Ленивые дети: Детей ленивых от природы не существует — Российская газета

Детей ленивых от природы не существует — Российская газета

Здоровый ребенок не будет лениться, если его к этому не вынудят родители.

«Леность детей — это одна видимость, фикция, а не настоящее явление; взглянул на нее попристальнее — и она исчезла». Как вам, строгие и безапелляционные мамы и папы, такое мнение знаменитого русского педагога Петра Каптерева? Он считал, что за словами «лень», «лениться» скрываются абсолютно конкретные причины нежелания ребенка заниматься тем или иным делом, моральные или физические, и родители должны понять и устранить их — тогда и слово «лень» станет мифическим, несуществующим.

Флегматик не виноват

Детей ленивых от природы не существует. Каждый здоровый ребенок в раннем детстве вполне себе деятелен, от него только и слышишь: «Я сам», он сердится, когда ему не позволяют что-либо сделать самостоятельно. Пассивность, бездеятельность — в чем родители тоже усматривают проявления лени — чаще всего говорят о том, что ребенок попросту нездоров.

У младших школьников за лень часто принимают неумение. Ребенок еще не научился правильно организовывать свою работу: хватается то за одно, то за другое, у него ничего не выходит, он устает, разочаровывается, все бросает… В результате уроки сделаны кое-как и со временем он все с большей неохотой берется за них: зачем что-то делать, если все равно не получается?

Иногда ленью ошибочно называют резко выраженные проявления темперамента. Малыш-флегматик малоподвижен, медлителен, долго раскачивается. Его бесполезно подгонять и обвинять в лени, все равно он будет работать в том темпе, который диктуется его внутренним складом. Человек не виноват, что не может работать, как эти бойкие ребята вокруг него, у которых все в руках горит. Но при этом ленивыми считают и тех же холериков, которым необходима активная деятельность, и им сложно выполнять работу скучную, монотонную. Поиграть для них — это настоящее дело, а собрать в песочнице разбросанные игрушки — смертельная тоска.

На похвалах как на дрожжах

Иногда так и хочется наорать, а то и замахнуться ремнем на чадо, «рубящееся» в компьютерную стрелялку, в то время как вы ждете от него усилий по исправлению двоек. Вот только поможет ли? Легко принудить человека выполнить вашу волю, а вот как переломить лень-матушку?

Двор, песочница. Тут каждый занят делом. Кто-то нагружает песком самосвал, другие делают куличики, собирают камушки… В дет ском возрасте игра — это самый настоящий труд. А с каким рвением дети стремятся достичь задуманного, сделать, к примеру, тот же первый шаг! Разве можно заподозрить в лени ребенка, который все пытается и пытается прорыть в песочнице все осыпающийся и осыпающийся подземный ход? Почему же потом этого же ребенка не заставить вынести мусор или решить задачу по математике?

…Это катастрофа! Наша пятилетняя Наталья решила помочь бабушке помыть посуду! Значит, как и в прошлый раз, будет лужа возле мойки, по локти мокрые руки, и хорошо, если все это затянется только на полчаса и посуда останется целой…

Бабушка не выдерживает:

— Наташ, не надо, иди поиграй, все равно нормально не сделаешь! Подтирать еще потом за тобой!

И ребенок покорно идет, куда его послали. Читать книжку, играть или делать уроки. А так хотелось помочь, сделать что-то самой…

В три-четыре года дети рвутся к самостоятельности — так дайте им возможность ею насладиться! Конечно, сначала получается плохо — но чтобы чему-нибудь научиться, нужно это начать делать! Вот малыш пыхтит, сопит, но при этом сам ползает по своей коечке, заправляет ее. Похвалите его даже за самый маленький успех! И пусть доводит дело до конца. Довел, помыл посуду, положил подушку на место — оцените его работу, на похвалах дети растут как на дрожжах.

Он и дальше будет с удовольствием выполнять ту же работу по дому, если раз за разом будет повышать свою значимость в собственных глазах, получая бонусы в виде похвалы или чего повесомее со стороны взрослых. Он же получает мотивацию к труду, что может быть важнее этого?

Дальше — больше. Закрепите за взрослеющими детьми какие-то домашние обязанности и настаивайте на их выполнении, причем поручения должны быть конкретными, действительно нужными, а не придуманными в воспитательных целях. И продолжайте подчеркивать, что хлеб, скажем, куплен свежий, пыль вытерта начисто. А поощрения необходимы просто как воздух! Ребенку младшего возраста лучше открыто сказать, что, разгрузив вас, он получил возможность, например, подольше побыть в зоопарке, сходить в кино, а с теми, кто постарше, уже можно побеседовать о разделе домашней работы «по-честному».

С домашних дел начинается выработка в ребенке отношения к труду как к жизненной потребности. А если вы раз за разом вырывали у Наташки, поднимающей клубы пыли в квартире, веник из рук — не удивляйтесь, когда, подросшая, она сможет спокойно проходить мимо полной раковины посуды и не будет стремиться хоть часть домашних дел взять на себя, как говорится, «по умолчанию». И только ли домашних?

Лень гормональная

Наличие-отсутствие «мотива» объясняет и поведение так называемых лентяев и в школьном возрасте. Начнем с того, что ребенок, всеми способами увиливающий от уроков, скорее всего, просто не имеет собственной мотивации к своему самому важному, единственному, можно сказать, делу, искренне не понимая, зачем ему самому нужны все эти уроки, домашние задания и т. д. Потом он настолько привыкает к постоянному контролю взрослых, что делает вывод: «Это им надо, а не мне». И вроде бы не лентяй, много чем интересуется, но в школьных делах — бездельник бездельником.

Не пора ли вам ослабить мелочное ежеминутное внимание и требовательность? Иначе ярлык «лентяя» станет для ребенка неожиданно привлекательным — может быть, хоть так от него отстанут, ведь все равно окружающие им недовольны, а бессмысленная деятельность «из-под палки» ничего, кроме отвращения и стремления избежать перегрузок, вызвать не может. Может, попытаться довести до ребенка смысл его работы, объяснить, что если он ничего не будет знать и уметь — он никому не будет нужен, кроме своих родителей. Поищите смысл, ради которого он будет стремиться в класс. Пусть это будет только общение со сверстниками — и ради этого можно захотеть в школу! Как только ребенок начнет заниматься тем, что ему интересно, что для него важно, лень исчезнет, а оценки улучшатся.

Ленью нередко оборачивается и, напротив, завышенная оценка талантов человека, и его автоматически повышающаяся самооценка. Действительно умный, способный, захваленный ребенок не хочет заниматься, потому что ему и так все дается легко, и он считает себя лучшим в классе и без лишних усилий со своей стороны. В родительских же жалобах на лентяя слышится даже что-то вроде восхищения — кладезь способностей, горы бы своротил, если бы захотел, но «лень вперед него родилась». Вас это утешает и расслабляет, а человек так утверждается в своей правоте: способности у него есть — так они проявятся и без лишних усилий с его стороны. А лучше бы он слышал от вас, что лень и талант — взаимоисключающие понятия и что первое зарывает в землю второе.

…Кажется иногда, что подростки в этой лени целиком — валяясь на диване, просиживая перед монитором или шатаясь по улицам. Они при этом часто говорят, что не успели отдохнуть, что надо расслабиться, «оттянуться». А ведь человек молод, более или менее здоров, он не ходит на работу и домашними делами не перегружен — да придуривается он, отлынивает, уверены вы. И напрасно. В определенном возрасте в дело вмешивается физиология: в организме подростка идут глобальные перемены, связанные с гормональными изменениями, и это действительно вызывает постоянное ощущение усталости. Чем ежечасно пенять ему на безделье, начните «прикармливать» его витаминами, сходите вместе куда-нибудь, организуйте ему отдых сами, если уже хотите контролировать своего ребенка от и до.

Кстати

Пословицы на тему
  • Глядя на лес, не вырастешь, а смотря на людей, богат не будешь.
  • Хоть три дня не есть, а с печи не слезть.
  • В лес не съездим, так и на полатях замерзнем.
  • Ленивый сидя спит, лежа работает.
  • Руки не протянешь, так и с полки не достанешь.
  • У ленивой пряхи и про себя нет рубахи.
  • Спать долго — жить с долгом.
  • Чем эдак пахать, так лучше выпрягать.
  • Лежебоке и солнце не в пору всходит.
  • Были бы хлеб да одежда, так и ел бы лежа.
  • Что потрудимся, то и поедим.

Советы родителям

1Если ваш ребенок постоянно пытается уклониться от домашних дел, учебы и т.д., попытайтесь понять, по силам ли ему в принципе предъявляемые вами требования.

2Часто ли вы хвалите или благодарите за сделанное того, кого считаете ленивым? Пожалуйста, не забывайте это делать. Трудно с увлечением заниматься делом, которое никто не замечает и не оценивает.

3В тех случаях, когда учителя говорят о внезапно возникшей лени вашего ребенка, попробуйте выяснить все подробности, не торопитесь ругать и наказывать человека. Возможно, именно сейчас он нуждается в помощи (психологической, медицинской, дополнительных занятиях или, наоборот, освобождении от учебы, наконец, просто в ваших советах или поддержке), а лень — сигнал бедствия, который вам необходимо заметить.

4Невозможно заставить быть трудолюбивым с помощью угроз. Рано или поздно человек, с которым так обращаются, взбунтуется. При этом форма протеста может быть разной (слезы, гнев, ложь, болезнь, бегство), но сутью будут испорченные отношения с «надсмотр щиком».

Лень и ленивые дети | МБОУ «Лицей №8»

Вашему вниманию, уважаемые коллеги, предлагаются материалы статьи директора московской гимназии на Юго-Западе № 1543 г. Москвы Завельского Ю.В. «Лень и ленивые дети», опубликованной в журнале «Управление современной школой» № 5 2009.

Разумеется, это разные дети. Среди них есть дети с отсутствием необходимых для учебы в гимназии способностей либо со способностями недостаточно развитыми. Есть дети, которым трудно учиться в группах с большим количеством учащихся с преимущественно фронтальными методами обучения. Есть дети, которые в силу возрастных особенностей и особенностей психики не могут овладеть программным материалом.

Наконец, есть другие дети, которые плохо учатся только из-за своей лености, отсутствия воли. Увы, таких большинство. Вот на них стоит обратить особое внимание педагогического совета при подведении итогов минувшего учебного года.

Мы таких детей чаще всего ругаем, критикуем, что, разумеется, правильно, однако, забывая при этом, что леность ученика рождается не на пустом месте. Лень любого человека, в том числе и ребенка, имеет свои причины и является не только виной, но и бедой ребенка. Бедой, в которой ему часто нужно помочь.

Учитель, который готов заниматься этой работой, должен хорошо представлять себе весь ее предстоящий объем. Он состоит из нескольких этапов.

Первый этап — установление причин лени конкретного ребенка.

Мы предлагаем вам перечень некоторых причин лености детей. Без знания их невозможно заниматься формированием волевых усилий детей

Второй этап — создание учителем и родителями условий, побуждающих ребенка заниматься воспитанием волевых усилий и формированием у него желания и потребности этим заниматься.

Причины безволия. Лень и ее причины

Усталость – Многие замыслы ученика были бы осуществлены и начинания завершены, если бы не усталость и нехватка сил, преследующие его постоянно

Отсутствие смысла работы – С годами у взрослого человека это может нести более широкое толкование: отсутствие смысла жизни, а значит, и смысла чего-либо добиваться, к чему-то стремиться и доводить до конца

Отсутствие умения работать – В данном случае речь идет о ряде умений, в первую очередь, интеллектуальных, что не дает возможности ученику нормально учиться

Непосильность работы – Многие учебные задания трудны для ученика из-за несоответствия его возрастным и психологическим особенностям и поэтому несоизмеримы с его возможностями. Вот почему ставить перед учеником непосильные для него задачи — значит заведомо обрекать его на неудачу

Отсутствие интереса к работе – Такие дети не могут что-то делать без удовольствия, не могут долго терпеть напряжение, дискомфорт

Лень как проявление страхов – Кажется, что ребенок ленится, а на самом деле он боится низкой оценки результатов своей работы другими или собственной низкой оценки. Страх предстоящих усилий — физических,

Особенности душевного состояния – В жизни каждого человека, в том числе ребенка, может быть пробоина, в которую понапрасну уходит энергия. Это может быть конфликт, неудовлетворенность, скверное воспоминание, ревность, зависть, двусмысленное положение, ложь… К этому перечню можно что-то добавить, а что-то убрать

Отсутствие уверенности в себе – Во всем, за что ни берется ребенок, он предвидит неудачу, на всяком пути препятствия кажутся ему неодолимыми, поэтому он легко отступает, сходит с дистанции

Астенический тип личности – Слабое чувство жизни. Внутри такого человека что-то непрестанно сопротивляется всякой обязанности, всякому «надо»

Гедоническая лень, попросту говоря – сибаритство  Желание праздности распространяется у такого человека на любую работу

Нужно показать ребенку существующую у него проблему, убедить его в нужности ею заниматься и в возможности ее решения. Образно выражаясь, надо чтобы лошадь не только была подведена к воде, но и захотела ее пить.

В этой работе важно соблюсти баланс между критическими замечаниями и поддержкой у ребенка уверенности в успешности его усилий похвалой и моральной поддержкой.

Третий этап. Этот этап работы связан с формированием у ребенка волевых привычек, волевых способностей. При этом необходимо отметить, что многие из перечисленных причин лени сами по себе диктуют и соответствующие способы ее преодоления. Разумеется, если лень связана с отсутствием у ученика необходимых интеллектуальных умений, то их надо развивать. Если нежелание выполнять учебные задания продиктовано их несоответствием реальным возможностям ребенка, то такие задания необходимо пересмотреть, и т. д.

Но есть две категории людей, о которых необходимо сказать отдельно.

Речь по сути идет о двух типах лени – лени астенической и лени гедонической.

