Мама не хочет в школу: Что делать, если ребёнок не хочет в школу

Как на каторгу. Что делать, если ребёнок не хочет идти в школу?

https://ria.ru/20200901/shkola-1576532069.html

Как на каторгу. Что делать, если ребёнок не хочет идти в школу?

Как на каторгу. Что делать, если ребёнок не хочет идти в школу?

Если утренние сборы превратились в пытку, а сама школа — в объект ненависти, причина этого не всегда лень и банальная усталость. Из-за чего дети не хотят идти в школу? Как на это могут повлиять недавний опыт онлайн-обучения, сверстники, учителя и физиология? На что обратить внимание родителям, если ребёнок слишком часто просит остаться дома?

2020-09-01T11:00

2020-09-01T11:00

2020-09-02T16:45

социальный навигатор

сн_образование

это надолго

подкаст

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/08/1f/1576531536_0:20:640:380_1920x0_80_0_0_3fd56060be8b511391bb0ed41d4b5dc4.jpg

Как на каторгу. Что делать, если ребёнок не хочет идти в школу?

Если утренние сборы превратились в пытку, а сама школа — в объект ненависти, причина этого не всегда лень и банальная усталость. Из-за чего дети не хотят идти в школу? Как на это могут повлиять недавний опыт онлайн-обучения, сверстники, учителя и физиология? На что обратить внимание родителям, если ребёнок слишком часто просит остаться дома?

audio/mpeg

Как на каторгу. Что делать, если ребёнок не хочет идти в школу?

Если утренние сборы превратились в пытку, а сама школа — в объект ненависти, причина этого не всегда лень и банальная усталость. Из-за чего дети не хотят идти в школу? Как на это могут повлиять недавний опыт онлайн-обучения, сверстники, учителя и физиология? На что обратить внимание родителям, если ребёнок слишком часто просит остаться дома?

audio/mpeg

Вместе с проектом поддержки родителей «Family Tree» разбираемся, по каким причинам первоклашка может заплакать утром перед школой, а старшеклассник прогуливать первые уроки. В День знаний вспоминаем школьные годы и беседуем с психологом, педагогом, многодетной мамой Катериной Дёминой.Курс программирования в GeekSchool от Geekbrains поможет получить детям и подросткам навыки, которые точно пригодятся в профессиональной жизни. Записывайтесь и получайте скидку до 40% на обучение по трем направлениям за один учебный год!Как поддержать школьника в первые недели сентября, читайте в рекомендациях психолога Людмилы Петрановской.Мы хотим больше знать о наших слушателях. Пройдите опрос, это займёт всего пять минут и поможет сделать подкаст лучше и интереснее.2:20 По каким причинам ребёнок может не хотеть идти в школу5:00 Проблемы адаптации: что делать, если первоклассник не хочет в школу?7:45 И снова про родительскую тревогу9:45 Почему не хотят в школу ученики 5-8 классов?11:00 Неочевидные причины, из-за которых подростки ненавидят школу16:00 Разрешать ли детям оставаться дома, если они очень просят дать день отдыха?18:45 Что ответить ребёнку, если он не хочет в школу, и как объяснить, зачем ему туда ходить?20:30 Что делать, если «живот болит только по четвергам»?21:45 Школа после пандемии: если дети говорят, что дома им училось лучше24:00 Когда точно нужно менять школу?Подкаст «Это надолго» обычно выходит по вторникам.Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка, Castbox и SoundStream. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска «РИА Новости» или название подкаста.Как и где бесплатно подписаться на подкасты________Эпизод монтировал Андрей ТемновСпрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: [email protected]Слушайте наши подкасты ВКонтакте, подписывайтесь на наш профиль в Инстаграме и канал в Яндекс.Дзене

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected] ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn22.img.ria.ru/images/07e4/08/1f/1576531536_54:0:587:400_1920x0_80_0_0_d84d68efe4b375aa496eca6f2be22971.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

социальный навигатор, сн_образование, аудио, подкаст

11:00 01.09.2020 (обновлено: 16:45 02.09.2020)

Если утренние сборы превратились в пытку, а сама школа — в объект ненависти, причина этого не всегда лень и банальная усталость. Из-за чего дети не хотят идти в школу? Как на это могут повлиять недавний опыт онлайн-обучения, сверстники, учителя и физиология? На что обратить внимание родителям, если ребёнок слишком часто просит остаться дома?

Вместе с проектом поддержки родителей «Family Tree» разбираемся, по каким причинам первоклашка может заплакать утром перед школой, а старшеклассник прогуливать первые уроки.В День знаний вспоминаем школьные годы и беседуем с психологом, педагогом, многодетной мамой Катериной Дёминой.Курс программирования в GeekSchool от Geekbrains поможет получить детям и подросткам навыки, которые точно пригодятся в профессиональной жизни. Записывайтесь и получайте скидку до 40% на обучение по трем направлениям за один учебный год!Как поддержать школьника в первые недели сентября, читайте в рекомендациях психолога Людмилы Петрановской.Мы хотим больше знать о наших слушателях. Пройдите опрос, это займёт всего пять минут и поможет сделать подкаст лучше и интереснее.

2:20 По каким причинам ребёнок может не хотеть идти в школу

5:00 Проблемы адаптации: что делать, если первоклассник не хочет в школу?

7:45 И снова про родительскую тревогу

9:45 Почему не хотят в школу ученики 5-8 классов?

11:00 Неочевидные причины, из-за которых подростки ненавидят школу

16:00 Разрешать ли детям оставаться дома, если они очень просят дать день отдыха?

18:45 Что ответить ребёнку, если он не хочет в школу, и как объяснить, зачем ему туда ходить?

20:30 Что делать, если «живот болит только по четвергам»?

21:45 Школа после пандемии: если дети говорят, что дома им училось лучше

24:00 Когда точно нужно менять школу?

Подкаст «Это надолго» обычно выходит по вторникам.

Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка, Castbox и SoundStream. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска «РИА Новости» или название подкаста.Как и где бесплатно подписаться на подкасты

Эпизод монтировал Андрей Темнов

Спрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: [email protected]Слушайте наши подкасты ВКонтакте, подписывайтесь на наш профиль в Инстаграме и канал в Яндекс.Дзене

10 причин, почему ребенок не хочет в школу

Фото: Дмитрий АХМАДУЛЛИН

Каждое утро одно и то же. «Не хочу-у-у в шко-о-о-олу!» — ноет ребенок. Каждый вечер тоска в глазах и мечта, скорее бы наступила суббота. Поспать, не делать уроки, валяться, играть и смотреть мультики. Единицы с удовольствием просыпаются и бегут на уроки, немногие сами радостно делают уроки.

Мы тоже не хотели в школу, мы тоже нагревали градусник, чтобы температура подарила выходной. Почему? Почему дети не хотят идти в школу? А ведь некоторые не просто ноют, а рыдают и упираются по дороге к храму науки. Каковы причины такого нежелания садиться за парту? Как мы выяснили с психологом, экспертом фонда «В ответе за будущее» Анатолием Добиным, причин много, иногда дело в учителе, иногда в отношениях со сверстниками, но чаще всего дело в родителях. Да-да, из-за нас детки не хотят в школу. Давайте по порядку.

Причина 1

Страшно расставаться с родителями

В школе ребенок один, сам по себе. Никто за руку не держит. Теперь он большой, а это страшно. А тут еще и все прошлые, малышовые страхи оживают и вспоминаются — как мама уходила на работу, когда ребенок был совсем маленький, иногда даже раннее отлучение от груди «всплывает». Для ребенка самое страшное — потерять родителей. Именно такую тревогу часто вызывает поход в школу. Отсюда и первое «не хочу».

Что делать:

Понимать страх ребенка. Поддерживать его, выслушивать и объяснять, что такие чувства — нормальны! Не позорить и не «бросать на глубину», а убеждать в том, что вы его не бросите, вы будете рядом, поможете. «Не переживай, разберемся!»

Причина 2

Родителям страшно

Страшно, что с ребенком в школе что-то случится, что его там обидят, отругают, что у него что-то не получится, что он кому-то не понравится, что он окажется не таким, как все. Все наши тревоги, как вирус гриппа передаются ребенку, он тоже начинает бояться, даже если раньше был спокоен.

Что делать:

Спокойствие, только спокойствие! Учитесь расслабляться и отбрасывать негативные мысли. Помните, что все ваши страхи передаются ребенку, и работайте с собой. Ваш ребенок все сможет! Просто начните ему доверять.

Причина 3

Маме плохо без ребенка

Не удивляйтесь, бывает и такое. Не все мечтают сплавить чадо в школу поскорее. Есть родители, для которых ребенок — единственный свет в окошке. У мамы нет работы, нет увлечений, чадо занимало всю ее жизнь, и вот подросло и собирается отделиться! Мама пугается, что ее жизнь станет пустой, и подсознательно мечтает, чтобы ребенок был с ней всегда. И снова работает закон «трансляции». Ребенок, как по взмаху волшебной палочки исполняет мамины желания — он начинает болеть, не рвется в школу, просится побыть с мамой, ведь именно этого и ждет от него самый главный человек.

Что делать:

Отпустить ребенка. Найти себе СВОЕ занятие, завести собаку, записаться на курсы, в спортзал и т.д. В конце концов, можно стать председателем родительского комитета, и вести насыщенную школьную жизнь, но все же отдельную от чада.

Причина 4

Мама с папой не хотят в школу

Дети не знали, что там, в школе, они рисовали ее в своих фантазиях, когда мама с папой с мрачной усмешкой сообщили: «Ну все, детка, закончилась твоя свобода». Мы, сами того не замечая, частенько вспоминаем свою «ужасную» школу, своих чудовищных учителей, драки, контрольные и двойки. Мы просыпаемся по будильнику со стоном «чертова шко-о-ола, вот бы еще поспать!». Мы раскрываем дневник и тяжело вздыхаем: «Опять эти проклятые уроки». При этом мы честно по-родительски говорим чаду: «Нужно идти в школу, ты обязан делать уроки». Какой вывод делает ребенок? Он обречен на мучения. Школа — это ужасно.

Что делать:

Искать интересное. И нечего головой качать! В школе полно всего интересного! Вы только послушайте ребенка, когда он вам рассказывает, что проходили на уроке. Удивитесь, скажите, «Ух ты! А я и не знал, здорово, что ты мне рассказал». Ищите применение школьным знаниям — можно понять текст песни на английском языке, можно сосчитать сдачу в магазине, можно прочитать рецепт печенья, можно нарисовать бабушке узор, как учили на ИЗО. А для детей постарше отличная мотивация — мастер-классы, где можно попробовать все на свете и понять, кем хочешь стать и какие знания в школе тебе особенно пригодятся. Важно не только не закатывать глаза, ненавидя школу, но и про работу свою гадостей не говорить (понимаю тебя, сынок, ты не любишь школу, а я терпеть не могу свою работу). Иначе вся взрослая жизнь представляется, как скука, страдания и мучения. Как можно этого хотеть?

Причина 5

Боимся «двоек»

Мы! Родители боятся двоек, ругают за плохие отметки, потому что боятся показаться плохими родителями. Как же так? Наш ребенок плохо учится? Значит, о нас будут говорить, что мы не научили? А может быть, родителей самих в детстве ругали за плохие отметки, и теперь этот страх передается чаду?

