Школа 9 новополоцк: Контакты. «Гимназия № 2 г.Новополоцка»

Какие школы Полоцка и Новополоцка лучше других готовили к ЦТ в 2019 году – РЕЙТИНГ по пяти предметам

Сайт eSchool.by опубликовал данные о результатах ЦТ выпускников лицеев, гимназий и школ Беларуси за 2019 год. Gorod214.by сравнил результаты учебных заведений Полоцка и Новополоцка. Оказалось, что одна из школ Новополоцка по многим предметам входит в число лучших в Беларуси.

СШ №12 Новополоцка. Фото: novaya.by

Рейтинг лучших школ Полоцка и Новополоцка по результатам ЦТ за 2019 год по пяти предметам. После названия учебного заведения указан средний балл. Ранее мы публиковали аналогичный рейтинг за 2017 год.

Математика

1. ГУО «СШ № 12 г. Новополоцка» — 75,7
2. УО «Полоцкая государственная гимназия № 2» — 72,53
3. УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Франциска Скорины» — 68,8
4. ГУО «Гимназия № 2 г. Новополоцка» — 64,2
5. ГУО «СШ № 4 г. Новополоцка» — 63,84
6. ГУО «Гимназия № 1 г. Новополоцка» — 60,4
7. ГУО «СШ № 14 г. Новополоцка» — 59,5
8. ГУО «СШ № 3 г. Новополоцка» — 59,41
9. ГУО «Лицей г. Новополоцка» — 58,37
10. ГУО «СШ № 16 г. Полоцка» — 55,48

Английский

1. УО «Полоцкая государственная гимназия № 2» — 75,9
2. УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Франциска Скорины» — 74,58
3. ГУО «СШ № 12 г. Новополоцка» — 72,14
4. ГУО «Гимназия № 2 г. Новополоцка» — 71,56
5. ГУО «СШ № 2 г. Полоцка» — 66,75
6. ГУО «Гимназия № 1 г. Новополоцка» — 64,76
7. ГУО «Лицей г. Новополоцка» — 64,25
8. ГУО «СШ № 1 г. Полоцка» — 60
9. ГУО «СШ № 4 г. Новополоцка» — 58,88
10. ГУО «СШ № 18 им. Евфросинии Полоцкой г. Полоцка» — 54,48

Русский язык

1. УО «Полоцкая государственная гимназия № 2» 74,55
2. ГУО «СШ № 12 г. Новополоцка» 72,27
3. УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Франциска Скорины» 70,62
4. ГУО «Гимназия № 1 г. Новополоцка» 68,21
5. ГУО «Гимназия № 2 г. Новополоцка» 67,2
6. ГУО «Лицей г. Новополоцка» 61,39
7. ГУО «СШ № 4 г. Новополоцка» 59,48
8. ГУО «СШ № 7 г. Новополоцка» 58,67
9. ГУО «СШ № 16 г. Полоцка»58,25
10. ГУО «СШ № 14 г. Новополоцка» 57,82

Физика

1. ГУО «СШ № 12 г. Новополоцка» 75,73
2. УО «Полоцкая государственная гимназия № 2» 75,28
3. УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Франциска Скорины» 68,6
4. ГУО «СШ № 16 г. Полоцка» 65,24
5. ГУО «СШ № 4 г. Новополоцка» 63,77
6. ГУО «Гимназия № 2 г. Новополоцка» 62,86
7. ГУО «Лицей г. Новополоцка» 62,85
8. ГУО «СШ № 7 г. Новополоцка» 62,4
9. ГУО «СШ № 14 г. Новополоцка» 61,91
10. ГУО «СШ № 3 г. Новополоцка» 57,4

Биология

1. ГУО «СШ № 16 г. Полоцка» 79,54
2. УО «Полоцкая государственная гимназия № 2» 79,5
3. ГУО «СШ № 12 г. Новополоцка» 76,33
4. ГУО «Гимназия № 2 г. Новополоцка» 68
5. ГУО «Лицей г. Новополоцка» 67,65
6. УО «Полоцкая государственная гимназия № 1 им. Франциска Скорины»62,67
7. ГУО «Гимназия № 1 г. Новополоцка» 60,45
8. ГУО «СШ № 18 им. Евфросинии Полоцкой г. Полоцка»59,4
9. ГУО «СШ № 4 г. Новополоцка» 57,33
10. ГУО «СШ № 14 г. Новополоцка» 57,17

Отметим, что СШ № 12 г. Новополоцка вошла в десятку лучших в Беларуси по результатам ЦТ по белорусскому языку (80,71), физике и математике. Полоцкая государственная гимназия №2 попала в топ-10 по физике и математике, а вот СШ№2 Новополоцка угодила в десятку худших в стране по среднему результату ЦТ по математике (36,9).

Читайте также: В ПГУ подняли цены за обучение. Сравнили их с другими вузами

Почитайте, как 100-балльники из Полоцка и Новополоцка готовились к ЦТ и куда они хотят поступать

Какие школы Полоцка и Новополоцка лучше других выступили на республиканских олимпиадах?

Образование – Новополоцк адрес, рядом, отзывы, вакансии

Образование – Новополоцк — реальные отзывы наших посетителей

Предложения вакансий от работодателей Новополоцк — поиск работы

Образование – Новополоцк — адреса на карте, как добраться, телефоны и режим работы

Образование – Новополоцк — адреса рядом, на карте, как добраться, телефоны и график работы

  • Средняя школа №5

    ул. Дзержинского 4, Новополоцк [email protected], Беларусь

  • Средняя школа № 1

    улица Молодёжная 9, Наваполацк, Беларусь

  • Guo «Yasli-Sad 5 G.novopolotska»

    Школьная ул. 6, Новополоцк, Беларусь

  • ГУО Средняя школа №2

    Школьная ул. 3, Новополоцк, Беларусь

  • ГУО «Средняя школа 3 г.Новополоцка»

    ул. Блохина 41, Новополоцк, Витебская область, ср. ш. №3, вуліца Блахіна 41, Navapolatsk, Беларусь

  • Школа №9

    ул. Дружбы 7А, Новополоцк, Беларусь

  • ГУО «Базовая школа №10 г.Новополоцка»

    Школа №10, Парковая ул. 28, Новополоцк, Беларусь

  • Новополоцкий государственный лицей

    Vulica Parkavaja 34, Наваполацк, Беларусь

  • ГУО Ясли-сад №23 г.Новополоцка

    Молодёжная ул. 81, Новополоцк, Беларусь

  • Ясли-сад №25

    ул. Комсомольская 17, Новополоцк, Беларусь

  • СШ №4

    Молодёжная ул. 130, Новополоцк 211440, Беларусь

  • Школа №7

    ул. Дружбы 7, Новополоцк, Беларусь

  • Гимназия 1

    Гимназия, ул. Молодёжная 1a, Navapolatsk, Беларусь

  • Ясли-сад №28

    ул. Олимпийская 7, Новополоцк, Беларусь

  • ГУО «Средняя школа 11 г.Новополоцка»

    Молодёжная ул. 149, Новополоцк, Беларусь

  • Школа №12

    60, Новополоцк, Беларусь

  • Воднолыжная школа олимпийского резерва

    Новополоцк, Беларусь

  • Школа 5

    улица Держинского 5, Наваполацк, Беларусь

  • Школа №2

    Школьная ул., Новополоцк, Беларусь

  • Jasli-Sad N 28

    ул. Блохина 5, Новополоцк, Беларусь

  • Детский сад №18

    108, Новополоцк, Беларусь

  • Uspekh

    ул. Дружбы 9, Новополоцк, Беларусь

  • Детский сад №16

    vulica Maladziožnaja 114, Наваполацк, Беларусь

  • Tsentr Doprizyvnoy Podgotovki

    улица Молодёжная, Новополоцк, Беларусь

  • Гимназия №2

    Новополоцк, Беларусь

  • Гимназия №6

    улица Молодёжная 107, Новополоцк, Беларусь

  • Jasli-Sad N 26

    улица Молодежная 136а, Новополоцк, Беларусь

  • Детский сад №22

    улица Молодежная 129, Наваполацк, Беларусь

  • Vodnolyzhnaya Shkola Olimpiyskogo Rezerva

    Новополоцк, Беларусь

  • Детский сад №31

    167a, Новополоцк, Беларусь

Старшие классы – это подготовка к высшему образованию. Компетентные советы новополочанам | Новополоцк | Новости Новополоцка

Каждый год перед выпускниками школ встает важный вопрос. И они вслед за известным поэтом размышляют: «Где работать мне тогда, чем заниматься?». Правда, в отличие от ребят времен Маяковского, задумываться приходится гораздо раньше 17 лет. Как сделать верный выбор, мы поинтересовались у заместителя начальника отдела по образованию Новополоцкого горисполкома .

? Олеся Олеговна, совсем немного времени остается до окончания очередного учебного года. И если с выпускниками 11-х классов все более понятно – обычно они уже представляют, куда отправятся после окончания школы, то у девятиклассников выбора больше, да и, насколько я знаю, многим кажется, что впереди еще много времени…

– Но это только кажется, что времени много. Сегодня пятнадцати-, шестнадцатилетним пора начинать прогнозировать жизнь на несколько лет вперед. Причем подходить к этому комплексно. Конечно — совместно с родителями. Нужно оценить способности, интересы ребенка. Узнать, чего он хочет.

? Наверное, и сопоставить способности и возможности?

– Безусловно. Ведь мало желания стать, например, известным артистом. Нужны как минимум склонности, а еще понимание, что профессия — это и способ содержать себя и свою семью, став взрослым, и приносить пользу обществу.

? В 15-16 лет дети обычно имеют ограниченное представление о существующих профессиях. То есть приблизительно знают, чем занимается врач или учитель, но мало кто из них объяснит, что входит в обязанности механика или оператора на производстве или инженера НПЗ. Наверное, родители должны помочь?

