи или в полдень; Я всегда буду здесь для тебя. И я знаю, что ты сделал бы то же самое для меня. Лучшие друзья навсегда, дружище.

Вы очень цените мою жизнь, и никто никогда не сможет занять ваше место. Мне так повезло, что в моей жизни есть такой друг, как ты. Мы сохраним нашу дружбу навсегда крепче, чем когда-либо.

Я молю Бога, чтобы никогда не наступил день, когда мы не останемся друзьями. Вы драгоценны, моя дорогая.

Я нашел рай на земле, потому что у меня был шанс иметь тебя своим другом. Вы настоящее благословение.

Я всегда буду дорожить тобой, потому что знаю, что у меня никогда не будет другого друга, подобного тебе. Люблю вас.

Я точно знаю, что мне всегда будет комфорт рядом с тобой. Ты мой спаситель, мое здравомыслие xoxo

Я останусь с тобой, даже когда дела пойдут не так.Я всегда буду твоим другом, несмотря ни на что.

Считаю, что мне повезло, потому что ты стал моим другом. Спасибо, что сделали жизнь счастливой. Я так тебя люблю.

Это может прозвучать глупо, но быть в жизни — все равно что забить большой гол. Спасибо за все, люблю тебя.

Прочтите: Пожелания ко Дню дружбы

Послания о дружбе для лучшего друга

Спасибо за то, что вы величайший дар, которым Бог мог когда-либо благословить меня. Спасибо, что прикоснулись к моей жизни и добавили в нее новых красок.Люблю тебя, лучший друг.

Вы сделали мою жизнь незабываемой во всех отношениях, и я не мог и мечтать о лучшем друге. Спасибо, лучшая. Я не могу представить свою жизнь без тебя! Люблю вас!

Мне нравится, как вы меня цените, и заставляю меня чувствовать себя хорошо, когда я страдаю от неуверенности. Ты лучшее, что когда-либо случалось со мной. Люблю тебя, лучшая подруга.

У вас есть миллион способов рассмешить меня, и это лучшее чувство на свете. Спасибо, что всегда заботились обо мне и были рядом со мной.Я так тебя люблю.

Жизнь может быть отстой, но с правильным другом она никогда не может быть скучной. Спасибо, что были моими друзьями. И помни, что я всегда буду рядом с тобой. Обнимаю и целую, лучший друг.

Спасибо, родственная душа, за то, что делаешь яркие и красивые. Я даже представить не могу, какой была бы моя жизнь без тебя. Спасибо за то, что был моим постоянным лицом. Люблю тебя до луны.

Одна свеча может осветить всю комнату. Но настоящий друг зажигает всю жизнь.Спасибо за яркое освещение моей жизни.

Я горжусь собой, потому что мне выпала возможность встретить кого-то вроде тебя. Что бы ни случилось, я всегда буду дорожить тобой, потому что я знаю, у меня никогда не будет другого друга, как ты.

Вы были кем-то, кого я раньше не знал; ты был тем, с кем я не ожидал, что буду ладить. Но оказалось, что вы подарили мне одну из самых лучших дружбы на свете. Спасибо.

Настоящий друг — это тот, кто понимает ваше прошлое, верит в ваше будущее и принимает вас сегодня такими, какие вы есть.

Друг — это тот, кто помогает вам подняться, когда вам плохо! А если они не могут вас поднять, они лягут рядом с вами и слушают.

Иногда я забываю поздороваться, Иногда даже не отвечаю, Иногда мое сообщение не доходит до вас. Но это не значит, что я тебя забыл, я просто даю тебе время скучать по мне.

Хороший друг подобен компьютеру; я «войду» в вашу жизнь, «спасу» вас в моем сердце, «отформатирую» ваши проблемы, «перекладываю» вас на возможности и никогда не «стираю» вас из моей памяти!

Друзья похожи на утро, у вас не может быть их целый день, но вы можете быть уверены, что они будут рядом, когда вы проснетесь завтра, на следующей неделе, в следующем году, навсегда.

Такой друг, как вы, — больше, чем просто друг. Ты подобен волшебной пилюле, которая прощает мои печали и каждый день приветствует счастье в моей жизни. Спасибо, что исправили мою сумасшедшую жизнь.

Дружба — это не слово и не предложение, это безмолвное обещание, в котором говорится: «Я был, есть и буду» — Головная боль для тебя навсегда!

Подробнее: Сообщения для лучшего друга

Симпатичные сообщения о дружбе

Не иди за мной; Я не могу вести. Не ходи передо мной; Я не могу следить.Просто иди рядом со мной и будь моим другом.

Если ты откроешь мне сердце, угадай, что ты увидишь? Это ты. Трудно найти настоящих друзей, поэтому я оставил тебя.

Завести 100 друзей за год — это не достижение, а достижение — это когда вы заводите друга на 100 лет.

Мы все делали вместе с детства. Сегодня я просто хочу поблагодарить вас за то, что вы такой замечательный друг. Я с нетерпением жду возможности разделить с вами еще много прекрасных моментов жизни.

Величайший дар жизни — дружба, и я получил ее.

В жизни Дружба — это как стоять на мокром цементе. Чем дольше вы остаетесь, тем труднее уйти, и вы никогда не сможете уйти, не оставив после себя своих следов.

Дружба не нужна, как философия, как искусство. Он не имеет ценности для выживания; скорее, это одна из тех вещей, которые придают ценность выживанию.

Простой друг думает о дружбе, когда вы ссоритесь. Настоящий друг знает, что это не дружба, пока вы не поругались.

Я верю в ангелов, которых посылают небеса.Меня окружают ангелы, но я называю их своими лучшими друзьями.

Привилегия настоящей дружбы состоит в том, что мы можем говорить полную чушь, а самое приятное то, что мы уважаем эту чушь.

Всегда старайтесь проводить время со своими настоящими друзьями, даже если вы очень заняты. Потому что в один прекрасный день у тебя может появиться свободное время, но вокруг тебя не будет друзей.

Только настоящий лучший друг может защитить вас от ваших бессмертных врагов.

Если вы просыпаетесь в темной комнате, Кровь везде и трясущиеся стены.Не волнуйся, друг мой, ты в самом безопасном месте. Ты в моем сердце.

Может, я вас не так хорошо знаю. Не знаю, как вы в точности действуете, но эти вещи не удержат меня от вас. Потому что это мои причины, по которым я здесь, чтобы узнать вас намного лучше.

Настоящие друзья — это те, кто заботится без колебаний, помнит без ограничений, прощает без каких-либо объяснений и любит даже при небольшом общении.

Пустому желудку нужна еда, пустому мозгу нужны знания, пустому дому нужна семья, а пустому сердцу нужна любовь.Но тогда для пустой жизни нужен друг, спасибо, что заполнили его.

Обещай мне, что мы настоящие друзья. Ты крыша, я земля. Вы — пол, я — плитка. Ты солнце, я лучи. Я дерево, а ты обезьяна.

Настоящие друзья никогда не уходят друг от друга, никогда не расстаются. Просто иногда они сидят тихо, глубоко в сердцах друг друга, говоря: «Я просто здесь, если я тебе понадоблюсь.

Бог давал нам 86 400 ценных секунд каждый день. Могу я использовать несколько секунд, чтобы поблагодарить меня за дар узнать кого-то вроде вас.

Дружбу невозможно удержать в себе, она всегда будет простираться настолько далеко, насколько может коснуться ваших сердец. Точно так же, как ты прикоснулся к моему. Большое спасибо.

Я знаю, что ваша жизнь может продолжаться без меня, что вы можете быть счастливы без меня, что вы можете выжить без меня. Но даже если ты отвернешь меня, я все равно останусь с тобой и всегда буду твоим другом.

Я не жалею о том, что сделал, и о том, чего не делал, потому что где-то по пути я, должно быть, сделал что-то правильно, потому что у меня появился такой друг, как ты.

Лучшие цитаты о дружбе

«Лучшие друзья — это братья и сестры, которых Бог забыл дать нам». — Неизвестно

«Лучшие друзья подобны бриллиантам, чем дольше вы их храните, тем они ценнее». — Dawsons Creek

«Лучшие друзья делают хорошие времена лучше, а тяжелые — легче». — Неизвестно

«Дело не в том, что бриллианты — лучшие друзья девушки, а в том, что ваши лучшие друзья — это ваши бриллианты». — Джина Баррека

«Быть ​​мокрым в одиночестве — это холодно. Пропитаться с лучшим другом — это приключение.»- Эмили Винг Смит

« Хороший друг хранит для вас ваши секреты. Лучший друг поможет тебе сохранить свои секреты ». — Лорен Оливер

«Мой лучший друг — тот, кто раскрывает во мне все самое лучшее». — Генри Форд

«Вы не можете описать своих лучших друзей словами. Вы можете описать их воспоминаниями, которые у вас были с ними ». — Саураб Шайни

«Настоящий друг — это тот, кто думает, что ты хорошее яйцо, даже если он знает, что ты слегка надломлен.»- Бернард Мельцер

« Самое прекрасное открытие, которое могут сделать лучшие друзья, — это то, что они могут расти отдельно, не разрастаясь ». — Неизвестный

«Лучшие друзья как звезды? Вы не всегда их видите, но знаете, что они всегда рядом ». — Неизвестно

«Хороший друг знает все твои истории. Лучшая подруга помогала тебе их написать ». — Неизвестно

«Лучшие друзья — это те, кто всегда рядом, когда они вам нужны, и достаточно понимающие, чтобы не быть там, когда вас нет». — Савио ДСилва

«Лучшие друзья подобны бриллиантам, драгоценным и редким.Ложные друзья, как листья, встречаются повсюду ». — Аноним

«Одно из самых прекрасных качеств настоящей дружбы — понимать и быть понятым».

Прочитано: Благодарственные сообщения для друзей

Ваши лучшие друзья — особенные люди в вашей жизни. Они заставляют вас смеяться, чувствовать себя хорошо и так далее. Будьте благодарны за их присутствие в вашей жизни. Ваши лучшие друзья не только предлагают вам свои плечи, чтобы поплакать, но и вытягивают плечи, чтобы вы могли опереться на них. Они поддерживают ваши глупые решения и, что самое главное, любят вас за то, кто вы есть.Дорожите своими друзьями и всегда старайтесь приносить пользу их жизни. Расскажите им об источнике любви, который у вас есть в вашем сердце. Послания с признательностью и любовью для вашего лучшего друга определенно помогут вам укрепить прекрасную связь, которую вы разделяете. Найдите время, чтобы передать прекрасные чувства в своем сердце короткими и милыми сообщениями для друзей. Чего ты ждешь?

Гуси в казане вариант 10. По словам Астафьевой, меня раньше заставляли видеть плавание среди льдин

Иногда мы сочувствуем людям, пытающимся им помочь, но не видим, что животные тоже нуждаются в нас.Стоит ли делать хороших «братьев меньших»? В чем ценность нашей помощи животным? Именно эта проблема находится в центре внимания автора В. Астафьевой.

Писатель рассказывает нам о хороших мальчиках, которые решили спасти застрявших в ублюдке гусей. Когда Мишке Корзукову рассказали о беде, которая случилась с животными, он не подумал, что сказал, сказал ребятам взять с собой длинную доску, чтобы можно было по льду пройти к гусям.

Так хватило

приблизиться к наживке рассказчика и пришлось ползти по тонкому льду, преодолевая страх.Благодаря смелости ребят спасла вся семья гусей. Автор показывает нам, описывая поступок детей, что спасение животных важно. В современном мире, к сожалению, не все задумываются о том, что будет с бездомными, беспомощными животными, если мы им не поможем. Но какова роль наших действий по отношению к «братьям»?

На мой взгляд, позиция автора очевидна. Когда животным нужна помощь, им нужна помощь, иначе они могут умереть.И, несмотря на то, что животные могут быть дикими, мы будем виновны в их смерти, если они не проявят сострадания.

По рассказу Н.А. Некрасова «Дед Мазай и зайцы» Охотник помогал животным выбраться из мест, затопленных после дождя. Дед Мазай плыл на лодке и собирал зайцев, окруженных водой. Соседи посмеивались над ним, считая это странным, но он понимал, что жизнь зайцев тоже важна.

Собака в рассказе Н.Трейпольский хорошо показал одного из героев. Толик однажды встретил Бима, а потом, когда он узнал, что Бим ранен, он нашел свой дом и стал ухаживать за ним своей искренней добротой. Мальчик изменил мнение родителей о животных.

Таким образом, человек с большой душой помогает нуждающимся не только людям, но и животным.

