Колобок о чем эта сказка: О чём на самом деле сказка «Колобок»?

О чём на самом деле сказка «Колобок»?

«Колобок», русская народная сказка  в обработке А.Н. Толстого.

Иллюстрации: Евгений Рачев.

Кому читать: всем малышам на свете.

Издательство: @rech_deti

Оценка:    Отлично, 10 из 10

Возраст: 0-3 года

Для меня самый красивый колобок на свете — с иллюстрациями Евгения Рачёва, остальные «колобки» даже рядом не катались. Уникальные, яркие и харизматичные «рачевские» животные с малых лет живут в моем сердце, а теперь радуют и детей.

О чем книга: Колобок — одна из первых сказок ребенка. В ней рассказывается о том, как баба испекла деду колобок, а он укатился в лес. В лесу колобок встретил разных зверей, от которых убежал, спев им песенку, а от лисы уйти не смог — она его съела.
Смысловых пластов в этой сказке множество, недаром это исконный фольклор. Можно рассмотреть ее на уровне простой педагогической морали и сказать, что это напоминание о том, как опасно отрываться от своих корней, от семьи, от традиций и устоев. Можно прочесть в ней предупреждение об опасности поддаваться на лесть, осуждение легкомысленной неосторожности и хвастовства. Заметить, что скрытые угрозы таят большую опасность, чем явные. И так далее. Однако, колобок — это еще и метафора, и в этой сказке содержится информация о… Луне. Оказывается, в старинном варианте сказки каждый встреченный колобком зверь откусывал от колобка по кусочку. Так круглая «луна» становилась все меньше, превращаясь в месяц. Когда же дошла очередь до лисы, то от колобка-луны осталась одна горбушка. «Гам!» — и она исчезла…Так что, возможно, что эта сказка — это астрономическое наблюдение предков за движением Луны по небосклону: от полнолуния (в Чертоге Раса), до новолуния (Чертог Лисы).

Цитата:
«Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл».

Об иллюстраторе: Евгений Рачев – один из лучших советских художников-анималистов, известный своей работой в области книжной графики (1906-1997). За тридцать лет творческой деятельности он нарисовал сотни иллюстраций, и в каждой его работе виден умный добрый человек и талантливый художник. Потому что только по-настоящему талантливый художник способен так естественно и ярко передать эмоции и настроение героев сказки, особенно если эти герои — звери и птицы. «И только человек, всем сердцем любящий родную природу, может создать иллюстрации настолько живые и красочные, что, рассматривая их, в какой-то момент невольно забываешь, кто изображён на рисунке — люди или животные. Лисы и медведи, зайцы и волки, коты и петухи Евгения Рачева, одетые им в национальные традиционные костюмы, тулупы и сарафанчики, необычайно выразительны, поскольку наделены человеческими характерами, мимикой, жестами. Они ходят, сидят, улыбаются, поют и даже плачут, как люди. Они чувствуют, думают, радуются или грустят. Они по-настоящему живые. Но при этом животные полностью сохраняли свою природную пластику, человеческое в них только угадывается. «Сказка ложь, да в ней намек…» Рачев, пожалуй, единственный художник, которому удалось это сделать».
Эти рисунки не стареют, радуя и глаз, и сердце. И именно на таких образцах искусства нужно воспитывать детей.

Интересные факты:
Книга издана к 110-летию со дня рождения художника Евгения Рачева.

Качество книги радует: плотная матовая обложка, скрепка, офсетная бумага, четкая, яркая, но не пересыщенная, печать, крупный шрифт.
Must have!

Лабиринт
My-shop.ru

Выходные данные:
Колобок: русская народная сказка / в обработке А.Н Толстого ; иллюстрации Евгения Рачёва. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2016. — 12 с. : цв. ил. — (Любимая мамина книжка).

А вы знаете, что если собрать всех колобков Рачёва, у лисы получится настоящий пир? Начиная с 1965 года с его иллюстрациями издавалось и переиздавалось отдельными книгами (брошюрами) 9 (!) разных колобков!
Приведу самые ранние для тех, кто интересуется:
«Колобок», Русская сказка. Обработка А.Н. Толстого, М.: Детская литература (1965, 1981, 1988) (12с., рисунки цветные, брошюра)
«Колобок»: Русская народная сказка в обработке А.Н.Толстого. М.: Детская литература (1981) (рисунки цветные, брошюра)
«Колобок». Русская народная сказка. Обработка А. Толстого. Л.: Художник РСФСР, (1984) (12 с., рисунки цветные, брошюра)
«Колобок»: Русская народная сказка в обработке К. Ушинского. М.: Малыш (1991) (8 с., брошюра)

Про сборники я уже и не говорю. И почти в каждом издании в рисунках появлялись какие-то новые детали, а в некоторых и сами образы героев, и детали костюмов, и композиция сильно отличаются. Смотрите сами, сравним нового Колобка от Речи в обработке Толстого, и самое позднее переиздание в обработке Ушинского от Амфоры (2011 год).

От Амфоры — слева.

Вам какой вариант больше нравится?

Кстати, в Озоне есть в продаже букинистический 1988 года:

Сохранить

А у вас какой Колобок любимый?

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

comments powered by HyperComments

КОЛОБОК, или Большая солнечная сказка

КОЛОБОК,

или

Большая солнечная сказка

ЖИЛИ-БЫЛИ СТАРИК СО СТАРУХОЙ.

ВОТ И ГОВОРИТ СТАРИК СТАРУХЕ:

– ПОДИ-КА, СТАРУХА, ПО КОРОБУ ПОСКРЕБИ, ПО СУСЕКУ ПОМЕТИ, НЕ НАСКРЕБЕШЬ ЛИ МУКИ НА КОЛОБОК.

ВЗЯЛА СТАРУХА КРЫЛЫШКО, ПО КОРОБУ ПОСКРЕБЛА, ПО СУСЕКУ ПОМЕЛА И НАСКРЕБЛА МУКИ ГОРСТИ ДВЕ. ЗАМЕСИЛА МУКУ НА СМЕТАНЕ, СОСТРЯПАЛА КОЛОБОК, ИЗЖАРИЛА В МАСЛЕ И НА ОКОШКО СТУДИТЬ ПОЛОЖИЛА.

Примерно так, а в некоторых вариантах немного другими словами начинается самая известная сказка нашего детства, а точнее даже – младенчества. Ее рассказывают все бабушки-дедушки, все папы-мамы, все старшие сестры-братья. От нее никуда не денешься. Она же – всем известный «Колобок»!

Но почему именно ЭТА сказка?! Что в ней особенного – того, что нужно обязательно рассказать человеку с самого раннего детства? Да и какая это сказка? Ну катается по дороге Колобок, он же – Джонни-пончик у англичан, Толстяк-лепешка у ирландцев, Блин-блинок у скандинавов, Пряничный человечек у американцев, Пряничник у немцев. Но сказка о его похождениях есть практически у всех народов.


И о чем это говорит? Да о том, что это одна из самых древних сказок – пра-сказка. Когда-то она была на весь мир едина. Потом подстроилась под речь и символику каждого народа, обрела в пересказе разные детали. И еще это говорит о том, что в этой крошечной сказке есть какая-то тайная символика, тайное знание. Иначе зачем бы она столь повсеместно вдалбливалась в совсем еще юные головы?

Только для детей

впрочем, могут поучаствовать и взрослые

Давайте попробуем пересказать сказку

Дед и баба испекли Колобок, а он взял да и удрал от своих родственников. Ведь ему, наверное, хотелось посмотреть – а что там, вокруг? Какой там мир? Кто в нем живет? И вот встретил он Зайца, Волка, Медведя и Лису. И все они конечно же захотели им полакомиться – Колобок ведь вкусный. Но наш герой от трех зверушек благополучно ушел, как от деда с бабкой. А вот Лиса его обхитрила – позвала к себе поближе, посадила прямо на свой хитрый рыжий нос и… съела. Он ведь вкусный!

«А что дальше?» – обычно спрашивают дети. Они не верят, что Лиса съела Колобка «взаправду» и «насовсем». Должно же быть продолжение! Но взрослые отмахиваются: «Съела и все! Вот не будешь слушаться папу с мамой, бабушку с дедушкой, как Колобок, и тоже попадешь в беду!»

Словом, во второй раз прочитать или рассказать «Колобка» ребенок уже обычно не просит. Ну что интересного? Слушайся взрослых… не уходи далеко от бабушки, пока гуляешь в парке. Неинтересно!

Впрочем, обычно неинтересно и взрослым. Разве что только кто-то побалуется с чадом, угрожая понарошку: «Колобок, Колобок, я тебя съем!» И тогда визг, беготня, радостный смех, когда папа/мама тебя поймает. И все – тема закрыта.

Но почему?! Ведь на самом деле «Колобок» – сказка воистину космического масштаба. Вот только понять ее события и ее героев могут только взрослые. Впрочем, когда-то сказка была вполне ясна и детям – в те времена, когда люди жили природной жизнью. Тогда сказания и мифы являлись обычной составной частью жизни, и любой ребенок знал, кто такие Старик со Старухой (в других вариантах Дед и Баба), которые испекли колобок. Да-да, в старые времена всем известно было: Дед и Баба – прародители рода. Ведь у мамы и папы были свои дедушки и бабушки, а у тех – свои. Но ясно же, что когда-то жили и самые-самые старые прародители – Дед и Баба.

Иногда Деда звали Дидом или Дидо, а Бабу – Золотой (Златой) Бабой или Златой Матерью. Они были хранителями всего рода, защищали сородичей, обладали мудростью и мистическими познаниями, помогающими оберегать всех.

Вот только что же они сделали?

Испекли колобок!

Но зачем – разве это самое нужное для людей действие?

Оказалось, что так. Вспомним, в какое время это происходило. Чтобы собрать муку, старухе пришлось по коробу поскрести, по сусеку помести, только тогда собрала она мучицы на колобок. То есть на дворе был пик зимы, когда мука уже на исходе до такой степени, что ее остатки можно перышком наметать.

Вопросы, всегда возникающие

А что за короб, по которому надо скрести?

Это короб, в котором в старину в амбаре хранили муку – мучной короб.

А что за сусеки, по которым надо помести?

Словарь Владимира Ивановича Даля так определяет: сусеки – это отгороженный ларь в амбаре – закрома, куда засыпали зерно на хранение. Помните «полны закрома» или пресловутые «закрома родины»? Так это те же сусеки.

Ну а почему Колобок говорит, что он «пряжон»?

А это просто старинное слово, означающее наше «пожарен».

То есть что получается? Старуха скребла по небольшому коробу, где практически не осталось муки, и смела по сусекам все остатки последнего раскрошившегося зерна. Получается, что все последние запасы Дед с Бабой извели на создание Колобка. Неужто он был для них так нужен?!

Да, нужен, жизненно необходим! Но как же так – ведь он просто круглый коло-бок, блин, пончик, лепешка, да как ни назови! Но вот если поглядеть на его русское название, многое станет понятно. Коло – это колесо, круг, коло-ворот, то есть поворот круга. Да только не простой круг имелся в виду, а небесный, космический, солнечный. Наши предки видели, что Солнце, главный хранитель жизни на Земле, обходит мир колесом небесным. Предки (Дед и Баба – Старик со Старухой) знали, что 25 декабря (в самые темные дни месяца, который раньше называли студень) Солнце должно начать поворот (коловорот) с зимы на весну, чтобы жизнь не угасла в зимней стуже и обновилась новыми силами. Однако Солнцу приходилось тяжело преодолевать барьер холода и темноты. Светилу требовалась помощь. Вот и лепили Старейшие символы Солнца – колобки, блины, лепешки, любые мучные круги (круг же – символ Солнца), которые нужно было испечь на огне – посвятить огненному светилу.

25 декабря каждого года Солнце словно бы рождалось заново. Поэтому и считалось, что это было Солнце-дитя. Его называли Коляда, то есть Круглый младенец. И во время этого праздника зимнего солнцеворота Коляду чествовали и прославляли. Помните уже близкие нам по времени колядки? Теперь все это вошло в празднование Рождества Христова и наступающего Нового года. Это же так символично, что Главный младенец мира родился именно в святой день солнцеворота. И еще становится понятным, отчего даже на современных открытках и плакатах Новый год часто изображается ребенком.

Получается, что древние Старик со Старухой, хранители рода человеческого, отдавая последнюю муку на создание Колобка, помогали Солнцу перейти на путь Света и Тепла. Потому-то они и не стали удерживать Колобок, когда он, ускользнув от них, отправился в свой путь. Это было предопределено, ведь путь был не простой, а солнечный, воистину Путь с большой буквы. Получается, что Колобок шел по миру, распространяя Тепло и Весну.

И вот он встретил Зайца – первую неугомонную зверушку, очнувшуюся от зимней спячки. Конечно, Заяц был голоден. Отсюда и «Колобок, Колобок, я тебя съем!».

Ну а что такое заяц? Издавна это символ некоей трусости («трусишка зайка серенький»). А значит, особо противостоять ему не надо. Вот и Колобок, ничуть не испугавшись, от Зайца ушел.

Потом нашему страннику встретился Волк. После зимы он тоже, конечно, был голоден и решил съесть Колобка. По старинным символам, волк – олицетворение наглости, агрессии, но, однако, никак не ума. Вспомним, как во всех сказках этого бедного нахала всегда кто-то обдуривает-обманывает. Вот и умный Колобок ухитрился уйти от Волка.


Третьим встретился Медведь. Конечно, он хозяин леса, ведь медведь – это наоборотка от «ведь-мед» – ведающий медом. Только вот с умом у мишки тоже не фонтан. Ведь он еще и олицетворение грубой, малоповоротливой силы. Вот и мимо неповоротливого Медведя наш Колобок проскочил.

Однако на Пути его возникла рыжая Лиса – наше извечное олицетворение хитрости, соблазнительницы и даже некоей подлости. Вот она-то, польстив Колобку, подманила бедняжку к себе поближе да и съела. И между прочим, в сказках всех народов Колобку не повезло именно с Лисой. Отчего так?

А помните, что сказала эта рыжая хитрюга Колобку? «Пропой свою песенку в последний раз!» Но почему «в последний»? А потому, что рыжий цвет Лисы-соблазнительницы указывает в сказке еще и на цвет времени года. Пока Колобок совершал свой сакральный Путь, пришла уже осень с ее рыжими листьями. Путь Солнца становился все короче и короче. Свет убывал. Никто, наверное, и не заметил, что Колобка-то съели. Наступали времена зимней темноты.

Вот только Дед и Баба были на страже. И настало время – они слепили новый Колобок – новое младенческое Солнышко. И оно снова отправилось в путь. Жизнь продолжилась.

Вот какая космическая история. В крошечной сказке уместился огромный и яркий миф.

Только для взрослых

впрочем, любопытные дети тоже могут почитать

У этой крохотной сказки не только космическое значение, но и вполне обыденное. Человек вполне может победить того, кто пугается и робеет по жизни (Зайца), может противостоять агрессии (Волк), может даже обойти грубую силу (Медведь). Но победить того, кто хитер, изворотлив, действует как льстец, коварный соблазнитель, очень и очень трудно. Колобок вот не смог. Но может, наши дети, если мы сможем объяснить им эту старенькую сказку, будут удачливее круглого Колобка и не поверят даже самым записным хитрецам?







Данный текст является ознакомительным фрагментом.




Продолжение на ЛитРес








Колобок или…О чём хочет поведать нам эта сказка для взрослых!?

Сказка приходит в дом вместе с рождением человека. И обычно всё начинается с Курочки Рябы – самой простой, самой коротенькой и самой загадочной сказки. Но о ней в следуюший раз. А пока вернёмся к Колобку.
О чём хочет поведать нам сказка? Именно ПОВЕДАТЬ, а не просто рассказать, т.е. научить уму разуму и добрые наставление в жизненный путь нам дать. Да! Вот так! С самых пелёнок!
Задаю малышам вопрос: «Как закончилась сказка, хорошо или плохо?»
И малыши в один голос: «Плохо!»
– «Но почему плохо? Для чего бабушка и дедушка испекли Колобок?»
– «Чтобы его скушать», –отвечает мне малышня.
– «Тогда если бы лиса его не скушала, то кто бы скушал Колобка?»

Обычно ребятишки в этот момент затихают и задумываются: а ведь и правда, бабушка и дедушка испекли Колобок, чтобы его скушать, а он убежал. Представим себе, говорю малышам, что Колобок покатался по всяким дорожкам, вымазался в песок, грязь, нацеплял на себя всяких веточек, листиков и вернулся к бабушке с дедушкой. Можно было бы его тогда скушать? Такие рассуждения с малышами, да и с детками постарше в корень разворачивают и развивают их мышление.

КОЛО БОК – «коло» значит «круглый, солнечный» бок! А ведь это не просто сказка, а сказка-предупреждение! Предупреждение для кого и, главное, о чём? Вот сейчас и разберёмся.
Любая сказка скрывает в себе множество тайн. Нужно лишь не лениться, а немного задуматься над тем, для чего эту сказку вот уже тысячелетия рассказывают. Колобок – это символ ребёнка, который появился у бабушки с дедушкой довольно поздно.

