Оформление стенда наша группа на тему осень 2 младшая группа: перспективное планирование во второй младшей группе на сентябрь месяц | Календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему:

перспективное планирование во второй младшей группе на сентябрь месяц | Календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему:

ОО

ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ

ФЦКМ

Тема: «Чудесный мешочек».

Задачи:

1. Способствовать овладению способами обследования предметов, Формировать понятие  о том, что  одни предметы сделаны руками человека, другие созданы природой.

2.Вовлекать в разговор во время обсуждения.

3.Развивать  активность, мышление.

Лит – ра: О.В. Дыбина.№5 стр24

1.Беседа: «Что нам осень подарила?» цель: Учить узнавать овощи и фрукты по цвету, вкусу, форме, называть их.

2.настольная игра «Собери пирамидку» цель: Продолжать учить собирать пирамидку последовательно уменьшая в  размерах колец.

Лит-ра  Л.Н.Павлова «Развивающие игры-занятия».

3. Беседа: «Семья». Цель: ввести понятие семья, дать первоначальные представления о родственных отношениях в семье.

4.»Для чего нам нужна вода»Цель: Знакомство с водой и её свойствами. Лит-ра Л.Л. Тимофеева

Оформление газеты

«Удивительные овощи»

Предложить беседы  о режиме дня ребёнка

ФЭМП

Тема: Любимые игрушки».

 Задачи:

1.Знакомить детей с предметами ближайшего окружения

2. Сравнивать предметы контрастных размеров; при сравнении предметов соизмерять один предмет с другим признаку величины

3.Расширять и активизировать словарный запас.

.Лит – ра: . Помораева И.А, Позина В.А.№2

Предложить Беседу с родителями «Одежда для детского сада

РЕЧЕВОЕ   РАЗВИТИЕ

Развитие речи

(развивающая речевая среда, формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй речи, связная речь)

Тема: «Веселый язычок».

Задачи:

1.Развивать моторику речедвигательного аппарата. уточнять и закреплять артикуляцию звуков

2.Создавать игровые ситуации.

3.Формировать готовность детей к совместной деятельности.

Лит – ра:Гербова В.В. стр.32

1.Д/и по формированию словаря – подбор к действию объектов. Что летает?

2.З.К.Р. Петушок Цель :Развивать речевую активность детей, упражнять их в правильном звукопроизношении, закрепить знания о петушке.

3.Отгадывание загадок «Овощи» цель: обучать отгадыванию загадок.

ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Лепка

Тема: Подарки осени»

Задачи:

1.Научить находить сходство с реальными предметами,  используя приём отщипывания кусочков пластилина от целого куска.

2.Развивать навыки составления картины по рассказу.

3.Воспитывать эмоциональный отклик на красоту осени.

Лит – ра:Т.С. Комарова.стр.46

1.Театрализованная деятельность.

Игра «Кто из нас из овощей»

Цель вовлекать в импровизацию, обогащать эмоции детей.

Лит-ра Губанова Н.Ф. стр.47.

2.Слушание музыки. 
 «Осенняя песенка». сл. Н. Френкель, сл. Ан. Александрова цель: Развитие музыкальных способностей.

3 Слушание музыкальных произведений П.И.Чайковского Цель: Знакомство с творчеством П.И.Чайковского из цикла «Детский альбом»

3.Рекомендовать родителям вместе с детьми слепить овощи.

СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Социально – нравственное воспитание:

1.Ситуативная беседа «Учимся знакомиться» цель: познакомить с  этикой общения и приветствиями.

2.Дидактическая игра «Утешим медвежонка»цель:

Лит-ра: Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности»

ОБЖ:

1.Беседы :  «Сиди за столом правильно»

Цель: формирование элементарных навыков поведения за столом. 
2.Дидактическая игра «Узнай и назови овощи»

3. Н.Мигунова Уроки малышам «Чтобы не было беды» стр.36,39

М. Манакова Уроки малышам « Правила безопасности для малышей» стр.12

Цель:- закрепить знание названий  фруктов и овощей, учить узнавать их по описанию .

3. «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»

Цель: научить правильно вести себя в таких ситуациях.

ПДД:

 1.Беседа: «Наша улица»

Цель: знакомство с ближайшим окружением (дом, улица, магазин, поликлиника)

2.Дидактическая игра «Назови машину»-

Цель: учить детей узнавать и называть машины.

ТРУД:

Самообслуживание : Учить детей намыливать руки до образования пены, тщательно смывать ее, насухо вытирать руки и лицо полотенцем, вешать его на место.

Убирать мусор в корзину.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

ЗОЖ:

 1.Беседа:»Пейте дети молоко, будите здоровы»

Цель:  формирование представлений о здоровой пище (молочных продуктах).

2.Игровая ситуация: «По утрам зарядку делай»

Цель: формирование представлений о том, что утренняя зарядка вызывает хорошее настроение.

3.Дидактическая игра: «Угадай на вкус»

Цель: уточнить названия, овощей, формировать умения определять их на вкус, называть и описывать.

П/И:

Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах, внимательно слушать текст .

«Хоровод»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в приседании.

«Карусель»

Цель: развивать у детей равновесие в движении, навык бега.

«Воробушки и автомобиль»

Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга. «Раз, два, три – беги!»

Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега.

Лит-ра. Кравченко И.В., Долгова Т.Л.

Рекомендовать маршрут выходного дня.

ОСЕННИЕ ПОДЕЛКИ в детском саду (100 идей детям).

Всем привет, мы сегодня будем выгружать интересные осенние поделки для занятий с детьми в детском саду. Очень много осенних работ могут сделать дети своими руками даже в младших группах садика. Я покажу фото осенних поделок для сада и расскажу, как именно быстро для педагога и несложно для детей  организовать подобную работу с детьми. Мы будем рисовать красками, лепить осенние поделки из пластилина, работать с листьями и другим природным материалом. Чтобы воспитателям было удобно подбирать осенние идеи для занятий, я разложила все поделки по возрастам дошкольников (младшая, средняя и старшая группа обучения).

Осенние поделки

для детского сада

(младшая группа – 3-4 года)

Самый простой способ создания осенней поделки с маленькими детьми трех лет – это научить их работать с техникой отпечатка. Кажется – что тут сложного? Макай в краску и шлепай. Но дело в том, что не у всех детей это получается красиво. Тут нужно соблюдать правила.
1) не шлепать новый отпечаток, полностью перекрывая старый отпечаток (будет некрасивое пятно).

2) не располагать рядом отпечатки одного цвета (в левом углу листа только красные, в правом только желтые), пусть дети учатся создавать цветовое разнообразие.

3) заполнять все заданное пространство листа, не оставляя дыр и лишних пустот.

Эти правила касаются красивых работ на тему «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД» или «ОСЕННЕЕ ДЕРЕВО».

Для листопада (на левом фото выше) мы готовим штампы из небольших половинок картошки. На срезе картофеля мы ножом вырезаем узор ПРОЖИЛОК ЛИСТА. Гуашь разводим слегка водой, чтобы не очень жырная краска была, наливаем в мисочки с плоским дном (крышки от банок подойдут). В каждой миске с краской лежит своя картошка, путать нельзя – желтую картошку, макаем только в желтую краску, оранжевую только в оранжевую. Иначе (если смешивать штампы) в мисочках смешается и краска – вся станет одинаково оранжевой.

Можно сделать осеннюю картину ДОЖДИК тоже в технике штампа, который мы изготовим из рулончика от туалетной бумаги, руками загстряем его придаем форму капли (как на фото выше).

Осенняя поделка ДЕРЕВО с листьями,  можно нарисовать тоже с помощью разных штампов. Это могут быть комочки газеты, пробки от бутылок, ватные палочки и просто пальцы. Ствол дерева можно сделать из отпечатка ладошки (ладонь раскрашиваем коричневой краской, отпечатываем на листе, кисточкой домазываем непропечатанные места).

Поделка ЯБЛОНЯ – тоже хорошая работа не тему Осень в детском саду. Ствол яблони можно заранее наклить на лист фона. А детям поставить задачу нарисовать яблоки и листья.

Очень хорошо рисуются яблоки методом отпечатка морковки, или любого другого круглого среза.

Можно в качестве штампа-отпечатка использовать САМИ ЯБЛОКИ, РАЗРЕЗАННЫЕ ПОПОЛАМ. Тогда вы с детьми сможете сделать поделку Компот или Яблонька с настоящими яблочными формами (фото ниже).

Очень нравится детям младшей группы – вот такая осенняя поделка РАСКРАСЬ ЯБЛОКО. Здесь мы работаем пальцами и  самое интересное в этой работе – РАВНОМЕРНЫЙ ПЕРЕХОД цвета от красного к желтому. То есть сначала ребенку даем задание закрасить левый край яблока красным, а правый желтым. А середину заполнять отпечатками обоих цветов (с желтой стороны – больше желтых, а с красной стороны делать больше красных тыков пальцами).  Это требует ума, внимательности и постоянного учета соразмерности цвета слева и справа… Педагог повторяете, главную мысль – с красной стороны больше красных, с желтой стороны больше желтых. Заодно закрепляем понятия «больше, меньше».

В осенней поделки ЗАКРАСЬ ЛИСТИК можно тоже поставить задачу распределить цвет по листику равномерно с  одной стороны красный, с другой желтый, он переходит  в зеленый, потом в бордовый.

Если ребенок не понимает задачу и  ляпает все цвета в общую размазанную кашу, не ругайте, дайте новый шаблон чистого листа и попробуйте вместе с ребенком нарисовать второй листик, покажите как цвета могу СОСЕДСТВОВАТЬ рядом и не смешиваться в грязь.

Можно сделать поделку ЕЖИК из отпечатков детских ладошек. Только нужно все правильно организовать (на каждого ребенка влажная тряпочка на столе).

Осенние поделки-аппликации

 для младшей группы сада.

Обычная аппликация для детей 3 лет тоже может быть интересной и содержать в себе логические задачи.

Вот пример такой поделки на фото ниже.  На листе бумаги яркими восковыми мелками рукой педагога нарисованы контуры осенних листьев (оранжевый, желтый, красный) у каждого своя форма. На столе в мисочках кружочки – в каждой мисочке свой цвет. Задача ребенка заполнить контуры нарисованных листьев кружочками ПРАВИЛЬНОГО ЦВЕТА  и заполнить все места внутри листиков – в каждом по одному. Здесь закрепляются математические понятия «формы», понятие «по одному» и счет в пределах числа три.

Также детям нравится вот такая осенняя поделка для сада – аппликация ОДЕНЬ ДЕРЕВО.  На рулончиках от туалетной бумаги делаем прорези. В них вставляем зеленый силуэт кроны из картона. И дети на клей укладывают листочки с любом порядки и направлении.

Это занятие можно превратить в лепку – листочки липить отчипывая кусочки цветного пластилина и наклеивать их как лепешки на картону, а потом уже все картонки воспитатель оденет на стволы  и устроит маленькую выставку ОСЕННИЙ ПАРК. Смотрится очень красиво на подоконнике в раздевалке 25 деревьев в золоте и багрянце –  все родители ахают.

Восковая графика

Осенние поделки в саду

С младшей группой.

А вот техника, от которой ахают все дети. Прямо в ладоши хлопают от восторга когда делают в саду эту осеннюю поделку.  Тут тоже есть свои правила для детей, которым их нужно научить.

Педагог на белом чистом листе рисует силуэты листьев – БЕЛЫМ ВОСКОВЫМ МЕЛОМ (или куском свечки).  Важно – восковой мел должет быть толстый жирненький, то есть проверьте заранее какие белые мелки подходят для этой техники, а какие плохо работают… сейчас поймете, что будем проверять.

Когда на белом листе белым восковым мелом нарисованы осенние листья – ОНИ НЕВИДИМЫ. Ребенок думает, что лист  чист. Но воспитатель  говорит что если лист раскрасить красками какие любит Госпожа Осень, то она подарит нам сюрприз.

На столе у детей уже стоят мисочки с гуашью РАЗБАВЛЕННОЙ ВОДОЙ. Гуашь не должна быть густой, она должна быть водянистой, как крашенная водичка. В разных емкостях палитры – разные гуашевые водички (красная, желтая, оранжева, зеленая). Ребенок макает кисточку в красящую воду и наносит ее на белый чистый лист. И краска наносится на бумагу , а на вощенные места не прилипает, и восковые контуры остаются незакрашенными – белыми. Осень дарит нам волшебство – свой листопад. Дети в восторге.

Важно №1. Заранее педагогом ПРОВЕРИТЬ НА ОПЫТЕ достаточно ли жирный след оставляет восковой мел. Надо самим закрасить восковой след крашеной водичкой и посмотреть на результат. Не все произоводители делают хорошие мелки.

Важно №2. Гуашь разбавить водой. Если вы будете заграшивать обычной гуашью, консистенции сметанки, вы просто закроете «этой сметаной» восковой слой и ничего не получится. Гаушь надо сильно-сильно разбавить водой, чтобы она была как крашенная водичка. Тогда все получится идеально.

Важно №3. Поставьте на листе бумаги знак, который будет означать правильную сторону листа (ту на которую нужно наносить краску). С этой поделкой бывает так, что ребенок видит перед собой чистый лист, берет его в руки вертит, крутит, переворачивает и кладет на стол обратной стороной (воском вниз)и потом начинает раскрашивать эту пустую сторону. Поэтому пусть на листе уже будет что-то нарисовано, Например рамка по краям листа. Как рамка окна, в котором скоро появится листопад.

Важно №4. НАУЧИТЬ РЕБЕНКА не скрести кисточкой по бумаге, а ложить крашенную водичку мягкими движаеними – лизайть бумажный лист мягким хвостиком кисточки.  Если ребенок будет кистью тереть лист как мочалкой  воск стирается и красивого следа не получается (а у многих детей 3-4 лет это проблема – они используют кисть как карандаш или фломастер – калякают сильно прижимая кисть к бумаги, СКРЕБУТ ее). Кисточка – это язычок котенка, надо нежно лизать бумагу… лизь-лизь, лизь-лизь.

Это занатие как раз и отрабатывает навык нежного закрашивания краской.

Осенние поделки

Для средней группы

Детского сада

Поделка ПОРТРЕТ ОСЕНИ – очень нравится детям средней группы. На листе бумаги нарисован круг. Задача ребенка взять сухой листик от дерева, покрыть его краской, и отпечатать по краю круга. Повторить такой отпечаток несколько раз – по всему краю круга – как хоровод из листьев. В центре круга нарисовать лицо. Это осень улыбается нам – ей нравится такой портрет.

В средней группе детского сада дети могут сделать поделку ОСЕННИЙ ЛЕС – просто даем ребенку лист бумаги уже зотонированный голубым цветом и  обычные листья с деревьев (не сухие, ломкие а свеже-упавшие). Ребенок сначала рисует на листе низ, землю сыпанную листьями – это просто пальчиком тыкает отпечатки желто-оранжево-красные.

А потом «сажает осенние деревья» обмаывает лист краской с той изнаночной стороны листа, где шершавые прожилки выступают. И пока краска не высохла быстро пригладывает на бумагу ножкой-черенком вни – прижимает ладошкой, чтобы хорошо отпечаталось. Если линия-ствол (черенок) не отпечатались, их можно подрисовать кисточкой уже потом.

Отпечатки листьев можно применять и в других поделках в садик (фото ниже) – это может быть ОКНО с листопадом, или крона дерева на рулончике от туалетной бумаги.

Можно отпечатки листьев использовать как дополнительное ДЕКОРИРОВАНИЕ ФОНА под другую поделку-аппликация в саду. Например вы придумали делать аппликацию птичку. Тогда украсим фон голубым-небесным, дорисуем ветки. И перед наклеиванием птички ребенок весь лист бумаги усеивает отпечатками листьев. И птичка уже будет на фоне листвы.

Осенняя поделка ЛИСТЬЯ для сада

(средняя группа на 4-5лет).

В дестком саду уже в стредней группе идет усиленная отработка штриховки. Мы учим ребенка зажимать мелок тремя пальцами и делать вверх-вниз штриховочные движение – это важная часть подготовки руки к письму.  Дети с неотработанным навыком штриховки с трудом овладевают письмом, буквы в прописях даются из с неимоверным усилием.

Поэтому ловите момен – пока ребенок маленький вы можете заложитьв него кучу полезных «дивайсов», которые потом во многом облегчат его жизнь, и не только в школе.

Тута все просто. Педагог на листе бумаги обводит настоящий кленовый лист. Вырезаем эти листья. И на каждом рисуем прожилки – которые делят лист на секторы.

На занятиях детям показывают как закрасить каждый сектор листика мелком – и какой он становится красивый.  Дети с удовольствием будут создавать свои дизайны окраски.

Можно вырезать для детей маленькие листочки. Пусть каждый из них они раскрасят в любой осенний цвет. И ими украсят крону деревца, сделанного своими руками.

Можно прожилки на бумажных контуров листьев нарисовать ВОСКОВЫМ БЕЛЫМ МЕЛОМ (жирненьким), и потом раскрасить краской разбавленной сильно водой гуашью, или акварелью. Тогда лист закрасится а  белые восаковые полоски краску не возьмут. И получится очень красивая поделка с осенними листьями.

Раскрашенные детьми листья могут стать элементами большой КОЛЛЕКТИВНОЙ АППЛИКАЦИИ, ее можно оформить на отдельном стенде (над шкафчиками в раздевалке) или на окне.

Поделки ОСЕННИЕ ДЕРЕВЬЯ

Для средней группы сада.

В этой осенней поделке для сада самое сложное не раскрашивание, а раскладывание веток.  Ветки для деревьев вырезают сами дети. Педагог дает каждому ребенку прямоугольник коричневой бумаги. С помощью ножниц дети средней группы нарезают этот кусочек на полоски-веточки. И теперь одну ветку нужно уложить центрально как ствол кроны, а остальные веточки в стороны от этой центральной оси.

Красивая осенняя поделка для занятия в детском саду представлена на фото ниже.  Очертания деревьев и лужайки с пригорком рисуем на белом листе бумаги. Вырезаем контуры деревьев вместе с лужайкой и наклеиваем на лист черной бумаги. Далее ребенок будет закрашивать именно эти белые участки гуашью, разбавленной водой или акварелью. На темном фоне краски будет смотреться ярче и насыщеннее.

Аппликации из листьев

Осенние поделки для сада.

В средней группе дети уже могут работать с засушенными листьями – они уже не будут крошить хрупкие сухие листья в руках,а понимать что нужно очень нежно намазать их клеем и нежно прижимать к листу бумаги.  Поделки для средней группы детского сада должны быть не сложными. Просто осеннее дерево (ствол –отпечаток ладошки). У каждого ребенка на столе должна лежать мокрая тряпочка, которой он сможет вытереть ладошку от краски, сначала одной стороной, потом перевернуть тряпочку и вытереть другой стороной.

Вот серия красивый осенних поделок с индюками, где хвост делают из листьев. Листья крепим на пластилин или густой клей ПВА (или на двусторонний скотч).

Осенние поделки

 для сада

(старшая группа, 5-6 лет).

В старшей группе детского сада можно делать сложные поделки МОЗАИКИ. Длительность  занятий по изодеятельности в этой возрастной группе уже 25 минут. И этого времени хватает, чтобы выложить мозаичный силуэт на тему Осень (поделка тыква, желудь, сова, зонтик с дождиком).

Кусочки мозаики нарезают сами дети. Сначала нарезают квадратик бумаги на полоски, потом каждую полоску чикают на кубики.
ads1
Важно. Обязательно для таких поделок используте цветную ДВУХСТОРОННЮЮ бумагу. Чтобы цвет был с двух сторон кусочки, чтобы оне не переворачивались белой стороной. И в мисочке легко будет находить кусочки нужного цвета.

Витражная техника

Поделки для сада на тему ОСЕНЬ.

На листе бумаги рисуем силуэт осеннего листочка.  Такой же силуэт рисуем на обратной стороне листа (как бы сквозь лист). Задача ребенка старшей группы сада это заполнить разноцветными кусками бумажной салфетки, так чтобы весь контур покрылся цветной мозаикой. Далее ножныцами вырезаем по контуру, который мы видим на обратной стороне листа ( не зря мы рисовали второй контур). И получаем осенний лист полностью заполненный цветной мозаикой.

Кусочки прозрачной салфетки можно заменить креповой бумагой – она тоже прозрачная и сквозь нее видны нарисованные красками или маркерами линии (как мы видим крону дерева на осенней поделке ниже).

Осенние поделки в садике

Старшая группа.

С КРАСКАМИ

Очень красивая осенняя поделка ДЕРЕВЬЯ НА БЕРЕГУ, когда деревья отражаются в воде. Такая поделка по силам детям 5 лет. Как раз для старшей группы детского сада. Потому что именно в этом возрасте дети умеют быстро управляться с кисточкой.

Сначала надо сложить лист бумаги пополам. У детей этого возраста уже есть опыт ровного складывания листа бумаги. И они с удовольствием сделают это сами.

Если воспитатель не сформировал это умение у детей на предыдущих занятиях по конструированию, пусть складывает листочки сам, заранее, перед занятием. Тратить драгоценные минуты на обучение складыванию и на ругание тех, кто не может сделать это ровно – бесполезное разбазаривания времени, отведенного для занятие по рисованию.

Короче у нас в наличии лист бумаги – на нем есть сгиб по гориантали. Теперь ребенок берет на кисточку зеленую краску и рисует траву.  Кладем гуашь жирненьким слоем – и быстро отпечатываем на обратную сторону листа – СЛОЖИВ ПОПОЛАМ ЛИСТ по этой готовой линии сгиба.

После травки ребенок берет другой цвет – желтый. И рисуем крону одного желтого дерева. Пятно над травой – и быстро перегибает лист, чтобы это пятно отразилось внизу.  Далее поступаем так с другими пятнами-кронами. Потом то же самое делаем со стволами.

Вот еще одна поделка красками ОСЕННИЙ ЗОНТИК. Мы берем полукруглую деталь из белой бумаги. И складываем ее веером (начиная от центра). Потом разворачиваем эту деталь и рисуем на ней полоски гуашью. Потом снова складываем веерх по прежним линиям сгиба. И формируем аппликацию зонтик. Тоже поделка на осеннюю тематику. И ее просто сделать в детском саду на занятиях.

Детям нравится делать поделку ОСЕННИЕ ВЕТОЧКИ. Берем пустые ветки без листьев. И бумаги цветной вырезаем контуры листочков и на пластилин крепим эти листочки к сухой ветке.

Не надо закрашивать каждый листик отдельно. Мы просто раскрашиваем лист бумаги в разводы мокрой краской, разрешая цветам свободно перемешиваться, перетекать за границы друг друга. И потом этот сухой лист крашеной бумаги сложить в несколько раз (как снежинку) и вырезать из этой складки форму листиков – получим сразу несколько штук.

