Нарисовать буквы в виде предметов: Как нарисовать рисунки и буквы

Нарисовать предметы на букву е

Внешний вид буквы как символа не несет в себе ровным счетом никакой информации о звуке, в ней заключенном. Однако будучи еще несовершенным к трем годам малыша, абстрактное видение не позволяет крохе с легкостью осваивать букварь, не обращаясь к аналогиям, ярким образным сравнениям, наглядным примерам.
Знакомство с буквами
Поэтому обучая азбуке, родитель обязательно должен «выписывать» функцию каждого символа, как оболочки звука, содержащего…
…К слову сказать, родители делают большую ошибку, приобретая для изучения букв букварь, поскольку в книге буквы расположены в алфавитном порядке. Особенно губительны для ребенка азбуки без рисунков, которые не содержат рядом с изображениями букв изображения предметов, названия которых начинаются на изучаемую букву, не дают возможность прочитать названия предметов по слогам и найти символ звука в предложенном слове.
Изучение азбуки — это не только процесс уяснения смысла символов и их звучания. Это процесс, направленный на постановку некоторых труднопроизносимых звуков, поскольку индивидуальное проговаривание позволяет выявить деф…

Учим буквы с помощью Лего и картонных коробок
…Попробуйте вместе с ребенком сделать буквы из конструктора. Мы сделали буквы из Lego.
Если у вас есть рулон бумаги, расстелите его на полу и приклейте скотчем. На бумаге можно будет рисовать дороги, перекрестки, рельсы и взлетные полосы.
Когда несколько букв из конструктора будут готовы, можно поиграть, как буквы создают городской пейзаж: строят разные здания и городские коммуникации.
Буквы «Ж» и «Д» строят железную дорогу: попробуйте из игрушечных рельсов выложить букву «Д».
Буква «П» строит пешеходный переход, а буква «С» ставит на переход светофор.
Буква «Б» строит библиотеку. Для нее мы взяли маленькую…

Поделки с двухлетками. Октябрь.

Продолжаю записывать, что делали на занятиях с малышами в досуговом центре Восточный:) Аппликация «Тучка» На лист бумаги наклеиваем два слоя «тучки» — побольше-потемнее и поменьше-посветлее. Потом из синего пластилина делаем «капельки»-шарики и прижимаем их к листу бумаги. Аппликация «Астры» Очень нарядно выглядит, честно:) На лист белой бумаги приклеиваем прямоугольник поменьше. На цветном листе, который поменьше, нарисованы три полоски — стебельки будущих цветов. Надо скатать из…

Развитие памяти: игры на бумаге для всей семьи

Обучение чтению и письму с помощью шершавых букв

Продолжаем рисовать мамин портрет. Учимся рисовать ухо

ПРОДОЛЖАЕМ РИСОВАТЬ МАМИН ПОРТРЕТ. УЧИМСЯ РИСОВАТЬ УХО Ухо устроено с виду сложнее, чем глаз. Многие художники, скажу по секрету, совсем не любят рисовать уши и стараются их вообще не замечать. А, по возможности, прятать на портрете уши за волосы или под головной убор. Вот такие коварные штуки – эти уши. зади ухо такое же выпуклое, как основание глубокой тарелки. Это чувствуется даже пальцами, когда уши трогаешь руками. Посмотреть на Яндекс.Фотках Это выпуклое основание тарелки…

Обо всем на свете: книги-панорамы — о природе, пиратах и изобретениях

Новогодние украшения — снежинки: для елки, стен, окна. 2 модели снежинок с 6 лучами

Шоколадная глазурь, листики, чешуйки и другие украшения: как правильно?

Домашние игры для всей семьи.

Домашние игры для всей семьи – это не только увлекательное интересное времяпровождение. Такие игры помогают детям раскрепостится, расширить свой детский кругозор, и, особенно важно, укрепляют дружеские отношения в семье. «ПАРАВОЗИК» Первый игрок придумывает слово, например, «двор». Всем остальным игрокам называет только первую букву, например, «д». Остальные игроки по очереди спрашивают, например, «Это с окнами и дверями?». Первый игрок должен угадать слово, которое подозревает другой игрок…

Каждый игрок задумывает картинку, но рисует ее не всю, а только половинку. Потом игроки обмениваются листами и дорисовывают. Иногда получаются очень смешные картинки, например, один хотел нарисовать очки, и на его листе были два кружочка, а из них были созданы вишенки или колеса машины.
Дорисовки. Каждый рисует на листе какую-нибудь закорючку, потом все меняются листочками и другим цветом дорисовывают картинку так, чтобы получилось что-то осмысленное.
Поиски клада по карте квартиры. Для этой игры вам понадобится нарисовать план или карту своей квартиры или двора. После этого можно приступать к самой игре. Обозначим на карте место, где спрятан клад, и то место, где мы стоим, — и можно приступать к поискам! Детей подобные игры очень увлекают!
Поиски…

Список имен для девочек — происхождение и значение имен. Редкие и популярные женские имена.

Список имен для мальчиков — происхождение и значение имени. Популярные и редкие мужские имена.

Обсуждение

Раган(Лев)-это имя льва который спас любимчика вождя (единственного сына) от аллигатора и не раз спасал человеческие жизни. При этом был тяжело ранен и вскоре умер. Вождь дал имя льву «Раган», что означала на их языке » Храбрый».Это был единственный лев в истории человечества который отличался от остальных Храбростью льва и душою человека.
ЗНАКИ: Планета: Юпитер. Стихия: Воздух, теплота-сухость. Зодиак: Лев, скорпион. Цвет: желтый,черный,белый, синий. День: Пятница. Металл: Олово, электрум. Минерал:Красный Алмаз,сапфир, берилл, гиацинт. Растения: Базилик, лаванда, фиалка, дуб, груша, яблоня, мята, каштан, корица, жасмин, райское яблоко, абрикос, эвкалипт. Звери: Лев,тигр,лошадь, ласточка,павлин, дельфин.
Характер имени РАГАН по временам года
«Зимний» менее волевой, больше усилий тратит на то, чтобы обеспечить себе тот материальный уровень, который считает приемлимым для себя. Зато более открыт, общителен, откровенен. «Весенний» -Раган активен, целеустремлён. Свернуть с намеченного пути его не может даже комета. Пользуется популярностью у противоположного пола, но взаимностью отвечает редко. «Летний» — везунчик. Он менее рационален, в его подходе к работе больше творчества, незаурядных и нетривиальных решений. «Осенний»-Раган ленив, ему не достаёт лёгкости общения, непосредственности и активности.

26.08.2016 12:39:11, 66666666666666

Александр — самое красивое и самое сильное имя!)

Помочь смогут только специальные упражнения и уверенность в себе.
Часто у дисграфиков очень плохой почерк — мелкий или очень крупный, неразборчивый. Ребёнку тяжело соблюдать строку, слова заезжают на поля, друг на друга, сползают со строки или вдруг взлетают над ней, слово вольные птицы. Также юные дисграфики не дописывают окончания. Могут писать зеркально, переворачивая буквы, могут не дописать отдельные элементы буквы или добавить лишние.
Когда ребёнок только учится писать, у него ещё могут быть такие странные ошибки в самом начале обучения, но они быстро сходят на нет. А дисграфик очень медленно осваивает грамотное письмо. Создаётся ощущение, что ему некомфортно писать, он не любит это делать. И это действительно так. Часто школьнику кажется страшным сам объём того, что надо в…
…Например, ребёнок заменяет в устной речи «р» на «л». И пишет вместо «рома» — «лома», вместо «порох» — «полох». Или, если звук совсем отсутствует в речи, может и вовсе пропускать. Например, написать «кошун» вместо «коршун».
2. Акустическая форма дисграфии
Ребёнок может произносить все звуки чисто, но при этом заменяет буквы, обозначающие фонетически схожие звуки. На письме чаще всего смешиваются пары букв д-т, б-п, ж-ш, в-ф, г-к или с-ш, з-ж, ч-щ, ч-ть, ц-т, ц-с.
3. Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Чаще всего встречается у детей, страдающих нарушениями письменной речи. При этой форме дисграфии дети пропускают буквы и слоги, переставляют их, не дописывают слова, слитно пишут п…

Парадокс. Как такое возможно?
Как научиться писать без ошибок?
Сначала нужно вычленить нужный звук из слова. Потом вспомнить, какой буквой этот звук обозначается. Затем представить, как же эта буква выглядит, как её элементы располагаются в пространстве. После этого мозг «даёт команду» руке, которая выполняет правильные движения шариковой ручкой. Параллельно школьник должен вспомнить, какое же правило русского языка нужно в этот момент применить на письме.
Как видно, письмо — это сложный процесс, в котором участвует весь мозг целиком: лобные доли, ви…
….. Он их увязывает в голове в какой-то смешной сюжет, потом открывает глаза и рассказывает свой мультфильм. Вы живо реагируете.
После этого ребенок, вспоминая придуманный им сюжет, должен написать все эти слова. Затем — самопроверка: даёте ребенку образец, по которому диктовали, и предлагаете проверить, верно ли он написал.
Если есть ошибки, следующее задание: нужно так нарисовать слово, в котором сделана ошибка, чтобы было понятно, какая в этом слове трудность (например, автору на занятиях рисовали корову на велосипеде или корову с огромными круглыми глазами в виде двух букв О; вокзал с большой буквой К; лестницу с буквой Т).
4. Если ребёнок плохо запоминает правила русского языка, делаем упражнение «Шифровка».
Так мы играем на групповых занятиях по повышению…

Обсуждение

Способность писать грамотно даётся от природы, как способность к математике, физике. Конечно, развивать грамотность можно и нужно, но какой же это труд для ребёнка! Есть дети, которые при изучении темы говорят, что все легко и просто, единицы даже утверждают, что уже проходили этот материал в прошлом году, хотя это совсем не так:) И есть те, кто сидит с отсутствующим взглядом, хоть разбейся!, а на математике щелкает задачи, неграмотно записывая пояснения и ответ!

04.11.2017 12:44:38, Inna47

Может, это и хорошо, что всему мы находим объяснение. Но ведь раньше всех этих умных слов не было. А людей грамотных у нас хватало. Я до 10-го класса писала с ошибками. Хотя читать очень любила. И вдруг стала как бы чувствовать язык. Очень помогло то, что моя мама работала в ИТАР-ТАСС в начале корректором. Им давали огромные рулоны с текстами, которые потом редактировались редакторами. А задача самих корректоров была в том, чтобы проверять орфографические ошибки и ошибки в пунктуации. Так вот, мама просила меня читать, а сама на копии правила ошибки. Разумеется, находя ошибку, она меня останавливала, и мы ее исправляла. Там у них еще специальные были обозначения. Например, подчеркнуть снизу букву два раза — это поменять маленькую букву на заглавную. В итоге я совсем незаметно сама стала искать ошибки и очень радовалась, когда находила их.
Еще одно — все твердят — ребенка надо заинтересовать. Да, мне было интересно. Но это было УЖЕ 10 класс. На тот момент я даже не понимала, что мне интересно. Найти подход даже к своему ребенку очень сложно. И главное, что нам мешает — наше желание. Мы так хотим, чтобы наши дети читали и правильно писали, что не терпим их возражения. И, разумеется, встречаем отпор.

Б. Житков. «Храбрый утенок». «Как слон спас хозяина от тигра »
И. Соколов-Микитов. «Лес осенью». «Перед зимой». «Ай да мороз!» «Зима вьюжная». «Весна Красна». «Поля оживают». «Май». «Горячая пора». «Лесные картинки».
Рассказы о детях и для детей.
В. Осеева. «Сыновья».
В. Драгунский. «Заколдованная буква». «Тайное становится явным». «Друг детства». «Сестра моя Ксения».
Н. Артюхова. «Трусиха». «Большая береза».
Е. Пермяк. «Бумажный змей». «Пропавшие нитки и другие сказки».
Современная поэзия.
Б. Заходер. «Что красивей всего?» «Товарищам детям». «Буква Я». «Песенки Винни Пуха». «Кит и Кот». «Птичья школа».
В. Берестов. «Знакомый». «Стук в окно». «…
…»Весна Красна». «Поля оживают». «Май». «Горячая пора». «Лесные картинки».
Рассказы о детях и для детей.
В. Осеева. «Сыновья».
В. Драгунский. «Заколдованная буква». «Тайное становится явным». «Друг детства». «Сестра моя Ксения».
Н. Артюхова. «Трусиха». «Большая береза».
Е. Пермяк. «Бумажный змей». «Пропавшие нитки и другие сказки».
Современная поэзия.
Б. Заходер. «Что красивей всего?» «Товарищам детям». «Буква Я». «Песенки Винни Пуха». «Кит и Кот». «Птичья школа».
В. Берестов. «Знакомый». «Стук в окно». «Путешественники». «Где право, где лево». «Приятная весть». «Кисточка».
Н. Рубцов. «Привет, Россия…», «У сгнившей лесной избушки…»
Г. Ладонщиков…

Обсуждение

Спасио за список. Мы занимаемся по системе начальная школа 21 века, и уже все перечитали, что нам задали Прямо оторваться не можем от книг, возьмем на заметку новые произведения.

08.06.2018 15:08:51, ЮляшкаДаринова

Я тоже на озоне постоянно закупаюсь))) сыну к школе покупала учебники.

Рисовать можно не только карандашами и кисточкой…

Необходимо также изготовить коробочку для установки этих пяти кубиков в ряд. Склеить ее так же просто из распечатанного на плотной бумаге и вырезанного рисунка. На дне коробочки начерчены пять клеток по размеру кубиков, кубики должны помещаться в ней свободно.
Вы уже поняли, что обучение счету на начальном этапе будет производиться с помощью пяти кубиков и коробочки с пятью клетками для них. В связи с этим возникает вопрос: а чем же способ обучения с помощью пяти счетных кубиков и коробочки с пятью клетками лучше обучения при помощи пяти пальцев? Главным образом тем, что коробочку учитель время от в…

Учим буквы — игровая методика Полякова
…Начиная с этого урока, вы, каждый раз добавляя новую пару гласных, убираете первую пару, чтобы общее количество показываемых букв не превышало шести. Теперь карточки лежат в стопке в следующем порядке.
О Ё
У Ю
Ы И
Показывайте ребенку эти три пары букв так, как вы делали это на предыдущих уроках. Как и раньше, первые четыре буквы называет ребенок, а последние две вы быстро называете сами, не давая ему ошибиться (напомните об этом и маме).
Отдайте маме все изготовленные вами буквы, попросите принести их с собой на следующее занятие. Скажите маме, что все домашние занятия займут у нее теперь не более шести минут в день и напомните, что в…

Есть я её приучила на кухне. Дина любит яблоки, капусту, мочёный хлеб, сырое мясо. Один раз в неделю мы купаем черепашку в тазике.
Вот такая у меня черепашка.
Мирошникова Софья, 2-а класс, школа №11, г.Белгород
Мой любимый кролик
У меня есть маленький кролик. Он такой миленький, у него малюсенькие красные глазки. Он самый красивый на свете! Когда я увидел его первый раз, то не мог глаза оторвать от его красоты.
Кролик от меня никогда не убегает, а наоборот, как увидит меня, то сразу просится ко мне на руки. Ну совсем, как мой младший брат! Он очень шустрый. Любит есть травку и кукурузу.
Обожаю моего кролика!
Бобылёв Денис, 7 лет
Котик Самик
Дома у меня животных нет, но мой друг кот Самсон живёт у моей бабушки в деревне. Красивый, пушисты…
…Кролик от меня никогда не убегает, а наоборот, как увидит меня, то сразу просится ко мне на руки. Ну совсем, как мой младший брат! Он очень шустрый. Любит есть травку и кукурузу.
Обожаю моего кролика!
Бобылёв Денис, 7 лет
Котик Самик
Дома у меня животных нет, но мой друг кот Самсон живёт у моей бабушки в деревне. Красивый, пушистый, чёрный с белыми пятнами на грудке.
Обычно дома охраняются собаками, а у бабушки охранником является Самик. Сначала он прогнал всех мышей из всех сараев, из подвала. И вот уже несколько лет ни одной мыши! Но это ещё не всё. Он не пускает чужих котов, собак ни в огород, ни в сад, ни во двор, и этим помогает моей бабушке! Даже…

Обсуждение

Моя дочка знала все буквы где-то к 2-м годам. Получилось это так. Я увлеклась книгой Домана в которой написано, что надо писать на карточках слова. В итоге я навырезала все буквы алфавита из картона, чтобы были одного размера и, обводя их, писала разные слова на карточках, потом закрашивала получившийся контур. С этими самыми картонными буквами моя дочка стала играться. Брала карандаш, фломастер, обводила их, повторяя за мной, просто их разукрашивала, раскидывала. При этом, естественно, я называла ей те буквы которыми она игралась,разумеется, я не говорила ей бэ, мэ, пэ, а назывла звук.. Пришлось сделать второй комплект букв, потому что буквы сминались, рвались. К полутора годам или раньше карточки были готовы, к тому времени я заменила ей картонные буквы на красивые плотные, вырезанные из плитки для пола, которая типа линолеума. Но они ей были уже не интересны. Мы немного позанимались по карточкам меня хватило на 2,5 месяца. Благодаря карточкам она хорошо научилась выговаривать сложные слова, типа экскаватор и другие. Из кубиков с буквами она просто строила пирамиды. До года, еще до моего увлечения изготовлением карточек я ей активно читала разные картонные азбуки. После того как она перестала играться с буквами и мы уже забросили карточки со словами, мы опять стали читать новые азбуки. Дочка без труда называла мне все буквы в этих азбуках.
В строгом понимании буквы мы с ней не учили. Просто вместе играли и читали.

14.11.2008 07:02:31, Наташа

Сегодня мы продолжим изучать буквы русского алфавита и познакомимся с новой буквой — это буква «Е».

Предлагаю Вам распечатать и выполнить простые задания об этой букве русского алфавита. Задания по буквам предназначены как для личного использования, так и для групповых занятий.

Перечислю, что нужно будет сделать ребенку:

  • Обвести в кружочек предметы, которые начинаются с буквы «Е». Раскрасить большую и маленькую буквы ”Е” в красный цвет.
  • Написать маленькую букву “е” в кружке под каждой картинкой и обвести первую букву “е”. Обсудить кто изображён на картинках? На какую букву начинаются все эти слова?
  • Раскрасить картинку, узнать кто на ней изображен, вставь букву
    е
    в слове ”Емеля”.

Скачать бесплатно задания с буквами можно здесь:

  • Учимся писать букву “Е”- нужно обвести буквы е разноцветными карандашами, а потом
  • помочь крошке еноту съесть ежевику. Найти ее на картинке и провести линию от енота до ежевики.
  • Учимся писать прописные большие и маленькие буквы “Е”.
  • Раскрасить детёныша единорога и вставить букву «е» в слове «единорог».

Видео

Азбука-малышка от тетушки Совы про букву «Е»

от детского канала Умачка

От детского канала Капуки Кануки

Буквы Е и Ё обычно изучаются в паре, так как их изображение на бумаге практически идентично. Перебираем слова со звуком Е в ударной позиции: ель, ем, егерь. Ловим интересующий нас звук, ищем его в других местах слов: тема, Лена, сено.

Тянем ударение очень долго, чтобы звук плавно перешел в Э, обращаем внимание ребятишек, что Е рядом с согласными часто слышится как Э.

То же самое делаем со словами со звуком Ё: ёлочка, ёжик, ёмкость. Ловим звук, а затем ищем его в других словах: матрёшка, сёмга, селёдка. Тянем гласный так долго, что он превращается в звук О, обращаем на это внимание ребятишек.

Произносим слова йогурт, йод, йог – детки слышат в начале их искомый звук, однако мы объясняем, что этот звук получился путем соединения Й и О.

Ставим наши буковки на то место, которое им определил алфавит русский: перебираем все буквы, которые успели узнать, а за ними подставляем новые. Так делаем несколько раз, чтобы закрепить как следует последовательность. Если под конец каждого занятия подставлять новую букву вслед за уже изученными, то выучить алфавит русский не составит никакого труда.

Можно изобразить на доске поезд из тридцати трех вагончиков, на локомотиве написать «алфавит», а на каждый вагончик прикреплять буквы, по мере их изучения. Это подстегивает интерес малыша к знакомству с новыми буквами, и помогает ему зрительно запомнить их порядок.

Как и всегда, логическим завершением становится раскраска. Раскраска буква Е предлагается первой, обращаем внимание на написание слова «енот»: произносим его вслух – не слышим звук Е, а смотрим на надпись – видим ее. Объясняем, что написание слов в нашем языке нередко расходится с их звучанием, и большинство букв встает на свое место, подчиняясь правилам русского языка.

Раскраска буква Ё преподносится следующей. Разбираем слово «ёжик», слышим в начале два звука – Й и О. Объясняем, что наши предки такое сочетание и решили обозначать одной буквой – Ё.

