Высшая категория учителя требования в беларуси: Особенности аттестации педагогических работников системы образования

Особенности аттестации педагогических работников системы образования

Аттестация является обязательной процедурой для педагогических работников системы образования. Она стимулирует рост профессионального мастерства и развитие творческой инициативы педагогов. Аттестация также способствует повышению уровня теоретической подготовки педагогических работников и поддерживает авторитет педагогического звания.

В рамках аттестации педагогических работников (далее — аттестация) определяются уровень их квалификации, результаты трудовой деятельности, деловые и личностные качества. Результаты аттестации являются основой дифференцированной оплаты труда.

Порядок проведения аттестации регулирует Положение об аттестации педагогических работников системы образования (кроме высших учебных заведений) Республики Беларусь, утвержденное приказом Министерства образования и науки Республики Беларусь от 7 декабря 1995 г. № 456, с последующими изменениями и дополнениями (далее — Положение). Педагогические работники санаторно­курортных и оздоровительных организаций аттестуются также  в соответствии с данным Положением.

АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ

Аттестация педагогических работников проводится в учреждении образования по месту их работы. Для этого создается аттестационная комиссия в составе не менее пяти членов, избираемая на собрании педагогических работников путем тайного голосования. В состав аттестационной комиссии включаются дополнительно по одному представителю администрации и профсоюзного комитета учреждения образования. Лица, которые проходят аттестацию в период работы комиссии, не могут входить в ее состав. Персональный состав комиссии оформляется приказом руководителя учреждения образования и ежегодно до 1 октября доводится до сведения педагогических работников (см. приложение 1).

Если в учреждении образования из­за малой численности педагогических работников невозможно создать атте­стационную комиссию, а также требуется  рассмотреть конфликтную ситуацию, создается аттестационная комиссия органа управления образованием. Перечень учреждений образования, работники которых аттестуются такими комиссиями, определяется руководителем органа управления образованием по согласованию с профсоюзом.

Аттестационная комиссия органа управления образованием должна включать не менее семи человек с учетом представителей подведомственных учреждений образования и методиче­ских служб. В комиссию должны входить по одному представителю органа управления образованием и профсоюзного комитета. Персональный состав комиссии утверждается руководителем органа управления образованием. Ежегодно до 1 октября работников всех подведомственных учреждений образования ознакомляют с персональным составом комиссии.

Срок полномочий аттестационной комиссии составляет один год со дня издания приказа о ее создании.

ТРЕБОВАНИЯ К АТТЕСТУЕМЫМ РАБОТНИКАМ

 К аттестации допускаются педагогиче­ские работники, имеющие образование, соответствующее квалификационным требованиям, и двухлетний стаж работы в должности, по которой они аттестуются. Стаж работников, желающих аттестоваться на первую и высшую квалификационные категории, должен составлять три года со дня присвоения предыдущей категории.

Лица, получившие диплом о высшем образовании с отличием или имеющие академиче­скую степень магистра, допускаются к аттестации на вторую квалификационную категорию при наличии стажа работы в соответствующей должности 1 год. Если  работнику присуждена ученая степень или присвоено ученое звание, то он допускается к аттестации на первую квалификационную категорию при наличии стажа работы на соответствующей должности
1 год, а на высшую категорию — 2 года со дня присвоения предыдущей категории.

Процедура аттестации не должна превышать 3 месяцев со дня подачи педагогическим работником заявления в атте­стационную комиссию.

Работник не всегда имеет специальную подготовку, установленную квалификационными требованиями. Однако если он качественно выполняет свои служебные обязанности, повышает квалификацию и имеет стаж работы в должности, по которой аттестуется, не менее 3 лет, то проходит аттестацию в установленном порядке. Вместе с тем квалификационная категория не может быть присвоена лицам, имеющим общее среднее образование.

С согласия педагогического совета администрация учреждения образования имеет право один  раз в пять лет требовать обязательной аттестации педагогических работников, снизивших уровень своей работы. Однако аттестация не применяется к работникам, отработавшим менее 2 лет с момента предыдущей аттестации, беременным женщинам и женщинам, имеющим детей в возрасте до трех лет. Если работник без уважительных причин отказывается пройти аттестацию, то она может быть проведена и в его отсутствие.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН И АТТЕСТАЦИОННОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ

Для претендентов на высшую категорию аттестация складывается из квалификационного экзамена и аттестационного собеседования.

Квалификационный экзамен предшествует собеседованию. Педагогический работник может сдать его в период прохождения очередных курсов повышения квалификации или экстерном.

Данный материал публикуется частично. Полностью материал можно прочитать в журнале «Отдел кадров» № 2 (73), февраль 2007 г. Воспроизведение возможно только с письменного разрешения правообладателя.

Аттестация педагогических работников

Уважаемые коллеги!

Произошли изменения в персональном составе Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Состав комиссии утвержден приказом Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 13.04.2020 г. №425 «О внесении изменений в состав Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность».


Об особенностях аттестации педагогических работников организации, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории в 2020 году


Уважаемые коллеги!

Произошли изменения в персональном составе Аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Состав комиссии утвержден приказом Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 16.01.2020 г. №29 «О проведении аттестации педагогических работников в 2020 году».

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на то, что в форму заявления на аттестацию с целью установления квалификационной категории (первой и высшей) внесены изменения.

Форма экспертного заключения по оценке портфолио профессиональной деятельности педагогического работника при аттестации на первую и высшую квалификационную категорию

СКАЧАТЬ

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на новые формы регистрации заявлений на аттестацию педагогических работников организации, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Башкортостан в 2019-2020 учебном году.

Для ведения единого реестра аттестуемых педагогических работников   просим  направлять в Центр аттестации по электронной почте  [email protected] указанные заполненные формы  до представления аттестационных документов.

Скачать форму регистрации — ПЕРВОЙ категории

Скачать форму регистрации — ВЫСШЕЙ категории

Уважаемые коллеги!

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан утверждены требования к содержанию портфолио профессиональных достижений педагогических работников при аттестации с целью установления первой или высшей квалификационной категории.

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ

Требования к портфолио по должности УЧИТЕЛЬ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «учитель».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «учитель».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ВОСПИТАТЕЛЬ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должностям: «воспитатель», «старший воспитатель», «музыкальный руководитель», «инструктор по физической культуре».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должностям: «воспитатель», «старший воспитатель», «музыкальный руководитель», «инструктор по физической культуре».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «Педагог-психолог».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «Педагог-психолог».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ВОСПИТАТЕЛЬ(интерната, детского дома, ГПД):

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «воспитатель» (интерната, детского дома, ГПД).

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «воспитатель» (интерната, детского дома, ГПД).

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности МЕТОДИСТ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности СТАРШИЙ ВОЖАТЫЙ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «педагог дополнительного образования».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «педагог дополнительного образования».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (для образовательных организаций сферы культуры и искусства)

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности КОНЦЕРТМЕЙСТЕР (для образовательных организаций сферы культуры и искусства)

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ТРЕНЕР- ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ИНСТРУКТОР ПО ТРУДУ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ТЬЮТОР:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ


Внесены изменения в персональный состав Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 22 августа 2018 г. №1006

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЕМ

Аттестация педагогических работников

Лысова Елена Викторовна, директор, «Отличник образования РБ».
Козловская Ирина Арнольдовна, главный специалист.
Емалетдинова Зульфия Амировна, главный специалист.
Шагисултанова Олесия Тайфуровна, главный специалист.
Гумерова Маргарита Анисовна, программист.

Адрес: 450005, г.Уфа, ул.Мингажева, д.120, к.109,111,113
Тел: 8-(347)-228-22-01, внутренний (2-56) или 8-(347)-241-76-51
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Понедельник – пятница: 9.00-18.00
Обед: 13.00- 14.00
Приём и выдача документов:
вторник, среда, четверг – 10.00 – 17.00

Уважаемые коллеги!

Произошли изменения в персональном составе Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Состав комиссии утвержден приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 25.09.2019г. №1077 «О внесении изменений в состав Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

   Скачать приказ с приложениями.

9 ноября 2018 года в Министерстве просвещения Российской Федерации состоялась Всероссийская конференция «Общественно-профессиональное обсуждение хода внедрения и применения разработанной модели аттестации на основе использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ) и типовых комплектов ЕФОМ для проведения аттестации учителей». Участниками конференции стали 350 человек из 73 субъектов Российской Федерации: представители Общероссийского Профсоюза образования, Рособрнадзора, руководители региональных органов управления образованием и институтов повышения квалификации, ректоры вузов, директора школ и педагоги.

В мероприятии приняла участие Министр просвещения Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева. Материалы конференции представлены на сайте ефом.рф.

   Скачать отдельные материалы

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на то, что в форму заявления на аттестацию с целью установления квалификационной категории (первой и высшей) внесены изменения.

Новая форма заявления. Скачать>>

Форма экспертного заключения по оценке портфолио профессиональной деятельности педагогического работника при аттестации на первую и высшую квалификационную категорию

СКАЧАТЬ

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на новые формы регистрации заявлений на аттестацию педагогических работников организации, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Башкортостан в 2019-2020 учебном году.

Для ведения единого реестра аттестуемых педагогических работников   просим  направлять в Центр аттестации по электронной почте  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
указанные заполненные формы  до представления аттестационных документов.

Скачать форму регистрации — ПЕРВОЙ категории

Скачать форму регистрации — ВЫСШЕЙ категории

Уважаемые коллеги!

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан утверждены требования к содержанию портфолио профессиональных достижений педагогических работников при аттестации с целью установления первой или высшей квалификационной категории.

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ

Требования к портфолио по должности УЧИТЕЛЬ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «учитель».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «учитель».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ВОСПИТАТЕЛЬ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должностям: «воспитатель», «старший воспитатель», «музыкальный руководитель», «инструктор по физической культуре».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должностям: «воспитатель», «старший воспитатель», «музыкальный руководитель», «инструктор по физической культуре».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «Педагог-психолог».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «Педагог-психолог».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ВОСПИТАТЕЛЬ(интерната, детского дома, ГПД):

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «воспитатель» (интерната, детского дома, ГПД).

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «воспитатель» (интерната, детского дома, ГПД).

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности МЕТОДИСТ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности СТАРШИЙ ВОЖАТЫЙ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления первой квалификационной категории по должности «педагог дополнительного образования».

СКАЧАТЬ

Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной категории по должности «педагог дополнительного образования».

СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПРЕПОДАВАТЕЛЬ (для образовательных организаций сферы культуры и искусства)

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности КОНЦЕРТМЕЙСТЕР (для образовательных организаций сферы культуры и искусства)

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ТРЕНЕР- ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ИНСТРУКТОР ПО ТРУДУ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Требования к портфолио по должности ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

— на первую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

— на высшую квалификационную категорию СКАЧАТЬ

Внесены изменения в персональный состав Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 22 августа 2018 г. №1006

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЕМ

График заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность











I квартал 2019 года

17 января

21 февраля

21 марта

II квартал 2019 года

18 апреля

16 мая

27 июня

III квартал 2019 года

19 сентября

IV квартал 2019 года

17 октября

21 ноября

19 декабря


К сведению членов Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан

Уважаемые коллеги!

Заседание Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, состоится 19 декабря 2019 года в 11.00 по адресу: г.Уфа, ул. Мингажева, 120, Институт развития образования Республики Башкортостан. Заседание проводится в соответствии с графиком, утвержденным приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 28.12.2018 № 1629 «О проведении аттестации педагогических работников в 2019 году».


Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 21 ноября 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 21 ноября 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 21 ноября 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 20 ноября 2019 года).

 Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 26 ноября 2019 г. № 1366.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 17 октября 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 17 октября 2019 года).

 Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 21 октября 2019 г. № 1201.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседания Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 27 июня 2019 года).

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 03 июля 2019 г. № 826.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседания Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 02 июня 2019 года).

     Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 24 июня 2019 г. № 802.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 16 мая 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 16 мая 2019 года).

    Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 21 мая 2019 г. № 651.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседания Аттестационной комиссии Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 22 мая 2019 года).

     Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 23 мая 2019 г. № 665.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 18 апреля 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 18 апреля года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 18 апреля 2019 года).

     Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 22 апреля 2019 г. № 543.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 21 марта 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 21 марта 2019 года, Аттестационной комиссии Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 27 марта 2019 года).

     Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 28 марта 2019 г. № 373.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 20 декабря 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 20 декабря 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 20 декабря 2018 года,)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 25 декабря 2018 г. № 1609.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 15 ноября 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 15 ноября 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 15 ноября 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 19 ноября 2018 г. № 1394.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 28 июня 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 21 июня 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 02 июля 2018 г. № 864.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 31 мая 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 07 июня 2018 г. № 774.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 17 мая 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 17 мая 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 21 мая 2018 г. № 689.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 19 апреля 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 19 апреля 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 19 апреля 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 4 апреля 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 23 апреля 2018 г. № 581.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 22 марта 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 15 марта 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 15 марта 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 22 марта 2018 г. № 377.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 15 февраля 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 15 февраля 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 26 февраля 2018 г. № 220.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 18 января 2018 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 18 января 2018 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 19 января 2018 г. № 50.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 21 декабря 2017 года).

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 27 декабря 2017 г. № 1545.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 21 декабря 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 19 декабря 2017 года).

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 26 декабря 2017 г. № 1533.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 16 ноября 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 16 ноября 2017 года,Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 16 ноября 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 16 ноября 2017 года)

   Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 17 ноября 2017 г. № 1344.

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 19 октября 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 19 октября 2017 года)

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 24 октября 2017 г. №1222

Уважаемые коллеги!

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 19 октября 2017г. №1202 утверждены составы экспертных групп при Аттестационных комиссиях Министерства образования Республики Башкортостан, Министерства культуры Республики Башкортостан, Министерства здравоохранения Республики Башкортостан, Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ

Уважаемые коллеги!

Внесены изменения в состав Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Персональный состав комиссии утвержден приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 19 октября 2017 г. №1203.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций

Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 22 июня2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 22 июня2017года,Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 15 июня2017 года)

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 23 июня 2017г. № 820.

Результаты аттестации педагогических работников организаций

Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 18 мая2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 18 мая 2017года,)

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 22 мая2017г. № 654

Результаты аттестации педагогических работников организаций

Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 20 апреля 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 20 апреля2017 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 20 апреля 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан от 19 апреля2017 года)

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 21 апреля 2017 г. № 515.