Другими словами, поздний ребёнок. Но в сказке он представлен нам в подростком возрасте, а свидетель этому – его песенка, где он хвастается, что ушёл от своих «предков» – от бабушки и дедушки.
Но Колобок, как и любое дитя-подросток, ещё совершенно не умудрён жизненным опытом, а его «предки» не успели ему дать наставления и просто благословить на дорогу. Как и положено в жизни, Колобок встречает препятствие, сначала небольшое, в виде Зайчика. Наш герой поёт ему песенку и благополучно от него уходит.

Катится по дорожке, вдохновлённый своей победой! А тут препятствие побольше, да не просто побольше, но и другое совсем. А к другому и подход другой нужен. Люди тоже все разные, и разговаривать со всеми нужно по-разному, но не ведает об этом беспечный Колобок. Поёт песенку и благополучно уходит!
И снова преграда на пути, огромная, большая, лохматая – Медведь, одним словом. И от этого препятствия благополучно уходит Колобок. Три раза ему посчастливилось избежать опасности. Три раза! – сказочное число удачи! Прямо крылья выросли у Колобка, и потерял он бдительность.

Все мы знаем, что было дальше – препятствие ни большое ни маленькое, ни злое ни доброе. Но оказалось оно очень хитрим. Не умел с ним говорить наш герой, повёлся на лесть, о которой ничего не знал, и пропал.

Чему учит эта сказка? Не выпускать детей из дома? Но это совсем невозможно, да и неправильно, а всю мудрость (которой родителям порой не хватает, самих бы кто научил) даже за день не передашь, и усвоить ее невозможно. Любой родитель желает своему ребёнку только самого лучшего.
Старается сохранить по мере возможности от зла. Но как уберечь от зла?

Колобок убежал от своих «предков» тихонько, не спросясь, да ещё и похвалялся этим, что уж совсем нехорошо по отношению к родителям, поэтому и беда с ним случилась. А вот если бы Колобок попросил разрешения, бабушка с дедушкой его отпустили бы, возможно, с наставлениями, но самое главное, со своим БЛАГОСЛОВЕНИЕМ! БлагоСЛОВение – благое слово, доброе слово – слово, которое защитит и сохранит от зла.

Не зря испокон веков родители благословляли детей на дорогу, в жизнь, замуж и прочее. А сейчас сказок не читают, и никто никого не благославляет, а потом на жизнь жалуются…
Когда я со своими детьми разобрала сказку «Колобок», с той самой минуты дети всегда, ВСЕГДА, когда идут в школу, к друзьям или на кружки, всегда подойдут ко мне и попросят благословения. Если меня нет дома, то просят у папы или друг друга благословляют, добрым словом обнимают. Как-то дочка с утра была не в духе, поругались мы с ней. И у меня настроение испортилось.

Она взяла портфель, оделась и пошла. А я стояла …. растерянная: как, ведь она вот так и ушла … без главного! Догнать? В такой злости? … но тут скрипнула дверь. Дочурка вернулась со словами «Мамочка, прости и благослови!» Как же мне стало легко!
Как благословлять? О! Как Вашему сердцу угодно! Верующие люди обычно ставят крестик на лбу ребёнка; можно просто обнять, поцеловать, сказать доброе слово на дорогу.

Когда благословлять? Всегда! Когда дети, большие или маленькие, идут в садик, в школу, на учёбу, и даже на работу, БЛАГОСЛОВИТЕ ИХ! У ребёнка не получается с домашним заданием – не просто помогите, но благословите его!
Супруги, дарите благое слово друг другу и не расходитесь с утра по своим работам без этого доброго слова.

Мамочки, чьи дети-подростки, такие колючие и такие родные, уходят, в сердцах хлопнув дверью, не кричите на них вслед, а в сердце своём обнимите и благословите, как бы ни было тяжело.
Родители, чьи взрослые дети уходят на пьянки-гулянки, а у вас нет сил удержать их дома, нет сил направить на верный путь, всё равно, благословляйте своих пока «не ПУТЁвых» детей и они ОБЯЗАТЕЛЬНО найдут свой ПУТЬ! Обязательно! Потому что без материнского благословения этого мира уже давно бы не было. Живите с любовью и верой в самое лучшее!

Конспект ООД во второй младшей группе по развитию речи. Тема: «В гостях у сказки «Колобок»

Цель: развитие монологической и диалогической речи детей младшего дошкольного возраста на основе содержания РНС «Колобок».

Задачи:

  1. Формировать навыки речевого общения, умение взаимодействовать друг с другом.
  2. Развивать память, мышление, воображение, устойчивый интерес к русским народным сказкам, мелкую моторику рук.
  3. Воспитывать нравственные чувства: чуткость, доброжелательность, умение прийти на помощь герою сказки.

Предварительная работа:

Чтение русской народной сказки «Колобок» и рассматривание иллюстраций в книге. Разучивание пальчиковой гимнастики и муз. игры. Беседа на тему: «Кто живёт в лесу». Игры в театр (настольный и кукольный) по сказке «Колобок», рисование и лепка на тему: «Колобок и его друзья».

Методы и приёмы: игры, вопросы, разыгрывание сказки.

Словесный – рассказывание воспитателем сказки, вопросы, указания, поощрения.

Наглядный – показ пальчикового театра «Колобок».

Игровой — обыгрывание сказки с помощью пальчикового театра, муз. игра (танец с колобком).

Сюрпризный момент — «Волшебный сундучок», раскраски для детей.

Материалы и оборудование: Волшебный сундучок, пальчиковый театр «Колобок», магнитофон, флешка, игрушка колобок, мягкие напольные пазлы по сказке «Колобок», раскраски.

Организация и методика проведения ООД:

Организационный момент.

— Ребята, давайте с вами поиграем на нашей полянке в пальчиковую гимнастику не в простую, а в сказочную.

Пальчиковая гимнастика

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть,

Эта сказка «Колобок»,

Эта сказка «Теремок»,

Эта сказка «Репка»

Про внучку, бабку, дедку.

«Волк и семеро козлят»

Этим сказкам очень рад!

— Как дружно у нас получилось, молодцы ребята.

— Ребята, посмотрите какой «волшебный сундучок» (сюрпризный момент). Давайте посмотрим, что там?

— Ребята, в гости сказка к нам пришла. А какая вы сейчас узнаете.

Слушайте внимательно.

Рассказывание сказки «Колобок», используя пальчиковый театр

— Ребята, вам понравилась вам сказка? (да).

— Ребята, посмотрите, колобок из сказки к нам прикатился и приглашает вас потанцевать.

— Вы хотите потанцевать с колобком? (да).

Физ. минутка

Дети выполняют движения под музыку за воспитателем.

— Ребята, колобку, очень понравилось как вы с ним потанцевали. А колобку пора возвращаться в свою сказку, до новых встреч, Колобок.

Ответы детей на вопросы по сюжету сказки

— Ребята, давайте вспомним сказку.

— Подумайте и скажите, кого попросил испечь колобок? (дед)

— Куда баба положила Колобка остывать? (на окно)

— Что сделал Колобок? (убежал)

— Кого он первым встретил в лесу? (зайца)

— Иди, Вика, найди зайца, надень на пальчик. (Воспитатель помогает).

— Что сказал заяц Колобку? (Колобок, Колобок я тебя съем)

— Ребята, что ответил Колобок?

Давайте все вместе споем песенку Колобка.

— Кого затем встретил Колобок? (волка)

— Иди, Антон, возьми волка, надень на пальчик.

— Что волк сказал Колобку? (Колобок, Колобок я тебя съем)

— Что ответил Колобок?

— Кого затем встретил Колобок? (медведя)

— Иди, Арсений, найди медведя, надень на пальчик.

— Что медведь сказал Колобку? (Колобок, Колобок я тебя съем)

— Что ответил Колобок?

— А кого последним встретил Колобок?

 (Предлагает ребенку найти лисичку надеть на пальчик)

— А что сказала лисичка?

«Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький!» – похвалила лиса колобка, он и обрадовался, а лисьей хитрости не почувствовал.

-Как закончилось путешествие колобка? (лиса сьела колобка)

Печально закончилось путешествие колобка. Съела лиса колобка, обхитрила его.

— Ребята, давайте все вместе споем песенку колобка.

-Я колобок, колобок,

По амбару метен,

По сусекам скребен,

На сметане мешен,

В печку сажен,

На окошке стужен,

Я от дедушки ушел,

я от бабушки ушел.

— Ребята, какая сказка приходила в гости к нам? (Колобок).

Чтобы сказку не обидеть,

Чтоб почаще ее видеть.

Чтоб любить, в нее играть,

Надо пазлы нам собрать.

— Какие вы, молодцы, все слушали внимательно, отвечали на вопросы, танцевали, играли, пазлы правильно собрали. Ребята, вам в подарок колобок, колобок румяный бок, раскраски принес, чтоб про него не забывали и сказку чаще вспоминали.

Колобок, или Эссе на заданную тему

На осенней сессии Школы читательских компетенций во время занятия «Эссе как форма осмысления художественного текста», у слушателей родилась идея провести конкурс эссе на тему: Колобок – пряник или пирог?

Мы долго ждали творческие работы, но, к величайшему сожалению, был прислан лишь один текст. Поскольку, немногочисленное, но профессиональное жюри сочло его интересным, было принято решение вручить автору, Анжелике Евгеньевне Араповой, главный приз флэш-карту.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

В ближайшее время приз уедет в Новоуральск.

Так кто же ты, Колобок?

На одном из занятий Школы читательских компетенций  нам, библиотекарям области, предложили написать эссе на тему «Колобок. Пряник или Пирожок?

Зерно опущено, и вопреки всем желаниям, требует выхода на поверхность.

И вот, начинаю проводить целую исследовательскую работу, перечитаны и пересмотрены десятки книг, сайтов и т. д. Опрошены десятки знакомых. И вот, результат моей деятельности.

P.S. Прошу не забывать, что эссе написано с долей юмора

Пожалуй, нет в нашей стране человека, который бы ни разу не слышал сказку «Колобок». Сказка эта наряду с «Курочкой Рябой» и «Репкой» известна абсолютно всем, и старым и малым. Благодаря всеобщей известности, любви и признанию, при имени «Колобок», в наших головах возникает образ румяного шарика, немалых размеров. Такого обстоятельного и серьезного хлебобулочного изделия. Немало сил для создания такого образа Колобка приложили и художники-иллюстраторы. А может это роковая ошибка?  И дальнейшее поведение Колобка заложено в его генах? Может никакой он и не добропорядочно-испечённый колобок, а легкомысленный пряник, или еще того хуже… Давайте попробуем разобраться.

В заблуждение всех вводит первая фраза, произнесённая дедом (стариком):

-Испеки мне, старая, колобок.

И мы представляем себе выпечку, румяную, золотистую, остывающую на окошке. И никто уже не обращает внимания, что старуха-то «… намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, и  изжарила его в масле…»! Причем эта последовательность изготовления Колобка прослеживается  (с небольшой разницей) в сказке, обработанной разными авторами: А. Толстым, К. Ушинским и А. Афанасьевым.

Рецепт един, и колобок уже не может быть пряником, по той простой причине, что пряники – пекут, да и еще обязательное условие, в тесто добавляют пряности: «Пряник происходит от прилагательного пряный (др.-русск. пьпьрянъ)» (согласно словарю Ожегова). В рецепте ни слова о добавлении пряностей нет, да и судя по благосостоянию старика и старухи, пряности им были не по-карману. Поэтому версия, что Колобок был пряником – отпадает.

Идем дальше. Может он был пирожком? Похоже на то… Но! Пирожки обычно бывают с начинкой. Ну так, мы, русские люди представляем пирожки. Про начинку в сказке ни слова, поэтому не будем разбираться дальше, просто эту версию тоже исключим.
И вот, тут я задумалась: «Так кто же ты, Колобок, на самом деле»?

Сопоставила ингредиенты, из которых Колобок состоит – сметану, муку. Изделие обжариваем и получаем… Пончик! Да, самый обыкновенный пончик!

Вот и понятно всё с Колобком стало. Происхождение у этого изделия иностранное, что-то туманное и запутанное. И конечно, в генах у Колобка уже заложено было стремление к интригам, авантюризму и обману всех вокруг.  Он не был по-крови истинно русским хлебобулочным изделием, склонным к самопожертвованию и полной самоотдаче.

На то, что Колобок — это пончик, еще и указывают современные источники. В книге Ольги Колпаковой «Это всё для красоты», Колобок требует у бабушки, чтобы она испекла ему коня, потому что как же он будет катиться по дорожке? Он ведь всё лицо испачкает. Разве русское изделие стало бы думать о таких мелочах? А в книге Станислава Востокова «Ветер делают деревья…» четко указано, что колобок не воспитывался в детских садах, сбежал из дома, стал бродяжкой, попал в дурную компанию и плохо кончил.

Вот и раскрыли мы тайну, скрываемую веками от детей. Происхождение колобка иностранное. Отсюда и все его несчастья и беды. Конечно, в образе Лисы предстает чисто русский человек. Который всех хитрых иностранцев всё равно победит!

Анжелика Арапова

Последние события

Краткое содержание сказки колобок за 2 минуты пересказ сюжета — КИЦ г.Севастополь

Сказку «Колобок» мы знаем с раннего детства, знаем, что он и от дедушки, и от бабушки уйдёт, а в конце сказки его съест лиса. Есть теории, согласно которым конец сказки вовсе не такой трагичный, как кажется на первый взгляд. Наш блогер Алексей Демин рассказывает, какие неочевидные смыслы скрыты в знакомом произведении.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Колобок знаком нам с детства и кажется весьма понятным: круглый хлебец сбежал от родителей, «троллил» голодных лесных жителей, но в конце концов был съеден лисой. Сказка о том, что хвастаться нехорошо и что на каждого хитреца найдётся ещё больший хитрец. Так считал и я до недавнего времени, но наткнулся на интересное исследование и увидел Колобка по-новому.

Почему вообще в «Колобке» может быть что-то зашифровано?

Оказывается, эта сказка — одна из самых распространённых в индоевропейском эпосе.

Исследователи насчитывают у разных народов 39 вариантов сюжетов со сбежавшим хлебом в главной роли: белорусский «Сбежавший пирог», шведская «Маленькая Лиза», английский «Джонни-пончик», шотландские «Лиса и маленькая пышечка» и «Овсяная лепёшка», ирландский «Завороженный пудинг», узбекская «Лиса и волк» и другие. Вряд ли разные народы пересказывали бы сказку из поколения в поколение исключительно ради развлечения.

Столь широкий ареал распространения сказки «Колобок» неоспоримо свидетельствует о её важности в передаче неких сакральных знаний новому поколению. Не случайно её очень высоко ценил педагог К. Д. Ушинский, настолько высоко, что даже сделал свой вариант литературной обработки этой сказки (В. Ю. Слабинский).

«Колобок» — это непростая сказка. Попробуем расшифровать послание предков. Из большого количества интерпретаций смысла я выбрал пять наиболее достоверных, на мой взгляд: астрономическую, юнгианскую, мистическую, архетипную и интерпретацию личностного роста.

1. Астрономическая

При интерпретации сказки чаще всего в Колобке угадывают солнце. Это одна из самых популярных трактовок персонажа. Древние славяне (и другие народы) почитали солнце, считая его центром природы. В сказке воплощены их представления о рождении солнца и важных астрономических событиях, связанных с ним.

Старик со старухой — это боги-прародители — Сварог и Сва (Слава). Они «замесили» и испекли колобка-солнце. Люди верили, что Сварог — бог неба, который наблюдает за миром через окошки-звёзды.

В одно из таких «окошек» и выкатился Колобок. Согласно этой теории, известна и конкретная дата ежегодного появления Колобка-солнца — день весеннего равноденствия, 22 марта.

Дальнейший сюжет — это четыре важных временных точки на пути солнца:

  • Заяц ассоциировался с месяцем, и встреча Колобка с зайцем — это встреча луны и солнца, то есть первое полнолуние после весеннего равноденствия.
  • «Пришёл волк — весь народ умолк» — так народная пословица говорила о пришествии ночи. Волк в сказках всегда серый — символ тьмы, ночи. Его встреча с солнцем означала убыль полной луны.
  • Встреча с медведем — это первое новолуние после весеннего равноденствия. В это время медведи пробуждались от зимней спячки. Солнце-колобок, обхитрив медведя, вступало в свои полные права — дни становились длиннее ночей.
  • Последний лесной зверь, лиса, на пути Колобка съедает его — в её образе зашифрован день летнего солнцестояния (22 июня), после которого «солнце поворачивает на зиму» и световой день постепенно уменьшается.

Существует мнение, что в «Колобке» описан не солнечный, а лунный цикл, но это ошибочная интерпретация.