Что делать:

Забыть про отметки! Двойка не оценивает человека. Двоечник не значит «плохой». Двойка говорит о том, что ваш ребенок не понимает какую-то тему. И ваша задача эту тему растолковать. Если нужно, попросить учителя позаниматься дополнительно, но не ругать ребенка и уж точно не думать о том, что вы выступаете в неприглядном свете.

Причина 6

Родители торгуются

Сходишь в школу — куплю шоколадное яйцо. Будешь всю неделю делать уроки без криков — пойдем в игрушечный магазин. Закончишь без троек — с меня подарок.

Ребенок перестает учиться, чтобы узнать что-то новое. У него нет интереса к учебе. Он просто «отсиживает» в школе, чтобы заработать подарок. С такой мотивацией нельзя полюбить школу! Ребенок, привыкший к торгу, будет «поднимать цену», а в будущем его вряд ли заинтересует работа или любое дело, где нужно приложить усилие.

Что делать:

Не платить за учебу. Школа — это обязательство для всех детей. Учиться нужно, чтобы узнать много нового, чтобы стать умным и интересным человеком, чтобы найти друзей, чтобы общаться, чтобы что-то УМЕТЬ. Школа не ЖЕРТВА, которую нужно принести, чтобы стало хорошо.

Причина 7

Ребенок выполняет родительский план

Мама всегда мечтала танцевать, а папа хотел играть на кларнете. Оба уверены в том, что их наследник должен быть отличником и любимцем публики. Чадо, кроме школы, загружено по самые уши модными кружками, престижными секциями, репетиторами, лишь бы везде быть лучшим, лишь бы родители могли им гордиться. Хотя, возможно, сам ребенок мечтает играть на гуслях и иностранные языки ему совсем не даются. Вот вам и очередное «не хочу в школу».

Что делать:

Понять, что ваш ребенок — это не вы, это другой человек, со своими интересами и своими возможностями. Перестаньте давить и выстругивать из него идеал. От этого у ребенка начинается депрессия, ведь он чувствует, что должен оправдать ваши ожидания, но не может. Его главной задачей становится — получить одобрение родителей, а не с интересом заниматься чем-то. Все, что вы подарите своему «идеальному» наследнику — это неуверенность в себе. Лучше запишите на гусли, не требуйте одних пятерок и обратите внимание на то, что действительно получается у вашего чада, что нравится ЕМУ, а не вам. И помогите развивать именно это. А еще оставьте время на игры и обыкновенное гулянье во дворе.

Причина 8

Ребенку в школе трудно

Да, программа сейчас непростая. Учителей, которые стараются достучаться до каждого из 30 сидящих напротив него детей, немного. Кто-то схватывает налету, кто-то запоминает только с третьего раза. Возможно, ребенок проболел какие-то правила и темы, и теперь сидит с испуганными глазами и не понимает заданий, которые решает класс. Контрольная, устный счет — все это пугает, если непонятно и не получается. Желание только одно — избежать того, что так нервирует.

Что делать:

Помогать. Это задача именно родителей. Отследить, что не понимает, объяснить, «догнать» класс, если пропустили, позаниматься самим или попросить учителя, нанять репетитора. Когда ребенок все понимает, ему не страшно идти в школу.

Причина 9

Учитель не любит

Первоклашки часто обижаются, что учительница их «не любит», просто потому что она не уделяют каждому ученику много внимания. А ведь учительница и не должна любить-обожать. Ее дело — учить! Но дети, и не только малыши, впечатлительные. Учитель прикрикнул, отругал, сделал замечание — и это уже трагедия. К сожалению, бывает и такое, что учитель действительно невзлюбил, и может несправедливо отругать, придраться. Желания идти в школу все это не добавляет.

Что делать:

Объяснить, что учитель — это не мама, не папа и не бабушка. Это не друг и не товарищ. Учитель учит. И от него нужно получать знания! Слушать на уроке, задавать вопросы, если не понимаешь. Научите детей учиться.

Родителям нужно обязательно быть на связи с учителем. Приходить не с претензиями, а за советом. Если учитель увидит в вас союзника, вы всегда сможете договориться.

Если учитель — сложный и действительно несправедливо придирается, опять же родительская задача узнать, насколько серьезен конфликт. Иногда достаточно объяснить ребенку, чтобы относился к учительнице проще, да, она странная. Иногда нужно заступиться и сказать, что учитель — тоже человек, с эмоциями и нервами. А иногда, если конфликт серьезный, имеет смысл перевести чадо в другой класс.

Причина 10

Подростковый возраст

У подростка дел по горло — расти, меняться, справляться со своим новым телом, мозгом, новыми эмоциями и чувствами. В такой момент часто бывает не до учебы. А еще в это время «не хочу в школу» — это ответ на давление родителей. Сопротивление, протест. Мы ведь привыкли контролировать своего малыша. И продолжаем говорить, что делать, даже если малыш выше нас на голову.

Что делать:

Менять тактику. Перед нами взрослый человек. Чем жестче контроль, тем сильнее будет рваться на свободу подросток. От мамы с папой в это время требуется: доверять, отпускать и слушать.

Есть еще миллион причин, все не перечислить. А есть и простая лень, и тогда родительское «надо» должно быть твердым. Но главное в борьбе с этим непростым «не хочу в школу» — это спокойствие родителей. Спокойствие и уверенность.

8 советов родителям, если ребёнок не хочет в школу

Сентябрь на носу, школьная форма куплена, тетрадки поглажены, гладиолусы уложены в пенал, а ребёнок внезапно сообщает, что он туда не пойдёт. Пока вы разводите руками со словами: «Вот те раз!», прочитайте нашу статью. Инна Прибора заручилась поддержкой психолога и педагога Ирины Беляевой и составила несколько советов, которые помогут вам прекратить бессмысленный спор с ребёнком и сделать его осмысленным.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

Сообщение ребёнка о том, что он не хочет «в эту дурацкую школу и в гробу её видал» может болезненно восприниматься родителями. Они неожиданно вспоминают промозглое осеннее утро, ненавистный кабинет физики и хулигана с задней парты, который приготовил на сегодня новые экзекуции в виде плевков всем на шапки. Жизнь — боль. Каким образом можно защитить себя от растерянности и боли? Ну конечно, можно просто сказать маленькому паршивцу, что он придуривается. Пусть перестанет упрямиться и соберёт скорей свой портфель. Отвергать проблему, не желать её видеть в упор — это естественная форма самозащиты. Однако почему-то ребёнку этот факт жизнь не облегчит. А то, что может облегчить жизнь школьника — это наше искреннее родительское участие.

1. Пока вы просто отмахиваетесь от зудящего ребёнка: «Надо, Федя, надо!», ситуация не изменится.

Иногда в жизни мы, конечно, должны делать то, что не хотим, заставлять себя идти вперёд несмотря ни на что и пробивать головой двери. Но, кажется, положение со школой не из этого разряда, в ней нет неизбежности. Имейте в виду, вы можете повлиять на ситуацию: есть шанс выяснить и исправить школьную проблему, есть возможность поменять учителя, класс, расписание, наконец, учебное заведение. Отказаться от него совсем или написать ребёнку записку: «Дорогой учитель, у Вани на этой неделе нездоровый румянец и тремор джойстика, на уроки не придёт. Подпись».

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

2. Сейчас вы, наверное, думаете: «Ага! Стану я огород городить из-за пустяков!», но для ребёнка его сложности пустяковыми не выглядят.

А может, он всерьёз, а? Помните эти ужасные случаи с суицидами из-за двойки. Дети часто мыслят, как создатели фильмов про апокалипсис: «О нет! Ножка от стула шатается! Мы все умрём». Разобраться в обстоятельствах стоит в первую очередь, найти причину, которая отравляет ребёнку радость драться на переменах.

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

3. Посочувствуйте человеку.

Он сейчас совсем один: в школе тоска и расстройство, дома не понимают и давят. Не оглядывайтесь, это вы сейчас давите. Сядьте рядом, обнимите младшего и сделайте сочувствующее лицо: «Я с тобой, я тебе верю, я тебя слушаю».

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

4. Если вам удалось выйти на контакт, дайте ребёнку выплакаться.

Если не удалось, займитесь активным слушанием по методу Гиппенрейтер, проговаривайте проблемы, не вопрошая, а утверждая: «Да, в школе мел неприятно елозит по доске. Да, это дико обидно, когда задают домашку. Да, автор учебника составлял его во сне…». Даже если вы не вполне уверены, всё равно озвучивайте свои подозрения. На этом этапе обычно выясняются дивные вещи, истинные причины рёва «не пойду в школу». Корнем зла может быть неудачная шутка учительницы. В младших классах дети превратно могут истолковать даже речевой оборот про оборванные уши и забытую голову. А уж фразы физрука сами по себе являются ночным кошмаром. Утешайте и объясняйте, что преподаватель не имел в виду удушение на кольцах в прыжке через козла, он просто хотел всех сделать ловкими и здоровыми. Объясните, что нарисованный череп на крышке парты — не трагедия, скорее удача, а если что, парту можно поменять. Пища в столовой — тоже не конец света, и завтра вы дадите с собой ребёнку обед из дома.

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

5. Когда вы знаете о бедах вашего ученика, вы должны решить, стоит ли хождение по мукам слезинки ребёнка.

Перевешивают ли плюсы ужасных минусов. Есть ведь и реальные проблемы: когда школьник не понимает вообще, что говорит преподаватель, когда его травят, не принимают, когда у вас возникают серьёзные опасения за эмоциональное состояние младшего. Может, надо уже перевести человека в другую школу. Поразмыслите на семейном совете, есть ли за что тут бороться.

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

6. Предположим, вы решили, что школу вы менять не будете, но она сильно давит на ребёнка. Не вставайте на сторону школы.

Выдохните, скажите себе: «Оценки — это ерунда. И вообще всё ерунда, главное, чтобы здоровенький был». Будьте со своим страдальцем заодно против этой грымзы с указкой. Часто нам лень вставать с дивана, чтобы помочь дочке собрать гербарий и циркули в сумку, поэтому мы кричим из другой комнаты: «Ты должна быть самостоятельной!» В том случае, когда мы знаем, что ребёнку приходится туго, надо встать и помочь. Ползая под столом в поисках «козьей ножки», успокойте себя тем, что к самостоятельности вы приучите как-нибудь в другой раз, а сейчас есть дела поважнее.

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

7. Около половины российских учеников не хотят ходить в школу из-за неприязни к учителю.

Так как-то заявил президент Ассоциации детских психологов и психиатров Александр Кузнецов. Поэтому смело идите к учителю, к классной руководительнице. Не возмущайтесь, не нападайте, учителя — тоже ранимые и эмоциональные существа. Скажите, что Вася её очень любит и каждый день про неё спрашивает, скажите, что вы ей, как профессионалу, верите всей душой, что она, конечно, сможет помочь и понять, как облегчить Васе школьную жизнь. Кроме проверенного способа писать ему в дневнике замечания.

Кадр из мультфильма «Маленький принц», 2015 год

8. Нередко пойти в школу и отстаивать там интересы ребёнка для нас непосильное дело.

В горле что-то сжимается, рост стремительно уменьшается и вместо того, чтобы скрестить руки и на груди и сказать: «Так-то оно так, но так ли оно?», мы лопочем: «Да, Вер Сергеевна, да, точно. Приду, задам ему. Виноваты, извините уж». Разберитесь в себе, можете ли вы, если надо, возразить директрисе? А отстоять свою точку зрения? Если нет, то психотерапия в помощь. Хотя, конечно, проще отправить разговаривать кого-то более школостойкого. Папу ребёнка, например. Папам каким-то образом удаётся держаться с достоинством, даже если их ребёнок нахлобучил портфель на чужую голову.


