Родительского комитета: Функции школьного родительского комитета

Задачи и функции родительского комитета.

Чем занимается родительский комитет класса? Какие вопросы решет ? Основные функции и задачи родительского комитета класса.

Родительский комитет класса выбирается на первом родительском собрании в начале учебного года. Войти в его состав могут все желающие. Обычно это 3-4 человека. Они распределяют между собой основные функции: сбор денег, ведение отчетности, сбор информации  о родителях, ведение  протоколов собраний и др,  Члены родительского комитета назначают председателя, который выступает основным контактным лицом  для учителя и родителей при решении разных вопросов.

В некоторых классах родительский комитет — это одна мамочка, готовая выполнять все обязанности, прибегая иногда к помощи других родителей. Стоит отметить, что по одному представителю от каждого родительского комитета входят в  общешкольный комитет. Этот орган осуществляет контроль и решение вопросов, касающихся деятельности всей школы.

Членам родительского комитета класса приходится сталкиваться с широким кругом вопросов.  Обозначим самые главные функции родительского комитета.

  1. Организация классных мероприятий: праздников, экскурсий, поездок, встреч и т.д.
  2. Сбор денег на общеклассные нужды: хозтовары, учебные принадлежности, мероприятия, подарки и т.д.
  3. Покупка всего необходимого для обеспечения учебного процесса.
  4. Проведение ремонтных работ в классе. Это может быть и покраска стен, и ремонт сломанной двери, и подкручивание скрипящих стульев.
  5. Покупка подарков для учителей и поздравление персонала школы с праздниками.
  6. Общение с классным руководителем и представителями школы по вопросам организации учебного процесса. Определение потребностей школы, которые могут или должны быть обеспечены силами родителей.
  7. Осуществление передачи информации от учителя всем родителям. Или наоборот: обращение к учителю от имени группы родителей.
  8. Взаимодействие с родителями по вопросам организации классных мероприятий: от сбора идей до согласования и поиска желающих помочь родительскому комитету в их проведении.
  9. От имени класса участвовать в общешкольных мероприятиях и собраниях.

Конечно, это далеко не полный перечень того, чем занимается родительский комитет класса. Вам придется и полы помыть, и шарфы завязать, и на школьном празднике спеть, и фильм к выпускному снять и т.д. Но поверьте, этот труд стоит того. Ведь в ответ на свои старания вы увидите восторженные взгляды детей и отличные воспоминания.

Еще материалы по этой теме:

7725 просмотры

0

likes



Поделиться




Как устроен родительский комитет | Мел

Родительский комитет — это инициативная группа родителей-волонтёров, которые помогают организовывать праздники, закупают подарки, находят интересные экскурсии. Наш блогер взял интервью у мамы — члена родительского комитета Ирины Фроловой и расспросил её о тонкостях участия родителя в жизни школы.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

Не каждый родитель готов принимать активное участие в школьной жизни ребёнка. Одна из основных причин — отсутствие свободного времени. Конечно, все мы очень заняты. У Ирины Фроловой — работа и двое детей. Её старший сын окончил лицей № 40 в 2012 году, дочка учится в четвёртом классе. В то же время Ирина, член двух родительских комитетов, убеждена: для каждого ребёнка очень важно видеть, что родители неравнодушны к его жизни и участвуют в ней.

Ирина, почему вы решили стать членом родительского комитета? Что вами движет?

Хочу иметь влияние на процессы, происходящие в учебной и внеучебной жизни ребёнка и его друзей. Членом родительского комитета стала в первую очередь ради своего сына, а позднее — дочери. Так смогла прочувствовать изнутри трудности, с которыми сталкиваются ученики, увидела достоинства и недостатки конкретного класса, школы и системы образования в целом. В то же время я получаю искреннее удовольствие от общения с детьми. Мне нравится участвовать в их жизни.

Много времени приходится уделять вопросам школы? Как удаётся совмещать дополнительную нагрузку с семьёй, работой?

Трачу на работу в родительском комитете несколько часов в неделю. На мой взгляд, это нетрудно.

Как правило, папы гораздо реже входят в состав родительского комитета, чем мамы. Как ваш муж относится к вашей помощи школе?

Муж одобряет мою инициативу. Если он располагает временем, то тоже всегда готов принять участие во внешкольных мероприятиях.

Что было самым интересным в вашем опыте работы в родительском комитете?

Вспоминаются совместные выезды семьями на экскурсии и в походы, творческие вечера с участием детей, родителей и учителей. Например, поездка с классом старшего сына в Арзамасский район. В субботу мы приехали в Арзамас, посмотрели прекрасный собор и музей. Потом проехали в село Вад, увидели карстовое озеро, 12 святых источников (по числу апостолов). Разместились на базе отдыха «Мечта». Вечером дети и родители устроили концерт. Кто-то привёз музыкальные инструменты и сыграл, кто-то станцевал, кто-то спел.

Ничего особенного, но очень тепло, по-домашнему и без официальности, которая бывает на таких концертах в школе

Родители тоже пели, читали стихи, демонстрировали свои таланты. Утром мы отправились в деревню Чернуха. У них в школе великолепный краеведческий музей, где нам устроили экскурсию и угостили блинами (была Масленица). Потом вернулись в «Мечту» и продолжили масленичные гулянья. Ещё плавали в бассейне, играли в хоккей, катались на лыжах. Два дня превратились в мини-отпуск. Дети, учитель и родители лучше узнали друг друга и подружились.

Члены родительского комитета у всех на виду. Как чувствуют себя дети, родители которых активно участвуют в жизни класса и школы?

В начальной школе дети точно испытывают чувство гордости. В средней школе многое зависит от имиджа родителя. Подростки могут и стыдиться, особенно немодных «непродвинутых» родителей.

С какими сложностями вы сталкивались в выстраивании отношений с родителями, учителями, администрацией школы?

Иногда родители не понимают, что родительский комитет — это не штатные сотрудники школы, а волонтёры, добровольно тратящие свои временные и финансовые ресурсы, душевные силы. Недовольные родители встают на позицию руководителя и критика. При работе с учителями и администрацией обе стороны должны понимать, что они не соперники, а союзники. Цели и задачи у родителя и учителя общие — образование и благо ребёнка.

Случались ли в вашей практике конфликты с другими родителями в решении классных вопросов? Как удавалось прийти к компромиссу?

Всё решается только переговорами. Если какой-то родитель настаивает на своём варианте развития событий, можно делегировать ему полномочия членов родительского комитета и возложить ответственность за решение вопроса.

Поговорим о финансовой составляющей запланированных мероприятий. Как действовать при принятии решений, которые требуют денежных вложений от родителей, если не все из них согласны?

Как правило, если большинство голосует «за», меньшинство с неохотой, но подчиняется. Если же финансовый вопрос принципиальный или денежная ситуация в семье действительно сложная, бремя расходов может взять на себя спонсор (родитель другого ребёнка), либо финансовая нагрузка равномерно распределяется на весь класс.

Какими качествами должен обладать классный руководитель, чтобы выстроить плодотворные отношения с классом и родителями учеников?

Выделю всего два качества — терпимость и уважение.

Может ли школа существовать полностью без родительского участия?

Думаю, может. Но это существенно уменьшит социальную роль школы, она полностью превратится в «поставщика образовательных услуг». Совместные внеклассные творческие, спортивные и патриотические мероприятия, знакомства с семьями — мамами, папами, братьями и сёстрами одноклассников — влияют на формирование дружеской атмосферы в классе, создание из учеников команды единомышленников.

Должны ли представители родительских комитетов принимать участие в решении конфликтов между учениками и учителями, или этим должна заниматься администрация школы?

На мой взгляд, должны. Члены родительских комитетов видят детей на внеклассных мероприятиях, поэтому могут составить независимое мнение о поведении ученика без учёта его успеваемости.

Вы можете посоветовать другим родителям принимать участие в жизни класса? И почему?

В современном мире роль родителей в школьной жизни детей очень высока. Эта деятельность помогает нам лучше понять ребёнка, осознать процесс его взросления, смягчить вход в подростковый и юношеский возраст.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Shutterstock (Iconic Bestiary)

Задачи родительского комитета : 1

Задачи
родительского
комитета:

1.Всемерное
укрепление
связи
между
семьей
и
школой
в
целях
установления
единства
воспитательного
влияния
на
детей
педагогического
коллектива
и
семей;

2.Привлечение
родительской
общественности
к
активному
участию
в
жизни
школы,
к
организации
внеклассной
и
внешкольной
работы;

3.Помощь
школе
в
осуществлении
обязательного
основного
образования;

4.Участие
в
организации
педагогической
пропаганды
среди
родителей
и
населения;

5. Помощь
в
укреплении
хозяйственной
и
учебноматериальной
базы
школы;

Родительский
комитет организует помощь школе:

  1. В
    укрепление связи педагогического
    коллектива с родителями учащихся и
    общественностью.

  2. В
    осуществлении обязанного общего
    образования

в организации питания школы.

  1. К
    привлечению родителей к непосредственному
    участию воспитательной работе с
    учащимися во внеурочное время.

  2. В
    осуществление контроля за выполнением
    школьника правил для учащихся.

  3. В
    организации и проведении собраний,
    докладов, лекций для родителей, бесед
    по обмену опытом семейного воспитания.

  4. В
    осуществление мероприятий по укреплению
    хозяйственной и учебно-материальной
    базы школы, благоустройству и созданию
    в ней нормальных санитарно-гигиенических
    условий.

  5. В
    проведении оздоровительной и
    культурно-массовой работы с учащимися
    период каникул.

Права
родительского комитета.

1.Устанавливать
связь с общественными организациями,
шефствующими над школой предприятиями,
с акционерными обществами и учреждениями
по вопросам оказания помощи школе в
проведении воспитательной работы,
укрепления ее учебно-материальной базы,
а также об отношении родителей воспитанию
детей

2.Вносить на
рассмотрение директора школы и
педагогического совета школы предложения
по организационно-хозяйственным
вопросам, по улучшению работы
педагогического коллектива с родителями
учащихся.Директор школы и педагогический
совет обязаны внимательно рассмотреть
предложения родительского комитета и
поставить его в известность о принятых
решениях.

3. Заслушивать
директора школы о состоянии перспективах
работы школы и его разъяснения по
интересующим родителей вопросам

4.Созывать
родительские собрания.

5.Привлекать
родителей к участию в различных формах
воспитания учащихся, работе по
профориентации, руководству кружками
и другими видами внеклассной и внешкольной
работ

6.Родительский
комитет имеет право вносить предложения
классным руководителям по улучшению
работы с родителями учащихся класса и
заслушивать классных руководителей по
вопросам, интересующих родителей.

7.Председатель
родительского комитета имеет право
присутствовать на заседаниях
педагогического совета школы.

Основные
правила организации индивидуальной

помощи
ребенку дома.

  1. Выполняйте
    домашние задания вместе с ребенком, а
    не вместо него

  2. Выполняйте с
    ребенком только то, что задано в школе.

  3. Работайте спокойно,
    без нервотрепки, упреков, порицаний.

  4. Никогда не
    начинайте с трудных заданий, усложняйте
    задания постепенно.

  5. Усложняйте задания
    только тогда, когда успешно выполнены
    предыдущие

  6. Если необходимо
    внести коррективы по ходу работы,
    делайте это немедленно.

  7. Для того, чтобы
    ваша работа с ребенком была более
    эффективной, она должна быть
    систематической.

Памятки
для родителей по воспитанию

детей.

Создание
благоприятной семейной атмосферы.

Помните:
оттого, как родители разбудят ребенка,
зависит его психологический настрой
на весь день.

Время
для ночного отдыха каждому ребенку
требуется сугубо индивидуальное.
Показатель один – чтобы ребенок выспался
и легко проснулся, когда его когда его
будят родители.

Если
у вас есть возможность дойти до школы
вместе с ребенком, не упускайте ее.
Совместная дорога – это совместная
общение, ненавязчивые советы.

Научитесь
встречать детей после уроков. Не стоит
первым задавать вопрос: «Какие оценки
ты сегодня получил?», лучше задать
контрольные вопросы: «Что было интересного
в школе?», «Чем сегодня занимались?»,
«Как дела в школе?».

Радуйтесь
успехам ребенка. Не раздражайтесь в
момент его временных неудач.

Терпеливо,
с интересом слушайте рассказы ребёнка
о событиях в его жизни.

Ребёнок
должен чувствовать, что он любимый.

Необходимо
исключить из общения окрики, грубые
интонации, создайте в семье атмосферу
радости , любви и уважения.

Воспитание трудолюбия
у детей в семье

Чаще
поощряйте ребёнка за самостоятельность,
инициативу, качество выполненной работы.

Если
не все у него получилось — не раздражайтесь,
а терпеливо объясните ещё раз.

