Детский сад 3 гродно: Детские сады в Гродно, детские сады рядом со мной на карте — Яндекс.Карты

Государственное учреждение образования «Ясли-сад № 3 г. Гродно»

Адресг. Гродно, ул. Карбышева, 21 53.681537
23.839478

Телефоны
+375 (152) 72-23-53 (заведующий)
+375 (152) 72-25-27 (заместитель заведующего)

Время работыПн. – Пн.: с 7:30 до 18:00

Сб. – Вс.: выходные

Мы обеспечиваем дошкольное образование детей в возрасте от 2 до 6 лет.

Воспитатели позаботятся о том, чтобы Ваш ребёнок стал самостоятельным, общительным, активным, любознательным.  Научился мыслить, развил свои творческие способности, приобщился к миру искусства, научился создавать свои художественные творения.

Музыкальные руководители раскроют таланты Вашего ребенка,  и он станет настоящим маленьким артистом.

Руководитель по физическому воспитанию поможет стать Вашему малышу сильным, ловким, гибким, смелым. Ваш малыш научится быстро бегать, ловить и бросать мяч, лазать по канату и многое другое.

Занимаясь с учителем-дефектологом, Ваш малыш научится правильно и красиво говорить.

Основная задача педагога-психолога сделать жизнь ребёнка в детском саду удобной, комфортной,  прежде всего с точки зрения детской психики, общих и индивидуальных особенностей её развития.

На базе дошкольного учреждения оказываются дополнительные образовательные услуги на платной основе: хореография, ИЗО, подготовка к школе.

В Ошмянах открыли после масштабной реконструкции детский сад

6 ноября, Ошмяны /Корр. БЕЛТА/. В Ошмянах открыли после масштабной реконструкции детский сад. Учреждение стало одним из передовых в регионе в плане энергоэффективности, передает корреспондент БЕЛТА.

Ясли-сад №3 города Ошмяны был построен в 1970 году. Условия в нем в последние годы были далеки от идеальных. Было принято решение о реконструкции здания. На капремонт, а также тепловую реабилитацию, внедрение энергоэффективных решений было направлено около Br5,1 млн. Свыше Br3 млн выделил Гродненский облисполком, часть затрат были профинансированы Европейским союзом.

«Защита материнства и детства — важнейшая функция государства. И органы власти на различных уровнях принимают необходимые меры для создания надлежащих условий для физического и духовного развития самых юных граждан», — отметил во время церемонии открытия председатель Конституционного суда Петр Миклашевич. Открытие обновленного сада, по его словам, подтверждает социальную ориентированность политики государства.

«Большое благо — создавать для детей комфортные условия для безопасного времяпрепровождения, полноценного развития. Любой проект в социальной сфере важен. Ведь это инвестиции в человеческий капитал, в наше будущее, в наших детей», — отметил заместитель председателя Гродненского облисполкома Виктор Пранюк. Он подчеркнул, что стало хорошей традицией открывать значимые объекты к важным праздничным датам. Впрочем, совершенствование инфраструктуры в социальной сфере, реконструкция, строительство новых объектов — процесс постоянный. Вскоре новые детские сады появятся в Гродно, Лиде, Слониме.

Виктор Пранюк подчеркнул значимость того, что в Ошмянах к реализации проекта смогли привлечь и иностранный капитал.

«Мы получили фактически новый сад. С комфортными группами, спальнями, оборудованием, мебелью, самыми современными условиями для 110 воспитанников», — рассказала директор сада Татьяна Бизукойть. Обновили в учреждении и пищеблок, спортивный и музыкальный залы.

Детсад самый передовой в регионе в плане энергоэффективности. Здесь внедрены все современные решения в этой сфере. В частности, в саду выполнена тепловая реабилитация фасадов здания и кровли, заменены на энергоэффективные окна. Установлена фотоэлектрическая система. Смонтированы в саду тепловые насосы и солнечный коллектор, которые используются и для отопления здания, и для горячего водоснабжения. Одно из преимуществ этих источников — автономность, при снижении температуры ниже минус 5 градусов система теплоснабжения автоматически подключается к котельной ЖКХ. Для сохранения тепла в здании применяется система вентиляции с рекуперацией.

Снабжают электричеством сад в том числе и расположенные на крыше солнечные панели общей мощностью 10 кВт. Для учреждения образования закуплена бытовая техника класса A, во внутреннем и внешнем освещении используются светодиодные лампы. Внедрение всех этих решений, как ожидается, позволит существенно сократить расход энергоресурсов, сэкономить на коммунальных платежах.

Детский сад № 3 стал пилотным объектом для проекта «Внедрение мероприятий по энергоэффективности для устойчивого энергетического развития Ошмянского района Беларуси», который финансируется Европейским союзом и Ошмянским райисполкомом в рамках программы «Соглашение мэров — демонстрационные проекты». Общий бюджет проекта составил около 700 тыс. евро, в том числе финансирование Европейского Союза — 555 тыс. евро.

Ошмяны присоединились к Соглашению мэров в 2012 г. и были одними из первых городов Беларуси подписантами данного соглашения. Соглашение мэров — международное движение местных властей по добровольному принятию обязательств сократить выбросы CO2 с помощью внедрения энергоэффективных технологий и развития возобновляемых источников энергии. Ошмянский райисполком принял обязательство снизить выбросы на 20% к 2020 году, и для достижения этой цели в регионе реализуется ряд проектов в сфере энергоэффективности. -0-

Как детские сады Гродно и области готовятся к новому учебному году

Поделись с друзьями

В новом учебном году на Гродненщине будут работать 418 учреждений дошкольного образования, из них 6 санаторных и 8 специальных детских садов, 32 дошкольных центра развития ребенка, 185 дошкольных учреждений в сельской местности. Они примут около 48 тысяч воспитанников от 1,5 до 7 лет. Анжелика Кухта, главный специалист отдела общего среднего и дошкольного образования главного управления образования облисполкома, рассказывает «Гродненская правда«:

– В последние годы наблюдается тенденция к увеличению числа воспитанников. В новом учебном году возрастет количество групп для детей в возрасте от 1,5 до 2 лет и с 2 до 3 лет. На сегодняшний день мест в детских садах области достаточно, чтобы обеспечить всех нуждающихся. Работа продолжается, чтобы у родителей была возможность выбрать детский сад поближе к дому.

Начато строительство детского сада на 230 мест в микрорайоне Грандичи-2 в Гродно. Сдача запланирована на 2021 год. Ведутся проектно-изыскательские работы по строительству детского сада для 190 дошколят в Скиделе.

Радостное обновление

Настоящим праздником для самых маленьких жителей Ошмян и их родителей станет открытие преобразившегося детского сада №3. Здание 1970 года постройки в капремонте нуждалось давно. По окончании работ, по словам заведующей ясли-садом Татьяны Бизукойть, учреждение изменится до неузнаваемости.

Уже утеплены стены здания, заменены окна и крыша, установлено новое технологическое оборудование в пищеблоке. Появилась надстройка площадью 80 «квадратов», где разместятся музыкальный и спортивный залы. Установлены солнечный коллектор с тепловым насосом, солнечные панели для наружного и внутреннего освещения, система современного освещения. Обустраиваются спальни, игровые обучающие зоны, комната релаксации с тематическим оформлением.

На территории детсада появятся семь теневых навесов, на которые нанесут стилизованные изображения. На спортивно-игровой площадке установят горки, лестницы, качели, песочницы и лабиринты.

Детсад №3 участвует в реализации проекта Евросоюза «Внедрение мероприятий по энергоэффективности для устойчивого энергетического развития Ошмянского района Беларуси». Проект предполагает и проведение образовательной работы педагогов с дошколятами. Юным воспитанникам рассказывают о рациональном использовании энергетических ресурсов, бережном отношении к природе.


Дежурная группа и детсад на два часа

Доступности дошкольного образования на Гродненщине способствует организация его вариативных форм, гибкость системы пребывания ребенка в детском саду.

– Если родители не заинтересованы в определении ребенка в детский сад на целый день, то всегда можно найти альтернативный вариант. Один из них – группы кратковременного пребывания в функционирующих группах или в специально оборудованном помещении детского сада. Время пребывания воспитанников в таких группах может составлять от 2 до 7 часов. Как правило, работают они от двух до пяти дней в неделю. Но все, конечно, зависит от запросов родителей и возможностей учреждений дошкольного образования, – рассказала Анжелика Кухта, уточнив, что практика организации таких групп будет продолжена и в новом учебном году.

Создаются и дежурные группы по запросам родителей, где воспитатель находится с детьми после того, как официально в детском саду рабочее время окончено.

В детсадах все нацелено на разностороннее развитие ребенка с учетом его индивидуальных возможностей и способностей. Воспитанникам предлагают изучать иностранные языки, обучают хореографии, фитнесу, плаванию и даже ручному ткачеству. Интересных занятий множество. Родители могут определить своего ребенка в белорусскоязычную группу. В минувшем учебном году в области работало порядка 480 таких групп для более 7 тысяч детей, из них 163 – в городах. В Гродно обучение воспитанников на белорусском языке ведется в детских садах №45, 54, 65,83.

В Ошмянах открылся второй энергоэффективный детский сад в Беларуси

Торжественная церемония открытия прошла в Ошмянском детском саду №6, который является пилотным объектом проекта ЕС-ПРООН «Энергоэффективность в школах».

Благодаря внедренным технологиям, потребление тепловой и электрической энергии в садике будет сокращено вдвое.

«Мы продолжим финансировать проекты по энергоэффективности в Беларуси»,- заявила Аудроне Урбонавичуте, Заместитель руководителя операционного отдела проектов и программ Представительства ЕС в Беларуси.

«В двойне приятно работать на благо детей, которые получат сегодня новый теплый и уютный дом! – отметил Координатор проектов ПРООН Игорь Чульба. «Это уже второй энергоэффективный детский сад в стране. Первый мы открыли неделю назад в Гродно».

Национальный координатор проекта, Начальник отдела научно-технической политики и внешнеэкономических связей Департамента по энергоэффективности Андрей Миненков выразил надежду, что в будущем кто-то из воспитанников детского сада будет работать в сфере энергоэффективности и, возможно, будет открывать новые подобные объекты в Беларуси.