Оцениваем качество работы, повторяем, какие буквы и звуки мы узнали, и кто из ребятишек что запомнил.

Буква н из предметов нарисовать. Изучаем буквы в действии!: Буква Н

Здравствуйте, мои дорогие читатели!

Предлагаю вам начать занятие с детьми снова с игры на внимание.

Правила игры все те же, вы читаете ребенку рассказ, после прочтения ребенок называет слова со звуком [Н], которые встречаются в рассказе Г Юдина «Буратиний нос»

БУРАТИНИЙ НОС

На Новый год ребята в детском саду должны были в кого-нибудь нарядиться. Никита решил сделать себе длинный нос и намазать щеки краской, ну как будто он – Буратино.

Сел Никита на пол, нарезал ножницами бумагу, намазал ее клеем и свернул трубочкой. Посмотрел, а это не нос, а целый носище получился.

– Надоело мне этот Буратиний нос делать, – бурчит Никита, – лучше привяжу его нитками к голове и буду носорогом.

Начал наматывать нитки. Наматывал, наматывал – ничего не получается! Надулся Никита.

– Наклею его прямо на голову. Намазал голову клеем и приложил нос. Волосы склеились, а нос набок свалился.

– Надоел мне этот носорог. Лучше приду после Нового года и скажу, что был одет невидимкой, потому они меня и не видели. Ну а теперь практический материал: художественное слово, игры, кроссворды, ребусы, шарады на букву Н.

Буква «Н»

Веселые стихи

* * *Нос сует свой Игорек

То в варенье, то в медок.

Ой, боюсь я, как бы нос

К банке с медом не прирос.

Н
– натянутая сетка.

Сетку стойки держат крепко.

Во дворе нам целый день

В бадминтон играть не лень.

Там я букву Н
найду,

Где гамак висит в саду.

В. Степанов

На букве Н
я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

Е. Тарлапан

* * *Н
– натянутая сетка,

Сетку держат очень крепко.

Приходите к нам во двор –

Поиграем в волейбол.

Нина шила маме платье,

Не вставала целый час.

Не годится маме платье,

Но… для куклы в самый раз.

Ниже планку ставлю я,

Прыгай, доченька моя.

Г. Виеру

Пословицы и поговорки

1. Не все то золото, что блестит.

2. Не за свое дело не берись, а за своим делом не ленись.

3. На ловца и зверь бежит.

4. Ни в сказке сказать, ни пером описать.

5. Нет никакого имущества дороже друга.

Игры

Игра «Назовите антонимы».

Налево – (направо
), высоко – (низко
), под – (над
), верхний – (нижний
), высушить – (намочить
).

Игра «Подбери слово».

Надеть – (платье, чулки, шубу, плащ, юбку
).

Нарисовать – (картину, рисунок, кораблик
).

Игра «Волшебная цепочка».

1. Замените одну букву на букву «н» в словах: лёд – лён, слог – слон, сок – сон, сыр – сын, рама – рана, лужа – луна, салки – санки, село – сено.

2. Как из ночи
сделать день
?

Ночь – ноль – соль – соло – село – сено – сень – сеть – деть – день.

Игра «Доскажи словечко».

Игра «Слоговой аукцион».

1. К слогу «на» прибавьте другие слоги так, чтобы получились новые слова: на… (-сос, -род, -вес).

2. К слогу «но» прибавьте другие слоги так, чтобы получились новые слова: но… (-чи, -жи, -ра).

Игра «Слоговое лото».

Придумайте имена детей, в которых слог «на» был бы вторым в слове.

О т в е т: Нина, Лена, Лина, Гена, Тина, Рина, Зина, Дина.

Игра «Анаграммы».

Насос (сосна
), накат (канат
), норма (роман
), носик (носки
), ночка (кочан
), накал (канал
), никель (ельник
), немота (монета
), норка (крона
).

Игра «Отгадай слова».

н – – н –

н – – – н – –

н – – – – н – –

н – – – – – н – – – –

н – – – – – – н – – – –

н – – – – – – – н – – – – – –

О т в е т: 1. Но, нос, ноша, насос, ноготь, новости.

2. Дно, снег, жнец, знание, индеец, институт

Игра «Малышки-коротышки».

О т в е т: поднос, носорог, носок, занос, сноска, перенос, разносить, носилки, обносчик и др.

Кроссворд

Прочитайте, что написано в таблице

О т в е т: С новым годом!

О т в е т ы: наука, Наташа, находка, надежда
.

Перевертыши

На доме чемодан. Наган. На вилах ехал иван.

Нажал кабан на баклажан.

Шарады

Загадки

Если хорошо заточен,Все легко он режет очень –

Хлеб, картошку, рыбу, мясо,

Свеклу, яблоки и масло.

(Нож.)

Наши братья шили платье.

Был царем один из братьев

Он корону надевал,

Но в труде не отставал.

(Наперсток.) Г. Виеру

Мы на них стоим и пляшем,Ну, а если им прикажем,

Нас они бегом несут.

Подскажи, как их зовут.

(Ноги.)

Он бывает самым разным:

Добрым, вредным, гордым, важным,

Длинным, маленьким, горбатым,

Толстым, тонким, конопатым.

(Нос.)

Эту толстую игрушкуНе уложишь на подушку.Знать, пример взяла с лошадки:Стоя спать, а не в кроватке!

(Неваляшка.)

Есть всегда он у людей,

Есть всегда у кораблей.

(Нос.)

У кого днем один глаз,

А ночью – много?

(Небо.) Г. Виеру

Пять ступенек – лесенка.

На ступеньках – песенка.

(Ноты.) Т. Белозеров

Есть очень много рогачейВ зоопарке и в лесу.У всех рога на голове,У одного лишь на носу.

(Носорог.)

Два кольца, два конца,

Посередине гвоздик.

(Ножницы.)

Голубая простыня

Весь свет покрывает.

(Небо.)

Скачать –

Рассмотрите с ребёнком картинки на 2 слайде. Пусть ребёнок расскажет, что он видит, объясните значение непонятных слов. Послушайте первые звуки в словах. Это твёрдый согласный [н] в словах наушники, нарциссы, ноты и мягкий согласный [н»] в слове нитки. Когда мы произносим эти звуки, слышим голос, значит это звонкие согласные.

Звуки [н] и [н»] обозначают буквой “эн”.Посмотрите ролик о букве. Обсудите содержание. Следите за речью ребёнка, помогайте правильно строить предложения. Вспомните какие слова встретились с новыми звуками. Определите, твёрдый или мягкий согласный в словах. Определите место звука в слове (в начале слова, в середине слова, в конце слова).

Прочитайте стихотворение о носороге. Попросите ребёнка хлопать в ладоши, когда он услышит новый звук. Читайте медленно, проговаривайте звуки чётко.

Посмотрите фрагмент мультфильма. Обсудите, почему этот фрагмент вы посмотрели на этом уроке. Назовите слова с новыми звуками. Определите, твёрдый или мягкий согласный в словах.

Напишите букву в альбоме, подумайте, на что похожа буква. Дорисуйте букву до образа.

Слайды с написанием письменных букв для первоклассников. Удачи!

Промышленно-инженерная Компания предлагает оборудование для производства лимонада . Компания при разработке и проектировании производства, оказывает услуги в монтаже и пуско-наладке технических и программных средств и систем автоматизации, подбор поставку и монтаж технологических линий и оборудования, сервисное и гарантийное обслуживание.

Носорог кричит друзьям
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый год встречать!

Догадались, с какой буквой мы будем сегодня знакомиться? Правильно, с буквой Н!

Физминутка, которую сделать во время урока, если ребёнок устал сидеть

/Буратино потянулся; раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл — ключик видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать!/

1. Составить букву Н из карандашиков или крыжек.
Составить или написать букву гречкой

2. Составить из карточек слоги — нужно прочитать:
А Н А
О О
У У
Ы Ы

3. Артикуляционная гимнастика:
Но-но-но-но
Посмотрели мы в окно.
На-на-на-на
На небе полная луна.
Он-он-он-он
Под луною ходит слон.
Ну-ну-ну-ну
Нужно погулять слону.

На-на-на
На холме сосна.
Ны-ны-ны
На небе нет луны
Но-но-но
На дворе темно.
Онь-онь-онь
Зажигай огонь.

Ещё чистоговорки:

4. У буквы Н есть 2 звука: [Н] и [Н»]. Носорог прошёл и сломал слова, которые я подготовила с этими звуками — давай их составим вместе!
= НОТА
= НЕБО
В каком случае мягкая (зелёная
), а в каком — твёрдая Н (синяя
)?

5. «Топни-хлопни»: когда услышишь твёрдую Н — топни ногой, а когда мягкую — хлопни руками.
= Наташа, Нина, Никита, Настя, Николай, Надя
= Нитки, нога, санки, нельзя, луна, новый, клубника, барабан

6. Игра «Звукоежка» (идея отсюда): Звукоежка прилетел и в словах звуки съел (подготовить в Power Point слова)
= сло…, зво…, ваго…, бара…, пио…, бато…

7. «Доскажи словечко»
= маши…, сте…, карти…, мали…, обезья…, корзи…

8. «Четвёртый лишний»
= нитки, ножницы, иголка, носорог
= банан, барабан, ананас, стакан
= ноты, страус, нога, нитки

9. Подпрыгни, если услышишь слово с буквой Н!
= ночь, танк, стул, день, команда, собака, кони, комар, батон, пеньки, мошка, насос, лень орден.

10. Сильный ветер спутал все буквы в словах — давай спасать слова! (расставить буквы слов в неправильном порядке — пусть исправит)
= сон, нос, слон, сын, луна, гном, клоун

11. Найти слова с буквой Н

12. Найти спрятанные буквы Н ()

13. Добавь недостающий элемент буквы Н

14. В каком шарике написана буква Н?

15. Обведи!

16. «Найди пару и составь предложение!»
= пианино, зонт, нос, бант.

= ноты, дождь, мак, девочка.

Например: Зонт защищает людей от дождя.

17. Глаголы с приставкой НА ()
Петь — напеть (напеть песню)
Писать — написать (написать ручкой)
Рисовать — нарисовать (нарисовать кисточкой)

18. Предлоги НА и НАД
На столе, На окне, На полке, На диване
Над рекой, Над машиной, Над стеной (летит вертолёт)

19. Занятие про букву Н

23. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

сын,
сосны,
луна,
наша

и подчеркни их.

лооешкшыдчбсыгшщгщгщушсыньптрогсоснаорорген

оррпргегеососныопророррлашкшыдфзлуоррнлунаоро

рогшгшгрлосынопрророшгднашаьитролоодрдулцлун

24. Давай поможем носорогу собрать все буквы Н, чтобы его не ругали в школе. (отсюда)

Первоклашка носорог

Засмотрелся на цветок.

Угадайте, кто сегодня

Опоздает на урок?

Цель занятия: изучаем букву Н, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

  • познакомить дошкольника с буквой Н, правильным произношением звука;
  • научить писать печатную букву Н по клеточкам;
  • сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Маленькой Наташе купили игрушечную лошадку. Наташа села на лошадку и закричала:
— Но-но-но!

  1. Как закричала Наташа?
  2. НННО — какой тут первый звук?
  3. Кому купили лошадку?
  4. НАТАША — какой первый звук в этом слове?

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Ножницы
Небо
Ноты
Носорог

Какой первый звук в слове НОСОРОГ? — НОЖНИЦЫ?
В начале, в конце или в середине слова звук [н] в слове ЛИМОН? ОКНА? БАРАН? НОТЫ?

Когда мы произносим звук [н], кончик языка стукает по «бугоркам» за верхними зубами. Произнеси: ННН. Кончик языка стукает по «бугоркам» за верхними зубами и мешает воздуху свободно выходить изо рта, когда мы произносим звук [н].

  1. Гласный или согласный звук [н]?
  2. Какие еще согласные звуки ты знаешь?
  3. Звонкий или глухой звук [н]?
  4. Какой еще звонкий согласный звук ты знаешь? ([м])

Задание: печатная буква Н для дошкольников

Рассмотри букву Н. Нашили букву Н в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Шарады

Задачу ты решишь свободно:
Я — небольшая часть лица.
Но прочитай меня с конца —
Во мне увидишь что угодно.
(Нос — сон)

С буквой Я, мои друзья,
Ничего не значу я,
Я на С перемените —
Смело в суп меня кладите.
Не берите с буквой М —
Я пальто у вас проем.
(Ноль — соль — моль)

Несет меня с трудом старик,
Но если Ю прибавить, вмиг
К нему придет на помощь тот,
Кто без труда меня несет.
(Ноша — юноша)

Сказка про букву Н

Буратиний нос
На Новый год все ребята в детском саду должны были в кого-нибудь нарядиться. Никита решил сделать себе длинный нос и намазать щеки краской, ну, как будто он — Буратино.
Сел Никита на пол, нарезал ножницами бумагу, намазал ее клеем и свернул трубочкой. Посмотрел, а это не нос, а целый носище получился.

Надоело мне этот Буратиний нос делать,- бурчит Никита.
— Лучше привяжу его нитками к голове и буду носорогом.

Начал наматывать нитки. Наматывал, наматывал — ничего не получается! Надулся Никита.

Наклею его лучше прямо на голову.

Намазал голову клеем и приложил нос. Волосы склеились, а нос набок свалился.

Надоел мне этот носорог. Лучше приду после Нового года и скажу, что был одет невидимкой, потому они меня и не видели.

Загадки для детей на букву Н

Между двух светил
Посередине один.
(Нос)

Есть всегда он у людей,
Есть всегда у кораблей.
(Нос)

Пять ступенек — лесенка,
На ступеньках — песенка.
(Ноты)

На пяти проводах
Отдыхает стая птах.
(Ноты)

Голубая простыня весь свет покрывает.
(Небо)

На пальце одном
Ведерко вверх дном.
(Наперсток)

У кого днем один глаз,
А ночью — много?
(У неба)

Это что за потолок?
То он низок, то высок.
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый —
Кружевной и синий-синий.
(Небосвод)

Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.
(Ноги)

Пословицы и поговорки на букву Н

В осеннее ненастье семь погод на дворе.
На чужой земле и весна не красна.
Не бросай друга в несчастье.
Невесело птичке в золотой клетке.
Одна пчела немного меду наносит.
Недочитанная книга — что не пройденный путь.
Не знать — не страшно, страшно — не узнать.
Несчастливые дни долго памятны бывают.
Не рой другому яму — сам упадешь.

Веселые стихи про букву Н для детей

Наперсток
Наши братья шили платье,
Был царем один из братьев.
Он корону надевал.
Но в труде не отставал.
(Г. Виеру)

Слова-близнецы
Норка вылезла из норки
И пошла к знакомой норке.
В норку норкину вошла,
Норку в норке не нашла.
Если в норке нету норки,
Может, норка возле норки?
Нет нигде,
Пропал и след.
Норка — здесь,
А НОРКИ — нет!
(А. Шибаев)

Разные носы
Нос не в свои дела суют,
Носами перед сном клюют,
Зато один веселый нос
Папаша Карло нам принес.
(Я. Аким)

Носорог
Кто носорогу дорогу уступит,
Тот, несомненно, разумно поступит.
Любо толкаться ему, толстокожему,
А каково бедняге прохожему?
Как хорошо, что такие невежи
Будут встречаться все реже и реже!
(Б. Заходер)

Нос сует свой Игорек
То в варенье,
То в медок.
Ой, боюсь я,
Как бы нос
К банке с медом
Не прирос.
(Ф. Бобылев)

Отведи нас к Вере.
— Где она?
— На сквере.
(Я. Козловский)

Нам ни к чему такие шутки!
Кто ночью срезал незабудки?
На грядке отпечатки ног.
Наверно это — носорог.
(Г. Сапгир)

Итоги урока:

  1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
  2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
  3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
  4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

    Поэтапно нарисовать Букву quot; Н quot; не составит труда!

    Берите в руки карандаш, букву Н писать все умеют…

    Теперь quot; Н quot; надо нарисовать.

    Шаг 1 рисуем букву Н, как показано в видео.

    Очень симпатичный рисунок буквы Н.

    Отличная идея, ведь можно вместо муравьишки нарисовать более символичный рисунок.

    Или скопировать рисунок полностью. При желании добавили цвета, раскрасили, можно добавить объем букве или муравьишке.

    Для того чтобы нарисовать красиво букву Н, подготовьте, пож-та, чистый белый лист бумаги, карандаши и ластик, чтоб потом стереть все лишнее.

    Буква Н, могут нарисовать и дети, ведь необходимо нарисовать две вертикальные линии и потом их посредине соединить горизонтальной линией.

    Более опытные художники могут букву Н нарисовать разных интерпретациях. Например, веселую и радостную букву Н.

    С рисунком к букварю.

    Вот еще одна интересная подача рисунка буквы Н, симпатизирующая друг другу пара.

    Рисунок в букварь.

    Удачи в рисовании и творческих вдохновений!

    Рисование красивое искусство. Изучая с пятилетним ребнком букву quot;н quot; можно нарисовать очень много простых предметов- , нос, носок, ногу, ножниц.сказочного персонажа Незнайку. Маленькие дети очень быстро схватывают и быстро запомнят, что эти слова начинаются на букву Н.

    Букву Н можно изобразить по разному, есть масса дизайнерских, декоративных, винтажных шрифтов в которых можно посмотреть интересные варианты. А упрощенный вариант рисования буквы Н можно посмотреть здесь. А это разные интересные изображения буквы Н.

    Буква Н. В принципе буква Н рисуется легко в виде двух параллельных линий и по середине соединной прямой линией. Для помощи, как нарисовать объемные буквы, можно посмотреть видиоролики с мастер-классом. А нарисованную любую букву можно уже украсить узором, цветами, т.е. по вашему желанию:

    Для того чтобы красиво нарисовать букву Н карандашом поэтапно
    посмотрим несколько видео-уроков и выберем понравившийся:

    Можно еще больше экспериментировать, добавлять больше линий, деталей, сочетать краски, а можно нарисовать букву Н в стиле граффити:

    Нарисовать букву quot;Нquot; совсем не сложно. Украсить ее можно различными способами, в зависимости для чего Вам это — если для открытки, для письма, заголовка, то уместнее будет написать написать букву каллиграфическим почерком или украсить завитушками. А если это какой-то рисунок для ребенка, к примеру, праздничная газета к утреннику или в школу, то можно выбрать вариант поярче — украсить шарами, сердечками, разноцветными звездами и цветами, словами на букву quot;Нquot; (ноты, носочки, носорог, Незнайка, нитки, незабудки, Нюша). Вот пара вариантов:

Человеческий алфавит

Знаменитая театрально-танцевальная труппа «Pilobo­lus Dance The­atre » не понаслышке знает, что такое «свернуться в три погибели». Основой их вступлений является геометрия человеческого тела. Членам труппы удается создать из собственных тел невообразимые фигуры, иной раз поражаешься, до какой же степени может изворачиваться хрупкое человеческое тело. На этот раз знаменитая труппа решила пустить свои таланты на образовательные цели и создать… азбуку! Азбуку из «живых» букв.