Покраску листа можно делать не толко кисточкой, но и зубной щеткой – разбрызгивая капли краски проводя по щетикам пальцем. Наклонить щетку при этом надо так, чтобы брызги летели не вам в лицо а на лист бумаги.

На такую осеннюю веточку можно посадить птичку, или летучую мышку.

На ветках красиво смотрятся поделки СОВЫ, а под ветками поделка ЕЖИК или рыжая как осень ЛИСИЧКА.

Это простая поделка как раз для сада. Половинку картонного листа педагог сворачивает в трубочку и заранее скрепляет степлером или на двухсторонний скотч. Ребено только руками заминает верхний край раструба (спереди и сзади), чтобы получились торчащие ушки-уголки (как у совы на фото ниже).

Поделки С НОЖНИЦАМИ

Для старшей группы.

В возрасте 5-6 лет дети уже имеют годовой опыт управления ножницами. И поэтому они могу вырезать сложные контуры. Например им по силам вырезать вот такой дубовый листок. Педагог на прямоугольнике цветной бумаги рисует листик, прожилки на нем. Ребенок ножницами вырезает листок.

Заготовлки для улитки тоже вырезаются по контуру. Полоска бумаги сворачивается как спиталька в трубочку, потом разворачивается в расслабленную скрутку. И приклеиваем ее на спинку улитки.

Или улитку можно слепить из пластилина. Тоже быстрая и красивая поделка для старшей группы сада – тут и лепка и вырезание ножницами.

Можно сделать червячка, который грызет листик и рулончика туалетной бумаги. Вот такого как на фото ниже. Простая и очень милая для детей поделка. Все обожают червяка-улыбашку.

Вот такие интересные осенние идеи поделок для занятий в детском саду. Теперь ваша осень не будет скучной. Ведь каждое занятие может подарить ребенку разноцветное настроение – яркое как эта осень.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Рекомендации для родителей (младшая группа). Лексические темы: «Фрукты», «Овощи», «Деревья» — Работа с родителями

План работы с родителями во второй младшей группе по ФГОС на год

Перспективный план работы с родителями детей младшей группы
Описание материала: Предлагаю вашему вниманию перспективный план работы с родителями детей младшей группы. Данный материал поможет спланировать работу с родителями в течении всего учебного года. Сентябрь
1. Наглядно – текстовая информация «Кризис 3 лет». 2. Фотовыставка «Летние деньки». 3. Консультация: «Режим дня и его значение в жизни ребенка». 4. Родительское собрание «Задачи воспитания и обучения на учебный год». 5. Консультация «Мы — пешеходы». 6. Индивидуальные беседы с родителями «Адаптация ребёнка к детскому саду. Как помочь ребёнку полюбить детский сад?» 7. Памятка «Дети – это счастье» 8. Памятка для родителей «Создание благоприятной атмосферы в семье»
Октябрь
1. Консультация «Особенности развития детей 3-4 лет». 2. Консультация «Значение игровой деятельности в развитие детей 4 года жизни». 3. Памятка «Не оставляйте детей дома одних». 4. Выставка поделок из природного материала «Дары осени». 6. Беседа «Одеваемся по погоде». 7. Памятка «Что делать, если ребенок кусается?» 8. Консультация «Растём здоровыми» 9. Консультация «Капризы и упрямство» 10.Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа.
Ноябрь
1. Консультация «Как вести себя с незнакомыми людьми?». 2. Изготовление папки-передвижки «Что мы уже умеем?». 3. Консультация «Какие сказки читать детям?». 4. Беседа «Что должно быть в детском шкафчике в детском саду?». 5. Памятка «Если ребёнок испытывает страхи» 6. Консультация «Подвижная игра в жизни ребенка» 7. Мастер-класс «Поделки из соленого теста» 8. Памятка для родителей «Как развить интерес к ручному творчеству?» 9. Фотовыставка «Семейный досуг» 10.Консультация «Почему дети ломают игрушки?»
Декабрь
1. Беседа «Как не болеть?». 2. Памятка «За что не надо наказывать детей?». 3. Консультация «Говорите с ребенком правильно». 4. Новогодний утренник для детей и их родителей. 5. Папка – передвижка «Сенсорное развитие детей». 6. Мастер-класс «Чесночница, как средство борьбы с простудой» 7. Родительское собрание «Речь младшего дошкольника». 8. Консультация «Что делать, когда ребенок плачет?»
Январь
1. Выставка поделок и сувениров «Новогодняя красота». 2. Памятка для родителей «Искусство быть родителем». 3. Оформление тематического информационного стенда «Правила безопасности». 4. Консультация «Как провести выходной день с ребёнком?». 5. Папка – передвижка «Играем всей семьёй». 6. Консультация «Как понять собственного ребёнка?» 7. Памятка «Закаливание – путь к здоровью» 8. Консультация «Если ребенок проявляет агрессию»
Февраль
1. Консультация «Влияние психологического микроклимата семьи на здоровье ребёнка». 2. Практические советы «Значение режима дня для воспитания детей». 3. Памятка «Подвижные игры для детей 3-4 лет». 4. Беседа «Вредные привычки детей». 5. Мастер-класс «Подарок для папы». 6. Консультация «Как научить ребёнка убирать игрушки?». 7. Родительское собрание «Игра в жизни дошкольника».
Март
1. Оформление информационного стенда «Здоровье ребёнка и компьютер». 2. Стенгазета «Наши мамы – лучшие самые» 3. Памятка «Развиваем моторику. Игры с прищепками». 4. Фотовыставка «Прогулка – это здорово!». 5. Изготовление поздравительных открыток для мам и бабушек. 6. Праздник «Наши бабушки и мамы». 7.Консультация «Можно ли ребёнка наказывать?» 8 Консультация «Играя, тренируем внимание и развиваем память»
Апрель
1. Подборка фотоматериалов по теме «Забавные моменты». 2. Наглядно – текстовая информация «Почитайте детям». 3. Выставка детского творчества «Весна пришла!». 4. Папка – передвижка «Первая помощь». 5. В родительскую копилку «Что должен знать ребенок 3 – 4 лет». 6. Консультация «Чистота – залог здоровья».
Май
1. Папка-передвижка: «Профилактика кишечных заболеваний». 2. Папка-передвижка: «Эхо войны». 3. Фотовыставка «Из жизни нашей группы». 4. Консультация «В отпуск с ребёнком». 5. Советы: «Если у ребёнка плохой аппетит». 6. Родительское собрание «Успехи нашей группы за год!». 7. Консультация «Меры безопасности в летнее время года на улице»

Рекомендуем посмотреть:

Календарно — тематическое планирование во второй младшей группе на декабрь Календарно — тематическое планирование во второй младшей группе на ноябрь Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе Образовательная программа дополнительного образования художественно — эстетической направленности дл

Похожие статьи:

Планирование занятий по ФЭМП во второй младшей группе по ФГОС на год

( 1 оценка, среднее 4 из 5 )

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

Перспективный план по работе с родителями во 2 младшей группе детского сада

Годовые задачи нашего дошкольного учреждения на 2013 – 2014 учебный год:

1. Совершенствовать работу по сохранению психофизического здоровья ребёнка, посредством взаимодействия с родителями по здоровье сбережению и профилактике безопасности детей.

2. Повысить уровень освоения детьми образовательной области «Познание» через активное внедрение ТРИЗ – технологии в образовательную деятельность с детьми и повышения педагогического мастерства педагогов.

В соответствии с поставленными задачами разработан перспективный план по работе с родителями, учтены темы консультаций и совместных мероприятий.

Сентябрь

1. Оформление и обновление информации в родительском уголке: визитной карточки группы, расписания образовательной и непосредственно образовательной деятельности, режима дня.

2. Составление «Паспорта здоровья» на новый учебный год.

3. Внесение в родительский уголок тетради «Взаимосвязь с родителями».

4. Проведение «Дня открытых дверей» для родителей с целью ознакомления с группой.

5. Посещение на дому отсутствующих детей с целью выяснения причины.

6. Консультации на темы: «Ребёнок поступает в детский сад», «Предвидеть + научить = уберечь», «Как помочь ребёнку в осенний период избежать простуды», «Основы приобщения дошкольников к здоровому образу жизни».

7. Папка – передвижка «Здоровый образ жизни семьи».

8. Фото вернисаж «Как я провёл лето».

9. Обновление стенда с наглядным материалом к каждому месяца года (в течение учебного года).

10. Внесение в родительский уголок альбома по детскому словотворчеству (обновление в течение года).

 

Октябрь

1. Организационное родительское собрание (педагогическая гостиная): «Задачи воспитания и обучения на 2013 – 2014 учебный год».

2. Проведение опроса для составления «Семейного портрета группы».

3. Папка – передвижка «ОБЖ – безопасное общение».

4. Заседание родительского комитета (по организации оснащения предметно-развивающей среды, учебно-воспитательного процесса в группе).

5. Совместная выставка поделок из природного материала «Осень золотая».

6. Консультации на темы: «Этика поведения ребёнка в детском саду» (для вновь прибывших детей), «Ответственность родителей за поведение детей на дороге», «Вредные привычки у взрослых и их влияние на ЗОЖ детей», «Безопасность в Вашем доме».

7. Подготовка к осеннему празднику «Золотая волшебница Осень» (изготовление родителями атрибутов, украшений для группы и зала).

 

Ноябрь

1. Посещение на дому часто болеющих детей.

2. Консультации на темы: «Родителям о правилах дорожного движения», «Безопасность наших детей», «Роль дыхательной гимнастики в оздоровлении детей», «Мифы о ЗОЖ».

3. Конкурс «Весёлый светофор» (из бросового материала).

4. Анкетирование «О здоровье – всерьёз!»

5. Папка – передвижка «Пожарная безопасность».

6. Совместное проведение «Дня именинников» (поздравления детям с днями рождения летом и осенью).

7. Заседание родительского комитета (подготовка к проведению новогоднего утренника).

8. Выставка совместных работ ко Дню города «С днём рождения, любимый город!»

9. Рекомендации по теме: «Подкормка птиц» (предложить совместно с детьми изготовить кормушки).

 

Декабрь

1. Оформление тематического информационного стенда «Правила безопасности».

2. Обновление методической библиотечки на тему: «Будь здоров, малыш!».

3. Папка – передвижка «Новый год».

4. Приобщение родителей к оформлению группы и зала к Новому году.

5. Выпуск газеты с приглашением к Новогоднему утреннику.

6. Выставка совместных рисунков и поделок на тему: «Новогодний карнавал».

7. Консультации на темы: «Краткая энциклопедия правил безопасности на улице для взрослых и детей», «Здоровая пища», «Почему нужно дышать носом», «Сон и здоровье».

8. Рекомендации родителям по организации активного отдыха на прогулке с детьми в зимний период «Зимние забавы».

9. Домашнее задание родителям: поточить цветные карандаши.

 

Январь

1. «Весёлые зимние праздники» — совместное с родителями посещение на зимних каникулах ледяного городка.

2. Родительское собрание с приглашением специалиста «Центра социальной помощи семьи и детям».

3. Индивидуальные беседы с родителями детей, трудно усваивающих программный материал.

4. Анкетирование на тему: «Какого стиля воспитания в семье Вы придерживаетесь?».

5. Консультации на темы: «Типичные ошибки взрослых при обучении детей правилам дорожного движения», «Как с пользой провести выходной день с ребёнком», «Организация здоровье укрепляющего двигательного поведения детей».

6. Тематическая выставка совместного детского творчества «Зимушка хрустальная».

7. Папка – передвижка «Игры для всей семьи» (математические игры с элементами ТРИЗ — технологии).

 

Февраль

1. Фотовыставка «Семейный альбом».

2. Оформление семейной газеты «Буду, как папа!»

3. Совместное проведение «Дня именинников» (поздравления детям с днями рождения зимой).

4. Консультации на темы: «Учим, играя» (математическое развитие дошкольников), «Влияние психологического микроклимата семьи на здоровье ребёнка», «Азбука для родителей (учим ребёнка правилам безопасности)», «Лекарства – друзья и лекарства – враги», «Тренируйте сердце ребёнка!»

5. Выпуск праздничной газеты, посвящённой 23 февраля.

6. Участие в музыкально-физкультурном развлечении «Наши защитники».

7. Заседание родительского комитета (подготовка к празднованию 8 Марта).

8. Домашнее задание родителям: ремонт одежды из уголка «Ряженья».

9. Папка – передвижка «Дорожные знаки».

 

Март

1. Приобщение родителей к подготовке к весеннему празднику (изготовление атрибутов, украшений для группы, зала).

2. Выставка детского творчества: «Наши мамы и бабушки».

3. Выпуск праздничной газеты к 8 Марта (поздравление, приглашение).

4. Совместное создание в группе мини-огорода.

5. Домашнее задание родителям: ремонт одежды для кукол.

6. Консультации на темы: «Профилактика нарушений зрения», «Здоровье ребёнка и компьютер», «О микробах», «Расторможенные и агрессивные дети».

7. Родительское собрание на тему: «Что и как мы говорим нашим детям».

8. Создание семейных коллажей «Полезные и вредные привычки».

 

Апрель

1. Участие в развлечении «День юмора и смеха».

2. Фотовыставка «Из жизни нашей группы».

3. Консультации на темы: «Минутка для здоровья ребёнка», «Права и обязанности в семье», «Профилактика стоматологических заболеваний», «Что такое «принятие» в воспитании ребёнка?», «Безопасность детей на городских улицах».

4. Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее!» (результаты работы, перспективы на следующий учебный год).

5. Заседание родительского комитета (подведение итогов работы).

6. Конкурс «Лучший семейный рецепт здоровой пищи».

7. «Дни открытых дверей».

8. Выставка детского творчества «Весна пришла!»

 

Май

1. Беседы с родителями, дети которых будут посещать детский сад летом.

2. Папка – передвижка «Первая помощь».

3. Консультации на темы: «В отпуск с ребёнком», «Отпуск на море и закаливание», «Игры с водой и песком», «Безопасность детей на воде», «Травма… что дальше?»

4. Подборка рекомендуемой литературы для чтения детям в летний период для младшего дошкольного возраста.

5. Помощь родителей в изготовлении и приобретении выносного материала на лето.

6. Совместное проведение «Дня именинников» (поздравления детям с днями рождения весной).

7. Домашнее задание родителям на лето: сбор природного и бросового материала.

Примерное комплексно тематическое планирование во 2 младшей группе

2 неделя Что нам осень принесла?

неделя Тема недели Формы работы Сентябрь «Осень идет добро нам несет» 1 неделя До свидания, лето! Здравствуй, осень! 2 неделя Что нам осень принесла? 3 неделя Сказка огненной осени Оформление стенда с

Подробнее

Комплексно-тематическое планирование

Комплексно-тематическое планирование Приложение 11 Месяц, недели Сентябрь: События, праздники, развлечения (итоговое мероприятие) Сроки Тема Итоговое мероприятие (События, праздники, развлечения) Сентябрь:

Подробнее

Тема Период День знаний. мероприятий

Тема Период День знаний. «Что такое детский сад?» 1 8 сентября «Ребёнок на улице». (Улица нашего посёлка.) 11-22 сентября. «Ребёнок и его здоровье» (Дары осени).25сентября- 6 октября. Развернутое содержание

Подробнее

Годовой план работы на учебный год

Принято на ческом совете УТВЕРЖДАЮ ЧДОУ «ДЕТСКИЙ САД» ТОП ТОП» Заведующий ЧДОУ «ДЕТСКИЙ САД» ТОП ТОП» протокол от сентября 0 г. сентября 0 г. Годовой план работы на 0 0 учебный год Москва 0г. Месяц п/п

Подробнее

2 группа раннего возраста

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2 группа раннего возраста Давайте познакомимся! АДАПТАЦИЯ февраль январь декабрь ноябрь октябрь Дары осени Дидактическая игра «Соберем урожай» 2 неделя 3 неделя Я в

Подробнее

Формы работы по образовательным областям

Формы, способы, методы и средства реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов Формы работы по образовательным

Подробнее

на лето (июнь) 2018 года

План воспитательно-образовательной и физкультурно-спортивной работы на лето (июнь) 2018 года Дата Мероприятия (1 я половина дня) Мероприятия (2 я половина дня) 01.06.18 Праздник, посвященный «Дню защиты

Подробнее

Педагогический проект «Осенний листок»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 п. Сусанино Педагогический проект «Осенний листок» Подготовила воспитатель Мельникова Ольга Геннадьевна Данный проект является информационным

Подробнее

Комплексно тематический план

Комплексно тематический план II младшая группа (на 2016 2017 учебный год). Календарный месяц Темы Варианты итоговых мероприятий Сентябрь I блок «Детский сад у нас хорош» 1-2. Я и моя группа. 3. Учимся

Подробнее

«Скоро, скоро Новый год»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 20 «Золушка» ПРОЕКТ «Скоро, скоро Новый год» руководитель проекта: Сатликова Э.Ф. воспитатель второй младшей

Подробнее

Проект «Моя семья» группа «Колобок»

Проект «Моя семья» группа «Колобок» Актуальность темы: Давно доказано, что именно в дошкольном возрасте закладываются основы развития, успешного в будущем, человека. Процесс социализации крайне важен и

Подробнее

Июнь, 1 неделя. Июнь, 2 неделя

Июнь, 1 неделя 1 июня (международный день защиты детей) 2 июня веселой математики) Музыкально спортивный праздник «Праздник детства» Конкурс рисунков: «Синее небо, зелёная травка» Математические д/и: «Разрезные

Подробнее

Младший дошкольный возраст (34ч.)

Младший дошкольный возраст (34ч.) Цель: Формирование основ экологической компетентности через развитие познавательного интереса к природе, способности видеть красоту вокруг себя, желание любить и беречь

Подробнее

1 образовательная ситуация. Итого

Чтение художественной литературы Итого 10 10 11 14 14 Совместная Формы Формы совместной образовательной деятельности 1 младшая 2 младшая Средняя Старшая Подготовительная Общение, бесед Ежедневно Ежедневно

Подробнее

КАНИКУЛЫ В ДОУ г г

КАНИКУЛЫ В ДОУ 18.01.2016г. 22.01.2016г 1 младшая группа «День мыльных пузырей» Праздничное развлечение «Праздник мыльных пузырей» «День сказки» Драматизация сказки «Репка» «Зимние забавы» Игра «Сосулька»

Подробнее

«Моя любимая, мамочка»

Проект ко дню матери «Моя любимая, мамочка» Воспойте, небеса, восторжествуйте! День матери сегодня на земле. Деревья, птицы, солнце, возликуйте! Прославьте женщин вы во всей красе! Дай, Господи, им счастье

Подробнее

Приложение 2.2 УТВЕРЖДЕНО приказом от г 297

Первая группа раннего возраста «Пчёлки» (от 1,5 до 2-х лет) минуты время Содержание образовательной деятельности 60 мин 7.00 8.00 Игровая самостоятельная. Индивидуальная работа с детьми. Художественно-речевая,

Подробнее

Проект «Защитники Отечества»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетными осуществлением деятельности по физическому развитию детей 30 «Крепыш» Проект «Защитники

Подробнее

«Скоро праздник Новый год!»

Проект для детей средней группы «Скоро праздник Новый год!» Воспитатель: Семкив Е.В. Актуальность темы: Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети

Подробнее

Основные сведения — МБДОУ №68 г. Липецка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 68 города Липецка

Здравствуйте, уважаемые гости!
Добро пожаловать в удивительный мир детства.
Мы рады Вас приветствовать на нашем сайте.

Адрес: 398046, г. Липецк, ул. Водопьянова, 7 (20 микрорайон)

Схема проезда: автобусы 27,30,300,378,351,359 и др. до остановки муз.училище
Телефон: 4103-29
Электронная почта: [email protected]

Юридический адрес ДОУ: 398046, г. Липецк, ул. Водопьянова, д. 7
тел./факс (474-2) 41-03-29,
тел. (4742-2) 41-03-29, 45-46-14
e-mail:[email protected]
http://mdou68lip.ru/

заведующая: Бородина Ирина Александровна

приёмный день: четверг с 16.00 до 18.00

ИНН 4824026780
КПП 482401001
ОГРН 1024840865213

Банковские реквизиты ДОУ

УФК по Липецкой области (Департамент финансов администрации города Липецка (Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 68 города Липецка)
л/с № 20619003460
р/с 40204810700000000002 в ГРКЦ ГУ Банка России по Липецкой обл. г. Липецк
БИК 044206001

Режим работы:

  • пятидневная рабочая неделя
  • выходные дни — суббота, воскресенье, праздничные дни.
  • длительность функционирования с 6.30 до 18.30 час.

ДОУ создан в 1985 году. Дата государственной регистрации ДОУ – 2002 год

Сведения об учредителе: Департамент образования администрации города Липецка

Председатель: Бедрова Светлана Валерьевна

Адрес: г. Липецк, улица Космонавтов, дом 56 а
График работы:
Понедельник – четверг: с 8:30 до 17:30
Пятница: с 8:30 до 16:30
Перерыв: с 13:00 до 13:48
Суббота, воскресенье – выходной день.
Телефон: (4742) 30-96-01
Факс: (4742) 34-99-09
Электронная почта: [email protected]
Адрес сайта в сети Интернет: http://www.doal.ru

Дошкольном учреждении функционируют:

  • медицинский кабинет
  • процедурный кабинет
  • бассейн
  • музыкальный зал

Количество групп 12 из них:

  • 1 группа раннего возраста
  • 11 групп дошкольного возраста

На базе ДОУ открыт консультационный пункт по оказанию медико-педагогической помощи родителям (законным представителям) детей, не посещающих ДОУ.

МБДОУ №75 «Ивушка»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №75 «ИВУШКА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ЯКУТСК»

 

 

Ф.И.О.:  Зайцева Вероника Николаевна

Дата рождения: 10.03.1981г.

Место работы:  МБДОУ д/c № 75 «Ивушка»

Образование:     2017 г. –  Диплом о профессиональной переподготовке  в Институте непрерывного профессионального образования Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова по специальности «Воспитатель и организатор-методист ДОУ»

Общий трудовой стаж:  20 лет

Педагогический стаж:  2 года

Стаж в данном учреждении: 18  лет

Должность:  воспитатель

Категория:  СЗД

I Критерий. Владение современными образовательными ИКТ технологиями

Зайцева Вероника Николаевна

МБДОУ детский сад №75 «Ивушка»

                                                                                                                                              воспитатель

Информационно-коммуникативные технологии в работе воспитателя детского сада

Бурное развитие  информационно-компьютерных технологий и внедрение их в образовательный процесс ДОУ, наложили определенный отпечаток на деятельность современного педагога.  И это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития жизни и образования.