Привлекайте
ребёнка к большим семейным делам и
приучайте начатую работу доводить до
конца.

Каждый
член семьи, в том числе и ребёнок, должен
иметь обязанности по обслуживанию
семьи.

Не наказывайте
ребёнка трудом.

О воспитании
доброты.

1.Общение — суть
жизни человека. Если мы и хотим видеть
наших детей добрыми, надо доставлять
ребёнку радость общения с ними — это
радость совместного познания, совместного
труда, совместной игры, совместного
отдыха.

2.Доброта начинается
с любви к людям ( прежде всего к самым
близким) и к природе. Будем развивать в
детях чувство любви к окружающим.

3.Научим детей
ненавидеть зло и равнодушие.

4.Как можно больше
любви к ребенку, как можно больше
требовательности к нему.

5.Давайте совершать
добрые, хорошие поступки, дети учатся
доброте у нас.

6.Научимся владеть
собой. Выдержка! Выдержка! Выдержка!

Цель работы с
родителями:

Формирование
эффективной
системы
взаимодействия
семьи
и
школы
для
создания
благоприятной
среды
сплочения
детей
в
единый
дружный
коллектив,
благоприятных
условий
для
свободного
развития
личности,
духовно
богатой,
способной
строить
достойную
жизнь
Человека,
умеющего
быть
счастливыми
нести
счастье
людям.
Оказание
помощи
семье
в
преодолении
трудностей
в
воспитании
и
обучении
детей,
в
расширении
знаний
родителей
о
возрастных
особенностях
своих
детей.

Работа
комиссии по осуществлению всеобуча,
правовое направление.

1

Работа
с неуспевающими

учащимися.

1
раз в

месяц

Родительский
комитет.

Повышение

качественной

успеваемости

учащихся,

2

Рациональное
использование

вариативной
части (кружки).

Январь

правовой

культуры.

3

Итоги
посещения открытых уроков.

Апрель

4

Консультации
по вопросам прав и обязанностей
родителей

(
совместно с юристом района).

По
мере необходимости.

5

Информирование
родителей по вопросам воспитания и
обучения детей.

В
течение года

Уменьшение

правонарушений

среди

учащихся

6

Совместная
работа по профилактике правонаруше

ий
среди уч-ся.

По
мере необходимости.

Работа
комиссии по хозяйственной части,
социально — экономическому направлению.

1.

Состояние
горячего питания в

школе.

1
раз в

месяц

Моисеева

Е.Д.-
член

родительского

комитета

Формирование
активной позиции

участия

2.

Смета
расходов на 2009г.

Январь

Директор
школы Закамский В.И.

родителей
в финансовой

деятельности

школы.

3.

Рациональное
использование средств на содержание
школы

Январь

Директор
школы Закамский В.И.

4.

Оказание
содействия в

получении
материальной помощи семьям, оказавшимся
в

трудной
жизненной ситуации( совместно со
специалистом социальной защиты
населения)

В
течение

года

Директор

школы

Родительский комитет | lugaschool54.com

     Работа школы с родителями и родительской общественностью в настоящее время актуальна тем, что школа может оказать реальную помощь родителям в воспитании ребенка. Непременным условием стабильности семьи и нормального развития ребенка является сотрудничество родителей с педагогическим коллективом школы, в которую поступил их ребенок.
Главная задача школы при этом — найти такое взаимоотношение с родителями ребенка, которое поможет развивать и формировать будущую личность в правильном направлении, с минимальными психологическими затратами.
В школе родительская общественность представлена родительскими комитетами классов, родительским комитетом школы и Советом школы.

     Родительский комитет школы состоит из представителей родителей учащихся и представляет интересы детей.
Основные задачи в работе родительского комитета школы — координация взаимодействия учеников, родителей и учителей; организация досуга;  профилактика правонарушений, профилактика асоциального поведения, здоровье учащихся.
Вся деятельность родительской общественности строго документирована. В работе родительских комитетов классов используются протоколы родительских собраний и заседаний родительских комитетов классов, которые подписываются представителями родительского комитета.
Родительский комитет школы помимо протоколов заседаний имеет план работы на учебный год, положение о родительском комитете школы.
В школе работают родительский комитет школы и родительские комитеты классов.  Составлены планы работы в соответствии с требованиями времени, решаются текущие вопросы.  Явка на собрания и родительский всеобуч хорошая.  Родители и представители родительских комитетов выступают на собраниях, на всеобуче, оказывают помощь  в ремонте классных комнат, проводят рейды по селу и в сельский дом культуры в вечернее время с целью профилактики правонарушений

   В школе проводятся социологические опросы, выявляющие степень комфортности и отношения к школе участников образовательного процесса: учеников, родителей, учителей.

  Опрос обнаружил качественно-устойчивое позитивное отношение всех трех групп респондентов к школе в целом и к отдельным сторонам ее деятельности в частности.

  В состав школьного органа родительского самоуправления входят уважаемые, добропорядочные отцы и матери, имеющие организаторские способности.

 Родительский комитет школы избирается в составе 5 человек, организует свою работу на основании положения, плана работы, согласованного с администрацией школы.

       Задачи родительского комитета:

  1. Всемерно укреплять связь между семьями и школой в целях установления единства воспитательного влияния на детей педагогического коллектива и семьи.
  1. Шире привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни школы и организации внеклассной и внешкольной работы. Помочь школе в осуществлении всеобщего среднего образования.
  1. Принять активное участие в организации широкой педагогической информации среди учителей и населения.
  1. Оказать помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы школы.

      Основной формой работы школьного родительского комитета являются заседания, которые проводятся не реже одного раза в месяц.

    На заседаниях родительский актив утверждает положения общешкольных конкурсов, подводит их итоги, заслушивает отчеты родительских комитетов классов, готовит общешкольные родительские собрания и конференции.

     Для координации деятельности классных родительских комитетов общешкольный орган родительского самоуправления проводит оперативные совещания председателей родительских комитетов.

     Родительский комитет школы строит свою работу с администрацией школы на основе диалога, уважения и взаимопомощи. Представляет интересы родителей на педагогических советах.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ОБЩЕШКОЛЬНОМ РОДИТЕЛЬСКОМ КОМИТЕТЕ

ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

« ЛУГАНСКАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №54»

1. Общие положения.

  1.1.  Настоящее Положение регламентирует деятельность общешкольного родительского комитета образовательного учреждения, являющегося одним из органов самоуправления.
1.2.  Общешкольный родительский комитет  создан в целях содействия школе и семье в получении дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детьми и обучающимися, воспитания социально активной личности, сочетающей в себе гражданственность, высокие нравственные качества, свою индивидуальность.
1.3.Общешкольный родительский комитет образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется Конституцией ЛНР, Законом  «Об образовании», другими федеральными и региональными законами и подзаконными актами, Уставом школы, настоящим Положением.

2. Основные задачи.

  • Всемерное укрепление связи между семьей и школой в целях установления единства воспитательного влияния на детей, педагогического коллектива и семьи, общественности.
  • Привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы, к организации внеклассной и внешкольной работы.
  • Участие в организации широкой педагогической пропаганды среди родителей и населения.
  • Внесение рекомендаций и предложений об изменении и дополнении документов Учреждения, регламентирующих организацию образовательного процесса по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, детей дошкольной группы в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.

3.Основные направления деятельности.

Общешкольный родительский комитет организует помощь школе:

  • В укреплении связей педагогического коллектива с родителями учащихся, детей дошкольной группы и общественностью.
  • В привлечении родителей к непосредственному участию воспитательной работе с учащимися во внеурочное время.
  • В проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с учащимися в период каникул, трудоустройству старшеклассников.
  • В работе по профориентации обучающихся.
  • В осуществлении контроля за выполнением школьниками «Правил для учащихся».
  • В организации и проведении докладов, лекций для родителей, бесед по обмену опытом семейного воспитания.
  • В других направлениях деятельности школы в соответствии с Уставом.

4. Права общешкольного родительского комитета.

4.1. Общешкольный родительский комитет школы имеет право:

  • Устанавливать связи с органами власти, общественными организациями, учреждениями по вопросам оказания помощи школе в укреплении ее учебно-материальной базы, в проведении воспитательной работы, в организации и контроле за исполнением обязанностей родителями по воспитанию и уходу за детьми;
  • Вносить на рассмотрение директора и педагогического совета школы предложения по улучшению работы с учащимися, организационно-хозяйственным вопросам, улучшению работы педагогического коллектива с родителями учащихся;
  • Заслушивает сообщения директора Учреждения о состоянии и перспективах работы Учреждения и его разъяснения по интересующим вопросам;
  • Привлекать родителей к участию в общественно-полезной деятельности детей, работе по профориентации, руководству кружками и другими видами внеклассной и внешкольной работы;
  • Организовывать дежурства родителей в Учреждении во время проведения общешкольных мероприятий;
  • Члены общешкольного родительского комитета Учреждения имеют право быть избранными в Совет Учреждения.

Члены общешкольного родительского комитета обязаны строить свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность школы, согласовывать свои действия с руководителем учреждения, отчитываться о своей деятельности пред коллективом школы и родительской общественностью.

5. Состав и организация работы.

  • В состав общешкольного родительского комитета входят представители от дошкольной группы, всех классов, избранные на общешкольном родительском собрании, проводимом в начале учебного года,
  • Для выполнения текущей работы избирается председатель родительского комитета и секретарь;
  • Под руководством членов общешкольного родительского комитета создаются временные комиссии по отдельным направлениям работы (по педагогическому просвещению родителей, культурно-массовой работе, хозяйственной и др.) Состав комиссий и содержание их работы определяются родительским комитетом;
  • Общешкольный родительский комитет руководствуется в своей работе действующим законодательством, Уставом школы, рекомендациями руководителя и педагогического совета, планом работы школы, решениями родительских собраний, Положением о общешкольном родительском комитете;
  • Общешкольный родительский комитет ведёт протоколы своих заседаний и родительских собраний, которые хранятся в делах школы;
  • Общешкольный родительский комитет вправе принимать свои решения при наличии на заседании не менее 2/3 членов его состава;
  • Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов общешкольный родительский комитет совместно с администрацией и членами педагогического коллектива созывает родительские собрания (классные – не реже 3 раз в год, общешкольные – не реже 2 раз в год.) На классных родительских собраниях обязательно присутствие классного руководителя, на общешкольных – директора школы, классных руководителей и учителей;
  • Общешкольный родительский комитет отчитывается о своей работе перед общешкольным родительским собранием ежегодно или в день выборов нового состава комитета;
  • В случае несогласия директора школы с мнением большинства членов общешкольного родительского комитета спорный вопрос разрешается конфликтной комиссией школы. В случае неразрешения конфликта вопрос рассматривается Управлением образования по письменному заявлению сторон.

7. Ответственность.

  • Общешкольный родительский комитет школы в лице председателя, других членов несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных обязанностей.
  • Общешкольный родительский комитет школы отвечает:
  • за выполнение утвержденного плана работы на учебный год;
  • выполнение решений, рекомендаций комитета, других органов самоуправления школы;
  • установление взаимоотношений между руководством школы и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного воспитания.

8. Взаимоотношения.

  • Общешкольный родительский комитет школы в своей работе взаимодействует с органами самоуправления и директором школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди обучающихся, проведения общешкольных мероприятий; с другими организациями, учреждениями, предприятиями, службами сельского поселения, района – по вопросам в пределах своей компетенции.

Родительский комитет класса

Огромную роль в сотрудничестве родителей учеников и классного руководителя играет родительский комитет класса. От того, насколько слаженно и ответственно подходит к своей деятельности родительский комитет, зависит атмосфера в классном коллективе, взаимоотношения родителей друг с другом, общение взрослых и детей.

Хорошо организованный родительский комитет может выполнять в классе различные функции. Одной из главных функций является помощь родительского комитета в организации учебно-воспитательного процесса. Родительский комитет может взять на себя организацию конкурсов на лучший дневник, тетрадь; рейдов-проверок бережного отношения учащихся к своему портфелю, учебникам, письменным принадлежностям.

Большое значение имеет участие родительского комитета в дне открытых дверей класса, в дне самоуправления. Еще одна важная функция родительского комитета класса — оказание помощи классному руководителю во внеклассной работе.

Прежде всего это организация и проведение родительских уроков в классе. Родительские уроки — возможность творчества, импровизации каждой семьи. Во время родительского урока ребята знакомятся с увлечениями семьи, узнают об интересных традициях и обычаях, развивают свой кругозор.

Кроме таких уроков, родительский комитет может помочь классному руководителю в организации праздников, экскурсий, поездок. Без помощи родителей учителю трудно организовать посещение театров, музеев, выставок. Польза родительского комитета в решении этого вопроса огромна, все эти мероприятия интересны не только детям, но и самим родителям — увидеть своего ребенка в непривычной обстановке, проанализировать его поведение, отношение к происходящему, просто пообщаться со своим ребенком и другими детьми.