2. Юнгианская интерпретация

Опираясь на знакомые образы, психологам проще объяснить абстрактные психологические явления и их взаимосвязи. «Колобок» не стал исключением и тоже не избежал психоанализа. Исследование в рамках юнгианского метода говорит, что в сказке описан процесс поиска себя. Автор исследования уточняет, что главный герой — избалованный ребёнок, который на протяжении сюжета сталкивается с комплексами, — это «ложная, теневая Самость, подверженная инфляции».

Желание персонажей съесть шарообразного героя «означает интеграцию с Тенью [то есть Колобком] каждого из этих комплексов, два из которых, несомненно, являются родительскими, а остальные воплощают очень хорошо известные всем характерные общечеловеческие черты, которые в первую очередь являются инстинктивными (так как их символизируют животные)».

Старик со старухой символизируют родительские комплексы — негативные эмоции, связанные с родителями. Ребёнок с такими комплексами отвергает собственное мнение, заменяя его мнением мамы и папы, и действует с оглядкой на возможное родительское мнение, даже когда вырастает.

  • Заяц — это комплексы, которые сформировались от страха за свою жизнь, неуверенность, тревожность.
  • Волк — символ агрессии и воплощение комплексов ребёнка, сталкивающегося с грубостью в жизни.
  • Медведь воплощает в себе принцип удовольствия, еды, склонность к лени и довольствованию имеющимся.
  • Лиса — «одержимость Анимой», проявление таких черт личности, как капризность, излишняя эмоциональность, злоба, обида.

Возможно, с помощью «Колобка» наблюдательные предки предостерегали своих детей от попадания в ловушки собственной души, учили искать себя, преодолевая неуверенность, агрессию, лень и самодовольство.

3. Мистическая

Для создания Колобка бабка поскребла по сусекам. Что это значит? В. Ю. Слабинский предполагает, что речь о последнем сыне в семье: «Идею, что Колобок имеет человеческую природу, разделяют Толстой, Кабакова, Цивьян и другие. Старик и старуха — его родители, а сам Колобок — поскрёбыш — последний, уже нежданный сын. Таких детей считали даром богов и наделяли особой магической силой».

Н. И. Толстой задался вопросом, почему Колобка не съели лесные звери, и нашёл ответ в том, что секрет — в его песенке-обереге: «…с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше».

Учёный сравнил тексты сказки и древнерусских заговоров и заметил их сходство в повторяющейся истории, «дробной последовательности». Описание приключений Колобка подобно заговору или молитве. Колобок будто заговаривал опасных встречных. Таким способом предки могли защищать свои дома и детей, которым читали сказку, от бед и напастей.

4. Архетипная

Многие считают конец сказки трагичным, но, согласно следующей теории, она формирует положительный жизненный сценарий ребёнка. В «Колобке» заложена «технология родительского программирования судьбы младших сыновей» (В. Ю. Слабинский).

По представлениям древних славян и других индоевропейских народов, программа-минимум для мальчика была следующей.

Старик со старухой являются символами не только родителей, но и родовой общины. Мальчик (последний сын) в определённый момент жизни должен был покинуть общину и отправиться на поиски приключений.

  • Заяц — символ жизненной энергии, плодовитости, ловкости. «Мальчик-зайчик» (название не случайно) набирается ловкости и энергии.
  • Волк — символ воинской доблести. Юноша должен научиться охотиться и воевать с недругами.
  • Медведь — символ доброты, силы и мудрости. Заматерев, мужчина становится «жрецом-медведем».
  • Лиса — это женщина. Набравшись мудрости, мужчина находит для себя пару и основывает свой род. История приобретает циклический характер.

Мы видим, что лиса никого не съедает, это всего лишь метафора необходимости осесть в одном месте, остановиться, завершить путь.

5. Личностного роста

Есть одна лингвистическая деталь, на которую раньше не обращали внимания, но она даёт возможность нового прочтения сказки и, соответственно, открытия нового смысла. Самый древний вариант текста «Колобка» записан А. Н. Афанасьевым, в нём главный герой, говоря о своих приключениях, использует предлог «у»: «Я у дедушки ушёл, я у бабушки ушёл…»

«В современных пересказах Колобка используется предлог „от“, но в славянских языках предлогу „у“ соответствует не предлог „от“, а предлог „в“. Получается, Колобок поёт о том, чему он учится по ходу сюжета: „Я в дедушку пошёл, / Я в бабушку пошёл, / В тебя, заяц, не хитро пойти! / В тебя, волк, не хитро пойти! / В тебя, медведь, не хитро пойти! / В тебя, лиса, и подавно пойду!»»

В таком варианте мы читаем о последовательном развитии ребёнка: он берёт опыт родителей, у зайца учится осторожности, у волка — смелости, у медведя — силе, а у лисы — хитрости и находчивости. Вновь мы встречаем вариант истории со счастливым концом.

Итак, знакомый всем «Колобок» оказался вовсе на так прост. Возможно, наши предки действительно зашифровали в этой сказке движение солнца и детские комплексы, заговоры, этапы развития характера и жизненный сценарий. А возможно, они хотели научить нас относиться с любопытством к окружающему миру и делать неожиданные открытия в привычных вещах.

Источники:

  • Афанасьев А. Народные русские сказки: feb-web.ru.
  • Орлов В. Причастие солнцем: history-ryazan.ru.
  • Мершавка В. Колобок. Юнгианская интерпретация: psyoffice.ru.
  • Слабинский В. Психологические коды сказки «Колобок»: dr-slabinsky.livejournal.com.
  • Цивьян Г. Роковой путь Колобка: proza.ru

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Источник: https://mel.fm/blog/vizual-club/70941-skazka—lozh-5-skrytykh-smyslov-v-skazke-kolobok

Колобок – краткое содержание сказки (сюжет произведения)

Главная › Краткое содержание

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

воскресенье, 5 августа 2018 г

“Колобок”

  • Русская народная сказка “Колобок”
  • Жанр: народная сказка о животных
  • Главные герои сказки “Колобок” и их характеристика
  1. Дед с Бабой, старики, которые хотели полакомится Колобком.
  2. Колобок, веселый, бесшабашный, глупый, самоуверенный, хвастливый.
  3. Заяц, Волк, Медведь. Звери простые, бесхитростные.
  4. Лиса. Хитрая и умная. Съела Колобок.

План пересказа сказки “Колобок”

  1. Дед просит колобок
  2. Баба печет колобок
  3. Колобок убегает из дома
  4. Колобок и Заяц
  5. Колобок и Волк
  6. Колобок и Медведь
  7. Колобок и Лиса
  8. Конец Колобка.

Кратчайшее содержание сказки “Колобок” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Попросил дед испечь колобка
  2. Набрала баба муки, испекла колобка
  3. Колобок спрыгнул с окна и из дома выкатился
  4. Колобок обманул Зайца, Волка и Медведя
  5. Колобок встретил Лису
  6. Лиса обманула Колобок и съела его.

Главная мысль сказки “Колобок”Не надо считать себя умнее всех, всегда найдется кто-то более умный.

Чему учит сказка “Колобок” Учит слушаться родителей, не убегать из дома без спроса, не гулять одному. Учит не разговаривать с незнакомцами, учит не верить незнакомым людям. Учит не хвастать и не насмехаться над другими.

Отзыв на сказку “Колобок” Одна из самых известных русских сказок о Колобке, который поплатился за то, что считал себя самым хитрым. Мне почему-то совершенно не было жаль Колобка, которого съела Лиса, потому что я считаю, что он это заслужил своим поведением.

Пословицы к сказке “Колобок” Можно перехитрить одного, но нельзя перехитрить всех. И на старуху бывает проруха. Чему быть, того не миновать. На одной хитрости далеко не уйдешь.

Всякому свой крест.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки “Колобок” Жили были старик со старухой. И вот раз просит дед испечь колобок, а старуха отвечает, что муки нет. Но дед настаивает, просит по сусекам поскрести. Взяла старуха крылышко, поскребла по ларю, набрала муки две пригоршни.

Испекла деду колобок, на окно положила остывать. А Колобок покатился с окна на лавку, с лавки на тапки, с тапок на пол и вон из избы. Катится по тропинке, а навстречу Заяц. Съесть Колобка хочет. А Колобок ему песню поет, про то, что умный он Колобок, от деда ушел, от бабы ушел и от Зайца уйдет.

И укатился от Зайца. Дальше катится. А навстречу Волк. Тоже на Колобок пасть разевает. А Колобок и Волку свою песню поет, да в конце добавляет, что и от Волка уйти не хитро. Укатился Колобок от Волка, дальше катится. Медведь навстречу, тот еще сластена. Тоже мечтает Колобок откушать.

Но и ему Колобок свою песню спел и укатился.

И вот навстречу Колобку Лиса бежит. Колобок и ей взялся свою песню петь. А Лиса говорит, что глуха стала, просит на мордочку ей вскочить и погромче спеть. Заскочил Колобок Лисе на мордочку, спел песню. А Лиса все равно не слышит. Просит на язычок сесть и снова спеть. Вскочил Колобок на язычок, только петь, а Лиса его съела.

Другой конец сказки “Колобок” Укатился Колобок от медведя, а навстречу уже Лиса спешит, съесть Колобок мечтает. А Колобок ей свою песню поет. Лиса притворяется, что не слышит и просит на мордочку заскочить. Но Колобок смеется над Лисой и катится дальше.

Катился, катился, устал, задумался. Что же это такое получается, кого не встретит, все съесть его хотят. Видно такова судьба Колобка. И решил Колобок тогда к старикам вернуться, пусть хоть они его съедят.

Все-таки старуха его испекла, а у лесных зверей никакого права на Колобок нет.

И вернулся Колобок, и съел его дед, да нахваливал.

Рисунки и иллюстрации к сказке “Колобок”

Сказка Колобок. Русская народная сказка

Сказка Колобок предназначена для самых маленьких слушателей. Даже если она еще не может быть осмыслена малышом, сказка все равно будет ему полезна. Приключения забавного героя помогут ребенку усвоить новые для него понятия. Пополнится словарный запас крохи. Ритмичная потешная песенка Колобка понравится малышу. Рекомендуем сказку для онлайн прочтения.

Скачать сказку Колобок: (word) – (pdf)

Сказка Колобок читать

Смотреть Колобок онлайн – советский мультик

Популярный персонаж перекочевал из сказки в мультфильм. В Интернете мультфильмов о Колобке вы найдете много. Есть кукольный по мотивам русской народной сказки, в котором пчела спасает Колобка от Лисички. Есть рисованный с традиционной концовкой.

Также есть очень добрый, со счастливой концовкой мультик советских времен. Найдите и посмотрите вместе с детьми музыкальную сказку Колобок для самых маленьких.

Мультфильм красочный и яркий, стихи сами поются, поверьте, вы не сможете отказаться от удовольствия спеть чудесные песенки из этого мультика вместе с ребенком.

Краткое содержание сказки

Дед с бабой испекли колобок. Ожил он, красивый и румяный. На подоконнике остывал, надоело, покатился навстречу приключениям. Встретил Колобок Зайчика, Вовчика, Медведя. Хотели они полакомиться Колобком.

Но Колобок пел им свою песенку и убегал от них. Пока на пути не встретил Лисичку. Спел он Лисичке песенку, похвалила она Колобка и песенку, попросила сесть ей на мордочку и пропеть еще раз. С мордочки – на язычок, и нет Колобка.

Читать сказку полностью можно онлайн на нашем сайте.

Анализ сказки Колобок

Сюжет сказки простой. Образ Колобка необычный и привлекательный. Если для малышей 1-2 лет сказка Колобок интересна в развлекательном, эмоциональном и развивающем плане, то для деток постарше она еще и поучительна.

Чему учит сказка Колобок? Непослушный, хвастливый и самовлюбленный Колобок забыл об осторожности, опыта общения с незнакомцами у героя не было, попался на лесть хитрой Лисички – и поплатился.

С воспитательной целью предложите детям-дошкольникам проанализировать давно знакомую им сказку, пусть задумаются о поведении Колобка, проведите параллели с различными ситуациями из жизни и помогите сделать правильные выводы.

Мораль сказки Колобок

Нельзя быть хвастливым, беспечным и переоценивать свои возможности – такова мораль давно известной сказки.

Пословицы, поговорки и выражения сказки

  • Беспечность на руку врагу.
  • Кто хвалится, тот с горы свалится.
  • Беспечность с бедою дружбу водит.

Читать сказки онлайн – увлекательное и полезное занятие!

  • Сказки по возрасту
    • Сказки для малышей
    • Сказки для 2 лет
    • Сказки для 3 лет
    • Сказки для 4 лет
    • Сказки для 5 лет
    • Сказки для 6 лет
    • Сказки для 7 лет
    • Сказки для 8 лет
    • Сказки для 9 лет
    • Сказки для 10 лет
  • Подборки сказок
    • Популярные сказки
    • Сказки для девочек
    • Сказки для мальчиков
    • Сказки на ночь
    • Короткие сказки
    • Новогодние сказки
    • Рождественские сказки
    • Сказки в стихах
    • Сказки о животных
    • Сказки перед сном
    • Смешные сказки
    • Советские сказки
    • Страшные сказки
  • Сказки народов мира
    • Русские народные сказки
    • Арабские сказки
  • Зарубежные писатели
    • Андерсен Г. Х.
    • Астрид Линдгрен
    • Братья Гримм
    • Вильгельм Гауф
    • Гофман Э. Т. А.
    • Джанни Родари
    • Редьярд Киплинг
    • Шарль Перро
  • Русские писатели
    • Аксаков С. Т.
    • Гаршин В. М.
    • Мамин-Сибиряк Д. Н.
    • Маршак С. Я.
    • Одоевский В. Ф.
    • Пушкин А. С.
    • Салтыков-Щедрин М. Е.
    • Сутеев В. Г.
    • Толстой А. Н.
    • Чуковский К. И.

Нажмите кнопку, чтобы случайным образом показалась 1 сказка

Сказка Колобок

Поделиться в соц. сетях

русская народная сказка

Сказка Колобок краткое содержание:

Сказка «Колобок» — это коротенькая история про колобка с не очень счастливым концом. Эту сказку любят самые маленькие детки.

Но в этой сказке задействовано много героев — старик со старухой, сам колобок, заяц, волк, медведь и лиса, это дает возможность познакомить ребенка сразу со многими персонажами, а также частые повторения делают сказку легкой для запоминания. Сказка о том, как дед с бабкой испекли колобок из остатков муки. Поставили его на окошко остывать, а он сбежал.

Покатился по тропинке и встретил Зайца. Заяц хотел его съесть, а Колобок ему песенку спел и дальше покатился. Так же произошло при встрече с Волком и Медведем. А вот с хитрой Лисой не вышло. Поддался Колобок на уловку Лисы, и она его съела.

Сказка учит детишек, что нужно слушаться взрослых, нельзя убегать из дома, нельзя доверять чужим, не все ласковые слова правдивы.

Сказка Колобок читать:

Жили-были старик со старухой. Вот и говорит старик старухе: — Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила. Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц: — Колобок, колобок, я тебя съем! — Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою: Я колобок, колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только заяц его и видел!

Катится колобок, навстречу ему волк: — Колобок, колобок, я тебя съем! — Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою: Я колобок, колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только волк его и видел!

Катится колобок, навстречу ему медведь: — Колобок, колобок, я тебя съем! — Где тебе, косолапому, съесть меня! Я колобок, колобок, Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел, От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только медведь его и видел!

Катится колобок, навстречу ему лиса: — Колобок, колобок, куда катишься? — Качусь по дорожке. — Колобок, колобок, спой мне песенку!

  1. Колобок и запел:
  2. — Я колобок, колобок, Я по коробу скребен По сусеку метен, На сметане мешон Да в масле пряжон, На окошке стужон. Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел, От медведя ушел,
  3. От тебя, лисы, нехитро уйти!

А лиса говорит: — Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче. Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку. А лиса опять ему: — Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг лисе на язык, а лиса его — гам! — и съела.

Колобок – краткое содержание сказки (сюжет произведения) Ссылка на основную публикацию

Источник: https://mirvdochnoveniya.ru/kratkoe-soderzhanie/kolobok-kratkoe-soderzhanie-skazki-syuzhet-proizvedeniya

Колобок. Современный пересказ

Колобок на новый лад

Жили-были дед и бабка. Спали рядом – для порядка. Дед давно уж позабыл, как он бабку то любил. Отношенья их фактически развивались платонически. Ну да сказка не об этом — сказ про то, как прошлым летом, приключилось с ними чудо. Впрочем, забегать не буду. Обскажу все по порядку – я записывал в тетрадку.Жили скромно – без достатка.

 Ели редьку, пили квас. Вот такой нехитрый ужин каждый день: из раза в раз. Вот на этой грустной ноте и начну я свой рассказ.Раз «нашло» на старика: «В доме где-то точно была неучтенная мука». Он на бабку строго смотрит, та тихонько взгляд отводит.- Да, муки немножко есть. Есть да не про вашу честь.