Результаты аттестации педагогических работников организаций

Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 16 марта 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 16 марта 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 16 марта 2017 года). Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 17 марта 2017 г. №285.

  Результаты аттестации от 17 марта 2017 г. №285

Результаты аттестации педагогических работников организаций

Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 16 февраля 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 16 февраля 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 16 февраля 2017 года)

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 17 февраля 2017 г. № 166.

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 19 января 2017 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 19 января 2017 года). Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 26 января 2017 г. № 72.

  Результаты аттестации Министерства образования Республики Башкортостан от 26 января 2017 г. № 72.

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 15 декабря 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 15 декабря 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 15 декабря 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан от 15 декабря 2016 года)

  Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 20 декабря 2016 г. № 1546.

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 17 ноября 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 17 ноября 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 17 ноября 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 23 ноября 2016 г. № 1406.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 20 октября 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 20 октября 2016 года,)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 26 октября 2016 г. № 1275.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 23 июня 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 23 июня 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан от 23 июня 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 16 июня 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 27 июня 2016 г. № 811.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 19 мая 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 19 мая 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 24 мая 2016 г. № 706.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 21 апреля 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 21 апреля 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан от 21 апреля 2016 года,Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостанот 21 апреля 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 25 апреля 2016г. № 499.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 17 марта 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 17 марта 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства здравоохранения Республики Башкортостан от 17 марта 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 24 марта 2016 г. № 325.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 18 февраля 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 18 февраля 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан от 18 февраля 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 18 февраля 2016 г. № 217.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 22 января 2016 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 28 января 2016 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 02 февраля 2016 г. № 96.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций
Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность

(по итогам заседаний Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 17 декабря 2015 года, Аттестационной комиссии Министерства культуры Республики Башкортостан от 17 декабря 2015 года, Аттестационной комиссии Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан от 22 декабря 2015 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 23 декабря 2015 г. № 2492.

  СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность.

(По итогам заседания Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан 19 ноября 2015 года)

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 26 ноября 2015 г. № 2291

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность.

(По итогам заседания Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан 27 октября 2015 года)

Решением Аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, от 27 октября 2015 года (протокол №2) установлены квалификационные категории 342 педагогическим работникам.
В том числе первая квалификационная категория установлена 101 педагогическому работнику, высшая квалификационная категория – 241 педагогическому работнику.
Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 13 ноября 2015 г. № 2176

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Уважаемые коллеги!

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 13 октября 2015 года № 1980 утверждены составы экспертных групп для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников с целью их аттестации на установление первой или высшей квалификационной категории.

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ

Уважаемые коллеги!

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 24 февраля 2015года №308, зарегистрированном в Государственном комитете Республики Башкортостан по делам юстиции 15 мая 2015 г. №6360, сформированы четыре Аттестационные комиссии для проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Республики Башкортостан, в целях установления квалификационных категорий (первой или высшей):

— Аттестационная комиссия Министерства образования Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

— Аттестационная комиссия Министерства культуры Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере культуры и искусства.

— Аттестационная комиссия Министерства здравоохранения Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере здравоохранения.

— Аттестационная комиссия Министерства молодежной политики и спорта Республики Башкортостан по аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере физической культуры и спорта.

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ

Персональные составы Аттестационных комиссий утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 11 января 2016 года №02.

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на то, что в форму заявления на аттестацию с целью установления квалификационной категории (первой и высшей) внесены изменения.

Новая форма заявления. Скачать>>

Уважаемые коллеги!

Результаты аттестации педагогических работников организаций

Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность,

(по итогам заседания Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 21 мая 2015 года)

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 25 июня 2015 года (протокол №6) установлены квалификационные категории 554 педагогическим работникам.

В том числе первая квалификационная категория установлена 301 педагогическому работнику, высшая квалификационная категория – 253 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 29 июня 2015 г. №1321

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 21 мая 2015 года (протокол №5) установлены квалификационные категории 1444 педагогическим работникам.

В том числе первая квалификационная категория установлена 906 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 538 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 15 июня 2015 г. № 1212

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 16 апреля 2015 года (протокол №4) установлены квалификационные категории 2669 педагогическим работникам.

В том числе первая квалификационная категория установлена 1462 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 1207 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 29 апреля 2015 г. № 913

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 19 марта 2015 года (протокол №3) установлены квалификационные категории 3130 педагогическим работникам.

В том числе первая квалификационная категория установлена 1731 педагогическому работнику, высшая квалификационная категория – 1399 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 6 апреля 2015 г. № 654

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность, (по итогам заседания Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 27 февраля 2015 года)

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 27 февраля 2015 года (протокол №2) установлены квалификационные категории 1617 педагогическим работникам. В том числе первая квалификационная категория установлена 1012 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 605 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 17 марта 2015 г. № 446

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность, (по итогам заседания Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 22 января 2015 года)

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 22 января 2015 года (протокол №1) установлены квалификационные категории 1385 педагогическим работникам. В том числе первая квалификационная категория установлена 707 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 678 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 16 февраля 2015 г. № 240

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность, (по итогам заседания Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан
от 18 декабря 2014 года)

Решением Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан от 18 декабря 2014 года (протокол №10) установлены квалификационные категории 2528 педагогическим работникам. В том числе первая квалификационная категория установлена 1456 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 1072 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 25 декабря 2014 г. № 2383

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность,(по итогам заседания Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан
от 20 ноября 2014 года)

Решением аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 20 ноября 2014 года (протокол №9) установлены квалификационные категории 706 педагогическим работникам. В том числе первая квалификационная категория установлена 318 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 388 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 02 декабря 2014 г. № 2202

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Результаты аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность, (по итогам заседания аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 16 октября 2014 года)

Решением аттестационной комиссии Министерства образования Республики Башкортостан от 16 октября 2014 года (протокол №8) установлены квалификационные категории 107 педагогическим работникам. В том числе первая квалификационная категория установлена 52 педагогическим работникам, высшая квалификационная категория – 55 педагогическим работникам.

Результаты аттестации утверждены приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 22 октября 2014 г. №1893

СКАЧАТЬ ПРИКАЗ С ПРИЛОЖЕНИЯМИ

Уважаемые коллеги!

Доводим до вашего сведения, что с 15 июня 2014 г. вступил в силу приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 7 апреля 2014 г. №276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (зарегистрирован Минюстом России 23 мая 2014 г., регистрационный № 32408).

В целях подготовки соответствующего регионального документа просим направлять до 1 августа текущего года в Центр аттестации педагогических работников свои предложения по процедуре аттестации педагогических работников в Республике Башкортостан, регламенту работы аттестационной комиссии, всестороннему анализу и оценке профессиональной деятельности педагогов при проведении аттестации. Адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Скачать новый порядок аттестации

Разъяснения Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России и Общероссийского Профсоюза образования по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. №276 (зарегистрирован Минюстом России 23 мая 2014 г., регистрационный №32408).

СКАЧАТЬ ДОКУМЕНТ

Башкирская республиканская организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации

Задать вопрос

Аттестация работников

4252

07 Апреля 2021

Аттестация работников

Здравствуйте, учитель — логопед в детском саду 1 категория, срок выходит в июне 2021, Подала заявление на высшую категорию, но методист Управления образования, предложил проходить на первую категорию, так как до этого проходила аттестацию в школе. Работник переписал заявление на 1 категорию. Может ли она его отозвать? Правомерны ли действия методиста?

Ответ

Здравствуйте! Заявление на аттестацию подается не методисту в РОО, а в ИРО РБ в высшую аттестационную комиссию республики. Методист не вправе и не уполномочен принимать заявления от педагогических работников на аттестацию, так же, как и принимать решение по ним. Предложение методиста переписать заявление, всего лишь предложение и работника ни к чему не обязывает. В данном случае работник вправе подать заявление на высшую квалификационную категорию.

4250

05 Апреля 2021

Аттестация работников

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, распространяется ли категория учителя по должности старший вожатый?

Ответ

Здравствуйте! Нет. Категория, полученная по одной должности не распространяется на другую. Исключение: воспитатель и старший воспитатель. Однако может быть распространена оплата труда по имеющейся категории на другую должность. Это условие должно быть предусмотрено Коллективным договором учреждения.

4216

22 Января 2021

Аттестация работников

1. Можно ли пройти аттестацию в феврале-марте 2021 года на первую категорию как учитель, имея стаж 1,5 года. Хотя раннее работала учителем тоже. Перерыв — работа в должности воспитаель в школе-интернате. 2. Можно ли подать заявление в январе на высшую категорию как учитель, имея первую, срок май 2019 г. Стаж 4 года? Раннее работала воспитателем в школе-интернате больше 20ти лет

Ответ

Здравствуйте! 1. Да, заявление подать можете. 2. Если вы ранее имели первую категорию (более 2-х лет) или высшую — да можете подать заявление на высшую категорию.

4209

16 Января 2021

Аттестация работников

Здравствуйте! Как можно пройти аттестацию на высшую квалификационную категорию в 2021 году, имея первую квалификационную категорию (2 года), срок которой еще не закончился ?

Ответ

Здравствуйте! В обычном порядке — подавайте заявление и проходите. Вся информация на сайте ИРО РБ.

4196

03 Января 2021

Аттестация работников

Здравствуйте. В связи с семейными обстоятельствами пришлось уволиться со школы. На данный момент безработная. В декабре закончился срок аттестации. Могу ли я, не работая в школе, пройти аттестацию на первую категорию? Спасибо за ответ

Ответ

Здравствуйте! Нет, необходимо состоять в трудовых отношениях. Между тем информирую, что если срок категории истек в декабре 2020 года, то категория продлевается до 31.12.2021 года

4186

26 Декабря 2020

Аттестация работников

Здравствуйте! Я работаю воспитателем, имею высшую категорию. С 01.12.2020 года устроилась старшим воспитателем по совместительству. Распространяется ли моя категория и на должность старшего воспитателя

Ответ

Здравствуйте! Да, распространяется.

4165

11 Декабря 2020

Аттестация работников

Здравствуйте, прошла аттестацию на высшую категорию, когда узнали об этом наши методисты, стали угрожать тем что будут требовать что сделают запрос и снятия высшей категории, ссылаясь на то что я не заслуживаю высшей категории, унижают, занялись давкой. Как мне в этой ситуации быть?

Ответ

Здравствуйте! Обратитесь за помощью и консультацией в ту организацию на профсоюзном учете которой Вы состоите. В Башкирской республиканской организации Профсоюза номер Вашего профсоюзного билета не зарегистрирован.

4163

11 Декабря 2020

Аттестация работников

Здравствуйте, прошла аттестацию на высшую категорию, когда узнали об этом наши методисты, стали угрожать тем что будут требовать что сделают запрос и снятия высшей категории, ссылаясь на то что я не заслуживаю высшей категории, унижают, занялись давкой. Как мне в этой ситуации быть?

Ответ

Здравствуйте! В соответствии с п. 1 ст.11 Федерального закона от 12.01.1996 №10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» профсоюзы представляют и защищают права и интересы членов профсоюзов по вопросам индивидуальных трудовых и связанных с трудом отношений. Уставом Профессионального союза работников народного образования и науки РФ (ст.7) определен перечень лиц, кто может быть членом Профсоюза. По имеющейся у нас информации Вы не являетесь членом Общероссийского профсоюза образования. Исходя из вышеизложенного Башкирский реском Профсоюза не вправе Вас консультировать, осуществлять защиту Ваших социальных, трудовых, профессиональных прав и интересов.

4132

24 Ноября 2020

Аттестация работников

Здравствуйте. После прохождения аттестации, когда можно забирать свое портфолио у методиста РОНО? Она утверждает, что только через год. Есть какой-то документ, который это регламентирует? Спасибо.

Ответ

Здравствуйте! Действующими нормативным актами не предусмотрено хранение профессиональных достижений педагогических работников (портфолио), в т. ч. сроки, порядок и условия хранения. Полагаем, что после прохождения аттестации работнику должны быть возвращены все материалы.

4124

21 Ноября 2020

Аттестация работников

Здравствуйте, Я в 2016 году получила 1-ю категорию, работаю в колледже С 2011, в 2018 в ноябре уехала на север, но вернулась в колледж через 4 месяца назад, меня взяли по договору не в штат. А в этом году 20 20 приняли в штат, Я подала на высшую категория мне отказали, сказали перерыв В колледже не В штате 1.5 года. В трудовой книжке записки есть что работала. На этом основании отказали, что дельта? Могу ли я подать в Иро на высшую?

Ответ

Здравствуйте! Да, можете подать заявление на высшую категорию.

4113

10 Ноября 2020

Аттестация работников

Добрый вечер! Я переболела ковидом, месяц была на реабилитации и опаздала подать заявление на аттестацию. Могу ли я написать заявление, чтобы с меня не удержали зарплату, т.к. срок аттестации выходит, а заседание комиссии будет только через месяц?

Ответ

Здравствуйте! Подайте заявление в комиссию, и тогда возможно продление оплаты труда по категории до принятия аттестационной комиссией решения об установлении квалификационной категории (п. 7.5 ОТС на 2018−2020 годы).

4112

10 Ноября 2020

Аттестация работников

Здравствуйте, за межаттестационный период я стала победителем Республиканского конкурса «Учитель года», Всероссийского педагогического конкурса мастер-класса, получила Почетное звание «Заслуженный учитель РБ». В некоторых субъектах РФ, например как Мурманская область и ряда других, имеют «право на присвоение заявленной первой или высшей квалификационной категории без прохождения процедур аттестации при наличии заявления на аттестацию и заверенной копии соответствующего документа имеют следующие категории аттестуемых работников при условии получения нижеперечисленных званий и наград в межаттестационный период: — педагогические работники, имеющие почетное звание «Заслуженный учитель», «Народный учитель», «Заслуженный работник культуры Российской Федерации» и т. д.poisk-ru.ru/s83020t1.html Предусмотрена ли такая льгота при аттестации у нас в Республике?

Ответ

Здравствуйте! Заслуги педагогических работников, связанные с наличием почетных званий, отраслевых знаков отличия, государственных наград, полученных за достижения в педагогической деятельности, с победами в конкурсном отборе лучших учителей, с победой или получением призов в номинациях на различных этапах конкурса «Учитель года» и т. п., принимаются как результат их работы для установления квалификационной категории, в том числе в качестве личного вклада в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания. Эти достижения вносятся в портфолио при аттестации и учитываются при наборе необходимого количества баллов.