Мирослав Саросек, Председатель Ошмянского районного исполнительного комитета, отметил, что открываемый детский сад является отличной демонстрационной площадкой по внедрению «зеленых» технологий, которая поможет изменить мировоззрение детей, их родителей, педагогического коллектива и местного сообщества в целом.

Александр Сонгин, Начальник управления образования Гродненского областного исполнительного комитета пожелал воспитанником детского сада крепкого здоровья и выразил удовлетворение от совместной работы Европейского Союза, Программы развития ООН, Департамента по энергоэффективности Госстандарта Республики Беларусь и местных властей.

Благодаря реализации проекта в садике внедрены современные энергоэффективные технологии, такие как солнечные коллекторы и система вентиляции с рекуперацией тепла, благодаря которым потребление тепловой и электрической энергии будет сокращено вдвое. Вода в бассейне детского сада будет подогреваться исключительно за счет работы солнечных коллекторов.

Также в учреждении образования утеплены стены и кровля, обычные окна заменены на двухкамерные стеклопакеты. Помимо этого, произведена замена энергоемкого технологического оборудования кухни, ламп накаливания на энергосберегающие, за отопительными приборами установлены теплоотражающие экраны.

Директор детского сада Марина Мельникова провела экскурсию по обновленному учреждению образования, ознакомив почетных гостей с основными энергоэффективными технологиями, которые были внедрены проектом.

Помимо технической составляющей, не менее важным в реализации проекта является образовательный аспект. Педагогическим коллективом детского сада проведен ряд интересных мероприятий, направленных на пропаганду «зеленого» образа жизни. В частности, в Отделении дневного пребывания ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ошмянского района» юные воспитанники ясли-сада провели мастер-класс по обучению энергоэффективности и сбережению топливно-энергетических ресурсов для пожилых людей и людей с ограниченными возможностями. ГУО «Ясли-сад № 6 г. Ошмяны» уже давно сотрудничает с Ошмянскими электрическими сетями (филиал РУП «Гродноэнерго») и экскурсии для организованных групп дошкольников здесь проводятся регулярно. В рамках экскурсий ребятам в доступной форме рассказывают о том, что такое электричество, что такое электрический ток, как он попадает в наши дома, почему загорается электрическая лампочка, почему важно экономить электроэнергию и как безопасно себя вести по отношению ко всему, что связанно с электричеством. По приглашению администрации детского сада шесть педагогов дошкольного образования из учреждений образования Литовской Республики посетили ГУО «Ясли-сад № 6 г. Ошмяны». Литовские гости выразили интерес ко всем мероприятиям, проводимым в детском-саду и высоко оценили работу своих белорусских коллег по продвижению темы энергоэффективного образа жизни в учреждениях образования.

Праздничное мероприятие завершилось концертом воспитанников детского сада, после чего юные артисты и почетные гости обменялись сувенирами.

ГУО “Ясли-сад № 6 г. Ошмяны”, пилотный объект проекта «Энергоэффективность в школах», будет являться демонстрационной площадкой комплексного подхода в реализации энергоэффективных мероприятий.
Это уже второй объект проекта «Энергоэффективность в школах», который открывается после энергоэффективной модернизации. 16 сентября в Гродно состоялась торжественная церемония открытия ГУО “Ясли-сад № 45 г. Гродно”, где были внедрены аналогичные технологии.

Проект осуществлен при финансовой поддержке Европейского Союза, Гродненского областного исполнительного комитета и Ошмянского районного исполнительного комитета. Исполнителями проекта выступили Программа Развития ООН (ПРООН) в Республике Беларусь и Департамент по энергоэффективности Госстандарта Республики Беларусь.

Проект откроет ещё два энергоэффективных учреждения образования в ближайшие два месяца.

IMG_6833

IMG_6857

IMG_6827

IMG_6866

IMG_6835

IMG_6860

IMG_6839

IMG_6851

IMG_6871

IMG_6908

IMG_6905

IMG_6929

IMG_6942

IMG_6960

IMG_6966

IMG_6984

IMG_6972

IMG_7012

IMG_7016

IMG_7018

IMG_7019

IMG_7032

IMG_6881

IMG_7023

IMG_6899

IMG_7034

IMG_6872

IMG_6873

IMG_7057

IMG_7043

IMG_7069

IMG_7111

IMG_7063

IMG_7130

IMG_7148

IMG_7112

IMG_7091

IMG_7107

IMG_7039

В детском саду Гродно умер 3-летний ребенок

Во время «тихого часа» в одном из детских садов Гродно скоропостижно скончался ребенок. Разбудить трехлетнюю девочку в обычный час подъема воспитатели так и не смогли, сообщили в Следственном комитете Беларуси.

В детском саду. © Фото с сайта novostnik.com.ua

По словам следователей, ничего настораживающего в состоянии девочки 2011 года рождения не наблюдалось. Вместе с остальными детьми она легла спать после начала тихого часа. Когда же пришло время поднимать детей, воспитатели так и не смогли ее разбудить. В группу немедленно примчалась сотрудница медпункта детского сада, которая начала проводить реанимационные мероприятия, одновременно с этим была вызвана и бригада скорой медицинской помощи, которая уже черезсчитанные минуты примчалась в детское дошкольное учреждение. Однако все усилия медиков оказались тщетны — реанимировать ребенка так и не удалось.

В следственном комитете подчеркнули, что при наружном осмотре тела умершей девочки не было обнаружено никаких признаков насильственной смерти. Окончательную причину остановит исследование специалистов, организацией которого уже занялся Гродненский областной комитет судебных экспертиз.

Пока же на месте трагедии работают следователи. Они анализируют документацию, по которой работал детский сад, опрашивают свидетелей из числа его работников, беседуют с близкими родственниками умершей девочки. По предварительным данным, которые удалось собрать сотрудникам Следственного комитета, накануне и в день трагедии ребенок вел себя абсолютно естественно и никаких жалоб на состояние здоровья не высказывал.

Скорее всего, считают специалисты, причиной трагедии стал так называемый синдром внезапной детской смерти (СВДС), при которой у ребенка во сне происходит самопроизвольная остановка дыхания. Данное весьма редкое явление в мировой медицине пока еще недостаточно изучено. Впрочем, точную причину происшедшего установит судебно-медицинская экспертиза.

Галамарт — покупок много не бывает

Выберите способ получения заказа, чтобы мы могли предложить вам наиболее актуальный ассортимент.

Внимание! Не все товары могут быть доступны для получения по выбранному адресу.

Подробнее
Скрыть

Внимание! Не все товары могут быть доступны для получения по выбранному адресу.
При выборе доставки вы можете заказать товары, которые есть в наличии в ближайшем магазине, откуда осуществляется доставка.
При выборе самовывоза вы можете заказать товары, которые есть в наличии в выбранном магазине самовывоза.
Чтобы заказать товары, недоступные для выбранного адреса получения заказа, измените адрес доставки или магазин самовывоза.

Укажите адрес доставки, чтобы продолжить покупки

Доставить по этому адресу

Выберите магазин самовывоза, чтобы продолжить покупки

Детские игровые комплексы и площадки для улицы в Минске собственного производства

Шестой «Минский Ландшафтный Форум 6.

Компания VikingWood приняла участие в шестом «Минском Ландшафтном Форуме 6.0», который проходил 2–3 марта 2019 года. Это уникальное для Беларуси мероприятие является площадкой для получения новых знаний и опыта в отрасли ландшафтного дизайна. Данная сфера активно развивается, поэтому мы следим за актуальными трендами, рады общению с практикующими дизайнерами и стремимся анализировать свою деятельность сквозь их опыт.

Мы на выставке в Кельне 2019

Подпишись на нас в

Установленные площадки VikingWood: фото наших работ

Игровой комплекс Квадро 1, декабрь 2020
Игровой комплекс Ховер, декабрь 2020
Игровой комплекс Амиго, сентябрь 2020
Игровой комплекс куб 3, сентябрь 2020
Игровой комплекс Нео, сентябрь 2020
Игровой комплекс Форто, сентябрь 2020
Игровой комплекс Юго, сентябрь 2020
Торнадо, август 2020
Кальяри, август 2020
Захара 3, август 2020
Спартак, август 2020
Спартак, август 2020
Сфера, август 2020
Турин, август 2020
Самсон, Май 2020
Спартак, Май 2020
Ховер, Май 2020
Хук, Май 2020
Лоут, Май 2020
ДК-001, Декабрь 2019
Вилсон, Декабрь 2019
Стартак, Декабрь 2019

Как мы начали производить детские площадки


Видео-обзоры наших площадок











Уличные игровые деревянные комплексы для детей

Мы сами производим и продаем детские игровые комплексы из дерева различных размеров, конструкций и с разной максимальной нагрузкой. Покупая игровую площадку из клееного бруса, вы можете быть уверены в долговечности конструкции: она не подвержена влиянию окружающей среды, а качество древесины подтверждено сертификатом Kleiberit. Выбирайте и заказывайте понравившуюся детскую горку по разумной цене в нашем каталоге.

Игровые комплексы для детей от VikingWood испытаны и безопасны для использования.

Преимущества покупки детских игровых площадок у нас

  1. Клееный брус из сортового леса. Клееный брус компании VikingWood отличается прочностью, долговечностью, хорошими эксплуатационными характеристиками. Игровые комплексы не впитывают влагу, не меняют геометрию, не подвержены образованию трещин и усадке, устойчивы к механическим нагрузкам, влаге, грибкам и гнили.
  2. Собственная производственная база. Мы осуществляем полный цикл работ по изготовлению детских игровых комплексов. Контроль качества продукции на всех этапах производства позволяет избежать брака и нестыковок при сборке конструкции.
  3. Профессиональный монтаж. Можно воспользоваться инструкцией по сборке и произвести монтаж комплекса самостоятельно.
  4. Покрытие площадок резиновым настилом. Укладка прочного антискользящего покрытия из спрессованной резины снижает вероятность травматизма во время игры.
  5. Большой выбор бельгийских аксессуаров. Мы комплектуем детские игровые площадки удобными качелями, горками, стеновыми панелями, спортивным инвентарем из экологически чистого трехслойного пластика. Хороший ассортимент позволят подобрать любую комплектацию для детской площадки
  6. Индивидуальный подход к работе с клиентами. У нас можно купить готовый игровой комплекс, выбрать модель на картинке и подкорректировать комплектацию или предоставить собственный эскиз, на основе которого мы изготовим деревянную площадку, отвечающую вашим ожидания.
  7. Продукция сертифицирована TUV. Игровые детские комплексы VikingWood отвечают международным стандартам качества. Маркировка знаком TUV свидетельствует о безопасности, прочности и экологичности продукции.
  8. Удобная доставка по Минску и Беларуси. География услуги охватывает 87% населенных пунктов страны. По Минску доставка осуществляется бесплатно.