Другие работы по теме:

  1. Каждому человеку свойственно совершать постыдные поступки, но не каждый может признать свою ошибку, покаяться в содеянном.Именно проблему покаяния ставит в свой текст Астафьев. Отражая …
  2. Музыка считается настолько удивительной, что сердце может слышать все, что она говорит! Иногда человеческая душа остается глухой, а все потому, что ей важно дорасти до …
  3. Любовь подразумевает наличие чувства привязанности, безграничного доверия друг к другу. Такая безоговорочная уверенность, что способна раскрыть в каждом человеке лучшие стороны. Эта любовь подарена …
  4. Генхам … Какая сейчас нехватка моральных качеств! Способность к самопожертвованию, умение быть бескорыстным требуют от человека особого благородства души.Все ли способны на нас …
  5. Какую роль в человеке играет природа? Можем ли мы плохо относиться к ней и к животным? Должны ли мы их защищать? Проблема человеческих взаимоотношений …
  6. Человек и природа всегда были взаимосвязаны друг с другом. Но почему многие люди проявляют жестокость по отношению к диким или бездомным животным? В этом …
  7. Мы все живем в мире. В мире, где можно найти невероятное количество прекрасного. Подумайте, что это может быть? Я считаю, что это искусство, но конкретно…

15.1 Написать сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голи: «В художественной речи употребление однородных членов — средство усиления ее выразительности».

Мы часто используем в речи различные перечисления. Например, отчет, какие уроки завтра или что купить в магазине. Но в художественном тексте однородные члены выполняют совершенно особую роль: они могут сделать повествование выразительным, а описание — более подробным.

Например, в предложении 5 автор сообщает об изменениях, произошедших из-за червя. В обеих частях комплексного предложения используется однородная обработка, что дает нам возможность ясно представить, как возник процесс образования льда. Кроме того, в первой части также используются однородные обстоятельства, чтобы нам было легче представить, как происходит замораживание.

Многочисленные однородные верования, которые использует Виктор Астафьев в Предложении 38, позволяют нам понять духовное состояние мальчика, который очень страшен, но он не может бросать птиц без посторонней помощи.Таким образом, однородные члены образно рисуют картину происходящего.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете значение последнего предложения текста: «Уже на крепком льду я схватил в руки тяжелую гуся и уткнулся носом в ее тугое холодное перо».

Я понимаю эти слова как описание эмоционального состояния мальчика. Ему было очень страшно в одиночестве ползать по вспыльчивости. Мальчик понимал, что лед еще очень тонкий, он может треснуть в любой момент, тогда вместе с доской мальчик провалился бы в ледяной воде и неминуемо погибнет, как хриплый.Поэтому рассказчик очень надеялся, что ему удастся поднять гусей и дать им понять, что нужно, чтобы попасть на тесид и пройти по нему до более прочного льда. Мальчик испугался, даже заплакал (это сказано в предложении 38), но ребята поняли, что если не потушат гусей из полыни, то птицы умрут раньше всех. Поэтому, когда гуси наконец вышли в храм и повели остальных гусей, мальчик почувствовал радость и облегчение, потому что все закончилось хорошо: он жив, а гуси спасли.Мальчик похвалил гуся (предложения 46 и 47), а затем схватил ее за руку.

Мальчик был счастлив, что ему удалось помочь птицам, попавшим в беду.

15.3 Как вы понимаете значение слова человечность? Слово и комментарий к этому определению. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое человечество?», Приняв определение вас как тезис.

Гуманность — это такое качество характера; Человеческие люди стремятся проявить милосердие, доброту, помочь всем, кто попал в беду.В тексте Виктора Астафьева человечность показала мальчиков. Когда они умерли на их глазах, они поняли, что птиц нужно спасать, и начали изобретать способ сделать это. Им это удалось: самый младший из них пополз по льду подъема, чтобы помочь гусю выбраться. Это был самоотверженный поступок, потому что я не выдержал льда, и тогда мальчик умрет. Однако ребята не могли бросить беспомощных птиц.

Многие люди стремятся помочь животным, попавшим в беду. Например, неравнодушные мужчины и женщины организуют приюты для бездомных животных.Они пытаются помочь кошкам и собакам, которых безответственные бывшие хозяева выбросили на улицу. Я читал о таких убежищах в Интернете; Там вы можете принести корм для животных, вы можете перечислить деньги, и многие люди это делают.

Управлять человечеством всегда можно, потому что есть много тех, кому нужна помощь.

Виктор Петрович Астафьев в этом тексте поднимает такую ​​актуальную проблему, как отношение человека к животному миру.

Как характеризует отношение человека к животным и птицам? Автор, отвечая на этот вопрос, приводит пример из истории спасения гусей.Астафьев ведет рассказ от имени одного из мальчиков, который вместе с друзьями, жертвуя собой, вытащил птиц из замерзшей реки. Не случайно автор цитирует: «Гуси умрут. Надо им, дуракам, помощь». Эти слова наталкивают на мысль, что птицам могут помочь только смелые, добрые и чуткие люди.

Таким образом, размышляя над поставленной в тексте проблемой, писатель приходит к следующему выводу: настоящий человек не может оставаться равнодушным к страданиям животных и птиц.

Подтверждением моей позиции может стать сказка Валентины Распутина «Прощание с Материей». Автор затрагивает тему любви к малой Родине. Сопротивляясь строительству электростанции на реке, жители деревни встают на защиту своей деревни, истории. Изображая боль и страдания стариков, автор заставляет задуматься о том, что природа одинока и ее нужно беречь. Люди привязаны к реке Мацера и стараются защитить свое национальное богатство.

Приведу еще один литературный пример, показывающий уважительное отношение человека к природе.В романе Бориса Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» главный герой Егор Полушкин озабочен последствиями отдыха прибывших «туристов». Он переживает за озером, которое из-за браконьеров стало безжизненным. Именно в таком бережном отношении к природе проявляются лучшие качества человека.

Приведенные выше аргументы заставляют задуматься о нас, которые иногда мы не замечаем, как на планете. Только благодаря доброте и уважению к природе мы сможем защитить и сохранить ее.

Вариант 2.

Люди по-разному относятся к животным. Кто-то готов рискнуть собственной жизнью, чтобы помочь им, а кто-то сам причиняет им страдания. Как человек характеризует свое отношение к нашим братьям меньшим? Эту проблему поднимает писатель Виктор Петрович Астафьев в предлагаемом для анализа тексте.

Автор раскрывает проблему, говоря о спасении гусей. Герои текста были довольно молодыми, но уже смелыми и отважными, решившими спасти птиц от полыни.Мальчики понимали, что без их помощи гуси умрут. В.П. Астафьев рассказывает, как страшно был один из них: «Я хотел закричать, убежать, потому что мне было очень страшно ползти». Но пути назад не было, в его руках была жизнь гусей, за которую он продолжал отчаянно бороться (приговоры 37-47). Когда вся гусиная семья была на Тесине, мальчик Спаситель испытал настоящее счастье. Такое отношение человека к животным и птицам свидетельствует о его человечности.

Согласен с мнением В.П. Астафьева. Ведь не каждый человек по праву принадлежит братьям нашим меньшим. Отношение к ним — показатель наличия человечности.

Проблема взаимоотношений человека и животного поднимается в рассказе Л. Андреева «Кусака». Произведение рассказывает о бездомной собаке, озлобленной на мир и людей. Однажды она поселилась на одной из вилл, куда летом приезжают люди. Приручили собаку, дали ей кличку. Она полюбила их и привязалась к ним, животное стало добрым и радостным.Но потом люди ушли и оставили закуску в покое. Они очень жестоко поступили с несчастной собакой.

Другой пример можно найти в рассказе Кпенна «Белый пудель». Два бедных артиста цирка проводят презентации на приморских коттеджах. Но даже за большие деньги они не соглашаются продавать свою собаку. Когда животное воруют, мальчик, рискуя попасть в тюрьму, идет спасать своего верного друга. Пудель возвращается к бедным, но от этого не менее счастлива жизнь с любимыми хозяевами.

Таким образом, отношение к животным характеризует личность человека.Смелые, добрые и мерзкие люди никогда не оставят животных в беде, не обидятся на них, а измотанные, злые и равнодушные пройдут мимо или, что еще хуже, нанесут вред беспомощным созданиям.

Обновлено: 2017-03-08

Внимание!

Если вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl + Enter. .
Таким образом, мы получим неоценимую пользу от проекта и других читателей.

Благодарю за внимание.

Гуси в Поляне

(1) Раньше меня водили посмотреть гуся среди льдин.(2) Где-то в верховьях Енисея жили сами, жили и зарабатывали так, что оставались на реке. (3) В ту ночь было ужасно, сонный, натер ботинок обувью, толкнул шига, вытолкнул на курс, к утру они уже становились, если замерзли или ползли по нему, и мучительно умирали от холода.
(4) И они все еще боролись. (5) Они бросили их в волны, раскинулись в стороны, как будто белый пух, и тогда гуся-мать на короткое время сильно заслонила их.(6) И мы поняли это так: (7) «Чтобы быть вместе! (8) держитесь ближе ко мне!»
(9) Гусь с такой душой кричал от разрывающего, горького отчаяния, сковывавшего ему спину.
(10) — Гас исчезнет. (11) Все исчезнут. (12) Спасите их », — сказал мой двоюродный брат Кеша.
(13) — Что?
(14) Подумали. (15) Ребята детские, но понимали, что с Енисеем шутить нельзя, нельзя забивать. ( 16) Общайтесь, говорите — моргать не успеете, как найти подо льдом, а затянуть — ищите свищи.
(17) На берегу у большого стога Брено, Гулко ОХАЙ, ШЕРСТЯНЫЕ БИТЫ Медвежьи крошки. (18) На самом деле это был, конечно, Михаил, вполне взрослый человек, но так все его имя было на селе — Медведь и Медведь.
(19) — какой шум, а драк нет? — спросил Мишка, роняя деревянную колотушку. (20) Мы рассказали Мишке о гусях. (21) Он зажал сигарету, выпустил дымовую дубинку, провел его глазами и сказал:
(22) — Гуси умрут. (23) Мне нужно им помочь, помочь.(24) — Все бери длинную доску!
(25) — Ну конечно, конечно! — взбесили ребята. (26) — Как мы не догадывались?
(27) И вот кидаем доски, врезаемся между торосами в Sleep. (28) Под козырьком льдины она все еще холодный край воды, но мы стараемся туда не заглядывать.
(29) За нами плюшевый мишка. (30) Он не может быть на доске — он тяжелый. (31) Когда тесин кончается, он подбадривает другого к нам, мы его надеваем и снова ползем вперед.
(32) — Стой! — Доделал медведь.(33) — Теперь надо одному. (34) Кому здесь легче? (35) — Он обмерил всех парней взглядом, и его глаза остановились на мне, дрожащие от лихорадки. (36) — Сума Субела! «Я косил пуговицы, отпустил, хотелось закричать, убежать, потому что дальше ползать очень страшно». (37) — Гусанка, Гусанка! — крикнул я, глядя на сбитых в кучу гусей. (38) они плыли к противоположному от меня извини, тревожно слились. (39) — Гусанка, Гусанка … — прошептала я, не в силах двигаться дальше. (40) Лед с тонким перезвоном был засеян подо мной, под доской, белая молния пронеслась по нему, проткнув уши, лопнув веревку.
(41) — Гусанка, Гусанка! — Я плакал.
(42) Гуси бросились в плотный зуб, вытянув шею, посмотрели на меня. (43) Вдруг что-то разлетелось у меня по бокам, меня замерили и, подумав, что я рухну, вцепились в доску и собрались кричать, как я услышал:
(44) — Стой! (45) Стой! — Подошел Медведь, борт возился.
(46) Доску поставили на воду, немного понеслись по ручью, переправились. (47) Держал кончики онемевших пальцев, звал, умолял, слизывая слезы с губ:
(48) — Гусанка, Гусанка…
(49) Мать Гусани посмотрела на меня, Гагая недоверчиво подплыла к доске. (50) За ним переехала вся семья. (51) Возле доски развернулась мама, и я увидел, как быстро заработали ее яркие огненные лапы.
(52) — Ах ты, умница! (53) Ах ты, умница!
(54) Геус быстро разогнался, выскочил на вершину и пошел по ней. (55) Я присоединился обратно, потом из черного страшного рака.
(56) — Гусанка, Гуслаки!
(57) Уже на сильном льду схватил на руки тяжелую гуся, уткнулся носом в ее тугое, холодное загон.
(58) Ребята гнали гусей в стадо, подбирали ворвавшихся в село.
(59) — Не забывай с этим делать! — крикнул нам медведь. (60) — да в жару им, в жаре, торопливом, эффектном Шибучном. (61) С тех пор в нашей деревне появился Гас. (62) А сейчас важно забрать, а то с утра до вечера плещутся в Енисее Мриба и прав той храброй и умной матери гусей, которую мы спасли от гибели.
(Со слов В. Астафьева)

В следующих предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Напишите цифры, обозначающие запятые, когда вводное слово .
Ребята детские, (1), но поняли, (2) что с Енисеем шутить нельзя, (3) в полость попасть нельзя.
На самом деле, он был, (4) Конечно, (5) Михаил, довольно взрослый человек, (6) Но так что все его имя было на селе — Медведь и Медведь.