4111

10 Ноября 2020

Аттестация работников

На каком уровне проходят аттестацию на квалификационную категорию заместители директоров (завучи) и руководители (директора и заведующие детскими садами)?

Ответ

Здравствуйте! Заместитель: на уровне образовательного учреждения в случае, если такая аттестация предусмотрена локальными актами учреждения. Обязательная аттестация заместителей федеральным, республиканским законодательством не предусмотрена.
Руководитель: на уровне муниципалитета (если учреждение муниципальное), согласно муниципальным нормативным актам.

4101

04 Ноября 2020

Аттестация работников

Здравствуйте! Сейчас проходим аттестацию, готовим папки. И выяснилось, что произошли изменения, о которых мы и не знали и не сообщалось ранее! Тем у кого сроки вышли весной, то им автоматически продлевали категории, Следовательно у них не было изменений. А почему тогда у нас они произошли? Теперь- ни участие в конференциях, ни публикации, ни участия детей в конкурсах чтецов, театральных конкурсах, которые засчитывались в трансляцию и на которые надеялись получить баллы, теперь не засчитывается!!! все отправили в иные достижения на 1 балл! Вопрос-почему в стерлитамаке опять новшества? В других городах, районах этих изменений нет, все как и было ранее. а у нас изменились условия?! Насколько мы знаем условия меняются со следующего года, почему в нашем городе местные органы образования меняют условия??? Очень ждем ответа! Спасибо.

Ответ

Здравствуйте! В порядке и условиях прохождения аттестации никаких изменений не происходило, в 2021 году их также не предвидится.

4077

19 Октября 2020

Аттестация работников

Добрый день! Имею высшую категорию как учитель русского языка и литературы. В данный момент веду уроки русского языка и литературного чтения в начальных классах (предметное обучение). Могу ли я при аттестации предоставлять данные по 1−4 классам или обязательно преподавать дисциплины только в среднем звене?

Ответ

Здравствуйте! Можете. Вы аттестуетесь не по предмету, классу, а по должности «учитель»!

4039

20 Сентября 2020

Аттестация работников

Здравствуйте. Мой стаж работы преподавателем 17 лет, 20.12.2016 мне установлена первая категория. Система аттестации в нашем колледже построена так, что я должна своё портфолио показать сначала нашему методисту, затем моё портфолио должен рассмотреть Методсовет колледжа, и только после этого зам директора по учебной части «может» принять моё заявление на аттестацию. По истечению двух лет после получения 1 категории я решила аттестовываться на высшую. Два года методисту было некогда посмотреть моё портфолио. В этом году я решила быть понастойчивей, но методист выносит такой вердикт, что в нём отсутствует очное участие на уровне региона. Я обязательно за 4 года должна была очно участвовать на региональном уровне с призёрством или победой. Правомерно ли действие моей коллеги? Посоветуйте, как мне быть и на какие нормативные документы опираться, чтобы выйти из этого порочного круга. Ведь в моём портфолио должна ещё стоять подпись председателя ЦМК и зам директора по учебной работе.

Ответ

Здравствуйте! В колледже не может быть СИСТЕМЫ аттестации, т.к. у колледжа нет полномочий по проведение аттестации. Отправляйте заявление на категорию в высшую аттестационную комиссию в ИРО РБ. Если работодатель отказывается заверять ваши показатели (портфолио), то укажите об этом.

4035

17 Сентября 2020

Аттестация работников

Добрый вечер. 28 февраля истек срок 1 категории так как была на больничном и на реабилитации после операции Во время пандемии просрочен срок подачи на квалификацию. Подала онлайн заявление и прошла онлайн аттестацию. За период от подачи заявления и до приказа о присвоении высшей квалификации начислялась зарплата и выплачивалась 1 категория. Работу свою выполняла и вела онлайн занятия с воспитанниками участвовали в онлайн конкурсах во время самоизоляции. Но в июле бухгалтер сообщил что с меня будет удерживать выплаченную мне 1 категорию так как она была просрочена. Я не согласна написала заявление что период пандемии считаю уважительной причиной что во время не подала заявление. Написала заявление чтобы не вычитали в период рассмотрения заявления и период аттестации и периода ожидания приказа о получении категории. Но руководитель настояла чтобы написала добровольно чтобы вычли из зарплаты категорию за март апрель май июнь. Приказ вышел о категории в середине июня. Кто может защитить право воспитателя? Куда обратиться? Я считаю действия вычета из зарплаты в данном случае неправомерные

Ответ

Здравствуйте! Если вы написали заявление на удержание из заработной платы (чего категорически делать нельзя ни при каких обстоятельствах!!!), то в настоящий момент вам стоит написать обратное заявление о прекращении удержаний.

4030

15 Сентября 2020

Аттестация работников

Здравствуйте! Разъясните, пожалуйста, вопрос об аттестации. Учитель прошла аттестацию на первую категорию в декабре 2018 года (приказ МО РБ №1609 от 25.12.2018 г.). Может этот учитель подать заявление на высшую категорию в сентябре текущего года или с заявлением подождать до истечения двух лет работы с первой категорией? Спасибо!

Ответ

Здравствуйте! Заявление на аттестацию можно подавать по истечении 2-х лет работы (п. 30 Приказа Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276).

4028

14 Сентября 2020

Аттестация работников

Скажите, пожалуйста, при прохождении аттестации учитываются ли грамоты и дипломы онлайн-конкурсов и олимпиад?

Ответ

Здравствуйте! Да, почему нет.

4014

06 Сентября 2020

Аттестация работников

Добрый день. Обязательно ли при аттестации на категорию давать открытые уроки?

Ответ

Здравствуйте! Нет, открытые уроки при аттестации не проводятся.

Актуальные вопросы присвоения квалификационных категорий специалистам

На практике у работников кадровых служб возникает множество вопросов, касающихся приема работника без категории на категорируемую должность, а также присвоения категории.

Предлагаемый материал позволит разобраться во всех тонкостях порядка присвоения работникам квалификационных категорий.

К категории «специалисты» (код категории – 2) относят служащих, выполняющих аналитико-конструктивные функции, обладающих специальными знаниями, навыками, умениями и опытом работы по определенному виду профессиональной деятельности, имеющих высшее (специалисты высшего уровня квалификации) или среднее специальное (специалисты среднего уровня квалификации) образование, подтвержденное установленными законодательством видами документов.

В квалификационных характеристиках должностей специалистов предусматривается в пределах одной и той же должности без изменения ее наименования внутридолжностное квалификационное категорирование: без категории, II категория, I категория, высшая категория.

При этом указание квалификационной категории не образует новое наименование должности (п. 7 Общих положений Единого квалификационного справочника должностей служащих (далее – ЕКДС), утвержденных постановлением Минтруда и соцзащиты РБ от 02.01.2012 № 1 (далее – Общие положения ЕКСД)).

ЭТО ВАЖНО! Квалификационная категория является частью должности и в связи с этим ее присвоение не влечет изменения наименования должности.

Квалификационные требования – критерий присвоения категории

Так как квалификационная категория является частью должности, то при ее присвоении в обязательном порядке необходимо исходить из квалификационной характеристики каждой должности, которая имеет в т.ч. раздел «Квалификационные требования».

В этом разделе предусматривается уровень образования, при необходимости – профиль (направление) образования, специальность, рекомендуемые требования к стажу работы, которые необходимы для выполнения возложенных на работника должностных обязанностей.

В отдельных случаях указывается требование к  освоению содержания образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее (среднее специальное) образование для осуществления профессиональной деятельности (п. 9 Общих положений ЕКСД).

Так, например, по должности «бухгалтер» предусмотрены следующие квалификационные требования (см. таблицу):









Наименование должности

Квалификационные требования

Главный бухгалтер

Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж финансово-бухгалтерской работы, в т.ч. на руководящих должностях, не менее 5 лет


Бухгалтер I квалификационной категории

Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера II категории не менее 3 лет

Бухгалтер II квалификационной категории

Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет

Бухгалтер

Высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее специальное (экономическое) образование и стаж работы в должностях, замещаемых специалистами со средним специальным образованием в области учета и контроля, не менее 3 лет

Бухгалтер-ревизор I категории

Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера-ревизора II категории не менее 3 лет

Бухгалтер-ревизор II категории


Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера-ревизора либо на других должностях, замещаемых специалистами с высшим образованием, не менее 3 лет

Бухгалтер-ревизор

Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 1 года


Наличие у служащего диплома о высшем (среднем специальном) образовании по специальности, не соответствующей квалификационным требованиям, предполагает, как правило, необходимость освоения им содержания образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее (среднее специальное) образование, в соответствии с профилем (направлением) образования, специальностью, которые указаны в названном разделе.

При приеме служащего на работу (переводе его на другую должность) есть возможность устанавливать дополнительные требования к образованию, а также к опыту и стажу работы в зависимости от вида экономической деятельности организации (структурного подразделения), особенностей организации труда, характера трудовой функции и других факторов.

 Исключения из правила

На должности служащих в порядке исключения наниматель может назначить (принять на работу) лиц, образование и (или) стаж работы которых не соответствуют требованиям, предусмотренным квалификационными характеристиками данной должности, если иное не установлено законодательством. При этом учитываются: уровень и профиль (направление) образования работника, его специальность и квалификация; специальные знания и деловые качества, опыт работы по соответствующему направлению деятельности, инициативное и творческое отношение к работе и другие факторы (п. 12 Общих положений ЕКСД).

Таким образом, при приеме на работу работника, не имеющего категории, соответствующей должности, на которую он принимается, наниматель вправе установить любую квалификационную категорию. Это связано с тем, что категория является, как было сказано выше, частью должности. Однако при этом необходимо исходить из соответствия уровня подготовки работника требованиям, предъявляемым к выполнению порученной ему работы.

Пример 1

Работника, не имеющего квалификационной категории, принимают на должность специалиста по кадрам I категории на время социального отпуска (по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет) основного работника. В этой ситуации наниматель, исходя из предполагаемого объема работы, принимает решение и в порядке исключения при назначении на должность сразу присваивает работнику квалификационную категорию.

Порядок присвоения квалификационной категории

Вопросы присвоения работникам квалификационных категорий решаются путем проведения аттестации.

Законодательством установлено, что присвоение специалистам квалификационных категорий производится в порядке, определяемом коллективным договором, соглашением или нанимателем в соответствии с квалификационными характеристиками должностей специалистов, предусмотренных ЕКСД (ст. 61 Трудового кодекса РБ (далее – ТК)), с учетом рекомендаций аттестационной комиссии.


Присвоение специалистам квалификационных категорий по занимаемым ими должностям производится в порядке, определяемом коллективным договором, соглашением или нанимателем в соответствии с квалификационными характеристиками должностей специалистов, предусмотренных ЕКСД.


Квалификационные категории присваиваются работникам последовательно (вторая, первая, высшая) и в дальнейшем их подтверждение не требуется, если иное не предусмотрено законодательством, в т.ч. локальными нормативными правовыми актами.

Высшая квалификационная категория может быть присвоена только по тем должностям специалистов, для которых указанная категория предусмотрена соответствующей квалификационной характеристикой (п. 19 Общих положений ЕКСД).

Порядок проведения аттестации

Аттестация специалистов на присвоение квалификационных категорий (далее – аттестация) проводится в целях объективной оценки их профессионального уровня, морального и материального стимулирования профессионального роста, улучшения подбора и расстановки кадров, повышения ответственности работников за выполнение профессиональных обязанностей, развития творческой и деловой инициативы.

Для присвоения специалистам квалификационных категорий в организациях создаются соответствующие аттестационные комиссии (п. 22 Общих положений ЕКСД).

ЭТО ВАЖНО! При определении состава и численности аттестационной комиссии и других условий присвоения квалификационных категорий работникам на практике можно использовать Типовое положение об аттестации руководителей и специалистов организаций, утвержденное постановлением Совета Министров РБ от 25.05.2010 № 784 (далее – Типовое положение).

Пример 2

В организации возник вопрос о необходимости включения в состав аттестационной комиссии представителей вышестоящей организации.

Аттестационная комиссия в соответствии с п. 11 Типового положения назначается из числа руководящих работников и высококвалифицированных специалистов организации. В состав аттестационной комиссии могут входить представители вышестоящих государственных органов (организаций), а также профессиональных союзов. Применение в тексте нормативных правовых актов глагола «могут» указывает на необязательность включения в состав аттестационной комиссии представителей вышестоящих государственных органов (организаций).

Таким образом, привлечение в аттестационную комиссию представителей вышестоящей организации является правом организации, а не ее обязанностью.

Проведение заседания аттестационной комиссии определяется приказом (распоряжением) руководителя организации.

Образец приказа о проведении аттестации смотрите в рубрике «Полезная документация» на с. 24 журнала.

Существует 2 варианта представления работника на присвоение квалификационной категории:

– вариант 1. Представляется специалист, имеющий предусмотренные квалификационными характеристиками образование и стаж работы по соответствующим должностям.

Обратите внимание на то, что при присвоении квалификационной категории специалистам соответствующего направления деятельности можно предусматривать для них наряду с требованиями квалификационной характеристики дополнительные требования к знаниям, профессиональной подготовке, стажу работы и др.;

– вариант 2. Выдвигается специалист, не имеющий необходимого стажа работы, предусмотренного квалификационной характеристикой соответствующей должности. Квалификационную категорию наниматель может присвоить в порядке исключения с учетом рекомендаций аттестационной комиссии при условии наличия у данного специалиста опыта работы по соответствующему направлению деятельности, в т.ч. на руководящих должностях.

Специалисты, работающие в условиях неполного рабочего времени, в т.ч. на условиях совместительства, допускаются к аттестации для присвоения квалификационных категорий по занимаемой должности на общих основаниях.

Инициатива может поощряться

Более высокую квалификационную категорию специалисту в порядке исключения можно присваивать с учетом разработки и реализации им эффективных мер по экономии и рациональному использованию топливно-энергетических и материальных ресурсов.

Условия и порядок присвоения квалификационных категорий по данным основаниям, а также критерии оценки эффективности труда специалиста определяются в действующем в организации Положении о порядке присвоения квалификационных категорий.