(Всего 27 фото)

1. Члены танцевально-театральной труппы «Pilobo­lus Dance The­atre» создали английский алфавит из собственных тел. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

2. Шесть танцоров объединили свои усилия с фотографом Джоном Кейном для книги «The Pilobo­lus Human Alpha­bet». (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

3. Джон Кейн объединился с членами труппы для создания своего рода азбуки для детей и взрослых. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

4. Четыре дня они провели в студии, где «создавали» из своих тел буквы английского алфавита. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

5. «Самое сложное было сделать буквы С и R, но я не скажу, как нам это удалось на 100 процентов успешно. Скажу только, что фотошопом мы не пользовались», – говорит Джон Кейн. Кстати, практическое применение этой буквы было замечено нами на отдых в Крыму Евпатории. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

6. «Для этого проекта мы использовали различные приемы профессии танцора и артиста. Мы старались сделать все как можно красочнее и реалистичнее – для того, чтобы азбука особенно понравилась детям», – продолжает Джон. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

7. «Этот проект призван продемонстрировать талант танцоров и помочь детям выучить алфавит. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

8. Каждая буква в книге – новая «конструкция» из тел танцоров». (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

9. В готовой книге рядом с каждой «живой» буквой будет картинка одушевленного или неодушевленного предмета, название которого начинается на эту букву – как в обычном букваре. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

10. Танцоры в ярких леотардах гнутся, извиваются и складываются пополам, чтобы создать сложные буквы английского алфавита, такие как G, S и R. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

11. Картинки предметов, названия которых начинаются на эту букву, также изображены танцорами. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

12. Например, английское слово «yo-yo» (игрушка) для буквы “Y” изображено в виде танцора, держащего на ниточке маленькую фотографию, на которой два других танцора изобразили круг. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

13. Эти картинки рядом с буквой не подписаны, чтобы ребенок мог сам догадаться, что показывают танцоры. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

14. Особенно интересно изображение некоторых сложных слов, например, «динозавр» или «великан». (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

15. Фотограф Джон Кейн работает с этой театральной труппой уже несколько лет. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

16. Сам фотограф живет в Нью-Милфорде, штат Коннектикут. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

17. Очаровательный малыш в виде хвостика к букве “Q”. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

18. Танцевальный театр «Pilobo­lus» появился в 1971 году – в октябре прошли первые выступления. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

19. Их выступления всегда основывались на физическом взаимодействии между телами исполнителей и пластикой человеческой фигуры. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

20. Труппа получила множество наград в области танца, они выступали на различных фестивалях и конференциях. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

21.В июне 2000 года труппа получила награду Американского танцевального фестиваля Сэмюэла Скриппса за пожизненные достижения в области хореографии. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

22. На данный момент репертуар компании состоит из ста работ. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

23. В 2009 году труппа выпустила календарь, съемки которого проходили в самых живописных уголках Израиля. Туры в Израиль пользуются все большей популярностью у европейцев. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

24. В данный момент у компании «Pilobo­lus» существует три филиала: «Pilobo­lus Dance The­atre» (сама труппа), «The Pilobo­lus Insti­tute» (отвечающий за образовательные программы) и «Pilobo­lus Cre­ative Ser­vices» (отвечающий за съемки фильмов, рекламу и корпоративные события). (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

25. Филиал «The Pilobo­lus Insti­tute» является обучающим, он использует хореографию, как модель креативного мышления. Труппа часто сотрудничает с различными образовательными учреждениями. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

26. Одна из последних работ труппы – создание «человеческого» алфавита, который остался на страницах новой книги фотографа Джона Кейна. Кстати работы труппы в последнее время стала использовать в качестве рекламной компании, одна из фирм занимающаяся продвижением сайтов на американском рынке. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

27. Та самая книга Джона Кейна «The Pilobo­lus Human Alpha­bet». Один из умельцев, из подобных букв составил резюме в Виннице. (JOHN KANE / BARCROFT MEDIA)

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Азбука-Грамматика

1. Как научить ребенка буквам русского языка?

Интересный способ, который поможет Вам самостоятельно в домашних условиях научить Вашего малыша буквам русского языка.
Делаем вместе карточки и играем в игры, которые помогут в игровой форме запомнить буквы русского алфавита.

2. Книга Азбука Для Детей своими руками 

Как можно сделать книгу Азбуку своими руками?
Есть замечательный способ делать развивающие книжки для своего Ребенка. Для этого Вам понадобится обычная файловая папка.

3. Изучаем гласные буквы

Задание: Найди, Посчитай и Угадай цвет.
Вы спросите при чем тут счет и цвет? Все очень просто.
Логические задания, которые помогут легко запомнить гласные буквы в алфавите.

4. Видео-Урок «Буквы Алфавита»

Замечательный развивающий мультфильм для детей.

5. Видео-Урок «Поем русский алфавит»

Один из самый лучших и легких способов выучить буквы алфавита, это спеть песенку из букв. Попробуйте, уверяю вас, ваш малыш оценит это видео.

6. Изучаем букву «А». Или на что похожа буква «А»

Замечательная подборка развивающего материала. Раскрась букву , обведи её по контуру, соедини точки и посмотри что получится, найди на картинке и посчитай сколько букв «А» ты видишь.

7. Видео-Урок «Учимся читать»

Азбука для детей- видео урок для детей.

8. Буквы Алфавита. Карточки-Пазлы

Изучение букв можно превратить в интересную игру. Разноцветные карточки с буквами алфавита помогут вам. Но эти карточки не простые. Это карточки пазлы.Вырежьте аккуратно маленькие квадратики с изображением букв на карточке и попросите ребенка подобрать правильно букву к каждой карточке.

9. Мой первый Алфавит

Плакат с изображением букв русского языка.

10. Как научить ребенка читать по слогам?

Один из интересных способов, как можно сделать учебное пособие в домашних условиях. Веселый и красочный паровозик поможет нам.

11. Видео-Урок «Азбука в Цирке»

Забавное и занимательное видео для детей, которое расскажет вашему малышу какие бывают буквы.

12. Азбука в виде Карточек

Буквы алфавита в виде отдельных карточек, которые можно самостоятельно раскрасить.
На каждой карточке нарисована буква, а также предмет или животное, которое начинается на эту букву.
С помощью этих карточек можно не только познакомить ребенка с буквами алфавита, но и  пополнить словарный запас  новыми словами.

13. Видео-Урок «Азбука для Детей»

Видео урок «Моя первая Азбука».
Изучаем буквы вместе. Развивающий видео урок для ребенка.

14. Учимся Читать слова из Трех Букв

Интересная и занимательная игра для ваших детей. Если вы учите буквы, то  игра «Учимся читать играя» подходит вам. Если вы учите новые слова, то эта игра «Учимся читать играя» для вас.  Если вы учитесь собирать слова из букв, то эта игра «Учимся читать играя» для вас.
Вам необходимо распечатать карточки, приклеить их на картон или плотную бумагу. Вырезать кружочки с буквами.

15. Учимся Читать слова из Четырех Букв

Интересная и занимательная игра для ваших детей. Если вы учите буквы, то  игра «Учимся читать играя» подходит вам. Если вы учите новые слова, то эта игра «Учимся читать играя» для вас. Если вы учитесь собирать слова из букв, то эта игра «Учимся читать играя» для вас.
Вам необходимо распечатать карточки, приклеить их на картон или плотную бумагу. Вырезать кружочки с буквами.

16. Буквы Алфавита

Материал собран для изучения Азбуки вместе с ребенком. Здесь вы найдете интересные задания для изучения Букв Алфавита, раскраски и стихи про буквы. В заданиях необходимо раскрасить букву , раскрасить картинки и соединить их карандашом с буквой. Попробовать написать большую и маленькую печатную буквы . Прочитать по слогам слова начинающиеся на букву .Написать прописные буквы.
Послушать стихи на букву  и отгадать Загадку.
Буква А
Буква О
Буква У
Буква И, Й
Буквы Е, Ё
Буква Ы
Буквы Э, Ю, Я
Буква М
Буква Н
Буква П
Буква Б
Буква Т
Буква Д
Буква К
Буква Г
Буква Х
Буква В
Буква Ф
Буква Л
Буква С
Буква З
Буква Ч
Буква Ш
Буква Ж
Буква Р
Буква Ц
Буква Щ

17. Цветные карточки с Буквами Алфавита

Цветные карточки с Буквами Алфавита для занятий с детьми дома, в детских садах и в начальных классах.

18. Русский Алфавит Цветные Карточки

Цветные карточки с буквами русского алфавита. На каждой карточке с буквой изображена картинка начинающаяся на эту букву. С помощью этих карточек можно выучить буквы русского алфавита, а также новые слова.

19. Как подготовить руку к письму?

Данные задания помогут Вашему малышу подготовить руку к письму, овладеть навыками, необходимыми для правильного написания цифр, букв, соблюдения размеров, наклона, расположения на строке.
Огромное разнообразие заданий для подготовки руки к письму направлены на развитие мелкой моторики и координации движения рук, воображения и логического мышления, формирования уверенных графических навыков.

Как подготовить руку к письму? Часть 1
Как подготовить руку к письму? Часть 2

20. Лото для Детей. Изучаем Буквы

Играем в Лото сделанное своими руками.
Для того чтобы сделать Лото для детей дома, нам понадобится:
-белые листы бумаги
-наклейки с буквами
-карточки с буквами алфавита
-кружочки вырезанные из цветной бумаги
В эту игру могут играть от 2 и более человек одновременно.

21. Пропись обучение Грамоте

Если Ваш ребенок знает буквы, но читать пока не умеет, предлагаю вашему вниманию интересные задания, которые научат вашего ребенка читать слова.
В данной рабочей тетради ваш ребенок научится читать односложные слова, которые обозначают определенные предметы.

22. Цветные двухсторонние карточки с Буквами Алфавита

Цветные двухсторонние Карточки с изображением  Букв и Картинок обозначающих слова на эту букву.
Красочные карточки с буквами. На карточках изображены картинки — фотографии предметов домашнего обихода, еда, животные, птицы, мебель и т.д.

23. Слоги.Составляем слова из слогов

Скачайте бесплатно карточки с буквами и слогами.Слоги.Составляем слова из слогов.
Всего 20 карточек.Буквы и слоги для детей.
Разрежьте большие карточки на отдельные маленькие карточки. И замечательный материал для обучения чтению готов.
Как научить ребенка читать по слогам? этот вопрос интересует всех родителей.

24. Учимся Читать играя. Домашние Животные и Птицы

Если вы учите буквы, учитесь собирать слова из букв,учите новые слова, вы знакомите Вашего ребенка с названиями домашних животных и домашних птиц то эта игра «Учимся читать играя.Изучаем Домашних животных и Птиц» для вас.

25. Рабочая тетрадь для дошкольника

Изучаем буквы и развиваем координацию руки.Интересные задания в этой рабочей тетради, помогут вашему ребенку тренироваться в написании букв алфавита, нарисовать узор в буквах алфавита по схеме,а также научиться на слух определять где в слове находится та или иная буква: в начале, в середине или в конце.

для ребенка, который не хочет учиться

Игры в картинках для детей 4-5 лет

Задания для детей средней группы детского сада на тему «Учимся читать»

Задание 1

Назови предметы в каждой группе. Соедини их с буквой, на которую начинаются их названия.

Задание 2

На какую букву начинаются эти слова? Дорисуй предмет, название которого начинается на нужную букву, в каждой группе.

Задание 3

Соедини предметы, названия которых начинаются на одну и ту же букву.

Задание 4

Соедини предметы, названия которых заканчиваются на одну и ту же букву.

Задание 5

Раскрась лишнюю картинку в каждой группе. С какой буквы начинаются названия картинок?

Задание 6

Выбери и раскрась только те картинки, в названиях которых есть буква «Ш».

Задание 7

Раскрась только те предметы, в названиях которых есть буква «Л».

Задание 8

Раскрась только те предметы, в названиях которых есть буква «П».

Задание 9

Раскрась только те предметы, в названиях которых есть буква «К».

Задание 10

Назови картинки. Соедини их цепочкой: в первом слове — названии картинки звук [М] стоит в начале слова, во втором звук [М] — в середине слова, в третьем звук [М] — в конце слова.

Задание 11

В названии какого предмета слышится звук [Д], а какого — звук [Т]?

Задание 12

В названии какого предмета слышится звук [Б], а какого — звук [П]?

Задание 13

В названии какого предмета слышится звук [З], а какого — звук [С]?

Задание 14

Где находится звук [Р] в словах: в начале, в середине или в конце слова? Соедини схемы с подходящими словами.

Задание 15

Сколько звуков в каждом слове — названии картинки? Назови их. Соедини картинки с нужными цифрами.

Задание 16

С каких звуков начинаются названия этих предметов? Если убрать первые звуки в этих названиях, получатся другие слова. Какие?

Проверь себя.

Удочка — дочка; муха — уха; бусы — усы; гроза — роза.

Задание 17

Произнеси названия этих предметов. В каких словах первый звук звучит твёрдо? Раскрась квадратик рядом с этим словом синим цветом. В каких словах первый звук звучит мягко? Раскрась квадратик зелёным цветом.

Задание 18

Соедини каждую картинку со слогом, на который начинается её название.

Задание 19

Слова, в названиях которых один слог, соедини с одним квадратиком, слова, в которых два слога, — с двумя квадратиками, а слова, в которых три слога, — с тремя квадратиками.

Елена Черникова

Очень важно «зажечь»
в ребятишках – дошкольниках
огонек желания знать буквы родного алфавита
, и научить этими буквами пользоваться
.

Наверное, нет такого человека, который бы в детстве не играл в «шпионов»
. Вот и я предложила своим ребятишкам такую игру – шифровать всевозможные слова и сообщения.

Какими только способами мы не зашифровывали слова
: прятали одни буквы в другие
, «ставили»
одни буквы на другие
, скатывали их друг с друга, меняли местами, чтобы потом прочитать согласно подписанными под ними цифрами, заменяли буквы картинкой
, название которой начинается с этой буквы
, использовали картинки, в которых с помощью запятых удалялись ненужные нам буквы… В общем
, я вспомнила игры своего детства
, и научила им своих воспитанников.

В этих ребусах зашифрованы зимние слова (мы их придумали в первый день зимы)
.

А это название всем известной сказки Ганса Христиана Андерсена.

Очень интересный вариант игры
, когда шифруется имя. Отгадайте, как нас зовут!

А как вспыхивают искорки в глазах, когда ребятишки догадываются, какое слово зашифровано. Как трудно удержаться и не рассказать всем играющим о своей догадке!

Спасибо за внимание.

Публикации по теме:

Дидактические игры как средство развития изобразительных навыков у старших дошкольников

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем.

Подвижные народные игры по экологическому воспитанию старших дошкольников

Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Ромашка» п. Молодёжный» Васянина О. П. Воспитательное значение подвижных народных игр огромно. К. Д. Ушинский.

Логопедические игры для старших дошкольников с речевыми нарушениями

Авторская дидактическая игра №1 «Подводный мир» для старших дошкольников с речевыми нарушениями Цель: Развивать речевую активность в ходе.

Дидактические игры для старших дошкольников

Дидактические игры для старших дошкольников Дидактическая игра «Я – вопрос, ты — ответ» Цель. Развитие логического мышления, формирование.

Дидактические игры формированию образной речи у старших дошкольников

Вот некоторые из игр, которые использую на занятиях. Предлагаю вам поиграть. Игра «Фразеологический зверинец» учит подбирать подходящие.

Игры с буквами

В период изучения букв нужно помнить, что согласные должны произноситься так, как соответствующие данным буквам звуки. Например, буква Н.

Кукла выполняет важную функцию в процессе человеческой социализации. Кукла, как и игра с ней позволяет окунуться в мир и традицию игры.

Цель занятия: изучаем букву А, формирование навыка чтения, основ элементарного графического навыка, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха.

  • познакомить дошкольника с буквой А, правильным произношением звука;
  • научить писать печатную букву А по клеточкам;
  • сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Что просит сказать врач, когда осматривает горло? (А-а-а…)

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Астра
Аист
Арбуз
Автобус

Спросите, на какой звук начинаются слова — названия картинок?

Чтобы сказать А, надо широко открыть рот и «включить» голос. Повтори: ААА.

Мешают ли язык, зубы или губы свободно выходить воздуху изо рта? Обратите внимание, как широко открывается рот когда мы говорим А.

Напиши букву А один раз на листе бумаги без клеточек.

Вспомни и назови слова, которые начинаются с А — животные, предметы или имена.

Если ребенку трудно, предложите более простое задание:
АААЛИК, АААНЯ — что ты слышишь в начале слова?

Задание: печатная буква А для дошкольников

Поставь точки в уголках клеточек простым карандашом или шариковой ручкой; нарисуй — палочки аккуратно по клеточкам.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Стихи про букву А

Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.
(С. Маршак)

Вот буква вроде шалаша.
Не правда ль, буква хороша!
И хоть она проста на вид,
А начинает АЛФАВИТ.
(Е. Тарлапан)

Азбука пусть
Начинается с АИСТА —
Он, как и азбука,
С А начинается!
(В. Заходер)

Всем известно,
Буква А — буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.
Обожают этот звук
И Андрей, и Аллочка,
Палка так и палка так,
И в середине палочка.
(Э. Успенский)

Сказка про букву А

Почему А первая?
В комнате стоял страшный шум. Все буквы вылезали из азбуки и громко спорили: почему это А самая первая буква алфавита?

Долой самозванку А — кричали гласные буквы.
— Да здравствует «Абракадабра»! (то есть неразбериха).
— Что же это делается, а? — шипели шипящие.
— Букву, с которой начинается ангина и акула, ставить во главе азбуки! Ничего себе ш-шуточки…
— Все правильно,- молча думали согласные буквы,- ведь недаром самые вкусные вещи — арбуз, апельсин, абрикос, ананас — начинаются на А.

Но громче всех кричала буква Я.

Я не понимаю, почему все же первая А, а не Я?!
— А потому,- сказала молчавшая до сих пор А,- что самое первое слово каждого малыша начинается на А.
— Это какое же такое слово? — не унималась Я.
— Агу,- сказала А.
— И, кроме того, я похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда впереди!
— Так! — сказал твердый знак.

Пословицы и поговорки на букву А

Азбука — к мудрости ступенька..
Аккуратность человека красит.
Не надобен клад, коли в семье лад.
Не та дружба сильна, что в словах заключена.
Под лежачий камень и вода не течет.
Без букв и грамматики не учатся и математике.
Без труда нет и плода.
Мал да удал.
Сам погибай, а товарища выручай.

Загадки для детей на букву А

Листья клена пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, Подскажи!
(Август)

Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
(машина, автобус)

День и ночь стоит на крыше
Этот чудо-постовой:
Все увидит, все услышит,
Всем поделится со мной!
(Антенна)

К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Арбузы)

На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
(Алфавит)

Посмотрите, дом стоит,
До краев водой налит,
Без окошек, но не мрачный,
С четырех сторон прозрачный.
В этом домике жильцы —
Все умелые пловцы.
(Аквариум)

В таком порту бывал мой друг,
Где вовсе нет воды вокруг.
Но в этот порт все время шли
С людьми и грузом корабли.
(Аэропорт)

Стою на крыше —
Всех труб выше.
(Антенна)

Итоги урока:

  1. Произношение новых слов по картинкам увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
  2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
  3. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.
  4. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.

Подробности

Как быстрее всего выучить буквы с ребенком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребенку… Но… не для всех детей такой метод работает! К сожалению, многим деткам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий.

Если вы попали в такую ситуацию – не отчаивайтесь! Существует множество веселых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребенку!

Перед началом изучения букв важно не забыть:

Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, лучше всего учить с детьми «звуковую» интерпретацию букв (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).

Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:

Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»

Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ?????
— по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает
основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв
(типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» — звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)

И эта сложность становится серьезным препятствием для обучения ребенка навыку соединения отдельных букв в слоги.

Поэтому изучение «звуковой» интерпретации букв будет намного предпочтительней.

1. Раскрашиваем.

Тут все просто! Можно скачать из интернета раскраски с буквами и предложить ребенку их раскрасить. Ребенок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребенку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

Раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;

Раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;

Использовать нетрадиционные техники рисования (ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами
и т.п.).

2. Укрась букву.

Дети с удовольствием будут буквы украшать!

Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора… да всем чем хочешь!

Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т.п.

3. Лепим.

Очень полезное занятие – лепить буквы из цветного теста или пластилина. А если соединить лепку с прослушиванием песенок Екатерины Железновой из альбома «Музыкальный букварь»

(в которых очень интересно «пропевается» весь процесс лепки) – то лепить будет еще веселее.

Замечательные мамы, увлеченные развитием детей, давно уже сделали из этих песенок забавные видео и выложили их в сеть.

Вот так например, играя и просматривая веселый ролик, можно весело и интересно слепить букву А:

Палочки две наклоните,

Наверху соедините,

Перекладина одна –

Как палатка буква А!

4. Половинки – игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах.

В процессе изучения алфавита важное значение имеет процесс повторения. Еще бы! Ведь пока дойдешь до «Я» – надо постараться букву «А» не забыть .

Процесс повторения уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки»!

Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте.

Предложите ребенку «сложить» буквы из двух половинок.

5. Мемори.

Для закрепления пройденного материала также подойдет всем известная игра «Мемори» (заодно и внимание с памятью тренируются). Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребенком белой стороной вверх.

Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных еще не перевернутых. Игрок ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано.

Открыл не ту букву? Переверни ее обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше!

Когда нужная карточка найдена – игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

6. Пишем на манке.

Дети обожают рисовать на манке! Без исключения все – от мала до велика! Даже если вашему ребенку уже 10 лет и он кажется уже «таким большим», поверьте от рисования на манке он придет в восторг!

7. Лото и фольга.

Еще один способ изучения и повторения букв – лото.

Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв.

Предложите ребенку развернуть букву и положить ее на свое место на игровом поле лото.

Лото может быть звуковым – в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

8. Буквоед.

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку.

Например вот этот петушок –

очень необычный! Он ест буквы! Ну-ка! Дай ему покушать букву Б! А теперь он хочет букву А! Ах как вкусно ты петушка кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому:

В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим? (ротики человечков — прорези в коробке).

Вот их еда (рисуем буквы фломастером на фасольках):

Кормим человечков (каждому человечку свою букву, если малыш ошибется — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит (фасолькой со «своей» буквой):

9. Конструируем.

Выкладываем силуэты букв из счетных палочек, спичек, конструктора Лего и всего остального, что попадется под руку:

Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов (особенно если малыш младше 3,5 лет).

С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения».

Для этого можно нарисовать вот такие простые схемы:

Также, для того чтобы строить буквы, можно использовать музыкальный букварь Железновых, о котором уже писалось в п.3 этой статьи.