Как уговорить маму не идти в школу?

Иногда в жизни каждого ученика бывают такие ситуации, когда просто необходимо остаться дома и не идти в школу. Но как уговорить маму?

Советы — Как вести себя в школе если ты новенькая?

Конечно, самым правильным решением будет все честно рассказать маме. Она ведь тоже была школьницей, и ей тоже иногда не хотелось идти в школу. А кому захочется идти на контрольную работу или тест не подготовленным, правда? Мама поймет и оставит дома, но тебе придется все хорошо выучить и все сдать.

Совет юным модницам — Школьный макияж

Но что делать, если в школу нельзя, а мама ну никак не хочет оставлять тебя дома? Конечно, гораздо проще, если твои родители уходят на работу раньше тебя. Тогда можно даже нечего и не придумывать. Но, что если нет? В таких случаях нужно все хорошо обдумать и выбрать самый эффективный метод. А методов, уж поверь, очень-очень много. Вот, например, можно спрятать мобильный телефон, а потом очень долго его искать. Так, ты сможешь чуть-чуть потянуть время и опоздать в школу. А там гляди, и родители уже уйдут на работу. Можно попробовать и спрятать свой комплект ключей от дома или квартиры маме в сумку. Потом дождаться пока родители уйдут на работу и минут через пятнадцать перезвонить маме и спросить где твои ключи. Один день прогула тебе обеспечен.

Можно симулировать отравление. Скажи, что болит живот, а для убедительности пойди в туалет и спровоцируй рвотный рефлекс. А если у тебя родители не строгие, то просто скажи, что  у тебя болит голова. Только не используй этот метод слишком часто, а то перестанут тебе верить.

Читай также: Что делать если в школе над тобой издеваются?

Конечно, можно скосить и на простуду. Покашлять маме для приличия, почихать (только перед этим не забудь понюхать молотый перец), смерить температуру (а ведь градусник то можно нагреть на батареи или натереть кончик градусника ладонями до нужной тебе температуры). А можно и с помощью мела и фольги сделать себе на ноге большой синяк. Здесь уж любая мама пожалеет и оставит дома. Но с этими методами нужно быть очень осторожной. Помни, твои родители когда-то тоже не хотели идти в школу, и, наверняка, им знакомы эти методы.

На свой страх и риск можно воспользоваться очень действенным способом, который хорошо симулирует простуду, и только опытный врач сможет понять, в чем дело. Для этого тебе понадобится немного теплой воды,  одна чайная ложка сахара и пол чайной  ложки йода. Все это нужно хорошо размешать и выпить. Температура на половину дня до 39 градусов тебе обеспечена. Только не забудь потом, после ухода родителей, выпить активированный уголь из расчета одной таблетки на килограмм.

Читай также: Как стать любимой ученицей учительницы?

Но прежде чем приступать  к реальным действиям, хорошо подумай. Может не нужно?!

«Не хочу идти в школу». Почему подросток не хочет учиться?

28.09.2018

Подростки не хотят учиться, да и вообще ходить в школу. С этой проблемой многие родители обращаются на Детский телефон доверия 8-800-2000-122. Бывает так, что ребенок с удовольствием занимался уроками, любил школу, одноклассников и учителей, а потом вдруг все изменилось. И вот он уже не подходит к тетрадкам, на уговоры родителей взяться за ум поддается неохотно, то и дело норовит залезть в телефон, чтобы его никто не трогал.

Конечно, напряжение растет из-за того, что подростковый возраст – это ответственное время, когда нужно приложить все силы и поступить в хороший вуз или найти работу. Родители ломают голову, как отвечать на заявление «это мне в жизни не пригодится» и вообще не знают, как вдохнуть в своих детей мотивацию учиться, ставить цели и жить при этом с удовольствием.

Что стоит за этой ситуацией? Взрослый пытается вернуть ребенку ответственность, заставить или убедить учиться, а подросток сопротивляется родительским уговорам и пытается уйти из ситуации. Получается замкнутый круг, в котором никто не получает то, что хочет.

Причина снижения учебной мотивации – часто совсем не лень. Здесь играют роль особенности возраста и присущие ему психофизиологические особенности.

Разделим причины нежелания учиться на три группы:

  1. Социально-психологические причины: у подростка проблемы с окружающими людьми или особенности возраста влияют на его учебную мотивацию.
  2. Неумение учиться: у ребенка нет навыков для успешного обучения, он не знает, как это делать.
  3. Ошибки воспитательного характера: родители или учителя делают что-то не так.

Какие решения и действия родителей могут спровоцировать кризис учебной мотивации?

  1. Рано отдали ребенка в школу

Если ребенок уже умеет читать и писать – это не значит, что он готов к школе. Существует еще и психофизиологическое развитие. В 6 лет у дошкольников, особенно мальчиков, рука не готова к письму, нервная система не созрела до той степени, чтобы удерживать концентрацию внимания в течение 45 минут, поэтому ребенку трудно, он устает, и это заставляет его думать, что учеба – это непосильный и неприятный процесс. Это закрепляется в сознании ребенка и отбивает желание учиться в будущем.

  1. Построение слишком далеких перспектив

«Не будешь учиться, станешь дворником», — часто пугают родители. Но говорить это ребенку 13-14 лет неэффективно. Подростки воспринимают такие слова родителей, как преувеличение. Подростка чаще всего мотивируют ближайшие перспективы и наглядные примеры успеха.

  1. Отсутствие четкой организации жизни ребенка

Режим, четкая организация дня, понятный круг домашних обязанностей, например, что через день надо выносить мусор, два раза в неделю покупать продукты, раз в убирать квартиру, помогает почувствовать подростку контроль над своей жизнью. Если в его повседневной жизни царит хаос и постоянная спонтанность, то вряд ли можно ожидать от него организованности в учебе.

  1. Отсутствие единства требований со стороны родителей

Нередко мама и папа, бабушки и дедушки не могут договориться о том, по каким правилам должен жить подросток. И он достаточно быстро понимает, что всегда можно найти лазейку в требованиях, если они у родителей разные. Всем взрослым в семье надо договориться и придерживаться единой линии, чтобы ребенок знал правила.

  1. Некорректные методы воспитания

К плачевным последствиям приводит подавление личности. Оно часто озвучивается фразами: «Ты пока еще никто», «Тебя не спрашивали», — а также сопровождается угрозами, физическими наказаниями или, наоборот, излишними заискиваниями: «Ну, сделай, пожалуйста, я тебе разрешу еще два часа в телефон играть». Родители слишком жестко или слишком мягко себя ведут. Это давление или манипуляции, которые наносят подростку психологический вред, подавляя или развращая его.

  1. Завышенные требования без учета объективных возможностей ребенка

Возможно, подросток отказывается учиться не потому, что ленится. Это может быть особенностью умственного развития, усталостью или физическим недомоганием. Некоторые родители считают, что чем строже и требовательнее они относятся к ребенку в учебе, тем более ответственным и прилежным он будет. Увы, это не так. При этом они совсем не хвалят ребенка. Зато отказ ребенка воспринимаются негативно. Это приводит к тому, что ответственность ребенок начинает воспринимать, как тяжкий груз, от которого он устает и пытается избавиться. Он не уверен в себе, считает, что все равно не сможет заслужить высокой оценки со стороны родителей, поэтому даже и не старается.

  1. Привычка всегда быть на стороне учителя

Родители стремимся поддержать авторитет учителя в глазах их ребенка, но иногда встают на сторону педагога бездумно. Подросток должен чувствовать, что родители – это те люди, которые его поддержат и защитят в случае несправедливости. Тогда он будет увереннее чувствовать себя в школе, не будет бояться лишний раз ответить на обвинения. Это сделает подростка более спокойным.

  1. Высмеивание ребенка, частые негативные оценки

«Ты не способен даже на такую элементарную вещь? У тебя это не получится, даже не пробуй!». К сожалению, родители говорят это своим детям. Эти некорректные приемы воспитания касаются родительской эмоциональной реакции и означают дискомфорт и ощущение беспомощности, которые чувствует сам родитель. Когда у родителей исчерпывается воспитательный запас, они злятся, обижаются, боятся, но он не хотят это признавать и вымещать эти негативные эмоции на ребенка. Подросток под такой атакой закрывается, перестает доверять родителям или начинает активно обороняться, нападать в ответ и отказываться выполнять требования, предъявленные в такой форме.

  1. Требование безусловных успехов в учебе, наказание за плохие оценки

Плохо, когда родителей не интересуют обстоятельства, а только оценки. А ведь оценка отражает результат процесса обучения. Подросток мог стараться, но просто что-то не понять, упустить. Учителя не случайно просят детей делать работу над ошибками, чтобы ребенок разобрался, что и почему он сделал не так, за что он получил ту или иную оценку. Родители могут помочь ребенку проанализировать, что и почему не получилось: «А как ты это делал? А с чего ты начал? А почему здесь ты сделал именно вот так?»

Какие еще могут быть причины?

  1. Неблагополучие, напряженная обстановка в семье

Если в семье есть разлад между родителями или другими членами семьи, и подросток становится свидетелем частых конфликтов, негатива, то ребенку трудно прилагать усилия к учебе. Он переживает, устает эмоционально и физически, и ему не хватает сил на школу.

  1. Неблагополучие в классе

Родителям важно разобраться, нет ли у их ребенка проблем в школе. Возможно, у него не сложился контакт с учителем или способы коммуникации учителей не самые приятные. Или у ребенка могут быть проблемы со сверстниками: обижают, травят, не принимают. Может, просто период такой — поссорился с друзьями, в начале учебного года узнал, что лучший друг ушел в другую школу, а нового пока не нашел, влюбился в девочку.

  1. Отсутствие цели

Действительно, порой подростку трудно понять, зачем в жизни ему пригодятся те или иные знания или умения. Важно помочь ребенку это увидеть на наглядных примерах. А главное — дать ему понять, что учеба помогает человеку развиваться. Навыки быстрого обучения помогают во взрослой жизни — человек быстрее осваивает новые отрасли работы, быстрее адаптируется к новой ситуации.

Какие навыки нужны ребенку, чтобы УМЕТЬ учиться:

  1. Умение прилагать усилия

У него должен быть практический опыт проживания ситуации, когда нужно постараться, приложить усилия, чтобы что-то получить. Например, с самого раннего детства ребенок должен стремиться к чему-то сам: дотянуться до игрушки, позже – самому вырезать что-то из бумаги, в младшем школьном возрасте – доделать начатое дело до конца, получить желаемую вещь только в результате своего труда. То есть надо сформировать навык регуляции своего поведения.

  1. Умение действовать по инструкции взрослого

Опять же с раннего детства ребенок повторяет все за родителями и так учится. В старшем дошкольном и младшем школьном возрасте ребенок должен научиться не только повторять за взрослым, но и воспроизводить действия по инструкции самостоятельно.

  1. Умение организовывать себя

Для этого у ребенка с самого детства должны быть свои полки в шкафу, свои тумбочки, ящики, коробки. Он должен знать, где что лежит в доме и почему. Он должен понимать режим дня и осознавать, что за чем идет. Он должен жить по режиму и видеть, что взрослые тоже следуют распорядку. В школьном возрасте, как можно раньше, он должен знать, сколько времени уходит на выполнение того или иного задания, чтобы впоследствии уметь рассчитывать свое время.