В своей педагогической деятельности я активно использую  информационно-компьютерную технологию. Умею работать на компьютере, владею  Word , PowerPoint, SMARTNotebook. Наиболее часто применяю презентации, видеофрагменты, звучания разных звуков, шумы окружающего мира, фотографирую, провожу инстаконкурсы.

В моей группе находится ноутбук, проектор, интерактивная доска, которыми пользуюсь на занятии.  На интерактивной  доске показываю детям картинки по темам занятий, интерактивные  развивающие  упражнения, мультики. Провожу  открытые и ежедневные  занятия, где использую  проектор.

Использование ИКТ на занятиях существенно повышает его эффективность, ускоряет процесс подготовки к занятию, позволяет воспитателю в полной мере проявить свое творчество, обеспечивает наглядность, привлекает большое количество дидактического материала, задания и разнообразные развлечения.

Планирование в электронном виде:

  • календарный и перспективный план;
  • технологические карты  открытых занятий;
  • кружковая работа;
  • план работы с родителями;
  •     сценарии утренников, развлечений;
  • презентации;
  • интерактивные развивающие упражнения.

Сейчас много интернет ресурсов при помощи, которых можно создавать интересные презентации. В своей работе я использую ряд педагогических сайтов, чтобы поделиться с коллегами информацией, предложить интересные обучающие программы родителям наших воспитанников и самой просмотреть различные разработки.

В инстаграмме имею свою страничку, каждый день смотрю свежие фотографии, видеозаписи, расставляются сотни лайком и т.д.

II Критерий. Организация предметно-развивающей среды и методическое оснащение группы (литература, учебно-методический комплекс, технические средства обучения, ИКТ, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)

Паспорт группы

Наличие кабинета, предметно-развивающей среды.

Наша группа  «Звездочка» находится на первом этаже нового трехэтажного каменного дома. Площадь кабинета составляет 56 кв.м., отдельная приемная, умывальная, туалет. Температурный режим и освещение группы в соответствии с СанПин. Вентиляция – форточка на окнах. В целях оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми используется кварцевая лампа УВЧ. Группа оснащена штепсельными розетками и выключателем, которые установлены на высоте 1,8 м. от пола. Все источники искусственного освещения содержатся в исправном  состоянии. Вся мебель соответствует возрасту детей и отвечает требованиям ТБ.            Имеются на каждого ребенка кроватки, с индивидуальным комплектом спального белья, матрасом. Рабочий стол для педагога, шкаф для хранения чистого белья, стул.

Умывальная комната оснащена ногомойкой, четырьмя раковинами для детского применения и одной для использования взрослыми, маркированные метки для персонала — 3шт;  мыльницы для детей — 4шт; мыльница для персонала -1шт; ведро для мытья пола в туалете — 1шт; ведро для мытья пола в группе — 1шт; пластиковый таз — 2шт; эмалированный таз -1шт. Санитарно-гигиенические условия группы соответствуют санитарным нормам.

В группе создано гибкое зонирование, помогающее детям заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу. Созданы все условия для нормального  развития детей:

          — спокойная доброжелательная обстановка;

— организация игр и бесед с детьми;

— предоставление самостоятельности и независимости каждому ребёнку;

— созданы условия для развития и обучения;

— благоприятный эмоционально-психологический климат в группе.

В соответствии с основной общеобразовательной программой детского сада  «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, в группе  организованы девять развивающих игровых центров:

— «центр конструирования»;

— «центр песка и воды»;

— «центр сюжетно-ролевых игр»;

— «книжный центр»;

— «центр творчества»;

— «центр театральный»;

— «центр правил дорожного движения»;

— «центр математики».

ЦентрыОборудование
«центр конструирования»Конструкторы  лего, кубики различного размера, кубики деревянные и пластмассовые, пазлы большие напольные, пирамидки, мягкие кубики.
«центр песка и воды»Стол для занятий с песком  и водой со встроенные на нем большими поддонами. Высота стола на уровне пояса ребёнка. Песок простой чистый, формочки для игр с песком, лопаточки, мерные стаканчики.
«центр сюжетно-ролевых игр»Мебель, игрушечная плита, обеденный стол, стульчики, кроватка для кукол, шкаф для посуды, посуда, овощи, фрукты, одежда для кукол, коляска. Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Магазин», «Салон красоты», «Пожарник», «Мастер», «ДПС».
«книжный центр»Полка для книг с 3-4 горизонтальными отделениями на уровне детей. Книги, соответствующие возрасту детей, книги разного жанра, стиля (энциклопедии, сказки, рассказы, говорящие книги, книжки-малышки, раскраски), книжки-малышки, сделанные руками родителей.
«театральный центр»Маскарадные костюмы для игр драматизаций, кукольный театр, сарафаны, юбки, косынки, костюмы сюжетно-ролевых игр, настольный театр, маски ,сделанные из картона,  шляпы,  ширма для игр драматизаций.
«центр правил дорожного движения»Стол с нарисованные дорожками улиц, макеты домов, деревьев, машинки маленького размера есть и большие машинки, плакаты, книжки по правилам дорожного движения, светофоры большой и маленькие.
«центр математики »Настенные геометрические фигуры, стенд с цифрами от 0-10, счетные палочки, линейки, мелкие деревянные игрушки для счета, шахматная доска настенная, плоские геометрические фигуры. Домино, геометрическое лото, пазлы, вкладыши, контуры, разрезные картинки.
«центр творчества»Двухсторонние мольберты, соответствующие росту детей, полка для размещения предметов для детского творчества, где находятся материалы для рисования и лепки(краски акварельные, гуашь, цветные мелки, кисточки, простые и цветные карандаши, непроливайки, трафареты для рисования, пластилин, доски для лепки, стеки, цветная бумага, цветной картон, альбом, клей, ножницы, салфетки), счетные палочки, раскраски.

Фотографии развивающих центров размещены на сайте детского сада, адрес сайта: detsad.yaquo.ru/dou75

 

 Наличие литературы,  учебно-методического комплекса, наглядно-дидактических пособий, раздаточного материала и т.д.

  1. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
  2. Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы»: Младшая группа (3-4 года)/ Ред.-сост.В.А.Вилюнова.
  3. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А.Васильевой. Вторая младшая группа. Авторы составители Т.В. Ковригина, М.В.Косьяненко, О.В.Павлова.
  4. Планирование организованной деятельности воспитателя с детьми. Технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А.Васильевой. Группа раннего возраста(от 2 до 3 лет).
  5. Белая К.Ю. Основы безопасности. Комплексы для оформления родительских уголков в  ДОО: Младшая группа.
  6. Веракса А.Н., Гуторова Н.Ф. Практический психолог в детском саду.
  7. Петрова В.И., Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет.
  8. Серия «Мир в картинках»: « Государственные символы России», «День Победы».
  9. Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду: Для занятий с детьми 3-7 лет.
  10. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет).
  11. Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром (3-7 лет)
  12. Серия «Играем в сказку»: «Репка», «Теремок», « Три медведя», «Три поросенка». Веракса Н.Е., Веракса А.Н.
  13. Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Младшая группа (3-4 года).
  14. Серия «Мир в картинках»: «Авиация»; «Автомобильный транспорт»; « Арктика и Антарктида»; «Бытовая техника»; «Водный транспорт»; «Высоко в горах»; «Инструменты домашнего мастера»; «Космос»; «Офисная техника и оборудование»; «Посуда»; «Школьные принадлежности».
  15. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа (3-4 года).
  16. Дарья Денисова, Юрий Дорожин. Математика для малышей: Младшая группа.
  17. Соломенникова О.А. Ознакомление С природой в детском саду. Младшая группа (3-4 года).
  18. Гербова В.В. Развитие речи  в детском саду: Вторая младшая группа (3-4года).
  19. Дарья Денисова, Юрий Дорожин. Развитие речи у малышей: Младшая группа.
  20. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа (3-4года).
  21. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 3-4 года.
  22. Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми 3-7 лет.
  23. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Младшая группа ( 3-4 года).
  24. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика: комплексы упражнений для детей 3-7лет.
  25. Программа «Юный эколог»: 3-7 лет.
  26. Теплюк С.Н. Игры-занятия на прогулке с малышами. Для работы с детьми 2-4 лет.

Наличие технических средств обучения, учебного инвентаря и оборудования, информационно-компьютерных технологий.

Имеются:

—  СД — проигрыватель; диски с детскими песнями, музыкально-ритмические движения, мелодии разных народов, звуки природы;

—  интерактивная доска, проектор, ноутбук;

—  телевизор СМАРТ ТВ;

—  мольберты;

—  магнитная доска.

Использование регионального компонента:

— рабочая программа по проектной деятельности «Ребенок-родитель-педагог» (40% региональный компонент)

—   русские и якутские народные сказки, Детская энциклопедия Якутия;

—   открытки «Природа Якутии»;

—   диски с якутскими песнями, мелодии хомуса, гимн Республики Саха (Якутия)

—   творческий проект «Наши добрые дела».

 Информация размещена на сайте детского сада, адрес сайта: detsad.yaquo.ru/dou75

 

Организация предметно-развивающей среды

Использование регионального компонентаПредставление опыта на уровне муниципалитетаПредставление опыта на уровне РС(Я), РФ
Творческий  проект «Поделись своей добротой» .

2020г.  Участие в дистанционном городском конкурсе, приуроченного ко Дню дошкольного работника и 100-летию дошкольного образования в Республике Саха (Якутия) «Воспитатель года 2020».

 

Информация размещена на сайте детского сада, адрес сайта: detsad.yaquo.ru/dou75

 

 

 

III  Критерий. Кружковая работа

Проект «Поделись своей добротой»

              Актуальность темы в том, что в последние годы добро, доброта постепенно исчезают из повседневной жизни, превращаясь в категорию философскую. Жестокие реалии сегодняшнего дня заставляют людей хмуриться, меньше улыбаться. Люди не задумываются над тем, что они становятся душевно черствыми, скупыми на добрые эмоции, дела. У родных, близких людей катастрофически не хватает времени обнять, приласкать, послушать друг друга. В результате среди детей усиливается демонстративное и вызывающее по отношению ко взрослым поведение, проявляются жестокость и агрессивность по отношению к окружающим.

Доброта нужна всем людям-

Пусть побольше добрых будет!

Доброта – она от века

Украшенье человека!

Востребованность проекта заключается в том, что одной из важнейшей задачи детского сада является задача – научить детей быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие человеческие качества, как доброта, дружба, милосердие. Необходимо научить их простому человеческому общению, общению друг с другом.

Поэтому сегодня вполне оправдано обращение к таким извечным нравственным категориям, как «добро», «доброта», «добродеяние»…

Цель: Вовлечение детей и родителей в социально-значимые дела, помощь родным, друзьям, а также братьям нашим меньшим. Научиться жить под девизом «Что бы вы ни делали, количество добра в мире должно увеличиваться» ( Н.Козлов)

              Задачи:

— Способствовать приобретению участниками проекта опыта сопричастности, сочувствию чужой беде, милосердия, быть добрее друг к другу.

—  Способствовать осознанию ими важности и необходимости их деятельности.

—  Способствовать пониманию того, что черствость души самая страшная болезнь на свете.

—  Развивать чувства долга, заботы и уважения к людям.

—  Воспитывать чувство любви к людям, милосердия.

—  Определение проблемы:

Как сделать каждый день – днем доброты.

Что доброго можем сделать все вместе.

Ожидаемые результаты.

По окончании деятельности в рамках проекта предполагается, что от участников проекта будет исходить:

  1. Инициатива сознательного социального поведения, т.е. соблюдение правил поведения в обществе;
  2. Осознанность социальной значимости, т.е. поймут, что могут приносить реальную посильную пользу людям и окружающей среде;
  3. Воспитание в самих себе ответственного толерантного сознания и поведения в повседневной жизни – один из главных прогнозов и ожидаемых результатов.

Информационная карта проекта «Поделись своей добротой!»

 

Название проекта«Поделись своей добротой!»
Наименование образовательного учреждения, почтовый адрес, контактный тел./факс, emailМБДОУ детский сад №75 «Ивушка»

Г.Якутск 677008

Ул. Ильменская  29

405-155

[email protected]

 

ФИО руководителя проекта, контактная информацияЗайцева Вероника Николаевна

Тел. 89241761505

Целевая группаВоспитанники детских садов, родители и педагоги
Обоснование актуальности социальной значимости проекта     В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств.

В,А,Сухомлинский писал «Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь».

Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово.

Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

Цели и задачи проектаЦели проекта:

Пропаганда и  распространение позитивных идей добровольного служения обществу и окружающей среде; реализация их на практике.

Задачи проекта:

1.      Увеличить количество посильных добрых дел в отношении к людям старшего поколения (своим бабушкам, дедушкам).

2.      Подготовить выступление и провести концерт для пожилых людей в Доме престарелых.

3.      Изготовить кормушки с родителями.

Краткая аннотация содержания проектаПроект посвящен организации и реализации добрых дел детей, родителей и педагогов.
Сроки выполнения проектаЯнварь 2017г – май 2022г.
Социальные партнёрыРодители

 

 Творческий проект

«Поделись своей добротой» для детей II младшей группы

План работы на 2019-2020г.

Руководитель:  Зайцева Вероника Николаевна

Название и содержание деятельностиСрокиОтветственные
Определение темы и актуальности проектаОктябрь

2019года

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.Т.

Составление примерного плана-перечня социально-значимых дел.Октябрь

2019года

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.Т.

Планирование и принятие решений
Психолого-педагогическая

Подготовка основных участников проекта

Ноябрь

2019года

Психолог-

Колесова С.Г.

Анкетирование, беседы, высказывания детей о добре, рассматривание добрых и злых героев сказки, стихи и песни, сказки.Декабрь

2019года

Зайцева В.Н.
Фотографии совместные, оформить стенд добра, изготовить дерево добраЯнварь

2020года

Зайцева В.Н.
Деятельность инициативной группы по составлению плана работы по проекту.Февраль

2020года

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.Т.

Изготовление птичьих кормушек и скворечников.Март

2020года

Родители

Сбор игрушек для детского домаВ течении

срока

реализации

Воспитатели,

Родители

Посильная помощь пожилым людям.

Составление сценария концерта.

В течении срока

реализации

Педагоги  ДОУ.
Реализация этапа проекта «Птичье кафе».Март

2020года.

Педагоги  ДОУ,

Родители

Праздники, презентации, выставка добрых рисунков, субботники пап, игры.Апрель

2020года

Зайцева В.Н.
Рефлексия    —    итоговое анкетирование

Проведение развлечения.

Май

2020года

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.Т.

Подготовка материалов для сайта садаМай

2020года

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.Т.

Итоговая конференция «Поделись своей добротой!»Май

2020года

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.Т.

Название и содержание деятельности СрокиОтветственные

Анкетирование, беседы, высказывания детей о добре, рассматривание добрых и злых героев сказки, стихи и песни, сказки.

1 Беседа, добрые слова улучшают настроение.

2 Дидактическая игра «Путешествие по сказкам».

3 Рассказ воспитателя «Как отличить хороший поступок от плохого».

4 Ситуативный разговор «Чем порадовать друга».

1 Чтение А.Барто «Вовка добрая душа»

2 Рассматривание книги «Правила поведения дошкольников»

3 Просмотр мультфильма «Кот Леопольд»

4 Лепка «Солнце счастья»

1 Прослушивание песни из мультфильма про фунтика «Дорогою Добра»

2 Словесная игра «Что доброго делают люди этой профессии»

3 Дидактическая игра «Скажи наоборот»

4 Чтение сказки «Два жадных медвежонка

1 Аппликация «Подари прохожему улыбку»

2 Просмотр мультфильма «Кот Леопольд»

3 Прослушивание песни из мультфильма «Кот Леопольд»

1 Беседа «Что такое доброта»

2 Игровая ситуация «Ищем добрые слова»

3 Беседа «Какими могут быть добрые дела»

4 Этюд «Скажи доброе слово другу»

1 Конструирование из бумаги гирлянда добрых сердец.

2 Чтение сказки «Три сына»

3 Дидактическая игра «Оцени поступок»

4 Подвижная игра «Не сердись, улыбнись»

1 Просмотр серии из мультфильма «Про Лунтика»

2 Рисование «Подарок другу»

3 Разучивание стихотворения «Доброе утро»

4 Рассматривание иллюстраций с изображением добрых и злых героев.

1 Беседа пожелаем друг другу доброе утро.

2 Постановка сказки «Репка»

3 Фотовыставка «Наши добрые дела»

4 Оформление выставки детских работ «Страна доброты»

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

 

 

Февраль

 

 

 

 

 

Март

 

 

 

 

 

 

Апрель

 

 

 

Май

Зайцева.В.Н.

Торшхоева А.Т

Зайцева.В.Н.

Зайцева.В.Н.

Зайцева.В.Н.

Зайцева.В.Н.

Зайцева.В.Н.

 

 

Зайцева.В.Н.

 

 

Зайцева.В.Н.

 

 

 

Зайцева.В.Н.

 

 Самоотчет по кружковой работе

                                                                 

В наше сегодняшнее время не каждый человек способен проявить сострадание и оказать посильную помощь нуждающимся людям. Поэтому я разработала проект «Поделись своей добротой», который создает условия для проявления лучших человеческих качеств. Одно из таких качеств – это проявление милосердия, которое впоследствии может привести к меценатству, желанию помочь другим людям. Самое важное, что человек не будет проявлять безразличие к социальным проблемам, несмотря на то, что современное общество переживает сегодня сложный период  нестабильности и социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни.

Особенно остро ощущается необходимость восстановления утраченных общечеловеческих ценностей: гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитываться с детства. Нельзя закрывать глаза на тот факт, что рядом с нами много людей, нуждающихся в нашей помощи.

Как научить делать добро бескорыстно? Только своим примером. Поэтому мне получилось разработать проект для детей и взрослых.

На основном этапе разработала план работы на год. Провела консультацию для педагогов по проекту. Ознакомила педагогов и родителей с рабочей программой проекта.

Основные формы работы:

— анкетирование

— беседы

— высказывания детей о добре

— стихи и песни

— рассматривание добрых и злых героев сказки

— праздники

— презентации

— фотографии совместные

— изготовить дерево добра

— оформить стенд добра

— выставка добрых рисунков

— субботники пап

— игры.

На завершающем этапе в 2019 году я провела  с детьми развлечение «Поделись добротой!», выпустили альбом о Добре, дети рассказали «Что такое доброта?», второй год сходили с концертом в дом  престарелых с подарками. И вот сама же участвовала в городском конкурсе «Лучший работник ДОУ» и все же решила продолжить свой проект. Посоветовала дочери участвовать в конкурсе «Мисс инстаграмм», где она также должна была провести благотворительную акцию. Провели ко дню пожилых людей концерт для наших бабушек и дедушек.

 Организация кружковой деятельности

Наличие программы и плана кружковой работыПредставление опыта работы на уровне ДОУПредставление опыта работы на уровне муниципалитета, РС(Я), РФ.
2019-2020г.  Программа и план работы по творческому проекту «Поделись своей добротой» .2019г. Творческий проект для детей и педагогов «Поделись своей добротой» — авторская брошюра.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Информация размещена на сайте детского сада: detsad.yaquo.ru/dou75

  

2020г. Управление образования Окружной администрации городского округа «город Якутск». Диплом за высокое мастерство предоставления педагогического опыта на фестивале молодых педагогов ДОО «Ступеньки роста».

 

 

 

    

   

IV Критерий. Привлечение родителей (законных представителей) к образовательной деятельности

Цель: Создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей, обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.

Задачи по взаимодействию с родителями:

  1. Изучение социально педагогического опыта родителей, потребности родителей в воспитании детей.
  2. Дать родителям знания о различных вопросах воспитания и обучения детей.
  3. Привлекать родителей к проведению совместных мероприятий в ДОУ.

План работы  с родителями во 2 младшей группе «Звездочка» 2020-2021г.

 

 

Месяц

 

 

Формы работы, содержание

 

 

Цель

 

Ответственный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь

Информационный стенд для родителей:

режим дня, сетка НОД, годовые задачи в соответствии с реализацией ФГОС, основные правила посещения МБОУ. Заполнение новых сведений о родителях.

Познакомить родителей ФГОС в образовании, с режимом работы во 2-й младшей группе.Воспитатели
Индивидуальная консультация

«Особенности  адаптации ребенка в  ДОУ»

Осуществить педагогическое просвещение родителей по направлениям: особенности развития детей 4 года жизни, создания оптимальных условий для ребёнка, способствующих обеспечению комфортного пребывание в детском коллективе.Воспитатели
Родительское собрание   «Жизнь ребенка в детском саду»

Памятка

«Что должен уметь ребенок к концу учебного года».

Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 3 – 4 лет.

Оказать родителям своевременную помощь по вопросам воспитания детей 3-4 лет, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам,

определить перспективные задачи на будущий год. Выбор  родительского комитета.

Воспитатели
Консультация: 

«Воспитание стремления к самообслуживанию у детей»

Вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Решение проблем воспитания.Воспитатели
Анкетирование на тему «Что вы ждете от детского сада»Узнать у родителей, чего они ожидают от посещения детьми детского сада.

Установление доверительных отношений между педагогами и членами семьи.

Воспитатели
Консультация «Советы по укреплению физического здоровья детей».

Педагогическое просвещение. Формировать у родителей мотивацию на соблюдение здорового образа жизни, ответственности за своё здоровье и здоровье своих детей. Развивать интерес к использованию в домашних условиях здоровье сберегающих технологий проводимых в МБОУ.Воспитатели , медсестра
 

 

 

 

 

Сентябрь

 

 

 

Консультация:

«Волшебство добрых слов».

Педагогическое просвещение. Побуждать желание у родителей воспитывать в ребёнке нравственные силы. Прививать у детей чуткое и доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к людям, желание совершать добрые поступки.Воспитатели
Целевое посещение на дому воспитанников.Изучение уровня семейного воспитания, обучения, объёма педагогической грамотности родителей, особенностей внутрисемейного взаимодействия изучение развивающей среды.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

Октябрь

Размещение информации в информационном стенде для родителей ко Дню единства России.

«Край мой родной-Якутия»

Формировать у родителей желание воспитывать у детей любовь к родному краю, к месту, где ты родился.