Например стихи и песенку, которая описана в п.3 для «А»

можно использовать и для конструирования этой буквы из палочек (Палочки две наклоните, наверху соедините, перекладина одна –

как палатка буква А!
)

11. Протыкалочка.

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребенку зубочистку (предмет конечно острый… но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает). Попросите его украсить буковку дырочками (проткнуть букву по контуру).

12. Обводилочка.

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы.

Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребенка обвести её другим цветом… или несколькими цветами. Букву конечно лучше нарисовать на листе А4.

Таким способом можно даже «писать» целые слова:

13. Связь букв и звуков.

Посмотри, эти зверики потеряли свои буквы:

На какой звук начинается «Слон»? Правильно, на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернем ее слонику!

14. «Найди!»

Найди на этой картинке все буквы «К» и обведи их в кружок!

А на этой картинке — все буквы «Т»:

Найди все красные
буквы «М»… А теперь синие
… А теперь оранжевые
и т.п.

А теперь посчитай – сколько букв «М» всего ты нашел?

15. Игры с мозаикой.

Выложи букву из мозаики по образцу:

Вариант попроще и поинтереснее:

Раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером… и украшаем ее мозаикой!

Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами, например крупой:

16. Подвижная игра «Беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная – она больше похожа на веселую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв (вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребенком).

А теперь даем команду ребенку: «Быстро-быстро беги к букве C!».

А теперь к букве «А»!

Эта игра не только помогает изучать буквы в движении, она также развивает внимание и память.

Если ребенок отказывается бегать по вашей команде — можно взять его за руку и побегать вместе с ним.

Очень интересную вариацию этой игры придумала и предложила на своем сайте Наталья Чистоклетова (). Это игра — «Закрой букву ладошкой»:

Игра «Накорми монстрика»:

17. Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети ее тоже очень любят!

Помните веселую передачу «Прыг-скок-команда» на канале «Карусель»?

Играть в «прыг-скок-команду» можно и с буквами!

Берем кубик с буквами! (если нет готового – его можно сделать…. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать их по одной).

Например вот такой простой кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу:

Бросаем кубик…. Что у нас выпало? Ага! «У».

Что бывает на «У»… Улитка? Давай ее покажем (кладем подушечку на спину и начинаем ползать по полу).

А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем!

18. Звуковой плакат.

Моя дочь выучила буквы за пару месяцев самостоятельно, без какой-либо помощи с моей стороны…

А помог мне в этом – звуковой плакат!

Смысл его действия прост — ребенок нажимает на картинку с буквой — плакат произносит как звучит звук, который она обозначает.

Сколько сил и времени я сэкономила, благодаря этому плакату… И потратила их на другие полезные игры с дочерью, которые без моего участия не состоялись бы.

Единственное «Но!» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв (например «Ка», «Ша», «Бэ» и т.п.), а названия звуков, которые обозначают эти буквы (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б»). О целесообразности такого изучения уже говорилось в начале статьи. Плакатов, которые предлагают «звуковое» звучание каждой буквы, сейчас довольно много.

Конечно в этой статье приведены не все возможные способы изучения букв с ребенком – на самом деле их намного больше! Играйте, играйте и не переставайте играть — лучшего способа обучения ребенка не существует!

Важно
:
Я буду не против если вы полностью или в переработанном виде выложите текст или фотографии из этой статьи на ваш сайт или в социальную сеть. Но при этом пожалуйста соблюдайте важное условие — укажите ссылку на источник

(при отсутствии ссылки я буду считать, что вы нарушаете мои авторские права, а это уже серьезно
).

  • Ваш малыш совершенно не хочет рассматривать буквы в азбуке?
  • Ребенку скоро идти в первый класс, а заставить читать его можно только под страхом «отлучения» от компьютера?
  • Не знаете, как организовать занятия с дошкольником так, чтобы сохранить свои нервы и окончательно не отбить у него интерес к чтению?

Эти и другие проблемы в обучении дошкольников чтению можно решить, организуя занятия в игровой форме. Для детей дошкольного возраста игра является ведущей формой деятельности. Поэтому заниматься с дошкольником, играя в разные игры, – самый простой и эффективный способ научить его читать.

Прежде чем мы поговорим о том, в какие игры лучше играть с ребенком при обучении чтению, дадим несколько общих советов по организации занятий.

  1. Занимайтесь регулярно! Пусть занятия будут короткими (5-10 минут), но ежедневными. Это гораздо эффективнее для дошкольников, чем 45-минутные уроки раз в неделю.
  2. Занимайтесь везде. Чтобы учиться читать, вам совершенно необязательно усаживать ребенка за стол с книгами. Учить буквы можно в парке на прогулке, рисуя их мелом на асфальте или разглядывая вывески, помогая маме вылепить печенье в форме букв или изучая номера машин на парковке и т.д.
  3. Занимайтесь, когда ребенок чувствует себя хорошо: он выспался, активен и готов к новым играм и занятиям.
  4. Постоянно создавайте у ребенка ситуации успеха, чаще его хвалите, акцентируйте его внимание на том, что у него получилось, не зацикливайтесь на неудачах. Занятия должны быть ребенку в радость!

И еще, что обязательно нужно знать, приступая к обучению чтению — в статье по .

В какие же игры можно играть на разных этапах обучения дошкольников чтению?

1. Изучение букв.

Если ребенок плохо запоминает буквы, лучший способ их выучить – это «оживить» их, создать яркую ассоциацию с каждой буквой. Вы можете сами с ребенком придумать, на что похожа та или иная буква, или воспользоваться разнообразными материалами из Интернета и современных азбук.

Например, яркие, запоминающиеся для детей образы букв можно найти в букваре Елены Бахтиной (в этой книге есть не только красочные картинки и рекомендации, как рассказать о каждой букве ребёнку, но и цветные шаблоны — буквы из этого букваря можно вырезать и играть в них).

В Интернете для детей можно найти массу раскрасок с буквами, похожими на тот или иной предмет.

Также полезно в процессе изучения букв повторять короткие стихи, помогающие запомнить каждую букву:

Видишь хвостик на конце,

Значит это буква Ц.

Буква Б как бегемот –

У нее большой живот!

Г похожа на гуся —

Изогнулась буква вся.

Д – высокий с крышей дом!

В этом доме мы живем.

А бедняжка буква Ы

Ходит с палочкой, увы!

В своей работе я пользуюсь различными «напоминалочками», котырые ассоциируются у детей с той или иной буквой. Вы можете активно использовать их в домашних уроках или придумать свои.

Очень полезно завести специальную тетрадку или альбом, в котором на каждом развороте будет «жить» выученная буква. В этом альбоме можно также учить ребенка писать, наклеивать с ним картинки со словами на нужную букву, вкладывать стихи и раскраски, создавая подборку материалов для каждой буквы. Детей очень увлекает процесс совместного творчества, поэтому активнее привлекайте их к созданию подобного альбома.

Другой вариант – смастерить дом для букв. Размер выбирайте любой: он может быть совсем небольшим, сделанным из пары картонных листов, или огромным, высотой с ребенка. Главное в нем – специальные окошечки-кармашки для букв. В каждой «квартире» букводома поселите с ребенком букву. Для этого вам понадобятся картонные буквы, размером чуть меньше каждого окошка. Отмечайте любым способом, в каких квартирах уже есть «жители», а какие пока пустуют.

Прикрепить уже изученные буквы снаружи на окошках (с помощью скрепок) и предложите ребенку разложить по окошечкам картинки со словами на изученные буквы. Например, «угостите» буквы: дайте ребенку изображения продуктов, которые он должен разнести по нужным «квартирам»: положить арбуз\абрикос в окошечко с буквой А, батон, баклажан – в окошко с буквой Б, вафли\виноград — с буквой В и т.д.

Аналогично можно ходить в гости к буквам со сказочными персонажами (Буратино – к букве Б, Дюймовочка – к буква Д, Маугли — к букве М и т.д.), «одевать» буквы (футболку отнести букве Ф, джинсы – букве Д, штаны – букве Ш и т.д.).

Главная цель в этой игре – научить ребенка определять первую букву в слове и легко узнавать уже пройденные буквы.

Также отлично для изучения букв подходят различные лото и домино. Лото лучше использовать без картинок-подсказок, так обучение будет намного эффективнее. Такое лото легко можно сделать самим. Для этого подготовьте листы с 6-8 картинками на каждом и картонные карточки с нужными буквами. Пусть ребёнок тянет карточки, читает буквы и показывает – у кого из игроков есть картинка на выпавшую букву.

2. Складываем слоги.

Обучение ребенка складывать слоги может занять чуть больше времени, чем изучение букв. Ребенку придется много-много раз повторять различные слоги, прежде чем он освоит этот навык. Чтобы обучение было ему не в тягость, а в радость – продолжаем с ним играть. Только сейчас играем в игры со слогами. Главная задача этого этапа – научить ребёнка произносить две буквы слитно.

Помимо слоговых лото, которые можно сделать по тому же принципу, что и лото с буквами, вы можете использовать и другие самодельные игры для детей, чтобы научить их складывать слоги.

— Игры-бродилки («дорожки»).

«Бродилки» были и остаются одними из самых увлекательных игр для детей. Чтобы смастерить такую игру со слогами, возьмите игровое поле от любой настольной игры. Впишите в пустые клеточки/кружочки различные слоги (вписывайте больше тех, которые ребёнку даются с трудом). Затем играйте по обычным правилам: кидайте кубик и идите по клеточкам, читая, что на них написано. Так ребёнок сможет читать достаточно длинные дорожки со слогами, которые он «одолел» бы в обычном букваре с большим трудом.

По аналогии с играми-бродилками можно изготовить различные трассы со слогами, на которых будут соревноваться различные транспортные средства: кто без ошибок и как можно скорее проедет дорожку. Для этого вам понадобится картон / ватман, на котором будет нарисована трасса со слогами, и игрушечные машинки / грузовики /поезда / самолетики. Помните, что детей очень легко увлечь, добавив на занятиях соревновательный момент.

— Игры «Магазин» и «Почта».

Подготовьте монеты – кружочки с написанными слогами, а также товары – картинки с продуктами / вещами, которые начинаются на эти слоги. Вы играете сначала за продавца: предлагайте ребенку что-нибудь у вас купить с условием, что он предложит правильную монету за выбранный товар (например, капусту он сможет приобрести за монету со слогом КА, киви – за монету со слогом КИ, кукурузу — за монету со слогом КУ и т.д.).

Потом можете поменяться ролями: вы покупатель, ребенок – продавец. Он должен внимательно следить, правильно ли вы даете монеты за выбранный товар. Иногда ошибайтесь, пусть ребенок вас поправляет. Покупателем также может быть любая игрушка, предложите ребенку научить ее правильно называть монетки со слогами.

Очень похожая игра – «Почта», только вместо монет вы готовите конверты со слогами, а вместо товаров – картинки с животными или сказочными персонажами. Ребенок будет почтальоном, он должен по первому слогу, написанному на конверте, догадаться – кому нужно доставить письмо. В этой игре лучше всего читать слоги, начинающиеся на одну и ту же согласную, чтобы ребенок не угадывал адресата по первой букве.

— Домики со слогами.

Нарисуйте несколько домиков, на каждом напишите один слог. Разложите домики перед ребенком. После чего возьмите несколько фигурок человечков и, называя имя каждого из них, предложите ребёнку угадать – кто в каком доме живет (Васю нужно поселить в домике со слогом ВА, Наташу – со слогом НА, Лизу – со слогом ЛИ и т.д.).

Другой вариант этого задания: пусть ребенок сам придумает имена человечкам, расселит их по домикам и на каждом из них напишет первый слог имени.

Подготовьте картонные карточки со слогами, разрежьте их на две равные половинки по горизонтали. Эти «пазлы» ребёнок должен сложить и назвать получившиеся слоги.

Возьмите несколько карточек со словами из двух слогов (например, ПЕРО, ВАЗА, ЧАСЫ, РЫБА). Слева от картинки положите первый слог слова. Вам нужно четко прочитать его, а ребенок должен выбрать правильно последний слог. Перед ребенком раскладывается 3-4 варианта возможных окончаний.

Больше игр для обучения чтению по слогам — в статье по .

3. Читаем слова и предложения.

Обучение чтению слов (и затем предложений) предполагает уже активную работу дошкольников с книгами, но это не значит, что мы перестаем играть на занятиях. Напротив, «разбавляйте» обучение играми как можно чаще, переключайтесь с одного вида деятельности на другой, чтобы ребенок меньше уставал и обучение шло эффективнее. Помните: мало научить ребенка читать, важно привить ему любовь к чтению.
Какие же игры можно предложить родителям дошкольников на этом этапе обучения чтению.

Выложите перед ребенком дорожку из слов. Предложите ему выбрать только «съедобные» слова (или то, что бывает зеленого цвета / то, что имеет круглую форму / только «живые» слова и т.д). Если дорожка длинная, можете читать слова по очереди с ребенком.

Разложите по комнате вырезанные следы со словами (можно обычные листы). Предложите ребенку пройти из одного конца комнаты в другой по этим следам: передвигаться дальше можно, только прочитав слово, на котором стоишь. Ребёнок ходит по ним сам или своей любимой игрушкой.

— Игра «Аэропорт» или «Парковка».

В этой игре тренируем внимательность дошкольников. Подготовьте несколько карточек с очень похожими словами, чтобы ребенок не угадывал слова, а внимательно читал их до конца (например РОТ, РОГ, РОСТ, РОГА, РОЗА, РОТА, РОСА). Разложите карточки по комнате. Это будут разные аэропорты / парковочные места. Ребенок берет в руки самолетик (если вы играете в аэропорты) или машину (если у вас парковка), после чего вы громко и четко называете – куда именно ему нужно приземлиться / припарковаться.

— Цепочки слов, у которых меняется только одна буква.

Подготовьте листы бумаги или мольберт. Начинайте писать цепочку слов по одному – у каждого последующего слова меняйте только одну букву, это будет тренировать у ребенка внимательное, «цепкое» чтение.

Примеры таких цепочек:

  • КИТ – КОТ – РОТ – РОС – НОС – НЁС – ПЁС.
  • ДОСКА — ДОЧКА – НОЧКА – ПОЧКА – ПОЧКИ – БОЧКИ – БОЧКА – КОЧКА.

Игры с мячом, с любимыми игрушками, в школу, больницу или в детский сад – все это включайте в процесс обучения чтению. Придумывайте активно игры сами. Учитывайте то, чем интересуется ребенок, и используйте это, когда садитесь с ребенком читать. Дочка любит принцесс? Катайтесь на карете по дорожкам с буквами / слогами / словами. Сын обожает супер-героев? Сделайте учебную трассу для его любимого персонажа. Предложите ребёнку поиграть в школу и научить его плюшевого мишку скаладывать две буквы в слог.

Меняйте игры, внимательно следите –что нравится ребёнку, а от чего он быстро устает, и тогда обучение будет в радость вам и ему! Помните, что заинтересовать дошкольников совсем нетрудно, они обожают играть и сами с удовольствием помогут вам придумывать новые игры в процессе обучения.

Филолог, учитель русского языка и литературы, педагог дошкольного образования

Светлана Зырянова

Загадки про буквы алфавита

Загадки про все буквы русского алфавита.

Выучить алфавит гораздо проще, играя с весёлыми загадками про буквы в стишках. На этой страничке вы найдёте загадки про буквы алфавита от «А» до «Я» и несколько дополнительных тематических стишков.

Чёрные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает.

Буквы

ОТВЕТ

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
А называется строй …

Алфавит

ОТВЕТ

Самая первая, самая важная
Эта буква в алфавите глава.
Айболита если встретишь,
Тут же скажешь букву …

А

ОТВЕТ

Все барашки букву знают,
Только чуточку смягчают.
Известно мне да и тебе,
Что эта буква — буква …

Б

ОТВЕТ

Волку, волчонку и волчице
Немножко нужно подучиться.
Они совсем не знают, вот беда!
С какой же буквы начались их имена?

В

ОТВЕТ

Если букву потерять,
Гусь не сможет гоготать,
Гавкать пес цепной не сможет.
Что за буква? Кто поможет?

Г

ОТВЕТ

Дельфин, весёлый наш дельфин,
Играет в море не один,
Там два дельфина на воде,
Играя, учат букву …

Д

ОТВЕТ

Енот жуёт, жуёт енот,
Ежевику он жуёт,
И на розовой стене
Он рисует букву …

Е

ОТВЕТ

Узнаешь сразу ты её,
с двумя глазами буква …

Ё

ОТВЕТ

Целый час жужжит уже
На цветочке буква …

Ж

ОТВЕТ

Буква вид наш отражает,
Рыцарю смотреть мешает,
Хоть не ест, но всё жует,
Воробей её клюет.

З

ОТВЕТ

Буква рыбкой стать мечтает,
На ветвях зимой сверкает,
Вьется стайкой над костром
И лежит на дне речном.

И

ОТВЕТ

Этой буквой мажут раны,
Часто завтракают мамы —
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.

Й

ОТВЕТ

Кошка, миленькая кошка,
Поиграй ты с ней немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь букву …

К

ОТВЕТ

Эта буква вместе с «Я»
Нотою бывает,
И ее мои друзья
Часто напевают.

Л

ОТВЕТ

Давно известно детям всем:
Корова любит букву …

М

ОТВЕТ

«П» в другую букву можно
Очень быстро превратить.
Перекладинку немножко
Нужно только опустить!

Н

ОТВЕТ

В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!

О

ОТВЕТ

С этой буквой веселей!
Ну и как не улыбнуться —
Повисеть могу на ней,
А еще и подтянуться!

П

ОТВЕТ

Буква в кипятке краснеет,
Возвращаться не умеет,
Всё хватает, всё берет,
Громче голоса орет.

Р

ОТВЕТ

Слон по Африке гулял,
Длинным хоботом вилял,
А потом вдруг взял он и исчез:
Превратился в букву …

С

ОТВЕТ

Она на антенну похожа
И на зонт как будто тоже.

Т

ОТВЕТ

Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произнесу,
То услышу букву …

У

ОТВЕТ

Если маленькой чертой
Букву «О» перечеркнем,
Потеряем букву «О»,
Но другую мы найдем!

Ф

ОТВЕТ

Ею можем обозначить
Что в задачке неизвестно,
А взглянув на все иначе,
В ней увидим просто крестик!

Х

ОТВЕТ

Букву «П» перевернули,
Справа хвостик пристегнули,
Завернули на конце,
Получили букву …

Ц

ОТВЕТ

Очень часто под окошко
Воробьишки прилетают,
Очень шумно и дотошно
Эту букву обсуждают!

Ч

ОТВЕТ

Для шипенья хороша
В алфавите буква …

Ш

ОТВЕТ

Не получится борща,
Если нет в нем буквы …

Щ

ОТВЕТ

Разделять всех он мастак,
Безголосый …

Ъ

ОТВЕТ

Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готов —
Нет ее в начале слов!

Ы

ОТВЕТ

Безголосый он добряк,
Всё смягчает …

Ь

ОТВЕТ

Что мне делать, как мне быть?
Как исправить мне язык? —
Я ее произносить
Вместо паузы привык!

Э

ОТВЕТ

Взяли «Н» и справа ножку
Растянули мы немножко,
Да свернули буквой «О»-
Ну, и что произошло?

Ю

ОТВЕТ

Эта буква — это слово,
В путь всегда оно готово.
О себе рассказ начнешь,
Вот её и назовёшь!

