Обязаны ли родители сдавать деньги на ремонт школы: Поборы в школе. Обязаны ли родители сдавать деньги? | Рисую словами

Школа требует деньги на ремонт, а садик — на нужды группы. Это законно?

У меня двое детей. Один ходит в школу, другой в садик. Каждый год летом нас просят сдавать на что-нибудь деньги. То беседку покрасить, то песочницу купить, то линолеум заменить. Сейчас мы должны сдать на жалюзи в школе и на новые кровати в детском саду.

С сентября начнутся новые поборы. Каждый месяц — подарки учителям, нужды группы, влажные салфетки, канцтовары, прописи и олимпиады. Еще сдаем на какие-то общие нужды в школе. Я вообще не знаю, куда идут эти деньги.

Законно ли требовать с родителей деньги? Могу ли я отказаться и ничего не сдавать? Я нарушу при этом какой-то закон? И куда жаловаться, если я не хочу платить, но с меня требуют?

Татьяна

Обычно в сборах нет нарушения закона, но чаще всего деньги можно не сдавать. Вы ничего при этом не нарушите, а к вашим детям формально не могут применить никаких санкций.

Екатерина Мирошкина

сдает деньги в школе и детском саду

Как по закону

Дошкольное и школьное образование должно быть бесплатным и общедоступным. Все, что касается обучения в школах и детских садах, оплачивает бюджет. Учебники, пособия и игрушки должны быть бесплатными для каждого ребенка.

Нет никаких обязательных платежей, которые были бы связаны именно с обучением. Есть родительская плата за детский сад, но она идет на другие цели и зачисляется в бюджет. Никаких платежей на нужды группы, детского сада, жалюзи и подарки учителям законом не предусмотрено, никто не имеет права их требовать.

ст. 5, 8 закона об образовании

Министерство образования периодически выпускает письма и памятки на эту тему.

Минобразования так и пишет в своих официальных инструкциях

Что на практике

Школы и детские сады все равно собирают с родителей деньги. Зачастую это инициатива учителей, воспитателей или родительских комитетов. Воспитатели могут предложить родителям заменить матрасы после другой группы и купить новые игрушки, потому что куклы с машинками поломаны. Но именно предложить, а не потребовать.

В классе действительно может не быть жалюзи или лежать старый линолеум: на что-то бюджет не выделяет деньги, а на что-то выделяет слишком редко. Инициативная группа родителей может предложить повесить жалюзи и перестелить линолеум. Но все это не обязательные, а добровольные платежи. Если родители решат, что лучше обновить мебель или сделать ремонт, они могут это сделать по желанию и на ту сумму, которую вместе одобрят.

ст. 4 закона о благотворительной деятельности

Кто решает, сколько сдавать

Обычно бюджет группы и класса обсуждают на родительском собрании. В одном классе детям решат подарить раскраски, а в другом — дорогие конструкторы. Еще есть день учителя, 8 Марта, конкурсы, походы в кино и цирк. Все это — по желанию и за счет родителей. Но родители не могут решить это за всех — только каждый за себя. Требования очень активных мам в школьных чатиках: «Мы решили вот так, собираем вот столько и сдайте эту сумму до такого-то числа» — это незаконно.

Никаких указаний сдавать деньги в обязательном порядке быть не должно. Дискриминации ребенка из-за того, что его родители не сдают деньги, тоже формально быть не может. А за любые попытки можно привлечь к ответственности.

Чаще всего родители все-таки сдают деньги, потому что весь класс не может оплачивать походы отдельных детей на экскурсии или подарки на дни рождения. Но если нет возможности или не хочется, никто вас не заставит.

Сборы на общие нужды школы или детского сада

Кроме нужд класса или группы, есть отдельная статья сборов — общие нужды учебного заведения. Эти деньги могут пойти на костюмы к Новому году, шторы в актовый зал, спортивное снаряжение или ремонт детской площадки.

Деньги могут тратить на неотложные нужды — например, ремонт крыши. Или на что-то важное для детей — например, питьевую воду из кулера. Но это тоже добровольные взносы, который каждый вносит по своему желанию.

Школа не может тратить пожертвования как угодно, а только на свои нужды, но в целом это законно.

Учебные заведения отчитываются о расходах. Можно в любой момент потребовать такой отчет или найти его в открытом доступе на сайте (у всех школ и садиков обязательно есть сайт с финансовыми отчетами). Обычно в школе сборами и отчетами занимается попечительский совет.

Если вам кажется, что деньги тратятся не туда, это легко проверить.

Олимпиады и конкурсы

В школах несколько раз в год проходят олимпиады, в которых участвуют не только отличники, но и вообще все дети. Все эти «русские медвежата» или конкурсы в честь года экологии обычно платные: нужно сдать 50 или 100 Р на бланки. Эти деньги можно не сдавать и в олимпиадах не участвовать. То есть сбор нельзя назвать незаконным, но он тоже добровольный.

Никакого закона, который обязал бы всех детей участвовать в олимпиаде и платить за нее, не существует. Если учитель так говорит или грозится двойкой, это повод пожаловаться или как минимум разобраться на уровне руководства школы.

Платные услуги: английский, плавание, гимнастика и подготовка к школе

В школах и детских садах родителям могут предложить платные услуги. Например, в подготовительной группе с детьми будет заниматься преподаватель английского языка. Или работает спортивная секция, студия танцев, тренер по плаванию. Это не входит в учебную программу и не оплачивается из бюджета.

Все платные услуги и их стоимость утверждает местная администрация. Не воспитатель, не учитель и не директор. Список платных услуг и цены должны быть опубликованы на сайте школы или детского сада. Это обязательный раздел.

Эти разделы должны быть на сайте любого образовательного учреждения в России. И там всегда актуальная информация: это проверяют

Если в положении написано, что занятия по английскому стоят 100 Р, за них не могут брать 250 Р. Но если такие занятия в принципе предусмотрены и ребенка на них записали, нужно оплачивать. Требовать, чтобы ребенка бесплатно приняли в секцию, нельзя.

Такая же ситуация с подготовкой к школе. Родителям кажется, что в детском саду обязательно должны тщательно готовить детей, учить их читать и писать. А тут сад просит за это деньги.

Чтобы проверить, чему должны учить ребенка бесплатно, нужно найти на сайте образовательную программу и учебный план. Такой документ тоже обязательно размещается в открытом доступе. Там видно, какие занятия входят в программу, сколько их в неделю. Например, развитие речи предусмотрено по стандарту, а математика и письмо — нет. Тогда это платно, но тоже на добровольной основе.

Если в детском саду дают кислородные коктейли и витамины, это тоже за отдельную плату, но с вашего согласия.

Стоимость платных услуг на сайте детского сада. Цены утвердила администрация

Что делать, если от родителей требуют деньги

Любое требование, принуждение и навязывание услуг — незаконное. Если не хотите сдавать, никто не может вас заставить.

На самом деле школам и садикам правда нужна помощь. Это важно не для самого учебного заведения, а для комфорта детей. Если не хотите или не можете сдавать деньги, предложите поучаствовать трудом: покрасить забор, помыть окна, помочь с доставкой игрушек, провести видеосъемку праздника. Можно наполнять сайт, делать поделки, шить костюмы или ремонтировать парты. А можно ничего не делать — ребенок все равно будет учиться бесплатно.

Но бывает, что от родителей требуют деньги, каждый месяц выставляют непосильные счета и непонятно, на что их тратят. Тогда нужно сделать так:

  1. Написать заявление на имя руководства с просьбой объяснить, что это за суммы, на каком основании с вас их требуют и куда тратят. Один экземпляр сохранить.
  2. Обратиться в департамент образования или Рособрнадзор. Только не анонимно, а то не рассмотрят. Копию обращения — себе. Должны ответить в течение месяца. Если найдут нарушения, директора оштрафуют. В регионах работают горячие линии для таких жалоб, но это только для консультаций. Если настроены серьезно — пишите письмо.
  3. Пожаловаться в прокуратуру или идти в суд.

Скорее всего, претензии к вам закончатся еще на первом этапе. Но если нет, жалуйтесь. Все эти меры прямо предусмотрены законом, а у соответствующих органов достаточно полномочий, чтобы разобраться с незаконными требованиями.

Если у вас есть вопрос о личных финансах, правах и законах, здоровье или образовании, пишите. На самые интересные вопросы ответят эксперты журнала.

Мождет ли школа собирать деньги с родителей?

Дочка учится в общеобразовательной школе города Петербурга. Начиная с первого класса ежемесячно требуют сдавать деньги на фонд школы, на ремонт школы, на фонд класса и это не берется в учет обязательность сдачи на подарки учителям и «непредвиденные расходы». Ежегодно мы покупаем какие-то книжки, рабочие тетради, дополнительные учебники. Законно ли это? Имеют ли право родители отказаться от ежемесячных фондов, и на что действительно нужно сдавать деньги?

Нормы и правила осуществления образовательного процесса, в том числе виды финансирования и объем обязательных государственных дотаций прописан ФЗ «Об образовании». В нем же указанно, что все обязательства по финансовому обеспечению общеобразовательных муниципальных школ ложатся на местные органы управления и государственный бюджет. Исходя из этого документа, государство гарантирует каждому школьнику право на получение бесплатного среднего образования.

Правовыми нормами не запрещается школам оказывать платные услуги, однако, согласно нормам закона, предоставленные услуги должны выходить за рамки обязательного учебного процесса. К ним можно отнести:

  • профильное обучение по дополнительной дисциплине;
  • дополнительные занятия по профильным предметам расширяющие общие знания;
  • секции и кружки как по спортивным, научным и творческим дисциплинам.

Важный момент! Если школа предоставляет какие-либо дополнительные услуги, они обязательно должны быть прописаны договором и средства перечисляются на специальный школьный счет с пометкой о назначении. Наличная оплата любых дополнительных занятий, без указания в ведомости внесенной суммы и подписи считается незаконной.

Если учителем инициируется покупка рабочих тетрадей, которые выходят за рамки учебного процесса, и по ним будет предложено дополнительный материал к изучению, тогда подобные покупки являются оправданными. Тем более что тетрадь приобретается для конкретного ребенка и будет им использована персонально.

Помимо этого, школы обязаны готовить для детей комплексные обеды, которые в свою очередь оплачиваются с личных средств родителей. Если по каким-то причинам родителями принято решение отказаться от школьного питания, тогда пишется соответствующее заявление, и ребенок исключается из списка детей, питающихся в столовой. При этом родители должны обеспечить питание ребенка самостоятельно.

Законом прописано, что ремонт зданий и оборудования всех общеобразовательных учреждений осуществляется за счет федеральных средств. Но как все понимают, обеспечить все учреждения в нужный срок не получается из-за постоянного дефицита средств. Конечно, родители в лице родкомитета могут собрать подписи и предоставить требование о проведении каких-либо ремонтных работ в конкретном учреждении. Однако, как правило, подобные требования могут быть приняты, но не выполнены по несколько лет, ссылаясь на все тот же дефицит средств.

В таких случаях родителям предлагаю «благотворительные» пожертвования на фонды и ремонты классов и школ в целом. Такую помощь закон не запрещает, однако, как и плата за дополнительные занятия должна перечисляться на специальный счет. Сдача наличных средств является незаконной.

Одной из статей расходов будет обеспечение классной комнаты чистящими и другими хозяйственными средствами. Все школы получают хоз продукцию, необходимую для содержания в чистоте школы. Однако, объем полученных чистящих средств является проблемным, так как в большинстве случаев полученных товаров не хватает на полное обеспечение школы, а тем более для персональной уборки классов. Родители могут финансировать покупку моющих средств, но оно также должно приобретаться с предоставлением отчетов по осуществленным покупкам.

В большинстве случаев официальные взносы не делает никто, все собирается под роспись на бумажке, что грозит нецелевым использованием средств. Ведь, как правило, только 20-30% трат подтверждается чеками, остальное остается на доверии.