Многое может сделать родительский комитет по решению хозяйственно-бытовых вопросов в классе. Ремонт кабинета, мебели, питание детей в школьной столовой, соблюдение санитарно-гигиенических и профилактических мер учащимися и школой — это и многое другое может быть в компетенции родительского комитета.

По просьбе классного руководителя или по просьбе родителей учащихся родительский комитет может и должен внести свой вклад в работу школы с неблагополучными и проблемными семьями. Это посещения учащихся в семье, профилактические беседы, защита прав учащихся в различных инстанциях.

Родительский комитет выбирается общим собранием родителей. В ходе выборов учитываются предложения классного руководителя, инициатива самих родителей. Срок полномочий родительского комитета — один год, но если назрела острая необходимость, родительский комитет может быть переизбран в срочном порядке или может продолжить свои полномочия. Начиная работу в классе, классный руководитель должен предупредить родителей о том, что побыть в роли члена родительского комитета должен каждый родитель; поэтому родительский комитет ежегодно будет обновляться. Очень важным является тот факт, что работа в родительском комитете каждого родителя позволит ему понять те проблемы, которые стоят перед классным руководителем, и активно участвовать в их решении.

Как правило, обязанности в родительском комитете распределяются между председателем родительского комитета, его заместителями, отвечающими за определенные участки работы, и казначеем.

Председатель родительского комитета отвечает за организацию его деятельности, совместно с заместителями составляет план работы родительского комитета; помогает классному руководителю в подготовке и проведении родительских собраний; является представителем коллектива родителей класса в работе родительского комитета школы.

Председатель участвует в защите прав учащихся класса в судебных структурах, если в этом есть острая необходимость. Председатель родительского комитета совместно с представителями школы участвует в посещении неблагополучных семей, помогает решать конфликтные ситуации в детском коллективе.

Если председатель родительского комитета отвечает за организацию работы родительского комитета в целом, то заместители его отвечают за определенные участки работы.

Заместитель председателя родительского комитета, отвечающий за результативность учебной деятельности учащихся класса, организует родителей для участия в школьной жизни детей: в посещении уроков, днях творчества в классе и школе. В его компетенцию входит помощь классному руководителю в приобретении необходимых учебных пособий; организация различных смотров-конкурсов, брейн-рингов; помощь одаренным учащимся в поиске спонсоров для учас­тия в различных олимпиадах, конкурсах и фестивалях; организация помощи отстающим в учебе детям; поиск возможностей для награждения учащихся, отличающихся высокими результатами в учебной деятельности.

Заместитель председателя родительского комитета, курирующий вопрос участия родителей и учащихся класса во внеклассной деятельности, выполняет достаточно многоплановую работу. В его компетенцию входит привлечение родителей класса к проведению занятий кружков, секций, родительских уроков. Вместе с родителями класса он участвует во всех совместных праздниках, походах, организует в классе экскурсии, поездки, развлекательные мероприятия. Кроме того, он помогает классному руководителю реализовать во внеклассной работе возможности всех учащихся класса, а также их родителей.

Заместитель председателя родительского комитета, отвечающий за хозяйственную работу в классе, организует помощь родителей в ремонте классного кабинета, в его оформлении, в приобретении предметов, необходимых для классного коллектива.

В обязанности казначея входит сбор средств родителей на нужды класса. Вместе с родительским комитетом казначей составляет смету расходов, отчитывается перед родительским собранием за использованные средства. Если в этом есть необходимость, он определяет средства из бюджета родительского комитета класса на поощрение учащихся в рамках программы «Одаренные дети», на издательскую деятельность (детский журнал класса, книжки-малышки, написанные учащимися и их родителями, ксерокопирование нужных учебных материалов).

Заседания родительского комитета проходят два-три раза в четверть. Однако при острой необходимости, встречи родительского комитета могут быть чаще.

Документами, констатирующими деятельность родительского комитета, являются протоколы его заседаний, положение о родительском комитете школы, план работы родительского комитета на учебный год или полугодие, график заседаний родительского комитета.

Примерное положение о родительском комитете класса

  1. Родительский комитет класса — это объединение родителей, деятельность которых направлена на всемерное содействие педагогическому коллективу учителей, работающих в классе, классному руководителю в организации сотрудничества семьи и школы на благо учащихся класса.
  2. Родительский комитет выбирается на родительском собрании в начале учебного года сроком на один учебный год.
  3. В родительский комитет класса могут быть избраны родители любого ученика класса по их желанию или по предложению большинства участников родительского собрания класса.
  4. Председатель родительского комитета выбирается из числа избранных членов родительского комитета на первом заседании.
  5. О своей деятельности родительский комитет отчитывается перед родительским собранием.
  6. Собрание родителей вправе потребовать от родительского комитета внеочередного отчета, если сомневается в его действиях.
  7. Родительский комитет класса участвует в заседаниях Совета школы, в школьных конференциях, встречах родительских комитетов классов со школьной администрацией.
  8. Заседания родительского комитета класса проходят 3—4 раза в учебную четверть. Принятые решения фиксируются в протоколе, который хранится у председателя родительского комитета.

Положение о родительском комитете класса принимается на заседании родительского комитета школы или на заседании Совета школы.

 Родительский комитет класса обязан:

  • помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей;
  • вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми;
  • влиять на формирование культуры родительского общения;
  • быть посредником между семьей, школой, общественными организациями в трудных жизненных ситуациях;
  • стимулировать подвижничество и ответственность в воспитании подрастающего поколения;
  • выступать с инициативами и предложениями по улучшению образовательно-воспитательного процесса в школе;
  • соблюдать этические нормы в общении с учащимися, педагогами и их родителями.

Родительский комитет имеет право:

  • активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе;
  • помогать классному руководителю и школе в приобретении учебников и пособий;
  • посещать вместе с классным руководителем учащихся на дому;
  • присутствовать на уроках и внеклассных мероприятиях;
  • высказывать свое мнение о проводимых в классе мероприятиях;
  • воздействовать совместно с классным руководителем на тех родителей, которые не занимаются воспитанием своих детей;
  • проводить беседы с проблемными учащимися;
  • поддерживать тесный контакт с правоохранительными органами и общественными

      организациями в защиту прав и интересов ребенка и семьи;

  • привлекать в случае необходимости различного рода специалистов для решения проблем семьи.

Четкая и хорошо отлаженная работа родительского комитета класса приносит свои плоды. Школьники всегда рады тому, что их родители приходят на уроки и внеклассные мероприятия, участвуют в совместных праздниках и походах, гордятся участием родителей в жизни класса. Надо отметить, что активное участие родительского комитета и родителей в целом в классной жизни стимулирует к действию и самого классного руководителя.

Хорошей традицией многих школ является проведение своеобразных творческих отчетов о совместной деятельности родительского комитета и классного коллектива. Такие встречи проводятся в конце учебного года и являются своеобразным подведением итогов работы за год. Формы представления могут быть самыми разнообразными: фильм о жизни класса, КВН, фестиваль и т. д. Главное — родители и дети вместе, взрослые видят достижения детей за год, радуются успехам друг друга.

Примерный   план  работы родительского   комитета  на  учебный   год

5 КЛАСС

Август

  • Заседание родительского комитета, посвященное началу учебного года. Встреча родительского комитета предыдущего учебного года с классным руководителем, определение кандидатур родителей для работы в новом родительском комитете.
  • Родительское собрание «Особенности последнего учебного года в начальной школе». Выборы членов родительского комитета. Знакомство с планом воспитательной работы на новый учебный год.

Сентябрь

  • Встреча родительских комитетов классов с администрацией учеб­ного заведения. Экскурсия по школе, знакомство с планированием и основными задачами работы учебного заведения на новый учебный год.
  • Заседание клуба выходного дня. Сентябрьский поход на природу «Возьмемся за руки, друзья!».
  • Изучение родительским комитетом вопроса организации питания учащихся в новом учебном году.

Октябрь

  • Рейд-проверка читательских формуляров учащихся класса в школьной библиотеке за четыре года. Подготовка к конкурсу юного читателя, посещение открытого урока для родителей по литературе.
  • Родительская конференция «Традиции чтения в нашей семье».

Ноябрь

  • Классное родительское собрание «Трудности адаптации пяти­классников — первые радости и первые неудачи».
  • Поход в театр учащихся класса вместе с родителями. Совмест­ное обсуждение «Театр в жизни нашей семьи».

Декабрь

  • Подготовка сценария празднования Нового года.
  • Оформление подарков, сюрпризов для учащихся.
  • Подведение итогов результатов учебной деятельности учащихся класса за первое полугодие. Благодарственные письма родите­лям класса.

Январь

  • Заседание родительского комитета. Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие. Определение неотложных задач второго полугодия.
  • Тематическое родительское собрание «Мой ребенок взрослеет». Встреча со специалистами по проблеме. Отчет родительского ко­митета перед родительским собранием о проделанной работе.
  • Встреча родительского комитета класса с учителем физической культуры и школьным врачом.

Февраль

  • Смотр-конкурс «Маленькие тайны дневника школьника». Анализ родительским комитетом отношения семей учащихся к ведению школьного дневника.
  • Подготовка праздничной встречи поколений ко Дню защитни­ка Отечества. Поздравление пап, дедушек и мальчиков класса.

Март

  • Конкурс на лучший рассказ «Радости и горести маминого детства». Издание книжки-малышки.
  • Подготовка совместно с классным руководителем концертной программы «Любимые песни мам и бабушек». Поздравление с 8 Марта мам, бабушек и девочек класса.
  • Заседание клуба родительских встреч «Пока горит свеча». Обсуж­дение проблем формирования нравственных устоев личности.

Апрель

  • Участие родителей в неделе творчества в классе.
  • Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса (по графику родительского комитета).
  • Индивидуальные консультации для родителей психолога школы, социального педагога, врача школы (по запросам родителей).
  • Родительское собрание — обмен мнением по результатам недели творчества в классе. Встреча родителей с учителями-предмет­никами.

Май

  • Подготовка праздничного шоу «Фабрика звезд», посвященного окончанию 5-го класса.
  • Награждение учащихся. Помощь учащимся класса в создании классной книги рекордов Гиннеса.

Июнь

  • Совместный поход учащихся класса и родителей «Эстафета по­колений».
  • Участие родителей класса в ремонте классного кабинета, подготовка необходимых учебных пособий по различным предметам к новому учеб ному году.
  • Годовой отчет о работе родительского комитета на Совете школы.

6  КЛАСС

Август

  • Встреча родительского комитета с классным руководителем. Участие в заседании Совета школы.
  • Обсуждение направлений деятельности родительского комите­та в новом учебном году.
  • Определение кандидатур из числа родителей для работы в роди­тельском комитете (если в этом есть необходимость)
  • Заседание родительского комитета. Обсуждение плана работы родительского комитета на год.
  • Подготовка родительского собрания «Особенности организации учебной деятельности шестиклассников».

Сентябрь

  • Участие родительского комитета в организации и проведении первого школьного дня — дня Знаний.
  • Организация и проведение спортивного праздника «От Олимпийских игр страны к олимпийским рекордам семьи»
  • Изучение вопроса участия учащихся во внешкольной деятельности. Кружки по интересам по инициативе школы и родителей.

Октябрь

  • По инициативе родительского комитета проведение акции в классе «Что может рассказать ранец школьника».
  • Подготовка родительского собрания «Как воспитать в своем ре­бенке организованность и ответственность»
  • Посещение отдельных семей учащихся с целью изучения их по­ложения в семье и организации режимных моментов.

Ноябрь

  • Участие родительского комитета класса в организации «Дня от­ крытых уроков» в классе
  • Организация совместной с педагогами класса конференции «Как развить и сохранить в ребенке любознательность и способность к творчеству»
  • Родительско- ученический брейн — ринг «По странам и конти­нентам»

Декабрь

  • Совместная подготовка праздничного новогоднего карнавала взрослых и детей.
  • Совместная заливка и посещение катка.
  • Подготовка и проведение зимней экскурсии в природу.
  • Итоговое заседание родительского комитета по результатам ра­боты за полугодие и определение направлений деятельности на второе полугодие.
  • Подготовка благодарственных писем отдельным родителям по месту работы по итогам полугодия.
  • Консультация и собеседование для родителей проблемных уча­щихся.

Январь

  • Родительские рождественские чтения по теме «Нравственная культура семьи. По страницам педагогических изданий».
  • Подготовка выступлений родителей по проблеме родительских чтений.
  • Участие родительского комитета в подготовке совместной с уча­щимися акции
  • «Огонь рождественской свечи в каждый дом». Помощь ветеранам и престарелым, детским отделениям больниц.