Я

ОТВЕТ

Ребусы — Правила создания

     1. Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже.
2. Довольно часто предмет, изображенный в ребусе, может иметь не один, а два или больше названий, или может иметь одно общее и одно конкретное значение, например, «авто» и «машина», «цветок» и «растение» и т.п. Выбирать необходимо подходящее по логике. Умение определить и правильно назвать изображенный на рисунке предмет представляет собой одну из главных трудностей при разгадывании ребусов.
3. Довольно часто название какого-нибудь предмета нельзя использовать полностью, необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или несколько букв. В таких случаях используется условный знак – запятая. Если запятая стоит слева от рисунка, то это значит, что от его названия необходимо отбросить первую букву (слева от рисунка запятую часто изображают перевернутой в верхнем углу), если справа от рисунка – тогда последнюю. Если стоят две запятые, то соответсвенно отбрасывают две буквы и т.д.
Например, нарисовано «стрекоза», а необходимо читать только «коза», изображен «графин», необходимо читать только «граф»:
4. Если предметы или буквы изображены один в другом, то их названия читаются с прибавлением союза «в». Например, «в-а-за»:
5. Если какая-то буква состоит из другой буквы (много раз повторенной), то читают с прибавлением союза «с». Например, «с-о-с-на»:
6. Если за какой-то буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать необходимо с прибавлением союза «за». Например, «за-м-ок»:
7. Если одна фигура или буква изображена под другой, то читать необходимо с прибавлением слов «на», «над», «под». Например, «на-пи-ток» или «над-е-ж-да»:
8. Если по какой-нибудь букве написана другая, то читают с прибавлением предлога «по». Например, «по-р-т»:
9. Если одна буква лежить возле другой, присоединена к ней, то читают с прибавлением предлога «у». Например, «л-у-к» или «с-у-д»:
10. Если в ребусе встречается изображение предмета, перевернутое вверх ногами, то название его обычно необходимо читать с конца, или иногда это делается просто ради усложнения (по-приколу) ребуса.
11. Если изображено предмет, а возле него (или на нём) написана, а потом зачеркнута буква, то это означает, что эту букву необходимо исключить из слова, зашифрованного рисунком. Если же над зачеркнутой буквой находится другая, то это означает, что необходимо ею заменить зачеркнутую. Тоже самое делают, когда между двумя буквами стоит знак равенства или переходные стрелочки. Зачеркнутые (заменяемые) буквы обычно используют для исключения (замены) их из середины слова. Например, была «груша», а стала «крупа», или был «доктор», а стал «диктор»:
12. Если зачеркнутая буква(ы) стоит как независимая фигура, то ее необходимо читать с прибавлением частицы «не». Например, «не-р-в»:
13. Если рядом с рисунком (или над ним, или под ним) стоят цифры, то это означает, что буквы зашифрованного изображением слова читаются в том порядке, который указан цифрами. Также они указывают на то, все ли буквы слова необходимо читать, или нет. Зачеркнутые (отсутсвующие) цифры указывают на отсутствие определенных букв. Например, «табуретка» превращается в «букет», а «бутылка» на «булка»:
14. Если рисунки «двигаются» один от другого или один к другому, то необходимо использовать предлоги «к» или «от». Если же какую-то фигуру в ребусе изображают, которая как бы бежит, лежит, летит, сидит и т.п., то к названию этой фигуры необходимо добавить соответсвующий глагол в настоящем времени (бежит, лежит, летит, сидит и т.д.).
15. Довольно часто в ребусах отдельные буквосочетания «до», «ре», «ми», «фа», «ля», «си» изображают соответсвующими нотами. Например, «до-м»:

     Это, по существу, все основные правила для тех, кто хочет попробывать себя в составлении ребусов или в их разгадывании. Однако процесс ребусотворчества предпологает синтез всех приведенных принципов составления ребусов и создания новых правил, понятных для большинства по логике построения.

Основы рукописного ввода: Учебное пособие для начинающих

Каждый день и везде вас окружают письма и письменные сообщения. От логотипов до плакатов, рекламных щитов, футболок или обложек книг — письма не только рассказывают историю, но и вызывают определенные эмоции. Что, если вместо использования уже существующего шрифта вы могли бы нарисовать красивую надпись от руки, полную индивидуальности?

Андреа Стэн, он же Mky

. Даже если вы уже окунулись в бесконечную вселенную рукописных надписей или думали попробовать, но не знаете, с чего начать, вы находитесь в правильном месте! Мы собираемся взглянуть на основы, которые вам понадобятся, чтобы начать это замечательное путешествие по рукописному письму.

Я пишу от руки чуть больше года, и все началось, когда в Instagram появилась еженедельная задача, и я решил записаться. Раньше я играл с каллиграфией, но не совсем понимал, в чем разница между этим и ручным шрифтом. У меня не было опыта, я никогда не ходил на занятия, никогда не видел, чтобы кто-то делал это вживую. Я просто подумал, что это будет весело — и это было! С тех пор я пишу почти ежедневно, и освоение этого навыка было одним из лучших вещей, которые я когда-либо делал!

К концу этой статьи вы будете знать основы ручного письма и будете уверены, что сможете создавать свои собственные произведения!

Что такое надпись от руки?

Многие люди путают рукописный ввод, каллиграфию, набор текста и дизайн шрифта и используют термин «шрифт» или «типографика» для обозначения всего этого.

Пример красивого шрифта, разработанного Джессикой Хиш

Типовой дизайн

Дизайн шрифтов — это процесс создания шрифтов, которые могут использовать все мы. Дизайнер шрифтов создает системы букв, следя за тем, чтобы все буквы алфавита работали вместе в бесконечных комбинациях.

Набор текста просто означает размещение шрифта, созданного дизайнером шрифта, в заданном макете. Это может быть как простая черно-белая газета, так и сложная, как типографская брошюра.

Раньше это делали вручную. Сегодня мы все делаем на компьютере.

Динамичный и уникальный набор от известного российского дизайнера Алексея Бродовича

Каллиграфия

Каллиграфия — безупречный, почерк шикарный. После многих лет практики каллиграфы используют мышечную память, чтобы усовершенствовать свой стиль, так что в следующий раз, когда им будет поручено создать, например, приглашение на свадьбу, они смогут идеально написать всю копию с первой попытки. Хотя рукописные надписи часто имитируют каллиграфию, процесс, стоящий за ними, сильно отличается.

Ручная надпись

Наконец, рукописный ввод — это искусство рисования букв, которое может принимать разные формы и размеры, от традиционных букв до сложных, подробных и не столь очевидных. Это можно сделать в любом стиле, на любом материале, на любых носителях.

Несмотря на то, что в написании от руки нет правил, все же есть рекомендации, которые мы должны принять во внимание.

Как начать писать от руки

Прежде чем мы начнем, давайте кратко рассмотрим, как можно использовать рукописный ввод.Вы можете быть удивлены, увидев, сколько существует способов использовать этот вид искусства!

Обложки книг Мки

1. Приобретите инструменты

Чтобы научиться писать письма, не нужны никакие причудливые инструменты. Когда я начал писать надписи, я подумал, что мне нужны самые дорогие и профессиональные ручки, судя по всем этим супер-пуперским снимкам из Instagram. Я купил кучу кистей и ручек, которыми, наверное, пользовался… пять раз?

Единственные инструменты, которые вы действительно будете использовать, — это карандаш, бумага, ластик и линейка.Если вы хотите, чтобы ваши надписи выглядели каллиграфически, подумайте об использовании подходящих каллиграфических инструментов (например, кистей или перьев), но вы можете обойтись и без них (подробнее об этом позже).

Если вы хотите перенести свои надписи на цифровой носитель, есть несколько способов сделать это. Чтобы начать работу в цифровом формате с нуля, используйте для рисования графический планшет или iPad Pro и Apple Pencil. Или отсканируйте свою часть и отредактируйте ее в Photoshop или Illustrator, используя встроенную опцию трассировки, или обведя ее самостоятельно с помощью инструмента «Перо».

2. Знать о конструкции и связи букв

Ориентиры очень важны в процессе рисования букв. Они помогают сохранять правильные пропорции букв, чтобы между ними было гармоничное взаимоотношение.

by Mky

Линия восходящего элемента показывает, какой длины должен быть восходящий элемент строчной буквы (например, l, h, b). Высота заглавной буквы — это высота заглавной буквы. Высота по оси x — это высота строчной буквы и линии, удерживающей перекладину.Базовая линия — это место, где упираются все буквы. Строка нижнего регистра показывает, какой длины должен быть нижний регистр строчной буквы (например, p, j, g).

В некоторых случаях вам придется немного игнорировать эти направляющие и произвести некоторые оптические настройки.

Вот метод, которому я научился у Мартины Флор. Независимо от того, какой стиль надписи вы используете, мы работаем с несколькими основными формами, которые она называет «материнскими формами». У нас есть прямоугольные формы (например, буквы H или E), треугольные формы (например, буквы V или A), закругленные формы (например, буквы O или C), а также их комбинация.

by Mky

Если у вас есть все эти формы на одной базовой линии, все одного и того же размера, круг и треугольник будут выглядеть значительно меньше прямоугольника. Почему? Потому что квадрат всей границей касается базовой линии и высоты крышки, а круг и треугольник — нет.

Даже если технически они одного размера, оптически это не так. Это когда вы используете свои глаза и инстинкты, чтобы увеличить эти буквы чуть выше базовой линии и высоты верхнего края. Насколько их следует увеличить? Что ж, решать вам! Со временем вам станет легче, пока вы не начнете делать это, даже не задумываясь.То же правило распространяется и на строчные буквы.

3. Изучите анатомию букв

Прежде чем погрузиться в собственно буквенное обозначение, важно знать наиболее часто используемые термины, чтобы в следующий раз вы могли назвать «маленькую вещь на конце строчной буквы» ее собственным именем — терминалом. Узнав эти термины, вы сможете поговорить на эту тему с кем угодно.

Вот те, которые вы будете использовать чаще всего:

by Mky

4. Выберите стиль надписи

Вот где мы сходим с ума! Как леттер, вы должны знать все различные стили, чтобы вы могли выбрать тот, который лучше всего подходит для вашего текущего проекта.Знание основных стилей поможет вам создавать бесконечные вариации одной и той же буквы.

У нас все еще есть правила игры, но ваше воображение может сойти с ума!

Самым важным правилом, о котором следует всегда помнить, является удобочитаемость. Вы можете создать самую изысканную, причудливую букву E, но, в конце концов, если ее сложно распознать как E, вы потерпели неудачу. Поскольку не существует единственного правильного способа нарисовать букву E (за исключением ее основного каркаса, который все еще можно изменить), нам решать, как ее нарисовать.

Прекрасный пример динамичных и праздничных засечок от Alix Northrup

Готовы? Вот так!

Надпись с засечками

Засечки — это небольшая линия, прикрепленная к концу строки буквы. Первоначально он был изобретен для облегчения разборчивости, но дизайнеры и писатели много, много раз изобретали и изобретали его заново, создавая действительно забавные и интересные засечки.

В этой категории есть много других стилей. У нас есть засечки старого стиля, переходные засечки, дидон или современные засечки, глифические засечки или плоские засечки.Эй, правда?

Давайте посмотрим, как все это выглядит:

by Mky

И вот несколько примеров их использования:

by Mky

Надпись без засечек

Простые, но жирные буквы без засечек. Поиграйте со своей высотой x, чтобы получить более динамичный вид. Работа Ольги Музикан.

«Без» означает без. Таким образом, эта категория букв включает типографику, в которой нет линий, прикрепленных к концам каждой формы буквы. Шрифт без засечек часто используется для передачи более современного стиля.

Несмотря на то, что эти буквенные формы имеют более простую структуру, чем шрифты с засечками, все же существует ряд творческих способов сделать это. Вы можете подумать, что ничего не можете сделать с такой простой задачей, но позвольте мне доказать, что вы неправы!

by Mky

Давайте посмотрим на некоторые из них в действии:

автор: Mky

Надпись и кисть

Супер чистые и милые монолинейные надписи. Иногда лучше меньше, да лучше! Работа Дженни Найман.

Буквенные обозначения и надписи кистью относятся к буквенным формам, которые связаны друг с другом.Он может быть очень формальным и элегантным, игривым или даже супер-дрянным. Этот стиль имитирует каллиграфию, но вместо того, чтобы рисовать буквы одним движением руки, как в каллиграфии, вы рисуете буквы из множества маленьких штрихов карандаша, чтобы создать этот вид.

Самое важное правило, о котором следует помнить, заключается в том, что ход буквы вверх всегда тонкий, а ход вниз всегда толстый. Вверх тонкие, вниз толстые. Вы минимизируете давление пера на подъемы, вы нажимаете и создаете большее давление на спусках.Вверх тонкие, вниз толстые. Вверх тонкие, вниз толстые. Это всего лишь четыре слова, которые нужно запомнить!

Вы также можете поиграть с кистью или другими наконечниками, чтобы почувствовать мазок, чтобы знать, что вам нужно имитировать.

by Mky

Это три основных стиля букв. Измените их, как вам нравится, и получите действительно сумасшедшие, напуганные буквы.

Сделайте буквы очень тонкими или очень толстыми. Инвертируйте веса, чтобы получить это прекрасное ощущение. Добавьте сверхтяжелый контраст.Используйте действительно сумасшедшие засечки или завитушки.

Отличный пример объединения всех стилей надписей в одном изделии от Джессики Молина.

На самом деле нет предела тому, чего вы можете достичь. Просто получайте удовольствие!

5. Добавьте размеры, детали и элементы декора

Теперь, когда вы более знакомы с основными категориями стилей и освоили их, давайте посмотрим, что мы можем сделать, чтобы сделать их более интересными и декоративными.

Супер забавный пример того, как работают размерные буквы от Флавии Сальвадори

Добавление размеров и тени

Когда мы говорим о измерении, мы говорим о трех типах затенения: линия, тень и тень.Вы можете создать их, нарисовав такую ​​же фигуру позади основной. Просто как тот. Если вы освоились с их созданием, вы можете поиграть с ними и создать действительно интересные тени, чтобы сделать формы букв еще более выразительными.

Например, вы можете создать точку схода и соединить все края буквы (или слова) с одной и той же точкой, или у вас могут быть действительно тяжелые, жирные тени, играя с позиционированием.

by Mky

Если вы добавили все свое измерение, вы можете пойти дальше и добавить еще большей глубины.Решите, откуда исходит ваш источник света, и нарисуйте темные части там, где свет не касается вашей буквы.

Прекрасная работа, в которой используются тонкие и простые детали букв. Автор Alexiane Davenport

. Легкий способ понять это — представить, что ваше письмо представляет собой реальный объект на столе. Посмотрите на различные предметы в своей комнате, как округлые, так и прямоугольные, чтобы почувствовать, как на них играют свет и тени. Чтобы сделать это правильно, потребуется немного практики, но, эй, практика делает все идеально!

Добавить детали

Иногда вам нужно будет добавить детали на сами буквы.Добавьте что-нибудь от простого встроенного до замысловатых завитушек и штриховок. Давайте взглянем на несколько примеров:

автор: Mky

Нет никаких правил того, как их добавлять, за исключением того, что формы букв должны быть разборчивыми и актуальными для вашего проекта.

Добавление декоративных элементов

Иногда вам нужно заполнить пустое пространство вокруг букв. Опять же, всегда делайте буквы удобочитаемыми.

by Mky

Убедитесь, что вы не слишком сходите с ума от завитушек и маленьких декоративных элементов.Или, если вы решите сойти с ума, сделайте это так, чтобы это соответствовало вашей концепции и стилю.

Великолепный пример завихрения. Обратите внимание, как даже если художник сошел с ума от них, они не делают слово менее разборчивым и не делают общий вид скучным. У каждой маленькой кривой есть свое место и цель. Работа Веры Дрмановски.

Эти росчерки и росчерки могут быть частью ваших писем или стоять сами по себе. В любом случае они могут помочь сбалансировать вашу композицию и выделить буквы.

Не нужно сходить с ума от декоративных элементов, чтобы изделие получилось прекрасным.В этом случае дизайнер использует иллюстрацию и сердечки, чтобы подчеркнуть написанное сообщение. Работа Soniaydesigns.

5. Нарисуйте выразительные буквы

Давайте сделаем настоящие надписи!

Как рукописец, вы должны уметь выражать чувства и эмоции исключительно с помощью стиля начерченных букв. Например, вы, скорее всего, не будете использовать декоративную цирковую засечку с засечками для названия приглашения на модное мероприятие (если это не цирковая конференция?) Или сложные надписи для обложки спортивного журнала.

Попрактикуйтесь, пытаясь проиллюстрировать случайные слова буквами. Выберите свое слово и подумайте, какие чувства может вызвать это слово. Напишите список со всем, что приходит вам в голову, когда вы думаете о данном слове. Вы можете писать объекты, чувства, стили, что угодно. Чем длиннее список, тем лучше.

Необязательно использовать каждую из этих идей, но полезно увидеть их все и использовать те, которые лучше всего соответствуют вашей концепции.

Когда вы почувствуете, что у вас есть все необходимое, приступайте к рисованию.Сначала сосредоточьтесь исключительно на том, чтобы донести идею до бумаги. Не будьте драгоценны своими набросками. Не зацикливайтесь на деталях и не расстраивайтесь, если вы все испортите. Эскиз должен быть беспорядочным! Старайтесь рисовать быстро, не задумываясь, и прислушивайтесь к своим инстинктам. Набросайте несколько концепций для выбранного слова, чтобы вы могли выбрать лучшее.

автор: Mky

Небольшая хитрость в создании набросков — всегда начинать со скелета букв и добавлять веса после них.У вас будет прочный фундамент, на котором вы сможете сосредоточиться на самом построении букв.

Кроме того, постарайтесь не только нарисовать слово в определенном стиле, но и использовать предметы для его представления. Например, вы можете построить слово «кости» из маленьких буквенных костей или нарисовать плавящиеся буквы для слова «таять».

После того, как вы сузили его до одного понятия на слово, продолжайте набрасывать и уточнять. Здесь вы добавляете объемность, изюминки и декоративные элементы.Ссылайтесь на свой список, чтобы использовать соответствующие элементы!

by Mky

Теперь вместо использования одного стиля для определения слова, используйте множество разных стилей, чтобы придать одному и тому же слову разные значения.

Следуйте той же схеме: выберите слово, напишите список и приступайте к рисованию! Опять же, не преувеличивайте свои первоначальные наброски, просто дайте волю своим идеям. Подумайте о том, какие эмоции может вызвать одно слово. Вы будете удивлены, увидев, как можно изменить настроение одного слова, просто нарисовав его по-другому.

by Mky

Довольно весело, не правда ли? Вы можете повторять это упражнение ежедневно, и вы заметите улучшение раньше, чем вы могли ожидать. Не забывайте следить за тем, чтобы буквы читались, но позволяйте себе ошибаться!

Добавьте надписи на свой собственный дизайн!

Если вы прошли через это руководство, значит, вы на один шаг ближе к овладению искусством письма от руки. Быть гордым! Я знаю, что начало работы может быть пугающим, но вскоре вы обнаружите, что рукописный ввод текста может быть таким забавным видом искусства.

У вас, вероятно, возникнет желание сначала прыгнуть в рукописный заголовок и начать рисовать замысловатые, подробные цитаты. Но сначала научитесь рисовать одно слово. Невозможно построить дом, если у тебя нет прочных кирпичей, верно? С этими основами у вас есть бесконечные возможности рисовать буквы и улучшать свои навыки.

Как только вы начнете творить, поделитесь своей работой со всем миром! Помните, все начинали как новички, и всем нужно, чтобы их коллеги-художники время от времени слегка подталкивали их.

>> Готовы к продвинутому классу? Прочтите наш учебник по написанию цитат и предложений от руки.

Как придать размер надписи

В рисовании трехмерной буквы на двухмерной поверхности есть что-то волшебное. 3D-надписи — это техника для создания теней и размеров в ваших буквах. Он заставляет букву, слово или даже целую фразу выскакивать прямо со страницы — уловка, которая может быть чрезвычайно полезна при создании коммерческого дизайна.

По мере развития технологий и поиска новых способов улучшения внешнего вида дизайна теневой шрифт стал интригующим видом искусства.

Вот несколько примеров 3D-надписи в действии:

от дизайнера Андреа Стан aka Mky

Дизайнеры и мастера использовали дерево, металл и стекло для создания уникальных шрифтов… результаты «нашли готовую продажу среди недавно разбогатевших торговцев», которые хотели рекламировать свой бизнес. Тени были чем-то большим, чем просто графическими уловками; они также были настоящими указателями потребления.

— Из «Shadow Type» Луизы Фили и Стивена Хеллера

.

Когда я начал писать, я старался держаться подальше от экспериментов с замысловатыми тенями и эффектами, потому что думал, что это слишком сложно для выполнения.Но знаете что? Это не так сложно, как кажется. Фактически, как только вы освоите это, вы, вероятно, не захотите останавливаться!

Но прежде чем углубиться в этот более сложный аспект рукописного ввода, неплохо было бы немного поговорить об основах:

  • Это углубленное введение в рукописное письмо познакомит вас с основами: что такое надпись на самом деле, анатомия букв, различные стили надписи, а также небольшое упражнение, которое даст толчок вашим творческим сокам и поможет вам поэкспериментировать с выразительными буквами.
  • Когда вы освоитесь с рисованием отдельных букв и слов, перейдите к этому расширенному руководству по написанию букв, которое поможет вам вывести свою игру с буквами на новый уровень, создавая более сложные макеты и используя более длинные фразы.

Как только вы больше не будете бояться рисовать простые буквы, слова или фразы, вы можете сразу перейти к руководству, приведенному ниже, и добавить умопомрачительные размеры к своим буквам!

Различные типы теней и размеры для 3D-надписей

by Mky

Добавляя тени и размеры к буквам, вы можете пойти несколькими путями.Начните с чего-нибудь столь же простого, как выпадающая линия. Затем превратите эту линию в чистую тень, которую вы можете добавить позже. Для большей глубины вы можете добавить несколько внутренних теней к вашим буквам или, если вы любите приключения, вы также можете поиграть с некоторыми скосами.

