Друг детей: Друг детей — серия книг издательства АСТ

Нагрудные значки общества «Друг детей» 1923 год

В Центральном музее В.И. Ленина в Москве экспонируется небольшая книжечка в красной коленкоровой обложке — членский билет № 1 общества «Друг детей», выданной 5 декабря 1923 г. В этом билете сказано: «Настоящее выдано гр. Ленину Владимиру Ильичу в том, что он имеет право на звание «Друг детей».

Знак «Общество Друг детей»

Знак «Общество Друг детей»

Знак «Друг детей»

Общество «Друг детей» возникло в 1923 г. и осуществляло свою деятельность под руководством «Деткомиссии при ВЦИК». Последняя была учреждена в январе 1921 г. Возглавлял ее Ф. Э. Дзержинский. На «Деткомиссию при ВЦИК» была возложена забота об улучшении жизни детей. Как известно, в стране после окончания гражданской войны насчитывалось до 4 миллионов детей-сирот и около 1,5 миллионов детей безработных рабочих и крестьян, разоренных голодом.

В уставе общества «Друг детей» говорилось, что вступать в него могут все. «Друг детей» обязательно платит ежемесячный взнос, имеет удостоверяющую это звание карточку и право на ношение нагрудного значка. Деятельность общества проходила под лозунгом «Все на помощь детям». Проводились недели «беспризорного и больного ребенка», во время которых распространялось большое количество памятных значков.

В основном это были бумажные значки с изображением различных сюжетных рисунков с беспризорниками. Такие значки широко распространялись энтузиастами общества на улицах крупных городов, на железнодорожных вокзалах, в курортных местах. Обычно ходили два уполномоченных. Один носил рекламу-щит с призывом помогать беспризорным детям, другой держал кружку-копилку, куда опускались пожертвованные суммы. Каждому жертвователю прикалывался булавкой бумажный значок.

Были, конечно, и металлические значки, покрытые эмалями. И здесь характерными деталями являлись фигура мальчика и раскрытая книга. Особенно четко это выражено на значке члена общества: развевающийся стяг и зубчатая шестеренка образуют круг, в его центре мальчик в красном галстуке сидит за раскрытой книгой. На стяге буквы «ОДД».

На многих значках общества помещены портреты Владимира Ильича Ленина или сделаны такие надписи: «Ленин — друг детей». «Помощь детям — лучший памятник Ленину» и т. п.

Первое место по количеству значков, выпущенных республиканскими обществами, занимало Украинское общество «Друг детей». Его значки отличаются довольно высоким уровнем исполнения. Вот как просто и выразительно решена художником идея помощи беспризорным детям на одном из значков. Серп и молот расположены перпендикулярно друг к другу. В центре между серпом и молотом пространство занимает фигура беспризорного ребенка, сидящего на рукоятке молота. На значке нет больше никаких деталей. Известен еще один значок, где этот же рисунок вписан в центр пятиконечной звезды. Сама звезда обрамлена венком из колосьев. В этом исполнении значок менее выразителен. Причиной тому многоплановость, обилие посторонних деталей. К сожалению, пока не удалось установить автора этих значков. Но безусловно одно, их создавал профессионал-художник.

Среди украинских значков общества «Друг детей» привлекает внимание художественным исполнением и другой — «Фонд iM Iллiча». История возникновения фонда имени вождя революции такова. 2-й съезд Советов СССР 26 января 1924 г. на своем заседании, рассматривая вопросы увековечивания памяти В. И. Ленина, постановил создать при ЦИК Союза ССР специальный фонд имени В.И. Ленина. Фонд предназначался для организации помощи беспризорным детям, в особенности жертвам гражданской войны и голода. Призыв съезда Советов нашел горячий отклик во всех уголках страны.

Фонды имени В.И. Ленина были учреждены во всех республиках. На текущие счета фонда перечислялись индивидуальные и коллективные взносы, пожертвования. На Украине этот фонд известен как «Фонд iM Iллiча». Украинское общество «Друг детей» для сбора средств в этот фонд выпустило значок. К значкам общества «Друг детей» примыкают и значки детских трудовых колоний, Деткомиссии ВЦИК, поскольку вся их деятельность протекала совместно. В начале тридцатых годов в стране было покончено с детской беспризорностью и бездомностью и поэтому отпала необходимость в такой общественной организации, как «Друг детей».

Сталин — лучший друг детей — Daily Storm

Welcome to the Internet — please follow me

Мы живем в эпоху digital, поэтому я стал искать молодых сталинистов в социальных сетях. Вадим Правдолюбов, 22-летний член отделения «Всесоюзной Молодой Гвардии Большевиков», так объясняет феномен положительного отношения молодых людей к Сталину:

«Власть старательно создавала из Сталина этакого кровавого палача, при котором массово убивали чиновников вне зависимости от рангов и званий. Тысячами. Сегодня, когда общество, а особенно мы, молодежь, видит несправедливость со стороны губернаторов и министров, подобные установки со стороны государства играют только в пользу Сталина.

У нас в Челябинске, — продолжал Вадим, — есть очень наглядный пример: уже второй губернатор сбежал с награбленным за границу. Каждый хоть раз задумывался, что при Сталине такое было бы невозможно».

На вопрос о том, почему так мало людей хотят жить в эпоху Сталина, Вадим ответил, что современному человеку было бы странно отказаться от достижений науки или от квартиры и вернуться в те времена, когда страну только строили. По мнению Вадима, тяга к Сталину — не устремление в прошлое, а лишь потребность в жизни без бедности и без произвола чиновников.

По мнению администраторов паблика коммунистической направленности Tankies R&R (50,6% подписчиков — молодые люди до 24 лет), сейчас идет волна политизации молодежи. «Обществу слишком сильно навязывали негативный образ Сталина и в какой-то момент перегнули палку. Тогда он стал элементом контркультуры».

«Многие мемы про Сталина и СССР в российские соцсети пришли с запада, — пояснил один из администраторов паблика. — Потому что там молодежь тоже считает, что, грубо говоря, враг моего врага — мой друг. И когда либеральная элита заявляет, что повысит плату в метро, урежет вэлфер стейт или не будет обслуживать кабальные студенческие кредиты, люди начинают искать альтернативу. Постироничные мемы про Сталина и свержение буржуазии играют положительную роль, потому что многие на этом фоне начинают интересоваться теорией».

«В России вопиющий уровень социального неравенства, — продолжал другой администратор. — При этом ведется официальная политика десоветизации. С одной стороны, в отличие от Украины, наша официальная история — примирительная. Начальник — он начальник, ты его не трогай и ладно. Но при этом в культурной сфере продвигается ярко выраженная антисоветская позиция. Причем исходит она от дискредитировавших себя людей. Поэтому кинообзорщики, высмеивающие ляпы «Утомленных солнцем — 2» или «Служу Советскому Союзу», сыграли определенную роль в позитивном изменении восприятия Сталина молодежью».

К разговору подключился один из подписчиков паблика:

«Ключевую причину изменения отношения молодежи к Сталину, мы, как марксисты, видим в первую очередь в социально-экономическом положении страны. Сложно представить, чтобы при Сталине кто-то сказал, что государство не просило вас рожать или рождаться. Что ты сам виноват в своей бедности, меньше спи и больше работай. В условиях подобной либеральной риторики идеи Маркса и Сталина вновь становятся актуальны. Нас спрашивают: вы правда хотите без царя и Бога переделать гнездышко аристократа в детский дом? Да! И большевики при Сталине успешно это делали».

«И еще одна мысль на полях, — в заключение добавил один из админов, — учитывая столь мизерный процент населения, который относится к Сталину абсолютно негативно, мы можем проследить, в какую мусорку улетают гигантские деньги, которые тратятся государством на пропаганду против него».

Руководствуясь принципом нейтральности, я решил задать те же вопросы в Telegram-чате движения «Декоммунизация». Дмитрий Голиков ответил, что лично он не видит положительной динамики по отношению к Сталину. В подтверждение своих слов Голиков приводит результаты вышеупомянутых соцопросов: самые молодые респонденты чаще остальных безразличны к советскому вождю, а почти половина (47%) никогда не слышала о сталинских репрессиях. «Хотя элементы пропаганды и намеренного искажения политических событий определенно наблюдаю», — пишет Дмитрий.

В том же чате мне ответил известный политический активист Дмитрий Энтео: «В первую очередь такое отношение к Сталину — результат системы государственного образования и пропаганды, которая началась примерно с 2010 года и ставила перед собой задачу легитимизации оккупационной политики в отношении соседних стран».

Друг детей Маршак — МБУК «ОГБ» г.Магнитогорска

В библиотеке – филиале №9 прошел детский утренник, посвящённый 130- летию со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака – советского писателя, поэта, драматурга, а также переводчика и литературного критика. Из электронной презентации дети узнали о поэте, его творчестве, разгадывали загадки, принимали активное участие в викторине по стихам Маршака, в конце мероприятия посмотрели мультфильм по сказке автора «Кошкин дом».

Первое образование Маршака было получено в гимназии под Воронежем. Учитель словесности выделял его талант среди других детей в классе, считал самым одаренным. Еще в школьные годы были написаны первые стихи Маршака. Известный критик Владимир Стасов, прочтя одну из поэтических тетрадей Самуила, помог ему поступить в гимназию Петербурга.
Начало творческого пути
После знакомства в 1904 году с Максимом Горьким, Маршак с 1904 по 1906 год прожил в Ялте у Горького на даче. В 1907 году были опубликованы первые произведения в биографии Маршака (сборник на еврейскую тематику «Сиониды»).
В 1911 году писатель совершает путешествие на Ближний Восток в качестве корреспондента газеты. Он посещает Грецию, Турцию, Палестину и Сирию. Под впечатлением от поездки, Маршак пишет одни из самых удачных своих стихотворений того периода. В путешествии он знакомится со своей будущей женой Софьей.
Литературная карьера
После свадьбы в 1912 году пара уезжает в Англию. Следующей ступенькой в образовании стало обучение в университете Лондона. Проживая в Англии, Маршак начал переводить на русский язык сонеты В. Шекспира, стихотворения У. Блейка, Р. Киплинга, Дж. Остин, баллады и песни Р. Бернса. Переводы, сделанные им, стали классическими, а сам Маршак получил почетное звание гражданина Шотландии.
Вернулся в Россию в 1914 году, а в 1920 организовал в Краснодаре несколько театров для детей. За свою биографию Самуил Маршак сочинил много произведений для детей. Например, сказки «Двенадцать месяцев», «Дом, который построил Джек». Затем Самуил Маршак некоторое время писал в жанре сатиры.
Наравне с детскими стихами, поэмами, Маршак трудится над серьезными вопросами (например, «Избранная лирика», «Лирические эпиграммы»). Писатель получил несколько премий, наград, орденов за свое творчество, среди которых Ленинская и Сталинская премии.
Смерть и наследие
Умер Самуил Маршак 4 июля 1964 года в Москве. Похоронили его на Новодевичьем кладбище.
Книги Самуила Яковлевича Маршака были переведены на многие языки. Именем писателя названы улицы и установлены мемориальные доски во многих городах: в родном Воронеже, Москве, Санкт-Петербурге, Ялте и других.

Зав. филиалом №9 Бокова Е.Н.