Воспитатели
Организация фотовыставки:

«Моя родина – Якутия»

Формировать у родителей желание воспитывать у детей любовь к родному краю, к месту, где ты родился. Развитие патриотических и эстетических чувств.Воспитатели
Положение о конкурсе поделок на осеннюю тему среди родителей и детей «Осень золотая»

Укреплять сотрудничество между родителями и педагогом. Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Совместное изготовление поделок из природного материала.Воспитатели
Подготовка с осенней ярмарке.Привлечение родителей к участию в осенней ярмарке. Привить интерес к традиции русского народа проводить ярмарку. Наряжаться, помочь к подготовке муз.номера, исполнять зазывала, украшать группу и т.д.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Октябрь

Консультация:

«Лаборатория любознайки» (предложить игры, опыты, эксперименты, чтение художественной литературы)

Привлечение к совместным с детьми наблюдениям за природой поздней осенью, погодой, явлениями, изменениями в природе.

Воспитатели
Подготовка к осеннему празднику.Привлечение родителей к подготовке к осеннему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, костюмов).Воспитатели
Осенний праздникДемонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителямиВоспитатели, музыкальный руководитель
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ноябрь

Консультация:

«Когда бывает скучно».

(предложить игры, в которые можно поиграть по дороге домой).

Расширение педагогического  опыта родителей через знакомство с речевыми  играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения.Воспитатели
Информационный стенд:  «Растим здорового ребёнка»

Просветительская деятельность, направленная на профилактику простудных заболеваний, ГРИППА.

Совместная разработка мер по профилактике простудных заболеваний. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями.

Воспитатели, медсестра
Консультация: «Как превратить чтение в удовольствие».Предложить рекомендации способствующие развитию интереса к чтению. Формирование взаимодействия родителей и детей. Предложить список литературных произведений для домашнего чтения.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ноябрь

Консультация:

«Ваш ребёнок имеет право»

Предложить рекомендации способствующие развитию интереса к чтению. Формирование взаимодействия родителей и детей. Предложить список литературных произведений для домашнего чтения.Воспитатели
Родительский круглый стол: «Организация выходного дня»Обмен опытом по организации семейного отдыха. Установление дружеских отношений среди родителей.Воспитатели
Организация фотовыставки: «Моя мама лучше всех».

Прививать у детей чуткое и доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к близким людям, ценить их труд. Воспитывать желание им помогать.Воспитатели
Информационный стенд:  памятка

«Привитие трудолюбия с помощью домашних обязанностей».

Дать рекомендации по развитию трудовых навыков в форме игр в домашних условиях.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Декабрь

Информационный стенд для родителей:

«Развиваемся, играя» (игры развивающие познавательный интерес)

Педагогическое просвещение родителей. Развивать желания у родителей поддерживать у детей стремление к познанию окружающего мира в игровой форме.Воспитатели
Памятка:

«Растим здорового ребёнка».

Формировать в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни, через личный пример. Приучать к бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками.Воспитатели
Консультация: «Организация прогулок в зимний период».

Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Декабрь

Консультация:

«Лаборатория любознайки». Опыты со снегом.

Предложить рекомендации для родителей по организации экспериментирования

в домашних условиях.

Воспитатели
Консультация:

«Игры по развитию речи».

Рекомендовать родителям игры способствующие развитию речи ребёнка. Объяснить технические моменты в проведении данных игр.Воспитатели
Подготовка к утренникуПривлечение родителей к подготовке к Новогоднему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, новогодних костюмов).Воспитатели
Конкурс поделок: «Мастерская Деда Мороза»Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Изготовление поделок в разных техниках.

Формирование положительных отношений между работниками МБОУ и родителями.

Воспитатели
Новогодний праздник  Создание праздничного настроения у воспитанников и их родителей. Демонстрация творческих способностей детей, сформированных  творческих. Укрепление семейных уз между детьми и родителями.Воспитатели, музыкальный руководитель
 

 

 

 

 

 

 

Январь

Фотовыставка: «Встреча Нового Года»Взращивание в сознании родителей представления о ценности проведения данного мероприятия в кругу семьи. Как о неповторимом, событии, связанном с семейными традициями. Способствовать стремлению к творческому самовыражению с помощью фотографии.Воспитатели
Консультация: 

«Ребенок и компьютер»

Познакомить с положительными и отрицательными сторонами использования компьютера в познавательной и игровой деятельности ребенка;

довести информацию о правилах безопасного использования компьютера.

Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Январь

Консультация для родителей: «Детские истерики»Дать рекомендации родителям , как вести себя на истерики детей.Воспитатели
Консультация по организации подвижных игр на свежем воздухе: «Зимние забавы».Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время. Расширить представление у родителей о важной роли подвижных игр в физическом развитии, укреплении иммунитета, формировании выносливости и ловкости.Воспитатели
Консультация: «Игровой уголок ребёнка в вашем доме»Дать рекомендации родителям по организации и оснащению детского игрового уголка.Воспитатели
Конкурс чтецов: «Ах, ты зимушка зима!»Способствовать развитию интереса к поэзии, приобщению детей к художественной литературе. Развитие эстетических чувств.

Укрепление семейных отношений между детьми и родителями. Формирование положительных отношений между работниками МБОУ и родителями.

Воспитатели
Проведение и привлечение родителей к открытому занятиюПомочь к подготовке открытого занятия. Подготовка костюмов, выучить слова дома. Тесный контакт родителей и педагоговВоспитатель
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Февраль

Родительское собрание:

«Учёт новых стандартов в воспитании гендерной направленности у дошкольников».

Познакомить родителей с понятием «гендерное воспитание». Объяснить родителям то, что успех гендерного воспитания обусловлен социокультурными нормами и зависит от отношения родителей к ребёнку.Воспитатели
Маршировка ,посвященная  Дню защитника Отечества: 

«Папа и я»

Вызывать положительные эмоции от мероприятия. Формирование положительных отношений между работниками МБОУ и родителями. Подчеркнуть значимость роли отца в воспитании детей. Способствовать укреплению внутрисемейных связей.Воспитатели, инструктор по физической культуре.
Консультация:

«Формирование правильной осанки у дошкольников»

Педагогическое просвещение. Объяснить принципы организации и содержания оздоровительной физической тренировки направленной на укрепление осанки дошкольника. Развивать интерес к использованию в домашних условиях здоровье сберегающих технологий проводимых в МБОУ.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Февраль

Памятка: «Как научить ребенка дружить».

Формировать желание у родителей воспитывать у детей ценностного отношения к понятию «дружба». Приучать использовать в речи вежливые формы обращения. Предложить рекомендации по преодолению детских конфликтов.

Воспитатели
Консультация: «Развитие мелкой моторики».Формировать представление у родителей о том, что развитие мелкой моторики рук стимулирует умственное и речевое развитие ребёнка. Предложить рекомендации по проведению игр в домашних условиях.Воспитатели
Информационный стенд для родителей:

«Развиваемся, играя» (игры, развивающие познавательный интерес)

Педагогическое просвещение родителей. Развивать желания у родителей поддерживать у детей стремление к познанию окружающего мира в игровой форме.Воспитатели
Выпуск буклета: «Развиваем трудолюбие с раннего детства»Формировать представление у родителей о том, что такие качества как трудолюбие, отзывчивость, уважение к чужому труду, вырабатываются в семье, в результате тесного взаимодействия её членов. Предложить рекомендации по формированию ценных качеств.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Март

Консультация: «Организация прогулок весной»Дать рекомендации родителям по организации прогулок в весеннее время.Воспитатели
Выпуск праздничной газеты к 8 марта.

Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных отношений между работниками МБОУ и родителями.Воспитатели
Подготовка к утренникуПривлечение родителей к подготовке к празднику «8 марта» (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, костюмов).Воспитатели
Музыкальный праздник  «8 марта»Создание праздничного настроения у воспитанников и их родителей. Демонстрация творческих способностей детей, сформированных  творческих. Укрепление семейных уз между детьми и родителями.Воспитатели, музыкальный руководитель

 

Организация фотовыставки: «Как я маме помогаю…»Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных отношений между работниками МБОУ и родителями. Прививать у детей чуткое и доброжелательное отношение к близким людям. Воспитывать желание совершать добрые поступки.Воспитатели
Круглый стол: «Читаем детям»Обмен опытом по организации семейного чтения. Установление дружеских отношений среди родителей. Способствовать развитию интереса к устному народному творчеству, традициям старины.Воспитатели
Информационный стенд-  памятка:

«Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка».

Педагогическое просвещение. Объяснить принципы организации и содержания оздоровительной утренней гимнастики. Развивать интерес к использованию в домашних условиях комплексов УГГ рекомендованных в МБОУ.Воспитатели
Консультация:

«Чтобы не скучали».

(предложить игры, в которые можно поиграть по дороге домой).

Расширение педагогического  опыта родителей через знакомство с речевыми и коммуникативными  играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель

Консультация:

«Снятие психо-эмоционального напряжения через игровую деятельность».

Развитие положительного психоэмоционального комфортного взаимодействия, расширения опыта общения взрослых и детей. Решение проблем воспитания.Воспитатели, психолог.
Круглый стол обмен опытом:

«Копилка добрых дел».

Развивать стремление у родителей воспитывать в ребёнке чуткое, доброжелательное отношение к окружающим. Воспитывать чувство уважения к людям, желание совершать добрые поступки.Воспитатели
Консультация:

«Безопасность детей в ваших руках».

Привлечь родителей к проблеме безопасности, желанию развивать у детей представлений о правилах безопасного поведения в быту. Воспитывать бережное отношение к здоровью.Воспитатели
Информационный стенд для родителей:

«Развиваемся, играя» (игры, развивающие познавательный интерес)

Педагогическое просвещение родителей. Развивать желания у родителей поддерживать у детей стремление к познанию окружающего мира в игровой форме.Воспитатели
Консультация: «Лаборатория любознайки»

Куда убегает вода.

Предложить рекомендации для родителей по организации экспериментирования в домашних условиях.Воспитатели
Беседа: «Рациональное питание, профилактика авитаминоза».Педагогическое просвещение родителей. Предложить практические рекомендации родителям по здоровому питанию, способствующему укреплению здоровья детей в период дефицита витаминов.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Май

Фоторепортаж:

«Активный отдых с семьёй».

Обмен опытом по организации семейного отдыха. Установление дружеских отношений среди родителей.Воспитатели
Папка-передвижка: «Опасности, подстерегающие ребёнка на прогулке».Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности в природе. Формировать чувство глубокой ответственности за сохранение жизни ребенка.Воспитатели
Консультация:

«Игры на прогулке»

Предложить рекомендации для родителей по организации подвижных игр во время прогулки.Воспитатели
Консультация: «Творческая мастерская»Предложить родителям рекомендации по оснащению уголка для художественно –эстетического развития в домашних условиях.Воспитатели
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Май

Педагогическая гостиная: «Полезные советы по укреплению здоровья»

Формировать в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностное отношение к здоровому образу жизни, через личный пример. Приучать к бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками. Познакомить с нетрадиционными методами укрепления здоровья.Воспитатели
Подготовка буклетов: «Правила пожарной безопасности».Развивать желание у родителей проводить разъяснительную работу по пожарной безопасности. Формировать представление у детей о правилах поведения при чрезвычайных ситуациях.Воспитатели
Родительское  собрание, с использованием презентации           «Наши достижения».

Подвести итоги совместной деятельности педагогов и родителей за 2020-2021 учебный год; определить перспективы на будущее и приоритеты. Вручение благодарности родителям, принимающим активное участие жизни детского сада.Воспитатели

 

 

Памятки для родителей

 Готовим с дедушкой творожные рогалики.

Самоотчет по работе с родителями

 

                   В моей работе большое внимание уделяется работе с родителями. Для этого применяются различные формы:

  • дни открытых дверей;
  • спортивные праздники («А, ну-ка, мальчики», «Весёлые старты»)
  • праздничные утренники («День матери», «Осенний праздник», «Новогодний утренник», «День защитника Отечества», «Весенний праздник», « 8 марта»).
  • беседы ежедневные;
  • круглые столы «Копилка добрых дел», «Организация выходного дня»;
  • мастер-классы;
  • фотовыставки ко дню матери «Моя семья»,  « Моя бабушка и дедушка»,  ко Дню Защитников Отечества  «Мой папа всё умеет», «Наши руки, не для скуки».
  • открытые занятия «Божья коровка», «Впустите в сердце доброту».
  • родительские собрания в течении года.

Проводятся индивидуальные, групповые консультации.  Наличие в ДОУ собственного сайта предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни группы, о проводимых мероприятиях, праздниках и развлечениях.

Я второй год работаю с этими детьми, в прошлом году только познакомились, начали узнавать друг друга. Первые месяцы были как адаптация, проводила консультации по адаптации детей, провели родительское собрании на тему «Особенности адаптация ребёнка в детском саду», сделали стенды в родительском уголке по адаптации. Сейчас мы друг к другу привыкли, адаптацию прошли очень хорошо. Стараемся уже участвовать в различных конкурсах.

Между педагогами и родителями стараемся установить доверительные отношения, что приводит к созданию благоприятного климата для развития ребёнка. У родителей возникает интерес к процессу воспитания и обучения детей. У педагогов повышается профессиональный уровень. У детей появляется положительная мотивация посещения детского сада.

Для родителей ежегодно проводим «Дни открытых дверей». Родители с удовольствием посещают наши мероприятия, открытые занятия. Родители всегда соглашаются участвовать в конкурсах, шьют костюмы для инсценировок, утренников.

А сейчас в связи с карантином, занимались дистанционно, с осени 2020г. начали уже ходить дети, но мероприятия не проводим.

В конкурсе «Мама и дочка», проводимый в ДОУ №75 «Ивушка», я была ведущей конкурса вместе со своей дочкой.

Родители написали отзывы обо мне, чему я очень рада.

Имеется план работы с родителями младшей группы за учебный год и работа с родителями  по кружкам.

 

             

 

 

 Привлечение родителей (законных представителей) к образовательной деятельности

 

Наличие плана  работы с родителямиУчастие родителей на уровне муниципалитета, РС(Я), РФ.
2020-2021г. План работы  с родителями во 2 младшей группе «Звездочка»

 

2017г. грамота за участие в конкурсе «Мама и дочь», ведущая конкурса.

2017г.Благодарность от выпуска  2017г. группа «Радуга»

2018г. грамота за активное участие  в  конкурсе «Мама и дочка», победитель в номинации «В качестве жюри».

2018г. Благодарственное письмо за активное участие в 1 смотре родительских хоров «Новогодний калейдоскоп»СОШ №20.

2019г. Благодарственное письмо от выпускников  детского сада «Ивушка» 2019г.

2019г. Диплом семье Яковлевой Алины за 2 место в конкурсе «Игрушка-антистресс».

2019г. Диплом семье Устюжиной Саши за 2 место в конкурсе «Игрушка-антистресс».

2019г. Диплом семье Павловой Саши за 2 место в конкурсе «Игрушка-антистресс».

2019г. Диплом семье Дыниной Златы за 2 место в конкурсе «Игрушка-антистресс».

2019г. Диплом семьи Егоровой Лиды за 2 место в конкурсе «Игрушка-антистресс».

 

V Критерий. Участие в работе с социумом

План работы 2 младшей группы «Звездочка»

 с социумом на 2020-2021 уч. год.

Проблема создания системы «ДОУ – семья – социум» сегодня очень актуальна. И в нашем детском саду она выстраивается в следующих направлениях:

  • Ознакомление детей с ближайшим социумом;
  • Включенность ребёнка в социальную значимую деятельность.

Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром и их социальное развитие является одним из приоритетных направлений педагогической деятельности.

Я стремлюсь  переосмыслить накопленный опыт, адаптировать его к современным условиям, дополнить новым содержанием, за счет реализации любой познавательной задачи через различные виды деятельности. Освоение мира ребенком происходит как на занятиях, так и в играх, практических занятиях, экскурсиях, праздниках, конкурсах.

Наше дошкольное учреждение не может успешно реализовывать свою деятельность и развиваться без широкого взаимодействия с социумом, куда входят: образовательные и медицинские учреждения, ближайший  Сайсарский  округ, ГИБДД, библиотека в ДЦ «Айхал», посещение памятника «Журавли над Ильменем» на 9 мая.

В зависимости от вида деятельности социальных партнеров в наших договорах о сотрудничестве мы прописали различные цели:

—    содействие совершенствованию образовательного процесса;

— содействие всесторонне развитой личности в обеспечении физического, эмоционального, интеллектуального развития детей, воспитание духовно-нравственной личности, человека высокой культуры;

—    содействие умножению потенциала здоровья, формирование привычки к здоровому образу жизни;

— содействие модернизации образовательной предметно-развивающей среды учреждения;

—   развитие у детей различных эстетических вкусов, умение чувствовать красоту, развивать творческие задатки и формировать способности детей.

План работы второй младшей группы «Звёздочка»

 с социумом на 2020-2021 уч. год.

Основные направленияДатаУчастники
Сайсарский округ
1Участие в мероприятиях, проводимых Сайсарским округомВ течении годаВоспитатель: Зайцева В.Н.
ГИБДД
2Встреча с работником ГИБДД ФевральРаботники  ГИБДД
Библиотека «Книжный мир» ДЦ «Айхал»
3ЭкскурсияМартВоспитатели: Зайцева В.Н.

Торшхоева А.С.

СОШ №20
4Экскурсия в школуСентябрь

Апрель

Воспитатели: Зайцева В.Н.

Торшхоева А.С.

Учителя

Памятники
5Возложили  цветок  к памятнику «Журавли над Ильменем»9 маяВоспитатели:

Зайцева В.Н.

Торшхоева А.С.

Детская поликлиника №3
6Осмотр педиатровВ течении годаМед.работники

Самоотчет о  работе с социумом

 

                  Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействия с социумом, создавая партнерское сотрудничество.

Родители основные заказчики ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто не возможно без учета интересов и запросов  семьи.

Коллектив нашего детского сада №75 «Ивушка» поддерживает прочные отношения с  социальными  учреждениями: со школой №20, с детской поликлиникой №3, с детской библиотекой, с  ГИБДД, с Сайсарским округом.  Каждый год, 9 мая, возлагаем цветы  воинам-якутянам к памятнику «Журавли над Ильменем».

Совместно со школой разработан план мероприятий, предусматривающих тесный контакт  воспитателей и учителей. Традиционными стали взаимопосещения занятий и уроков.

Каждый год медицинские работники поликлиники №3 проводят медосмотр детей, начиная с младшей группы и до подготовительной группы. Сотрудничество с детской поликлиникой помогает выявить и предупредить различные заболевания, оказывать своевременную помощь детям.

Каждый год ходим на экскурсию в школу № 20, в библиотеку в ДЦ «Айхал».            Активно участвовали в мероприятиях, проводимыми Сайсарским округом, это такие мероприятия,  как:

— Участие в марафоне «Поэтический звездопад» «Центральная библиотечная система» городского округа «город Якутск».

—  Благодарственное письмо от Управления Сайсарского округа окружной администрации города Якутска.

—  Участие в фестивале педагогических идей «Экологическое воспитание в ДОУ».

—  благодарственное письмо за оказанную помощь в проведении окружного праздничного мероприятия  «Выходи гулять – 2018».

Активно сотрудничаем с журналом «Колокольчик», работники   журнала каждый год приходят, встречаются с нашими родителями. Много родителей и работников подписаны на журнал «Колокольчик».

Участвовала в международной акции  «Географический диктант» в 2018г.,  результат составил 67 баллов, что выше среднего по нашей республике.

 

Наличие плана работы с социумомПредставление опыта работы  с социумом на уровне муниципалитета, РС(Я), РФ.
2016-2017г. План работы второй младшей группы «Звездочка» с социумом.

 

2017г. Участие в фестивале педагогических идей «Экологическое воспитание в ДОУ»

2018г. Благодарственное письмо от Управления Сайсарского округа окружной администрации города Якутска за оказанную помощь в проведении             окружного праздничного мероприятия «Выходи гулять-2018».

2020г.  Участие в марафоне «Поэтический звездопад» «Центральная библиотечная система» городского округа «город Якутск».

 

Информация размещена на сайте детского сада, адрес сайта: detsad.yaquo.ru/dou75

    

 

 VI Критерий. Позитивная динамика (количественная) участия воспитанников в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Результативность (качественная) участия детей в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.

 

                                                          

ГодУровеньМероприятиеКоличествоРезультативность
2019ДОУКонкурс «Игрушка-антистресс»1Диплом 2 место -Устюжина Саша
2019ДОУКонкурс «Игрушка-антистресс»1Диплом 2 место- Павлова Саша
2019ДОУКонкурс «Игрушка- антистресс»1Диплом 3 место- Егорова Лида
2019ДОУКонкурс «Игрушка-антистресс»1Диплом 1 место- Дынина Злата
2019ДОУКонкурс «Игрушка-антистресс»1Диплом 2 место – Яковлева Алина
2019ДОУКонкурс поделок «Новогодняя фантазия»1Грамота 1 место – Бакычарова София
2019ДОУКонкурс поделок «Новогодняя фантазия»1Грамота 1 место – Бакычарова Мия
2020ДОУКонкурс видеороликов «#мы сидим дома”1Ибрагимов Руслан за активное участие
2020ДОУКонкурс  видеороликов «#мы сидим дома»1Яковлева Алина за активное участие
2020ДОУКонкурс поделок «Дары осени»1Калитвенцева Аня грамота за активное участие
2020ДОУКонкурс поделок «Дары осени»1Исагалиева Айза грамота
2020ДОУКонкурс поделок «Дары осени»1Яковлева Алина грамота за активное участие
2020ДОУКонкурс поделок «Дары осени»1Ибрагимов Руслан грамота за активное участие
2020ДОУКонкурс поделок «Дары осени»1Дынина Злата грамота  за активное участие
2020ДОУКонкурс «Мамин портрет»1Яковлева Алина грамота за активное участие
2020ДОУКонкурс «Мамин портрет»1Калитвенцева Аня грамота за активное участие
2020РС(Я)Конкурс чтецов «Эрчим»1Попову Матвею сертификат за участие
2020ГородскойКонкурс чтецов «Мы стихами о войне говорим»1Дынина Злата сертификат за активное участие.
2020РС(Я)Конкурс чтецов «Эрчим»1Трубин Вова сертификат за участие

ГодПозитивная динамика, результативность
2019Участвовало  7 детей – 5 дипломов и 2 грамоты
2020Участвовало 12 детей — 5 сертификатов  и  7 грамот

 

 

Результаты и рекомендации:

Как видно из таблицы, в последние годы участвует по количеству больше детей. Дипломов, грамот, сертификатов  больше. Рекомендуется продолжать развивать способности детей и  участвовать  в различных конкурсах.