 Ты своей немытой рожей ее трогать не моги.

Собиралась я испечь к именинам пироги.

— Что за гнусную змею я пригрел в своем дому. Или ты меня не знаешь? Ну-ка быстро подь сюда — чтобы не позже получаса на столе была еда. Может ты не понимаешь? Я сейчас убью кого-то! Объясняю по-английски: вери хангри – жрать охота.- Все исполню сей же час. Ты испей покуда квас.

 Для такого дурака испеку я колобка. Все равно зубов уж нету –хоть полижешь шарик этот.- Вот и ладно, вот и чудно. Так бы сразу. Что те трудно? Нелегко меня понять? Думаешь мне не противно – грубой силой угрожать? Только знай, моя голубка. Ты в моих приоритетах стоишь сразу за желудком.

 Хоть ты лбом об стенку бей – понимаешь, кто главней? Бабка горестно вздохнула, на него рукой махнула, положив на сгиб другой. Получился жест плохой. Замесила молча тесто, разогрела в печке место.

 И скатав то тесто в шар, прямо в пыл его и в жар, на ухвате поднесла и заслонкой печь закрыла.

Вот такие вот дела.

Колобку старик был рад, обе ноздри подставляя и вдыхая аромат.- Соблюдала ль в рецептуре ты, старуха, каждый пункт? Не хочу я отравиться, потребляя в одиночку хлебобулочный продукт!- Ешь, касатик, дорогой. Если что-нибудь случится – марганцовка под рукой. Не волнуйся – откачаем.

Не успеем? Закопаем! Что в лице ты изменился? Ты бы, Вася, помолился.- Ладно, хватит бредни слушать –time is up, пора покушать.Вилку дед рукой берет — начинает в шарик тыкать, тот от ужаса орет:- Помогите, караул. Дед мне вилкой бок проткнул. Это что ж за вашу мать. Ты нарушил герметичность – буду в дождь я протекать.

Дед слегка на пол осел, шок такой, что голос сел. Он спросил его, сипя:

— Ты того.. Ты чей, дитя?

— Ваш, родимые мои. Ваш снаружи — свой внутри. Ведь из вашего я теста слеплен был. Мне все известно.- Чудо, чудо приключилось. Без любви дите родилось. Прошлогодняя мука подарила нам сынка. Бабка, срочно все остатки в унитаз слей, без оглядки. Хватит нищету плодить – нам и так несладко жить. Хлебобулочный сынок прямо с печки прыг да скок. Буду с вами вместе жить: я ваш сын – прошу любить.

 Одного вполне нам хватит – хоть и шарик, но не катит.- Извиняюсь, прерывая вашей радости моменты, я хочу сказать вам твердо: я подам на алименты. Я предвижу осложненья, раз я только начав жизнь – получил такую грубость.- Ты брат – круглый? И катись. Ты кати-кати отсель. Позабудь о нас совсем. Вот отцовский мой наказ: — Вон отсюда, сей же час. Жалко хлеба, слова нет. Но ведь я не людоед.

 Не могу поднять я вилку на родимую кровинку. Хоть ты режь меня с боков – не могу я есть сынков. Но и видеть мочи нету – прочь иди. Катись по свету.Колобок, вздохнув протяжно, молвил тихо:- Все неважно. Если с толком рассудить, как мне с вами дальше жить? Подрумяненный мой бок станет горла поперек. И однажды по весне, за свою съедобну сущность, я рискую оказаться в виде гренок на столе.

 Без меня вы не скучайте. Не вернусь я – так и знайте.Колобок скатился на пол, бормоча тихонько матом. Его мягкие бока покалечились слегка. Разогнавшись по полу, он подпрыгнул и адью. За забором, где трава, донеслись его слова:- Жадность фраера погубит. Я ушел – судьба рассудит.По тропинке, в лес густой, он катился, собирая, разный мусор головой.

 Песню бодро напевал, там, где не хватало рифмы,

крепким словом разбавлял.

А навстречу ему заяц: серый, маленький мерзавец.- Кто таков? Чего здесь бродишь? Почему без шапки ходишь? Без задержки, просто так, мне по случаю знакомства дай на водку ты пятак.- Стариковский я сынок: хлебный шарик – колобок. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. Я ищу здесь смысл жизни, но пока что не нашел.

 Шапку сроду не носил – сколько дней себя я помню, с лысым куполом ходил. Денег нет – ну хоть ты лопни. Понял, мелкий серый гопник?- Твой задиристый характер мы на нет сейчас сведем. Земляков по лесу кликну и толпой тебя побьем. Раскатаем тебя в блинчик: сменим плоскостью объем.- Эх, в «качель тебя тудыть». Разогнался слишком быстро – будет больно тормозить.

 Из-за денежной пятерки неохота с хулиганом разводить гнилые «терки». Я, пожалуй, покачусь. И не стой как медный всадник – я обратно не вернусь.Ради мира на земле сохраню нейтралитет – для меня пушистый заяц нулевой авторитет.Подмигнул он правым глазом, взял разгон, прибавил газа, и исчез в густой траве, оставляя массой тела борозду в сырой земле.

 Заяц челюсть подобрал, смачно плюнул, вслед послал пожелания в пути, показав интимный орган, тот на кой ему идти.Только зайца пошлый выкрик в воздухе лесном умолк, как дорожку преграждает новый странник – серый волк.- Здравствуй, миленький дружок, без начинки пирожок. Ты, вообще какого пола? – Задает вопросы волк.Колобок, поднявши брови, в изумлении свистит.- Дядя волк.

Дозволь вопросик: и давно ты трансвестит?Волк застенчиво краснеет, на щеках румянец рдеет.- Ты, джигит, откуда взялся? Как об этом догадался?- Так понять немудрено: для таких не нужно бирки – сразу видно, что говно. Когти лаком ты изгадил, губы смачно напомадил. Да и юбки той покрой откровенно не мужской.- Ты познать мужскую сущность хочешь? Я б тебя тогда развлек.

 Дам тебе я десять баксов – понимаешь мой намек. Ты чего в кусты полез – я обманывать не буду, я тебе не МТС.- Тетя волк, имей в виду – посторонние предметы внутрь себя я не введу. Однополых отношений и подобных извращений не приемлет моя суть – тут уж, волк, не обессудь. Кстати, тут недалеко, заяц есть один такой. Деньги любит, так что ты прям к нему шары кати.

Скрылся волк за поворотом, колобок пришел к болоту. Рядом с ним сидит лиса, по всей шкуре волоса.- Здравствуй, рыжая подруга. Спляшем вместе буги-вуги. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. Я от зайчика смотался, с глупым волком распрощался. И теперь, краса-девица, на тебе хочу жениться. Стой, за сердце не хватайся. Это шутка – не пугайся.- Повтори погромче, брат.

 Я настрою аппарат. К старости совсем оглохла – слышу слабо, вижу плохо. Уж не так теперь и звонки барабанов перепонки.Колобок подходит ближе, а лиса нагнулась ниже. Он почти уже орет, а она его берет, и без всяких промедлений натурально прямо жрет. Колобок пищит от страха, посылает ее всяко (для ребят, кто любит мат — есть отдельный вариант).

 Не прошло пяти минут, как был сожран без остатка хлебобулочный продукт.Подводя моральный смысл в окончании стиха, мы заметим однозначно:

— Без лоха и жизнь плоха!

Источник: https://subscribe.ru/group/razumno-o-svoem-i-nabolevshem/5269930/

Технологическая карта по развитию речи Пересказ сказки Колобок

  • Технологическая карта по пересказу сказки.
  • Группа:первая младшая
  • Тема: «Пересказ сказки «Колобок»
  • Цель:учить детей пересказывать сказку
  • Задачи:Способствовать развитию речи как средства общения; воспитать желание умение слушать.
  • Образовательные области: развитие речи; познавательное развитие.
  • Оснащение занятия: Сказка «Колобок».
  • Предварительная работа: беседа с детьми по сказке.
ЭтапыДеятельность воспитателяДеятельность детей Организация детей Методы и приемы
Мотивационно- проблемный-Ребята, к нам в гости пришел заяц, и просит нас почитать ему книгу.-Дети, почитаем нашему зайчику сказку «Колобок»?-Дети внимательно слушают воспитателя-Да почитаем-Сидят на стульчиках возле воспитателяСоздание особой обстановки
Деятельностный
  1. -Чтение сказки «Колобок»
  2. ПРИЛОЖЕНИЕ №1
  3. -А вы помните, кто был в этой сказке главным героем?
  4. -А кто испёк колобок?
  5. -А вы помните, кого он встретил по дороге?
  6. -А вы помните, кто съел колобка?
  • -Дети слушают сказку
  • -«Колобок»
  • -Бабушка
  • -Зайца, волка, медведя и лису
  • -Его съела лиса
-Сидят на стульчикахЧтение художественной литературыНаводящие вопросы
Рефлексия
  1. -Ребята, вам понравилась сказка?
  2. -А о ком была эта сказка?
  3. -А вы помните, о чём она была?
  4. -Вы такие молодцы , вы меня внимательно слушали.
  • -Да понравилась
  • -О Колобке
  • -Эта сказка была о колобке
-Сидят на стульчиках
  1. Наводящие вопросы
  2. Похвала
  3. Одобрение
  • ПРИЛОЖЕНИЕ №1
  • Сказка «Колобок»
  • Жили-были старик со старухой.
  • Вот и говорит старик старухе:
  • — Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
  • Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
  • Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
  • Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
  • Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
  • — Колобок, Колобок, я тебя съем!
  • — Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
  • Я Колобок, Колобок,
  • Я по коробу скребен,
  • По сусеку метен,
  • На сметане мешон
  • Да в масле пряжон,
  • На окошке стужон.
  • Я от дедушки ушел,
  • Я от бабушки ушел,
  • От тебя, зайца, подавно уйду!
  • И покатился по дороге — только Заяц его и видел!
  • Катится Колобок, навстречу ему Волк:
  • — Колобок, Колобок, я тебя съем!
  • — Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
  • Я Колобок, Колобок,
  • Я по коробу скребен,
  • По сусеку метен,
  • На сметане мешон
  • Да в масле пряжон,
  • На окошке стужон.
  • Я от дедушки ушел,
  • Я от бабушки ушел,
  • Я от зайца ушел,
  • От тебя, волк, подавно уйду!
  1. И покатился по дороге — только Волк его и видел!
  2. Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
  3. — Колобок, Колобок, я тебя съем!
  4. — Где тебе, косолапому, съесть меня!
  5. Я Колобок, Колобок,
  6. Я по коробу скребен,
  7. По сусеку метен,
  8. На сметане мешон
  9. Да в масле пряжон,
  10. На окошке стужон.
  11. Я от дедушки ушел,
  12. Я от бабушки ушел,
  13. Я от зайца ушел,
  14. Я от волка ушел,
  15. От тебя, медведь, подавно уйду!
  16. И опять покатился — только Медведь его и видел!
  17. Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
  18. — Колобок, Колобок, куда катишься?
  19. — Качусь по дорожке.
  20. — Колобок, Колобок, спой мне песенку!
  21. Колобок и запел:
  22. Я Колобок, Колобок,
  23. Я по коробу скребен,
  24. По сусеку метен,
  25. На сметане мешон
  26. Да в масле пряжон,
  27. На окошке стужон.
  28. Я от дедушки ушел,
  29. Я от бабушки ушел,
  30. Я от зайца ушел,
  31. Я от волка ушел,
  32. От медведя ушел,
  33. От тебя, лисы, нехитро уйти!
  34. А Лиса говорит:

— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

  • Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
  • А Лиса опять ему:
  • — Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

Источник: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249526-tehnologicheskaja-karta-po-razvitiju-rechi-pe

конспект НОД художественная литература «Пересказ русской народной сказки «Колобок» план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Октябрь.Художественная литература.

  • Пересказ русской народной сказки «Колобок»
  • Цель: закрепить с детьми содержание сказки, используя при пересказе элементы драматизации, способствовать отображению в речи детей лексических оборотов сказки; учить называать один и тот же предмет разными словами; образовывать слова с уменьшительными суффиксами; обогащать словарный запас; развивать связную речь, память, мышление, воображение; воспитывать интерес к работе с литературным произведением, желание принимать участие в драматизации.
  • Словарная работа:
  • Лиса – лисичка, лисонька;
  • Медведь – мишка, мишенька, медведюшка;
  • Заяц – зайчик –попрыгайчик, заинька, зайчишка, заюшка;
  • Волк- волчок, волчишко;
  • Дед – дедушка, дедуля; Баба – бабушка, бабуля;
  • Колобок – колобочек;
  • Оборудование: игрушки, кукольная фигура «бабушки», игрушка Колобок.
  • Ход занятия.
  • Организационный момент.Психогимнастика «Улыбнись другу»
  • Сюрпризный момент.

Воспитатель: Что я слышу? Кто-то песенку поет.

Я знаю, дети. Это сказка в гости нас к себе зовет.

  1. Ну-ка, глазками моргнем,
  2. Ручками похлопаем,
  3. ножками потопаем,
  4. повернемся, улыбнемся,
  5. глазки дружно все закроем,
  6. Раз, два; раз, два – начинается игра.
  7. Появляется игрушка Бабушка.

Бабушка: Здравствуйте, мои ребятушки! Я очень рада видеть вас у себя в гостях. Вы скорее проходите, я вам сказку расскажу, расскажу и покажу.

Я знаю, ребятки, вы очень любите слушать сказки.

А я много-много сказок знаю. И сегодня расскажу вам одну из них.

  • Сказку я хочу начать
  • Этой сказочки название
  • Поспешите угадать:
  • Из муки он был печён,
  • На окошке был стужён.
  • Убежал от бабки с дедом,
  • А лисе он стал обедом. (Колобок)
  • -Какую сказку будем рассказывать?
  • Воспитатель на мольберт вывешивает изображение дома, бабы с дедом
  • и начинает рассказывание.
  • — Жили-были …(дети – дед и баба).

— Дед и говорит …(дети – испеки колобка). Муки то нет.

— Пошла она в амбар, по коробу поскребла, по сусекам помела – набрала муки.

Замесила тесто (вместе с детьми показываем). Да испекла колобок – круглый,

румяный, вкусный, душистый. А как ласково можно назвать такой колобок (дети -колобочек).

  1. — Что было дальше?(колобок повстречал зайца)
  2. (на мольберт вывешивается фигурка зайца)
  3. Пересказ детьми сюжета сказки.

-Ребята, а какой у нас заяц? А как ласково можно назвать зайца? (заинька, зайчик, зайчишка)

  • — Ребята, давайте поможем колобку спеть его веселую песенку.
  • (На мольберт вывешивается фигурка  волка.)
  • Пересказ детьми сюжета сказки.

Какой у нас волк? (ответы: серый, большой, злой).

  1. Физкультминутка.
  2. А как  волк ходит? (показ движений)
  3. На  мольберт вывешивать фигуру медведя.
  4. Выходят два ребёнка–  инсценировка сюжета сказки :
  5. — Колобок, Колобок, а я тебя съем.
  6. Колобок отвечает:

— Не ешь меня, медведь, я тебе песенку спою. И снова запел свою веселую песенку.

Воспитатель: — Ребята, все дружно помогаем петь песенку Колобка.Какой медведь?  Как ласково можно назвать медведя? (мишка, мишенька, медведюшка).  Покажите, как ходит и рычит мишка? (дети показывают)

На мольберт вывешивается фигура лисы.

Пересказ детьми сюжета сказки.

Какая лиса? (хитрая, рыжая…) Как ласкаво можно назвать? (лисонька, лисичка).

Динамическая пауза.

Как она крадется потихоньку? (дети встают – показывают).

Пересказ детьми сюжета сказки.

А что сказала лисонька – колобку? (стара я стала, плохо слышу). Что случилось дальше? (лиса съела колобка).

Игры с буквами и словами. «Прочти имя героя сказки»

Итог занятия.

— Ребята, дедушка и бабушка очень расстроились. Давайте их успокоим – подарим им другого Колобка.

— Не ходи, Колобок, сам в лес, слушайся дедушку и бабушку. Наши ребята послушные, слушают своих родителей и воспитателей.  Пришла пора прощаться со зверями и бабушкой, они все устали. Бабушка пойдёт домой, к внучатам, а звери в лес.

Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2016/09/21/konspekt-nod-hudozhestvennaya-literatura-pereskaz-russkoy

Конспект ООД в младшей группе «Пересказ русской народной сказки «Колобок»» (речевое развитие)

II. Основная часть. Решаем поставленные задачи.

  • Воспитатель: Ребята, а давайте вместе проговорим чистоговорку:
  • «ОК-ОК-ОК-пришел в гости Колобок».
  • Воспитатель: Молодцы, а как начинается сказка? (Жили-были дед да баба)

Воспитатель: Из чего бабушка испекла колобка? … (из теста) Воспитатель:  А что произошло дальше с Колобком? … (Он от бабушки и дедушки ушел)

  1. Воспитатель: А куда он покатился? … (в лес)
  2. Воспитатель:  Ребята, если вы правильно отгадаете загадку ,то узнаете, кто первый повстречался Колобку в лесу:
  3. Есть в лесу большой трусишка, Цветом он похож на мышку, Любит кушать он морковку,
  4. Очень ловко скачет в горку.