Астенический тип личности переживает лень как физическое препятствие жизни — будто гири внутри: трудно что-либо начать делать, трудно даже думать об этом, а едва начав, трудно продолжить. Только бы отдыхать, и чтобы тебя не трогали. Такое состояние иногда может быть признаком надвигающейся болезни или ее осложнениями, результатом гипотонии. Слишком большое принуждение может привести к слому. Но нельзя ей излишне поддаваться. Коварное свойство астенической лени — саморазвивающаяся инерция. Сначала перестаем двигаться, чтобы сохранить силы, а потом их теряем оттого, что перестали двигаться. Такому ребенку надо помочь, и эту помощь должны оказать родители по рекомендации учителя. Их задача – помочь обрести ребенку нужное физическое и психическое самочувствие. Чем? Правильным режимом, питанием, движением. Наконец, некоторыми правилами, которые изложены в книге известного психолога Владимира Леви «Лекарство от лени».

Гедоническая лень. Она от избалованности, от привычки жить в свое удовольствие. По-видимому, Илюша Обломов с нее начинал. Помощь в этой ситуации возможна, если все взрослые, заинтересованные в воспитании, договорятся о едином подходе. В любом случае в этой тактике важную роль играет императив, жесткое требование, смысл которого заложен в словах «ДОЛЖЕН», «НАДО».

 Назад

Откуда берутся ленивые дети | Вести образования

Три ошибки «трудового» воспитания

Недавно 12-летняя дочь соседки в ответ на материнскую просьбу помочь по дому заявила в грубой форме: «Пока мне деньги на телефон не положите, я даже с дивана не поднимусь!»

Для многих это вопиющая крайность, а в их семье – норма. Предпосылки такого поведения закладывались в детстве и до сих пор подкрепляются поведением родителей. Вот три недопустимых ошибки, приводящих к таким последствиям:

  • Прогонять ребенка, если он хочет помочь вам, даже если у него не очень получается.
  • Проявлять нетерпение, если у него не получается. А также вмешиваться, прерывать его, учить, как надо делать, и комментировать, откуда у него руки растут.
  • Оставлять ребенка с ощущением неудачи и неудовлетворенности от совместного дела.

Дело в том, что самым важным в такие моменты является именно процесс самообучения ребенка и получаемые эмоции. Не нужно ставить планку идеального результата, критиковать – для ребенка важнее момент, когда он сам придет к хорошему результату и на пути получит от вас поддержку и радость от совместной работы.

Исправляем ситуацию

Если ошибки уже были допущены, а теперь ребенок подрос, и вы не знаете, как его заставить выполнять обязанности по дому, пересмотрите свою стратегию.

Объявляем перемирие

Прекратите войны, крики и примите как данность поведение ребенка. Не нужно вешать ярлык «лентяй» и переживать, что в жизни он сам не выживет, а вас будут считать плохим родителем. Лучше потратьте время на восстановление отношений и поболтайте по душам за чашкой чая с вкусностями, обсудите что-то во время совместной прогулки, попробуйте понять, что сейчас важно для вашего ребенка.

Убираем текущие ошибки и негатив

Например, вы попросили ребенка выполнить какое-то поручение, а он выполняет просьбу с недовольным лицом. Вас это выводит из себя, и обычно вы его выгоняете и делаете сами. Стоп, так нельзя! Тумблер на ноль и перестаем реагировать. Выражение негатива приведет к тому, что рано или поздно он вообще будет игнорировать ваши просьбы.

Пусть сделает то, что должен, с таким выражением лица. Пусть сделает как умеет, а вы просто скажете «спасибо». Искренне. На первых порах, даже если не очень устраивает результат. Далее будете для каждой задачи обозначать и критерии ее выполнения.

Пока ребенок еще маленький (5–9 лет), все карты у вас в руках. Вы всегда можете внести в любое дело элементы творчества, соревнования, добавить эмоций, хвалить, благодарить. Если ребенок постарше, вам понадобится больше выдержки и изобретательности. Игрой не каждого уже увлечешь, а попробовать разговорить можно.

Завяжите диалог, расскажите анекдот или интересную историю, пошутите. Не видите оживления со стороны ребенка – просто помолчите и поблагодарите в конце. (Я подразумеваю, что вы рядом и тоже что-то делаете, а не стоите со скрещенными руками, как надзиратель.)

Скорее всего, вам придется еще не раз предпринять попытки завязать общение. Не ждите никакого результата. Но давайте обратную связь о том, что вам ребенок помог. И что вы благодарны за это.

Учимся благодарить

Учитесь выражать просьбу, а не требование, потому что «так надо», надо приучать к чему-то, и ребенок что-то должен. Оформляйте просьбу как просьбу о помощи к другому, почти как к постороннему человеку.

Откажитесь от выражаемых вслух упреков, что вы ради всей семьи из кожи вон лезете, а благодарности никакой. Начните благодарить сами за мелочи. Увидите, как и вам, и всем членам семьи станет легче.

Меняем фокус с «надо» на «важно»

Однажды ребенок на какую-то мою просьбу задал мне вопрос: «А почему я должен вам помогать?» Мне было обидно и не хотелось с ним разговаривать. И вдруг меня осенило – почему должен? Нет, конечно. И я ведь не должна ничего.

Я не должна готовить вкусный ужин, особенно после рабочего дня, когда очень устала. Я готовлю не потому, что должна, а потому что люблю вас и хочу накормить вкусненьким, потому что мы – семья, и я забочусь о вас. Я не должна тебе ничего покупать, кроме определенного минимума. Но мы покупаем тебе лучшее из того, что можем. Потому что любим, уважаем тебя и хотим порадовать. Уважаем твои желания и занятия.

Возможность внутри самой себя перейти из модели «я должна, вы должны» в модель «мне это важно» меняет многое в семье. Теперь я делаю то, что для меня важно, и учу ребенка находить важное для него. Мне стало легче просить о помощи, ребенок стал легче на подъем. Не стало и внутри самой себя сопротивления, когда что-то надо делать, а не хочется. Спрашиваешь себя: мне «надо» для кого-то или это важно для меня, и я делаю это из любви? И все встает на свои места.

Хочу подытожить, что во многих случаях достаточно и таких небольших изменений в собственном поведении, сознании, чтобы получить позитивные сдвиги в отношениях с ребенком.

А как ваши дети реагируют на просьбы о помощи? Какие чувства возникают у вас внутри при сопротивлении детей вашим просьбам?

Системно-векторная психология . Почему дети такие ленивые?

Ох уж эта детская лень «матушка» — как противна она, особенно, когда узнаешь ее признаки в собственном ребенке. Он постоянно занят какой-то ерундой: слишком долго спит, играет в компьютерные игры, просто чатится с друзьями в социальных сетях, смотрит телевизор часами, а может заниматься и просто ничего-не-деланьем. На все это уходят его детские года — самое лучшее время для учебы, познания, развития — для того, чтобы заложить фундамент своей жизни, обеспечить себя счастливым будущим. Почему дети такие ленивые и как заставить ребенка бороться с ленью? — именно эти два вопроса лежат в основе данной статьи.

Как часто от мам и пап можно услышать, что их дети слишком ленивые. Они занимаются совсем не тем, что хотелось бы родителям. Делают успехи не так быстро, как другие дети. В то время как сами родители не покладая рук заботятся о том, чтобы обеспечить беззаботное детство для своих чад, сами детеныши и в ус не дуют. Проявления детской лени как правило появляются уже в самом маленьком возрасте: ребенок в 4 месяца не хочет сам сидеть, — точно лентяй растет, а в 11 месяцев он и не пытается встать, хотя другие детки уже давно сделали свои первые шаги.

С каждым годом, родители с ужасом видят все больше и больше проявлений лени в собственном ребенке: в 3 года он постоянно просится на руки, как маленький, хотя уже очень тяжелый и маме его трудно таскать. В 6 лет не хочет учить первые стихи наизусть по заданию учительницы. В 11 лет впервые начинает прогуливать школу за компанию и ни капельки не стесняется этого, а в 15 лет вообще не хочет думать о будущем, о выборе профессии, вообще о взрослой жизни. Это просто жизненные примеры лени у детей, но наверняка, каждый родитель, кто сейчас читает эти строки, может написать целую книгу о том, что такое детская лень и как она проявляется. И привести такие животрепещущие примеры детской лени, что не позавидуешь.

А ведь на самом деле утверждение «ребенок очень ленивый» — парадоксально по самой своей сути. Дети не могут быть ленивыми по определению: это настоящие сгустки желаний — и чем меньше возраст, тем больше эти желания проявлены. Ребенок больше хочет делать что-то, чем взрослый — потому что в нем больше энергии и совершенно нет апатии, которая накапливается в нас с течением жизни. Как же так получается: что теоретически ребенок не может быть ленивым, а по факту получается, что он — настоящий лентяй? Давайте разбираться вместе.

Как бороться с ленью ребенка?

Прежде чем определять способы борьбы с ленью ребенка, необходимо разобраться в причинах этой самой лени. И вообще действительно ли она есть? Например, давно известно, что есть определенные стандарты развития для детей: в одном возрасте он должен сесть, в другие четко обозначенные периоды — пойти, сказать первое слово, сложить пирамидку, собрать «мама» из кубиков. И когда мы замечаем, что ребенок делает это не в положенный срок, то сразу же бросаемся обвинять его в лени: «Вот лентяй-то у меня родился — не хочет делать и все тут». И мы не понимаем, что стандарты стандартами, а каждый человек по-своему уникален, у него свой темперамент и свой внутренний темп. Один ребенок более быстрый, другой более медленный — из них двоих вывели среднестатистическое, но разве это значит, что тот, кто медленный — лентяй? Это огромнейшее, трагическое заблуждение. И оно всегда начинается тогда, когда мы сравниваем ребенка с кем-то или чем-то другим: среднестатистическим показателем, соседним малышом, собой любимым. Это заблуждение, так не должно быть.

То же самое касается и более позднего периода жизни, например, младшего школьного или переходного возраста — видя, что ребенок не хочет заниматься каким-либо предметом (или может быть всеми вместе?), а предпочитает ерунду — родители сразу же вешают на ребенка ярлык лентяя.

«Боже мой, и откуда у меня такой лентяй то уродился? Я всю жизнь работаю, с самого раннего детства маме на огороде помогала все лето — некогда было в гору глянуть. А ты!? Все есть: игрушки самые лучшие, каникулы всегда на море, компьютер самый навороченный — все условия, чтобы учится, развиваться. И вместо этого: лишь игрушки и лень на уме! Больше ничего! Ведь в папочку: тот тоже, с работы пришел, на диван улегся, и все — трын-трава… Как бороться с твоей детской ленью? Может наказывать, тогда начнешь хоть что-то делать?»

Из монолога отчаявшейся матери

Родители видят, как другие дети не только в школе хорошо занимаются, но так же развиваются и в других областях. Одни ходят на танцы и ездят на международные конкурсы, другие — играют на музыкальных инструментах, третьи — выигрывают городские олимпиады по математике и физике.

Почему они такие, и почему мой — не такой, не талант? Этот вопрос задает себе каждый родитель, когда видит первые признаки лени в своем ребенке.

Но и такое сравнение — часто бывает большой ошибкой именно родителей, и никакого отношения к лени детей оно не имеет. Один человек может стать танцором, а другой — в принципе нет. Из него может получиться великолепный врач или, например, боксер, но вот танцор — никогда. И заставляя ребенка с самого детства заниматься тем, что он не может делать, что претит ему, его природе, что не получается у него, — мы сами вгоняем его в состояние лени. Более того, видя, что у него нет желания к выбранной для него родителями роли, вместо того, чтобы задуматься о его природе, родители начинают попрекать в лени, чем самым закрепляют в маленьком сознание настоящий стереотип: «у меня это не получается, потому что я лентяй». С которым, возможно, ему предстоит прожить всю жизнь — несправедливым и жалким определением себя, как личности, которое не имеет никакого отношения к правде.

Любого человека, даже собственного ребенка, нельзя оценивать в сравнении с кем-то. Правильно понимать его можно только через него самого.

Как побороть лень ребенка?

Включите абстрактное мышление и представьте себе детей разными животными. Одни ребенок – «рыбка» — он очень хорошо держится в воде и у него от природы удивительный дар быстро плавать. Другой ребенок – «слоненок» — он тяжеловес и неповоротлив, но очень сильный и упорный. Третий ребенок – «птичка» — любит порхать в облаках, красиво петь и делать превосходные пируэты в воздухе. Если каждого из них воспитывать, в своих стихиях — то каждый из них реализуется. А если наоборот? Только представьте себе, если всех троих заставить летать. Конечно, птичка очень быстро начнет получать отличные отметки. А двое других? Да у них это просто не получится — проще всего навешать на них ярлык «лентяи» и поставить «двойки». Никто не понимает, что птичка — не лучше других, просто ей повезло со стандартным выбором стихии. Если бы выбрали воду и плаванье, то для птички все закончилось бы просто трагически — она не просто прослыла бы лентяйкой, а очень скоро утонула бы и дело с концом.

Как часто, такие разные по характеру и темпераменту дети рождаются в одной семье — и один ребенок показывает себя, а за другим закрепляется кличка «он у нас лентяй»? Как часто, таких разных детей собирают в один класс и оценками, неравноправно, одних возвышают, а других опускают все ниже и ниже? Как часто, из-за непонимания врожденных свойств и желаний собственного ребенка, мы, родители, не даем ему развиться в правильном направлении? За каждым из этих вопросов стоит настоящая судьба человека — подумайте об этом прежде, чем в очередной обвинять своего ребенка в лени.

Ленивый ребенок: что делать?

Прежде всего необходимо понять и принять, что ленивых детей не бывает. Ленивыми их делают родители и общество, когда пытаются навязать неправильные стереотипы или неподходящие роли.

Но даже, когда роль определена правильно, и птичка учится летать, рыбка — плавать, а слоненок — бороться в упорности, необходимо не забывать, что, не давая никаких стимулов, ни один ребенок мира не захочет сам строить свое будущее. Например, любой спорт, балет или танцы — это очень тяжелая работа с семью потами. А учится красиво картины рисовать или понимать химию с физикой — это все требует больших усилий, и абсолютно нормально для 7-10 летнего ребенка не захотеть этим всем заниматься, в то время, как другие дети просто играют. Будущее, особенно, взрослое, слишком эфемерно для ребенка, чтобы быть стимулом для него. В детстве чувство защищенности и безопасности ребенку предоставляют родители, и он просто не может представить себе, что когда-нибудь ему придется обеспечивать это себе самостоятельно. Поэтому задача родителя подобрать тот золотой ключик, тот стимул, который будет постоянно манить ребенка, развивать его свойства, тянуть глубже и глубже туда, в ту сферу, которая ему подходит, которая позволит ему реализоваться и развиться, потом найти себе подходящую профессию и просто жить счастливо.