Воображаемые друзья у ребенка — это нормально?

В возрасте 2,5–5 лет у ребенка очень активно начинает развиваться интеллект. В современном мире он рано осваивает цифровое пространство и начинает мыслить творчески и креативно. Игра — естественное состояние дошкольника, в игре ребенок осваивает социальные роли, ищет себя в мире взрослых и заводит себе воображаемых друзей. Это может быть супергерой, животное и даже игрушка, наделенная человеческими способностями, или человек с необычным именем, который выполняет все действия близких взрослых ребенка. Это не повод для вмешательства.

Проблемы начинаются тогда, когда ребенок не рассказывает вам о своем друге: это может говорить о недоверии и страхе. Общение с этим персонажем может проходить по двум сценариям: либо ребенок будет погружаться в мир, в котором все дозволено, либо изображать родителя, который ведет себя так же, как и вы. Прежде чем бить тревогу, попробуйте обратить внимание на то, как организована игра.

Воображаемый друг может появиться от нехватки впечатлений. Ребенок полностью зависит от решения старших, и ему приходится изо дня в день терпеть один и тот же сценарий. Ребенку также может не хватать общения, но говорить об этом он еще не умеет. Дети разные: не каждый из них способен влиться в круг сверстников, и тогда им приходится придумывать собственную игру.

Ребенок также может вытеснять свои тайные желания. Возможно, ему требуется больше внимания и включенности в его мир, возможно, чего-то вы не знаете, о чем-то он молчит, а проблема есть. Выслушайте его, расспросите о том, как этот воображаемый друг его защищает, что он говорит, когда появляется, какая у него есть способность. Если вы услышите, что воображаемый друг грозится наказать обидчиков, то стоит обратиться к психологу: это может быть признаком скрытой агрессии.

Иногда воображаемый друг может появиться у подростка, и произойдет это после травматичного события — смерть близкого, переезд, развод родителей. Некоторое время этот воображаемый друг будет сопровождать ребенка и обладать какими-то чертами характера, которые нужны самому ребенку. Не стоит беспокоиться сразу, но полезно обратиться к психологу для того, чтобы прояснить, в чем нуждается ребенок.

Так что, вопреки иррациональным страхам, свойственным любому родителю, ребенок может проявлять фантазию и это может казаться странным, необычным, но не должно вызывать тревогу.

У работницы друг за другом заболели трое детей одного возраста (тройняшки, всем по четыре года).

Какое количество календарных дней больничного можно оплатить работнице в размере 100% среднего заработка (страховой стаж работницы — девять лет) с учетом установленных ограничений? — Государственное учреждение

Согласно пункту 39 Порядка выдачи листков
нетрудоспособности, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от
29.06.2011 №624н (далее — Порядок) при заболевании второго и третьего ребенка в
период болезни первого ребенка листок нетрудоспособности, выданный по уходу за
первым ребенком, продлевается до выздоровления всех детей без зачета дней,
совпавших с днями освобождения от работы по уходу за первым ребенком. При этом
в листке нетрудоспособности указываются даты начала и окончания заболевания,
имена, возраст всех детей.

В силу пункта 1 части 3 статьи 7 Федерального закона от 29.12.2006 № 255-ФЗ
пособие по временной нетрудоспособности при необходимости осуществления ухода
за больным ребенком выплачивается при лечении ребенка в амбулаторных условиях:
за первые 10 календарных дней в размере 100% среднего заработка, если
продолжительность страхового стажа работницы составляет 9 лет в соответствии с
частью 1 статьи 7 указанного Закона, за последующие дни — в размере 50%
среднего заработка.

Из этого следует, что первые
10 календарных дней оплаты с учетом страхового стажа работницы распространяются
на каждого ребенка в отдельности.

Следовательно, на троих детей первые 30 календарных дней оплаты больничного
должны быть оплачены в размере 100% среднего заработка работницы.

Кроме того, в соответствии с
пунктом 1 части 5 статьи 6 Федерального закона от 29.12.2006 № 255-ФЗ пособие
по временной нетрудоспособности в случае ухода за больным ребенком в возрасте
до семи лет выплачивается работнице за весь период лечения ребенка в
амбулаторных условиях, но не более чем за 60 календарных дней в календарном
году по всем случаям ухода за этим ребенком. Таким образом, данный лимит в 60
дней действует в отношении ухода за конкретным ребенком отдельно.

Общество «Друг детей» | Библиотека сибирского краеведения

25 августа –  90 лет назад (1930) в Новосибирске состоялся Первый Западно-Сибирский краевой съезд общества  «Друг детей». Новосибирское окружное общество  «Друг детей» (ОДД) было образовано в апреле 1924 г. для борьбы с детской беспризорностью по инициативе секции городского совета. Уже в первый год работы общество насчитывало 5 000 членов и 135 ячеек. На начальном этапе общество проводило обследования работы детдомов, занималось устройством беспризорников на производство. Затем формы деятельности расширились – устраивались вечера, спектакли, проводились беседы, организовалось шефство над детскими домами и площадками и т. д. Летом 1930 г. на средства ОДД была организована детская площадка на 100 человек, детский сад на 50 мест, вечерняя детская комната на 20-25 мест для обслуживания матерей-одиночек.

В отчётном докладе Первому краевому съезду ОДД местные ячейки отмечали: «Очередной задачей общества „Друг детей” является участие во всех хозяйственно-политических компаниях путём помощи в организации детских культурно-бытовых учреждений: дет[ские]ясли, столовые, детсады и другие, – этим самым общество „Друг детей” должно помочь в перестройке быта женщин, дав мать-работницу к станку, оторвать крестьянку от её мелких домашних забот о ребёнке, привлекая этим самым её к активному участию в колхозном строительстве, обеспечивая детей соответствующим надзором и воспитанием.

Второй важнейшей задачей общества „Друг детей” является привлечение общественности к перестройке школы в политехническую, путём прикрепления школ к фабрикам, заводам, колхозам, совхозам. Каждая ячейка на производстве должна помочь работу школы увязать с производством. Всеобуч – неотъемлемая работа ОДД. Создавая новые фонды с привлечением общественности через имеющиеся мастерские и организацию новых, обеспечить школьников одеждой, обувью, выявляя более нуждающихся, вовлекая в начальное обучение всех семилеток. „Ни одного семилетка вне школы” – вот лозунг, который ОДД должно помочь превратить в жизнь. Общество „Друг детей”, ликвидируя беспризорность, способствуя коммунистическому воспитанию детей трудящихся, через вовлечение детей в пионер-отряды, группы октябрят должно дать новые кадры будущих строителей социализма. Вот основные задачи  „Друга детей”».

На основании постановления ВЦИК от 1 июля1935 г. президиум краевого совета ОДД 1 августа 1935 г. принял решение о ликвидации с 15 августа того же года общества «Друг детей» – «в связи с решением основных поставленных задач». (ГАНО. Ф. Р-892. Оп. 1 – Новосибирское окружное общество «Друг детей», научно-справочный аппарат)

Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2020 год

Дети перестанут друг друга обижать, если мы сами изменимся — Российская газета

В этом году институту Уполномоченного по правам ребенка исполнилось 10 лет. О проблемах, заботах, победах и мечтах корреспонденту «РГ» рассказала детский омбудсмен Анна Кузнецова.

Анна Юрьевна, последнее время школьные новости больше похожи на криминальную сводку. Одно из самых трагических событий — гибель девочки по дороге в школу в Саратове.

Анна Кузнецова: Я очень соболезную родителям Лизы, эту историю переживала вся страна. Но на детских трагедиях очень видна фальшь. На могилах детей со скупой слезой на камеру начинают стенать, мол, как же мы допустили такое, Но как только камеры отворачиваются, все инициаторы куда-то деваются. А когда меня спрашивают: «Кто не принял те нормы, о которых вы говорили два года назад»? «Так вы и не приняли», — говорю я. Два года назад, в 2016 году, от рук преступников погибло 2443 ребенка, мы пытались внести свои предложения: пожизненный административный надзор за лицами, совершившими преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних, и вышедшими из мест заключения, введение браслетов специального слежения с запретом приближения к местам пребывания несовершеннолетних. При электронном мониторинге можно отслеживать, куда движутся преступники.

Накануне саратовской трагедии я снова обратилась в Государственную Думу с просьбой как можно скорее принять законопроект, направленный на усиление мер борьбы с преступлениями против половой неприкосновенности детей. В 2018 году погибло уже 2750 детей. Где мы были все эти 2750 раз? Равнодушие хоронит наших детей. Я была страшно возмущена случаем в Перми (10-летняя девочка утонула во время занятий в бассейне. — Прим. ред.). Когда там погибла первая девочка, у родителей не было претензий: ребенка не вернуть. А муниципалитет и регион почему успокоились и не разобрались, в чем проблема? В итоге вторая трагедия, снова гибель ребенка в этом же учреждении.

А детские самоубийства? По данным СК, в прошлом году случилось 788 детских суицидов. После трагедии все начинают вспоминать: да, с ребенком было что-то не так. Ну и где мы все были раньше? Один прочитал пост-жалобу в Сети и подумал, ну, может, пройдет. Второй увидел, что ребенок плачет, и прошел мимо.

Отношения в школьном коллективе — это тоже из серии «всем было все равно». Каждый раз мы спохватываемся, когда беда уже случилась. Какой закон нужно принять, чтобы не было, например, травли в школе?

Анна Кузнецова: Вопрос серьезный, только на законодательном уровне его не решить. Хотя отчасти закон, конечно, формирует сознание. Когда гремели ЧП, первое, что пытались, — это физически защитить детей: охрана, металлоискатели, камеры. Это, конечно, все важно, но полную безопасность не гарантирует. Безопасность гарантирует, как ни странно, воспитание. А эта тема намного серьезнее, глубже и важнее металлоискателей. Лишь 16,6 процента воспитательных программ (данные мониторинга Рособрнадзора) соответствуют нормам. Но если копнуть глубже, мы найдем еще меньше реально работающих программ.

Конечно, хочется, чтобы мы щелкнули пальцами — и дети перестали друг друга обижать, стремились только к добру. Что для этого надо? Чтобы мы сами изменились

Президентом РФ утвержден перечень поручений по итогам заседания Совета при Президенте по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей. Большая часть поручений касается вопросов совершенствования современной системы воспитания. Так, правительству РФ поручено осовременить Стратегию развития воспитания до 2025 года. Например, продумать комплекс мер для повышения статуса учителя, разработать предложения по мотивации классных руководителей, совместными усилиями детских и юношеских общественных объединений, Российского движения школьников и общеобразовательных организаций провести воспитательную работу и т.д.

Но совершенствовать уже почти нечего. Учителя перегружены бюрократизмом, неграмотными учебниками, бесконечными проверками. А современные родители? Одна жалоба бдительной, но невоспитанной мамочки, считающей, что школа не тюрьма и виноваты все, кроме «моего зайчика», — и учитель уволен.