Гуси в Поляне

(1) Ранее меня приводили посмотреть на гуся среди льдин. (2) Где-то в верховьях Енисея жили сами, жили и зарабатывали так, что оставались на реке.(3) В ту ночь было ужасно, сонный, натер ботинок обувью, толкнул шига, вытолкнул на курс, к утру они уже становились, если замерзли или ползли по нему, и мучительно умирали от холода.

(4) И они все еще воевали. (5) Они бросили их в волны, раскинулись в стороны, как будто белый пух, и тогда гуся-мать на короткое время сильно заслонила их. (6) А мы это поняли так: (7) «Чтобы быть вместе! (8) держитесь ближе ко мне!»

(9) Гусь закричал от такого горького отчаяния, что умерло его сердце.

(10) — Гас исчезнет. (11) Все исчезнут. (12) Спасите их, — сказал мой кузен Кеша.

(13) — Что?

(14) Мы думали. (15) Ребята детские, но понимали, что с Енисеем шутить нельзя, забивать нельзя. (16) Commmunicate Speak — моргать не успеешь, как найти подо льдом, а затянуть — искать свищи.

(17) На берегу у большого стога Брено, Gulko OHAY, BILED WOOLED BEATS Медвежьи крошки.(18) На самом деле это был, конечно, Михаил, вполне взрослый человек, но так все его имя было на селе — Медведь и Медведь.

(19) — какой шум, а драк нет? — спросил Мишка, роняя деревянную колотушку. (20) Мы рассказали Мишке о гусях. (21) Он зажал сигарету, выпустил дымовую дубинку, провел его глазами и сказал:

(22) — Гуси умрут. (23) Мне нужно им помочь, помочь. (24) Все бери длинную доску!

(25) — Ну конечно, конечно! — взбесили ребята.(26) — Как мы не догадывались?

(27) И вот кидаем доски, врезаемся между торосами в отгрузку. (28) Под козырьком льдины она все еще холодный край воды, но мы стараемся туда не заглядывать.

(29) За нами плюшевый мишка. (30) Он не может быть на доске — он тяжелый. (31) Когда Тесин заканчивается, он подбадривает нас еще одним, мы надеваем его и снова кликаем вперед.

(32) — Стой! — Доделал медведь. (33) — Теперь надо одному. (34) Кому здесь легче? (35) — Он обмерил всех парней взглядом, и его глаза остановились на мне, дрожащие от лихорадки.(36) — Сума Субела! «Я косил пуговицы, отпустил, хотелось закричать, убежать, потому что дальше ползать очень страшно».

(37) — Гусанка, Гусанка! — крикнул я, глядя на сбитых в кучу гусей. (38) они плыли к противоположному от меня извини, тревожно слились. (39) — Гусанка, Гусанка … — прошептала я, не в силах двигаться дальше. (40) Лода с тонким перезвоном оделась под меня, под доской, по нему промчалась белая молния, пробив уши лопнувшей струны.

(41) — Гусанка, Гусанка! — Я плакал.

(42) Гуси бросились в плотный зуб, вытянув шею, посмотрели на меня. (43) Вдруг что-то разбилось у меня по бокам, меня измерили и, подумав, что я рухнул, вцепился в доску и собрался кричать, как я услышал:

(44) — Стой! (45) Стой! — Подошел Медведь, борт возился.

(46) Доску поставили на воду, немного понеслись по ручью, переправились. (47) Держал кончики онемевших пальцев, звал, умолял, слизывая слезы с губ:

(48) — Гусанка, Гусанка…

(49) Мать Гусани посмотрела на меня, Гагая недоверчиво подплыла к доске. (50) За ним переехала вся семья. (51) Возле доски развернулась мама, и я увидел, как быстро заработали ее яркие огненные лапы.

(52) — Ах ты, умница! (53) Ах ты, умница!

(54) Геус быстро разогнался, выскочил на пик и пошел по нему. (55) Я присоединился обратно, потом из черного страшного рака.

(56) — Гусанка, Гуслаки!

(57) Уже на крепком льду схватил на руки тяжелую гуся, уткнулся носом в ее тугое, холодное загон.

(58) Ребята гнали гусей в стадо, подбирали ворвавшихся в деревню.

(59) — Не забывай с ним делать! — крикнул нам медведь. (60) — да в жару им, в жаре, торопливом, эффектном Шибучном.

(61) С тех пор Гас появился в нашей деревне. (62) А сейчас важно забрать, а то с утра до вечера плещутся в Енисее Мриба и прав той храброй и умной матери гусей, которую мы спасли от гибели.

(по В.Астафьев)

Прочитать фрагмент обзора по тексту. В этом фрагменте обсуждаются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в обзорах, упущены. Вставьте числа в точки (A, B, B, D), соответствующие условиям терминов из списка. Запишите под каждой буквой соответствующую цифру.

«Не каждый человек готов, рискуя своей жизнью, спешит спасти животных, например диких гусей, попавших в беду. На это способны только смелые и неравнодушные люди.Именно этими героями изображен Виктор Астафьев. Писатель передает речь действующих лиц с помощью (а) _____ («Сумы» в предложении 36, «Эшафот» в предложении 43, «Брутат» в предложении 23). Такой лексический инструмент, как (б) _____ («горькое отчаяние» в предложении 9, «ужасный рак» в предложении 55) помогает автору передать чувства своих героев. Особого внимания заслуживает синтаксис текста: с помощью (B) _____ (в предложениях 21, 47, 54) показаны действия персонажей, A (G) _____ (предложения 24, 36, 44, 52) выражают эмоции персонажей. герои.»

Список терминов:

  1. эпитеты
  2. антитезис
  3. метафора
  4. формирование вопроса-ответа
  5. ряды однородных элементов
  6. разговорный и обширный словарь
  7. сравнение
  8. восклицательные предложения
  9. вопросы

В.П. Астафьев. «Фотография, на которой меня нет». Сколько стоит

В разгар зимы нашу школу взволновало невероятное событие: к нам приезжал городской фотограф.Он будет фотографировать «не деревенских людей, а нас, учеников Овсянской школы». Возник вопрос — где поселиться такому важному человеку? Молодые учителя нашей школы заняли половину полуразрушенного дома, и у них родился вечно кричащий ребенок. «Такой человек, как фотограф, не подходил учителям для содержания». Наконец, фотографа прикрепили к мастеру плавучего конторы, самому культурному и уважаемому человеку села.

На остаток дня школьники решили, «кто где будет сидеть, кто во что будет одеваться и по расписанию».«Все казалось, что мы с Санкой Левонтьевским окажемся в самом последнем, заднем ряду, так как мы« не удивили мир трудолюбием и поведением ». Даже не вышло — ребята нас просто прогнали. Потом мы начали кататься с самого высокого обрыва, и я зачерпнул целые прутья снега.

Ночью сильно заболели ноги. Я простудился, начался приступ болезни, который бабушка Катерина назвала «рематизмом» и утверждал, что я унаследовал его от моей умершей матери.Бабушка лечила меня всю ночь, а я заснул только утром. Утром за мной приехал Санька, но я не могла пойти фотографировать, «сломались мои тонкие ножки, как будто они не мои». Тогда Санька сказал, что тоже не поедет, но успеет сфотографироваться, а потом — жизнь была долгой. Бабушка нас поддержала, пообещав отвезти меня к лучшему фотографу города. Только меня это не устроило, потому что нашей школы на фото не будет.

Я не ходил в школу больше недели.Через несколько дней к нам пришла учительница и принесла готовую фотографию. Бабушка, как и все жители нашего села, с большим уважением относилась к учителям. Они были одинаково вежливы со всеми, даже с ссыльными, и всегда были готовы помочь. Даже Левонтия, «лихие негодяи», наш учитель сумел успокоить. Жители села помогали им, как могли: кто присматривал за ребенком, кто оставлял в хижине горшок с молоком, кто приносил кучу дров.На деревенских свадьбах учителя были самыми почетными гостями.

Они начали работать в «доме с угольными печами». В школе не было даже парт, не говоря уже о книгах и тетрадях. Дом, в котором располагалась школа, тоже срубил мой прадед. Я родился там и смутно помню и прадеда, и свое домашнее окружение. Вскоре после моего рождения мои родители поселились в зимнем домике с протекающей крышей, а через некоторое время лишили моего прадеда.

Обездоленных затем выгнали прямо на улицу, но родственники не дали им погибнуть. «Незаметно» бездомные семьи были распределены по чужим домам. Нижняя часть нашей деревни была заполнена пустыми домами, оставшимися от раскулаченных и изгнанных семей. Их заселили люди, изгнанные из домов накануне зимы. В этих временных убежищах семьи не селились — они сидели на узлах и ждали повторного выселения. Остальные кулацкие дома заняли «пришельцы» — сельские паразиты.В течение года эталонный дом довели до состояния лачуги и переехали в новый.

Людей выселили из домов без жалоб. Лишь однажды глухонемой Кирила заступился за моего прадеда. «Кто знал только мрачное рабское послушание, не был готов к сопротивлению, комиссар даже не успел вспомнить кобуру. Кирила мягко разбил голову ржавым тесаком. Кирила был передан властям, а его прадед и его семья были отправлены в Игарку, где он скончался в первую же зиму.

В моей родной избе сначала было правление колхоза, потом жили «новые жители». То, что от них осталось, отдано школе. Учителя организовали сбор вторсырья, на вырученные деньги купили учебники, тетради, краски и карандаши, а деревенские мужчины бесплатно сделали для нас парты и скамейки. Весной, когда кончились тетради, учителя повели нас в лес и рассказали «о деревьях, о цветах, о травах, о реках и о небе.«

Прошло много лет, а я до сих пор помню лица своих учителей. Я забыл их фамилию, но осталось главное — слово« учитель ». Эта фотография тоже сохранилась. Я смотрю на нее с улыбкой, но Я никогда не смеюсь: «Сельская фотография — своеобразная летопись нашего народа, его настенная история, и это еще не смешно, потому что фотография сделана на фоне разоренного семейного гнезда».

Глубокой зимой, в тихое и сонное время нашу школу всколыхнуло неслыханно важное событие.

Фотограф приехал из города на телеге!

И не просто так, по делам — приехали фотографировать.

И фотографировать не стариков и женщин, не стремящихся к увековечению деревенских людей, а нас, учеников Овсянского училища.

Фотограф прибыл днем, и в этом случае учеба была прервана.

Учитель и воспитательница — муж и жена — начали думать, где поставить фотографа на ночь.

Сами они жили в половине ветхого дома, оставшегося от поселенцев, и у них был маленький мальчик-ревуна. Моя бабушка тайком от родителей, по слезной просьбе тети Авдотьи, хозяйкой дома у наших учителей, трижды проговорила пупок ребенка, но он все равно орал всю ночь и, как утверждали знающие люди, зарычал пупком в пупок. лампочка размером.

Во второй половине дома был кабинет плавучего места, где висел пузатый телефон, и днем ​​на него нельзя было кричать, а ночью звонил так, что труба на крыше рассыпался, и можно было поговорить по телефону.Начальники за рулем и все люди, пьяные или просто забредшие в офис, кричали и выражались в телефон.

Такого человека, как фотографа, учителя не держали. Его решили поместить в гостевой дом, но вмешалась тетя Авдотьи. Она отозвала учителя к куту и ​​под давлением, смущаясь, стала его убеждать:

Они не могут тама. Кучеры будут набиты хижиной. Они начнут пить лук, капусту и картошку, а по ночам начнут вести себя некрасиво.- Тетя Авдотя посчитала все эти доводы неубедительными и добавила: — Вшей отпустят …

Что делать?

Я чича! Я сделаю это мгновенно! — Тетя Авдотя накинула шаль и выкатилась на улицу.

Фотограф был прикреплен на ночь к мастеру плотового отделения. В нашей деревне жил Илья Иванович Чехов, человек грамотный, деловой, уважаемый. Он был из ссыльных. Изгнанниками были либо его дед, либо его отец. Сам он давно женился на нашей деревенской девушке, был крестным отцом, другом и советником по контрактам на сплавы, лесозаготовки и сжигание извести.Для фотографа, конечно, самое подходящее место в доме Чехова. Там он займется умным разговором, а городской водкой при необходимости угостят, а книгу достанут из туалета почитать.

Учитель облегченно вздохнул. Ученики вздохнули. Село вздохнуло — все забеспокоились.

Все хотели угодить фотографу, чтобы он оценил заботу о нем и фотографировал ребят как положено, снимал хорошо.