Воспитатель: Ребята, расскажите  какой  зайка в сказке?… (пушистый) — Ребята, а что произошло дальше? …(Колобок спел песенку зайцу и покатился дальше).

Воспитатель:  Давайте мы споем песенку Колобка.

Пальчиковая гимнастика.

Я Колобок, Колобок (катаем по ладони) По амбару метён, (имитируем подметание) Я по сусекам скребён, (правой рукой скребем по левой) На сметане мешён, (делают круговые движения правой рукой) На окошке стужён, (показывают две руки, вытянутые вперед) Я от дедушке ушёл, (указательным и средним пальцами левой руки идут по ладони правой руки)Я от бабушки ушёл, (указательным и средним пальцами правой руки идут по ладони левой руки) От тебя заяц не хитро уйти! (машут пальчиком).

  • Воспитатель: Теперь давайте отгадаем еще одну загадку и узнаем, кого повстречал Колобок дальше:
  • Этот злой и серый хищник
  • По лесам упорно рыщет.
  • Он охотник знаменитый,
  • Только в сказках был он битый.

Воспитатель: Колобок убежал от волка? Воспитатель: Ребята,  давайте  с  вами  поиграем и узнаем  кого же он встретил дальше в лесу.

Физкультминутка на формирование правильной осанки « Мишка». Мишка, Мишка, лежебока!

  1. Спал он долго и глубоко-потягивание
  2. Но зарядку не проспал-  руки на поясе, повороты в стороны                       Мишка ушки разминает,- потереть ушки ладонями
  3. И ладошки растирает,- растирать ладони
  4. Гладит мишка свой живот,- круговые поглаживания живота
  5. Мишка наш гулять идёт…- идут по залу
  6. Воспитатель: Молодцы, так кого же встретил Колобок в лесу? Воспитатель: А кого же дальше повстречал Колобок, давайте отгадаем загадку:
  7. Всех зверей она хитрей,
  8. Шубка рыжая на ней.
  9. Пышный хвост — ее краса.
  10. Этот зверь лесной — ….

Воспитатель: Правильно, лису встретил колобок. И что же случилось дальше с Колобком? (Колобок сел Лисе на нос, спел песенку и она его съела). Воспитатель: Ребята, какая лиса в сказке? (хитрая, рыжая, злая)

  • — Ребята, а кто хочет рассказать сказку сам?
  • Пересказ ребенком сказки с помощью воспитателя
  • Закрепление артикуляции звуков.
  • Формируется умение вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
  • Развитие мелкой моторики рук.
  • Развитие моторики речедвигательного аппарата.
  • Формирование умения вести диалог, понятно отвечать на вопросы  воспитателя.
  • Развитие интонационной выразительности  речи, памяти
  • На фланелеграфе изображение героев сказки (дед, баба, колобок)
  • Дети последовательно выставляют на фланелеграфе персонажей сказки: «Заяц, волк, медведь, лиса».

Источник: https://blog.dohcolonoc.ru/entry/zanyatiya/konspekt-ood-v-mladshej-gruppe-pereskaz-russkoj-narodnoj-skazki-kolobok-rechevoe-razvitie.html

Колобок

Милая и всеми знакомая сказка «Колобок» — одна из первых, которую рассказывают деткам. В ней много повторений, которые запоминают малыши и с удовольствием пересказывают. Бабушка испекла колобок, а он ускакал, встречал на своем пути разных зверей, пока лиса его не перехитрила и не скушала.

Сказка Колобок скачать:

Сказка Колобок читать

Жил-был старик со старухою. Просит старик: «Испеки, старуха, колобок». — «Из чего печь-то? Муки нету». — «Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по сусекам помети; авось муки и наберется».

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.

Колобок полежал-полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц: «Колобок, колобок! Я тебя съем». — «Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою», — сказал колобок и запел:

  • Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон, Да в масле пряжон. На окошке стужон; Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел,
  • От тебя, зайца, не хитро уйти!

И покатился себе дальше; только заяц его и видел!..

Катится колобок, а навстречу ему волк: «Колобок, колобок! Я тебя съем!» — «Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!»

  1. Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон, Да в масле пряжон, На окошке стужон; Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел,
  2. От тебя, волка, не хитро уйти!

И покатился себе дальше; только волк его и видел!..

Катится колобок, а навстречу ему медведь: «Колобок, колобок! Я тебя съем». — «Где тебе, косолапому, съесть меня!»

  • Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон, Да в масле пряжон, На окошке стужон; Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел,
  • От тебя, медведь, не хитро уйти!

И опять укатился; только медведь его и видел!..

Катится, катится колобок, а навстречу ему лиса: «Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький». А колобок запел:

  1. Я по коробу скребен, По сусеку метен, На сметане мешон, Да в масле пряжон, На окошке стужон; Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел, От медведя ушел,
  2. От тебя, лиса, и подавно уйду!

«Какая славная песенка! — сказала лиса. — Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче». Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню.

«Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок», — сказала лиса и высунула свой язык; колобок сдуру прыг ей на язык, а лиса — ам его! и скушала.

Источник: https://aababy.ru/skazki/narodnye-skazki/russkie-narodnye-skazki/kolobok

Колобок: почему эта русская народная сказка на самом деле английская

В многообразии русских народных сказок, наряду с колоритными самобытными сказаниями встречаются произведения коллективного творчества с так называемым бродячим сюжетом, выявляемым в фольклоре разных культур.

Переходя из страны в страну, такие сказки сохраняют основную канву, но обрастают характерными для каждой нации особенностями, которые позволяют считать их духовной собственностью того или иного этноса.

Но специалисты в области фольклористики научились проводить анализ, позволяющий идентифицировать исторические корни сказок и пути их проникновения в разные языки.

«Колобок»

Оказывается всем известная с младых ногтей сказка «Колобок» вовсе не оригинальное создание русского народа. И хотя впервые «Колобок» был опубликован в России в антологии сказок Афанасьева в 1873 году, по международному классификатору сюжетов Аарне-Томпсона, он принадлежит к типу «убежавший блин», имеющий аналоги, как в западном, так и в восточном фольклоре.

За исключением незначительных поправок, связанных с культурными традициями того или иного народа, сюжет этих сказок идентичен и построен на преследовании главного героя разными людьми и животными, и фатальной встрече с хитрой Лисой.

В английской народной интерпретации Колобок знаменит как Джонни-пончик, в немецком и скандинавском вариантах он выступает в роли Беглого Блина, а в американском изложении прославлен как Имбирный человечек.

Именно последний персонаж приобрел всемирную славу и, перекочевав из сказки в реальность, стал брендовым печеньем. Имбирные пряники в форме человечка считаются излюбленным лакомством Санта-Клауса, их традиционно готовят на католическое Рождество.

«Три медведя»

Кто бы мог подумать, что сказка «Три медведя», в которой фигурирует семья национального символа России, имеет нерусские корни. Оказывается, родиной произведения является Англия, где детишкам на ночь читали сказку «Златовласка и три медведя».

На русский язык данное сказание в 1875 году перевёл Лев Толстой, который поначалу не определился с именем героини и называл её «одна девочка», а позже решил наречь Машей, частым действующим лицом народных сказок. Кроме того он даровал имена косолапым: папу стали звать Михаил Иванович, маму — Настасья Петровна, и сынишку — Мишутка.

В английскую литературу «Сказка про трёх медведей» попала в 1837 году в изложении Саути, который переработал шотландский сюжет, где вместо девочки фигурировал хитроумный Лис. Правда, в его версии, Лис был заменён не на заблудившуюся малышку, а на старушку-хулиганку. Окончательный вид сказка приобрела благодаря Кандэллу, который в 1850 году убрал из повествования бабушку шалунью и ввел в него послушную девочку Златовласку, заглянувшую в домик лесных жителей не из баловства, а потому что устала.

Кстати англичанке Мюр принадлежит авторство стихотворного варианта этой сказки, которую она записала для своего племянника в 1813 году. Основываясь на публикации Саути, она создала самую кровожадную модификацию этой сказки, поскольку в финале её повествования бабуся-дебоширка, спасаясь бегством из дома медведей, выпрыгивает из окна римской многоэтажки и накалывается на остриё шпиля собора Св. Павла.

«Волк и семеро козлят»

В 1915 году получившее в издании Сытина статус русской народной сказки фольклорное произведение «Волк и семеро козлят» на самом деле принадлежит перу знаменитых немецких сказочников братьев Гримм. Достоверно, не известно были ли они авторами или просто переработали популярный в Германии и других странах сюжет устного народного творчества, однако именно Гриммы опубликовали её в начале XIX века в цикле «Сказки братьев Гримм».

Быстро завоевавшая популярность в России сказка постепенно стала обрастать деталями из русской жизни и быта, а потому стала неотделимой частью русского фольклора.

«Мальчик-с-пальчик»

Не менее интересна история появления не совсем русской народной сказки «Мальчик-с-пальчик», инверсии которой известны на французском, турецком, японском, украинском языках, а также на хинди и иврите.

Исследователи фольклора пришли к заключению, что впервые сказка с сюжетом про приключения Мальчика-с-пальчика была напечатана в Лондоне в 1621 году. Автором этой брошюры, называвшейся «The History of Tom Thumbe», считается Джонсон, у которого позаимствовал сюжет сказочник Перро.

Включив её в книгу «Сказки моей матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями» француз Перро внёс в сюжет острую социальную подоплёку, голод и отчаяние, царившие на его родине в 1697 году.

Спустя годы на сказку «Мальчик-с-пальчик» обратили внимание всё те же братья Гримм, в 1814 году перенёсшие действие на немецкую землю, где необычный мальчик рождается у семейной пары, мечтавшей хоть о крошечном ребёнке.

В русской версии сказки, записанной на страницах книги Афанасьева, в смышлёного мальчика перевоплощается отрубленный при шинковке капусты мизинец хозяйки.

Наполненная описаниями исконно крестьянского быта русская вариация «Мальчика-с-пальчика» наиболее близка по содержанию немецкому повествованию.

«Емеля-дурак»

Занимательно, но считающаяся русской народной сказка «Емеля-дурак», в которой слагается гимн лени, вовсе не является достоянием нашего устного коллективного творчества. Помещённая в сборник сказок Афанасьева она имеет сноску, информирующую о том, что этот сказ перепечатан с лубка – типичного комикса прошлых лет, обязательно имевшего персонифицированного создателя.

Об авторском происхождении сказки «Про Емелю-дурака» свидетельствуют многочисленные книжные обороты, не употребляемые в народной речи.

Проведя анализ этого произведения, лингвисты сошлись во мнении, что прообразом сказки, скорее всего, стали анекдотические сюжеты Страпаролы «О Пьетро Дураке» и Базиле «Пентамерон».

Кстати, специализировавшиеся на печати лубка «писатели» часто прибегали к итальянской литературе, персонажи которой, ассимилировались на русской земле и начинали жить своей жизнью.

Царевна-Лягушка

Истоки русской народной сказки «Царевна-Лягушка» обнаруживаются в глубокой древности, когда древнегреческий историк Геродот, путешествуя по востоку, записал миф, услышанный у скифов Причерноморье и Приазовье.

Назвав его «Сказ о женщине-змее и богатыре» античный автор поведал миру фантастический рассказ о встрече воина с восхитительно красивой полуженщиной-полузмеёй, обладавшей божественной силой. Как оказалось позже, у этого племени существовал культ полудевушки-полурептилии, о чем красноречиво свидетельствуют обнаруженные археологами в скифских курганах артефакты, датируемые V–III веками до н. э.

В России эта история была впервые перепечатана с западноевропейского источника в XVIII веке, и, сменив своё название на «Царевну-Лягушку», приобрела характерные черты русской народной сказки.

В собрании сказок Афанасьева скифская богиня превратилась из змеи в лягушку, утратила часть своей магической силы, но всё равно осталась в плеяде ярких запоминающихся преданий.

Читайте также:

Русская сказка Колобок на английском

Жили-были старик и старуха. Старик сказал:

«Старуха, испек мне булочку».

«Из чего сделать? Муки у меня нет». «Э-э-э, старуха! Поскребите шкаф, подметите урну для муки, и вы найдете достаточно муки».

Старуха взяла тряпку, поскребла шкаф, подметала урну для муки и собрала около двух горстей муки.

Она замесила тесто со сметаной, обжарила на масле и поставила булочку на подоконник, чтобы она остыла.Булочка лежала и лежала. Вдруг он скатился с подоконника на скамейку, со скамейки на пол, с пола на дверь. Потом перекатился через порог в подъезд, из вестибюля на крыльцо, с крыльца во двор, из двора через калитку и дальше и дальше

Булочка прокатилась по дороге и встретила зайца.

«Булочка, булочка, я тебя съем!» сказал заяц. «Не ешь меня, косоглазый заяц! Я тебе песенку спою», — сказала булочка и запела:

Соскребли со шкафа,

Из мусорной корзины,

Замесили со сметаной,

Жарен на масле,

И остужается на подоконнике.

Я ушел от дедушки,

Я ушел от бабушки

А я уйду от тебя, заяц!

И булочка откатилась раньше, чем заяц увидел, как она пошевелилась!

Булочка покатилась и встретила

волка.

«Маленькая булочка, маленькая булочка, я съем тебя», — сказал волк.

«Не ешь меня, серый волк!» сказал булочка. «Я спою тебе песню». И булочка запела:

Соскребли со шкафа,

Сметали из урны,

Замесили со сметаной,

Жарили на масле,

И охлаждали на подоконнике.

Ушел от дедушки,

Ушел от бабушки

Ушел от зайца,

А я уйду от тебя, серый волк!

И булочка откатилась еще до того, как волк увидел, как она пошевелилась!

Булочка покатилась и встретила

медведя.

«Маленькая булочка, маленькая булочка, я съем тебя», — сказал медведь.

«Не будешь, голубь на пальцах!»

И булочка запела:

Меня соскребли со шкафа,

Вынесли из корзины,

Замесили со сметаной,

Жарили на масле,

И охлаждали на подоконнике.

Я ушел от дедушки,

Я ушел от бабушки

Я ушел от зайца,

Я ушел от волка,

А я уйду от тебя, большой медведь!

И снова булочка откатилась еще до того, как медведь увидел, как она шевельнулась!

Булочка скатывалась и скатывалась и наткнулась на

лису.

«Здравствуй, булочка, какая ты милая!» сказал лис.

И булочка запела:

Меня соскребли со шкафа,

Вынесли из корзины,

Замесили со сметаной,

Жарили на масле,

И охлаждали на подоконнике.

Я ушел от дедушки,

Я ушел от бабушки,

Я ушел от зайца,

Я ушел от волка,

Я ушел от медведя,

А я уйду от тебя, старый лис!

«Какая чудесная песня!» сказал лис. «Но, маленькая булочка, я стал старым и плохо слышащим. Сядь мне на морду и спой свою песню еще раз чуть громче».

Булочка вскочила на лисью морду и спела ту же песню.

«Спасибо, маленькая булочка, это была замечательная песня.Я бы хотел услышать это снова. Сядь мне на язык и спой в последний раз », — сказала лиса, высунув язык.

Булочка по глупости прыгнула ей на язык и — рывок! — она ​​ее съела.

WPTN Черногория: Сказка про Колобок

И снова здравствуйте, Черногория. Мы уже видели друг друга. Только теперь это Splendid Casino и новое название — World Poker Tour. С 3 по 12 апреля прошел второй этап полюбившегося многим игрокам WPTN Montenegro.

Кажется, вчера мы писали про RPT Montenegro, который запомнился Golden Girls и серией «проблем».

И снова Черногория. Это весенняя столица европейского покера, да и России тоже. В Черногории на этапах много россиян.

Такие гиганты, как Дмитрий Виткинд, Василий Фирсов, Глеб Ковтунов, Александр Лахов, Сергей Рыбаченко, Александр Довженко, Николай «NikolasDLP» Прохорский и многие другие. Сюда приезжал даже чемпион EPT Malta Жан Монтури.

Было два самых важных события: это, безусловно, Главное событие WPT с гарантированным призовым фондом 150 000 евро и гонка на миллион на WPT с таким же призовым фондом.

Колобок, колобок…

Гарантированный призовой фонд основных событий был покрыт быстро, на второй игровой день прошли квалификацию 80 игроков. За финальным столом играли известные игроки, в том числе Александр Гофман и Дмитрий Виткинд. Но эти двое довольно быстро покинули турнир.

Владимир «77kol0bok77» Соколов отпраздновал победу в главном событии WPT Montenegro.