Анна Кузнецова: Причину надо искать в нашем недавнем прошлом, когда образование было четко сформулировано как услуга. Услуга образовательного характера. Мы немного не дочитали федеральный закон, где вторым пунктом идет воспитательный компонент, и вообще о нем забыли. А вот сейчас мы видим обратную связь в виде курящих и матерящихся детей, ЧП, «бойцовских клубов» в школах и прочих деформаций, которым в детской среде не место. Конечно, хочется быстрых решений, чтобы мы щелкнули пальцами — и проблемы исчезли, дети перестали друг друга обижать, стремились только к добру. Что для этого надо? Чтобы мы сами изменились. Каждый из нас. Тогда поменяются наши дети. И конкретно: нужно создать условия в школах для реализации воспитательных задач.

Но блестяще разработанные документы останутся простой бумагой без усилий родителей, например.

Все верно, без человека эти документы никто не наполнит и не исполнит. Человек наполняет пространство своими ценностями и ориентирами и транслирует их ребенку. Нельзя «пинать» тему воспитания как мяч — пусть школа этим занимается, а родители будут только кормить и одевать ребенка. И наоборот: пусть в семье объясняют, что курить и материться нельзя, а школа будет считать баллы по ЕГЭ. Так мы правды не найдем. Воспитание детей — наша общая задача, здесь у каждого своя миссия и доля ответственности.

Не пробовали привлечь к ответу на сложные вопросы современного детства самих детей?

Анна Кузнецова: При институте Уполномоченных в регионах есть Детские советы. Мы провели опрос детей из этих Советов и на вопрос «Хотите ли вы создать свою семью по образу родительской?» 43 процента ответили нет. Это означает, что в семье у этих детей нет образцов поведения. Но в то же время с экрана телевизора на нас смотрят другие примеры семейных отношений, и чаще мы стыдливо закрываем глаза на очередную уродливую картину и думаем: «Ну этого не может быть! Это-то точно не из нашей жизни». В этом отвратительном потоке и растут наши дети. Нельзя недооценивать влияние всего, что окружает наших детей. Если мы не управляем процессом воспитания, значит, это делает кто-то другой.

На одном проекте ребят из Детского совета я подсмотрела их ответы на вопрос: «Что тебе не нравится в современной школе и что ты хотел бы изменить». «Неудобные парты, бумажные носители…» Потом была защита мнений и предложений. Я слушала их и вдруг подумала: если бы школа давала ответы на самые главные актуальные жизненные вопросы, детям было бы все равно, за какой партой сидеть и какие носители использовать. Нам бы почаще слышать, что говорят нам наши дети, и наращивать ресурсы для достойного ответа. А лучше прогнозировать запрос и работать на опережение.

Поэтому, я думаю, те ресурсы, которые потребуются для совершенствования воспитательных программ, сторицей окупятся, а результаты будут ощутимее, чем нам кажется. Я, кстати, была очень удивлена активному отклику писателей, режиссеров и других творческих людей, когда мы собирали рабочую группу по позитивному контенту…

Это логично, у людей есть острый запрос на «доброе и правильное». Многие устали от невежества и пошлости, которые сегодня в изобилии.

Анна Кузнецова: Фразу про «устали» я слышу уже не первый раз. Два года назад мне сказал один папа, многократный чемпион мира и Европы по борьбе, призер Олимпийских игр Бувайсар Сайтиев: «Как же мы соскучились по хорошему». С участниками одной из рабочих групп мы обсуждали, что делать, чтобы наша современная качественная детская литература стала доступней. Например, для моей дочери Даши в возрастном диапазоне 10-11 лет еще что-то можно найти. А вот для детей постарше литературы уже меньше. Моя старшая дочь Маша очень любит фантастику. Перечитала все отечественное и взялась за зарубежную. И как-то интерес у нее после этого подугас. Книжные магазины вроде переполнены книгами, но среди них очень трудно найти современную книгу для подростка. Это же касается мультфильмов, фильмов — это все детский контент, которого сегодня нужно больше, он должен быть лучше и доступнее. Порой прекрасные детские фильмы я вижу на премьерах, но вот в широкий прокат им выйти не судьба. Я надеюсь, что к декабрю нашей рабочей группе по позитивному контенту удастся составить план действий.

Чтобы разобраться в этом вопросе, вы приглашали детей. Чего не хватает современному ребенку, у которого наверняка есть все?

Анна Кузнецова: Ему хочется видеть себя, своих сверстников, образцы поведения. И тут диагностируется очень большой пробел в воспитательной работе с молодежью. Сейчас блогеры не боятся выходить на любую аудиторию. У них, конечно, нет воспитательной задачи. Их интерес — коммерциализация проекта и привлечение внимания к своему ресурсу. И упрекнуть их не в чем. А вот себя мы упрекнуть можем: почему у нас нет таких же прямых выходов на детей, демонстрации правильных векторов или того, что считаем правильным? Почему не делать это, к примеру, через школьное телевидение? Ведь это еще одно измерение, через которое можно транслировать хорошее, доброе и созидательное на понятном детям современном языке. Школьная жизнь — это не только когда случилось ЧП или кто-то погиб. Это обычная жизнь Пети Иванова из 9 «А».

Недавно мы вернулись из школы в Сокольниках, где создан Класс доброты. Мы с учениками школы и вместе с ребятами из Сергиево-Посадского дома-интерната мастерили книги для слепоглухих детей. Это очень важно, когда дети сами стремятся делать добрые дела, им нужно только в этом немного помочь.

В этом году институту Уполномоченного по правам ребенка 10 лет. Сбываются ли мечты детского омбудсмена?

Анна Кузнецова: Мы многого добились. Мечтали о законе, и он был принят. Мечтали, чтобы во всех субъектах РФ были уполномоченные по правам ребенка, — и сейчас это так. Институт детского омбудсмена не относится ни к одному из ведомств. В работе мы ориентируемся на количество обращений и на число устраненных нарушений. Из них мы делаем выводы о тех прорехах, которые есть в нашем законодательстве, в правоприменении, у нас теперь есть дополнительные возможности по внесению предложений для их устранения.

Так было, например, с проблемой выпадения детей из окон. Сначала мы были в ужасе. Осенью падают листья, а весной — дети, это так страшно! XXI век на дворе! В 2017 году мы впервые собрали собственную статистику таких трагедий, тогда из окон выпало 849 детей, в 2018-м — 905. За рубежом статистика падений ведется с 1999 года. У них были страшные цифры, но удалось в два раза их сократить благодаря изменениям ряда норм. Мы изучили ситуацию у нас в стране и вышли с предложениями: раньше запирающие механизмы на окна рекомендовали устанавливать, если высота подоконника была ниже центра тяжести большинства взрослых. Сейчас мы добились, что в новостройках установка замков обязательна для всех окон. И теперь ждем соответствующих изменений в федеральном законе. Но остается вопрос, что делать с уже построенными домами? Здесь, вероятно, только один выход: регионы и муниципалитеты должны найти средства на установку замков на окна в квартирах для малообеспеченных семей с детьми, которые живут выше второго этажа. Стоимость этих устройств невысока. Кстати, эту тему начали папы, пока еще не были приняты соответствующие решения. В Тюмени совет отцов начал помогать молодым семьям — они сами покупали устройства на окна и приходили их устанавливать. Показывали, рассказывали, как эта система работает, — тема шла на ура.

Каким своим победам вы особенно радуетесь?

Анна Кузнецова: Конечно, радуемся, когда удается помочь ребенку. Например, нам написали о проблеме, мы быстро со всеми договорились, ребенка вовремя положили в больницу, он получил лечение. Или вернули ребенка в семью. Таких случаев очень много. Я рада, но расстраиваюсь, что решать проблему приходится через административный ресурс, включать «ручной режим».

Или взять тему безопасности детства (акция института детского омбудсмена. — Прим. ред.). Тысячи неравнодушных людей подключаются к акции, но чему радоваться, если у нас тысяча открытых люков? И это только те, что мы смогли посчитать. Чем больше люков нам удается закрыть, чем больше выдернуть арматуры на детских площадках, тем больше, с одной стороны, радости о спасенных детях, но в то же время тем печальнее наши выводы. С другой стороны, если никто не будет проводить эту работу, мы будем получать бесконечные сводки и ЧП с детьми. Помните этот жуткий случай в Екатеринбурге, когда первоклассник гулял на школьном стадионе, споткнулся и упал на торчащую арматуру? Его не смогли спасти. Этот ужасный случай тогда запал мне в сердце, такая досада, прямо рядом со школой, где, казалось бы, не может и не должно было быть ничего опасного! С тех пор акция по безопасности стала стилем жизни многих регионов, организаций и неравнодушных людей. Они постоянно сообщают нам о нарушениях и сами их исправляют. Об этом пишут журналисты, и это правильно, и я благодарю их. Это потрясающее явление: люди не ждут, не жалуются, а наводят порядок сами. Но, конечно, и сообщать о нарушениях надо. За это лето в уполномоченные органы направлено более 4000 обращений для устранения выявленных нарушений.

За последнюю неделю вам пришло 200 обращений от граждан. Это рекорд?

Анна Кузнецова: Сейчас нам помогает федеральный закон — ведомства стали отвечать быстрее, поэтому мы можем быстрее ответить заявителю.

Обращения — это пища для принятия общефедеральных решений. Чаще всего к нам обращаются по жилищным вопросам, на втором месте чередуются медицина и образование. Еще одна больная тема — разводы родителей, когда один из родителей увозит ребенка или не исполняет решение суда. Мне эту тему очень тяжело разбирать. Когда я читаю о том, что раньше люди любили друг друга, а теперь не знают, как бы друг другу отомстить, настраивают ребенка друг против друга, это тяжело. Мы помогаем, насколько возможно. Но попутно делаем выводы и отправляем предложения для изменения законодательства. Так, мы договорились с некоторыми регионами о Дне мира. В этот день в ­ЗАГСах будут работать специалисты, консультировать пап и мам и не принимать заявления на развод. Посмотрим, насколько это поможет. Но тема серьезная, и мы прорабатываем вопросы по совершенствованию законодательства в части исполнения решений судов.

Или вот еще тема — запрос на отцовское движение, наставничество — был настолько велик и востребован в обществе, что за два года движение Совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка развернулось с невероятной силой. К этому году в третье воскресенье октября даже в 28 регионах отметили День отца.

Как сейчас живут ваши подопечные, пятилетняя Люба, которую вытащили из квартиры-помойки, и семилетняя Айша, над которой издевалась родная тетка?

Анна Кузнецова: Любочка до сих пор в приюте. В августе был суд, мама признана недееспособной, она бессрочно ограничена в родительских правах. Любочка очень меняется. Она очень активная, речь становится все лучше. Видно, конечно, что ею никто не занимался. Девочка очень заботливая. У нее в приюте появилась подружка — маленькая Наташа. Я надеюсь, что она наверстает все, чего ей не хватало. Люба хорошо управляет своим поведением, доделывает дело до конца, старается. Социальные навыки освоила все. Если в самом начале она спала на стульчике на коленках, сейчас все в порядке. Ей очень нужны родители. К сожалению, родственники, которые хотели ее усыновить, не спешат, они даже не пришли к ней ни разу. Пока нет официальных отказов от них, но нужно срочно заниматься устройством Любы в семью. Мы на связи с департаментом труда и социальной защиты населения города Москвы. Конечно, усыновитель должен быть любящим человеком, готовым к долгой и кропотливой работе. Люба очень хорошая девочка, как же хочется, чтобы рядом с заботливым человеком она наконец-то стала счастливой.