Февраль

  • Организация с помощью родительского комитета праздника ко дню защитника Отечества.
  • Совместная родительско — ученическая экскурсия в воинскую часть.
  • Изучение родительским комитетом посещаемости учащимися кружков и секций. Подготовка выступления на родительском со­брании.
  • Родительское собрание — диспут «Когда кончается урок. Интересы и увлечения наших детей»

Март

  • «Если ребенок часто болеет». Заседание клуба родительских встреч. Встреча с медицинскими работниками.
  • Подготовка праздничной встречи «У самовара наши бабушки».
  • Смотр — конкурс внешнего вида учащихся «По одежке встречают».
  • Тематический педагогический консилиум. Изучение мнения учителей, работающих в классе, о результативности учебной де­ятельности учащихся по результатам третьей четверти.

Апрель

  • Подготовка к окончанию учебного года. Организация родитель­ским комитетом тематических консультаций для отдельных се­мей со специалистами школы.
  • Формирование правовой культуры родителей. Родительское собрание «Азбука правового воспитания ребенка в семье»
  • Участие родителей и учащихся в экологической акции «Помо­жем птицам»

Май

  • Итоговое родительское собрание. Обсуждение достижений и ре­зультатов года. Отчет родительского комитета по итогам года. Изучение мнения родителей о работе родительского комитета.
  • Совместный родительско — ученический поход по местам бое­вой славы поколений в канун празднования 9-го мая.
  • Подготовка грамот и благодарственных писем родителям учащихся.

Июнь

  • Участие родителей учащихся в ремонте классного кабинета.
  • Подготовка необходимых учебных пособий к началу учебного года.
  • Годовой отчет родительского комитета на Совете школы.

7 КЛАСС

Август

  • Встреча родительского комитета предыдущего учебного года с классным руководителем.
  • Участие в заседании Совета школы.
  • Обсуждение направлений деятельности родительского комитета.
  • Определение кандидатур из числа родителей для работы в роди­тельском комитете (если в этом есть необходимость)
  • Заседание родительского комитета. Обсуждение плана работы родительского комитета на год.
  • Подготовка родительского собрания « Особенности физиологического и психического развития младших подростков».
  • Встреча со школьным врачом и психологом школы.

Сентябрь

  • Участие родительского комитета в организации и проведении первого школьного дня — дня Знаний.
  • Организация и проведение родительской конференции «Общать­ся с ребенком. Как?»
  • Индивидуальные консультации для родителей по запросам и по рекомендации родительского комитета.
  • «За театральными кулисами». Совместное посещение театраль­ной премьеры по проблеме общения взрослых и детей.

Октябрь

  • Рейд — проверка посещаемости уроков и внеклассных меропри­ятий учащимися класса.
  • Заседание родительского комитета по данной проблеме.
  • Праздник семьи «Чем живешь, семья?».
  • Организация классного часа « Об ответственности и не только».

Ноябрь

  • Организация и проведение родительского собрания «Вредные привычки и их последствия». Обмен мнением учителей, работа­ющих в классе, родителей и учащихся.
  • Изучение читательских интересов и пристрастий учащихся клас­са и их родителей. Выпуск информационного бюллетеня.
  • Поход выходного дня.

Декабрь

  • Подготовка праздничного бала — маскарада детей и родителей «Маска! Я тебя знаю!»
  • Подготовка благодарственных писем родителям учащихся по итогам первого полугодия.
  • Подготовка и проведение в классе интеллектуального марафона на приз родительского комитета класса.

Январь

  • Посещение родительским комитетом и отдельными родителя­ми ( по графику) уроков точного цикла и гуманитарного цикла.
  • Подготовка отчета о посещении уроков.
  • Педагогический университет класса. «Профильное обучение: проблемы и перспективы».
  • Выступление зам.директора по УВР.
  • Помощь в организации и проведении праздника спорта «Зимние забавы».

Февраль

  • Помощь классному руководителю в организации и проведении рыцарского турнира среди взрослых и детей.
  • Участие в классном часе « Как бороться с ленью?»
  • Встреча с библиотекарем школы. Подготовка к организации вы­ставки «Книжка на домашней полке»
  • Посещение семей трудных учащихся вместе с классным руководителем и социальным педагогом школы.

Март

  • Рейд — проверка дневников учащихся. Подготовка анализа ре­зультатов рейда для выступления на родительском собрании.
  • Участие в подготовке родительского собрания « Воспитание мальчиков и девочек в семье».
  • Помощь в организации экскурсии в музей на тему «По страницам книги памяти»
  • Оформление праздничных поздравлений матерям учащихся к празднику 8-го марта

Апрель

  • Участие в подготовке недели творчества в классе.
  • Посещение уроков и внеклассных мероприятий (по графику).
  • Организация консультаций для родителей (по запросам).
  • Организация экскурсии по местам трудовой славы родителей уча­щихся.
  • Посещение отдельных учащихся на дому совместно с социаль­ным педагогом и психологом школы.

Май

  • Подготовка и проведение праздника инсценированной военной песни.
  • Изучение и анализ успеваемости учащихся 7 класса по итогам года.
  • Индивидуальные консультации для родителей по организации профильного обучения в восьмом классе.
  • Итоговое родительское собрание за год.
  • Подготовка поздравлений родителям за активное участие в жизни детского коллектива
  • Подготовка поздравлений учащихся, проявивших себя в учебном году с положительной стороны в различных видах деятельности.

Июнь

  • Подготовка необходимых учебных пособий к началу учебного года.
  • Годовой отчет родительского комитета на Совете школы.
  • Участие родителей в ремонте классного кабинета.

8 КЛАСС

Август

  • Встреча родительского комитета предыдущего учебного года со­вместно с классным руководителем с администрацией учебного заведения. Тема разговора — «Профильное обучение учащихся».
  • Участие в заседании Совета школы.
  • Обсуждение направлений деятельности родительского комите­та в новом учебном году.
  • Определение кандидатур из числа родителей для работы в роди­тельском комитете (если в этом есть необходимость)
  • Заседание родительского комитета. Обсуждение плана работы родительского комитета на год.
  • Подготовка родительского собрания « Особенности обучения учащихся в рамках профиля»
  • Консультация для родителей психолога школы.

Сентябрь

  • Помощь родительского комитета класса в организации необхо­димых классу спецкурсов, дополнительных занятий, факультативов.
  • Изучение мнения родителей по организации дополнительного
    образования учащихся класса
  • Организация встречи с учителями класса по проблемам дополнительного образования.
  • Родительский кинолекторий «О родительском авторитете и не только…»
  • Поход выходного дня, посвященный всемирному Дню туризма.

Октябрь

  • Совместное собрание детей и родителей по проблеме «Информационная культура школьника»
  • Посещение родительским комитетом наиболее посещаемых ком­пьютерных клубов с целью изучения запросов учащихся в необ­ходимой информации.
  • Праздник совместного общения «Ты да я, да мы с тобой… » День примирения и согласия.
  • Экскурсия с учащимися в профцентр.
    Ноябрь
  • Формирование правовой культуры родителей. Встреча с юрис­тами и представителями детской комнаты милиции. Тема об­суждения «Как помочь ребенку преодолеть трудности собствен­ного взросления без тяжких последствий»
  • Посещение родителями и учащимися детского приемника- распределителя.
  • Участие родителей в подготовке тематического классного часа, посвященного Дню призывника.
  • Посещение уроков физической культуры с целью изучения вопроса участия в уроке мальчиков и девочек класса.
  • Изучение отношения учащихся к урокам физической культуры.

Декабрь

  • Помощь в организации новогодней дискотеки родителей и уча­щихся.
  • Звездный поход учащихся (по местам боевой славы).
  • Родительское собрание (совместно с учителями по итогам учеб­ного полугодия)

Январь

  • Изучение вопроса участия учащихся класса в уроках по предме­там естественно-математического цикла.
  • Посещение уроков математики, химии, физики, информатики.
  • Встреча с учителями — предметниками естественно-математического цикла.
  • Помощь в организации викторины «Имена Российской науки»

Февраль

  • Родительское собрание учащихся и родителей «Мужчины на­шего рода».
  • Изучение вопроса организации питания учащихся в школьной столовой.
  • Посещение музеев и театральных постановок, связанных с защитой государства.
  • Консультация учителей — предметников, работающих в про­фильных классах

Март

  • Совместное родительское собрание — праздник «С любовью к женскому имени»
  • Участие родительского комитета в подготовке конкурса знатоков русской поэзии и прозы. В конкурсе участвуют дети и родители.
  • Посещение родительским комитетом класса уроков гуманитарного цикла.
  • Приглашение родителей отдельных учащихся на заседание родительского комитета класса (по результатам посещения уроков).

Апрель

  • Праздник юмора с участием детей и родителей.
  • Помощь в организации классного часа «Матерям России посвя­щаем…»
  • Родительский университет. Лекция «О ложном и истинном ува­жении друг к другу»
  • Рейд — проверка дневников учащихся.

Май

  • Встреча с администрацией учебного заведения по вопросам орга­низации профильного обучения.
  • Праздник славянской письменности и культуры. «Если бы кам­ни могли говорить…»
  • Праздничный костер, посвященный окончанию учебного года, в котором участвуют родители и дети.
  • Итоговое заседание родительского комитета. Подведение итогов работы за год.

Июнь

  • Подготовка необходимых учебных пособий к началу учебного года.
  • Годовой отчет родительского комитета на Совете школы.
  • Участие родителей в ремонте классного кабинета

9  КЛАСС

Август

  • Встреча родительских комитетов классов на заседании Попечительского совета учебного заведения. Обсуждение проблем, тре­бующих решения в новом учебном году.
  • Обсуждение проблем планирования работы родительского комитета класса в новом учебном году.

Сентябрь

  • Организация и проведение родительского собрания-встречи с учителями, преподающими в 9-м классе по теме «Трудности программ и пути оказания помощи учащимся в подготовке к экзаменам»

Октябрь

  • Участие родительского комитета в посещении проблемных се­мей. Анализ данной ситуации с классным руководителем, об­ суждение принимаемых мер по решению проблемы.
  • Родительское собрание «Роль семьи в преодолении вредных при­вычек детей»

Ноябрь

  • Участие родительского комитета в подготовке и проведении кон­ференции с представителями ССУЗОВ на тему: «Куда пойти учиться?»

Декабрь

  • Подготовка и проведение празднования новогоднего бала учащихся в стенах школы.

Январь

  • Отчет родительского комитета о проделанной работе за полуго­дие на заседании попечительского совета.

Февраль

  • Участие в празднике «А ну-ка, парни!» учащихся 9-х классов.

Март

  • Огонек для мам и одноклассниц «Весеннее настроение»

Апрель

  • Встреча с администрацией школы по организации и подготовке класса к государственным экзаменам.

Май

  • Итоговое родительское собрание. Обсуждение вопросов подготовки и проведения государственных экзаменов, занятости учащихся в летний период.

Июнь

  • Организация и обсуждение вопросов дежурства родителей на эк­заменах, проведения вручения свидетельств за курс основной школы.

Проект | DOBRO.RU

Конкурс «Лучший родительский комитет»:

2015-2016 учебный год

2015-2016 учебный год

2016-2017 учебный год

2016-2017 учебный год

2016-2017 учебный год

2017-2018 учебный год

Встречи:

Встреча родителей ГРК с Администрацией города

Встреча родителей ГРК с Администрацией города

Диагностика, мониторинги:

Школьное питание

Родительский патруль

Семинары для родителей:

Технология организации мероприятий силами родителей

Жить здорово

Ребята, давайте жить дружно!

Ребята, давайте жить дружно!

Современная школа: реальности и ожидания

Городской родительский комитет состоит из 25 активных родителей, которые являются представителями разных школ города Верхняя Салда. Всего в городе десять общеобразовательных школ, в которых обучается около 5000 детей.

C 2015 года Городским родительским комитетом проведено:

1. Четыре семинара, в которых приняли участие более 200 активных родителей, 50 педагогов и 150 школьников.

2. Мероприятия по улучшению качества питания в школьных столовых. Родители ГРК в течение 2016-2017 учебного года во всех школах города дважды провели мониторинг качества питания, сформулировали замечания и предложения. Совместно с руководством питающей организации, администраций школ, родителей и учащихся создано меню для учащихся средних и старших классов, которое устраивает всех. Для родительских комитетов разработана памятка по организации мониторинга качества питания.

3. Участие родителей в акции «Родительский патруль» совместно с ГИБДД с целью мониторинга соблюдения ПДД детьми. Разработаны мероприятия по формированию безопасного поведения детей на дороге.

4. Анкетирование на тему «Электронный дневник» (опрошено первый раз 300 родителей, второй раз — около 400) – результаты анкетирования переданы до сведения администраций школ и Управления образования, в школах проведена работа по активизации использования электронных дневников.