Немаловажный факт! Учитель не имеет права осуществлять любые сборы финансов, независимо от их назначения. Это уголовно наказуемое преступление по статье получения взятки.

Следовательно, если родители имеют возможность помочь школе и решить проблемы ремонта добровольно, тогда такие пожертвования будут оправданными. Если же добровольного желания нет, а на родителей или детей оказывается давление, тогда смело можно обращаться в милицию с заявлением о вымогательстве.

Часты случаи, когда на ребенка, из-за отказа родителей сдать «добровольно» деньги, оказывается прессинг, и ребенку отказывают в использовании купленного за «благотворительные» пожертвования какого-либо блага, к примеру, воды с кулера, использование новых учебников или других школьных средств. В таком случае родители могут сначала подать жалобу на имя директора, а в дальнейшем также обратиться в уполномоченные органы по контролю за образованием.

Федеральный закон №273 «Об образовании», регулирующий весь образовательный процесс в РФ принят 29.12.2012.

Бюджет школы: нужно ли сдавать деньги на нужды класса

Сделать открытыми бюджеты школы предлагают депутаты. Как вариант, информацию о расходах можно публиковать на платформе «Кунделик».

С начала учебного года вновь остро встала проблема поборов. Правда, сами же родители не всегда сообщают об этих фактах. Должны ли мамы и папы школьников покупать книги, картриджи и файлы? На что же выделяют деньги из бюджета, и как их расходуют на местах, попыталась выяснить корреспондент «Хабар 24».

С началом учебного года в родительских чатах вновь возникли споры — сдавать или нет деньги на нужды класса. Кто-то поддерживает инициаторов, кто-то выступает против. Не понимая, зачем покупать для школы стенды, доски или учебники, если они уже есть.

Гульбану Абенова, мама школьника:

— Давайте соберем по 3 тысячи тенге на учебники. Какой учебник? Математики. А что у нас в учебнике математики недостаточно заданий? Наш учебник математики плохо составлен, и нам приходится покупать учебник, допустим, частного образовательного центра «Зерде»? Этот вопрос я выясняла, и получилось так, что меня лишь несколько родителей поддержали.

По словам Гульбану Абеновой, большинство родителей поддержало инициативу учителя. В итоге, ей тоже пришлось купить учебник.

Гульбану Абенова, мама школьника:

— Фактически у меня выбора нет. Весь класс сдал, получается, если я принципиальная, мой ребенок будет сидеть без учебника.

Цветной картридж для принтера, новые шторы, оформление для класса. О чем бы вас не попросили, сдавать деньги не нужно. Любые поборы в школах незаконны, напоминают в столичном Управлении образования. А если такие факты все же имеют место, родителей просят звонить в ведомство для дальнейшего расследования.

Жазира Асанова, официальный представитель Управления образования г. Нур-Султан:

— В среднем по городу на ребенка в год — 187 тысяч тенге. Это в среднем. Ранее, до внедрения подушевого финансирования, эта сумма составляла 152 тысячи. Конечно, согласно методики, есть нормативы, которые входят в эту сумму, есть, которые не входят.  Нет нужды ни для каких сборов ни со стороны родителей, ни со стороны учителей. Это все заложено, предусмотрено. Даже если где-то чего-то не хватает, руководство школы может просто подать дополнительную заявку.

В среднестатистической школе — 1200 учеников. Если умножить на 187 тысяч, бюджет выходит внушительный. На эти деньги школа закупает необходимую канцелярию, оргтехнику, комплектующие для нее и спортинвентарь. Из этой же суммы часть выделяют на моющие средства и хозяйственные нужды. Бюджеты школ абсолютно открытые. По крайней мере, по закону. На деле — родители не всегда имеют к ним доступ.

Ирина Смирнова, депутат Мажилиса Парламента РК:

— Просто если школы хотят это сделать открытым, они это сделают, а если хотят сделать закрытым, что они сейчас очень многие, и не только школы, но и районные отделы образования, скажем, в сельской местности, там не в школах находится бюджет, а в районах. Они настолько это все завуалировали, там и специалист не разберется. Поэтому нужно потребовать, чтобы это было ясно и понятно. И бюджеты были опубликованы, может быть даже в дневнике «Кунделик».

По мнению депутата, описание бюджета должно быть понятным прежде всего родителям, а не бухгалтерам. Каждую статью расходов нужно расшифровать. Тогда не останется вопросов, на что потратили деньги.

Авторы: Гульнара Ерманова, Арман Акшабаев, Нургали Мамурбаев

Сборы на ремонты школ незаконны

Неделей ранее в адрес Transparency Kazakhstan поступила жалоба по фактам принудительного сбора средств на ремонты в школах. Родители на анонимных основаниях сообщили, что администрации их школ требуют сдать деньги на ремонт классов. При этом бюджетные средства по их сведениям выделены только на ремонты коридоров в школах.

Transparency Kazakhstan обратился с запросом в АГДСПК и МОН Казахстана. На 6 вопросов общественников антикоррупционная служба дала следующие ответы:

1. Какие нормы законов Казахстана позволяют директорам объявлять через педагогов сбор средств на ремонт школ?

 Согласно подпункту 2) пункта 2 статьи 63 Закона Республики Казахстан «Об образовании» запрещается взимать с учащихся и педагогических работников деньги, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 3 статьи 63 настоящего Закона.

Примечание Transparency Kazakhstan: В указанном пункте закона нет случаев сборов денег на ремонт.

2.Соответствует ли информация, связанная с государственными субсидиями только на ремонт коридоров в школах, нормам законности?

Материально-техническое обеспечение государственных организаций образования входит в компетенцию соответствующих уровней бюджетов: республиканского, областного, бюджеты города республиканского значения, столицы; бюджет района (города областного значения).

Бюджетными средствами покрываются:

— расходы по выплате заработной платы, пенсионные отчисления, налоговые выплаты, выплата пособия на оздоровление, пособий по временной нетрудоспособности учителей и работников;

— приобретение материалов для осуществления деятельности организаций образования;

— затраты по содержанию зданий школ (отопление, водоснабжение, водоотведение, дезинфекция, электроснабжение, услуги связи, в том числе доступ к сети интернет);

— затраты фонда всеобуча;

— приобретение основных средств;

— проведение текущих и капитальных ремонтов по заявленной потребности;

— другие расходы, связанные с организацией учебного процесса.

Выделение средств на проведение ремонтов осуществляется в соответствии с «Правилами составления и представления бюджетной заявки», утвержденных Приказом Министра финансов Республики Казахстан от 24 ноября 2014 года № 511.

Распределение средств производится местными исполнительными органами областей, городов и районов (администраторами бюджетных программ) на основании представленных бюджетных заявок организаций образования.

Проведение косметического ремонта в школах (побелка и покраска) выполняется в пределах сумм, предусмотренных на ежегодное содержание объектов образования на основании представленных заявок администратору бюджетных программ.

3.Обязаны ли дети проходить так называемые пришкольные летние лагеря, сдавать на них дополнительные средства и принимать участие в учебной практике в качестве бесплатной рабочей силы?

Во исполнение Распоряжения Премьер-Министра Республики Казахстан №36 от 11 мая 2016 года «Об организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул на 2016 — 2019 годы» при общеобразовательных школах организованы досуг детей в лагерях дневного пребывания с питанием и без питания за счет средств местного бюджета.

4.Сколько бюджетных средств выделено на ремонт школ в Казахстане в разрезе по областям? Существует ли в открытом доступе единый реестр бюджетов школ Казахстана?

В соответствии со статьей 16 Закона Республики Казахстан «О доступе к информации» во всех учреждениях образования созданы сайты, где размещена полная информация о деятельности учебного заведения.

Кроме того, в статье 43 Закона установлена компетенция организаций образования, согласно которой организации образования, свою деятельность осуществляют гласно, информируют общественность об учебной, научно-исследовательской  и финансовой деятельности (пункт 2).

Организации образования ежегодно, по итогам финансового года, информирует общественность о результатах деятельности по использованию и движении средств благотворительной помощи, путем размещения соответствующего отчета на интернет-ресурсе данной организации образования, уполномоченного органа соответствующей отрасли, местного исполнительного органа в области образования.

5. Каким образом родители могут принимать финансовое участие по статьям расходов школы? А также, какие статьи расходов школ покрываются бюджетными средствами и насколько правомерен сбор дополнительных денег с родителей и педагогов?

В соответствии с подпунктом 5 пункта 3 статьи 61 Закона родители могут перечислять добровольные спонсорские взносы на специально открытые счета в школах. Перечисление средств на нужды школы является добровольным для каждого родителя.

Для этих целей сегодня созданы попечительские советы при каждой школе. В целях исключения коррупционных рисков в системе среднего образования необходимо пересмотреть работу попечительских советов.  Одна из основных задач попечителей — привлекать и распределять дополнительные финансы для образовательных целей.

Более того, председатели попечительского совета должны тесно сотрудничать со школьной администрацией не только по финансовым, но по многим другим вопросам.

Родители должны составлять основу попечительских советов и принимать самое активное участие в жизни школы. Если вся деятельность педагогического коллектива по обучению и воспитанию детей будет открыто представлена для попечительских советов и широкой общественности, то это значительно укрепит руководство и управление в организации образования. Родители, которые не входят в состав попечительского совета, имеют право в любой момент обратиться к его представителям за разъяснениями, помощью или поддержкой.

6. Какая ответственность предусмотрена за незаконные поборы в школах?

В соответствии со статьей 676 Кодекса Республики Казахстан об административных правонарушениях предусмотрена административная ответственность за предоставление физическим лицам, уполномоченным на выполнение государственных функций, или лицам, приравненным к ним, незаконного материального вознаграждения, подарков, льгот либо услуг.

В случае совершения данного правонарушения вышеуказанные лица могут быть привлечены к штрафу в размере 200 МРП (505 000 тенге).

В соответствии со статьей 247 Уголовного кодекса Республики Казахстан предусмотрена ответственность за незаконное получение работником государственного органа либо государственной организации, не являющимся лицом, уполномоченным на выполнение государственных функций, или приравненным к нему лицом, а равно работником негосударственной организации, не выполняющим управленческие функции, материального вознаграждения, льгот или услуг имущественного характера за выполнение работы или оказание услуги, входящих в круг его обязанностей.

В случае совершения данного правонарушения вышеуказанные лица могут быть привлечены к штрафу в размере до 80 МРП (202 000 тенге) либо исправительными работами в том же размере, либо привлечением к общественным работам на срок до восьмидесяти часов, либо арестом на срок до двадцати суток.

По информации АГДСПК, в прошлом году выявлено 307 фактов поборов в школах, 77 лиц были привлечены к ответственности.

Запрос Transparency Kazakhstan

Ответ Агентства по делам государственной службы и противодействию коррупции

Ответ Министерства образования и науки (не предоставлен)

“Это для ваших детей”: нужно ли сдавать на шторы и парты в школе

Фото: laneurobox.fr

В 2019-2020 году родители Мариуполя легально сдали почти миллион гривен на нужды школ и детских садов

К учебному году принято готовиться заранее — покупка школьных принадлежностей начинается с лета. Помимо школьной формы и канцелярии, родителей просят сдать деньги на ремонт класса, чтобы 1 сентября дети пришли в обновленный кабинет. В некоторых школах школьные поборы не заканчиваются даже летом. Одни не видят в этом ничего плохого, другие считают, что бесплатное образование должно быть бесплатным во всем.

Почему приходится сдавать деньги?

 

Источник: www.heraldgoa.in

Ежегодно образовательные учреждения планируют свои потребности и подают бюджетные запросы, в которых сообщают местным органам власти, сколько денег им нужно. В бюджетном запросе детально расписывают каждую статью расхода, начиная от заработной платы сотрудников и заканчивая ремонтом классов.

