Загадки для маленьких детей 3 года в стихах легкие: Загадки для детей 2, 3 лет

Загадки для детей 2, 3 лет

Загадки для маленьких детей с ответами. Чтобы малышам проще было отгадать загадку на сайте есть картинки с вариантами ответа. Вы читаете загадку, а ребенок из трех вариантов выбирает правильный.

Хвост длинён,
Сама крошка,
Боится очень кошки.
(Мышка)

Сладкая, оранжевая, на грядке растёт. Что это?
(Морковка)

Раньше всех встаёт.
«Ку-ка-ре-ку!» поёт.
Кто это?
(Петушок)

На заборе сидит,
громко-громко кричит:
«Ку-ка-ре-ку!»
(Петух)

Кто громко лает,
А в дом не пускает?
(Собака)

В дупле на старом дубе
Живу в густом лесу.
Хожу в пушистой шубке,
Орешки я грызу.
(Белка)

Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит.
(Дятел)

Мягкое, белое,
Лежало одеяло,
Солнце напекло —
Одеяло потекло.
(Снег)

Люди ждут меня, зовут,
А приду к ним — прочь бегут.
(Дождь)

Что летом вырастает,
А осенью опадает?
(Листья)

Кто мяучит: «Мяу-мяу»?
(Кошка)

Идёт, идёт,
Бородой трясёт,
Травки просит:
«Ме-ме-ме,
Дайка вкусной мне-ее»
(Козёл)

Зелены мы,к ка трава,
Наша песенка: «Ква-ква»
(Лягушки)

Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
(Волк)

Хвост крючком,
Нос пятачком.
(Свинья)

Рыжая,
С пушистым хвостом,
Живёт в лесу
Под кустом.
(Лиса)

Мы день не спим,
Мы ночь не спим,
И день и ночь
Стучим, стучим.
(Часы)

Снег на полях,
Лёд на водах,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
(Зимой)

Белый и пушистый, в лесу живёт, скачет прыг-скок.
Кто это?
(Заяц)

Перед вами собраны загадки для детей 2, 3 лет. Понятно, что малыш не всегда сможет отгадать новую для него загадку. Поэтому, желательно подготовить две-три картинки или предметы. Раскладываете их перед ребенком на столе, загадываете загадку и предлагаете выбрать ответ.

Еще загадки можно широко использовать в повседневной жизни. Например, перед тем как одеть рукавички задаем ребенку вопрос-загадку: «А знаешь ли ты, какой домик и есть ручек?».

Не обязательно знать все загадки, их можно придумывать самим. А позже к придумыванию загадок подключится ваш ребенок.

Загадки для детей 3 — 4 лет

Загадки для детей 3 — 4 лет

Важно развивать логическое мышление у малышей, и в этом Вам помогут загадки для детей 3-4 лет с ответами. Познание через игру — самый лучший способ увлечь ребенка.

Загадки про домашних животных

Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как зовут его? (петух).

Он сидит послушный очень,
Лаять он совсем не хочет,
Шерстью он большой оброс,
Ну конечно это — (пёс).

По двору она гуляет,
Травку кушать обожает,
Кря кричит, Всё это шутка,
Ну конечно это … (утка)

У меня есть к вам вопрос —
Кто испачкал рот и нос?
Кто в луже целый день сидит?
Хрюкая и жиром заплывая,
Подскажите мне друзья —
Как зовут её — (свинья).

Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её — (корова).

Он кудрявый даже, очень,
Шашлыком он стать не хочет,
Средь овец он — великан,
И зовут его … (баран)

Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это — (кот).

Он твердит одно — га-га,
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь,
Ну конечно это — (гусь).

Распускает хвост павлином,
Ходит важным господином,
По земле ногами — стук,
Как зовут его — (индюк).

В клетке целый день сидит,
И под нос себе твердит,
Но услышав двери скрип,
Он кричит «Филипп-Филипп»,
Кеше пить быстрее дай,
Кто же это — (попугай).

Загадки про диких животных

В холод он в берлоге спит
Тихо в дырочки сопит
Как проснется, ну реветь,
И зовут его … (медведь)

На Дюймовочке решил жениться,
Девочку спасла лишь птица,
Зерном он набивает рот,
Ну конечно это — (крот).