Только такое соединение: во-первых, правильный выбор сферы деятельности и, во-вторых, правильная стимуляция развития, дадут позитивные плоды. При отсутствии одного или двух факторов, родители постоянно будут хвататься за голову с вопросами: «Как бороться с ленью ребенка?

Почему он родился таким лентяем?

Сегодня у каждого родителя есть уникальная возможность найти и подобрать этот ключик к ребенку на курсах по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Это универсальный курс по психологии, который проходит в режиме онлайн и доступен любому человеку — на нем рассматриваются все вопросы психологии, и не только детской. Записаться на бесплатные, вводные лекции можно по этой ссылке или нажав на этот баннер:

Читайте статью о воспитании детей в зависимости от их врожденных качеств и желаний, здесь. А если хотите узнавать много нового о психологии человека, в том числе и детской, подписывайтесь на нашу рассылку в форме под этой статьей.

Ленивые дети

В старину о лодырях говорили: «Лень лениться, не то что шевелиться». Праздных «обломовых» так же много, как и деятельных, активных, трудолюбивых «штольцев». Так как все мы родом из детства, значит, лень и трудолюбие происходят оттуда.

Что такое детская лень?

Как ни странно, но леность может проявляться в ребенке с самого рождения. Некоторые ученые даже говорят о ее генетическом происхождении. Новорожденному по инстинкту положено криком давать знать о том, что он голодный или мокрый. Но некоторые младенцы (их, конечно, мало) проявляют пассивность. Они молчат, а в результате теряют в весе, становятся слабыми. А это уже признаки заболевания.

В дальнейшем лень проявляется в нежелании выполнять элементарные действия по самообслуживанию: садиться на горшок, одеваться, убирать игрушки. С поступлением в школу она вырастает в серьезную проблему – нежелание учиться.

Любая лень – это отсутствие ясной мотивации. Даже взрослый человек не всегда понимает, зачем он что-то делает. Ребенок же при отсутствии жизненного опыта и необходимости принятия самостоятельных решений совсем не понимает настоящих целей того, что просят или требуют от него взрослые.

Также детская лень может быть вызвана природным инстинктом самосохранения, подсознательной потребностью сбережения энергии. Если ребенок устал или заболел, он не станет бегать, прыгать, играть. Такое поведение для многих родителей является сигналом к действию.

В школах часто наблюдается социальная лень. Активный дома ребенок в классе затаивается, старается вести себя незаметно. Он не нарушает дисциплину, но и не делает много из того, что выполняют другие дети. Он просто по-тихому уходит от общественной деятельности. Учителя его не ругают, потому что не за что. Но однажды он может проявить себя с совершенно неожиданной стороны. Двоякость поведения часто бывает опасной.

В большинстве случаев детская лень развивается от неправильного поведения взрослых. В семье – от чрезмерной опеки со стороны родителей, в детских садах и школах – от пассивности педагогов. Чаще всего праздность поражает тех детей, в которых не верили, ограничивали их свободу и самостоятельность.

Что делать с детской ленью?

  1. Истинное трудолюбие обоих родителей покажет ребенку, что нельзя все время бездействовать. Если, например, папа с утра до вечера будет работать, а мама болтать по телефону и лежать на диване (или наоборот), правильного воспитания не получится.
  2. Вовлечение в совместную деятельность – хороший способ воспитания трудолюбивой и ответственной личности. Просьба о помощи вселяет в ребенка уверенность, что он нужен и полезен для семьи или других взрослых.
  3. Самостоятельное исполнение порученного дела развивает не только трудолюбие, но и смекалку, умение принимать решения. Родители должны проявлять такт и терпение. Ведь у ребенка нет опыта, значит, он имеет право на ошибку. Задача взрослого – подсказать, показать, как следовало бы сделать, чтобы получить хороший результат.
  4. Поощрение, похвала за любой вид деятельности с самого малого возраста. У каждого человека должен быть стимул. Ребенку он обязательно нужен. Но в этой ситуации важно избегать шантажа: «Гулять не пойдешь, пока то-то не сделаешь».
  5. Любое дело должно приносить удовольствие. Если ребенок пока не понимает, какую пользу для себя он получает от выполненной работы, но видит, как радуются взрослые, он испытывает удовлетворение собой.

Воспитать трудолюбивого человека непросто. Но взрослые, на то они и взрослые, чтобы помочь ребенку не стать трутнем, обузой для семьи и общества.

Новое видео:


Новое видео:


Подростковая лень — что делать родителям?

Как часто мы бываем недовольны ребенком: не хочет ничего делать, не помогает по дому, «зависает» перед компьютером. Сколько можно лениться?! Но психологи уверены, что за ленью может маскироваться переутомление или отсутствие мотивации!

Усталость

Обычно день подростка расписан буквально по минутам: школьные уроки, занятия с репетитором, дополнительные занятия. Учебные нагрузки тоже значительно выросли, ведь впереди экзамены! Некоторые дети еще успевают заниматься спортом или посещать кружки, так что времени на то, чтобы просто полежать на диване, практически не остается. Получается, что у подростка нет сил ни на что, кроме учебы и короткого отдыха, а для родителя нежелание заниматься домашними делами или выполнять просьбы может выглядеть как лень.

Решение

Пересмотрите расписание дня вашего ребенка так, чтобы оставалось время на отдых и ничегонеделание. И не стоит регламентировать эти часы, даже если ребенок поначалу будет проводить их перед компьютером.

Отсутствие мотивации

Часто подросток получает «ярлык» лентяя, если не проявляет интереса к учебе или урокам. Возможно, он просто не понимает, зачем ему знания, и эта проблема может быть «родом из детства». Например, если родители выдвигали слишком серьезные требования к оценкам или слишком активно участвовали в процессе обучения, лишая свое чадо возможности быть самостоятельным. Теперь подросший ребенок не представляет себе, куда двигаться дальше, как улучшить оценки, как выбирать будущую профессию.

Решение

Во-первых, подход к получению знаний придется пересмотреть: важно, чтобы ребенок чувствовал интерес к тому, что он изучает, понимал, как именно эта сфера знаний пригодится ему дальше. Во-вторых, помогите ребенку найти «зону успешности» – дело или занятие, которое у него получается, где он способен достичь успеха, получить похвалу, а значит, почувствовать уверенность в себе.

Страх неудачи

Неуверенность подростка в собственных силах со стороны может выглядеть как лень: чтобы не ошибиться, он предпочитает просто ничего не делать. Эта проблема часто возникает, если с детства ребенок привык получать негативную обратную связь, если на его ошибки и недочеты всегда обращалось больше внимания, чем на достижения.

Решение

Пока не поздно, постарайтесь укрепить самооценку ребенка. Это можно делать самостоятельно или с помощью психолога, но суть одна: необходимо менее эмоционально реагировать на ошибки и неудачи ребенка, просто отмечая их и определяя пути исправления, зато все, что получается, заслуживает немедленной горячей похвалы.

Физическое состояние

Возраст с 11 до 16 лет – это период бурного роста, и часто он сопровождается повышенной утомляемостью, сонливостью, нарушением внимания, неспособностью правильно планировать свое время. Ребенку сложно сосредоточиться на уроках и на просьбах родителей, но к лени его состояние не имеет отношения.

Решение

Проследите за режимом дня: подросток должен спать не менее 8-9 часов в сутки, вовремя и правильно питаться, хотя бы час в день проводить на свежем воздухе. Врач порекомендует витамины и подходящие ребенку физические нагрузки. И помогите ребенку с помощью таймера и расписания планировать время для уроков и отдыха.

О чем говорит лень? Психолог рассказывает, что делать с ленивым ребенком

«Он такой ленивый! Мог бы стать отличником, если бы занимался», «Учитель говорит, что дочь талантливая, но ленивая». Родители часто обращаются к психологам с подобными жалобами. О чем говорит лень и как с ней справиться, рассказывает психолог семейного центра «Семья» Анна Синодова.

ЗА ЛЕНЬЮ СКРЫВАЕТСЯ УСТАЛОСТЬ

Апатия и лень могут быть симптомами болезни. Обратитесь к врачу, расскажите о состоянии ребенка. Подумайте, не перегружен ли малыш? Возможно, за ленью скрывается усталость, переутомление. Исключите необязательную нагрузку. Дайте ему отдохнуть и восстановить силы. Возможно, ребенок с кем-то поссорился или переживает несчастную любовь. Тогда вся энергия уходит на переживание и нет сил на другие дела. Поговорите, а в случае необходимости обратитесь к психологу.

СТРАХ И НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

Часто за ленью скрывается неуверенность в себе, страх неудачи, низкая самооценка. Родители должны выяснить, каких знаний или навыков не хватает их чаду. Лучшая тактика — отмечать достижения, даже если они пока незначительны, больше хвалить.

МНЕ ЭТО НЕИНТЕРЕСНО

Ребенок не понимает, зачем ему тратить столько сил на то или иное занятие. Нужно рассказать, в чем польза от происходящего, каких целей удастся достичь. Лень отступает, когда появляется интерес к предмету. Постарайтесь найти материалы (книги, фильмы) или специалиста, которые смогут заинтересовать ребенка. Используйте нестандартные подходы, игры, видеоматериалы, квесты, походы в музеи и на выставки.

ЛЕНЬ КАК ПРОТЕСТ

Бывает, что у малыша не складываются отношения с одноклассниками или учителями. В таких случаях отказ от деятельности — это протест. Поговорите с ребенком, выясните причину лени. Помогите наладить отношения или переведите в другой класс.

ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВАТЬ ТРУД

Многие не умеют грамотно организовать свое время. Например, не записал домашнее задание, забыл вовремя сделать уроки или принести на занятие необходимые материалы. Из раза в раз это становится проблемой и вызывает нежелание действовать. Помогите ребенку в планировании. Вместе составьте расписание занятий, научите азам тайм-менеджмента.

«ВЫШЕ ГОЛОВЫ НЕ ПРЫГНЕШЬ»

Ребенок не справляется с требуемой нагрузкой и опускает руки. Завышение планки ведет не к развитию, а к торможению движения. Выясните, по силам ли малышу задача, которая перед ним стоит.

ЛЕНЬ И КРЕАТИВНОСТЬ

Лень действительно может подтолкнуть ребенка на неординарные решения. Рукав новой рубашки исписан формулами? Учебник разорван на части, чтобы не носить лишние тяжести? Ребенок использует программу для озвучивания текста, чтобы заучить стихотворение? Не спешите наказывать. Похвалите за изобретательность, но обсудите ситуацию.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

3 метода обращения с ленивыми детьми

Он не мотивирован! Все, что он хочет, — это играть в видеоигры или смотреть телевизор. Почему он не уделяет больше внимания учебе? Как и вы, многие родители считают, что у них есть «ленивые дети». Основная проблема в том, что мотивации нет и возникла она по разным причинам.

Проблема включает моменты разочарования, уныния и беспокойства. Дети, которые не чувствуют мотивации, и те, кто легко отказывается от вышеперечисленных симптомов; им трудно прийти в норму.Если вы ищете способы мотивировать ленивых детей, вы на правильной странице.

Эксперты разработали важные методы, которые творит чудеса в мотивации поведения вашего ребенка.

Метод 1 — Различные способы — обращаться / справляться с ленивым ребенком:

1. Не усложняйте задачу:

Пусть ваш ребенок научится ценить вещи. Не упрощайте задачу, просто уступая его требованиям. Скорее установите надбавку, которая будет их мотивировать и вознаграждать за выполненные задачи.Это также повысит в них финансовую ответственность.

Предоставление пособия позволит им заработать привилегии на выбор: смотреть свой любимый фильм, иметь друзей дома или покупать мороженое.

2. Будьте примером:

Есть известная цитата: «Дети учатся на вас, а не на том, чему вы учите» — будьте для них хорошим примером для подражания, потому что ваш ребенок всегда наблюдает за вами и, следовательно, будет подражать вашим действиям, будь то хорошо или плохо.
Если вы хотите воспитать ответственного ребенка, который эффективно и самостоятельно выполняет домашние дела, вовремя выполняет домашние задания и т. Д., Тогда живите примером живого и энергичного родителя, а не ленивого.

3. Установите ожидания:

Предоставьте набор инструкций — ваши ожидания должны быть четкими и краткими, чтобы ваш ребенок знал, что именно он / она должен делать. Вместо того, чтобы заставлять их выполнять повседневные дела, составьте соответствующий возрасту список задач, который позволит вашему ребенку знать, что нужно делать по дому. Ваш список должен также включать ожидаемый срок, чтобы ваш ребенок был уверен, что он заполнен вовремя. Источник изображения

— http://raising-teaching-children.blogspot.com/2016/04/involving-kids-in-cleaning-chores.html

4. Вовлекайте детей на кухню:

Привлекайте ребенка к выполнению простых задач, таких как мытье овощей, нарезание их и т. д., при приготовлении еды, подаче их на стол и т. д. Вы также можете брать их с собой в продуктовые магазины, которые быть для них интересным занятием. Они узнают некоторые важные вещи, такие как планирование бюджета, выбор вещей и т. Д.

5. Сделайте совместное использование и волонтерство привычкой:

Позвольте вашему ребенку научиться делиться и отдавать. Поскольку в большинстве семей сейчас «только один ребенок», ребенок с трудом учится делиться.Пусть ваш ребенок будет волонтером на различных мероприятиях, идея которых заключается в поощрении. Когда ваш ребенок учится отдавать, он также учится быть благодарным за то, что у него есть, и ценит искусство тратить свое время на помощь для достойного дела.

Метод 2 — Эффективные советы для родителей — Шаги для родителей: источник изображения

— https://newsok.com/article/5558797/family-talk-letters-from-a-grown-up-son-about-involving-kids по дому

1. Наслаждайтесь матерью-природой:

Поощряйте активный отдых на свежем воздухе.Запланируйте больше мероприятий на свежем воздухе с семьей, что поможет поднять им настроение, позволит им расслабиться и почувствовать себя комфортно. Если у вас есть домашнее животное, возьмите его с ребенком в поход или займитесь садоводством вместе, что, в свою очередь, заставит вашего ребенка почувствовать себя более энергичным.