Социологическое исследование на тему «Современная школа: реальности и ожидания» (опрошено почти 500 родителей, около 60 педагогов, примерно 150 учащихся старших классов) — результаты анкетирования обработаны и переданы в Управление образования и в градообразующее предприятие ПАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА». Результаты предполагается использовать для дальнейшей работы с детьми и их родителями по профориентации.

5. Конкурс «Лучший родительский комитет» — проводится три учебных года подряд (с 2015 года). За этот период в конкурсе приняли участие около 30 классных команд (родители, дети и педагоги) — это примерно 750 детей, 300 родителей и 30 педагогов. Творческий этап конкурса и финал ежегодно собирает до 400 болельщиков. Конкурс простимулировал и активизировал родителей на САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ создание достойных условий для обучения детей и их внеклассной деятельности. Среди них можно выделить:

— САМОСТОЯТЕЛЬНО разработаны комплексные проекты в рамках тем конкурса, которые разнообразили и дополнили образовательный процесс. В проектах использованы различные формы взаимодействия учащихся, педагогов и детей – классные часы, мастер-классы, вечера отдыха, экскурсии, дни здоровья, конкурсы и т.п. Все мероприятия способствуют гармоничному развитию личностей детей.

— САМОСТОЯТЕЛЬНО проведены благотворительные акции в помощь людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, в помощь детям-сиротам, в помощь пожилым людям, в помощь животным. Кроме того, классные команды принимали активное участие в городских благотворительных акциях — «Спасибо за счастье жить!», «Украсим наш город цветами», «Детство на всех одно», «Покорми птиц зимой», «Подари ребенку праздник».

— САМОСТОЯТЕЛЬНО подготовлены яркие, праздничные выступления на творческий этап конкурса, которые продемонстрировали не только неиссякаемые творческие способности родителей, но и слаженную командную работу родителей, детей и педагогов.

Конкурс поддерживается Администрацией города, которая предоставляет концертную площадку Дворца культуры имени Г.Д.Агаркова и формирует основной призовой фонд. В качестве спонсоров родители привлекают представителей городского бизнес-сообщества. В 2017-2018 учебном году привлечено 17 спонсоров.

Работа ГРК получила высокую оценку председателя Свердловского областного родительского комитета.

Работа Городского родительского комитета — это школа для активных родителей, которая построена на обмене опытом, знаниями, идеями, совместном поиске путей решения возникающих проблем.

Положение о родительском комитете класса в школе

Положение

о родительском комитете класса образовательной организации


1. Общие положения

1.1. Данное Положение о родительском комитете класса организации, осуществляющей образовательную деятельность, разработано в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 8 декабря 2020 года, Конвенцией ООН о правах ребенка, федеральным, региональным и местным законодательством в области образования и социальной защиты, а также Уставом общеобразовательной организации и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации, регламентирующими деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
1.2. Данное Положение о родительском комитете класса (далее — Положение) регламентирует деятельность родительского комитета, являющегося одним из коллегиальных органов управления образовательной организацией. Обозначает основные задачи и функции родительского комитета класса в школе, определяет порядок их формирования, организацию деятельности, компетенции и права, ведение документации.
1.3. Родительские комитеты классов являются коллегиальными органами самоуправления и действуют в соответствии с Уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, и настоящим положением.
1.4. Родительские комитеты классов работают в тесном контакте с администрацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, Управляющим советом, Педагогическим советом и другими органами управления школой и общественными организациями в соответствии с действующим законодательством.
1.5. Родительские комитеты классов создаются с целью содействия организации, осуществляющей образовательную деятельность, в осуществлении воспитания и обучения детей, обеспечения реализации родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся права на участие в управлении школой, организации образовательной деятельности, социальной защите обучающихся, обеспечения единства педагогических требований к обучающимся, организации внеурочного времени обучающихся.
1.6. Родительские комитеты класса создаются в каждом классе.
1.7. Высшим органом самоуправления родителей (законных представителей) обучающихся в классе является классное родительское собрание, созываемое по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть.
1.8. Родительский комитет класса является высшим органом самоуправления родителей в период между классными родительскими собраниями.
1.9. Решения родительского комитета класса, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, являются рекомендательными и доводятся до сведения администрации организации, осуществляющей образовательную деятельность.

2. Основные задачи и функции родительского комитета класса

2.1. Основными задачами родительских комитетов классов являются:

  • совершенствование условий для осуществления образовательной деятельности, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;
  • защита законных прав и интересов обучающихся;
  • организация и проведение общешкольных мероприятий;
  • сотрудничество с органами управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, администрацией по вопросам совершенствования образовательной деятельности, организации внеурочного времени обучающихся.

2.2. Родительский комитет в пределах своей компетенции выполняет следующие функции:
2.2.1. Принимает активное участие:

  • в воспитании у обучающихся уважения к окружающим, сознательной дисциплины, культуры поведения, заботливого отношения к родителям и старшим;
  • повышении педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся, на основе программы их педагогического всеобуча;
  • проведении разъяснительной и консультативной работы среди родителей (законных представителей) обучающихся о правах, обязанностях и ответственности участников образовательного процесса;
  • привлечении родителей (законных представителей) обучающихся к организации внеклассной, внешкольной работы, учебно-исследовательской и общественной деятельности, технического и художественного творчества, экскурсионно-туристической и спортивно-массовой работы с обучающимися;
  • подготовке к новому учебному году.

2.2.2. Оказывает содействие педагогам в воспитании у обучающихся, ответственного отношения к учебе, привитии им навыков учебного труда и самообразования.
2.2.3. Оказывает помощь:

  • семьям в создании необходимых условий для своевременного получения детьми среднего общего образования;
  • классным руководителям в изучении и улучшении условий воспитания детей в семье, в пропаганде среди родителей (законных представителей) обучающихся положительного опыта семейной жизни;
  • администрации в организации и проведении родительских собраний.

2.2.4. Контролирует совместно с администрацией школы организацию и качество питания, медицинского обслуживания обучающихся.
2.2.5. Рассматривает обращения обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, работников и других лиц в свой адрес, а также по поручению руководителя в адрес администрации школы.
2.2.6. Вносит предложения на рассмотрение администрации образовательной организации по вопросам организации образовательной деятельности.
2.2.7. Координирует деятельность родительских комитетов классов.
2.2.8. Взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности обучающихся, воспитанников, а также с другими органами коллегиального управления школой по вопросам проведения общешкольных мероприятий.

3. Порядок формирования и состав родительских комитетов классов

3.1. Родительский комитет класса избирается Собранием родителей класса в количестве 3–4 человек. Родительским комитетом класса избирается 1 представитель в Родительский комитет школы. Родительские комитеты имеют председателей, избираемых членами комитета из их числа.
3.2. Выборы членов родительского комитета класса проводится ежегодно не позднее 15 сентября текущего года на заседании Совета класса.
3.3. Участие в выборах является свободным и добровольным.
3.4. Выборы проводятся голосованием при условии получения согласия лиц быть избранными в Родительский комитет класса.
3.5. Выборы считаются состоявшимися, если в них участвовало не менее половины имеющих право участия в соответствующих выборах. Избранными считаются кандидаты, за которых проголосовало наибольшее количество лиц, принявших участие в выборах.
3.6. Список кандидатов может формироваться путем самовыдвижения, по рекомендации родителей обучающихся класса организации, осуществляющей образовательную деятельность.
3.7. Из своего состава члены родительских комитетов классов избирают председателя комитета и заместителя Председателя Родительского комитета. Для организации и координации текущей работы, ведения протоколов заседаний и иной документации Родительского комитета избирается секретарь Родительского комитета. Председатель, заместитель председателя и секретарь Родительского комитета избираются на первом заседании Родительского комитета класса.
3.8. Председатель родительского комитета работает на общественных началах и ведет всю документацию родительского комитета.
3.9. Председатели Родительских комитетов классов входят в Совет родителей школы.
3.10. Родительские комитеты классов избираются сроком на один год.
3.11. Список избранных членов Родительского комитета каждого класса направляется руководителю организации, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Компетенция и права родительских комитетов классов

4.1. Компетенция Родительского комитета класса:

  • содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательной деятельности;
  • проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся класса об их правах и обязанностях;
  • оказывает содействие в проведении общеклассных мероприятий;
  • участвует в подготовке школы к новому учебному году;
  • совместно с администрацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, контролирует организацию качества питания обучающихся;
  • оказывает помощь администрации школы в организации и проведении родительских собраний класса;
  • рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции Родительского комитета класса, по поручению директора школы;
  • принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательной деятельности, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм;
  • взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;
  • взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся;
  • взаимодействует с другими органами самоуправления школы по вопросам проведения общешкольных мероприятий и другим вопросам, относящимся к компетенции Родительского комитета класса;
  • информирует родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся о решениях Родительского комитета школы;
  • проводит разъяснительную работу среди родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся по вопросу введения требований к одежде обучающихся образовательной организации.

4.2. В соответствии с компетенцией, установленной настоящим Положением, Родительский комитет класса имеет право:

  • вносить предложения администрации, органам самоуправления организации, осуществляющей образовательную деятельность, и получать информацию о результатах их рассмотрения;
  • получать информацию от администрации образовательной организации, органов самоуправления школы;
  • вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся;
  • давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям;
  • выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье;
  • поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Родительском комитете класса, оказание помощи в проведении общеклассных мероприятий и т. д;
  • организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов Родительского комитета класса для исполнения своих функций;
  • разрабатывать и принимать:
  • — положение о родительском комитете;
  • — положения о постоянных и (или) временных комиссиях комитета;
  • — план работы комитета;
  • — планы работы комиссий комитета.
  • выбирать председателя родительского комитета, его заместителя и контролировать их деятельность;
  • принимать решения:
  • — о создании или прекращении своей деятельности;
  • — о создании и роспуске своих постоянных и (или) временных комиссий, назначении их руководителей;
  • — о прекращении полномочий председателя родительского комитета и его заместителя.
  • председатель Родительского комитета класса может присутствовать (с последующим информированием Родительского комитета класса) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Родительского комитета класса.

4.3. Родительский комитет класса отвечает за:

  • выполнение решений, рекомендаций Совета родителей организации, осуществляющей образовательную деятельность, и родительского комитета класса;
  • установление взаимопонимания между руководством школы и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания;
  • качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством;
  • бездействие отдельных членов Родительского комитета класса или всего родительского комитета класса;
  • выполнение плана работы;
  • соответствие принятых решений действующему законодательству РФ и локальным актам образовательной организации;
  • выполнение принятых решений и рекомендаций.

5. Организация деятельности Родительского комитета класса

5.1. Организационной формой работы Родительского комитета класса являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.
5.1.1. Родительский комитет класса собирается на заседания не реже одного раза в квартал в соответствии с планом работы. Планы работы родительских комитетов класса являются составной частью плана работы школы.
5.1.2. Внеочередные заседания проводятся:

  • по инициативе председателя Родительского комитета класса,
  • по заявлению членов Родительского комитета класса, подписанному 1/2 или более частями членов от списочного состава Родительского комитет класса,
  • по требованию директора школы.