Айша наконец-то играет в куклы. Очень шустрая, веселая, няней командует: «А куда ты пошла? Приходи скорей, завтра мама придет!» Очень ждет маму. Лидия, мама Айши, приезжает, вопросов к ней нет, она единственный законный представитель девочки. Мы с ней недавно встречались, есть еще ряд вопросов, по которым нужна помощь. К нам обращались люди, которые хотели помочь маме, надеемся, действенную помощь окажут в регионе. Девочка выдержала две операции, предстоит еще одна, поэтому некоторое время она еще пробудет в Москве, врачи наблюдают за ее состоянием. Я была у Айши, когда вместе с мамой приехал ее братик, — счастью не было предела. Теперь важно, чтобы виновные ответили за свое преступное поведение!

Смотришь на этих девочек, мальчиков… Вот недавно вернули внука бабушке, которого изъяли по надуманной причине и он находился в больнице несколько недель, — и сердце разрывается. Хочется всех обнять, прижать и никогда не давать в обиду!

Жаль, что у нас самый маленький аппарат из всех моих коллег — 20 человек по штатному расписанию.

О личном

В одном из интервью вы говорили, что дети должны быть постоянно чем-то заняты. А как же их право на беззаботное детство?

Анна Кузнецова: Мне кажется, многие родители не радуются, когда их дети бьют баклуши постоянно. Конечно, не всегда хватает времени их постоянно подталкивать к чему-то. Особенно весело, когда подталкивать надо шестерых. Как-то мы решили не пойти на одно мероприятие. Старшая кричит: «Ура, мы поедем в книжный магазин!» Вторая радуется: «Ура, я поеду на мотокросс!»

Скоро у Маши, старшей дочери, день рождения, спрашиваю: «Что тебе подарить»? «Не знаю, — говорит, — мне ничего не надо, раньше надо было, а сейчас нет». Даша на нее глаза выпучила: «Маш, как это не надо?!» И дальше длинный список, что ей надо. Я смотрю на них и думаю, как они у меня в одной семье такие разные родились… Старшая послушная, спокойная, планирует быть ученым или учителем, тетрадки одноклассников ей доверяют проверять по алгебре. На день самоуправления вела урок у младших классов, готовила презентацию по «окружающему миру». А вот Дашу я с трудом могу представить сидящей над тетрадками. Она приходит и говорит: «Я мальчика в армреслинге победила». Я смотрю на нее и думаю, а где ее интерес? Пришла однажды расстроенная, что к ней пристают. Маша ей говорит: «Даш, ну ты сама везде лезешь. Вот я спокойно сижу, никуда не лезу, и ко мне никто не пристает, а ты везде лезешь, и к тебе тоже пристают» (смеется). Здорово жить этими процессами. Наша родительская роль, конечно, во многом решающая. Да, они сами что-то выбирают, но направление удерживают родители. А если один заявит: «Не пойду на акробатику», второй подхватит, третий, четвертый — и привет! И тут ответ один: должен быть порядок. Дети привыкают к порядку. Вначале установить его тяжело, нужна воля родителей, но потом сами дети будут благодарны. Как бы они ни говорили «не хочу, не буду», они знают, что будет четверг и надо идти на акробатику. Да, будет лень, но идти надо, потому что такой порядок. А потом победа, что то получилось — и ребенок уже бежит с радостью. Надо, кстати, найти где-то одинаковые гимнастические купальники для соревнований (записывает себе напоминание). Любой родитель рад, когда дети заняты. Но вдвойне рад, когда ребенок рад своим достижениям, а над ними надо попотеть вместе. Вот такая история. Мы можем, конечно, сказать, мол, дело твое, не ходи, потом пожалеешь. Ну и что? Дети не знают, о чем они когда-нибудь пожалеют. А мы, взрослые, понимаем, как важно не упустить сейчас драгоценное время. Главное — не управлять, а направлять. Учить ребенка радоваться победам, но не потерять в гонке за внешними результатами самое дорогое — доверие и любовь.

Как дети относятся к вашей работе?

Анна Кузнецова: Даша пока считает, что у мамы неплохая профессия. Тимофею и Леве пока все равно, лишь бы мама была рядом, а откуда она пришла, с какой работы, мало интересно. Даша и Маша следят за мной по соцсетям. «Мама, а ты что, не можешь принести видео с работы? Вот ты куда-то пошла. Ну покажи, как ты делаешь добрые дела, я хочу посмотреть». Вот я хожу и перевариваю эту задачу. Оказывается, у детей есть запрос на эти живые истории, которые остаются за кадром ТВ- и фоторепортажей. Это ежедневные переговоры, планерки, встречи, споры о том, как лучше решить то или иное обращение к нам.

Ключевой вопрос

Сколько вы еще собираетесь вывезти из Сирии?

Анна Кузнецова: Мы каждый день занимаемся этим вопросом. На днях в Сирию вылетел врач, чтобы сделать забор ДНК. Сейчас мы можем вернуть только тех ребят, кто рожден на территории России, а после забора ДНК — и других детей. Недавно нам удалось вернуть четырех детей из Дамаска. Мы даже не рассчитывали на то, что удастся решить это так быстро, так как основной задачей были переговоры с президентом республики о взаимодействии по этому вопросу. Сначала мы даже не знали, сколько там детей и где они находятся, не было никакой обратной связи. Но переговоры с властями Сирии прошли очень эффективно, отлично сработал МИД, все службы, и все сложилось — дети дома. Сейчас у нас все списки выверены, Сирия очень поддерживает нас в этой работе. Министерство обороны РФ помогает сегодня на всех этапах решения этого вопроса, вы же понимаете, как это все непросто, связано со многими рисками. «Просто» это выглядит только с экранов телевизоров.

Мы смогли разработать очень действенный алгоритм работы по возвращению наших детей на Родину. Теперь серьезный интерес к этой теме проявляют коллеги из других государств. Запросы приходят отовсюду. Недавно консультировали по этому вопросу наших коллег из Финляндии, из Узбекистана, Киргизии и других республик.

Из Ирака мы вывозим последнюю группу детей, пока это 32 ребенка. Но в тюрьме, из которой мы забираем наших ребят, остается 560 детей из других государств, в отношении которых работа только началась. И это страшно. Однажды я ехала в автобусе с четырехлетней девочкой. Она говорит: «А у нас из тюрьмы такое же дерево было видно». Из своих четырех лет она три года провела в тюрьме. Это же кошмар! Но мы радуемся, что смогли вернуть 90 детей, всех забрали родственники. У нас с ними постоянная обратная связь. А еще очень радуемся, когда видим, что этот ребенок в секцию пошел, того в школу оформили, а того — в садик.

*Это расширенная версия текста, опубликованного в номере «РГ»

офисов | Друзья Детей

населенных пунктов | Друзья Детей

Ой-ой — у вас не установлен JavaScript. Некоторые части этого сайта не будут работать без него. Лучше включи!

Непростое детство предпринимателя Дункана Кэмпбелла послужило толчком для основания компании «Друзья детей» в 1993 году. Мы начали с трех оплачиваемых профессиональных наставников «Друзья», обслуживающих 24 ребенка в Портленде.

Сегодня «Друзья» охватывают тысячи детей в более чем 540 школах по всей стране. Наша успешная модель представлена ​​в 22 местах.

Наше местонахождение

Долина антилоп

Расположенная в северной части округа Лос-Анджелес, Долина Антилоп имеет самый высокий уровень жестокого обращения с детьми в возрасте от 0 до 5 лет в стране. Учитывая огромную потребность и доказанную способность нашей модели изменить ситуацию к лучшему, руководители частного и государственного секторов сохранили свое видение масштабирования «Друзья детей — Лос-Анджелес» на весь округ, создавая непрерывный спектр услуг, предназначенный для сосредоточения внимания на предотвращение поступления в приемные семьи. Осенью 2019 года Friends – L.A. был заключен контракт на 2,1 миллиона долларов с Департаментом психического здоровья округа Лос-Анджелес на расширение услуг в долине Антилопы с акцентом на стабилизацию семей и предотвращение поступления в приемные семьи.

Остин

Основанная в 2017 году для того, чтобы дать последовательного и заботливого взрослого по имени Друг наиболее уязвимых детских садов в Остине, штат Техас, отделение «Друзья детей — Остин» финансировалось более чем 50 местными жителями и семьями. Обслуживая детей и семьи в основном в Восточном Остине, раннее партнерство с Независимым школьным округом Остина для зачисления их первой когорты из 32 детей теперь расширилось и теперь включает инновационное партнерство со специальными адвокатами, назначенными судом округа Трэвис (CASA).

Бостон

Основанная в 2004 году организация «Друзья детей-Бостон» была первой организацией, учрежденной фондом GreenLight. Фонд GreenLight, основанный Джоном Саймоном и Маргарет Холл, представляет собой венчурную благотворительную фирму, которая выявляет инновационные некоммерческие организации по всей стране и предоставляет начальное финансирование, чтобы привлечь их в Бостон.После проверки сотен организаций для выбора в качестве первого объекта инвестиций, GreenLight Fund выбрал влиятельную наставническую организацию под названием «Друзья детей». Под руководством и видением Джона и Маргарет в 2004 году они набрали свою первую когорту из 16 молодых людей, которые окончили среднюю школу в 2016 и 2017 годах.

Центральный Орегон

Друзья детей — Центральный Орегон был запущен в 2017 году благодаря работе преданных первых сторонников и инвестициям семьи Тайксон, Фонда Кэмпбелл и Фонда социальных инноваций.Friends – Central Oregon установил партнерские отношения со школьными округами Бенд-Лапин и Редмонд, а также со школьными приютами округа 10 для отбора детей в программу.

Шарлотта

В 2013 году исследователи поставили Шарлотту, Северная Каролина, на 50-е место из 50 среди крупнейших городов США с точки зрения экономической мобильности. Для области Шарлотта-Мекленбург в целом U.S. Census в настоящее время сообщает, что 44 процента из 13 976 детей в возрасте от 4 до 5 лет живут в семьях с доходом ниже 200% федерального уровня бедности. В поисках проверенной модели решения проблемы межпоколенческой бедности в 2017 году некоммерческая организация Thompson Child & Family Focus со штаб-квартирой в Северной Каролине подала заявку и получила субсидию от Фонда социальных инноваций от Friends-National для запуска программы «Друзья детей-Шарлотта». программа в качестве партнера.

Чикаго

За последние несколько лет внимание местных и национальных СМИ к Чикаго было сосредоточено на насилии с применением огнестрельного оружия и бандах. Опровергая это повествование, группа заинтересованных граждан объединилась вокруг веры в то, что при правильной поддержке каждый ребенок может достичь величия. Благодаря своей страсти, настойчивости и целеустремленности местные лидеры заручились поддержкой Фонда семьи Притцкера Пакера, Фонда Стэнса, Фонда доброго сердечного труда и многих других людей, глубоко вкладывающих средства в детей, которые в этом больше всего нуждаются. Программа Friends of the Children – Chicago, открытая в январе 2018 года, гордится тем, что обслуживает детей в общинах Остин и Северный Лондейл.