 

Бюджетные запросы школы подают в департамент образования городского совета, где специалисты собирают их и передают в департамент финансов. Исходя из городского бюджета, городские власти распределяют средства между городскими инфраструктурами — медицина, транспорт, образование и так далее.

 

В ответ на бюджетный запрос департамент образования получает лимитную справку, которая ограничивает расходы в отрасли. И тогда департамент образования распределяет средства между учебными заведениями.

 

«В первую очередь за счет бюджета покрываются защищенные расходы — это заработная плата работников, оплата коммунальных услуг и энергоносителей, питание и так далее. Есть после покрытия защищенных статей остались какие-то средства, их распределяют. Закрываются вопросы текущего обеспечения, от которых никуда не денешься — обеспечение пожарной безопасности, поверка счетчиков и так далее. Во вторую очередь покрываются расходы на дезинфицирующие средства», — рассказывает принцип бюджетирования школ начальник отдела планирования департамента образования Мариупольского городского совета Ольга Мухина.

 

Распределение оставшихся средств обсуждают на уровне городской власти. Собираются профильные департаменты, депутатская комиссия, бюджетные комитете и так далее. Распределение средств по разным учебным заведениям оценивается по приоритетам — сколько учащихся, планируется ли капитальный ремонт в будущем и так далее.

 

Как противостоять школьным поборам

 

Школа может получать финансовую помощь от родителей. Обычно она представляет собой так называемый «фонд класса», куда родители каждого ученика сдают сумму на потребности школы. Потребности могут отличаться — в одних школах сдают только на чистящие средства и новые лампочки, а в других — на шторы, обои и пластиковые окна.

 

Ремонт за родительский счет расценивается как благотворительность. Иногда на этом настаивают как администрация школы, так и сами родители. Это может стать причиной конфликтов, давления на детей и коррупции. Решать проблему школьных поборов можно по-разному.

 

Администратор группы «Родители Мариуполя», предпринимательница Мария Бубнова уже много лет не платит в фонды класса, школы и детского сада. У нее двое детей — старшая дочь учится в школе, младший сын ходит в детский сад.

 

«Было время, когда я сдавала только в фонд класса на канцелярию, краски и так далее. В 7 классе в школе дочери поменялся директор и при знакомстве с родителями, когда у него спросили, как будет решаться вопрос с фондом школы, он предложил и дальше сдавать средства, как было принято до него. Но наш класс продолжал не сдавать в фонд школы. Когда поднялся вопрос об уборке класса, родители учащихся выразили желание самостоятельно оплатить услуги уборщицы, чтобы этим не занимались дети. Я обратилась к директору и предложила выделить штатную единицу, которая будет заниматься уборкой, родители же настаивали на собственных средствах. Если они хотят платить, пусть платят, но я с тех пор не плачу вообще. На учебе моей дочери это никак не отразилось», — рассказывает Мария Бубнова.

 

Позднее ее дочь перешла в другую школу, где Мария также не сдает деньги во всевозможные школьные фонды. Она говорит, что обычно администрация школы «сдается», когда родители начинают чуть внимательнее относиться к бюджету школы и проявлять интерес, а история получает огласку.

 

Подайте информационный запрос

 

Всем необходимым школу должно обеспечивать государство, исходя из бюджетного запроса директора школы. Чтобы узнать, сколько средств запросила, сколько получила и на что их потратила администрация учебного заведения, подайте запрос на получение публичной информации в школу с просьбой предоставить копию бюджетного запроса или финансовых отчетов.

 

Подать запрос и получить пример подачи запроса можно на сайте «Доступ до правди».

 

Используйте силу Facebook

 

Источник: www.pexels.com

 

А также силу других социальных сетей. Сделайте пост в популярной городской группе с указанием школы и именем директора. Как правило, администрация боится огласки и внимания СМИ. Сообщать о конфликтах на фоне школьных поборов можно на своей странице, а также в группе «Батьки SOS», а для мариупольцев — в группе «Родители Мариуполя». Этот вариант подходит и для тех случаев, когда из-за сбора средств вы конфликтуете с другими родителями.

 

Родители — чужие люди

 

Если на сборе денег настаивают родители одноклассников вашего ребенка и вы боитесь их осуждения, подумайте о том, что вы не так часто с ними пересекаетесь. Платить в фонд класса или нет — их дело, но требовать денег от вас не имеет права ни школа, ни родители. Если у вас вымогают деньги или давят на вашего ребенка, обращайтесь в полицию.

 

Сдавайте деньги легально

 

Если очень хочется финансово помочь школе, где учится ваш ребенок, сделайте это максимально «прозрачно». В Мариуполе можно воспользоваться городскими программами софинансирования. Одна из них — «Родительский фонд». Она предусматривает финансирование 50 на 50, где из городского бюджета на нужды школы выделяется столько же средств, сколько готовы предоставить родители.

 

В 2020 году родители Мариуполя сдали в общем 996 тысяч гривен в «Родительский фонд», столько же выделил городской совет. Эти деньги идут на ремонты, покупку мебели и другие нужны школьных и дошкольных учреждений. Причем, что именно нужно детям, учителя и родители решают вместе.

 

Почему школы должны быть прозрачными?

 

Это требование украинского законодательства. Статья 30 Закона Украины «Об образовании» обязывает образовательные учреждения публиковать на своих сайтах информацию о материально-техническом обеспечении, годовые отчеты о деятельности и данные о бюджетных поступлениях (в том числе и благотворительные пожертвования от родителей) и финансовые отчеты. Сделать это нужно в течение десяти дней с момента поступления средств.

 

Из-за того, что закон не предусматривает какого-либо наказания, администрации учебных учреждений иногда пренебрегают своими обязанностями о предоставлении доступа к публичной информации. Но администрации, как правило, боятся давления родителей, например, через запросы.

 

Сооснователь единой системы открытых бюджетов учебных заведений «OpenSchool» Андрей Жнивин считает, что родители могут противостоять этому только вместе: «Родителям нужно объединиться ради трансформации школ. Родители — основополагающее звено в образовательном процессе, и имеют полное право знать, как расходуются средства учебных заведений. Если сами хотят поддерживать финансово учреждения, мой совет — использовать безналичные средства. Там, где есть сбор наличных денег из рук в руки, есть вероятность коррупции».

 

Система «OpenSchool» помогает анализировать родителям бюджеты школ, а сотрудникам сферы образования упростить процесс отчетности перед громадой. На сайте можно посмотреть, на что учреждение тратит средства. К системе частично подключены некоторые школы Мариуполя и других городов Донецкой области. По словам Андрея, в Славянске и Краматорске к вопросу отчетности о финансировании школ подошли централизованно на уровне местных департаментов и отделов образования.

 

Татьяна Жук, Восточный Вариант 

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

14

Поделиться:

на что не надо сдавать деньги — Реальное время

10 фактов о коррупции в образовании и советов, как не стать благотворителем поневоле

Фото: Гуландам Зарипова

Можно ли приглашать в садик Деда Мороза, что делать, если в школе заставляют покупать билеты в театр, нужно ли платить деньги за пробный ЕГЭ. На эти вопросы ответили в рамках Второго республиканского родительского собрания, тема которого «Поборы и пожертвования — что общего и в чем разница?». Руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Гульнара Габдрахманова отметила, что родители перестали бояться директоров школ и детсадов и открыто заявляют о коррупции, вместо анонимок присылают жалобы, подписанные настоящими именами и фамилиями. На собрание пришли активные родители, вопросы задавали и зрители интернет-трансляции. «Реальное время» собрало самые интересные.

1. Здравствуй, Дедушка Мороз, ты нам справочку принес?

Воспитатели и папы сейчас неохотно исполняют роль Деда Мороза, поэтому зимнего волшебника в садики приглашают со стороны и за деньги. По закону образовательная организация имеет право приглашать посторонних, но при соблюдении нескольких условий.

  1. Решение должно приниматься на родительском собрании при 100%-ном согласии всех.
  2. Артист должен предоставить справку об отсутствии судимости и инфекционных заболеваний.
  3. Заведующая детсадом должна заключить договор с артистом и только после этого имеет право его задействовать.

— В прошлом году один из детсадов пригласил Деда Мороза и заставил всех родителей заплатить за это деньги. По жалобе мы вышли в этот детсад с проверкой и когда спросили заведующую, почему вы именно этого аниматора пригласили, заведующая прямо сказала, что данный Дед Мороз — «самый великий профессионал». Нам стало интересно, что это за «великий профессионал», и мы выяснили, что он работает сторожем в соседнем детском саду. Мы заведующую привлекли к ответственности и надеемся, что больше таких фактов у нас не будет, — говорит руководитель департамента надзора и контроля в сфере образования Минобрнауки РТ Гульнара Габдрахманова.

Гульнара Габдрахманова отметила, что родители перестали бояться директоров школ и детсадов и открыто заявляют о коррупции

2. Подарки на Новый год: то, что ФЗ №44 прописал

Многие родители любят собирать деньги и дарить детям сладкие наборы к Новому году. По закону даже при 100%-ном согласии родителей этого делать нельзя.

— Есть требования Роспотребнадзора к продуктам питания, которые разрешены в детсадах и школах. У нас поставщики, которые согласно ФЗ-44 выигрывают конкурс на поставки продуктов питания в образовательные учреждения. Учредители — органы муниципальной власти — могут принять решение (и во многих районах это делается) и закупить небольшие подарки в соответствии с требованиями Роспотребнадзора и закона о госзакупках. Вы можете купить, но дарите дома, в образовательной организации — только те, которые направляет учредитель.

3. Есть билет на балет: что делать, если в школе заставляют идти на спектакль

Если на новогодних подарках чаще настаивают родители, то посещение новогодних представлений в обязанность вменяют школы. Вручают билеты на спектакли и концерты; чтобы не подставлять учителя перед администрацией, родители покупают билеты. «Даже если мы не хотим идти, нас заставляют покупать билеты. Как можно избежать этих трат?» — спрашивают родители.

— Распространять билеты через педагогов — недопустимо, это не входит в их профессиональные обязанности. Образовательная организация вправе дать информацию, что там-то будет спектакль или фильм. Если у родителей есть желание, то они могут приобрести эти билеты у распространителей или через интернет. Если набралась группа детей, то родители обращаются к директору с просьбой разрешить классному руководителю сопроводить детей на мероприятие. Вот это уже входит в обязанности классного руководителя, — объяснила Гульнара Габдрахманова.

На собрание пришли активные родители, вопросы задавали и зрители интернет-трансляции

4. Поездка классом: как организовать?

Еще одна проблема, которая беспокоит родителей школьников, — организованная перевозка детей. Требования ужесточились, нанять автобус и поехать не так просто, как раньше. Из-за этого вынуждены отказываться от экскурсий. «В пределах города можно организовать поездку без согласования с ГИБДД?» — спрашивают родители.

— По закону нет разницы, где происходит перевозка — внутри населенного пункта или на межмуниципальном маршруте. Основные требования — это согласование с ГИБДД, оснащение тахографом с подключением к ГЛОНАСС, в ночное время — перевозки только до вокзалов и аэропортов или для завершения поездки. При этом после 23.00 расстояние поездки не должно превышать 50 км. Недавно мы проводили совещание и решили, что, если поездка будет проходить внутри населенного пункта, мы такие же строгие требования предъявлять не будем. Но в любом случае осмотр автобуса и инструктаж водителя будет, — объяснил Ленар Габдурахманов, начальник УГИБДД МВД по РТ.

Ленар Габдурахманов рассказал о требованиях к перевозке детей

5. Цирк приехал: если в детский сад зачастили артисты

Если в школах к культуре приобщаться заставляют только на каникулах, то в детсаду гастроли цирка или театра бывают каждые две недели. «Воспитатель детсада ставит ультиматум, предупреждая, что, когда все пойдут на спектакль, ваш ребенок будет сидеть в группе один», — жалуются родители.

