Политика для детей: Зачем говорить о политике с детьми

Путь к высшей ясности — Детям о политике

• Книги и статьи » Политика » Детям о политике

А сегодня, малыш, я расскажу тебе о политике.

Ты, наверное, уже много раз слышал это слово, и тебе, наверное, интересно, что оно означает.

В Древней Греции каждый город управлялся самостоятельно и назывался «полис», а политикой называли искусство управления городом (государством). Сейчас политика делится на внутреннюю – по отношению к гражданам и организациям внутри государства, и внешнюю – по отношению к другим государствам.

Политики в те времена были мудрыми и честными, а государство выполняло свои основные задачи: безопасность и процветание граждан. Уже тогда существовали школы, суды, библиотеки, врачи, армия и полиция (ты заметил, малыш, что слово «полиция» – того же происхождения, что и слово «политика»?)

Но правители, управлявшие государством, все же оставались людьми. Они старались быть умными и честными, но человеческая природа довольно проста, что у детей, что у взрослых; что у крестьян, что у правителей. Поэтому как бы политик ни старался быть умным, в основе его поведения – все равно детский сад.

Представь себе детский сад, малыш. Там есть разные дети, и у каждого свои желания, капризы, обиды. Один стащил у другого игрушку, другой это заметил и пытается отнять обратно. Первому не хочется отдавать, и он врет, что это его игрушка. Но вот приходит воспитательница, которая сильнее всех, и которая знает, чья это игрушка, и все становится на свои места.

Если бы не было воспитательницы, то игрушка досталась бы тому, кто сильнее, или тому, кто лучше врет.

Драка в политике называется войной. Однако драчуну не хочется выглядеть драчуном, потому что драка – это плохо, и это понимает даже драчун. Поэтому политики врут, будто и не дерутся вовсе, а называют свои действия «точечными зачистками», «принуждением к миру», «миротворческой деятельностью» и так далее.

Когда дерутся дети, у них появляются синяки и царапины – повреждения. Повреждаются и погибают клетки организма. Конечно, организм очень большой и клеток в нем очень много, синяки пройдут и царапины заживут, но это все равно неприятно.

Когда воюют страны, то гибнут и калечатся те клетки, из которых состоят государства – люди. Это очень больно и обидно для людей и их близких, но, как гибель клеток тела не останавливает драчунов, так и гибель людей не останавливает политиков.

Как и дети в детском саду, государства отнимают друг у друга игрушки, обзываются плохими словами, дружат и ссорятся, и даже болеют.

Но, к сожалению, воспитательницы в политике нет. Политика – это детский сад без воспитательницы. Поэтому сильные дети (то есть государства) отнимают игрушки у слабых, хитрые – обманывают честных, двое детей могут побить третьего, и так далее.

Если ты, малыш, зачем-нибудь откроешь страницу или газету с политическими новостями, а то и включишь телевизор (вот уж совсем негодное дело), то увидишь много разных имен и длинных слов, описывающих мелкие события в отношениях детей. То есть, я хотел сказать, государств. Это будет совсем непонятно. И даже если ты узнаешь, кто все эти люди, прочтешь в словаре, что значат все эти слова, то ничего полезного для себя ты из этих описаний не вынесешь.
Например: «Северная Швамбрания отказалась поддерживать эмбарго на технику в отношении Южной Кальдонии». Что это значит? Это значит, что какие-то страны собрались вместе и сказали: «А давайте не дадим Кальдонии играть в наши игрушки!» , а Швамбрания и говорит: «Да ну вас! Я свои игрушки дам. А она мне за это даст конфету».

Между государствами, если не углубляться в мелочи и не увлекаться длинными словами, царят те же отношения, что и в детском саду. Да, конечно, если в эти мелочи углубляться, то может показаться, что все очень сложно, что дефицит бюджета Швамбрании не позволяет сокращать важные статьи экспорта, чтобы не вызывать перепроизводство и инфляцию, увеличивающую внешний долг, и поэтому Швамбрания рискованно идет на конфронтацию с союзниками… Но для понимания политики достаточно знать, кто из детей (государств) сильный, у кого интересные игрушки, кто хитрый, и кто с кем дружит. Если бы это было тебе, малыш, зачем-то нужно. Но увы, ты никак не сможешь изменить свою жизнь к лучшему, даже если будешь разбираться в политике очень хорошо.

Почему же столько новостей говорят о политике?

Вообще-то правитель — это всего лишь работа. Как у врача и сантехника. Если врач хорошо делает свою работу, то его больные выздоравливают. Если сантехник хорошо делает свою работу, то у него на участке порядок с трубами. Если политик делает свою работу хорошо, то страна, на которую он работает, живет спокойно и богато. 
Но человек устроен так, что именно его работа кажется ему самой важной. Поэтому, если бы врач издавал газету, то она была бы о медицине. Если бы газету издавал сантехник – она была бы о водопроводе и канализации. Но газеты издают политики, и поэтому в них пишется о политике. Это не означает, что политика для тебя важнее медицины. Более того, кому же захочется, чтобы о нем писали плохо? Поэтому политики заставляют писать о себе хорошо, а плохо – о других. Поэтому из газет и новостей ты, малыш, никогда не узнаешь правду.

Есть и еще одна неприятность.

Представь себе, что несколько детей играют в домино, и один из них жульничает. Как ты думаешь, кто из детей выиграет? Тот, кто жульничает.

А теперь представь себе, что жульничают уже двое детей. Тогда выиграет тот, кто жульничает лучше.

Политика, малыш – очень заманчивая работа. Оправдываясь государственной надобностью, можно очень много для себя сделать, и никто не сможет возразить. Поэтому в политику стремятся нечестные люди. И, как и среди играющих в домино детей, выигрывает самый хитрый, самый жадный и подлый (а вовсе не умный и честный). Поэтому среди политиков хорошие люди обычно не встречаются.
Это грустно и обидно, поэтому в некоторых странах иногда случаются революции, когда особенно жадных и подлых политиков прогоняют с их мест. Увы, на их места через небольшое время снова садятся жадные и подлые.

Поэтому, малыш, чем меньше ты будешь интересоваться политикой и политиками, тем спокойней тебе будет житься.

Это всего лишь ненужная тебе история драк незнакомых тебе детей.

Если ты вдруг услышишь от кого-то, что Родина от тебя что-то хочет, что ты ей что-то должен – не верь. Это какой-то политик хочет заставить тебя бросить свои дела и заниматься его делами, во вред тебе. А Родине от тебя нужно только, чтобы ты честно трудился и был счастлив.

© Александр Лебедев 2013

© Александр Лебедев

Другие статьи на близкие темы

Зачем, когда и как говорить с детьми о политике

В нашей детско-родительской культуре есть пограничные, скользкие темы: секс, наркотики, смерть, религия и политика. И если можно понять, почему родители боятся начать разговор с детьми о наркотиках и смерти, то с политикой всё не так прозрачно. Почему-то мы упорно пытаемся обезопасить детей от этой темы. А вдруг они где-нибудь ляпнут что-то лишнее? Да и просто — «они ещё маленькие».

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Казалось бы, беседы о том, как устроено государство, что такое быть гражданином, что такое быть ответственным, беседы о правах и обязанностях — естественная часть процесса воспитания. В этом и есть наша родительская роль: рассказать, как устроен мир и предложить модели взаимодействия с этим миром.

«Кадет» и «Трудовик». Серия открыток Владимира Табурина «Дети-политики», 1917 год

Так как же давать идеальные картинки, если мы знаем, что в нашей жизни все не так гладко и правильно? В России время от времени оставляешь колёса на дорогах и перестаёшь адекватно воспринимать действительность, услышав очередной перл из телевизора. Но мы же растим гражданина, вот прямо сейчас строим будущее.

Поэтому говорите о том, что бы нам хотелось видеть. А уже потом — что мы имеем на самом деле

Может быть, начать не с того, хороша ли лично королева Англии или что вы думаете про Великого руководителя Северной Кореи, а с того, зачем нужен руководитель вообще. И что это за страшное слово «правительство», откуда оно берётся и почему мы его терпим. Не слово, конечно, а госструктуру.

Как говорить с детьми о коррупции

Политика — это про умение договариваться и жить вместе, слушать друг друга и оставаться собой. Людей на планете много, даже слишком, и все они разные. А поэтому иногда им хочется разных вещей. Например, мальчишки хотят новую хоккейную коробку во дворе, а пенсионеры — садик с клумбами. А кому-то не хватает места для парковки. Поиск баланса между клумбой, парковкой и хоккеем и есть политика. Попробуйте вместе с ребёнком найти лучшее решение. Умение договариваться мы каждый день используем в семье, с друзьями, в школе. Играя, вы подчиняетесь правилам и законам, иначе игры не будет. Но сначала вы вырабатываете эти правила совместно.

«Большевик и меньшевик» и «Социал-демократ». Серия открыток Владимира Табурина «Дети-политики», 1917 год

Когда начинать разговор о политике

Всегда интересно организовать маленькое путешествие в историю и посмотреть, а как же решали вопросы в Древней Греции, в Древнем Китае, вечевом Новгороде или средневековой Испании. Заодно решить, что же ближе вашему образу мысли и жизни. Позже стоит плавно перейти к идее разделения властей. Наверное, не стоит в качестве вечернего чтения зачитывать торжественным голосом статьи Конституции, но рассказать о том, что есть такое произведение и зачем оно нужно — можно и в пять, и в шесть лет.

Как говорить с детьми об этике

В США с понятиями конституция, государственность, разделение властей, ролью, правами и обязанностями президента детей знакомят в 1-2 классе (шесть-семь лет). Это не значит, что их модель — единственно верная, и мы срочно должны менять школьную программу. Но она показывает, что никакой высшей математики в вопросах государственного устройства нет, и это вполне подходящий возраст для подобных тем. Да, американцам легче, они смогли договориться о взглядах на основные сюжеты своей истории и личностей в этой самой истории. Для нас всё не так очевидно, но тем интереснее будут беседы.

Так когда же начинать разговоры о политике?

Часто мы попадаем в ловушку, когда долго длится период «он ещё маленький», а потом сразу наступает период «он меня уже не слушает» и «он уже взрослый и сам всё решает»

Единственный выход — пересмотреть свои взгляды на начальный этап и начать беседовать с ребёнком откровенно до пубертатного возраста. Пять-шесть лет — хороший возраст для внедрения привычки разговаривать о важном и сложном.

«Умеренный» и «Социал-революционер». Серия открыток Владимира Табурина «Дети-политики», 1917 год

Правила для родителей, которые решились на разговор

Теперь о сложном — о нашей национальной специфике разговоров о том, «кто виноват и что делать». Взгляды бывают очень полярные, а отстаивать их некоторые готовы чуть ли не с оружием в руках. И что же делать?

1. Всегда быть честным. Если вы не любите нынешнюю власть до зубного скрежета, так и скажите. Но только объясните свою позицию, желательно управляя эмоциями и следя за выражениями. Не перестанет ли ребёнок любить Родину оттого, что мама не любит президента? Нет, Родина — всё же нечто большее, чем кучка людей. Не стоит отождествлять эти два понятия. К тому же мама может ошибаться. Как и все люди. Но, конечно, если постоянно говорить «эта страна», и награждать соотечественников самыми оскорбительными эпитетами, а затем как следует припугнуть ребёнка оборотнями в погонах, результат может быть непредсказуемым.

2. Не заявлять, что ваша точка зрения единственно верная и поэтому делает из вас этакого Ланцелота на белом коне. И если Марья Ивановна в школе со всей своей учительской удалью отстаивает право Китая на Тибет, а у вас вся кухня завешана плакатами «Свобода Тибету!», не стоит тут же клеймить её и обвинять в том, что продалась партии «Объединённый Гоминьдан». Человеку будет трудно находиться под властью учителя, которого он не уважает и которого не ценят родители. Услышав историю о подобном поведении педагога, стоит вдохнуть-выдохнуть и спокойно объяснить, что позиции бывают разные. У вас — такая, но в целом школа — не место для политагитации.

3. Вместо навешивания ярлыков, обсуждайте конкретные вещи: налоги, реформу образования, медицину, уборку снега на улицах, скамейки во дворе, что важнее — космическая программа или новые социальные дотации. Самый лучший вариант, когда у вас нет чёткого ответа и есть поле для размышлений. Очень полезны внутрисемейные дебаты. Например, в нашей семье, мама — социалист, а папе мил оскал капитализма, поэтому прогрессивный налог — тема дискуссионная и очень горячая. Девятилетний сын с удовольствием выступает в качестве арбитра, а родителям приходится изыскивать всё новые и новые аргументы, чтобы выиграть очередной раунд дискуссии. Причём «это так, потому что это так» за аргумент дети не рассматривают. Иногда спор выходит жарким, каждый остаётся при своём, но в конце все мирятся и радуются друг другу. И это важный опыт: мы не отвергаем человека, даже если отвергаем его взгляды.

4. Выбирайте слова, когда даёте негативные оценки тем или иным личностям, партиям, странам, народам. Вы можете быть самым яростным противником режима, но это не повод, чтобы сыпать оскорблениями в присутствии детей. Хорошая модель для ребёнка — учиться подбирать слова, выражая свой негатив. Эпитеты «воры», «фашисты», «предатели» в русском языке часто требуют сатисфакции, попробуйте донести до ребёнка вашу мысль в менее оскорбительной для оппонентов форме. И не забывайте, дети могут воспроизвести всё, что видели и слышали в любой момент. Конечно, из школы их за это не выгонят и в Сибирь не сошлют. Но в глупой ситуации они оказаться могут.


Любые разговоры о сложном тяжело начать. Если совсем непонятно с какой стороны подходить к вопросу, можно поискать ответы в мировой литературе. Лучшим отечественным пособием по разговорам с детьми об окружающей несправедливости и своём отношении к ней будет книга Александры Брунштейн «Дорога уходит в даль». Внимательно прочитав, как доктор Яков Яновский отвечает на вопросы своей дочки Саши, можно серьёзно продвинуться в науке воспитания детей.


Как говорить о политике с детьми

Сергей Пархоменко, журналист и издатель

«Есть такая расхожая фраза: «Если вы не можете своему ребенку за пять минут объяснить, чем вы занимаетесь, значит, вы занимаетесь какой-то ерундой». Так же с политикой: если бы у меня были сложности в объяснении моих политических взглядов моему восьмилетнему сыну Моте, наверное, я бы стал сомневаться в своих политических взглядах.


Я не нахожу большой разницы между объяснением политических проблем и природных явлений. Политику стоит объяснять так же подробно и тщательно, как и то, почему идет дождь или почему ночью темно. И мне кажется, что мои взгляды построены на каких-то естественных человеческих ценностях — таких как свобода, выбор, уважение к человеческой жизни. Их объяснять очень просто.

 История Магнитского в этом смысле мало чем отличается от других историй о верности, упорстве, твердости характера и о том, что преступники иногда мучают людей, которые хотят раскрыть их замыслы. Иногда мучают их до самой смерти. Так бывает в кино и литературе, так бывает и в жизни. Восемь лет — это возраст, в котором человек уже многое понимает про жизнь и смерть и знает, что некоторые люди ведут себя героически, а некоторые трусливо и жалко.

Самое важное — объяснять детям понятие «выбор». Говорить, что во всех ситуациях лучше, когда у человека выбор есть и он может сам решить, что ему больше подходит. И это касается абсолютно всего: двух яблок, двух фильмов или двух игрушек. Точно так же это касается взглядов на жизнь и на людей, которые будут нами управлять.