Верёвка по земле ползёт,
Вот язычок, открытый рот,
Всех укусить, готова Я,
Потому что Я — (змея).

Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это — (волк).

Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её?..(Лиса)

Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой — (заяц).

Он серый, большой,
На четырёх столбах,
Посмотришь на него,
И скажешь только, ах!
Хобот кверху поднимает,
Всех из фонтана поливает,
Мне скажите, кто же он?
Ну конечно это — (слон).

Серая шубка, мех серебристый,
Очень красивая, хвостик пушистый,
Если вам немного повезёт,
Орешек из руки у вас возьмёт.
А от вас летит как стрелка,
Ну конечно это — (белка).

По тропинке в лесу,
Я большое яблоко несу,
На иголки я похож,
Звать меня конечно — (ёж).

Огромная кошка по лесу скачет,
В ушках серёжки она не прячет,
Ей не скажешь слова — брысь,
Потому, что это — (рысь).

Царь зверей раскатисто рычит,
Всех зверей собрать спешит,
На камень грациозно сев,
Скажите, кто же это — (лев).

В зоопарке выше клетки,
Чья-то голова торчит,
Бананы срывает с высокой ветки,
О длинной шее своей молчит.
Кличка у него «Пиф-Паф»,
А зовут его — (жираф).

Как по морю-океану,
Рыба-рыбища плывёт,
И к огромному фонтану
Подплывать нам не даёт!
От него волна бежит,
Ну конечно это — (кит).

В реках Африки живет
Злой, зеленый пароход
Кто б навстречу ни поплыл
Всех проглотит — (крокодил)

Весело она жужжит,
В улей стремительно летит,
Мёд нам свой она дала,
Как зовут её … (пчела)

Загадки про птиц

Каждый вечер спать ложусь,
В комнате один я не боюсь.
Засыпаю сладко я,
Под пенье птицы — (соловья).

В лесу на ветке она сидит,
Одно «ку-ку» она твердит,
Года она нам всем считает,
Птенцов своих она теряет.
«Ку-ку» то там то тут,
Как птицу эту зовут? — (кукушка).

Гнездо под крышей — ловко строит,
Птенцов своих постоянно выводит,
Перед дождём очень низко летает,
Эту птичку, каждый ребёнок знает,
За ней мы любим, наблюдать,
Эту птичку (ласточкой) звать.

Загадки про овощи

Никогда и никого
Не обижал на свете.
Но все же плачут от него
И взрослые, и дети. лук

Корешок оранжевый под землей сидит,
Много витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? морковь

Вот цветные шарики на кустах висят,
Все они нарядные, словно на парад.
Красные, зеленые, желтые плоды,
Кто это такие, знаешь ли их ты? перцы

Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она … капусту

На грядке зеленой красные плоды,
Круглые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды гроздьями висят
Будто сами просятся в овощной салат. помидоры

На нашей грядке – желтый мяч,
Но не прыгает он вскачь,
Выглядит он как луна,
Вкусные в нем семена. тыква

Длинным сильно вырастает
Место в грядке занимает.
Этот овощ тыкве брат,
Вкусно все его едят. кабачок

В огороде среди лета,
Фиолетового цвета,
Толстый как большой кабан.
Очень важный … баклажан

В зелёной палатке
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек!
Что это? горошек

У проселочной дорожки
Цветет солнышко на ножке.
Как созреет солнышко,
Будет много зёрнышек. подсолнух

Загадки про профессии для детей, с ответами

Только прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок … учитель

Кто у постели больного сидит?
И как лечиться ему говорит.
Тем, кто болен – лекарства принять,
Тем, кто здоров, пойти погулять. врач

Даже ночью, или днем
Борются они с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит… пожарный

От родной земли вдали
Водит в море корабли.
Повидал он много стран
Наш отважный … капитан

Наяву, а не во сне
Пролетает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? пилот

На витрине все продукты:
Шоколад, конфеты, фрукты.
Кабачок и огурец
Вам предложит … продавец

В прошлый раз был космонавтом,
Дальше будет гитарист.
Должен многое уметь он,
Потому что он … артист

Словно он в красивой сказке
Красит стены желтой краской;
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро. маляр

Палочкой он вверх взмахнет —
Хор на сцене запоет.
Он не маг и не жонглер.
Кто же это? дирижер

125 загадок для детей 3-4 лет с ответами

Простые загадки для детей 3-4 лет с ответами научат ваших детей логически мыслить. Цель загадок для детей 3-4 лет заинтересовать их окружающим миром.