– Да, большинство ребят видит только внешнюю сторону профессий. И взрослые обязаны подсказать, направить. Но бывает, что и родители видят узко. А к выбору профессии нужно подходить осознанно. В том числе — обращаться за помощью к специалистам. Например, к школьным психологам. Они владеют методическим инструментарием, методиками диагностики, которые позволят сузить круг выбора. Порекомендовать, что одному человеку лучше работать с техникой, другому – с людьми, третьему – с цифрами. Также, как педагог и как мама, могу порекомендовать белорусский сайт «Куда Поступать.бай» kudapostupat.by.

? Чтобы поступить в вуз, нужно сдавать ЦТ, а значит, специально готовиться, причем по выбранному профилю…

– Безусловно, изучая предметы на базовом уровне, школьник, даже успешный, вряд ли станет конкурентоспособным абитуриентом. В новополоцких школах созданы старшие классы с углубленным изучением ряда предметов.

? В связи с этим, я знаю, не всегда есть понимание у детей и родителей: почему до 9-го класса учились в одной школе, а в 10-й нужно переходить в другую.

– Для того, чтобы открыть класс с изучением предметов на повышенном уровне, необходимы как минимум соответствующие база и кадры. Ведь невозможно изучать углубленно химию или физику в школе, где нет хорошей лаборатории, иностранный язык — без опытного педагога-языковеда. Можно проучиться 9 лет в одной школе и мечтать стать врачом, и в твоей школе будет 10-й класс, но по физико-математическому профилю.

? За какими-то школами Новополоцка закреплена конкретная «специализация»?

– В лицее Новополоцка есть постоянные направления. Вообще, наш лицей — это уникальное учреждение образования. Обучение там организовано только на третьей ступени, создана особая среда, поскольку собраны сильные и мотивированные школьники. Традиционные направления в лицее: физмат, химико-биологическое, иностранный язык, обществоведение и история — всё это в разных сочетаниях. В 2020-м учебном году добавится информатика, которую не нужно пока сдавать как вступительный экзамен в вузы, но она формирует цифровое мышление.

Постоянные классы с повышенным изучением предметов есть в обеих гимназиях, но поступить туда в 10-й класс сложно: должны быть свободные места, а их, как правило, нет, так как классы формируются из гимназистов средних классов, имеющих право продолжать обучение. В остальных школах классы могут год от года меняться. Стараемся, чтобы каждый 10-й был с повышенным уровнем изучения предметов. Тоже в разных сочетаниях. Например, химия и биология, физика и математика, русский и математика. Делаем упор на точные науки, ведь у нас город большой нефтехимии и есть профильный вуз, но стараемся уделить внимание и языкам, в том числе иностранным. Без этого тоже сложно в современном мире.

? Уже известно, по каким направлениям будут формироваться 10-е классы в следующем учебном году?

– Точно будет известно только в мае. Предварительно могу сказать, что на повышенном уровне будут изучаться физика, математика, химия, русский и иностранный языки, биология. Другие предметы еще мониторим: и базу школ, и педагогический потенциал, и в том числе — количество потенциальных десятиклассников.

? Поясните о «потенциальных»…

– Проводим анкетирование среди учеников, родителей. Ведь надо понимать, кто собирается продолжить обучение в школе. Кроме этого, в класс с повышенным уровнем примут не всех. Для зачисления нужно иметь достаточно высокую оценку по профильному предмету. Самые сильные ученики, конечно, должны обязательно пробовать поступить в лицей.

Что же касается общего количества десятых классов, не обязательно с повышенным уровнем изучения, то они, как и в предыдущие годы, будут не во всех школах, что связано с числом девятиклассников. Их всего 720 человек — это будет самый малочисленный выпуск за последние лет десять, последствия так называемой демографической ямы. Но уже в 2021-м выпускников 9-х классов будет больше почти на 100.

? Где можно узнать всю информацию о планируемых 10-х классах?

– Конечно, в отделе по образованию горисполкома. Мы всегда помогаем, если к нам обращаются. С начала лета в отделе работает телефон горячей линии. Когда будет принято окончательное решение о формировании 10-х классов на будущий учебный год, обязательно проинформируем горожан через газету, в том числе, сколько классов будет с повышенным изучением предметов и будут ли базовые десятые. Стоит помнить, что для поступления в лицей нужно сдавать экзамены, а в профильный класс не возьмут с оценкой ниже «семи» по предмету.

Кроме того, есть множество мероприятий по профориентации: дни открытых дверей, экскурсии. Они помогут определиться, какой профиль ближе, идти ли в десятый класс, чтобы готовиться в вуз, или лучше обзавестись рабочей профессией, востребованной в нашем городе.

Олеся УСОВСКАЯ

Фото Дениса Лещика

ГУО «Средняя школа 12 г.новополоцка» 9 классы. Чепуленок О.Г., Автор Ч

РАРАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР ОТХОДОВ

РАРАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР ОТХОДОВ на территории Зеленоградского административного округа города Москвы МСК-НТ — официальный оператор по вывозу отходов в Зеленограде В 2014 году компания ООО «МСК-НТ» выиграла тендер,

Подробнее

«Мусор достоин внимания»

«Мусор достоин внимания». Из истории утилизации мусора 200 тыс. лет до н. э. Первые мусорные кучи, найденные археологами. 400 лет до н. э. В Афинах основана первая в истории муниципальная свалка. 200 год

Подробнее

Ход экологического часа

Сценарий экологического часа «Мир без отходов! Как в него попасть?» С. А. Самкова, заместитель директора по воспитательной работе Цель: знакомство учащихся со сложной проблемой загрязнения планеты, от

Подробнее

МОЙ ЧИСТЫЙ ГОРОД 2011

МОЙ ЧИСТЫЙ ГОРОД 2011 Содержание 1. Обращение к читателям 2. Экскурс в историю 3. Мой дом в современном мире 4. Что же происходит с отходами? Захоронение на свалках и полигонах Раздельный сбор и переработка

Подробнее

Выполнил: Порошин Михаил, 10 «А»

Выполнил: Порошин Михаил, 10 «А» «Человечество не погибнет от ядерной войны, оно задохнется в собственных отходах». Нильс Бор Существование человека неизбежно связано с образованием отходов. Отходы это

Подробнее

Волшебные превращения «ненужных» вещей

Волшебные превращения «ненужных» вещей Каждый маленький ребѐнок Должен знать ещѐ с пелѐнок, Что Земля наш общий дом, Дом, в котором мы живѐм. Каждый здесь за всѐ в ответе, Будь то взрослые иль дети Первые

Подробнее

«Откуда берется и куда девается мусор»

«Откуда берется и куда девается мусор» конспект ООД по экологии в подготовительной к школе группе подготовила Головачева М.И. воспитатель I квалификационной категории МДОБУ «Детский сад 18 комбинированного

Подробнее

Макулатура бережет деревья!

Периодическая газета МБОУ СОШ 30 Спец.выпуск, 2013-2014 учебный год Макулатура бережет деревья! Сегодня в номере: Береги природу! Дизайн газеты Круг читателей Тираж газеты Рубрики Периодичность продолжение

Подробнее

Что делать с московским мусором?

Что делать с московским мусором? ? Сегодня в московском регионе образуется очень много мусора примерно одна пятая всех отходов России? В скором времени столица рискует оказаться в кольце свалок. Хотя необходимость

Подробнее

www.italyontheroad.it Rubbish Дифференцированный сбор мусора. Общая информация. Дифференцированный сбор мусора очень важен, так как снижает уровень загрязнения окружающей среды и дополнительных расходов

Подробнее

Старые вещи Светлана Белова

Старые вещи Светлана Белова Заместитель главного редактора, директор по специальным проектам г. Барнаул 2 г. Барнаул 3 г. Барнаул 4 г. Барнаул 5 г. Барнаул 6 Знакомая картинка? г. Барнаул 7 Куда ж все

Подробнее

I-2: Управление опасными отходами

I-2: Управление опасными отходами Глоссарий, список сокращений и единиц измерений Глоссарий: Обработка отходов: Любая операция, основным результатом которой является использование отходов для полезных

Подробнее

Мусор — опасен для здоровья человека!

Мусор — опасен для здоровья человека! С наступлением весны первыми «подснежниками» на улицах, во дворах, на территориях садоводческих товариществ, вдоль дорог, в парках и скверах становится бытовой мусор.

Подробнее

Твёрдые бытовые отходы. Исаева Е.В.

Твёрдые бытовые отходы Исаева Е.В. Что же это такое? Твёрдые бытовые отходы (ТБО, бытовой мусор) предметы или товары, потерявшие потребительские свойства, наибольшая часть отходов потребления. ТБО делятся

Подробнее

Экологический проект «Без мусора!»

Экологический проект «Без мусора!» Автор проекта: Рузанова Юлия Владимировна, заместитель директора, учитель географии МБОУ «Лицей 40» Инициативная группа: Гиричева Марина, 11Ф Лившиц Григорий, 11Б Княжицкий

Подробнее

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа Тема работы «Исследование уровня экологической культуры жителей города Кемерово по вопросу раздельного сбора отходов для их последующей переработки» Выполнил: Гастюнин Владимир

Подробнее

МАОУ детский сад 210 «Ладушки

МАОУ детский сад 210 «Ладушки Итоговая работа По курсу повышения квалификации «Технологические решения развития технических способностей детей дошкольного возраста» на тему: «Разработка инженерной книги

Подробнее

50 интересных фактов о мусоре.