2. Прекратите судить их:

Никто не получит пятерок по каждому тесту или будет иметь отличные оценки по каждому домашнему заданию. Вашему ребенку нужен здоровый толчок, который побуждает его / ее стараться изо всех сил, а не осуждать его за плохую успеваемость.

Знайте, что неудачи — это естественная вещь, и единственный способ исправить это — позволить вашему ребенку самостоятельно выяснить, что происходит, когда он не подготовлен. Это может стать отличной мотивацией к обучению, позволяя вашим детям испытать на себе воздействие, которое поможет им улучшить то, чего им не хватает.

3. Вера вместо беспокойства:

«Я верю тебе, что ты хорошо справишься с собой» — это одна из самых обнадеживающих фраз, которые родители должны сказать своим детям.

Вера в ребенка и частые показы его всегда будут мотивировать его. Подбадривайте их, когда они выступают, и рассказывайте о том, как вам понравилось их смотреть. Оцените приложенные ими усилия.

источник изображений: https: //www.thelocal.es/20140428/law-could-force-spanish-kids-to-do-housework

4. Определите действия, которые их интересуют:

Поощряйте своих детей открывать что им больше всего нравилось делать, чем они увлечены.Это займет некоторое время, поэтому важно, чтобы вы поддерживали мотивацию вашего ребенка на его пути к своей страсти и призывали его продолжать.

5. Регулярно проводите семейные дни активности:

Отойдите на несколько часов от гаджетов и выйдите на улицу. Лучший способ мотивировать вашего ребенка — это вовлекать его / ее в обычные семейные дела. Это может включать просмотр фильмов, игры в парке, времяпрепровождение с пожилыми людьми или пикник. Выделение 20 минут здесь и там для прогулок на свежем воздухе может показаться отнимающим у вас больше времени в течение дня, но выгоды носят долгосрочный характер.

Method3 — Обучение вашего ребенка трудовой этике

источник изображения — https://www.inspiremore.com/moms-genius-strategy-to-motivate-her-lazy-kids-will-make-you-laugh/?utm_medium = social & utm_source = HAHO & utm_campaign = partner

1. Обеспечьте вознаграждение и поощрение за выполнение работы по дому:

В качестве вознаграждения за выполнение работы может быть предложено пособие. Объясните, как важно выполнять работу по дому, чтобы получить вознаграждение. Однако предложение скудных пособий — опять же личный выбор, основная цель — сделать их ответственными и научить трудовой этике

2.Дайте ребенку время, чтобы он успел выполнить работу по дому:

Многие родители просят ребенка поторопиться с домашними делами. Дайте немного времени, чтобы завершить свои дела, поймите, что они не взрослые, поэтому потребуется больше времени, чтобы понять и сделать это хорошо. Вместо того, чтобы говорить «сделай это сейчас», вы можете предложить им, указав крайний срок: «У вас есть время до 18:00, чтобы постирать».

3. Постарайтесь развлечь их работу:

Назначьте домашние дела, которые ваш ребенок любит делать. Когда вашему ребенку дается любимое дело, он не только любит его, но и делает его качественно и правильно.Если есть возможность, попробуйте превратить свои дела в веселые игры. Например, включить музыку.

Попробуйте предложить задание, основанное на вознаграждении, особенно если у вас более одного ребенка. Делайте очереди и дайте им возможность взять на себя разную работу, чтобы они могли выполнять разные виды работы.

Источник изображения — http://www.greattelangaana.com/praise-kids-no-holds-bar/feelings81/

4. Хвалите их за небольшой успех:

Подчеркните их усилия. Это нормально, если вашему ребенку не удается выполнить задание, как было предложено, но он / она приложили усилия и попытались.Следовательно, не важно получать пятерки, поскольку ваш ребенок вкладывает 100% искренних усилий в те задачи, которые он / она берет на себя. Оцените их маленькие победы.

5. Разбейте большие задачи на маленькие части:

Если ваш ребенок выполняет какую-то большую задачу или проект, помогите ему понять, как выполнять умную работу. Помогите им разбить работу на управляемые части. Вы можете помочь им составить пошаговый список дел, гарантирующий, что работа / проект будут выполнены успешно и вовремя.

Заключительные мысли:

В эпоху, когда нужны быстрые решения, нам нужны прекрасные дети без тяжелого труда. Воспитание — тяжелая работа, и постоянно поддерживать мотивацию детей утомительно. Вышеупомянутые положительные советы для родителей очень эффективны для мотивации ленивых детей.

Предотвратить воспитание ленивых детей (10 способов «вырастить» ленивых из них)

Вы когда-нибудь разочаровывались в лени своих детей? Кажется, вы единственный, кто держит дом на плаву от голода, тонет в беспорядке и держит на всех чистую одежду?

Пора начать выяснять, как «избавить» детей от лени, ведь вы не всегда будете рядом, чтобы обо всем позаботиться (да, я видел, как они заканчивают университет.Могут пройти испытания, но в их спальнях растет плесень).

Это пост для вас, чтобы узнать, как сделать так, чтобы ваши дети не ленились. Поскольку ни один родитель НЕ ХОЧЕТ воспитывать ленивых детей, мы просто не всегда знаем, как научить наших детей приобретать навыки, которые, как мы надеемся, у них будут.

Может быть, вы родитель, который еще не дошел до этого, но вы не хотите, чтобы ваши дети в конечном итоге ленились и копошились по дому. Это тоже для вас, вот 10 способов предотвратить воспитание ленивых детей.

КАК ЗАПРЕТИТЬ РЕБЕНКА от лени?

Хорошая новость: лень — не врожденная черта личности. Это результат среды, в которой они жили. Что для вас означает, что что-то нужно изменить.

Я не говорю, что вы собирались воспитывать ленивых детей, но иногда воспитание детей сбивается с пути, и нам нужно скорректировать наши координаты. Все начинается с ВАС. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок не ленился, вам нужно внести некоторые ключевые изменения в свое воспитание.

Вам необходимо внести четкие изменения, а затем выполнить их.

1 | ПОСТОЯННОСТЬ — ЭТО КЛЮЧ

Честно говоря, это Золотое правило воспитания номер 1.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

Независимо от того, что вы делаете как родитель, вы должны быть последовательны, если хотите, чтобы ваш ребенок учился. Если вы хотите, чтобы они научились снимать обувь у двери, вам нужно ожидать от них этого каждый раз. Без исключений.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок выполнял несколько дел по дому, когда встает утром или возвращается из школы, то вы должны ожидать от него этого каждый день.В противном случае это становится «вариантом», а не ожиданием. Все, что становится «опцией», ведет к лени у наших детей.

Итак, какие бы концепции вы ни решили использовать, вам необходимо быть последовательными, чтобы видеть изменения в их поведении с течением времени.

2 | ОБУЧАЙТЕ ИХ ЧИПИНУ

Это противоположно созданию графика «вознаграждений». Научите их, что для того, чтобы семейный дом функционировал, каждый должен участвовать.

Им нужно внести свой вклад и внести свой вклад, чтобы участвовать в веселых делах, которые делает семья.

Если у вас запланирована поездка в бассейн, если они не помогают по дому, они не могут участвовать. Это оно. Никаких «если», «и», или «но».

Это следует с согласованностью, упомянутой ранее. Вы должны быть последовательны, если хотите, чтобы они воспринимали вас серьезно.

Хороший способ начать это — иметь определенное количество задач, соответствующих возрасту, которые вы ожидаете от них.

Это может быть то, как вынести внутренний мешок для мусора в уличный мусорный бак, вылить чистую посуду из посудомоечной машины и убрать чистую выстиранную одежду.

Важным продолжением этого является выражение признательности за их усилия. Простое «спасибо» за то, что вы вынули мусор, показывает, что вы заметили их усилия и цените их.

Это ключевой компонент уверенности в себе, которая помогает предотвратить лень.

3 | НЕ ДЕЛАЙТЕ ЭТО ДЛЯ НИХ

Им нужно научиться верить в себя и свои способности, что начинается с того, что они ничего не делают за них.

Особенно для детей младшего возраста, если вы всегда делаете что-то для них (например, убираете их чистую одежду), то вы потенциально посылаете им сообщение о том, что, по вашему мнению, они недостаточно хороши в этом сами.Это может привести к лени, потому что они не думают, что они «достаточно хороши», чтобы что-то делать.

Итак, перестаньте делать что-то для них и наделите их независимостью. Если они хотят пить или голодны, позвольте им набрать воду и перекусить. Вы можете настроить их на успех, назначив для них одобренные закуски (чтобы ваш план питания не был нарушен). Позвольте им убрать свою одежду, это не имеет значения, складывают ли они одежду, отличную от вас.

4 | ОЖИДАЙТЕ ХОРОШО СДЕЛАННОЙ РАБОТЫ

Чтобы потом позволить им делать это самим, вы также должны ожидать, что работа сделана хорошо.Если они вносят свой вклад и выполняют свои обязанности по дому, убедитесь, что они делают работу, достойную гордости.

Если они моют посуду после обеда, вы легко можете ожидать, что они будут чистыми. и обезжирены. Если это не так, не расстраивайтесь, если попросите их снова вымыть это блюдо. Вы учите их хорошо выполнять свою работу и гордиться своей работой. Это предотвращает лень дома и на будущих рабочих местах.

Просто не забывайте сохранять позитивный настрой, когда приближаетесь к «повторному выполнению», и выказывайте признательность за их усилия.Сказать спасибо за их усилия, а затем указать, что одну сковороду нужно немного вымыть, прежде чем ее можно будет убрать, — это совершенно нормально. Не делайте этого за них, тогда вы не научите их делать хорошо выполненную работу.

Связанное сообщение: Измените точку зрения, чтобы заставить детей выполнять работу по дому

(Этот пост может содержать партнерские ссылки, по которым я бесплатно получаю небольшую комиссию с вашей покупки. Не стесняйтесь проверить мое раскрытие для получения дополнительной информации!)

5 | Пусть им будет скучно

Это может показаться немного странным, но пусть им будет скучно без экрана.Позвольте им узнать, как творчески заполнить свое время, или осознать, что сейчас хорошее время, чтобы заняться домашним делом.

Не говорите им, что делать, вместо этого позвольте им самим придумать идеи, чтобы заполнить свое время. Это важный жизненный навык, позволяющий заполнить свободное время задачами, которые будут продуктивными, а также улучшат наше физическое или психическое здоровье. Дайте им скучать и посмотрите, что они делают.

Часто именно тогда дети становятся наиболее креативными. Предотвращение лени не означает постоянное выполнение работы по дому, это также означает использование свободного времени для саморазвития.Это может быть игра на улице, создание какого-нибудь произведения искусства, строительство форта, чтение книги или многие другие действия по развитию ума.

6 | ПОЛУЧИТЕ ИХ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Возложите на них ответственность, чтобы они чувствовали себя значительными. Иногда лень возникает из-за того, что вы не чувствуете себя важным или чем-то ценным. Чтобы предотвратить это, возложите на своего ребенка ответственность.

Самый простой и, на мой взгляд, самый важный способ сделать это — поручить им готовить еду раз в неделю (или раз в две недели).Это может быть очень простая еда, но они полностью отвечают за меню, список продуктов и бюджет еды. Если вы действительно хотите, вы можете попросить их пойти с вами за покупками, и они могут сами покупать ингредиенты.

Получение такой поваренной книги (ниже) может дать им инструменты для работы над своими жизненными навыками под некоторым контролем.

Предоставление ребенку определенной ответственности — это огромный стимул к развитию жизненных навыков и отличный способ бороться с ленивым поведением. Они увидят, сколько усилий уходит на приготовление еды, и, скорее всего, будут больше уважать маму / папу, когда готовят.

Большинство детей в возрасте от 9 до 18 лет легко могут приготовить спагетти с чесночным хлебом и салатом. Верьте в них и смотрите, как они вас удивляют!

Никогда не знаешь, они могут захотеть почаще начать помогать тебе готовить ужин с помощью чипсов, если они заинтересуются готовкой.

Предоставьте им эту возможность, и вы потенциально предотвратите их лень и постоянное питание вне дома, когда они начнут взрослую жизнь. Экономьте их будущие бюджеты, получая выходной от ужина.

7 | ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ

Волонтерство — одно из лучших занятий, которыми вы можете заниматься со своим ребенком. Это мгновенный способ научить их смотреть на жизнь с другой стороны, одновременно участвуя в чем-то более значительном, чем они сами.

Несколько раз в год выходите куда-нибудь волонтером со своими детьми. Это будет способствовать наделению их ответственностью. Ленивые дети не знают ценности протянуть руку помощи и быть частью своего сообщества. Так что возьмите руки и покажите им.

Некоторые идеи для участия:

  • Помощь на мероприятии «Эстафета для жизни»
  • Местный продовольственный банк
  • Участвуйте в местном доме престарелых
  • Волонтер в приюте для животных / местном зоопарке
  • Помогите старшим по соседству с благоустройством

8 | ВНЕШНИЙ ВИД

Как часто вы встречали ленивого ребенка, который часто выходит на улицу? Да, наверное, нет.

Выйдите на улицу с семьей. Это полезно для вашего здоровья в целом, и это самый простой способ предотвратить лень.Каждый день после ужина отправляйтесь на семейную прогулку или поездку на велосипеде. Серьезно, это так просто.

После ужина соберитесь всей семьей и выгуливайте собаку 20 минут каждый день. Это прекрасная возможность хорошо провести время с семьей и обсудить происходящее.

Выведите детей на улицу — это самый простой способ избавиться от привычки лениться.

9 | ПЕРЕСМОТРИТЕ ВРЕМЯ ЭКРАНА

Вы родитель, поэтому вы устанавливаете ограничения. Переосмысление ограничений на использование экранного времени может сильно повлиять на лень.

Установив только время для использования экрана в доме, современное поколение детей не будет лень. Доказано, что экраны вызывают привыкание и отнимают у вас качественное семейное время.

Если вы хотите, чтобы у ваших детей была возможность заниматься чем-то другим, кроме экранов, вам нужно выделить им время для других занятий.

Я не говорю, что вам нужно вырезать все экраны вместе. Я говорю, что установите для них время, чтобы они занимались делами по дому, и установите время, в которое они могут использовать свои экраны.