Преимущества игровых комплексов из дерева

Детские игровые комплексы из дерева приятны на ощупь и безопасны, поскольку сконструированы с учетом роста и возрастных особенностей детей. Размер и эргономичная форма перекладин адаптированы для удобного хвата детской рукой, а их расположение рассчитано таким образом, чтобы ребенок легко дотянулся до нужных элементов. Высота комплексов достаточна для выполнения разнообразных упражнений с учетом самых строгих требований к безопасности.

Игровые комплексы от магазина ВикингВуд серий «Нептун», «Немо», «Ковчег», «Фиеста» и др. представляют собой сборные конструкции из отборной древесины хвойных пород.

Их комплектация включает стационарный турник и различное навесное оборудование:
  • канаты,
  • гимнастические кольца,
  • перекладины,
  • веревочные лестницы,
  • горки,
  • качели

и другие снаряды для активных игр (комплект навесного оборудования зависит от модели).

При необходимости вы сможете повернуть изделие любой гранью, чтобы оно не надоело ребенку.

Подвижные игры на спортивном комплексе развивают мышцы, улучшают осанку, ловкость и реакцию.

При изготовлении комплексов не используются вредные красители, клеевые составы и химикаты.

Деревянные комплексы от ВикингВуд — это простой способ организовать безопасное спортивно-игровое пространство на улице без лишних трат.

Подарите вашему ребенку разнообразие, удобство и безопасность в подвижных играх.

Гродно, Беларусь

Энциклопедия еврейской диаспоры

Книга памяти стран и общин

Том IX

ГРОДНО

«ОБЩЕСТВО БЫВШИХ РЕЗИДЕНТОВ ГРОДНО» В ИЗРАИЛЕ

Отредактировал: Дов Рабин

Редакционный комитет:


Ицхак Еллин, Светлой памяти Исер Кулик, Шмуэль Димант, Моше Альперштейн,
Хаим Пашманик

Председатель организации «Энциклопедия еврейской диаспоры».

Гл.Берлас, Иерусалим

Издано организацией «Энциклопедия еврейской диаспоры», г.
ООО

Все права защищены — Напечатано в Израиле, Иерусалиме, 1973 г.

Издательский комитет

Ицхак Йеллин, Шмуэль Димант, Моше Альперштейн, Шимон Месса, Записки Моше,

Хаим Пашманик, Элиэзер Пальницкий, Мордехай Кустин, Исер Кулик блаженного
объем памяти.

United Grodner Relief в Нью-Йорке

Гроднерская организация взаимопомощи Америки и Канады

Книжный комитет Гроднер-Йизкор в Нью-Йорке

Гроднер Клуб Нью-Йорка

Гроднерская организация Монреаля

Гродненская организация ландслейтов в Буэнос-Айресе (Аргентина).

«Организация гродненских эмигрантов» в Израиле.

Еллин Ицхак — председатель; Пальницки Элиэзер — заместитель председателя;

Пашманик Хаим — заместитель председателя; Альперштейн Моше; Гершуни Фреда;
Димант Шмуэль; Захри Аарон;
Масса Шимон; Наор Хаим; Примечания Моше; Menaker
Дов; Кустин Мордехай;

Гроднерская организация Америки и Канады

Джек Кан — Генеральный секретарь, Нью-Йорк;

Авраам Малевич — Лос-Анджелес;

Авраам Шульц — Нью-Йорк;

Герман Явлоков; Моррис Леон; Джек Бендетсон; Джек Кей; Дэвид Ански —
Монреаль;

Джозеф Каган — Чикаго

г.

Авторские права © 1999-2021, компания JewishGen, Inc.
Обновлено 1 марта 2015 г., автор: JH

История еврейской общины Гродно / Дов Рабин
Алеф. Начало города Гродно 17
Бейт. Начало еврейского поселения 18
Евреи в Гродно в течение 16 -го века, изгнание и возвращение 20
Гимель. Период роста (1503-1647) 24
1. Общая и экономическая ситуация 24
Статус евреев Гродно 24
Начало притеснений христианскими гражданами 27
Средства к существованию евреев 29
Борьба еврейских ремесленников 31
2.Сообщество 31
Противоречие в процессе раввинских выборов 32
Первые раввины Гродно 33
3. Гродно — основная община «Ваад Лита».

[1]

35
«Ваад Мединат Лита» и его организации 35
Границы поселка Гродно

[2]

38
Уникальность гродненской общины в «Ваад Лита» 40
4.Цепь раввинской преемственности 42
5. Начало алии на Земле Израиля 43
Дал. Период осады и бедствия (1648-1764) 44
Время бедствий для народа Израиля 44
От войны к войне 44
Ложные обвинения и кровавые наветы 46
Экономическая борьба, долги и налоги 47
Гродно — крупный центр Торы 51
Отголоски движения Шаббатай Цви [3]

55
Сообщество «Другой»
Сторона реки »на другом берегу Немана
56
He. Годы разделения Польши (1765-1793) 59
Угнетение 59
Кровавый навет 1790 60
Время восстания Костюшко 60
Характеристика разработки 61
Последние главы Гродненского раввинского суда [4]

63
В
спор между хасидами и миснагдим [5]

63
Высокие мужчины 64
Организация социальной помощи 67
Гродно — центр печати на иврите в Литве 69
Вав.Период экономической нестабильности (1794–1840) 72
1. В соответствии с российскими правилами 72
Новое администрирование, старые и новые проблемы 73
Граждане, замышляющие против прав евреев в Гродно 73
Кровавая клевета в 1816 году 73
Общественная деятельность и выступления Zundel Zonnenbergg 74
Указ о военной службе 76
Противодействие законодательству об образовании 77
Гродненские евреи во время и после польского восстания 78
Период беспорядков в России, 1881 г. 79
2.Экономические проблемы Гродно и средства к существованию евреев 80
Отсталость экономики города и положение евреев 80
Средства к существованию евреев и их экономическое положение 82
Промышленность 84
Начало эмиграции в Америку 86
3. Город Торы 86
Народ, занимающийся Торой 86
Раввины и ученые 88
Ликвидация типографии на иврите в Гродно 93
4. Движение Просвещения (Хаскала) [6] 94
Еврейские общеобразовательные школы 94
Публичная атеистическая ересь — Публичная библиотека 96
Борьба маскилим с их противниками 97
Маскилим Авторы в Гродно 98
Создание социальных институтов и организаций 109
5.Любовь к земле Израиля 110
Первый Олим на Святую Землю из Гродно 110
Колель Городна [7] 115
Начало движения Хибат Цион в Гродно 115
Первые земледельцы в Эрец-Исраэль из Гродно 117
Заин.Годы восстановления гродненского еврейства (1891–1914). 120
1. Общее состояние еврейской общины 120
Период последней славы 120
Противостояние вражде и репрессивному режиму 121
2. Еврейская самооборона 123
3.Еврейская экономическая система 130
Источники дохода 130
Табачная промышленность 131
Новые иммигранты из Литвы в Мозесвилле, Аргентина 136
4. Духовно-социальная категория общества 137
Характер лидерства Кехила 137
Лидерство Кехила 137
Тора, милосердие и благотворительность 140
Начало ассимиляции 143
5.Революционное и социальное движение среди гродненских евреев 145
Первые революционные семена 145
Начало борьбы еврейских рабочих в Гродно 146
Революционная деятельность — приливы и отливы 152
6. Гродно — Центр возрождения национализма и иврита 158
Движение Хибат Цион в девяностые годы 158
Культурная деятельность по обучению ивриту в Эрец-Исраэль 160
Гродно — один из сионистских центров в России 161
Поалей-Цион 165
Гродно — Центр ивритского образования 173
Различная сионистская деятельность: Еврейское литературное общество 185
Берешиты выходцев из Гродно для поселения в Эрец-Исраэль 188
Чет.Первая мировая война (конец 1914 — апрель 1919) 198
1. Год беспорядков, обвинений и высылки 198
2. Немецкое завоевание 200
Оккупационный режим; Бедствия и голод; Новые формы существования 200
«Ваад Адат Исраэль» Еврейский общинный комитет приходит на помощь 202
Пробуждение еврейской культуры 204
«Группы» и еврейская ремесленная организация «Кибуц» 205
3. Русский и немецкий
оборотов
213
Плохие времена 213
«Гродненская Республика» 215
Основы демократической еврейской общины 218
Избранный городской совет 221
Профсоюзы 223
Сионистское движение выходит наружу 225
Тет.Новый польский режим (май 1919 — 20 сентября 1939) 230
1. Начало
Польское правило
230
Нападения и клевета на евреев 230
Изгнание евреев из их экономического положения и снижение их
статус
232
Ослабление социальной структуры 233
Националистическое сионистское пробуждение 234
Гродно — центр Третьей Алии 237
2.Два месяца советского завоевания 241
3. Фронт угнетения и ненависти 243
4. Клевета, нападения и беспорядки 247
Комментарии, сноски и источники информации 256
Примечания и библиография 258
ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ПОКОЛЕНИЕ ГРОДНСКИХ ЮВЕЛИРНЫХ ИЗДЕЛИЙ [8]