50 интересных фактов о мусоре. 1. Каждую секунду в мире появляется 3,8 кг «экологически безвредного мусора»: объедки, яичная скорлупа, кожура от картофеля и прочее. Он составляет 29 % от среднестатистической

Подробнее

Вывоз и утилизация бытового мусора

3 Вывоз и утилизация бытового мусора Опрос «ФОМнибус» 3 марта апреля. 4 населенных пункта, 53 субъекта РФ, 5 респондентов. Ситуация с вывозом и утилизацией мусора Есть ли там, где Вы живёте, проблемы,

Подробнее

Экологичный стиль жизни

Экологичный стиль жизни Климат нашей Земли меняется, мы все это замечаем, и этот факт неоспорим. До недавнего времени все эти катастрофические таяния реликтовых ледников, умирающие коралловые рифы, наступающая

Подробнее

_ФАМИЛИЯ _ АДРЕС _ШКОЛА КЛАСС _УЧИТЕЛЬ

_ИМЯ ФАМИЛИЯ АДРЕС ШКОЛА КЛАСС УЧИТЕЛЬ 2 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В рамках школьного экологического проекта «Дом», в котором принимают участие ваш ребенок, проводится комплекс мероприятий направленных на улучшение

Подробнее

ПОСТАНОВЛЕНИЕ. хутор Западный

ПРОЕКТ АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАПАДНОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от хутор Западный Об утверждении Порядка сбора и вывоза твердых бытовых отходов и мусора на территории В соответствие

Подробнее

(классный час для учащихся 5-6 классов)

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования Барабинского района Новосибирской области «Центр дополнительного образования детей» (классный час для учащихся 5-6 классов)

Подробнее

«Мусор убивает жизнь»

Трансдисциплинарная тема: «Планета наш общий дом» Центральная идея: «Мусор убивает жизнь» Воспитатели: Шмойлова С.А. Савкина Л.В., Балашова М.В., Кваскова Н.В., Мусина В.Р., Погорелова Т.С. Возраст детей:

Подробнее

Лечебно-профилактическое отделение

Заведующий отделением:  Василевская Юлия Арнольдовна

Рабочий тел.:(+375 214) 50-33-48

График работы – Пн. Вт. Ср. Чт. 8.00-14.36

Прием по личным вопросам — Пн. Вт. Ср. Чт. 13.00-14.00

Сведения об отделении

Лечебно-профилактическое отделение представлено четырьмя кабинетами в поликлинике №1 и кабинетами в школах города, где осуществляется стоматологическая помощь детям и подросткам.

Виды стоматологической помощи, оказываемые в лечебно-профилактическом отделении по обслуживанию детей и подростков:

Терапия

  • лечение зубов
  • лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта
  • профилактические мероприятия (герметизация фиссур зубов, покрытие зубов фторлаком, обучение гигиене полости рта, профессиональная гигиена)

Хирургия

  • удаление зубов
  • амбулаторные хирургические операции (пластика уздечек верхней и нижней губы, языка и др.)

Ортодонтия

  • лечение аномалий прикуса съемными и несъемными конструкциями

Режим работы кабинетов в поликлинике №1:

Терапевтический приём: 7.30-20.00 ежедневно.

Хирургический прием:

ежедневно: 10.30-16.30

Ортодонтический прием: Жизневский Э.Э.

нечетные дни: 7.30-13.30,

четные дни: 13.24-19.30

Сотрудники отделения

Школьные кабинеты

В течение учебного года школьники могут получить терапевтическую стоматологическую помощь на базе стационарного кабинета.

Стационарные стоматологические кабинеты имеются в средних школах № 1, 2, 3, 4, 5, гимназия №1, 7, 8, гимназия №2, 10, 11, 12, 14.

За каждым из стационарных кабинетов закреплены для обслуживания близлежащие ДДУ, воспитанники которых также могут в течение учебного года получать терапевтическую помощь  территориальному признаку (таблица 1).















                     школы     прикрепленные  ДДУ
СШ №12, 12, 34
СШ№24, 5, 6, 7, 8, 9
СШ№310
СШ№416, 18, 20, 21, 24
СШ№5
Гимназия №115, 17, 19
СШ№73, 24, 25
СШ№822, 32
Гимназия №226, 28, 29
СШ№10, лицей11, 13, 23
СШ№1130
СШ№1231, 33
СШ№1435, 36

РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ ШКОЛЬНЫХ   СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ КАБИНЕТОВ

НА АПРЕЛЬ МЕСЯЦ 2021 Г.















ШКОЛЫФ.И.О. ВРАЧАРАСПИСАНИЕ  РАБОТЫ
СШ № 1НЕ  РАБОТАЕТ
СШ № 2НЕ  РАБОТАЕТ
СШ № 3НЕ  РАБОТАЕТ
СШ № 4ВАШКЕЛЬ М. Н.8.00-14.36    01.04,02.04.2021г.
СШ № 5КАГАЛЕНОК А.В.НЕ  РАБОТАЕТ
ГИМНАЗИЯ № 1ВАШКЕЛЬ М. Н.8.00-14.36  с  05.04.21г.
СШ № 7КАСАЧ  Е. П.8.00-14.36 с 05.04.21г
СШ № 8НЕ  РАБОТАЕТ
ГИМНАЗИЯ № 2КАСАЧ  Е. П.8.00-14.36 01.04,02.04.2021г.
СШ № 10НЕ  РАБОТАЕТ
СШ № 11ДУБОВСКАЯ  О.А.8.00-14.36
СШ № 12ОВЧИННИКОВА Н.В.8.00-14.36
СШ № 14 КАРМАН Н.В.8.00-14.36

В РАСПИСАНИИ ВОЗМОЖНЫ ИЗМЕНЕНИЯ В СВЯЗИ С ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ НЕОБХОДИМОСТЬЮ И РЕМОНТНЫМИ РАБОТАМИ В СТОМАТОЛОГИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ ПОЛИКЛИНИКИ.

Определены финалисты конкурса Программирование в среде Scratch

3 апреля 2017


Жюри конкурса «Программирование в среде Scratch» определило финалистов.


Номинация «Юный Scratch–разработчик»

  • Проект Сказка «Находка»


Мушкевич Иван, учащийся 3 класса ГУО «Средняя школа №38 г.Гродно»

  • Проект «Сортировщик»


Шатилов Иван, учащийся 2 класса ГУО «Средняя школа №61 г.Гомеля»

  • Проект «Adventures of Jestro»


Масляев Владислав, учащийся 2 класса ГУО «Средняя школа №19 им.Я.Купалы г.Минска»

  • Проект «По улицам Светофории»


Яцук Артём , учащийся 2 класса ГУО «Гимназия г.Барани»

  • Проект «О зверях, которые всю ночь не спали в зоопарке (на английском языке)»


Демчихина Мария, учащаяся 2 класса ГУО «Средняя школа №202 г.Минска»

  • Проект «Пчёлы»


Юдицкий Артём, учащийся 2 класса ГУО «Средняя школа №21 г.Орши»

  • Проект «Колыбельная для брата»


Романчик Олег , учащийся 2 класса ГУО «Учебно-педагогический комплекс детский сад-начальная школа №31 г.Минска»

  • Проект «В джунглях»


Семашко Варвара, учащаяся 2 класса ГУО «Средняя школа №12 г.Орши»


Номинация «МирМульти»

  • Проект «The House that Jack Built»


Шмыгалёв Игорь, учащийся 4 класса ГУО «Гимназия №56 г.Гомеля»

  • Проект «Зима из Е.Онегина А.С.Пушкина»


Францкевич Ян, учащийся 5 класса ГУО «Гимназия №35 г.Минска»

  • Проект «Путаница»


Ашвилов Константин, учащийся 3 класса ГУО «Средняя школа №4 г. Лиды»

  • Проект «Чайник»


Кривошеева Софья, учащаяся 4 класса ГУО «Гимназия №1 г.Новополоцка»

  • Проект «Мягкий знак ищет друзей»


Богуш Полина, учащаяся 4 класса ГУО «Гимназия № 1 г.Новополоцка»

  • Проект «Как Соня устроила рыбалку»


Атрахимович Дарья, учащаяся 4 класса ГУО «Гимназия № 1 г.Новополоцка»

  • Проект «Разгром»


Кривцов Никита, учащийся 3 класса ГУО «Гимназия №2 г.Орши»

  • Проект «Калі ласка!»


Дятлов Игорь, учащийся 5 класса ГУО «Средняя школа №45 г. Могилёва»


Номинация «Компьютерная игра»

  • Проект «Средневековый морской бой!»


Аземша Олег, учащийся 8 класса ГУО «Средняя школа им.Я.Купалы №19 г.Минска»

  • Проект «Warcraft» — «БИТВА ПЛЕМЕН ОРКОВ»


Борисов Александр, учащийся 6 класса ГУО «Средняя школа №154 г.Минска»

  • Проект «Платформер»


Гендрих Алексей, учащийся 7 класса

  • Проект «Эко Игра»


Гущина Ксения, учащаяся 5 класса ГУО «Гимназия №2 г. Минска»

  • Проект » Logic Ninja2-Continue»


Саченко Елизавета, учащаяся 7 класса ГУО «Средняя школа №32 г. Могилева»

  • Проект «Resque team»


Скребнёв Тимофей, учащийся 6 класса ГУО «Кировская средняя школа Витебского района»

  • Проект «Гонки для ума»


Стельмачёнок Павел, учащийся 7 класса ГУО «Средняя школа №2 г. Докшицы»

  • Проект «Поиск сокровищ «Шерлок: Загадочный дом»


Шепелев Артем, учащийся 7 класса ГУО «Полоцкая государственная гимназия №2″


Номинация «Образовательный проект на языке Scratch»

  • Проект «Системы счисления»


Анисевич Егор, учащийся 6 класса ГУО «Гимназия №1 г.Бреста»

  • Проект «Электромагнитные явления»


Головнёва Валерия, учащаяся 8 класса

  • Проект «Увлекательная механика»


Молочко Николай, учащийся 7 класса ГУО «Гимназия №10 г.Минска»

  • Проект «Тренажер мыши»


Никитин Алексей, учащийся 7 класса ГУО «Миорская средняя школа №3 имени Героя Советского Союза Егора Андреевича Томко»

  • Проект «Координаты на плоскости»


Садовская Татьяна, учащаяся 7 класса ГУО «Средняя школа №37 г.Гродно»

  • Проект «РАБОТА»


Толкачева Диана, учащаяся 8 класса ГУО «Ясли-сад-средняя школа №73 г.Гомеля»

  • Проект «Занимательная тренировка устного счёта»


Хилько Никита, учащийся 6 класса ГУО «Средняя школа №2 г.Докшицы»

  • Проект «Арифметика в мультиках»


Якубёнок Виктор, учащийся 9 класса ГУО «Глубокская районная гимназия»


Поздравляем финалистов! Подробная информация об организации участия в финале будет сообщена по указанным в регистрационных формах контактам.