Это дети, и они все еще нуждаются в нашем руководстве, поэтому установка этих ограничений действительно может повысить ваши шансы предотвратить ленивое поведение.

Замечательная книга веселого детского психолога «Техническая диета для вашего ребенка и подростка» — отличный ресурс для родителей, чтобы они могли начать путешествие к регулируемому экранному времени со своими детьми.

Вы также можете найти забавные советы от него в его инстаграмме: The Unplugged Psychologist. Кроме того, у него есть онлайн-курсы, которые помогут вам в этом процессе.

10 | ВЕДУЙТЕ НА ПРИМЕРЕ

Подавать хороший пример своему ребенку — это лучший метод обучения, который вы можете использовать.Пример, который вы подаете своим детям, оставит на них неизгладимое впечатление. Как родитель вы должны быть уверены, что подаваете правильный пример своим детям.

Вы можете подать правильный пример:

  • Убедитесь, что вы уделяете своим детям важное место в нашей жизни, и они знают, что их ценят.
  • Делитесь с ними своими мечтами и целями.
  • Показывать им, как вы работаете над достижением своих целей
  • Делаем все возможное в том, что мы делаем

Дети нуждаются в поддержке и руководстве от нас, как родителей.Вы можете помочь им стать ответственными и дисциплинированными молодыми людьми, внушая им ожидания, будучи последовательными, давая им возможность поверить в свои способности и направляя их к дисциплине в управлении своим временем (особенно в эту новую эру экранов повсюду).

Все это можно сделать, подав собственный пример. Вы знаете, какой пример вы подаете своим детям? Послушайте, что они говорят другим, когда их спрашивают, что делают мама / папа?

Могут ли они сказать, что мама всегда занята по телефону или папа всегда смотрит игру? Или они сказали бы, что мама / папа всегда много работают по дому или проводят с нами время?

Это не означает, что вы никогда не можете расслабиться как родитель и иметь время для себя, чтобы заниматься тем, что вам нравится.Просто хорошо знать, как вы в целом распоряжаетесь своим временем.

Видят ли они, как вы спешите убирать дом только тогда, когда кто-то подходит? Или вы выделяете время на уборку по ходу дела?

Дети ВСЕГДА наблюдают за нами, поэтому лучше всего подавать пример.

СОХРАНИТЬ НА ПОЗЖЕ!

КАК ОСТАНОВИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ ОТ ЛЕНЬЯ

Ленивые дети: что происходит на самом деле

Представьте себе ребенка, который — вздохните — ленив.

Праздность идет вразрез с семейными ценностями Северной Америки, поэтому мы, как общество, ненавидим ленивых.Никто не хочет растить ребенка, который является слизняком, сутулым или обузой для общества. Но действительно ли ваши дети ленивы?

Я хочу бросить вызов господствующей концепции ленивых детей. Распространено мнение, что лень — это черта характера. Ты ленивый. Эта точка зрения называется «психологией одержимости». Однако я занимаюсь адлерианской психологией. Основная отличительная черта этой теории состоит в том, что она включает в себя «психологию использования». Это означает, что нам все равно, какие у вас черты характера; нас интересует, как вы используете то, что у вас есть.

Так почему же ленивое поведение может быть психологически полезно для ребенка? Какую выгоду можно извлечь из такого поведения?

Поскольку большая часть нашей психической активности происходит на уровне предсознания, это означает, что ваш ребенок не осознает свои собственные цели и мотивы. К счастью, как родитель и клиницист мы можем найти ответы на вопрос: «Если бы я был этим ребенком в этой семье с его или ее уникальными убеждениями, почему это поведение могло бы мне помочь?»

Вот несколько возможностей:

1) Алиби, чтобы избежать плохой оценки

Может ли случиться так, что ваш ребенок пытается сохранить лицо, ленив и не уделяя должного внимания вещам? Если они попытаются, это может выявить их недостатки и неполноценность.Однако, если они не попытаются, у них будет оправдание своей плохой работе. Вот их мыслительный процесс: «Я даже не готовился к этому тесту по математике, поэтому моя оценка в 48 процентов не означает, что я глуп, потому что я даже не пробовал. чтобы набрать 55 процентов, тогда все будут знать, насколько я плох в математике ».

Может ли быть так, что нежелание вашего ребенка сильно стараться вызывает ужасное волнение и беспокойство со стороны родителей, учителей и товарищей по команде? Так сильно, что это удерживает ребенка в качестве темы для разговора и беспокойства? Дети чувствуют себя важными, если это много энергии. быть изгнанным на них.В конце концов, все постоянно говорят о своих привычках в области математики и учебы и поощряют их.

3) Привлечение людей к служению и уклонение от обязанностей

Может ли случиться так, что вашему ребенку нравится, когда няня берет на себя все его обязанности, поэтому он чувствует свое превосходство и уклоняется от своих собственных обязанностей? Один из способов понять полезность поведения — задать вопрос: «Что произойдет, если я взмахну волшебной палочкой, пока вы спите, и заставлю вашу лень навсегда исчезнуть?» Когда вы проснетесь утром, как вы это узнаете? пропал?» Дети могут ответить: «Мои родители не стали бы поднимать меня и вставать с постели» или «Я бы собрал свой собственный рюкзак и пошел в школу, вместо того, чтобы меня водили мама или папа.»

Итак, какое из трех способов использования лени это? Ответ кроется в выражении лица ребенка. Есть рефлекс, называемый рефлексом узнавания, который показывает осведомленность, часто в форме усмешки или ухмылки. хитрый ребенок, который понимает, что его поймали. Эта ухмылка на самом деле свидетельствует о том, что ребенок впервые узнает свою цель. Это доказательство того, что информация перешла из предсознательного в сознательное. Оказавшись в сознании, ребенок может сделать другой выбор для сами себя.

Никогда не делайте для ребенка того, что он может сделать сам. Откажитесь от роли няни. Они могут позаботиться о себе. Если они забудут свой рюкзак или пропустят поездку в школу, они смогут извлечь уроки из последствий своего выбора.

Помогите им понять, что усилия и улучшения важнее совершенства, и что ошибки — это не неудачи, а возможность учиться. Дети путаются с мыслью о том, что их личная ценность отражается в их успеваемости, поэтому они считают, что если вы провалите тест по математике, вы каким-то образом менее достойны как человек, чем одноклассник или брат или сестра, получившие пятерку.Это, очевидно, неправда, поэтому родители должны помочь своим детям понять это.

Одна из самых воодушевляющих вещей, которые можно сказать ребенку, — это то, что вы верите в него. Бальзам для души сказать: «Я доверяю тебе управлять собой. Я уверен, что когда ты задумаешься, у тебя будет все необходимое, чтобы быть тем учеником, которым ты хочешь быть!»

Обращайте внимание, когда они участвуют, а не когда нет. Вы получите больше любого поведения, на которое обращаете внимание. Поговорите об их лени, и вы получите еще больше лени.Поговорите о том, насколько вам понравилась и ценилась их помощь, и о том, чем больше вы получите помощи.

Почему мой ребенок ленив? 11 скрытых причин

Родители часто задаются вопросом: «Почему мой ребенок ленив?» По правде говоря, большинство ленивых детей на самом деле не ленивы. Может быть много скрытых причин кажущейся лени вашего ребенка.

Узнайте, почему ваш ребенок ленив

Люди часто ставят ярлык ленивого, когда дети проявляют неуверенность, заставляя их думать, что их неспособность учиться или выполнять школьную работу является недостатком характера.

Многие причины, по которым ваш ребенок кажется ленивым, распространены, но малоизвестны. Проблемы могут усугубляться как физическими, так и психологическими причинами. Первый шаг к решению этой проблемы — определить, откуда берется «лень».

Почему мой ребенок ленив

Часто то, что снаружи кажется ленью, на самом деле может быть недостатком энергии внутри. Помимо физического утомления, ленивому ребенку может быть скучно, он может быть разочарованным и умственно немотивированным.

Вот 11 наиболее распространенных, но скрытых причин ленивости.

1. Нарушения обучаемости

Многие ленивые дети — это непонятые дети, которые молча борются со своими неопознанными трудностями в обучении.

В исследовании, проведенном Технологическим университетом Квинсленда в Австралии, участвовали 20 детей в возрасте от 7 до 10 лет, которых родители и учителя считали ленивыми. При тщательном обследовании выяснилось, что 17 из 20 детей страдали различными трудностями в обучении и серьезными проблемами с вниманием 1 .

Из-за трудностей в обучении они перестали интересоваться обучением и теряли мотивацию. Родители и учителя думали, что эти дети просто ленивы и не осознают их особые потребности.

2. СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью)

СДВГ — одно из наиболее распространенных расстройств нервного развития. У детей с симптомами СДВГ или СДВГ возникают проблемы с концентрацией внимания. Невыполненные симптомы невнимательности могут повлиять на способность и мотивацию ребенка учиться 2 .

ADHD имеет три подтипа:

  1. Преимущественно гиперактивно-импульсивный
  2. Преимущественно невнимательный
  3. Комбинированный

Хотя у детей с любым из этих подтипов есть проблемы с концентрацией внимания, преимущественно невнимательные дети редко проявляют поведенческие проблемы, которые могут привести к постановке диагноза. Таким образом, этим детям часто не ставят диагноз в детстве 3 .

СДВГ также считается недиагностированным у девочек, потому что симптомы проявляются у них по-разному. 4 .

Кроме того, у детей могут быть симптомы СДВГ, не соответствующие критериям диагноза. Все это может быть причиной того, что ребенок кажется немотивированным и ленивым.

3. Проблемы со сном

Из-за недостатка сна ребенок может казаться ленивым и немотивированным. Когда ребенок плохо отдыхает ночью, он устает днем ​​и теряет мотивацию к достижению результата 5 . Спящий режим поддерживает консолидацию декларативной памяти 6 . Недостаток сна может повлиять на учебу и успеваемость ребенка 7,8 .

Недостаток сна может быть вызван тем, что слишком поздно ложился спать, смотрел YouTube, играл в видеоигры или болтал с друзьями в Интернете. Электронные устройства, излучающие синий свет, не только задерживают отход ко сну, но и могут влиять на качество сна ребенка 9 .

Проблемы со здоровьем, такие как апноэ во сне, также могут привести к плохому качеству сна, влияя на мотивацию вашего ребенка к обучению и дневное функционирование 10 .

4. Депрессия

У детей, страдающих депрессией, снижение мотивации и энергии для занятий 11 .

Бессонница также является частым симптомом депрессии. 90% больных депрессией жалуются на проблемы со сном 12 . Эти дети кажутся ленивыми и незаинтересованными ни в чем, включая учебу.

5. Беспокойство

Тревожные расстройства распространены среди детей и подростков. У детей, страдающих тревожностью, меньше внутренней мотивации 13 .

Детям не обязательно ставить диагноз тревожного расстройства.Дети с академической тревогой также страдают от более низкой внутренней мотивации к учебе 14 .

6. Контролирующие родители

Помимо биологических потребностей, автономия является наиболее важным мотиватором, который может вдохновить кого-то на действия. Автономия — это чувство контроля, которое люди имеют в отношении своей собственной деятельности. Дети, которые учатся без внешней силы или давления, более мотивированы. Те, кто полностью принимает ценность обучения, также более мотивированы 19 .

Контролирующие родители деморализуют учащихся, которые должны учиться независимо от того, хотят они этого. Эти родители снижают мотивацию своих детей учиться, оставляя скучных учеников ленивыми.

7. Напряженные отношения между родителями и детьми

Тесные, теплые и поддерживающие отношения между родителями и детьми могут мотивировать детей учиться. С другой стороны, натянутые отношения могут создать стресс для ребенка и заставить его чувствовать себя демотивированным 20 .

8.Недостаток компетенции

Людей нельзя мотивировать заниматься делами, которые, как им кажется, они никогда не смогут освоить. Дети, у которых отсутствуют навыки или не верят, что они могут овладеть школьными предметами, не будут заинтересованы в изучении 21 .

9. Напряжение

Стресс — главный демотиватор. Когда мы находимся в состоянии стресса, уровень дофамина в мозге может упасть, и это заставляет нас чувствовать себя немотивированными для каких-либо действий 22 .

Есть разные причины стресса, например.грамм. внезапная смерть в семье, стихийное бедствие, разлука родителей, переезд в новый город, драка с лучшим другом и т. д.

10. Жестокое обращение с детьми

Жестокое обращение с детьми включает больше, чем жестокое обращение и пренебрежение; это также включает физическую агрессию, такую ​​как удары, шлепки или пинки ребенка 15 . Жестокое обращение с детьми, жестокое обращение и пренебрежение могут привести к эмоциональным и поведенческим проблемам у детей. Эмоциональные и поведенческие проблемы влияют на компетентность и успеваемость ребенка в школе 16 .Жестокое обращение также может привести к когнитивным нарушениям — трудностям с концентрацией внимания и снижению мотивации 15 .

11. Злоупотребление психоактивными веществами

Злоупотребление наркотиками может существенно повлиять на химию мозга и мотивацию 17 . Статистика показывает, что эксперименты с веществами, вызывающими привыкание, и начало аддиктивных расстройств происходят в основном в подростковом и молодом возрасте 18 .

Последние мысли о «Почему мой ребенок ленивый»

Все эти причины могут вызывать стресс у детей.Если мы хотим мотивировать наших детей, нам нужно определить скрытую причину их отсутствия мотивации, чтобы мы могли соответствующим образом устранить фактор стресса.

Нужна дополнительная помощь в мотивации?

Если вы ищете дополнительные советы и пошаговый план, то это видео «Как мотивировать детей» — отличное место для начала.

Он дает вам шаги, необходимые для выявления проблем с мотивацией у вашего ребенка, и стратегию, которую вы можете применить, чтобы помочь вашему ребенку развить самомотивацию и стать страстным в обучении.

Когда вы освоите эту научно обоснованную стратегию, мотивация вашего ребенка станет легкой и свободной от стресса.


Список литературы

  1. 1.

    Гилмор Л., Бултон-Льюис Г. «Просто постарайся, и ты будешь сиять»: исследование 20 ленивых детей. Aust j guid couns. Опубликовано в Интернете 1 декабря 2009 г.: 95-103. DOI: 10.1375 / ajgc.19.2.95

  2. 2.