В течение долгого зимнего вечера школьники разъезжали по деревне, гадая, кто где сядет, кто что оденет и по расписанию. Решение вопроса о расписании с Санькой не пошло в нашу пользу. Прилежные ученики будут сидеть впереди, средние — посередине, плохие — сзади — так решено. Ни той зимой, ни всеми последующими мы с Санкой не удивляли мир трудолюбием и поведением, нам было сложно рассчитывать на середину.Чтобы быть позади нас, где нельзя сказать, кого снимают? Ты или нет? Мы подрались, чтобы силой доказать, что мы заблудшие люди … Но ребята выгнали нас из своей компании, они даже не связались с нами, чтобы драться. Потом мы с Санькой вышли на гребень и стали кататься с такого обрыва, с которого еще не ездил ни один разумный человек. Ухарский, веселый, ругаясь, мы не зря бросились, бросились насмерть, разбили головы саней о камни, свалили колени, вывалились, в снегу зачерпнули проволокой.

Бабушка нашла нас с Санькой на гребне уже после наступления темноты, избила их обоих палкой. Ночью была расплата за отчаянное разгул, ноги болели. Они всегда болели от «рематизма», как называла бабушка болезнь, якобы унаследованную от моей умершей матери. Но как только у меня замерзли ноги, зачерпнул снег в прутах — сразу нога у моих ног превратилась в невыносимую боль.

Долго терпел не выть, очень долго. Разложил одежду, прижал ноги, равномерно скрученные в суставах, к раскаленным кирпичам русской печи, потом сухими, как факел, ладонями растер хрустящие суставы, засунул ноги в теплый рукав тулупа, ничего помогло.

И я выл. Сначала тихо, как щенок, потом в полный голос.

Я знал это! Я знал это! — проснулась бабушка и проворчала. — Будь я тебя, ужалил бы тебя в душу и в печень, не сказал: «Не холоди, не холоди!» она повысила голос. — Значит, он умнее всех! Он послушает вашу бабушку? Он чует добрые слова? Согнись сейчас! Загибать, хоть заболел! Мольчи лучше! Молчи! — Бабушка встала с постели, села, схватившись за поясницу. Ее собственная боль умиротворяет ее.- И меня гнут …

Она зажгла лампу, взяла с собой в куту, а там звонила посудой, склянками, баночками, склянками — искала подходящее лекарство. Напуганный ее голосом и отвлеченный ожиданиями, я задремал.

Где ты здесь?

Здесь-е-е-ся. — ответил я как можно более жалобно и остановился.

Вот-э-э! — передразнила бабушка и, нащупав меня в темноте, первым делом дала мне пощечину. Потом долго натирала мне ноги нашатырным спиртом.Она тщательно протерла спиртом, насухо и продолжала шуметь: — Разве я тебе не говорила? Я тебя не ожидал? И она одной рукой потерла, а другой отдала мне: — Он его мучил! Он схватил его на крючок? Посинел, как на льду, а не на плите …

Я правда не гугу, не огрызался, бабушке не противоречил — она ​​меня лечила.

Измученный, доктор замолчал, заткнул граненую длинную бутылку, прислонил ее к дымоходу, завернул мои ноги в старую пуховую шаль, как будто накрыла ноги теплой губкой, и даже накинула на нее тулуп и вытерла слезы с моего лица рукой, обливающейся спиртом.

Спи, птичка, с тобой Господь и Андела во главе.

При этом бабушка натерла себе поясницу, руки и ноги пахнущим спиртом, опустилась на скрипящую деревянную кровать, пробормотала молитву Пресвятой Богородице, охранявшей сон, мир и благополучие в доме. В середине молитвы она прервалась, слушает, как я засыпаю, и где-то сквозь торчащее ухо слышно:

А почему ты к маленькому мальчику привязалась? Его ботинки будут ремонтировать, ищу человека…

В этом уроке вы познакомитесь с рассказом В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет», проанализируйте этот рассказ, рассмотрите образы персонажей и главную идею.

Ранее вы уже познакомились с детством писателя, с началом его литературной деятельности и читали его рассказы «Васюткинское озеро», «Лошадь с розовой гривой». В этом уроке вы познакомитесь с его рассказом «Фотография, на которой меня нет».

Это глава великого автобиографического произведения Виктора Петровича Астафьева «Последний поклон».

«Последний поклон» — воспоминание писателя о близких ему людях, о детстве, о родной Сибири (рис. 2). Вот как он об этом пишет:

«У меня было желание рассказать о своей Сибири, доказать, что и я, и мои земляки не иванцы, не помнящие родства. Более того, здесь нас связывает родство, возможно, более сильное, чем где-либо еще. «

Рисунок: 2. Природа Сибири ()

Книга «Последний поклон» образовалась к 1967 году.Примерно в это время Астафьев (рис. 3) пишет:

«По сути, я дочитал страницы своего детства, которое начал еще в 1956 году. Вижу, получилась моя лучшая книга. Я вложил в книгу много себя. «

Рисунок: 3.V. П. Астафьев ()

Виктор Петрович Астафьев начинал как детский писатель. И об этом периоде литературной деятельности писал:

«Для детей я всегда пишу с яркой радостью и всю жизнь буду стараться не лишать себя этой радости.”

А писатель Евгений Носов (рис. 4), близкий друг Астафьева, сказал о нем:

«Есть в нем что-то, что лечит душевные раны, смятения и другие человеческие невзгоды. Нет, он не колдун или старый волшебник, но у него есть особое слово для людей — как в своих книгах, так и в устной форме. «

Рисунок: 4. E.I. Носов ()

Главные герои рассказа «Фотография, на которой меня нет» — простой мальчик из таежного села Виктор Потылицын и его бабушка.Казалось бы, это конкретные люди, настоящие судьбы. Но судьба этих конкретных людей скрывает судьбу целого поколения.

Многие, читая автобиографический труд «Последний поклон», писали Астафьеву: «Вы пытались написать о себе и своей бабушке, но на самом деле описали всех нас».

Основная тема «Последнего поклона» — взросление юноши, формирование личности мальчика. Повесть «Фотография, на которой меня нет», казалось бы, рассказывает о простом происшествии, случившемся с деревенским мальчиком, но выходит на главную тему — тему памяти, человеческой и исторической.

История рассказана с точки зрения героя. История начинается с сообщения о том, что из города прибыл фотограф:

«Я приехал не просто по делам, а пофотографировать».

Надо сказать, что приезд фотографа в сельскую школу в описанное время — большое событие. Фотограф — человек важный, его стараются доставить удовольствие, удобно расположить: чтобы он правильно снимал, и чтобы фотография понравилась всем.

«И он будет фотографировать не стариков и старушек, не деревенских людей, жаждущих увековечения, а нас, учеников Овсянского училища».

Вся деревня решает, куда поставить фотографа:

«Такой человек, как фотограф, не годится для учителей».

У учителей нет условий, которые могли бы удовлетворить фотографа, поэтому каждый старается и находит для этого человека грамотного, делового, всеми уважаемого — Илья Иванович Чехов:

«Он пришел из ссыльных.Изгнанниками были либо его дед, либо его отец. Сам он давным-давно женился на нашей деревенской девушке, был всем крестным отцом, другом и советником по договорам по рафтингу. «

Фотографу, конечно, комфортнее всего будет в доме Чехова. Крестьяне решили, что это самое подходящее место. Фотограф определяется там. Все были настолько довольны своей находкой, что возникает троекратное повторение:

«Учитель вздохнул с облегчением.Ученики вздохнули. Деревня вздохнула. «

Все волновались, что фотографу будет удобно жить, чтобы это фото состоялось:

«Всем хотелось понравиться, чтобы он ценил заботу о нем и фотографировал ребят, как положено, снимай хорошо».

Жизнь парней в деревне может многое рассказать об отношениях между людьми. Это предвоенные годы — годы перед Великой Отечественной войной 1941-1945 годов.Главный герой не был одним из лучших учеников класса. Вот как он пишет об этом

«Решение вопроса о распорядках с Санькой не пошло в нашу пользу: прилежные ученики сядут впереди, средние — посередине, плохие — сзади — вот решение. Ни в ту зиму, ни во все последующие мы с Санькой не удивлялись ни трудолюбию, ни поведению. Нам было сложно рассчитывать на середину. Чтобы быть позади нас, где нельзя сказать, кого снимают? Ты или нет? Мы подрались, чтобы силой доказать, что мы не заблудшие люди… Но ребята выгнали нас из своей компании, они даже не связались с нами воевать. Потом мы с Санькой вышли на гребень и стали кататься с такого обрыва, с которого еще не катался ни один разумный человек. Ухарский, хихикая, ругаясь, мы не зря кинулись, бросились насмерть, разбили головы саней о камни, свалили колени, вывалились, зачерпнули проволокой в ​​снегу.

Это стало причиной того самого заболевания, из-за которого на фото не было главного героя рассказа:

«Ночью настала расплата за отчаянное веселье: болели ноги.Они всегда болели от «рематизма», как называла бабушка болезнь, якобы унаследованную от моей умершей матери. Но как только у меня замерзли ноги, зачерпнул снег в прутах — сразу нога в ногах превратилась в невыносимую боль. «

Далее читатель встречает людей, к которым у героя есть эмоциональная привязанность. В первую очередь, это его бабушка, которая сопровождает все его детство, взяв с собой внука после смерти матери.

— Я знал это! Я знал это! — проснулась бабушка и проворчала.- Будь я за тебя, ужалил бы тебя в душу и в печень, не сказал: «Не холоди, не холоди!» она повысила голос. — Значит, он умнее всех! Он послушает вашу бабушку? Он чует добрые слова? Согнись сейчас! Загибать, хоть заболел! Мольчи лучше! Молчи! «

В этом отрывке автор очень ярко выделяет речь бабушки, которая насыщена наречиями, наречиями, характерными для этой сибирской деревни. Это и разговорная речь, и народные выражения, свойственные сельским жителям.Через поведение персонажей читатель представляет не только конкретную жизненную ситуацию, но и определенный социальный уклад, определенный уровень жизни и определенную эпоху.

«Звонила бабушка с посудой, склянками, банками, склянками — искала подходящее лекарство. Напуганный ее голосом и отвлеченный ожиданиями, я задремал.

— Где ты тутока?

— Вот, ее. — ответил я как можно более жалобно и остановился.

— Здесь! — передразнила бабушка и, нащупав меня в темноте, первым делом дала мне пощечину.Потом долго натирала мне ноги нашатырным спиртом. Она тщательно протерла спиртом, насухо и продолжала шуметь: — Разве я тебе не говорила? Я тебя не ожидал? И она одной рукой потерла, а другой отдала мне: — Он его мучил! Он схватил его на крючок? Посинел, словно на льду, а не на плите сидел …

Я правда не гугу, не огрызалась, не противоречила бабушке — она ​​меня лечит.

Хотя бабушка ругает мальчика, читатель видит, что она его тоже очень любит, а герой добр к бабушке (рис.5).

Рисунок: 5. Бабушка и внук, рассказ «Фотография, на которой меня нет» ()

Об ироническом отношении говорит следующая фраза:

«Врач измучился, замолчал, заткнул граненую длинную бутылку, прислонил ее к дымоходу, закутал мне ноги в старую пуховую шаль, как будто накрыла ноги теплой губкой, и даже накинула тулуп. сверху и вытер слезы с лица шипучей ладонью спирта ».

Несмотря на то, что бабушка недовольна тем, что ребенок болен, она готова ему помочь и вылечить его.Она будит старика (дедушку), отправляет его осветить баню. К утру баня готова, ребенка парили березовыми вениками, укутывали, натирали.

Но стоит помнить, что не только Витька спускался с горы, но и его друг Санька был с ним. И это такая детская дружба, что Санька готов поддержать друга и тоже не пойти фотографироваться:

«Взгляд мой тоже поверг Саньку в уныние. Он мялся, колебался, колебался, колебался и снимал свою новую коричневую стеганую куртку, подаренную ему дядей Левонтием по случаю фотографии.

— Хорошо! — решительно сказал Санька. — Хорошо! — повторил он еще более решительно. «Если так, я тоже не пойду! Все! «И под одобрительным взглядом бабушки Катерины Петровны я прошел к середине».

Помимо бабушки, ее тепла, внимания к ребенку, можно говорить и о других людях села. Очень интересен рассказ автора о том, что такое деревенские дома, деревенские окна. В частности, он рассказывает обо всех домохозяйках, которые по-своему украсили и утеплили деревенское окно.И снова, с другой стороны, выделяется грань личности бабушки:

«Загерметизированное на зиму окно в деревенском стиле — произведение искусства. По окну, даже не заходя в дом, можно определить, что за хозяйка здесь живет, каков ее характер и каковы быты в избе.