Корнуолл

Корнуолл неизменно признавался туристическим направлением номер один в Великобритании, но о чем часто не сообщается, так это о высоком уровне концентрированной бедности и проблемах для детей и семей. Вдохновленные делать больше, лидеры некоммерческой организации Trelya, обслуживающей молодежь из Корнуолла, отправились в Соединенные Штаты в поисках проверенной модели, позволяющей сократить доступ к системе ювенальной юстиции и разорвать порочные циклы межпоколенческой бедности. Детская программа в 2013 году, став нашим первым международным партнером.

Детройт

В 2016 году Detroit Free Press опубликовала статью, в которой говорилось, что модель «Друзья детей» может помочь детям в Детройте. История была написана после того, как журналист посетил национальный офис в Портленде, штат Орегон. Три года спустя добровольцы из района Детройта, которые верили в миссию, помогли собрать средства, необходимые для открытия отделения в Детройте.Благодаря многим ранним спонсорам, фондам и индивидуальным спонсорам средства были успешно собраны, и это отделение стало реальностью. Компания Friends of the Children-Detroit была основана в начале 2020 года. В сотрудничестве с Detroit Leadership Academy и Департаментом здравоохранения и социальных служб штата Мичиган первая группа молодых людей и опекунов Friends-Detroit будет полностью зачислена к августу 2020 года.

Фарго-Мурхед

Дети в общине Фарго-Мурхед сталкиваются с большими препятствиями не по своей вине.Благодаря каталитическим инвестициям в размере 850 000 долларов от фонда Stand Together в июле 2019 года компания Friends of the Children — Fargo-Moorhead была запущена для обслуживания района метро Fargo-Moorhead. С акцентом на детей с высоким риском поступления или тех, кто уже испытал приемные семьи, отделение Фарго-Мурхед сотрудничает с партнерами по сообществу и государственными школами в Фарго, Северная Дакота и Мурхеде, Миннесота, чтобы записывать и обслуживать детей и сиделки с нашей моделью двух поколений (2Gen).

Грешем

Осенью 2015 года, основываясь на данных о перемещении их детей и семей, «Друзья детей-Портленд» открыли новое учреждение в районе Роквуд в округе Ист-Малтнома.Современный центр создает для нашей молодежи благоприятную среду, в которой можно учиться, играть, участвовать в групповых мероприятиях, соответствующих развитию, и проводить время один на один со своими друзьями. Офис Friends — Portland Rockwood служит центром партнерства и взаимодействия с более широким сообществом Восточного округа, поскольку они предоставили кухню, тренажерный зал и помещения для встреч другим обслуживающим организациям.

Гарлем

Модель Friends была привезена в Нью-Йорк в 2001 году Ховардом Клайманом и Кэти Робертс. Работа Ховарда по представлению молодежи, вовлеченной в систему уголовного правосудия, вдохновила его на создание профилактической программы в Нью-Йорке. Программа «Друзья детей — Нью-Йорк» началась с трех «Друзей», обслуживающих 24 ребенка в Гарлеме. Почти двадцать лет спустя Friends – NY обслуживает сотни молодых людей и, при поддержке Фонда Конрада Н. Хилтона, недавно расширился за счет запуска нашего подхода на основе двух поколений (2Gen).

Бассейн Кламат

Друзья детей — Бассейн Кламат был основан в 2000 году на средства фонда JELD-WEN Foundation.Отмечая 20-летие влияния, Friends – Klamath Basin обслуживает молодежь, отобранную в партнерстве со школами Klamath Basin Schools, Департаментом социальных служб штата Орегон и племенным сообществом Chiloquin.

Лейн Каунти Орегон

В округе

Лейн один из самых высоких показателей использования приемных семей в штате Орегон.Благодаря каталитическим инвестициям Фонда Тайксона, организация «Друзья детей — округ Лейн, штат Орегон» была запущена летом 2020 года. Руководители службы социальной защиты детей округа Лейн и начальная школа Сезара Чавеса будут сотрудничать с округом Френдс – Лейн, штат Орегон, чтобы набрать свою первую когорту молодежи. и семьи, с целью безопасного сохранения семей вместе и сокращения числа детей, попадающих в систему патронатного воспитания.

Лос-Анджелес

Друзья детей – Лос-Анджелес (Друзья – L.А.) зародился как мечта и вызвал движение за изменение жизни уязвимых детей и их семей. В округе Лос-Анджелес находится крупнейшая в стране система защиты детей. Воспитательная молодежь, выходящая из приемных семей, сталкивается с пугающей неопределенностью, работая над тем, чтобы заложить основу для того, чтобы их дети чувствовали себя в безопасности, защищались и полны надежд по мере их роста. В 2017 году Friends L.A. запустили наш первый подход для двух поколений (2Gen) в партнерстве с организациями, обслуживающими приемных детей переходного возраста.Работая с лидерами округов и благотворительными организациями, приверженными изменению систем, Friends – L.A. становится частью континуума профилактики и вмешательства в приемные семьи в округе Лост-Анджелес.

Портленд

«Друзья детей» — Портленд — основатель нашей организации, основанной в 1993 году предпринимателем Дунканом Кэмпбеллом.Основатели Дункан и Синди Кэмпбелл приобрели здание школы, построенное в 1929 году в том же северо-восточном районе Портленда, где вырос Дункан. Отмечая почти три десятилетия воздействия, Friends – Portland с тех пор расширился до второго места в Грешеме, штат Орегон. Friends – Portland обслуживает более 500 детей, проживающих в округах Малтнома, Клакамас и Вашингтон.

Солт-Лейк-Сити

Вдохновленные тем, чтобы разорвать порочный круг бедности и травм, передаваемых из поколения в поколение, лидеры бизнеса и благотворительности в Юте собрали 1 доллар.75 миллионов начальных капиталов всего за десять месяцев для запуска программы «Друзья детей — Юта». Отделение в Юте официально открылось в марте 2020 года и будет обслуживать детей и семьи, используя наш подход, основанный на двух поколениях (2 поколения). В год своего основания Friends-Utah сотрудничает с Детским центром и Департаментом социальных служб штата Юта для набора детей, живущих в Солт-Лейк-Сити, которые находятся в районах с концентрированной бедностью и высокими показателями поступления в систему патронатного воспитания.

Сан-Франциско

Отделение «Друзья детей» в районе залива Сан-Франциско («Друзья детей» в районе залива Сан-Франциско), созданное в конце 2016 года, обслуживает молодежь в Бэйвью-Хантерс-Пойнт, одном из самых разнообразных и исторически важных районов Сан-Франциско.Friends – SF Bay Area сотрудничает с Объединенным школьным округом Сан-Франциско для приема в детский сад молодежи из начальных школ Малкольма Икс, Джорджа Вашингтона Карвера, Чарльза Дрю и Хиллкрест.

Сиэтл

Друзья детей — Сиэтл был запущен в 2000 году благодаря обязательству двух человек, находящихся на пороге ухода из Microsoft, Шэрон Мэги и Майка Мюррея.Отмечая 20-летие успеха, отделение в Сиэтле в партнерстве с государственными школами и системой приемных семей принимает молодых людей, живущих в Южном Сиэтле. Благодаря общей приверженности решению проблемы детских травм с помощью отношений, Friends – Seattle недавно начали новое партнерство с Childhaven.

Южный Бронкс

В 2014 году «Друзья детей — Нью-Йорк» расширились до второго места в Южном Бронксе.Friends – NY сотрудничает со школьными округами, государственными учреждениями и общественными организациями, обслуживающими людей, на жизнь которых влияют системы защиты детей и уголовного правосудия. Между центральным Гарлемом и Южным Бронксом «Друзья-Нью-Йорк» обслуживают сотни молодых людей и, при поддержке Фонда Конрада Н. Хилтона, недавно расширились за счет запуска нашего подхода на основе двух поколений (2Gen).

Юго-западный Вашингтон

Для обеспечения непрерывности служения, когда молодежь переезжает из Портленда в Ванкувер, штат Вашингтон., Friends – Portland расширила свои услуги для молодежи на юго-западе Вашингтона. Реакция сообщества на программу была ошеломляющей, и в период 2018-19 гг. Чемпионы собрали начальный капитал для расширения программы. «Друзья детей» — Юго-Западный Вашингтон открылся в 2020 году как независимое отделение. Работая со школьными округами Ванкувер, Эвергрин и Бэттл-Граунд, это отделение радуется тому, что оно станет нашим третьим отделением в Вашингтоне.

Такома

Запущен благодаря каталитическим инвестициям в размере 500000 долларов США от Medina Foundation в 2018 году, акции по открытию отделения Friends of the Children в Такоме, штат Вашингтон., родился. Программа «Друзья детей — Такома» официально была запущена весной 2020 года и работает с региональными организациями, обслуживающими семьи, попавшие в приемные семьи, и Департаментом по делам детей, молодежи и семей штата Вашингтон, чтобы выявлять и вовлекать молодых людей в программу. Friends – Tacoma реализует наш подход, основанный на двух поколениях (2Gen), поддерживая как молодежь, так и опекунов в достижении их надежд и мечтаний.

Тампа-Бэй

Программа

«Друзья детей — Тампа-Бэй» первоначально была запущена в 2014 году как партнерская программа, направленная на прием молодежи в приемные семьи в округах Хиллсборо, Пинеллас и Паско. В 2018 году «Друзья детей» приняли стратегическое решение открыть «Друзья-Тампа-Бэй» как отдельное отделение, что позволит организации работать независимо и увеличить количество обслуживаемых детей. Друзья-Тампа-Бэй недавно стала партнером начальной школы Foster в округе Хиллсборо.

Расширение

Модель

«Друзья детей» масштабируема и устойчива.У нас есть цель расшириться до 25 городов к 2025 году. Мы создали национальную сеть Друзей — оплачиваемых профессиональных наставников, которые меняют историю тысяч молодых людей. Мы работаем с местными лидерами по привлечению начального финансирования и оказываем техническую помощь для запуска каждой главы. Узнайте больше о том, как открыть филиал в вашем городе или сообществе, нажав кнопку ниже.

Узнать больше

Будьте частью истории

Пожертвовать

© 2021 Друзья детей.Все права защищены.

Как это работает | Друзья детей

Как это работает | Друзья Детей

Ой-ой — у вас не установлен JavaScript. Некоторые части этого сайта не будут работать без него. Лучше включи!

Наша модель отличная, смелая и проверенная. Мы изменили сферу наставничества молодежи, создав первую и единственную долгосрочную программу профессионального наставничества в стране.Наши Друзья — эксперты в построении устойчивых и заботливых отношений с молодежью. Мы специализируемся на работе с молодежью, пережившей множество невзгод. У нас есть данные, чтобы показать, что это реально и работает.

Наша модель основана на исследовании, показывающем, что самый важный фактор в преодолении детских невзгод — это долгосрочные заботливые отношения с последовательным и заботливым взрослым. Исследования последних трех десятилетий продолжают подтверждать, насколько важны эти отношения.

Наша модель долгосрочного наставничества с учетом травм сейчас востребована сообществами и системами по всей стране и по всему миру. Они признают, что детям, которые пережили много невзгод, нужны более специализированные и долгосрочные отношения наставничества, которые предоставляет «Друзья детей».

Модель

ОДИН

Мы отбираем детей, которым отношения с постоянным профессиональным наставником могут принести наибольшую пользу.