Кроме того, бывают ситуации, которые я специально использую как повод для разговора. Например, когда был День политзаключенного и у Cоловецкого камня проходила акция памяти жертв политических репрессий, я хотел принять в ней участие и тоже прочитать имена репрессированных. Я взял с собой Мотю специально, чтобы объяснить ему, в чем смысл того странного действа, которое он наблюдал, когда разные люди выходили и произносили какие-то фамилии. Тогда я подробно рассказал ему, что было такое время, когда страной управляли люди, которые относились к человеческой жизни пренебрежительно и погубили огромное количество людей. Когда я собрался выйти и читать сам, то спросил у Моти, хочет ли он пойти со мной и постоять рядом или тоже что-то прочитать. Он предпочел подождать меня в сторонке, поскольку не любит бывать на публике.

Вопрос о том, стоит ли брать детей на митинг, тоже ничем, на мой взгляд, не отличается от вопроса, стоит ли брать ребенка на концерт или уличную ярмарку. Мы не взяли Мотю на Сахарова, потому что там было слишком много народу и холодно. Но на разные другие митинги мы Мотю брали. Ведь, в конце концов, это еще и акт общения. Если мы знаем, что там будут наши друзья, скорее всего, тоже с детьми, то в таких походах есть еще и мотив единства нашего круга и дружеской компании. Никакого дополнительного, специального принципа относительно походов на митинг, помимо общих соображений безопасности, я не вижу».


Юрий Сапрыкин, шеф-редактор компании «Афиша-Рамблер»

«Дочка приходит из детского сада и говорит: «Наш президент Дмитрий Медведев очень хороший! Правда, пап?» А я молчу. У меня есть десять тысяч аргументов, почему президент Медведев не такой уж хороший, но я держу их при себе. Я знаю: можно сейчас на счет раз-два разрушить этот маленький котеночий мир, где все уютно и нежно — «это Родина моя, всех люблю на свете я», но это куда худший грех, чем рассказать сейчас ребенку о подробностях дела Магнитского. Пусть подрастет.

Мне вообще кажется, что с Медведевым она сама разберется. Что, если объяснить ей сейчас, почему нельзя обманывать, называть белое черным, разбрасывать пустые обещания и закрывать глаза на творящиеся рядом злодейства, — она и про Медведева все когда-нибудь поймет, только объяснять это проще на сказках Андерсена, а не по материалам «Новой газеты». Я, наверное, вообще не буду читать ей специальные политинформации и постараюсь сделать так, чтобы никто их не читал: ни программа «Время», ни особенно идейные учителя, ни какие-нибудь прокремлевские агитаторы, если такие вдруг в школе заведутся. Я постараюсь честно ответить на ее вопросы, когда они появятся, и попробую убедить ее в том, что в учебниках не всегда написана правда — если у нее будут такие учебники. Самое главное — чтобы она к этому моменту не перестала мне верить и чтобы на все мои рассказы про нехорошего Медведева не ответила бы — а сам-то ты чем лучше? Кто обещал мне вчера почитать на ночь? А на выходные кто собирался сводить в зоопарк? А почему ты приходишь домой в три часа ночи? А если раньше приходишь, то торчишь в своем дурацком фейсбуке? Медведев у него плохой, да.

Я думаю, нет лучшего способа отбить у нее интерес ко всему политическому, чем назойливо разъяснять ей какие-нибудь подробности разногласий Суркова и Володина. Чтобы политика стала интересной, она должна выглядеть делом взрослым и немножко запретным, вроде курения или фильмов до шестнадцати. Я сам помню, как родители прятали в шкафу самиздатские книжки и тихонько слушали на кухне BBC — и, разумеется, я при первой же возможности старался прочитать все, что спрятано, и пристраивался к приемнику, пока никто не замечает. Вряд ли это понимает департамент образования, но митинги впервые за двадцать лет стали самым заманчивым приключением для школьников именно потому, что во время Болотной им назначили нудную контрольную — а потом они хвалились друг перед другом «ВКонтакте», у кого хватило духу эту контрольную закосить. Нет лучшего способа отвратить ребенка от чего-либо — будь то патриотизм или овсяная каша, чем вдалбливать это в приказном порядке. Естественными и насущными становятся только те атрибуты взрослой жизни, которых в детстве немного не хватает и которые из этого детства вырастают сами собой. Политика — это то, что должно сплетаться из сказок, рассказанных на ночь; листвы, шуршащей под ногами; разговоров с любимой куклой и случайно услышанных разговоров на кухне, — именно тогда политика становится желанием утвердить правильный порядок вещей, сделать, чтоб все было по-настоящему, а не теми жалкими ухищрениями, за которые так не любят Медведева.

— «Да, милая, в общем, человек он неплохой, только запутался, пойдем же смотреть «Спокойной ночи».


Вера Кричевская, креативный продюсер телеканала 24 DOC

«Если дети проявляют интерес к политике, конечно, об этом надо говорить и надо таскать на митинги, если они на этом настаивают. К нам домой, то есть ко мне и к моим двум мальчикам, давным-давно частенько заходит очкарик Олег Кашин — Кашн, одним словом. На Карлсона похож, заходит, курит, ест сладкое, пишет в телефоне, книжки приносит и уносит, а тут вдруг год назад — мама плачет. Принесли газету, а там Кашн и много заметок про то, что его побили. Все курят, пьют и про митинг говорят… А потом был выходной, у нас нет в выходной няни, а мне, маме Миши и Саввы, надо на Чистые пруды на митинг в поддержку спящего в коме Кашина и изуродованного Бекетова. И папа в отъезде. Я их к подружке отвожу, и Миша говорит: «Мам, Кашн нам друг?» «Друг», — отвечаю. — «А мы что, за друга не пойдем на митинг?» «Да ладно, — говорю, — лучше в гости!» Миша — мальчик упрямый, и мы пошли на митинг втроем. По нынешним меркам это был скромный, тихий митинг. Мы возвращались домой в машине, диск навязчиво исполнял нам что-то фортепианное Рахманинова, а мальчик Миша кричал мне с заднего сиденья: «Мамаааа, выключи ты эту свою музыку и расскажи мне про Бекетова!!!» Я рассказала.

У ребенка должна быть картина мира, в котором есть и добро, и зло. Если есть картина мира, довольно легко приводить примеры. Мои назубок знают, как евреи оказались в Египте и как оттуда вышли. А также зачем оказались и почему вышли. В 2008 году, как только грянул кризис, Миша (ему было шесть лет) как-то внезапно прокомментировал параллельно с министром Кудриным: «Семь сытых лет сменяются семью худыми — что тут непонятного?!» В историю с фараоном и рабством (причем и буквальную, и метафорическую) Путин вписывается, как вы догадываетесь, довольно легко. Он, вообще, уже давно эпический персонаж, его можно вписать в любую понятную ребенку мифологию — скандинавскую или греческую.

С сентября к нам домой приходила учительница русского языка для дополнительных занятий. Завуч московской школы. Толковая. Отпрашивалась несколько раз на важные педагогические мероприятия. Даже с Собяниным встречалась, но не догадывалась, с кем подрабатывает. 4 декабря я с детьми пришла на избирательный участок опустить в урну протестный бюллетень. Я подробно им рассказала, как и почему буду голосовать, а они подрались из-за того, кто будет галку ставить. И тут Миша говорит: «Мам, учительница наша у меня спросила в четверг: «Мама-то будет за «Единую Россию» голосовать? Ты ей скажи, чтобы обязательно проголосовала». Я взорвалась. У меня под носом моих детей чужая тетка агитирует. Я им про нефть и про газ, про Ходорковского и про то, что у меня работы нет. «Они украли мою работу, понимаете?!» — так быстро доходит. И про близость к власти, и, главное, про рабов, про рабское мышление — мои это легко хватают. В ближайший урок выступил мой маленький сынок Савва — дурачок, но смелый. Говорит ей: «Это позор — болеть(!) за «Единую Россию»! Вы вот почему за Путина болеете, а?» Миша, старший, испугался и побежал мне звонить. А учительница сказала: «Мне как другие учителя сказали голосовать, так я и сделала». И тут шестилетний Савва выдает: «Да потому что вы рабы». Это он случайно, конечно, так попал. С учительницей расстались. Но урок усвоили. Вообще, я уверена, что с детьми надо обсуждать все, что их хоть как-то интересует, открыто и просто. Просто — в смысле несложно и на примерах. В диалоге и с хорошими книжками. Сначала читаешь детям Диккенса, а потом понимаешь, что слово «справедливость» не надо объяснять».


Анна Наринская, обозреватель издательского дома «Коммерсант»

«Вообще-то, с детьми не надо говорить о политике. Политика — не для участников даже, а для сочувствующих: это поле компромиссов и половинчатых решений, а дети про компромиссы не понимают и не любят. Но, к сожалению, так невозможно — и уж во всяком случае в последнее время стало невозможно.

Говорить о политике придется: например, ответ на вопросы: «Мама, куда ты идешь 4 февраля? А зачем?» — это уже разговор о политике.

А теперь банальное: говорить со своими детьми о политике надо честно. Причем в первую очередь это должна быть честность перед собой. Скажем, чтобы ответить на приведенный выше вопрос, надо для начала самому себе ясно и без красивостей объяснить, куда и зачем ты идешь 4 февраля.

Это, кстати, очень полезное упражнение. Когда мой десятилетний сын спросил меня: «Ну почему все-таки ты так не любишь Путина?» — я сначала открыла рот, потом закрыла, потом снова открыла и попросила тайм-аут, а потом некоторое время мучилась, записывая пункты на бумажке. Зато теперь мы знаем — и он, и я.

И еще практическое: говорить с детьми на политические темы надо, понимая, что все, о чем вы говорите, так или иначе станет известно одноклассникам, друзьям по кружкам и прогулкам, а затем их родителям. Это, конечно, по большому счету ничего не меняет, но знать это надо».


Борис Куприянов, директор книжного магазина «Фаланстер»

«Моего сына чуть не выгнали из детского сада, когда на каком-то празднике он заявил, что Лужков — плохой мэр, который ломает Москву. Но ни я, ни моя жена не стали его за это ругать.

Мы считаем, что о политике с детьми говорить надо. И начинать стоит тогда, когда у них возникают вопросы. Первые вопросы у моего сына возникли примерно лет в пять, когда мы путешествовали по Албании. Тогда он первый раз в жизни столкнулся с большим количеством нищих людей. Его это испугало, он не мог понять, почему так происходит. Тогда я постарался объяснить ему, что такое бедность, откуда она берется и как с ней бороться.

Я человек левых взглядов, поэтому мне объясняться с детьми проще. Справедливость — это левая прерогатива. И для меня естественно рассуждать о любых политических вопросах, объясняя, как политика влияет непосредственно на него или его близких.

Как-то для детского сада ребенок писал доклад о Московском метрополитене. Обычно он ездит по красной ветке, на которой ему попадается поезд «Красная стрела». В своем докладе он посвятил этому поезду целую главу. А через неделю на станции «Лубянка» его взорвали. Ребенок услышал по радио о взрыве и увидел в газете кадры. Он сам все понял и сделал очень правильные выводы. Он сказал, что люди ни при чем, что поезд красивый и тоже ни при чем. А дальше мы стали ему объяснять, почему это произошло, зачем те люди взорвали поезд.

Главное — стараться не манипулировать ребенком, не навязывать ему своих взглядов, делать так, чтобы он сам делал свои выводы. Когда ребенку понравился художник Шилов, моя жена не стала ему говорить, что Шилов — это плохо. Но она постаралась объяснить ему какие-то общие принципы, поговорить с ним о красоте. И тогда он все понял. То же с политикой».

Топ-10 детей, используемых в политике

29.01.2020

У большинства из них трагичная судьба, а некоторые так и не стали взрослыми

Политика – абсолютно негуманная и циничная штука. Власть имущие и те, кто добивается власти, для достижения своих целей нередко используют детей. Это характерно не только для современной политики, так случалось и в давние исторические времена. «Эксперт-Урал» составил список наиболее известных детей, в той или иной степени, добровольно или по принуждению оказавшихся вовлеченных в политический водоворот. Судьба большинства из них оказалась трагичной, а некоторые так и не стали взрослыми.

  1. Грета Тунберг

Экологическая активистка из Швеции Грета Тунберг (род. 3 января 2003 г.) на сегодня, пожалуй, самый известный подросток в современной мировой политике. У девочки диагностированы синдром Аспергера и селективный мутизм, ограничивающие ее социальное взаимодействие. Ее активная жизненная позиция, затрагивающая экологические вопросы, а также радикальная точка зрения позволили ей получить статус знаменитости и реализовать несколько серьезных экологических инициатив. В мае 2018 года Грета стала одним из победителей на конкурсе статей о климате, организованном шведской газетой Svenska Dagbladet. После этого с ней связался экоактивист Бу Торен из экологической организации Fossilfritt Dalsland, предложивший подростку инициировать школьную забастовку против изменения климата. Других детей это не заинтересовало и Грета решила бастовать в одиночку. Сегодня она – участник крупнейших международных форумов, которые проходят в присутствии руководителей ведущих государств мира, в том числе Давосского форума и Саммита ООН по климату.

  1. Хасан Диаб

В апреле 2018 года мальчик из сирийского города Дума Хасан Диаб попал в видеосюжет организации «Белые каски». На видео вместе с некоторыми другими сирийцами мальчика поливают водой, что якобы свидетельствует о применении войсками Башара Асада химического оружия против мирного населения. Этот видеоролик был распространен в соцсетях и послужил причиной для ракетных ударов США по территории Сирии. Несколько недель спустя Хасана со взрослыми членами его семьи российская сторона привезла в штаб-квартиру Организации по запрещению химического оружия в Гаагу. Там был проведен брифинг для журналистов ведущих мировых СМИ. Своими показаниями Хасан Диаб и его семья подтвердили, что видео о химическом отравлении было сфабриковано.

  1. Саманта Смит

В 1983 году в советской газете «Правда» было опубликовано письмо девочки из США, адресованное новому генсеку ЦК КПСС Юрию Андропову:

«Уважаемый господин Андропов! Меня зовут Саманта Смит. Мне десять лет. Поздравляю Вас с Вашим новым назначением. Я очень беспокоюсь, не начнется ли ядерная война между Советским Союзом и Соединенными Штатами. Вы за войну или нет? Если Вы против, пожалуйста, скажите, как Вы собираетесь не допустить войну? Вы, конечно, не обязаны отвечать на этот вопрос, но я хотела 6ы знать, почему Вы хотите завоевать весь мир или, по крайней мере, нашу страну. Господь сотворил землю, чтобы мы все вместе могли жить в мире и не воевали. Искренне Ваша, Саманта Смит».

Саманта получила от Андропова ответное письмо с приглашением приехать и лично убедиться в том, что СССР не готовится к войне. Девочка с родителями прибыла в Советский Союз и пробыла там две недели. Ей показали мавзолей, музеи, достопримечательности Москвы и Ленинграда, пионерлагерь «Артек» в Крыму. Ее встречали тысячи людей. После ее визита появилось новое выражение – «детская дипломатия».

После поездки Саманта написала книгу «Мое путешествие в СССР», в которой утверждала: «Они такие же, как мы!». Ее начали приглашать во всевозможные шоу и сериалы. В августе 1985 года Саманта Смит погибла в авиакатастрофе, ей было 13 лет.

  1. Катя Лычёва

После гибели Саманты Смит международная организация «Дети как миротворцы» предложила организовать ответный визит в США советской школьницы. Выбор предоставили советской стороне, поставив лишь два условия: девочка должна активно участвовать в борьбе за мир и не быть старше, чем была Саманта на момент гибели. Из нескольких тысяч кандидатов была отобрана 12-летняя московская школьница Катя Лычёва. В марте-апреле 1986 года она совершила поездку по США с пропагандой мира, побывав в Вашингтоне, Нью-Йорке, Сан-Франциско, в штаб-квартире ООН, Диснейленде, Центре управления полетами НАСА и встретившись с американским президентом Рональдом Рейганом. Поездка широко освещалась советскими СМИ. В 1988 году она переехала с семьей в Париж.