— Это происходит постоянно, и мы уже наказывали наших заведующих, которые очень рискуют, когда приглашают эти труппы. Мы договорились, что сформируем перечень, кому мы разрешаем допуск в детские учреждения — это профессиональные актеры, которые имеют весь пакет документов. Если ребенок не посещает спектакль, детский сад обязан обеспечить условия — оставить ребенка под присмотром воспитателя или младшего воспитателя, которые обязаны с ним заниматься.

6. Канцтовары — за счет родителей, моющие средства — от образовательного учреждения

Должен детсад или нет предоставлять канцелярские товары для воспитанников — по этому поводу борцы с поборами и чиновники сломали копья. Некоторые родители считают, что в родительскую плату включены канцтовары, в департаменте по надзору в сфере образования — что нет.

— В том нормативе, который родители проплачивают, канцтовары не заложены. Как в школе родители покупают детям ручки и тетради, так и в детском саду — сделайте для ребенка папку, положите туда весь перечень канцтоваров, который ребенку нужен. Это предметы индивидуального использования. Что касается моющих средств. «Доместос», который с вас спрашивают, его вообще нет в перечне средств, которые можно использовать, и родители приобретать его не вправе. Когда к вам воспитатель подходит с этой инициативой, попросите его показать требования СанПиН. Это наш менталитет — всегда удобно выйти к родителям с просьбой «принесите», чем написать письмо учредителю и потребовать выделить средства. Большинству учреждений бытовая химия выдается по нормативу в достаточном количестве.

Рабочими тетрадями детей должна снабдить школа. Фото newsvo.ru

7. Рабочие тетради — за счет школы

Если канцтовары родители должны покупать сами, то рабочими тетрадями детей должна снабдить школа.

— Рабочая тетрадь — это учебное пособие, но оно не обязательно для использования. Если директор утвердил использование рабочей тетради, то он обязан обеспечить ими всех учеников. Для этого он обращается в Министерство образования, так как Минобразования обеспечивает учебниками и тетрадями по заявкам директоров школ. Родители могут по собственной инициативе купить тетради, но при 100%-ном согласии всех. Даже если один родитель не захочет — это его право, и заставлять его приобретать эти тетради для работы на уроке учитель не имеет права.

8. Охрана в школе: закон есть, денег нет

Сборы на охрану в школах и детсадах незаконны. Учреждение образования обязано соблюдать требования антитеррористической безопасности и быть оборудовано видеонаблюдением и физической охраной — это по закону. По факту в бюджет школ и детсадов эти деньги не заложены.

— Многие муниципалитеты изыскивают на это деньги, наиболее остро этот вопрос стоит по Казани. Были представления выделять средства на эти цели, и мы это требуем, но пока в лучшую сторону ситуация не меняется. Многие школы выходят из ситуации за счет спонсоров или оказания платных образовательных услуг. Вопрос финансирования охраны мы будем поднимать в республиканском масштабе, и он должен решиться, мы сейчас продумываем алгоритм, как правильно это сделать.

Сборы на охрану в школах и детсадах незаконны. Фото psj.ru

9. Пробный ЕГЭ: за деньги или бесплатно?

Родителям выпускников предлагают испытать силы детей и попробовать сдать экзамены. При этом за пробные экзамены в школах собирают деньги. «На какие из экзаменов мы можем рассчитывать бесплатно, а какие — сдавать за свой счет?» — интересуются родители.

— Законом предусмотрено бесплатное проведение ЕГЭ и ОГЭ. Есть обязательные требования к каждому педагогу, который работает с выпускными классами, — они проводят консультации для детей. Что касается пробных экзаменов — законом не предусмотрены средства на проведение данных процедур. Это добровольное дело, школа может предложить, родитель решает: будет он участвовать или нет. Я бы, как родитель, на это не пожалела денег, тем более они разумные — там заложены только средства на бумагу и работу проверяющих.

10. Помочь школе и не нарушить закон: как правильно?

Есть такие родители, которые искренне хотят оказать благотворительную помощь школе или садику. Сделать это и не стать фигурантом дела о поборах можно. Для этого надо обратиться к директору с письменным заявлением, директор размещает информацию на сайте организации, согласовывает с учредителем сумму и цели. На расчетный счет организации перечисляются деньги, покупается товар, инвентаризируется. После этого на сайте размещается отчет, на что деньги потрачены.

— Главное, чтобы эти действия были добровольными. Неприятно бывает, когда мы начинаем работать по обращениям и выясняем, что мама-одиночка воспитывает двоих детей и у нее и в том, и в другом классе требуют по полторы тысячи, а она не может эти деньги сдать. И родителям из родительского комитета нужно понимать это и соотносить свои возможности с возможностями других. Оказывать помощь — это право каждого человека, — говорит Гульнара Габдрахманова.

Дарья Турцева

ОбществоОбразование

как с этим бороться родителям?

К концу летних каникул осталось буквально несколько недель. Уже сейчас родители активно общаются в чатах по различным учебным и организационным вопросам.

В частности, и относительно школьной формы, которую отменил президент с этого года, ремонта классов и сбора средств на неотложные нужды учеников.

Обычно большинство родителей даже не задумываются о том, а должен ли я это делать? Просто надо и все. Ведь все сдают, а если я не сдам, то моего ребенка будут травить. К сожалению, даже громкие прецеденты с буллингом детей в Украине, чьи родители не сдали средства в фонд класса, не особенно изменили ситуацию с вкладами. Родители все равно готовы отдать последнее, лишь бы не выделяться из класса.

Сколько открытой информации о незаконности принудительных поборов в школах, статей, сюжетов, но незнание закона, привычка «быть как все», боязнь травли, приводят к тому, что родители начинают откладывать на «бесплатное» обучение ребенка еще задолго до ее поступления в школу. Более того, еще и осуждают родителей, которые отказываются участвовать в обновлении штор. Мол, «знали же куда шли», или «это же все ради детей».

Согласно законодательству Украины, никто не имеет права требовать сдавать средства для ремонта или иных потребностей. Это может быть исключительно в виде добровольных пожертвований. Ежегодно поднимаю тему поборов в учебных заведениях, однако проблема не исчезает. И прежде всего потому, что родители сами поощряют такой вид коррупции, считая, что таким образом отношение к ребенку будет лучшим.

Вот, например, родители в группах в соцсетях рассказывают о требованиях сдавать средства на охрану учебного заведения, на покупку техники для школы. Однако в этом году Правительство инвестирует 1 млрд грн в интернетизации и компьютеризации украинских школ: 700 млн грн будет направлено на обеспечение доступа к интернету, а еще 300 млн грн — на закупку компьютеров.

Так, в августе этого года в Краматорске на взятке задержан руководитель городского управления образования, который «наживался» на детях. Чиновник требовал и получил от подрядчика, который осуществлял ремонт одной из городских школ, взятку в размере 10% от стоимости работ. Не удивлюсь, если именно на ремонт этой школы родители годами сдавали средства, тогда как государственные средства, которые выделялись на это, были просто присвоены должностным лицом.

Недавно закончилось следствие по делу чиновников, на ремонте детского сада разворовали более 2 млн грн. На основании утвержденных актов выполненных работ Управление жилищно-коммунального хозяйства и строительства перечислило на счета частного предприятия более 10 млн грн, однако исполнителем работ не осуществлены работы на общую сумму более 2 млн грн, что подтверждается заключениями экспертиз. Поэтому, родители, задумайтесь, возможно, средства, которые требуют на дополнительные расходы, уже есть в бюджете.

Обеспокоенные поборами в учреждениях среднего образования и в Одесской области. По данным мэра города, к нему регулярно поступают жалобы о том, что родительские комитеты и дальше массово собирают средства как вступительные сборы в те или иные учебные заведения. Несмотря на то, что проводят много работ за счет бюджета, на местах все равно требуют деньги. В результате горожане не чувствуют то, что делает власть.

Как проверить «кошелек» учебного заведения?

Чтобы не платить за уже купленное, любой из заинтересованных сторон можно подать запрос на информацию и узнать о финансировании и потребности в украинских школах.

Что указать в заявлении? На основании статей 1, 13, 19, 20 Закона Украины «О доступе к публичной информации» от 13 января 2011 года, которые дают право обращаться с запросами к распорядителям информации о предоставлении публичной информации, прошу предоставить следующую информацию:

1. Общий объем средств (в грн), направленных из субвенции из государственного бюджета местным бюджетам на обеспечение качественного, современного и доступного общего среднего образования «Новая украинская школа» (согласно постановлению Кабмина от 4 апреля 2018 № 237).

2. В каком объеме городской / районный бюджет дофинансовывает обеспечение качественнго, современного и доступного общего среднего образования «Новая украинская школа» (согласно постановлению Кабмина от 4 апреля 2018 № 237)?

3. Копию информации, представление заявления, потребности, бюджетного запроса или любой другой запрос директора школы № ____ на обеспечение качественного, современного и доступного общего среднего образования «Новая украинская школа» (согласно постановлению Кабмина от 4 апреля 2018 № 237).

4. Объем государственных средств, которые фактически выделены / будут выделены из государственного бюджета и бюджета города / района в 201_ году школе № ____ по программе «Новая украинская школа» в целом и отдельно по каждой статье: мебель, оборудование (в том числе мультимедийное), учебники, тетради, дидактические материалы. Если средства до сих пор не выделены, то когда они будут выделены?

5. Определенный перечень необходимой мебели, оборудования, учебников, тетрадей и т.п. для учеников первого класса «Новой Украинской школы».

6. На какие суммы и по каким пунктам уже проведено закупки, в какие сроки планируется дальнейшие закупки? Что именно и в каком объеме необходимого в срок до 1 сентября 2018 будет закуплено для первого класса, учиться по программе «Новая украинская школа» в 2018/2019 учебном году в школе № ____? Кто именно отвечает за закупку?

7. Ожидается ли органами местной власти к финансированию необходимой мебели, оборудования, учебников, тетрадей за счет родителей? Если да, укажите, на что именно, сумма, каким образом (наличные, счет школы и т.д.) и сроки.

Если «родительский комитет» у Вас требует деньги за уже приобретенную мебель или профинансированые услуги, обращайтесь в администрацию школы.

Многие считают, что лучше писать сразу в высшие органы, однако это заблуждение. Для изучения и выяснения ситуации Ваша жалоба вернется сначала в Управление образования местной госадминистрации, а затем и в администрацию учебного заведения. Поэтому это будет просто пустая трата времени. По статистике, в Офис Президента ежедневно поступает около 170 обращений. Несмотря на то, что это не основная их работа, то эффективность можете себе представить. Самое большее, на что Вы можете рассчитывать — жалобу перешлют ниже. В конце она окажется в самой звене — у того человека, к которому Вы и должны были обратиться с самого начала.

Поэтому лучше сразу пишите жалобу к ближайшему ответственному за ситуацию — например, руководителю учреждения и в полицию. Если он не решил проблему, то следующая жалоба уже должна быть на действия руководителя учреждения к его начальству — управление / департамента образования. И так далее. Часто на личном приеме можно услышать: «Мы сто раз уже жаловались! Устно …». Но, к сожалению, разговоры не бывают эффективными. А к следующим жалобам разговор не пришьешь, особенно, если в результате того «разговора» ситуация только ухудшилась. Поэтому лучше письменное общение с входящим номером и обязательным требованием письменного ответа в установленный законом срок.