Содержание статьи:

Загадки для детей 3-4 лет

Логические загадки для детей 3-4 лет очень важно разбирать с ребенком в этом возрасте. Загадки могут быть в стихах, описательные загадки, загадки-обманки. Отгадывать загадки для детей 3-4 лет является игрой.

Смотрите также:

Загадки для детей 4-5 лет: 70 лучших загадок для детей 4-5 лет

Короткие загадки для детей 3-4 лет

Короткие загадки для детей 3-4 лет можно разгадывать очень быстро.

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Загадка №1

Мягкие лапки,
а в лапках — цап-царапки.

(Ответ: Кошка)

***

Загадка №2

Не шагом ходит, не бегает,
Только прыгает.

(Ответ: Лягушка)

***

Загадка №3

Кто на себе свой дом носит?

(Ответ: Улитка)

***

Загадка №4

Не портной, а всю жизнь
С иголками ходит.

(Ответ: Ёж)

***

Загадка №5

Хвост крючком,
Нос пятачком.

(Ответ: Свинья)

***

Загадка №6

Семьдесят одёжек,
Все без застёжек.

(Ответ: Капуста)

***

Загадка №7

Маленький Иван,
Костяной кафтан.

(Ответ: Орех)

***

Загадка №8

Два брюшка,
Четыре ушка.

(Ответ: Подушка)

***

Загадка №9

Без языка,
А всю правду скажет.

(Ответ: Зеркало)

***

Загадка №10

Рыба в море.
Хвост на заборе

(Ответ: Ковшик)

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ

1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

Загадка №11

Чёрный конь
Скачет в огонь.

(Ответ: Кочерга)

***

Загадка №12

На стене висит, болтается.
Всяк за него хватается,

(Ответ: Полотенце)

***

Загадка №13

Без окон, без дверей —
Полна горница людей.

(Ответ: Огурец)

***

Загадка №14

Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут.

(Ответ: Ноги)

***

Загадка №15

Между двух светил
Я в середине один.

(Ответ: Нос)

***

Стихи загадки для детей 3-4 лет

Загадки в стихах для детей 3-4 лет учат не просто искать ответ, а подбирать его в рифму. Это может оказаться довольно увлекательно и просто — ребенку понравится!

Загадка №16

Он большой любитель меда.
Он в берлоге спит полгода.
Любит громко пореветь.
А зовут его…

(Ответ: Медведь)

***

Загадка №17

Что за странный зверь под елкой?
Из спины торчат иголки.
Круглый, он на мяч похож,
Но, колючий. Это…

(Ответ: Ёж)

***

Загадка №18

Выгнулся над полем небывалый мост.
Но нельзя по мостику добежать до звезд.
Тает он на солнышке, до чего ж обидно!
Только что был в небе, а теперь не видно.

(Ответ: Радуга)

***

Загадка №19

Начинается потеха,
Все катаются от смеха!
На арене… Кто он?
Ну, конечно…

(Ответ: Клоун)

***

Загадка №20

Он на тигра похож, ростом лишь не вышел,
И добыча у него не крупнее мыши.
Молочко из миски пьет
Наш мурлыка серый…

(Ответ: Кот)

***

Загадки про мебель для детей 3-4 лет

Загадки про мебель — это как игра для детей 3-4 лет. Можно играть, например, дома, указывая на ту или иную мебель.

Загадка №21

Говорил Артемка Зине:
-Стал наш дом великолепен,
Потому что в магазине,
Мы купили новую…

(Ответ: Мебель)

***

Загадка №22

Чтобы в квартире стало уютно,
Купим ее мы, и расставим как нужно.

(Ответ: Мебель)

***

Загадка №23

Ваши вещи сберегу,
И по полкам разложу.
Я высокий, как жираф
Угадайте кто я…

(Ответ: Шкаф)

***

Загадка №24

В каждой спальне он стоит,
И одежда в нем лежит.
Статен он и величав,
Скажем дружно-это…

(Ответ: Шкаф)

***

Загадка №25

Нет не шкаф я,
Я побольше.
Место много у меня.
Заходите, если нужно,
Выбрать вещи для себя.