  1. Павлик Морозов

Но самым известным в советской истории пионером стал Павлик Морозов. Он родился в 1918 году и жил в уральском селе Герасимовка Свердловской области. Согласно официальной версии, Павлик имел активные политические взгляды, в начале 1930 годов организовал первую в селе пионерскую организацию и выступал активным противником классового неравенства. Если верить легенде, именно Павлик написал донос на своего отца, в результате чего, Трофим Морозов получил 10 лет ссылки. После ареста тела 13-летнего Павлика и его младшего брата Федора со следами ножевых ранений были найдены в лесу неподалеку от дома. Суд обвинил в смерти мальчиков их деда и 19-летнего двоюродного брата Данила, совершивших преступление по сговору с кулаком Арсением Кулукановым. Данил и Арсений были расстреляны, а дед и бабушка, также признанная причастной к делу, позже умерли в тюрьме.

В разное время Павлик Морозов становился то легендой, воспеваемой властями, то доносчиком, предавшим отца. Версия современных историков гласит, что Павлик никогда не состоял ни в какой пионерской организации, так как в селе Герасимовка таких при его жизни попросту не было. Пионерский галстук мальчику стали подрисовывать уже позже в целях пропаганды. А убеждение в том, что арест отца Павлика произошел именно с доноса мальчика позже опроверг сам следователь, участвовавший в деле Трофима.

  1. Цесаревич Алексей

Продолжим углубляться в отечественную историю. Пятый ребенок в семье и единственный сын последнего российского императора Николая Второго наследник-цесаревич и великий князь Алексей был расстрелян в возрасте 13 лет вместе со своими родителями, сестрами и слугами в Екатеринбурге в 1918 году. Слухи о том, что некоторым членам царской семьи удалось спастись, стали ходить почти сразу после расстрела. По самым скромным подсчетам, число одних только Алексеев за все время перевалило уже за восемь десятков.

Сегодня некоторыми отечественными историками, политиками и служителями РПЦ Алексей используется, чтобы показать всю чудовищность и дикость совершенной большевиками расправы над царской семьей. Как бы подразумевается, что может венценосная семья за годы своего правления и совершила много ошибок, но за что убили ни в чем неповинное дитя? А на фотоснимках Алексея со своим отцом вроде бы и Николай Второй смотрится не таким уж бесчувственным к своему народу правителем.

  1. Царевич Дмитрий

Есть в российской политической истории мальчик, оставивший гораздо более заметный след, чем все остальные дети. Это самый младший сын царя Ивана Грозного Дмитрий Углицкий. Он родился в 1582 году, прожил всего восемь лет и погиб при загадочных обстоятельствах в Угличе. Позже был канонизирован как «благоверный царевич Димитрий Углицкий, угличский и московский и всея Руси чудотворец».

Свое политическое влияние мальчик обрел уже после смерти. Практически сразу после его гибели активизировались враги Бориса Годунова (на тот момент фактического правителя государства), распространявшие слухи о причастности того к убийству, поскольку он хочет извести династию Рюриковичей и самим стать царем. В 1603 году в Польше явился Лжедмитрий I, выдававший себя за чудесно спасшегося Дмитрия. Через два года Лжедмитрий вступил на московский престол и на протяжении года официально царствовал как «царь Дмитрий Иванович», но затем был разоблачен и свергнут. Несколькими годами позже в Стародубе явился Лжедмитрий II (Тушинский вор), в Ивангороде — Лжедмитрий III (Псковский вор, Сидорка), в Астрахани — Лжедмитрий IV. В целом политический кризис в России, во многом связанный с загадочной гибелью царевича Дмитрия и названный «Смутным временем», продолжался минимум 22 года после его смерти.

  1. Этьен (Стефан)

В 1212 году в парижское аббатство Сен-Дени пришел 12-летний пастушок Этьен, упоминаемый в некоторых источниках как Стефан. Он заявил, что ему пришло видение: ему явился Иисус в образе белого монаха, велев встать во главе нового Крестового похода, в котором приняли бы участие лишь дети, дабы без оружия с именем Божьим на устах освободить Иерусалим. Католическое духовенство воспользовалось мальчиком в своих целях. Этьену была оказана помощь. Он начал вести проповеди среди крестьян и совершать «чудеса». Появилось множество подражателей Этьена. Крестьянские дети не старше 12 лет собирались вокруг нового проповедника. В г. Вандоме за месяц собралось около 30 тыс. детей. Дети быстро добрались до Марселя. Здесь их согласились переправить по морю судовладельцы. Во время плавания разыгралась буря. Два корабля с детьми затонуло возле Сардинии. Оставшиеся пять привезли детей в Египет, где их продали в рабство. Торговцев детьми впоследствии казнили, но сам факт использования детского фанатизма был чудовищным.

  1. Дима Яковлев

Несовершеннолетний российский гражданин, уроженец Псковской области, Дима Яковлев погиб через три месяца после усыновления гражданами США в 2008 году. Ему было всего год и семь месяцев. По американскому законодательству его приёмному отцу Майлсу Харрисону грозило до десяти лет лишения свободы за непреднамеренное убийство (оставил мальчика закрытым в машине на девять часов при 50-градусной жаре), но он был полностью оправдан американским судом.

Решение суда в США по делу Димы Яковлева вызвало бурную реакцию в российских СМИ и правительстве. С 1 января 2013 года в России вступил в действие закон, одно из положений которого запрещает гражданам США усыновлять российских детей. По инициативе партии «Единая Россия» этот закон назван в память о Диме Яковлеве. А и звестный педиатр и хирург Леонид Рошаль предложил установить в Москве «народный памятник Диме Яковлеву». По его словам, погибший несколько лет назад ребенок «спасает у нас безродительских детей».

  1. Бэррон Трамп

13-летний Бэррон – единственный сын действующего президента США Дональда Трампа от его третьей жены Мелании Трамп, модели из Словении. Хотя родители тщательно оберегают жизнь Бэррона от назойливых репортеров, с момента стремительного развития политической карьеры отца мальчика возрос интерес и к биографии самого Бэррона. Поведение мальчика во время торжественных мероприятий, посвященных вступлению его отца в должность президента, многим показалось неадекватным. Одна журналистка даже предположила, что Бэррон – аутист, чем вызвала бурю негодования со стороны его родителей и общественности. Мелания пообещала подать в суд на блогера, который первый пустил слух об аутизме ее сына. Еще один конфликт с прессой возник у Мелании Трамп в августе 2017 года. Появившись в аэропорту Морристауна в футболке с детской надписью, Бэррон вызвал негодование у ряда представителей прессы, неусыпно следящих за каждым шагом президента и его семьи. На критику ответила Мелания, которая отметила в своем профиле в «Твиттере», что вмешательство во внутренние дела любой семьи – недопустимо.

Автор:
Павел Кобер

Политика одного ребенка в КНР делает детей китайцев эгоистами

Психологи сравнили поведение людей, родившихся до введения политики «одного ребенка» в Китае в 1979 году и после него, и выяснили, что превращение в «маленьких императоров» негативно повлияло на психологию китайцев, сделав их эгоистичными и не склонными к риску, говорится в статье, опубликованной в журнале Science.

Политика «одна семья — один ребенок» реализуется в КНР с 1979 года для контроля роста численности населения страны. Несмотря на уже возникающие сложности в демографической ситуации и стремительное старение населения, Пекин пока не намерен отказываться от текущей демографической политики.

Группа ученых под руководством Лизы Кэмерон (Lisa Cameron) из университета Монаша в Клейтоне (Австралия) определила, какие изменения вызывала эта политика в поведении и психологии детей и взрослых, проследив за действиями двух групп людей в возрасте от 30-35 лет, участвовавших в экономической ролевой игре.

Кэмерон и ее коллеги собрали группу из 420 добровольцев, проживающих в Пекине и родившихся в промежутке между 1975 и 1983 годами. Психологи разделили своих подопечных на несколько групп и предложили им принять участие в нескольких ролевых играх.

Так, в первой из них исследователи выдавали добровольцам небольшую сумму денег — 100 юаней — и спрашивали их, готовы ли они подарить часть этих средств одному из участников игры, чье имя оставалось скрытым. При этом психологи уведомляли «мецената», что они утроят его дар и передадут эти деньги второму добровольцу, у которого будет возможность вернуть назад часть из этих средств.

В другой игре испытуемые участвовали в небольшом арифметическом соревновании — они должны были сложить как можно большее число пар двузначных чисел за пять минут и выиграть у другого добровольца. Чем больше было превосходство у победителя, тем больше он получал денег — по десять юаней за каждую корректно подсчитанную сумму.

Ученые проанализировали результаты игр для детей из семей с одним и несколькими детьми до и после введения политики одного ребенка и пришли к нескольким интересным выводам.

Во-первых, бывшие «маленькие императоры», родившиеся после 1979 года, были более эгоистичными и менее склонными к риску, чем их старшие товарищи. В среднем, они на 16% реже решались пожертвовать часть денег во время первой игры и возвращали меньше подаренных средств своему товарищу-меценату.

Во-вторых, дети политики одного ребенка были меньше заинтересованы в конкуренции и риске — они решали меньше задач и реагировали на проигрыш слабее, чем их конкуренты из многодетных семей.

Как полагают Кэмерон и ее коллеги, результаты их работы позволяют говорить о том, что политика «одна семья — один ребенок» негативно повлияла на психологическое развитие детей, родившихся после 1979 года.

Отсутствие «конкуренции» в семье и особое отношение родителей к своему единственному отпрыску лишило их стимула к саморазвитию и сделало их более эгоистичными и менее способными к риску, заключают ученые.

Дети и политика — Стас Намин — Интервью — Эхо Москвы, 29.09.2002

29 сентября 2002 года
В прямом эфире радиостанции «Эхо Москвы» Павел Крашенинников — председатель комитета ГД РФ по законодательству, бывший министр юстиции РФ, Оксана Найчук — автор и ведущая программы «Маленькая политика», Стас Намин — худ. руководитель музыкального театра «Музыки и драмы».
Эфир ведет Ксения Ларина.