Финал конкурса состоится 8 апреля в г. Орша в формате публичной защиты проектов. Победители будут награждены дипломами I, II, III степени и ценными призами.

Расписание городских автобусов Новополоцка в рабочие и выходные дни

автобус №1 «Больничный городок — ОАО «Нафтан»

автобус № 2 «Подкастельцы» — ОАО «Нафтан» в рабочие дни

автобус № 2 «Подкастельцы» — ОАО «Нафтан» в выходные дни

автобус № 3 «Больничный городок — Станция Новополоцк»

автобус №4 «Подкастельцы» — «Гайдара» в рабочие дни

автобус №4 «Подкастельцы» — «Гайдара» в выходные дни

автобус № 7 «Подкастельцы» — «9-ая проходная»

автобус № 8 «Подкастельцы» — БВК (БВК-1) в рабочие дни

автобус № 8 «Подкастельцы» — БВК (БВК-1) в выходные дни

автобус № 16 «Подкастельцы» — «Гайдара»

автобус № 9 в рабочие дни

автобус № 9 в выходные дни

автобусы № 11; № 12; № 20; № 20а; № 4а; «Школьник»

Расписание автобусов городских маршрутов.






Отправление автобусов по маршруту №1 «Больничный городок — ОАО «Нафтан» в рабочие дни (с 20.08.2018 г.)
отправление рейсов с остановки «Березка»600 610 620 640 653720 726 800 1529 1603 16531739
остановка «Гайдара»606 616 626 646 659726 732 806 1535 1609 16591745
«ОАО Нафтан»628 642 714 748 1551 1641 1726
Примечание: конечная остановка АВТ; автобус следует в гараж.





Отправление автобусов маршрута № 2 с «Подкастельцев» и ОАО «Нафтан» в рабочие дни (с 16 января 2012 г.)

отправление с диспетчерской станции «Подкастельцы»

540 552 602 610 617 622628 634640 646 646 651 656 658 701712* 706 712 714 720 728 730 738 741 750 753 800803 817 835 856 925 955 1018 1038 1102 1132 1149 1220 1245 1309 1330 1348 1413 1428 1443 1500 15141519 1529 15361549 1551 1557 1608 1614 16221624 1626 1630 1633 16361647 17061717 1746 1813 1833 1847 19041919 2041 21562228 2321
отправление с АВТ/ОАО «Нафтан»617 628 638 702810/815721/726738/743 740 746 750 757 804 807 811 820 825 830 837 858 914 942 1005 1031 1054 1116 1145 1208 1234 1258 1321 1353 1409 1427 1449 1507 1522 1537 15511559/ 16051611/1617 16111635/1641 1626 1635 1648 1655 17001703/17091711/1717 1705 1710 1714 1720 17261727/1733 17431757/1803 1823 1849 1910 19402010/2016 2116 22382310/2316000/005
Примечание: цветом выделены рейсы после остановки «Комсомольская» следующие по скоростной дороге; автобус следует до/от АВТ; * — автобус отправляется с остановки «кинотеатр Минск»; автобусы начинают движение от остановки «Молодежная».





Отправление автобусов маршрута № 2 с д.с. «Подкастельцы» и ОАО «Нафтан» в выходные дни (с 18 марта 2012)
отправление с диспетчерской станции «Подкастельцы»545 605 625 643 705720 750 822 854 1220 1355 1425 15081528 1615 1715 1830 18581925 2035 22002220* 2320
отправление с АВТ/ОАО «Нафтан»623 640 700 718 740816/810 837 859 930 1255 1435 1515 15471617/1611 1702 1754 1905 19352016/2010 2113 22352321/2316005/000*
Примечание: автобус следует до АВТ; * — с заездом на центральную проходную завода «Полимир». При движении в прямом направлении, автобус, выполняющий рейс по маршруту №2, отправлением с диспетчерской станции «Подкастельцы» в 2220, в прямом направлении будет следовать с заездом на завод «Полимир», далее на ОАО «Нафтан» и АВТ (заезд на завод «Полимир» будет осуществляться через СРСУ-3), в обратном направлении при выполнении рейса на 2316 с АВТ автобус будет следовать по обычной схеме маршрута №2. Автобус, выполняющий рейс по маршруту №2, отправлением с ОАО «Нафтан» в 0005, будет делать заезд на завод «Полимир» и далее автобус будет следовать в город (движение рейса на 0005 будет осуществляться через СРСУ-3).







Отправление автобусов по маршруту № 3 «Больничный городок — Станция Новополоцк» в рабочие дни (с 01.03.2012 г.)
с остановки «Березка»700 725 753845 1441 1531 16291738
с остановки «Гайдара»706 731 759851 1447 1537 16351744
с остановки « 3-я проходная»735 828 1513 1620 1720
с остановки «завод «Полимир»739 831 1517 1624 1724
Примечание: рейс следует на автовокзал; автобус идет в гараж.




Расписание движения маршрута № 4 в рабочие дни (с 17 ноября 2014 г.)

с диспетчерской станции «Подкастельцы»

615 638 653 717 733 757 823 828 833 845 850 857 907 914 930 941 946 952 959 1004 1014 1023 1027 1032 1037 1046 1051 1058 1106 1117 1124 1129 1136 1145 1151 1203 1208 1214 1224 1237 1242 1249 1254 1259 1304 1313 1323 1328 1335 1341 1354 1359 1404 1410 1415 1427 1440 1452 1457 1504 1514 1518 1526 1532 1550 1554 1600 1610 1615 1653 1711 1715 1722 1735 1744 1756 1802 1825 1830 1843 1851 1913 1935 1945 1955 2007 2015 2026 2037 2048 2110 2117 2124 2130 2138 2144 2154 2205 2215 2234 2240 2252 2307 2317
с остановки «Гайдара»640 703 718 742 758 822 848 853 858 910 915 922 932 939 955 1006 1011 1017 1024 1029 1039 1048 1052 1057 1102 1111 1116 1123 1131 1142 1149 1154 1201 1210 1216 1228 1233 1239 1249 1302 1307 1314 1319 1324 1329 1338 1348 1353 1400 1406 1419 1424 1429 1435 1440 1452 1505 1517 1522 1529 1539 1543 1551 1557 1615 1619 1625 1635 1640 1718 1736 1740 1747 1800 1809 1821 1827 1850 1855 1908 1916 1938 2000 2010 2020 2032 2040 2051 2102 2113 2134 2141 2148 2154 2202 2208 2218 2229 2239 2258 2304 2316 2331 2341




Расписание движения автобусного маршрута № 4 в выходные дни (с 17 ноября 2014 г.)
с диспетчерской станции «Подкастельцы»745 802 828 835 905 913 930 939 957 1013 1021 1028 1045 1058 1105 1112 1128 1136 1141 1150 1156 1202 1208 1227 1234 1248 1258 1308 1325 1332 1340 1353 1409 1420 1433 1515 1523 1538 1553 1600 1624 1634 1653 1700 1707 1728 1747 1756 1804 1812 1824 1836 1844 1856 1905 1916 1945 1956 2021 2029 2045 2111 2122 2135 2144 2153 2205 2213 2227 2238 2249 2300 2312
с остановки «Гайдара»810 827 853 900 930 938 955 1004 1022 1038 1046 1053 1110 1123 1130 1137 1153 1201 1206 1215 1221 1227 1233 1252 1259 1313 1323 1333 1350 1357 1405 1418 1434 1445 1458 1540 1548 1603 1618 1625 1649 1659 1718 1725 1732 1753 1812 1821 1829 1837 1849 1901 1909 1921 1930 1941 2009 2020 2045 2053 2109 2135 2146 2159 2208 2217 2229 2237 2251 2302 2313 2324 2336




Маршрут № 4а «Подкастельцы – Калинина» по рабочим дням для провоза детей в школы и детские сады
Отправление с «Подкастельцев»722 820
Отправление с «Больницы»747 845








Расписание движения автобусного маршрута № 7 (с 11 мая 2018 г.)
рабочие дни
«Подкастельцы»650 1450 1621 1901 2215
9-я проходная824 1621 1712 2018 2350
выходные дни
«Подкастельцы»650 1448 1900
9-я проходная822 1625 2023





Движение автобусов маршрута № 8 с д.с. «Подкастельцы» и БВК (БВК-1) в рабочие дни (с 1 ноября 2018 г.)
«Подкастельцы»555 627 655 710 735 8049039501044 11581316 1427 1502П 1510* 1605 1626* 1626П16571750 1854 1930205723312341235100010031
БВК643 710 741 807 821 85095210341137 12411402 1513 1554* 1542П 1657 1712* 1715П17531830 1940 20122140
Примечание: цветом выделены автобусы следующие до/от остановки БВК-1, * — кроме пятницы, П — только по пятницам. Автобусы следуют в гараж, конечная остановка «Техникум».





Движение автобусов маршрута № 8 с д.с. «Подкастельцы» и БВК (БВК-1) в выходные дни (с 1 ноября 2018 г.)
«Подкастельцы»600 635 700 7358129211005105111501240132514231456160716451749 1850 1939200920532331234123510001
БВК646 721 805 82190810161102114412341337141215041539165217291828 1946 20252054 2138
Примечание: цветом выделены маршруты идущие до/от остановки БВК-1. Автобусы следуют в гараж, конечная остановка «Техникум».