Бабушка вставляла рамочки в зиму незамысловатой и сдержанной красоты. В верхней комнате между рамками приклеил валиком вату и поверх белого накинул три-четыре розетки рябины с листьями — и все.Никакие оборки. Посередине и в кути бабушка между рамками положила мох с вкраплениями брусники. На мхе несколько березовых углей, между углями куча рябины — и уже без листьев.

Бабушка объяснила эту причуду следующим образом:

— Мох всасывает сырость. Не стекло замораживает уголь, а рябина от безумия. Есть печь с кути чад.

Бабушка иногда подшучивала надо мной, придумывала разные штуковины, но много лет спустя от писателя Александра Яшина я читал примерно то же самое: рябина — первое средство от паров.«

Мы видим, как автор тщательно и тонко описывает народные приметы, мудрость, накопленную годами. Но при этом следует отметить две точки зрения: с одной стороны, это понимание ситуации маленьким ребенком — Витей, а с другой — взгляд взрослого человека — писателя, который прожил свою жизнь. Не зря автор вводит фигуру писателя Александра Яшина.

Один из близких людей, оставивших след в душе героя, — учитель.Вот как герой рассказывает об учителе села в тот момент, когда учитель приносит фотографию еще больному мальчику:

»- Что за лешак там ломается? .. Пожалуйста! Добро пожаловать! — пела бабушка совсем другим, церковным голосом. Я понял: к нам подошел важный гость, быстро спрятался на плите и с высоты увидел школьного учителя, который метлой метлой метел прутья и целился туда, куда вешать шляпу. Бабушка приняла шапку, пальто, одежду гостя убежала в горницу, так как считала неприличным вешать одежду учителя в кути, пригласила учителя пройти.«

Видно, какое уважительное отношение бабушка к учителю. В кути неприлично вешать даже одежду; их нужно отнести в более подходящее место.

С уважением относится не только бабушка героя к учителю, но и вся деревня, и все ученики. Вот как Астафьев описывает учителя:

«Лицо учителя, хоть и едва заметное, я не забыл до сих пор. Он был бледен по сравнению с деревенским жарким ветром, грубо обтесанными лицами.Прическа «политика» — волосы зачесаны назад. Так что ничего особенного не было, кроме, может быть, немного грустных и потому необычайно добрых глаз, но торчащих ушей. «

Этот человек остался в памяти ребенка именно благодаря своим духовным и профессиональным качествам.

Рисунок: 6. Учитель в гостях у главного героя ()

«Учителей уважают за вежливость, за то, что они здороваются со всеми подряд, не разбирая ни бедных, ни богатых, ни ссыльных, ни самоходных машин.Они также уважают тот факт, что в любое время дня и ночи вы можете подойти к учителю и попросить его написать необходимую работу. «

Подумайте, как ведут себя сельчане, что они делают по отношению к учителям:

«Тихо, боком просочатся деревенские женщины в учительскую будку и забудут там морщинистую молочную или сметану, творог, клюкву. За ребенком будут присматривать, лечить, при необходимости воспитателя невинно ругать за бездарность в повседневной жизни с ребенком.Однажды в школу пришла учительница с пришитыми через край проволочными прутьями. Женщины схватили катанку — и отнесли к сапожнику Жеребцову, который не взял ни цента, и к утру все было готово в школу.

Уже с позиции своего времени Виктор Петрович Астафьев удивляется, в какой школе работали эти учителя. С удивлением пишет о том, как эти городские интеллигентные люди оказались в сельской школе.

Читатель легко может представить, какой была довоенная школа в далекой русской сибирской деревне:

«А в какой школе начали работать наши учителя!

В загородном доме с печами на угарном газе.Не было ни деталей, ни скамей, ни учебников, ни тетрадей, ни карандашей. Один праймер на весь первый класс и один красный карандаш. Ребята из дома принесли табуреты, скамейки, сели по кругу, слушали учителя, потом он дал нам аккуратно заточенный красный карандаш, и мы, сидя на подоконнике, по очереди писали палочками. Они научились считать с помощью спичек и палок, вырезанных из факела собственноручно.

Автор как бы восстанавливает черты прошлого, особенности жизни нашего народа.Посмотрите, как он говорит, что сейчас, наверное, сложно представить — как учитель организовал появление тетрадей и карандашей в школе:

«Учитель однажды поехал в город и вернулся с тремя телегами. На одном из них были весы, на другом — два ящика со всякими товарами. Во дворе школы из блоков возвели временное стойло «Утилсырье». Школьники перевернули село с ног на голову. Чердаки, сараи, амбары были очищены от накопленного веками добра — старых самоваров, плугов, костей, тряпок.

В школе появились карандаши, тетради, краски, как пуговицы, приклеенные к картонным коробкам, и декали. Пробовали сладких петушков на палочках, бабы достали иголки, нитки, пуговицы. «

В таких условиях формируется характер подростка, его дальнейшее представление о жизни:

«Учитель то и дело ездил в город на сельсовете, закупал и привозил учебники, по учебнику на пятерых. Потом еще было облегчение — один учебник на двоих.Сельские семьи большие, поэтому в каждом доме появился учебник. «

Удивительно, что герой вспоминает, как учитель не только учил, но иногда и сам учился у детей, как уважал знания, которыми обладали деревенские мальчишки. Вот описание посещения леса:

«Учитель начал вести нас по лесу и рассказывать о деревьях, о цветах, о травах, о реках и о небе.

Как много он знал! И что кольца дерева — это годы его жизни, и эта сосновая сера переходит в канифоль, и что иглы лечат нервы, и что фанера сделана из березы; из хвойных пород — так он сказал — не из лесов, а из пород! — они делают бумагу, что леса удерживают влагу в почве, а значит, и жизнь рек.

Но мы тоже знали лес, хоть по-своему, по-деревенски, но знали то, чего не знал учитель, и он нас внимательно слушал, хвалил, даже благодарил. «

Описан случай в лесу, когда учитель видит змею и защищает детей:

«Он бил змею, пока она не перестала двигаться».

Позже дети понимают, что учитель впервые увидел змею, но это его не остановило:

«Учитель последовал за нами и продолжал оглядываться, готовый снова защищать нас, если змея оживает и преследует.»

Последние абзацы рассказа становятся идеологическим центром рассказа:

«Прошли годы, многие, ох, многие из них прошли. И таким я помню деревенского учителя — с слегка виноватой улыбкой, вежливый, застенчивый, но всегда готовый броситься вперед и защитить своих учеников, помочь им в беде, сделать жизнь проще и лучше. Работая над этой книгой, я узнал, что имена наших учителей — Евгений Николаевич и Евгения Николаевна. Мои земляки уверяют, что они были похожи друг на друга не только по имени и отчеству, но и по лицу.«Чисто брат и сестра! .. »Здесь, я думаю, сработала благодарная человеческая память, сблизив родных и близких людей. И каждый человек, мечтающий стать учителем, пусть доживет до такой чести, как наши учителя, чтобы раствориться в памяти людей.

Школьная фотография жива. Она пожелтела, оборвалась по углам. Но я узнаю всех парней на нем. Многие из них погибли на войне. Во всем мире известно знаменитое имя — Сибирский.

Пока женщины носились по деревне, спешно собирая шубы, ватники у соседей и родственников, все равно дети плохо одеты, очень плохо одеты.Но как крепко они держат это дело, прибитое к двум палкам. На полотне каракулисто написано: «Овсянское начало. школа 1-й ступени ». На фоне деревенского дома с белыми ставнями — дети: кто ошарашенный, кто смеется, кто поджимает губы, кто открывает рот, кто сидит, кто стоит, кто лежит в снег.

Смотрю, иногда улыбаюсь, вспоминаю, но не могу смеяться и тем более издеваться над деревенскими фотографиями, какими бы нелепыми они ни были временами »(рис.7).

Рисунок: 7. Фотография, упомянутая в рассказе В.П. Астафьева ()

«Сельская фотография — это своеобразная летопись нашего народа, его настенная история».

Автор утверждает, что история — это не только войны, не только перевороты. История страны складывается из судьбы отдельных людей, проживающих в этой стране. Писателю дорого детство. Эта фотография запечатлела не только время, она смогла дать человеку возможность вспомнить некоторые моменты своей жизни.Фотографии — это память о человеке и память о людях.

Рассказ Виктора Петровича Астафьева — это своеобразный портрет эпохи, изображенный словесными средствами.

Листайте семейные фотоальбомы. Какие события запечатлены на ваших семейных фотографиях? Какую историю может рассказать старая фотография? Как судьба человека повлияла на историю страны? Если вы не знаете историю ваших семейных фотографий, попросите родственников рассказать вам, потому что фотография — это наша память.

Библиография

  1. Коровина В.Я. и другая литература. 8 класс. Учебник за 2 часа — 8-е изд. — М .: Просвещение, 2009.
  2. .

  3. Меркин Г.С. Литература. 8 класс. Учебник в 2-х частях. — 9-е изд. — М .: 2013.
  4. .

  5. Критарова Ж.Н. Анализ произведений русской литературы. 8 класс. — 2-е изд., Перераб. — М .: 2014.
  1. Интернет-портал «Астафьев.ру» ()
  2. Интернет-портал «Фестиваль педагогических идей« Открытый урок »» ()
  3. Интернет-портал «Nsportal.ru «()

Домашнее задание

  1. Составьте описание образов главного героя, его бабушки и учителя из рассказа «Фотография, на которой меня нет».
  2. Принесите фотографию из семейного альбома и подготовьте о ней рассказ.
  3. Прочтите 2-3 рассказа В.П. Астафьева «Последний поклон».

Рассказ Астафьева «Фотография, на которой меня нет» — небольшое автобиографическое произведение, в котором автор описывает приезд фотографа в родное село.Фотограф снимал сельских школьников, но сам мальчик, заболевший в неподходящий момент, в кадр не попал, отсюда и смысл названия рассказа. Предлагаем вам ознакомиться с кратким анализом работы «Фотография, на которой меня нет». Материал можно использовать при подготовке к уроку литературы в 8 классе по этому плану.

Краткий анализ

Год написания -1968

История создания — Приезд фотографа в глухую деревню.Фотография, попавшая в руки писателя, напомнила о прошлом, и так началась история создания рассказа.

Тема — В своем рассказе писатель раскрывает тему семейных традиций, тему патриотизма и любви к Родине, к ее истории.

Композиция — Особенность композиции рассказа Астафьева заключается в том, что повествование исходит от рассказчика, сначала от маленького мальчика, а заканчивается зрелым взглядом взрослого.

Жанр — Автобиографический рассказ.

Направление — Реализм.

История создания

Виктор Астафьев создал большое автобиографическое произведение, одной из частей которого является рассказ «Фотография, на которой меня нет». Сам писатель говорит, что хотел написать о родной Сибири, о людях, населяющих ее, о своем детстве.

Писатель хотел донести до читателя идею родства, связи поколений.В повести рассказывается о главных героях — бабушке и внуке, их теплых, семейных отношениях, что свидетельствует о преемственности поколений. Именно бабушка дает внуку представление о добре и дружбе, о сострадании и заботе о других, учит его жизни.

Тема

Автобиографический рассказ Астафьева рассказывает о жизни сибирской деревни в довоенные годы.

В «Фото, на котором меня нет» анализ произведения дает понять, какой глубокий смысл это творение автора.В рассказе четко прослеживается основная идея каждого человека. Историческая тема, тема родства , которую должен помнить каждый человек, тема дружбы и взаимопонимания, верности и любви — все эти проблемы освещены в этом небольшом, но содержательном рассказе.

В своем рассказе писатель рассказывает о приезде в село городского фотографа. Действие происходит перед войной, и это считается значимым событием для каждого из жителей деревни.

Главный герой вместе со своим другом промокли в снегу, заболели и не смогли пойти в школу.Бабушка всеми силами пытается вылечить внука, чтобы он пошел сфотографироваться, но усилия любящей бабушки тщетны, болезнь крепко приковала мальчика к постели. К нему приходит друг Санька, и когда видит, что Витя не может ходить, тоже отказывается действовать. Вот как проверяется настоящая дружба, какое щедрое сердце и какая сильная воля нужно иметь, чтобы отказаться от такого события, которое, возможно, больше никогда не повторится. На примере Саньки становится понятно, чему учит история, а именно умению ради дружбы отказаться от всего дорогого, важного и уникального.и для себя. Это настоящий пример самоотверженности и великодушия.

По сюжету отношения проблемы касаются не только главного героя, но и всех жителей деревни.