    Волков Н.Д., Ван Дж. Дж., Ньюкорн Дж. Х. и др. Дефицит мотивации при СДВГ связан с дисфункцией дофаминового пути вознаграждения.Мол Психиатрия. Опубликовано онлайн 21 сентября 2010 г.: 1147-1154. DOI: 10.1038 / mp.2010.97

  3. 3.

    Вассерштейн Дж. Диагностические вопросы для подростков и взрослых с СДВГ. J Clin Psychol. Опубликовано онлайн 2005: 535-547. DOI: 10.1002 / jclp.20118

  4. 4.

    Quinn PO. Лечение девочек-подростков и женщин с СДВГ: гендерные проблемы. J Clin Psychol. Опубликовано онлайн 2005: 579-587. DOI: 10.1002 / jclp.20121

  5. 5.

    Meijer, Habekothé, Van Den Wittenboer.Время в постели, качество сна и школьная работа детей. Журнал исследований сна. Опубликовано в Интернете, июнь 2000 г .: 145-153. DOI: 10.1046 / j.1365-2869.2000.00198.x

  6. 6.

    Вильгельм I, Дикельманн С., Борн Дж. Сон у детей улучшает производительность памяти при выполнении декларативных, но не процедурных задач. Обучение и память. Опубликовано в Интернете 25 апреля 2008 г.: 373-377. DOI: 10.1101 / п.м.803708

  7. 7.

    Когнитивные функции после острого ограничения сна у детей в возрасте 10–14 лет.Спать. Опубликовано в Интернете 1 декабря 1998 г. doi: 10.1093 / sleep / 21.8.861

  8. 8.

    Wolfson AR, Carskadon MA. Режимы сна и дневное функционирование у подростков. Развитие ребенка. Опубликовано в Интернете в августе 1998 года: 875-887. DOI: 10.1111 / j.1467-8624.1998.tb06149.x

  9. 9.

    Cheisler CA. Перспектива: пролить свет на недостаток сна. Природа. Опубликовано онлайн в мае 2013 г .: S13-S13. DOI: 10.1038 / 497s13a

  10. 10.

    BEEBE DW, ГОЗАЛ Д.Обструктивное апноэ во сне и префронтальная кора головного мозга: к всеобъемлющей модели, связывающей ночную обструкцию верхних дыхательных путей с дневными когнитивными и поведенческими дефицитами. J Sleep Res. Опубликовано онлайн, март 2002: 1-16. DOI: 10.1046 / j.1365-2869.2002.00289.x

  11. 11.

    FORBES EE, DAHL RE. Нейронные системы положительного аффекта: значение для понимания детской и подростковой депрессии? Развивайте Psychopathol. Опубликовано в Интернете, сентябрь 2005 г. doi: 10.1017 / s095457940505039x

  12. 12.

    Цуно Н., Бессет А., Ричи К. Сон и депрессия. J Clin Psychiatry. Опубликовано онлайн 15 октября 2005 г.: 1254-1269. DOI: 10.4088 / jcp.v66n1008

  13. 13.

    Готфрид А.Е. Академическая внутренняя мотивация у младших школьников. Журнал педагогической психологии. Опубликовано онлайн 1990: 525-538. DOI: 10.1037 / 0022-0663.82.3.525

  14. 14.

    Готфрид А.Е. Академическая внутренняя мотивация у учащихся начальной и младшей школы.Журнал педагогической психологии. Опубликовано в Интернете в декабре 1985 г .: 631-645. DOI: 10.1037 / 0022-0663.77.6.631

  15. 15.

    Slade EP, Wissow LS. Влияние жестокого обращения в детстве на успеваемость подростков. Обзор экономики образования. Опубликовано в сети, октябрь 2007 г.: 604-614. DOI: 10.1016 / j.econedurev.2006.10.003

  16. 16.

    Вондра Дж. И., Барнетт Д., Чиккетти Д. Самооценка, мотивация и компетентность дошкольников из семей, подвергающихся жестокому обращению и сравнения.Жестокое обращение с детьми и безнадзорность. Опубликовано в Интернете, январь 1990: 525-540. DOI: 10.1016 / 0145-2134 (90)

    -x

  17. 17.

    Волков Н.Д., Фаулер Дж. С., Ван Г. Дж., Суонсон Дж. М.. Дофамин при злоупотреблении наркотиками и наркомании: результаты визуализационных исследований и значение лечения. Мол Психиатрия. Опубликовано в Интернете 6 апреля 2004 г.: 557-569. DOI: 10.1038 / sj.mp.4001507

  18. 18.

    Чемберс Р.А., Тейлор Дж. Р., Потенца Миннесота. Нейросхемы развития мотивации в подростковом возрасте: критический период уязвимости к зависимости.AJP. Опубликовано в Интернете в июне 2003 г .: 1041-1052. DOI: 10.1176 / appi.ajp.160.6.1041

  19. 19.

    Леон Дж., Нуньес Дж. Л., Лью Дж. Самоопределение и образование STEM: влияние автономии, мотивации и саморегулируемого обучения на успеваемость по математике в средней школе. Обучение и индивидуальные различия. Опубликовано онлайн, октябрь 2015 г .: 156-163. DOI: 10.1016 / j.lindif.2015.08.017

  20. 20.

    Wentzel KR. Социальные отношения и мотивация в средней школе: роль родителей, учителей и сверстников.Журнал педагогической психологии. Опубликовано онлайн 1998: 202-209. DOI: 10.1037 / 0022-0663.90.2.202

  21. 21.

    Fazey DMA, Fazey JA. Потенциал автономии в обучении: восприятие компетентности, мотивации и локуса контроля у студентов первого курса бакалавриата. Исследования в высшем образовании. Опубликовано в сети, октябрь 2001 г .: 345-361. DOI: 10.1080 / 03075070120076309

  22. 22.

    Пак Дж., Чанг С., Ан Х и др. Структурная модель стресса, мотивации и успеваемости у студентов-медиков.Психиатрическое расследование. Опубликовано онлайн 2012: 143. DOI: 10.4306 / pi.2012.9.2.143

Практические советы по работе с ленивыми детьми — Усталая мама Супермама

Практические советы по работе с ленивыми детьми

Если ваши дети ленивы, вы можете сделать несколько вещей сегодня, чтобы изменить это поведение! Всего несколько простых вещей, о которых следует помнить, пытаясь справиться с ленивыми детьми, и вы сможете сразу же забрать своих детей с дивана.

Иногда дети становятся ленивыми, особенно если мы уделяем много времени экрану в течение дня и забываем поощрять их помогать нам по дому.

Вытаскивание детей из зоны лени может быть похоже на вырывание зубов или разговор с кирпичной стеной, но не позволяйте этому неуважительному поведению помешать вам попытаться заставить детей встать с дивана и сосредоточиться на учебе, работе или другом. здоровые занятия.

Есть некоторые вещи, которые могут вызывать эту лень, например, беспокойство, уныние или разочарование, и если вы сможете добраться до корня проблемы, вы можете мотивировать своих детей вставать и вести активный образ жизни.

Ключ к уверенным и стойким детям — это установка на сильный рост

Подпишитесь на мой список рассылки и получите БЕСПЛАТНУЮ распечатку мышления о росте для детей в подарок

Проверьте свой почтовый ящик на шпаргалку

Спасибо за загрузку шпаргалки.

Если у вас возникли проблемы с доступом к информации, обратите внимание на адрес электронной почты [email protected]

Не стесняйтесь обращаться ко мне, если у Вас возникнут дополнительные вопросы!

Любите подкасты? Посмотрите этот подкаст о позитивном воспитании детей под названием «Несостоятельное материнство» Даниэль Беттманн, где она преодолевает вину мамы и терпит неудачи с другими настоящими родителями, такими же, как вы!
Посмотрите подкаст здесь.

Просто примените несколько из этих вещей на практике, и со временем у вас будут счастливые помощники.

* Этот пост может содержать партнерские ссылки. Полное раскрытие здесь.

* Эта информация предназначена только для образовательных целей. Если вам требуется медицинская помощь, проконсультируйтесь с врачом.

Почему дети ленивы

Ваш ребенок может вести себя ленивым по нескольким причинам. Посмотрим правде в глаза, каждый борется с тем, чтобы получить мотивацию в тот или иной момент, и дети не исключение.

Вы можете думать, что ваш ребенок просто ленив, но есть основные проблемы, которые могут быть причиной этого, и вы можете пресечь эти проблемы в зародыше, если уделите пристальное внимание и попытаетесь выяснить проблему.

Если ваш ребенок расстроен, он может чувствовать себя подавленным. Если они не знают, с чего начать, как взрослый вы будете смотреть на общую картину и решать проблему, сосредотачиваясь на более мелких частях проблемы за раз или пытаясь найти новый взгляд на вещи.

У детей нет этой способности, если они перегружены, то есть задача становится «невыполнимой» и никогда не будет завершена.

Помогите своему ребенку справиться с перегрузкой, спросив своего ребенка, знает ли он, с чего начать (домашнее задание или рутинную работу), и если он не знает, с чего начать, вы можете помочь ему в правильном направлении.

Попытайтесь вместе подумать о некоторых возможных решениях насущной проблемы. Если вы сможете рассеять подавленность с помощью поддержки и поощрения, они не будут чувствовать себя такими одинокими в своей задаче и будут намного счастливее ее решить.

Вывод? Из-за подавленности, ведущей к разочарованию, ваш ребенок может показаться ленивым.

Если вам сложно заставить своих детей слушать, не ворча, не крича или теряя контроль, присоединяйтесь к этому абсолютно БЕСПЛАТНОМУ ОНЛАЙН-КЛАССУ, который учит родителей, как бороться с обычными родительскими проблемами!

Как помочь ребенку не лениться

Когда вы видите, что ваш ребенок ведет себя лениво, вы можете справиться с ситуацией с помощью ободряющих позитивных слов, чтобы выйти из паники.Поощрение должно быть всем, что вам нужно, чтобы сразу же справиться с ленивым поведением, но вот несколько дополнительных советов, которые вам как родителю следует учитывать, когда вы учитесь обращаться с ленивым ребенком.

Обеспечьте вызов

Когда вы поощряете ребенка вставать и выполнять какие-то задания, важно, чтобы вы не усложняли задачу и не выполняли ее за него.

Позвольте вашему ребенку понять ценность тяжелой работы и избавьтесь от чрезмерной нагрузки на задачу, побудив его взглянуть на ситуацию в новом свете или поговорить о том, как можно выполнить задачу небольшими кусочками.

Ты пример

Ваш ребенок наблюдает за вами и учится действовать и вести себя в зависимости от того, как вы действуете и ведете себя. Если вы хотите, чтобы дети были не такими ленивыми, то вы должны показать им, как не лениться, не будучи ленивыми сами.

Тем не менее, дайте себе немного благодати, потому что воспитывать детей сложно, и есть время лениться, а время усердно работать. Сбалансируйте их, и проблем не должно быть.

Установите ожидания

Расскажите ребенку, чего вы от него ожидаете во время выполнения задания и после его выполнения.Если вы просите своего малыша выносить мусор на тротуар, объясните ему, что вы ожидаете, что мусор будет вывезен к 9 часам вечера, а ворота во двор закроются защелкой, прежде чем вернуться в дом.

Таким образом, ваш ребенок будет знать, что ему нужно не только поставить мусорный бак на обочину, но и как следует закрыть ворота.

Я знаю, что напоминание кажется ненужным, но дети не запоминают вещи, как взрослые, и им нужна дополнительная информация.

Вовлекайте детей в повседневные дела по дому

Я уверен, что как родитель вы очень заняты в течение дня, ухаживая за домом, готовя еду и планируя действия. Вовлекайте детей во все, чем вы занимаетесь.

Время завтрака? Нет проблем, попросите своих детей приготовить себе завтрак, если они достаточно взрослые, или попросите их принять непосредственное участие в том, чтобы помочь вам приготовить для них завтрак. Нет причин, по которым ваш двухлетний ребенок не может взять за вас миску и ложку, пока вы тянетесь за хлопьями и молоком.То же самое касается яичницы-болтуньи и вашего подростка: вы можете побудить их готовить или просто заставить их взбивать яйца в миске, пока вы разогреваете сковороду.

Существует так много способов вовлечь детей в повседневные дела, которые вы выполняете по дому, и, хотя вам может быть проще делать это самому, пока дети смотрят телевизор, это неэффективно при попытке воспитать детей, которые мотивированы и не ленивы.

Советы для мотивации вашего ленивого ребенка

Не спорьте и не спорьте с ребенком по поводу мотивации

Когда у вашего ребенка проблемы с выполнением такой задачи, как уборка своей комнаты, драки и споры по этому поводу, это только усугубит ситуацию.Если вы, наконец, можете вытащить ребенка из постели утром и ссорились из-за этого, то вы, вероятно, будете бороться из-за того, чтобы одеться, почистить зубы и позавтракать.

Споры с ребенком о мотивации — питательная среда для борьбы за власть.

Избегайте борьбы за власть и сделайте это вместо этого: сохраняйте спокойствие и четко выражайте свои ожидания и при необходимости допускайте естественные последствия.

Сохранение спокойствия и ясности

Всякий раз, когда вы пытаетесь справиться с ленивым ребенком, важно, чтобы вы были спокойны и четко выражали свои ожидания.Например, если вам нужно, чтобы ребенок встал с дивана и положил белье в стиральную машину, вам нужно сказать что-то вроде этого.

«Мне нужно, чтобы вы положили белье в стиральную машину, чтобы его можно было постирать и высушить завтра утром к школе».

Если ваш ребенок не помещает белье в стиральную машину, естественным следствием этого будет отсутствие чистой одежды для школы по утрам.

Иногда ваш ребенок скажет «мне плевать» на последствия, и это очень расстроит вас.Но это поведение, которое нужно игнорировать, а не задействовать.

Дает эффективные последствия

Предоставление продуманных, а не «реактивных» последствий поможет вашему ребенку выполнить поставленную вами задачу.

Использование отрицательного наказания при установлении последствий будет работать против вас, а не на вас в вашем родительском путешествии.

Вы должны понимать, как устанавливать последствия, которые работают, и использовать их в своем воспитании.

Терпение

Воспитание и терпение идут рука об руку, как арахисовое масло и желе.