273
Алеф.Борьба за выживание
Евреи Гродно — их статус и борьба / Д. Рабин 273
Положение евреев в городе 273
Борьба за выживание в настоящем и будущем 275
Еврейская промышленность (в
конец 930-х) / Вульф Яловиц
281
Еврейский кооператив / Ицхак Гозанский 286
Беспроцентный ссудный фонд / Д.Рабин 291
Техникум / редакция 293
Наша профессиональная школа / Бенджамин Гордон 295
«ОРТ»
организация в Гродно / Д. р.
297
Профессионально-хозяйственная деятельность рабочих / Дов Рабин 299
«Хахшара» г.
пионеры «Хашомер Хацаир» [9]

/ Элимелех Горовиц

305
Бейт.Коммунальные мероприятия
Тревожные тенденции контрастируют с радостными откровениями / Дов Рабин 307
Евреи из Галичины — их влияние на общину / Ицхак Соловейчик 309
Сообщество — его руководство и институты 311
Сообщество (1919-1928) / Аарон Шулкес 311
Община и ее институты (1929-1931) / Ицхак Соловейчик 312
Статус общины (конец 1935 г.) / А.Шулкес 316
Состав руководства сообщества / редколлегии 317
Гимель. Тора и религия
Иешива «Шаарей Тора» и ее руководители / Д. Рабин 321
Синагоги и учебные и молитвенные дома / Дов Рабин 329
Большая синагога «Левуш» [10]

331
Дома учебы и молельные залы 334
Синагоги и учебные дома в Форштоте 345
Старая синагога в пригороде / Цви Белко и его ученики 346
Раввинские лидеры / раввины Йосеф и Шмуэль Розовски 349
Канторы города / Д.Р. 355
Дал. Движение и тенденции
Сионистское движение
Сионистский центр / Ицхак Соловейчик 359
«WIZO»
глава / Сара Соловейчик
361
«Акива»
молодежное движение / Пнина Оренштейн
361
«Мизрачи» / редколлегия 363
Социалистический и новаторский сионизм
Орудия для рабочих Земли Израиля / Давид Бен-Дов (Берман) 367
Поале Цион = Социалистический сионизм (1921-1933) / Элиэзер Пальницки 368
Молодежное движение «Дрор» (Свобода) / Моше Меламед 375
«Хехалуц Хацаир» / Д.Р. 381
Механизм «Hashomer Hatzair» 382
Начало
движение в Гродно / Яков Горовиц
382
Суть механизма в самом начале / Матитьяху Шор
Против темнеющего неба (1934-1938) / Элимелех Горовиц 391
Ревизионистское сионистское движение / Елин Мор 393
Мозаика гродненского сионизма / редколлегия 395
«Агудат Исраэль» / Д. Р. 397
«Бунд» / Рабин Д. 397
He. Образование и Хаскала
Общественные школы.
Начало Талмуд-Торы / Д. Р. 403
Национальная школа
Коммунальный комитет (1924) / Эфраим Неймарк
404
Как нас учили в «Талмуд-Торе» / Цила Штейн-Тамир 405
Первый еврейский детский сад организации «Тарбут».
/ Сара Шлоссберг-Ребейков
409
Школьная система Тарбут
Начало и развитие Тарбута в Гродно / Д.Р. 411
Тарбут в г. Гродно / Яаков Наор (Фейбушвиш) 413
Гимназия Тарбут / Элимелех Горовиц 419
Семинария учителей А. Д. Гордона / Менахем Захарони (Ярошевский) 420
Бухгалтерский баланс организации Тарбут и ее учредителей / Д.Р.

425
Школа «Тушия» / Брына и Элимелех Горницкие (Горен) 431
Православная школьная система
Православная женская школа «Явне» / Д. Р. 433
Директора и учителя в нашей школе / Моше Альперштейн 436
Идишская светская школа «Зиша» / Д.Р. 439
Культура и общество
Еврейские газеты в Гродно / Дов Рабин 441
Еврейский театр в Гродно / Шимон Финкель 443
Главный город для любителей еврейского театра / Д. Авицур 449
Еврейская публичная библиотека / Д.Рабин 451
Еврейский спорт в Гродно / Д. р. 453
Экскурсия для ознакомления с окрестностями клуба 455
Здравоохранение и социальное обеспечение 457
Организация по охране здоровья («ТОЗ» (Towarzystwo Obrony Zdrowia)) / Б.Абрамовиц 457
Медицинские учреждения и приюты / Д. Авиели 458
Воспоминания и рассказы из сочинений старожилов
Первые учителя / Гилель Изер Яновски 463
Семья Вильбушевиц / Нахум Вилбуш 466
Трое в начале жизненного пути / Гедалия Шклярский 471
Каханштам мой учитель музыки / Реувен Вигдорович 472
В метро — с Лейбом Яффой / Моше Аароном Авигалом (Бейгелем) 473
«Гехалуц» Олим рассказывает свои истории
Первая группа третьей Алии из Гродно / Едидья Яновский 477
Молодежные движения «Черут и Течия» / Яков Яновский (Янов) 482
Хахшара в Гродно в 1920 году / Ицхак Амдурский 485
Как мы шли на Алию / Дов Рабин 488
Выдающиеся личности
Бабушка / Рэйчел Адив 493
Моя семья / Эстер Берман-Копелович 496
Данче / Йосеф Эфраими 500
Начало бури (сентябрь 1939 — 21 июня 1941)
Конец польского владычества / Д. Рабин 503
Два года советской власти
Временное спасение и страх / Д. Р. 503
Еврейская молодежь сплотится 507
Хашомер Хацаир
группы / Хассия Белицка
507
Бейтар / Моше Ноты 509
Мой визит в Гродно / Тувия Эзрахи Бергер) 510
Холокост
Разрушение и героизм / Дов Рабин 519
У ворот ада 519
Период гетто 531
История разрушения 547
Героизм среди пламени 573
Сообщество на грани исчезновения 593
Евреи из Гродно в Освенциме
На пути страдания и уничтожения / Записки Моше 607
Гродненские женщины в г.
Освенцим / Ципора Пиковски-Лушовиц
613
К долине тени смерти / Гилель Шклярский 613
Еврейский маяк Гродно / Дов Рабин 617
Гродненцы в Израиле и в его войнах / Дов Рабин 619
Перевод подписей к фотографиям из книги Гродно Йизкор
Фотографии из Гродненской книги «Изкор»
Указатель имен, упомянутых в подписях к фотографиям

УРА Гродно!

Экологическая инициатива «Инклюзивное природопользование путем включения гродненцев в разработку и реализацию мероприятий, направленных на улучшение качества окружающей среды и мониторинг экологических рисков в образовательном мультицентре комплексной поддержки экологически чистого образа жизни местных сообществ» УРА Гродно! »

Экологическая инициатива выиграла Конкурс экологических инициатив на финансирование и финансируется в рамках проекта ПРООН «Гражданское участие в экологическом мониторинге и совершенствовании управления окружающей средой на местном уровне»

Продолжительность проекта: 07.06.2019 — 07.12.2020

Участники и партнеры проекта

Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Беларусь)

Государственное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Гродно» (Беларусь)

Государственное образовательное учреждение «Детский сад №45 г. Гродно» (Беларусь)

ЦЕЛЬ ИНИЦИАТИВЫ

Стимулировать эффективное и инклюзивное управление окружающей средой посредством гражданского участия в разработке и реализации мер, направленных на улучшение окружающей среды и мониторинг экологических рисков, включая обмен экологической информацией, в частности, в области качества атмосферного воздуха.

ОСНОВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  1. 1.Подготовка и согласование регионального плана комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ. Мониторинг изменения отношения жителей города Гродно к проблемам экологии региона. План состоит из экологических образовательных мероприятий, интегрированных в рабочие планы образовательных учреждений, участвующих в реализации экологических инициатив, а также экологических образовательных мероприятий из рабочих планов образовательных учреждений и общественных организаций, которые дополнительно участвуют в реализации. экологической инициативы.
  2. 2. Оснащение учебного мультицентра комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ «УРА Гродно»

2.1 создание образовательного мини-центра «Лаборатория экологического мониторинга» Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

2.2 Организация 5 образовательных мини-центров «Зеленые мастерские», «Зеленый класс» с установкой садового домика, «Зеленое фойе», «Энергия», «Вода» в СШ №12 г. Гродно

2.3 организация 2-х образовательных мини-центров «Маленький метеоролог» с уединенным павильоном и «Экология и здоровье» с обустройством территории стендами, грядками, организацией дорожек в «Детском саду №45 г. Гродно»

  1. 3.Педагогическая деятельность образовательного мультицентра комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ «УРА Гродно»

3.1 7 практических занятий с использованием оборудования образовательного мини-центра «Лаборатория экологического мониторинга» Гродненского государственного университета имени Янки Купалы

3.2 6 теоретических занятий с демонстрацией работы созданных образовательных мини-центров «Зеленые мастерские», «Зеленый класс», «Зеленое фойе», «Энергия», «Вода» в «Общеобразовательной школе № 12 г. Гродно»

3.3 5 мастерских в созданных образовательных мини-центрах «Маленький метеоролог» и «Экология и здоровье» в детском саду №45 г. Гродно

3.4 5 мастерских в созданных образовательных мини-центрах «Маленький метеоролог» и «Экология и здоровье» в детском саду №45 г. Гродно

3.5 Организация экологической сессии школьного оздоровительного лагеря «Средняя общеобразовательная школа № 12 г. Гродно»

3.6 Семинар-тренинг для учителей — организаторов образовательных практик «Современные подходы к организации практики образования для устойчивого развития в контексте неформального образования»

3.7 Образовательный визит в Университет Гумбольдта в Берлине и учреждения среднего и дошкольного образования в структуре Университета

3. 8 Поддержка проведения Летней методической школы Ассоциации «Образование для устойчивого развития» (партнер экологической инициативы)

3.9 Круглый стол «Вместе на пути устойчивого развития. Перспективы сотрудничества»

4. Проведение серии информационных мероприятий на территории экологической инициативы в рамках образовательного мультицентра комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ «УРА Гродно»

4.1 Форум экологических инициатив

4.2 Региональный форум образования в интересах устойчивого развития с участием представителей местного самоуправления и власти