«Все в этой школе преступники!», «Они все законы нарушили!», — на такие упреки конструктивного ответа не будет. Опишите подробно обстоятельства, события, которые жалуетесь. Привлекают к ответственности конкретного человека на основании нарушения конкретных пунктов нормативных актов: должностной инструкции, договора, законов и т. П. Жалоба — один из способов коммуникации, если Ваши права нарушаются. В соответствии со статьей 53 Конституции Украины полное общее среднее образование является обязательным. Государство обеспечивает доступность и бесплатность полного общего среднего образования в государственных и коммунальных учебных заведениях. Кроме того, есть решение по этому поводу Конституционного суда, Закона Украины «Об образовании».

Платить или не платить на «нужды» школы — это Ваше добровольное личное дело. Если средства требуют в принудительном порядке — это уже дело Уголовного кодекса Украины.

Так, согласно части Первая статьи 368 УК Украины, принятия предложения, обещания или получение должностным лицом неправомерной выгоды, а так же просьба предоставить такую ​​выгоду для себя или третьего лица за совершение или несовершение такой должностным лицом в интересах того, кто предлагает, обещает или предоставляет неправомерную выгоду, или в интересах третьего лица любого действия с использованием предоставленной ему власти или служебного положения, — наказывается штрафом от 17 до 25,5 тыс. грн, или арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок от двух до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.

Моя позиция неизменна: поборы в школах — незаконны. За то, чтобы в школе были нормальные условия (ремонт и все оборудование), отвечает местная власть, а не родители и учителя. И хуже всего — ни в коем случае не стоит травить и угнетать ребенка, чьи родители не сдали 100 грн в новую ручку для двери. Ответственность за неправомерную выгоду, в частности, взятку, несут обе стороны: и та, которая дает, и та, что получает. Поэтому своевременное добровольное сообщение о неправомерной выгоде освобождает от уголовной ответственности. Запомните! Вы имеете право на образование без коррупции!

Размеры украинских поборов в «фонд класса» или «фонд школы» шокировали бы европейцев. В Германии какие-то особые «благодарности» учителям не приняты, ведь это — их работа. А подарок может стать причиной скандала и даже увольнения. Если проблема не решится мирным путем, обращайтесь в суд! За услугами бесплатного адвоката от государства обращайтесь по телефону 0 800 213 103.

Источник

Следует ли ожидать, что родители сделают пожертвования в государственную школу?

Меня беспокоит его жизненный выбор, и я предостерег его от чрезмерной импульсивности. Он планирует поездку в Штаты со своей новой женой и хочет приехать. Одна часть меня хочет сказать: какое-то время я встретила всех жен, которых хочу встретить. Я чувствую себя ребенком-одиночкой, мать или отец которого постоянно приводят домой нового папу или маму. Конечно, с другой стороны, я люблю своего внука и не хочу, чтобы он чувствовал себя брошенным.Но разве люди не несут ответственности за то, что их действия вызывают у других чувства? И разве они не должны осознавать эту ответственность? Он говорит, что принимает то, что я думаю о недавнем браке, и, ради Пита, включил смайлик в недавнее электронное письмо.

Меня беспокоит: что такого в моем внуке делает его серийным женихом? Похоже, он не осознает, что такая модель поведения является проблемой (не так ли?), И поэтому не собирается обращаться за терапией.

Моя дочь (его мать) говорит, что не собирается тратить силы на беспокойство по этому поводу, поскольку она ничего не может сделать, чтобы это изменить.Она говорит, что он взрослый и достаточно взрослый, чтобы принимать собственные решения.

Поведение моего внука так далеко от моей зарплаты (простите за государственный термин), что мне очень трудно понять, как на это реагировать.

Неужели я настолько стар, что моя система ценностей устарела? Имя не разглашается

Психологические потери для наших военнослужащих и женщин, регулярно отправляемых за границу, могут быть значительными. Тем не менее, многие военные браки вполне устраивают. То, что ваш внук «серийный жених» (мне нравится эта фраза!), Является отражением его собственного характера, а не только его карьеры.Сначала отвечу на ваш последний вопрос: ваше мнение о том, что три неудачных брака являются проблемой, не связано с устаревшей системой ценностей; это просто признание смысла брака. Конечно, он не заключает ни одного брака с намерением, чтобы он закончился через несколько лет. (Я оставляю в стороне вопрос о том, заключалась ли неудача в прекращении этих браков или в их начале.) Доктор Джонсон сказал, что повторный брак представляет собой «торжество надежды над опытом». Похоже, что они мало чем помогли вашему внуку.Вполне естественно, что тот, кто любит его, хочет, чтобы он добился большего.

По сути, вы спрашиваете, стоит ли вам перестать беспокоиться о нем. Вы заметили, что беспокойство и выражение своего беспокойства не сильно повлияли на его поведение. Вы могли подумать, что просто зря теряете время. Но если вам кто-то небезразличен, вы обязательно должны заботиться о том, что с ним не ладится; у вас нет выбора. Единственное, что оправдывало бы иное мнение, — это убежденность в том, что эти множественные браки не являются проблемой.И я не могу вам с этим помочь, потому что, как и вы, я думаю, что они такие.

Брак — социальный институт; это не просто контракт между двумя людьми. Это означает, что его отказ может и часто влечет за собой более широкие расходы, которые вы, кажется, платите. Это этический вопрос? Да, в классическом понимании. В частности, для Аристотеля этика не ограничивалась узкими моральными затруднениями; это было связано с тем, какими людьми мы должны быть, с какой жизнью нам следует вести. За это приходится расплачиваться и вашему внуку. Если ваши пожизненные обязательства регулярно истекают, вы, вероятно, ведете не лучшую жизнь, на которую могли бы.

Родители государственной школы: если их попросят пожертвовать деньги, следует учесть 3 вещи

Вот что мы знаем: воспитание детей стоит больших денег. Только в прошлом месяце, например, федеральное правительство подсчитало, что воспитание ребенка, родившегося в 2012 году, будет стоить не менее 217 000 долларов — и это даже без учета стоимости обучения в колледже.

Таким образом, для семей с одним или несколькими детьми школьного возраста вполне вероятно, что в конце каждого месяца в банке не так много дискреционного дохода.В таких случаях родителям нелегко решить, делать ли «добровольные» пожертвования, которые запрашиваются во многих государственных школах.

При рассмотрении вопроса о том, стоит ли выписать чек местному PTA и / или выполнить требования о пожертвовании бумажных салфеток и клеящих стержней для классной комнаты вашего ребенка, вот три момента, которые могут расширить вашу точку зрения.

Активно ведутся политические дебаты о том, что делать с деньгами, которые государственные школы просят у родителей. Стэнфордский профессор Роб Райх написал в четверг статью для New York Times, в которой предупредил, что частные пожертвования государственным школам могут увеличить разрыв в образовании.

«Желание поддержать образование своих детей понятно, но оно также имеет непреднамеренные пагубные последствия», — пишет Райх, соруководитель Стэнфордского центра филантропии и гражданского общества. «Школьные фонды юридически зарегистрированы как общественные благотворительные организации … к которым федеральное правительство относится так же, как пожертвование в продовольственный банк или помощь при стихийных бедствиях. Но такая благотворительность не приносит помощи бедным. На самом деле все наоборот. Частные пожертвования в государственные школы увеличивают разрыв между богатыми и бедными.Это усугубляет неравенство в финансировании ».

После работы в составе Национальной комиссии по гражданским инвестициям в государственное образование Райх предлагает, чтобы «частные пожертвования (были) объединены между школами и распределялись поровну со всем школьным округом».

В 2012 году Элеонора Ян Су написала для California Watch статью под заголовком «Государственная школа, частные пожертвования: денежные дебаты», в которой резюмировал жизнеспособный контрапункт позиции Райха.

«Исследования пожертвований K-12 ограничены, но некоторые говорят, что (школьные) фонды не создают больших пробелов в ресурсах», — написал Су.«Профессор экономики Университета Сан-Диего Дженнифер Имазеки и ее коллега проанализировали частные пожертвования школам Калифорнии в 2003 году и пришли к выводу, что, хотя некоторые школы эффективно собирают средства, большинство из них получают менее 100 долларов на учащегося. Они определили, что, хотя часть небольших и богатых школ собрала огромные суммы денег и использовала их для оплаты большего количества компьютеров, помощников учителей и меньшего размера классов, это не привело к неравенству среди подавляющего большинства учащихся.”

Пожертвования, направленные на сокращение размеров классов или найм помощников преподавателей, часто рассматриваются как отдельная категория от денег, которые идут непосредственно на школьные принадлежности. В 2011 году Объединенный школьный округ Санта-Моника-Малибу в Калифорнии обсуждал вопрос о перераспределении щедрых пожертвований, сделанных отдельным школам. Согласно статье Су для California Watch, школьный совет округа в конечном итоге «проголосовал за объединение и перераспределение пожертвований, собранных по всему округу, которые будут использоваться на персонал.Подарки на предметы снабжения и другие дополнительные услуги (пребывание) в оригинальной школе ».

Если вы все же решите сделать «добровольное» пожертвование, утешитесь знанием того, что положение вашего кошелька всегда может быть хуже. Райх сообщил, что Фонд школ Хиллсборо (Калифорния) просит родителей по 2300 долларов на ребенка. «Хиллсборо — не аномалия», — писал Райх для Times. «Фонд поддержки школьного округа Пало-Альто просит 800 долларов на ребенка; в Менло-парке — 1500 долларов; а в начальной школе Росс в округе Марин это ошеломляющие 3400 долларов.”

Эл. Почта: [email protected]

Должны ли родители помогать оплачивать образование своих детей в колледже?

Алекса Мейсон

В College Investor мы хотим помочь вам сориентироваться в своих финансах. Для этого многие или все представленные здесь продукты могут быть от наших партнеров. Это не влияет на наши оценки или отзывы. Наше мнение — наше собственное. Узнайте больше здесь. Раскрытие информации от рекламодателя

В детстве вы думали, что ваши родители копят деньги на ваше будущее образование в колледже.Тогда ты вырастешь. И скорее всего того волшебного фонда, о котором вы думали, нет.

Когда вы отправляетесь в институт, вас действительно не беспокоят такие вещи, как студенческие ссуды. Вы даже не понимаете, что на самом деле может сделать с вами долг. Вы просто плывете по течению и берете как можно больше денег, чтобы заплатить за школу. На самом деле, получить студенческую ссуду невероятно легко, о чем можно даже не задумываться.

Через пару лет вы поумнетесь и поймете, сколько долгов вы погребли.И вы хотите, чтобы ваши родители помогли вам покрыть расходы на ваше образование. Или ты?

Причины, по которым родители должны помогать оплачивать обучение в колледже

Средняя задолженность по студенческой ссуде для класса 2016 года составляла 37 172 доллара. И это всего лишь средний показатель. Многие студенты оказались погребенными в гораздо большей сумме долгов. В результате средний собственный капитал миллениалов отрицательный!

Как родитель, мысль о том, что мои дочери начинают свою юную взрослую жизнь с такими долгами, пугает.Я хочу сделать все, чтобы помочь!

Вот почему родители должны помогать своим учащимся колледжа материально:

  • Таким образом, детям не нужно начинать свою взрослую жизнь с внесения ежемесячных платежей
  • Студенты могут сосредоточиться на образовании, повышая свой средний балл вместо того, чтобы работать полный рабочий день
  • Студенты могут быстрее заканчивают колледж, когда они не работают полный рабочий день

Родители, оплачивающие образование своих детей, имеют не только преимущества, но и недостатки. И каждый родитель должен принимать собственное решение, когда дело касается оплаты обучения в колледже.

Причины, по которым родители не должны помогать оплачивать обучение в колледже

Должен признать, я всегда чувствовал, что дети должны нести бремя оплаты собственного образования, то есть до тех пор, пока у меня не появятся дети. Однако с финансовой точки зрения студентам (а не родителям) обычно выгоднее платить за свое образование.