Расписание движения автобусов маршрута № 9 в рабочие дни (с 30 августа 2014 г.)
«Подкастельцы»559 617 644 659 705 724 738 809 855 1121 1436 1511 1544 1602 1613 1619 1634 1645 1702 1740 1905 (через СРСУ-3) 2312
«3-я проходная»650 724 750 805 816 1524 1600 1627 1655 1705 1724 1744 1825 2020 0012
ПХК653 727 753 808 819 824 854 939 1213 1527 1603 1630 1651 1658 1708 1728 1722 1747 1828 2023 (через СРСУ-3) 0016 (с 9-ой проходной в 0020)
Примечание: цветом выделены рейсы следующие до центральной проходной завода «Полимир»; до 3-й проходной завода «Полимир».






Расписание движения автобусов маршрута № 9 в выходные дни (с 1 ноября 2014 г.)
«Подкастельцы»700 1907 (через СРСУ-3)
«3-я проходная»817 2025
ПХК820 2029 (через СРСУ-3)
Примечание: цветом выделены автобусы следующие до 3-й проходной завода «Полимир».






Расписание движения автобусов маршрута № 11 по рабочим дням (с 01 ноября 2011 г.)
«Подкастельцы»726 747 812 932 1053 1140 1234 1319 1419 1509 1638
«1-я поликлиника»746 807 832 952 1113 1200 1254 1339 1439 1529 1658
«Гайдара»751 812 837 957 1118 1205 1259 1344 1444 1534 1703
Автовокзал757 818 843 1003 1124 1211 1305 1350 1450 1540 1709








Расписание движения автобусов маршрута № 12 «Подкастельцы — Шнитки» (отменен с 1 декабря 2014)
рабочие дни
«Подкастельцы»825 930 1025 1136 1249 1359 1452 1538 1727
«Шнитки»919 1008 1100 1214 1333 1447 1538 1622 1815
выходные дни
«Подкастельцы»900 947 1029 1132 1218 1438 1524 1629 1712 1840
«Шнитки»940 1036 1124 1214 1252 1524 1615 1717 1800 1914



Расписание движения Автобусов маршрута № 13 «Ст. Ропнянская — Автовокзал» (с 26 ноября 2018)
Отправление с «Ропнянской»1445 Ежедневно 2119 Пт., Сб., Вс., праздничные дни




Расписание движения автобусов маршрута № 14 «Подкастельцы — Ст. Ропнянская» (с 26 ноября 2018)
Отправление с «Подкастельцев»915 Сб. Вс., праздничные дни
Отправление с «Ропнянской»943 Сб. Вс., праздничные дни 1445 Ежедневно 2119 Пт., Сб., Вс., праздничные дни










Расписание движения автобусов маршрута № 16 «Подкастельцы» — «Гайдара» ( с 01 марта 2013)
рабочие дни
Подкастельцы839 919 1008 1110 1229 1345 1446 1543 1728 1806
Гайдара904 944 1033 1135 1254 1410 1511 1608 1753 1831
Березка907 947 1036 1138 1257 1413 1514 1611 1756 1834
выходные
Подкастельцы846 942 1034 1121 1224 1338 1440 1536
Гайдара911 1007 1059 1146 1249 1403 1505 1601
Березка914 1010 1102 1149 1252 1406 1508 1604




Расписание движения автобусов маршрута № 20 «Подкастельцы — Автовокзал ч/з Березку» (с 01 марта 2012)

Отправление с диспетчерской станции Подкастельцы

706 736 1731 2016

Примечание: цветом выделены ежедневные рейсы; автобусы идут только в выходные дни.









Расписание движения автобусов маршрута № 20а «Подкастельцы — Автовокзал ч/з Гайдара» (с 01 марта 2012)
рабочие дни
Подкастельцы530 1352* 1402 1417*
автовокзал602 903
выходные дни
Подкастельцы530 1305
автовокзал602
Примечание: рейсы помеченные * не идут по средам.

Маршрут «Школьник». (отменен)

Отправление в 718 с «Подкастельцев» идет по маршруту №4 до остановки «Космос»,
далее автобус следует через остановочные пункты «Первая палатка», «Гайдара», «Слободская», «Березка», «Космос» и далее по маршруту.

Отправление в 0736 с «Луговой» автобус идет по маршруту № 20а через «Гайдара» до автовокзала.

В расписании возможны изменения. Расписание автобусов города Полоцка.

Справочная автовокзала, короткий номер: 114 (только для жителей города Новополоцка, круглосуточно), или диспетчер: 53-40-14 (круглосуточно).

Футбольные результаты

Показать всех LeaguesUEFA чемпионов УЕФАЛига Europa LeagueEnglish FA CupEnglish Премьер LeagueMajor Лига SoccerGerman BundesligaItalian Серия ASpanish Копа дель ReySpanish Primera DivisiónFrench Ligue 1CONCACAF чемпионы LeagueUnited Штаты NWSL Вызов CupUnited Штаты NWSL Женского LeagueWomen Интернациональном FriendlyEnglish Carabao CupGerman DFB PokalItalian Coppa ItaliaFrench Coupe де FranceUEFA Женской LeagueMexican чемпионов Лига BBVA MXMexican Copa MXDutch EredivisieГолландский KNVB BekerПортугальская лигаЧемпионат английской лигиРоссийская премьер-лигаШотландская премьер-лигаШотландская премьер-лигаКитайская СуперлигаКитайская Суперлига Продвижение / плей-офф плей-оффАвстралийская A-ЛигаCampeones CupUnited States Open CupLeague CupUSL ChampionshipCampeones CupUnited States Open CupLeague CupUSL ChampionshipCEFACLIFA Отборочные матчи ЧМ — Отборочные матчи ЧМ КОНМЕБОЛФИФА — Отборочные матчи ЧМ КАФФИФА — AFCFIFA World Cup Qualification — OFCFIFA Women’s World CupFIFA Club World CupCONCACAF Gold CupCONCACAF Gold Cup QualificationCONCACAF Nations LeagueCONCACAF Nations League QualificationCONCACAF CupUEFA European Championship QualificationCONCACAF CupUEFA European Championship QualifyingUEFA Nations League КубокНе-ФИФА Товарищеский матчБельгийский первый дивизион A Австрийская бундеслигаТурецкая суперлигаГреческая суперлигаГреческая суперлигаПлей-офф повышения / понижения лигиШвейцарская СуперлигаЛига чемпионов УЕФА КвалификацияЛига Европы УЕФА КвалификацияКлубный товарищеский матчШвейцарская Суперлига / Плей-офф плей-оффИтальянский SupercoppaИнтерактивный кубок СуперлигиДжоффеншангишангиШупер-кубок СуперлигиДжоффшн ShieldAudi CupTrofeo Joan GamperЖенский международный кубок чемпионовDutch Eredivisie Promoot Ion / Плей-офф вылетаПремьер-лига Asia TrophyКубок ЭмирейтсJapanese J League World ChallengeЖенский олимпийский турнирSuperCopa EuroamericanaМужские олимпийские турнирыCONMEBOL Предолимпийский турнирCONCACAF Квалификационный олимпийский турнир среди мужчинCONCACAF Квалификационный турнир женских олимпийских игрCONCACAF Чемпионат Европы среди женщин до 20 лет ЧемпионатУЕФА Женский Чемпионат ЕвропыFA-Женская СуперлигаАнглийская женская ФА Community ShieldАнглийская лигаАнглийская лига ВтораяАнглийская лига EFL TrophyАнглийская национальная лигаШотландская лига ПерваяШотландская лига 2Кубок шотландской лигиШотландский чемпионатШотландская лига Challenge CupИспанская Сегунда ДивизионИтальянская серия BGerman 2.BundesligaGerman Бундеслига Promotion / Relegation PlayoffGerman 2. Продвижение Бундеслига / Relegation PlayoffsFrench Ligue 2Dutch Keuken Kampioen DivisieDutch Vrouwen EredivisieSwedish Allsvenskanliga Promotion / Relegation PlayoffsSwedish AllsvenskanligaDanish SAS-LigaenDanish SAS-Ligaen Promotion / Relegation PlayoffsDutch Tweede DivisieRomanian Liga 1 Promotion / Relegation PlayoffsRomanian Liga 1Norwegian Eliteserien Promotion / Relegation PlayoffsNorwegian EliteserienMaltese Premier LeagueIsraeli Premier LeagueIrish Premier Division Promotion / Relegation PlayoffsIrish Premier DivisionWelsh Premier LeagueNorthern Ирландский PremiershipCONMEBOL Copa LibertadoresCONMEBOL Copa SudamericanaCONMEBOL Recopa SudamericanaArgentine Liga Profesional де FútbolCopa ArgentinaArgentine Копа де ла SuperligaArgentine Trofeo де Campeones де ла SuperligaArgentine SupercopaArgentine Nacional BArgentine Primera BArgentine Primera CArgentine Primera DSupercopa Do BrazilBrazilian Серия AB Бразильская Серия B Бразильская Серия C Copa Do BrasilCopa Do NordesteBrazilian Campeonato CariocaBrazilian Campeonato PaulistaBrazilian Campeonato GauchoBrazilian Campeonato MineiroChilean Primera DivisionCopa ChileInternational U20 FriendlySegunda Дивизион де ChileChilean SupercopaUruguayan Primera DivisionSegunda Дивизион де UruguayColombian SuperLigaColombian Primera AColombian Primera BPeruvian SupercopaCopa ColombiaPeruvian Primera ProfesionalParaguayan Primera DivisionEcuadoran Primera AEcuadoran SupercopaEcuador Серия BVenezuelan Primera ProfesionalSegunda Дивизион де VenezuelaBolivian Liga ProfesionalMexican Supercopa MXСоединенные Штаты NCAA мужской футболМексиканский Campeon de CampeonesСША NCAA женский футболCONCACAF Champions CupCONCACAF U23 TournamentCONCACAF LeagueAustralian W-LeagueSAFF ChampionshipAFF CupHonduran Primera DivisionSalvadoran Niga Primera DivisionIamaican Premier LeagueJamaican Premier LeagueJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Premier LeagueJamaican Premier LeagueJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Premier LeagueJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Premier LeagueJamaican Supersian LeagueJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Prime LeaguesJamaican Premier LeagueIndustral League er LeagueСингапурская премьер-лигаТайская премьер-лигаBangabandhu CupЛига чемпионов CAFЛига чемпионов Южной АфрикиПродвижение / плей-офф вылетаCAF Кубок конфедерацийПремьер-лига Южной АфрикиПервый дивизион Южной АфрикиПремьер-лига Южной АфрикиПремьер-лига Южной АфрикиMTN 8 CupНигерийская профессиональная лигаПремьер-лига КанадыЗамбийская премьер-лигаЗамбийская премьер-лигаЗамбийская премьер-лига.Футбольные игры СШАФутбол