5.2. Заседание Родительского комитета класса считается правомочным, если на его заседании присутствует 2/3 численного состава членов Родительского комитета класса.
5.3. Решения Родительского комитета класса принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании и имеющих право голоса. При равенстве голосов, решающим считается голос председателя Родительского комитета класса.
5.4. Первое заседание Родительского комитета класса проводится не позднее чем через месяц после его формирования.
5.5. Председатель Родительского комитета класса направляет и организует его работу, осуществляет контроль за выполнением решений.
5.6. Секретарь Родительского комитета класса ведёт делопроизводство, осуществляет подготовку его заседаний, сдает в архив документацию по завершению работы родительского комитета класса.
5.7. Заседание Родительского комитета класса ведет, как правило, Председатель родительского комитета, а в его отсутствие заместитель председателя родительского комитета.
5.8. При рассмотрении вопросов, связанных с обучающимся, присутствие родителей (законных представителей) обучающегося на заседании Родительского комитета класса обязательно.
5.9. Администрация организации, осуществляющей образовательную деятельность, в течение месяца должна рассмотреть решение родительского комитета класса и принять по нему соответствующее решение, сообщить о нем Родительскому комитету класса.
5.10. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов родительский комитет созывает Родительское Собрание школы не реже четырех раз в год. Родительский комитет класса созывает один раз в месяц Собрание родителей класса.
5.11. Собрания родителей класса проводятся с участием классного руководителя, Родительские собрания школы – с участием директора, классных руководителей и педагогических работников.
5.12. Родительский комитет школы отчитывается о своей работе перед Родительским собранием школы, а Родительский комитет класса — перед Собранием родителей класса по мере необходимости, но не реже двух раз в год.
5.13. Свою деятельность члены родительского комитета осуществляют на безвозмездной основе.
5.14. Родительский комитет ведет протоколы своих заседаний и общешкольных родительских собраний в соответствии с инструкцией по делопроизводству.
5.15. Протоколы родительского комитета хранятся в составе отдельного дела в канцелярии образовательной организации.
5.16. Ответственность за делопроизводство родительского комитета возлагается на его председателя.
5.17. В случае, когда количество членов Родительского комитета класса становится менее половины предусмотренного количества, оставшиеся члены Родительского комитета класса должны принять решение о проведении дополнительных выборов. Новые члены Родительского комитета класса должны быть избраны в течение одного месяца со дня выбытия из Родительского комитета класса предыдущих членов (время каникул в этот период не включается).
5.18. До проведения довыборов оставшиеся члены Родительского комитета не вправе принимать никаких решений, кроме решения о проведении таких довыборов.
5.19. Член Родительского комитета класса может быть выведен из его состава по решению Родительского комитета класса в случае пропуска более двух заседаний подряд без уважительной причины.
5.20. Члены Родительского комитета класса, не принимающие участия в его работе, по представлению председателя Родительского комитета класса могут быть отозваны Советом родителей класса. Отзыв производится в соответствии с порядком, установленным для избрания членов Родительского комитета класса. Решение об отзыве оформляется протоколом и является основанием для исключения члена Родительского комитета класса из состава Родительского комитета класса.
5.21. Член Родительского класса выводится из состава Родительского комитета класса в следующих случаях:

  • по его желанию, выраженному в письменной форме;
  • в связи с окончанием школы или отчислением (переводом) обучающегося;
  • в связи с отзывом Советом родителей класса.

5.22. После вывода из состава Родительского класса члена Родительского комитета класса комитет принимает меры для замещения выведенного члена в общем порядке.
5.23. Лицо, не являющееся членом Родительского комитета класса, но желающее принять участие в его работе, может быть приглашено на заседание, если против этого не возражает более половины членов Родительского комитета класса, присутствующих на заседании. Указанным лицам предоставляется в заседании комитета право совещательного голоса.

6. Документация

6.1. Заседания родительского комитета класса оформляются протоколами. В протоколах фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания членов Родительского комитета класса. Протоколы подписываются председателем Родительского комитета класса и секретарем.
6.2. Организационно-техническое и документальное обеспечение деятельности Родительского комитета, а также информирование членов о вопросах, включённых в повестку дня, о дате, времени и месте проведения заседания осуществляется секретарем Родительского комитета.
6.3. Делопроизводство Родительского комитета ведётся в соответствии с законодательством.
6.4. Протоколы Родительского комитета имеют печатный вид, хранятся в папке – накопителе и хранятся согласно номенклатуре дел школы, и передаются по акту (при смене руководителя, передаче в архив и т.п.).
6.5. Документация Родительского комитета класса хранится в организации, осуществляющей образовательную деятельность, 11 лет. В соответствии с установленным порядком документация Родительского комитета класса сдается в архив.

7. Заключительные положения

7.1. Настоящее Положение о родительском комитете класса является локальным нормативным актом, принимается на Совете школы и утверждается (либо вводится в действие) приказом директора организации, осуществляющей образовательную деятельность.
7.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.
7.3. Положение о родительском комитете класса общеобразовательной организации принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п.7.1. настоящего Положения.
7.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.

Перейти к разделу:
Положения для школы

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Родительский комитет

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №43 им. Г.К.Жукова» г.Курска

ПОЛОЖЕНИЕ О РОДИТЕЛЬСКОМ КОМИТЕТЕ ШКОЛЫ

    1. Общие положения.

    Настоящее Положение регламентирует деятельность Роди­тельского комитета школы, являющегося одним из органов са­моуправления.

    Родительский комитет школы создан в целях содействия школе и семье в получении начального, основного, среднего (полного) общего образования обучающимися, воспитания со­циально активной личности, сочетающей в себе гражданствен­ность, высокие нравственные качества, свою индивидуальность.

    Родительский комитет Школы в своей деятельности руково­дствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», другими федеральными законами и подзаконными актами, зако­нами Курской области, другими нормативными правовы­ми актами органов местного самоуправления, Уставом Школы, настоящим Положением.

    2. Основные задачи.

•  Укрепление связей между семьей, Школой, общественными организациями в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на обучающихся и повышения его результативности.

•  Оказание Школе помощи по использованию потенциальных возможностей родительской общественности по защите законных прав и интересов обучающихся и педагогических работников.

•  Организация работы с родителями (законными представите­лями) обучающихся Школы по разъяснению их прав и обязанно­стей, значения всестороннего воспитания обучающегося в семье.

•   Содействие  укреплению  материально-технической   базы Школы, совершенствованию условий для осуществления обра­зовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся.

    3. Содержание работы Родительского комитета школы.

— Координирует деятельность председателей классных роди­тельских комитетов.

—   Проводит  разъяснительную   и   консультативную  работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.

—  Оказывает содействие и помощь администрации Школы в проведении и организации внешкольных мероприятий, обще­школьных родительских собраний.

—  Оказывает всемерное содействие повышению авторитета педагогических работников и других работников Школы.

—  Привлекает родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, в воспитательной работе по месту жи­тельства обучающихся, содействует развитию самоуправления обучающихся.

— Рассматривает поступающие в свой адрес обращения по во­просам, отнесенным настоящим Положением к его компетенции.

— Иная работа в соответствии с возложенными функциями.

    4. Права Родительского комитета школы.

Р о д и т е л ь с к и й    к о м и т е т   ш к о л ы    и м е е т   п р а в о:

— вносить предложения администрации Школы по вопросам, входящим в его компетенцию; —  обращаться за разъяснениями в различные организации и учреждения по вопросам, входящим в его компетенцию;

— заслушивать и получать информацию от руководителя об­разовательного   учреждения,   других  органов   самоуправления Школы;

— принимать участие в обсуждении локальных актов, программы развития Школы;

— вызывать на свои заседания родителей (законных предста­вителей) обучающихся по представлению (решению) классных родительских комитетов;

—  выносить общественное порицание родителям (законным представителям), уклоняющимся от воспитания обучающихся в семье;

—  поощрять родителей (законных представителей) обучаю­щихся за активную работу в комитете;

—  оказывать  помощь  в  проведении  общешкольных  меро­приятий и т. п.;

— имеет иные права в соответствии с возложенными функ­циями.

    5. Состав и организация работы.

    Представители в Родительский комитет школы избираются ежегодно в начале учебного года на классных родительских со­браниях.

    В состав Родительского комитета школы входят представи­тели родителей (законных представителей) обучающихся по 1-2 представителя от каждого класса.

    Из своего состава комитет выбирает председателя, секрета­ря, которые осуществляют свою работу на общественных нача­лах.

На заседаниях комитета могут присутствовать директор, представители других органов самоуправления Школы.

    Председатель Родительского комитета школы может при­сутствовать (с последующим информированием членов комите­та) на отдельных заседаниях Педагогического совета, других органов самоуправления.

    Работа комитета осуществляется по плану, который согласо­вывается с директором Школы.

    О своей работе председатель Родительского комитета школы и другие его члены отчитываются на общешкольном родитель­ском собрании не реже двух раз в год.

    Родительский комитет школы правомочен выносить реше­ния при наличии на заседании не менее половины своего соста­ва. Решения принимаются простым большинством голосов.

    6. Делопроизводство.

    Заседания Родительского комитета школы оформляются протокольно. В книге протоколов заседаний комитета фиксиру­ется ход обсуждения вопросов, выносимых на повестку дня, а также предложения, замечания, возражения членов комитета. Протокол ведется секретарем, подписывается председателем и секретарем.

    Нумерация протоколов заседаний комитета ведется от нача­ла учебного года.

Книга протоколов заседаний Родительского комитета школы входит в номенклатуру дел, передается на хранение по акту и хранится в Школе в течение 5 лет.

    Книги протоколов заседаний пронумеровываются, прошну­ровываются, скрепляются подписью директора школы и гербо­вой печатью школы.

    7. Ответственность.

    Родительский комитет школы в лице председателя, других членов несет ответственность за неисполнение или ненадлежа­щее исполнение возложенных обязанностей.

Р о д и т е л ь с к и й     к о м и т е т     ш к о л ы     о т в е ч а е т:

—  за выполнение утвержденного плана работы на учебный год;

—  выполнение решений, рекомендаций комитета, других ор­ганов самоуправления школы;

— установление взаимоотношений между руководством шко­лы и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного воспитания.

    8. Взаимоотношения.

    Родительский комитет школы в своей работе взаимодей­ствует с органами самоуправления школы и директором МОУ по вопросам профилактики правонарушений, безнад­зорности и беспризорности среди обучающихся, проведения общешкольных мероприятий; с другими организациями, уч­реждениями, предприятиями, службами района и города — по вопросам в пределах своей компетенции.

PCSS / Консультативный комитет для родителей

Четверг, 8 апреля 2021 г. (английский)

PAC Video

Четверг, 8 апреля 2021 г. (испанский)

PAC Video

Четверг, 18 марта 2021 г. (английский)

PAC Video

Четверг, 18 марта 2021 г. (испанский)

PAC Video

Четверг, 18 февраля 2021 г. (английский)

PAC Video

Четверг, 18 февраля 2021 г. (испанский)

PAC Video

Четверг, 21 января 2021 г. (английский)

PAC Video
Четверг, 21 января 2021 г. (испанский) PAC Video
Четверг, 10 декабря 2020 г. (английский) PAC Video
Четверг, 10 декабря 2020 г. (испанский) PAC Video
Четверг, 19 ноября 2020 г. (английский) PAC Video
Четверг, 19 ноября 2020 г. (испанский) PAC Video
Четверг, 29 октября 2020 г. (испанский) PAC Video
Среда, 9 сентября 2020 г. (английский) PAC Video
Среда, 9 сентября 2020 г. (испанский) PAC Video
Вторник, 4 августа 2020 г. (английский) PAC Video
Вторник, 4 августа 2020 г. (испанский) PAC Video
Вторник, 28 июля 2020 г. (испанский) PAC Video
Четверг, 20 февраля 2020 г. PAC Video
Четверг, 13 февраля 2020 г. PAC Video
Четверг, 30 января 2020 г. PAC Video
Четверг, 23 января 2020 г. PAC Video
Четверг, 12 декабря 2019 г. PAC Video
Четверг, 14 ноября 2019 г. PAC Video
30 октября 2019 г., среда PAC Video
среда, 29 мая 2019 г. PAC Video
Четверг, 23 мая 2019 г. PAC Video
Четверг, 16 мая 2019 г. PAC Video
Четверг, 25 апреля 2019 г. PAC Video
Четверг, 7 марта 2019 г. PAC Video
Четверг, 21 февраля 2019 г. PAC Video
Вторник, 5 июня 2018 г. PAC Video
Понедельник, 21 мая 2018 г. Часть 1 PAC Video
Понедельник, 21 мая 2018 г. Часть 2 PAC Video
Четверг, 17 мая 2018 г. PAC Video
Четверг, 19 апреля 2018 г. PAC Video
11 апреля 2018 г. , среда PAC Video
Четверг, 22 марта 2018 г. PAC Video
7 марта 2018 г., среда PAC Video
Четверг, 15 февраля 2018 г. PAC Video
7 февраля 2018 г., среда PAC Video
Четверг, 26 января 2018 г. PAC Video
10 января 2018 г., среда PAC Video
Пятница, 8 декабря 2017 г. PAC Video
Четверг, 16 ноября 2017 г. PAC Video
Четверг, 26 октября 2017 г. PAC Video
16 июня 2017 г. PAC Video
Четверг, 18 мая 2017 г. PAC Video
Пятница, 28 апреля 2017 г. Часть 1 PAC Video
Пятница, 28 апреля 2017 г. Часть 2 PAC Video
Четверг, 27 апреля 2017 г. Часть 1 PAC Video
Четверг, 27 апреля 2017 г. Часть 2 PAC Video
Четверг, 16 марта 2017 г. PAC Video
Суббота, 25 февраля 2017 г. PAC Video
Четверг, 16 февраля 2017 г. PAC Video
Четверг, 19 января 2017 г. PAC Video
Четверг, 17 ноября 2016 г. PAC Video
Четверг, 19 мая 2016 г. PAC Video
Пятница, 22 апреля 2016 г. Часть 1 PAC Video
Пятница, 22 апреля 2016 г. Часть 2 PAC Video
Пятница, 22 апреля 2016 г. Часть 3 PAC Video
Четверг, 21 апреля 2016 г. Часть 1 PAC Video
Четверг, 21 апреля 2016 г. Часть 2 PAC Video
Четверг, 21 апреля 2016 г. Часть 3 PAC Video
Четверг, 17 марта 2016 г. PAC Video
18 февраля 2016 г. PAC Video
Четверг, 21 января 2016 г. PAC Video
Четверг, 19 ноября 2015 г. PAC Video

Консультативный комитет для родителей, округ Колумбия | osse

ПРИМЕНИТЬ

Управление государственного суперинтенданта образования (OSSE) приглашает родителей и других лиц, осуществляющих первичный уход за детьми, посещающими государственную школу в округе Колумбия, подать заявку на работу в родительском консультативном комитете OSSE в течение двух лет подряд.Группа будет встречаться четыре раза в год и будет давать советы суперинтенданту штата и OSSE и служить связующим звеном с их сообществами.