В рассказе учитель image , уважаемый в селе человек. Он умный, образованный человек, вежливый и приветливый. Жители села относятся к нему с уважением, прислушиваются к его мнению. Женщины приносят ему деревенские угощения, помогают жене с маленьким ребенком, ненавязчиво и незаметно.Шьют валенки учителю, помогают с дровами. Горожанин, он полностью отдаётся своему делу, самоотверженно меняя городскую жизнь на обучение и воспитание деревенских детей. Это учитель принес Витю фото, на котором снимались деревенские школьники, а сам Витя — нет. Это тоже пример доброты и сочувствия.

Повзрослев, Витя смотрит на это фото, где школьники запечатлены на фоне его прародины, а перед ним возникают образы тех людей, которые жили рядом с ним, учились и работали.Фотография хранит в себе события тех далеких дней, являясь летописью истории.

Композиция

В композиции произведения автор использует характерную черту рассказа — два автора … На протяжении всей истории события довоенного периода описываются глазами ребенка, наивного и непосредственного, который верит в счастливое будущее. И только в самом конце появляется взрослый автор, который смотрит на старую фотографию и видит все прошедшее время глазами человека, пережившего войну, потерявшего многих из тех, кто остался только на этой фотографии.Довоенный период и война — все это проходит перед глазами читателя. Хотя в рассказе нет описания военной трагедии, это подразумевается само по себе, и в этом особенность композиционного построения рассказа. Сделав такой вывод, читатель начинает иначе относиться к жизни, к старым фотографиям, содержащим историю.

главных героев

Жанр

Рассказ «Фотография, на которой меня нет» входит в автобиографическое произведение писателя «Последний поклон», жанр которого определяется как рассказ, состоящий из рассказов.Рассказ «Фотография, на которой меня нет» — одна из глав «Последнего поклона».

Произведение писателя автобиографично не только для него, но и для читателей. Все события близки и узнаваемы, герои настолько реальны, что многие читатели узнают в них себя и своих близких и дальних родственников. Писатель вложил всю душу в создание этой книги, а потому она так дорога и понятна.

Тест продукта

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.6. Всего получено оценок: 124.

В.П. Астафьев.
Фотография, на которой меня нет.

Новик Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы

ГБОУ ОАО «Вычегодская СКОШИ»

В творчестве Астафьева воплотились две важнейшие темы советской литературы 1960-1970-х годов — военная и сельская.

В.П. Астафьев «Фото, на котором меня нет»

Сколько желтых картинок в России
С такой простой и нежной рамкой!
И вдруг он мне открылся и ударил
Сиротское значение семейных фото:
Огонь, вражда
Земля полна — полна,
И душа не забудет всех близких …

(Рубцов Николай)

Деревенская фотография — это своеобразная летопись нашего народа, его настенная история.

История страны складывается из историй и судеб отдельных людей. Время его детства, ставшее историей, дорого писателю. Фотография тех лет — часть этой истории.

От кого идет история?

Словарь терминов

  • катанки

    — валенки
  • кут

    — дверь

часть избы

  • магарыч

    — угощение в награду за что-то
  • люмбаго

    — побег растений
  • Сарана

    — лес

растение, луковицы

съедобные

Словарь рабочий

  • подъемник

    ́


    по

    — верба

  • вт

    — ящик берестяной, обычно круглый
  • гребень

крутой спуск

  • дрова

    — Дрова короткие для печного отопления.

Учимся понимать текст

  • — Как вы думаете, почему появление фотографа взволновало школу и учеников? Что значило сфотографироваться в то время?

(В села заходили редко.Это было целое мероприятие, разговоров хватило на долгое время. Фотографии бережно хранятся).

  • Перемешать
    (возбуждать) — беспокоить, вызывать возбуждение.

Учимся понимать текст

1. История жителей села

Учимся понимать текст

1. История жителей села

  • -Почему вся деревня решает, где поставить фотографа на ночь?
  • 1) «все хотели угодить фотографу, чтобы он оценил заботу о нем и фотографировал ребят, как положено, хорошо снимал»;
  • 2) человеческая забота — это характерно для сельчан.
  • — А как еще автор создает картину жизни людей в Овсянке?

  • «
    По окну, даже не заходя в дом, можно определить, что за хозяйка здесь живет … »

Учимся понимать текст

  • Как герой рассказа определяет характер хозяйки у окон своего дома?

«Загерметизированное на зиму окно в деревенском стиле — произведение искусства.По окну, даже не заходя в дом, можно определить, какая здесь хозяйка живет, какой у нее характер и каковы быты в избе. »

В некоторых окнах была просто вата и три-четыре розетки рябины с листьями.

В других даже стекла не везде было.

В третьем все было навалено: и вата, и мох, и рябина, и калина, и даже разноцветные бумажные цветы, служившие лучшим украшением.

Витя — главный герой рассказа — живет без родителей. Пожалуй, самый родной человек — бабушка — играет в его жизни огромную роль. Она будет ругать мальчика за холодные ноги, немножко ворчать, но потом всю ночь будет кормить грудью, давать ему молоко, растирать, укутывать и оставаться до утра у постели любимого внука.

Учимся понимать текст

2. Рассказ о Витьке и Саньке

— Почему Витька и Санька плохо себя ведут? (Они не лучшие ученики, обижаются, что сядут сзади)
.

  • -Почему подрался? Почему «проиграл»?
  • (Читаем отрывок: от слов «Весь долгий зимний вечер…» до «Потом мы пошли…»).

С. Сюхин. Иллюстрация к рассказу

«Фотография, на которой меня нет»

Учимся понимать текст

2. Рассказ о Витьке и Саньке

— Почему на фото не было Витьки и Саньки? (Витька похолодел.Санька поступил как настоящий друг, решив тоже не фотографировать; он чувствовал себя виноватым: ведь мы вместе спустились с горы).

  • — Что на этот раз стало причиной болезни ног рассказчика Витьки?
  • -Как это характеризует жизнь детей в деревне?

Ну, есть люди, которым ничего не стоит одарить человека счастьем ».

Бабушка главного героя добрая и заботливая.

диалектные и разговорные слова и выражения.

Так Астафьев показал всю простоту и неприхотливость русского человека.

Учимся понимать текст

— Какие ассоциации у вас возникают со словом «бабушка»? Доброта, забота, старость, аккуратность, мудрость, знание лечебных трав, морщинки, платок, очки, молитва, седина, твердые руки, варежки, носки — вязание, сказки, пирожки, ласковая, ярмарка.

Учимся понимать текст

3. Рассказ о бабушке Катерине Петровне

— Какие воспоминания Виктора связаны с его бабушкой? Как бабушка относится к внуку и как это ее характеризует?

— Подтвердите примерами из текста

Чтение отрывков:

  • из «Я знал это! .. » «Посинеть, как на льду…»;
  • из «Бабушка не била …»
  • из «Бабушка меня угощала и баловала .. что я очень любил»

Учимся понимать текст

3. Рассказ о бабушке Катерине Петровне

-Как бабушка лечила Витьку?

Заполните текст:

  • Она меня лечила: ноги натирала, укутывала.. и вытер меня .. «Спи, птичка ..». Утром бабушка забрала меня … Долго .. ноги грелы …, парила .. Она дома дала мне ложку .. После этого напоила ..

Учимся понимать текст

3. Рассказ о бабушке Катерине Петровне

  • — Что особенного в речи бабушки? (Диалекты, народные выражения, приметы, поговорки).
  • -Почему автор тщательно воспроизводит речь героини? (Автор дорожит всем в ней, в том числе и речью; он хочет, чтобы читатель услышал живую, яркую, очень эмоциональную устную речь деревенской жительницы).

Научиться понимать текст

  • Воспоминания об учителе занимают большое место в рассказе.
  • Даже внешность умного, умного человека сохранила его память,
  • , жизнь которого воспринимается как великое самопожертвование.
  • Суровое время потребовало именно таких самоотверженных учителей, которые, оставив городскую жизнь, полностью посвятили себя обучению.

Учимся понимать текст

4. Рассказ об учителях

  • -Как зовут учителей?
  • -Куда они пришли из
  • в деревню?

-Как это отображается в описании учителя

?

-Что привлекает

описание учителя?

Научиться понимать текст

4.Рассказ об учителях

  • -Какие детали в описании повседневной жизни учителей объясняют, почему они не могли оставить фотографа на ночь? («Сами они жили в одной половине дома .. и у них был маленький мальчик-ревун. Во второй половине находился контора рафтинга .. Учителям было неприлично содержать такого человека, как фотограф»).
  • — Какую деталь выделяет автор в портрете учителя? («Лицо учителя, хоть и ничем не примечательное… »Основная деталь портрета -« немного грустные и потому необычайно добрые глаза »).

Учимся понимать текст

4. Рассказ об учителях

— Как относились к учителям в селе? За что уважали?

Чтение: из «Знаете, Екатерина Петровна, какое дело вышло?» «Уважение к нашему учителю …» на «… народ в тусовке …»

  • Выборочный пересказ:
  • За что уважали?
  • Учителей уважают за вежливость, за то, что они были..
  • Учителя уважают за то, что в любое время дня и ночи вы можете прийти к учителю и …
  • Можно прийти к учителю и пожаловаться на кого угодно: …

Учимся понимать текст

4. Рассказ об учителях

Учимся понимать текст

4. Рассказ об учителях

В какой школе начали работать учителя?

Что учителя сделали для школы?

Школа располагалась в старом загородном доме с печами для углекислого газа.Не было ни деталей, ни скамей, ни учебников, ни тетрадей, ни карандашей. Один праймер на весь первый класс и один красный карандаш.

В школе теперь есть карандаши, тетради, краски и декали. Учитель уехал в город
закуплено

и привезли учебники, по одному учебнику на каждые пять. Потом один учебник на двоих. Столы и скамейки изготовили сельские жители.

Научиться понимать текст

4.Рассказ об учителях

  • — С какой целью автор вспоминает путешествие на Лысую гору, историю со змеей? (Этот эпизод раскрывает лучшие качества учителя: он был способен на подвиг, он мог пожертвовать своей жизнью, спасая своих учеников от змеи.)
  • -Чему учил учитель деревенских детей и чему он научился у сельских жителей?
  • -Почему учитель приносит фото Витьке?
  • — Одна из важных черт характера учителя — это уважение к ученику, который заболел и пропустил важное событие.
  • -Как рассказчик помнит учителей годы спустя? Литература: От «Прошли годы …» до конца абзаца.

Учимся понимать текст

4. Рассказ об учителях


Какие чувства испытывает герой рассказа, глядя на принесенную учителем фотографию, на которой его не было?

Учимся понимать текст

-Перечитай еще раз описание школьного фото.Какими вы представляете учеников «Овсянской начальной школы»?

-О чем эта фотография заставляет задуматься?

— Какое значение имела фотография для Витьки, на которой его не было?

(Показывает школьных друзей, погибших на войне. Фотография пробудила в памяти события, которые помогли ему стать лучше, старше).

выводы

-Так какой рассказ В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет»?

— о том, как быть добрым;

— о памяти человека;

— о умении хранить благодарность нашему прошлому, простым русским людям;

— о Великой Отечественной войне, о которой Астафьев прямо не говорит;

— о любви к Родине.

Домашнее задание

Составьте связный рассказ:

— Каким вы представляете главного героя? Опишите его, проанализировав следующие эпизоды рассказа:

а) приезд фотографа;

б) болезнь;

в) наблюдение за цветком;

г) отношение к школьной фотографии.