(Ответ: Гардероб)

***

Загадка №26

Одежда на плечиках весит,
Обувь аккуратно стоит.
Шляпок, сумок хоровод,
Очень нужный…

(Ответ: Гардероб)

***

Загадка №27

Одевают на меня
Куртки разные и платья.
Целый день потом в шкафу,
Я одежду берегу.

(Ответ: Вешалка)

***

Загадка №28

Я в прихожей на стене,
А ваша одежда висит на мне.

(Ответ: Вешалка)

***

Загадка №29

Сделан я из дерева,
Ящичков немерено.
Много что в меня войдет,
А зовут меня…

(Ответ: Комод)

***
Загадка №30

Вот как много у меня,
Ящиков, а в них белья.
Угадает меня тот,
Кто громко назовет…

(Ответ: Комод)

***

Загадка №31

День прошел, пора и спать,
Расстелю свою…

(Ответ: Кровать)

***
Загадка №32

Дети, утром надо встать,
И заправить свою…

(Ответ: Кровать)

***

Загадка №33

После обеда,
В тихий час.
Дружно давайте,
Ляжем на…

(Ответ: Кровати)

***

Загадка №34

У кровати стоит,
На ней лампа горит.

(Ответ: Тумбочка)

***

Загадка №35

Положили юбочку,
На большую…

(Ответ: Тумбочку)

***

Загадка №36

Каждое утро смотришь в него,
Видишь свое отраженье, лицо.

(Ответ: Зеркало)

***
Загадка №37

Отдыхая, на досуге,
Пульт возьмем в свои мы руки.
Щелкнем в темное окно,
Там покажут нам кино.

(Ответ: Телевизор)

***

Загадка №38

Все увидеть можно в нем,
Мультики и фильмы.
Перед ним мы отдохнем,
День не будет длинным.

(Ответ: Телевизор)

***

Загадка №39

Одежду в меня не кладут,
Хотя все шкафом зовут.
Книги на полке моей,
Чтоб стали детишки умней.

(Ответ: Книжный шкаф)

***
Загадка №40

В моих владеньях монитор,
Я компьютерный…

(Ответ: Стол)

***

Загадка №41

Все семейство вечером,
Сядет за меня.
Вместе все покушают,
Дружная родня.

(Ответ: Стол)

***

Загадка №42

Тарелки, вилки, ложки,
Положат на него.
Котлеты и картошка,
Полно на нем всего.

(Ответ: Стол)

***

Загадка №43

Деревянный, крепкий,
На нем стоят тарелки.
Накрывают на обед,
Кашу, суп и винегрет.

(Ответ: Стол)

***

Загадка №44

До поры до времени неприметен он,
Но вот гости съехались, разложили…

(Ответ: Стол)

***

Загадка №45

Вишу на стенке с толком,
Ведь нужная я…

(Ответ: Полка)

***
Загадка №46

На кухне у нас стоит стол,
А около него четыре брата поставили на пол.

(Ответ: Стулья)

***

Загадка №47

Чтобы повесить на стену портрет,
Нужно залезть на большой…

(Ответ: Табурет)

***

Загадка №48

Перед телевизором стоит,
Папа, отдыхая, на нем лежит.

(Ответ: Диван)

***

Загадка №49

У нас стоит он в зале,
Похожий на топчан.
И буква «Д» вначале,
Кто скажет что это?…

(Ответ: Диван)

***

Загадка №50

Приехал в гости к нам Иван,
Куда положим спать?
Как хорошо, что есть…диван
А можно на…

(Ответ: Кровать)

***

Загадка №51

Очень любят все меня,
Я скажу вам честно.
После трудового дня,
Как хорошо усесться в…

(Ответ: Кресло)

***

Загадка №52

Никогда на мне не тесно,
Я большое удобное…

(Ответ: Кресло)

***

Загадки обманки для детей 3-4 лет

Загадка №53

Все ребята точно знают,
Кошки очень громко…

лают

(Ответ: Мяукают)

***

Загадка №54

Скачет наш котенок ловко,
Очень любит он …

морковку

(Ответ: Молоко)

***

Загадка №55

Скорей на берег выбегай
Плывет зубастый…

попугай

(Ответ: Крокодил)