Звучит весело, правда? Давайте рассмотрим каждый вариант, начиная с самого простого, и дадим быстрые советы, как добиться каждого эффекта. Но прежде чем мы начнем, запомните это важное правило: при создании теней важно определить источник света и придерживаться его на протяжении всего дизайна, чтобы сохранить единообразный вид.

Прямая линия

Прямая линия, вероятно, самый простой и быстрый способ придать вашим буквам какой-то размер.

Вам просто нужно провести линию рядом с главными буквами. Если вы делаете это впервые, это поможет продублировать слой, содержащий буквы. Перетащите его непрозрачность вниз и немного сдвиньте в сторону — обычно это 45 * градусов.

На новом слое обведите края сдвинутого слоя, затем удалите слой с низкой непрозрачностью.

Просто убедитесь, что когда вы рисуете начальные буквы, вы оставляете между ними достаточно места для линии.

Легко и просто!

Если вы используете ручку и бумагу, попробуйте сначала поработать с калькой. Таким образом, вы можете просто использовать бумагу в качестве направляющих, как и со слоями.

Автор: Mky

Drop Shadow

Добавление теней работает для жирных, блочных букв, а также для некоторых более тонких шрифтов. Продолжайте экспериментировать с добавлением теней и размеров к большему количеству стилей надписей.

Начните так же, как и для линии перетаскивания: продублируйте слой, содержащий буквы, поместите его позади основного и переместите под углом 45 *.

Вместо того, чтобы перетаскивать непрозрачность вниз, на этот раз вы хотите перекрасить ее.

Оставаясь на одном слое, начните соединять края двух слоев.

by Mky

Не так уж и сложно, правда?

Теперь, когда вы чувствуете себя более уверенно, давайте добавим остроты, используя разные углы для разных слов.

Такой образ сделает ваше изделие более динамичным.

Аналогично предыдущей технике, продублируйте, перекрашивайте, перетащите на угол 45 * и соедините края.

А пока вы можете начать экспериментировать с разными размерами теней.

by Mky

Если вы любите приключения, вы можете сделать еще один шаг вперед, поэкспериментировав с точкой схода.

Этого можно добиться двумя способами:

  1. Дублируйте, измените размер и переместите слой, затем соедините все соответствующие края; или
  2. Определите точку, соедините с ней все края букв и снова обведите буквы на тени.

Не существует правильного или неправильного способа сделать это — вам просто нужно попробовать все варианты и посмотреть, что лучше всего подходит для вас.

by Mky

Хорошо, теперь, когда вы освоили добавление падающей тени, продолжайте и добавьте к ней тени.

Первое, что вам нужно сделать, это определить источник света и придерживаться его. Сначала немного заблудишься, но это нормально.

Легкий способ понять это — представить, что ваше письмо — это реальный предмет на столе. Посмотрите на различные предметы в своей комнате, как округлые, так и прямоугольные, чтобы почувствовать, как на них играют свет и тень.

Как только вы освоитесь, вы можете смешивать вещи и добавлять различные источники света к вашим наклонным теням.Проявите творческий подход и проявите странность, не бойтесь все испортить — вы, безусловно, будете, так мы все учимся!

Просто убедитесь, что вы следуете направлению падающей тени с штриховкой!

by Mky

Если вы хотите, чтобы ваши слова выглядели еще более трехмерными, сделайте все возможное и добавьте новый слой тени.

Для этого вам нужно продублировать ваш основной слой, направить его на задний план и расположить у основания тени.

Затем слегка переместите его под углом 45 *, но на этот раз в направлении, противоположном падающей тени.

Наконец, соедините края тени и падающей тени, уделяя особое внимание направлениям и источникам света.

by Mky

Внутренняя тень

Здесь все может немного усложниться, но не волнуйтесь. Снова продублируйте основной слой, перетащите его непрозрачность вниз и переместите на 45 * градусов. На этот раз оставьте его сверху и нарисуйте новый слой между ними.

Вы должны раскрасить только те области букв, которые видны.

Для большей глубины заштрихуйте части краев.Просто не забывайте следить за источником света, который вы определили.

by Mky

Еще один интересный трюк, который поможет вашим буквам казаться еще более трехмерными, — это добавить контур. Это придаст им эффект «формочки для печенья» — буквы будут почти пустыми.

Просто следуйте предыдущей технике, но на этот раз добавьте контур.

Автор: Mky

Bevel

Эта техника, вероятно, требует наибольшего терпения и практики.

Начните с рисования линии в центре буквы, затем соедините кончик линии с углами буквы.

Уменьшите непрозрачность этого слоя с рамкой и используйте его как ориентир для заливки букв.

Выберите три цвета: два более темных, чем основа вашей буквы, и более светлый.

Начните раскрашивать те же стороны одним и тем же цветом, используя указанный вами источник света.

пользователя Mky

Смешай!

Теперь вы можете начать смешивать все эти техники и получать действительно интересные результаты 3D-надписей!

by Mky

Вы трехмерное динамо!

Если вы читаете это предложение, значит, вы прошли через это руководство и начинаете дружить с трехмерными буквами, а это значит, что вы великолепны!

by Mky

С каждым каракули вы становитесь на шаг ближе к овладению искусством объемного письма.Не волнуйтесь, вы начнете видеть результаты своей практики раньше, чем вы могли ожидать.

Просто не забудьте начать с малого, с нескольких простых линий, и по мере того, как вы освоитесь с различными стилями, медленно продвигайтесь к более сложным размерам. Успокойтесь и позвольте себе ошибаться.

Практика ведет к совершенству — никому не удается выполнить сложные измерения с первой попытки. Постарайтесь получить от этого удовольствие и наслаждайтесь процессом!

Хотите еще больше вдохновения для надписей?
Просмотрите креативные надписи от профессиональных дизайнеров.

Рисование букв ручкой и чернилами

Искусство рисования букв стало очень популярным в последние несколько лет. Это неудивительно — настолько оригинально и эффектно выглядят нарисованные от руки буквы, слова и фразы!

Надпись также представляет собой прекрасный способ выразить идею. Вы можете придать ему уникальную визуальную форму и создать дизайн, вызывающий эмоции.

В то же время это искусство древнее. Некоторые из нас могут вспомнить использование декоративных заглавных букв в иллюстрированных книгах прошлых лет.

На этом уроке мы нарисуем одну букву — монограмму. Обычно это слово относится к рисунку, состоящему из двух или более букв алфавита, которые объединены или переплетены. Однако монограмма может состоять и из одной символической или декоративной буквы.

Мы будем использовать графитовый карандаш HB, ластик и пару лайнеров. Количество вкладышей 0,1 и 0,3. Размер бумаги — А4.

Вы можете использовать любую бумагу для рисования, которая вам нравится. Обычная бумага для принтеров также возможна.Доступ к принтеру — приятный бонус, но он не обязателен.

Для работы с этим руководством вам не нужно знать терминологию типографики. Я сделал все возможное, чтобы упростить инструкции, чтобы каждый мог выполнить этот проект, даже не имея опыта работы с буквами.

Я выбрал букву «А», потому что это первая буква алфавита. Если этот проект пробудит ваше воображение, он может стать началом замечательной арт-серии!

Однако вы можете свободно изображать любой алфавитный символ, который вам нравится.Это может быть первая буква вашего имени или любая заглавная буква, которая вас вдохновляет.

Как нарисовать букву — метод начертания

Самый простой способ нарисовать контур буквы — это начертить. Новички в летописи часто предпочитают этот способ, потому что он гарантирует правильные пропорции результата. Трассировка может быть первым шагом, который вы сделаете, чтобы попрактиковаться в рисовании букв.

Если у вас нет доступа к принтеру или вы просто не хотите отслеживать, пропустите этот шаг.В следующей части урока я покажу, как нарисовать букву по наблюдениям.

Сначала создайте модель для трассировки с помощью любого графического редактора по вашему выбору. Я использую Adobe Photoshop, поэтому ниже вы найдете краткие инструкции для этой программы. Если вам нужна дополнительная информация о том, как превратить Photoshop в лучшего союзника вашего творческого рабочего процесса, ознакомьтесь с этим курсом.

В Photoshop создайте новый документ. Размер вашего файла для печати должен соответствовать размеру вашей бумаги.В моем случае это A4. Установите разрешение 300 пикселей на дюйм, что является оптимальным разрешением для печати.

Затем добавьте букву с помощью инструмента «Текст» (клавиша T) на клавиатуре.

В палитре символов вы найдете множество шрифтов на выбор, а также некоторые другие варианты. Мне нравится шрифт Amaranth. Если вы не можете найти эту палитру, перейдите в меню «Окно» и выберите «Символ».

Не тратьте много времени на поиск «правильного» шрифта.Все, что нам нужно, — это красивый силуэт в качестве отправной точки.

При необходимости переместите и измените размер буквы, используя Свободное преобразование (Ctrl + T). Чтобы сохранить пропорции, нажмите и удерживайте Shift при изменении размера.

На изображении ниже: а) палитра символов, б) буква с ограничивающей рамкой произвольного преобразования.

Теперь вы готовы распечатать этот документ!

Есть несколько способов отследить букву. Вы можете положить лист чистой бумаги поверх распечатки и проследить ее, используя световой стол или оконное стекло в течение дня.Если вы используете тонкую компьютерную бумагу в качестве верхнего слоя, вам даже не понадобится много дополнительного света, чтобы увидеть силуэт напечатанной буквы.

В качестве альтернативы можно использовать копировальную бумагу. Для этого поместите лист копировальной бумаги между распечаткой (вверху) и чистой бумагой (внизу) и обведите контуры карандашом.

Теперь начертите свое письмо.

Следующая часть учебника посвящена другому методу рисования буквы без распечатанной модели, если вы решили, что трассировка — это не тот путь, которым вы хотите идти.

Как нарисовать букву — метод наблюдения

Рисование чего-либо от руки (без начертания) является более сложным процессом и требует хорошей наблюдательности. Конечно, с практикой ваши результаты улучшаются. Но даже если у вас нет опыта в написании букв, рисование букв на основе наблюдений — это не ракетостроение. Ниже вы найдете несколько советов, которые упростят этот процесс.

Проанализировать письмо

Вам нужна модель буквы, которую вы собираетесь нарисовать. Это может быть файл на вашем компьютере, изображение в браузере или распечатанный образец.Положите это перед глазами.

Проанализируйте это письмо. Попробуйте разделить его форму на две, три или четыре части. Как эти части взаимодействуют?

Затем попробуйте увидеть рамки письма. Рамка находится внутри формы буквы. Если силуэт — это «тело» или «одежда», как выглядит его «скелет»?

Изображение ниже иллюстрирует мою точку зрения.

а) Высота моей заглавной буквы А можно разделить на две части. Центральная линия перекладины буквы обозначает границу между этими частями.Верхняя часть вдвое длиннее нижней. Эта заметка полезна — она ​​поможет мне сохранить правильные пропорции!

б) Я могу провести вертикальную нисходящую линию от верхней точки рамки письма. Так мы получаем нижнюю точку, которая помогает нам проверить симметрию. Расстояния с обеих сторон должны быть одинаковыми.

c) Вот как я вижу узор форм, присущий этой букве. Для вашего удобства я пометил их разными цветами.

Как нарисовать букву

Начните с рамки письма и нарисуйте его так, как если бы вы писали.Посмотрите на свою модель и постарайтесь сохранить исходные пропорции. Или, если ваша цель — создать производную версию, не стесняйтесь их искажать.

При рисовании от руки линии могут быть немного неровными. Вы можете усилить их линейкой позже или оставить их такими, какие они есть, приняв несовершенство.

Следующий шаг — добавление веса и контурных линий буквы. Я вижу их как одежду, обвивающую рамки, расширяющую или расширяющую букву.

И последний шаг — стирание линий рамки.

Результат нашей работы

Неважно, какой способ — начертание или рисование по наблюдению — вы выбрали для создания контура буквы. Теперь у нас есть шаблон, и мы готовы добавлять украшения.

Обратите внимание, что этот начальный план является лишь отправной точкой. В следующих шагах мы можем изменить его форму в некоторых областях, исказить или добавить новые элементы.

Но прежде чем мы углубимся в украшение монограммы, давайте рассмотрим несколько примеров.Я надеюсь, что они вдохновят вас и помогут найти идеи для ваших работ.

Силуэт, контраст и украшения в надписи

Я предоставлю вам шесть примеров, которые я подготовил для этого урока. Здесь приведены краткие пояснения, чтобы указать на важные особенности декоративного стиля каждой монограммы.

Органические цветочные мотивы являются общей темой этого набора букв.

а) Группы цветов служат здесь координационными центрами. Остальные элементы довольно мелкие — они акцентируют внимание на цветочных украшениях.Важно найти баланс между более мелкими и крупными объектами.

б) Это письмо чем-то напоминает мне винтажный стиль. В то же время эти причудливые элементы выглядят как смятые осенние листья. Чередование более тонких и толстых линий придает монограмме больше объема. Тонкая штриховка и перекрестная штриховка используются для создания теней и рельефа.

См. Также: Толщина линии (качество) и линии поперечного контура

c) На этом изображении мы не найдем ни одного элемента, который привлекает наше внимание.Тонкие веточки переплетаются, покрывая всю форму буквы, но мы все еще видим это благодаря контрастному черному покрытию. Некоторые веточки выходят за границы силуэта, но буква по-прежнему читается.

d) Верхняя область в этом примере создана пунктирным способом, поэтому контуры размыты. Очень контрастно смотрятся цветы на сплошном чернильном фоне. Они выходят за рамки силуэта буквы, но результат выглядит точным и легко распознаваемым. Другими словами, мы ясно видим, что это «пятерка».

д) Этот пример контрастный и выразительный. Некоторые цветочные элементы остаются внутри формы буквы. Один лепесток ломает силуэт.

е) Эта монограмма — умное использование отрицательного пространства. Цветочные украшения украшают произведение искусства, а сама буква остается нетронутой, привлекая внимание зрителя.

См. Также: Положительное и отрицательное пространство

Давайте рассмотрим:

  • Определите общую тему или стиль вашего письма и его украшений.
  • Сделайте письмо читаемым.
  • Используйте контраст с умом.
  • Уравновесите большие и маленькие элементы.
  • Позвольте себе проявить творческий подход.

Прежде чем мы приступим к завершению работы, может быть полезно сделать несколько грубых миниатюрных набросков. Поиграйте с различными стилями или темами украшения.

При необходимости проведите исследование. У Pinterest есть бесконечное количество потрясающих примеров для вашего вдохновения.

Нанесение украшений графитовым карандашом

Давайте усовершенствуем наш шаблон.Я решил продолжить с цветочной тематикой в ​​своих украшениях.

Сначала я выделяю группы цветов, отмечая их грубыми формами. Цветы будут более крупными и привлекательными элементами.

Я рисую изогнутую линию, идущую вдоль перекладины, чтобы указать, куда должны идти цветы и листья.

Затем я подробно прорисовываю отдельные элементы.

Теперь я добавляю ленты, травинки, большой лист и божью коровку в верхнюю часть письма.

Я решил придать своему письму деревянную текстуру.Этот рельеф добавляет шарма и укладывается в естественную тематику. Здесь и там показаны небольшие участки мха для создания разнообразия и дополнительного интереса.

Я также добавляю больше листьев и маленьких цветов, чтобы заполнить форму.

Добавление чернил

Я начинаю рисовать с помощью лайнера 0,3, выделяя важные элементы. Внешние контуры буквы должны быть толще. Давайте поможем им выделиться!

Я усиливаю нижние контуры монограммы еще раз, чтобы придать ей вес.

После завершения контура стираю ненужные пометки графитным карандашом.

Лайнером 0,1 добавляю штриховку, чтобы передать рельеф текстуры. Затем я применяю дополнительные слои штриховки, чтобы сделать тени более глубокими.

См. Также: Техника рисования пером и тушью

Цветки остаются относительно светлыми. Они контрастно смотрятся на фоне.

Если вам нужна дополнительная информация о моем подходе к рисованию деревянной текстуры чернилами, этот пост может вам помочь: Рисование чернилами: естественные текстуры

Таким же образом завершаю оставшуюся половину письма.

Я следил за тем, чтобы изображение выглядело сбалансированным с точки зрения контраста. Цветочные элементы легче текстурной формы буквы, но не слишком четкие.

Декоративная надпись — Заключение

Поздравляем — мы создали красивую монограмму! Надеюсь, вам понравился и процесс, и результат.

Желаю вам много вдохновения в освоении рукописного текста. Веселиться!

Больше уроков, которые вам обязательно понравятся…

Сообщение навигации

10 способов научить формированию письма

Одна вещь, которая очевидна при обучении письму, — это реальная потребность, с которой борются родители и учителя, когда дело доходит до обучения формированию письма.Обучение формированию письма может быть сложной задачей для детей с проблемами зрительного восприятия, проблемами с мелкой моторикой или проблемами с сенсорной обработкой. В этой статье вы найдете творческие способы научить формировать буквы.

Очень многие члены группы задают вопрос , как научить формированию букв . Они задаются вопросом, с чего начать, обучая детей писать буквы, или им бросают вызов дети, у которых сформировались дурные привычки с формированием букв. Они видят детишек, которые неправильно составляют буквы или не знают, с чего начать обучение письму с самого начала.Читайте дальше, чтобы найти 10 творческих способов научить формировать буквы независимо от того, начинаете ли вы с маленького ребенка или обращаетесь к тем надоедливым плохим привычкам письма, которые привели к плохому формированию букв и, следовательно, к разборчивости.

Творческие способы научить формированию письма

Эти забавные упражнения по написанию письма добавляют свежую концепцию в обучение формированию письма. Вы можете использовать эти идеи для обучения навыкам подготовки к написанию или для работы с конкретными буквами.

Но сначала подумайте об этих мыслях, когда учите детей писать буквы…

При использовании представленных ниже идей обычно рекомендуется начинать с заглавных букв из-за упрощенных форм и букв, которые по большей части начинаются сверху и образуются карандашным штрихом вниз, что подходит для детей младшего возраста с точки зрения развития. Подробнее о порядке обучения букв, подобным порядку курсивных букв, читайте здесь.

Использование занятий без использования карандашей для обучения письму может быть уловкой, чтобы заинтересовать детей письмом!

10 способов научить формировать письма

Партнерские ссылки включены в эту статью.

1.) Работа над формированием букв путем «построения» букв — Это вопрос для некоторых родителей, учителей и терапевтов. Иногда мы видим детей, которые строят буквы по частям, но при построении букв используют несоответствующее их построение. При написании строчной буквы «d» они могут нарисовать круг, а затем нарисовать линию без повторной трассировки. Рисование или построение букв может иметь неэффективные последствия, если детям просто позволят копировать буквы неточно и без обучения.Так часто мы видим это в тех видео, которые пишут в трее на Pinterest или Facebook. Узнайте больше о лотках для письма и почерке, а также о том, как использовать лотки для письма для эффективного обучения формированию букв. Очень важно научить детей строить буквы с правильной последовательностью в формировании каждой буквы! Это упражнение по созданию букв с цветовой кодировкой учит детей начинать с правильной начальной точки и брать карандаш, когда это необходимо. Попробуйте это задание для тех детей, которые хорошо реагируют на визуальные подсказки. Добавление кинетического поворота к обучению формированию букв может быть просто инструментом, который делает формирование устойчивым! Терапевтам нравятся эти практические части букв из набора Fundanoodle Letter Kit, который позволяет детям формировать части букв и распознавать описательные термины, такие как большая линия, маленькая линия, большая кривая, маленькая кривая, которые любят многие, кто использует программу «Обучение без слез»!

2.) Обучайте формированию письма с помощью лотка для письма — Дело в том, что использование сенсорного лотка для письма для письма — это техника, позволяющая практиковать правильное формирование письма, это способ включить несколько чувств в обучение формированию букв. Обязательно поддерживайте правильные начальные точки и направление буквенных линий, например, начальные буквы вверху и поднимайте письменный стол, когда это необходимо, чтобы сформировать части букв, такие как изгибы в букве «В» или наклонные маленькие линии в букве «К». . Подносы для письма могут быть самых разных тем, размеров и с использованием всех типов носителей.Вы даже можете создать мини-сенсорный лоток для письма, как мы. Возьмите его с собой в терапевтическую сумку или в дорогу, чтобы учиться и практиковаться в формировании букв где угодно!

3.) Используйте трюк с наждачной бумагой для письма, чтобы научить его формированию — Используйте лист наждачной бумаги, чтобы работать над формированием букв! В этом мультисенсорном упражнении используются органы чувств, чтобы научить формировать буквы, обеспечивая обратную связь для управления карандашом и размещения линий. Добавление листа наждачной бумаги к вашему набору терапевтических инструментов — простой способ поработать над размещением букв, добавив дополнительные подсказки к почерку.