World Poker Tour National Montenegro 2015 Результаты:

  1. Владимир «77kol0bok77» Соколов (Россия) — 50 000 евро
  2. Дмитрий Похабов (Россия) — 35600 евро
  3. Аслан Дауров (Россия) — 23 191 евро
  4. Максим Будюк (Украина) — 16 950 евро
  5. Сергей Чудопал (Беларусь) — 12500 евро
  6. Александр Гофман (Россия) — 10100 евро
  7. Дмитрий Виткинд (Россия) — 8450 евро.

«Колобок» — известный регуляр онлайн МТТ средних и высоких лимитов.

Валериу Кока из Румынии стал чемпионом «Гонки на миллион». Было зарегистрировано 144 заявки. Победитель забрал домой 44 165 евро.

Николай «NikolasDLP» Прохорский, известный турнирный профи, тоже засветился в фонариках Черногории. Его общий выигрыш не так велик для профи, но это нечто — € 5 850 от WPT 6 Max Big Ante.

Вызов Майка

Это было особенное событие в Черногории — хедз-ап с директором Live Events International Майком Пелтецки.Его соперник был выбран по результатам фриролла, который прошел в сумасшедшей атмосфере:

Тем не менее это безумие. Его соперником оказался известный белорусский профи Василий Фирсов.

Что ж, он обыграл Пелтеки в хедз-апе, заработав 10 000 долларов. Но позвольте Василию говорить за себя:

Так вот и все. Но позвольте мне добавить немного критики. Несмотря на довольно профессиональную организацию всего мероприятия, WPT испортила прямую трансляцию: ее не было.

Это не критично, но неприятно.

КОЛОБОК — PuppetART

ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

Колобок или Пряничный мальчик

Колобок — это русская версия Пряничного мальчика. Чтобы подготовить студентов к посещению постановки «Колобка» PuppetART, вам следует вернуться к хорошо известной версии «Колобка». Колобок — это не печенье, а жирный кнедлик, похожий на булочку. В этой версии его создают старушка и старик, и он, конечно же, убегает.Марионетки — это разные животные, которых Колобок встречает в лесу. В этой версии он благополучно возвращается домой, несмотря на то, что лиса пытается его съесть.

Подготовьте учащихся к игре, попросив их сделать простые маски из бумажных тарелок «Пряничный мальчик» из разных персонажей. Дети могут очень легко разыграть историю в небольших группах.

Обсуждение может быть сосредоточено на одобрении учащимися типичного финала, в котором съедается Пряничный мальчик. Дети могут прокомментировать тот факт, что Пряничный мальчик думает, что он может перехитрить и обогнать всех, но в конце концов хитрый лис обманывает его.Лисица — классический персонаж-трикстер. Дети могут обсуждать свои чувства по поводу обмана людей и того, что их обманывают.

Увидев Колобков, дети будут в идеальном положении, чтобы сравнить и сопоставить эти две истории. Диаграмму Венна можно использовать в качестве отправной точки, но в конечном итоге какой-то художественный отклик на шоу может оказаться наиболее важным откликом. Нарисовать любимого персонажа или сделать маску любимого персонажа и разыграть эту роль — хорошее занятие.Написание письма одному из персонажей. Написание письма в PuppetART с выражением того, что понравилось каждому ребенку, — еще одно хорошее последующее мероприятие.

russian-pattern5

КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Следующие книги были выбраны после просмотра их постранично.
1. Пряничный человечек — пересказ Э. Киммеля. Illus by M. Lloyd Holiday House, N.Y., 1993
2. Пряничный мальчик — П. Голдоне. Книги Clarion. NY, 1975
3. Пряничный ребенок — Дж. Бретт. Г.П. Сыновья Патнэма, Нью-Йорк, 1999.
4. Русские сказки (Булочка). Русская версия. Собрание А. Афанасьева Pantheon Books, NY, 1975
5. Булочка. Сказка из России — М. Браун. Harcourt Brace Jovanovich, Inc, NY, 1993
6. Человек-мусуби: Гавайский пряничный человечек — С. Такаяма, илл. П. Холла. Bess Press, 1997
7. Человек-блин и его друзья (скандинавская версия) — Р. Спайт. Размеры для жизни, 1992
8. Еще истории от Блина — Р.Спайт. Размеры для жизни, 1993 ПОЭЗИЯ
1.Пряничный человечек — Беннетт, Ровена. The Ecco Press, 1995
2. Детская антология поэзии под редакцией Э. Х. Сворда, иллюстрация Т. Рохта

ART

1. Юрий Васнецов — Русское народное искусство. Перевод А. Миллера. Издательство «Аврора», Ленинград, 1984.
Книжные иллюстрации для детей.
2. Как художники видят животных — К.Кэррол. Abbeville Publish Groop, 1996.
Узнайте о мире, глядя на искусство, и об искусстве, глядя на мир.
3. Дух народного творчества — Х.Гласси. Гарри Н. Абрамс, Inc., Нью-Йорк, 1995.
Коллекция Музея международного народного искусства.
4. Пряничный человечек — К. Госсетт.
Тематический блок для преподавания языковых и изящных искусств. Печать включена.

МУЗЫКА

1. CD. Балалайка Избранное — Русская народная музыка. Philips Classics Productions, NY, 1992.
2. CD. Калинка. Teldec Classics. International GMBH, 1992.
Русская народная музыка в исполнении Хор Красной Армии.
3. CD. Петрушка — балет. И. Стравинский.Русская классическая музыка.
4. CD. Золотой петушок. Царь Салтан. Музыка Римского-Корсакова. Polygram, 1981.
Роттердамский филармонический оркестр.
5. CD. Путешествие в Россию. Закат, Франция, 2001.
Русские песни.
6. CD. Детская классика. ( Сходить с ума от ). Polygram Records, Inc, NY, 1994.
Прокофьев — Петр и Вольф; Мусоргский — Лысая гора

ИСТОРИЯ

1. Россия — К.Б. Муррелл. Дорлинг Киндерсли, 2000.
Откройте для себя бурное прошлое этой огромной страны.
2. Цвета России — С.Земличка. Carolrhoda Books, Inc, 2002.
3. Мать Россия — Дж. Хаббс. Индиана, 1988.

ЯЗЫК ИСКУССТВО

1. Первая тысяча слов на русском языке — Х. Эмери и К. Кириленко. Usborn Publish LTD, 1983.
Включено руководство по простому произношению.

НАУКА

1. Почему листья меняют цвет? — Б. Маэстро. Harper Collins Publ, Inc, 1994
2. Что вы делаете, когда Что-то хочет вас съесть? — С. Дженкингс.
Houghton Mifflin Co, Бостон, Нью-Йорк, 1997

КОМПЬЮТЕРНАЯ АКТИВНОСТЬ

1.Изучите различные версии (истории пряничного человечка).
www.Kconnect.com/kc-integrated.html
2. Пряничный человечек…. съеден лисой. Напишите новый конец истории.
www.angelfire.com/ma/1stgrade/pagegingerbread.html

КУКЛЫ

1. Книга кукол. Л.Уолл, Дж. Уайт, А. Филпотт.
Полное практическое руководство по кукольному искусству для школ, которое охватывает все типы кукол.
2. Вы можете сделать марионетку из веревочки. Р. Слейд. (школьный библиотекарь). С 23 фото Дж.Вт.
3. Кукольная книга Джуди и Эндрю — М. Гоамана.
Вводная книга для детей, которые хотят делать кукол и устраивать представления.

★ Колобок — персонажи русского фольклора .. Информация | Около

2. Сказка. (Сказка)

Колоб — старинная русская круглая деталь на основе одноименного шведского пищевого продукта внезапно оживает и убегает из дома от бабушек и дедушек.Сюжет сказки описывает повторяющиеся встречи Колобка с разными животными, желающими его съесть, но Колобок хитро убегает. С каждым животным Колобок поет песню, в которой объясняет: «Я сбежал от бабушки, я сбежал от деда, и уж точно не могу уйти от тебя». Лисе удается поймать и съесть Колобка, отвлекая его похвалами за его пение.

Сказка на чешском языке называется «На Коблизкови», где Коблизек — главный герой. Его название происходит от слова Kobliha, которое является тем же пончиком, что и польская сладкая пачка или хорватский, боснийский и сербский Krafne.На словацком языке это рассказ про Пампухови о пончике, Ako isiel Pampuch vandrovku о том, как пончик отправился бродить, или аналог, использующий уменьшительное Pampusik. Пампух — словацкое слово, обозначающее один и тот же тип славянских пончиков.

В немецких регионах очень похожая сказка была записана в 1854 году Карлом и Теодором Колсхорном. В книге Marchen UND Sagen aus Hannover низкий немецкий рассказ «Дик Фетт Паннекаукен, blief stahn, ECK will di fraten!» имеет похожий сюжет, но, в конце концов, человек «Паннкаукен» встречает голодных детей-сирот и позволяет себя съесть.Позднее название было сокращено до нижненемецкого «de dick Pannkoken Fett» и немецкого «der Dicke Fett Pfannkuchen», что можно перевести как «толстый жирный блин». В книгах блин часто изображают с ножками, в отличие от картинок в других вариантах сказки. Конец немецкой сказки отличается от украинской. Вместо того, чтобы быть съеденным одним из животных, хрен дает двоих бедных детей, которым нечего есть.

В Норвегии похожая история была записана в 1840-х годах Петером Кристеном Асбьорнсеном и опубликована в сборнике сказок «Norske Folkeeventyr» как повесть «Паннекакен».В данном случае мать семерых детей пекла блины, когда один внезапно ожил. Блинные рулетики из «Триле О.» и вышел из дома. После того, как блин встречает несколько животных, хитрой свинье удается завоевать доверие блинов и подобраться достаточно близко, чтобы съесть его.

Сказка о Колобке. Это так просто?

Безусловно, все помнят сказку о Колобке. Культурные ценности, которые нам оставили великие русские люди, актуальны и по сей день. Неужели все так просто, как кажется на первый взгляд?

Предыстория

В России с появлением письменности развивалась и литература.Произошло это в далеком 9 веке. Однако ошибочно думать, что до сих пор ничего подобного не происходило. Просто литература существовала в другой форме. Он был устным и нигде письменно не записывался. Люди дарили друг другу легенды, разные сказки, пословицы, песни. Фольклор считается одним из самых ярких разделов русской литературы. И поэтому логично, что у читателей возникает вопрос: кто написал сказку о Колобке? Ответ прост: у нее нет конкретного автора.Это история, придуманная людьми и переданная из уст в уста. К счастью, это дошло до наших дней. Только в несколько измененном виде, потому что каждый рассказчик добавил что-то свое.

С чего все началось?

Рассказ о маленьком пироге, в котором ничего не боялся, очень простенький. Сказка о Колобке начинается с описания бедной семьи дедушки и бабушки. По описанию можно предположить, что события происходят летом.Урожай, собранный осенью, наверное, съел, но до нового еще далеко. Но я хочу есть. А дедушка просит бабушку испечь ему булочку. Где взять муку? Но старики не унывают, решают наскрести сусекам и найти остатки.

После работы у бабушки есть две горсти муки. Замешивает их на сметане (ведь дома совсем не проголодалась), лепит тесто и лепит булочки.

После выпечки старушка решает остудить, прежде чем подавать дедушке.

Но тут происходит нечто волшебное: мучнистый продукт оживает, видит, что лежит на открытом окне, и тут же пользуется случаем, чтобы убежать. Зачем Колобок это сделал? Догадаться несложно: он не хочет, чтобы его съели хозяева.

Сказка о Колобке, смысл которой — показать бесстрашие главного героя, принимает новый оборот. Бегущий «пирог» катится по лесу, куда смотрят глаза. И тогда его ждут новые опасности.

Бесстрашный колобок

Он прыгает в лесу, поет песни.И тут ему навстречу идет заяц. Это самое добродушное животное из всех, с которым он встретится позже. Но еще он грозится съесть Колобка. Хитрый герой понял, что может избежать опасности, предложив заяцкую сделку — спеть песню. После этого он быстро убегает от него, довольный собой.

Затем он встречает волка. Испугавшись участи быть съеденным, Колобок снова поет свою песню и быстро удаляется.

Очень хвалит себя, радуется своей исключительности.Ведь она была запечена с последнего приема пищи, смешана со сметаной, остыла на окне.

Сказка о Колобке продолжается встречей с большим лесным зверьком — медведем. Кажется, что эта встреча ничего хорошего не принесет. Издавна медведи считались самыми сильными среди других животных. Но и ему самодовольный Колобок поет свою песню и быстро убегает.

После этой встречи, как нам кажется, нашему герою нечего бояться. Но этого не было.

Печальный финал

Колобок без сознания продолжает свое путешествие.А потом он встречает лису. Какой у нее интересный подход к Колобку! Чантер хвалит его песню, делает ему комплименты. А потом наш герой полностью потерял бдительность. Его вдохновляют предыдущие победы над всеми персонажами, начиная с дедушки и бабушки. Теперь ему совсем не страшна какая-то лиса. К тому же она добрая и ласковая. Но хитрый лесной житель оказался прозорливее Колобка. Она притворилась глухой и попросила его спеть ее песню на ее лице, чтобы лучше ее расслышать.

Чем заканчивается сказка о Колобке? Совершенно неожиданно: хитрая лиса съедает нашего отважного героя.

Заключение

Стоит сказать, что финал этой сказки еще предсказуем. Колобок стал очень самоуверенным и полностью не позволял никому бояться. Так он попадает в ловушку хитроумной лисы.

Эта история учит нас быть бдительнее, бояться не только сильных врагов, но и хитрых.

Сценарий сказки про Колобка довольно простой.В нем много диалогов, поэтому достаточно будет привлечь одного человека к прочтению слов автора, а всех остальных распределить по ролям. Основные реплики идут к Колобку, и они почти такие же.

Если вы захотите сыграть в эту сказку, например, на уроке литературы, это не составит труда.

p>

Прочтите сказку про плюшку с хорошей концовкой. Колобок — русская народная сказка. Чтение неискаженной сказки Колобок

Славяне называли ложь неполной, поверхностной Истиной.Например, можно сказать: «Вот лужа бензина целая» или сказать, что это лужа грязной воды, покрытая сверху пленкой бензина. Во втором утверждении — Истина, в первом — говорится не совсем Истина, то есть Ложь. «Ложь» и «постель», «постель» имеют одно коренное происхождение. То, что лежит на поверхности, или на поверхности, на которой можно лежать, или поверхностное суждение об объекте.

И все же, почему слово «ложь» применяется к сказкам в смысле «поверхностная правда», «неполная правда»? Дело в том, что Сказка на самом деле ложь, но только для явленного Явного Мира, в котором сейчас пребывает наше сознание.Для других Миров: Нави, Слави, Прави — те же сказочные персонажи, их взаимодействие, истинная Истина. Таким образом, можно сказать, что Сказка — это все та же Сказка, но для определенного Мира, для определенной Реальности. Если Сказка вызывает в вашем воображении какие-то образы, это означает, что эти образы откуда-то пришли до того, как ваше воображение подарило их вам. Нет фантастики, оторванной от реальности. Любая фантазия так же реальна, как и наша явная жизнь.

Наше подсознание, реагируя на сигналы второй сигнальной системы (на слово), «вытаскивает» Образы из коллективного поля — одной из миллиардов реальностей, среди которых мы живем.В воображении есть только одна вещь, вокруг которой крутится столько сказочных сюжетов: «Иди туда, не знаешь куда, принеси, не знаешь что». Может ли ваша фантазия представить что-то подобное? Пока нет. Хотя у наших многомудрых Предков на этот вопрос был вполне адекватный ответ.

«Урок» у славян означает нечто стоящее у Скалы, то есть некую фатальность Бытия, Судьбы, Миссии, которая есть у любого человека, воплощенного на Земле. Урок — это то, что необходимо усвоить, прежде чем ваш эволюционный Путь продолжит все выше и выше.Таким образом, Сказка — это ложь, но в ней всегда есть Намек на Урок, который каждому из людей придется усвоить в течение своей Жизни.

Пряничный человечек

В старинных сказках вы не найдете нигде, чтобы кто-то заблудился в лесу или в дороге. Раньше мы не пользовались картами и компасами. Как же тогда вы сориентировались? Некоторые утверждают, что люди обладали способностью ощущать силовые линии Земли, и они просто шли по этим линиям и поэтому не могли заблудиться.Да, были такие люди, но не все. Какие ориентиры использовали люди? Звезды и созвездия (Дворцы). Уместно спросить, а кто их тогда научил, скажем так, астрономии? Да, учили дед и отец. И первый наглядный пример астрономии, который дети увидели наяву — это сказка «КОЛОБОК».

А теперь обратимся к оригинальному, аутентичному тексту старинной сказки «Колобок», где «коло» — это круг и «сторона» круга. То есть мы видим сторону круга, которая сама по себе все еще ходит по кругу.Посмотрите, читая сказку, на щит Числобога, и вы все поймете.