***

Загадка №56

Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень.
На крыше из соломы
Устроился…

олень

(Ответ: Аист)

***

Загадка №57

По горной круче проходил
Обросший шерстью…

крокодил

(Ответ: Баран)

***

Загадка №58

Шагает голову задрав
Двугорбый молодой…

жираф

(Ответ: Верблюд)

***

Загадка №59

Шею вытянула птица,
Ну шипеть, щипаться, злиться,
В речку кинулась с разгона,
«Га-га-га!» — кричит …

ворона

(Ответ: Гусь)

***

Загадка №60

В теплых морях обитает игрун,
Может легко оседлать он бурун.
В доброй улыбке раскроется рот
Вас плавниками приветствует …

крот

(Ответ: Дельфин)

***

Загадка №61

От рыжей лисицы
В кустарник удрав
В листву завернулся
Колючий …

удав

(Ответ: Еж)

***

Загадка №62

Такой длинной шеи
Не видывал люд:
Всех выше на свете
Пятнистый …

верблюд

(Ответ: Жираф)

***

Загадка №63

Чик-чирик! Чик-чирик!
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся …

попугай

(Ответ: Воробей)

***

Загадка №64

Траву и солому
Жует постоянно,
А после дает молоко …

 обезьяна

(Ответ: Корова)

***

Загадка №65

На это стоит поглядеть:
Бревно взял хоботом …

медведь

(Ответ: Слон)

***

Загадка №66

На речке и в болоте
Всегда его найдешь:
С блестящей гладкой кожей
В кольцо свернулся …

еж

(Ответ: Уж)

***

Загадка №67

Лишь только свет дневной потух,
Заухал в темноте …

петух

(Ответ: Филин)

***

Загадка №68

Быстрее всех от страха
Несется ….

черепаха

(Ответ: Гепард)

***

Загадка №69

Зимой в берлоге
Видит сон
Лохматый, косолапый…

слон

(Ответ: Медведь)

***

Загадка №70

В теплой лужице своей
Громко квакал…

воробей

(Ответ: Лягушонок)

***

Загадки про времена года

Зимние загадки для детей 3-4 лет

Загадка №71

Теплые, согреют ножки
Это зимние…

(Ответ: Сапожки)

***

Загадка №72

Я повяжу его на шею
Я точно в нем не заболею
Укутаюсь в него до носа,
Мне не страшны теперь морозы.

(Ответ: Шарф)

***

Загадка №73

Братца два заточенных
Мчатся по ледовой глади
Не туфли и не башмаки
Это зимние …

(Ответ: Коньки)

***

Загадка №74

Пальчика в тепле запрячу
А затем в кармашки спрячу
Мой ответ в разгадке
Что это?

(Ответ: Перчатки)

***

Загадка №75

Чтоб зимой не мерзли ушки,
Ее накинь ты на макушку

(Ответ: Шапку)

***

Загадка №76

Осень кончилась, зима.
Все дороги замела.
Ноет и свистит подруга
Завывающая…

(Ответ: Вьюга)

***

Загадка №77

Цепко держится за крышу
Выйдет солнце — упадет
Не ходи малыш под крышей,
А то зацепит и прибьет

(Ответ: Сосулька)

***

Загадка №78

Зимой висит на крыше
И капает не слышно
Дотронься — не растает
На языке лишь тает

(Ответ: Сосулька)

***

Загадка №79

На окошках, как картинки.
Рисовал их — невидимка.
Лепестки красивых роз
Нам нарисовал…

(Ответ: Мороз)

***

Загадка №80

Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает?

(Ответ: Зима)

***

Загадка №81

Кто зимой метет и злится,
Дует, воет и кружится,
Стелет белую постель?
Это — снежная…

(Ответ: Метель)

Загадка №82

Белый и холодный,
Ты не тронь его рукой!
В теплой ручке станет он водой.

(Ответ: Снег)

***

Загадка №83

Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.

(Ответ: Елка)

***

Загадка №84

Странная звездочка с неба упала,
Мне на ладошку легла — и пропала.

(Ответ: Снежинка)

***

Загадка №85

Летом сер, зимой — бел
По характеру несмел
На полянке скачет ловко
Любит сладкую морковку

(Ответ: Заяц)

***

Загадка №86

Зверь пушной живёт в дупле,
Любит там сидеть в тепле,
Хоть дупло совсем не грелка.
Зиму там проводит —

(Ответ: Белка)

***

Загадка №87

Грудка ярче, чем заря. У кого?