К. ЛАРИНА 13 часов 15 минут, открывается наше «Родительское собрание», скажу сразу, что тема наша сегодняшняя «Дети и политика», что весьма уместно на такой политизированной радиостанции, как «Эхо Москвы», и вот в этот воскресный, обеденный час я хочу представить наших сегодняшних гостей. Оксана Найчук автор и ведущая программы «Маленькая политика», которая выходит, эта передача, на канале RenTV. Здравствуйте, Оксана.
О. НАЙЧУК Здравствуйте.
К. ЛАРИНА Стас Намин, худ. руководитель театра «Музыки и драмы». Здравствуйте.
С. НАМИН Здравствуйте.
К. ЛАРИНА Это действительно так все называется, да, Стас?
С. НАМИН Да в общем нормально называется, но я ответил как раз, в соответствии с названием.
К. ЛАРИНА И наконец, действующий политик и отец двоих детей, Павел Крашенинников, председатель комитета Госдумы по законодательству. Здравствуйте, Павел.
П. КРАШЕНИННИКОВ Добрый день.
К. ЛАРИНА Наш телефон 203-19-22, наш пейджер 974-22-22 для абонента «Эхо Москвы», предупреждаю наших слушателей, что у вас будет возможность высказаться на эту тему как в прямом эфире, так и посредством интерактивного голосования. Наш традиционный «Рикошет» в 13.35 будет произведен в прямом эфире «Эха Москвы». Программа «Маленькая политика», конечно, уже стала достаточно известной, хотя и канал вроде не федеральный, не большой, а канал, как говорят, такой, маленький, но, тем не менее, очень многие люди смотрят эту передачу и удивляются, насколько дети там достаточно грамотно ориентируются в политических интригах. Тут у нас был в гостях Владимир Рыжков, депутат Госдумы, был также в «Родительском собрании», мы с ним обсуждали беды первоклассника, поскольку у него во 2 класс ребенок пошел. И он как раз вспомнил о том, что был гостем, Оксана, у Вас на передаче «Маленькая политика», и пришел домой совершенно расстроенный и убитый. И говорит своей дочери: «Вот, ты посмотри, там такие дети, 6-7 лет, как они рассуждают о политике, а ты у меня ничего не знаешь, как же так может быть?» А я ему говорю: «Володя, а может, зря Вы расстраиваетесь, а нужно ли это ребенку? Может быть, пройдет время, и когда у него будет свой естественный интерес к этой сфере жизни, он сам будет разбираться в том, что ему близко, а что ему не близко из политических партий и движений в России. Пусть это будет все естественно, зачем сейчас их грузить, что называется, все равно же они все тащат из семей». Как Вы думаете, Оксана, вот к Вам обращаюсь первой?
О. НАЙЧУК Стоит ли их грузить политикой?
К. ЛАРИНА Да.
О. НАЙЧУК Вот те дети, которые в моей программе принимают участие на нашем маленьком, но удаленьком канале, их никто не грузит политикой, они просто живут в этой стране, как бы смотрят по сторонам и смотрят телевизор. И я не думаю, что родители их грузят политикой, потому что для многих родителей этих детей моих, кто принимает участие в моей программе, в нашей программе, для них это откровение, что дети так разбираются в политике.
К. ЛАРИНА То есть даже для родителей?
О. НАЙЧУК Да, мы с этим часто сталкивались. А родители с ними не говорят о политике. Вот как раз Владимир Рыжков был приглашен на такую тему, это будет следующая наша программа, в следующую субботу, в 12 часов, мы обсуждали иракский кризис.
К. ЛАРИНА Ничего себе, тема для детей.
О. НАЙЧУК И вы знаете, когда я эту тему назначала, поскольку она очень злободневная, я честно говоря боялась, что они ее не возьмут, вот я еще какие-то иллюзии питаю, хотя уже полгода программе, я там не устаю учиться у этих детей. Они мне назвали сумму долга Ирака бывшему Советскому Союзу. Я готовилась к программе, я эту сумму не знала, хотя досье прочитала, я политикой тоже, в общем, занялась не так давно, как журналист. Так что вы знаете, вопрос так не стоит стоит ли их втягивать в политику. Это совсем не те дети, какими были мы с вами, потому что они родились и живут совсем в другой стране. Есть среди них те, кому это неинтересно. И в школу редакторы приезжают, они только задают вопросы. Ребенок, если не хочет разговаривать на эту тему, он не будет разговаривать и не пойдет на программу. А кто хочет, кто, так сказать, знает это, он идет, так что мне кажется, так вопрос не стоит, никто не втягивает.
П. КРАШЕНИННИКОВ Стас, ты знаешь сумму долга Ирака?
С. НАМИН Вообще мне кажется, что это как вот кружок радиоэлектроники. Вот надо детей учить радиоэлектронике, наверное, есть дети, которые с 6 лет интересуются электроникой. Вообще, в принципе, довольно смешно смотреть на шестилетнего ребенка, который рассказывает про долг Ирака, когда все равно ничего не понимает. Даже если его родители научили этой цифре, все равно ничего не поймут, что по правде там происходит.
О. НАЙЧУК Неправда, я не согласна.
С. НАМИН Я Вам честно признаюсь, что даже и Вы не знаете, что там происходит.
О. НАЙЧУК В смысле, в Ираке?
С. НАМИН Конечно.
О. НАЙЧУК Нет, мы во-первых обсуждали…
С. НАМИН Политика это намного серьезнее, чем кажется.
О. НАЙЧУК Охотно верю и каждый раз в этом убеждаюсь. Нет, мы как раз не обсуждали, что происходит в Ираке, мы обсуждали позиции России, что нам грозит, и, в общем, вы знаете, дети выступали просто против войны. Обсуждали всякие там детали, и кстати, шестилетние у нас бывают на программе, даже был шестилетний президент на такой теме, как «Нужна ли нам реклама на телевидении», но в принципе, в основном, возраст это 10-11 лет.
К. ЛАРИНА Я хочу пояснить, Ксюш, простите, что на этой передаче не просто обсуждаются политические проблемы, там еще есть ролевая игра, когда на каждой программе выбирается президент России, министры какие-то, силовые по-моему, там у Вас, да, Ксюш?
О. НАЙЧУК Там разные политики, они не выбираются пока, она назначаются.
К. ЛАРИНА Назначаются, да, именно на эту конкретную передачу.
П. КРАШЕНИННИКОВ Вот это дело, да, как в театре все.
К. ЛАРИНА Настоящая демократия.
О. НАЙЧУК Народ и власть есть, да. Собственно говоря, у любого человека из народа есть шанс потом стать политиком. Правда, тот, кто был президентом, они у нас переходят в такую группу, экс-президенты. У нас есть первый президент первой программы, это такая группа, она уже растет, у нас уже, по-моему, 15 экс-президентов, ни одна страна не может этим похвастаться, между прочим, кроме «Маленькой политики». И они часто бывают на программе, это клуб такой, клуб политиков. Я должна сказать, что они ставят в тупик часто наших гостей, вот, кстати, Владимира Рыжкова.
К. ЛАРИНА Давайте теперь немножко поговорим, как дети сегодняшние в принципе воспринимают этот мир, который врывается к ним, в основном, из телевизоров, безусловно. Они же, слава тебе, Господи, пока не ходят на пленарные заседания Госдумы, они это все в новостях смотрят или опять же, я все-таки на этом настаиваю, слушают взрослые разговоры, как каждый из нас делал в свое время, когда какие-то отголоски каких-то обсуждений кухонных, в ту пору это было совсем уж под запретом, да, всегда возникали. Либо это диссидентские разговоры, либо скрывали какие-то книжки, солженицынские, прятали от детей родители в семьях, чтобы не дай Бог ребенка не исключили из комсомола, из пионеров или не выгнали бы из школы. Павел, вот Ваши дети, они когда Вам начали задавать вопросы на тему «а чем папа занимается, собственно говоря?»
П. КРАШЕНИННИКОВ Как, в общем, научились говорить, так и задают вопросы, но так уж получилось, что они действительно оказались за последние, может быть, 5 лет погружены и действительно, может быть, я больше, чем другие родители их гружу этой политикой, потому что вольно или невольно… нет, это не значит, что я им политическую информацию по понедельникам провожу, это значит, что они просто общаются, обедаем общаемся, у меня достаточно много друзей-политиков, мы общаемся семьями, и вольно или невольно они оказываются участниками бесед или просто слушают, или даже пытаются что-то, свое мнение сказать. Поэтому с этой точки зрения они, может быть, больше деформированы вот именно с этой точки зрения, чем другие дети. Но мне кажется, что вопросы такие задаются, но вот перед передачей я тоже им несколько вопросов задал, «как вы считаете, дети должны рассуждать про политику?» Конечно, должны, в меру своих сил, в меру своего восприятия.
К. ЛАРИНА А зачем?
П. КРАШЕНИННИКОВ А как, они же граждане.
К. ЛАРИНА Они не голосуют пока.
П. КРАШЕНИННИКОВ Они не голосуют, вот я у них спросил нужно ли с 16 лет голосовать, давать право? Дочка говорит конечно, надо, сын говорит всякие скинхэды пойдут голосовать за какие-то экстремистские организации. То есть видите, тоже нет единой позиции. Но мне кажется, дети разные, у меня дети не 6 лет, чуть постарше, но они все равно вырастают, и все-таки они должны иметь какую-то позицию. Как мне кажется.
К. ЛАРИНА Они разделяют Вашу политическую платформу?
П. КРАШЕНИННИКОВ Да, абсолютно.
К. ЛАРИНА Это Ваше воспитание или они сами каким-то образом определились?
П. КРАШЕНИННИКОВ Я думаю, что они сами определились, и вот те идеи, которые СПС выражает, мне кажется все-таки, это идеи будущего, и мне кажется, вот эти как раз дети, они и будут их воплощать. Но совершенно очевидно, что к идеям коммунистическим, просто я у них спросил, как вы относитесь к Ленину, к Сталину, вот сейчас спросил, буквально там, они конечно относятся крайне отрицательно. Я спросил почему и доводы совсем не те, которые у меня есть.
К. ЛАРИНА А какие, интересно?
П. КРАШЕНИННИКОВ Мне не хочется тут…
К. ЛАРИНА Что они сказали?
П. КРАШЕНИННИКОВ Они говорят, что это люди, которые погубили очень много людей, и конечно, эти идеи вряд ли может цивилизованный человек разделять.
К. ЛАРИНА Откуда у них такая информация? От папы?
П. КРАШЕНИННИКОВ Нет, не от папы. Я как раз отношусь и к тому, и к другому политическому деятелю, но так, комплексно. То есть, конечно, в целом отрицательно, но эти люди сделали, так сказать, кое-какие вещи достаточно здраво. И плюс ко всему, есть у нас достаточно много граждан, которые разделяют эти идеи, поэтому их тоже нельзя игнорировать. И просто так говорить, что это в целом плохие люди или плохой дядя, или «деда», это, конечно, неправильно.
К. ЛАРИНА Вы считаете, что дети более или менее должны разбираться все-таки в политической жизни сегодняшней, сегодняшнего дня? Ориентироваться, так скажем.
П. КРАШЕНИННИКОВ Чем старше, тем более. Чем младше, может быть, тем менее.
К. ЛАРИНА Вот Стас прожил долгую жизнь в политике в буквальном смысле слова, учитывая историю семьи, понятно, что, да, мы как раз сегодня об этом говорили перед передачей, что, на самом деле, родители летчик, музыкант, вроде к политике имеют мало отношения. Но учитывая историю семьи, понятно, что, так или иначе, с политикой Вам лично приходилось сталкиваться с самых юных лет.
С. НАМИН Вы поясните, может быть, кто-то из радиослушателей не знает?
К. ЛАРИНА Стас Намин, почему, то, что у него Микоян фамилия, наверное, говорит о чем-то нашим слушателям.
С. НАМИН Немного людей, кстати, знает, что я…
К. ЛАРИНА Настоящая фамилия Микоян, Анастас настоящее имя.
С. НАМИН Да, которое, кстати, никто не скрывает. Это как бы у меня сценический псевдоним, который связан, что моя личная жизнь ничего общего с политикой не имеет, и никаким образом наследство не переняло через поколение.
К. ЛАРИНА А я, кстати, вспоминаю, Стас, простите, когда Вы рассказывали, когда впервые гибкая пластинка вышла группы «Цветы» или просто группы Стаса Намина, да, и дед тогда спросил: «А что это дурацкий у тебя псевдоним?» А Стас ему ответил: «Ты что, хотел бы, чтобы там было написано «Анастас Микоян играет и поет»?»
С. НАМИН «Группа Анастаса», почти группировка. Вот он смеялся. Вы знаете, я как бы, несмотря на то, что действительно дед у меня политический деятель был, я же сам к политике даже в те времена ничего общего не имел. И конечно, я знал лично каких-то политических деятелей, не понимая, что они политические деятели, а просто по-человечески, лично их знал, но это совершенно не значит «политика», т.е. в политике я никогда не разбирался.
К. ЛАРИНА Неинтересно было?
С. НАМИН Никогда в жизни и по сей день.
К. ЛАРИНА В детстве тоже неинтересно?
С. НАМИН По сей день.
К. ЛАРИНА А почему?
С. НАМИН Я вам скажу, что у меня полная и противоположная позиция, чем у предыдущих ораторов.
К. ЛАРИНА Очень хорошо.
С. НАМИН Потому что вот у меня тоже трое детей, младшему 9, старшему сыну 18, и старшей дочери 24. И в общем, они у меня переняли по наследству абсолютное отсутствие какого-то ни было интереса. Дело в том, что мне кажется, что политика это настолько закрытый клуб, абсолютно закрытая игра, которую не то, что дети не поймут никогда в жизни, СМИ ничего не понимают. То, что говорят людям в новостях, где-то, может быть, там 5% правды есть.
П. КРАШЕНИННИКОВ На «Эхо Москвы» — 6%, может быть.
С. НАМИН На «Эхо Москвы» — 6, да, это точно. Кстати, без юмора, единственная радиостанция, которую можно слушать.
К. ЛАРИНА Ну подождите, Стас, все-таки есть такие, эпохальные события вообще, перемена строя в стране, это что?
С. НАМИН Ну куда мы денемся? Это уже не политика, это уже жизнь начинается.
К. ЛАРИНА Наверное, стоит объяснить ребенку, что произошло или нет?
С. НАМИН Мне кажется, надо, прежде всего, каким-то образом попытаться ненавязчиво воспитать, «воспитать» я боюсь слова, честно говоря, как бы внедрить, не знаю, как это сделать, морально-этические принципы, т.е. просто принципы добра и зла. А политика это совершенно другая тема вообще. Вот если дети, мне кажется, будут, генетически воспитают в себе понятия просто добра и зла, справедливости, какой-то романтики, веры в справедливость, веры в правду, то наверное, если дойдет у них дело в жизни до политики, то она у них будет, в общем, правильная, не продажная, не циничная, сейчас не будем грубые слова говорить.
О. НАЙЧУК Поэтому я и придумала свою передачу, именно поэтому.
С. НАМИН Наверное, да. Самое главное, мне кажется, это, потому что когда начинают дети пытаться ответы дать, например, как могут дети дать ответ ставить Дзержинского на площади или нет?
К. ЛАРИНА Вот Ксюшины дети наверняка такую дискуссию поддержали бы, с удовольствием бы поговорили на эту тему.
С. НАМИН Конечно, поговорить-то все умеют.
О. НАЙЧУК А может быть, мы и поговорим.
С. НАМИН Поговорить-то не запрещается, я же не про «поговорить» говорю, а про то, насколько квалифицированно можно ответить на эти вопросы. Например, с моей точки зрения, просто нормальный сюрреализм, а почему не поставить памятник Сталину, Берии? Ну если ставят Петру I… а собственно что, Петр I меньше людей убил?
К. ЛАРИНА Здесь есть несколько фрагментов, вот буквально несколько секунд есть до новостей, хочу вам прочитать такой опрос, который я вытащила из Интернета. «Кто такие политики? спросили. — Кого из политиков вы знаете и что о них думаете?» Спросили у детей. Сергей, 8 лет: «Я Лужкова знаю, он похож на Колобка, круглый, добрый и милый. Колобка в сказке съели, ну и его съедят». Татьяна, 10 лет: «Ельцина. Мне его жалко, такой старенький, надо его на пенсию отпустить, пусть спокойно на даче отдыхает».
С. НАМИН Не подтасованные ответы?
К. ЛАРИНА Нет, я думаю, что нет.
С. НАМИН Что-то ощущение…
К. ЛАРИНА Ольга, 13 лет: «Мне нравится Примаков, он похож на моего дедушку, только водки пьет много, поэтому у него мешки под глазами». Алексей, 9 лет: «Я знаю Ельцина, он живет в большом доме, любит есть икру и макароны с сыром. Жена у него злая». Вот такие мнения о политиках. Совсем другой уровень, конечно, у участников программы «Маленькая политика», это понятно, но вы прекрасно понимаете, что этот опрос обыкновенный уличный опрос, вот первого попавшегося ребенка спросили. Мы продолжим нашу программу после выпуска новостей. И надеюсь, что наши слушатели подключатся к нашему разговору.
НОВОСТИ
К. ЛАРИНА 13 часов 35 минут, мы с вами находимся на «Родительском собрании», которое проводит вместе с вами, уважаемые слушатели, Оксана Найчук, автор и ведущая программы «Маленькая политика», программа выходит на канале RenTV, Павел Крашенинников, председатель комитета Думы по законодательству, и Стас Намин, художественный руководитель театра «Музыки и драмы». Ну что ж, пришло время подключить к нашему разговору слушателей, мы это сделаем через несколько секунд. Вопрос, который я задаю нашим слушателям, звучит так: «Интересуются ли ваши дети политикой?» Вот мне просто даже интересно процентное содержание ответов «да» и «нет». И я призываю подключаться к этому опросу не только взрослых, но и детей, которые могут сами за себя проголосовать и ответить на этот вопрос, «интересуюсь я политикой или нет». У нас тоже тут в студии разделились мнения, вот Стас Намин, как мы поняли, считает, что политикой грузить не надо наших детей. У самого сколько детей, Стас, еще раз, трое?
С. НАМИН Да.
К. ЛАРИНА Ну вот задают какие-нибудь вопросы, вот маленький, 9-летний?
С. НАМИН Нет, конечно, просто не интересуются. Да я сам не задаю.
К. ЛАРИНА Давно уже.
С. НАМИН Просто вид деятельность я считаю абсолютно профессиональным и закрытым.
К. ЛАРИНА Подождите, а голосовать как? Они же граждане в этой стране.
С. НАМИН Я бы вообще, если мы меня спросили, не голосовал бы, конечно, вообще, и им не надо голосовать, потому что никто ничего не знает, за кого голосует, что там вправду происходит. Это как шоу-бизнес, знаете.
О. НАЙЧУК Это у Вас осенний пессимизм.
С. НАМИН Да нет, конечно, всю жизнь такой осенний, болдинская осень.
К. ЛАРИНА Нет, это сознательный выбор, безусловно.
С. НАМИН И когда человек смотрит из зрительного зала на сцену, у него одно ощущение политики, будем говорить, или того, что показывают, а если из-за кулис смотреть, то совершенно другое, правда? Там по правде знаешь, кто чего стоит, да, кто под фонограмму, кто нет. Вот я сейчас примитивное сравнение привел, чтобы все поняли, про что речь. Детей спрашивать про политику, вопросы, которые вы сейчас озвучили, примерно так, как спрашивать их, например, про теорию относительности Эйнштейна или про генетический код нации.
О. НАЙЧУК А они знаю, между прочим, ответы на эти вопросы.
С. НАМИН Лев Гумилев-то не очень знал про генетический код нации, а они знают.
О. НАЙЧУК Сейчас другие дети.
К. ЛАРИНА Но, тем не менее, простой пример. Моему сыну, когда было 6 или 5 даже лет, гуляли мы по Красной площади, увидел он Мавзолей, написано «Ленин», спрашивает, кто такой Ленин. Я поняла, что надо готовиться к ответу, что я должна сказать плохой дядя, который хотел, чтобы было лучше, а получилось, как всегда? Кровавый диктатор? Кто этот человек?
С. НАМИН Я бы не ставил никаких штампов на плечо.
К. ЛАРИНА Что говорить?
С. НАМИН Говорить это политический деятель, подрастешь узнаешь.
О. НАЙЧУК От кого?
С. НАМИН Когда человек растет, то он много чего узнает постепенно, потому что дети, когда спрашивают вас, как рождаются дети, от чего, вы же не рассказываете совсем в деталях все, да, так, общие фразы.
О. НАЙЧУК Разные мнения существуют. Говорят, надо в деталях рассказывать.
С. НАМИН Скажите, Вы в деталях рассказывали?
О. НАЙЧУК Я своим племянникам покупала такие книжечки специальные, где в деталях, но для их уровня, французские.
С. НАМИН Все-таки для их уровня, да?
О. НАЙЧУК Ну да, конечно.
С. НАМИН Вот я тоже считаю, что для их уровня нужно говорить, что это политический деятель.
К. ЛАРИНА А какой? Оценку ставить?
С. НАМИН Нет конечно.
К. ЛАРИНА А ведь кто-то другой поставит. Вот в школу пойдет ребенок.
С. НАМИН Это про все же так. Надо все время примеры приводить, а как в сексе.
К. ЛАРИНА Пошел нормальным, а вернулся пионером, что же делать?
С. НАМИН В ад.
О. НАЙЧУК И так бывает.
С. НАМИН Все бывает. Если вы хотите вылепить из пластилина своего ребенка, чтобы он точно был какой вы хотите, то это ни у кого еще не выходило. Конечно, у него существует много факторов, у любой личности, воспитающейся, и генетические факторы, окружающей среды и то, и се, и родители, все вместе.
К. ЛАРИНА Ну подождите, ведь, в конце концов, существует школа и проблемный предмет под названием «история». И как ни крути, сколько учителей, столько историй получается, потому что, учитывая сегодняшнее количество учебников, уж там-то точно оценки ставятся учителем, который вашего ребенка воспитывает.