Чтение неискаженной сказки Колобок

Тарх Перунович попросил Дживу: «Сделай булочку».

И Она перебралась через Сварога Сусека, подметала и слепила булочку над чертовыми амбарами и ставила ее на окно Зала Рады.

И булочка засияла, и покатилась по Перуновской дороге. Но катался недолго, скатился в Зал Кабана, откусил Кабану бок у колобка, но откусил не все, а крошку.

Волк в своем Зале прогрыз почти половину булочки, и когда булочка достигла Зала Лиса, Лисица съела ее.

Или по-другому:

Рас Дева попросил: «Испеките мне пряничного человечка».

Богородица пронеслась по амбарам Сварога, скребла и испекла колобков по дьявольскому дну.

Колобок катился по Тропе. Катится-катится, а навстречу ему — Лебедь: «Пряничный человечек-Пряничный человечек, я тебя съем!»

И кусок от Колобка откусил клювом.Колобок катится. Навстречу ему — Ворон: «Колобок-Колобок, я тебя съем!»

Он клюнул Колобка за бочку и съел еще кусок. Колобок катился дальше по Трассе.

Тут Медведь встретил его: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» Он схватил Колобка за живот и смял его бока, Колобок с силой оторвал ноги от Медведя.

Колобок катится, катится по Пути Сварога, и тут его встречает Волк: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» Схватил Колобка зубами, так что Колобок еле откатился от Волка.

Но его Путь еще не окончен. Катится, остался очень маленький кусочек Колобка.

И вот Лисица выходит навстречу Колобку: «Колобок-Колобок, я тебя съем!» — «Не ешь меня, Лисица», — успел сказать только Колобок, а Лисица: «Ам» — и съела целиком.

Сказка, знакомая каждому с детства, приобретает совершенно иной смысл и гораздо более глубокую сущность, когда мы открываем Мудрость Предков. Пряничный человечек у славян никогда не был ни пирогом, ни булочкой, ни «чуть ли не чизкейком», как поют самые пестрые в современных сказках и мультфильмах хлебобулочные изделия, которые нам преподносят как колобков.Мысли людей намного образнее и сакральнее, чем они пытаются представить. Колобок — метафора, как и почти все Образы героев русских сказок. Не зря русские люди всюду славились образным мышлением.

«Сказка о Колобоке» — это астрономическое наблюдение Предков за движением месяца по небу: от полнолуния (во Дворце расы) до новолуния (Зал Лиса). «Месить» Колобка — это полнолуние, в этой сказке оно происходит в Зале Девы и Расы (примерно соответствует современным созвездиям Девы и Льва).Далее, начиная с Зала Кабана, Месяц начинает убывать, то есть каждый из встреченных Залов (Лебедь, Ворон, Медведь, Волк) «съедает» часть месяца. От Колобка до Чертога Лиса ничего не остается: Мидгард-Земля (в современном понимании — планета Земля) полностью закрывает Луну от Солнца.

Подтверждение именно такой интерпретации Колобка мы находим в русских народных загадках (из сборника В. Даля): «Синий платок, красный пучок: кататься по платку, улыбаться людям.«- Речь идет о Небе и Ярило-Солнце.

Для детей есть еще парочка-две загадки:

Белоголовая корова смотрит на подъездную дорожку. (Месяц)

Он был молод — хорошо выглядел, в старости устал — начал увядать, родился новый — снова его развеселили. (Месяц)

Вертушка крутится, золотая шпулька, никто не может ее достать: ни король, ни королева, ни рыжая дева. (Солнце)

Кто самый богатый в мире? (Земля)

Следует иметь в виду, что славянские созвездия не совсем соответствуют современным созвездиям.В славянском Круголете 16 Залов (созвездий), и они имели другую конфигурацию, чем современные 12 Знаков Зодиака. Расу Холла (семейство Кошачьих) можно примерно соотнести со знаком зодиака Лев.

Вы можете сравнить нашу сказку с современными данными о последовательных изменениях освещенности Луны.

Система Земля-Луна-Солнце

Луна на своем пути вокруг Земли освещается солнцем, сама она не светится.

  1. новолуние,
  2. первая четверть,
  3. полнолуние,
  4. последний квартал.

Последовательная смена видимой луны на небе

Луна проходит следующие фазы свечения:

  1. новолуние — состояние, когда луна невидима — первое появление луны на небе после новолуния в виде узкого полумесяца.
  2. первая четверть — состояние при освещении полумесяца
  3. полнолуние — состояние, когда вся луна полностью освещена
  4. последняя четверть — это состояние, когда снова светится половина луны.

Чтобы отличить первую четверть от последней, в северном полушарии можно использовать следующие правила: если полумесяц на небе выглядит как буква «С», то это «стареющая» луна, то есть, это последний квартал. Если его повернуть в обратную сторону, то, мысленно приложив к нему палку, можно получить букву «П» — луна «Растущая», то есть это первая четверть.

Месяц роста обычно наблюдается вечером, а месяц старения — утром.

Следует отметить, что около экватора Луна всегда видна «лежащей на боку», и это не подходит для определения фазы, а в южном полушарии фазы Луны меняются местами. Наши Предки не обходились без знания звёздного чтения в повседневной жизни. Эти знания были нужны не только для их использования в сельскохозяйственной деятельности. Рождение ребенка под определенным созвездием определило его характер, задатки и способности к трудовой деятельности того или иного вида… Все это было учтено при воспитании детей.

Жил-был старик со старухой. Старик спрашивает:

— Печь, старушка, пряничный человечек!

— Из чего печь? Муки нет, — отвечает ему старушка.

— Э-э, старуха! Соскоблите коробку, отметьте дно; может, у него будет достаточно муки.

Старуха взяла крыло, протерла им ящик, провела по дну и собрала пригоршню из двух или около того пригоршней муки.Замесить в сметане, обжарить на масле и поставить на окно остывать.

Пряничный человечек улегся — лег, а потом вдруг перекатился — от окна к скамейке, со скамейки на пол, по полу и к двери, перепрыгнул через порог в подъезд, от входа к крыльцо, от крыльца во двор, от двора до ворот, все дальше и дальше.

По дороге катится булочка, и его встречает заяц:

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песню спою, — сказала булочка и запела:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

А тебя, заяц, бросать не умно!

Катится булочка, и его встречает волк:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя!

— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

А от тебя, волк, уйти не умно!

Катится булочка, и встречает его медведь:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

— Не ешь меня, косолапая! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

А от тебя, медведь, уйти не умно!

И снова он уехал, только медведь его увидел!

Катящийся, катящийся «колобок», а навстречу ему лисица:

— Здравствуйте, колобок! Какой ты милый.Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

— Не ешь меня, лиса! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

— Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

И он оставил медведя,

А от тебя, лиса, а уж тем более я уйду!

— Какая славная песня! — сказал лис.- Но я, булочка, состарилась, плохо слышу; сядь мне на лицо и спой еще раз.

Пряничный человечек прыгнул лисе на морду и спел ту же песню.

— Спасибо, булочка! Хорошая песня, я бы послушал! Сядь мне на язык и пой в последний раз, — сказала лиса и высунула язык; пучок прыгнул ей на язык, а лисица — ему! И съела булочку …

Колобок — сказка, знакомая каждому взрослому, понравится и маленьким детям.Они быстро учат простые слова песням колобков и с удовольствием подпевают родителям. Из этой сказки малыши узнают, как бабушка пекла колобка для дедушки и ставила его на окно, чтобы остыть. Пряничный человечек устал врать, но решил спрыгнуть с окна и через калитку выкатиться со двора. По дороге он встретил Зайчика, Волка и Медведя, спел им свою песню и убежал от них, животные не смогли его съесть. Пряничный человечек подкатился и встретил его с Лисичкой. Пряничный человечек тоже пытался ее обмануть, но ему это не удалось, Лис оказался хитрее.Она заманила меня ближе и съела вкусную булочку.

Жил-был старик со старухой. Старик спрашивает:

— Печь, старушка, пряничный человечек!

— Из чего печь? Муки нет, — отвечает ему старушка.

— Э-э, старуха! Поцарапайте коробку, отметьте дно; может, у него будет достаточно муки.

Старуха взяла крыло, протерла им ящик, провела по дну и собрала пригоршню из двух или около того пригоршней муки.Замесить в сметане, обжарить на масле и поставить на окно остывать.

Пряничный человечек улегся — лег, а потом вдруг перекатился — от окна к скамейке, со скамейки на пол, по полу и к двери, перепрыгнул через порог в подъезд, от входа к крыльцо, от крыльца во двор, от двора до ворот, все дальше и дальше.

По дороге катится булочка, и его встречает заяц:

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

А тебя, заяц, бросать не умно!

Катится булочка, и его встречает волк:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя!

— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

А от тебя, волк, уйти не умно!

Катится булочка, и встречает его медведь:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

— Не ешь меня, косолапая! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

А от тебя, медведь, уйти не умно!

И снова он уехал, только медведь его увидел!

Катящийся, катящийся «колобок», а навстречу ему лисица:

— Здравствуйте, колобок! Какой ты милый.Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

— Не ешь меня, лиса! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

— Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

И он оставил медведя,

А от тебя, лиса, а уж тем более я уйду!

— Какая славная песня! — сказал лис.- Но я, булочка, состарилась, плохо слышу; сядь мне на лицо и спой еще раз.

Пряничный человечек прыгнул лисе на морду и спел ту же песню.

— Спасибо, булочка! Хорошая песня, я бы послушал! Сядь мне на язык и пой в последний раз, — сказала лиса и высунула язык; пучок прыгнул ей на язык, а лисица — ему! И съела булочку …

Ребенок разучивает русскую народную сказку «Колобок» еще до того, как начинает учиться читать.Родители с помощью детской книжки рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться в пути, если он вдруг задумается сбежать из дома. Особенно запоминается сказка, когда бабушка с выражением читает ее ночью, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
Когда дети вырастут и узнают о смене времен года, они смогут объяснить глубокий смысл старой сказки. В детском саду или в школе воспитатели смогут донести до детей то, что придумали люди, придумавшие эту забавную и интересную историю.
В детской литературе разных народов встречаются сказки, похожие на Колобка. Например, у англичан есть Johnny Donut, у ирландцев Fat Pie, у скандинавского Blink и у немцев Gingerbread Man. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей совершенно разных народов — Зайца, Волка, Медведя и Лисы? Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим их поближе:
Пряничный человечек
— главный герой старинной сказки. Это пресный хлеб из муки, масла и молока.Слово «булочка» встречается в греческом языке и означает пшеничный хлеб. Люди, придумавшие увлекательную историю, представили красное солнце в образе колобка. Горячий шар круглый год катится по небу и дарит всему живому свет, тепло и радость бытия.
Заяц
— первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк
— второй персонаж, от которого сбежал Колобок. Он представляет весну, когда тает снег, а природа еще серая и холодная.
Медведь
— третий персонаж, который захотел съесть румяного колобка. Это лето щедрое и богатое на еду.
Фокс
— четвертый персонаж, сумевший обмануть и сожрать Колобочку. Она олицетворяет рыжую осень, когда пора собирать богатые урожаи, складывать их в сараи, а затем лакомиться припасами в холодное зимнее время.
Дед
и бабушка
— предки всего человечества, очень любят тёплое солнце и не хотят, чтобы оно сбегало прочь.
Колобок — жаркое солнце, которое сопровождает смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный цикл в природе, и старик и старуха будут печь колобков снова и снова, чтобы жизнь на Земле никогда не кончилась.

Иллюстрированный рассказ для семейного чтения

Сказка со смыслом обязательно понравится всем читателям, просмотревшим страницу. А фото ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости детскому восприятию. Дети через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об умелых мастерах из деревень Федоскино, Мстера и Холуй.Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
После прочтения желательно закрепить впечатление и всей семьей увидеть увлекательный нарисованный от руки

Жил-был старик со старухой. Итак, старик говорит старухе:
— Давай, старушка, поцарапай коробку, отметь дно бочки, чтобы посмотреть, сможешь ли ты наскрести муку на булочку.
Старуха взяла крыло, поцарапала им ящик, провела по дну бочки и наскребла две горсти муки.
Замесил муку со сметаной, сварил булочку, обжарил в масле и поставил на окно остыть.
Пряничный человечек лег, лег, взял и покатился — от окна к скамейке, с скамейки на пол, с пола до двери, перепрыгнул через порог — да в подъезд, с подъезда к веранда, от притвора во двор, от двора до ворот, все дальше и дальше.
Колобок катится по дороге, его встречает Заяц:
— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я пряничный человечек, пряничный человечек,
Я поцарапал коробку
По низу
На сметане сетка
Да, пряжа в масле,
На окошке холодок.
Ушла дедушка
Ушла бабушка
Ушла, заяц, тем более!

И он покатился по дороге — только Заяц его увидел!
Колобок катится, его встречает Волк:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый волк, я тебе песенку спою:

Я пряничный человечек, пряничный человечек,
Я скреб по ящику
По дну,
На сметане сетка
Да, пряжа в масле,
На окне холодно.
Ушла дедушка
Ушла бабушка
Ушла зайца
От тебя, волк, уйду еще больше!

И он покатился по дороге — его видел только Волк!
Пряник катится, Медведь встречает его:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где ты, косолапая, съешь меня!

Я пряничный человечек, пряничный человечек,
Царапаю коробку
По дну
На сметане сетка
Да, пряжа в масле,
Холодно на окне.
Ушел от дедушки
Ушел от бабушки
Ушел от зайца
Ушел от волка
От тебя, медведь, я еще больше уйду!

И снова катился — только Медведь его видел!
Пряничный человечек катится, его встречает Лисица:
— Колобок, Колобок, ты где катишься?
— Катаюсь по тропинке.
— Колобок, Колобок, спой мне песню!
Пряничный человечек запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек,
Я скреб по коробочке
По дну,
На сметане сетка
Да пряжа в масле,
Там холодок на окне.
Я ушел от деда
Я ушел от бабушки
Я бросил зайца
Я оставил волка
Я оставил медведя
Легко уйти, лисы!

Как называется сказка о колобке. Колобок — русская народная сказка. Зачем лисе достался Колобок

Ребенок разучивает русскую народную сказку «Колобок» еще до того, как начинает учиться читать. Родители с помощью детской книжки рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться в пути, если он вдруг задумается сбежать из дома.Особенно запоминается сказка, когда бабушка с выражением читает ее ночью, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
Когда дети вырастут и узнают о смене времен года, они смогут объяснить глубокий смысл старой сказки. В детском саду или школе воспитатели смогут донести до детей то, что хотели рассказать придумавшие эту забавную и интересную историю.
В детской литературе разных народов встречаются сказки, похожие на Колобка.Например, для британцев это Johnny Donut, для ирландцев — Fat Cake, Blinky для скандинавов и Gingerbread Man для немцев. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей совершенно разных народов — Зайца, Волка, Медведя и Лисы? Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим их поближе:
Пряничный человечек
— главный герой старинной сказки. Это пресный хлеб из муки, масла и молока. Слово «булочка» встречается в греческом языке и означает пшеничный хлеб.Люди, придумавшие увлекательную историю, представили красное солнце в образе колобка. Горячий шар катится по небу круглый год и дарит всему живому свет, тепло и радость бытия.
Заяц
— первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
Волк
— второй персонаж, от которого сбежал Колобок. Он представляет весну, когда тает снег, а природа еще серая и холодная.
Медведь
— третий персонаж, который захотел съесть румяного колобка.Это лето щедрое и богатое на еду.
Фокс
— четвертый персонаж, сумевший обмануть и сожрать Колобочку. Она олицетворяет рыжеволосую осень, когда приходит время собирать богатые урожаи, складывать их в сараи и потом лакомиться припасами в холодное зимнее время.
Дед
и бабушка
— предки всего человечества, очень любят тёплое солнце и не хотят, чтобы оно сбегало прочь.
Колобок — жаркое солнце, которое сопровождает смену времен года.Путешествие главного героя означает вечный цикл в природе, и старик и старуха будут печь колобков снова и снова, чтобы жизнь на Земле никогда не кончилась.

Иллюстрированный рассказ для семейного чтения

Сказка со смыслом обязательно понравится всем читателям, просмотревшим страницу. А фото ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости детскому восприятию. Дети через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об умелых мастерах из деревень Федоскино, Мстера и Холуй.Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
После прочтения желательно закрепить впечатление и всей семьей увидеть увлекательный нарисованный от руки

Колобок — сказка, знакомая каждому взрослому, понравится и маленьким детям. Они быстро разучивают простые слова песен Колобка и с удовольствием подпевают родителям. Из этой сказки малыши узнают, как бабушка пекла колобка для дедушки и ставила его на окно, чтобы остыть.Пряничный человечек устал врать, но решил спрыгнуть с окна и через калитку выкатиться со двора. По дороге он встретил Зайчика, Волка и Медведя, спел им свою песню и убежал от них, животные не смогли его съесть. Колобок покатился, и Лисица его встретила. Пряничный человечек тоже пытался ее обмануть, но ему это не удалось, Лис оказался хитрее. Она заманила меня ближе и съела вкусную булочку.