Документальное оформление аттестации

Представление вносится в аттестационную комиссию руководителем организации (структурного подразделения), в подчинении которого находится аттестуемый специалист.

Образец представления к присвоению квалификационной категории смотрите в рубрике «Полезная документация» на с. 25 журнала.

С участием аттестуемого специалиста и руководителя соответствующего структурного подразделения проводится аттестация (п. 25 Общих положений ЕКСД).

При неявке специалиста на заседание аттестационной комиссии аттестация на присвоение квалификационной категории может переноситься на другой срок.

Аттестационная комиссия принимает решение о присвоении специалисту соответствующей квалификационной категории либо принимает иное решение.


На основании решения аттестационной комиссии наниматель издает приказ (распоряжение) о присвоении квалификационной категории специалисту. Такая запись в установленном порядке вносится в трудовую книжку.


Отметим, что целью работы аттестационной комиссии для последующего присвоения квалификационных категорий является не автоматическое присвоение квалификационной категории, а достоверная, объективная и всесторонняя оценка профессиональных качеств сотрудника. Поэтому комиссия может принять решение как о присвоении квалификационной категории, так и об отказе в присвоении (в случае если работник не соответствует более высокой категории).

При присвоении работнику квалификационного разряда, класса, категории по его профессии, специальности, должности (впервые либо нового, более высокого) каждый раз делается соответствующая запись: «Присвоен такой-то квалификационный разряд, класс, категория» (часть четвертая п. 21 Инструкции о порядке ведения трудовых книжек работников, утвержденной постановлением Минтруда РБ от 09.03.1998 № 30).

Работника необходимо ознакомить под роспись с приказом (распоряжением) о присвоении квалификационной категории.

Ситуация 1

Работнику присваивается более высокая квалификационная категория.

Нужно ли при этом заключать новый контракт и вносить запись об этом в трудовую книжку?

Как следует из положений Указа Президента РБ от 23.08.2005 № 392, заключение нового контракта производится при переводе работника с его согласия на другую работу либо по истечении максимального 5-летнего срока действия контракта. Кроме того, согласно ст. 30 ТК переводом признают поручение нанимателем работнику работы по другой профессии, специальности, квалификации, должности (за исключением изменения наименования профессии, должности) по сравнению с обусловленными в трудовом договоре, а также поручение работы у другого нанимателя либо в другой местности (за исключением служебной командировки).

Присвоение работнику более высокой квалификационной категории не является переводом на другую работу и не сопровождается заключением нового контракта, так как внутридолжностное квалификационное категорирование должностей специалистов (без категории, II, I категории) предусматривается в пределах одной и той же должности без изменения ее наименования.

В случае присвоения работнику квалификационного разряда, класса, категории по его профессии, специальности, должности (впервые либо нового, более высокого) делается соответствующая запись: «Присвоен такой-то квалификационный разряд, класс, категория».

При присвоении квалификационной категории учитываются сложность выполняемых специалистом трудовых функций, степень самостоятельности при их выполнении, ответственность за выполненную работу, инициативное и творческое отношение к работе, эффективность и качество труда, а также опыт практической деятельности, определяемый стажем работы по специальности, профессиональными знаниями и др.

Квалификационные категории присваиваются по тем должностям специалистов, по которым квалификационными характеристиками ЕКСД предусмотрено внутридолжностное категорирование, и в том порядке и на условиях, которые установлены соответствующими квалификационными требованиями.

Примерами таких должностей являются экономист, инженер, специалист по кадрам, аудитор и др.

К аттестации допускаются специалисты, имеющие предусмотренные квалификационными характеристиками образование и стаж работы по соответствующим должностям.

При этом наниматель при присвоении квалификационной категории специалистам соответствующего направления деятельности вправе в установленном законодательством порядке предусматривать наряду с требованиями квалификационной характеристики дополнительные требования к знаниям, профессиональной подготовке, стажу работы и др.

Например, к таким требованиям для успешного выполнения соответствующих должностных обязанностей могут быть отнесены требования обязательного прохождения повышения квалификации, знание иностранного языка, специальных правил и инструкций по направлению деятельности и др.

Квалификационные категории присваиваются работникам последовательно (II, I, высшая) и в дальнейшем их подтверждение не требуется, если иное не предусмотрено законодательством.

Ситуация 2

Для присвоения II квалификационной категории  по должности «бухгалтер» квалификационными требованиями предусмотрено наличие стажа работы в должности бухгалтера без категории не менее 3 лет.

Можно ли присвоить категорию без учета стажа работника?

Порядок исключения для присвоения квалификационной категории в случаях, когда у работника отсутствует необходимый опыт работы, законодательством не предусмотрен.

В порядке исключения специалисту, не имеющему квалификационной категории и назначаемому (принимаемому) на должность, может быть присвоена квалификационная категория при условии наличия у него стажа работы, предусмотренного квалификационными требованиями квалификационной характеристики соответствующей должности, в т.ч. опыта работы на руководящих должностях по данному направлению деятельности. При этом учитываются имеющийся у него практический опыт работы, а также деловые, личностные качества, уровень его профессиональных знаний, умений и навыков.

Иными словами, указанный порядок исключения может применяться только в отдельных случаях, в частности при наличии у работника продолжительного стажа работы в должностях по соответствующему направлению деятельности.

Аттестационные комиссии

Что касается организационной стороны вопроса присвоения квалификационных категорий специалистам, то необходимым условием является создание в организациях соответствующих аттестационных комиссий.

Аттестационные комиссии в своей деятельности руководствуются законодательством РБ, соответствующими нормативными правовыми актами, квалификационными справочниками, а также Общими положениями ЕКСД.

Состав, численность аттестационной комиссии и другие условия ее работы могут определяться в организации с учетом порядка, предусмотренного Типовым положением об аттестации руководителей и специалистов предприятий, учреждений и организаций, утвержденным постановлением Совета Министров РБ от 25.05.2010 № 784.

Аттестационные комиссии могут создаваться как для оценки соответствия служащих занимаемым должностям, так и для проведения процедуры присвоения квалификационных категорий специалистам одновременно.

Основанием для проведения аттестации на присвоение квалификационных категорий специалистам является приказ (распоряжение) руководителя организации.

Представление специалиста к присвоению ему квалификационной категории вносится в аттестационную комиссию руководителем организации (структурного подразделения), в подчинении которого находится аттестуемый специалист, если иное не предусмотрено отдельными нормативными правовыми актами.

Аттестация проводится с участием аттестуемого специалиста и руководителя соответствующего структурного подразделения.

В случае неявки специалиста на заседание аттестационной комиссии аттестация на присвоение квалификационной категории переносится на другой срок.

Решение аттестационной комиссии о присвоении или неприсвоении соответствующей квалификационной категории оформляется протоколом заседания аттестационной комиссии.

Результаты аттестации объявляются аттестуемому непосредственно после принятия решения.

На основании решения аттестационной комиссии наниматель издает приказ (распоряжение) о присвоении квалификационной категории специалисту, а в трудовую книжку в установленном порядке вносится соответствующая запись.

Наниматель обязан ознакомить работника (под роспись, с проставлением даты) с приказом (распоряжением) о присвоении квалификационной категории.

Отраслевые особенности присвоения квалификационных категорий

Особенности присвоения квалификационных категорий отдельным специалистам регулируются соответствующими нормативными правовыми актами:

– присвоение (снижение, лишение) квалификационных категорий медицинским (фармацевтическим) работникам – Инструкцией о порядке присвоения (снижения, лишения) квалификационных категорий медицинским (фармацевтическим) работникам, утвержденной постановлением Минздрава РБ от 22.12.2008  № 232; – работникам организаций соцсферы – Инструкцией о порядке присвоения квалификационных категорий работникам организаций системы Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, утвержденной постановлением Минтруда и соцзащиты РБ от 24.10.2006 № 127;


– тренерам-преподавателям по спорту и иным категориям работников в сфере физической культуры и спорта – Инструкцией о присвоении квалификационных категорий тренерам-преподавателям по спорту и иным категориям работников в сфере физической культуры и спорта, утвержденной постановлением Минспорта РБ от 26.02.2010 № 19;

– педагогическим работникам системы образования (за исключением вузов) – Положением об аттестации педагогических работников системы образования (кроме вузов) Республики Беларусь и Положением о квалификационном экзамене, утвержденными приказом Минобразования РБ от 07.12.1995 № 456;

– работникам сферы природопользования и охраны окружающей среды – Инструкцией о порядке присвоения квалификационных категорий работникам подчиненных Министерству природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь организаций, за деятельность которых уполномочен отвечать Департамент по гидрометеорологии Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь, утвержденной постановлением Минприроды РБ от 02.04.2008 № 30.

НИМЦ

Главная » НИМЦ » Аттестация »

Уважаемые коллеги!

МБОУ ДО «НИМЦ» информирует о том, что с 29 марта 2021 г. по  9 апреля 2021 г. будет осуществляться прием заявлений педагогических работников, претендующих на установление квалификационной категории. Подать заявление могут также педагоги, у которых срок действия квалификационной категории истекает в июне 2021 года. 

Внимание! При заполнении заявления необходимо использовать только новый бланк. Прием будет осуществляться дистанционно строго в соответствии с графиком:

Район

Дата подача заявления

Демский

01.04.2021

08.04.2021

Калининский

29.03.2021

05.04.2021

Кировский

31.03.2021

07.04.2021

Ленинский

31.03.2021

07.04.2021

Октябрьский

30.03.2021

06.04.202

Орджоникидзевский

02.04.2021

09.04.2021

Советский

02.04.2021

09.04.2021

Учреждения, подведомственные Управлению образования Администрации ГО г. Уфа РБ

02.04.2021

09.04.2021

Просим следовать инструкции при подаче заявления:

1. направить заявление в отсканированном формате PDF, а так же в Word на электронный адрес [email protected] В случае, если педагог претендует на высшую квалификационную категорию, необходимо приложить заверенный и отсканированный документ (приказ или аттестационный лист), подтверждающий право на подачу заявления на высшую квалификационную категорию;

2. указать в теме письма  сведения: ФИО, место работы, район.

Заявление считается принятым, если  педагог получает ответ «заявление принято». В том случае, когда заявление требует корректировки, педагог получает письмо с исправлениями. Если в течение двух дней ответ не получен, необходимо позвонить по тел. 248-79-01.

В бумажном виде документы не принимаются.


Уважаемые коллеги!

МБОУ ДО «НИМЦ» информирует о том, что  педагогические работники, у которых  срок действия квалификационной категории заканчивается в период  с 1 сентября 2020 г. по 1 октября 2021 г., могут воспользоваться правом продления действия имеющейся квалификационной категории до 31.12.2021 г. (основание — Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации № 713 от 11.12.2020 г. «Об особенностях аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (зарегистрирован в Минюсте России  25.12.2020 г. № 61829).

РАЗЪЯСНЕНИЯ об аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории в 2020-2021 годах и о продлении сроков действия квалификационных категорий.


МБОУ ДО «НИМЦ» информирует о том, что для педагогических работников, получивших уведомление с датой заседания Аттестационной комиссии 19.03.2021, экспертиза профессиональных достижений будет организована в дистанционной форме. Необходимо сформировать аттестационную папку согласно инструкции:

— расположить документы в папках, название и содержание которых соответствует номерам критериев карты, например «1.1.», «1.2.» и т.д. Так, в папке «1.1.» будет находиться справка, подписанная руководителем образовательной организации, подтверждающие документы (фото или скан) В случае, если нет возможности заверить копии подтверждающих документов, необходимо указать их в справке руководителя;

— заполнить и вложить: карту «содержание портфолио», экспертное заключение, заявление. Все документы в формате WORD;

— заархивировать общую папку;

— подписать архивную папку следующим образом: должность, предмет, ФИО, наименование образовательной организации (кратко), район. Например: «Учитель-логопед Иванова Тамара Николаевна, ДОУ № 277, Советский район» или «Учитель биологии Карпова Антонина Петровна, МБОУ Школа № 103, Демский район»;

— отправить портфолио в срок до 10.02.2021 г. на электронный адрес:

для работников дошкольных организаций — [email protected];

для работников общеобразовательных организаций (школы) – [email protected];

для работников учреждений дополнительного образования — attestacia-ud[email protected] .

Обращаем внимание, что если объем архивной папки не позволяет отправить ее по электронной почте, следует прислать ссылку на файлообменник, где она размещена. Не допускается отправка документов частями.

Информируем педагогов, что в случае, если документы не будут систематизированы, их экспертная оценка будет затруднена. Просим отнестись с пониманием, если материалы будут возвращены аттестуемому педагогическому работнику для приведения их в соответствие с рекомендациями.


Уважаемые коллеги!

Доводим до вашего сведения, что приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 07 апреля 2015 года № 711 утверждены Условия осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников с целью их аттестации на установление первой или высшей квалификационной категории(зарегистрировано в Государственном комитете РБ по делам юстиции 1 июня 2015 г. № 6406).


Уважаемые педагогические работники!

Доводим до вашего сведения, что в соответствии с п. 44 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Приложение к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276), распорядительные акты об установлении педагогическим работникам первой или высшей квалификационной категории со дня вынесения решения аттестационной комиссией размещаются на официальных сайтах в сети «Интернет».

Приказы Министерства образования Республики Башкортостан «Об аттестации педагогических работников организаций Республики Башкортостан, осуществляющих образовательную деятельность» размещены на сайте ГАОУ ДПО ИРО РБ:  irorb.ru (с июня 2019 года), old.irorb.ru (октябрь 2014 г.— декабрь 2019 г.).


Архив

Отправить педагога на аттестацию теперь можно лишь с одобрения педсовета

Прошло уже две недели, как Министерство образования рассказало об изменениях, касающихся аттестации педагогических работников.

Прошло уже две недели, как Министерство образования рассказало об изменениях, касающихся аттестации педагогических работников. Наибольший резонанс вызвала отмена обязательного подтверждения высшей квалификационной категории и категории «учитель-методист» раз в 5 лет. Тем не менее ситуации, когда этим специалистам все же придется сдавать экзамен, будут иметь место.