С. НАМИН К сожалению, если школа не очень хорошая, то действительно там есть. Но вот надо стараться детей по возможности ограждать от таких примитивных суждений. И самим их не делать.
К. ЛАРИНА Тогда нужно брать на себя какую-то ответственность.
С. НАМИН Несомненно, но как бы очень, мне кажется, это очень деликатный момент. Самое главное воспитать добропорядочность, любовь и справедливость, какие-то такие основополагающие.
К. ЛАРИНА Простые вещи.
С. НАМИН Абсолютно.
К. ЛАРИНА Предлагаю взять наушники нашим гостям, есть там наушники, где-то там должны жить они. Есть? Есть, да. Наш телефон 203-19-22, и мы с вами можем послушать мнение слушателей наших по этому телефону, 203-19-22. Интересуются ли ваши дети политикой? А если вы ребенок, сами скажите, интересуетесь вы политикой или нет. Алло, здравствуйте.
ЕЛЕНА Здравствуйте Елена.
К. ЛАРИНА Да, как Вы проголосовали?
ЕЛЕНА Я никак не проголосовала, я хочу высказаться.
К. ЛАРИНА Хорошо, давайте.
ЕЛЕНА Дело в том, что у меня дети.
К. ЛАРИНА А дети что говорят?
ЕЛЕНА А это их дело.
К. ЛАРИНА А Вы знаете, интересуются они политикой или нет?
ЕЛЕНА Они интересуются.
К. ЛАРИНА Интересуются, понятно.
ЕЛЕНА Я считаю вообще, что дети, они иногда даже на нас с сарказмом посматривают, что взрослые на них смотрят «у-тю-тю, пу-сю-сю» — поймите, это они просто по размеру маленькие и жизненным опытом не отягощены еще, а так они вполне взрослые люди. И наша задача дать им возможность загружать тем, что им интересно. Если им интересно это, пусть грузятся.
К. ЛАРИНА А сориентировать как-то их нужно в этом пространстве политическом?
ЕЛЕНА А вы знаете, если дети с самого начала такие разумнички, вы их так воспитывали, они будут интересоваться политикой. Они будут интересоваться и нужно давать им возможность получать эту информацию.
К. ЛАРИНА И делать выводы самим?
ЕЛЕНА Да. Для них это такая же игра, как вот сказал Стас, типа шоу-бизнеса, то да се. А почему мы их грузим каким-то поп, рок, какими-то глупостями одними? А им это интересней, потому что это настоящее.
К. ЛАРИНА Хорошо, спасибо. Алло, здравствуйте.
НАДЕЖДА ИВАНОВНА Здравствуйте.
К. ЛАРИНА Да, как Вас зовут?
НАДЕЖДА ИВАНОВНА Надежда Ивановна.
К. ЛАРИНА Надежда Ивановна, что у нас там с детьми?
НАДЕЖДА ИВАНОВНА Ну что ж, я вам скажу, у меня вот девочка окончила школу недавно, учится в институте. В доме всегда много газет, вообще литературы. Но с художественным чтением там особый разговор, а вот газеты. С какого-то, с 8-го класса, «Московский комсомолец» был выброшен, и девочка стала учить историю и знать современных политиков, честно вам скажу, по передовицам газеты «Завтра», причем она в четверг уносила это в школу, я в среду ее всегда получаю, уносила в школу и весь класс, причем школа академическая была, все 6 уроков, 7 уроков эту газету пропускал по рядам. Вот мой опыт.
К. ЛАРИНА Каким-то образом Вы пытались противостоять этому? Или с Вашей помощью газета «Завтра» попала в дом?
НАДЕЖДА ИВАНОВНА А почему, у нас в доме «Московские новости», и «Общая», и «Завтра», и «Комсомолец», у меня газет 10.
К. ЛАРИНА То есть у вас такая, общая политическая платформа, как у детей Павла Крашенинникова?
НАДЕЖДА ИВАНОВНА Нет, почему, у меня взгляд есть, и девочка знала. Но, тем не менее, она как бы сама пришла, абсолютно сама. И теперь она увидит как только какие-то газеты, она быстренько выдергивает «Завтра», начинает хохотать. И Проханова она, кстати, даже вернулась к старым его романам, вот которые у меня тоже есть, ну о «Гексогене» уже и речи нет.
К. ЛАРИНА Ну что ж, большое Вам спасибо.
НАДЕЖДА ИВАНОВНА Пожалуйста.
К. ЛАРИНА Вот у нас такой спектр политический, цветовой, пожалуйста, выявлен в прямом эфире «Эха Москвы». Закончен наш опрос. Как я предполагала вообще, чуть позже скажу, чем все закончилось. Ну что ж, я предлагаю прокомментировать итоги нашего интерактивного голосования нашим гостям. «Интересуются ли ваши дети политикой?» спрашивала я вас. Позвонило нам за 5 минут 683 человека, и мнения распределились так 49% — да, интересуются, и 51% — нет, не интересуются. Практически пополам.
С. НАМИН Ничего подобного, я выиграл.
К. ЛАРИНА Даже был эксперимент по двум звонкам в прямом эфире, да, они как бы с демократическим цветом, да, кожи, а другой абсолютно с таким красно-коричневым оттенком. Хотя видите, я тоже неправильно поступаю, я выставляю в прямом эфире ярлыки, оценки.
П. КРАШЕНИННИКОВ Да, неправильно.
С. НАМИН Неправильно, я тоже так считаю, неправильно. Вот единственное, что Вы еще неправильно делаете то, что Вы юридически сказали, что ровные позиции, а по правде 51% у меня.
К. ЛАРИНА Но действительно, получается, что в принципе, как мне кажется, правы те, кто говорит, что сейчас несколько политическая активность населения, она понизилась до какой-то степени, потому что если вспомнить 91, допустим, год или даже 93, не дай Бог, то если бы мы такой опрос тогда приводили, наверняка…
П. КРАШЕНИННИКОВ Слава Богу, что понизилась.
К. ЛАРИНА Это хорошо?
П. КРАШЕНИННИКОВ Конечно.
С. НАМИН Тут мы совпадаем.
П. КРАШЕНИННИКОВ Когда революции, тогда всегда активность повышается.
С. НАМИН Я поддерживаю полностью.
П. КРАШЕНИННИКОВ А когда более-менее стабильность наступает, мне кажется, что еще специфика опроса надо просто понимать, что «Эхо Москвы» слушают активные граждане. И конечно, среди активных пополам. А если взять срез, может быть, пошире, то конечно, я думаю, что Стас будет еще больше прав. Дай Бог, чтобы политически активных детей 15%.
О. НАЙЧУК Да нет, родители просто не знают своих детей, они просто не знают, что они думают.
С. НАМИН Нет, никто же не мешает детям интересоваться, чем они хотят. И дети, и взрослые люди. Совершенно я согласен, что они достаточно более самостоятельные даже, чем нам кажется порой. Поэтому я считаю, что надо не дергать их никак, пусть живут как им нравится, кто хочет интересоваться тот интересуется. Единственное, что я должен сказать, что в цивилизованном обществе вообще-то политикой не должны интересоваться люди.
К. ЛАРИНА Ни взрослые, ни дети?
С. НАМИН Ни взрослые, ни дети. Тогда это человеческое, цивилизованное, нормальное общество.
К. ЛАРИНА У нас общество не цивилизованное, и Вы прекрасно об этом знаете.
С. НАМИН Я поэтому и говорю, что мое мнение…
К. ЛАРИНА Потому что мы голосуем сердцем по-прежнему, понимаете?
С. НАМИН Да, что мое мнение что надо вообще об этом не думать, надо заниматься жизнью, любовью, надо любить своих близких, надо заниматься основополагающими принципами жизни, начиная с семьи.
К. ЛАРИНА То есть Вы делаете вид, что у нас цивилизованное общество?
С. НАМИН Нет, я хотел бы этого. Вот я хотел бы, чтобы у меня семья была цивилизованная, слава Богу, они не интересуются политикой, так что где-то ближе уже. Поэтому интерес к политике мне, например, также смешон, он очень похож на интерес к звездам, как вот семейная жизнь звезд, знаете, сплетенный вариант, а вот Ельцин, а вот Примаков, оказывается, пьет водку. Что за глупость вообще, Примаков пьет, может, они спутали его с кем-то? А Вы сказали во всеуслышание такие вещи. Когда ребенок какой-то вякнул не в ту степь, а это очень серьезная вещь.
К. ЛАРИНА Я вот убеждена, в отличие от Ксении, от Оксаны, что дети все тащат из семьи.
С. НАМИН Значит, в семье кто-то дурак.
К. ЛАРИНА Не учат, наверное, их не учат, не натаскивают, они грузят.
С. НАМИН Представляете, если в семье кто-то говорит, что Примаков пьет водку?
К. ЛАРИНА Что в семье бывают дураки, это тоже откровение для вас.
С. НАМИН Нет, я просто считаю, что как бы тема политики, когда она из уст детей звучит, она как бы неправильная, потому что тема политики очень серьезная, действительно.
К. ЛАРИНА Оксана, а что дает детям рассуждение, выступление в ваших программах?
С. НАМИН Они что-то такое вякнут, а потом расхлебывай.
О. НАЙЧУК Нет, во-первых, они особенно не брякают, ну там спутают где какая столица находится.
С. НАМИН Вот Вы сейчас слышали, да? Что Лужкова съедят как Колобка.
О. НАЙЧУК Во-первых, я честно скажу, в моей программе другой уровень совершенно высказываний. И такое тоже, в общем, имеет право, другой уровень. Потом я бы не сравнивала политику с семейной жизнью звезд, потому что, к сожалению, мы зависим от этой политики. Я не призываю всех ею заниматься. Но наша жизнь от нее напрямую зависит. Я, конечно, не питаю иллюзий, что в ней можно разобраться, в этих хитросплетениях, но дети в моей программе, они говорят о жизни, о той жизни, которая сейчас, и о той жизни, которая их ожидает в этой стране, кто-то уедет, а кто-то останется. Большинство, кстати, не хочет уезжать, из этих детей, из страны. Они любят, я говорю высокопарно, они любят свою страну и жаждут, кстати, чтобы она перестала быть в таком положении, в каком она находится сейчас. Они, кстати, жаждут реванша, я вам хочу сказать, им хочется, чтобы Россия была великой державой, большинство из них, детям. И поэтому в моей программе никто детей в политику не втягивает, а просто говорят о жизни. А то, что они в этом так разбираются, это даже не заслуга родителей, не заслуга школы, просто другая страна. Вот я одного из своих гостей спросила почему меня часто обвиняют, группу нашу, что у нас какие-то особенные дети? А он сказал это стереотип собственного детства, потому что, я повторяю, мы были другие. Верх моего политического свободомыслия в детстве это когда я спросила маму: «Мама, почему в нашей стране одна партия?» Это вот верх был. А эти дети, они уже совсем другие, они умнее, глубже. Я повторяю, иллюзий я не испытываю. Конечно, лично я на политику не влияю, но я как раз занимаюсь жизнью, т.е. я получаю удовольствие, потому что я общаюсь с детьми. А с ними ужасно интересно, и это настоящее. А когда политики приходят, они отвечают на детские вопросы, что бывает очень трудно часто.
К. ЛАРИНА Я хочу еще напомнить вам, дорогие друзья, что все-таки у нас присутствует политик действующий, который знает все, наверное, как это делается изнутри, вот то, что не знает Стас Намин, да, то знает Павел Крашенинников.
П. КРАШЕНИННИКОВ Все знать невозможно.
С. НАМИН Потом вы знаете, немножко тут надо расставить, во-первых, у нас получается, что уважаемая госпожа говорит все время про свою передачу, а мы-то говорим не о передаче, потому что передача, в общем, «Брейн-ринг», «КВН», это подготовленная передача.
К. ЛАРИНА Она единственная программа на нашем телевидении, которая посвящена этой теме.
С. НАМИН Я понимаю. Если эту программу делать, как вот теперь дети другие, вот они какие, то я с этим не согласен, просто подготовленные дети, которые готовятся также, как КВН.
О. НАЙЧУК Нет.
С. НАМИН Если возьмете с улицы детей, то они скажут так же, как про Колобка и как Ельцин ест макароны с сыром, на таком уровне квалификация.
К. ЛАРИНА Все равно же какой-то кастинг у вас там проходит, вы же не берете детей, которые вообще ничего не знают.
С. НАМИН Конечно, готовите, естественно, зачем лицемерить? В данном случае, конечно, подготовленная передача. А в другом случае будут такие ответы, которые Вы процитировали, если не готовить детей. А что касается Павла Крашенинникова как политика, я вам должен сказать, что тоже взяли не типичного политика.
К. ЛАРИНА Типичный, типичный.
С. НАМИН Нет, я вам скажу, почему — потому что я-то его знаю, я даже не знал, почему вы пригласили меня…
К. ЛАРИНА То, что он хороший, это понятно.
С. НАМИН А я не говорю «хороший» или «плохой», я говорю вот о чем. Я согласился прийти на такую странную передачу, связанную с политикой, только из-за Павла Крашенинникова, потому что я думал, что вы знаете, что мы друзья много лет. В действительности я знаю его, когда еще фамилию «Крашенинников» никто в этой стране не знал так всерьез, она была не громкая. И поэтому я могу вам сказать, что почему он не типичен — потому что, в общем, все политики строят карьеру, они давно занимаются этой деятельностью и думают, как им себя вести в жизни, какие делать телодвижения и поступки для того, чтобы расти по службе и по карьере, чтобы в результате добиться какой-то позиции в обществе. У Крашенинникова совершенно другая жизнь была, он просто нормальный ученый.
П. КРАШЕНИННИКОВ Я просто попал.
С. НАМИН Да, он случайно попал.
П. КРАШЕНИННИКОВ Можно я сам скажу тогда?
С. НАМИН Поэтому он как бы с моей точки зрения… как бы вот собрали очень хороших людей сегодня в студии.
К. ЛАРИНА Вообще хороший человек.
С. НАМИН Мне очень приятно.
К. ЛАРИНА А кого мне надо было позвать? Бывшего главного редактора «Советской России», газеты «Завтра»?
С. НАМИН Провоцируете, чтобы я прямо фамилии? Я их не знаю, плохих, я только хороших знаю.
К. ЛАРИНА Я тоже.
П. КРАШЕНИННИКОВ Спасибо, Стас. Я действительно занимался гражданским правом, и в общем, пригласили в Москву, я был зам. начальника управления, начальником управления, потом зам. министра, первым зам. министра, и занимался профессиональной деятельностью, именно правом.
К. ЛАРИНА И сняли с министерской должности, хочу напомнить за проявление абсолютно такой вот политической лояльности.
П. КРАШЕНИННИКОВ За то, что КПРФ не закрыл, да, это известный случай. Но когда даже уже стал первым зам. министра, это уже чуть-чуть приблизился к политике, но уж когда министром назначили, я был в трех правительствах, то конечно получилось так, что все-таки меня втянули, и я занимался политикой. И так просто действительно попал в нее. А так никогда я не занимался, не строил никаких своих карьер, я доктор юридических наук, у меня есть вуз, который я возглавляю, он мне нравится, Российская школа частного права при президенте. И в принципе, если бы меня спросили, я больше политик или юрист, я бы сказал, что я больше юрист. Но уж раз так получилось… Какие-то кухонные вещи есть, но я здесь со Стасом согласен, что конечно есть виртуальная политика, которую нам впихивают через СМИ, особенно через ящик, и на самом деле, даже политики иногда больше верят в ящик, чем они сами делают.
К. ЛАРИНА Это параллельная такая реальность?
П. КРАШЕНИННИКОВ Да, она даже становится более реальной, чем реальность, понимаете? Вот виртуальная эта вещь, она более реальна, потому что все считают именно так, как сказали. А тем более, вот в последнее время то, что происходит. А то, что там происходит, иногда есть вещи какие-то закономерные, иногда просто абсолютно субъективные, иногда вообще непонятные. Просто человек, может, не выспался, что-то у него стряслось в семье и т.д., это тоже влияет на какие-то решения, на какие-то проблемы.
К. ЛАРИНА Нет, ну есть, в конце концов, такое понятие, как политическая целесообразность, есть вещи, через которые можно переступить ради высшей цели.
П. КРАШЕНИННИКОВ К сожалению, есть, да, но это неправильно.
К. ЛАРИНА Вы прекрасно это знаете.
П. КРАШЕНИННИКОВ Да, конечно есть. И мы это наблюдаем постоянно, давайте возьмем хоть какую неделю, хоть предыдущую, хоть еще какую, постоянно мы это видим.
К. ЛАРИНА Ну вот Вы Вашим детям приоткрываете завесу вообще эту, тайны, как это делается все на самом деле?
П. КРАШЕНИННИКОВ Да зачем? Да я и жене не все рассказываю, зачем? Понимаете, с одной стороны, грузить зачем, чтобы у человека голова…
К. ЛАРИНА Но они же верят, наверное, тоже в это.
П. КРАШЕНИННИКОВ Пусть верят, ради Бога. Иногда, конечно, то, что связано со мной, это понятно, потому что понятно, что вот когда КПРФ Борис Николаевич заставлял запрещать, я считаю, что он в это искренне верил, что это надо делать, но были граждане, которые преследовали свои интересы и которые постоянно давили на эту клавишу, что вот, это надо. Они свои проблемы решили, он посчитал, что я просто его задание не выполняю, поручения и т.д. Поэтому в данном случае всем об этом рассказывать да зачем, Господи? Я вот читаю книги политиков, очень их сейчас много, этих книг, и очень многие события, в которых я участвовал, вижу, как они преподносятся. Они всегда преподносятся как охота к тому, кто написал.
К. ЛАРИНА Вы знаете, уже завершая передачу, я все-таки думаю про себя, что я для себя решаю, нужна моему ребенку политика или не нужна. С одной стороны, наверное, я соглашусь со Стасом, наверное, нет, хотя я не хочу, чтобы человек у меня был таким абсолютно аполитичным, мой сын, я бы хотела, чтобы он сознательно делал выводы и выбирал, чтобы я ему ничего не навязывала.
С. НАМИН Ксения, тут вы знаете, я должен сделать поправку, простите, что перебиваю, потому что аполитичность это совсем другое, я не это имею в виду.
К. ЛАРИНА Безразличие.
С. НАМИН И никто, вы знаете, во время там путча, когда здесь действительно была ситуация, то вообще-то, я не знаю, насколько вы знаете, я тоже был с танками.
К. ЛАРИНА Знаю.
С. НАМИН И все мы были там. И любой человек, у которого есть совесть, у которого есть какие-то правильные моральные принципы, никогда не будет равнодушен к социальной политике, к реальной, которая влияет на людей. Не про игры мы говорим, не про то, что понимаете, о чем я говорю, — а когда есть экстремальная ситуация, конкретное же, все выйдут на улицы.
К. ЛАРИНА А как, вот если, не дай Бог, произойдет экстремальная ситуация, и Ваш сын скажет: «Пап, а мне пофиг»?
С. НАМИН Понимаете, в чем дело, как бы действительно нельзя сказать, кто, какой сын, ваш или мой, или Ельцина сын вдруг скажет такое грубое слово, но это и идет речь, об этом, как воспитаются ваши дети. Не в смысле политики, не дай Бог, а в смысле и жизненных принципов, это и есть политика. А вот эти игры все, которые называют политикой, они не политика, а игры, по-настоящему политика…
О. НАЙЧУК Мы пришли к консенсусу.
С. НАМИН По-настоящему политика, с моей точки зрения, это вообще как, знаете, быть политиком, это как бы как монахом, как хирургом, это значит надо пожертвовать свою жизнь, грубо говоря, раз тебе дано право, я сейчас говорю идеалистическую точку зрения, конечно, мы понимаем, что реальная жизнь намного более цинична, но, тем не менее, в общем, людям, как царю, да, дано было право руководить нацией, и он, в общем, должен был не зарабатывать деньги, не думать, как ему сделать касты, построить дачи или виллы в Каннах, а всю свою жизнь, всю свою семью, все свое самое главное, посвятить, тем не менее, Родине, извините за такие банальные слова. Но вот это идеализированная, правильная политика. Но этого же нет реально, да? Поэтому как бы что здесь меня должно привлекать? Я понимаю, что идет игра, зарабатывают деньги, делают карьеру люди. Редчайший случай, когда люди не такие есть такие, вот я почему говорил, что вы позвали Крашенинникова, я бы за него голосовал, потому что я ему стопроцентно доверяю как человеку.
К. ЛАРИНА А еще кого-нибудь назовите из политиков.
С. НАМИН Если я кого-то вдруг не назову, Крашенинникова я вслух говорю, потому что он рядом сидит.
К. ЛАРИНА Это Ваш друг, понятно.
С. НАМИН Нет, я не потому, что друг, он наоборот поэтому-то и друг, что такой человек, извините меня, а что касается других много я могу назвать, но неправильно, если я назову сейчас 10 фамилий, а кого-то вдруг не назову случайно. Поэтому я вам хочу сказать, что много, в общем, людей, с точки зрения моих, моего окружения, но с точки зрения реальных людей, которые в политике, я думаю, меньше 90%.
К. ЛАРИНА Пока Стас говорил, я все-таки сформулировала мысль, которую хотела высказать в конце передачи. Что я бы не хотела, чтобы моего ребенка грузили политикой, но я бы хотела, чтобы он имел все-таки возможность и право поспорить, не знаю, с учителем, который будет навязывать ему свою точку зрения, или со своим товарищем, который тоже будет навязывать ему свою точку зрения. А для этого, конечно, элементарные какие-то знания о том, где мы живем, кто у нас президент, сколько у нас партий, и вообще что было раньше, ведь что такое Советская власть, извините за цитату Владимира Ильича Ленина, уже не знает никто.
С. НАМИН И вы не научите, это надо прожить, как мы с вами прожили.
К. ЛАРИНА Ну что, на этом заканчиваем. Спасибо большое. Павел Крашенинников, лучший политик Советского Союза, голосуйте за Крашенинникова, Оксана Найчук, программа «Маленькая политика» выходит по каким дням, Ксюша, скажите?
О. НАЙЧУК Суббота в 12.00.
К. ЛАРИНА В субботу в 12.00, канал RenTV. И Стас Намин, музыкант, художественный руководитель театра «Музыки и драмы». Спасибо вам большое.