Хотя задолженность по студенческим ссудам является обузой, по крайней мере, студенты могут получать ссуды. Как родитель, вы не можете получить ссуду на пенсию, поэтому, если вы потратите все свои сбережения (или, что еще хуже, возьмете ссуду Parent PLUS), вы можете с трудом выйти на пенсию.Вы даже можете стать финансовым бременем для своих детей, которого пытаетесь избежать.

Более того, я видел, как так много друзей и членов семьи меняли специализацию три или четыре раза, посещали минимальное количество курсов в каждом семестре и действовали так самодостаточно, когда их родители платили за их образование.

Затем я разговариваю с кем-нибудь или читаю историю об ученице, которая самостоятельно оплатила учебу в колледже, преуспела в учебе и стала одной из лучших. И я думаю, это правильный путь.

Вот несколько причин, по которым родители не должны помогать оплачивать колледж:

  • Студенты осваивают больше ответственности и приобретают больше жизненных навыков
  • Студенты по-прежнему больше сосредоточены на образовании, чем на вечеринке
  • Студенты понимают ценность денег и поэтому лучше подготовиться, когда они попадут в «реальный мир».

И я думаю, если студентка захочет поработать, она сможет найти творческие способы помочь минимизировать сумму студенческого долга, которую ей необходимо погасить.

Посередине встречи

Есть огромные преимущества как в том, чтобы помочь студентам оплачивать обучение, так и в том, чтобы позволить студентам самим позаботиться о себе. Возможно, лучшее решение — встретиться где-нибудь посередине. Мы активно выступаем за финансовую сбалансированность практически при каждом финансовом решении. Это решение не обязательно должно быть «или-или». Это может быть «и» — это означает, что вы можете помочь оплачивать колледж (возможно, определенную сумму каждый год), а студент оплачивает остальное. Здесь нет универсального решения.

Но, обучая детей управлению деньгами в раннем возрасте, родители могут подготовить своих детей к принятию разумных решений — например, брать студенческие ссуды только на образование, а не на финансирование их образа жизни. И родители по-прежнему могут внести свой вклад, чтобы покрыть расходы на образование, оставив меньшую часть для своих детей студенческого возраста.

Однако важно помнить: если у родителей нет возможности помочь своим детям материально, они не должны этого делать. Но родители должны вести открытые и честные обсуждения со своими учениками на раннем этапе, чтобы у них были четкие ожидания в старших классах средней школы.

Что вы думаете?

Я всегда следил за тем, чтобы родители не помогали оплачивать образование своих детей. Мне приходилось заботиться о себе с самого раннего возраста, и я думаю, что благодаря этому я стал лучше.

В то же время у меня сейчас двое маленьких детей. Я хочу, чтобы они преуспели. Я хочу, чтобы они получили образование, и я не хочу, чтобы они начали свою молодую взрослую жизнь, погрязшую в долгах. Вот почему я думаю, что встреча посередине — лучший выбор.

Как вы думаете? Должны ли родители платить за обучение своих детей в колледже?

Алекса Мейсон — писатель-фрилансер и хочет стать интернет-предпринимателем. Она также недавно стала матерью-одиночкой для двух красивых маленьких девочек. Она рассказывает о своем путешествии в качестве матери-одиночки, пытающейся добиться успеха на сайте www.singlemomsincome.com.

Часто задаваемые вопросы о схеме пожертвований — Образование в Новой Зеландии

Эти часто задаваемые вопросы касаются схемы пожертвований, включая право на участие, о том, что школы могут запрашивать, права родителей, порядок осуществления платежей и многое другое.

Уровень соответствия Основная аудитория Прочие

Требуется

  • Платы
  • Руководители и Тумуаки
  • Родители, опекуны и ванау

Правления должны провести консультации с общественностью перед тем, как принять участие в схеме пожертвований. После регистрации они не могут запрашивать пожертвования от родителей или опекунов.Министерство будет помогать школам соблюдать условия схемы пожертвований и соблюдать Закон об образовании и обучении 2020 года.

Общая информация

Когда наступит крайний срок для участия в схеме пожертвований?

Процесс подписки был согласован с июльским списком возврата, поскольку именно по нему рассчитывается финансирование схемы пожертвований.

При отправке июльской налоговой декларации вам будет предложено подтвердить свое согласие на участие в схеме пожертвований на следующий учебный год.Для получения дополнительной информации см. Правила возврата школьных списков (внешняя ссылка).

Правлениям рекомендуется проконсультироваться со своими школьными сообществами, чтобы убедиться, что их взгляды отражены при принятии решения о включении в схему пожертвований или нет, и чтобы школьные сообщества знали свое окончательное решение.

Решение об участии или отказе от схемы пожертвований принимается ежегодно.

Если у вас есть дополнительные вопросы относительно схемы пожертвований, вы можете связаться с нашей командой по телефону (04) 463 8383 или в школе[email protected]

Какую информацию нам нужно предоставить, чтобы зарегистрироваться?

В дополнение к форме заявления, советы директоров обязаны записывать решение о своем участии в схеме пожертвований в протоколах своих заседаний. Эту минуту в министерство отправлять не нужно.

Когда будут производиться первые выплаты платам?

Пожертвования будут выплачиваться единовременно как часть вашего январского взноса на оперативное финансирование.

Как будет рассчитываться финансирование?

Финансирование схемы пожертвований будет рассчитано из расчета 150 долларов (без НДС) на каждого студента, исходя из июльского списка.Июльский список — это последний подтвержденный список. Для большинства школ это также самый подходящий рулон.

Перерасчет для увеличения списка

С 2021 года финансирование схемы пожертвований будет пересчитано для увеличения списка.

Финансирование пожертвований будет автоматически пересматриваться и увеличиваться, если в школах наблюдался рост списков в период между июльским и мартовским возвращением. Разница будет выплачена школам как часть июльского операционного гранта.

Учитываются ли иностранные студенты при расчете финансирования школы по схеме пожертвований?

Нет. Иностранные учащиеся не включаются в школьный список, который формирует финансирование операционных грантов. То же правило применяется к расчету финансирования схемы пожертвований, поскольку предполагается, что плата за обучение, взимаемая с иностранных студентов, покрывает все их расходы.

Критерии отбора

Почему программа пожертвований открыта только для школ децилей 1–7?

Децили школ показывают, в какой степени школа привлекает учеников из низко социально-экономических сообществ.Мы используем децили для целевого финансирования государственных и государственных школ, чтобы помочь им преодолеть любые препятствия на пути обучения, с которыми могут столкнуться учащиеся из более низких социально-экономических сообществ.

Смогут ли в будущем участвовать в программе 8–10 децильных школ?

Хотя децильные школы 8–10 в настоящее время не имеют права участвовать в программе пожертвований, министр образования Достопочтенный. Крис Хипкинс сказал, что правительство открыто для расширения схемы пожертвований на децильные школы 8–10 в будущем, при условии принятия будущих решений по бюджету.

Почему частные школы не имеют права?

Семьи предпочитают записывать своих детей в частные школы, понимая, что с них будет взиматься плата, и частные школы имеют право устанавливать размер платы за обучение на любом уровне, который они считают нужным. Частные школы не обязаны обеспечивать бесплатное зачисление и бесплатное образование. Эти школы в настоящее время получают небольшую субсидию на каждого учащегося от правительства в качестве вклада в оплату учебных программ.

Напротив, государственные и интегрированные школы по закону обязаны предоставлять бесплатное образование и регистрацию, а государственное финансирование, которое они получают, предназначено для покрытия всех затрат на выполнение этого обязательства.Пожертвования школ являются добровольными, и родители и whānau могут по своему усмотрению выплатить их полностью, частично или совсем не платить.

Как мне узнать, в каком дециле моя школа?

Вы можете узнать, в каком дециле находится ваша школа, на веб-сайте Education Counts, на котором представлен список всех школ и их рейтинги в децилях (внешняя ссылка).

Как искать децильный обзор?

Школы могут подать заявку на пересмотр своего рейтинга децилей, если они считают, что с момента последнего пересчета децилей в 2014 году в профиле рейтинга школы произошли значительные изменения.Этот процесс проверки является ежегодным и завершен к 2020 году.

Дополнительную информацию можно найти здесь Decile Review — Education Counts (внешняя ссылка).

Если наша децильная проверка прошла успешно и наша школа решит принять участие в схеме пожертвований, как мы можем это сделать?

Если правление успешно подает заявку на проверку децилей, в результате которой они получают право на участие в схеме пожертвований, они будут уведомлены об этом до начала учебного года.

Если в 2020 году правление получило право на участие, оно должно до 1 марта 2021 года проконсультироваться со своими сообществами и сообщить нам о своем решении, заполнив онлайн-форму заявления (внешняя ссылка).

Школы получат свои пожертвования в рамках апрельского взноса оперативного финансирования. Финансирование будет рассчитано на основе итоговой доходности за июль предыдущего года.

Обратите внимание: если школа подает заявку на проверку децилей и ожидает, что она будет иметь право участвовать в схеме пожертвований, они не должны просить семьи о пожертвованиях с начала учебного года.

Что будет, если заменить децили?

Хотя Правительство намеревается перейти на Индекс акционерного капитала, его введение зависит от результатов широких консультаций с руководителями, заинтересованными сторонами сектора и широкой общественностью.

Это означает, что школы сохранят свой текущий дециль в обозримом будущем. Существует процедура и пакет приложений (внешняя ссылка) для школ, позволяющих пересмотреть свой децильный рейтинг, если они обеспокоены тем, что он больше не точен.

Наша школа не имеет права на участие. Как министерство может помочь в нашем финансовом планировании, чтобы нам не приходилось полагаться на пожертвования от родителей и ванау?

Обратитесь в местный офис Министерства образования (внешняя ссылка), чтобы обсудить, какие рекомендации и поддержка могут быть доступны.

Рекомендации относительно того, какие школы могут взимать плату за

За что школы могут просить родителей и whānau платить?

Самое главное, что схема пожертвований не меняет давнего права студентов на бесплатное образование.

В нашем веб-руководстве для родителей и whānau разъясняется, за что их могут попросить заплатить и каковы их обязательства по оплате. В качестве ориентира школы могут запрашивать пожертвования для покрытия стоимости доставки учебной программы, но не могут требовать или требовать оплату предметов, которые являются частью этого.Школы могут попросить родителей и whānau оплатить товары или услуги, предоставляемые школой, когда они не являются обязательными и если они явно согласились платить.

Доски могут взимать плату за спортивные поездки или мероприятия, выходящие за рамки учебной программы, например, школьные спортивные команды. Участие в этих мероприятиях является необязательным, и школы могут потребовать оплату, если они согласились, что ребенок может участвовать. Любые обвинения следует сообщать заранее. Также следует четко указать, что участие в этих видах деятельности является добровольным.

Если родители или whānau решат покупать канцелярские товары в школе, то оплата может быть произведена принудительно, однако родители или whānau не должны быть принуждены покупать канцелярские товары в школе. Учебники и обязательные рабочие тетради связаны с учебной программой, поэтому с родителей и ванау не взимается плата. Если это дополнительная рабочая тетрадь, которую родители или ванау согласились приобрести, школа может взимать плату. Если учащиеся обязаны предоставить калькуляторы или устройства, то это связано с учебной программой, и поэтому с родителей и whānau не может взиматься плата или требовать предоставления оборудования.

Другой пример — материалы курса. С родителей не может взиматься плата за материалы, использованные при выполнении учебной программы. Сюда входят ингредиенты для приготовления пищи для класса пищевых технологий. Еда, которую едят на уроке технологии пищевых продуктов, входит в учебную программу, потому что учащимся необходимо попробовать приготовленную пищу на вкус, чтобы убедиться, что она пригодна для употребления (сенсорная оценка). С родителей может взиматься плата за материалы, если они согласились забрать домой такие вещи, как почтовый ящик или одежду.