% PDF-1.7
%
1 0 obj>
эндобдж
2 0 obj>
эндобдж
3 0 obj>
эндобдж
4 0 obj> / Метаданные 883 0 R / Pages 8 0 R / StructTreeRoot 232 0 R / ViewerPreferences 730 0 R >>
эндобдж
5 0 obj>
эндобдж
6 0 obj>
эндобдж
7 0 obj>
эндобдж
8 0 obj>
эндобдж
9 0 obj>
эндобдж
10 0 obj>
эндобдж
11 0 obj>
эндобдж
12 0 obj> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 0 / Tabs / S >>
эндобдж
13 0 obj>
эндобдж
14 0 obj>
эндобдж
15 0 obj>
эндобдж
16 0 obj>
эндобдж
17 0 obj>
эндобдж
18 0 obj>
эндобдж
19 0 obj>
эндобдж
20 0 obj>
эндобдж
21 0 объект>
эндобдж
22 0 obj>
эндобдж
23 0 obj>
эндобдж
24 0 obj>
эндобдж
25 0 obj>
эндобдж
26 0 obj>
эндобдж
27 0 obj>
эндобдж
28 0 obj>
эндобдж
29 0 obj>
эндобдж
30 0 obj>
эндобдж
31 0 объект>
эндобдж
32 0 obj>
эндобдж
33 0 obj>
эндобдж
34 0 obj>
эндобдж
35 0 obj>
эндобдж
36 0 obj>
эндобдж
37 0 obj>
эндобдж
38 0 obj>
эндобдж
39 0 obj>
эндобдж
40 0 obj>
эндобдж
41 0 объект>
эндобдж
42 0 obj>
эндобдж
43 0 obj>
эндобдж
44 0 obj>
эндобдж
45 0 obj>
эндобдж
46 0 obj>
эндобдж
47 0 obj>
эндобдж
48 0 obj>
эндобдж
49 0 obj>
эндобдж
50 0 obj>
эндобдж
51 0 obj>
эндобдж
52 0 obj>
эндобдж
53 0 obj [57 0 R]
эндобдж
54 0 obj>
эндобдж
55 0 obj>
эндобдж
56 0 obj>
эндобдж
57 0 obj>
эндобдж
58 0 obj>
эндобдж
59 0 obj>
эндобдж
60 0 obj>
эндобдж
61 0 объект>
эндобдж
62 0 obj>
эндобдж
63 0 obj>
эндобдж
64 0 obj>
эндобдж
65 0 obj>
эндобдж
66 0 obj>
эндобдж
67 0 obj>
эндобдж
68 0 obj>
эндобдж
69 0 obj>
эндобдж
70 0 obj>
эндобдж
71 0 объект>
эндобдж
72 0 obj>
эндобдж
73 0 obj>
эндобдж
74 0 obj>
эндобдж
75 0 obj>
эндобдж
76 0 obj>
эндобдж
77 0 obj>
эндобдж
78 0 obj>
эндобдж
79 0 obj>
эндобдж
80 0 obj>
эндобдж
81 0 obj [85 0 R]
эндобдж
82 0 объект>
эндобдж
83 0 obj>
эндобдж
84 0 obj>
эндобдж
85 0 obj>
эндобдж
86 0 obj>
эндобдж
87 0 obj>
эндобдж
88 0 obj>
эндобдж
89 0 obj>
эндобдж
90 0 obj>
эндобдж
91 0 объект>
эндобдж
92 0 obj>
эндобдж
93 0 obj>
эндобдж
94 0 obj>
эндобдж
95 0 obj>
эндобдж
96 0 объект> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 1 / Tabs / S >>
эндобдж
97 0 obj>
эндобдж
98 0 obj>
эндобдж
99 0 obj>
эндобдж
100 0 obj>
эндобдж
101 0 obj>
эндобдж
102 0 объект>
эндобдж
103 0 obj> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 2 / Tabs / S >>
эндобдж
104 0 объект>
эндобдж
105 0 obj>
эндобдж
106 0 obj>
эндобдж
107 0 obj>
эндобдж
108 0 obj>
эндобдж
109 0 obj>
эндобдж
110 0 объект> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 3 / Tabs / S >>
эндобдж
111 0 obj [107 0 R 114 0 R 118 0 R 299 0 R 303 0 R 307 0 R 311 0 R 538 0 R 542 0 R 546 0 R 126 0 R 137 0 R 148 0 R 160 0 R 174 0 R 186 0 R 196 0 R 207 0 R 218 0 R 229 0 R 241 0 R 248 0 R 259 0 R 263 0 R 275 0 R 279 0 R 291 0 R 295 0 R 319 0 R 331 0 R 343 0 R 355 0 R 367 0 R 379 0 R 391 0 R 403 0 R 415 0 R 427 0 R 439 0 R 451 0 R 463 0 R 475 0 R 487 0 R 499 0 R 503 0 R 515 0 R 518 0 R 530 0 R 534 0 Р]
эндобдж
112 0 объект>
эндобдж
113 0 объект>
эндобдж
114 0 obj>
эндобдж
115 0 obj>
эндобдж
116 0 obj>
эндобдж
117 0 obj>
эндобдж
118 0 объект>
эндобдж
119 0 объект>
эндобдж
120 0 obj>
эндобдж
121 0 объект>
эндобдж
122 0 obj>
эндобдж
123 0 obj>
эндобдж
124 0 obj>
эндобдж
125 0 obj>
эндобдж
126 0 obj>
эндобдж
127 0 obj>
эндобдж
128 0 obj>
эндобдж
129 0 obj [133 0 R]
эндобдж
130 0 obj>
эндобдж
131 0 объект>
эндобдж
132 0 obj>
эндобдж
133 0 объект>
эндобдж
134 0 obj>
эндобдж
135 0 obj>
эндобдж
136 0 obj>
эндобдж
137 0 obj>
эндобдж
138 0 obj>
эндобдж
139 0 obj>
эндобдж
140 0 obj>
эндобдж
141 0 объект>
эндобдж
142 0 объект>
эндобдж
143 0 объект>
эндобдж
144 0 объект> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 4 / Tabs / S >>
эндобдж
145 0 obj>
эндобдж
146 0 obj>
эндобдж
147 0 объект>
эндобдж
148 0 объект>
эндобдж
149 0 объектов>
эндобдж
150 0 объект>
эндобдж
151 0 объект>
эндобдж
152 0 obj>
эндобдж
153 0 объект>
эндобдж
154 0 obj>
эндобдж
155 0 obj>
эндобдж
156 0 obj>
эндобдж
157 0 obj>
эндобдж
158 0 obj>
эндобдж
159 0 объектов>
эндобдж
160 0 obj>
эндобдж
161 0 объект>
эндобдж
162 0 объект>
эндобдж
163 0 obj [166 0 R]
эндобдж
164 0 объект>
эндобдж
165 0 obj>
эндобдж
166 0 obj>
эндобдж
167 0 объект>
эндобдж
168 0 объект>
эндобдж
169 0 объектов>
эндобдж
170 0 obj>
эндобдж
171 0 объект>
эндобдж
172 0 объект>
эндобдж
173 0 объект>
эндобдж
174 0 объект>
эндобдж
175 0 obj>
эндобдж
176 0 obj>
эндобдж
177 0 объект>
эндобдж
178 0 объектов>
эндобдж
179 0 объектов>
эндобдж
180 0 obj>
эндобдж
181 0 объект>
эндобдж
182 0 объект>
эндобдж
183 0 объект>
эндобдж
184 0 obj>
эндобдж
185 0 объект> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 5 / Tabs / S >>
эндобдж
186 0 obj>
эндобдж
187 0 obj>
эндобдж
188 0 объект>
эндобдж
189 0 объектов>
эндобдж
190 0 obj>
эндобдж
191 0 объект>
эндобдж
192 0 obj> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 6 / Tabs / S >>
эндобдж
193 0 объект>
эндобдж
194 0 объект>
эндобдж
195 0 obj>
эндобдж
196 0 obj>
эндобдж
197 0 obj>
эндобдж
198 0 объект>
эндобдж
199 0 объект> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Родитель 8 0 R / Ресурсы> / Шрифт> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 7 / Tabs / S >>
эндобдж
200 0 obj>
эндобдж
201 0 объект>
эндобдж
202 0 obj [198 0 R 205 0 R 209 0 R 212 0 R 216 0 R 220 0 R 405 0 R 409 0 R 413 0 R 417 0 R 421 0 R 421 0 R 421 0 R 425 0 R 227 0 R 239 0 R 250 0 R 261 0 R 273 0 R 285 0 R 297 0 R 309 0 R 321 0 R 333 0 R 345 0 R 353 0 R 365 0 R 369 0 R 381 0 R 385 0 R 397 0 R 401 0 R ]
эндобдж
203 0 объект>
эндобдж
204 0 объект>
эндобдж
205 0 obj>
эндобдж
206 0 объект> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 8 / Tabs / S >>
эндобдж
207 0 объект>
эндобдж
208 0 объект>
эндобдж
209 0 объект>
эндобдж
210 0 obj>
эндобдж
211 0 объект>
эндобдж
212 0 объект>
эндобдж
213 0 объект>
эндобдж
214 0 объект>
эндобдж
215 0 объект>
эндобдж
216 0 объект>
эндобдж
217 0 объект>
эндобдж
218 0 объект>
эндобдж
219 0 объектов>
эндобдж
220 0 obj>
эндобдж
221 0 obj> / MediaBox [0 0 481.92 708.6] / Parent 8 0 R / Resources> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / StructParents 9 / Tabs / S >>
эндобдж
222 0 объект>
эндобдж
223 0 объект>
эндобдж
224 0 объект>
эндобдж
225 0 obj>
эндобдж
226 0 obj>
эндобдж
227 0 объект>
эндобдж
228 0 obj