  1. Умение разбивать массив учебных задач на мелкие шаги

Когда ребенок видит «махину» того, что нужно сделать, он говорит: «Нет, это невозможно!» и отказывается от выполнения. Большая и трудная работа не кажется такой страшной, если разделить ее на части и делать последовательно. Если не делать большие дела, то они сами не исчезнут, а накопятся и станут еще больше: из маленького снежка они превратятся в большой снежный ком.

Первопричина важнее борьбы с последствиями. Первый шаг к повышению учебной мотивации ребенка – это устранение истинных причин его кризиса. Важно уменьшить негативное влияние событий и обстоятельств, которые привели к снижению интереса к учебе. Помните, что хочет учиться только тот ребенок, которого поддерживают, хвалят за успехи, принимают как личность и доверяют. Объясните ребенку, что школа – это всего лишь этап, и помогите его пройти с удовольствием, вместе и несмотря на любые трудности.

Разобраться во всем трудно и вам, и самому подростку, поэтому если в какой-то момент станет тяжело и захочется обсудить это с профессиональными психологами, даже просто выговориться, то смело звоните 8 800 2000 122!

Звонок бесплатный и анонимный!

Ваш надежный семейный помощник — ваш Детский телефон доверия

Поделиться в соцсетях:

Вернуться к списку статей

Ребенок полюбит школу: 5 обязательных условий — журнал

Ребенок ходит в школу как из-под палки? Устраивает истерику перед новым учебным годом или вообще прямо говорит, что не хочет учиться? Есть месседжи, которые сын или дочь раньше могли не говорить вам напрямую, но стоит научиться слышать ребенка, чтобы выделять их и исправлять эти сигналы немедленно, а не тогда, когда ситуация зашла в тупик. Вот список сигналов, которые нельзя игнорировать.

Ваш ребенок проявляет агрессию

Это признак того, что он боится чего-то. Чего именно? Это вопрос к учителю или к родителям, но не к ребенку. Если напрямую спросить: «Так чего ты боишься?» — ответа не получите. К слову, когда агрессия направлена на родителей и ребенок может ударить маму или папу, это означает, что ребенок «просит» установить правила и границы. Поэтому вовремя устанавливайте границы!

Ребенок проявляет апатию, не хочет ничего делать, демонстрирует беспомощность, когда вы просите что-то сделать

Это означает, что ребенок очень боится ошибиться. Кто же забрал у ребенка это право на ошибку? Разберитесь. Ребенок может бояться, что взрослые осудят его спонтанность и все, что он делает.

Ребенок ворует, говорит неправду

Это распространенная проблема, которая означает, что ему не хватает внимания и теплоты от близких. Возможно, ребенку не хватает информации, касающейся истории семьи, его рождения — вспомните, давно ли вы листали вместе семейный фотоальбом, ведь дети лет до тринадцати просто обожают этот ритуал! Если есть проблема с воровством, неправдой из уст ребенка — так он выражает свою злость.

Ребенок говорит плохие слова

Стоит помнить, что именно так дети проверяют, что можно, а чего нельзя в классе или дома. Также таким образом дети пытаются обратить на себя внимание, ведь когда они вели себя хорошо, внимание получить не удалось. Время проверить другим способом! И, опять-таки, это способ установить границы и правила: ребенок должен услышать от взрослых, что такие слова говорить не принято, и что его будут замечать без таких вот радикальных методов.

Ребенок говорит, что не хочет идти в школу

Задумайтесь: может у него трудности в общении с учителями или сверстниками? Возможно, он до сих пор боится оставлять маму, потому что привык, что она всегда рядом? Также ваш ребенок этой фразой может пытаться донести, что не получает достаточно поддержки, чтобы справиться со своими учебными задачами. Или, возможно, у родителей слишком высокие ожидания по поводу его успеваемости в школе.

Что делать, если ребенок не хочет учиться? Советы психолога

Олеся Ахмеджанова

«Мне что ли это нужно?! Я свое уже отучилась», — часто отвечают родители ребенку, если тот не хочет идти в школу. Мысль вроде бы верная, но не особо полезная. Что же делать? Психолог Марина Новикова рассказывает, как воспитать интерес к обучению и научиться слушать учителя.

Как донести до ребенка мысль, что школа — это интересно?

Может показаться, что мотивация учения — это зона ответственности школы. Отчасти да, но в целом интерес к познанию зарождается в семье, и именно родители могут его поддерживать. Что же могут сделать мама и папа, чтобы ребенку стало интереснее учиться?

Психолог Марина Новикова

Подавайте пример

Задайте себе простые вопросы: как часто вы читаете? Чем сами интересуетесь? Где ищите знания? Какие места посещаете? О чем говорите за семейным ужином? Знают ли дети про ваши увлечения?

Личный пример — до сих пор один из лучших методов воспитания.

Дети бессознательно копируют наши достоинства и недостатки. Так пусть достоинств будет больше.

Делитесь личным опытом

Узнавайте, что ребенок проходит в школе, что ему особенно нравится и не нравится. Только, чур, без осуждения и нравоучений. Делитесь личным опытом из детства: не с позиции «А вот я в твои годы!», а на равных. Расскажите про возможную двойку, про первую пятерку, про отношения с учителями.

Определите таланты ребенка и свяжите их с обучением

Если ребенок не боится публики, пусть чаще выступает с докладами. Если обладает организаторскими способностями — пусть устраивает школьные мероприятия. Главное — дать возможность для реализации потенциала. Помещайте ребенка в ситуацию успеха и концентрируйтесь на сильных сторонах и достижениях.

Пройдите «лабиринт с конца»

Источник

Выясните, кем хочет стать ребенок, когда вырастет, и расскажите ему, что для этого необходимо. Но только начните с финишной прямой. Объясните, в каком учебном заведении нужно учиться, какие для этого важны знания, какие предметы для этого нужно изучать.

Установка «вырастешь — будешь дворником» давно не работает.

Участвуйте в жизни школы

Общайтесь с учителем, родителями одноклассников, приходите на школьные концерты и посещайте собрания — принимайте в меру активное участие в жизни школы.

Спрашивайте, как прошел день в школе

Узнавайте, что проходили на уроках и что давали на обед в столовой; с кем ребенок играл или общался на переменах; что нового узнал и от чего ему было скучно.

Поддерживайте благоприятный климат в семье

Источник

Помните, что отношения в семье влияют на учебу. Если у ребенка сильный стресс, ему не до развития и новых знаний: все силы организма направлены на борьбу с проблемой. Пусть дома будет комфортно.

Развивайте эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект — это способность распознавать и управлять эмоциями, своими и чужими. Когда ребенок хорошо владеет своими эмоциями, он адекватно переживает разные ситуации: его не выбивают из колеи плохие оценки, новые учителя или другой коллектив.

Устраивайте интересные образовательные мероприятия

Вместе разгадывайте кроссворды или ходите в библиотеку. Отправляйтесь на выставку или в театр. Обучение — это ведь не только сидеть за учебниками. Это весело и необычно.

Обращайте внимание на то, что вы сами говорите про школу и учителей

У каждого у нас богатый опыт. Возможно, ваши воспоминания о школе не очень радужные, но не стоит переносить их в жизнь ребенка.

Постарайтесь не ругать учителей в присутствии детей и уважительно отзываться о школе.

Иначе ребенок сделает простой логический вывод: если мама с папой не любят школу, почему её должен любить я?

Авторитет учителя

Источник

Ох уж этот авторитет — он беспокоит и учителей, и родителей. Сразу возникает вопрос: возможно ли сформировать авторитет без участия самого учителя? Конечно, нет. Уже на первых уроках дети составляют мнение о педагоге, который своими поступками, словами и даже молчанием создает определенный образ. Но кое-что родители могут сделать.

Если вы столкнулись с агрессивным поведение учителя, то эта ситуация должна рассматриваться на уровне руководства школы. Остальные проблемы будем решать с помощью личного примера.

Учителям тоже непросто завоевать уважение целого класса. Источник

Говорите об учителе уважительно в присутствии ребенка

Никогда не оскорбляйте учителя при ребенке. Даже если учитель не прав, делайте акцент на его поведении, а не его личности.

Если возникает конфликт, не занимайте сразу чью-то сторону

Выслушайте всех участников и затем делайте выводы. Будьте деликатны в общении с учителем, в том числе при ребенке.

Требования по делу

Если вы сами хотите поговорить с педагогом, договоритесь о встрече заранее, будьте вежливыми и постарайтесь не предъявлять нереальные требования.

Избегайте объединения

Да, авторитет — это важно. Но не допускайте, чтобы ребенок думал, что вы с учителем в одной команде. Вы — родитель, и ваша поддержка нужна ребенку, иначе он просто перестанет вам доверять. Не забывайте об этом.

Обложка: freepik

Помогите, мой ребенок не хочет ходить в школу

Каждое утро, как только звучит будильник, Николь выскакивает из
ложится спать и спешит одеться и позавтракать. Затем она энергично машет
до свидания с мамой и папой и садится в школьный автобус, потому что она не хочет
пропустить хоть один день.

Не ваш ребенок? Возможно, ваш даже не хочет покидать
дома утром, публично заявил о своей ненависти к школе, всегда жалуется
боли в животе, или полностью отказывается прийти. Что теперь?

Во-первых, вы должны знать, что вы не одиноки и что ваша
поведение ребенка на самом деле довольно распространено. По данным Американской академии
Детская и подростковая психиатрия, нежелание ходить в школу может произойти в любом
время, но чаще всего встречается у детей в возрасте от 5 до 7, а также 11 лет.
и 14 — раз, когда дети сталкиваются с новыми задачами элементарной
и средняя школа.

Кристин Драйер, директор детского сада Dreamland в Покипси, говорит:
что даже малыши могут упрямо бросить маму и папу, когда
они приходят в детский сад и кричат ​​или цепляются за ваши ноги, когда приходит время
попрощайся.

«Это совершенно нормально, если ребенок немного
тревога разлуки », — говорит Дрейер. «Ребенок может беспокоиться о том, в какое время
их родители вернутся, что их родители делают, почему они не могут быть с
ты и т. д.Заверяю родителей, что через несколько минут все дети
будет смеяться, играть и учиться и, скорее всего, не упомянет
родителей, пока они не войдут в дверь во время посадки ».

Дети также могут чувствовать себя небезопасно, оставаясь в комнате.
сами; демонстрировать цепляющееся поведение или чрезмерное беспокойство и страх по поводу
родители или о причинении вреда себе; тень мамы или папы по дому; имеют
трудности с засыпанием; кошмары или преувеличенные, нереалистичные страхи
животные, монстры, грабители; бояться остаться одному в темноте или даже иметь серьезные
истерики, когда вынуждены ходить в школу.

Наблюдать

«Есть много
причины, по которым дети не хотят ходить в школу, в том числе издевательства, учеба
проблемы, дефицит внимания, социальная тревожность, скука и плохая успеваемость », — говорит Скотт Шутцман, лицензированный терапевт по вопросам брака и семьи в
Покипси.

Если у вашего ребенка проявляются физические симптомы,
такие как боли в животе, головные боли, тошнота, головокружение, боль в груди и суставах,
Важно сначала поговорить с педиатром, чтобы исключить возможные заболевания.

Дрейер предлагает родителям вести дневник или дневник с указанием времени суток, дня недели и любых других событий.
симптомы, на которые жалуется ребенок, когда он не хочет ходить
школа.