Как и все дети, молодые люди, которым мы служим, обладают уникальными талантами, разнообразными интересами и большими мечтами. В отличие от других программ, мы ориентированы исключительно на детей, которые также сталкиваются с системными препятствиями и которые пережили множество травм. К тому времени, как наша молодежь дошла до детского сада, она пережила несколько неблагоприятных детских переживаний (НОП). Мы сотрудничаем с общественными организациями, школами и системами патронатного воспитания, чтобы помочь нам определить детей в возрасте от 4 до 6 лет, которым отношения с Другом могут принести наибольшую пользу.

ДВА

Мы нанимаем и обучаем штатных оплачиваемых профессиональных наставников, называемых Друзьями.

Работа наших друзей на постоянной основе заключается в расширении прав и возможностей и поддержке молодежи и тех, кто за ними ухаживает. Перемещение наставничества из сферы волонтеров является ключом к достижению качества, последовательности и приверженности, которых наши дети и их семьи заслуживают в отношениях. Каждый Друг работает с восьми-десятью молодыми людьми, проводя от трех до четырех часов каждую неделю с каждым ребенком или от его имени.

ТРИ

Мы берем на себя обязательства на долгосрочную перспективу.

Мы берем на себя обязательства перед каждым ребенком на долгие годы, от детского сада до окончания школы. 12+ лет, не смотря ни на что.

ЧЕТЫРЕ

Наша работа основана на отношениях, индивидуализирована и целенаправленна.

Каждый ребенок получает преданного, индивидуального друга, который проводит с ним минимум 14–16 часов в месяц. Друзья и молодежь ставят цели и разрабатывают мероприятия, которые способствуют достижению этих целей и развивают жизненные навыки. Друзья создают значимый опыт, чтобы исследовать уникальные таланты и интересы каждого ребенка. Компания «Друзья детей» разработала девять основанных на исследованиях основных активов, которые представляют собой особые качества, на которые мы ориентируемся, чтобы обеспечить социальное и эмоциональное развитие нашей молодежи.

ПЯТЬ

Мы работаем с молодежью в школе, дома и в обществе.

Мы придерживаемся подхода «целого ребенка», потому что понимаем, что жизненный опыт, домашняя среда, системы, сообщество и культура формируют то, как ребенок развивается и учится. Друзья служат связующим звеном между различными областями жизни ребенка, обеспечивая стабильность и последовательность — проводят время в школе в качестве защитника и поддержки; время в их районе, чтобы установить связи и сообщества; и проводить время дома, становясь надежным ресурсом для молодежи и тех, кто за ними ухаживает.

ШЕСТЬ

Мы оцениваем, измеряем и улучшаем.

Мы — голова и сердце в равных частях. Данные друзей, молодежи и опекунов помогают нам постоянно совершенствоваться и делать нашу повседневную работу лучше всего. Постоянные сторонние исследования и оценки способствуют совершенствованию программ и инновациям. Прямо сейчас наша модель находится в центре внимания продолжающегося продольного рандомизированного контролируемого исследования — самого продолжительного в своем роде, проводимого исследователями из Вашингтонского и Нью-Йоркского университетов.

Основные активы

Друзья детей разработали девять основанных на исследованиях основных активов. Это особые качества, на которых мы ориентируемся, чтобы обеспечить социальное и эмоциональное развитие нашей молодежи. Мы верим, что с этими ключевыми активами наша молодежь вступит во взрослую жизнь с прочной основой для будущего успеха. Мы хотим, чтобы наша молодежь чувствовала уверенность в том, что они могут с гордостью произносить каждое из этих заявлений — и верила им!

Мышление о росте

Я люблю учиться и знаю, что мои способности улучшатся благодаря самоотдаче и усилиям.

Принадлежность

Я понимаю, кто я, у меня есть место, где я чувствую себя принятым, и знаю, что мой вклад имеет значение.

Надежда

Когда у меня тяжелые времена, я верю, что они могут поправиться.

Решение проблем

Я умею взвесить все «за» и «против» и принять решение.

Настойчивость и выдержка

Я много работаю, преодолевая трудности, и заканчиваю то, что начал.

Самоуправление

Я знаю, как управлять своими чувствами и заботиться о себе здоровым образом.

Самоопределение

Я верю в себя, умею ставить цели и достигать их.

Найди свою искру

Я использую творческий подход, чтобы исследовать свои увлечения.

Построение позитивных взаимоотношений

Я хорошо лажу с другими и могу найти людей, которые поддержат меня.

Посмотрите видео о наших основных активах

Друг в действии

Мы называем наших профессиональных наставников Друзьями, потому что это не просто работа.Они формируют конструктивные отношения с нашей молодежью, которые длятся годами.

Друзья поддерживают и расширяют возможности молодежи:

  • Проведение времени с ребенком в школе или от его имени — работа с учителями, отстаивание индивидуальных учебных планов и расширение прав и возможностей старшей молодежи отстаивать свои интересы.
  • Создание связей — с другими молодыми людьми, которые разделяют их интересы, или с ресурсами в их собственных сообществах.
  • Выявлять их интерес и делиться новыми впечатлениями посредством походов в музеи, библиотеки или уроки рисования.
  • Подключение молодежи к возможностям, таким как стажировки, стипендии и информационные собеседования.
  • Помогаем ребенку определять навыки совладания, регулировать эмоции и находить конструктивные выходы для стресса и разочарования.
  • Быть постоянным взрослым в жизни ребенка, когда он переходит из помещения в систему патронатного воспитания.

Друзья поддерживают и расширяют возможности родителей / опекунов:

  • Доказательство социальной и эмоциональной поддержки, а также полезные советы в поддержку позитивного воспитания.
  • Присутствовать во время кризиса.
  • Помогает спланировать регулярные поездки к врачу.
  • Сообщать им об услугах специального образования, доступных в школе их ребенка, и давать им возможность отстаивать эти услуги.
  • Создание социального капитала и расширение сетей посредством семейных мероприятий.
  • Связывание их с конкретной поддержкой — например, с жильем и образованием / трудоустройством — и помощь в заполнении заявлений, назначении встреч и иного рода преодолении препятствий для участия.

Доказательства

Это имеет экономический смысл.

Ассоциация Гарвардской школы бизнеса штата Орегон показала, что на каждый доллар, вложенный в программу «Друзья детей», сообщество приносит более 7 долларов экономии на социальных расходах.Помощь одному ребенку сэкономит сообществу 900 000 долларов.

Узнайте больше о нашей рентабельности инвестиций

Это работает

92% молодежи продолжают поступать в высшее учебное заведение, служат нашей стране или трудоустраиваются.

83% молодежи имеют диплом средней школы или GED.

93% молодежи по-прежнему не вовлечены в систему ювенальной юстиции.

98% молодежи ждут, чтобы стать родителями до достижения ими подросткового возраста.

Будьте частью истории

Пожертвовать

© 2021 Друзья детей.Все права защищены.

О друзьях детей

О друзьях детей | Друзья Детей

Ой-ой — у вас не установлен JavaScript. Некоторые части этого сайта не будут работать без него. Лучше включи!

«Друзья детей» — это международная некоммерческая организация, которая отбирает и приглашает молодых людей, каждый из которых обладает уникальными талантами, интересами и мечтами и сталкивается с множеством системных препятствий, для работы с оплачиваемым профессиональным наставником по имени Друг.Мы нанимаем и обучаем Друзей, чтобы они поддерживали нашу молодежь с 4 лет до окончания средней школы — от 12 лет, несмотря ни на что.

Наша модель отличная, смелая и проверенная. Мы произвели революцию в сфере наставничества молодежи, создав первую и единственную долгосрочную программу профессионального наставничества в стране. Мы эксперты в построении устойчивых и заботливых отношений с молодежью.

Это суть нашей работы. У каждого ребенка есть преданный друг, индивидуальный друг, который прислушивается к их надеждам и мечтам.Друзья дают возможность нашей молодежи ставить и достигать своих целей. Друзья также создают значимый опыт, который дает молодежи возможность развивать жизненные навыки и делать здоровый выбор, исследуя разнообразные таланты и интересы ребенка.

Наша модель настоящая, и она работает.

Наша миссия

Влияние на смену поколений путем расширения прав и возможностей молодежи, которая сталкивается с самыми серьезными препятствиями, через отношения с профессиональными наставниками — 12+ лет, несмотря ни на что.

Значения

Наши ценности определяют нашу миссию. Каждое значение применимо не только к нашей молодежи, Друзьям и программным командам, но также применимо ко всем сотрудникам, волонтерам и партнерам «Друзья детей». Мы используем наши ценности для принятия обоснованных решений; нанимать, обучать и управлять; и, что наиболее важно, мы используем наши ценности, чтобы изменить то, как мир обращается с молодежью и семьями, которым мы служим, и относимся к ним.

Пусть дети превыше всего

Мы намеренно служим молодежи, которая сталкивается с самыми серьезными препятствиями.Чтобы помочь нашей молодежи раскрыть свой безграничный потенциал, мы укрепляем их внутреннюю устойчивость. Мы прислушиваемся к мнению молодежи и принимаем решения, исходя из потребностей и мечтаний каждого из них. Мы уделяем первоочередное внимание заботе о себе, чтобы работать с максимальной отдачей и сосредоточиться на своей молодежи.

Стройте отношения на любви

Мы строим долгосрочные отношения на основе любви, принятия и практики с учетом культурных особенностей.Мы не сдаемся легко и выбираем независимо от того, какой подход к нашей работе. Мы делаем ставку на долгосрочную перспективу. Мы намеренно развиваем отношения сотрудничества с течением времени, основанные на доверии, сочувствии и здоровом общении. Мы верим, что строим сообщество посредством личных, уважительных и значимых контактов.

Приверженность расширению возможностей

Мы используем личные сильные стороны, чтобы стать владельцем нашего будущего.Мы строим отношения внутри сообществ нашей молодежи и семей, чтобы укрепить социальные сети и навести мосты к новым возможностям. Мы постоянно вдохновляем на возможности через сочувствие, упорный труд и веселье. Мы моделируем все это для нашей молодежи, семей и друг друга.

Неустанно добиваться целей

Мы празднуем все достижения, большие и маленькие. Мы дисциплинированы в нашей приверженности целям и изобретательны в том, как мы их достигаем.Мы считаем, что определение успеха требует преднамеренного осмысления и корректировки с течением времени. Мы работаем вместе и несем ответственность за данные для достижения краткосрочных и долгосрочных результатов.

Акции до востребования

Мы признаем историческую и нынешнюю несправедливость, влияющую на маргинализированные сообщества. Мы требуем справедливости от себя и от нашего сообщества.Мы настаиваем на том, чтобы у всех людей была необходимая поддержка для реализации всех их надежд и мечтаний. Мы усиливаем голоса наших детей, семей и сообществ. Мы объединяем разный опыт, навыки и знания, чтобы предоставить возможности для преодоления личных, системных и институциональных барьеров.

Хронология истории

ИСТОРИЯ ДРУЗЕЙ ДЕТЕЙ

  • 2020

    • Друзья детей — Юго-Западный Вашингтон становится независимым отделением.
    • Открыто отделение «Друзья детей» в округе Лейн, штат Орегон.
  • 2019

    • Были созданы четыре новых отделения «Друзья детей»: Фарго-Мурхед, Такома, Детройт и Юта.
    • Глава «Друзья детей — Портленд» расширяется до третьего места на юго-западе Вашингтона.
    • Отделение «Друзья детей» в Лос-Анджелесе расширяется до второго места в долине Антилоп, Калифорния.