О том, как правильно их трактовать, рассказал эксперт, начальник главного управления организационной и кадровой работы Федерации профсоюзов Беларуси Роман ДАПИРО:

– Прежде всего отмечу, что новый порядок аттестации обусловлен постановлением Министерства образования от 11 мая 2017 года № 46, которое вносит корректировки в постановление № 101 от 22 августа 2012 года «Об утверждении Инструкции о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава)». Думается, педагоги воспримут изменения с одобрением. По сути, постановление, вступившее в силу 31 мая, упразднило всеобъемлющую процедуру для большого числа специалистов, которым упомянутые категории были присвоены 5 лет назад и раньше. Таким образом, сегодня наниматель может потребовать от работника пройти аттестацию лишь в двух конкретных случаях: если тот снизил уровень своей работы или имеет перерыв в педагогической деятельности более 2 лет. Последнее условие не относится к беременным женщинам, молодым мамам, воспитывающим детей до 5 лет, а также членам аттестационных комиссий, созданных в соответствии с пунктами 14 и 15 упомянутой инструкции.

Что касается снижения уровня работы как основания для аттестации, то в соответствии с новыми правилами руководитель организации не может инициировать процедуру без предварительного согласия на нее педагогического совета либо совета учреждения образования. Данное новшество можно расценивать как компенсирующий механизм, позволяющий избежать противоречий и субъективного подхода при аттестации. И вот почему. Профсоюзы не раз обращали внимание отраслевого министерства на то, что Инструкция о порядке проведения аттестации четко не оговаривает важные моменты: как следует понимать снижение уровня работы педагогического работника? какие требования подразумеваются и кем они установлены? То есть нельзя сказать, что это исключительно требования, зафиксированные законодательными, а не локальными нормативными правовыми актами нанимателя. Теперь руководителю нужно будет обосновывать целесообразность аттестации, выносить этот вопрос на голосование совета. Если решение примут в пользу аттестации, то работнику придется ее пройти – эта обязанность предусмотрена в том числе и Кодексом об образовании. Отмечу также, что аттестация на подтверждение квалификационной категории не должна проводиться чаще одного раза в 5 лет.

Хотелось бы подчеркнуть, что образование – одна из немногих отраслей, где аттестационную комиссию избирают на собрании педагогического коллектива. Кроме того, непосредственно профком согласовывает характеристики аттестуемых и обладает полномочиями направить в состав комиссии своего представителя. Так что решение совета – дополнительный, но не единственный фактор защиты работника.

Напомним: аттестация – не только обязанность педработника, но и его право, когда речь идет о присвоении той или иной категории. Осуществить данный вид аттестации можно лишь в том случае, если педагог подаст соответствующее письменное заявление в аттестационную комиссию. Хотелось бы, чтобы аттестации такого рода преобладали. Это позволит нам стать свидетелями повышения квалификационного уровня наших педагогов, а не того, как он ставится под сомнение.

Елена ОРЛОВА

Преподавание английского языка в Беларуси — курсы TEFL, CELTA в Беларуси

Руководство по преподаванию английского языка в Беларуси

Насколько востребованы учителя английского языка в Беларуси?

учителей английского языка как иностранного не испытывают недостатка в возможностях преподавания в Беларуси, особенно если у вас есть сертификат TEFL в Беларуси, который дает вам право на работу в нескольких международных и языковых школах. Уровень грамотности в Беларуси составляет 99.7% — это весьма внушительный и высокий показатель, предполагающий желание учиться среди граждан.

преподавателей английского языка как иностранного по-прежнему пользуются большим спросом в языковых и международных школах из-за того, что местным жителям необходимо поддерживать связь с международными компаниями по вопросам бизнеса, поскольку экономика полностью зависит от переработки и сбыта российской нефти.

Английский язык также преподается в школах наряду с немецким языком как иностранным, поэтому в Беларуси существует спрос на учителей ESL с сертификатом TEFL, особенно на тех, кто имеет чутье для работы с детьми.

Уличные знаки начали писать на английском языке, и местные жители, говорящие на других языках, помимо английского, начали понимать, что необходимо понимать этот агрессивный, но полезный язык.

Подумайте о том, чтобы получить сертификат TEFL для преподавания английского языка в Беларуси, чтобы сделать успешную карьеру и наслаждайтесь жизнью с белорусами, которые известны своей гостеприимностью и теплотой.

Какие требования для преподавания английского языка в Беларуси?

Учителя ESL, желающие преподавать английский в Беларуси, должны иметь степень бакалавра, а также соответствующую квалификацию преподавателя английского языка, например сертификат TEFL, который обычно является минимальным требованием для преподавания в любой языковой школе в Беларуси.

Поиск учителей ESL для преподавания английского языка в международных школах в Беларуси находится на высоком уровне, и требования в этих школах в основном выше.

ESL Учителям, ищущим работу в международной школе в Беларуси, потребуется ученая степень в области образования, квалификация преподавателя, такая как сертификат TEFL, а также соответствующий опыт преподавания.

В целом, сертификат TEFL обычно является минимальным требованием в Беларуси и многих других странах, поэтому подумайте о его получении, если вы хотите преподавать английский язык в другой стране.

Получите сертификат TEFL прямо сейчас!

Какие вакансии доступны для учителей английского языка в Беларуси?

С сертификатом TEFL возможности безграничны. Сертифицированные преподаватели английского как иностранного, желающие преподавать в Беларуси, найдут преподавательские должности в частных языковых школах или международных школах.

Большинство возможностей трудоустройства находятся в крупных городах, таких как столица Минск, где расположено большинство этих международных и частных языковых школ.

учителей ESL также могут найти работу в качестве частных репетиторов или онлайн-репетиторов в Беларуси и получать щедрую оплату. Сертификат TEFL дает вам право учить детей, подростков и даже взрослых, поэтому шансов получить возможность преподавать в стране достаточно.

Какая зарплата учителей английского языка в Беларуси?

Заработная плата и льготы для преподавателей ESL в международных школах и языковых школах в Беларуси сильно различаются в разных школах. Учителя ESL могут зарабатывать около 1000–2000 долларов США в месяц, работая пять дней в неделю.

Из-за того, что требования для преподавания в белорусских международных школах выше, учителя ESL, как правило, зарабатывают больше, чем их колледжи, в языковых школах с множеством льгот и пакетов, таких как медицинское страхование, бесплатное жилье или проживание и транспорт.

Можно ли сэкономить, преподавая английский в Беларуси?

Средняя стоимость жизни в Минске намного выше, чем в других частях страны. Можно потратить от 400 до 600 долларов США в месяц, и учителя ESL обычно зарабатывают достаточно, чтобы жить очень комфортной жизнью из-за относительно низкой стоимости жизни.

Варианты проживания: Учителя ESL, которые хотят сэкономить на аренде, могут решить снять комнату. Стоимость однокомнатной квартиры доступна примерно в 250 долларов США. Обычные учителя зарабатывают достаточно, чтобы позволить себе это, а те, кто работает в международной школе, могут иметь право на такие льготы, как бесплатное жилье.

Какой тип визы нужен для преподавания английского языка в Беларуси?

преподавателей английского языка как иностранного в Беларуси должны получить действующую рабочую визу для преподавания английского языка в стране.

Документы, связанные с получением визы, включают действующий паспорт, который должен оставаться действительным в течение не менее 90 дней с даты отъезда из Беларуси, достаточно средств для содержания держателя обычно около 20 евро в день и медицинскую страховку с покрытием до 10 евро, 000.

учителям ESL, которые являются гражданами США и которые хотят въехать в Беларусь на срок до 30 дней для поиска работы или прохождения собеседования без визы, потребуется действующий паспорт для прибытия и отъезда из Беларуси через международный аэропорт Минска.

В некоторых случаях международные школы в Беларуси оплачивают стоимость и обработку виз для своих сотрудников ESL.

Сезон и процесс приема на работу учителей английского языка в Беларуси

Несмотря на то, что учебный год в Беларуси длится с сентября по июнь, учителей ESL можно нанимать в международные и частные языковые школы круглый год. Однако пиковый период найма учителей ESL приходится на сентябрь, когда начинается новая школьная сессия.

Учителя ESL, желающие преподавать английский язык в Беларуси, должны прибыть в страну до начала работы, и у них будет больше возможностей преподавать в Беларуси, когда они находятся на месте, чем подавать онлайн-заявку на работу преподавателя английского языка. Большинство преподавательских вакансий в Беларуси получают из уст в уста и благодаря связям.

Развлечения и путешествия во время обучения в Беларуси

Учителя ESL в Беларуси найдут много возможностей исследовать страну в свободное время или во время каникул.

Каждый найдет себе занятие по душе, особенно в столице страны Минске. Здесь много исторических мест, таких как Брестская крепость, которая использовалась в качестве лагеря военнослужащих во время Второй мировой войны.

Есть также рестораны, библиотеки, музеи и памятники для посещения, такие как Музей кошек, Курган Славы и Национальный музей Беларуси, в котором хранится более восьми миллионов предметов.

Для любителей природы два национальных парка Беларуси, внесенных в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, где обитает крупнейшее в Европе млекопитающее, зубр, — настоящая мечта.

Леса страны, составляющие 40% территории страны, реки, озера и живописные деревни идеально подходят для прогулок, катания на лодках, наблюдения за птицами и рыбалки.

Важные города Беларуси

Есть пять наиболее важных городов для преподавателей английского как иностранного, в основном Минск, Витебск, Гродно-Гродно, Могилев и Гомель.

человек преподает в Беларуси | TeacherToolkit

@TeacherToolkit

В 2010 году Росс Моррисон МакГилл основал @TeacherToolkit из простой учетной записи Twitter, благодаря которой он быстро стал «самым популярным учителем в социальных сетях в Великобритании».В 2015 году он был назван одним из «500 самых влиятельных людей Великобритании» по версии журнала The Sunday …
Подробнее о @TeacherToolkit

Каковы образовательные проблемы учителей в Беларуси?

Мне посчастливилось быть приглашенным в Минск, Беларусь, на #EdCampBelarus, где я провел программный доклад и два семинара. В этом посте рассказывается о моем опыте участия в массовом движении, а также об успехах и проблемах, с которыми учителя сталкиваются в Беларуси.

Образовательные факты о Беларуси

Беларусь представляет собой интересные задачи. Уровень грамотности взрослого населения Беларуси — один из самых высоких в мире и в настоящее время составляет 99,7 процента. Между тем 98 процентов людей имеют базовое, общее среднее и профессиональное образование. (Факты о Беларуси). Население страны, не имеющей выхода к морю:

  • Около 8000 учебных заведений — 50 высших учебных заведений.
  • В стране 9,5 миллиона человек и около 1 миллиона учеников, которых обучают 100 000 учителей (400 000 по всей системе)
  • Отношение студентов к общей численности населения — одно из самых высоких в Европе.
  • Ученики начинают обучение в школе в возрасте от 6 до 17 лет, разделенной на три уровня: начальную (4 года), базовую (9) и среднюю (11).
  • Гимназии дают общее среднее образование на более высоком уровне.
  • В системе образования Беларуси два официальных языка: русский и белорусский.
  • Беларусь входит в первую тридцатку развитых стран, и школа является обязательной (1-9 классы с 10-11 факультативными)
  • Здесь есть еще факты.
День 1: Конференция #EdCampBelarus

Для меня было большой честью познакомиться с миссис Жаклин Перкинс — (новой) U.К. Посол в Беларуси, представляющий британское правительство, а также сотни учителей со всей Беларуси, посещающие «свои семинары», чтобы узнать об успехах и проблемах учителей.

Моя первая задача заключалась в навигации по панели вопросов и ответов (см. Видео), чтобы обсудить «роль родителей в образовании» — обсуждение было переведено так, чтобы я мог принять участие. В своем основном докладе я выделил проблемы, с которыми сталкиваются все учителя, какие внешние факторы могут или не могут способствовать увеличению нагрузки учителя и что учителя могут делать, чтобы работать более эффективно.Обмен моими записями на белорусском языке был увлекательным опытом — команда переводчиков проделала феноменальную работу, превратив мои педагогические идеи в осмысленные действия — заметив соответствующие замечания, которые достигли аудитории через 5 или 10 секунд. Использование технологий на этом мероприятии — это то, чего я раньше не видел на конференции под руководством учителей. Мои слайды были переведены на английский и белорусский, а также транслировались в прямом эфире на YouTube вместе с видеозаписями выступающих с переводом с английского на белорусский на наушники-вкладыши в считанные секунды.Учителя, которые не смогли присутствовать, — все 200 зарегистрированных владельцев билетов — могли смотреть из дома.

Первая ночь закончилась традиционной едой, напитками и танцами!

Для этого слайд-шоу требуется JavaScript.

День 2 — Широкий обмен идеями

Еще один старт в 06:30; было проведено не менее 40 семинаров, проводимых учителями, по голосованию присутствующих. Я также дал интервью прессе и местному белорусскому телевидению. В выходные дни конференции я провел два семинара: первый по теме «Планируйте учить Марка», а второй — по исследованиям действий для занятых классных учителей.

В конце второго дня мне посчастливилось получить индивидуальную экскурсию по Минску, изучая его историю и культуру до и после Второй мировой войны. Ленин, католицизм и русское православие обсуждались при посещении архитектурных объектов, таких как церкви и уличные артефакты. Я был удивлен, узнав, что Беларусь — одна из немногих стран, где смертная казнь все еще законна — я прошел мимо единственной тюрьмы в Европе, где это происходит.

Побывав в 11 других странах во время своих путешествий с учителями, я постепенно осознал, чего не хватало во всех других моих поездках, поэтому на этот раз я был рад, когда было согласовано посещение школы.После еще одного долгого дня в 20:00 я запрыгнул в микроавтобус, чтобы совершить двухчасовую поездку на юго-запад от Минска в город под названием Несвиж (произносится как Колено-Да-Вич).

На автобусной остановке меня встретила «Наталья», учительница английского языка, которая работала в одной из четырех местных школ, которые также посещали #EdCampBelarus. Она любезно предложила принять меня в своем семейном доме и на следующий день отвести в свой класс. Наталья проводила меня обратно в свой белорусский дом. Ее дети ждали, чтобы поздороваться и попрактиковаться в английском.У нас была традиционная еда и мы до утра болтали о жизни, образовании и обучении…

Для этого слайд-шоу требуется JavaScript.