“Уведомление
если у вашего ребенка депрессия, беспокойство или другие необычные
поведение », — говорит Эллен Смит, лицензированный клинический социальный работник из Покипси.
«Обратитесь за помощью к специалисту по психическому здоровью, прежде чем заставлять ребенка, который
пинается и кричит… иди в школу.

Шутцман, однако, говорит, что общение с
Ваш ребенок жизненно важен, когда речь идет о том, чтобы привести ребенка в школу.

коэффициент связи

«Это дело родителей.
с самого раннего возраста », — добавляет Шуцман. «Можно с уверенностью сказать, что к тому времени
ребенок доходит до того, что он не хочет ходить в школу, что есть
уже были какие-то сбои в общении. Иногда это выходит из
синий ‘однажды, но не часто.”

Родители должны
регулярно говорите со своими детьми о том, что у них на уме. «Поскольку школа
основное внимание в их жизни, родители не должны удивляться, если
их ребенок не хочет ходить в школу », — говорит Смит. «Обычно дети
с нетерпением жду возможности ходить в школу большую часть времени. Если ребенок не говорит
про школу вообще спроси.

Смит добавляет
что слушать то, что ребенок говорит, не осуждая и не критикуя, чрезвычайно
важный.

«Если ваш
ребенок раскрывается и говорит, что пережил издевательства, родителю следует связаться с
школу и поговорите с соответствующим специалистом ».

Там
другие стандартные методы, которые вы можете попробовать, чтобы заставить вашего сына или дочь захотеть
посещать школу. Шуцман предлагает наказать, если они не пойдут, но также
система поощрений за посещаемость и успеваемость.

«Это могло быть просто
объяснять ребенку важность образования, спрашивая его
кем они могут захотеть быть, когда вырастут, и на самом деле обсуждают, что это
потребуется, чтобы добраться туда », — говорит он.

Дополнительно, Schutzman
говорит, что общение с другими также важно.

«Действительно, требуется
деревня », — говорит он. «Должно быть общение со школьным социальным работником,
консультант и учителя ».

Работа в команде

Рабочий
вместе с учителем вашего ребенка, чтобы придумать план, как привести ребенка в школу,
еще один способ помочь облегчить потенциальные трудности.

“Как
учитель, я могу поговорить с ребенком, чтобы узнать, могу ли я помочь, пока он
школы и посмотрим, сможем ли мы придумать советы, уловки, отвлекающие факторы и, конечно же,
решения », — говорит Дрейер.«Это может быть что угодно: от перекуса до
быть помощником учителя, чтобы установить систему вознаграждения за положительное падение
выключенный. Я бы также посоветовал семье установить связь между домом и
школа. Принесите что-нибудь из дома, чтобы поделиться с классом, или инициируйте
покажи и расскажи время. Еще я бы порекомендовал ребенку принести картинки
членов своей семьи или даже сделать свою семью чем-то особенным, находясь в
школа.»

Когда ребенок начинает
посещая занятия, Дрейер говорит, что можно позвонить в течение дня, чтобы проверить
на них.

«Мы также можем отправить
картинки родителям их ребенка, наслаждающимся днем ​​», — добавляет она. «Я бы
заверить родителей, что это совершенно нормально и мы проработаем
это вместе. Это может быть процесс, но все получится. Это просто
дело времени.»

Лиза
Ианнуччи — писатель-фрилансер, который живет в Покипси и регулярно
участник Hudson Valley Parent.

Что делать, если ваш ребенок не хочет ходить в школу

Если вы отправляете ребенка в школу каждое утро, это может вызвать битву воли.Вот что делать, когда это становится шаблоном.

В четвертом классе дочь Ребекки Ли, Деван *, ненавидела ходить в школу и жаловалась на сильные боли в животе. Отец Девана часто позволял ей оставаться дома, когда она была у него (родители Девана в разводе), и эта непоследовательность усложняла жизнь Ли. Деван был слишком большим, чтобы она могла вылезти из постели, поэтому мама из Торонто часто не знала, как на самом деле отвести ребенка в школу.

Нежелание ходить в школу является обычным явлением среди детей пяти и шести лет, поскольку они приспосабливаются к детскому саду и первому классу.Но он также может снова проявиться в возрасте 10 или 11 лет, когда наблюдается большой скачок академических ожиданий в сочетании с увеличением способности к абстрактному мышлению, и все это может заставить детей больше беспокоиться об оценках и социальной динамике.

В конце концов, ваш ребенок может сказать, что он болен: головные боли и боли в животе — частые проявления беспокойства, хотя эти недомогания могут исчезнуть к середине утра. Или она может устроить истерику или даже стать физически агрессивной.

«Это действительно огорчает всю семью», — говорит Мишель Камболис, детский и семейный терапевт из Ванкувера и автор книги «Поколение в стрессе».«Родители не только глубоко обеспокоены своим ребенком, но и из-за этого им очень трудно справляться с повседневными обязанностями. Родителям, возможно, придется взять отпуск на работу, а другие братья и сестры могут опоздать в школу или вообще не успеть ».

Даже если вы расстроены, сохраняйте спокойствие и убедитесь, что сочувствие — это ваша первая реакция, — говорит Марджори Филлипс, клинический психолог из Института развития ребенка в Торонто. «Не говорите:« Ну вот, я снова опаздываю на работу »», потому что это просто втягивает вас в борьбу за власть с вашим ребенком.«Вместо этого скажите:« Похоже, тебе сегодня утром тяжело. Вас что-то беспокоит в школе? »

Убедитесь, что ваш ребенок не переутомился. Сложно выделить достаточно времени для сна в загруженную неделю, но детям в возрасте от 6 до 12 лет нужно от 9 до 12 часов в сутки.

Если ваш ребенок хорошо спит, но сражения не прекращаются, попытайтесь выяснить основную проблему. «Возможно, академические ожидания слишком высоки. Или у вашего ребенка могут быть проблемы с другом или он чувствует себя издевающимся », — говорит Филлипс.

Детям бывает сложно объяснить, что происходит, поэтому спросите учителя, заметила ли она что-нибудь. Может быть, она может дать вашему ребенку веселое, полезное задание, которое ему нравится (например, отнести список посещаемости в офис), или организовать встречу с учителем, которого он любит, у двери каждое утро. Предложите ребенку то, чего он может с нетерпением ожидать, например, друга, которого он может увидеть, любимую еду за обедом или веселую игру на перемене.

Если беспокойство вашего ребенка связано с чем-то краткосрочным, например, с предстоящим тестом или сложным математическим блоком, ему, возможно, просто понадобятся уговоры, дополнительная поддержка и помощь в составлении плана игры, чтобы пройти через тяжелый период.

В случае серьезных проблем, таких как издевательства или трудности в учебе, обратитесь за поддержкой в ​​школу. «Убедите ребенка, что вы поможете решить эту проблему», — говорит Камболис. Чем раньше вы вмешаетесь, тем быстрее вы сможете помочь своему ребенку вернуться к учебе.

Керри Хейс хотела бы действовать раньше, когда ее сын, Эйдан, отказывался ходить в школу в возрасте шести лет. Хейс думала, что у него просто проблемы с приспособлением к первому классу, поэтому она очень сочувствовала и говорила с ним о вещах, которых можно с нетерпением ждать после школы и по выходным.Но он все еще боролся, часто не приходя на занятия до окончания перемены или не возвращаясь домой после обеда. Недели растянулись на месяцы. В конце концов, Эйдан сказал ей, что его учитель часто кричал в классе, что его беспокоило. Несмотря на то, что обсуждать это с учителем было неловко, Хейс организовал беседу, чтобы обсудить этот вопрос. После этого Эйдан чувствовал себя более комфортно в классе, что помогло ему пережить год.

Не стесняйтесь поговорить со своим семейным врачом о благополучии вашего ребенка и спросить о направлении на оценку психического здоровья, которая может исключить тревожное расстройство разлуки или депрессию.Филлипс рекомендует проконсультироваться с детским агентством по охране психического здоровья, когда вы впервые заметили серьезную проблему. Вы также можете подумать о психо-педагогической оценке, которая может выявить нарушение обучаемости, — говорит Камболис. «Иногда у очень способных детей могут быть пробелы в обучении, которые приводят к тревоге и избеганию школы».

Деван, сейчас учится в шестом классе, все еще упирается в пятки и часто вообще не доходит до уроков. Ли работает со школой, чтобы решить проблему неспособности Девана к обучению, беспокойства и оппозиционного вызывающего расстройства.

Можно ли время от времени давать ребенку «день психического здоровья»? «Это зависит от обстоятельств», — говорит Филлипс. «Вы знаете своего ребенка. Если ты думаешь, что это в ее интересах, тогда это разумно. Но не позволяйте, чтобы оставаться дома стало тактикой постоянного избегания.

* Имя изменено.

Почему мы не беспокоимся о выборе школы

Фото и текст Габриель.

Я все время получаю электронные письма о выборе школы, и черновик этой статьи был написан в течение целого года! Но я не решился опубликовать это, потому что это такая напряженная тема для очень многих людей, и я не хочу непреднамеренно усугублять чей-либо стресс.Пожалуйста, если вы начали читать это, а вам это не нравится, просто пропустите это и двигайтесь дальше. Я обещаю, это не директива о том, как выбрать школу, и я не утверждаю, что знаю, где именно вашему ребенку следует ходить в школу. Это всего лишь мои мысли по теме моей семьи.

Для меня осознание того, что я не хочу беспокоиться о выборе школы, началось, когда мы жили в Нью-Йорке. Люди, которые живут в Нью-Йорке, сумасшедшие, когда дело касается школ. Я не уверен, что это заявление можно спорить.И я их не виню. Это интенсивно. Нашему старшему исполнилось 4 года в месяц, когда мы туда переехали, а через несколько недель началась школа. Когда мы устроились, каждый раз, когда мы встречали кого-то нового, большой вопрос был: где Ральф собирается в детский сад? И стресс был не из-за того, что мы жили на Манхэттене. Мы были в городке Такахо к северу от Бронкса.

Поскольку Бен Блэр начинал свою аспирантуру в Колумбийском университете, а у меня родился ребенок номер 3 через несколько недель после того, как мы переехали, денег было мало, и наши единственные соображения относительно дошкольного образования заключались в том, чтобы оно было дешевым или бесплатным.Вы можете представить себе мое потрясение, когда я узнал, что в нашем районе нередки случаи, когда люди платят 20 000 долларов и более в год за дошкольное обучение. И это были не выдуманные люди с частными самолетами. Это были мои друзья и соседи, которые не ездили на дорогих машинах и не ездили в экзотические каникулы.

Что ж, платить за такое дошкольное обучение для нас просто не было возможности. Поэтому мы продолжали расспрашивать, пока не узнали о других решениях. В моей церкви было совместное дошкольное учреждение, которое организовали некоторые мамы — он менялся из дома в дом каждый месяц, и родители проводили обучение.Цена была подходящей (бесплатно!), Но с тремя детьми в возрасте 4 лет и младше я знал, что не справлюсь. (Мы действительно участвовали в похожем кооперативе пару лет спустя для Мод). Мы также нашли поблизости методистскую церковь, в которой было дошкольное учреждение по более разумным ценам. Это не было выгодной сделкой, но с ней можно было справиться. Кроме того, он не был источником питания для школ плющовой лиги, но мы посетили его и увидели, что Ральф будет там в безопасности и счастлив. Мы подписали его.