Путин назвал «хорьковыми» интересы использующих детей для своих целей :: Политика :: РБК

Президент потребовал от правоохранительных органов постоянно проверять интернет-пространство и выявлять тех, кто создает угрозы жизни и здоровью несовершеннолетних

Владимир Путин

(Фото: kremlin.ru)

Люди, которые занимаются распространением детской порнографии и доводят детей до самоубийства, делают это для достижения своих эгоистических и «хорьковых» целей. Об этом в ходе выступления перед руководством МВД заявил президент России Владимир Путин. Трансляцию мероприятия вел телеканал «Россия 24».

«Кто бы, под каким бы то ни было соусом ни пытался хладнокровно использовать детей для достижения собственных эгоистических, хорьковых целей <…> — работать нужно так, чтобы не создавать угроз их жизни и здоровью», — сказал он.

Путин попросил угольную отрасль учитывать ситуацию с «замерзшим» Техасом

Глава государства подчеркнул, что привлечение несовершеннолетних к участию в протестных акциях также является недопустимым. По его словам, сотрудникам МВД совместно с коллегами из других ведомств необходимо постоянно проверять интернет-пространство и выявлять тех, кто занимается подобными действиями.

«Кстати, то, что несовершеннолетних втягивают в незаконные несанкционированные уличные акции, это, конечно, нарушение закона. И в соответствии с законом на это нужно реагировать», — добавил он.

5 правил, которые помогают детям, помогая их родителям

Было бы разумно сказать, что программы, которые улучшают благополучие и повышают стабильность родителей, также помогут их детям. Подходы двух поколений к благополучию детей — тема, которую мы осветили в весеннем выпуске журнала «Будущее детей», — это тема нового доклада Фонда Энни Э. Кейси.

Уравновешивание работы, воспитания детей и образования — это, как метко сказано в отчете KIDS COUNT, «жонглирование».В отчете подчеркивается, что родители не могут справиться с работой на низкооплачиваемой работе, влияние негибкой занятости на способность родителей оказывать эмоциональную и физическую помощь, жизненно важную для развития детей в раннем возрасте, и пагубные последствия стресса родителей для детей когнитивное развитие.

Какие самые большие проблемы стоят перед родителями?

Слишком часто программы, направленные на улучшение жизни детей, и программы, направленные на улучшение жизни взрослых, не дополняют друг друга.Многие программы трудоустройства и обучения не учитывают необходимость ухода за детьми. Усилия программ для детей младшего возраста по обеспечению стабильной учебной среды могут быть заблокированы нестабильной домашней средой. Чтобы получить доступ к общественным пособиям, на которые имеет право ребенок, от родителей часто требуется понимать и подавать заявки на участие во многих различных программах.

Пять политик двух поколений для улучшения мобильности

1. Программы посещения на дому: Программы, такие как Семейное партнерство медсестер или «Родители как учителя», объединяют родителей с посетителями на дому, которые оценивают благополучие ребенка и обучают родителей передовым методам воспитания.Комплексный проект инвестиций в здравоохранение (CHIP) Вирджинии сочетает этот подход с домашними посетителями, которые помогают родителям в достижении целей самообеспечения (например, в получении GED).

2. Обучение медицинских работников выявлению факторов риска: педиатры часто имеют хорошие возможности для оценки благополучия детей, но не спрашивают о родительских факторах риска для здоровья детей, таких как курение. Одним из примеров является проект SEEK, который обучает медицинских работников проверять факторы риска для родителей, а затем направляет семью к соответствующим ресурсам для решения проблем.

3. Оптимизация процесса получения льгот : Федеральные и государственные агентства, ориентированные на детей и взрослых, должны облегчить семьям понимание дублирования программ и доступ к льготам, доступным для них. Например, штат Луизиана использует данные о праве на участие в программе SNAP в качестве инструмента автоматической регистрации в программе медицинского страхования своих детей.

4. Соедините отцов с их детьми: Система алиментов на детей в нашей стране нарушена — слишком много отцов уходят с рынка труда из-за сдерживающих факторов для работы, созданных требованиями алиментов.Ряд пилотных программ пытается стимулировать профессиональное обучение и участие в рабочей силе отцов, одновременно улучшая их родительские навыки.

5. Уход за детьми и семейный отпуск: Политика государства и бизнеса, ориентированная на семью, такая как оплачиваемый отпуск по семейным обстоятельствам, гибкий график работы и доступ к высококачественным услугам по уходу за детьми, облегчает семьям с низкими доходами зарабатывать жить, не жертвуя своей способностью оказывать эмоциональную поддержку и поддержку в развитии, в которой их дети нуждаются в ранние годы.

Политика защиты детей | Детский международный

Защита детей: мы серьезно.

Мы знаем. Говорить о защите детей — не весело. Но это на 100% необходимо, и мы очень серьезно к этому относимся в CI.

Помощь детям разорвать порочный круг бедности — это больше, чем просто предоставление медицинских услуг и образования. Речь идет о работе над полным благополучием каждого ребенка, а это означает обеспечение их безопасности.

CI основывается на следующих пяти основных руководящих принципах защиты детей:

  1. Абсолютная нетерпимость к жестокому обращению с детьми. (Что такое злоупотребление?)
  2. Защита прав детей и их интересов.
  3. Сделать ребенка главным приоритетом при рассмотрении всех выявленных или предполагаемых случаев жестокого обращения с детьми.
  4. Расширение прав и возможностей и обучение детей их правам, личной безопасности и мерам, которые они могут предпринять в случае возникновения проблемы.
  5. Интеграция защиты детей во все аспекты нашей организационной стратегии, структур и методов работы.
Политика защиты детей

Политика защиты детей

Children International состоит из нескольких компонентов, и все они направлены на обеспечение безопасности детей и молодежи. Он включает в себя протоколы защиты детей для конкретных агентств, инструкции по сообщению об инцидентах, шаги по предотвращению жестокого обращения, обучение сотрудников CI и волонтеров, правила, которым мы следуем при использовании информации в печатных и веб-материалах, а также меры безопасности при взаимодействии спонсоров и бенефициаров.

Протоколы защиты детей

Каждое местное отделение должно иметь свои собственные протоколы защиты детей, основанные на всеобъемлющей политике и руководящих принципах CI по защите детей.Эти протоколы включают местные законы о жестоком обращении с детьми, процедуры, требуемые местным законодательством, список местных властей, в которые сообщается о случаях жестокого обращения с детьми, а также список партнерских организаций, с которыми можно связаться, которые могут предоставить соответствующие услуги поддержки жертвам.

Сообщение об инцидентах

Для всех зарегистрированных случаев жестокого обращения с детьми CI требует, чтобы интересы ребенка были в первую очередь. Кроме того, все инциденты должны рассматриваться незамедлительно, и они должны обрабатываться конфиденциально, чтобы не причинить вред жертве или лицу, сообщившему о жестоком обращении.

Предотвращение злоупотреблений

Конечно, полное предотвращение жестокого обращения является конечной целью любой организации по оказанию помощи детям. CI считает, что мы должны сделать все, что в наших силах, чтобы уменьшить количество случаев жестокого обращения, насколько это возможно, чтобы обеспечить безопасность детей. Ключ к нашей стратегии — образование:

  • Обучение детей, сотрудников и волонтеров тому, как выявлять и предотвращать жестокое обращение с детьми.
  • Предоставление детям возможности участвовать в программах, которые знакомят их с их правами, методами личной безопасности и действиями, которые они могут предпринять в случае возникновения проблемы.
  • Поощрение и поддержка детей, сотрудников и членов сообщества в сообщении о случаях жестокого обращения.
  • Включение информации о защите детей в другие программы CI. Таким образом, мы обращаемся к более широкой аудитории и вновь подчеркиваем важность защиты детей.
  • Предоставление всем детям и подросткам возможности участвовать в программах независимо от пола, сексуальной ориентации, инвалидности, этнической принадлежности или религии.
Обучение сотрудников ИТ и волонтеров

Все сотрудники на местах и ​​волонтеры проходят обязательные ежегодные тренинги по нашей Политике защиты детей и протоколам защиты детей, разработанным для конкретных агентств.Все новые сотрудники и волонтеры также проходят обучение и обязуются следовать политике и протоколам.

CI коммуникации

Читая наши веб-материалы и печатные материалы, вы, возможно, уже заметили некоторые меры, которые мы принимаем для защиты детей. К ним относятся:

  • Говорить правду. Это означает, что никогда не следует использовать манипулируемый или сенсационный текст и / или изображения и, конечно же, не использовать дискриминационные или унижающие достоинство выражения.
  • Никогда не использовать изображения неправильно одетых детей.
  • Не разглашать публично фамилию, личный адрес или другую информацию ребенка, которая может быть использована для поиска ребенка в стране.
  • Не публиковать медицинскую информацию, если семья или частное лицо не дали нам письменного согласия.

Кроме того, дети, молодежь и отдельные лица, представленные в наших материалах, должны дать согласие (или их родители или опекуны должны дать согласие) на использование нами их изображений или историй до публикации.