 

 VII. Динамика снижения заболеваемости детей

Оздоровительная работа осуществляется по следующим направлениям: соблюдение режима дня, учет гигиенических требований, отработка двигательного режима в группах и на прогулке, закаливающие процедуры (умывания холодной водой, полоскание рта после приема пищи, соблюдение температурного режима, проведение утренней гимнастики и физкультурных занятий, гимнастика после дневного сна, ходьба босиком по массажным дорожкам, летом- контрастное обливание ног). Заключен договор оказания медицинской помощи  с МУ «Поликлиникой №3»  и  МБДОУ детский сад №75 «Ивушка». В ДОУ имеется медицинский блок: кабинет осмотра, процедурный кабинет, используются бактерицидные облучатели очищения воздуха.

 

 2017-2018гг2018-2019гг2019-2020гг
Списочный состав детей216211168
Пропущено дней по болезни208720121988
Количество случаев болезни194192182
Индекс здоровья24%25%25,7%

 

 Справка

 

Дана настоящая справка, Зайцевой Веронике Николаевне, воспитателю младшей группы  МБДОУ №75 «Ивушка».

 

 

Динамика снижения заболеваемости детей

 

Индекс здоровья:

 

 2017-2018гг2018-2019гг2019-2020гг
Списочный состав детей216211168
Пропущено дней по болезни208720121988
Количество случаев болезни194192182
Индекс здоровья24%25%25,7%

 

 

VIII. Мониторинг удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством предоставляемых услуг аттестуемого

                                                              

Цель:  изучение уровня удовлетворенности потребителей качеством образовательных услуг аттестуемого.

Задачи:

  1. Выявить категорию родителей с высокой степенью удовлетворенности качеством образовательных услуг.
  2. Выявить категорию родителей со средней степенью удовлетворенности качеством образовательных услуг.
  3. Выявить категорию родителей со низкой степенью удовлетворенности качеством образовательных услуг.
  4. Определить средний показатель удовлетворенности родителей по группе в целом.

Форма работы:  анкетирование.

Характер запроса: данное исследование проводится в системе мониторинга  образовательного учреждения  качества образования с целью изучения  удовлетворенности потребителей качеством образовательных услуг.

Участники анкетирования: родители воспитанников группы в количестве 37 человек.

Анкета по изучению степени удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении состоит из 10 вопросов.

Качественный анализ

 2017-20182018-20192019-2020
С высокой степенью удовлетворенности94%96%98%
Со средней степенью удовлетворенности6%4%2%
С низкой степенью удовлетворенности0 %0%0%

 

Как видно из результатов опроса, степень удовлетворенности высокая, родители очень уважают, довольны работой воспитателя, дети очень любят своего воспитателя.

Рекомендации: Еще больше  проводить совместные  мероприятия  с  родителями:  досуги,  участие в совместных делах, деловые игры, конкурсы, тематические выставки (рисунки, газеты, поделки).

IX Критерий. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной

(в т.ч. в реализации социокультурных проектов) деятельности

 

                                                              

 

Конкурсы, реализация социокультурных проектов на уровне ДОУ2019-2020г.  Программа и план работы по творческому проекту «Поделись своей добротой». 2019г. Творческий проект для детей и педагогов «Поделись своей добротой» — авторская брошюра.

2017г. Конкурс «Мама и дочка»

2018г. Конкурс «Мама и дочка»

2018г. Участие в конкурсе «А ну-ка,  девушки»  д/с «Ивушка».

Конкурсы, реализация социокультурных проектов на уровне муниципалитета2017г. Участие в городском  конкурсе « Лучший по профессии».

2018г. Участие в конкурсе частушек и народных песен «Кто-кого перепоет, удивит честной народ».

2020г. Участие в дистанционном конкурсе, приуроченного ко Дню дошкольного работника и 100-летию дошкольного образования в РС(Я) «Воспитатель года 2020»

Лаборатории, сети, республиканские инновационные площадки
Соискательство, аспирантура, магистратура, федеральные площадки

Участница городского дистанционного конкурса «Воспитатель года — 2020»

 

X Критерий. Наличие публикаций, включая интернет-публикации

 

ГодУровеньМероприятияРазмещение  на информационных источниках
2017РС(Я)Газета «Эхо столицы»  статья «Наша Вероника – лучшая!» №47.

detsad.yaquo.ru/dou75

2017РС(Я)Газета «Эхо столицы» статья «Выявлены лучшая медсестра и лучший помощник воспитателя» №47.

detsad.yaquo.ru/dou75

2019РС(Я)Свидетельство о публикации в журнале «Столичное образование» №7-8.

detsad.yaquo.ru/dou75

  2020РФИздательство «Русское слово» участник вебинара «Развивающий потенциал игрушки».detsad.yaquo.ru/dou75

 

 

XI Критерий. Внедрение методических разработок, игр, электронных пособий.

 

УровеньТемаРазмещение  на информационных источниках
Внедрение методических разработок, игр, электронных пособий на уровне ДОУ2019-2021г. Творческий проект для детей и педагогов «Поделись своей добротой».

detsad.yaquo.ru/dou75

Участие в конкурсах методических разработок по ФГОС на уровне муниципалитета2019г. Высокое мастерство предоставления педагогического опыта на фестивале  молодых педагогов ДОО «Ступеньки роста».detsad.yaquo.ru/dou75

Участие в конкурсах методических разработок по ФГОС, электронных пособий  на уровне республики
Участие в конкурсах методических разработок по ФГОС, электронных пособий  на уровне  РФ

 

 

 XII Критерий. Выступления  на  научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых занятий непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности, мастер-классов и др.

                                                             

 

Уровень Год Тема Результативность
Активное участие на уровнеДОУ2019

2019

2019

2020

2020

Открытое занятие в 1 младшей группе «Божья коровка»

Открытое развлечение  «Впустите в сердце доброту»

Открытое НОД  по экологии в «Мы- друзья природы»

Открытое НОД «Путешествие в зоопарк»

Открытое НОД

«В гостях у репки»

Сертификат
Активное участие на уровне муниципалитета2019

2019

Участие в семинаре по теме «Использование дидактических игр по формированию слоговой структуры речи», проводимого в МБДОУ ЦРР д/с №104 «Ладушка» в рамках логопедического месячника.

Участие в городском семинаре-практикуме «Обучение дошкольников основам безопасного поведения на дорогах» в рамках проекта «Безопасная дорога детства», реализуемого Дворцом детского творчества г. Якутска.

Благодарность

Сертификат

Активное участие на уровне  РС(Я)2016

Участие в научно-образовательном форуме СВФУ с международным участием «Education, forward!» «Непрерывное образование: мобильность, открытость, интегративность»Сертификат

Активное участие на уровне  РФ2020Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании»Сертификат

 Показ сказки «Репка»

 

 

 XIII Критерий. Участие в профессиональных конкурсах

 

                                                                

ГодУровеньМероприятиеРезультат
2017МуниципалитетГородской конкурс «Лучший работник ДОУ»Грамота  за 1 место
2017МуниципалитетФестиваль педагогических идей «экологическое воспитание в ДОУ»Сертификат
2017МуниципалитетКонкурс «Лучший по профессии» в номинации «Лучший помощник воспитателя дошкольного образовательного учреждения»Диплом 1 степени
2018РФВсероссийский детский конкурс «Жили-были…»Сертификат
2020МуниципалитетФестиваль молодых педагогов ДОО «Ступеньки роста»Диплом
2020МуниципалитетДистанционный конкурс, приуроченный ко Дню дошкольного работника и 100-летию дошкольного образования в Республике Саха (Якутия) «Воспитатель года 2020».Сертификат

 

 XIV Критерий. Общественная деятельность (работа в профкоме, экспертной комиссии общественной организации, методических обьединениях, выполнение функций наставника (результативность стажера-подопечного) и т.д.)

Самоотчет

                                                                    

 

Я работаю в ДОУ №75 « Ивушка» с  2002 года. Я начала работу помощником воспитателя, с  2019г. работаю воспитателем. Активно участвую в общественной жизни ДОУ, являюсь членом профсоюзного комитета ДОУ, выступаю ведущей в праздничных , конкурсных мероприятиях , проводимых в ДОУ, участвую в различных городских конкурсах.

В нашем саду есть музыкальный ансамбль «Веселый женсовет» и мы каждый год участвуем в празднике масленицы, поем частушки, участвуем в конкурсах.

Каждый год по традиции ходим в дом престарелых , показываем концерты и вручаем подарки.

Ежегодно проводится в нашем саду конкурс «Мама и дочка», один год я участвовала ведущей в этом конкурсе и в следующем году как член жюри.

Участие в профсоюзных мероприятиях таких как:

  • участие в соревновании по плаванию в рамках спартакиады работников образования 2016;
  • участие в спартакиаде работников образования;
  • участие в профсоюзных соревнованиях «Веселые старты»;
  • участие в 1 смотре родительских хоров «Новогодний калейдоскоп»;
  • участие в городском празднике «Широкая масленица».

Также  участвую  в  мероприятиях  Сайсарского округа:

  • участие в национальном празднике ысыах Сайсарского округа;
  • участие в национальном празднике «Ысыах Туймаады-2016» от Сайсарского округа;
  • участие в праздничном мероприятии Сайсарского округа «Выходи гулять-2018»

Подготовила воспитанников по таким  конкурсам,  как:

Всероссийский детский конкурс «Жили-были…»;

Республиканском конкурсе чтецов «Эрчим»;

Городском конкурсе чтецов «Мы стихами о войне говорим» и во многих конкурсах, проводимых в ДОУ.

В каждом конкурсе, где участвовали мои воспитанники, мы занимали места, в основном в творческих конкурсах, в конкурсах поделок.

Год Уровень Мероприятия Результат

2016

2016

2016

2016

2016

2019

2016

2017

2018

2020

г. Якутск

г.Якутск

г.Якутск

г.Якутск

г. Якутск

г. Якутск

Управа Сайсарского округа»

ДОУ

ДОУ

г. Якутск

Профсоюзное соревнование по плаванию в рамках Спартакиады работников образования 2016.

Профсоюзное соревнование «Весёлые старты» среди работников образования г. Якутска.

Профсоюзная выставка-ярмарка «Дары осени  2016»

Спартакиада работников образования

Конкурс «Лучший бивак»

Спартакиада работников образования

Участие в национальном празднике «Ысыах»

Помощь в проведении   окружного праздничного мероприятия «Выходи гулять – 2018»

Ведущая конкурса «Мама  и дочь»

Конкурс «Мама и дочь» в качестве жюри.

Активное участие в городском празднике «Широкая масленица»

Сертификат

Сертификат

Сертификат

Диплом

Диплом III место

Благодарность

Благодарственное письмо

Грамота

Грамота

Сертификат

 

 XV Критерий. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант

 

На уровне ДОУНа уровне муниципалитетаНа уровне РС (Я)На уровне РФ
2013г. Благодарность помощнику воспитателя от детей и родителей группы «Ласточка».2010г. Грамота  за плодотворное сотрудничество и поддержку в деле воспитания подрастающего поколения, за активную жизненную позицию и помощь в работе МОУ СОШ № 20 в честь Дня матери в РС(Я).
2017г. Благодарность нянечке   нашей группы от выпуска 2017г. группа «Радуга».2017г. Почетная грамота за вклад в социально-экономическое развитие столицы Республики Саха (Якутия) – города Якутска, высокое профессиональное мастерство и добросовестный труд.

2019г. Благодарственное письмо от выпускников детского сада «Ивушка».2018г. Выражаем искреннюю признательность и благодарность за активное участие в 1 смотре родительских хоров «Новогодний калейдоскоп».
2018г. Благодарственное письмо за оказанную помощь в проведении окружного праздничного мероприятия «Выходи гулять – 2018».
2019г. Благодарственное письмо за активное участие в жизни класса и школы, за хорошее воспитание дочери.
2019г. Благодарность администрации детского сада № 104 «Ладушка» за участие в семинаре по теме: «Использование дидактических игр по формированию слоговой структуры речи».
 2019г. Благодарность за активное участие в проведении национального праздника «Ысыах»  
 2020г. Благодарность с Днем воспитателя и всех дошкольных работников от депутата Якутской городской Думы  Сивцева С.И.  
 2020г. Благодарственное письмо за участие в марафоне «Поэтический звездопад». Муниципальное бюджетное учреждение «Централизованное библиотечная система».  

 

 XVI Критерий. Повышение квалификации

 

Курсы повышения квалификации:

2016г.  Повышение квалификации в Институте непрерывного профессионального образования Северо-Восточного федерального университета им. М.К.Аммосова по теме «ФГОС: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности» в обьёме 72 часов.

2020г. Повышение квалификации в Научно-Производственном Объединении ПрофЭкспортСофт по программе дополнительного профессионального образования «Правила гигиены. Особенности работы детского сада в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации дошкольного образования» в обьёме 72 часа.

2020г.  Диплом гамма творчества осенние краски «Творческое развитие ребёнка в соответствии с ФГОС»  курс 20 часов.

2020г.   Сертификат «Организация творческих конструкторских проектов и реализация основной образовательной программы дошкольного образования в дистанционном режиме». Образовательный курс 2 часа.

2020г.    Сертификат «Авторские методики для педагогов ДОУ, психологов и логопедов». Образовательный курс-2часа.

2020г.  Сертификат «Развитие детской инициативы и логики в ДОУ».  Образовательный курс — 2 часа.

2020г.    Сертификат «Организация качественных интегрированных занятий в детском саду на основе игровой технологии ТИКО-моделирования». Образовательный курс – 2 часа.

2020г.   Сертификат участника онлайн-марафона.  Практическое занятие «Современные творческие техники. Рисование абстракции в стиле дудл-арт».  2-часовой образовательный курс.

2020г.   Сертификат участника онлайн-марафона.  Практическое занятие «Акварельные зарисовки». 2-часовой образовательный курс.

2020г.    Сертификат  участника онлайн-марафона.  Практическое занятие «Современные творческие технологии. Рисование в смешанной технике». 2-часовой образовательный курс.

2020г.    Сертификат  участника онлайн-марафона.  Практическое занятие «Современные творческие техники. Рисование скетчей». 2-часовой образовательный курс.

2020г.  Сертификат  участника онлайн-марафона.  Практическое занятие «Создание иллюстрации и использование паттернов в творческой работе». 2-часовой образовательный курс.

 

Определение критического мышления

Критическое мышление … пробуждение интеллекта к изучению самого себя.

Критическое мышление — это обширная концепция, которая развивалась на протяжении последних 2500 лет. Термин «критическое мышление» уходит корнями в середину конца 20 века. Ниже мы предлагаем частично совпадающие определения, которые вместе образуют содержательную и трансдисциплинарную концепцию критического мышления.

Критическое мышление, определенное Национальным советом по совершенствованию критического мышления, 1987 г.

Заявление Майкла Скривена и Ричарда Пола, представленное на 8-й ежегодной международной конференции по критическому мышлению и реформе образования, лето 1987 г.

Критическое мышление — это интеллектуально дисциплинированный процесс активного и умелого осмысления, применения, анализа, синтеза и / или оценки информации, собранной или полученной в результате наблюдения, опыта, размышлений, рассуждений или общения, в качестве руководства к убеждениям и действиям. .В своей образцовой форме он основан на универсальных интеллектуальных ценностях, выходящих за рамки предметных разделов: ясность, точность, точность, последовательность, актуальность, убедительные доказательства, веские причины, глубина, широта и справедливость.

Это влечет за собой исследование тех структур или элементов мышления, которые неявно присутствуют во всех рассуждениях: цель, проблема или рассматриваемый вопрос; предположения; концепции; эмпирическое обоснование; рассуждения, приводящие к выводам; последствия и последствия; возражения с альтернативных точек зрения; и система координат.Критическое мышление — будучи отзывчивым к различным предметам, проблемам и целям — включено в семейство взаимосвязанных способов мышления, среди которых: научное мышление, математическое мышление, историческое мышление, антропологическое мышление, экономическое мышление, моральное мышление и философское мышление. мышление.

Критическое мышление можно рассматривать как состоящее из двух компонентов: 1) набор навыков формирования и обработки информации и убеждений и 2) привычку, основанную на интеллектуальной приверженности, использовать эти навыки для управления поведением.Таким образом, его следует противопоставить: 1) простому получению и хранению только информации, потому что это связано с определенным способом поиска и обработки информации; 2) простое владение набором навыков, потому что это предполагает их постоянное использование; и 3) простое использование этих навыков («в качестве упражнения») без принятия их результатов.

Критическое мышление зависит от мотивации, лежащей в его основе. Если оно основано на эгоистичных мотивах, оно часто проявляется в умелом манипулировании идеями в интересах своих собственных или групповых интересов.Как таковая, она, как правило, интеллектуально ущербна, сколь бы успешной она ни была с прагматической точки зрения. Когда он основан на справедливости и интеллектуальной целостности, он, как правило, интеллектуально более высокого уровня, хотя и подвергается обвинению в «идеализме» со стороны тех, кто привык к его эгоистическому использованию.

Критическое мышление любого вида никогда не бывает универсальным ни для одного человека; каждый подвержен эпизодам недисциплинированного или иррационального мышления. Поэтому его качество обычно зависит от степени и зависит, среди прочего, от качества и глубины опыта в данной области мышления или в отношении определенного класса вопросов.Никто не является критическим мыслителем насквозь, но только в такой-то степени, с такими-то прозрениями и слепыми пятнами, подверженными таким-то тенденциям к самообману. По этой причине развитие навыков и склонностей критического мышления — это занятие на всю жизнь.

Другая краткая концептуализация критического мышления

Критическое мышление — это самоуправляемое, самодисциплинированное мышление, которое пытается рассуждать беспристрастно на самом высоком уровне качества.Люди, которые мыслят критически, последовательно пытаются жить рационально, разумно, эмпатически. Они прекрасно осознают изначально ошибочную природу человеческого мышления, если его не остановить. Они стремятся уменьшить силу своих эгоцентрических и социоцентрических тенденций. Они используют интеллектуальные инструменты, которые предлагает критическое мышление — концепции и принципы, которые позволяют им анализировать, оценивать и улучшать мышление. Они усердно работают над развитием таких интеллектуальных достоинств, как интеллектуальная целостность, интеллектуальное смирение, интеллектуальная вежливость, интеллектуальное сочувствие, интеллектуальное чувство справедливости и уверенность в разуме.Они понимают, что независимо от того, насколько они квалифицированы как мыслители, они всегда могут улучшить свои способности к рассуждению и временами становятся жертвами ошибок в рассуждении, человеческой иррациональности, предрассудков, предубеждений, искажений, некритически принятых социальных правил и табу, личных интересов. , и имущественный интерес. Они стремятся улучшить мир любыми возможными способами и внести свой вклад в более рациональное, цивилизованное общество. В то же время они осознают сложности, часто связанные с этим.Они избегают упрощенного мышления о сложных вопросах и стремятся надлежащим образом учитывать права и потребности других соответствующих лиц. Они осознают сложности в развитии как мыслителей и посвящают себя пожизненной практике самосовершенствования. Они воплощают принцип Сократа: неизученная жизнь не стоит того, чтобы жить, потому что они понимают, что многие неизученные жизни вместе приводят к некритическому, несправедливому и опасному миру.

~ Линда Элдер, сентябрь 2007 г.

Почему критическое мышление?

Проблема
Все думают; это наша природа.Но большая часть нашего мышления, предоставленного самому себе, является предвзятым, искаженным, неполным, неосведомленным или предвзятым. Однако качество нашей жизни и того, что мы производим, производим или строим, зависит именно от качества нашей мысли. Неверное мышление обходится дорого как с точки зрения денег, так и с точки зрения качества жизни. Однако совершенство мысли необходимо систематически развивать.

Определение
Критическое мышление — это такой способ мышления — о любом предмете, содержании или проблеме — при котором мыслитель улучшает качество своего мышления, умело беря на себя ответственность за структуры, присущие мышлению и
навязывание им интеллектуальных стандартов.

Результат

Хорошо развитый критический мыслитель:

  • поднимает жизненно важные вопросы и проблемы, формулируя их ясно и точно;
  • собирает и оценивает релевантную информацию, используя абстрактные идеи для ее эффективного толкования, приходит к обоснованным выводам и решениям, проверяя их на соответствие критериям и стандартам;
  • мыслит непредвзято в рамках альтернативных систем мышления, признавая и оценивая, по мере необходимости, их предположения, значения и практические последствия; и
  • эффективно общается с другими при поиске решений сложных проблем.

Короче говоря, критическое мышление — это самостоятельное, дисциплинированное, контролируемое и самокорректирующее мышление. Это предполагает согласие со строгими стандартами качества и внимательное отношение к их использованию. Это влечет за собой эффективное общение и способность решать проблемы, а также стремление преодолеть наш врожденный эгоцентризм и социоцентризм.

(По материалам Ричарда Пола и Линды Элдер, The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools, Foundation for Critical Thinking Press, 2008)

В основополагающем исследовании критического мышления и образования в 1941 году Эдвард Глейзер дает определение критического мышления следующим образом: «Способность мыслить критически, как она задумана в этом томе, включает три вещи: (1) установку на вдумчивое рассмотрение проблем и предметов, которые входят в диапазон чьего-либо опыта, (2) знания о методах логического исследования и рассуждения и (3) определенное умение применять эти методы.Критическое мышление требует настойчивых усилий по изучению любого убеждения или предполагаемой формы знания в свете свидетельств, подтверждающих его, и дальнейших выводов, к которым оно стремится. Также обычно требуется способность распознавать проблемы, находить действенные средства для решения этих проблем, собирать и систематизировать соответствующую информацию, распознавать неустановленные предположения и ценности, понимать и использовать язык с точностью, ясностью и различением, интерпретировать данные, чтобы оценивать доказательства и аргументы, признавать существование (или несуществование) логических отношений между предложениями, делать обоснованные выводы и обобщения, проверять выводы и обобщения, к которым приходит человек, реконструировать свои паттерны убеждений на основе основываться на более широком опыте и давать точные суждения о конкретных вещах и качествах повседневной жизни.

(Эдвард М. Глейзер, Эксперимент по развитию критического мышления, Педагогический колледж, Колумбийский университет, 1941)

Наверх

Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон

Размещено: 2 марта 2021 г.

Следующий выходной день в государственных парках — 19 марта

Посетителям, работающим в дневное время, не понадобится карта Discover Pass на 108 день рождения государственных парков

ОЛИМПИЯ — 2 марта 2021 г. — Парк штата Вашингтон приглашает посетителей отпраздновать 108-летие агентства в пятницу, 19 марта. в этот день можно бесплатно посетить государственный парк.& …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 10 февраля 2021 г.

Завтра состоится внеочередное заседание комиссии

Заседание для уточнения намерений комиссии по принятой поправке

ОЛИМПИЯ — 10 февраля 2021 г. — Завтра Комиссия по паркам и зонам отдыха штата Вашингтон проведет виртуальное специальное заседание, чтобы решить, следует ли принимать уточняющие формулировки …

Читать дальше. ..