Зачем создавать родительский консультативный комитет?

В качестве государственного образовательного агентства округа Колумбия цель OSSE — обеспечить всем учащимся округа доступ к отличному образованию, которое подготовит их к поступлению в колледж, карьере и успешной жизни. OSSE поддерживает усилия государственных школ округа Колумбия, чартерных организаций и поставщиков услуг по уходу за детьми, направленные на повышение успеваемости детей, проживающих в округе.Один из способов, которыми OSSE поддерживает образование, — это разработка и реализация политики, а также предоставление ресурсов и возможностей обучения для улучшения образования для всех учащихся.

OSSE требует участия родителей и опекунов, потому что родители лучше всех понимают потребности и опыт своих детей. Родители могут предложить уникальную информацию о существующих и предлагаемых политиках и стратегиях, основанные на их личном опыте поддержки образования своих детей. Кроме того, OSSE твердо убежден в том, что родители и семьи должны играть важную роль в образовании наших детей.

У родительского консультативного комитета будет возможность внести свой вклад в OSSE и поделиться информацией об образовательной политике и доступных ресурсах в своих сообществах для поддержки обучения. Предоставленный членами вклад будет рассматриваться по мере разработки политики округа и ресурсов. Кроме того, участники будут помогать в разработке политики взаимодействия с родителями и семьей. Наконец, участники будут помогать в обмене информацией в своих сообществах.

Консультативный комитет для родителей будет сотрудничать с OSSE, чтобы гарантировать, что Государственный план образования для округа учитывает потребности всех учащихся, чтобы у всех учащихся была возможность добиться успеха.Комитет также будет голосом родителей и учащихся по вопросам образования. Комитет будет встречаться четыре раза в год для ознакомления с текущей и / или предлагаемой образовательной политикой и получения информации о выполнении OSSE Государственного образовательного плана.

Кто может быть членом комитета?

Члены родительского консультативного комитета будут состоять из родителей, законных опекунов или других основных лиц, обеспечивающих уход за ребенком, посещающим государственную или чартерную школу округа Колумбия.Успешные кандидаты смогут продемонстрировать, что они активно участвуют в образовании своего ребенка.

Членство

Целью

OSSE является участие родителей и опекунов, представляющих весь Вашингтон, округ Колумбия. Таким образом, Комитет будет состоять как минимум из 13 членов, включая как минимум по одному представителю от каждого из восьми приходов и представителей, которые представляют как традиционные государственные школы, так и государственные чартерные школы. Кроме того, OSSE будет стремиться обеспечить представительство детей в дошкольных, начальных, средних и старших классах школ.OSSE также будет искать до пяти дополнительных членов для обеспечения того, чтобы были представлены особые потребности конкретных групп студентов, таких как те, кто получает специальное образование, проживает в временном жилье, одаренные и талантливые, изучающие английский язык, находящиеся в приемных семьях и / или задерживают молодежь.

OSSE зарегистрирует членство в процессе подачи заявки и попросит выбранных участников проработать два школьных года, начиная с сентября 2017 года. Если вы заинтересованы в том, чтобы подать заявку на рассмотрение, заполните прилагаемое заявление DC Parent Advisory Committee.

Чем занимается родительский комитет?

Обязанности: Комитет устанавливает нормы, протоколы, объем работы, а также даты и время ежеквартальных встреч и разъяснительной работы с населением, запланированных Комитетом,

Общие обязанности: Консультативный комитет родителей округа Колумбия:

  1. Помогать в планировании и материально-техническом обеспечении Ежегодного родительского саммита, проводимого в сентябре, и любых других инициатив по взаимодействию с семьей;
  2. Помощь в разработке системы взаимодействия с родителями и семьей в рамках всего OSSE;
  3. Определить передовой опыт, способствующий активному взаимодействию родителей и семьи с целью повлиять на успеваемость, посещаемость и дисциплину учащихся;
  4. Определить методы эффективного общения и взаимодействия с родителями и законными опекунами учащихся, в том числе с теми, кто может плохо владеть английским языком;
  5. Обеспечение контактов с другими родителями и членами семьи по вопросам, касающимся образовательной политики и инициатив;
  6. Предоставлять информацию суперинтенданту и персоналу OSSE по предложениям политики, включая выполнение государственного плана ESSA, табель успеваемости, оценку и подотчетность, участие родителей, семьи и сообщества; и
  7. Предоставлять OSSE годовой отчет с описанием деятельности родительского консультативного комитета и любых рекомендаций к действиям до 1 июля каждого года.
Заявление родительского консультативного комитета округа Колумбия

OSSE хочет, чтобы комитет был полностью сформирован к началу 2017-18 учебного года. Заявки будут рассматриваться на постоянной основе, пока комиссия не будет полностью укомплектована.

Обратите внимание, что OSSE очень серьезно относится к конфиденциальности студентов и их семей. Заполняя это приложение, вы соглашаетесь на передачу информации, содержащейся в нем.

Для получения дополнительной информации или вопросов, пожалуйста, свяжитесь с Вэлри Браун по телефону (202) 299-2093.

ПРИМЕНИТЬ

Родительский комитет | Миддлбери

НАША МИССИЯ

Комитет родителей Миддлбери способствует благотворительности с Миддлбери своим примером и своими услугами в качестве послов Колледжа. Связи и дружеские отношения, которые мы создаем, и средства, которые мы собираем, делают Колледж сильным и повышают шансы на успех у наших студентов.

НАША РОЛЬ

Действуя под руководством Управления родительской благотворительности, мы выполняем руководящие функции, которые укрепляют вовлеченность и благотворительность в родительском сообществе Миддлбери.В зависимости от того, какие роли мы выбираем для выполнения, наши задания основываются на информации, представленной в наших анкетах для участников, где мы указываем области интересов или опыта, связи и ресурсы, поддерживающие участие.

Надеемся, что вы присоединитесь к нам!

Будучи активными родителями в школьном сообществе наших детей, мы никогда не ожидали, что у нас может быть какая-то роль в поддержке их колледжа, кроме финансовой. Мы были удивлены и довольны тем, что есть возможность принять участие.Присоединившись к родительскому комитету Миддлбери, мы получили возможность узнать о возможностях и проблемах, влияющих на высшее образование, внести свой интеллектуальный и финансовый вклад в Колледж и даже завести новых друзей. Наше участие на протяжении многих лет приветствовали сотрудники, преподаватели и другие родители Миддлбери. Проработав несколько лет в комитете, в этом году мы будем его председателями. Мы хотели бы поприветствовать вас в сильном и динамичном сообществе Миддлбери и надеемся, что вы подумаете о том, чтобы присоединиться к нам и к группе заинтересованных, постоянно учащихся в родительском комитете!

— Лесли Грэм и Лу Кентер P’14, ’17. 5, ’23, Сопредседатели родительского комитета

Если вы хотите узнать больше о возможностях волонтерской работы в родительском комитете, пожалуйста, обращайтесь:
Дана Барроу

Заместитель директора службы родительских пожертвований
802.443.2888
barrow @ middlebury.edu

Консультативный комитет для родителей по разделу I (TPAC) 2020-21

Сотрудник школьного совета

Абрар Омейш, член Общества

Сотрудник по связям с персоналом

Леона Вэнс-Смит, директор по вопросам акционерного капитала и взаимодействия с семьей

Цель комитета

Закон о начальном и среднем образовании (ESEA) требует, чтобы школьный округ консультировался с учителями и родителями, поскольку округ разрабатывает и реализует свою программу компенсационного образования Title I.

2020-21 Обязанности комитета

Выявление и развитие ключевых человеческих и технологических ресурсов для повышения вовлеченности семьи и сообщества в школах Title I путем поощрения родительского лидерства и защиты интересов среди демографических групп и повышения культурной осведомленности среди школьного персонала.

Членство

Роль членов комитета включает предоставление обратной связи, постановку вопросов и выражение идей для развития партнерских отношений и усиления услуг в школьных сообществах FCPS Title I.Члены совместно разрабатывают рекомендации, которые включаются в годовой отчет комитета школьному совету. Посмотреть членов комитета.

Даты встреч

Общие собрания

Общие собрания проводятся с 19:00 до 20:30. Когда участники не могут присутствовать лично, им предлагается получить доступ к содержимому собрания в Интернете. Все встречи открыты для публики.

До возобновления очного обучения в школе TPAC будет проводить только виртуальные собрания. Члены комитета будут участвовать в электронном виде в связи с чрезвычайной ситуацией, связанной с COVID-19. Представители общественности могут присутствовать виртуально.

Дата встречи Расположение Повестка дня Минут
Вторник, 20 октября 2020 г. Виртуальный Протокол октября
Вторник, 1 декабря 2020 г. Виртуальный Декабрьский протокол
Вторник, 26 января 2021 г. Виртуальный Январские минуты
Вторник, 23 февраля 2021 г. Виртуальный Февральские минуты
Вторник, 20 апреля 2021 г. Виртуальный
Вторник, 11 мая 2021 г. Виртуальный

Заседания Исполнительного совета

Заседания Правления проходят с 7 до 8:30 ч.м. Все встречи открыты для публики.

До возобновления очного обучения в школе TPAC будет проводить только виртуальные собрания. Члены комитета будут участвовать в электронном виде в связи с чрезвычайной ситуацией, связанной с COVID-19. Представители общественности могут присутствовать виртуально.

Дата встречи Расположение Повестка дня Минут
9 июня 2020 г., вторник Виртуальный Июнь
Вторник, 15 сентября 2020 г. Виртуальный Сентябрьские минуты
Вторник, 17 ноября 2020 г. Виртуальный Ноябрьские минуты
Вторник, 12 января 2021 г. Виртуальный Январские минуты
9 февраля 2021 г. , вторник Виртуальный Февральские минуты
Вторник, 16 марта 2021 г. Виртуальный
Вторник, 28 апреля 2021 г. Виртуальный

Просмотр комитета Постановление
Просмотр комитета Члены
Просмотр годового отчета и ответа персонала.
Найдите протоколы комитетов с помощью указателя протоколов.

Программы взаимодействия с родителями | Выпускники Гарварда

Благодаря нашим мероприятиям и волонтерскому комитету родители студентов имеют возможность наладить конструктивные связи с разнообразным семейным сообществом Гарварда, а также с колледжем.

Родителям также рекомендуется оказывать прямое влияние на впечатления учащихся, внося значительный вклад в фонд Гарвардского колледжа. В прошлом году почти 3000 семей объединились, чтобы поддержать преобразующую силу гуманитарного и естественнонаучного образования.

Признание и мероприятия для родителей Гарвардского колледжа

Как родитель, вы всегда играли важную роль в образовании вашего ребенка. И хотя ваш студент может провести в колледже всего четыре года, вы и ваша семья будете связаны с Гарвардом на протяжении всей вашей жизни. У родителей есть много возможностей познакомиться друг с другом и пообщаться с гарвардским сообществом.

Мы надеемся, что ваша семья подумает о поддержке Фонда Гарвардского колледжа, сделав подарок.Семьи, которые делают ежегодный взнос на уровне Associates (1000 долларов США или более), будут отмечены в Годовом отчете Фонда Гарвардского колледжа о родительских пожертвованиях и весной получат приглашение в специальную родительскую программу. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, напишите Кара Миа Брункати.

Комитет родителей Фонда Гарвардского колледжа

Работа волонтером в родительском комитете фонда Гарвардского колледжа — прекрасный способ принять участие в обучении вашего ребенка в Гарварде, а также встретиться и пообщаться с другими гарвардскими родителями. Под руководством родителей-сопредседателей фонда Гарвардского колледжа Питера ’90 и Сюзанны Каган P’24 (Нью-Йорк, Нью-Йорк), Гая и Хилы Голдстайн P’19 (Пало-Альто, Калифорния), а также Кевина MBA ’88 и Патти О’Мира P’22, ’20, ’18 (Даллас, Техас), родительский комитет Фонда Гарвардского колледжа — это группа энтузиастов из 100 семей добровольцев, приверженных созданию более поддерживающего родительского сообщества.