Чтобы ваши дети перестали лениться и стали мотивированными, вам нужно набраться терпения и сохранять спокойствие, когда вы разговариваете со своими детьми.

Это одна из самых сложных вещей, с которыми мы сталкиваемся как родители, но это возможно!

Не ленитесь всей семьей

Наслаждайтесь матерью-природой

Вы можете способствовать активному образу жизни со своими детьми, выйдя на улицу и наслаждаясь природой всей семьей.Поездка в горы или просто совместная прогулка с собакой каждый день — отличный способ показать вашим детям, как выглядит активный образ жизни.

И тебе тоже хорошо!

Регулярно проводите семейные дни активности

После долгой рабочей недели для большинства родителей выходные часто становятся ленивыми и расслабляющими. И хотя это совершенно нормально, потому что взрослые усердно трудятся, неплохо бы раз в неделю или около того проводить семейные дни, когда вы выходите на улицу и занимаетесь особыми делами как семейная единица.

Суббота может быть для того, чтобы выспаться и заняться стиркой дома, но воскресенье идеально подходит для того, чтобы взять детей на пляж, на водную подушку, в горы или на крытую игровую площадку, если погода не очень хорошая.

По дому

Это мое нелюбимое занятие — работа по дому. Его так много, что он может быстро накапливаться.

Но покажите своим детям, что вы можете не отставать от посуды, даже если у вас долгие и трудные дни, — это поможет вашим детям понять, что тяжелый труд важен.Пригласите их принять участие в уборке после ужина… независимо от того, насколько они молоды.

Ленивое воспитание и ленивые дети

Ленивый образ жизни родителей — это стиль воспитания, который побуждает детей скучать и придумывать собственные способы развлечься.

Ленивое воспитание — это не просто родительское воспитание, а скорее позволяет вашему ребенку развить независимость, осознанно отступая и позволяя ребенку немного побороться, прежде чем спасти его.Все дело в том, чтобы позволить вашему ребенку понять, на что он способен самостоятельно.

Ленивое воспитание не поможет вам растить ленивых детей, на самом деле, оно помогает вырастить уверенных и независимых детей!

tiredmomsupermom

Элизабет — мама троих детей, которая стремится помогать детям раскрыть свой человеческий потенциал. Ей нравится помогать родителям воспитывать уверенных и здоровых детей, объясняя, как справляться с ситуациями, используя позитивное и мирное воспитание.

Забудьте все, что вы слышали, это правильный способ мотивировать вашего ребенка

Вы когда-нибудь тратили больше часов, чем следовало бы, откладывая то, что ненавидите делать? У всех есть. По правде говоря, отсутствие мотивации — это проблема, которая затрагивает всех, но особенно трудно справиться с ней у детей. Проблема в том, что отсутствие мотивации у детей со временем ухудшается и может последовать за ними во взрослую жизнь.

Итак, как выглядит поведение немотивированного ребенка?

  • Дети, лишенные мотивации, предпочли бы играть в видеоигры, чем делать домашнее задание
  • Они редко что-то придерживаются до успешного завершения
  • Немотивированный ребенок предпочитает занятия, не требующие больших усилий
  • Кажется, его / ее не волнует, что он / она изучает в школе (и многие другие занятия)
  • Его / ее часто называют «ленивым»
  • Дети без мотивации считают все бессмысленным или несущественным
  • Они редко проявляют инициативу и, кажется, берутся за все без энтузиазма
  • Немотивированный ребенок винит всех остальных в своих действиях и / или поведении
  • Кажется, они ни о чем не заботятся
  • Дети, испытывающие недостаток мотивации, прикладывают мало усилий ко всем видам деятельности, которыми они занимаются
  • У немотивированного ребенка низкая самооценка
  • Вы постоянно находитесь в конфликте и часто должны повторять инструкции, когда имеете дело с ребенком, у которого отсутствует мотивация

Говорят, что мотивация должна исходить из сердца, и что большинство попыток мотивировать детей на самом деле демотивируют их.Хотя последнее верно, первое было неоднократно доказано неверным. Исследователи и психологи, такие как Кэрол Двек, показали, что использование определенных слов и принятие определенных практик могут помочь немотивированному ребенку.

Разобраться с мотивацией у детей — дело непростое, потому что отсутствие мотивации лежит на перекрестке между поведением и деморализацией. Под поведением я не имею в виду, что отсутствие мотивации у вашего ребенка является поведенческой проблемой, а скорее то, что то, как он взаимодействует и взаимодействует с людьми и ситуациями, с которыми он сталкивается каждый день, несомненно, влияет на его поведение.Поэтому устранение недостатка мотивации у вашего ребенка означает борьбу с унынием и деморализацией.

Если вы боретесь с немотивированным ребенком, вы уже знаете, что слова ему «нужно работать усерднее» не увеличивают его мотивацию. Однако годы исследований мотивации позволили определить стратегии, которые могут помочь мотивировать немотивированного ребенка.

Вот 11 стратегий, о которых должен знать каждый родитель с немотивированным ребенком:

1) Заинтересуйтесь интересами вашего ребенка

Мы все любим заниматься тем, что нам интересно, и ваши дети не исключение.Они будут более мотивированы, когда будут заниматься тем, что им нравится.

Как мотивировать ребенка

• Понаблюдайте за ним, чтобы узнать, в чем заключаются его интересы

• Проявляйте интерес к его интересам, даже если они отличаются от того, что вы хотели бы, чтобы его интересовали

• Найдите способы связать его интересы с другими навыками, которые вы хотели бы, чтобы он развил. Например, комиксы могут быть отличным способом попрактиковаться в чтении и получить новые знания, или поощрение его к занятиям музыкой с другом может помочь мотивировать немотивированного ребенка.

2) Помните, что успех — врожденное желание каждого

Большинство людей хотят преуспеть в той деятельности, которой они занимаются, за исключением случаев, когда они имеют дело с конкретными и часто невыявленными нарушениями. Таким образом, повторяющаяся неудача может вызвать разочарование и разочарование, а также привести к истерике или даже постоянному гневу и тревоге.

Дети, которые сталкиваются со слишком большим количеством неудач, могут развить усвоенную беспомощность, что означает, что они могут научиться воспринимать себя как неудачников.Другими словами, ребенок может потерять мотивацию из-за отсутствия уверенности в своей способности достигать конкретных целей. Именно эта неуверенность может управлять поведением, таким как избегание, стресс, «лень» и «безразличие».

Как помочь немотивированному ребенку

• Убедитесь, что у вашего ребенка есть возможности для достижения успеха.

• Помогите своему ребенку увидеть себя успешным человеком, рассказав о своих успехах

• Ставьте разумные ожидания с помощью сложных, но выполнимых задач

• Убедитесь, что ваш ребенок точно знает, что от него ожидается.Например, если ваш немотивированный ребенок часто испытывает трудности с домашним заданием, возьмите за привычку подходить к нему и объяснять, что он должен делать, каждый раз, когда у него есть домашнее задание.

3) Обеспечьте возможности для мотивации вашего ребенка

Мой сын заинтересовался созданием видеоигр после просмотра видео, разработанных детьми его возраста. Эти дети использовали бесплатное программное обеспечение, разработанное исследователями Массачусетского технологического института.

Как помочь немотивированному ребенку

• Знакомство вашего ребенка с достижениями других в сфере его интересов — хороший способ его мотивировать.Однако это не означает, что вы будете сравнивать своего ребенка с другими или ожидать, что он достигнет того же, что и другие.

• Помните, что предоставление возможности увидеть успехи других — чего можно добиться с помощью фильмов, книг, рассказов и т. Д. — может помочь уменьшить отсутствие мотивации у вашего ребенка.

4) Не говорите им о мотивации

Одна вещь, которую наука (и, без сомнения, многие родители!) За годы установила, заключается в том, что «разговоры о мотивации» редко срабатывают, и это редко происходит с большой буквы R.Несмотря на ваши лучшие намерения, разговор с детьми о важности усилий вряд ли заставит их «изменить свой образ жизни».

Как помочь мотивировать вашего ребенка

• Вместо того, чтобы сосредотачиваться на его прошлой работе, сосредоточьтесь на его будущей деятельности — «как вы думаете, что вы можете сделать по-другому?»

• Вместо того, чтобы говорить за своих детей, побудите их самостоятельно оценивать свою успеваемость. Помните, что есть несколько соответствующих возрасту ресурсов, которые могут помочь вашему ребенку задуматься о своей успеваемости и развить установку на рост.

• Вместо «мотивационной беседы» дайте ему понять, что вы знаете, что у него есть все, что нужно. Вы могли бы сказать что-то вроде «вы просто еще не поняли, но я знаю, что вы это сделаете».

5) Предлагайте поддержку и поддержку

Это нормально — расстраиваться, когда наши дети проявляют недостаток мотивации. Незнание, как их мотивировать, расстраивает нас еще больше! Важно помнить, что отсутствие мотивации у детей часто можно объяснить несколькими причинами: неуверенностью, неучастием в принятии решений, касающихся их (когда нужно делать домашнее задание, когда можно играть в видеоигры, последствия невыполнения обязательств с ожиданиями…), разочарованием, разочарованием и так далее.

Как добиться и сохранить мотивацию вашего ребенка

• Было сказано, что неудача и успех — две стороны одной медали. Каждый переживает неудачу, и большинство людей терпят неудачу неоднократно, прежде чем достигнут успеха. Расскажите ребенку о своих неудачах. Дайте ей понять, что неудачи — это часть жизни. Дайте ей понять, что неудачи не определяют ее — они делают ее сильнее. Успешных неудач предостаточно — людей, которые столкнулись с большим количеством неудач, прежде чем стать знаменитостями, которыми они являются сегодня.Расскажите ребенку об этих неудачах. Дайте ей понять, что борьба реальна для многих людей.

• Прокомментируйте ВСЕ положительные изменения, которые вы наблюдаете, даже если они не приводят сразу к улучшению. Если вы видите, что ваш ребенок прилагает больше усилий, скажите это. Если вы видите, что он старается изо всех сил, скажите это. Если вы видите, что он пробует другой подход, дайте ему знать, что вы заметили. Однако не забывайте хвалить усилия, а не ребенка.

Успех может означать очень многое. Ваш ребенок добился успеха во многих областях.Напомните ему о его сильных сторонах и достижениях. Помогите ему увидеть себя успешным человеком. Учебное пособие «Вот что нужно, чтобы вырастить счастливого и уверенного в себе взрослого» — это пошаговое руководство, которое поможет вашему ребенку стать более уверенным, самостоятельным и независимым. В нем есть множество примеров практических способов, которыми вы можете помочь своему ребенку каждый день.

6) Не забывайте, что дети будут детьми

Разве не было бы замечательно, если бы наши дети отвечали на все наши инструкции и делали вещи точно (или даже лучше), чем ожидалось? Реальность такова, что у детей разные представления о вещах, как у нас.Они не обязательно понимают, почему они должны узнавать об определенных вещах, и, говоря им, что эти вещи «важны», вряд ли изменит их восприятие.

Как добиться и сохранить мотивацию вашего ребенка

• Найдите способы сделать то, что ваш ребенок изучает, интересным. Например, если она берет уроки музыки, работа над песней, которая ей нравится, может быть более мотивирующей, чем необходимость придерживаться определенной рабочей тетради.

• Есть так много способов узнать одно и то же.Есть хорошие фильмы, в которых преподается история, вашего ребенка можно научить считать с помощью LEGO, у детей можно развить исполнительные навыки с помощью забавных заданий «раскрась, вырезай и склеи». Если вашему ребенку сложно оставаться сосредоточенным или проявлять интерес к определенному занятию, попробуйте разные способы заниматься одним и тем же занятием.

• Помните, что детей всегда больше мотивирует то, что им нравится, и это неудивительно. Немного расслабьтесь и позвольте ребенку наслаждаться тем, что ему нравится.Помните, что ожидание определенных вещей от вашего ребенка может принести больше вреда, чем пользы.

• Не позволяйте критике и разочарованию быть единственным, что ваш ребенок помнит из своего детства.

• Измените свое восприятие поведения ребенка. Некоторое промедление и отсутствие мотивации являются нормальным явлением как для детей, так и для взрослых. Почему ваш ребенок будет другим?

7) Сосредоточьтесь на сильных сторонах вашего ребенка

Существуют доказательства того, что воспитание, основанное на силе, может помочь вашему ребенку стать счастливее и получить удовлетворение такими способами, о которых вы никогда не думали.

Как добиться и сохранить мотивацию вашего ребенка

• Ставьте сильные стороны вашего ребенка в центр вашего родительского подхода. Помните, что вашему ребенку нужно добиться успеха (даже в нескольких областях), чем воспринимать себя посредственным во всех областях.

• Даже самые деструктивные дети могут претерпеть трансформацию, когда они обнаружат, в чем заключаются их сильные стороны. Не забывайте, что признание сильных сторон вашего ребенка помогает повысить его самооценку.

8) Отпустите водительское сиденье

Почему мотивация детей так важна? Почему учителя и родители изо всех сил стараются мотивировать детей? Наука утверждает, что одна из основных причин, по которой мы боремся с мотивацией наших детей, заключается в том, что мы хотим «диктовать» все, что должен делать наш ребенок.Мы хотим диктовать, когда она должна делать домашнее задание, когда она может смотреть телевизор или играть в видеоигры, когда она может видеться со своими друзьями и так далее. Но вот в чем дело: чем больше дети чувствуют, что они не имеют права голоса при принятии решений, которые их напрямую касаются, тем меньше вероятность, что они будут придерживаться этих решений, и есть доказательства, подтверждающие это.

Как добиться и сохранить мотивацию вашего ребенка

• Не делайте для нее всего — вы только научите ее становиться зависимой.

• Разрешение вашему ребенку участвовать в процессе принятия решений будет творить чудеса с его мотивацией — вы можете мне поверить в этом.

• Помните, что переговоры — мощный инструмент, который может помочь разрешить семейные конфликты и уменьшить борьбу за власть.

9) Четко говорите о предметах, не подлежащих обсуждению

Знаете ли вы, что наука обнаружила, что ваши ожидания сильно влияют на поведение и успеваемость вашего ребенка? Проблема в том, что наши дети не всегда знают, чего от них ждут, потому что мы не всегда четко выражаем свои ожидания.