Взаимодействие спонсоров и бенефициаров

Это, конечно, деликатная тема, но мы абсолютно должны позаботиться о безопасности и наилучших интересах наших спонсируемых детей и молодежи.В связи с этим у нас есть меры по обеспечению безопасности взаимодействия между спонсорами и детьми:

  • Мы отслеживаем общение спонсоров с детьми.
    • Все письма между спонсорами и детьми проверяются перед доставкой. Мы проверяем такие вещи, как ненормативная лексика и темы, обещания денег или подарков и предоставление личной контактной информации.
    • Спонсоры и дети соглашаются не подключаться через социальные сети, такие как Facebook, Twitter и т. Д.
  • У нас есть правила посещения для всех, кто может иметь контакт с детьми и подростками или иметь личную информацию.Посетители могут быть спонсорами, спонсорами, членами совета директоров, продавцами, стажерами и другими. Все посетители должны подписать и соблюдать правила посещения, которые включают такие правила, как:
    • Никаких посещений без предупреждения.
    • Посещения постоянно контролируются полевым персоналом CI.
    • Ожидается, что посетители будут соблюдать культурно приемлемые стандарты поведения и одежды.
    • Мы требуем проверку биографических данных всех лиц в возрасте 18 лет и старше, которые будут встречаться с детьми и молодежью лично, в целях безопасности детей.Информация остается конфиденциальной и безопасной.

3 Федеральная политика и инвестиции в поддержку родителей и детей в Соединенных Штатах | Вопросы воспитания: поддержка родителей детей в возрасте 0-8 лет

Институт медицины. (2011). Голод и ожирение: понимание парадигмы отсутствия продовольственной безопасности — резюме семинара. Трой Л.М., Э.А. Миллер и С. Олсон (докладчики). Совет по продовольствию и питанию. Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press.

Налоговая служба.(2015a). Пределы дохода EITC, максимальные суммы кредита и обновления налогового законодательства, 2015 г. Доступно: https://www.irs.gov/credits-deductions/individuals/earned-income-tax-credit/eitc-income-limits-maximum-credit-amounts [октябрь 2016 г.].

Налоговая служба. (2015b). Уровень участия EITC по государствам. Доступно: https://www.eitc.irs.gov/EITC-Central/Participation-Rate [февраль 2016 г.].

Налоговая служба. (2015c). Десять фактов о детской налоговой льготе. Доступно: https: // www.irs.gov/uac/Ten-Facts-about-the-Child-Tax-Credit [февраль 2016 г.].

Налоговая служба. (2015d). Снизьте свои налоги с помощью налоговой скидки на детей и иждивенцев. Доступно: https://www.irs.gov/uac/Reduce-Your-Taxes-with-the-Child-and-Dependent-Care-Tax-Credit [февраль 2016 г.].

Айзекс, Дж., Эдельштейн, С., Хан, Х., Стил, Э. и Стюрль, К. Э. (2015). Kids ’Share 2015: Отчет о федеральных расходах на детей в 2014 году и прогнозы на будущее. Вашингтон, округ Колумбия: Городской институт.

Ли, Дж. С., Гундерсен, К., Кук, Дж., Ларайя, Б., и Джонсон, М. А. (2012). Отсутствие продовольственной безопасности и здоровье на протяжении всей жизни. Достижения в питании: Международный обзорный журнал, 3 (5), 744-745.

Лино М. (2014). Расходы семей на детей, 2013 г. Публикация № 1528-2013. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство сельского хозяйства США, Центр политики и продвижения в области питания.

Марр К., Хуанг К., Шерман А. и ДеБот Б. (2015). EITC и налоговые льготы на детей способствуют трудоустройству, сокращают бедность и поддерживают развитие детей, результаты исследований.Вашингтон, округ Колумбия: Центр по бюджетным и политическим приоритетам.

Маттингли, М.Дж. (2009). Расширение детского налогового кредита увеличивает количество семей, имеющих право на возврат. Краткий выпуск № 4. Дарем: Университет Нью-Гэмпшира, Институт Карси.

Национальный исследовательский совет. (2006). Отсутствие продовольственной безопасности и голод в Соединенных Штатах: оценка меры. Г.С. Вундерлих и Дж. Л. Норвуд (редакторы). Группа по обзору показателей отсутствия продовольственной безопасности и голода, проводимых Министерством сельского хозяйства США; Комитет национальной статистики, Отдел поведенческих и социальных наук и образования.Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press.

Управление по обеспечению алиментов на детей. (2015a). Об Управлении по обеспечению алиментов на детей (OCSE). Доступно: http://www.acf.hhs.gov/css/about [октябрь 2016 г.].

Управление по обеспечению алиментов на детей. (2015b). Алименты на ребенка 2014: больше денег для семьи. Доступно: https://www.acf.hhs.gov/sites/default/files/programs/css/2014_preterior_report_infographic.pdf [май 2016 г.].

Управление по обеспечению алиментов на детей.(2016). Информационный бюллетень OCSE. Доступно: http://www.acf.hhs.gov/programs/css/resource/ocse-fact-sheet [май 2016 г.].

Офис помощи семьям. (2015). Данные о загрузке TANF за 2015 г. Доступно: http://www.acf.hhs.gov/programs/ofa/resource/tanf-caseload-data-2015 [октябрь 2016 г.].

Управление Head Start. (2015). Office of Head Start — Обзор служб: все национальные программы (2014–2015 гг.). Доступно: http://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/hslc/data/psr/2015/servicessnapshot-all-programs-2014-2015.pdf [январь 2016].

Рай, Дж. (2014). Воздействие программы медицинского страхования детей (CHIP): о чем нам говорят исследования? Доступно: https://kaiserfamilyfoundation.files.wordpress.com/2014/07/8615-the-impact-of-the-children_s-health-insurance-program-chip-whatdoes-the-research-tell-us.pdf [ Май 2016].

Шустер, М.А., Чанг, П.Дж., и Вестал, К.Д. (2011). Дети с проблемами со здоровьем. Будущий ребенок, 21 (2), 91-116.

Google Family Link — Политика конфиденциальности детей

Как мы используем информацию, которую собираем

Политика конфиденциальности Google более подробно объясняет, как мы можем использовать данные, которые Google собирает в связи с учетной записью или профилем Google вашего ребенка.Как правило, мы используем информацию о вашем ребенке: для предоставления, обслуживания и улучшения наших услуг; разрабатывать новые услуги; чтобы настроить наши услуги для вашего ребенка; для измерения производительности и понимания того, как используются наши услуги; для прямого общения с вашим ребенком в отношении наших услуг; и помочь повысить безопасность и надежность наших услуг.

Мы используем различные технологии для обработки информации вашего ребенка для этих целей. Мы используем автоматизированные системы, которые анализируют контент вашего ребенка, чтобы предоставить ему такие вещи, как настраиваемые результаты поиска или другие функции, адаптированные к тому, как они используют наши услуги.И мы анализируем контент вашего ребенка, чтобы помочь нам обнаружить злоупотребления, такие как спам, вредоносное ПО и незаконный контент. Мы также используем алгоритмы для распознавания закономерностей в данных. Когда мы обнаруживаем спам, вредоносное ПО, незаконный контент и другие формы злоупотреблений в наших системах в нарушение наших политик, мы можем отключить их учетную запись или профиль или предпринять другие соответствующие действия. При определенных обстоятельствах мы также можем сообщить о нарушении в соответствующие органы.

Мы можем использовать информацию вашего ребенка для предоставления рекомендаций, персонализированного содержания и индивидуальных результатов поиска.Например, в зависимости от настроек вашего ребенка Google Play может использовать такую ​​информацию, как приложения, установленные вашим ребенком, чтобы предлагать новые приложения, которые могут им понравиться.

Кроме того, мы можем объединять информацию, которую мы собираем в наших службах и на устройствах вашего ребенка, для целей, описанных выше. В зависимости от настроек учетной записи или профиля вашего ребенка, его действия на других сайтах и ​​в приложениях могут быть связаны с их личной информацией в целях улучшения сервисов Google.

Google не будет показывать вашему ребенку персонализированную рекламу, что означает, что реклама не будет основываться на информации из учетной записи или профиля вашего ребенка. Вместо этого реклама может основываться на такой информации, как содержание веб-сайта или приложения, которое просматривает ваш ребенок, текущий поисковый запрос или общее местоположение (например, город или штат). При просмотре веб-страниц или использовании приложений, не принадлежащих Google, ваш ребенок может столкнуться с рекламой, которую обслуживают другие (не относящиеся к Google) поставщики рекламы, включая рекламу, персонализированную третьими сторонами.

Политика конфиденциальности

для детей — Центр конфиденциальности Уолта Диснея

TWDC предлагает своим пользователям ряд сайтов и приложений, некоторые из которых предназначены в первую очередь для детей, а другие предназначены для пользователей всех возрастов и их семей. Наши сайты и приложения предлагают различные виды деятельности, в том числе действия, которые могут собирать информацию от детей. Ниже мы суммируем возможные случаи сбора и описываем, как и когда мы будем уведомлять родителей и / или запрашивать их согласие.В любом случае, когда мы собираем личную информацию от ребенка, мы будем хранить эту информацию только до тех пор, пока это разумно необходимо для выполнения запроса на действие или для того, чтобы ребенок мог продолжать участвовать в действии, а также для обеспечения безопасности наших пользователей и наших сервисов. , или в соответствии с требованиями закона. В случае, если мы обнаружим, что мы собрали информацию от ребенка способом, несовместимым с требованиями COPPA, мы либо удалим информацию, либо немедленно запросим согласие родителя на такой сбор.

Регистрация

Во многих случаях дети могут регистрироваться на наших сайтах и ​​в приложениях, чтобы просматривать контент, играть в игры, участвовать в конкурсах и использовать специальные функции, среди прочего. В процессе регистрации мы можем попросить ребенка предоставить определенную информацию в целях уведомления и безопасности, в том числе адрес электронной почты родителя или опекуна, имя и пол ребенка, имя участника или учетной записи ребенка и пароль. Мы также можем запросить даты рождения у детей, чтобы подтвердить их возраст.Мы настоятельно рекомендуем детям никогда не указывать личную информацию в своих именах пользователей. Обратите внимание, что дети могут выбирать, передавать ли нам свою информацию, но без этого некоторые функции не могут работать. В результате дети могут не иметь доступа к определенным функциям, если не была предоставлена ​​необходимая информация. Мы не будем требовать от ребенка предоставления большего количества информации, чем это разумно необходимо для участия в онлайн-деятельности.

О сборе родительских адресов электронной почты: в соответствии с требованиями COPPA на любом сайте или в приложении, ориентированном на детей, или в любом случае, когда мы запрашиваем возраст и определяем, что пользователю 12 лет или младше, мы попросим родителей или адрес электронной почты опекуна, прежде чем мы получим какую-либо личную информацию от ребенка.Если вы считаете, что ваш ребенок участвует в деятельности по сбору личной информации, и вы или другой родитель / опекун НЕ получили электронное письмо с уведомлением или запросом вашего согласия, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected] Мы не будем использовать родительские электронные письма, предоставленные для целей согласия родителей, для продажи для родителей, если только родитель явно не выбрал электронный маркетинг или отдельно не участвовал в деятельности, которая допускает такой контакт по электронной почте.

Контент, созданный ребенком

Определенные действия на наших сайтах и ​​в приложениях позволяют детям создавать контент или манипулировать им, а также сохранять его с помощью TWDC.Некоторые из этих действий не требуют от детей предоставления какой-либо личной информации и, следовательно, могут не привести к уведомлению родителей или потребовать согласия родителей. Если действие потенциально позволяет ребенку вставлять личную информацию в созданный им контент, мы либо предварительно проверим отправку, чтобы удалить любую личную информацию, либо запросим проверяемое согласие родителей по электронной почте на сбор. Примерами созданного контента, который может включать личную информацию, являются истории или другие поля с открытым текстом, а также рисунки, которые позволяют вводить текст или вводить информацию от руки.Если в дополнение к сбору контента, который включает личную информацию, TWDC также планирует публиковать контент публично или делиться им с третьей стороной для собственного использования, мы получим более высокий уровень согласия родителей.

О проверяемом родительском согласии:

Согласие по электронной почте. В случае, если TWDC желает получить личную информацию от ребенка, COPPA требует, чтобы мы сначала запросили согласие родителя или опекуна по электронной почте. В электронном письме мы объясним, какую информацию мы собираем, как мы планируем ее использовать, как родитель может предоставить согласие и как родитель может отозвать согласие.Если мы не получим согласие родителей в разумные сроки, мы удалим контактную информацию родителей и любую другую информацию, полученную от ребенка в связи с этой деятельностью.

Согласие высокого уровня. В случае, если TWDC собирает личную информацию от ребенка, которая будет опубликована публично, мы будем запрашивать более высокий уровень согласия, чем согласие по электронной почте. Такие «высокоуровневые» методы согласия включают, помимо прочего, запрос кредитной карты или другого способа оплаты для проверки (с номинальной оплатой), разговор с обученным представителем службы поддержки клиентов по телефону или видеочату или требование подписанную форму согласия по почте, по электронной почте или по факсу.После предоставления согласия на высоком уровне родитель может иметь возможность использовать пин-код или пароль в будущих сообщениях для подтверждения личности родителя.

Согласие учителя вместо родителя. Что касается школьной деятельности, COPPA позволяет учителям и школьным администраторам действовать вместо родителей, чтобы дать согласие на сбор личной информации от детей. Школы всегда должны уведомлять родителей об этих мероприятиях. Для получения дополнительной информации о родительских правах в отношении образования ребенка в соответствии с Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA) посетите сайт FERPA.

Чат

Определенные игры и занятия, предназначенные для детей, позволяют пользователям напрямую общаться с другими пользователями с помощью системы чата. В большинстве случаев в этих чат-системах используются фильтры, предназначенные для предотвращения передачи как личной информации, так и неприемлемых по возрасту слов и фраз. В дополнение к фильтрам мы можем использовать модерацию в реальном времени и / или поощрять других пользователей отмечать неприемлемые сообщения. Мы настоятельно рекомендуем детям, которые используют эти интерактивные функции на наших сайтах и ​​в приложениях, никогда не предоставлять личную информацию о себе или о каких-либо третьих лицах и, конечно же, никогда не пытаться обойти наши фильтры или модерацию.Мы также рекомендуем родителям внимательно следить за своими детьми, когда они участвуют в онлайн-играх.

Если TWDC использует систему чата, которая не фильтрует всю или почти всю личную информацию, мы сначала запросим согласие на высоком уровне от родителя.

Конкурсы и розыгрыши

Для конкурсов и розыгрышей нам обычно требуется только информация, необходимая ребенку для участия, например, имя (чтобы различать членов семьи) и родительский адрес электронной почты (чтобы уведомить родителя, если это требуется по закону).Мы связываемся с родителем только для получения более персонализированной информации для целей выполнения призов, когда ребенок выигрывает конкурс или розыгрыш розыгрыша.

Конечно, на некоторых конкурсах и розыгрышах ребенка просят представить свой собственный контент вместе с записью ребенка. В таких случаях перед отправкой нам может потребоваться согласие родителей. См. Раздел Контент, созданный ребенком выше, чтобы получить дополнительную информацию о наших правилах сбора, уведомлений и согласия.

Электронная почта для контакта с ребенком

Иногда, чтобы ответить на вопрос или запрос от ребенка, TWDC может потребоваться запросить контактную информацию ребенка в Интернете, такую ​​как адрес электронной почты.TWDC удалит эту информацию сразу после ответа на вопрос или запрос.