День 3 — Посещение Несвижа

Я работаю в 06:30 после того, как засыпаю в 01:00. Сказать, что я устал, было бы преуменьшением, но я работал с энтузиазмом и любопытством, чтобы поддерживать меня. После завтрака мы поехали в школу через город, миновали красивый Несвижский замок и прибыли в школу (Гиманисум). Я ненадолго встретился с одним из заместителей директора, прежде чем направиться прямо в класс Натальи.

Школьное сообщество казалось маленьким по сравнению с моим опытом, даже с 600 учениками с 1 по 11 классы в двух разных местах. Размер классов варьируется (от 17 до 30), и кажется, что школа работает на выбор в течение каждого года; По мере того, как учащиеся учатся, если они не соответствуют оценкам, они могут покинуть школу и посещать школы 3 и 4 по месту жительства. Я сидела на уроках английского языка в 9 и 10 классах, которые проводила Наталья, размеры классов намного меньше, и они вели темы «образование» и «дружба» соответственно.У меня было мало времени, чтобы вникнуть в учебный план, но похоже, что выбор в значительной степени зависит от учителей, а набор книг для чтения отсутствует.

Для этого слайд-шоу требуется JavaScript.

Белорусских аудиторий…

С точки зрения различий в школе по сравнению с тем, что я заметил, было:

  • Журналы учителей бумажные
  • Отображаемое расписание для «открытия окон» в указанное время
  • Двери класса открываются в коридор
  • Оценки учеников записывались вручную и добавлялись в реестр — ИКТ практически отсутствовал
  • Школьный обед отличный, ученики раздают друг другу еду
  • «Обратите внимание на» — это обычная фраза учителей.Интересно, что это записано и в учебниках в начале вступительных текстов…
  • У всех учеников были мобильные телефоны, которые, казалось, не вызывали проблем с поведением. Было удивительно видеть, как некоторые запрашивали идентификатор моей учетной записи в социальной сети.
  • Что касается включения, здесь есть очевидная атмосфера выбора. В беседах, которые я проводил с учителями и учениками, я поднимал важность вопросов равенства, предрассудков, предвзятости, интеллекта, пола и расизма.
  • Заработная плата учителей низкая, и родители и политики имеют большее право голоса, чем профессионалы.
Надеюсь на будущее…

Обсуждения с учителями в EdCamp напомнили мне о том, что британские учителя считают само собой разумеющимся. Свобода слова, учебная программа, финансирование, правительство, которое в определенной степени проявляет активный интерес к профессии. Что еще более важно, хотя рост капитализма действительно сопряжен со своими проблемами, недавняя независимость и жизнь под российским режимом бросили долгое облако на белорусский народ, включая его собственный белорусский язык.

Не стоит недооценивать важность прошлого для прогресса страны. Пост-железный занавес означал, что для белорусов в целом такие аспекты жизни, как телевидение и радио, автономное правительство (свободное от российского контроля) и активная и саморегулируемая профессия учителя, постепенно вырываются на свободу. На более глубоком уровне белорусский народ был задушен годами, когда он не мог говорить в классах (буквально).

В этом примере с одной школой учителя ограничены качеством учебников, некоторые из которых фактически неверны или неправильно переведены, что, как и следовало ожидать, приведет к преподаванию неправильных представлений.В целом меня поразил уровень владения английским языком, которым пользуются все ученики, и то, как изучаемый язык использовался на протяжении всего урока. Вы бы меня простили, если бы я забыл, что наблюдаю за преподаванием и обучением в Беларуси!

Я почувствовал себя желанным гостем и покинул Беларусь, о которой остались теплые воспоминания; есть над чем поработать, но я с оптимизмом смотрю на их будущее. Хочу поблагодарить Екатерину, Тамару и команду edcamp за то, что пригласили меня с разрешения правительства Великобритании и Беларуси, а также учителя Наталью и ее учеников и коллег в ее школе в Несвиже.Я уверен, что модель EdCampBelarus будет распространяться как вирус, и эта небольшая подпольная революция начнет формировать политику в области образования по мере того, как все больше и больше школьных руководителей будут посещать ее.

Какая привилегия!

И учитель, и руководитель школы начнут влиять на родителей и политиков с целью улучшения системы в целом.

Связанные

уровней образования | МЮНИВЕР

Качество образовательных услуг в Беларуси — одно
из самых высоких в восточноевропейском регионе.Прежде чем вы отправитесь за новыми знаниями, мы
Предлагаем вам внимательно изучить информацию, приведенную в этом разделе. Этот
информация поможет определить подходящую учебную программу и ее продолжительность.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: УРОВНИ

Высшее образование обычно происходит после школы
выпускной. Наличие сертификата (или другого аналогичного документа, подтверждающего
успешное завершение базового образования) дает право его обладателю
стать абитуриентом и поступить в белорусские вузы на общих основаниях.если ты
иметь высшее образование, можно поступить в магистратуру (магистратуру)
или PhD (аспирантура).

Обратите внимание: помимо стандартных уровней
образование, следующие варианты получения новых знаний и
предоставляются фирменные блюда.

  • подготовительные факультеты;
  • профессиональная переподготовка;
  • повышение квалификации;
  • летних и зимних школ (аналогичные курсы
    продолжительностью от нескольких недель до нескольких месяцев)
С ЧЕГО НАЧАТЬ?

В большинстве белорусских вузов образование
проводится на одном из официальных языков (русский / белорусский).Каждый
соискатель, который приезжает в новую страну, сталкивается со многими трудностями, несмотря на язык
ограничения. Чтобы помочь иностранным студентам адаптироваться, в каждом университете есть
факультет довузовской подготовки. Учителя рассказывают своим ученикам о
учебное заведение, страна, специфика обучения, помощь в освоении
язык хотя бы на начальном уровне. Это помогает понять
будущая профессия и место учебы. Продолжительность подготовительных курсов
составляет 8-10 месяцев.

Когда процесс адаптации завершен, все
готов к получению качественных знаний.Для более полного понимания
В системе образования мы подробно опишем каждый из уровней.

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Иностранные граждане, лица без гражданства и беженцы могут
получить профессию в белорусских колледжах, лицеях, техникумах и
профессиональные училища на общей основе (в том числе за счет республиканских
бюджет). Всего таких учебных заведений более 400. В
Список специальностей очень широк, в основном это профессиональные профессии.На
успешное окончание средней профессиональной школы, ряд
университеты позволяют стать студентом второго курса. Часто выпускники
техникумы и колледжи решают продолжить учебу в университетах
по той же специальности.

Срок обучения: 2-3 года.

Форма обучения: дневная, заочная.

Стоимость обучения: от 1500 долларов США за академический год (2
семестры).

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование в Республике Беларусь состоит из
трех уровней.

СТЕПЕНЬ БАКАЛАВРА — ПЕРВАЯ
УРОВЕНЬ

Полное высшее образование, в результате которого выбранный
Освоена специальность и выдается диплом государственного образца. Выпускник может
сразу приступить к работе или продолжить обучение в магистратуре.

Срок обучения: 3-4 года.

Форма обучения: дневная, заочная.

Стоимость обучения: от 2500 долларов США (1400 долларов США — по
заочная) за учебный год (2 семестра).

МАГИСТРАТУРА — ВТОРОЙ УРОВЕНЬ

Углубленное изучение специальности в другой
уровень владения языком.Научно-практические разработки и степень магистра.
учеба (диссертация) в процессе. В случае успешной защиты
кандидатская диссертация, присуждена ученая степень магистра наук. А
выпускник может начать работать или продолжить обучение в аспирантуре.

Срок обучения: 1-2 года.

Форма обучения: дневная, заочная.

Стоимость обучения: от 2500 долларов США за академический год (2
семестры).

Аспирантура — ТРЕТЬЯ
УРОВЕНЬ

Научная деятельность высшей категории.Глубина
по отдельным вопросам проводятся научные и прикладные исследования в рамках
в рамках своей специальности (дипломной работы). В случае успешной защиты
диссертации присуждается ученая степень кандидата наук. А
выпускник работает по специальности. В то же время он / она
может продолжить учебу в докторантуре.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

В процессе обучения студент или обучающийся может
одновременно получить вторую специальность, повысить квалификацию или
пройти переподготовку.Это так называемая система непрерывного образования. К
Для уточнения такой возможности обратитесь к нашим специалистам.

Республика Беларусь — член Болонской
Процесс. Благодаря этому выпускаются дипломы бакалавра, магистра, аспирантуры и
докторские степени признаны в европейских странах. Всего Беларусь насчитывает
до 52 вузов, готовящих специалистов различного профиля. За советом
и помощь в выборе уровня образования, обращайтесь к нашим опытным менеджерам.

Беларусь — Высшее образование — Образовательные, студенты, институты и университеты

Белорусская система высшего образования состоит из университетов, академий и институтов. В его состав входят 42 государственных и 15 негосударственных высших учебных заведений (ВНУ), в которых обучается 243,7 тыс. Студентов. Университеты и академии предлагают программы для аспирантов и аспирантов и занимаются фундаментальными исследованиями. В то время как университеты предлагают образование в самых разных областях, академии имеют более узкую специализацию (например,g., медицинские или управленческие академии). Институты также являются узкоспециализированными и обычно не имеют программ аспирантуры. Они могут функционировать как отдельные организации или как часть университета. Высшие учебные заведения предлагают очную (дневную) и заочную (вечернюю и заочную) программы обучения.

Диплом, который традиционно присваивается белорусскими высшими учебными заведениями, — «Сертифицированный специалист». Обычно для этого требуется пять лет обучения, успешная сдача выпускных государственных экзаменов и защита диссертации.Учеба в медицинских учреждениях длится дольше и предъявляет другие требования. Необходимость интеграции в мировое образовательное сообщество стимулировало введение двух других степеней: бакалавра после четырех лет обучения и магистра после шести лет обучения. Ученые степени включают Кандыдат навук (буквально «кандидат наук») и Доктар навук (доктор наук). Степень Кандыдат приблизительно эквивалентна докторской степени. и требует не менее трех лет обучения в аспирантуре, успешной сдачи квалификационных экзаменов и защиты диссертации.Степень Доктара очень престижна и может быть получена после многих лет преподавания и независимых исследований. Трехлетний творческий отпуск под названием дактарантура приводит к защите второй диссертации, имеющей высокую теоретическую и практическую ценность. Защите предшествует публикация нескольких десятков статей и как минимум одной монографии. В 1999 г. около 54% ​​всех преподавателей в Беларуси имели ученые степени. Общее количество аспирантов превысило 2500 человек.

Преподаватели высших учебных заведений продвигаются на факультеты по конкурсу.Претенденты представляют документы, которые должны подтвердить их профессиональную компетентность и способность к работе.

в научных исследованиях. Все документы рассматриваются специальной комиссией, которая проводит собеседование с кандидатом. Поскольку нет никакого срока пребывания в должности, все преподаватели должны проходить этот процесс каждые пять лет. Должности профессорско-преподавательского состава: ассистент, старший преподаватель, Дацент (обычно требуется степень Кандидата) и профессор (обычно со степенью Доктара).Ученые звания Дацент и Профессор присваиваются преподавателям, проработавшим на соответствующей должности не менее года и имеющим ряд публикаций после защиты.

Высшее учебное заведение возглавляет ректор, избираемый Ученым советом, который принимает основные решения в отношении образовательной политики, учебных программ и кадрового обеспечения. Учреждение разделено на факультеты, возглавляемые деканами. Все преподаватели организованы в соответствии с их специальностями на кафедры, называемые кафедри.

Поступающие в высшие учебные заведения должны иметь законченное среднее образование. Прием очень избирательный: в среднем в 1996 г. на 100 мест в очных программах подавалось 250 заявлений. Поскольку одни специальности гораздо популярнее других, конкуренция на факультетах может быть очень высокой. Абитуриентам предстоит сдать от трех до пяти вступительных экзаменов. Обязательными предметами для всех поступающих являются белорусский язык и литература или русский язык и литература.Остальные предметы, которые должны быть связаны с будущей специальностью, устанавливаются вузом на основе списка, разработанного Министерством образования, который включает: иностранный язык, историю Беларуси, новую мировую историю, человечество и многое другое. общество, география, физика, информатика, математика, химия, биология, искусство, музыка, технический рисунок и другие предметы. Абитуриенты, набравшие самые высокие баллы, принимаются на бесплатное обучение и даже получают небольшую ежемесячную стипендию. Те, у кого есть золотая или серебряная медаль, сдают только один экзамен и принимаются, если получают отличную оценку.Раньше высшее образование было бесплатным для всех студентов. Теперь определенный процент студентов государственных вузов (сдавших экзамены, но не победивших в конкурсе) платят за обучение.

Все зачисленные студенты разделены на постоянные группы от 25 до 30 человек. Они остаются вместе как группа на протяжении всего периода учебы, что позволяет им развивать близкие дружеские отношения. Расписание составляется для всей группы. Структура учебных программ во многом зависит от стандартов, разработанных на государственном уровне.Это делается для того, чтобы обеспечить качество образования по всей республике. Основные категории, включенные в учебные программы, — это общие, общепрофессиональные и специализированные предметы. Доля факультативов сравнительно невелика. Учебный год начинается 1 сентября и делится на семестры.

Студенты получают оценку как за их текущую работу, так и за экзамены, сдаваемые в конце каждого семестра. Для оценки используются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».<< В случае неудачи студентам разрешается пересдать экзамен трижды, в последний раз перед группой профессоров. Если они не пройдут, их отчисляют из университета. Отличникам повышают свою стипендию. Курс обучения завершается государственным профильным экзаменом и / или защитой диссертации. Студентам, окончившим обучение с отличием, выдается «красный сертификат».