(Ответ: У снегиря)

***

Загадка №88

Под карнизом слышен крик:
«Чик-чирик да чик-чирик!»
Зимним песенкам детей
Учит серый…

(Ответ: Воробей)

***

Загадка №89

Холод, вьюга, снега много.
Спит медведь в своей…

(Ответ: Берлоге)

***

Загадка №90

Белый толстый озорник
Носик — острая морковка
От тепла растает вмиг
Наш веселый…

(Ответ: Снеговик)

***

Загадка №91

Сперва с горы летишь на них,
А после в гору тянешь их.

(Ответ: Санки)

***

Загадка №92

Бегут по дорожке
Доски да ножки.

(Ответ: Лыжи)

***

Загадка №93

Варежками соберу,
Белый шарик я слеплю.
Мы с ним оба шутники,
Любим поиграть в …

(Ответ: Снежки)

***

Загадка №94

Он приходит в зимний вечер,
Зажигать на елке свечи.
Он заводит хоровод –
Это праздник…

(Ответ: Новый год)

***

Загадка №95

Я прихожу с подарками, блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная, на Новый год я — главная.

(Ответ: Елка)

***

Загадка №96

Он приходит в зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это?

(Ответ: Дед Мороз)

***

Загадка №97

Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Разноцветные…

(Ответ: Хлопушки)

***

Весенние загадки для детей 3-4 лет

Весенние загадки для детей описывают природу и погоду весной. Ребенок 3-4 лет любит наблюдать за миром вокруг и загадки про времена года способствуют развитию его интереса к окружающему миру!

Загадка №98

Я раскрываю почки
В зеленые листочки.
Деревья одеваю,

Посевы поливаю.
Движения полна,

Зовут меня …

(Ответ: Весна)

***

Загадка №99

Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает?

(Ответ: Весной)

Загадка №100

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой – улей пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?

(Ответ: Весной)

***

Загадка №101

Сиренью пахнет, небо ясно,
Трава нежна и зелена.
И в сарафане ярко-красном
Шагает по земле …

(Ответ: Весна)

***

Загадка №102

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла …

(Ответ: Весна)

***

Загадка №103

Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?

(Ответ: Март)

***

Загадка №104

В ночь – мороз
С утра – капель,
Значит, на дворе…

(Ответ: Апрель)

***

Загадка №105

Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край –
Нас теплом встречает…

(Ответ: Май)

***

Загадка №106

Солнце пригревает,
Лед на речке треснул.
Речка зашумела,
Льдины подгоняет.
Как это явление
Весною называют?

(Ответ: Ледоход)

***

Загадка №107

Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый …

(Ответ: Ручей)

***

Загадка №108

Бегу я как по лесенке,
По камушкам звеня.
Издалека по песенке
Узнаете меня.

(ответ: Ручей)

***

Загадка №109

Из-под снега вышел друг –
И весной запахло вдруг.

(Ответ: Подснежник)

***

Загадка №110

Я всегда со светом дружен,
Если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи
Пробегаю по стене.

(Ответ: Солнечный зайчик)

***

Летние загадки для детей 3-4 лет

Летние загадки для детей 3-4 лет позволят лучше запомнить им время года Лето.

Загадка №111

Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это Вы все меня. Я — …

(Ответ: Лето)

Загадка №112

Солнце печёт,
липа цветёт.
Рожь поспевает,
когда это бывает?

(Ответ: Летом)

Загадка №113

Зеленеют луга,
В небе — радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться …

(Ответ: Лето)

Загадка №114

Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило …

(Ответ: Лето)

Загадка №115

Мне тепла для вас не жалко,
С юга я пришло с жарой.
Принесло цветы, рыбалку,
Комаров звенящий рой,
Землянику в кузовке
И купание в реке.

(Ответ: Лето)

Загадка №116

Тёплый,
Длинный-длинный день.
В полдень
— Крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подаёт кузнечик голос,
Дозревает земляника.
Что за месяц,
Подскажи-ка?

(Ответ: Июнь)

Загадка №117

Это первый месяц лета,
Вся земля теплом согрета.
И шиповник зацветает.
Кто, скажи, о нём не знает?