Как добиться и сохранить мотивацию вашего ребенка

• Четко говорите о вещах, которые не подлежат обсуждению, и расскажите детям, чего от них ждут.Если им не разрешено отказаться от занятия до истечения определенного периода (например, один семестр / один учебный год и т. Д.), Сообщите им, прежде чем они зарегистрируются. Однако будьте гибкими — если деятельность действительно делает их несчастными, будьте готовы к переговорам.

• Если вы ожидаете, что ваши дети будут участвовать в домашних делах, дайте им знать, но помните, что вы обязательно получите больше, позволив им в определенной степени выбирать те дела, которые они могут взять на себя. Вот 70+ карточек с домашними делами, подходящими для вашего возраста, если вам нужны идеи, которые могут выполнять ваши дети.

10) Обратитесь за профессиональной помощью

Одна вещь, о которой мы редко слышим об отсутствии мотивации у детей, — это то, что она также может указывать на невыявленные нарушения обучения или проблемы, связанные с вниманием.

Определенные расстройства могут проявляться в поведении, например, в отсутствии мотивации, прокрастинации и серьезных проблемах с концентрацией внимания. Проблема с этими расстройствами в том, что они могут привести к тому, что ваш ребенок бросит занятия из-за постоянных неудач.

Как добиться и сохранить мотивацию вашего ребенка

Не стесняйтесь обращаться к профессионалу, если вы чувствуете себя подавленным отсутствием мотивации у вашего ребенка.Профессионал поможет вам определить, есть ли у вашего ребенка нарушение обучения или другие проблемы, и, что более важно, как вы можете ему помочь.

11) Рим не за один день строили

Никто не сказал, что мотивировать вашего ребенка будет легко, особенно если вы имеете дело с давно существующей проблемой. Не забывайте, что изменение привычек требует времени. Празднуйте свои успехи и не падайте духом, когда прогресс кажется медленным.

Книга «Вот что нужно, чтобы вырастить счастливого и уверенного в себе взрослого» основана на проверенных научных исследованиях и теориях величайших философов мира, чтобы предложить практическую информацию, которая поможет развить такие качества, как независимое мышление, самомотивация, упорство, уверенность и многое другое. установка на рост.Посмотрите здесь.

Французская версия

Научные ссылки

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1080/00050060310001706997/abstract

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1080/00050068808255605/abstract

https://academic.oup.com/jcr/article-abstract/32/4/504/1787425?redirectedFrom=fulltext

https://www.researchgate.net/publication/209836122_Trait_procrastination_time_management_and_academic_behavior

http: // qed.econ.queensu.ca/pub/students/phds/liuqian/MRG/Fall_2007/O’Donoghue_Rabin1999.pdf

http://psycnet.apa.org/?&fa=main.doiLanding&doi=10.1037/fam0000090

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289613000421

http://scholarpublishing.org/index.php/ASSRJ/article/view/1651/pdf_261

http://www.realizingaptitude.org/wp-content/uploads/2016/07/An-investigation-of-character-strengths-in-relation-to-the-academic-success-of-college-students.pdf

Как мотивировать своего немотивированного ребенка за 5 мягких шагов

Я вырос старшим из пяти братьев и сестер и привык быть ребенком, который «берет на себя ответственность» даже в юном подростковом возрасте. Так что, возможно, именно мой порядок рождения вымостил мое амбициозное стремление выполнять дополнительную работу по дому и получать оплачиваемую работу в возрасте 12 лет. Как бы то ни было, я был «двигателем и встряхивателем» и определенно не бездельником.

Мои младшие братья и сестра последовали их примеру, когда дело дошло до работы и заработка.Все пятеро из нас к 15 годам работали неполный рабочий день, и, если мы не работали в пиццерии или не присматривали за детьми, мы спрашивали родителей, чем мы можем заниматься по дому, чтобы заработать несколько долларов и купить вещи, которые мы знали. они не собирались предоставлять их только потому, что мы этого хотели. (Представь это?)

Конечно, мой опыт взросления не такой, как у детей сегодня. По данным Бюро статистики труда, с апреля по июль 2020 года количество занятой молодежи в возрасте от 16 до 24 лет увеличилось на целых 4 человека.От 4 до 17,5 миллионов. Таким образом, уйти и устроиться на летнюю работу, чтобы оставаться занятым и зарабатывать деньги, — непростой вариант для многих молодых людей. Для тех, кто слишком молод, чтобы присоединиться к рабочей силе, есть множество отвлекающих факторов, чтобы побороться за их внимание, от приложений для чата до видеоигр и TikTok.

Итак, как нам, родителям, поддерживать мотивацию и заинтересованность наших детей, вместо того, чтобы сидеть на корточках за электронным устройством? Вот пять советов, которые стоит попробовать!

Совет №1: ожидайте, что ваш ребенок внесет свой вклад, когда дело доходит до дорогих вещей

Когда я рос, я помню, как разочаровывались мои братья и сестры, когда мы просили у моих родителей пару модных кроссовок или денег на что-нибудь дорогостоящее, например, билет на концерт или новое электронное оборудование.(Сотовых телефонов тогда не было!) Запрос казался достаточно простым, но у моих родителей были другие идеи. Вместо этого всегда отвечал: «Что вы можете сделать, чтобы помочь покрыть расходы на это?»

Доктор Рут Питерс, специалист по психологии в шоу NBC СЕГОДНЯ и автор книги «Преодоление неуспеваемости», согласна с философией моих родителей. Она сказала:

Ежедневно в своей практике я вижу родителей, которые совершили ошибку, не уделив времени и внимания тому, чтобы научить своих детей быть работниками и успешными.Эти дети научились соглашаться на меньшее, вместо того, чтобы сталкиваться с невзгодами и бросать им вызов, становиться нытиками, а не творчески решающими проблемы, и обвинять других в кажущемся пренебрежении и отсутствии успеха.

Д-р Рут Питерс, «7 стратегий по формированию у ваших детей сильной трудовой этики»

Когда мои родители настаивали на том, чтобы мы зарабатывали то, за что они рассчитывали, это приводило в ярость каждого из нас. Однако, оглядываясь назад, мы теперь понимаем, насколько важно зарабатывать эти вещи. Выполнение дополнительных дел по дому или использование части наших сбережений служило двум целям.Это было мотиватором для получения дорогостоящего подарка, и мы еще больше оценили новую пару обуви или хорошее времяпрепровождение на концерте, потому что мы помогли внести свой вклад. Не усложняя задачу для нас, мы все научились прилагать дополнительные усилия для удовлетворения этих важных потребностей.

Совет №2: задействуйте их интересы

Воспитание восьми детей было полно сюрпризов, но самым большим для меня было осознание того, насколько уникальна каждая из их личностей. Поскольку я родился человеком, который нравился людям, и излишне рьяным постановщиком целей, было непонятно, что ни один из моих отпрысков не разделял этих черт.

Я быстро понял, что даже половина моих херувимов не беспокоится о том, что думают другие люди (в основном, это здорово!), И желание ставить и достигать высоких целей не так важно, как времяпрепровождение. У них были не только разные интересы, но и разные мотиваторы.

Создавайте творческие стимулы для своих детей, находя то, что им интересно, и опираясь на это, чтобы вдохновлять на обучение и творчество.

У троих моих детей были значительные задержки в учебе, и ходить в школу для них было тяжелой работой из-за их трудностей.Их трудности с обработкой информации были моим первым знакомством с нестандартным мышлением, которое помогало им сохранять мотивацию к учебе. К счастью, наша школьная система поддерживала и разрабатывала творческие стимулы для моих детей. Они всегда начинали с поиска того, что их интересовало, а затем опирались на это, чтобы вдохновить их на обучение и любопытство.

Моя дочь, например, любила рисовать. Большую часть своего свободного времени она проводила, создавая свои собственные книжки-раскраски с самыми очаровательными персонажами и пейзажами.Один из ее учителей увидел, насколько ей нравится искусство, и включил это во многие планы уроков из-за ее огромной страсти к искусству. Рисование было для нее естественным мотиватором, поэтому она обычно увлекалась школьной работой.

Мне нравится совет Ли Хауснера, доктора философии. Клинический психолог поделился этим видео на YouTube «Как мотивировать ребенка». Она переходит к сути, говоря:

Вы не можете создать мотивацию в ком-то другом. Мотивация является внутренней, поэтому, если вы хотите мотивировать человека, вы хотите создать среду, в которой он сможет добиться успеха и чувствовать себя хорошо от того, что он делает.

Думаю, именно поэтому моя дочь со временем так сильно полюбила школу. Учителя прививали ей любовь к рисованию и рисованию и включали это в планы уроков. Она получила высшее образование и сейчас получает степень магистра графического дизайна.

Совет № 3: Будьте примером

Есть старое выражение, которое подходит всем, когда дело доходит до того, чтобы показать пример того, как мы живем перед нашими детьми: «Обезьяна видит, обезьяна делает». Другими словами, кто-то часто имитирует действия другого человека, хорошие или плохие, просто наблюдая за ними неоднократно.

Если вы относитесь к тому типу людей, которые откладывают домашние дела и предпочитают отдыхать на удобном диване посреди дня перед телевизором, то это пример, который вы подаете своей семье. Вы не можете потерять мотивацию и ожидать, что ваш ребенок возьмет на себя слабину. Она захочет делать то же, что и вы, за исключением того, что она, скорее всего, будет отдыхать в своей комнате со своим смартфоном.

С другой стороны, если вы наслаждаетесь высокими стандартами упорядоченного домашнего хозяйства, где выполнение работы по дому является частью повседневной рутины, вашему ребенку будет легче выполнять свои обязанности.Своевременное завершение домашней работы и выделение времени для физических упражнений и здорового питания станет нормой, потому что вы показываете своим детям пример, чтобы они вели вдохновенный образ жизни, а не вялый.

У всех нас бывают периоды, когда мы чувствуем себя немотивированными … и это нормально! Это был тяжелый год. Если вы хотите вернуть все в норму, постарайтесь откровенно рассказать детям о своих трудностях. Вы можете даже попросить их поделиться некоторыми идеями, которые помогут вам получить мотивацию, или пригласить их поучаствовать в том, что вы откладываете, чтобы это стало совместным усилием.Они почувствуют себя вовлеченными, и вы сразу же получите поддержку.

Совет №4: Установите ожидания

Работа по дому и домашние дела обычно не занимают первое место в чьем-либо списке удовольствий, но они являются частью жизни. В моем недавнем эпизоде ​​«Покори свой грязный дом с помощью этих 8 простых привычек» я поделился умными советами, как не отвлекаться от домашних дел, чтобы они не давили на вас.

Мне нравится отличная уборка, но еще больше я люблю вовлекать всю семью в содержание нашего семейного дома.Независимо от того, есть ли у вас дети дошкольного возраста или подростки, дети могут выполнять множество дел, соответствующих их возрасту. Сядьте вместе со своей семьей и объясните — в позитивной и оптимистичной форме — что вам нужны все на борту.

Помните: ворчание не является мотиватором.

Будьте очень конкретны при объяснении должностных обязанностей. Не думайте, что ваш четырехлетний ребенок знает, как складывать игрушки на свои места, если он никогда этого раньше не делал. Потратьте время и положительную энергию на то, чтобы научить его тому, кому принадлежат вещи, чтобы он не только научился делать это правильно и самостоятельно, но и в конечном итоге узнает о преимуществах организации в других аспектах жизни.

Центр образования родителей приводит несколько причин, почему работа по дому приносит пользу ребенку как сейчас, так и в его будущем, в статье «Преимущества работы по дому».

Исследования показывают, что те дети, которые выполняют определенные обязанности, имеют более высокую самооценку, более ответственны и лучше справляются с разочарованием и откладывают получение удовольствия, что способствует более успешной учебе в школе.

Если у вас есть подростки, которым трудно помогать по дому, не сдавайтесь! Выделите время, чтобы рассказать, почему они должны начать помогать со стиркой или правильно загружать посудомоечную машину.Если вы «покажете и расскажете» вместо того, чтобы ворчать о том, как вы устали от того, что все делаете самостоятельно, у вас будет гораздо больше шансов привлечь вашего подростка на борт. Помните: ворчание не является мотиватором.

Я предлагаю своим детям стимулы, такие как деньги на бензин или подарочные карты, когда они помогают охотно и без постоянных напоминаний. Не забывайте хвалить своих детей хотя бы за попытки. Дети хотят доставить удовольствие, поэтому будьте искренне признательны, когда увидите, что ваш ребенок выполняет одну из своих обязанностей. А если он делает это неправильно, используйте это как «обучающий момент», чтобы он учился конструктивно, а не через критику.И это подводит меня к последнему совету — проверке.

Совет № 5: Подтвердите свои усилия

В подсказке № 2 я упомянул совет эксперта доктора Хауснера о том, что мотивация исходит изнутри. Она также рассказывает, что признание попытки вашего ребенка выполнить неудобную задачу имеет решающее значение для разжигания этой движущей силы.

В прошлом году родители столкнулись с неизвестной территорией из-за пандемии. Мотивировать детей сохранять интерес и участвовать в учебе в виртуальном классе было утомительно и утомительно, особенно когда речь идет об учениках, которые преуспевают в классе.«Новая нормальность» облагалась налогом почти на всех уровнях, поэтому учителя и администраторы не удивлялись, что их ожидания должны были измениться.

Клиника Кливленда поделилась советами о том, как родители могут поддерживать мотивацию своих детей во время дистанционного обучения, а детский психолог Эмили Мадд сказала следующее:

Один из лучших способов для родителей развить в своих детях уверенность в себе и повысить самооценку — это сосредоточиться больше на усилиях, чем на результатах. Сейчас более чем когда-либо для родителей важно предоставить место для детских усилий.

Эмили Мадд, доктор философии, «Как я могу сохранить мотивацию детей и их выполнение заданий, пока они получают дистанционное обучение?»

Если вашему ученику сложно продолжать выполнять задание из-за удаленного обучения или следования популярной гибридной модели, не усугубляйте ситуацию конструктивной критикой с благими намерениями. Вместо этого положительно прокомментируйте, как вы восхищаетесь тем, как усердно она работает над завершением проектов, и продолжайте поощрять все, что она делает за кулисами, для получения хороших оценок.