Через несколько месяцев пришло время подумать о записи в детский сад.Мы знали, что Ральф пойдет в государственную школу в Такахо, хотя она не имела такого высокого рейтинга, как государственные школы в соседних более богатых городах Бронксвилле и Скарсдейле. Но даже после того, как это решение было принято, было очень много стресса по поводу того, какого учителя он получит. Мои друзья посоветовали мне написать письма в школу, чтобы убедиться, что Ральфа поместили в класс воспитателя детского сада с лучшей репутацией. Письма не были гарантией, но могли помочь.

Я обнаружил, что все это просто ошеломляет.Меня переполняло беспокойство о том, кем будет воспитатель детского сада Ральфа. И я чувствовал себя ужасным родителем, зная, что для нас доступны государственные школы с более высоким рейтингом, если мы можем позволить себе более дорогую аренду в соседних городах. В парке, в продуктовом магазине, куда бы я ни пошел, казалось, что тема школы — это все, о чем можно говорить.

Что ж, Ральфа не направили к той разыскиваемой воспитательнице детского сада, и мое сердце было разбито. Я едва могла заснуть, гадая, не отправляю ли я своего первого ребенка в ужасную ситуацию.Но оказалось, что учитель, к которому его приставили, был фантастическим! Вроде действительно круто! Она во многом идеально подходила Ральфу. Кроме того, у нее был стиль общения с родителями, который идеально подходил мне и Бену Блэру. У Ральфа был замечательный год в детском саду! Он любил школу, и мы остались друзьями с его учителем все 8 лет, которые мы там прожили. (Кстати, в следующем году мы не обращались к Мод с просьбой учительницы, но она была назначена востребованной воспитательницей детского сада, и эта учительница тоже была отличной.)

После нашего опыта с детским садом для Ральфа и Мод, у меня произошел сдвиг в уме. Я понял, что был так взволнован по поводу детского сада, когда я даже не встретил никого из воспитателей детского сада. Еще я поняла, что стресс не ушел после детского сада. Что эти заботы будут продолжаться до колледжа — я знал, что мои друзья-родители писали письма с просьбами учителей на каждый год учебы в школе.

В тот момент мы практически отказались больше мириться с выбором школьного стресса.И дело не в том, что нас не волновала школа. Мы определенно заботимся о том, чтобы наши дети получали хорошее образование! Мы заботимся о том, чтобы наши дети процветали и преуспевали! Но тратить время на беспокойство о том, в какую школу ходить, или на непомерную плату за обучение — это нам нехорошо.

Если я испытываю стресс при выборе школы, я изо всех сил стараюсь вернуться к таким мыслям:

1) Не беспокойтесь о выборе школы.

Понятно. Заманчиво подумать о том, где наши дети будут учиться в колледже, прежде чем мы выберем их дошкольное учреждение, но я думаю, что это ошибка.Будет ли мой ребенок действительно преуспевать в Гарварде? Может быть. («Давид и Голиаф» Малкольма Гладуэлла заставляет меня думать иначе.) В 5 лет мы не знаем, какими будут наши дети в средней или старшей школе или колледже. А школа, которая работает один год, может кардинально измениться, если у вас будет учитель, который не подходит вашему ребенку, или если лучший друг вашего сына переедет и впадет в депрессию. Вы не можете контролировать подобные вещи. В разное время вам понадобятся разные вещи.

Если вы вообще вовлеченный родитель, ваш ребенок сможет поступить в институт.И в какой бы колледж они ни поступили, он может стать строительным блоком для следующего. Сколько вы знаете людей, которые ходили в среднюю государственную школу, затем в приличный университет, затем в медицинскую школу или работали в высшей школе? Я знаю буквально десятки таких людей! И они получают такую ​​же зарплату, как и люди, которые посещали частные школы с высокими ставками, начиная с детского сада.

Мы с Беном Блэром просто не беспокоимся о том, чтобы попасть в определенные школы, и мы не выбираем дома, исходя из границ школьных округов.Мне не стоит беспокоиться. Вместо этого мне нравится идея использовать эту энергию для улучшения школы, в которую мы приписаны. Или использовать эту энергию для улучшения нашей домашней обстановки. Нам не нужно зацикливаться на выборе школы. В этом нет необходимости. Мы будем знать, что делать для наших детей. Мы сможем разобраться, спросить совета у нужных людей, найти другой вариант, если первая идея не сработает. Стресс не поможет.

2) Счастье нельзя купить.

Плата за обучение или посещение школы с самым высоким рейтингом не гарантирует, что у моего ребенка будет счастливая, успешная и полноценная жизнь.Это не гарантирует, что мой ребенок будет хорошим гражданином или добрым человеком. Это не гарантирует, что мой ребенок будет зарабатывать много денег, став взрослым. Это даже не гарантирует, что школа подойдет моему ребенку. Она может это ненавидеть. Она могла бы быть рыбкой в ​​большом пруду. Она может почувствовать давление, чтобы перейти в лигу плюща, хотя на самом деле она лучше подошла бы в государственной школе или даже сразу бросилась бы в карьеру.

Если вы заплатите как можно больше за обучение в округе, это не гарантирует, что ребенок станет лучшим или самым способным ребенком.Счастье не купишь.

Значит ли это, что качественное образование не имеет значения? Это точно имеет значение! Мы хотим, чтобы у наших детей было максимально качественное образование. Но я думаю, что есть много способов определить «качественное образование».

3) Есть варианты выбора школы.

Город, в котором я вырос, с тех пор разросся, но когда мы впервые приехали в него, каждый ребенок в городе ходил в ближайшую государственную начальную школу. Других вариантов не было. То же самое верно во многих городах по всей Америке.Один вариант для государственной школы. И, к счастью, он в основном отвечает потребностям детей. Но что, если нет? Примерно 10-15 лет назад, если он не отвечал потребностям вашего ребенка, вам не повезло. Но это изменилось!

Если бы нам не нравились наши государственные школы, мы бы оглянулись. На что похожи другие государственные школы? Есть ли чартерная школа? Нужно ли нам сотрудничать с другими родителями? Наши дети жаждут общения, но можем ли мы пойти в онлайн-школу и дать им возможность общаться с помощью внеклассных занятий? Я знаю, что у меня есть варианты.

В школах, в которых мы сейчас живем, нет большого финансирования, поэтому каждая школа не может предоставить все программы. В одной средней школе есть оркестр. В другой средней школе есть оркестр. Подобные простые варианты помогут вам выбрать то, что подходит вашему ребенку. Так что подумайте о том, что нужно вашему ребенку. Маленький размер класса? Индивидуальное внимание? Шанс быть лидером? Специальные программы для особых нужд? Кампусный сад? Школьная музыкальная программа? Программа латыни и классики? Деревянный магазин на территории кампуса? Будет ли он преуспевать с разнообразной группой друзей? Не думайте, что школа с лучшим рейтингом автоматически станет лучшим выбором для вашего ребенка.

Не можете найти школу, которая соответствует потребностям вашего ребенка? Вы также можете сами выбирать варианты обучения! Возможно, вы можете полдня посещать государственную школу, а во второй половине дня пользоваться услугами репетитора — это будет намного дешевле, чем обычная частная школа, и идеально подойдет некоторым детям или семьям. Ваш ребенок жаждет много музыкального образования? Вы могли бы отправить его в приличную государственную школу и сэкономить деньги на уроках игры на фортепиано.

4) Я верю в государственные школы и бесплатное образование.

По умолчанию я являюсь государственной школой. Я начинаю там. Я предполагаю, что нам понравится любая школа, в которую мы назначены, а если нет, мы рассмотрим другие варианты. Но есть родители, которые вообще не думают, что у них есть выбор. Может быть, потому, что они плохо говорят по-английски или работают на двух работах и ​​у них нет времени исследовать школы в этом районе. Или, может быть, они считают, что с деньгами слишком мало, и полагают, что ближайшая государственная школа — единственный бесплатный или доступный вариант. Но их дети так же заслуживают отличного образования, как и мои дети.

Подходит ли государственная школа всем? Неа. Но для большинства детей государственные школы работают, и стоит потратить на них наше время. Потому что большинство детей в наших общинах ходят в государственные школы, и только в наших интересах дать этим детям максимально возможный образовательный опыт.

Я знаю по опыту, что инстинкт — прежде всего заботиться о собственных детях. И это усиливает наши заботы о поиске лучшей школы для нашего ребенка. Школа с лучшими рейтингами или лучшей репутацией.Мы хотим дать нашим детям все шансы на успех. И мы предполагаем, что чем лучше школа, тем больше возможностей. Кажется, лучшая школа, которую мы можем найти, — это лучший подарок нашим детям, верно?

Ну, вообще-то я не согласен. Если мы настолько озабочены своими детьми, что ставим их на элитный путь и следим за тем, чтобы они общались только с самыми успешными семьями в нашем городе, игнорируя потребности других детей в обществе, это не подарок вообще. Предоставление вашим детям особого статуса, в то время как остальной мир борется и рушится, — это не подарок.Вы даете им худший мир вместо лучшего.

Если мы хотим дать нашим детям лучший мир, наиболее эффективный способ сделать это — убедиться, что каждый ребенок в нашем сообществе имеет наилучшие шансы на успех. Мы должны сделать так, чтобы каждый ребенок в нашем сообществе имел доступ к отличной школе. И поддержка ваших местных государственных школ — отличный способ сделать это.

Вот способ взглянуть на это с точки зрения денег: наша государственная начальная школа собирает около 75 000 долларов в год, и эти деньги идут на оплату хоровой программы, школьного оркестра, художественного мероприятия, сада кампуса и многого другого.Этими программами пользуются 300 детей. Для сравнения: если бы мы с Беном Блэром поместили Оскара, Бетти и Джун, наших детей младшего школьного возраста, в ближайшую частную школу, мы бы платили 90 000 долларов в год за обучение (30 000 долларов на ученика). И эти деньги пойдут на пользу только нашим троим детям. Конечно, у нас не так много денег, чтобы потратить на обучение, но если бы у нас было, я бы предпочел, чтобы эти средства пошли на государственную школу, где это могло бы улучшить ситуацию в сто раз большему количеству детей.

То же самое и с пожертвованием времени и волонтерством в школах.Я думаю, что родители и члены сообщества, которые участвуют в государственных школах, проделывают потрясающую работу, потому что они не только дают хороший образовательный опыт своему собственному ребенку, но и создают все сообщество.

Я верю в государственные школы и бесплатное образование.

(Тем не менее, я также полностью понимаю, что есть причины, по которым родители также выбирают частные школы. Этой осенью Олив будет учиться в государственной школе в 8-м классе, но последние два года она училась в частной школе.Я понимаю, обещаю. И в другом посте, возможно, я смогу рассказать о том, как мы приняли это решение. Я не намерен никого пристыдить за то, что он не использует государственные школы, я просто пытаюсь объяснить, почему я считаю государственные школы настолько важными.)

5) ВЫ можете все изменить.

Когда я впервые написал о нашей государственной начальной школе Окленда, я получил электронное письмо от женщины, ответственной за ее преобразование. Она не школьный работник, а родитель в обществе. И да, это действительно началось с ОДНОГО человека.В своем электронном письме она сказала: «Моя работа в [начальной школе] в течение последних девяти лет — одна из вещей в моей жизни, которой я больше всего горжусь. Я не думаю, что вы поверите изменениям, которые произошли за относительно короткое время ».