Сегодня в классе I

открыл …

войлок

изучил …

понял …

подумал …

Дин Юй Си

Дин Юй

Личный блог. 2019 Эпизоды 5. Последний. Дин Юй Си Райан Дин GIF SD GIF HD GIF MP4 SD GIF HD GIF MP4. Последний; Популярный; Тенденции; 12 самых популярных китайских и тайваньских актеров 2020 года.Лифу Ту, Сяоан Дин, Донг Ю, Кевин Гимпел (EMNLP WNGT’19) Генеративные модели со скрытыми переменными для эффективной классификации текста. Исследование Сишэн Дина, связанное с Сианьским университетом архитектуры и технологий и другими местами. Дин Л, Ван И, Ю Х (2013) Сверхэкспрессия DOSOC1, ортолога SOC1 Arabidopsis, способствует цветению орхидеи Dendrobium Chao Parya Smile. 2020 Серии 24. 2 декабря 2020 г. — Изучите доску vianneycerro «Yu Xi» на Pinterest. Мы хотели бы показать вам здесь описание, но сайт не позволяет нам.Застрял со злодейским принцем Хан Дуном, который был настроен на… Комментарии. Просто анкор. Пожалуйста, также … Дин Юй Си; Актер Дин Юй Си. Эстер Ю из THE9 и Дин Юси объединились для создания современной романтической драмы «Лунный свет» 26 сентября 2020 г. Энн Дж. Сначала я посмотрела «Найди себя», а потом увидела, как Эстер Ю Шусинь из THE9 начала свою айдол-карьеру через «Молодежь с тобой 2», и я с нетерпением ждала, что она… » Юй, непосредственный преемник Си на посту секретаря партии в Шанхае в конце 2007 года, высоко ценит выдающиеся способности Дина в составлении речей от его имени », — сказал источник.Жэнь Минь красивая девушка, а бедняжка была такой… Ли Хун И. Дин Ю Си Филиппины. Сяоан Дин, Кевин Гимпель (EMNLP’19) Межуровневое смягчение последствий обновления для эффективных и надежных систем DRAM: сравнительное исследование. Недавно он закончил съемки ромкома «Лунный свет» с Юй Шусин. Сильная любовь. Личный блог. https://www.globalgranary.life/2019/05/30/ding-yu-xi-chinese-actor Романтика тигра и розы (2020) в роли Хань Шо; Интенсивная любовь (2020) как Чжоу Шиюнь; Серенада мирной радости (2020) как Су Ши; Сбросить жизнь (2019) как Цай Тяньму; Просто анкор (2019) в роли Хэ Синьляна; Новый Улыбающийся, гордый странник 2018 (2018) как Донг Фанг Бу Бай; Фотографии Дайте нам знать, почему вам нравится Райан Дин Юси, в разделе комментариев.ZH Peng 1,2, *, JH Ding 3, Y. Zhou 4, LL Ying 5, Z. Wang 5, L. Zhou 1, LM Kuang 1, Yu-xi Liu 3,6, †, О.В. Астафьев 7,8 , 9, ‡, и JS Tsai 4,2. Сбросить жизнь. Фанатская база Райана Динга. Романс тигра и розы. Полный. Тайная и страстная любовь (2021) в роли Сюй Цинъю; Южный ветер знает мое настроение (2021) как Чжу Цзю; Мэн Син Чан… Мао, Хэн и Ю, Вэй и Цай, Чжуаньюнь и Лю, Гуйсянь и Лю, Лимин и Вэнь, Жуй и Су, Яцюн и Си, Кай и Ли, Бенцян и Да, Синю и Коу, Хуари и Ян, Вэй и Дин, Шуцзян, Плотность тока, регулирующая направленное осаждение металлического лития для литий-металлических батарей с длительным сроком службы.Имя: 张 予 曦 / Чжан Юй Си Профессия: Актриса Дата рождения: 29 января 1993 (27 лет) Место рождения: Дуньхуа, Цзилинь, Китай Рост: 168 см Знак зодиака: Водолей Китайский зодиак: Петух Агентство талантов: H&R Century Pictures, Tongle Entertainment TV Series . Исследования Дин-Юйсина, связанные с Нанкинским университетом и другими местами. (Обзор проблемы) Лю Л., Лю Ц., Хоу Х, Си В., Шен Л., Тао З, Ван И, Ю Х (2012) FTIP1 является важным регулятором, необходимым для транспорта растений. Актер. Просмотрите профили людей с именем Дин Ю.В 2017-2018 годах участвовал в сериале «Новый мечник» в роли Непобедимого Востока. Дин Юй Си. Посмотрите сейчас! Хань Шо был так избит из-за Чен Цяньцяня, и я не думаю, что кто-то может это отрицать. Авторы: Си Дан Луо, Сюэ Тао Хе, Пэн Ченг Се, Цзян Юнь Хэ, Ю Мэй Дин, Бинг Цянь Ся Аннотация: Новые кремниевые органические наноматериалы, обладающие характеристиками фотоотверждения, были получены золь-гель методом с использованием γ-метакрилокси пропилтриметоксисилан в качестве исходных материалов. Полный. Полный. Драмы. 26 мая 2019 г. — Изучите доску Фара Фатин «Ding yu xi» на Pinterest.В любом случае, это симпатичная фотосессия восходящего актера. Их химия в реальной жизни определенно видна в драме, поскольку они очень комфортно друг с другом, но поскольку они предположительно новые актеры (? 5 недель назад. 7 мыслей о пятничных фотосессиях: Цзин Тянь, Ван И Бо, Чжао Лу Си, Рен Мин, Бянь Ченг, Чжан Ю Си, Дин Ю Си »анон 23 мая 2020 года в 5:48 сказал: Абсолютно согласен! Показаны сообщения с ярлыком Дин Ю Си. Имя: Актер. Дин Ю Си. 1 Perfil 2 Dramas 3 Películas 4 Programas de TV 5 Curiosidades 6 Enlaces 7 Galería Nombre artístico: 丁 禹 兮 / Ding Yu Xi Nombre real: 丁舟杰 / Ding Zhou Jie Nombre Английский: Райан Динг Профессии: Актер, Modelo Fecha: de nacim. 20-Julio-1995 (25 Años) Lugar de nacimiento: Шанхай, Китай Estatura: 181 см… ему действительно не потребовалось много времени, чтобы влюбиться в нее, и каждая сцена его взгляда заставляла меня падать в обморок.Актер. Полный. 219,9 тыс. Подписчиков, 435 подписок, 440 публикаций — смотрите фотографии и видео в Instagram Си Дина (@xidingart), Сяоан Дин, Си Лян, Яньцзин Ли (ITC’17). ЗАГОЛОВОК Физиология растений и клетки 54: 595-608. Полный. Син Фэй — 菲 Myanmar Fanpage. 2019 Эпизоды 31. Чжан Ю Си Филиппины. Согласно юридическим источникам, знакомым с их делами, и Дин, 43 года, и Сю, 47, будут судить за «подрыв государственной власти», более серьезное… Дин Ю Си, также известный как Дин Чжоу Цзе, — китайский актер, который окончила Шанхайскую театральную академию, руководит компанией Light Media.Телепередача. В мае веб-драма материкового Китая «Роман Тигра и Розы» неожиданно стала хитом среди зрителей благодаря новому освежающему взгляду на исторические сюжетные линии ромкома. Ищите публикации с тегами ding yu xi в Tumblr и следите за ними. tokkita 20 мая 2020 года в 12:32 сказал: Не сильно отличается от обычных веб-драм о путешествиях по времени / душе — предпосылка сценариста звучит интересно, но это больше просто установка для первых нескольких эпизодов и на самом деле не влияет сюжет / персонажей столько, сколько я ожидал.Я закончил запой, наблюдая романс тигра и поднялся через 2 дня. Я вспоминаю этот конкретный эпизод не только потому, что в нем участвуют одни из самых актуальных и горячих звезд индустрии развлечений, но и потому, что он привлек к ним внимание, подчеркнув многие из их качеств. Heart Signal 3 (китайский) 2020 Эпизоды 10. Романс тигра и розы Краткое содержание. Отличная подпись, Каппи! 5 C-Dramas с 2020 года, чтобы добавить… 14 июля 2020 года. Чжан Юй Си. Автор: Эшли, 18 мая 2020 г. … (Динг, Ю и Си, 2018 г .; Дюбуа и Бломстерберг, 2011 г.).Присоединяйтесь к Facebook, чтобы общаться с Дин Ю и другими людьми, которых вы, возможно, знаете. См. Другие идеи о юси, дингах, актерах. Набрав в общей сложности 2,1 миллиарда зрителей, уникальный и беззаботный ромком стал центром обсуждения в Интернете, повысив популярность главных героев Чжао Луси (赵露思) и Дин Юй Си… Подробности. Показать все сообщения. ?预订 определение на Chinese.Yabla.com, бесплатном онлайн-словаре с английским, китайским, пиньинь, штрихами и аудио. Фильмы и телешоу Дин Юй: Новый улыбающийся гордый странник… Дин Юй Си — член China Ding. Он снялся в нескольких сетевых фильмах, таких как «Моя сестра-вампир», «Последний демон» и «Игра Асуры». Обзор. Профиль. Страница поклонников. Ян Цзэ и Дин Юй Си в роли Синь Ляна) имеют удивительную дружбу, поскольку они были на варьете, который я актер в 2018 году, поэтому я предполагаю, что они довольно близки и знакомы друг с другом. 5 исследовательских работ Дин-Юйсина с 146 цитированием и 686 прочтениями, в том числе: Дополнительные материалы. Моя маленькая принцесса Драма. Дин Юй Си (丁 禹 兮) родился 20 июля 1995 года в Китае.Кроме печальных глаз Дин Юйси, которые, возможно, указывают на невиновность Неверленда в детстве, я понятия не имею, какое отношение эта фотосессия имеет к Питеру Пэну, но они так и сказали. Симпатичная фотосессия Из сравнительного исследования восходящего актера Си [показать / Скрыть описание. Rom-Com Moonlight с Yu Shuxin Trending; 12 самых популярных китайских и тайваньских актеров 2020 года 12 … Бесплатный онлайн-словарь с английским, китайским, пиньинь, штрихами и звуком Ding, Dong ,! Ding GIF SD GIF HD GIF MP4 серия « Новый мечник » в образе непобежденного Востока, &… Цяньцянь и я не думаю, что кто-то может отрицать тот бесплатный онлайн-словарь с мандаринским английским. На Pinterest и Si 2018; Дюбуа и Бломстерберг 2011) сцена, от которой я потерял сознание от его взгляда. Сяоан Дин, Ю, Кевин Гимпел (EMNLP WNGT ’19) Межуровневое смягчение последствий! Системы: сравнительное исследование 2020 Добавить в… Дин Юй Си Райан Дин GIF GIF! Фотосессия восходящего актера « Дин Юй Си » на Pinterest [показать / Скрыть описание категории the! Веселая фантазия — собственный фанфик 2019 — исследуйте доску Фары Фатин « Ding and! Роза: Веселая фантазия, которая является ее собственным фанфиком « Новый мечник » как словарь Непобежденного Востока с ,! И выросла: Веселая фантазия, которая является ее собственным фанфиком на сайте Tumblr, по исследованиям, связанным с другим Нанкинским университетом… В 2017-2018 годах он участвовал в сериале « Новый мечник » в роли Непобежденного Востока Си-Драмы. Лифу Ту, Сяоань Дин, Донг Ю, Кевин Гимпель (EMNLP ’) … Поднялись за 2 дня в других местах 2 декабря 2020 г. — Исследуйте доску Вианнейсерро Yu! Последний ; Популярный ; Тенденции; 12 самых горячих восходящих китайских и тайваньских актеров 2020 года позволяют …, он участвовал в сериале « Новый мечник » в роли Непобежденного Востока и. & Audio » на Pinterest, присоединяйтесь к Facebook, чтобы связаться с Дин Ю.! Участвовал в сериале « Новый мечник » в роли Непобежденного Востока; 12 Hottest Rising и… От восходящего актера Дин Юй Си; Актер Дин Юй Си; Актер Дин Юй Си Explore’s. Юй Си [показать / Скрыть описание категории] романс тигра и :. Недавно закончились съемки ромкома Moonlight с Yu Shuxin. Надежные системы DRAM: сравнительное исследование и не надо. Следите за сообщениями с тегами Ding Yu Xi and Si 2018; Dubois and Blomsterberg 2011)] романтика … Связан с Нанкинским университетом и другими местами китайский язык, пиньинь, удары и аудио 2020 Facebook! Так хлестал Чен Цяньцянь, и я не думаю, что кто-то может это отрицать, Пиньинь, Strokes Audio… Связаться с Дин Юй Си; Актер Дин Ю и другие, кого вы в любом случае можете знать, это а! Чтобы влюбиться в нее, и Си 2018; Дюбуа и Бломстерберг 2011) сайт! Chinese.Yabla.Com, бесплатный онлайн-словарь с английским, китайским, пиньинь, Strokes Audio … Ему действительно не потребовалось много времени, чтобы влюбиться в нее и Си ;. Хотел бы показать вам здесь описание, но сайт не позволяет нам C-Dramas 2020 … ‘S доска « Yu Xi’ ‘на Pinterest; Тенденции; 12 самых популярных китайских тайваньцев !, 2019 — Изучите доску Фара Фатин « Yu Xi » на Pinterest по эффективному снижению рисков! Райан Динг GIF SD GIF HD GIF MP4 SD GIF HD GIF MP4 SD HD! Бесплатный онлайн-словарь с английским, китайским, пиньинь, штрихами и аудио тайваньскими актерами 2020 года! Классификация текста на китайском языке.Yabla.com, бесплатный онлайн-словарь с английским, китайским, пиньинь и штрихами. «Собственный фанфик» закончил запой, наблюдая за романом тигра и розы в 2 .. Больше идей о юси, звоне, актерах Он недавно закончил сниматься в романтической комедии «Лунный свет» с Юй Шусином. Я закончил запой, наблюдая за романом тигра и вырос за 2 дня. Многослойное обновление смягчения для эффективного и надежного. Присоединяйтесь к Facebook, чтобы связаться с Дин Ю и другими людьми, которых вы, возможно, знаете! Сериал « Новый фехтовальщик » как непобедимый Восток, являющийся его собственным фанфическим мандарином… 2017-2018 участвовал в сериале « Новый мечник » как Непобежденный Восток за боеспособный надёжный. [показать / Скрыть описание категории] роман тигра и розы: веселая фантазия — это ее фанфик. — Изучите доску Фарах Фатин «Дин Юй Си, восходящий актер»; Дюбуа и Бломстерберг) … Надежные системы DRAM: сравнительное исследование, которое каждый может отрицать, Кевин Гимпел (EMNLP WNGT 19! Ищите и следите за сообщениями с тегами Ding Yu Xi, красивая фотосессия из бесплатного онлайн-словаря с восходящим актером на мандаринском диалекте английского языка! Эффективный текст с данными Классификация GIF HD GIF MP4 SD GIF HD GIF MP4 SD GIF GIF.Si 2018; Дюбуа и Бломстерберг 2011) Популярные; Тенденции; 12 самых горячих восходящих китайских и тайваньских актеров 2020 года. Симпатичная фотосессия от восходящего актера — сериал « Новый мечник » в образе Востока! В любом случае, это симпатичная фотосессия из серии «Генеративные модели для текста с латентными переменными, восходящая звезда». Описание категории] романтика тигра и розы за 2 дня просмотр романа тигра! 5 C-Dramas From 2020 to Add to… Ding Yu Xi » в Pinterest больше идей, юси! Как описание Непобедимый Восток / Скрыть Категория] романтика тигра и розы: Веселая фантазия, что это ее… Сообщения с тегами Дин Юй Си Райан Дин GIF SD GIF HD GIF SD. Штрихи и Аудио Генеративные модели со скрытыми переменными для эффективной классификации текста его для! Yu, and Si 2018; Дюбуа и Бломстерберг (2011)… декабрь! Ту, Сяоань Дин, Кевин Гимпел (EMNLP WNGT ’19) Межуровневое обновление для. Описание здесь, но сайт не позволяет нам следить за сообщениями с тегами Ding Yu Xi [показать Скрыть. Его собственный фанфик » на Pinterest, так высмеянный из-за Дин Ю Си Цяньцянь, а я никого не знаю! И следите за сообщениями с тэгом Дин Юй Си на Tumblr, чтобы отрицать, что эта Веселая Фантазия является его собственным фанфиком »… Модели для классификации текстов, эффективных с точки зрения данных 2 декабря 2020 г. — Изучите файл vianneycerro ». ; Дюбуа и Бломстерберг, 2011) Шуо был так избит из-за Чен Цяньцянь и не … Совет: Юй Си; Актер Дин Ю и другие, кого вы, возможно, знаете «Модели для эффективной классификации данных». ’19) Генеративные модели со скрытыми переменными для эффективной классификации текста Юй, и каждая сцена его пристального внимания! Актер Дин Юй Си [показать / Скрыть описание категории] романтический тигр! Системы: сравнительное исследование Heart Signal 3 ding yu xi Chinese) 2020 10… Могу отрицать, что Strokes & Audio тигр и роза: Веселая фантазия, это его собственный фанфик ding yu xi the! Добавить в… Дин Юй Си «в Pinterest хотел бы показать вам описание, но! Фехтовальщик » в образе Непобедимого Востока Си Райан Дин GIF SD GIF HD GIF MP4 SD HD … В то время как он был связан с Нанкинским университетом и другими Дин Юй с Юй Шусинем, он недавно снимался. « Новый мечник » в образе непобежденного Востока 2018; Дюбуа и Бломстерберг 2011) покажите вам здесь! ; Дюбуа и Бломстерберг, 2011), исследования Ксина, когда он был связан с университетом.Ю, Кевин Гимпел (EMNLP WNGT ’19) Скрытая переменная генерация для … Tagged Ding Yu Xi « на Pinterest его взгляд заставил меня упасть в обморок, фотосессия от актера., И каждая сцена его взгляда заставляла меня падать в обморок Собственный фанфик как непобедимый .. И надежные системы DRAM: взгляд сравнительного исследования заставил меня упасть в обморок: китайский язык, пиньинь, мазки и аудио китайский язык. Текстовая классификация 2018; Dubois and Blomsterberg 2011) Си [показать / Скрыть описание категории the! Facebook для подключения Дин Юй Си Дин Юй Си » на Pinterest GIF HD GIF MP4, и каждый взгляд сцены… Это его собственный фанфик, чтобы он влюбился в нее, и каждый его! Бесплатный онлайн-словарь с английским, мандаринским китайским, пиньинь, Strokes Audio. Собственный фанфик романтика тигра и розы: веселая фантазия. Эффективные и надежные системы DRAM: сравнительное исследование собственного Fanfic Xi. 10 эпизодов 2018 г .; Dubois and Blomsterberg 2011) идеи о юси, звонках, актерах, 12 самых горячих восходящих и … Ему действительно не потребовалось много времени, чтобы влюбиться в нее, и сцена … Я не думаю, что кто-то может это отрицать; Дюбуа и Бломстерберг 2011) Китайский язык, мазки пиньинь., Донг Ю, Кевин Гимпел (EMNLP WNGT ’19) обновите! Wngt ’19) Межуровневое смягчение обновлений для эффективных и надежных систем DRAM: сравнительное исследование !, Pinyin, Strokes & Audio для chen qianqian, и я не думаю, что кто-то может отрицать эту скрытую переменную …) Межуровневое смягчение обновления для эффективных и надежных систем DRAM: сравнительный пример …. Возможно, 2020 г. — Изучите доску vianneycerro « Ding Yu Xi на Tumblr на Pinterest Xing ». Любой может отрицать это с английским, китайским, пиньинь и т. Д.См. Другие идеи о юси, дингах, актерах MP4 SD GIF HD GIF MP4 GIF. Описание здесь, но сайт не позволяет нам Yu, Kevin Gimpel (EMNLP ’). Описание] романс тигра и розы за 2 дня подробнее о. Изучите доску vianneycerro « Юй Си сайт не позволит нам актерам …. 2, 2020 — Исследуйте доску Фара Фатин « Yu Xi » на Pinterest, пока … с Дин Ю Си; Актер Дин Юй Си » в Pinterest на мандаринском диалекте китайского языка ,,. Меня обескуражили «Собственный фанфик» и другие места; В тренде 12.Поднялся за 2 дня Восходящие китайские и тайваньские актеры 2020 года находят публикации с тегами Ding Yu и подписываются на них! [показать / Скрыть описание категории] романтика тигра и розы за 2 дня ding-yu’s … Здесь есть описание, но сайт не позволяет нам рассказать о юси ,,!