Пресс-релизы

Размещено: 20 января 2021 г.

Комиссия по паркам штата соберется на следующей неделе

Повестка дня включает действия по предложению военно-морской подготовки специальных операций

ОЛИМПИЯ — январь.20, 2021 — Комиссия по паркам и рекреации штата Вашингтон проведет свое следующее очередное заседание практически 28 января.

Ожидается, что на заседании Комиссия …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 10 ноября 2020 г.

Комиссия по паркам штата соберется на следующей неделе

Комиссия проведет онлайн-заседание из-за COVID-19

ОЛИМПИЯ — 10 ноября 2020 г. — Комиссия по паркам и рекреации штата Вашингтон проведет свое следующее регулярное заседание практически 1 ноября.19.

В соответствии с постановлением …

Читать дальше …

Пресс-релизы
Размещено: 10 ноября 2020 г.

Директор государственных парков уйдет на пенсию в начале следующего года

В настоящее время ведется набор кадров по всей стране

ОЛИМПИЯ — 10 ноября 2020 г. — Сегодня Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон объявила, что после десятилетия у руля директор государственных парков Дон Хох уйдет на пенсию 2 марта.

Комиссия началось …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 29 октября 2020 г.

State Parks объявляет последние бесплатные дни 2020 года

Посещения в дневное время бесплатны в День ветеранов и на следующий день после Дня благодарения

ОЛИМПИЯ — Октябрь.29, 2020 — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон предложит свои два последних свободных дня 2020 года в ноябре. В эти свободные дни дневное посещение …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 8 октября 2020 г.

Разрешения на «Сно-парк» поступили в продажу 1 ноября

Посетителей призывают покупать разрешения онлайн и воссоздавать ответственно.

ОЛИМПИЯ — 8 октября 2020 г. — Программа зимнего отдыха в парках штата Вашингтон напоминает любителям зимнего отдыха, что разрешения Sno-Park будут доступны для покупки…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Опубликовано: 22 сентября 2020 г.

State Parks объявляет о бесплатных днях в 2021 году

Агентство установило 12 бесплатных дневных посещений в следующем году

ОЛИМПИЯ — 22 сентября 2020 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон снова предложит 12 бесплатных дней в следующем году, в течение которых посетителям, использующим дневное время, не понадобится Откройте для себя Pass to visi …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 10 сентября 2020 г.

Комиссия по паркам штата соберется на следующей неделе

Комиссия проведет онлайн-заседание в связи с COVID-19

ОЛИМПИЯ — сентябрь.10, 2020 — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон проведет свое следующее очередное заседание практически в четверг, 17 сентября.

В соответствии с постановлением …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 18 августа 2020 г.

Следующий свободный день в государственных парках — 25 августа

Особый день в честь 104 -й годовщины Системы национальных парков

ОЛИМПИЯ — 18 августа 2020 г. — В знак признания 104 -й годовщины -й годовщины Системы национальных парков предлагает Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 22 июля 2020 г.

Комиссия по паркам штата соберется на следующей неделе

Комиссия проведет онлайн-заседание в связи с COVID-19

ОЛИМПИЯ — 22 июля 2020 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон проведет свое следующее регулярное заседание практически 30 июля.

В соответствии с распоряжением губернатора …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 27 мая 2020 г.

State Parks предлагает три бесплатных дня в июне

ОЛИМПИЯ — 27 мая 2020 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон приглашает общественность провести три свободных дня в парках штата в июне.В свободные дни посетителям не нужен Discover Pass для дневных поездок на автомобиле …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 2 мая 2020 г.

Parks объявляет об ограниченном открытии для дневного использования

Оушен-бич и парки в ущелье реки Колумбия останутся закрытыми

ОЛИМПИЯ — 2 мая 2020 г. — Сегодня Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон огласила список парков штата, которые откроются во вторник, 5 мая, только для дневного использования. .

Список …

Читайте дальше…

Пресс-релизы
Размещено: 29 апреля 2020 г.

Комиссия по паркам штата соберется на следующей неделе

Комиссия проведет онлайн-заседание в связи с ограничениями на COVID-19

ОЛИМПИЯ — 29 апреля 2020 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон проведет свое следующее заседание практически в среду, 6 мая.

В соответствии с социальным распределением. ..

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 9 апреля 2020 г.

Государственные парки перенесут апрельские свободные дни

Парки откладывают 11 апреля, 22 свободных дня из-за закрытия из-за коронавируса

ОЛИМПИЯ — 9 апреля 2020 г .— Вашингтонские парки откладывают два запланированных на апрель выходных дней из-за закрытия парков из-за коронавируса.

11 и 22 апреля …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 9 марта 2020 г.

Следующий выходной день в государственных парках — 19 марта

Посетителям, работающим в дневное время, не понадобится карта Discover Pass на 107 -й день рождения в государственных парках

ОЛИМПИЯ — 9 марта 2020 г. — Парк штата Вашингтон приглашает посетителей отпраздновать 107-летие агентства в четверг, 19 марта. …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 9 декабря 2019 г.

State Parks предлагает два бесплатных дня в январе

Посетителям не понадобится новогодний абонемент Discover Pass и Мартин Лютер Кинг-младший.День рождения

ОЛИМПИЯ — 9 декабря 2019 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон предложит два свободных дня в январе, когда посетителям парков штата не понадобится …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 21 октября 2019 г.

State Parks объявляет зимнее расписание

Более 100 парков остаются открытыми круглый год

ОЛИМПИЯ — 21 октября 2019 г. — Парки штата Вашингтон объявили о своем зимнем расписании на 2019–2020 годы, при этом более 100 парков остаются открытыми для кемпинга или дневного использования.

Зимнее расписание …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Опубликовано: 9 сентября 2019 г.

28 сентября — следующий выходной день для парков штата

В честь Национального дня общественных земель не требуется проездной

ОЛИМПИЯ — 9 сентября 2019 г. — В честь Национального дня общественных земель Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон приглашает общественность бесплатно посетить парк штата. Сб …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 20 августа 2019 г.

Государственный парк Риверсайд добавляет каюты

В номерах, соответствующих требованиям ADA, предусмотрены спальные места для пяти человек, ванная комната и мини-кухня.

Обновление августа.22 августа 2019 г. : Размещение с домашними животными разрешено только в каюте Tamarack. Ранее мы заявляли, что обе каюты подходят для размещения с домашними животными. Обновление от 27 августа 2019 г .: Поправка

Читайте дальше …

Пресс-релизы
Размещено: 14 августа 2019 г.

На чем должны сосредоточиться государственные парки в будущем?

Общественность приглашена для оказания помощи агентству в долгосрочном стратегическом планировании

ОЛИМПИЯ — 14 августа 2019 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон начинает процесс разработки стратегического плана агентства на 2021–2031 гг. И хотела бы получить мнение общественности .

Состояние …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 5 августа 2019 г.

Следующий «свободный день» государственных парков — 25 августа.

В особый день отмечается 103 rd день рождения Системы национальных парков

ПРИМЕЧАНИЕ. Этот выпуск новостей был обновлен с момента его первоначальной публикации. Нам нужно было включить последний свободный день 2019 года, то есть пятницу, 29 ноября.

ОЛИМПИЯ — 5 августа 2019 г. & n …

Читать дальше …

Пресс-релизы
Размещено: 1 августа 2019 г.

State Parks объявляет волонтерскую премию 2018 года

ОЛИМПИЯ — Авг.1 января 2019 г. — Парк штата Вашингтон объявил лауреатов награды за добровольцев за 2018 год. Уполномоченные по паркам и зонам отдыха штата Вашингтон в ближайшие недели вручат волонтерам свои награды. & Am …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 18 июня 2019 г.

Будьте «дружелюбны к пляжу» четвертого июля

Парки штата и партнеры проводят митинг в поддержку безопасных, разумных и экологически чистых торжеств на океанских пляжах

Обновление от 25 июня 2019 г .: пляж будет временно закрыт для транспортных средств

Парки штата Вашингтон в сотрудничестве с Департаментом штата Вашингтон Рыба и дикая природа a…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 13 мая 2019 г.

State Parks предлагает три бесплатных дня в июне

ПРИМЕЧАНИЕ. Этот выпуск новостей был обновлен с момента его первоначальной публикации. Нам нужно было включить последний свободный день 2019 года, то есть пятницу, 29 ноября.

ОЛИМПИЯ — 13 мая 2019 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон приглашает паб …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 25 февраля 2019 г.

State Parks объявляет свободный день 19 марта

Посетителям не понадобится пропуск на посещение парков штата 106 -й день рождения

ОЛИМПИЯ — фев.25, 2019 — Парк штата Вашингтон приглашает посетителей отпраздновать 106-летие агентства во вторник, 19 марта, наслаждаясь …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 17 января 2019 г.

Комиссия по паркам встречается на следующей неделе в Такоме

Исправление 18.01.19: Комиссия по паркам и зонам отдыха собирается 24 января, а не 14 января, как было первоначально опубликовано.

ОЛИМПИЯ — 17 января 2019 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон проведет свое первое регулярное заседание…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 21 ноября 2018 г.

Помогите повысить безопасность на тропе Уиллапа-Хиллз

Государственные парки запрашивают у общественности информацию о пешеходном переходе на 6-мильном посту 48 государственной дороги

ОЛИМПИЯ — 21 ноября 2018 г. — Парки штата Вашингтон приглашают общественность на встречу, чтобы узнать о планах по повышению безопасности на Уиллапе. ..

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 15 ноября 2018 г.

Календарь государственных парков на 2019 год в продаже

Купите сегодня к праздникам

ОЛИМПИЯ — ноя.15, 2018 — Настенный календарь на 2019 год в парке штата Вашингтон теперь доступен для покупки.

В календаре государственных парков на 2019 год представлены яркие цветные фотографии, на которых изображены некоторые из главных …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 30 октября 2018 г.

Разрешения на «Сно-парк» поступили в продажу 1 ноября

ОЛИМПИЯ — 30 октября 2018 г. — Программа зимнего отдыха в парках штата Вашингтон напоминает любителям зимнего отдыха, что разрешения Sno-Park будут доступны для покупки онлайн и у различных поставщиков по всему штату, начиная с середины ночи…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 17 октября 2018 г.

State Parks объявляет бесплатные дни в 2019 году

Агентство

установило 12 бесплатных дневных посещений в следующем году

ОЛИМПИЯ — 17 октября 2018 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон снова предложит 12 бесплатных дней в следующем году, в которых посетителям, работающим в дневное время, не понадобится Discover Pass для посещения государственных парков на автомобиле …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 8 октября 2018 г.

State Parks объявляет зимнее расписание

Более 100 парков остаются открытыми круглый год

ОЛИМПИЯ — окт.8, 2018 — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон объявила о своем зимнем расписании на 2018-2019 годы, при этом более 100 парков остаются открытыми для кемпинга или дневного использования …

Читать дальше …

Пресс-релизы
Размещено: 4 октября 2018 г.

Зомби оживают в государственном парке Риверсайд

Поход с привидениями для всей семьи: вечер страха и других праздников

ОЛИМПИЯ — 4 октября 2018 г. — Парки штата Вашингтон и Фонд государственного парка Риверсайд отмечают сезон Хэллоуина седьмым ежегодным мероприятием Haunted Zombie Hi…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Опубликовано: 4 сентября 2018 г.

Празднуйте осень в парке штата Озеро Сильвия

Осенний фестиваль предлагает семейное развлечение 15 сентября

ОЛИМПИЯ — 4 сентября 2018 г. — Друзья Шафера и озера Сильвия (FOSLS) вместе с парками штата Вашингтон приглашают публику погрузиться в осеннее настроение — ранний — на девятом годовщине Lake Sylvia Fall F …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 1 июля 2017 г.

17-044 Будьте «дружелюбны к пляжу» 4 июля

Комиссия по паркам штата напоминает общественности о совместных усилиях по организации безопасного и разумного празднования на охраняемых территориях морского побережья в Лонг-Бич и других океанских пляжах ОЛИМПИЯ — 1 июля 2017 г. — Парки и рекреа штата Вашингтон…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 6 апреля 2017 г.

17-016 Отпразднуйте День Земли в государственных парках

Мероприятия включают рабочие вечеринки, походы с гидом и программы интерпретации

ОЛИМПИЯ — 6 апреля 2017 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон и многочисленные партнеры приглашают общественность отпраздновать День Земли в …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 24 февраля 2017 г.

17-009 Бесплатное посещение государственных парков 19 марта

ОЛИМПИЯ — фев.24, 2017 — Паркам штата Вашингтон исполняется 104 года в воскресенье, 19 марта, и посетителей приглашают помочь отпраздновать это событие, бесплатно воспользовавшись парком штата в этот день.

С приближением весенне-летнего сезона 2017 …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 10 ноября 2016 г.

16-067 Заседание комиссии по паркам в Якиме на следующей неделе

Комиссия рассмотрит первые шаги по определению следующего нового парка
и масштабной реконструкции парка

ОЛИМПИЯ — ноябрь.10, 2016 — Комиссию по паркам и зонам отдыха штата Вашингтон на следующей неделе попросят утвердить трех основных кандидатов на владение парковой зоной …

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Опубликовано: 3 октября 2016 г.

16-059 Дорога к горе Спокан вновь открывается 3 октября

Работы по благоустройству дороги делают доступ более безопасным.

ОЛИМПИЯ — 3 октября 2016 г. — С сегодняшнего дня улица Маунт Спокан Парк Драйв в государственном парке Маунт Спокан снова открывается для общественного доступа после нескольких недель столь необходимых реконструкции и улучшений.

Посетители могут ожидать …

Читать дальше …

Пресс-релизы

Опубликовано: 9 сентября 2016 г.

16-057 Следующий свободный день в государственных парках — 24 сентября.

Пропуск на открытие не требуется в связи с Национальным днем ​​общественных земель ОЛИМПИЯ — 9 сентября 2016 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон предлагает свободный день в субботу, 24 сентября, в честь Национального дня общественных земель. Посещение дневного использования … Читать дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 18 августа 2016 г.

16-052 Костры запрещены во всех государственных парках

Дровяные костры и угольные брикеты запрещены до сентября.30

ОЛИМПИЯ — 18 августа 2016 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон объявляет о запрете в масштабе штата разжигать костры во всех парках штата и на океанских пляжах в Приморском заповеднике через …

Пресс-релизы

Размещено: 24 мая 2016 г.

16-028 Геотур по государственным паркам завершится этим летом

Геокэшеры должны до 10 октября предоставить паспорта на призы.

ОЛИМПИЯ — 24 мая 2016 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон и Ассоциация геокэшинга штата Вашингтон объявляют о проведении Геотур в честь столетия парков штата Вашингтон…

Читайте дальше …

Пресс-релизы

Размещено: 13 апреля 2016 г.

16-014 Отпразднуйте День Земли в государственных парках

Во многих парках западного Вашингтона проводятся мероприятия, рабочие вечеринки

ОЛИМПИЯ — 13 апреля 2016 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон объявляет, что во многих парках штата Вашингтон на западе штата Вашингтон будут проводиться мероприятия и мероприятия, посвященные Дню Земли, в том числе …

Читай дальше…

Пресс-релизы

Отправлено: 8 января 2015 г.

15-003 Следующие «свободные дни» государственных парков — январь.18-19

Для однодневных посещений в эти дни не нужен пропуск.

ОЛИМПИЯ — 7 января 2015 г. — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон объявляет, что воскресенье, 18 января, и понедельник, 19 января, станут следующими государственными парками, «бесплатными». дней », когда посетители не обязаны … Читать дальше …

Пресс-релизы

Отправлено: 29 октября 2014 г.

14-070 State Parks предлагает «свободный день» 11 ноября

Заключительный выходной в 2014 году в честь Дня ветеранов

ОЛИМПИЯ — окт.29, 2014 — Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон объявляет, что последний свободный день 2014 года — 11 ноября в честь Дня ветеранов. Посетители не будут обязаны показывать Диск … Читать дальше …

Пресс-релизы

Отправлено: 12 августа 2014 г.

14-052 Костры запрещены во всех государственных парках

Открытый огонь и использование брикетов запрещено до дальнейшего уведомления
для предотвращения антропогенных лесных пожаров в жаркий и сухой сезон

ОЛИМПИЯ — 12 августа 2014 г. — Парки штата Вашингтон объявили сегодня, что костры во всех парках штата будут запрещены до тех пор, пока …Читай дальше…

Пресс-релизы

POLITICO Playbook — POLITICO

Автор TARA PALMERI

Обновлено

2021-03-14T04: 46-0400

Только один высокопоставленный чиновник администрации был приглашен на пять главных воскресных шоу: министр финансов Джанет Йеллен на канале ABC «На этой неделе». | Эван Вуччи / AP Photo

Президент ДЖО БИДЕН только что подписал первый BFD своей администрации — крупный законопроект о помощи в связи с коронавирусом, призванный увеличить состояние обычных американцев.Но вы почти не слышали об этом от его собственной администрации на воскресных шоу. Да, на этой неделе Байден отправляется в путь, чтобы продать пакет. Но, выходя за дверь, он пропустил большую аудиторию в воскресенье — в день, когда многие люди будут сидеть сложа руки и смотреть что-нибудь существенное, отсюда и гангстерские рейтинги канала CBS «60 минут».

Только один высокопоставленный чиновник администрации был приглашен на пять крупных воскресных шоу: министр финансов ДЖАНЕТ ЙЕЛЛЕН на канале ABC «На этой неделе.Она ответила на вопрос, приведут ли новые расходы в размере 1,9 триллиона долларов к росту инфляции и увеличению долга. Продюсеры воскресных шоу рассказали мне, что Белый дом предлагал только такой медицинский персонал, как ANTHONY FAUCI, , которые появлялись на CNN, NBC и FOX, и MARCELLA NUNEZ-SMITH, , которые участвовали в программе CBS «Face the Nation». Это произошло вопреки запросам начальника штаба РОНА КЛАЙНА , вице-президента КАМАЛА ХАРРИСА и самого Байдена. Старшим сотрудникам по связям с общественностью, таким как JEN PSAKI, KATE BEDINGFIELD и SYMONE SANDERS , даже не предложили объяснить счет.

«Они оставляют вакуум на воскресных шоу», — сказал один старший продюсер, который назвал все это «непонятным».

Высокопоставленный чиновник администрации преуменьшил значение легкого присутствия в воскресных программах, заявив, что Байден и Харрис «с нетерпением ждут возможности отправиться в путь на этой неделе и напрямую взаимодействовать с американским народом посредством мероприятий и интервью». Чиновник отметил, что администрация сделала и будет продолжать делать много другой прессы — национальной и местной — по законопроекту Covid.

Но воскресные шоу в совокупности охватывают аудиторию от 10 до 15 миллионов каждые выходные и помогают привлечь внимание газет в понедельник. Сам Байден сказал, что BARACK OBAMA допустили ошибку, недостаточно агрессивно продав обществу пакет экономических мер по спасению 2009 года, и они заплатили за это цену в среднесрочной перспективе 2010 года.

Байден, который не проводил пресс-конференций с момента вступления в должность, , как ожидается, даст интервью местным СМИ во время своего роуд-шоу.И, как намекал чиновник администрации, на этой неделе он сядет за стол с ABC Джордж Стефанопулос в «Доброе утро, Америка», а Харрис даст интервью Гейл Кинг CBS в «Этим утром», сообщают источники Playbook. Оба шоу имеют более широкую аудиторию, чем воскресный вечер изнутри политики.

Так что, может быть, это еще один удар по воскресным шоу, раненое учреждение округа Колумбия.

Сообщение от Американской ассоциации напитков:

Американские производители напитков изготавливают пластиковые бутылки для переделки.Мы стараемся сделать их полностью пригодными для вторичной переработки, включая крышки, чтобы каждая бутылка могла стать новой. Это означает, что в окружающей среде остается меньше пластиковых отходов. Пожалуйста, помогите нам вернуть каждую бутылку. EveryBottleBack.org

НАШИ ТОП-ТРИ ВОСКРЕСНЫХ ЧТЕНИЯ…

1) Джим Танкерсли из NYT и Джейсон ДеПарл пишут о 25-летней эволюции Демократической партии в политике помощи бедным, от клятвы БИЛЛА КЛИНТОНА до «конца. социальное обеспечение, каким мы его знаем »в « Американский план спасения »ДЖО БИДЕНА .Среди факторов: рост неравенства и низкая заработная плата во всех расах и регионах; исследование ущерба, который бедность нанесла детям; бодрое поступательное движение; и прекращение беспокойства по поводу дефицитных расходов — решающей борьбы времен Клинтона — во время президентства Трампа. ДеПарл освещал вопросы благосостояния и бедности со времени марша Клинтона в противоположном направлении и дважды был пулитцеровским финалистом за свою работу.

2) Эшли Паркер из WaPo и Мэтт Визер рассматривают более непосредственную политику законопроекта о помощи Covid, обращая внимание на риски, которые он и другие левосторонние приоритеты могут представлять в среднесрочной перспективе в следующем году.Ведущая цитата принадлежит члену палаты представителей ПРАМИЛА ДЖАЯПАЛ (штат Вашингтон), председателя Прогрессивной фракции Палаты представителей, которая аплодирует Байдену за «смелую, преобразующую и прогрессивную» повестку дня, отмечая при этом: «То, с чего начал кандидат Джо Байден, отличается от с чего начал президент Джо Байден ». Cue NRCC spox МАЙКЛ МАКАДАМС, , который по существу приветствует эту критику, ссылаясь на S-слово: «Мы рекламируем социалистическую повестку дня уже более двух лет, и все, о чем мы предупреждали избирателей, претворяется в жизнь», — сказал он.«Все это делает возвращение Дома в пределах досягаемости».

3) И наши собственные Габби Орр и Меридит МакГроу предлагают беспощадный подход к политической операции ДОНАЛЬДА ТРАМПА в Палм-Бич, что очень… Трамп. Но то, что сработало для него во время кампании 2016 года и в Белом доме, кажется менее грозным как экс-президент, пишут они. Трамп «оказывается в политической изгнании по течению». И республиканцы, и даже некоторые союзники говорят, что он неорганизован, разрывается между ролью антагониста и лидера партии.«Нет ни аппарата, ни структуры, и отчасти это связано с отсутствием политического понимания со стороны Трампа», — сказал человек, близкий к бывшему президенту, отметив, что Трамп изо всех сил пытается изучить веревки постпрезидентского политиканства. ”

Сообщение от Американской ассоциации напитков:

Every Bottle Back — это один из способов, которым мы вместе разрабатываем решения. Начиная еще 100 лет с новым обликом, American Beverage будет и впредь под нашим общим лидерством.Ameribev.org

Счастливого летнего воскресенья. Не забудьте перевести часы на час вперед. Получили новость? Документ, которым вы хотите поделиться? Напишите нам: Рэйчел Бэйд, Юджин Дэниелс, Райан Лизза, Тара Палмери.