Успех наших ежегодных усилий по сбору средств и привлечению средств для родителей во многом зависит от взаимного охвата. Как доноры и представители Фонда Гарвардского колледжа, волонтеры играют важную роль в поощрении родителей давать и принимать участие.Разделение личной мотивации для поддержки Колледжа вдохновит других последовать этим примерам лидерства.

Мы рассчитываем на всех членов родительского комитета Фонда Гарвардского колледжа:

  • Помогите родителям из Гарварда наладить отношения друг с другом и колледжем
  • Посещать, проводить или совместно проводить родительские мероприятия (если возможно)
  • Определить и нанять новых членов для родительского комитета
  • Участвовать в заседаниях комитетов / звонить
  • Ежегодно посещать хотя бы одно мероприятие для добровольцев Фонда Гарвардского колледжа

Конкретные обязанности руководителей Комитета включают следующее:

СОПРЕДСЕДАТЕЛИ (только по приглашениям)

  • Поддержите фонд Гарвардского колледжа ежегодным пожертвованием в размере 100 000 долларов США, выделенным как гибкие фонды немедленного использования
  • Служить в исполнительном комитете Фонда Гарвардского колледжа
  • Возглавляет родительский комитет Фонда Гарвардского колледжа
  • Оказывать поддержку и наставничество небольшой группе добровольцев через Консультативную сеть сверстников родительского комитета
  • Служить руководителями по должности в Гарвардском колледже, являющемся партнерами родителей
  • Развивайте, просите и управляйте избранной группой перспективных клиентов высокого уровня
  • В сотрудничестве с персоналом руководить стратегией привлечения средств и привлечения материнских средств.
  • Выступать в качестве лица, подписывающего время от времени ходатайства и сообщения об управлении
  • Председательствовать на собраниях и мероприятиях в течение года
  • Двухлетний срок с правом продления

ЗАМЕСТИТЕЛИ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ (только по приглашениям)

  • Поддержите фонд Гарвардского колледжа ежегодным пожертвованием в размере 1000 долларов США +
  • Оказывать поддержку и наставничество небольшой группе добровольцев через Консультативную сеть сверстников родительского комитета
  • Помогите провести собрания и звонки комитета по подаркам
  • Развивайте, просите и управляйте избранной группой потенциальных клиентов
  • Признаны в качестве специальных членов Партнеров родителей Гарвардского колледжа
  • Выступать в качестве лица, подписывающего время от времени ходатайства и сообщения об управлении
  • Двухлетний срок с правом продления

КОМИТЕТ ЛИДЕРСКИХ ПОДАРКОВ

  • Ежегодно поддерживать фонд Гарвардского колледжа на уровне Leadership Associates ($ 10 000 +)
  • Развивайте, просите и благодарите семьи за подарки лидерского уровня
  • Сроком на один год, с возможностью продления

КОМИТЕТ АССОЦИАЦИЙ

  • Поддерживать фонд Гарвардского колледжа на уровне Associates (более 1000 долларов США) ежегодно
  • Просите семьи и благодарите их за подарки на уровне партнеров
  • Сроком на один год, с возможностью продления

Если вы хотите стать волонтером в родительском комитете Фонда Гарвардского колледжа, напишите, пожалуйста, Лиз Стэнтон.

Партнеры-родители фонда Гарвардского колледжа

Партнеры-родители могут заглянуть в отремонтированный Дом Лоуэлла с частным туром в шлеме.

Вот уже почти четыре столетия миссией Гарвардского колледжа является обучение граждан и гражданских лидеров нашего общества с помощью преобразующего образования в области гуманитарных и естественных наук. Ваша семья теперь является частью этой важной и давней традиции. В тот момент, когда вашего ребенка приняли в Гарвард, он отправился в беспрецедентное образовательное путешествие.Мы приглашаем вас оказать вам невероятную поддержку в этом путешествии и продвинуть миссию колледжа, став партнером Гарвардского колледжа для родителей.

Благодаря ежегодным взносам в фонд Гарвардского колледжа от 25 000 долл. США, партнеры-родители Гарвардского колледжа признаны лидерами благотворительности в родительском сообществе. В то время как большинство партнеров-родителей предпочитают поддерживать высшие приоритеты Колледжа, даря неограниченные подарки, некоторые семьи предпочитают направлять свои подарки на один из других приоритетов немедленного использования Колледжа:

  • Студенческий стаж
  • Финансовая помощь на бакалавриат
  • Поддержка преподавателей
  • Библиотеки

Эти важные ежегодные обязательства оказывают глубокое влияние на интеллектуальные, социальные и личные преобразующие возможности, которые Гарвард предлагает вашему ребенку и всем его студентам.

Как родительский партнер вы сможете укрепить свои связи с Колледжем через:

  • Эксклюзивные партнерские мероприятия для родителей, конференц-звонки и вебинары с участием руководства и преподавателей Гарвардского колледжа
  • Специальные обновления из кампуса каждый семестр
  • Признание в рамках партнерской программы Фонда Гарвардского колледжа
  • Персональная поддержка со стороны сотрудников Программы взаимодействия с родителями Фонда Гарвардского колледжа

Способы дать

Сделать подарок можно онлайн у выпускников.harvard.edu/parentgift. По вопросам подарка акций обращайтесь в Управляющую компанию Гарварда.

Дополнительные ресурсы

Свяжитесь с отделом программ взаимодействия с родителями Фонда Гарвардского колледжа

Кара Миа Брункати, управляющий директор: 617-496-3819
Лиз Стэнтон, заместитель директора: 617-496-3503
Кристен Дж. Пилкингтон, помощник директора: 617-496-0463
Келли Перри, помощник по персоналу: 617-495- 0613
Бен Маклэри, помощник персонала: 617-496-3974

Консультативный комитет для родителей (PAC) — Раздел VI Индийское образование — Районные школы Rapid City

Что такое ПКК?

Консультативный комитет для родителей (PAC) — это консультативный комитет при школах района Рапид-Сити в рамках Индийской образовательной программы Раздела VI.PAC служит связующим звеном между родителями наших племенных сообществ и программой Title VI. Комитет предлагает родителям дополнительную возможность участвовать в образовании своего ребенка.

ЧЛЕНЫ ПАК

Для работы в совете PAC родители или опекуны должны иметь ученика (ов) в школах Rapid City Area с формой 506, хранящейся в офисе Title VI, и быть избранным в правление общественностью. Заседания правления PAC проводятся ежемесячно в течение учебного года и открыты для публики, чтобы узнать больше о том, что происходит в отделении индийского образования по Разделу VI.Помимо родителей / опекунов в правлении PAC есть также 1 представитель учителя из школ Rapid City Area.

ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

  • Проведение регулярных открытых заседаний
  • Проконсультируйтесь с RCAS по вопросам разработки, эксплуатации и оценки программы Title VI
  • Утвердить заявку на грант
  • Ответственность за соблюдение внутренних законов

Регламент PAC

Правление PAC соблюдает правила, утвержденные Советом по образованию RCAS на ежегодной основе.Прочтите подробную информацию о PAC BY LAWS BoardApproved2018 2019

членов ПКК — 2020-2021 учебный год

Валерия Биг Орел — председатель

Тейтвин Минс — заместитель председателя

Маверик Грейхорс — Секретарь

Джоанна Веллингтон — Представитель материнской компании

Рианнон Райт — Представитель родителей

Эми Сазу — Представитель родителей

Деб Дейли — Представитель учителей — Южная средняя школа

Даты собраний PAC — 2020-2021 учебный год

Из-за мер предосторожности, связанных с Covid-19, заседания ПКК будут проводиться виртуально до дальнейшего уведомления. Приглашения по ссылке Zoom будут опубликованы здесь, в социальных сетях и публично. Виртуальные встречи начнутся в 17:30.

Вторник, 13 октября 2020 г.

Вторник, 10 ноября 2020 года

Вторник, 8 декабря 2020 года

Вторник, 12 января 2021 года

Вторник, 9 февраля 2021 г.

Вторник, 9 марта 2021 г.

Вторник, 13 апреля 2021 г.

Вторник, 11 мая 2021 года

Форма комментариев открытого форума

минут — 2020-2021 учебный год

* TBA

Энджел Ли

Название VI Менеджер

Родительский консультативный комитет (PAC) — Раздел VI Контакты по индийскому образованию
Имя Название Электронная почта
Уитни Пирс Директор по диверсификации, акционерному капиталу и федеральным программам

Электронная почта Уитни

Керри Лондон Секретарь федеральных программ и грантов

Электронное письмо Керри

5 простых шагов для создания родительского консультативного комитета

Вы когда-нибудь получали приз за то, что порекомендовали одного из своих друзей подать заявку, и они действительно получили работу? Или если вы пригласите друга поставить лайк на странице компании в Facebook, то получите 10 долларов? Как вы думаете, почему компании предоставляют такие стимулы? Потому что им нужно больше таких людей, как ты.

Сегодня мы видим, как несколько компаний внедряют реферальную программу сотрудников, потому что они являются чрезвычайно эффективным способом поиска кандидатов высшего качества без больших накладных расходов. Мы слышим все больше и больше дискуссий от приемных комиссий независимых и частных школ, которые просят предпринять шаги по созданию успешной программы защиты интересов родителей для набора потенциальных семей.

Но что такое программа защиты интересов родителей?
Программа защиты интересов родителей — это когда вы даете своим нынешним родителям возможность выступать от вашего имени, делиться историями успеха вашей школы и приглашать другие семьи узнать больше.К счастью, есть много ресурсов, которые помогут вам начать работу.

Сбор данных

Этот первый шаг, вероятно, будет самым трудоемким и утомительным делом, которое вам придется сделать, но поверьте нам, вам нужны данные. Вот несколько точек данных, которые нужно отслеживать, давайте рассмотрим их:

  • Процент рефералов — сколько запросов, заявок и участников поступило от рефералов? По этим данным вы можете увидеть, есть ли тенденция и направляют ли одни и те же родители подходящих учеников.
  • Демографические и психографические данные — сбор этих данных из ваших приложений дает вам представление о том, как сегментировать пул кандидатов и помочь родительскому консультативному комитету охватить эти конкретные группы студентов (мы поговорим об этом позже в разделе «разделяй и властвуй»).
  • Процент конверсии — знайте свою воронку. Эти данные нужны вам, чтобы определить ваши пробелы и легко установить свои цели. Программа для приема в школу SchoolAdmin упрощает сбор этих процентов.

Получив эти данные, вы можете начать определять, кто ваши лучшие родители. Это означает… кто направляет «хороших» учеников в вашу школу, что может помочь вам заполнить пробелы в ваших цифрах зачисления или в вашей воронке. Найдите родителей, которые очень заинтересованы и любят вашу школу.

Создание родительского консультативного комитета (PAC)
Здесь есть три важнейшие части: сбор, составление расписания и тренировка. СОБЕРИ своих родителей. У вас есть данные вместе, верно? Используя эти данные, узнайте, кто ваши лучшие «вербовщики», свяжитесь с 6-8 родителями и пригласите их в свой PAC.На данном этапе мы не рекомендуем иметь регистрационный лист, некоторые родители будут лучше подготовлены для поиска качественных кандидатов, чем другие. ГРАФИК и время встреч на каждый месяц. ОБУЧАЙТЕ своих недавно отобранных родителей рассказывать историю своей школы с их точки зрения и сосредотачивать внимание на семьях, которые лучше всего подходят для вашей школы.

Divide & Conquer
У вас все еще есть данные, которые вы собрали, верно? Хорошо, просто перепроверим. Когда вы просматриваете свои данные, вы должны понимать, в чем заключаются ваши пробелы (недостаточное количество учащихся определенного класса или учащихся, интересующихся изобразительным искусством, низкая конверсия от запроса к кандидату и т.). Поручите своим родителям сосредоточиться на этих пробелах, сгруппируйте их по их опыту (социальные сети, блоги, организатор мероприятий и т. Д.) И попросите их делать то, что они умеют лучше всего, и рассказать о вашей замечательной школе своим друзьям и семье.

Скажи спасибо
Поощрения могут быть непростыми. Мы не говорим, что нельзя раздавать призы своим семьям, но просто помните, что за любовь нельзя купить. Поэтому, когда вы думаете о стимулах, убедитесь, что у вас есть правила, и продумайте весь процесс (хороший, плохой, если и есть, но — вы понимаете).В нашем недавнем вебинаре на эту тему, Как буйные родители будут способствовать достижению целей зачисления, мы попросили некоторые школы упомянуть, что они устраивают большой обед в конце каждого семестра, чтобы выразить свою благодарность, другая школа пишет подробное благодарственное письмо с подарочной картой, и много лет назад мы говорили с другой школой, что каждый раз, когда родитель направляет другую семью в свою школу (и они в конечном итоге записываются), этот родитель получает денежный приз.