4.) Обучайте формированию букв с помощью мыла — Дети могут научиться писать буквы в креме для бритья, мыле и даже в пудинге! Использование мультисенсорных стратегий для работы над формированием букв может помочь детям запомнить правильное построение. Так часто мы видим стратегии, которые преподаются изолированно, а затем не переносятся в класс или домой. Когда ребенка просят писать с повышенной скоростью или в отвлекающей обстановке, мы можем видеть буквы, которые возвращаются к этим вредным привычкам. Добавление сенсорных действий к формированию букв, таких как письмо с мылом, кремом для бритья или наждачной бумагой, может дать детям обратную связь, чтобы добавить еще один сигнал для формирования.Не забывайте давать инструкции по правильному формированию букв и размещению строк, а не просто настраивать ребенка на какое-либо действие, а затем позволять ему «играть и писать».

5.) Обучайте формированию букв с помощью Gross Motor Play- Иногда добавление компонента движения к обучению формированию букв может быть всем, что нужно, чтобы буквы «прилипали»! Есть так много вариантов добавления общего двигателя к формированию букв. Эти карты мышечных движений с прописными буквами дают возможность научиться формировать буквы с помощью грубых моторных движений.На каждой карточке есть заглавная буква на одной стороне и соответствующая животная и общая двигательная активность — на другой. Включает уплотнительное кольцо для хранения и ручку для сухого стирания. Существует также версия этих карт мускулов в нижнем регистре, которая способствует оптимальному формированию букв для строчных букв алфавита. Обе версии представляют собой ламинированные карты, которые очень прочные и могут использоваться с маркерами сухого стирания, викистиксом и пластилином для отработки формирования букв. Используйте карточки мускулов для забавных «мозговых перерывов», чтобы дети начали двигаться, обучая формированию букв.

6.) Обучайте формированию букв на другой поверхности с помощью сенсорного мешка- Наполните мешок для сэндвичей мылом, пеной или другим жидким материалом и потренируйтесь формировать буквы. Вы даже можете прикрепить сенсорную сумку к стене или окну, чтобы попрактиковаться в формировании букв. Подробнее о том, как создать и использовать сенсорный мешок для обучения формированию букв, читайте в этой старой статье о сенсорном почерке.

7.) Используйте резистивную поверхность, чтобы научить формировать буквы- Схема двигателя, необходимая для образования букв, может появиться с практикой на резистивной поверхности.Мы поделились идеями по обучению формированию букв на резистивных поверхностях, таких как использование квадратов ковра или обрезков ковра, пенополистирола для обучения формированию букв и листов пенопласта для обучения формированию букв.

8.) Обучайте формированию букв с помощью трюка «Призрачное письмо» — Вы пробовали уловку с призрачным письмом, чтобы научить формированию букв? Это интересный способ изучить карандашные штрихи, необходимые для формирования букв, а также навыки, необходимые для разборчивого почерка и давления карандаша в письменной работе.

9.) Используйте квадраты и точки для обучения составлению букв — Этот трюк с формированием букв из квадратов и точек также помогает детям научиться размеру букв или пространственному восприятию в письменной работе. Это также инструмент, который поможет детям, которым сложно перевернуть буквы. Вы можете сделать свою собственную бумагу или использовать миллиметровую бумагу, чтобы создать быстрый практический инструмент для обучения формированию букв.

10.) Помогите детям научиться писать с помощью кинетического формирования букв — Это забавная кинетическая мелкая двигательная активность — еще один способ добавить резистивный вход и моторный компонент к формированию букв, и все это с использованием переработанных материалов или предметов, найденных вокруг дом.Используйте переработанную банку и булавки, чтобы научить формировать буквы, одновременно улучшая силу рук и мелкую моторику.

Есть ли у вас какие-нибудь упражнения по формированию букв, которые вы любите использовать при обучении письму? Расскажите о них! В группе помощи Facebook Sweet Ideas of Handwriting более 14 000 участников, которые любят делиться идеями по работе над почерком.

Пошаговое руководство для начинающих

Вы начинающий художник и хотите добавить глубины своим рисункам? Перспектива с одной точкой — важный первый шаг к тому, чтобы части вашего рисунка выглядели трехмерными.

Эта страница ОЧЕНЬ ДЛИННАЯ и включает в себя множество руководств по одноточечной перспективе. Уроки начинаются легко и постепенно становятся более продвинутыми. Многие уроки здесь последовательные. Это означает, что знания на каждом уроке перспективы основываются на предыдущих уроках. Не стесняйтесь пропустить использование оглавления, но если что-то кажется неясным, вам, скорее всего, нужно выполнить предыдущие упражнения по рисованию. На самом деле вам следует растягивать каждое упражнение, а не просто бегать по странице.Перспективное рисование становится очень техническим, и его нужно рисовать неоднократно, чтобы стать частью вашего постоянного набора навыков.

Честно говоря, информации слишком много, чтобы ее можно было переварить за одно чтение. Добавьте эту страницу в закладки, чтобы не забыть ее. Просто убедитесь, что вы понимаете основы, прежде чем пытаться рисовать более сложные предметы в конце страницы!

Одноточечная перспектива, определение

Перспектива с одной точкой — это тип линейной перспективы, в которой используется одна точка схода для создания иллюзии глубины в произведении искусства.

Существует несколько методов линейной перспективы, но одноточечная перспектива — это одноточечная перспектива, и это самый простой.

Одноточечная перспектива предполагает, что плоские, обращенные плоскости объектов не имеют глубины, но стороны и края, уходящие от зрителя, имеют глубину. Художнику нужно только определить размеры каждой формы по вертикали и горизонтали и связать их с единой точкой схода. Это создаст иллюзию глубины на бумаге.

Хотя это сложно описать словами, несколько простых примеров одноточечной перспективы сделают этот процесс рисования очень простым!

Словарь с одной точкой зрения

Есть несколько линий и компонентов, которые часто появляются на чертеже в одноточечной перспективе.Хорошая идея — познакомиться с ними.

Вот список полезных терминов, которые часто используются при описании одноточечного перспективного рисунка.

Параллель — Параллельные линии — это линии, которые никогда не соприкасаются… даже если они растянуты до бесконечности.

Горизонтальные линии — линии, нарисованные из стороны в сторону на уровне горизонта. Горизонтальные линии будут параллельны верхнему и нижнему краям бумаги.

Вертикальные линии — линии, проведенные вверх и вниз и перпендикулярные (под прямым углом) к горизонту.Вертикальные линии должны быть параллельны сторонам бумаги.

Меня всегда удивляло, как много молодых людей не знают, что такое вертикальная или горизонтальная линия. На иллюстрации с одноточечной перспективой вы нарисуете множество вертикальных и горизонтальных линий. Убедитесь, что все вертикальные линии расположены вертикально и параллельны друг другу. Убедитесь, что каждая горизонтальная линия направлена ​​боком и параллельна друг другу.

наклонные линии — линии, которые не являются ни вертикальными, ни горизонтальными; наклонные линии диагональны.

Линия горизонта — Линия горизонта — это специальная горизонтальная линия, которая отображает уровень глаз зрителя.

В большинстве случаев линия горизонта будет воображаемой, поэтому, хотя вы должны включить ее, вы должны нарисовать ее слегка, чтобы ее можно было стереть или перерисовать позже.

Точка исчезновения — точка на линии горизонта, где пересекаются все линии перспективы.

Точка схода существует на линии горизонта. Примечание: это не обязательно должно быть в середине листа.

Перспективные линии (ортогональные линии) — линии, которые пересекаются в точке схода.Линии перспективы параллельны в реальной жизни, но сходятся в одноточечном перспективном рисунке.

Плоскость — Плоскость — это плоская двумерная поверхность без толщины. У куба, например, 6 плоскостей.

Форма — Форма — это трехмерный объект, содержащий объем и три измерения.

Коробки с одноточечной перспективой

Метод рисования с перспективой в одну точку лучше всего подходит для рисования прямоугольных объектов. Хотя опытный художник может использовать перспективный рисунок для копирования сложных объектов, лучше всего начать с простого.Научиться рисовать куб в одной точке перспективы — хорошая отправная точка.

Вот пример куба с перспективой в одну точку:

Чтобы нарисовать линию куба в перспективе, необходимо выполнить шесть шагов:

Шаг первый

Проведите линию горизонта. Линия горизонта — это горизонтальная линия, которая будет представлять уровень глаз в сцене.

Шаг второй

Поместите точку схода на линии горизонта.Точкой схождения будет точка, к которой мы вернем прямоугольник (вы увидите на шаге 4).

Шаг третий

Нарисуйте ближайшую сторону коробки. Это квадратная форма. Когда вы учитесь рисовать в перспективе, вам, вероятно, будет проще сначала нарисовать лицевую сторону. Это не что иное, как плоская прямоугольная форма! Обратите внимание, что на рисунке ниже оранжевые линии идеально вертикальны. Также видно, что синие линии идеально горизонтальны.

Шаг четвертый

Соедините соответствующие углы с точкой схода. Это волшебная часть рисования в перспективе. Создание этих перспективных линий автоматически делает рисунок более реалистичным и трехмерным!

Шаг пятый

Завершите форму. Ничто не длится вечно. Вам нужно выбрать логическое место для завершения куба. Очень важно — обратите внимание, как эти последние линии сзади параллельны своим совпадающим линиям спереди.Вертикали (оранжевые) вертикальны как спереди, так и сзади коробки. Горизонтальные линии (синие) являются горизонтальными как спереди, так и сзади коробки.

Шаг шестой

Убирайся! Рисуя в перспективе, вы всегда получите лишние или слишком длинные линии. Вы можете сначала легко нарисовать все линии, а затем нарисовать их позже, когда закрепите рисунок.

Потренируйтесь рисовать коробки разного размера в разных местах на бумаге.Важно, чтобы каждая рамка соответствовала одной и той же точке схода. Помните: использование одной точки схода — вот как одна точка перспективы получила свое название!

Буквы с перспективой в одну точку

Когда вы научитесь рисовать кубические формы до единой точки схода, вы можете легко применить ту же технику к надписи. Одноточечная перспектива позволит выделять буквы и слова с великолепным реалистичным 3D-эффектом!


Даже если надписи не для вас, обратите на это пристальное внимание.Я собираюсь использовать трехмерные буквы как инструмент, чтобы научить вас некоторым действительно важным концепциям одноточечной перспективы. Эти концепции позже будут применяться к рисованию зданий, домов, комнат и многого другого!


Рисование простых трехмерных букв в перспективе

Давайте начнем с нескольких простых букв, которые не имеют изгибов и состоят только из прямых, горизонтальных и вертикальных линий. Помните 6 шагов, которые использовались выше для рисования куба? Вы можете использовать тот же процесс, чтобы нарисовать одноточечную букву перспективы.

Давайте рисуем…

После рисования линии горизонта и точки схода нарисуйте простую печатную букву. Будь проще. Думайте о письме как о прямоугольниках, соединенных вместе, чтобы образовать букву. Этот рисунок выше будет служить лицевой стороной к трехмерной букве.

Затем соедините углы буквы с точкой схода. Обратите внимание, что некоторые углы были опущены, так как мы не видим их в сплошной (непрозрачной) форме букв.Также обратите внимание, как останавливаются внутренние линии буквы «H», когда они выходят за (зеленую) букву.

Решите, где закончить форму письма. Важно обратить внимание на углы исходной плоской буквы, нарисованной спереди. Обратите внимание, как на изображении выше передняя и задняя части, образующие букву «H», идеально сочетаются с линиями перспективы. Уделите особое внимание этому аспекту перспективного рисунка, и вы избежите путаницы и ошибок рисования позже.

Теперь письмо готово. Буква «H», которую мы только что нарисовали, использует единую точку схода и выглядит невероятно трехмерно. Как это круто? Несмотря на то, что большая часть задней буквы из предыдущего шага была стерта, необходимо было нарисовать, чтобы точно рассчитать размеры этой буквы. Иногда вам нужно нарисовать части, которые вы не видите, чтобы нарисовать те, которые вы можете!

Теперь, когда это письмо нарисовано, стоит упомянуть несколько важных выводов из точки зрения одной точки…

Обратите внимание на параллельные друг другу вертикальные и горизонтальные линии.Распространенная ошибка при обучении рисованию букв в перспективе — случайно испортить эти отношения. Сравните свой рисунок со схемой выше и убедитесь, что у вас нарисованы правильные углы.

Для такой простой буквы у вас будет 3 типа линий (углов):

  • Вертикальные линии
  • Горизонтальные линии
  • Линии перспективы

Хотите попрактиковаться в рисовании перспективных букв самостоятельно?

Самые простые буквы: E F H I L T (они содержат только прямые вертикали и горизонтали)


Буквы с диагональными углами (наклонные плоскости)

Следующие буквы, которые нужно нарисовать, — это буквы, содержащие диагональные линии.После преобразования в трехмерные буквы эти типы букв будут содержать наклонные плоскости. Эти буквы, такие как «K», «Y», «Z» и т. Д., Содержат некоторые неперпендикулярные углы. Давайте попробуем нарисовать букву «K», чтобы научиться рисовать наклонные плоскости в правильной перспективе!

Хорошее место для начала — с передней формы буквы. В данном случае это не более чем простая буква «К».

Затем вы рисуете все подходящие углы буквы до точки схода.Убедитесь, что вы используете линейку для этого шага, иначе на следующем шаге все будет неправильно.

Заканчивая трехмерную букву в пространстве, не забывайте следить за лицевой формой буквы. На диаграмме выше вы можете видеть, что синие линии нарисованы горизонтально, а оранжевые линии — вертикально.

Далее будет создание наклонных частей буквы.

При работе со скошенными углами убедитесь, что передняя и задняя части параллельны друг другу.(см. изображение выше — наклонные линии нарисованы зеленым).

В случае с нашей буквой «К» есть два различных угла, которые составляют наклонную часть буквы. Обратите внимание, как диагональные фиолетовые линии параллельны друг другу. Когда вы учитесь рисовать сложные формы в перспективе, цветовое кодирование ваших линий может помочь вам понять, какие линии и куда идут.

Обратите внимание на цветовую кодировку выше! Каждый набор цветных линий представляет собой линии, которые должны быть параллельны друг другу.

Наконец, мы немного подчищаем рисунок и получаем красиво нарисованную букву!


Попрактикуйтесь в рисовании угловых букв, например: A K M N V W X Y Z


Буквы с кривыми

На этом этапе вы можете подумать о том, чтобы нарисовать свое имя в одной точечной перспективе. Бьюсь об заклад, в вашем имени будут сложные буквы, буквы с кривыми в них. Давайте разберемся, как нарисовать эти пышные трехмерные буквы!

Сначала нарисуйте букву в виде простой плоской формы.Полезно представить изогнутую часть буквы в виде прямоугольника, изогнутого в круглую форму. Таким образом, у вас будет для начала красивое письмо.

Если вы следовали рисунку прямоугольника и другим буквам в перспективе, то знаете, что следующим шагом будет соединение углов буквы с точкой схода. Это легко для большинства областей, но может быть немного сложно распознать рядом с закругленными частями буквы.

Рассмотрим переход любой линии как угол.Взгляните на рисунок выше…

Мы можем рассматривать переход от прямой части линии к изогнутой части этой линии также как угол. Таким образом, мы также будем соединять этот угол с точкой схода.

Обратите внимание на следующую часть (показанную выше)… Проблема возникает, когда у вас есть закругленные части, в которых мы не видим стороны буквы. Чтобы рассчитать положение линий перспективы, просто поверните линейку снаружи буквы по направлению к ней.Как только линейка коснется кривой, вы проведете линию перспективы.

Изображение этой синей линии выше было рассчитано путем поворота линейки от точки схода, и как только линейка коснется закругленной внешней части буквы «P», линейка будет удерживаться неподвижно, и линия проведена!

Часто бывает сложно понять, как будут выглядеть задние части изогнутой буквы. К счастью, мы можем легко нарисовать заднюю букву, чтобы понять это! Изучите изображение выше.Мы будем часто делать это при рисовании сложных объектов в перспективе!

После очистки некоторых временных линий у нас остается трехмерный буквенный рисунок в одноточечной перспективе!

Теперь, когда буква нарисована временно, мы можем выделить ту часть, которую на самом деле пытаемся показать.


Потренируйтесь рисовать свое имя в перспективе. Подумайте об углах и / или изгибах каждой буквы и не торопитесь.

Если вы научитесь рисовать буквы так, чтобы они выглядели трехмерными, следующим хорошим шагом будет рисование зданий с одноточечной перспективой.Многое из того, что вы узнали, пригодится.


Здания с перспективой на одну точку

В качестве введения в рисование экстерьера нарисуем простое здание в одноточечной перспективе. Вы откроете для себя несколько интересных вещей об измерении в рамках одноточечной системы перспективы!

Шаг 1

Как всегда, установите линию горизонта и точку схода. Вам, вероятно, будет проще всего, если вы нарисуете форму фронтальной плоскости здания.С одной точки зрения это просто плоская форма. Большой прямоугольник наверху будет передней (ближайшей) стороной здания. При работе с одноточечной перспективной архитектурой большинство линий будут вертикальными или горизонтальными.

Шаг 2

Здание — не что иное, как коробка. Соедините углы прямоугольника с точкой схода и завершите форму вертикальной линией. Обратите внимание, что линии перспективы нарисованы красным, и они придают глубину здания.

Шаг 3

В здании нужна дверь. Это отличная возможность узнать, как центрировать объекты на перспективном рисунке. Чтобы найти середину прямоугольника, просто соедините противоположные углы. Как только середина прямоугольника (стены здания) определена, мы можем провести вертикальную линию прямо через пересечение, чтобы получить две половинки.

Шаг 4

Сделав отметку в центре здания, нарисовать дверь очень просто.Наверное, нам тоже нужно нарисовать дорожку. Обратите внимание, что дорожка состоит из пары перспективных линий и должна соединяться с точкой схода.

Шаг 5

Как насчет двери и прохода на уходящей стороне здания? Без проблем. Обратите внимание на серую пунктирную линию выше. Мы можем использовать это, чтобы определить подходящую высоту второй двери. Без этой серой линии мы бы гадали, и наш рисунок был бы подвержен ошибкам.

Вы обратили внимание на оранжевый «х»? Да, мы также можем найти перспективную середину стороны коробки, используя ту же технику углового перехода.Я люблю это!

Шаг 6

В здании ведь нужны окна? Для лицевой стороны (фронтальной плоскости) все просто. Каждое окно представляет собой прямоугольник и не имеет перспективы. Конечно, если бы у нас был крупный план с выступающими подоконниками, это была бы другая история, но замедлило бы тигра, давайте не будем забегать вперед … это просто введение в перспективный рисунок 🙂

Шаг 7

Как и в случае с дверью, мы можем использовать передние окна для расчета высоты окон на другой стороне здания.Я собираюсь уронить тебе на голову целый ящик перспективного ума!

Шаг 8

Выберите один ряд окон и нарисуйте их. Убедитесь, что они становятся меньше и ближе друг к другу по мере того, как кажутся дальше. Есть способы вычислить этот логарифмический интервал, но пока не беспокойтесь об этих причудливых техниках — просто сделайте это на глаз.

Шаг 9

Нарисовав один ряд окон на месте, вы можете продлить каждую из их вертикальных линий через линии перспективы (серые точки), которые мы нарисовали ранее.Пересечения будут именно там, где нужно нарисовать каждое окно. Боже мой, если бы это было проще, этот рисунок практически нарисовал бы сам себя!

Шаг 10

Как вы догадались, это … просто нарисуйте эти окна. Точка схода решает все расстояния. Это почти волшебно, как рисование простой точки может сделать вещи реалистичными.

Шаг 11

Как всегда, вам нужно немного очистить свой рисунок.

Чувствуете себя уверенно? Попробуйте добавить улицу и еще несколько зданий.Черт возьми, превратите его в город с перспективой на одну точку, если вы амбициозны!

Street Scene в 1pt. Перспектива

Вспомнив ранее нарисованное здание, мы действительно приобрели некоторые навыки перспективы городского пейзажа. Давайте продолжим этот импульс и нарисуем всю уличную сцену, используя единую точку схода! Это потребует дополнительных действий, но вам это понравится!

Шаг 1

Прежде чем мы сможем нарисовать улицу и здания, нам нужно установить линию горизонта (на уровне глаз) и точку схода.

Шаг 2

Соединив линии перспективы с точкой схода, мы можем создать иллюзию дороги, ограниченной парой тротуаров.

Шаг 3

Создадим переулок от главной перспективной дороги. Обратите внимание, как переулок нарисован горизонтальными линиями. Я также нарисовал эти штучки с контрольными трещинами на верхних поверхностях каждого тротуара. Они тоже представляют собой горизонтальные линии и сближаются по мере удаления.

Шаг 4

Дальше — наше первое здание. Это будет дом с типичной скошенной крышей. Вам, вероятно, будет проще сначала нарисовать самые большие и ближайшие здания. После этого вы сможете оценить соответствующий размер каждого последующего здания по мере того, как они удаляются с нашей точки зрения. Мы уже рассмотрели наклонные плоскости, когда рисовали трехмерные буквы в верхней части этой статьи. Если вы запутались, посмотрите раздел о рисовании наклонных букв.