Registrierte Einsendungen — Weißrussland | IKKA Lidice

Schule Zeichnung, Malerei, Grafik Fotografie Keramik Kombinierte Technik Gesamtsumme Datum
GUO DSHI No.Орша 3, Барань, Первомайская 10 А, плз 211011 7 0 0 0 7 25. 2. 2016
ГУО Березовская детская школа искусств, г. Березовка, ул. Ленина 3 / а, ПЛЗ 231306 7 0 0 0 7 19. 2. 2016
Детская художественная школа, г. Гомель, Телегина 4 А, ПЛЗ 246028 18 0 0 0 18 2.3. 2016
УО ГГОДворец творчества, г. Гомель, пролетарская 2, ПЛЗ 246050 4 0 0 0 4 4. 3. 2016
Детская художественная школа, г. Гродно, ул. Социалистическая 19, ПЛЗ 230025 19 0 0 0 19 19. 2. 2016
Школа искусств Красная Слобода, Красная Слобода, Тихомирова 2, ПЛЗ 223723 14 0 0 0 14 10.3. 2016
Лидская детская художественная школа, г. Лида, ул. Победы 10, плз 231300 17 0 0 1 18 9. 3. 2016
ГУО Логойская детская школа исскуств, г. Логойск, ул. Советская 18, ПЛЗ 223141 15 0 0 0 15 2. 3. 2016
Мариногорская детская школа искусств, Марина Горка, Новая Заря 4а, ПЛЗ 222827 7 0 0 0 7 7.3. 2016
ЦОДиМ Маяк, г. Минск, пер. Полевой 2а, ПЛЗ 220006 4 28 0 0 32 8. 3. 2016
ГУ «Детская художественная школа искусств №1 им. В.К. Цвирко, Минск, Володарского 21, ПЛЗ 220030 12 0 0 0 12 7. 3. 2016
ГУО Гимназия № 174, г. Минск, ул. Космонавтов 15, кор.2, ПЛЗ 220025 3 0 0 0 3 7. 3. 2016
ГУО Гимназия № 75 им. Масленикова П.В., г. Минск, ул. Свердлова 30, PLZ 220050 22 0 0 0 22 8. 2. 2016
ГУО Центр технического и художественного творчества Зорька, г. Минск, ул. Одинцова 10, ПЛЗ 220018 12 0 0 0 12 8.3. 2016
ООО Студия А2, г. Минск, ул. Езги Гедроица, 14-182, ПЛЗ 220045 4 0 0 0 4 7. 3. 2016
Национальный центр детского и юношеского творчества, г. Минск, ул. Кирова 16, ПЛЗ 220030 20 0 0 0 20 15. 3. 2016
Школа № 150, г. Минск, ул. Петра Глебки 116, ПЛЗ 220104 19 0 0 0 19 8.3. 2016
Детская художественная школа им. И. Ф. Хруцкого, г. Новополоцк, ул. Молодежная 77, ПЛЗ 211440 10 0 0 0 10 22. 2. 2016
Средняя школа № 1, Новополоцк, Молодежная 9, ПЛЗ 211440 9 0 0 0 9 23. 2. 2016
ГУО Средняя школа №21, Орша, Пушкина 15, ПЛЗ 211392 1 0 0 0 1 8.3. 2016
ГУДО Полоцкий районный центр детей и молодежи, г. Полоцк, ул. Франциска Скорины 8, ПЛЗ 211400 4 1 0 0 5 25. 2. 2016
Художественная школа, Солигорск, Ленина 57, ПЛЗ 223710 19 0 0 0 19 3. 2. 2016
Центр творчества детей и молодежи, г. Солигорск, ул. Ленина 57, ПЛЗ 223710 18 0 0 0 18 25.2. 2016
УО ГОСС № 2, Столбцы, Мицкевича 6, ПЛЗ 222666 7 0 0 0 7 1. 3. 2016
Арт-Студия Неф, ГУО Витебский городской ЦТДиМ, Витебск, М. Горького 59 Б, ПЛЗ 210002 3 0 0 0 3 26. 2. 2016
ГУДО Витебский областной дворец детей и юношества, г. Витебск, ул. Щербакова-Набережная 8, ПЛЗ 210015 3 0 0 0 3 7.3. 2016
ГУ ДШИ № 3 Маладик, г. Витебск, ул. Войнова Интернационалистов 19, ПЛЗ 210041 39 0 0 1 40 3. 3. 2016
ГУО Средняя школа №25, Витебск, Чкалова 22, ПЛЗ 210022 3 0 0 0 3 1. 3. 2016
Школа Современного искусства ГУДО ДТДиМ, Витебск, Космонавтов 2, ПЛЗ 210001 4 0 0 0 4 7.3. 2016
Студия ИЗО «Сюжет» ГУДО ДТДиМ, Витебск, Космонавтов 2, ПЛЗ 210001 6 4 0 0 10 7. 3. 2016
Витебская детская художественная школа, г. Витебск, ул. Суворова 3, плз 210026 13 0 0 0 13 10. 3. 2016
ГУО Детская школа искусств, г. Вороново, ул. Советская 36, ПЛЗ 231391 2 0 0 0 2 1.2. 2016

Новополоцкий историко-культурный музей — 7тукан

Новополоцк — младший брат одного из старейших городов Беларуси («ново» в переводе с белорусского означает «новый»). Несмотря на юный возраст, Новополоцк имеет богатую и интересную историю. Музей истории и культуры этого города ежегодно посещают тысячи туристов со всего мира. К тому же музей найти действительно легко, ведь он расположен прямо в историческом центре города, рядом с дендрарием и городским парком культуры и отдыха.

Музей истории и культуры был открыт в 1968 году, всего через 9 лет после основания города. Изначально он назывался Городской музей трудовой славы. Статус краеведческого музея он получил через 5 лет, но современное название получил только в 1998 году.

Сегодня здесь работают 4 постоянные выставки, открытые в 2008 году к 50-летию города. Они представлены в четырех залах, и каждая коллекция имеет свою тему: «Первые строители города. Они были первыми», «Промышленность города», «Спортивные достижения», «Социально-культурные учреждения города».«Здесь около 18 000 экспонатов, занимающих площадь более 750 квадратных метров.

Интерьер музея играет важную роль в восприятии его экспонатов. Небесно-голубой потолок и голубые стены, красные металлические конструкции и деревянные леса, а также миниатюрная копия «Мы хотим Нефтеград!» баннер, отлично передают атмосферу строительства нефтеперерабатывающего завода и нового города. Юные улыбчивые комсомольцы, построившие этот город, запечатлены на фото-панно «Первые строители.«Рядом витрина с первой нефтью и первым бензином Новополоцка. Также можно посмотреть документальный фильм« Новополоцк: начало биографии ».

Во втором зале находится макет города с изображением транспортная сеть и промышленные предприятия, а также документальные материалы об истории развития Нафтанского НПЗ.

Особое место в музее занимает экспозиция спортивной жизни города. Он представлен именами известных новополоцких горожан: хоккеистов ведущих клубов страны и водных лыжников.

Новополоцк устанавливает связи с китайским Хэйхэ

ВИТЕБСК, 5 июня. / БЕЛТА /. Делегация китайского Хэйхэ прибыла с визитом в Новополоцк, сообщили корреспонденту БЕЛТА в мэрии Новополоцка.

«Межрегиональное сотрудничество с китайскими городами и провинциями укрепляется по всей Беларуси. Новополоцк уже стал побратимом китайского Вэйхая. Сейчас мы расширяем связи и пригласили новых потенциальных партнеров из двухмиллионного города Хэйхэ.Делегация в составе шести представителей административного аппарата во главе с секретарем комитета КПК в Хэйхэ прибыла в Новополоцк с ознакомительным визитом и пробудет до 9 июня », — пояснили в мэрии Новополоцка.

Утром гостей приветствовал городской голова Новополоцка Дмитрий Демидов. После этого они посетили ряд важных культурных и социальных объектов, таких как Новополоцкий историко-культурный музей, территориальный центр социальной защиты населения, Новополоцкую центральную больницу, Полоцкий государственный университет и другие учебные заведения, в том числе школу олимпийской подготовки.Делегация также посетит ряд предприятий, таких как ОАО «Нафтан», «Полимир», СООО «ЛЛК-Нафтан», ОАО «Измеритель», санаторий ОАО «Нафтан», туристический комплекс «Красный бор». Разносторонняя программа поможет китайским гостям получить информацию о развитии всех сфер жизни в Новополоцке и найти точки для сотрудничества.

«Надеемся, что по итогам визита будет подписан протокол о намерениях. Мы также надеемся, что в будущем у Новополоцка появится еще один город-побратим в Китае », — сообщили БЕЛТА в мэрии Новополоцка.

БЕЛАРУСЬ, НОВОПОЛОЦК — 2 августа 2020 года: наклейка об ограничении скорости на автомобиле. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 154913552.

БЕЛАРУСЬ, НОВОПОЛОЦК — 2 АВГУСТА 2020 ГОДА: Наклейка с ограничением скорости на белом фоне. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 154913552.

БЕЛАРУСЬ, Новополоцк — 2 августа 2020 года: наклейка с ограничением скорости на Nissan крупным планом

Только для редакционного использования: это изображение можно использовать только в редакционных целях.Использование этого изображения в рекламных, коммерческих или рекламных целях запрещено, если лицензиатом не предоставлены дополнительные разрешения. 123RF.com не предоставляет никаких услуг по оформлению.

S

M

L

XL

Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете этот элемент в публикации, превышающей 500 000 экземпляров
?