В новых социально-экономических условиях перед высшим образованием все чаще возлагается задача реструктуризации учебных программ, диверсификации образовательного процесса и его адаптации к требованиям рыночной экономики.Цифры приема неуклонно растут, в основном из-за появления частных учебных заведений, а также платных программ в существующих университетах. Наиболее популярные и конкурентоспособные программы по менеджменту, экономике, праву и иностранным языкам. В число новых специальностей, предлагаемых высшими учебными заведениями, входят:

  • Классические языки и литература
  • Японский и китайский
  • Торговая деятельность на рынке товаров и услуг
  • стандартизация и сертификация
  • полиграфическая промышленность

Среди наиболее важных задач в сфере высшего образования:

  • Подготовка нового закона о высшем образовании
  • разработка образовательных стандартов, устанавливающих универсальные требования к учреждениям разного типа и обеспечивающих основу для их аккредитации
  • постепенный переход на многоуровневое высшее образование
  • Интеграция вузов в мировое образовательное сообщество

белорусских учителей в поисках утраченного достоинства своего ремесла

Польша продолжает массовую вырубку Беловежской пущи (Беловежской пущи), одного из последних заповедников девственных лесов в Европе и объекта наследия ЮНЕСКО.Несмотря на призыв Европейского суда (ЕС) защитить лес, 1 августа польские власти заявили, что они будут продолжать разрешать вырубку деревьев.

Беловежский лес, большая часть которого находится в Беларуси, в последние годы стал популярным туристическим направлением. Несмотря на это, в марте 2016 года польские власти предоставили лесозаготовительным компаниям право вырубать деревья, предположительно поврежденные нашествием короеда.

В ответ экологи инициировали кампанию по защите, которая продолжает набирать обороты на польской стороне Беловежского леса.Между тем белорусская сторона остается якобы нетронутой. Однако активисты утверждают, что белорусские власти также разрешили вырубку леса.

Белорусская лесозащитная кампания осталась практически незамеченной — как в стране, так и за рубежом. В отличие от этого, польская кампания «Беловежский лес» привлекает внимание средств массовой информации, вовлекает международные заинтересованные стороны и подталкивает польские власти к тому, чтобы взять на себя ответственность за лесозаготовительные проекты.

Что творится в Беловежской пуще?

Беловежская пуща, занимающая территорию в 140 га, остается одним из крупнейших древних лесов Европы.Лес известен своей флорой и фауной. В 1979 году ЮНЕСКО включило его в Список всемирного наследия. Хотя лес расположен на территории Польши и Беларуси, большая часть его находится на территории Беларуси.

Карта Беловежского леса. Источник: greenbelarus.info

В марте 2016 года министр окружающей среды Польши Ян Шишко утвердил трехэтапную программу вырубки леса на территории Польши. Позже польские власти также разрешили вывозить деревья, поврежденные короедами, насекомыми, которые заражают и разрушают стволы деревьев.Однако возникли подозрения, что польские власти могли разрешить вырубку леса по коммерческим, а не экологическим причинам.

В мае 2016 года польские экологические активисты вместе с Гринпис направили открытое письмо в ЕС с просьбой вмешаться и предотвратить дальнейшую вырубку лесов. Через месяц после обращения активистов ЕС инициировал расследование вырубки Польшей лесов Беловежского леса. ЮНЕСКО также внимательно следит за ситуацией на польской стороне леса.

В январе 2017 года Польша и Беларусь представили ЮНЕСКО отчеты о Беловежском лесу. Польские власти указали на рост числа деревьев, зараженных короедами. В то же время экологические активисты утверждали, что короеды являются естественной частью лесной экосистемы и оказывают минимальное влияние на общее состояние леса.

Акции протеста в Беловежском лесу. Источник: ulizaekologiczna.pl

В ожидании окончательного решения Европейский суд вынес в июле 2017 года временное решение, предписывающее польским властям прекратить все лесозаготовительные работы в лесу.Решение Европейского суда принято в ответ на обвинения в том, что Польша нарушает блочные законы об охране дикой природы и подвергает опасности редкие виды животных, птиц и растений.

Власти Польши проигнорировали постановление Европейского суда. 1 августа 2017 года министр Шишко заявил, что лесозаготовки будут продолжены. Если Польша проиграет дело в окончательном решении Европейского суда, стране придется заплатить штраф в размере 4 млн евро и дополнительно 300 000 евро за каждый день лесозаготовок после даты принятия промежуточного решения.

Дело Беловежской пущи, похоже, впервые, когда Польша столь открыто нарушила законы ЕС.«Пока нет дела, в котором не была соблюдена обеспечительная мера суда. Если польские власти не последуют этому решению, это будет серьезным конфликтом с законодательством ЕС », — сказал в интервью BBC юрист некоммерческого агентства экологического права ClientEarth.

Битва за Беловежский лес и роль Беларуси

Сразу после объявления о программе вырубки польское гражданское общество отреагировало протестом. Активисты-экологи сформировали человеческие цепи и своими телами препятствовали лесозаготовкам.Самая крупная демонстрация прошла 24 мая. Участники демонстрации отметили, что лесозаготовки должны быть коммерческими, а не охраняемыми, поскольку ученым не разрешили посетить Беловежский лес для проведения испытаний, сообщает веб-сайт Зеленой Беларуси.

Несмотря на давление, польские активисты продолжают привлекать внимание к проблеме. Национальное общественное радио США сообщает, что активисты построили лагерь в лесу, чтобы поддерживать акции протеста и следить за ходом вырубки леса.Активисты утверждают, что многие из вырубленных деревьев были здоровыми и не тронутыми короедами.

Директор Гринпис Польша Роберт Циглицки считает: «Утверждения Министерства окружающей среды о том, что в соответствии с решением Суда ЕС ведутся только необходимые лесозаготовки, являются ложью. Наши инспекции ясно показывают, что европейские законы смеются над одним из последних оставшихся древних лесов Европы. Вот почему мы просим мир присоединиться к нашим мирным демонстрантам, которые приехали со всей Европы, выступают против разрушения нашего общего наследия и требуют его защиты.”

Зубр в Беловежской пуще. Источник: bahna.land

Все внимание средств массовой информации, сосредоточенное на польской стороне Беловежского леса, может указывать на то, что белорусская сторона остается нетронутой и защищенной. Однако на самом деле все обстоит иначе. В 2010 году белорусские экологи протестовали против нарушений белорусскими властями охраны Беловежского леса.

Активисты направили открытое письмо в Совет Европы, в котором говорится, что власти Беларуси разрешили убивать зубров в Беловежском лесу, сообщает веб-страница «Беловежская пуща XXI век», созданная в помощь усилиям по сохранению лесов.Кроме того, активисты отметили масштабную вырубку леса. Годом ранее экологи направили президенту Беларуси Александру Лукашенко письмо с требованием пересмотреть политику лесозаготовок в лесу. Однако эти письма не повлекли за собой изменений в политике; Белорусские власти проигнорировали внутреннюю кампанию по защите Беловежского леса.

Напротив, масштаб кампании в Польше вынудил высших представителей польского правительства высказаться по поводу вырубки леса в лесу.«Мы должны обеспечить здоровую вырубку деревьев, что и запланировано. Мы хотим вырубить всего 188 тысяч кубометров. Мы хотим защитить приоритетную среду обитания для ЕС. Мы пытаемся улучшить и исправить ситуацию », — цитирует The Guardian министра окружающей среды Польши Ян Шишко.

Выживет ли Беловежа?

Беловежский лес, входящий в безвизовый режим Беларуси, остается одной из причин посещения Беларуси туристами. В 2017 году газета The Telegraph заняла 18-е место в рейтинге лучших мест Восточной Европы для посещения Беловежского леса.Однако коммерческие интересы Польши под предлогом нашествия короедов, похоже, угрожают одному из последних древних лесов Европы.

Лагерь экологических активистов в Польше. Источник: npr.org

Экологи настаивают на том, что польское правительство разрешает вырубку Беловежского леса в коммерческих целях. Активисты из Польши и за ее пределами продолжают работать вместе, чтобы защитить первозданный лес. Хотя польское правительство заявляет, что они будут продолжать разрешать вырубку, совокупное влияние ЕС и гражданского общества делает вероятным, что польский лес Беловежа продолжит существовать.

Коммерческие амбиции правительства часто противоречат идеалам сохранения и защиты окружающей среды. Такой конфликт возник в Беларуси, когда граждане выразили озабоченность строительством новой атомной электростанции. Строительство завода в Беларуси вызвало бурные споры и опасения по поводу безопасности Литвы и ЕС.

граждан Беларуси не внесли особых изменений ни в строительство АЭС, ни в официальную политику Беларуси в отношении Беловежского леса.Польские активисты могут иметь больше шансов на успех в оказании влияния на свое правительство за счет привлечения международных заинтересованных сторон и ЕС.