4.3 Эколого-просветительская кампания «Чистый бизнес»

4.4 Информационная кампания «Мини-проект« Энергоэффективная планета: определите свою позицию »

4.5 Инклюзивный эко-байк-квест, посвященный Дню Земли

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

  • Создание образовательного мультицентра, обеспечивающего преемственность экологического образования на этапах «детский сад-школа-вуз» и вовлечение большого количества гродненцев в реализацию экологически значимых мероприятий и мероприятий.
  • Мероприятия по приобщению жителей города Гродно к экологически чистому образу жизни местных сообществ Гродно включены в годовые планы работы Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, школы №12 и детского сада №45. Годовые планы работы утверждаются отделом образования Гродненского горисполкома.
  • Разработан и утвержден Гродненским горисполкомом Областной план комплексной поддержки экологически безопасного образа жизни местных сообществ Гродно.
  • Приказы об утверждении создания дополнительных рабочих мест подписаны: не менее 3 рабочих мест (на полную или неполную занятость) изменены, не менее 8 специалистов дополнительно привлечены (неполный рабочий день за дополнительную плату) /
  • Не менее 1470 человек опрошены в ходе 2-х допросов в Гродно. Опрос охватывает две тематические области: экологическое просвещение и экологически этичное поведение и направлен на выявление тематических областей, в которых существует потенциал повышения экологической грамотности населения. Результаты обсуждаются на заседании Общественного координационного экологического совета Гродненской области.
  • Создан и оборудован учебный мультицентр комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ «УРА Гродно». В состав центра войдет образовательный мини-центр «Лаборатория экологического мониторинга» Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. , 5 образовательных мини-центров «Зеленые мастерские», «Зеленый класс» с установкой садового домика, «Зеленое фойе», «Энергия», «Вода» в СШ №12 г. Гродно, 2 образовательных мини-центра «Маленький метеоролог »с павильоном-уединением и« Экология и здоровье »с обустройством территории стендами, фито-грядками, организацией дорожек в« Детском саду №45 г. Гродно »
  • Проведено 5 практических занятий с использованием оборудования образовательного мини-центра «Лаборатория экологического мониторинга» Гродненского государственного университета имени Янки Купалы и не менее 2 полевых практических занятий в других учреждениях.Не менее 300 человек обучены методам мониторинга
  • Проведено 6 теоретических занятий на оборудовании созданных образовательных мини-центров «Зеленые мастерские», «Зеленый класс», «Зеленое фойе», «Энергия», «Вода» в «Общеобразовательной школе № 12 г. Гродно». Всего экологическому мониторингу обучено не менее 150 человек
  • Проведено 10 практических занятий в «Общеобразовательной школе № 12 г. Гродно» с использованием образовательных мини-центров «Зеленые мастерские», «Зеленый класс», «Зеленое фойе», «Энергия», «Вода», во время которых не менее более 250 человек обучены методам мониторинга.
  • Проведено 5 практических занятий в «Детском саду №45 г. Гродно» с использованием образовательных мини-центров «Маленький метеоролог» и «Экология и здоровье», в ходе которых методам мониторинга обучается не менее 140 человек.
  • Проведено

  • экологическая сессия в школьном оздоровительном лагере «Средняя общеобразовательная школа № 12 г. Гродно», включающая 5 экологических акций, 2 тренинга, игровую поездку по экологической тропе, выставку экологических плакатов, информационную кампанию и флешмоб. в микрорайоне.В результате мероприятий более 500 гродненцев ведут экологически чистый образ жизни
  • Проведено

  • обучающих семинара для не менее 50 преподавателей образовательных учреждений и специалистов некоммерческих организаций. Не менее 50 участников ознакомились с современными подходами к организации практик образования для устойчивого развития и ознакомились с материалами из опыта работы партнерских организаций.
  • 1 совместная экологическая акция представителей мультицентра «УРА-Гродно» и Университета Гумбольдта.
  • Летняя методическая школа Ассоциации «Образование для устойчивого развития» при поддержке образовательного мультицентра комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ «УРА Гродно». По результатам проведения летней методической школы: определены формы и направления сотрудничества преподавателей различных вузов в области устойчивого развития и охраны окружающей среды для дальнейшего включения в план работы мультицентра «УРА-Гродно» на период 2021-2025 гг.
  • Разработан план работы образовательного мультицентра комплексной поддержки экологичного образа жизни местных сообществ «УРА Гродно» на период 2021-2025 гг.
  • Изданы и распространены информационные материалы (плакаты и буклеты). Темы: «Основы энергосбережения», «Ответственное потребление», «Экологический мониторинг для всех», «Устойчивое развитие в действии», «Образование для устойчивого развития», «День Земли», «Потребление вторичных ресурсов» и т. Д.
  • Проведен Форум экологических инициатив.
  • Проведена

  • экологическая просветительская кампания «Чистый бизнес», состоящая из нескольких связанных между собой мероприятий. Всего на всех мероприятиях экологической просветительской кампании предусмотрена возможность мотивированного участия в экологических практиках не менее 3000 гродненцев.
  • проведена информационная кампания «Мини-проект« Энергоэффективная планета: определите свою позицию », состоящую из нескольких связанных между собой мероприятий.В результате этих мероприятий обеспечено мотивированное участие в экологически чистом образе жизни не менее 1000 жителей Гродно и студентов, и не менее 2000 человек (см. Разбивку ниже) ознакомлены с преимуществами и способами энергоэффективного образа жизни, а также с возможностями проведения досуга с пользой и без вреда для окружающей среды.
  • Проведен инклюзивный квест на эко-байке, приуроченный к Дню Земли (22 апреля), состоящий из нескольких взаимосвязанных мероприятий.

Детский сад или воскресная школа Подходит для дошкольного образования 2 кармана для хранения Домашняя школа 20 нестандартных и 10 пустых карточек Стандартный карманный стол Ежедневное расписание в классе 3 крючка 15 карманов для расписания Образование и рукоделие Офисные и школьные принадлежности

Детский сад или воскресная школа Подходит для дошкольных учреждений 2 кармана для хранения Домашняя школа 20 нестандартных и 10 пустых карточек Стандартная карманная таблица Ежедневное расписание занятий в классе 3 крючка 15 карманов для расписаний

Standard Pocket Chart Daily Schedule — Подходит для дошкольных учреждений, домашних школ, детских садов или воскресных школ — 15 карманов для расписания — 20 пользовательских и 10 пустых карточек + 2 кармана для хранения — 3 крючка: офисные товары.ПРЕМИУМ-ЕЖЕДНЕВНОЕ РАСПИСАНИЕ КАРМАННАЯ ДИАГРАММА — Эта карманная таблица была разработана с большим количеством карманов, чем ваша основная карманная таблица. Есть 15 карманов + 2 нижних кармана для хранения + 3 крючка, чтобы повесить на любую дверь. Изготовлен из прочного материала. Каждый из 15 карманов покрыт прочным пластиком, который не стирается в сухом виде. . ВИЗУАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ РАСПИСАНИЯ — Каждая таблица поставляется с 20 готовыми картами расписания, которые визуально удобны для маленьких детей. Шрифт и изображения позволяют детям легко предсказать изменение расписания.Это может значительно снизить уровень поведения, когда дети переходят к следующему занятию. . РАЗМЕР — В таблице карманов добавлены карманы, увеличенные по длине и предназначенные для хранения. Карманная таблица имеет размеры 5 футов 9 дюймов В x 13,25 дюйма Вт. Повесьте ее на дверь, стену или доску объявлений. . РАЗРАБОТАН УЧИТЕЛЕМ — Экономьте время, никогда не изобретая велосипед! Используйте это в дошкольном учреждении, в яслях, детском саду или начальной школе. Наряду с домашним уходом за детьми, для домашнего обучения, в классах Монтессори или в воскресной школе. . МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ — Эту диаграмму можно использовать в различных условиях — в школе, офисе или дома.Другие творческие применения включают в себя: просмотр слов, основные упражнения PreK, построение предложений, последовательный порядок, сопоставление букв, числовой порядок, именные карточки, фонетику, построение графиков, рифму, составление списка софтбола на уроках физкультуры или изучение книг. . Карманная таблица для классной комнаты — Ежедневное расписание Черная подвесная складная карманная таблица с пластиковыми карманами — Карманы для хранения телефона — 0 Специальных предварительно вырезанных карт для тяжелых условий эксплуатации — 0 Пустые карты — Три крючка для удобного подвешивания. Основные характеристики продукта :. • Мы разработали эту карманную диаграмму, чтобы она была длиннее, чем большинство стандартных диаграмм.Он измеряет «х 3». W. Есть карманы + карманы для хранения вещей. Помогает предоставить больше возможностей для соответствия расписанию занятий в классе .. • В комплекте 30 карточек для тяжелых условий работы. 0 предварительно сделаны с визуально дружелюбной графикой. Наряду с 0 пустыми карточками, которые можно настроить по своему усмотрению .. • В этой таблице также есть 3 крючка, которые можно использовать для удобного подвешивания. Он прекрасно помещается на дверях, досках объявлений или белых досках. • Childspire стремится предоставлять высококачественные продукты для использования в классе или дома. Мы поддерживаем наш продукт с гарантией возврата денег в размере 00%.. . . .