Если ваша школа решит принять участие в схеме пожертвований, ваш Совет не может запрашивать у родителей и опекунов какие-либо пожертвования, за исключением случаев, когда они предназначены для школьного лагеря.

Участие в схеме пожертвований не влияет на способность Правления собирать средства за счет продажи товаров и услуг, например проведения школьной ярмарки или продажи лотерейных билетов. Подробнее читайте на нашей главной странице о сборах, сборах и пожертвованиях.

Если вас беспокоит, что школа не запрашивает пожертвования надлежащим образом, вы можете связаться с местным офисом Министерства образования (внешняя ссылка).

Могут ли школы требовать оплаты за школьные лагеря?

Многие школы предлагают лагеря как часть своей учебной программы.Лагерь считается связанным с учебной программой, если ожидается, что студенты будут посещать его, или если он является частью курсовой работы. Правления могут запрашивать пожертвования на покрытие стоимости этих лагерей, но не могут требовать или требовать выплаты, как это всегда было. Самое главное, что это давнее требование не изменилось. Студенты не могут быть исключены из посещения лагеря или поездки, которая является частью учебной программы, из-за неспособности или нежелания внести пожертвование для покрытия стоимости.

Если поездка не является частью учебной программы (например, спортивный турнир, участие в котором является добровольным), советы директоров могут взимать с родителей или whānau плату, поскольку это считается покупкой товара или услуги.

В рамках схемы пожертвований под школьным лагерем понимается любое мероприятие, связанное с учебной программой, где учащиеся должны оставаться на ночь как часть мероприятия. Некоторые примеры мероприятий, охватываемых этим определением, включают лагеря «Обучение вне класса» (EOTC), многодневные бродяги и лагеря для руководителей старших классов.

Придется ли мне по-прежнему платить за посещаемость, чтобы мой ребенок посещал государственную школу?

Да. Собственники государственных интегрированных школ могут взимать плату за обучение. Это единственный обязательный платеж в школьной системе. Если правление государственной интегрированной школы решит принять участие в схеме пожертвований, это не повлияет на способность владельца взимать плату за обучение.

Почему отдельные организации, связанные со школой, все еще могут просить пожертвования?

Школьный совет принимает решение о том, участвовать ли в схеме пожертвований.Однако отдельные юридические лица, связанные со школой, такие как ассоциация родителей и учителей, владелец государственной интегрированной школы или любая другая организация или физическое лицо, не подпадают под действие соглашения. Это означает, что эти отдельные организации могут продолжать запрашивать пожертвования от родителей и ванау.

Более подробная информация представлена ​​в нашем руководстве по комиссиям, сборам и пожертвованиям.

Могут ли родители / ванау сделать пожертвование в школу своего ребенка, если они захотят?

Родители и ванау по-прежнему могут делать любые пожертвования в пользу школы.Школы, которые принимают участие в схеме пожертвований, должны прекратить запрашивать пожертвования (за исключением школьных лагерей), но это не ограничивает их способность получать пожертвования, которые родители и ванау (или любое другое лицо или организация) могут пожелать сделать. .

Могут ли школы-участники по-прежнему привлекать родителей и их родителей к сбору средств?

Приглашаем все школы проводить мероприятия по сбору средств, например, школьные ярмарки. Школы не могут принуждать учеников или их родителей или whānau платить или принимать участие в мероприятиях по сбору средств.

Разве децильные школы 8–10 не потребуют больших пожертвований, потому что они не могут получить это финансирование?

Правления, решившие запросить пожертвования, могут запросить любую сумму по своему усмотрению. Родители и whānau могут выбирать, платить ли их полностью, частично или не платить вообще.

Правила и контроль за соблюдением

Существуют ли правила относительно того, на что школы могут потратить это дополнительное финансирование?

Дополнительное финансирование, которое советы директоров получают, участвуя в схеме пожертвований, будет выплачиваться как компонент их оперативного гранта.Хотя операционное финансирование школ разбито на разные компоненты, разные фонды не помечены. Это означает, что правление может решить, на что будет потрачено финансирование.

Все деньги, полученные советами, независимо от их источника, являются государственными фондами, и советы директоров несут ответственность за все свои расходы. Руководство по принятию финансовых решений доступно в Справочнике «Финансовая информация для школ».

Может ли школа отказаться от этой политики позже?

После того, как правление приняло участие в схеме пожертвований, оно должно оставаться в этой схеме в течение всего учебного года.Невозможно отказаться в середине года, так как платежи производятся в начале года.

Все школы должны ежегодно участвовать в следующем учебном году.

Что произойдет, если школы-участники будут продолжать просить пожертвования?

Новый закон, принятый парламентом, позволит нам взыскивать финансирование с советов директоров, которые продолжают запрашивать пожертвования, получая при этом ежегодную оплату в размере 150 долларов США на студента, за исключением лагерей с ночевкой.

Мы рассмотрим все полученные жалобы на работу школ.

Как будет осуществляться мониторинг школ?

Мы поможем школам соблюдать условия программы пожертвований и Закона об образовании и обучении 2020 года.

Если мы обнаружим, что школа не соблюдает требования, в первую очередь, мы будем работать с ними, чтобы они исправили ситуация в согласованный период времени.

Мы будем отслеживать и вмешиваться, если есть доказательства нарушения схемы пожертвований. Если совет школы нарушает требования схемы пожертвований, мы можем уменьшить будущие выплаты совету, чтобы вернуть финансирование, предоставленное по схеме пожертвований.Мы также можем исключить школу из схемы пожертвований и / или запретить им присоединение в будущем.

Последний раз просмотрено:

Это было полезно? Оставьте нам свой отзыв

Как получить налоговый вычет для содержания школы вашего ребенка

Родители детей школьного возраста знают, что присутствие ребенка в школе означает запросы на школьные принадлежности и другую денежную поддержку для обучения вашего ребенка. В этом году мой сын пошел в детский сад, и каждые несколько месяцев мы получаем записки от его учителя с просьбой о пожертвовании принадлежностей для класса. Мы с радостью покупаем бумажные полотенца, товары для рукоделия, чистящие средства, закуски и все, что нужно классу. Суммы могут быть небольшими, но они действительно увеличиваются в течение года, поэтому мы хотим убедиться, что используем налоговую экономию для этих пожертвований.

IRS разрешает вычет из пожертвований, которые вы делаете квалифицированным организациям.К квалифицированным организациям относятся любые школы, которые не работают для получения прибыли. Уровень школы значения не имеет. Любая школа, от дошкольной до аспирантуры, имеет право на участие, если она не является коммерческой.

Вычет доступен только для тех, кто внесен в Таблицу A. Чтобы узнать, можете ли вы получить выгоду от своего пожертвования, просуммируйте все свои детализированные вычеты, соответствующие критериям, и сравните полученную сумму со стандартной суммой вычета для вашего статуса подачи. В 2015 налоговом году стандартные вычеты составляют 6300 долларов США при раздельной подаче документов, состоящих в браке и состоящих в браке, 12 600 долларов США при совместной подаче документов в браке и 9250 долларов США для главы семьи.Если ваши общие детализированные вычеты больше, чем стандартные вычеты, вы сэкономите, разбив их на детали.

Денежные средства

Самый простой способ сделать пожертвование школе вашего ребенка — отказаться от пожертвований каждые несколько месяцев и просто выписать чек. Выгоды двоякие: это чистое денежное пожертвование для вас, и школа, возможно, сможет увеличить ваши денежные средства, если у них будут хорошие договоренности о закупках.

Вы не можете вычесть пожертвования наличными, независимо от суммы, без квитанции от организации или банковской записи, такой как аннулированный чек, выписка из банка или выписка по кредитной карте, в которой указано название организации, дата и сумма взноса.

Любое денежное пожертвование на сумму 250 долларов или более требует одновременного письменного подтверждения от организации для вычета суммы налогообложения. Во время пожертвования получите квитанцию ​​с названием школы или организации, датой и суммой пожертвования. В квитанции также должно быть указано, что вы не получали никаких товаров или услуг в обмен на свое пожертвование. В школе, вероятно, будут квитанции с правильной формулировкой, но если их нет, создайте свою, используя квитанцию ​​от авторитетной организации в качестве шаблона, и попросите учителя подписать ее.

Школьные мероприятия по сбору средств

Особые правила применяются к мероприятиям по сбору средств, таким как обеды, розыгрыши и аукционы.

Если вы получаете какую-либо собственность или услугу в обмен на свое пожертвование, ваше пожертвование уменьшается на стоимость полученного имущества или услуги. Например, если вы посещаете ужин по сбору средств и стоимость билета составляет 100 долларов, а стоимость ужина составляет 25 долларов, вычитаемый взнос составит 75 долларов. Если товар или услуга, предоставляемые школой, предоставляются в обмен на пожертвование на сумму более 75 долларов, школа должна предоставить письменную квитанцию ​​с указанием справедливой рыночной стоимости полученных товаров и услуг и информированием жертвователя о том, что только часть взнос, превышающий эту справедливую рыночную стоимость, не подлежит налогообложению.

Если школа дарит вам небольшой подарок минимальной стоимости в обмен на ваше пожертвование, например кружку с названием или логотипом школы, уменьшение вычета не требуется.

Стоимость лотерейных билетов не подлежит вычету. При покупке лотерейного билета цена билета считается равной шансу выиграть приз.

Если вы покупаете предметы на аукционе на мероприятии, ваша покупка подлежит вычету только в том случае, если она превышает стоимость предмета на аукционе.Например, если вы выиграли торги на браслет стоимостью 50 долларов, а ваша ставка составила 75 долларов, ваш вычет составит 25 долларов.

Дарение имущества

Для раздачи предметов лотереи или аукциона также действуют некоторые уникальные правила. Хотя многие пожертвования собственности позволяют вам вычесть из справедливой рыночной стоимости подаренного объекта, применяются особые правила, когда вы жертвуете имущество, которое используется организацией, не имеющей отношения к делу. Термин «несвязанное использование» означает использование, не имеющее отношения к освобожденным целям или функциям организации.Продажа предмета считается несвязанной, даже если эта продажа приносит школе деньги, которые она может использовать в своих программах.

В этих случаях ваш вычет ограничен суммой подаренного вами предмета. Например, если вы приобрели произведение искусства за 1000 долларов и в то время, когда вы пожертвовали его школе, его справедливая рыночная стоимость составляет 5000 долларов, ваш вычет будет ограничен вашей базовой 1000 долларов.

Стоимость вашего времени и услуг не подлежит вычету. Массажистка, которая делает бесплатный массаж, не имеет права требовать вычет, но если вы пожертвуете подарочный сертификат, который вы приобрели у массажиста, вы можете потребовать вычет стоимости подарочного сертификата.

Чтобы иметь право на вычет, необходимо пожертвовать весь интерес к предмету, а не только право на использование. Я много раз видел, как клиенты жертвовали неделю в своем загородном доме в качестве приза только для того, чтобы узнать, что это пожертвование не имеет налоговых льгот. Проще говоря, если вы пожертвуете свой загородный дом, вы имеете право на вычет, равный вашей основе в доме. Если вы даете право использовать свой загородный дом на неделю, но сохраняете долю владения недвижимостью, пожертвование не подлежит вычету.

Небольшая стратегия при пожертвовании в школу вашего ребенка может иметь большое значение. Независимо от того, выписываете ли вы чек, покупаете школьные принадлежности или жертвуете предметы для лотереи, сохраните свою документацию и обратите внимание на то, на какие вычеты вы можете иметь право. Ряд, казалось бы, небольших расходов действительно может накапливаться в течение года.