    2018

    • Открыто отделение «Друзья детей — Тампа-Бэй».
    • Управление программы ювенальной юстиции и правонарушений (OJJDP) выделяет 2 миллиона долларов «Друзьям детей» на службу молодежи.
    • Майкл Джордан вручает «Друзьям детей» многомиллионный подарок.

    2017

    • Основаны четыре новых отделения «Друзья детей»: Центральный Орегон, Остин, Чикаго и Лос-Анджелес.
    • «Друзья детей» открыли еще один филиал в Шарлотте, Северная Каролина, включенный в Thompson Child and Family Focus.
    • Предварительные результаты лонгитюдного исследования опубликованы в журнале Prevention Science.

    2016

    • Открыто отделение «Друзья детей» в районе залива Сан-Франциско.
    • Фонд социальных инноваций, программа Корпорации национальных и общественных услуг, предоставил «Друзьям детей» грант в размере 4 миллионов долларов США.
    • Управление программы ювенальной юстиции и правонарушений (OJJDP) выделяет 2 миллиона долларов «Друзьям детей» на службу молодежи.
    • Рассел Уилсон начал инвестировать в «Друзья детей» через фонд «Почему не ты»; жена Сиара присоединяется к партнерству позже.

    2015

    • Мы запустили систему показателей эффективности программы, в которой Друзья записывают каждую встречу и взаимодействие с нашими участниками в нашу общую систему управления базой данных «Усилия по достижению результатов». Друзья вводят академические данные (школьные реквизиты и результаты), свои контакты с семьями и информацию о поддержке во время кризисов и проблем в семье, в дополнение к своей собственной оценке успеваемости молодежи.
    • Управление программы ювенальной юстиции и правонарушений (OJJDP) инвестирует 500 000 долларов в поддержку расширения услуг для молодежи, находящейся в приемных семьях.
    • «Друзья детей» — Портленд расширяется до второго места в Грешеме, штат Орегон.
  • 2014

    • Друзья детей побеждают в конкурсе национальных бизнес-планов Social Impact Exchange в Нью-Йорке.
    • Eckerd Connects в Тампа-Бэй, штат Флорида, внедряет модель «Друзья детей» в свою программу с особым акцентом на обслуживании детей, находящихся в приемных семьях, и официально становится ее филиалом.
    • Первый сетевой саммит был проведен в Портленде, штат Орегон, на котором собрались руководители и Друзья из разных мест, чтобы поделиться передовым опытом.
    • «Друзья детей» — Нью-Йорк расширяется до своего второго офиса в Южном Бронксе.
    • «Друзья детей» начали отбирать молодежь непосредственно из приемных семей.

    2013

    • Национальный фонд был создан благодаря подарку в размере 5 миллионов долларов от Боба и Дотти Кинг, что гарантирует постоянное существование национального офиса.

    2012

    • Trelya, базирующаяся в Корнуолле, Соединенное Королевство, получает 1 миллион долларов в виде государственного финансирования по предотвращению правосудия в отношении несовершеннолетних от Большой лотереи Великобритании, чтобы встроить модель «Друзья детей» в свою программу, официально став ее филиалом.

    2010

    • Ассоциация Гарвардской школы бизнеса штата Орегон проводит исследование социальной отдачи от инвестиций и определяет, что каждый доллар, вложенный в программу «Друзья детей», приносит сообществу более 7 долларов в виде пособий.
  • 2009

    • Дункан Кэмпбелл удостоен премии «Цель».
    • Мы запустили централизованную базу данных под названием «Усилия для достижения результатов», чтобы отслеживать данные и результаты программы во всех регионах.

    2008

    • Национальные институты здравоохранения выделили «Друзья детей» 3 миллиона долларов на начало продольного рандомизированного контролируемого исследования эффективности нашей модели.
  • 2004

    • Открыто отделение «Друзья детей» в Бостоне.
    • Друзья детей – Портленд отпраздновали свой первый выпускной класс.

    2001

    • Организация «Друзья детей — Нью-Йорк» была основана в Гарлеме.

    2000

    • Открыто отделение «Друзья детей» в Сиэтле.
    • Открыто отделение «Друзья детей» в бассейне Кламат.
  • Friends of the Children была основана в 1993 году предпринимателем Дунканом Кэмпбеллом и его женой Синди Кэмпбелл в Портленде, штат Орегон. Семья Кэмпбеллов приобрела школьное здание в том же северо-восточном районе Портленда, где у Дункана было трудное детство.Добившись успеха в бизнесе, Дункан захотел помочь детям, выросшим в такой же среде, как он. В 1992 году Детский институт Кэмпбелла провел обширное исследование, чтобы определить наиболее эффективную программную модель, которая поможет маленьким детям преодолеть невзгоды и реализовать присущие им стойкость и потенциал. Исследование ясно показало, что самый сильный защитный фактор, который может иметь ребенок, — это долгосрочные заботливые отношения с последовательным и заботливым взрослым.

Будьте частью истории

Пожертвовать

© 2021 Друзья детей.Все права защищены.

Друзья детей MS

Friends of Children of Mississippi (FCM), Inc. предоставляет качественные услуги Head Start и Early Head Start для 2205 участников программы Head Start и 495 участников программы Early Head Start (от рождения до 5 лет).

«Друзья детей Миссисипи» (FCM), Inc. — это высокоэффективная, командная, освобожденная от налогов 501C-3 частная некоммерческая общественная организация.

Наша миссия — укреплять детей и семьи через партнерство с сообществами:

  • Обеспечение комплексной программы развития ребенка, повышающей социальную компетентность.
  • Помощь семьям в достижении самодостаточности и
  • Защитники интересов детей и семей.

Мы повышаем способность семей поддерживать и воспитывать своих детей, развивая сострадательное партнерство между персоналом и семьями, которое признает родителей в качестве основных учителей своих детей.

В поддержку этого партнерства FCM, Inc. предоставляет возможности для постоянного развития и роста персонала и создает среду, которая способствует удовлетворению работой и общественным работам.

В октябре 1966 года FCM была создана для планирования и координации поддержки более 60 волонтерских центров. Это была попытка убедить Управление экономических возможностей (OEO) отменить свое решение не продолжать финансирование Группы развития детей штата Миссисипи (CDGM).

После того, как было определено, что CDGM будет финансироваться еще раз, Совет директоров CDGM был уведомлен о том, что новая программа может охватывать только 14 округов. Это решение означало, что округа, которые были и хотели стать неотъемлемой частью CDGM, были исключены из нового гранта: округа Кларк, Хамфрис, Грин, Уэйн, Нешоба и Лефлор.

Исключенные округа продолжали работать без федерального финансирования или финансирования штата в течение 18 месяцев, пока в конце 1967 года не стали уполномоченным агентством колледжа Тугалу, выступающим в качестве получателя гранта. В 1968 году FCM подала петицию и получила регистрацию от штата Миссисипи. , став таким образом FCM, Inc.

С 1980 года FCM, Inc. действует как независимый получатель грантов с территорией обслуживания в 15 округах и 24 центрами быстрого и раннего старта.

Загрузить FCM, Inc.Брошюра по истории
Обратите внимание: требуется Adobe Reader. Получите бесплатную копию Adobe Reader по адресу get.adobe.com/reader.

друзей детей — возможности карьерного роста в стране

«Друзья детей» — Лос-Анджелес (Друзья, Лос-Анджелес) ищет страстного, преданного делу профессионального наставника, которого мы называем Друзьями, чтобы поддержать нашу миссию по влиянию на смену поколений путем расширения прав и возможностей молодежи, которая сталкивается с самыми серьезными препятствиями, через отношения с обученными полноценными людьми время профессиональных наставников — 12+ лет — несмотря ни на что.Доказано, что наша модель разрывает цикл поколений …

Вы такой замечательный лидер? Вот что мы можем вам предложить: Преданный своему делу исполнительный директор и директор по развитию, которые будут сотрудничать с вами для создания и развития организации. Команда талантливых сотрудников, стремящихся работать вместе, чтобы создать выдающуюся организацию. & …

Национальный фонд «Друзья детей» ищет неординарного человека, который вступит в уже успешную организацию, пишущую гранты, и выведет нас на новый уровень с помощью нашей национальной программы грантов: поддержка работы по увеличению нашего влияния с 1400 до 7500 молодых людей и воспитателей. — по договору или на основе договора найма.Наш следующий автор грантов будет страстным …

«Друзья детей» ищут страстного и преданного лидера, который бы использовал свой опыт, видение и знания сообщества, чтобы возглавить «Друзья детей» в районе Тампа-Бэй. Доказано, что наша модель влияет на смену поколений, расширяя возможности молодежи, которая сталкивается с самыми серьезными препятствиями, благодаря отношениям с профессиональными наставниками — 12+ лет, несмотря ни на что. В качестве исполнительного директора по …

Национальный фонд «Друзья детей» ищет неординарного человека, который вступит в уже успешную организацию, пишущую гранты, и выведет нас на новый уровень с помощью нашей национальной программы грантов: поддержка работы по увеличению нашего влияния с 1400 до 7500 молодых людей и воспитателей. — по договору или на основе договора найма.Наш следующий автор грантов будет страстным …

Друзья детей-Чикаго в настоящее время ищут увлеченного профессионала, который отправится в новый карьерный путь координатора развития, который начнется зимой 2021 года. Координатор по развитию будет поддерживать стратегии развития организации, уделяя особое внимание операциям по развитию, донор услуги, управление базами данных, общение с донорами и реализация мероприятий …

«Друзья детей» — Чикаго ищет страстного, преданного своему делу директора программы, который возглавит процесс адаптации и внедрения проверенной национальной модели к реалиям наиболее уязвимых семей Чикаго.