Детский сад или воскресная школа Подходит для дошкольного образования 2 кармана для хранения Домашняя школа 20 нестандартных и 10 пустых карточек Стандартный карманный стол Ежедневное расписание в классе 3 крючка 15 карманов для расписания

Black Pyramid Clothing Рубашка-поло с логотипом Pyramid — синий — L: одежда, поэтому вы можете задать нам любые проблемы, отображать в виде ракушки и центральной части из морского стекла, подходит для Toyota Corolla Yaris 1.4 D4D Mini Cooper Датчик давления в топливной рампе 0281002507, маленький Потрепанный логотип на левой груди спереди, (57158): Industrial & Scientific. Браслет имеет тяжелое покрытие родием — драгоценным металлом с яркой блестящей серебряной отделкой, который чрезвычайно прочен и не тускнеет.Пляжные шорты Argonautica Jason and the Golden Fleece, тропический повседневный стиль: идеально подходят для молочной одежды. Эта отличная футболка порадует любого человека, надев ее. Brennan Industries 2405-02-02-B Латунный прямой фитинг, мужские узкие обтягивающие рабочие брюки из твила Dickies. Передние карманы и большой прорезиненный карман на молнии. Разработаны и созданы для тех, кто умеет с уверенностью затачивать и шлифовать заготовки. Идеально сочетается с вашими любимыми шортами, летней удобной хлопковой макси-длинной пляжной юбкой KRISP Womens Fashion Summer с поясом в стиле бохо, коллекцией Key to my Heart Garter Something Blue.высота: 14см Относительно нашей продукции есть два понятия. SCREENARAMA Новая замена экрана для ЖК-дисплея HP 15-F271WM со светодиодной подсветкой Tools Matte HD 1366×768, фигурка He Man Masters of the Universe Leech Action — винтажный Mattel 1985, создает роскошную тяжелую шторную панель. Притворная игра 30 «x 50» Зеленое носимое одеяло Детское одеяло с капюшоном из кожи аллигатора, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛИЦЕНЗИЯ на 1 предмет: покрывает НЕОГРАНИЧЕННОЕ количество произведенных / проданных копий (для 1 предмета, купленного в моем магазине). Срок изготовления составляет 15-20 дней. Белый L Baoblaze из искусственной кожи из искусственной кожи Держатель крышки коробки для приборной панели стола автомобиля Универсальный, мы можем обменять кольцо, если оно не выгравировано, магистр общественного здравоохранения, магистр наук, JDS6600 DDS Счетчик генератора сигналов Функция высокоточной формы волны Цифровое управление Синусоидальная частота AC100- Вилка европейского стандарта 240 В, 15 МГц.Цвета отображаются по-разному на разных мониторах, мы хотим искренне поблагодарить вас за решение приобрести автомобильную запчасть в нашем магазине Amazon. Брелок для подарков на День матери Floranea «Любовь между матерью и дочерью навсегда» из нержавеющей стали с жемчужным крылом Серебряный подарок для мамы от Daughter Inspiration Jewelry Брелки для ключей на день рождения, Рождество. Обеспечьте надлежащую жесткость и прогиб, необходимые для получения ровной отделки.Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, Черный 1 шт.B BLOOMOAK Horse Hay Net 40 Slow Feeder Hay Bag Товары для верховой езды, продемонстрируйте свою школьную гордость и внесите свой вклад в Атмосфера командного духа в день игры благодаря спортивным цветам Университета Вайоминга в этой высококачественной фанатской экипировке.может использоваться для всех типов DIY. — Зонтик с наклоном и кривошипом защитит вас и ваших коллег от вредных ультрафиолетовых лучей в разгар лета. 5V 9V 12V 1000mA 1Amp Max (совместим с током менее 1A). Отделение для влажного белья и основное отделение: удобно для раздельного и организованного влажного белья.

Детский сад или воскресная школа Подходит для дошкольных учреждений 2 кармана для хранения Домашняя школа 20 нестандартных и 10 пустых карточек Стандартная карманная таблица Ежедневное расписание занятий в классе 3 крючка 15 карманов для расписаний

Детский сад или воскресная школа — 15 карманов для расписания — 20 нестандартных и 10 пустых карточек + 2 кармана для хранения — 3 крючка, детский шпиль, стандартный карманный график Ежедневное расписание занятий в классе — подходит для дошкольных учреждений, домашнего образования, офисных товаров, офисных и школьных принадлежностей, образования и рукоделия , Карманные диаграммы

Тарифы для работников образования в Беларуси.Сколько стоит труд воспитателя детского сада в нашей стране и в других странах? Учителям будут выплачиваться премии за работу в продлении и подготовку к Олимпиаде

.

Педагог дошкольного образования — очень значимая профессия. Ведь от качества выполняемой работы будет зависеть характер и поведение детей.

Журналисты сайта проанализировали информацию о заработной плате воспитателя дошкольного образования по данным Государственной службы занятости.

По данным NHS, по состоянию на ноябрь 2019 года открыто более 300 вакансий на должность «воспитатель дошкольного образования».

Минская область

Из 40 имеющихся вакансий минимальную заработную плату в 330 белорусских рублей предлагают ГПИ «Питомник №6» и «Питомник №30» в г. Молодечно, а также Клецкий детский сад №2.

Максимальную заработную плату специалистов со средним специальным и высшим образованием предлагает ясли детского сада №9 в Молодечно и ГУ «Августовский детский сад». Оплата начинается от 500 белорусских рублей.

Брестская область

В Брестской области из 32 вакансий минимальную заработную плату 330 белорусских рублей предлагает:

  • питомник № 73 г. Бреста
  • Мирский питомник
  • ясли-сад № 2 г. Барановичи
  • питомник № 32 в Пинске

Максимальный размер заработной платы воспитателя детского сада в Брестской области составляет 500 белорусских рублей — детский сад №62 г. Бреста.

Витебская область

В Витебской области в основном востребованы учителя со средним специальным образованием. Минимальную зарплату в 330 рублей предлагает отдел образования Верхнедвинского райисполкома.

Максимальная из 25 предлагаемых заработных плат учителя в этом регионе составляет 616 белорусских рублей — отдел образования, спорта и туризма администрации Железнодорожного района Витебска.

Гомельская область

В Гомельской области учителю из 0,5 долей предлагается 280 руб. В дошкольном воспитательном центре г. Житковичи и 330 руб. На полную ставку в детском саду № 18 г. Гомеля.

Максимальную заработную плату воспитателя дошкольного образования в размере 430 рублей предлагает ГУ «Ясли-сад № 7 г. Мозыря».

Гродненская область

На должность учителя дошкольного образования по адресу 0 можно получить от 200 рублей.5 балл — ГУО «Питомник № 80 г. Гродно», а на дневную плату — от 330 руб. В ГУО «Питомник № 3 г. Гродно».

Максимальный размер оплаты труда учителя в Гродненской области от 500 белорусских рублей — ГУ ДЦРР №2 города Дятлово, Детский сад №23 города Лиды и ГУО Детский сад №106 города Гродно. .

Могилевская область

Из 27 действующих вакансий минимальную заработную плату в 330 белорусских рублей предлагает государственное учреждение «Пудовнянская общеобразовательная школа».А 170 рублей за 0,5 ставки предлагают ясли № 3 и № 11 г. Кричева.

Максимальный оклад воспитателя детского сада в Могилевской области — 600 белорусских рублей — санаторий-сад №85 г. Могилева. Среди требований к кандидатам — высшее образование и присвоенная 1 квалификация, а также 10-летний опыт работы.

По данным Государственной службы занятости, дошкольные воспитатели всегда были и будут востребованы в Беларуси.Тем не менее немногие заведения могут похвастаться высокими зарплатами.

Фото: © Belnovosti

Обычная тарифная ставка первой категории будет заменена базовой ставкой 180 рублей, а тарифная категория будет значительно ниже — 18 вместо нынешних 27. Заработная плата бюджетников (в том числе учителей) со следующего года будет состоять из заработной платы, размер которой будет зависеть от тарифной категории, а также поощрительной (надбавки за специфику работы в сфере образования и специфики труда) и компенсационной выплаты (надбавки за сложность выполняемой работы).

Приказ Минобрнауки «О некоторых вопросах оплаты труда работников сферы образования» устанавливает тарифные категории на должности учителей, перечень поощрительных и компенсационных выплат педагогическим работникам и работникам, занятым в сфере образования. Также сформирован перечень поощрительных и компенсационных выплат. Их размер и порядок оплаты определяется соответствующими инструкциями.

Поощрительные выплаты начнутся молодым специалистам, а также за характер работы, особенности профессиональной деятельности, высокие достижения, работу в сельской местности, сложность и интенсивность работы.Их размер будет зависеть от квалификационной категории. Например, для педагогических работников из числа специалистов (за исключением профессорско-преподавательского состава, приемных родителей, родителей-воспитателей), не имеющих квалификационной категории, надбавка составит:

  • без квалификационной категории — 25% от заработной платы,
  • со второй квалификационной категорией — 35% от заработной платы,
  • имеющих первую квалификационную категорию — 45%,
  • , имеющих высшую квалификационную категорию — 60%.

Для учителей, учителей (за исключением педагогического коллектива), учителей дополнительного образования, дошкольных воспитателей:

  • без квалификационной категории — 30%;
  • со второй квалификационной категорией — 40%;
  • имеющих первую квалификационную категорию — 50%;
  • человека с высшей квалификационной категорией — 65%;
  • , имеющих квалификационную категорию «педагог-методист» — 80%.

Трудовые надбавки будут присуждаться тем, кто ведет занятия на иностранном языке, а также воспитателям домов-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья, психического развития, детских домов.

Родителям-воспитателям детских домов семейного типа, детских деревень (городков), приемным родителям будет выплачиваться доплата за сложность работы в зависимости от количества принятых детей. Например, с родителя-учителя взимается 100% от базовой ставки, если он воспитывает 5 детей, и 200%, если 10 и более. Приемному родителю будет выплачиваться 10% базовой ставки за одного ребенка, 50% за троих детей.

В Минобрнауки отметили, что с введением новой системы оплаты труда не допускается уменьшение размера заработной платы (без учета премий) работникам бюджетных организаций, действующих до вступления в силу Постановления №71. По мнению представителей ведомства, этот документ позволит значительно сократить количество нормативных правовых актов, регулирующих оплату труда бюджетников, а также дифференцировать вознаграждение работников в зависимости от результатов их работы с помощью поощрительных выплат.

С 2020 года в Беларуси будет запущена новая система оплаты труда госслужащих. Количество тарифных категорий будет сокращено с 27 до 18, а вместо тарифной ставки первой категории будет введена базовая ставка 180 рублей.Министерство образования издало постановление, в котором описывается, как учителям будут платить в следующем году.

В целом планируют упростить систему оплаты труда бюджетников. Фактически зарплата будет состоять из заработной платы (зависит от тарифной категории), а также поощрительных и компенсационных выплат. В частности, в документе говорится, что тарифная категория для руководителей образовательных учреждений, структурных подразделений, обособленных подразделений будет устанавливаться с учетом количества учащихся и детей до 18 лет.