Жил-был старик со старухой.Старик спрашивает:

— Печь, старушка, пряничный человечек!

— Из чего печь? Муки нет, — отвечает ему старушка.

— Э-э, старуха! Соскоблите коробку, отметьте дно; может, у него будет достаточно муки.

Старуха взяла крыло, протерла им ящик, провела по дну и собрала пригоршню из двух или около того пригоршней муки. Замесить в сметане, обжарить на масле и поставить на окно остывать.

Пряничный человечек улегся — лег, а потом вдруг перекатился — от окна к скамейке, со скамейки на пол, по полу и к двери, перепрыгнул через порог в подъезд, от входа к крыльцо, от крыльца во двор, от двора до ворот, все дальше и дальше.

По дороге катится булочка, и его встречает заяц:

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

А тебя, заяц, бросать не умно!

Катится булочка, и его встречает волк:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя!

— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

А от тебя, волк, уйти не умно!

Катится булочка, и встречает его медведь:

— Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

— Не ешь меня, косолапая! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

А от тебя, медведь, уйти не умно!

И снова он уехал, только медведь его увидел!

Катящийся, катящийся «колобок», а навстречу ему лисица:

— Здравствуйте, колобок! Какой ты милый.Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

— Не ешь меня, лиса! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

— Я пряничный человечек, пряничный человечек!

Наскребаю коробку

По дну,

Мешон на сметане,

Да, пряжа в масле,

В окне холодно;

Я оставил дедушку

Ушел от бабушки

Я ушла от зайца

Я оставил волка

И он оставил медведя,

А от тебя, лисенок, я еще больше уйду!

— Какая славная песня! — сказал лис.- Но я, булочка, состарилась, плохо слышу; сядь мне на лицо и спой еще раз.

Пряничный человечек прыгнул лисе на морду и спел ту же песню.

— Спасибо, булочка! Хорошая песня, я бы послушал! Сядь мне на язык и пой в последний раз, — сказала лиса и высунула язык; пучок прыгнул ей на язык, а лисица — ему! И съела булочку …

  • Русские народные сказки Русские народные сказки Мир сказок удивителен.Как можно представить нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важных вещах в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрых и льстецов. Сказка учит нас быть верными, честными, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении веков сказки передавались устно. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот добавил что-то от себя, рассказал третьему и так далее.Сказка с каждым разом становилась все лучше и интереснее. Оказывается, сказку придумал не один человек, а множество разных людей, людей, поэтому и стали называть ее — «народной». Сказки появились еще в древности. Это были истории об охотниках, звероловах и рыбаках. В сказках животные, деревья и травы разговаривают, как люди. В сказке возможно все. Если хотите стать молодым, ешьте омолаживающие яблоки. Необходимо оживить принцессу — окропить ее сначала мертвой, а затем живой водой… Сказка учит отличать добро от зла, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудную минуту и ​​всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно для всех иметь друзей. А то, что если вы не оставите друга в беде, то он вам поможет …
  • Сказки Сергея Тимофеевича Аксакова Сказки С.Т. Аксаков Сергей Аксаков написал очень мало сказок, но именно он написал чудесную сказку «Аленький цветочек», и мы сразу понимаем, каким талантом был этот человек.Сам Аксаков рассказывал, как заболел в детстве и был приглашен домработницей Пелагеей, которая сочиняла разные сказки и сказки. Мальчику настолько понравился рассказ про Аленький цветочек, что, когда он вырос, он записал по памяти историю домработницы, и как только она была опубликована, сказка стала любимой многих мальчиков и девочек. Эта сказка впервые была опубликована в 1858 году, а затем по ней было снято множество мультфильмов.
  • Сказки братьев Гримм Сказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники.Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошли 49 сказок. Братья Гримм начали регулярно записывать сказки в 1807 году. Сказки сразу же приобрели огромную популярность среди населения. Очевидно, каждый из нас читал чудесные сказки братьев Гримм. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже детям. Сказки предназначены для читателей любого возраста.В сборнике братьев Гримм есть рассказы, понятные для детей, есть рассказы для детей постарше. Братья Гримм любили собирать и изучать народные сказки еще в студенческие годы. Славу великих сказочников им принесли три сборника «Детские и семейные сказки» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок с кашей», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и Эмбер», «Мадам Вьюга» — около 200 сказок в общее.
  • Сказки Валентина Катаева Сказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые, мы можем научиться жить со вкусом, не упуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. В жизни Катаева был период, около 10 лет, когда он писал красивые сказки для детей. Главные герои сказок — семья. Они показывают любовь, дружбу, веру в волшебство, чудеса, отношения между родителями и детьми, отношения между детьми и людьми, которые встречаются на их пути, которые помогают им вырасти и узнать что-то новое.Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев — автор сказок: «Трубка и кувшин» (1940), «Цветок — семицвет» (1940), «Жемчуг» (1945), «Пень» (1945), «Голубь» (1949). ).
  • Сказки Вильгельма Гауфа Сказки Вильгельма Гауфа Хауф Вильгельм (29.11.182 — 18.11.1827) — немецкий писатель, наиболее известный как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Хауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Хауфа обязательно нужно читать детям.В своих произведениях автор с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога вкладывает глубокий смысл, побуждающий к размышлениям. Хауф написал свои «Märchen» — сказки для детей барона Гегеля; они были впервые опубликованы в «Альманахе сказок за январь 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Были такие произведения Гауфа, как «Калиф-аист», «Маленький Мук» и некоторые другие, которые сразу же завоевали популярность в немецкоязычных странах. Ориентируясь сначала на восточный фольклор, позже он начинает использовать европейские легенды в сказках.
  • Сказки Владимира Одоевского Сказки Владимира Одоевского Владимир Одоевский вошел в историю русской культуры как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Он много сделал для русской детской литературы. За свою жизнь он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей деда Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен деда Иринея». »(1847 г.),« Детская книга по воскресеньям »(1849 г.).Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только россиянам. Наиболее популярны две сказки В.Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
  • Сказки Всеволода Гаршина Сказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Он получил известность после публикации своей первой работы «4 дня». Количество сказок, написанных Гаршиным, совсем невелико — всего пять. И почти все они включены в школьную программу.Сказки «Лягушка-путешественник», «Сказка о жабе и розе», «Чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина пронизаны глубоким смыслом, обозначением фактов без лишних метафор и всепоглощающей грустью, которая проходит через каждую его сказку, каждый рассказ.
  • Сказки Ганса Христиана Андерсена Сказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, публицист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых.Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, они дают детям и взрослым свободу летать в мечтах и ​​фантазиях. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие размышления о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, которые часто не бросаются в глаза с первого взгляда. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Пламя, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
  • Сказки Михаила Пляцковского Сказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский автор песен и драматург.Еще в студенческие годы он начал сочинять песни — как стихи, так и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» написана в 1961 году совместно с С. Заславским. Вряд ли найдется человек, который никогда не слышал таких строк: «лучше хором напевать», «дружба начинается с улыбки». Енотик из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного автора песен Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром.Некоторые истории не только учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера детей.
  • Сказки Самуила Маршака Сказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослых», серьезных текстов песен. Среди драматических произведений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умники», «Кошачий домик». Стихи и сказки Маршака начинают читать с первых дней в детских садах, затем исполняются на утренниках, в младших классах учат наизусть.
  • Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник, сценарист, драматург. Наибольший успех Геннадию Михайловичу принесла анимация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» совместно с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, в том числе «Локомотив от Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушка искала папу», «Лошарик». »,« Как стать большим »… Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, живущие в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут друг другу на помощь. Его знаменитые сказки: «Жил на свете слон», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудаковатую лягушку», «Про пароход», «Рассказ про свинью» и др. Сборники сказок: «Как лягушка папу искала», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие сказки», «Дневник медведя».
  • Сказки Сергея Михалкова Сказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — писатель, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент в годы Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова начинают читать в детском саду, выбирая «Дядю Степа» или не менее известный стишок «Что у тебя?» Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его работы не устаревают, а только приобретают очарование.Стихи Михалкова для детей давно стали классикой.
  • Сказки Владимира Григорьевича Сутеева Сказки Сутеева Владимир Григорьевич Сутеев — российский советский детский писатель, иллюстратор и режиссер-мультипликатор. Один из основоположников советской анимации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось сыну. С юности Владимир Сутеев, как иллюстратор, периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружелюбные ребята», «Искра», в газете «Пионерская правда».Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 г. — иллюстратор детских книг. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые сочинял сам В.Г. Сутеев, написаны лаконично. И многословие ему не нужно: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает карикатуристом, фиксируя каждое движение персонажа, чтобы получить связное, логически четкое действие и яркий, запоминающийся образ.
  • Сказки Толстого Алексея Николаевича Сказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый писатель, писавший во всех видах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценариев, обработки сказок, публицистические и другие статьи и т. Д.), Прежде всего, прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, рассказ, спектакль, либретто, сатира, эссе, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка А. Толстой: «Золотой ключик, или Приключения Буратино» — удачная экранизация сказки итальянского писателя XIX века.Коллоди «Буратино» вошло в золотой фонд мировой детской литературы.
  • Сказки Льва Николаевича Толстого Сказки Льва Николаевича Толстого Лев Николаевич Толстой (1828 — 1910) — один из величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное направление — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал много поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов.Еще он написал много маленьких, но красивых сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семен рассказал о том, что с ним случилось в лесу, Лев и собака, Сказка об Иване-дураке и двух его братьях, Два брата, Рабочий Емельян. и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию детских сказок, он много над ними работал. Сказки и рассказы Льва Николаевича до сих пор хранятся в книгах для чтения в начальной школе.
  • Сказки Шарля Перро Сказки Шарля Перро Шарль Перро (1628–1703) — французский рассказчик, критик и поэт, был членом Французской академии.Наверное, не найти человека, который не знал бы сказку о Красной Шапочке и сером волке, о мальчике с большим пальцем или других не менее запоминающихся персонажах, колоритных и столь близких не только ребенку, но и взрослому. . Но все они обязаны своим появлением замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказка — это народный эпос, ее писатель переработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, которые сегодня читаются с большим восхищением.
  • Украинские народные сказки Украинские народные сказки Украинские народные сказки имеют много общего по стилю и содержанию с русскими народными сказками.В украинской сказке много внимания уделено бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описан народной сказкой. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных сказок. То, как жили украинцы, что у них было и чего не было, о чем они мечтали и как шли к своим целям, тоже четко заложено в смысл сказок. Самые популярные украинские народные сказки: Варежка, Козочка-Дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасик, Колосок и другие.
    • Загадки для детей с ответами Загадки для детей с ответами. Большой выбор загадок с ответами для веселых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — это просто катрен или одно предложение, содержащее вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание узнать больше, узнать, стремиться к чему-то новому. Поэтому мы часто встречаем их в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский сад, использовать в различных конкурсах и викторинах.Загадки помогают развитию вашего ребенка.
      • Загадки про животных с ответами Дети разного возраста очень любят загадки про животных. Животный мир разнообразен, поэтому существует множество загадок о домашних и диких животных. Загадки про животных — отличный способ познакомить детей с разными животными, птицами и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика — большие уши, а у ежа — колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
      • Загадки о природе с ответами Загадки для детей о природе с ответами В этом разделе вы найдете загадки о временах года, о цветах, о деревьях и даже о солнце. При поступлении в школу ребенок должен знать времена года и названия месяцев. А помогут в этом загадки про времена года. Загадки о цветах очень красивы, забавны и позволят детям выучить названия цветов и комнатных, и садовых. Загадки о деревьях очень занимательны, дети узнают, какие деревья цветут весной, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят.Дети также узнают много нового о Солнце и планетах.
      • Загадки о еде с ответами Вкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы дети ели ту или иную пищу, многие родители придумывают всевозможные игры. Предлагаем вам забавные пищевые загадки, которые помогут вашему ребенку положительно относиться к питанию. Здесь вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
      • Загадки об окружающем мире с ответами Загадки об окружающем мире с ответами В этой категории загадок есть практически все, что касается человека и окружающего его мира.Загадки о профессиях очень полезны для детей, ведь в юном возрасте у ребенка проявляются первые способности и таланты. И он сначала подумает о том, кем он хочет стать. Также в этой категории представлены забавные загадки про одежду, про автомобили и машины, про самые разные предметы, которые нас окружают.
      • Загадки для малышей с ответами Загадки для малышей с ответами. В этом разделе ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят алфавит, научатся правильно складывать слоги и читать слова.Также в этом разделе есть загадки о семье, о нотах и ​​музыке, о числах и школе. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой и юмором. Дети с удовольствием их решают, запоминают и развивают в процессе игры.
      • Интересные загадки с ответами Интересные загадки для детей с ответами. В этом разделе вы познакомитесь со своими любимыми сказочными персонажами. Загадки на сказки с ответами помогают волшебным образом превратить забавные моменты в настоящее шоу ценителей фей.А веселые загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Пазлы-трюки понравятся не только детям, но и родителям. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки Trompe l’oeil улучшают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этом разделе есть загадки для детских праздников. Вашим гостям точно не придется скучать!
  • Пряничный человечек — это знакомая каждому взрослому сказка, которая может стать открытием для каждого маленького ребенка.Он будет счастлив подпевать простым и познавательным текстам главного героя сказки. Ведь для того, чтобы познакомить его с персонажами не только дома, но и в лесу, достаточно просто прочитать сказку Колобка на нашем сайте. Вы порадуете своего малыша веселыми приключениями колобка и сможете научить его быть осторожнее с окружающим миром, если он не хочет, чтобы его съели.

    Почему колобок достался лисе?

    Русская народная сказка «Колобок» на самом деле о том, как иногда бывает трудно добыть хлеб насущный и другие земные блага.Ни паре честных пенсионеров, ни трусливому зайцу, ни злому волку, ни сильному медведю Колобка не досталось. Лишь хитрой и умной лисе удалось полакомиться вкусным наваристым домашним хлебом. Так что подумайте, какие качества характера пригодятся в жизни.
    Сказочный пряничный человечек позволит вам совершить короткое путешествие и выучить много новых понятий и слов для вашего малыша.

    Жил-был старик со старухой. Старик спрашивает:

    — Печь, старушка, пряничный человечек!

    — Из чего печь? Муки нет, — отвечает ему старушка.

    — Э-э, старуха! Соскоблите коробку, отметьте дно; может, у него будет достаточно муки.

    Старуха взяла крыло, протерла им ящик, провела по дну и собрала пригоршню из двух или около того пригоршней муки. Замесить в сметане, обжарить на масле и поставить на окно остывать.

    Пряничный человечек улегся — лег, а потом вдруг перекатился — от окна к скамейке, со скамейки на пол, по полу и к двери, перепрыгнул через порог в подъезд, от входа к крыльцо, от крыльца во двор, от двора до ворот, все дальше и дальше.

    По дороге катится булочка, и его встречает заяц:

    — Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

    Я пряничный человечек, пряничный человечек!

    Наскребаю коробку

    По дну,

    Мешон на сметане,

    Да, пряжа в масле,

    В окне холодно;

    Я оставил дедушку

    Ушел от бабушки

    А тебя, заяц, бросать не умно!

    Катится булочка, и его встречает волк:

    — Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя!

    — Не ешь меня, серый волк! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

    Я пряничный человечек, пряничный человечек!

    Наскребаю коробку

    По дну,

    Мешон на сметане,

    Да, пряжа в масле,

    В окне холодно;

    Я оставил дедушку

    Ушел от бабушки

    Я ушла от зайца

    А от тебя, волк, уйти не умно!

    Катится булочка, и встречает его медведь:

    — Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

    — Не ешь меня, косолапая! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

    Я пряничный человечек, пряничный человечек!

    Наскребаю коробку

    По дну,

    Мешон на сметане,

    Да, пряжа в масле,

    В окне холодно;

    Я оставил дедушку

    Ушел от бабушки

    Я ушла от зайца

    Я оставил волка

    А от тебя, медведь, уйти не умно!

    И снова он уехал, только медведь его увидел!

    Катящийся, катящийся «колобок», а навстречу ему лисица:

    — Здравствуйте, колобок! Какой ты милый.Пряничный человечек, пряничный человечек! Я съем тебя.

    — Не ешь меня, лиса! Я тебе песню спою, — сказал булочка и запел:

    — Я пряничный человечек, пряничный человечек!

    Наскребаю коробку

    По дну,

    Мешон на сметане,

    Да, пряжа в масле,

    В окне холодно;

    Я оставил дедушку

    Ушел от бабушки

    Я ушла от зайца

    Я оставил волка

    И он оставил медведя,

    А от тебя, лисенок, я еще больше уйду!

    — Какая славная песня! — сказал лис.