«Друзья детей» — это некоммерческая организация, которая влияет на смену поколений, расширяя возможности молодежи через отношения с профессиональными наставниками. Мы делаем это, предоставляя детям, сталкивающимся с большинством препятствий, долгосрочного, оплачиваемого, профессионального наставника, которого мы называем «Другом», от детского сада до окончания средней школы, от 12 лет и старше — несмотря ни на что. В настоящее время мы ищем …

«Друзья детей» ищут страстного и преданного лидера, который бы использовал свой опыт, видение и знания сообщества, чтобы возглавить «Друзья детей» в Центральном Орегоне.Доказано, что наша модель влияет на смену поколений, давая возможность молодежи, которая сталкивается с самыми серьезными препятствиями, через отношения с профессиональными наставниками — 12+ лет, несмотря ни на что. В качестве исполнительного директора Центрального …

Друзья детей — округ Лейн — некоммерческая организация, которая влияет на смену поколений, расширяя возможности молодежи через отношения с профессиональными наставниками. Мы делаем это, предоставляя детям, сталкивающимся с большинством препятствий, долгосрочного, оплачиваемого, профессионального наставника, которого мы называем «Другом», от детского сада до окончания средней школы, от 12 лет и старше — несмотря ни на что.В настоящее время мы …

«Друзья детей» ищут необычного профессионала, который присоединился бы к нашей финансовой команде. Вы гибки и готовы взять на себя широкий спектр бухгалтерских задач? Является ли работа в организации, которая вас вдохновляет, важным аспектом поиска работы? У нас может быть для вас идеальная карьера. Наша миссия — влиять на смену поколений, расширяя права и возможности молодежи, которая сталкивается с …

Национальный фонд «Друзья детей» ищет неординарного человека, который вступит в уже успешную организацию, пишущую гранты, и выведет нас на новый уровень с помощью нашей национальной программы грантов: поддержка работы по увеличению нашего влияния с 1400 до 7500 молодых людей и воспитателей. — по договору или на основе договора найма.Наш следующий автор грантов будет страстным …

«Друзья детей» — это национальная некоммерческая организация, обслуживающая молодежь. Как и все дети, молодые люди, которым мы служим, обладают уникальными талантами, разнообразными интересами и большими мечтами. В отличие от других программ, мы ориентированы исключительно на детей, которые также сталкиваются со многими системными препятствиями. Дети, которые пережили несколько неблагоприятных детских переживаний (НОП) к моменту поступления в детский сад. Дети в приемных семьях. …

Друзья детей — Такома (Друзья-Такома) ищет страстных, преданных своему делу профессиональных наставников, которых мы называем Друзьями, чтобы поддержать нашу миссию по влиянию на смену поколений путем расширения прав и возможностей молодежи, которая сталкивается с самыми большими препятствиями, через отношения с обученными, работающими полный рабочий день. профессиональные наставники — 12+ лет — несмотря ни на что.Доказано, что наша модель разрывает цикл поколений …

«Друзья детей» — это некоммерческая организация, которая влияет на смену поколений, расширяя возможности молодежи через отношения с профессиональными наставниками. Мы делаем это, предоставляя детям, сталкивающимся с большинством препятствий, долгосрочного, оплачиваемого, профессионального наставника, которого мы называем «Другом», от детского сада до окончания средней школы, от 12 лет и старше — несмотря ни на что. В настоящее время мы ищем …

Библейская история — Иисус, друг детей

(Матфея 18: 1-14; 19: 13-15)

Ему могло быть 4 года.Возможно, ему было 5. Не знаю. Его имя может
были Амос, Енох или Вениамин. Опять не знаю. Никто
знает.

Но в течение одного короткого часа он был самым удачливым мальчиком на свете. Иисус
выбрал его из толпы детей и велел всем вокруг стать
как этот маленький мальчик, иначе они никогда не вошли бы в Его царство любви.

Каким милым, милым мальчиком он, должно быть, был! Такие добрые, любящие и послушные!
Доброта в его сердце, должно быть, сияла от его лица, и Иисус
видел это.

Он не мог быть грубым, носящимся и кричащим
и досаждал себе. Он не мог толкать
другие мальчики насмехаются над маленькими девочками или заставляют их плакать. Нет.
Он просто стоял там тихо и уважительно, глядя на Иисуса.
с широко открытыми глазами, наблюдая за всем, что Он делал, и прислушиваясь к каждому
Слово Он сказал, так счастлив быть рядом с Иисусом.

Затем он услышал, как его зовут.Библия говорит, что Иисус «призвал немного
ребенка и поставил его среди них «.

«Джон», — сказал Он, и имя мальчика могло быть
Джон, разве не так? — «Пожалуйста, подойди сюда на минутку. Ты мне нужен».

Маленький Джон, покраснев и улыбаясь, побежал к Мастеру, пока все
другие дети прижались к ним, чтобы посмотреть, что будет дальше.

Затем, возможно, нежно положив одну руку на плечи маленького Джона,
Иисус сказал взрослым, которые слушали Его: «Если вы
изменитесь и станьте как маленькие дети, вы никогда не войдете в королевство
Небесный.«

Его ученики только что спросили Его, кто будет величайшим в Его Царстве,
и это был Его ответ. Царство Небесное для смиренных,
обучаемый, нежный, добрый, бескорыстный. Если ученики не остановятся
желая самого лучшего и лучших мест для себя, они
никогда не увидишь рая.

«Кто смиряет себя, как этот ребенок, — сказал Иисус, — тот
величайшее в Царстве Небесном ».

Затем Иисус сказал еще кое-что, что было у Него на уме.Его голос
был суров, поскольку предупреждал взрослых никогда не вводить ребенка в грех. Если
Он сказал, что «было бы лучше, если бы у него был большой
на шее висел жернов, и его нужно было утопить в глубине
море »

Маленький Джон и другие дети, должно быть, подумали: «Как чудесно!
чтобы кто-то так заботился о нас! Почему не только Иисус наш
Друг, Он наш Большой Брат! »

Они стали более уверенными в этом, когда Иисус сказал взрослым:
«Смотрите, чтобы вы не смотрели свысока на одного из этих маленьких.Для меня
сказать вам, что их ангелы на небесах всегда видят лицо моего Отца
на небесах «. Затем Он добавил:» Отец ваш Небесный не желает
что хоть один из этих малышей погибнет ».

Как сильно Иисус должен любить детей! Иисус и Его ангелы знают все
такое случается с любым мальчиком или девочкой во всем мире. Если кто-то начнет издеваться
Его «малыши» или искушение их поступить неправильно, ему лучше
Берегись! Иисус разберется с ним, потому что Он замечательный Большой Брат!

Вы можете себе представить, как дети, услышав такие слова Иисуса, пришли
любить Его все больше и больше.Он был их героем. Они были готовы на все
Он сказал, и следуй за Ним, куда бы Он ни пошел.

Матери тоже любили Его, потому что Он любил их детей. Они принесли
своих младенцев к Нему и умоляли Его просто возложить на них руки и благословить
их.

В Библии рассказывается об одной такой счастливой сцене. Мальчики и девочки толпились
вокруг Иисуса, как обычно. Было много веселья и невинного смеха, когда
всегда бывает, когда дети собираются вместе.Потом стали приходить мамы
со своими малышами на руках.

«Благослови, мой маленький Иаков!» Я слышу одно высказывание.

«И моя маленькая Ревекка!» сказал другой.

«И мой драгоценный Даниил! Пожалуйста, Иисус, возложи на него руки!

Иисус улыбался, обнимая младенцев на руках, нежно шепча
один за другим: «Благослови тебя, дорогая! Благослови тебя, маленькая возлюбленная!»

Матерям, я уверен, Он сказал: «Ты воспитываешь их правильно,
не так ли, чтобы они любили Бога и соблюдали Его заповеди.»

Вдруг кто-то все испортил.

«Отойди, отойди!» — говорил один из учеников. «Покинуть
только Мастер! Разве вы не видите, что Он устал? У него есть важнее
чем заняться, дети. Уходи! »

Обиженные и разочарованные, матери и дети оглянулись, недоумевая.
что они сделали не так. Может, некоторые из них начали уходить. потом
Иисус заговорил. Он сказал им остаться и упрекнул учеников за
действуя вот так.

«Пусть дети приходят ко мне, и не препятствуйте им,
Ибо Царство Небесное принадлежит таким, как они, — сказал Он.

Какая милость, доброта, которую Он сказал!

И с тех пор Он ничуть не изменился. Он сказал это в тот день
давным-давно. Он говорит это сегодня. «Не мешайте детям приходить
ко Мне! »Он хочет, чтобы каждый мальчик и девочка во всем мире пришли к Нему.
Независимо от того, где вы живете, или как вы одеваетесь, или на каком языке вы говорите,
Его приглашение адресовано вам.Только что. И вы можете быть уверены, что он никогда не будет
отверните любого ребенка.

Но что имел в виду Иисус, когда сказал: «Царство Небесное принадлежит?
таким, как эти »? Все ли дети готовы к небесам? О нет, в самом деле.
Я могу вспомнить таких непослушных, грубых и непослушных, что они
превратить небеса в сумасшедший дом, если они когда-нибудь попадут туда. Другие
настолько разрушительны, что они разорвут Новый Иерусалим на части в мгновение ока
вообще, если бы Иисус впустил их.

Иисус думал о милых, невинных, неиспорченных детях, когда сказал:
«Царство Небесное принадлежит таким». Он был в
обратите внимание на тех дорогих мальчиков и девочек, которые уважают и слушаются своих родителей и
которые стараются быть полезными и бескорыстными дома и в школе.Небеса будут
состоять из таких людей.

А если мы не такие сейчас? Тогда мы должны измениться или остаться в стороне.
Вот почему Иисус хочет, чтобы мы пришли к Нему, чтобы Он мог изменить нас. Он хочет
сделать нас такими же добрыми, терпеливыми, нежными и ласковыми, как Он
как мальчик.

Ценность детей, имеющих лучших друзей

Психолог д-р Джон Готтман сообщил в многочисленных исследованиях, что маленькие дети формируют интимные и поддерживающие связи с определенными друзьями, которые «гораздо более искушены», чем дети могут самоотчетность в интервью с исследователи.Чтобы изучить эту дружбу, он попросил родителей записывать игровые даты на магнитофон, расшифровывать разговоры, а затем закодировать взаимодействия детей — смесь сплетен, шуток, фантазийных игр, сотрудничества и так далее.

Крепкое взаимопонимание позволяет Эрику и Наоми, малышам, которых наблюдали Готтман и его соавтор, психолог Джеффри Паркер, в книге «Социальное и эмоциональное развитие в контексте отношений», начать фэнтезийную игру, в которой они могут исследовать и рассеивать свои страхи. и проблемы. «Скелет, все! Скелет! » — объявляет Эрик, закладывая основу для новой игры.«Я твой друг, динозавр», — отвечает его подруга Наоми, которая позже заверяет Эрика, что он «хороший скелет», когда выражает неуверенность в себе («Знаешь, я никому не нравлюсь»).

Было замечено, что малыши с близкими связями подражают друг другу на каком-то общем языке, и мы можем сделать вывод из волнения, которое они проявляют во время игры с другом, «что их дружба представляет собой ценный и полезный опыт», — сказал доктор Шнайдер. «Это связь близости, а не просто удобство иметь кого-то, с кем весело играть.

Однако, если вы спросите маленького ребенка об этой дружбе, он может не понять того, что вы хотите знать, или не сможет сформулировать свое понимание, даже если оно лежит в основе их поведения, — отметил доктор Готтман. Он писал, что дружба — это «личный мир».

«Общение», как психолог Гарри Стэк Салливан назвал раннюю дружбу одного возраста, — это первые отношения, в которых дети учатся заботиться о чувствах другого человека и осознавать собственное стремление к близости.(Отношения между матерью и ребенком создают основу для близости, но ответственность за понимание потребностей ребенка и реагирование на них лежит на родителях.)

С возрастом дети могут лучше выражать важность своих друзей. Они развивают больше взаимоотношений со сверстниками и начинают играть в больших группах, но близкие друзья остаются гораздо более важными, «потому что это когда у вас есть сильная эмоциональная поддержка», — сказал доктор Чунг Хой Шан, доцент социальных наук в Йельском университете. Колледж в Сингапуре.Ранняя дружба, наряду с привязанностью к родителям, помогает детям выработать план социализации, осознание того, что: «Если я хороший, люди реагируют именно так, а если мне больно, то люди могут мне помочь и тогда я помогу людям вернуться », — сказала она.