Школьные услуги для детей с особыми потребностями: знайте свои права

Школьные услуги для детей с особыми потребностями: знайте свои права

№83; Сентябрь 2016

Некоторые дети испытывают трудности в школе, начиная от физических различий, проблем с концентрацией, обучением, речью, языком и восприятием до проблем с поведением и / или поиском и поддержанием друзей. Эти трудности могут быть вызваны одной или несколькими из следующих причин:

  • соматические расстройства
  • психические расстройства
  • эмоциональные проблемы
  • поведенческие проблемы
  • различия в обучении

Дети с такими особыми потребностями обычно имеют право на получение дополнительных услуг или жилья в государственных школах.Федеральный закон требует, чтобы каждый ребенок получал бесплатное соответствующее образование в наименее жесткой среде. Для поддержки их способности учиться в школе к детям с особыми потребностями применяются три федеральных закона:

  • Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) (1975)
  • Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 года
  • Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) (1990)

В разных штатах существуют разные критерии права на участие, доступные услуги и процедуры для каждого из этих законов.Родителям важно знать об этих законах и о том, как они применяются в их штате.

Законы

IDEA — это федеральный закон (1975 г., поправки внесены в 2004 г.), который регулирует все услуги специального образования для детей в Соединенных Штатах. Согласно IDEA, чтобы ребенок имел право на специальное образование, он должен иметь проблемы в одной из следующих категорий:

  • тяжелое эмоциональное расстройство
  • разница в обучении
  • умственная отсталость
  • с черепно-мозговой травмой
  • У

  • диагностирован аутизм
  • Нарушения зрения и слуха
  • с ограниченными физическими возможностями
  • задержки развития (включая проблемы с речью и языком)
  • Прочие нарушения здоровья

Раздел 504 — это закон о гражданских правах (1973 г. ), который требует, чтобы школы не дискриминировали детей с ограниченными возможностями и предоставляли им разумные приспособления.Он охватывает все программы или мероприятия, государственные или частные, для которых предоставляется какая-либо федеральная финансовая помощь. Разумные приспособления включают бессрочные тесты, сидение перед классом, изменение домашних заданий и предоставление необходимых услуг. Как правило, дети, подпадающие под действие Раздела 504, либо имеют менее серьезные нарушения, чем дети, подпадающие под действие закона IDEA, либо имеют инвалидность, не подпадающую под действие закона IDEA. В соответствии с разделом 504 инвалидом считается любое лицо, имеющее инвалидность, существенно ограничивающую основную жизнедеятельность.Обучение и социальное развитие включены в список основных жизненных занятий.

ADA (1990) требует, чтобы все школы, кроме школ, находящихся в ведении религиозных организаций, удовлетворяли потребности детей с этими различиями или нарушениями. В соответствии с ADA детям, которые соответствуют требованиям, не может быть отказано в образовательных услугах, программах или мероприятиях, и он запрещает дискриминацию в отношении всех таких учащихся.

Оценка вашего ребенка

Как родитель, вы можете запросить оценку вашего ребенка, чтобы определить любые потребности в специальном образовании и / или сопутствующих услугах.Оценка может включать психологическое и педагогическое тестирование, оценку речи и языка, оценку трудотерапии и поведенческий анализ. Вот шаги, которые вам необходимо предпринять:

  1. Встретьтесь с учителем вашего ребенка, чтобы поделиться своими опасениями и запросить оценку школьной группы по изучению ребенка. Родители также могут запросить независимую профессиональную оценку.
  2. Отправляйте письменные запросы на оценки и услуги. Всегда датируйте свои запросы и сохраняйте копию для своих записей.
  3. Ведите тщательный учет, включая наблюдения, сделанные учителями вашего ребенка, и любые сообщения (заметки, отчеты, письма и т. Д.) Между домом и школой.

Результаты оценки определяют право вашего ребенка на получение ряда услуг в соответствии с действующим законодательством. Если обнаруживаются соответствующие ограничения или различия, будет разработана индивидуальная образовательная программа (IEP) или план Раздела 504 (часто менее строгие по своим определениям).Примеры категорий услуг в IEP включают: трудотерапия, физиотерапия, речевая и языковая терапия и / или предоставление помощника в классе.

Родители не определяют, имеет ли их ребенок право на участие в программе по закону, однако родители имеют право участвовать в разработке IEP. Кроме того, выводы оценочной группы школы не являются окончательными. Вы имеете право обжаловать их выводы и определения. Школа обязана предоставить вам информацию о том, как подать апелляцию.

Что могут сделать родители

Дети с особыми потребностями имеют право на получение услуг в школе в соответствии с федеральными законами и законами штата. Родители всегда должны защищать своего ребенка и предпринимать необходимые шаги, чтобы гарантировать, что их ребенок получает соответствующие услуги. Этот процесс может сбивать с толку и пугать родителей. Вот несколько советов:

  • Родители должны запросить копии плана раздела 504 своего школьного округа. Это особенно важно, когда школьный округ отказывается от услуг.
  • Если школьный округ не ответит на ваш запрос, вы можете обратиться за помощью в региональное отделение отдела гражданских прав Министерства образования США.
  • Если школьный округ отказывает в услугах согласно закону IDEA или разделу 504, или обоим, вы можете оспорить это решение посредством слушания с соблюдением надлежащей правовой процедуры (юридического слушания, на котором у вас и вашего ребенка есть адвокат, который может помочь обсудить ваши взгляды и опасения. ).
  • Также может потребоваться нанять собственного адвоката, если вы решите обжаловать решение школы.
  • Другие ресурсы для родителей: Департамент образования штата, Центр законодательства о здравоохранении Базелон на сайте www.bazelon.org.

Разница между ESSA и «Ни один ребенок не останется позади» | Понятно

Штат против федерального органа

Штаты несут ответственность за привлечение школ к ответственности за достижения учащихся. Закон устанавливает рамки, но это гибкие рамки. Каждый штат может устанавливать свои собственные цели в отношении успеваемости учащихся в рамках этих федеральных рамок.

Государства несут ответственность за привлечение школ к ответственности за успеваемость учащихся. Закон создавал рамки для штатов, но у штатов было меньше возможностей для постановки собственных целей.

Закон также выдвинул универсальную цель, чтобы каждый учащийся в каждой школе имел хорошие навыки чтения и математики.

Ежегодное тестирование

Государства должны проверять учащихся по чтению и математике один раз в год в 3–8 классах, а также один раз в средней школе.Они также должны тестировать детей по естествознанию один раз в начальной, средней и старшей школе.

Учащиеся с IEP или планами 504 могут пройти все ежегодные государственные тесты.

Государства не ограничиваются использованием собственных тестов. Они могут использовать признанные на национальном уровне тесты, такие как SAT и ACT. (Но эти баллы не обязательно действительны для поступления в колледж.)

Только 1 процент всех студентов может пройти «альтернативные» тесты.

ESSA призывает штаты и округа отказаться от ненужного тестирования.Закон предусматривает финансирование для них аудита текущего тестирования.

ESSA также предоставит средства семи штатам для изучения «инновационных» тестов. Это тесты, которые соответствуют индивидуализированному обучению и обучению на основе компетенций.

Штатам приходилось проверять учащихся по чтению и математике один раз в год в 3–8 классах, а также один раз в средней школе. Еще один раз им пришлось тестировать детей по естественным наукам в начальной, средней и старшей школе.

Студенты с IEP или планами 504 могут пройти эти тесты.

У штатов не было возможности использовать тесты, кроме своих собственных.

Не было ограничений на количество студентов, которые могли сдавать «альтернативные» тесты.

Академические стандарты

Государства должны принять «сложные» академические стандарты чтения, математики и естественных наук. Это могут быть стандарты Common Core State. Но федеральное правительство не может пытаться повлиять на решение штата.

Штатам пришлось принять «сложные» академические стандарты чтения, математики и естественных наук.

Закон не запрещал федеральному правительству поощрять штаты к принятию определенного набора стандартов.

Меры подотчетности

В рамках ESSA штаты должны учитывать не только результаты тестов при оценке школ.

Каждый штат должен использовать четыре академических фактора, включенных в закон. Государства могут выбрать пятый фактор, влияющий на качество школы.

Необходимые академические факторы должны быть:

  • Результаты тестов по чтению и математике
  • Результаты тестов на знание английского языка
  • Количество выпускников средней школы
  • Академическая мера, выбранная государством для начальных и средних школ

Школа -фактор качества может включать в себя такие вещи, как:

  • Готовность к детскому саду
  • Доступ к продвинутым курсам и их завершение
  • Готовность к колледжу
  • Школьный климат и безопасность
  • Хронические прогулы

В целом, штаты должны уделять больше внимания академическим факторам чем к факторам качества школы.

NCLB ориентировался исключительно на академические достижения учащихся и в основном использовал результаты государственных тестов по чтению и математике при оценке успеваемости в школах.

Цели достижения

Государства должны установить целевые показатели успеваемости для учащихся школ. Государства также должны ставить амбициозные цели для наиболее отстающих групп учащихся, таких как учащиеся системы специального образования. Эти цели должны помочь сократить разрыв с другими учащимися.

Нет никаких федеральных штрафов за неблагополучные школы.Вместо этого эти школы получат больше финансирования и должны будут разработать план улучшения.

Штатам пришлось довести всех учащихся до уровня «профи» на государственных тестах. Это включало учащихся со специальным образованием.

Государства также должны были установить цели для улучшения, называемые адекватным ежегодным прогрессом (AYP). Если школа не соответствовала требованиям AYP, ее можно было обозначить как «нуждающуюся в улучшении». Может потребоваться увольнение сотрудников и другие федеральные санкции.

Учащиеся и школы, испытывающие трудности

В штатах и ​​школьных округах должен быть план помощи школам, которые:

  • имеют высокий процент отсева
  • постоянно испытывают трудности или
  • имеют определенную группу учащихся, как и те, кто получает специальное образование, которые испытывают трудности.

Решения о том, что делать, могут приниматься государством или местными школьными округами и школами.Но ESSA требует, чтобы государства использовали научно обоснованные методы, чтобы помочь этим испытывающим трудности школам и учащимся.

Если школа или подгруппа учащихся испытывали трудности, федеральное правительство предлагало штату конкретный набор действий, которые необходимо предпринять для улучшения школы. Принятие решений на местном уровне было ограниченным.

Таблицы успеваемости штата и школьного округа

Школы должны публично сообщать результаты тестов, другие показатели успеваемости учащихся и информацию о том, сколько средств они получают.

Они должны разбить их на «подгруппы» студентов. Отчетность должна отражать успеваемость учащихся специальных учебных заведений, представителей меньшинств, бедняков и тех, кто изучает английский язык.

Если штат определяет школу или подгруппу как испытывающую трудности, он должен сообщить об этом родителям.

Школы должны были публично сообщать результаты тестов и другие показатели успеваемости учащихся.

Их пришлось разбить на «подгруппы» студентов. Отчетность должна была отражать успеваемость учащихся специальных учебных заведений, представителей меньшинств, бедняков и тех, кто изучает английский язык.

Национальный центр по вопросам чтения

ESSA призывает к созданию национального центра по вопросам грамотности и чтения для детей с ограниченными возможностями. Это включает дислексию.

Центр будет информационным центром для родителей и учителей.

В NCLB не было национального центра грамотности.

Программы обучения грамоте

ESSA имеет программу субсидий на обучение грамоте.В рамках этой программы штатам и школам выделяются гранты на повышение грамотности на сумму до 160 миллионов долларов.

Гранты финансируют научно обоснованное обучение навыкам грамотности, включая письмо, фонологическую осведомленность и декодирование.

В NCLB было несколько программ повышения грамотности, которые с тех пор не финансировались.

UDL и персонализированное обучение

ESSA поддерживает универсальный дизайн для обучения (UDL). Такой подход к обучению направлен на удовлетворение потребностей всех учащихся, в том числе учащихся с различиями в обучении и мышлении.

Закон также поощряет штаты расширять индивидуальное обучение студентов.

NCLB не включал UDL или персонализированное обучение.

Участие родителей

ESSA требует, чтобы штаты получали информацию от родителей и семей при создании планов штата.