Учителями и работниками, занятыми в сфере образования, бюджетных организаций, независимо от их ведомственной подчиненности, устанавливаются поощрительные выплаты (надбавки) за специфику работы в сфере образования и за специфику труда. Появится и компенсационная выплата — доплата за сложность выполненных работ.

Премии за специфику работы в сфере образования будут зависеть от квалификационной категории. Для ППС из числа специалистов (за исключением профессорско-преподавательского состава, приемных родителей, родителей-воспитателей), не имеющих квалификационной категории, надбавка составляет 25% от заработной платы, со второй квалификационной категорией добавляется 35% от заработной платы. заработная плата, первая квалификационная категория — 45%, высшая квалификационная категория — 60%.

А, например, учителя, учителя (за исключением относящихся к факультету), педагоги дополнительного образования и дошкольные воспитатели установят следующие надбавки: без квалификационной категории — 30% от заработной платы, имеющие вторую квалификационную категорию — 40 %, с первой квалификационной категорией — 50%, с высшей квалификационной категорией — 65%, с квалификационной категорией «педагог-методист» — 80%. Специфика работы оплачивается преподавателями вузов, профессорами, концертмейстерами и так далее.

Введена специфика труда для ведущих занятия на иностранном языке (5% от базовой ставки за каждый час занятий, это 9 рублей), а также учителей интернатов для детей-инвалидов с особыми потребностями. , психиатрическое развитие, детские дома и так далее (10% от зарплаты).

За сложность работы доплатят родителям-опекунам детских домов семейного типа, детских деревень (городков), а также приемным родителям в приемной семье.Доплата зависит от количества взятых на воспитание детей. На одного ребенка приемный родитель имеет право на 10% от базовой ставки (18 рублей), на двоих — 30% (54 рубля), на троих — 50% (90 рублей) и так далее. Кроме того, за сложность работы доплатят дошкольным воспитателям и помощникам учителей за увеличение объема работы.

Учителям будут выплачиваться надбавки за работу в продлении и подготовку к Олимпиаде

Отдельные надбавки будут установлены для работников бюджетных организаций, подчиненных Министерству образования или местных исполнительных и распорядительных органов и относящихся к сфере деятельности Министерства образования.Их намного больше: молодых специалистов, по характеру работы, по особенностям профессиональной деятельности, за высокие достижения в работе, за работу в сельской местности, за сложность и интенсивность работы. Будет компенсационная выплата — доплата за особые условия труда.

В частности, бонусы за характер труда можно получить за работу по питанию студентов, работу по оздоровлению студентов (в том числе во время каникул), за подготовку студентов к олимпиадам и соревнованиям, за организацию групп повышения квалификации и т. Д.По каждой причине можно будет получить премию до 60% от базовой ставки (108 рублей). Доплата за работу в сельской местности составит 20% от базовой ставки (36 рублей). Кстати, водителям автобусов, которые возят студентов в учебные заведения, будут платить доплаты — 50% от заработной платы.

Ранее в Минздраве уже рассказывали, какие доплаты и бонусы со следующего года получат медики.
finance.tut.by

С 2020 года в Беларуси будет запущена новая система оплаты труда госслужащих.Количество тарифных категорий от 27 до 18, при этом вместо тарифной ставки первой категории будет введена базовая ставка 180 рублей. Министерство образования издало постановление, в котором описывается, как учителям будут платить в следующем году.

В целом планируют упростить систему оплаты труда бюджетников. Фактически зарплата будет состоять из заработной платы (зависит от тарифной категории), а также поощрительных и компенсационных выплат. В частности, в документе говорится, что тарифная категория для руководителей образовательных учреждений, структурных подразделений, обособленных подразделений будет устанавливаться с учетом количества учащихся и детей до 18 лет.

Учителями и работниками, занятыми в сфере образования, бюджетных организаций, независимо от их ведомственной подчиненности, устанавливаются поощрительные выплаты (надбавки) за специфику работы в сфере образования и за специфику труда. Появится и компенсационная выплата — доплата за сложность выполненных работ.

Премии за специфику работы в сфере образования будут зависеть от квалификационной категории. Для ППС из числа специалистов (за исключением профессорско-преподавательского состава, приемных родителей, родителей-воспитателей), не имеющих квалификационной категории, надбавка составляет 25% от заработной платы, со второй квалификационной категорией добавляется 35% от заработной платы. заработная плата, первая квалификационная категория — 45%, высшая квалификационная категория — 60%.

А, например, учителя, учителя (за исключением относящихся к факультету), педагоги дополнительного образования и дошкольные воспитатели установят следующие надбавки: без квалификационной категории — 30% от заработной платы, имеющие вторую квалификационную категорию — 40 %, с первой квалификационной категорией — 50%, с высшей квалификационной категорией — 65%, с квалификационной категорией «педагог-методист» — 80%. Специфика работы оплачивается преподавателями вузов, профессорами, концертмейстерами и так далее.

Введена специфика труда для ведущих занятия на иностранном языке (5% от базовой ставки за каждый час занятий, это 9 рублей), а также учителей интернатов для детей-инвалидов с особыми потребностями. , психиатрическое развитие, детские дома и так далее (10% от зарплаты).

За сложность работы доплатят родителям-опекунам детских домов семейного типа, детских деревень (городков), а также приемным родителям в приемной семье.Доплата зависит от количества взятых на воспитание детей. На одного ребенка приемный родитель имеет право на 10% от базовой ставки (18 рублей), на двоих — 30% (54 рубля), на троих — 50% (90 рублей) и так далее. Кроме того, за сложность работы доплатят дошкольным воспитателям и помощникам учителей за увеличение объема работы.

Учителям будут выплачиваться надбавки за работу в продлении и подготовку к Олимпиаде

Отдельные надбавки будут установлены для работников бюджетных организаций, подчиненных Министерству образования или местных исполнительных и распорядительных органов и относящихся к сфере деятельности Министерства образования.Их намного больше: молодых специалистов, по характеру работы, по особенностям профессиональной деятельности, за высокие достижения в работе, за работу в сельской местности, за сложность и интенсивность работы. Будет компенсационная выплата — доплата за особые условия труда.

В частности, бонусы за характер труда можно получить за работу по питанию студентов, работу по оздоровлению студентов (в том числе во время каникул), за подготовку студентов к олимпиадам и соревнованиям, за организацию групп повышения квалификации и т. Д.По каждой причине можно будет получить премию до 60% от базовой ставки (108 рублей). Доплата за работу в сельской местности составит 20% от базовой ставки (36 рублей). Кстати, водителям автобусов, которые возят студентов в учебные заведения, будут платить доплаты — 50% от заработной платы.

Ранее в Минздраве уже говорили, какие доплаты и надбавки со следующего года будут получать врачи.

Встреча министров иностранных дел Беларуси и Литвы в Рымдюнах

Линас Линкявичюс и Владимир Макей

МИНСК, 3 февраля / БЕЛТА /. Министр иностранных дел Беларуси Владимир Макей встретился 3 февраля в агрогородке Рымдюны Островецкого района Гродненской области со своим литовским коллегой Линасом Линкявичюсом, передает корреспондент БЕЛТА.Встречей начался двухдневный визит министра иностранных дел Литвы в Беларусь.

Линас Линкявичюс пересек границу на машине и прибыл в Рымдюны, где его ждал Владимир Макей. Выбор места встречи был выбран не случайно, ведь небольшой агрогородок можно считать хорошим примером политики добрососедства, дружеского сосуществования белорусов и этнических литовцев. Около 1000 этнических литовцев проживают в Рымдюнах и близлежащих Гервятах. «Всего литовская диаспора в Беларуси насчитывает более 5 тысяч человек», — отметил Владимир Макей.«Государственная политика в Беларуси направлена ​​на сохранение мира, спокойствия и стабильности в нашем обществе. Он призван предотвратить любые межрелигиозные и межэтнические конфликты. То, что мы видим, является ярким свидетельством того, как люди разных национальностей могут жить и быть соседями. Литовцы, белорусы и другие люди без проблем живут в этом прекрасном уголке Беларуси ».

На протяжении своей долгой истории до того, как это место стало частью Беларуси, Рымдюны входили в состав различных стран, таких как Россия, Польша, Германия и Литва.Поэтому здесь живут представители разных национальностей. Многоязычие и мультикультурализм стали отличительными чертами региона.

Например, две школы — с белорусским языком обучения и литовским языком обучения — здесь существуют буквально под одной крышей. Здесь также есть центр литовской культуры, образования и информации.

Специально для важных гостей была подготовлена ​​культурная программа с литовской изюминкой.Владимира Макея и Линаса Линкявичюса встретили традиционным литовским приветственным танцем. Четыре девушки в традиционных костюмах и головных уборах исполняют танец с поклоном и как бы приветствуя друг друга.

Несколько лет назад на территории Литовского центра культуры, образования и информации в Рымдюнах был открыт этнографический музей. Энтузиасты собрали предметы культуры и быта со всех концов окрестностей. В настоящее время в музее около 500 экспонатов, и их количество постоянно растет.Большая часть коллекции посвящена традициям выращивания и обработки льна, а также изготовлению изделий из льна. Почетное место занимает гимн Беларуси, который на льняном полотне соткана мастерицей Мальвиной Мишкинене. Раньше она жила в деревне Островецкого района, но с тех пор переехала в Литву. Представители музея рассказали, что мастерица также создала гимн Литвы и подарила его тогдашнему президенту Литвы Даля Грибаускайте.Еще один гимн, сотканный из золотых нитей, был подарен президенту Беларуси Александру Лукашенко.

После осмотра музейной коллекции министры иностранных дел Беларуси и Литвы оставили первую запись в книге почетных посетителей.

Владимир Макей писал: «Я очень впечатлен посещением, пожалуй, одного из красивейших мест Гродненской области — Рымдюнов. Искренние и трудолюбивые люди — литовцы и белорусы — веками жили здесь бок о бок.Искренне желаю жителям благополучия, счастья и благополучия ».