(Ответ: Июнь)

Загадка №118

Жаркий, знойный,
Душный день.
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета.
Что, скажи,
За месяц это?

(Ответ: Июль)

Загадка №119

Ох и жарко в пору эту!
И не зря макушкой лета
Этот месяц называют.
Молодец, кто отгадает,
Что за месяц на дворе,
Когда раздолье детворе?

(Ответ: Июль)

Загадка №120

Листья клёна пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи?

(Ответ: Август)

Загадка №121

В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдёт —
И всех разбудит.

(Ответ: Солнце)

Осенние загадки для детей 3-4 лет

Осенние загадки для детей 3-4 лет позволят лучше запомнить им время года Осень.

Загадка №122

Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес.

(Ответ: Осень)

***

Загадка №123

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?

(Ответ: Осенью)

***

Загадка №124

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?

(Ответ: Осенью)

***

Загадка №125

Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает?

(Ответ: Осень)

***

Загадки для детей 3-4 лет видео

Если Вам не хватает времени, чтобы прочитать все загадки вместе со своим ребенком, ниже представлена подборка видео-загадок для детей 3-4 лет. Включайте и наслаждайтесь.

Вам понравилась наша подборка загадки для детей 3-4 лет? Напишите в комментариях любите ли вы отгадывать загадки?

Загадки для ребенка 2-3 лет ⋆ Все о детстве

Предлагаю вариант, как с пользой и с интересом провести время с ребенком. Например, мы очень любим отгадывать загадки. И чтобы малышу было проще отгадывать, я сделала подборку загадок и картинок с ответами. Мы их напечатали на картоне, разрезали, и ищем правильные ответы-отгадки. Кстати, можно устраивать и соревнования между детьми и взрослыми, кто быстрее найдет все ответы ))) Для детей такого возраста нужны загадки, в которых есть простые, хорошо знакомые им предметы. Лучше всего малыши разгадывают загадки с рифмой, где надо добавить последнее слово.

Мохнатенькая, усатенькая,

Молочко пьет, песенки поет. (Кошка)

Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,

Хлопает крыльями громко-громко,

Курочек верный пастух,

Как зовут его? (петух).


Он сидит послушный очень,

Лаять он совсем не хочет,

Шерстью он большой оброс,

Ну конечно это – (пёс).


Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит,

Всё это шутка,

Ну конечно это – (утка)


У меня есть к вам вопрос –

Кто испачкал рот и нос?

Кто в луже целый день сидит?

Хрюкая и жиром заплывая,

Подскажите мне друзья –

Как зовут её – (свинья).


Каждый вечер, так легко,

Она даёт нам молоко.

Говорит она два слова,

Как зовут её – (корова).


Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьёт,

Ну конечно это – (кот).


Он твердит одно – га-га,

Кто обидел? Где? Когда?

Никого я не боюсь,

Ну конечно это – (гусь).


В клетке целый день сидит,

И под нос себе твердит,

Но услышав двери скрип,

Он кричит “Филипп-Филипп”,

Кеше пить быстрее дай,

Кто же это – (попугай).


Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его – (медведь).


На Дюймовочке решил жениться,

Девочку спасла лишь птица,

Зерном он набивает рот,

Ну конечно это – (крот).


Над цветком она жужжит,

К улью быстро так летит,

Мёд свой в соты отдала,

Как зовут её – (пчела).


Веревка по земле ползёт,

Вот язычок, открытый рот,

Всех укусить, готова Я,

Потому что Я – (змея).


Всё время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это – (волк).


Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой – (заяц).


Он серый, большой,

На четырёх столбах,

Посмотришь на него,

И скажешь только, ах!

Хобот кверху поднимает,

Всех из фонтана поливает,

Мне скажите, кто же он?

Ну конечно это – (слон).


По тропинке в лесу,

Я большое яблоко несу,

На иголки я похож,

Звать меня конечно – (ёж).


Царь зверей раскатисто рычит,

Всех зверей собрать спешит,

На камень грациозно сев,

Скажите, кто же это – (лев).


В лесу на ветке она сидит,

Одно “ку-ку” она твердит,

Года она нам всем считает,

Птенцов своих она теряет.