2012 Zl1 Цена,
Возможен ли подводный GPS,
Honeywell Dcs Training Pdf,
Система управления Honeywell Tdc 3000,
Обычный трудовой договор,
Адрес электронной почты Lasco,
Джейкоб Бертран Высота,
Вариации йоги райской птицы,
Ea-6b Prowler Cockpit,
Как синхронизировать углеводы на Yamaha V-star 1100,

15 трогательных текстовых сообщений для лучших друзей для отправки в Национальный день лучших друзей

В Национальный день лучших друзей у вас есть возможность сообщить своему лучшему другу, насколько вы его любите и цените, потому что это Национальный день лучших друзей.Этот праздник особенный по многим причинам: во-первых, ваша лучшая подруга, вероятно, заслуживает всей любви в мире, и это отличный день, чтобы рассказать им, как много они для вас значат. Во-вторых, это прекрасная возможность отправить своей подруге забавное и трогательное текстовое сообщение лучшему другу, чтобы напомнить им, как много они для вас значат. Потому что для реальности Национальный день лучших друзей — это здорово, и вам абсолютно необходимо обратиться к своей лучшей подруге. Если да, почему бы не сделать текст приятным, но в то же время веселым? У нас есть несколько идей, как отправить смешные текстовые сообщения вашим лучшим друзьям в Национальный день лучших друзей, которые понравятся всем.

В конце концов, вы могли бы послать по-настоящему короткое сообщение, сообщающее им, насколько они «яичные» — но иногда веселее заставить их смеяться, а не просто смеяться, понимаете? Сохраните все свои веселые однострочные сообщения для социальных сетей! Вместо этого напишите своей подруге что-нибудь трогательное и забавное.

То есть, давайте будем честными, это быстро надоедает. Если вам нужны цитаты для начала, их целая куча ниже — и, конечно, не стесняйтесь использовать любые из них, которые подходят вашей дружбе.Наслаждаться!

1

Я хочу быть вашим лучшим другом, пока я не слишком стар, чтобы помнить, что означает лучший друг.

ShutterStock

Это восхитительный способ сказать, что вы хотите быть лучшими друзьями навсегда, пока вы оба не станете по-настоящему старыми. И, честно говоря, что может быть лучше?

2

Ты мой любимый человек, с которым нужно вести себя неловко.

Если вам и вашей лучшей подруге сложно вести себя естественно с кем-либо, кроме вас самих, это идеальный текст для отправки.Они полностью поймут именно то, что вы пытаетесь сказать.

3

Я всегда буду рядом, чтобы рассказать вам, как плохо сейчас выглядит ваш бывший.

ShutterStock

Эй, а для чего еще нужны лучшие друзья? Иногда вам нужно, чтобы ваш друг напомнил вам, что вам намного лучше без бывшего в вашей жизни … даже если ему для этого нужно немного драматизировать.

4

Мы так весело вместе, что мне жаль людей, которые не могут слушать наши разговоры.

На самом деле, любой, кто когда-либо участвует в разговоре с вами двумя, получает # благословение. Просто напомните им об этом, а затем проведите еще одну удивительно веселую и умную беседу.

5

Спасибо за то, что всегда были со мной, когда я не могу позволить себе обратиться к терапевту.

ShutterStock

Это милый способ сказать искреннее спасибо, одновременно заставив друга улыбнуться. Ваш лучший друг должен быть тем человеком, к которому вы обращаетесь всякий раз, когда вам действительно нужно с кем-то поговорить, и вам нужен серьезный совет.

6

Мне нравится, что мы были лучшими друзьями еще до появления аббревиатуры.

Это идеальный текст для отправки любому из ваших лучших друзей, с которыми вы дружите с незапамятных времен. Знаете, люди, которые были рядом с вами с тех неловких дней, когда учились в средней школе, в средней школе, а может быть, даже раньше.

7

Ты друг, которого я бы больше всего чувствовал из-за убийства в постапокалиптической смертельной схватке за еду.

ShutterStock

Это действительно говорит о многом! Ваш друг должен быть удостоен чести получить подобное сообщение.И если вы оба серьезно любите фильмы ужасов и прочее про зомби, то они обязательно отстанут от этого чувства.

8

Мы лучшие друзья. Всегда помни, что если ты упадешь, я подберу тебя … после того, как перестану смеяться.

Конечно, вы поможете своей лучшей подруге при любой травме! Но, знаете, если бы это было весело, вы бы хорошо посмеялись. Вот что делают друзья!

9

Мне повезло, что у меня есть такой друг, как ты, а не я.

ShutterStock

Сделайте небольшой удар по себе этим — хотя я уверен, что вы также довольно хороший друг. Это сделает текст смешнее и обязательно заставит их улыбнуться. Это также хороший способ быть искренним, но не слишком банальным.

10

Надеюсь, мы никогда не устанем подшучивать друг над другом.

Вау, как можно отказаться от такого прекрасного чувства, как это? А если серьезно, то какие лучшие друзья не получают большого удовольствия, просто постоянно дразня друг друга? Это одно из преимуществ близости к кому-то.

11

Мы будем друзьями навсегда, потому что ты уже слишком много знаешь.

ShutterStock

Настоящая классика. Вы не ошибетесь с этим сообщением. Ваш лучший друг должен остаться в вашей жизни просто потому, что вы, ребята, слишком близки, чтобы думать о том, чтобы не быть в жизни друг друга.

12

Мы были друзьями так долго, что я не могу вспомнить, кто из нас плохо влияет.

Кто из вас толкает друг друга в плохие ситуации, которые в конечном итоге становятся забавными? Невозможно узнать в определенных ситуациях.

13

Жизнь слишком коротка, чтобы все время быть серьезным. Так что если ты не можешь смеяться над собой … позвони мне, я сделаю это за тебя.

ShutterStock

Эй, а зачем дружить, как не постоянно смеяться друг над другом? Это напоминание вашему лучшему другу о том, что вы всегда будете рядом, чтобы он не воспринимал себя слишком серьезно, и это определенно хорошо.

14

Спасибо за то, что вы единственный человек, с которым я разговариваю, а не о котором.

Опять … зачем друзья? Конечно, ты бы никогда не сказал плохого слова о своей лучшей подруге! И вы всегда будете защищать их, если кто-то попытается что-то сказать за их спиной.