Находясь в Рымдюнах, Владимир Макей и Линас Линкявичюс смогли решить важную социальную проблему — оказать поддержку детскому саду, где обучение ведется на литовском языке. Министры обсудили проблему работы детского сада с представителями местных властей. В результате было принято решение сохранить заведение в Рымдюнах. Владимир Макей пояснил: «С нашей точки зрения, перенос детского сада на несколько километров в другой населенный пункт может вызвать проблемы с транспортировкой детей.Есть и другой вариант: здесь можно оставить детский сад, объединить со школой, а помещение можно переоборудовать. Это потребует некоторых финансовых вложений, но мы договорились, что мы также будем использовать возможности программы добрососедства [инструменты Европейской политики соседства] и подумаем о путях решения проблемы. Теперь необходимо составить конкретную программу действий и приступить к ее реализации ».

Владимир Макей и Линас Линкявичюс посетили также один из красивейших католических храмов Беларуси — Троицкую церковь в Гервятах.Линас Линкявичюс выяснил, что храм никогда не закрывался для прихожан. Подписывая книгу почетных гостей, он пожелал, чтобы положение дел сохранялось и в будущем.

Владимир Макей поблагодарил священнослужителей за то, что на века сохранен этот красивейший образец архитектуры. «Церковь — яркое свидетельство нашего добрососедства, мирного сосуществования людей разных национальностей на белорусской земле», — написал он в книге почетных гостей.«Да сохранит Господь это прекрасное место и всю Беларусь!»

Рабочий визит Линаса Линкявичюса продолжится встречей с Владимиром Макеем в Министерстве иностранных дел в Минске 4 февраля. После встречи будет сделано совместное заявление для СМИ.

Дополнительный набор в городские детские сады | Ełk

In
с 1 по 5 июня состоится повторный прием
новые места для детского сада: «Жемчужина», «Маленькие исследователи»,
«Солнечная восьмерка» и звонок пополнения на бесплатные места
для дошкольных классов в СП 1, СП 2, СП 3, ЗСС.Президент Элк
решили открыть 3 новых филиала на учебный год
2020/2021 и позволит усыновить больше детей.

После
завершение набора в государственные детские сады на учебный год
2020/2021 количество детей, ожидающих места в детских садах
превышено количество мест, доступных для общественности
Детский сад. В результате мэр Лося
создание следующих (новых) 3 веток, которые будут
запущен 1 сентября 2020 года.

А
созданы 3 дополнительные новые дошкольные группы в муниципальном детском саду.
«Жемчужина» как междугородняя ветка в корпусе СП №2, г.
Муниципальный детский сад «Маленькие исследователи» как междугородний филиал в г.
корпус СП 3 и в Муниципальном детском саду «Солнечная восьмерка».
как междугороднюю ветку в здании СП №9.

В г.
дополнительный набор в новые дошкольные группы
всего будет принято 65 детей:

  • 20
    воспитанники муниципального детского сада «Жемчужина» в г. Лось,

    по адресу ул.Национальная армия 4 — как отряд дальнего боя
    находится в здании начальной школы № 2 им. Данута
    Сиденья «Инки» в г. Лось по ул. Малацкий 1

  • 20
    воспитанники муниципального детского сада «Маленькие исследователи» в селе Лось,

    по адресу ул. M. Kajki 8a, как междугородняя ветка, расположенная в г.
    здание начальной школы № 3 им. Хенрик Сенкевич в фильме «Лось»
    по адресу ул. Гродно 1

  • 25
    воспитанники муниципального детского сада «Солнечная восьмерка» по адресу: Лось,

    по адресу
    Ul.Добжанский 3, как войска дальнего боя
    находится в здании начальной школы
    № 9 им. Джон Пол
    II в Элке на ул. Драак Фисташки 1

дюйм
дополнительный набор в дошкольные классы в
в начальную школу можно сообщать детям 5-6 лет (были
Доступно еще 62 места):

Срок
подача заявок: от
С 1 июня 2020 г. по 5 июня 2020 г.

Заявка
публике отборочной комиссией
принятые кандидаты и не принятые кандидаты: 26
Июнь 2020.

Вт / Вт
сроки и критерии отбора должны быть изложены в Приказе о внесении изменений №
454.2020 Мэр Лося от 19 марта 2020 года

Набор
будет проходить на той же основе через веб-сайт
сайт: https://naborp-kandydat.vulcan.net.pl/elk

Запрос
должны быть представлены в электронном и бумажном виде и
доставлен на объект первого выбора.

Подробнее
информацию о последующем наборе можно получить в
индивидуальные детские сады / дошкольные классы в школах
и Департамент образования города Лось после
тел.87 73 26 145 или 87 73 26 175.

Городской
ДЕТСКИЙ САД «ЖЕМЧУЖИНА» ИМ. ЯНА БРЖЕЧВА В ЛОСЕМ

Адрес:
Национальная армия 4, 19-300 Лось

Эл. Почта :
[email protected]

Телефон:
87
73 26 484

Городской
ДЕТСКИЙ САД «МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ» В ЛОСЕМ

Адрес:
М. Кайки 8а, 19-300 Лось

Эл. Почта :
przedszkole7 @ vp.pl

Телефон:
87
73 26 775

Городской
ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЕЧНАЯ ВОСЬМЕРКА» В ЛОСЕМ

Адрес:
mjr. Генрика Добжаньского 3, 19-300 Лось

Эл. Почта :
[email protected]

Телефон :
87 610 33 96

Школа
ОСНОВНОЙ НОМЕР 1 В ЛОСЬ

Адрес:
Корзина 1, 19-300 Лось

Эл. Почта :
sp1 @ elk.edu.pl

Телефон:
87
73 26 414

Школа
ОСНОВНОЙ НОМЕР 2 IM. СИДЕНЬЯ DANUTY «INKI» В ЛОСЕМ

Адрес:
J. H. Małecki 1, 19-300 Elk

Эл. Почта :
[email protected]

Телефон:
87
73 26 020

Школа
ОСНОВНОЙ НОМЕР 3 ИМ. ГЕНРИК ЗЕНКЕВИЧ В ЕНРИКЕ

Адрес:
Гродноска 1, 19-300 Лось

Эл. Почта :
spnr3elk @ gmail.com

Телефон:
87
73 26 040

Команда
СПОРТИВНЫЕ ШКОЛЫ В ЛОСЬ

Адрес:
Сувальская 15, 19-300 Лось

Эл. Почта :
[email protected]

Телефон:
87
73 26 370

Фредрикстад: учитель французского языка со степенью магистра романского языка. Имеет 5-летний опыт работы как в школе, так и в частном образовании.

Методология

Мне нравится проводить разнообразное обучение, делать его эффективным и интересным. 5 лет проработала учителем. Я считаю, что для учителя очень важно быть полезным, терпеливым и хорошо видеть способности и знания учеников. Я очень счастлив и счастлив, когда мои ученики начинают читать, говорить и писать на иностранных языках, потому что они хотят узнать больше.

Фон

Я 30-летняя женщина, по образованию — доцент с дополнительным образованием и преподаватель французского и английского языков.Я также владею русским (родным), итальянским и норвежским языками на уровне выше среднего (B2). Я педагог с 300 кредитами и степенью магистра филологии. Классное, групповое и индивидуальное обучение были центральными задачами на моей предыдущей работе. Я работал как в начальной, так и в средней школе, а также преподавал английский и французский языки. Мои ученики — это как ученики, которым нужна помощь с домашним заданием, так и взрослые, которые хотят выучить новый язык. Я ставлю во главу угла потребности и желания студентов и работаю на хороший результат.Мне нравится структурированная работа и разнообразное обучение.

Тарифы

Стоимость онлайн-уроков: 53 $ / час

Резюме Жанны

Жанна Цишкова Учитель языка ————————- Образование ——————— ——————- 2018 Утверждение в качестве учителя в норвежском начальном образовании, то есть начальном и среднем образовании (300 кредитов). 2011 — 2012 Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Беларусь) Магистр филологии. Направление обучения: романский язык.2006 — 2011 Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Беларусь) Высшее образование. Направление обучения: французский язык, английский язык. ————————————-Опыт———— ————————— 2019 — в настоящее время Международная школа Vikar på Fredrikstad (Фредрикстад, Норвегия) Преподавание норвежского языка для начинающих. 2018-настоящее время Викар в молодежной школе Хафслунд (Сарпсборг, Норвегия) Преподает французский, английский, естественные науки и норвежский язык. 2016-2017 учитель французского и английского языков, средняя школа, преподающая французский и английский язык, экзаменатор, руководитель класса, уроки конференции и часы занятий.2015-2016 Учитель английского языка в начальной школе Преподавание английского языка для начинающих, содействие в обучении особенно хороших учеников, организация тематических лингвистических вечеринок. 2013-2015 Переводчик, сервисная служба. Церковь Святой Елизаветы. Перевод документов, общение с зарубежными партнерами, деловые поездки и продажи. 2012 г. Учитель французского языка в начальной школе, преподает французский язык и культуру. 2011-2017 Индивидуальные уроки французского, английского и итальянского языков (Беларусь) Помощь с домашними заданиями для детей, обучение языкам для взрослых.2011-2012 Секретарь «ГродноПроектСтрой» (Гродно, Беларусь) Ответ на телефонные и электронные письма, написание писем, протоколов и других документов, ведение делопроизводства и другие административные задачи 2010 Воспитатель детского сада «Белкард» (Гродно, Беларусь) Воспитание, планирование и организация вечеринок и мероприятий. ————————————Курс ————- ——————- 2017-2019 Курсы норвежского языка, Международная школа Фредрикстад (Фредрикстад, Норвегия) 2017 Повышение компетентности, Республиканский институт профессионального образования 2007-2010 Курсы итальянского языка, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы 2011 Курс польского языка, польская школа ———————————— —— — Навыки ———————————- Хорошие коммуникативные навыки как в письменной форме, так и в вербально, а также хорошие цифровые навыки были само собой разумеющимся в моей рабочей жизни.Я люблю рутину и порядок, но при необходимости быстро меняю свое мнение. Я очень ответственный и ориентированный на результат человек.