https://belarusdigest.com/story/cartoon-fields/

Заработная плата на должностях в Беларуси

Дайте задание titleAdministrative WorkerArchivist, запись реестра AdministratorAssistantBetting ClerkCall OperatorData clerkData запись OperatorOffice ManagerProcurement specialistProject AssistantProject CoordinatorProject plannerReceptionist Главный ресепшн сотрудник ресепшн ISecretaryAgricultural Инженер, AgronomistAgricultural оборудование OperatorAgricultural SpecialistAgricultural TechnicianAgricultural TechnologistAnimal Уход WorkerBakerButcherFood EngineerFood TechnicianFood TechnologistGrain ReceiverLivestock SpecialistMilkerPastry Chef, ConfectionerPickerTractor, комбайн driverActorArchaeologistChoreographerCultural OfficerCuratorDancerDesignerFilm EditorLighting TechnicianMake-Up Художник, Изготовитель париковМодельФотографРесторан / КонсерваторЗвуковой инженерСценаристПомощник гардеробаКомодер, декораторМенеджер по счетамСпециалист по борьбе с отмыванием денегСпециалист бэк-офисаДиректор филиалаКлерк по обслуживанию карт ialistDealer / TraderDepartment ManagerFinancial AdvisorFinancial AnalystInternal AuditorLoan SpecialistMortgage SpecialistPayments ClerkPersonal BankerPrivate BankerProduct Manager — SpecialistProduct Маркетинг ManagerRelationship ManagerRisk SpecialistSeller банковских услуг, займа OfficerStock BrokerAuto ElectricianCar Стекло FitterCar MechanicCar UpholstererDesign EngineerDiagnostic TechnicianElectrical Engineering TechnicianMachine OperatorMaintenance EngineerMechatronics TechnicianProcess EngineerQuality InspectorRepairerTechnologistTyre FitterVarnisherVehicle тела RepairerChemical EngineerChemical Lab TechnicianChemistMachine OperatorTechnologistAccount ManagerBookmakerBranch DirectorBusiness AnalystBuying АгентМашинный продавецКассирКассир отдела претензийМенеджер по работе с клиентамиЗаместитель менеджера магазинаДистрибьюторМенеджер по электронной коммерцииСпециалист по электронной коммерцииПомощник в магазинеКлючевой менеджер по работе с клиентамиДизайнер кухниАдминистратор интернет-магазинаМенеджер по маркетингу продукцииПомощник по продвижению ntRetail магазин ManagerSales ConsultantSales coordinatorSales EngineerSales Объект ManagerSales OfficerSales представитель Младший торговый представитель Старший Продажа RepresentativeSeller / CashierShelf укладчик / MerchandiserShop AssistantStore Департамент ManagerTelemarketerVisual merchandiserArchitect Младший ArchitectBidding engineerBricklayerBuilding управления SurveyorBuilding TechnicianCAD SpecialistCarpenterCivil EngineerConstruction ManagerConstruction завод OperatorConstruction workerCrane OperatorDesign EngineerDesign TechnicianEstate AgentFinishing работает в constructionsFitter / AssemblerFloor слоя, PaverGeologistGeotechnical investigatorIndustrial АльпинистДизайнер интерьераЖелезнодорожный геодезист / геодезистЛандшафтный архитекторМашиностроитель, машинистОбслуживание маляраСлесарь по трубамПомощник по планированиюМенеджер по производствуМенеджер проектовМенеджер по недвижимостиОценщик оценщика недвижимостиУход за недвижимостьюМеханик по холодильному оборудованиюСтроитель арматуры и арматуры сервис TiAl PlannerStonemasonStructural EngineerWelderCall Центр SupervisorCall OperatorCustomer analystCustomer Поддержка SpecialistHelpdesk служба OperatorTechnical поддержки SpecialistAccountant Младший бухгалтер Старший AccountantAccounting managerAssistant Финансовый ControllerAssistant из AuditorAssistant в налоговой администрации AdvisorAuditorBilling ClerkBilling SpecialistCashierChief AccountantChief Бухгалтер DeputyClaims SpecialistConsultantControllerCost AccountantData analystEconomistFinancial assistantFinancial AdvisorFinancial AgentFinancial AnalystFinancial рынки SpecialistPayroll ClerkReporting SpecialistStatistician Младший Statistician Старший StatisticianTax AdvisorArchaeologistAssistant TeacherBiologistCollege лекторЗаместитель директораПреподаватель вожденияКоординатор по обучениюПедагог / Инструктор / ПомощникФитнес-инструкторРуководитель-консультантЛабораторЛекторЛибераторМастер профессионального образованияПреподаватель музыкальной и художественной школыПомощник учителя детского садаПедагогПредставитель Hool TeacherPrimary школа TeacherProfessorPsychologistResearch работник, науки WorkerSchool Столовая ManagerSchool CaretakerSchool PrincipalSecondary Школа TeacherSpecial Потребности TeacherSports CoachSports CoordinatorTeacherTutorUniversity TeacherUniversity Обучение assistantDesign EngineerDesign TechnicianElectrical EngineerElectrical Engineering TechnicianElectrical FitterElectricianElectrician (промышленный) Электроника ElectricianInspection TechnicianMaintenance EngineerPLC ProgrammerPower EngineerPower-Генерирующая Машины OperatorProcess EngineerRepairerService EngineerService TechnicianTechnicianTechnologistAu-pairCleanerCleaning managerGeneral LabourerHostessLabourerPorter, информация StaffSupply ТехникОбследовательКарьерный консультантТренерСпециалист по компенсациям и льготамМенеджер отделаСпециалист по образованию специалист по защитеАдминистратор базы данныхАналитик базы данныхDevOps EngineerИнженер-проектировщикICT-специалистIT-аналитикIT-архитекторIT-аудиторIT-консультантIT-администраторIT-менеджер по продуктамIT-менеджер проектаIT-специалист по безопасностиIT-системный администраторIT-тестерIT-тестер — автоматизированные тестыIT / Специалист технической поддержкиЛидер разработчиковPC-специалистПрограммист.NET-программист ABAP-программист ASP.NET-разработчик Android-разработчик C-программист C # -программист C ++-программист Java-программист Javascript-программист Микроконтроллерный программист Objective-C-программист Oracle-программист PHP-программист Perl-программист Python-программист R-программист Ruby-разработчик / программист iOS-разработчикScrum MasterService DesignerService EngineerService TechnicianSoftware КонсультантSoftware Engine ПисательЭксперт по опыту пользователейВеб-дизайнерВеб-мастерБухгалтерский служащийАктуарийДиректор филиалаМенеджер отделаСпециалист по закупкам в сфере здравоохраненияСпециалист по разработке программ здравоохраненияСтраховой администраторСтраховой брокерСпециалист по контролю за платежами по страхованиюСтраховой агентСтраховой брокерСпециалист по контролю над выплатами по страхованиюСпециалист по страхованиюАнтеррайтер по страхованиюНастройщик убытковСпециалист по разработке продуктовСтарший оператор по администрированию реестраПровайдер по перестрахованиюСпециалист по оформлению рекламы DesignerJournalistMakerlab managerManaging EditorOrganizerPhoto EditorPrinterPrinting TechnicianProducerProofreaderPublishing Дом DirectorRadio PresenterReporterSound EngineerTechnician (Media Production) TV PresenterTV / Кинопроизводство AssistantAdministrative officerBailiff / Enforcement OfficerJudgeJudicial assistantLawyer Правовая advisorNotaryNotary AssociateParalegal — закон studentProsecutorSolicitor, BarristerTrainee BailiffClaims AdministratorLeasing ConsultantLeasing DirectorRisk ManagerAccount DirectorArt DirectorAuto Ремонт Магазин ManagerBrand ManagerBusiness развития ManagerBusiness Группа ManagerCall Центр ManagerCar Fleet МенеджерМенеджер отделаМенеджер по дизайнуГлавный редакторМенеджер мероприятийМенеджер объектаМенеджер по финансамГлавный юридический отделМенеджер отеляЛЧ-менеджерМенеджер ИТМенеджер по логистикеМенеджер по техническому обслуживаниюМенеджер по маркетингуМенеджер по маркетингу нг ManagerQuality ManagerRegional / Область ManagerRestaurant managerReturns Департамент ManagerRisk ManagerSales ManagerSales Управление ManagerSecurity служба ManagerStorekeeperTeam leaderTechnical ManagerTesting managerTransport managerWarehouse ManagerAccount ExecutiveAccount ManagerCopywriterCRM specialistDigital маркетинг managerDigital маркетинг specialistDTP OperatorGraphic DesignerInternal Связь SpecialistMarketing AnalystMarketing assistantMarketing SpecialistMedia BuyerMedia PlannerPPC specialistPR ManagerProduct Маркетинг ManagerPromotional AssistantSEO analystSocial СМИ specialistWeb DesignerAutomation engineerAutomation plannerCNC машина SetterCNC ProgrammerCutter / Шлифовальный станок / ПолировщикИнженер-проектировщикТехник-конструкторСлесарь / СборщикЛавочникСлесарь-слесарьМашиностроительМашиностроитель, машинистМеханик по техническому обслуживаниюМеханикМенеджер по механике IED Механического EngineerService EngineerSmithSuperintendentTechnical продукт engineerTechnicianTechnologistTurnerVarnisherWelderAmbulance DriverAmbulance ParamedicAnesthetistCaregiverCarer, личного AssistantCaseworker Социального консультанта молодежь workerClinical PsychologistClinical Исследования AssociateCrisis workerDental AssistantDental HygienistDental TechnicianDentistDispensing OpticianDoctor исследования врач VeterinarianDoctor apprenticeHealth Уход AssistantKinetotherapistMasseurMedical AdvisorMedical assistantMedical Учреждение ManagerMedical Лаборатория TechnicianMedical OrderlyMedical отчеты ClerkMedical / Фармацевтического продаж RepresentativeMicrobiologistMidwifeNannyNurse Charge медсестра Старшая медсестра Дошкольное / Медсестра в школе / детском садуМедицинский диетолог Медсестра по профессиональному здоровьюОптометрТехник-ортопедТехник фармацевтической лабораторииФармацевтФизиотерапевтСвященникМенеджер по маркетингу продукцииАдминистратор общественного здравоохраненияРадиографПомощник по радиологииМенеджер по нормативным вопросам Регулят ORY дел SpecialistSecretary здравоохранения departmentSocial реабилитации specialistSpeech TherapistVeterinary TechnicianWard domesticIron founderMetallurgistMetallurgy EngineerMinerMining EngineerMining TechnicianClinical данных ManagerClinical Исследование AssociateDrug безопасности SpecialistMedical AdvisorMedical / Фармацевтическая продаж RepresentativePharmaceutical Лабораторные TechnicianPharmaceutical Продукты ManagerPharmacist Руководитель Фармацевт Фармацевт assistantRegulatory дел ManagerRegulatory дел SpecialistDesign TechnicianFitter / AssemblerForemanGlassmakerIndustrial painterLabourerMachine OperatorMachine SetterMaintenance EngineerMetalworkerMetrologistOperations SupervisorPackerProcess EngineerProduct Маркетинг ManagerProduction PlannerProduction Установщик стандартов, инспектор по качеству, сервисный инженер, сервисный техник, технолог вмятина AdvisorIndependent Expert AssociateIndependent OfficialInspectorOfficialSecretarySenior AssociateSpecialist AdvisorSpecialist OfficialState AdvisorISO SpecialistQuality EngineerQuality InspectorQuality PlannerFire OfficerFirefighter, RescuerHealth и служба безопасности OfficerPolice InspectorPolice OfficerPrison OfficerSafety specialistSecurity GuardSecurity Сервис DirectorSoldierBeauticianBicycle mechanicFloristFuneral workerGardenerGoldsmith, JewellerHairdresserHousekeeperHousekeeping SupervisorImage стилист, красота StylistLandscape ArchitectMaintenance WorkerPedicurist, маникюр, Nail TechnicianPetrol станция AttendantPlumberRefuse CollectorService TechnicianStoker, Бойлер AttendantGeographic Инженер по информационным системам, руководитель технического отдела, инженер-технологТехнический менеджер, технический персонал cialistOSS / BSS СпециалистРаботник по доставкеСпециалист по оптимизации радиосетиСпециалист по планированию радиосетиСпециалист по роумингуСпециалист по развитию коммутационной сетиТехнический персоналТехнический специалистСпециалист по телекоммуникациямСпециалист по разработке телекоммуникационных сетейСпециалист по разработке телекоммуникационных продуктовСпециалист по развитию телекоммуникационных услугСеть передачи.Анализ и разработка SpecialistCobblerFabric CutterFashion Designer, шаблон CutterMachine OperatorSeamstressTailorBranch DirectorCall центр DirectorChief Исполнительный OfficerCountry менеджер / DirectorDevelopement DirectorEconomic / Финансовый ManagerIT DirectorLaboratory DirectorLogistics DirectorManaging DirectorMarketing DirectorMedical Учреждение ManagerOperations ManagerPersonnel ManagerProduction DirectorPublishing Дом DirectorQuality управления / ISO ManagerRegional ManagerSales DirectorSchool PrincipalSecurity Сервис DirectorTechnical DirectorAccommodation ManagerActivity InstructorAssistant CookBartenderBooking agentBosunCatering managerChambermaidChefConciergeCookCroupierFast еды workerFlight AttendantHotel ПортьеСлужба помощи на кухнеЖурналист, инструктор по плаванию, супервайзер, повар пиццы, государственный служащий, ресепшн, сотрудник ресторана, менеджер розничного магазина, сменный менеджер, сомелье, спа, терапевт, путеводитель, официант, официант — обслуживание номеров, переводчик, корректор, переводчик, авиадиспетчер, авиадиспетчер, rus ineerAircraft TechnicianCo-ordinatorCounter ClerkCourierCustoms BrokerDispatch clerkDistribution ClerkDriver Водитель автобуса Водитель легковой грузовой автомобиль Водитель трамвая Водитель троллейбусного DriverEngine DriverForklift Грузовик OperatorForwarderHead из workerProject ManagerPublicanPurchasing контроллера транспортного средства Технические InspectionImport / Экспорт OfficerLogistics ClerkLogistics ControllerMaritime Транспорт OrganiserNaval OfficerPilotPostal Доставка WorkerPostal ManagerRail транспорта (маневровый, Сигналист, swiSailorSales офис ManagerTaxi driverTerminal operatorTraffic Инженер по дорожному движению, проводник, диспетчер поездов, складской, аксеман, районный лесной инспектор, эколог, эколог, лесной инженер, лесной техник, лесной менеджер, лесной менеджер, метеоролог, горный менеджер, техник по водным ресурсам, техник по управлению водными ресурсами, техник по изготовлению кабинетов, конструктор, инженер-проектировщик, соучастник, лесоруб, лесозаготовитель, механик-машинист 9, механик-машинист

Найти зарплату

Белорусских архивов | Страница 2 из 4

Хотя большая часть Европы изменилась после окончания холодной войны, Беларусь, конечно же, не изменилась.Руководство этой крошечной страны, не имеющей выхода к морю, с населением более 9,5 миллионов человек, насильно держалось за свою экономику советского образца. Настолько, что Беларусь часто называют последней диктатурой Европы. Несмотря на это, иностранная помощь США Беларуси может способствовать развитию новой экономики и новому партнерству.

Беларусь Холдинг по российским стандартам

Беларусь — относительно новая страна, получившая независимость от Советского Союза в 1991 году. В 1994 году был избран первый президент Беларуси Александр Лукашенко, который до сих пор оставался единственным президентом страны.Его правление сопровождалось устойчивой консолидацией власти и ослаблением демократических институтов. Из-за этого у Запада возникли напряженные отношения в плане помощи и работы с белорусским правительством.

Более того, экономика государства сопоставима с советской моделью централизованной экономики. Около 50 процентов рабочей силы Беларуси занято в государственных предприятиях, которые составляют 75 процентов ВВП страны. Это привело к чрезвычайно жесткой экономической структуре, которая не рациональна в условиях высокой глобализации.

Хотя уровень бедности снизился с 60 процентов в 2001 году до примерно 1 процента в 2013 году, Беларусь все еще не стабильно развивалась. Ей удалось быстро снизить уровень бедности благодаря благоприятным ценам на энергоносители и росту производительности со своим крупнейшим торговым партнером, Россией.

Беларусь в кризисе

Однако эти факторы больше не играют в пользу Беларуси. Производительность в России упала, а цены на энергоносители выросли вместе с накоплением долга перед Россией.Хрупкая структура экономики, пострадавшая от рецессии в 2014–2016 годах, стала очевидной, когда уровень бедности в Беларуси в целом увеличился на 3 процента, а в сельской местности — на 6 процентов.

Вдобавок к этому белорусское государство оказалось неспособным адаптироваться к национальным и международным проблемам здоровья и безопасности. Во-первых, Беларусь в настоящее время переживает эпидемию неинфекционных заболеваний (НИЗ). Программа развития ООН сообщает, что 89 процентов всех смертей в стране вызваны НИЗ.

Во-вторых, торговля людьми стала такой серьезной проблемой, что The U.Государственный департамент США назвал Беларусь страной третьего уровня, когда речь идет о торговле людьми (наихудший из возможных уровней). Здесь Беларусь выступает в качестве важного «привратника», сдерживающего Евросоюз. из-за распространения торговли людьми и наркотиков или подвергает его опасности.

Что можно сделать в этой ситуации? Иностранная помощь ЕС, ООН и США Беларуси начала давать ответы на этот вопрос.

Агентство США по международному развитию (USAID)

Первым направлением деятельности USAID является укрепление частного сектора.На протяжении многих лет USAID реализовал множество проектов, направленных на укрепление экономики Беларуси. Один проект под названием TechMinsk — это учебный лагерь для молодых предпринимателей и стартапов в технической и деловой сферах. По состоянию на 2017 год 7 миллионов долларов было инвестировано в 200 предпринимателей и 90 стартапов, впервые представленных в экономике Беларуси. Благодаря образовательному обучению и международным программам было усилено и / или создано более 6000 предприятий.

Вторая цель USAID — создать более сильное гражданское общество для процветания более свободной формы правления.Организации гражданского общества (ОГО) являются важной частью этого плана. ОГО призваны активизировать участие широкой общественности в принятии политических решений. По состоянию на 2016 год было обучено и профинансировано 140 сотрудников CSOS на общую сумму более 8000 часов. Ежегодно более 60 белорусских специалистов из различных секторов (бизнес, право, образование, правительство и гражданское общество) отбираются для участия в программах обмена в США. Эти специалисты знакомятся с инновациями американских неправительственных организаций и с тем, как применять эти инновации в Беларуси. .

Программа развития Организации Объединенных Наций и Европейский Союз

ООН находится в авангарде взаимодействия Беларуси с остальным миром. В то время как предприятия свободного рынка составляют лишь около 30 процентов белорусской экономики, правительство пригласило ООН для оказания помощи и предоставления экспертных услуг в увеличении этой доли. Хотя Беларусь плохо контролирует торговлю людьми, ее правительство присоединилось к Группе друзей ООН, объединившихся против торговли людьми.Здесь белорусское правительство получит иностранную помощь и советы о том, как лучше всего остановить волну торговли людьми через Восточную Европу

E.U. и Беларусь продолжали торговые отношения, хотя отношения были натянутыми. Однако в 2014 году Беларусь и Евросоюз. инициировал новые отношения. После нескольких лет напряженных отношений и санкций в 2014 году с обеих сторон возобновился интерес к важным переговорам по либерализации визового режима.

Беларусь стремится к лучшему завтра

В то время как Беларусь не избавилась от жестко контролируемого правительства и экономики, иностранная помощь меняет повествование.Все перечисленные выше национальные и международные организации предприняли шаги, чтобы открыть Беларусь большему миру и познакомить ее людей с идеями различных обществ и более свободной экономики.

Здесь интересы пересекаются с обеих сторон. На стороне Запада он кровно заинтересован в том, чтобы остановить распространение торговли людьми по Европе и США. Для сравнения, Беларуси нужен противовес своей зависимости от правительства и экономики России. Иностранная помощь постепенно открывала Беларусь для построения более крепкой и свободной страны.Однако для создания нового сильного союзника в Восточной Европе потребуется дополнительная помощь США из-за рубежа.

— Таннер Хелем

Фото: Flickr

.