Будьте уверены, что сможете что-то изменить или исправить. Вам нравится ваша школа, но в ней нет сильной программы STEM? Вы (да, вы!) Можете сделать это. Вы наделены полномочиями! Вы можете улучшить свою школу. Вы можете предоставить то, что школа не может предоставить, пока в школе не станет лучше.Ты можешь это сделать. Родители делают это постоянно. Иногда у них нет выбора, кроме как нырнуть и исправить ситуацию.

Вы можете работать волонтером в классе. Вы можете организовать группу поддерживающих родителей. Вы можете организовать день уборки школьного двора. Ты можешь это сделать!

6) Беспокойство о выборе школы — это привилегия.

Поймите, что если у вас есть время подумать об этих вещах, и у вас есть время, чтобы изучить варианты, тогда вы, как и я, очень привилегированы, и что многие родители не могут позволить себе роскошь беспокоиться о том, какая школа будет лучше для их Дети.Но даже если они не могут об этом беспокоиться, их дети заслуживают хорошего образования не меньше, чем ваши дети.

Я думаю, что всякий раз, когда мы говорим, что определенная школа хороша для детей других людей, но наши дети заслуживают лучшего, что есть проблема. Предоставляя отличное образование для всех в сообществе, помогает ВСЕМ в сообществе — даже тем, кто может позволить себе отказаться.

——-

Когда мы объявили, что переезжаем в Окленд, основное письмо в ответах на новости касалось школ.Остерегайтесь школ! Вы не можете использовать среднюю или среднюю школу! Школы ужасные! Трудно найти хорошую школу! Слишком поздно летом, чтобы попасть в хорошие школы!

Тьфу.

Это снова был Нью-Йорк. Но я был настроен не беспокоиться об этом.

Так что я изо всех сил старался игнорировать страстные разговоры, связанные со школой, и знал, что мы разберемся, когда приедем сюда. И вот что мы сделали. Через несколько дней после переезда мы посетили районный офис и зарегистрировали 5 самых старых.Все они были помещены в географически назначенную школу по нашему адресу — никаких сюрпризов.

Знали ли мы, что нам нужны школы? Нет, мы понятия не имели. Но мы решили предположить, что нам нужны школы. И если окажется, что мы ошибались, мы знали, что можем попробовать другой вариант. Мы работаем здесь два года, и до сих пор люди удивляются тому, что наши дети учатся в государственных школах Окленда. Но мы продолжаем любить наши государственные школы. Они не идеальны, но делают большую работу для нашего сообщества и продолжают совершенствоваться.

Теперь ваша очередь.

Что вы думаете? Страшны ли люди, выбирая школу, в которой вы живете? Каким был ваш опыт выбора школы? Вы предпочитаете государственные или частные школы? Или, может быть, вы предпочитаете домашнее обучение? Вы живете в месте, где есть много вариантов, или вы живете в городе, где 90% детей ходят в одну школу? Вы думаете, мы сошли с ума от того, что ни разу не подумали о школьном округе, когда покупали этот дом? Не могу дождаться, чтобы услышать твои мысли!

стр.С. — Хотите больше постов по теме образования? Вот ссылка на все сообщения о школьном образовании во Франции. Вот ссылка на все сообщения о школьном образовании в Окленде.

5 вещей, которые нужно сделать, если ваш ребенок не хочет ходить в школу

У каждого бывают дни, когда он чувствует, что даже не может. Вот как эксперты предлагают справиться с этим, когда ваш ребенок не хочет ходить в школу, начиная с жесткого подхода и заканчивая небольшой детективной работой.

  1. Относитесь к своему ребенку серьезно

    «У каждого ребенка время от времени бывает плохой день», — говорит Джейн Хили, автор книги «Разные ученики: выявление, предотвращение и лечение проблем с обучением вашего ребенка».«Но если ваш ребенок повторяет это неоднократно, обратите внимание». По словам Хили, нежелание ходить в школу может сигнализировать о проблеме, будь то социальная, эмоциональная или академическая. Хили предлагает объяснить, что школа — это работа ребенка, а посещаемость не подлежит обсуждению, но вы хотите понять и помочь.

    «Здесь может быть много всего, — говорит Джейн Блюстайн, автор книги« Беспроигрышный класс ». «Если ребенок все время любил школу и внезапно ушел с этим — это было бы сигналом для меня.Я бы спросил: «Это академический? Является ли это социальным? »Если дети внезапно не хотят ходить в школу, потому что это скучно, это сильно отличается от ребенка, который не хочет ходить в школу, потому что его избивают каждый день, что сильно отличается от ребенка. который не хочет ходить в школу, потому что учитель ведет себя плохо ».

  2. Задавайте вопросы

    Говорите с ребенком о том, что происходит в течение дня, советует Хили. «Есть хулиганы в автобусе или в столовой? Ему неловко из-за своего почерка или из-за того, что он читает вслух? » «Ненависть к школе», отмечает Хили, иногда является первым признаком невыявленных трудностей в обучении, таких как дислексия.

    «Совершенно иначе, если у ребенка временное беспокойство, например,« Сегодня тест »или« У меня болит живот », в отличие от модели беспокойства по поводу того, какой будет школа с течением времени», — говорит Альфи Кон. , автор книги «Школы, которых заслуживают наши дети». «К этому беспокойству нужно отнестись серьезно. Очевидным ответом ребенку здесь будет: «Как же так, что происходит?»

    Возможно, Кон говорит, что со временем может потребоваться стать детективом, чтобы попытаться прийти к исчерпывающему ответу, а не следовать тому, что вы ребенок говорит вам в этот момент.Он добавляет, что простой ответ, вероятно, не является решением. «Вопрос здесь не только в том, что родитель говорит ребенку, но и в том, какова позиция родителей по поводу того, могут ли опасения ребенка быть законными. Поэтому я не хотел бы просто предлагать какой-то способ, чтобы ребенок чувствовал меньшее беспокойство в данный момент или оказывал давление, чтобы он ушел. Я хотел бы узнать, действительно ли в школе есть проблема с тем, как к нему или к ней относятся учителя или другие дети ».

    Хили предлагает записаться на прием, чтобы поговорить с учителем.«Скажите:« Мы обеспокоены, потому что Сара говорит утром, что не хочет идти в школу. Можете ли вы помочь нам разобраться в этом? »Некоторые школы позволяют родителям наблюдать за происходящим в классе или участвовать в нем добровольно, чтобы понять, что происходит».

  3. Выслушайте их

    Иногда причина того, что ребенок не хочет ходить в школу, незначительна, и ее можно решить, просто выслушав их проблемы, говорит Кристин Картер, автор книги Raising Happiness.

    «Я думаю, что лучше всего сесть их, когда у вас есть время, чтобы обсудить с ними это», — говорит она.Если разговор в данный момент невозможен, Картер предлагает сказать: «Это серьезная вещь, которую вы только что сказали мне, и я хотел бы подождать, пока мы останемся одни или пока мы не сядем в машину, и я действительно смогу посмотреть на вы и говорите об этом, потому что я очень серьезно отношусь к тому, что вы сказали ». По ее словам, реакция вашего ребенка может дать вам представление о том, что происходит.

    «В некотором смысле это определенно крик о помощи, но, возможно, это действительно мелочь. Вам просто нужно выслушать их и признать, что они на самом деле чувствуют.

  4. Подумайте о том, чтобы дать вашему ребенку личный день

    «Многие родители разрешают своим детям оставаться дома, а затем присылают записку о том, что ребенок болен», — говорит Сара Беннетт, автор книги «Дело против домашнего задания». «В первый раз, когда я позволил своему третьекласснику остаться дома и сказал секретарю школы, что у нее личный день, секретарша засмеялась, сказала мне, что ценит мою честность и подумала, что это потрясающая идея».

    Беннет говорит, что иногда, когда дети жалуются на то, что они ходят в школу, им просто нужен перерыв.«Если это что-то простое, я очень верю в личный день — возможно, два или три раза в год. Многие взрослые получают несколько; почему бы не распространить то же право на детей? Поэтому, если ребенок просыпается однажды утром и говорит: «Я не хочу идти в школу сегодня», вы можете сказать (при условии, что в этот день вы можете принять другие меры для своего ребенка): «Хотите ли вы использовать один из ваших? личные дни? »Просто наличия такого выбора может быть достаточно, чтобы ребенок все-таки решил пойти в школу». Беннетт говорит, что, когда ее дочь училась в старшей школе и просыпалась уставшей и неохотно идущей на занятия, она вслух размышляла о том, что ей будет не хватать, если она возьмет выходной.Чаще всего она решала пойти в школу. Беннетт говорит, что это урок, который хорошо послужил ее дочери в школе и за ее пределами.

  5. Используйте подход жесткой любви

    Иногда дети просто не хотят ходить в школу, и вы можете посочувствовать этому чувству, но им все равно нужно идти. «Суть в том, что вы должны знать своего ребенка», — говорит американская суперняня Дебора Тиллман. «Есть дети, которые говорят:« Я не хочу ходить в школу », и они просто ведут себя лениво и говорят:« Я устал и не хочу ходить в школу.’

    «Я действительно не собираюсь этим заниматься, если у меня есть такой ребенок. Вы объясняете ребенку, что не ходить в школу — это не вариант. «Тебе нужно идти в школу. Точно так же, как мама должна идти на работу, чтобы оплачивать счета, а папа должен идти на работу, чтобы оплачивать счета, в конечном итоге вам нужно ходить в школу, чтобы получить образование ». возраст. Суть в следующем: если в вас есть образование, если у вас есть знания, знания — это сила. Чем больше вы учитесь и растете, тем лучше для мира.”

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 29 октября 2020 г.

Что делать, если родители не могут или не хотят помочь заплатить

Что делать, если родители не могут помочь оплатить учебу в школе?

В этом разделе Finaid даются советы учащимся, родители которых не могут или не хотят помогать учащимся оплачивать учебу. Независимо от ситуации, некоторые из наиболее распространенных вопросов, которые получает Финаид, исходят от учащихся, обращающихся за помощью, потому что их родители не могут способствовать их образованию.

Finaid поддерживает изменения в федеральном законодательстве, которые переложат бремя на студентов. К сожалению, действующий федеральный закон не предоставляет много вариантов для студентов, которые хотят поступить в колледж, но чьи родители отказываются помочь.

Политика федерального правительства в отношении родительской ответственности

Федеральное правительство и школы считают, что ответственность за обучение в школе лежит прежде всего на семье. Они предоставляют финансовую помощь только тогда, когда семья не в состоянии платить.Если семья просто не хочет платить, это не имеет значения. Родители несут большую ответственность перед своими детьми, чем государство или школа.

Министерство образования США опубликовало руководство для администраторов финансовой помощи, в котором указывается, что ни отказ родителей участвовать в образовании учащегося, ни нежелание родителей предоставить информацию о заявлении на пособие для учащихся или для проверки не являются достаточными основаниями для отмены статуса зависимости.Это верно даже в том случае, если родители не называют учащегося иждивенцем для целей налогообложения доходов или если учащийся демонстрирует полную самодостаточность.

В случае развода родитель-опекун должен заполнить форму FAFSA. Если родитель-опекун вступает в повторный брак, в расчет должны быть включены финансы супруга (-и) опекунского родителя (мачеха). Об этом четко говорится в разделе 475 (f) 3 Закона о высшем образовании 1965 года (публичный закон 89-329), части федерального законодательства, которое разрешает большинство федеральных программ помощи студентам.

Все государственные и частные колледжи соблюдают закон не только при предоставлении федеральной и государственной помощи студентам, но и при предоставлении самой школы помощи. Фактически, многие колледжи идут дальше и учитывают не только доход и активы родителя-опекуна и отчима, но также доходы и активы родителя-опекуна.