Распечатать

Электронный

Всесторонний

6000 x 4000 пикселей
|
50.8 см x
33,9 см |
300 точек на дюйм
|
JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

6000 x 4000 пикселей
|
50,8 см x
33,9 см |
300 точек на дюйм
|
JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредита

Самая низкая цена
с планом подписки

  • Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
  • Загрузите 10 фотографий или векторов.
  • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

.
Принимать

Обучение английскому языку в Украинском университете: междисциплинарный аспект — AWEJ

Специальный выпуск Arab World English Journal (AWEJ) об английском языке в украинском контексте, ноябрь 2020 г., стр. 161-170
DOI: https://dx.doi.org/10.24093/awej/elt3.14

Полный документ PDF

Обучение английскому языку в украинском университете: междисциплинарный аспект

Ольга Матвиенко
Кафедра психологии, педагогики, физического воспитания
Киевский национальный лингвистический университет
Член-корреспондент Национальной академии педагогических наук
Украина

Кузьмина Светлана
Кафедра иностранных языков
Винницкий государственный педагогический университет, Винница
Украина

Аннотация:
Основная цель статьи — рассмотреть междисциплинарный аспект обучения английскому языку довузовской подготовки учителей в украинском университете.Поскольку это обзорная статья, она направлена ​​на рассмотрение теоретических вопросов и практического применения междисциплинарного подхода в украинском университете. По мнению авторов, для повышения качества языка важен междисциплинарный аспект. Это помогает достичь цели украинской педагогики — воспитать всестороннюю творческую личность со способностями и навыками для установления межкультурного диалога. Знание английского языка способствует выполнению этих задач.Таким образом, авторы считают, что цели исследования педагогического и языкового образования взаимосвязаны и заключаются в модернизации содержания образования. В исследовании подчеркивается важность междисциплинарного аспекта подготовки специалистов по английскому языку. Он способствует получению и закреплению знаний за счет использования различных стилей преподавания и обучения и интеграции различных дисциплин. Результаты исследования подчеркивают необходимость удовлетворения требований украинского общества.Они демонстрируют, что проблема заслуживает решения, поскольку она улучшает образовательную практику и поднимает престиж украинского образования.
Ключевые слова: обучение английскому языку, междисциплинарный аспект, интеграция знаний, украинский университет

Цит. Как: Матвиенко О., Кузьмина С. (2020). Обучение английскому языку в украинском университете: междисциплинарный аспект. Английский журнал Arab World: специальный выпуск об английском языке в украинском контексте. 161-170.
DOI: https: // dx.doi.org/10.24093/awej/elt3.14

Список литературы

Аугсбург, Т. (2012). Становление междисциплинарности: введение в исследования междисциплинарности (2, , изд. ), Нью-Йорк: Кендалл Хант Паблишинг. Проверено с

https: //he.kendall hunt.com/sites/default/files/heupload/Augsburg_3e_Chapter2.pdf

Болито, Р. и Уэст, Р. (2017). Интернационализация украинских университетов: измерение английского языка
. Британский Совет Украины.Английский язык для университетов. Пресса Британского Совета. Получено с https://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/Pub-UKRAINE-REPORT-H5-EN.pdf

Британский Совет. (2017). Британский Совет в Украине будет предпочтительным партнером Министерства образования и науки Украины
в рамках новой украинской школьной реформы. Получено с http://www.britishcouncil.org.ua/en/new-school

Проект Британского Совета: школьные учителя нового поколения. (2013-2019). Получено с
http: // www.britishcouncil.org.ua/en/teach/projects/presett

Бушковская, Е. (2010). Феномен междисциплинарности в зарубежных исследованиях.
Киберленинка. Получено с сайта
https://cyberleninka.ru/article/n/fenomen-mezhdistsiplinarnosti-v-zarubezhnyh-issledovaniyah/viewer

Черныш Н. (2019). Украинская социология в поисках общей теории в условиях
междисциплинарности. Украинский Социум, 2 (69), 2-34. Получено с https: // ukr -socium.org.ua/archive/no-2-69-2019/ukrainian-sociology-in-search-of-the-general-theory-in-
условия междисциплинарности. /

Словарь.com. (n.d.) Определение междисциплинарности на Dictionary.com. Получено из
https://www.dictionary.com/browse/interdisciplinary?s=ts

Диков Т. (2019). Украина — важнейшая страна для ЕС. Вот почему. Получено с сайта
https://www.european-views.com/2019/09/ukraine-is-the-most-important-country-for-the-eu
-heres-why /

Этертон, С. (2019). 100 украинских школ практикуют новые методы преподавания / изучения английского языка. Получено с https://en.lb.ua/news/2019/10/29/8035_100_ukrainian_schoolspractise_new
html

Содействие междисциплинарным исследованиям.(2005). Комитет по содействию междисциплинарным исследованиям
, Вашингтон, округ Колумбия: National Academies Press. Получено с https://www.nap.edu/read/11153/chapter/1#x

.

Ганн, Г. (1992). Междисциплинарные исследования, Нью-Йорк: Ассоциация современных языков.

Копенгаген: Museum Tusculanum Press. Получено с https://www.questia.com/read/117935616/disciplines-and-interdisciplinarity-in-foreign-language

.

Междисциплинарные исследования: методологии идентификации и оценки.(2016). Получено с https://www.digital-science.com/resources/digital-research-reports/interdisciplinary-research-
методологии-идентификации-оценки /

.

Джейкоб, В. (2015). Междисциплинарные тенденции в высшем образовании, Palgrave Communications.
Получено с https://www.researchgate.net/publication/273294632_Interdisciplinary_Trends_in_Higher Education

Джейкобс, Х. (1989). Междисциплинарная учебная программа: разработка и реализация, Александрия. VA:
Ассоциация по надзору и разработке учебных программ.Получено с
https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED316506.pdf

Кляйн Дж. (1990). Междисциплинарность: история, теория и практика, Детройт: Государственный университет Уэйна,
Press. Получено с https://books.google.com.ua/books?id=4uM8fjxhjqsC&printsec=frontcover&hl=ru&source=gbs_g_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

.

Кляйн Дж. (2010). Картирование движущих сил междисциплинарности, Sage Publications Ltd. Получено с https://uk.sagepub.com/sites/default/files/upm-binaries/43243_2.pdf

Колаволес, С. (2013). Междисциплинарность в языке, лингвистике и переводе. Международный журнал
гуманитарных и социальных наук, 2 (9), 07-12. Получено с http://www.ijhssi.org/papers/v2(9)/Version-2/B029207012.pdf

Кущина Е. (2013). Междисциплинарность как принцип обучения в современном образовательном процессе. Педагогические науки. Новополоцк, (15), 9-13. Получено с http://elib.psu.by:8080/handle/123456789/1501

.

Ли, К.(2010). Междисциплинарное сотрудничество в обучении английскому языку. Размышления об обучении английскому языку, 7 (1), 129-138. Получено с http://www.nus.edu.sg/celc/research/books/relt/vol7/no2/129-138lee&cynthia.pdf

Merriam-Webster.com. Определение междисциплинарности в Merriam-Webster. Получено с https://www.merriam-webster.com/dictionary/interdisciplinary

.

Министерство образования и науки Украины. (2017 г.). Программы обучения иностранным языкам для общеобразовательных учреждений и специализированных школ с углубленным изучением иностранных языков: 5-9 классы (английский, немецкий, французский, испанский).Получено с https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-5-9-klas/programi- inozemni-movi-5-9-12.06.2017.pdf

.

Министерство образования и науки Украины. (2017 б). Программа обучения иностранным языкам для
общеобразовательных и специализированных школ с углубленным изучением иностранных языков:
10-11 классов (английский, немецкий, французский, испанский). Получено с https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-10-11-klas/2018-2019/inozemni-movi-10-11-19.09.2017.pdf

Министерство образования и науки Украины. (2017 с). Стандарт высшего образования в Украине. Предметная специализация 014.02 Средняя школа (язык и литература с указанием языка). Получено с http://mon.gov.ua/activity/education/reforma-osviti/naukovo-metodichna-rada-ministerstva/proekti-standartiv-vishhoyi-osviti.html

.

Министерство образования и науки Украины. (2016). Новая украинская школа. Концептуальные
принципов реформы средней школы.Проверено с

http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/ua-sch-2016/the-new-ukrainian-school-
концептуальные-принципы-реформирования средней школы.html

Министерство образования и науки Украины (2019). Высшее образование: стандарты. Получено с https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishchaosvita/zatverdzeni%20standarty/2019/06/25/035- filologiya-bakalavr.pdf

Мокий В., Лукьянова Т. (2017). Междисциплинарное сотрудничество в современной науке:
Подходы и перспективы.ESCR, 3 (78), 7-21. Источник https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdistsiplinarnye-vzaimodeystviya-v-sovremennoy-nauke-
подходы-и-перспективы Реформа средней школы. Высшее образование, 4 (8), 54-58. Получено с http://ae.fl.kpi.ua/article/view/111933/114533

Указ Президента Украины. (2013). Национальная стратегия развития образования в Украине
на период с 2012 по 2021 год. Источник:
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/344/2013

Орехов, А.(2018). Междисциплинарный синтез и социогуманитарные науки: К вопросу
об объяснении некоторых концепций и векторов исследования. Социум и власть, 3 (71), 91-97. Получено с https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdistsiplinarnyy-sintez-i-sotsialno-
гуманитарные-науки-к-вопросы-о-прояснения-некоторых- концептов-и-векторов-исследования

Пауэлл Д., Кузьмина С., Кузьмин Ю., Ямчинская Т., Шестопалюк О. (2014). Использование смешанного веб-обучения в Украине для облегчения взаимодействия и глобализации горизонтов: пилотное исследование.ТОЖДЕЛ: Интернет-журнал дистанционного образования и электронного обучения, 2 (2), 44-51. Получено с http://docshare.tips/tojdel-volume02-i02_5850b313b6d87fd2bb8b56f9.html

.

Сиденко В. (2019). Реформирование процесса европейской интеграции: возможности и риски для украинско-европейских ассоциаций. Киев: Изд-во Заповит.