ВОСКРЕСЕНЬЕ БИДЕНА — У Байдена и Харриса ничего нет в своих публичных расписаниях.

ФОТО ДНЯ: Портрет Бреонны Тейлор во время мемориала протеста в ее честь в парке Джефферсон-сквер в Луисвилле, штат Кентукки., в субботу, 13 марта, в годовщину смерти Тейлора. | Джон Черри / Getty Images

БЕЛЫЙ ДОМ

НОМИНАЦИЯ KAHL — Как и почти все спорные вопросы в Сенате в наши дни, ДЖО МАНЧИН формируется как решающее голосование по непостоянному назначению КОЛИНА КАЛЬ заместителем министра. обороны. Прошлые партизанские твиты Кала, сбивающие с толку республиканцев, вернулись, чтобы укусить его. Более того, произраильские ястребы ухватились за его поддержку иранской ядерной сделки, среди прочих позиций.Манчин, один из немногих демократов, выступавших против этого пакта, еще не определился с кандидатурой. Теперь 70 депутатов-республиканцев в законодательном органе Западной Вирджинии склоняются к нему, чтобы выступить против Кал. «Колин Каль — политический неудачник, который помог возглавить усилия по делегитимации нашего самого сильного союзника на Ближнем Востоке», — пишут они в письме Манчину. По словам знакомого источника, письмо было отправлено организацией «Христианские организации» в Израиль.

ВЫХОДНЫЕ В УИЛМИНГТОНЕ — «Джо Байден просто не может уйти из Делавэра — даже в качестве президента», CNN: «Байден привез с собой минимальное количество сотрудников, в число которых в прошлые выходные входили старшие советники Брюс Рид и Стив Риккетти; Руководитель аппарата Совета национальной безопасности Йоханнес Абрахам; личный помощник Стивен Гёпферт; и фотограф Адам Шульц.Его дом был оборудован безопасным оборудованием и средствами связи…

«У него все еще есть дела, которые нужно бегать по городу, — например, когда его стопа осматривает ортопед. Рядом живут его внуки. Его церковь Святого Иосифа на Брендивайне находится в пяти минутах ходьбы ».

КЛИКЕР — «Как один фотограф формирует то, как мир видит Джо Байдена», CNN: «[Адам] Шульц не только документирует Белый дом Байдена для истории, но и помогает формировать его повествование в реальном времени.В то время как новостные фотографы могут запечатлеть и опубликовать неловкие моменты или раскрыть личные заметки, случайно оставленные видимыми, команда связи Белого дома использует фотографии Шульца как часть своих сообщений. …

«Шульц, 37 лет, из Атланты, работал автомехаником во время учебы в Университете штата Джорджия. После колледжа он устроился на работу в Фонд Клинтона в Нью-Йорке и работал фотографом на мероприятиях в Clinton Global Initiative — работа, которая объехала его по всему миру и познакомила с ключевыми наставниками.Он продолжит работать с ведущим фотографом в президентской кампании Хиллари Клинтон в 2016 году, а позже станет главным фотографом в кампании Байдена в 2020 году. … Хотя Байден проявил интерес к своим официальным фотографиям, он не так глубоко вовлечен в процесс, как президент Дональд Трамп ».

ДИСКУССИИ ДО ИНФРАСТРУКТУРЫ — «В тени своей исключительности Америка не может инвестировать в основы», WaPo: «Потрясающие достижения в медицине и технологиях сопровождаются системными сбоями в инфраструктуре и здравоохранении.”

Информационный бюллетень POLITICO Playbook

Подпишитесь сегодня, чтобы получать информационный бюллетень №1 в области политики

ОТВЕРЖДЕНИЕ О СРЕДСТВЕ COVID

ГОСУДАРСТВЕННАЯ И МЕСТНАЯ ЧАСТЬ — «Стимулирующий законопроект меняет возможности для государственных и местных органов власти», NYT: «Предметы, которые долгое время казались совершенно недоступными по цене, теперь вполне доступны. … Дэн Уайт, директор по исследованиям налогово-бюджетной политики Moody’s Analytics… сказал, что общая сумма более чем в четыре раза превышает то, что необходимо, чтобы заполнить дыры в государственных и местных бюджетах до следующего лета.… Некоторые мэры все еще были в шоке ».

СДЕЛАЙТЕ ЭТО ПОСЛЕДНИМ — «Помимо помощи Covid: Байден ссылается на LBJ, поскольку демократы стремятся расширить государство всеобщего благосостояния», Меган Касселла: «Ожидается, что в течение нескольких дней на банковские счета американцев начнут поступать почти 2 триллиона долларов в виде новых пособий по оказанию помощи. Теперь демократы уже стремятся сделать некоторые из них постоянными.

«После того, как план американского спасения президента Джо Байдена был подписан, законодатели-демократы изучают способы обеспечения того, чтобы щедрые налоговые льготы и другие ключевые аспекты законодательства сохранялись далеко за пределами самой пандемии, либо посредством дополнительных раундов продлений, либо более. постоянные меры.Лидеры демократов рассчитывают на то, что некоторые положения о помощи будут настолько популярны, что позволить им истечь будет политическим кошмаром, достаточно болезненным для американцев, что даже республиканцы не смогли бы им помешать ».

СТРАННЫЕ ПОЯСНИКИ — «Шумер и лидер профсоюза учителей обеспечивают миллиарды долларов для частных школ», NYT: «Принятие закона о спасении от пандемии стоимостью 1,9 триллиона долларов — это что-то вроде сюрприза от Демократического Конгресса и президента, который долгое время считался поборник народного образования…

«Сделка, заключенная после г.Шумер был лоббирован влиятельной ортодоксальной еврейской общиной в Нью-Йорке, разозлил других лидеров демократов и сторонников общественных школ … Неотъемлемой частью склоняющих демократов согласиться, особенно [спикера Нэнси] Пелоси, был [Рэнди] Вайнгартен … офис спикера то, что она выразила г-ну Шумеру, когда он принял свое решение: она не только не будет бороться с положением, но это также будет правильным поступком ».

КАК МЫ ЗДЕСЬ — «Как команда Трампа собрала военный сундук на 1 триллион долларов для развертывания Байдена», Виктория Гуида: «Прогресс команды Трампа оказывается ключом к ограничению турбулентности на рынках государственного долга. такие огромные траты.Доходность облигаций уже медленно растет в последние месяцы из-за более благоприятных перспектив для экономики, повышения стоимости новых заимствований — динамика, которая колеблется по рынкам и, как ожидается, будет в центре внимания на встрече руководителей Федеральной резервной системы на следующей неделе.

«Планирование Мнучина также демонстрирует, что , несмотря на то, что республиканцы теперь не хотят платить за спасательный пакет Байдена, сама администрация Трампа была готова к тому, что экономике потребуется еще одно крупное вливание денег, чтобы полностью выйти из кризиса. пандемия.”

Сообщение от Американской ассоциации напитков:

Наши пластиковые бутылки созданы для переделки. Помогите нам вернуть каждую бутылку. EveryBottleBack.org

УГОЛОК ПОЛИТИКИ

НА ГРАНИЦЕ — «FEMA приказало помочь с притоком детей-мигрантов на границе США и Мексики», NBC: «Министр внутренней безопасности Алехандро Н. Майоркас сказал, что FEMA поможет детям, обнаруженным на границе, избежать обращаться с ними как с задержанными Таможенно-пограничной службой и быстрее передать их на попечение Департамента здравоохранения и социальных служб.»

-« США облетает вновь прибывших мигрантов через Техас только для того, чтобы немедленно выслать их в Эль-Пасо », Dallas Morning News:« Изгнания включают детей со своими семьями. Мигрантов, большинство из которых ищут убежища на законных основаниях, вывозят самолетами в другие города после пересечения границы в долине Рио-Гранде. Федеральные чиновники говорят, что мигрантов необходимо переселить, чтобы уменьшить переполненность перерабатывающих предприятий.

«Официальные лица округа Эль-Пасо и защитники мигрантов заявили, что в субботу им сказали, что они будут принимать до 270 мигрантов в день двумя отдельными рейсами из долины Рио-Гранде.Но вместо этого многие мигранты отправляются обратно через границу в Сьюдад-Хуарес в соответствии с Разделом 42, постановлением о здравоохранении, введенным в действие в эпоху Трампа, которое позволяет правительству немедленно высылать мигрантов на границе из-за пандемии коронавируса ».

BEYOND THE BELTWAY

«ОН НЕ ПРИЯТНЫЙ ЧЕЛОВЕК, И У НЕТ НИКАКИХ НАСТОЯЩИХ ДРУЗЕЙ» — «Властный взлет и ускоряющееся падение Эндрю Куомо», NYT: «Прошлой весной, когда вспыхнула коронавирус. нарастала в Нью-Йорке, губернаторЕжедневные брифинги Эндрю М. Куомо стали для многих телевизионными приемами, поскольку он авторитетно отслеживал последние статистические данные об инфекциях, больничных койках и смертях. За кулисами г-н Куомо часто был одержим другим набором цифр: своими рейтингами. …

«Mr. Куомо отчуждал союзников и врагов, как на своем пути в политике, и теперь обнаруживает, что скатывается от поклонения на уровне героя к статусу изгоя с такой поразительной скоростью, от которой страдают только те, у кого нет друзей.Это падение, предсказанное в течение десятилетнего правления безжалостности и управления с помощью грубой силы… «Проблема с Куомо в том, что он никому никогда не нравился», — сказал Ричард Рэвич, бывший вице-губернатор-демократ. «Он нехороший человек, и у него нет настоящих друзей».

ГРУЗИЯ В МОИХ РАЗУМАХ — «Политический ураган обрушился на Грузию. Теперь он готовится к большему », Марк Лейбович из Нью-Йорка в Атланте:« В 2022 году гонка штата Персик на пост губернатора, вероятно, будет включать, возможно, ведущего борца за право голоса от Демократической партии Стейси Абрамс в повторении матча против недовольства 2018 года. между ней и губернаторомБрайан Кемп, действующий республиканец. Один из двух демократов, выигравших свои гонки в январе, сенатор Рафаэль Варнок, также должен будет развернуться и защитить свое место в следующем году в гонке, которую республиканцы уже наблюдают, поскольку они стремятся вернуть себе зал.

«Несколько местных и национальных республиканцев — , включая г-на Трампа — пытались завербовать бывшую легенду футбола Университета Джорджии Гершеля Уокера, чтобы баллотироваться на этот пост, что могло бы внести еще одну морщину в политическую историю государства, как если бы это было необходимо один.В добавок к хаосу, г-н Кемп стал мишенью вендетты г-на Трампа, который осудил его за то, что он не сделал больше для обеспечения (или переманивания) победы для него в Грузии в ноябре ».

ОПРОС: «Опрос в Айове: большинство жителей Айовы хотят, чтобы сенатор США Чак Грассли принял решение не баллотироваться в 2022 году; 28% надеются, что так и будет », — Регистр Де-Мойна:« 87-летний республиканец непрерывно занимал выборные должности с 1959 года, когда он присоединился к Законодательному собранию штата, и он обдумывает восьмой балл за U.С. Сенат в ближайшие среднесрочные сроки. По истечении еще одного шестилетнего срока ему будет 95 лет. Согласно опросу, только 28% жителей Айовы надеются, что Грассли снова решит баллотироваться, а 55% говорят, что они этого не делают. Еще 17% не уверены ».

АМЕРИКА И МИР

МАЛЕНЬКИЙ РАКЕТЧИК — «Эксклюзив: Северная Корея не реагирует на закулисные действия администрации Байдена — официальный представитель США», Reuters: «Северная Корея не отреагировала на закулисные действия. дипломатические контакты с середины февраля со стороны администрации президента Джо Байдена, в том числе с миссией Пхеньяна при Организации Объединенных Наций.

ЗНАНИЕ РОДЖЕРА КАРСТЕНСА — «Он помог Трампу вернуть американских заложников домой. Теперь он работает на Байдена », Yahoo:« Ему предоставлены широкие возможности путешествовать и разговаривать с людьми, часто закрытыми для дипломатов, включая высокопоставленных сирийских чиновников в правительстве Башара Асада, несмотря на отсутствие дипломатических отношений с режимом в Дамаске. Как один из немногих политических назначенцев эпохи Трампа, которых президент Байден решил сохранить, Карстенс, похоже, пользуется доверием высокопоставленных чиновников в нынешней администрации.

«Друзья, коллеги и семьи заложников, удерживаемых за границей. , которые говорили с Yahoo News о Карстенсе и его работе, говорят, что бывший офицер спецназа из Спокана, штат Вашингтон, был неустанным защитником заложников и их семей. Тем не менее, возвращение заложников — также одна из самых противоречивых частей американской дипломатии ».

НАВСЕГДА ВОЙНА И МИР — «Правительство Афганистана принимает приглашение США к мирной конференции с« Талибаном »», WSJ: «Советник по национальной безопасности Афганистана Хамдулла Мохиб заявил журналистам в субботу, что правительство намерено участвовать в конференции в Стамбуле [в апреле], а также еще одна мирная конференция в России на следующей неделе.»

-« США стремление к миру в Афганистане приобрело новую «неотложность». Некоторые афганцы опасаются, что это может иметь неприятные последствия », WaPo:« Подход, прозванный некоторыми официальными лицами США из-за его высоких амбиций «лунным выстрелом», представляет собой попытку достичь мирного соглашения в течение нескольких недель. путем оказания беспрецедентного давления … Но афганские официальные лица опасаются сжатых сроков, а угроза вывода всех американских войск без политического урегулирования рискует повторить ошибки 1990-х годов ».

TOP-ED — СОВЕРШЕННО ПРОФИЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: «Наши четыре страны привержены свободному, открытому, безопасному и процветающему Индо-Тихоокеанскому региону», Джо Байден, Нарендра Моди, Скотт Моррисон и Йошихид Суга в ВаПо

ЗНАЧЕНИЕ: Роб Малли, Special U.Посланник С. в Иране в субботу на ежегодном рынке Норруз в DC Arts Walk, беседует с местными художниками и другими американцами иранского происхождения, включая Джейсона Резаяна из WaPo и его жену Йеги, из Комитета защиты журналистов.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В МИР — Бывший вице-президент Майк Пенс и Карен Пенс теперь впервые стали дедушкой и бабушкой. Карен Пенс объявила, что их сын Майкл и невестка Сара приветствовали Эйвери Грейс Пенс на прошлой неделе. Instapics

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ: Представитель Дэн Креншоу (R-Техас) (37)… Губернатор Вайоминга Марк Гордон (64)… Рори Брозиус, исполнительный директор Объединения сил Белый дом… Билл МакГинли, директор Vogel Group… Фейт Макферсон, заместитель директора по связям с общественностью страны… WaPo Кристин Эмба Лорен Маллинс, старший директор по коммуникациям Джорджтаунской школы государственной политики Маккорта… Крейг Т.Смит Андреа Бозек, старший вице-президент в Mercury… Кевин Косар, научный сотрудник AEI (51)… Деб Джоспин Сьюзен Свекер, председатель Демократической партии Вирджинии… Джейсон Джонсон T.A. Ястребы из Monument Advocacy… Лили Адамс … POLITICO Кэтрин Уилсон и Кэмпбелл Роулинс … Airbnb Кристен Джарвис Уэст … Fox News Джон Л. Уоллес III Секретарь прессы Эрика Ритса, Эрик Ритс.Ллойд Смакер (республиканец)… Джон Лепор, Старший вице-президент по взаимодействию с правительством в Moderna… Джимми Лумис, советник по обороне и внешней политике конгрессмена Стефани Мерфи (штат Флорида) (26)… бывший член палаты представителей Билл Джефферсон (штат Луизиана) (74)… NY Post Карл Кэмпанил Алисия Пардо Анна Файфилд Мэтт Дэвид, директор по связям с общественностью в Juul Labs… Крис Эдвардс Аллен Ганнетт Coleman Lapointe … Штат Вирджиния Дел. Джей Джонс (32)… Дженни ЛаКур Джош Уокер, президент и генеральный директор Японского общества… Александр Ниджелов, старший вице-президент по координации и защите кибербезопасности в Mastercard… Питер Роуз, вице-председатель Sard Verbinnen & Co.… Kei Helm

Отправляйте советы Playbookers на [адрес электронной почты]. Playbook не состоялся бы без нашего редактора Майка Заплера и продюсеров Элли Байс, Эли Окуна и Гаррета Росса.

Сообщение от Американской ассоциации напитков:

Ведущие американские компании по производству напитков, The Coca-Cola Company, Keurig Dr Pepper и PepsiCo, совместно работают над сокращением воздействия пластика в нашей отрасли с помощью нашей новой инициативы Every Bottle Back. Мы прилагаем все усилия, чтобы вернуть наши бутылки, чтобы мы могли переделывать их в новые бутылки и использовать меньше нового пластика.

Вместе мы:
a. Производство полностью перерабатываемых пластиковых бутылок и крышек — наша цель состоит в том, чтобы каждая бутылка стала новой, потому что это означает использование меньшего количества нового пластика.
г. Инвестиции в общественную утилизацию — мы направляем эквивалент 400 миллионов долларов через инвестиции в размере 100 миллионов долларов в The Recycling Partnership и Closed Loop Partners для поддержки программ утилизации отходов в различных штатах.
г. Повышение осведомленности — мы добровольно размещаем на упаковке единообразное сообщение, которое показывает потребителям, что наши бутылки следует утилизировать, чтобы их можно было переделать.

Наши 100% перерабатываемые пластиковые бутылки созданы для переделки.Пожалуйста, помогите нам вернуть каждую бутылку. Каждая бутылка возвращается.

Когда школы в Калифорнии снова откроются, губернатор Ньюсом планирует серьезные изменения в том, как они управляются.

Фото: Рич Педрончелли / AP Фото

Губернатор Гэвин Ньюсом обсуждает план того, что нужно сделать, чтобы снять ограничения на коронавирус во время пресс-конференции в канцелярии губернатора службы экстренной помощи в Ранчо Кордова, Калифорния, вторник, 14 апреля 2020 года. Ньюсом сказал, что не ослабит обязательный государственный приказ о пребывании дома до тех пор, пока количество госпитализаций, особенно в отделениях интенсивной терапии, «не выровняется и не начнет снижаться.

Фото: Рич Педрончелли / AP Photo

Губернатор Гэвин Ньюсом обсуждает план того, что нужно сделать, чтобы снять ограничения на коронавирус во время пресс-конференции в Управлении чрезвычайных служб губернатора в Ранчо Кордова, Калифорния, вторник, 14 апреля 2020 г. . Ньюсом сказал, что не ослабит обязательный запрет на пребывание дома, пока госпитализации, особенно в отделениях интенсивной терапии, не «выровняются и не начнут сокращаться».

Губернатор Гэвин Ньюсом говорит, что еще слишком рано, чтобы ослаблять ограничения, не позволяющие миллионам учеников посещать школу, но когда они вернутся, возможно осенью, они, скорее всего, вернутся в школы, организованные радикально иным образом, чтобы защитить учеников, сотрудников и семьи.

В настоящее время более 6 миллионов студентов в Калифорнии не ходят в школу, и школьные округа изо всех сил пытаются обеспечить им «дистанционное обучение», которое привлечет их внимание на недели или месяцы.

Ньюсом сказал, что главная проблема при открытии школ заключается в том, как обеспечить физическое дистанцирование между учениками и взрослыми. Это, по его словам, может потребовать от школ введения нестандартного расписания, когда одни ученики приходят утром, а другие — днем. Студенты не смогут собираться во время еды.Другие школьные мероприятия, в которых участвуют большие группы, такие как собрания, физкультура и перемены, должны быть реформированы.

Кроме того, по его словам, в школах и за их пределами потребуются «глубокая санитария» и «массовая глубокая уборка», включая дезинфекцию детских площадок, парков, качелей, скамеек и тротуаров.

«Нам нужно вернуть наших детей в школу, мне нужно вернуть своих детей в школу, нам нужно дать нашим детям образование, и нам нужно позаботиться о психическом здоровье детей и их родителей», — сказал он.«Но мы должны сделать это безопасным способом, чтобы дети не ходили в школу, не заражались, не возвращались домой и не заражали бабушку и дедушку», — сказал Ньюсом во время своего ежедневного брифинга для прессы о реакции государства на коронавирус. «Поэтому мы должны быть очень, очень бдительными в этом отношении».

Он сказал, что ведет интенсивные беседы о том, как можно реорганизовать школы, с суперинтендантом государственного образования Тони Термондом и другими руководителями образования. Он признал, что изменения в школьном расписании должны быть согласованы с руководителями профсоюзов.

Ассоциация учителей Калифорнии, крупнейший профсоюз учителей штата, выразила готовность участвовать в этих обсуждениях. «Как и губернатор Ньюсом, мы хотим вернуть наших студентов и преподавателей в безопасную среду», — заявила пресс-секретарь CTA Клаудиа Бриггс. «Мы с нетерпением ждем возможности работать над тем, чтобы, когда пришло время вновь открывать школы, преподаватели стали частью беседы, чтобы наши ученики могли получать хорошее образование в безопасных условиях».

Дэвид Гордон, заведующий школами округа Сакраменто, поблагодарил Ньюсома за то, что он поднял вопрос о возобновлении работы школ сейчас, «когда у нас есть время подумать о приспособлениях, которые необходимо будет провести.«Некоторые из возможностей, такие как две смены в школе, были опробованы и раньше, во время переполненности школ, — сказал он, — а не для социального дистанцирования по состоянию здоровья. Адаптация может быть нелегкой, сказал он, «но если бы вы спросили меня два месяца назад, если бы семьи прятались в своих домах на шесть недель, я бы сказал, что это невозможно».

«Я был впечатлен тем, как люди соблюдают инструкции», — сказал он. По его словам, готовность студентов будет зависеть от способности убедить их в том, что новые правила «призваны не причинять им неудобств, а поддерживать их здоровье».”

Ньюсом сказал, что он сделает дальнейшее объявление о сроках смягчения ограничений в течение двух недель, и, если он действительно порекомендует какое-либо смягчение, это будет сделано только в том случае, если будет снижение количества госпитализаций и смертей, а также достаточный запас медикаментов. средства индивидуальной защиты и другие предметы первой необходимости.