В связи с определенными действиями или услугами мы можем собирать онлайн-контактную информацию ребенка, такую ​​как адрес электронной почты, чтобы общаться с ребенком более одного раза. В таких случаях мы сохраним контактную информацию ребенка в Интернете для выполнения запроса и ни для каких других целей, например для маркетинга. Одним из примеров может быть информационный бюллетень, который предоставляет периодические обновления о сайте, игре / мероприятии, телешоу, личности / персонаже или полнометражном фильме.Всякий раз, когда мы собираем онлайн-контактную информацию ребенка для постоянного общения, мы одновременно запрашиваем родительский адрес электронной почты, чтобы уведомить родителя о сборе и использовании информации ребенка, а также предоставить родителю возможность предотвратить дальнейшие контакты с ребенок. В некоторых случаях ребенок может участвовать более чем в одном текущем общении, и от родителя может потребоваться «отказаться» от каждого сообщения в отдельности.

Push-уведомления

Push-уведомления — это уведомления на мобильных и других устройствах, которые обычно связаны с загруженными приложениями и которые могут сообщаться владельцу устройства, даже если приложение не используется.Мы потребуем от ребенка предоставить родительский адрес электронной почты, прежде чем ребенок сможет получать push-уведомления от наших ориентированных на детей приложений, которые собирают идентификатор устройства. Затем мы уведомим родителя о нашем контакте с ребенком и предоставим ему возможность предотвратить дальнейшие уведомления. Наконец, мы не будем связывать идентификатор устройства с другой личной информацией, не связавшись с родителями для получения согласия.

Геолокационные данные

Если сайт или приложение TWDC, предназначенное для детей, собирает информацию о геолокации, которая достаточно конкретна, чтобы ее можно было приравнять к сбору почтового адреса, мы сначала запросим согласие родителей по электронной почте.

Постоянные идентификаторы

Когда дети взаимодействуют с нами, определенная информация может собираться автоматически, как для того, чтобы сделать наши сайты и приложения более интересными и полезными для детей, так и для различных целей, связанных с нашим бизнесом. Примеры включают тип операционной системы компьютера, IP-адрес ребенка или идентификатор мобильного устройства, веб-браузер, частоту, с которой ребенок посещает различные части наших сайтов или приложений, а также информацию о поставщике сетевых или мобильных услуг.Эта информация собирается с использованием таких технологий, как файлы cookie, флеш-куки, веб-маяки и другие уникальные идентификаторы (которые мы определяем в разделе «Технологии онлайн-отслеживания» нашей общей Политики конфиденциальности). Эта информация может собираться TWDC или третьей стороной. Эти данные в основном используются только для внутренних целей, чтобы:

  • предоставить детям доступ к функциям и занятиям на наших сайтах и ​​в приложениях
  • настраивать контент и улучшать наши сайты и приложения
  • проводить исследования и анализ производительности наших сайтов и приложений
  • генерирует анонимные отчеты для использования TWDC

В случае, если мы собираем (или позволяем другим собирать) такую ​​информацию от детей на наших сайтах и ​​в приложениях для других целей, мы уведомим родителей и получим согласие до такого сбора.

Посетите страницу сторонних операторов, чтобы увидеть список сторонних операторов, которые собирают постоянные идентификаторы на наших сайтах и ​​в приложениях.

Свяжитесь с нами по почтовому адресу, электронной почте или номеру телефона, указанным ниже, с вопросами о политике конфиденциальности операторов, а также о методах сбора и использования:

Disney Interactive
500 South Buena Vista Street
Почтовый код 7667
Burbank, CA 91521-7667
Соединенные Штаты Америки

Телефон: (877) 466-6669
Электронная почта: privacycontact @ twdc.com

Обновление политики в отношении здоровья детей: осень 2019 г.

По мере того, как мы погружаемся в 2020 г., мы делимся обновленной информацией о политике и государственных программах, влияющих на состояние здоровья детей. Мы включили важные законодательные акты, за которыми стоит следить в ближайшие месяцы, а также краткий обзор жизненно важных государственных программ и финансирования, включенных в ассигнования на 2020 финансовый год. Зная, что произошло и что ждет впереди, защитники здоровья детей могут работать вместе над продвижением политики, которая поможет детям и семьям достичь оптимального здоровья и благополучия.

Принятие закона о справедливости в отношении кормящих матерей

Закон о справедливости в отношении кормящих матерей, подписанный 25 июля 2019 года, является важным шагом на пути к продвижению политики, которая лучше поддерживает женщин в достижении их целей грудного вскармливания. Закон требует, чтобы в некоторых федеральных зданиях было чистое, частное пространство для кормления грудью, где женщины могут сцеживать грудное молоко и кормить грудью / грудью своих младенцев. Этот закон расширяет предыдущий закон, который требовал только отведенное место для кормления грудью для федеральных служащих.

Грудное вскармливание имеет множество преимуществ для здоровья матери и ребенка, в том числе поддерживает связь между матерью и ребенком, снижает риск некоторых видов рака у матери и снижает риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС). Закон о справедливости в отношении кормящих матерей отражает потребность в дополнительных стратегиях, которые облегчат для матерей включение грудного вскармливания в свою повседневную жизнь. Как говорит признанный на международном и национальном уровне эксперт по грудному вскармливанию, Лори Фельдман-Винтер, доктор медицинских наук, магистр здравоохранения, «женщины должны чувствовать себя уполномоченными для достижения своих целей в области грудного вскармливания, а также своих личных и трудовых целей.Прочтите ее статью здесь, где она подробно рассказывает о необходимости оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком.

Закон о посещении на дому для снижения материнской смертности и заболеваемости

Ежегодно около 700 женщин умирают от беременности или связанных с ней осложнений, поэтому уровень материнской смертности в США является самым низким в развитом мире. К сожалению, существует резкое расовое неравенство: темнокожие женщины, женщины из числа американских индейцев и коренных жителей Аляски умирают более чем в три раза чаще, чем белые женщины.По данным CDC, примерно 60 процентов смертей, связанных с беременностью, можно предотвратить, что свидетельствует о жизненной необходимости в комплексных, многоаспектных профилактических стратегиях.

Закон о посещении на дому для снижения материнской смертности и заболеваемости отвечает этой потребности и был принят Палатой представителей 12 декабря 2019 года. В случае принятия Сенатом Закон удвоит программу посещения на дому для матерей, младенцев и детей младшего возраста ( МИЕЧВ) с 400 до 800 млн долларов за два года.Было показано, что программы посещений на дому снижают уровень гипертонического расстройства, вызванного беременностью, преждевременных родов и материнской депрессии — всех факторов риска материнской смертности и заболеваемости. Поскольку посетители дома имеют прочные отношения с семьями, они лучше понимают социальные детерминанты, влияющие на здоровье семьи. Это дает им уникальную возможность соединить семьи с соответствующими ресурсами и мероприятиями, обеспечить соответствующие обследования и направления к специалистам, а также помочь семьям наладить отношения с поставщиками медицинских услуг в их районе.

В ноябре 2019 года NICHQ присоединился к более чем 50 национальным организациям, которые подписали письмо, предлагающее решительную поддержку Закона о посещениях на дому для снижения материнской смертности и заболеваемости, и в настоящее время ведутся переговоры о поддержке этой меры в Сенате.

Два законодательных акта, на которые следует обратить внимание:

  • H.R. 4995, Закон о повышении качества материнского здоровья от 2019 года, направлен на улучшение акушерской помощи в сельских районах за счет улучшения сбора и координации данных, разработки демонстрационной программы обучения родильницам и акушерству в сельской местности и внедрения методов телездравоохранения, среди других инициатив.Законопроект также разрешает выделение грантов на инновации в области материнского здоровья для разработки и распространения передовых методов оказания медицинской помощи матерям.
  • H.R. 4996, Закон о предоставлении услуг по беременности и родам (MOMS) по программе Medicaid от 2019 года, создаст новый вариант государственного плана для продления непрерывного права на участие в Medicaid или CHIP на один год после родов.

Число незастрахованных детей растет

Этой осенью бюро переписи населения США опубликовало отчет, в котором говорится, что в 2018 году незастрахованных детей было примерно на 425000 человек больше, чем в 2017 году.Этот скачок в значительной степени отражает сокращение охвата населения, в частности, Medicaid и Программы страхования здоровья детей (CHIP). Хотя частное страхование оставалось относительно неизменным из года в год, процент детей, охваченных государственным страхованием, снизился на 1,3 процентных пункта. Сокращение финансирования информационных программ Navigator Закона о доступном медицинском обслуживании и задержка финансирования программы CHIP в 2017 году в совокупности затруднили участие детей и семей в этих жизненно важных государственных программах.

Эксперты Центра для детей и семей Джорджтаунского университета также отмечают «сдерживающий эффект» правила «государственных сборов» на прием в школу иммигрантов и семей со смешанным статусом. Поскольку это правило усложняет иммигрантам, получающим государственную помощь, получение гражданства США, семьи, желающие получить гражданство, выходят из программы Medicaid / CHIP или не регистрируются в ней.

Пока открытая регистрация окончена, люди могут иметь возможность зарегистрироваться или изменить планы медицинского страхования, если у них произошли определенные изменения в жизни или они имеют право на участие в Medicaid или CHIP.Узнайте больше здесь.

Предоставление всем детям возможности достичь оптимального состояния здоровья требует всеобщего охвата. Дети, имеющие доступ к медицинской страховке, могут не только нуждаться в медицинской помощи, они также лучше учатся в школе и имеют большую финансовую безопасность в дальнейшей жизни.

«Скачок числа детей без страховки в 2018 году является ошеломляющим и тревожным, — говорит президент и генеральный директор NICHQ Скотт Д. Бернс, доктор медицины, магистр здравоохранения, FAAP. «Как защитники здоровья детей, мы должны выступать за политику, поощряющую более широкое участие в программах государственного страхования, чтобы все дети имели доступ к медицинскому обслуживанию, ресурсам и вмешательствам.”

Ассигнования на 2020 финансовый год: возможное увеличение гранта Бока по разделу V по охране материнства и детства

Финансовый год (FY) федерального правительства начался с 1 октября 2019 г. по 30 сентября 2020 г. Как и в предыдущие финансовые годы, соглашение об уровнях финансирования не было достигнуто до конца финансового года, что привело к принятию закона резолюция будет продолжена до 20 декабря 2019 года. На неделе 16 декабря Палата представителей и Сенат одобрили все 12 законопроектов об ассигнованиях на 2020 финансовый год в двух сводных законодательных пакетах, а 20 декабря 2019 года президент подписал оба закона.

Мера финансирования включала 687 700 000 долларов США для Блочного гранта по охране здоровья матери и ребенка Раздела V, что на 10 миллионов долларов больше, чем уровень 2019 финансового года. Это увеличение обеспечит дополнительное финансирование для:

  • Альянс за комплекты безопасности материнского здоровья для распространения внедрения комплектов безопасности матери в США;
  • Финансирование обследования и лечения материнской депрессии, в дополнение к созданию Межведомственной целевой группы по психическому здоровью матерей, которой поручено подготовить межучрежденческий отчет для устранения пробелов в осведомленности общественности о психическом здоровье матерей, скрининге, диагностике и родах для беременных и женщин в послеродовом периоде;
  • Программа доступа к педиатрической психиатрической помощи для расширения доступа к услугам по охране психического здоровья в педиатрических учреждениях первичной медико-санитарной помощи;
  • Судебные бригады для младенцев и детей ясельного возраста для изменения практики обеспечения благосостояния детей для улучшения благосостояния младенцев, детей ясельного возраста и их семей;

В законопроекте были также отмечены другие важные аспекты здоровья матери и ребенка, такие как:

  • 50 миллионов долларов для Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) на модернизацию систем данных общественного здравоохранения; и,
  • 25 миллионов долларов для CDC и Национальных институтов здравоохранения на изучение предотвращения травм и смертности от огнестрельного оружия.Примечательно, что это первый случай за более чем 20 лет, когда федеральное правительство профинансировало исследования по предотвращению насилия с применением огнестрельного оружия.

Заинтересованы в обновлении законодательства с начала 2019 года? Прочтите нашу статью, опубликованную ранее в этом году, чтобы узнать, что вы, возможно, пропустили.

Ресурсы и политика для детей

В дополнение к текущим исследованиям детской бедности и анализу реализации КПР, а также в качестве вклада в широкое внимание ЮНИСЕФ к «социальной защите» исследование IRC уделяет особое внимание статье 4 КПР о распределении ресурсов между максимально возможное.

Статья 4 призывает к макроэкономической и социальной политике, ориентированной на ребенка. В нем рассматривается вопрос бюджетных ассигнований на реализацию экономических, социальных и культурных прав, в том числе с целью обеспечения того, чтобы каждый ребенок имел доступ к базовым социальным услугам высокого качества, чтобы обеспечить ребенку надлежащий уровень жизни, развитие в полном объеме. , а также защиту от пренебрежения, эксплуатации, жестокого обращения и дискриминации.

Комитет по правам ребенка 21 сентября 2007 г. проведет день обсуждения статьи 4, в реализации которой Центр будет участвовать.Одна из рассматриваемых областей касается анализа ОПР в поддержку реализации прав детей.

Ожидается, что в своих усилиях по осуществлению и отчетности перед Комитетом по правам ребенка государства-участники будут учитывать роль международного сотрудничества в поощрении реализации прав детей. Страны-доноры должны предоставлять информацию о своей помощи в целях прямой поддержки политики и программ в интересах детей. По результатам работы Комитета трудно определить систематический подход к мониторингу усилий стран-доноров с точки зрения предполагаемых расходов и долей в общем объеме ОПР.Для международного сравнения, прозрачности и подотчетности может быть желательно иметь согласованный на международном уровне подход к отчетности и оценке таких потоков.

В контексте исследования общих мер по осуществлению Конвенции о правах ребенка IRC и ОЭСР работают над разработкой систематического подхода к обзору ОПР для детей с использованием сопоставимых на международном уровне статистических данных КСР ОЭСР. Система отчетности кредиторов (CRS). Исследование будет использоваться в качестве основы для исследовательских систем, разработанных Швецией и Норвегией для отслеживания их помощи в поддержку детей, включая исследование каналов доставки и важности «новых форм помощи».

Дальнейший подробный анализ того, как Швеция и Норвегия сообщают о помощи в поддержку приоритетов CRC в рамках системы CRS, будет продолжен после дальнейшего обсуждения со странами.

Это исследование и рабочие документы, связанные с Отчетной картой Innocenti 6 о детской бедности в богатых странах (2005 г.), способствовали широким усилиям ЮНИСЕФ по рассмотрению того, как удовлетворить потребности детей в рамках механизмов социальной защиты в странах, находящихся на разных уровнях развития. Потенциальное направление исследований

В рамках расширения исследований в странах со средним уровнем дохода и в поддержку программы социальной защиты ЮНИСЕФ IRC рассматривает возможность картирования систем финансовых льгот семьям с маленькими детьми в репрезентативной выборке стран со средним и высоким уровнем доходов для сравнения систем в с точки зрения их способности снижать уровень бедности среди соответствующих домохозяйств, а также их экономической эффективности. Будет рассмотрен баланс универсальных систем, ориентированных на семьи с особыми потребностями (бедность, дети с ограниченными возможностями). Бюджеты и фискальная децентрализация

Рассматривая выбранную группу стран, например, 4-6, с помощью тематических исследований, анализ будет учитывать (i) какие / были ли установлены минимальные стандарты (данного набора) услуг для детей, (ii) какие существует руководство по определению затрат на предоставление этих услуг подходящим детям во всех населенных пунктах страны, и (iii), в свою очередь, бюджета на это, на центральном и местном уровнях. Особое внимание будет уделено тому, как средства центрального правительства распределяются между органами местного самоуправления на эти услуги, учитываются ли различные возможности получения доходов между субрегионами, как преодолевать такие недостатки (выравнивание доходов и т. Д.)) и какие существуют препятствия для доступа органов местного самоуправления к выделенным средствам.

Это исследование будет опираться на поддерживаемые ВБ среднесрочные рамки расходов и в конечном итоге может способствовать их составлению, а также составлению бюджета и выделению адекватных ресурсов на услуги для детей в контексте ДССБ.