Шаг 5

Чтобы нарисовать дверь в этом доме, нам нужно сначала найти середину перспективы.Это, конечно, компенсированная середина, уменьшающая эффект линейной перспективы. Убедитесь, что ваша дверь имеет реалистичный размер.

  • Сколько дверей в доме?
  • Сколько дверей в доме?

Этот тип мышления помешает вам нарисовать двери, которые выглядят неестественно большими для архитектурной конструкции, которой они придерживаются.

Шаг 6

Чтобы включить окна, сначала нарисуйте ближайшее. Обратите внимание, как окна имеют один и тот же набор линий перспективы? Эта концепция широко распространена во всех типах рисования в линейной перспективе.Просто убедитесь, что дальнее окно меньше ближайшего.

Шаг 7

Добавьте еще несколько окон, чтобы дом выглядел убедительно. Обратите внимание, что для окна на передней плоскости дома перспектива не нужна. Это просто прямоугольники без перспективы!

Шаг 8

Чтобы нарисовать дорожку, ведущую к двери дома, используйте набор горизонтальных линий. Все трещины в этой дорожке соединяются с точкой схода.Не будьте небрежны… продолжайте пользоваться линейкой!

Шаг 9

Когда первый дом нарисован в правильной одной точке перспективы, мы можем перейти к следующему, более дальнему дому. Хотя не все дома одинакового размера, было бы разумно использовать линии перспективы первого дома, чтобы дать нам представление о правильном размере следующего дома.

Шаг 10

И вперед! Вот еще один дом. На этом расстоянии мы можем минимизировать количество деталей, которые мы решаем включить.

Шаг 11

С едва достаточным количеством места, похоже, мы можем намекнуть еще на 2 дома. Как обычно, все по правилам перспективы. Все эти дома построены на основе простой перспективной коробки

.

Шаг 12

Когда правая сторона дороги заполнена всевозможными домами и архитектурными сооружениями, нам нужно начать с левой стороны дороги. Это почти тот же процесс, что и раньше.

Шаг 13

Для дополнительного интереса мы можем добавить лестницу, ведущую к входной двери этого дома! Ниже в расширенном разделе я демонстрирую, как рисовать лестницу.

Шаг 14

Как и раньше, мы можем добавить в этот дом несколько окон.

Шаг 15

А теперь давайте немного изменим ситуацию и нарисуем следующий дом напротив! Разнообразие может стать важным элементом произведения искусства.

Шаг 16

И так далее, мы рисуем… Заканчиваем левую сторону перспективной улицы с таким количеством домов, которое мы можем разместить.

Шаг 17

Перспективные рисунки могут показаться скучными, если все идет по прямой.Кроме того, только что созданный район нуждается в листве. Мы можем украсить наш перспективный рисунок, нарисовав вручную деревья и кусты. Просто имейте в виду, что чем дальше от нас, тем меньше они становятся и менее детализированными.

Шаг 18

Хорошим финальным дополнением к любой перспективной сцене является использование некоторой базовой штриховки или перекрестной штриховки. Это добавит немного яркости, текстуры и оттенков нашей изумительной уличной сцене!


До сих пор мы в основном были сосредоточены на том, как рисовать внешний вид форм.А как насчет интерьера? Давайте посмотрим, как нарисовать внутреннюю часть комнаты в правильной одноточечной перспективе.

Комната с перспективой в одну точку

Если вы только что перешли в этот раздел, надеясь научиться рисовать комнату в перспективе, просмотрите некоторые из техник, которые мы использовали выше. Раздел о рисовании букв и раздел о рисовании отдельного здания полны полезной информации, которую вы можете применить к рисунку комнаты.

Давайте построим спальню с одной точкой обзора и включим некоторые из этих типичных предметов:

  • кровать
  • стул и стол
  • плакатов
  • дверь спальни
  • коврик
  • окно спальни

Один из самых простых способов нарисовать комнату — построить пустую «оболочку» комнаты, а затем поместить внутрь все предметы.Хотя есть много способов сделать это, я думаю, что проще всего сначала нарисовать заднюю стену оттуда.

Шаг 1

При рисовании интерьеров с использованием метода одноточечной перспективы лучше всего сначала нарисовать дальнюю стену. Это не что иное, как прямоугольная форма. Подходящую высоту линии горизонта и положение точки схода можно вычислить после того, как нарисована дальней стена (прямоугольник). Линия горизонта (уровень глаз) будет определять, с какой высоты находятся наши зрители иллюстрации.

На рисунке выше есть линия горизонта, расположенная так, чтобы кто-то стоял и смотрел через комнату.

После того, как вы определили и начертили линию горизонта, поместите точку схода где-нибудь на линии. Визуально точка схода — это точка на дальней стене, которая находится прямо перед вами. В приведенном выше примере рисунок этой комнаты будет выглядеть так, как если бы мы стоим по центру задней стены и смотрим прямо на нее.

Шаг 2

Теперь соедините углы дальней стены (прямоугольник) с точкой схода! Пунктирные линии нужны только для того, чтобы показать вам, что эти перспективные линии, составляющие боковые стены комнаты, действительно обращены к точке схода.Нам нужны только линии, проведенные от прямоугольника (стены) наружу… как в примере ниже.

Шаг 3

Круто, да? Мы создали пустое поле, внутри которого мы оказались! Рисовать интерьер может быть легко, если мы будем делать все по шагам. Когда комната пуста, но выглядит трехмерно, мы можем начать добавлять некоторые элементы спальни в эту пустую коробку / комнату.

шаг 4

Рисунок двери на задней стене — это не что иное, как плоский прямоугольник.На самом деле в этой части рисунка нет никакой перспективы.

Шаг 5

На рисунке выше мы нарисовали стол. Обратите внимание, что стол имеет форму коробки и соединяется с точкой схода. Если вы выполнили все упражнения по рисованию в перспективе на этой странице, это должно быть для вас легко!

Шаг 6

Я не являюсь чьей-либо спальней, в которой есть пустой стол, поэтому давайте добавим некоторые детали в область стола на чертеже.Обратите внимание на то, что ноутбук и кресло также притягиваются к точке схода.

Шаг 7

Это не было бы очень эффектной сценой в спальне, если бы мы не добавили кровать. Помните, чтобы все было просто. Кровать — это не что иное, как коробчатая форма, и ее можно легко нарисовать, если соединить ее с точкой схода.

Шаг 8

Самый быстрый способ создать скучный перспективный рисунок — включить только архитектуру, нарисованную линейкой, а не некоторые соответствующие нарисованные от руки элементы.Поэтому я добавил подушки, простыни и плюшевого мишку на всякий случай! Это начинает походить на дружелюбную, обжитую комнату!

Шаг 9

Если вы хотите нарисовать коврик на полу в спальне, просто помните, что он также связан с точкой схода.

Шаг 10

Наконец, у нас появилась возможность добавить окно с левой стороны. Вы заметите, что подоконник представляет собой очень тонкую длинную коробку. Также обратите внимание, что линии, разделяющие панели окна, соответствуют правилам перспективы: каждая секция становится меньше по мере удаления от нее.

Шаг 11

Конечно, ни одна спальня не будет полной без классных плакатов. Плакат «Звездные войны», висящий на задней стене, плоский и не содержит перспективы. Однако плакаты на правой стене должны быть нарисованы до точки схода.

Завершенный чертеж комнаты

Хотя линия горизонта и точка схода необходимы для процесса рисования, их не следует включать в окончательный рисунок.

Продвинутые концепции перспективы

Несмотря на то, что одноточечная перспектива считается большинством художников элементарной, есть кое-что, что можно сделать, чтобы поднять уровень своего рисунка.Когда дело доходит до рисования в перспективе, существует, казалось бы, бесконечный набор методов, позволяющих найти умные решения для точной визуализации нашего трехмерного мира на бумаге.

Поскольку вся эта страница по-прежнему в душе новичков в перспективном рисовании, я постараюсь сделать даже эти сложные задачи как можно более простыми. Проверьте позднее. Я буду добавлять ссылки на другие страницы, которые содержат чрезвычайно кропотливые шаги для решения сложных задач с одноточечной перспективой.

Ниже приведены простые решения некоторых типичных проблем, с которыми вы можете столкнуться при рисовании в одной точечной перспективе:

Круги

Существует примерно три простых решения для рисования кругов в одной точечной перспективе:

  • начертить круг
  • нарисовать вертикальный эллипс
  • нарисовать горизонтальный эллипс

Если что-то круглое и находится на фронтальной плоскости / фронтальной стене, вы можете просто изобразить круг, нарисовав неискаженный круг.Во всех остальных случаях вы должны нарисовать круг в виде эллипса. Быстрый осмотр баллона может дать все 3 решения:

  • Позиция A. цилиндра нарисована неискаженной окружностью.
  • Позиция Б. цилиндра начерчена горизонтальными эллипсами.
  • Позиция C. цилиндра нарисована вертикальными эллипсами.

Форма эллипса может и должна меняться в зависимости от того, где он находится на вашем чертеже.Посмотрите на эти различные эллипсы на рисунке ниже:

Обратите внимание, как эллипс становится выше и круглее, чем дальше он удаляется от уровня глаз (линия горизонта). На уровне глаз эллипс — это горизонтальная линия! Этот принцип изменения эллипсов также применим к вертикальным эллипсам на наших перспективных рисунках. Чем дальше эллипс удаляется от точки схода (влево или вправо), тем шире и круглее становятся эллипсы.

Знаете ли вы, что есть отличный способ рассчитать эти круги в правильной перспективе? Сначала конструируйте вещи из коробок.

Сначала легко нарисовать убедительную коробку. Затем вы просто ограничиваете эллипс одной или несколькими плоскостями коробки. Именно это я сделал на схеме «Простые цилиндры в одной точке зрения» выше. Пунктирными линиями показан ящик, в котором находится цилиндр.

Сетки перспективы

Практически любую задачу рисования перспективы можно решить с помощью перспективной сетки. Каждый раз, когда у вас есть сложная фигура или форма, которую нужно нарисовать в перспективе, вы можете сначала нарисовать плоскость.плоскость должна быть «конвертом», который отмечает границы формы / объекта. Затем вы можете реализовать сетку внутри этой плоскости. Если вы разметите плоскость как на виде без перспективы, так и на виде в перспективе, вы сможете отображать объекты поверх. Это демонстрирует рисунок ниже.

Обычно рисование чего-то вроде этого слова «СЕТКА» было бы действительно трудным для понимания. Трудно оценить, как это будет выглядеть в перспективе в укороченном виде. Посмотрите, насколько проще рисовать с помощью перспективной сетки!

Я упоминал, что перспективные сетки удобны?

Да, сэр.При правильном использовании они исключают из вашего рисунка все догадки. Перспективная сетка может определять точный логарифмический интервал, необходимый для того, чтобы вещи выглядели реальными. Под логарифмическим интервалом я просто имею в виду: рисовать вещи постепенно уменьшающимися по мере того, как они удаляются из поля зрения. Изучите приведенный ниже пример, чтобы увидеть, насколько легко настроить:

Пирамиды

Пирамида имеет плоское (многоугольное) основание и треугольные стороны, сходящиеся на вершине. Необходимость нарисовать пирамиду в перспективе иногда возникает при рисовании архитектуры.На ум приходит купол амбара.

Чтобы нарисовать пирамиду в одноточечной перспективе, выполните следующие действия:

  1. Нарисуйте прямоугольник, охватывающий пирамиду
  2. Найдите середину перспективы коробки
  3. Перед этой средней точкой продлите диагональные стороны пирамиды до углов основания

Лестница

Лестницы — это не что иное, как серия коробок. Действительно, есть несколько очень сложных формул для визуализации лестниц, но вся эта страница предназначена для начинающих.

Очень простой способ нарисовать лестницу в одноточечной перспективе — нарисовать серию прямоугольников. Каждый ящик становится выше предыдущего по мере того, как лестница поднимается вверх.

Просто убедитесь, что каждая ступенька рисуется меньше по размеру по мере удаления от нас!

Наклонные плоскости и клинья

В перспективе наклонные плоскости в одной точке имеют параллельные линии, образующие передний и задний наклон. Обычно достаточно просто определить наклон на глаз, что вы и можете делать большую часть времени.

Также стоит отметить то, как мы можем использовать немного геометрии для расчета соответствующих наклонов для нас. На схемах ниже показано, как мы можем заполнить коробку, чтобы помочь рассчитать финишную линию для наклонной плоскости. Несмотря на то, что нам нужна форма клина, рисование всей коробки в перспективе в первую очередь помогает нам!

Требуется решение для чертежа с одноточечной перспективой? Оставьте комментарий ниже.

Ознакомьтесь с этими статьями по теме.

Написать! Как сделать текст «рисованным» в After Effects

Создавайте аутентично выглядящий текст, который выводится на экран, следуя этому руководству по After Effects.

Эстетический дизайн, нарисованный вручную, может сделать ваш видеотекст достоверным и личным. Если вы создаете вводный видеоролик YouTube, создаете анимированную версию существующего логотипа или просто надеетесь превратить свою подпись в имя, которое пишется само по себе, полезно знать, как создать текст, который будет писать в After Effects.В этом примере мы будем применять эффект к тексту, написанному от руки. Однако, как только вы научитесь выполнять эти шаги, вы сможете легко использовать тот же процесс для рисования любого элемента в видео. Вы можете использовать его с любым шрифтом или любым рисунком с одинаковой шириной линии.

  1. Создайте свой текст.
    Этот учебник будет работать с любым текстом. Вы можете начать с набора слов любым шрифтом, но шрифт, напоминающий почерк, даст наиболее достоверный конечный результат.Для этого щелкните инструмент «Текст» (), нарисуйте большой прямоугольник и настройте параметры в окне символов, пока не получите нужный шрифт, размер и интервал.

    В этом уроке я использую шрифт «Rockness» размером 200 на синем холсте размером 540 на 360 пикселей.

    Вы также можете использовать изображение собственного почерка, если вы создали иллюстрацию или подпись в Illustrator, Photoshop или даже на листе бумаги. Для этого варианта файл.png с прозрачным фоном, вероятно, подойдет лучше всего.

    После того, как текст создан, пора начинать.

  2. Примените эффект, называемый «обводка».
    На панели эффектов и шаблонов выберите эффект из папки «сгенерировать» под названием «штрих». Перетащите его на текстовый слой, который вы создали на первом шаге. (Вы можете узнать больше о штрихе и других эффектах, просмотрев это удобное руководство.)

    Введите «штрих» в строку поиска, чтобы найти его быстрее.

  3. Используя инструмент «Перо», создайте маски в форме каждой буквы.
    Выделив этот же слой, щелкните пером и начните рисовать линии, следующие за каждым сегментом текста. Если ваш текст написан курсивом, можно использовать одну строку / маску для всего слова. Работайте по порядку от начала слова до конца, стараясь сделать отдельные линии для крестиков на буквах «Т» и точек на «И.».

    Удерживайте курсор, чтобы создать изогнутую линию, как я сделал для большинства букв выше.Если вы случайно рисуете маски в непоследовательном порядке, перетащите слои маски в окно временной шкалы, чтобы вернуть их в порядок. Это будет важно позже.

  4. Отрегулируйте толщину штриха, пока шрифт не закроется.
    Откройте панель эффектов, чтобы увидеть настройки эффекта обводки, которые мы применили на втором шаге. Убедитесь, что на этой панели установлены флажки «все маски» и «обводка последовательно». Затем выберите сумасшедший цвет для мазка — он будет невидимым, поэтому просто выберите то, что облегчает просмотр.Чтобы было легче увидеть, я использую этот салатовый цвет в качестве обводки.

    Теперь начните увеличивать ширину обводки, пока не будет покрыт весь текст. Вы хотите, чтобы он был как можно более тонким, но при этом скрыл каждую букву. Возможно, вам придется настроить маски с помощью инструмента со стрелкой.

    Увеличивайте ширину обводки, пока текст не будет полностью покрыт.

  5. Установите стиль рисования, чтобы «показать исходное изображение». Затем добавьте ключевые кадры.
    Как только ваш путь маски будет выглядеть хорошо, измените этот параметр в окне эффекта.На шкале времени установите «Конец» на 0 и нажмите секундомер. Затем переместите указатель воспроизведения в точку композиции, где вы хотите, чтобы текст завершил рисование. Введите «100» в конец.

    В этом примере рисунок начинается в начале композиции и заканчивается примерно через 4 секунды.

  6. Необязательно: Отредактируйте пути, чтобы удалить все нежелательные «конечности».
    Вы можете заметить буквы с пересекающимися частями, образующими крошечные неровности, которые я называю «конечностями».Иногда эту проблему можно решить, используя более точные маски и меньшую ширину штриха.

    Если проблема не исчезнет, ​​может быть полезно разбить проблемные буквы на отдельные сегменты. Преобразуйте текст в .png и сохраните основную основу буквы от части конечности — например, отделив крест от основы буквы Т или разбив букву В на палку и две неровности. Это может быть утомительно, но для коротких слов, содержащих всего несколько букв, разница стоит потраченного времени.

  7. Готово! Писать на!
    Выполнив эти быстрые шаги, вы должны были завершить руководство. Перетащите указатель воспроизведения в начало шкалы времени и нажмите пробел, чтобы просмотреть анимацию.

    Вы можете создать чистый переход, также списав текст. Если вы хотите, чтобы текст отображался слева направо, используйте «начальные» ключевые кадры от 0 до 100. Если вы хотите, чтобы текст отображался справа налево, как я делаю ниже, снова используйте «конечные» ключевые кадры в обратный, от 100 до 0.

Хотя это более сложно, вы можете получить тот же эффект, используя инструмент, называемый подложками дорожки. Узнайте, как это сделать, здесь!

Вы нынешний студент? Узнайте, как можно сэкономить до 60%.

Соответствие по алфавиту | Классные стратегии

Соответствие верхнего и нижнего регистра

Учителя могут использовать следующее задание, чтобы попросить учащихся помочь «Маме зверушек» (заглавные буквы) найти своих «младенцев» (строчные буквы).Эта игра включает в себя сопоставление матерей в верхнем регистре с их младенцами в нижнем регистре. См. Пример>

Эта ссылка предоставляет шаблон для печатной игры «Супергерой» на совпадение заглавных и строчных букв. См. Пример>

Этот файл содержит прописные и строчные буквы из соответствующей игры, которую родители могут использовать со своим ребенком дома. См. Пример>

Эта ссылка предоставляет шаблоны для печати карточек, которые можно использовать для написания прописных и строчных букв. См. Пример>

Формирование букв: из песка, пластилина или муки

Эта ссылка предоставляет учителям загружаемые циновки с буквами алфавита, которые помогут детям использовать пластилин для обучения формированию букв.См. Пример>

Letter лото

Бинго — это простая игра, которая нравится детям, и ее можно использовать, чтобы помочь им узнать о прописных и строчных буквах. Эта ссылка позволяет учителям распечатать буквы и доску, необходимые для игры в бинго с буквами. См. Пример>

Марки письма

Марки

— отличное практическое занятие, помогающее учащимся узнать об алфавите. Задание, описанное в приведенной ниже ссылке, дает учителям творческие идеи по изготовлению печатей из губок.Учителя могут использовать губки и рисовать разными способами, чтобы помочь детям понять форму и функцию прописных и строчных букв. См. Пример>

Свободное владение письмом

Этот онлайн-документ содержит несколько упражнений, которые помогут повысить скорость распознавания букв. Учителя могут загрузить необходимые материалы и следовать инструкциям по каждому занятию. Также включены некоторые идеи по расширению и адаптации каждого вида деятельности для дальнейшего улучшения обучения.Ниже приведены некоторые примеры. Скачать мероприятия>

Скоростная арка алфавита: Учителя могут загрузить и распечатать копию «дуги» алфавита и попросить учащихся использовать буквы, соответствующие буквам на дуге. Родители могут использовать эту идею дома с магнитными буквами, поставив дугу на холодильник и попросив ребенка сопоставить буквы. Использовать таймер и следить за тем, как быстро ребенок может подбирать буквы, необязательно.

Glow Go: Это упражнение включает использование светящегося темного мела и черной плотной бумаги.Студенты могут работать вместе, по очереди используя фонарик и называя буквы.

Hungry Letter Mouse: Учителя могут использовать это задание для учащихся, чтобы поработать над распознаванием букв в парах, используя ластик и маркер для сухого стирания. Один ученик может использовать ластик в качестве мыши, а другой ученик называет букву до того, как «мышь» ее съест (то есть сотрет).

Письменные книги

Учителя могут использовать загружаемые материалы с этого веб-сайта для создания буклетов, каждая страница которых содержит одну букву.Дети рисуют или вырезают из журналов картинки, начинающиеся с определенной буквы, и вклеивают их в свою «книгу».