Брачные соглашения игнорируются при анализе потребности в помощи студентам. Брачный договор — это договор между мужем и женой, и как таковой не может быть обязательным для третьей стороны, такой как правительство или колледж.Кроме того, брачный договор не может отменять обязательство помогать оплачивать образование детей, поскольку даже естественный родитель не может отказаться от прав детей. Если брачный договор включал пункт об отказе от обязательства помогать оплачивать образование детей, большинство судов объявили бы это положение недействительным.

Консультации для студентов и родителей

К счастью, у родителей есть способы помочь с обучением своего ребенка, не прибегая к финансовым средствам.Обеспечивая небольшую ясность как для учащихся, так и для родителей, они могут оказаться на одной и той же странице, когда дело доходит до получения помощи в оплате обучения из других источников.
Ваша первая цель должна заключаться в том, чтобы побудить ваших родителей заполнить формы финансовой помощи. Даже если они не хотят помогать вам оплачивать обучение в колледже, отказываясь заполнять формы, они не позволяют вам получать помощь на свой счет (например, государственные гранты и студенческие ссуды). Убедив их заполнить формы, вы можете попытаться заставить их помочь вам в оплате обучения в колледже.

Что делать, если ваши родители отказываются заполнять формы финансовой помощи.
Напомните своим родителям, что отправка форм не обязывает их оказывать поддержку, но что если они откажутся подавать FAFSA, вы не будете иметь права на получение какой-либо помощи, основанной на необходимости.
Администраторам финансовой помощи колледжа разрешается предлагать иждивенцам несубсидируемую ссуду Стаффорда, не требуя от родителей подачи заявления FAFSA, при условии, что администратор финансовой помощи подтвердит, что родители прекратили финансовую поддержку, и не подадут заявление FAFSA.Несубсидированная ссуда Стаффорда не основана на финансовых потребностях и является ссудой, но, по крайней мере, она поможет вам оплатить учебу.

Но если вы сможете убедить своих родителей подать заявление FAFSA, вы можете иметь право на получение помощи, основанной на необходимости, такой как субсидированная ссуда Стаффорда, ссуда Перкинса и грант Пелла, а также институциональная помощь. Не заполняя FAFSA, они мешают вам получить какую-либо помощь.

Если ваши родители беспокоятся о конфиденциальности, напомните им, что конфиденциальность записей учащихся, включая заявления о финансовой помощи, защищена Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA).В частности, школы не будут раскрывать информацию, предоставленную родителем ученику (или бывшему супругу родителя).

Поговорите с администратором финансовой помощи в вашем колледже. Иногда им удается заступиться перед родителями и убедить их заполнить FAFSA. Иногда помогает сторонний разговор с родителями, если атмосфера между вами и вашими родителями слишком заряжена эмоциями.

Некоторые учащиеся заполнили формы, подделав подпись своих родителей.Это не рекомендуется, поскольку штрафы за это довольно суровые, и если у вас нет копии налоговой декларации родителей, вас, вероятно, поймают, когда цифры не совпадут.

Что делать, если ваши родители вовлечены в непростой развод.
Поговорите с каждым родителем отдельно. Если их беспокоит конфиденциальность финансовой информации в заявках на получение финансовой помощи, попросите их поговорить с администратором финансовой помощи в школе. Администраторы финансовой помощи очень внимательно следят за конфиденциальностью учащегося и родителей и не позволяют одному из родителей видеть информацию, предоставленную другим.Если в школу поступит распоряжение суда, требующее от них разглашения информации, они сначала сообщат об этом пострадавшему родителю и ничего не предпримут, пока у него не будет времени оспорить распоряжение в суде. Записи об образовании, включая заявки на получение финансовой помощи и подтверждающую документацию, защищены очень строгими федеральными законами о конфиденциальности, такими как FERPA.

Что делать, если родители отказываются платить.
Некоторые студенты могут соответствовать критериям независимого статуса. В противном случае считается, что вы находитесь на иждивении своих родителей, и их доход и ресурсы будут определять ваше право на получение помощи.Если ваши родители откажутся платить, вам придется компенсировать разницу. Школа и правительство не помогут. Подробнее: Федеральная финансовая помощь и независимый студент FAFSA

Поговорите с родителями и выложите перед ними все свои финансы. Покажите им, сколько у вас денег и сколько вы можете заработать, демонстрируя, что вы делаете все возможное, чтобы покрыть расходы. Покажите им, сколько это будет стоить и размер разрыва. Дайте им понять, что, если они не помогут восполнить этот пробел, вы не сможете завершить свое образование, как бы вы ни старались.

Что делать, если ваш отчим отказывается заполнять формы или оказывать поддержку.
Напомните им, что федеральное правительство ведет учет их доходов и имущества независимо от их отказа. Если они укажут на брачный договор, скажите им, что это соглашение между ними и их супругом. Вы не являетесь участником этого соглашения, равно как и правительство, поэтому оно не является обязательным для вас. Поощряйте их заполнить FAFSA, поскольку это дает вам право на получение помощи, основанной на необходимости, даже если они не помогают с расходами на обучение в колледже.
Что делать, если родители не хотят брать ссуду на оплату вашего образования.
Заключите сделку со своими родителями, согласно которой вы соглашаетесь взять на себя ответственность за выплаты по кредиту PLUS после того, как вы закончите учебу и устроитесь на работу. У вас будут большие долги, и вам придется бороться, но, по крайней мере, вы сможете получить высшее образование.

Несубсидированные ссуды Стаффорда без информации для родителей Раздел 479A (a) Закона о высшем образовании 1965 года с поправками, внесенными в соответствии с разделом 472 (a) (4) Закона о возможностях высшего образования от 2008 года, позволяет учащимся-иждивенцам получать несубсидированные ссуды Стаффорда без информация о родителях в Бесплатном заявлении на федеральную помощь студентам (FAFSA), если администратор финансовой помощи колледжа «подтверждает, что родитель или родители такого студента прекратили финансовую поддержку такого студента, и отказываются подавать такую ​​форму.Однако большинство студентов получат дополнительную финансовую помощь, если их родители заполнят FAFSA или если учащемуся будет предоставлено разрешение на зависимость.

Должны ли родители заставлять детей с депрессией делать то, чего они не хотят?

Мой вопрос: вы рекомендуете заставлять детей с депрессией делать то, что они не хотят делать? Вы позволяете им оставаться дома и отдыхать в тот день, когда у них начинается срыв, или вы поощряете то, что я сделал — делать то, что вам нужно сделать, чтобы доставить их туда, где они должны быть?

Когда ребенок борется с большим депрессивным расстройством, это вызывает стресс и расстраивает не только человека, переживающего это расстройство, но и членов его семьи.Представляю, насколько это сложно для всех вас. Здорово, что вы уже вылечили свою дочь, что является важным шагом в борьбе с депрессией.

Люди, страдающие депрессией, демонстрируют множество тревожных симптомов, включая печальное настроение, недостаток энергии, плохую концентрацию и низкую мотивацию. Из-за этого дети с депрессией нередко не хотят ходить в школу. Мы не часто рекомендуем «заставлять» детей делать то, что они не хотят делать. При этом мы настоятельно и постоянно поощряем детей с депрессией ходить в школу каждый день, несмотря на то, насколько плохо они себя чувствуют, потому что мы знаем, что когда человек с депрессией остается активным, это на самом деле может помочь улучшить его настроение или, по крайней мере, удерживает его от дальнейшего снижения.Напротив, если ребенок с депрессией избегает своих обычных занятий, в том числе школы, это может способствовать усилению депрессии.

Глядя на вашу конкретную ситуацию, когда у вашей дочери «срыв» посреди борьбы, особенно важно, чтобы ваша дочь продолжала ходить в школу, потому что вы не хотите учить ее, что срыв позволит ей оставаться дома и ходить в школу. Итак, в целом, не зная подробностей вашей конкретной ситуации, вы поступили правильно, заставив ее уйти.Кроме того, часть работы по лечению состоит в том, чтобы узнать, что помогает бороться с депрессией, и наладить честный диалог между вами и вашей дочерью, чтобы вы не чувствовали себя обязанными лгать, чтобы заставить ее уйти.

Чтобы помочь бороться с депрессией, постарайтесь побудить вашу дочь в целом вести активный образ жизни. Ей не обязательно быть физически активным, но все, что пробуждает в ней ум или интерес, — это хорошо. Например, участие с ней в дискуссии или игре может быть полезным.Мы хотим, чтобы дети с депрессией не лежали в постели, ничего не делали или часами смотрели в экран. Это называется поведенческой активацией и на самом деле является одной из составляющих лечения депрессии. Так что напомните своей дочери, что оставаться активным — это способ бороться с депрессией, и что вы поддерживаете ее всеми возможными способами.

Не зная подробностей симптомов вашей дочери, я также хотел отметить, что, когда я слышу о детях, которые сохраняют такой высокий средний показатель во время депрессии, мне интересно, могут ли они также бороться с тревогой.Тревога часто возникает при депрессии, а иногда даже может быть ее спусковым крючком. Если ваша дочь борется с тревогой, которая не решается лечением, это может быть одной из причин, по которой ей не становится лучше. Если она еще не прошла комплексного диагностического обследования, возможно, вы захотите провести его, чтобы узнать, борется ли она также с тревогой.

Наконец, когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это рекомендованный и научно обоснованный метод лечения подростков, страдающих как депрессией, так и тревожностью, поэтому, надеюсь, ваша дочь занимается КПТ, а также поведенческой активацией со своим терапевтом.

Подробнее:

Как помочь детям, которые слишком жестоки к себе
Поддержка или предоставление возможности: знать, когда приходить

Мой ребенок не хочет ходить в школу: что сказать | Понятно

«Я не хочу идти».

Ваш ребенок не относится к школе серьезно.

Дети обычно не действуют без причины. Возможно, вашему ребенку трудно в школе. Это может быть что-то совсем недавнее или что-то, что строилось давно.

«Интересно, хочешь ли ты остаться дома, потому что в школе дела идут не очень хорошо. Когда вы вернетесь домой, давайте поговорим о том, что является самым сложным, и выясним, что мы можем сделать, чтобы все стало лучше «.

«Я слишком устал, чтобы идти».

Ваш ребенок высыпается, так что это просто отговорка.

Школа может быть утомительной. Это особенно верно, если дети в чем-то борются. Чтобы не отставать от трудностей или скрывать их, требуется много энергии.

«Меня удивляет, что ты устал. Я думал, ты хорошо спишь. Есть ли что-то, над чем вы много работали или отнимает у вас много энергии? Иногда просто беспокоиться утомительно ».

«Ненавижу школу».

Ваш ребенок чрезмерно драматичен.

Иногда конкретный неприятный опыт или проблемы с одним аспектом учебы могут омрачить все остальное.

«Я знаю, что тебе много всего нравится в школе.Есть ли что-то особенное, что делает вас настолько несчастным, что вы хотите оставаться дома? »

«Дети злые».

У вашего ребенка несколько друзей, так что это, должно быть, чрезмерная реакция.

Некоторым детям может быть сложно оценить социальные ситуации и приспособиться к ним. Они могут даже стать объектами издевательств.

«Мне жаль, что дети злы. Что они делают? Вы можете сказать мне, кто они и в каком классе учатся? Вы хотите, чтобы я поговорил с вашим учителем и разработал план? »

«В школе слишком тяжело.