Он признал, что, поскольку калифорнийцы в основном усердно выполняли приказы о предоставлении убежища, в штате наблюдается гораздо меньший всплеск инфекций, госпитализаций и смертей, чем предполагалось изначально.Он отметил, что количество пациентов в отделениях интенсивной терапии фактически снизилось — до 1077 во вторник — по общему признанию, всего на 0,1 процента меньше, чем в понедельник, но тем не менее это уменьшение. «Мы наконец-то видим солнечные лучи на горизонте», — сказал он.

«Мы не можем забегать вперед», — сказал он, указав на тот факт, что с момента последнего сообщения день назад умер 71 калифорнийец. «Я не хочу отключать вилку слишком рано. Я не хочу принимать политическое решение, которое ставит под угрозу жизнь людей и экономику.”

Он сказал, что калифорнийцы смогут вернуться к нормальной жизни и рутине только тогда, когда в штате будет «коллективный иммунитет» и вакцина сможет защитить калифорнийцев и других людей от вируса. Коллективный иммунитет — это момент, когда достаточное количество людей становится невосприимчивым к болезни, что останавливает распространение болезни. По общему мнению, на разработку вакцины потребуется год или больше. Таким образом, при смягчении ограничений летом или осенью необходимо учитывать, что вирус по-прежнему будет представлять опасность для детей и семей.

Ньюсом сказал, что перспектива любых «массовых собраний» в штате в ближайшее время «в лучшем случае ничтожна, пока мы не добьемся коллективного иммунитета и вакцины». Это, по-видимому, исключило бы большие собрания, такие как школьные спортивные мероприятия, концерты или родительские вечера в обозримом будущем.

«Это может измениться», — сказал Ньюсом, если вакцина будет разработана раньше.

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних достижениях в сфере образования.

Аудиокнига недоступна | Audible.com

  • Evvie Drake: более чем

  • Роман

  • К:
    Линда Холмс

  • Рассказал:
    Джулия Уилан, Линда Холмс

  • Продолжительность: 9 часов 6 минут

  • Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее взаперти, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

  • 3 из 5 звезд

  • Что-то заставляло меня слушать….

  • К

    Каролина Девушка
    на
    10-12-19

Софтбол UA добавлен в игру SEC

FAYETTEVILLE — Софтбольная команда Университета Арканзаса № 19 вступает в первый турнир SEC на этих выходных с победной серией из 16 игр.

Razorbacks берут на себя 20-ю позицию в Южной Каролине (13-3) в сете из трех игр, который начнется сегодня вечером в 5 в Колумбии, Южная Каролина, но они не будут в полном составе.

Левый полевой игрок Ханна МакИвен, предсезонный выбор All-SEC, пропустила последние шесть игр и не будет доступна в эти выходные по нераскрытым причинам, сказала тренер Арканзаса Кортни Дейфель. Она набирает более 0,400 с лучшим в команде процентом 0,585.

Первокурсник, третий игрок с низов Ханна Гэмилл, которая заняла первое место в отсутствие МакИвена и наносит удар.370, также будет удален из-за травмы руки, полученной в седьмом иннинге победы Razorbacks над Центральным Арканзасом со счетом 4: 1 во вторник вечером в Конвей. Pitcher Autumn Storms, также предсезонный выбор All-SEC, вызывает сомнения из-за сохраняющейся проблемы со спиной.

«Осенний день изо дня в день, — сказал Дейфель. «Посмотрим, как она себя чувствует. В конце концов, эта команда готова к битве с кем бы то ни было на поле и в любых условиях в данный момент».

Storms — 2: 0 при 1.94 ERA, но до сих пор разбил только 21 2/3 подач. Razorbacks опирались на юниорку Мэри Хафф, которая уже забросила 63 1/3 подач. Она 10-1 с сохранением и 0,88 ЭРА. Ее 10 побед — лучшие в стране.

Арканзас (17-2) в этом сезоне часто полагался на длинный мяч. Razorbacks, совершившие 47 хоумранов, занимают второе место в стране по хоумрану после лидера Оклахомы.

Шорт-стоп Брэкстон Бернсайд, еще один предсезонный выбор All-SEC, лидирует с 11 хоум-ранами, которые делят второе место в стране.Она также вторая в команде со средним показателем 0,422 очков, сразу уступая 0,423 Даниэль Гибсон. У Гибсона девять хоумранов и 31 лучший результат в команде.

Razorbacks нашли другие способы выиграть, кроме удара по мячу из парка, сказал Дейфель. Арканзасу удалось всего три удара в победе над УЦА во вторник, но он воспользовался прогулками и ударил игроков с битой в дополнение к длинному мячу.

«В прошлые выходные, я не думаю, что мы играли так хорошо и находили способы победить, сражаясь сзади», — сказал Дайфель.«[Вторник] Я не думаю, что у нас была лучшая атакующая игра, и мы были действительно продуктивны с тремя ударами.

«Великие команды находят способы побеждать, когда они не в лучшем виде, но я думаю, что у нас были игры, в которых мы катимся».

Несмотря на то, что SEC не за горами, Бернсайд сказал, что игра во вторник против УЦА в Конуэе была особенной.

«Я был так рад быть частью этой игры и творить историю штата Арканзас», — сказал Бернсайд, уроженец Арканзаса. «Там было просто много людей, очевидно, самая большая аудитория, с которой мы играли в этом году.Я просто также думаю с другой точки зрения, если у нас не будет ковидного года, я думаю, вы видите это место абсолютно переполненным.

«Я думаю, это будет круто на долгие годы, насколько масштабной будет эта игра. Нам было просто здорово собраться вместе, и атмосфера была такой веселой, мы просто впитали все это и максимально использовали это опыт.»

Бернсайд сказал, что Razorbacks уверенно вступают в игру лиги.

«Я чувствую, что мы находимся в действительно хорошем месте», — сказала она.«Я думаю, что у нас есть вся уверенность в мире. Мы находимся в большой победной серии, но я не думаю, что мы уделяем этому много внимания. Просто принимаем это изо дня в день.

«Мы научились принимать невзгоды лицом к лицу и просто преодолевать их так, как мы можем. Мы как бы взяли на вооружение подход следующего человека. Если кто-то уходит, кто-то другой должен вмешаться».

Arkansas — одна из 10 команд SEC, включенных в последний национальный опрос по софтболу ESPN.com/USA. Штат Миссисипи выбыл из голосования на этой неделе.

Больше новостей

Колледж софтбол

№ 19 Арканзас

, № 20, Южная Каролина,

КОГДА 17:00 Центр сегодня

ГДЕ на Бекхэм Филд, Колумбия, Южная Каролина

ЗАПИСЫВАЕТ Арканзас 16-2, 0-0 СЕК; Южная Каролина 13-3, 0-0

TV Нет

6 умных способов улучшить ваш бизнес Реклама в 2021 году

Независимо от того, являетесь ли вы профессионалом в рекламе для малого бизнеса или новичком в этом процессе, важно постоянно корректировать свой маркетинговый план, делая его как можно более конкретным и эффективным. .

Не у каждого бизнеса есть большой бюджет на агрессивные рекламные кампании. Из-за этого многие малые предприятия предпочитают полагаться на молву или небольшую рекламу, чтобы поддерживать свой бизнес. Или, что еще хуже, они вообще урезали рекламу из своего бюджета — ехе!

С нашими целенаправленными советами вы сможете растянуть даже самый скромный бюджет для успешного роста, расширения и продвижения своего бизнеса. Поверьте, рекламная кампания с наддувом стоит каждого потраченного доллара. Как еще вы собираетесь привлечь этих новых клиентов?


Обзор: Что такое бизнес-реклама?

Психология рекламы заключается в том, чтобы убедить людей в том, что им нужен ваш продукт или услуга; от этого их жизнь станет лучше.Обладая этими знаниями, вам нужно представить им убедительное сообщение, соблазнить их щелкнуть по нему и подождать, пока они (надеюсь) купят его.

По сути, ваша миссия — поддерживать связь со всеми клиентами — прошлыми, настоящими и будущими. Это так просто. Шаги, которые вы предпринимаете для этого, сильно различаются, например, размещение плакатов или баннеров, оплата цифровой рекламы или создание увлекательного информационного бюллетеня.

Хорошая реклама точно передает то, что вы продаете или предлагаете, и почему это важно.Например, зачем кому-то нужен , чтобы купить эти кроссовки? Почему вы лучший учитель музыки в городе? Используйте убедительные слова и изображения в своих рекламных кампаниях, чтобы продать себя и свой продукт.

Что наиболее важно, вы хотите разработать и направить свои объявления таким образом, чтобы они привлекали тех, кто с наибольшей вероятностью станет вашими клиентами.

Например, если вы учитель музыки, было бы выгодно инвестировать в рекламу на сайте музыкальных инструментов; папа покупает гитару для своего сына, видит твое улыбающееся лицо и нажимает на твою ссылку.Бам, у тебя появился новый клиент.

При достаточных усилиях, преданности делу и инновационных рекламных идеях ваш бизнес может расти и развиваться. Просто смотри, и ты увидишь.


4 преимущества инвестирования в рекламу малого бизнеса

Рекламы нужны вашему бизнесу точно так же, как вашему организму нужен кислород. Без него вы рискуете столкнуться с трудностями или, что еще хуже, погибнуть. Но с сильной и здоровой дозой эффективной рекламы ваш бизнес будет бодрствовать.

Вот четыре преимущества, которые вы получите, если выделите время и средства, необходимые для надлежащей рекламы своего бизнеса.

1. Повышает узнаваемость бренда

Чем больше название вашей компании появляется в повседневной жизни людей — в их ленте Facebook, в интересных статьях или даже в их почтовом ящике — тем больше у них шансов выработать устойчивое мнение о и отношения с вашим брендом.

Ваша цель — создать у ваших клиентов дружеские отношения, доверие и надежность. Затем, когда они столкнутся с выбором, например ваш продукт или продукт конкурента, они выберут ваш. Посмотрим правде в глаза, мы запрограммированы на выбор продуктов, которые, как мы знаем, нам понравятся, — никто не хочет тратить деньги на барахло.

2. Увеличивает посещаемость сайта

Эффективная рекламная кампания может направить потенциальных клиентов на ваш сайт. Это, в свою очередь, поможет им узнать о широком спектре продуктов и услуг, которые вы предлагаете.

Если вы разместите на своем веб-сайте поощрение, например код купона для отправки адреса электронной почты, вы сможете удержать этих клиентов для будущих маркетинговых усилий.

3. Привлекает новых клиентов

Даже если у вас много преданных клиентов, важно знать, что люди и их потребности часто меняются, а иногда и без предупреждения.Следовательно, реклама всегда должна быть частью вашего бизнес-плана, помогая поддерживать приток новых клиентов.

И хотя молва сама по себе не является эффективной кампанией, знайте, что каждый новый клиент, которого вы привлечете, будет больше всего скорее всего, поделятся подробностями о вашем бизнесе в своей социальной сети — поговорив, поделившись в Facebook или купив другу подарочную карту. Таким образом, каждый новый клиент стоит намного больше, чем просто один человек.

4. Увеличивает заработок

Простая правда в том, что реклама работает! Когда люди постоянно видят положительные изображения, истории и видео, дающие четкое представление о вашем бренде, они обязательно обратятся к нему, когда им понадобятся товары или услуги, которые вы предоставляете.

Вот почему каждый бизнес, независимо от его размера, должен иметь рекламный бюджет. Даже несмотря на то, что деньги уходят, при гиперфокусированном подходе вы обязательно увидите прибыль.


6 рекламных идей, которые помогут продвинуть ваш малый бизнес

Научиться ориентироваться в конкурентном мире деловой рекламы может быть прямо подавляющее. Мы поняли — вариантов много. Трудно предсказать, что будет работать, сколько денег вложить в каждую платформу и как часто размещать рекламу.

Вам повезло! Мы переработали сбивающий с толку жаргон до простых, простых и понятных советов. Кто угодно может воплотить эти идеи в жизнь сегодня и наблюдать, как приходят новые клиенты.

Вот наши 6 советов, как повысить эффективность рекламы вашего бизнеса:

  • Уточните целевую аудиторию
  • Создайте качественную рекламу
  • Используйте несколько платформ
  • Взаимодействуйте со своей аудиторией
  • Анализируйте и исследуйте
  • Будьте последовательны и настойчивы

1.Уточните свою целевую аудиторию

Если вы рекламировали раньше, вы, вероятно, слышали о целевом рынке. Это позволяет настроить рекламу на определенную демографическую группу, например возраст, пол, географическое положение или интересы, связанные с образом жизни.

Однако найти идеальную целевую аудиторию бывает непросто. Если он слишком узкий, вы упустите более широкий охват потенциальных клиентов. Если он будет слишком широким, вы рискуете потратить важные рекламные деньги на людей, которые просто не заинтересованы в вашем продукте.

Для начала вы хотите рассмотреть свой профиль клиента — это подробное представление ваших предыдущих и текущих клиентов. Вы сможете просматривать демографические данные, историю покупок и интересы, а также модели покупок. Вот как создать профиль клиента за 4 простых шага.

Затем решите, как расширять и расширять список клиентов.

Например, если в вашем профиле клиента указано, что вашему среднему клиенту 25 лет, подумайте, как привлечь больше клиентов в этом возрастном диапазоне, или, что еще лучше, измените дизайн своих объявлений, чтобы охватить более широкий возрастной диапазон (конечно, это применимо только если ваш товар подходит для более широкого возрастного диапазона).

Изучите в своих объявлениях таргетинг на связанные интересы, такие как йога, актерское мастерство и танцы.

Источник: Facebook.

Также рассмотрите возможность расширения целевой аудитории за счет включения связанных интересов. Допустим, вы управляете танцевальной студией и разработали рекламу в социальных сетях, ориентированную на тех, кто проявил интерес к танцам. В этом есть смысл — танцоры, скорее всего, захотят прийти танцевать в вашу студию.

Однако вы можете еще больше расширить свою аудиторию, включив в нее такие интересы, как драма, музыкальный театр, йога или гимнастика.Потому что на самом деле, если кому-то нравится одна форма движения или исполнительское искусство, они, скорее всего, готовы попробовать другую.

Чтобы точно настроить «интересы» для своей рекламной кампании в Facebook, выполните следующие действия:

  • Нажмите синюю кнопку «Продвигать» слева от бизнес-страницы Facebook
  • Выберите свою цель
  • Прокрутите вниз до сведений об аудитории
  • Щелкните «Подробный таргетинг» (см. Изображение выше).

Наконец, местная реклама важна, если у вас обычный бизнес.Используя пример танцевальной студии, вы должны настроить таргетинг своей рекламы на людей, которые могут посещать ваши личные уроки танцев. Нет смысла проводить общенациональную рекламную кампанию, если только вы не предлагаете онлайн-уроки или летние лагеря для ночлега.

2. Создавайте качественную рекламу

Если вы собираетесь тратить деньги на рекламу, вы должны делать это правильно. Нет смысла проявлять половинчатый подход. При создании рекламных кампаний предлагаем воспользоваться услугами профессионального графического дизайнера. Поверьте, дополнительные усилия окупятся.

Работайте над созданием объявления с учетом клиента . Например, если вы создаете рекламу уроков игры на скрипке или игре на скрипке, недостаточно просто показать изображение красивой скрипки. Вместо этого вы хотите использовать картинку или, еще лучше, видео, показывающее, как ребенок счастливо играет на скрипке со спокойным и терпеливым учителем.

Это дает полную картину того, чего может ожидать ваш потенциальный покупатель — приятного, успешного и счастливого опыта от покупки или урока.(Но сделайте это реалистичным, а не сентиментальным или постановочным).

Самое главное, стремитесь создавать реалистичную рекламу. Люди избегают слишком интенсивной или агрессивной рекламы. Определенно избегайте всплывающих окон с большими буквами: «Зарегистрируйтесь сегодня! Сейчас же!»

Лучше всего использовать более комплексный подход, например использовать привлекательное и интересное видео. Вы хотите, чтобы это выглядело так, как будто это опубликовал ваш друг, но, конечно, с высоким качеством.

3. Используйте несколько платформ

Раньше возможности рекламы ограничивались печатью газет, рекламных щитов, визитных карточек и листовок.Перенесемся в настоящее время, и возможности безграничны.

Из всех доступных рекламных платформ реклама в социальных сетях является наиболее эффективной и действенной. Вы можете напрямую проникнуть в повседневную жизнь своей аудитории, аккуратно разместив рекламу среди фотографий детей и очаровательных щенков их лучших друзей.

Объявления в Twitter короткие и по существу, но все же эффективные.

Источник: Twitter.

Вот некоторые из лучших платформ социальных сетей, которые следует учитывать:

  • Facebook: Это самая мощная платформа для рекламы в социальных сетях, доступная в настоящее время.Он сочетает в себе Facebook, Instagram, WhatsApp и Messenger. Начните с изучения того, как размещать рекламу на Facebook.
  • LinkedIn: Это идеальный вариант, если вам нужно ориентироваться на бизнес-аудиторию. У вас будет возможность напрямую общаться с профессионалами, что идеально подходит, если у вас есть бухгалтерские услуги или бизнес по составлению резюме.
  • Twitter: Хотя маркетинг в Twitter не так силен, как Facebook (пока что), он все же занимает свое место в вашем маркетинговом плане.Он действует как фантастическое дополнение и идеально подходит для продвижения мероприятий или общения с конкретными сообществами.
  • Google: Вы можете изучить YouTube и, совсем недавно, Google Мой бизнес. Видеообъявления невероятно эффективны, особенно если вы можете продемонстрировать свои товары или услуги в действии.

Появляются новые развивающиеся платформы, такие как TikTok и Snapchat, которые стоит изучить, чтобы охватить еще более разнообразную аудиторию.

Если у вас кружится голова от всех этих вариантов, рекомендуем начать с этих простых советов по рекламе в Facebook.Помните, что у Facebook невероятный охват, что позволяет создавать рекламу с учетом очень конкретной ниши. Кроме того, инструмент аналитики чрезвычайно полезен и идеально подходит для всех ваших компьютерных фанатов.

4. Взаимодействие со своей аудиторией

Реклама становится более естественной и аутентичной, когда вы прилагаете усилия для вовлечения и взаимодействия с аудиторией .

Начните с понимания основ управления взаимоотношениями с клиентами (CRM). Хороший инструмент CRM может помочь создать базу данных о каждом текущем или потенциальном клиенте, что позволит вам разработать эффективный план для регулярного взаимодействия.

Главное — сделать его увлекательным, информативным и интерактивным, избегая при этом агрессивности или засыпания клиентов слишком большим объемом информации.

Например, попробуйте использовать программное обеспечение CRM, чтобы настроить автоматические сообщения на день рождения клиента, отправив приятное поздравление или код скидки. Это простой жест, его легко настроить, но он определенно имеет большое значение для создания индивидуального подхода. Кроме того, это дает им стимул снова подключиться к вашему бизнесу.

Вот еще несколько подходов к взаимодействию с вашей аудиторией:

  • Создание фирменного контента: Пишите статьи или забавные сообщения в блогах, которые будут интересными и информативными.Вы хотите, чтобы это стоило времени вашего клиента, предлагая жизненные советы или новые и улучшенные способы использования ваших продуктов.
  • Создайте группу сообщества Facebook: Здесь люди могут делиться идеями о том, как использовать ваши продукты, задавать вопросы и даже выдвигать запросы. Обязательно продолжайте добавлять веселые, креативные сообщения, чтобы ваши читатели интересовались группой.
  • Проведите розыгрыш: Вы можете предложить бесплатную подарочную карту в рамках легкого соревнования. Часто это связано с тем, что людям нравится ваш пост в социальных сетях и они делились им.Соблюдайте простые правила, иначе вы рискуете, что люди не будут участвовать.

5. Анализируйте и исследуйте

Важно анализировать каждую рекламную кампанию после ее полного завершения, чтобы понять, что сработало, а что нет. В противном случае вы рискуете просто выбросить все свое время и усилия — и все эти деньги на рекламу.

Допустим, недавняя рекламная кампания в Facebook вызвала большой интерес, что привело к заметному увеличению продаж. Стоит потратить время на то, чтобы изучить, что такого особенного в этой рекламе.Это была картина? Текст? Вы полностью поразили целевую аудиторию? Запишите несколько заметок — это важный момент!

Каждая рекламная платформа предлагает определенный уровень аналитики. Например, понять эффективность вашей рекламы в Facebook очень легко с помощью их аналитических инструментов, которые доступны через вкладку Audience Insights на вашей бизнес-странице Facebook.

Используйте Sprout Social, чтобы сравнить свои рекламные тенденции с конкурентами.

Источник: Sprout Social.

Вы также можете узнать, что ваши конкуренты в настоящее время делают в отношении рекламных кампаний. Например, использование комплексного программного обеспечения для социальных сетей, такого как Sprout Social, может предложить потрясающую информацию о моделях ваших конкурентов на Facebook (см. Изображение выше).

Главное — не останавливаться на достигнутом. Если ваш текущий маркетинговый план не приносит впечатляющих результатов, пора попробовать что-то новое.

6. Будьте последовательны и настойчивы

Самая эффективная рекламная кампания — настойчивая.Скрипящее колесо получает смазку, верно?

Конечно, это полный баланс. Слишком много рекламы может быть невероятно раздражающим, отвлекая потенциальных клиентов от вашего бизнеса, в то время как слишком мало означает, что люди просто не знают о вашем существовании!

Вы не ошибетесь, выбрав единообразные объявления, простые, эффективные и ориентированные на таргетинг. Имейте в виду, что некоторым людям нужно увидеть рекламу несколько раз, прежде чем они решат действовать. Например, мама может не заметить рекламу детского велосипеда в первые несколько раз.

Но вдруг маленькая Энни умоляет: «Я действительно хочу велосипед!» Увидев, что ваша реклама снова появляется на следующий день, мама с радостью нажмет на нее.

Даже если вы достигнете точки, когда у вас будет достаточное количество клиентов, чтобы ваш бизнес продолжал развиваться, важно, чтобы эти объявления продолжали работать.

Помните, потребности и интересы ваших клиентов могут измениться. К тому же, как мы видели на примере катастрофы COVID-19, экономика может внезапно сместиться в неожиданном, а иногда и в ужасном направлении.

Наконец, напомните себе, что слишком много клиентов не бывает. Если ваш бизнес пользуется таким большим спросом, подумайте о найме дополнительных сотрудников и приветствуйте этот новый рост. Вы идете!


Настройте рекламу для максимального эффекта

Помните фразу: «Практика ведет к совершенству»? Что ж, на самом деле это должно быть: «Идеальная практика делает совершенство».

Рекламы ради рекламы недостаточно. Вы должны настраивать свои объявления, пока они не станут качественными, целевыми и аутентичными.Такой подход с наддувом поможет достичь более успешных результатов, а затем позволит вам тратить еще больше средств на рекламу.