“Ку-ку” то там то тут,

Как птицу эту зовут? – (кукушка).


Апельсины и бананы очень любят… (обезьяны)


У меня пропал носок, утащил его… (щенок)


Очень много окон в нем.

Мы живем в нем. Это… (дом)


Не боюсь я слова “брысь”, – я лесная кошка… (рысь)


Встает на заре, поет во дворе, на голове гребешок.

Кто же это?.. (петушок)


Сидит дед, во сто шуб одет.

Кто его раздевает – тот слезы проливает. (Лук)


Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)


Сто одежек и все без застежек. (Капуста)


Желтый Антошка вертится на ножке.

Где солнце стоит, туда он и глядит. (Подсолнух)


Меня ждут – не дождутся, а как увидят – разбегутся. (Дождь)


Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок. (Пила)


Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)


Четыре братца под одной шляпой. (Стол)


С волосами я дружу

Их в порядок привожу.

Благодарна мне прическа,

А зовут меня… (Расческа)


Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь. (Свинья)

А эти картинки можно просто распечатать на плотной бумаге, при желании можно заламинировать или обклеить скотчем, разрезать и играть! Можете мой список загадок дополнить своими! Приятным Вам игр вместе с детьми!

Картинки к загадкам

С уважением, admin Kotya! С удовольствием отвечу на ваши вопросы в комментариях! Клик по рекламе поможет выжить сайту в это непростое время. Благодарим за понимание!

Поделиться ссылкой:

Понравилось это:

Нравится Загрузка. ..

Похожее

125 интересных загадок для детей 4 и 5 лет

Зачем нужны загадки

Исследования доказывают : загадки обогащают активный словарь дошкольника, развивают мышление , правильную речь, анализирующее восприятие, умение выделять выразительные признаки предмета или явления. Не говоря уже о том, что образные задачки улучшают воображение и помогают иначе взглянуть на самые обыкновенные предметы.

Загадки также помогают ненавязчиво обучить ребёнка и познакомить его с окружающим миром. Например, про животных или птиц можно спрашивать в парке, а про овощи или фрукты — в магазине.

Загадки про домашних животных

— 1 —

Мягкие лапки, а в лапках царапки.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Я, друзья, совсем не злая.
В дом чужой идёт — залаю.
Задавака? Забияка?
Нет! Обычная…

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Вместо носа — пятачок,
Вместо хвостика — крючок.
Голосок визгливый, звонкий,
У кого?

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Завиточки на рогах
И колечки на боках.
Вышел он поесть ромашек.
Как зовут его?

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Я питаюсь очень ловко:
У меня с собой кладовка.
Все продукты за щекой
Я таскаю день-деньской.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Без расчёски причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Носик — круглым пятачком,
А задорный хвост — крючком.
Мама — хрюшка, папа — свин.
Он у них любимый сын.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Не пахарь, не столяр,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.

Разгадка

Скрыть ответ

— 11 —

Живёт она у нас в хлеву,
Жуёт и сено, и траву,
И молоко попить даёт.
Так кто её мне назовёт?

Разгадка

Скрыть ответ

— 12 —

На цепи она сидит,
Дом хозяйский сторожит.
Если кто-то вдруг идёт,
Звонким лаем знать даёт.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про диких животных

— 1 —

По лесу осенью холодной
Он хмурый бродит и голодный.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Длинноухий, глаз косой,
Любит грызть морковь с росой,
Летом в шубке ходит серой,
А зимою в шубке белой.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Он зимой в берлоге спит, потихонечку храпит,
А проснётся — ну реветь!
Как зовут его?

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

По деревьям и ветвям
Летает и резвится,
Шустрая и юркая,
Однако же не птица!

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Где-то прячется в лесах
Очень хитрая…

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Маленькая крошка
Так боится кошку!
В норке скрыт её домишко,
А зовут малышку…

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Про неё мы просто спросим:
На себе кто дом свой возит?

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Она в пушистой шубке
В глухом лесу живёт.
В дупле на старом дереве
Орешки всё грызёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Среди зверей кто самый главный?
Храбрый, с гривою шикарной,
Он не привык скрывать свой гнев,
Зверей он царь, свирепый…

Разгадка

Скрыть ответ

— 11 —

Живёт летом в болоте,
Её там и найдёте.
Зелёная квакушка
Скажите, кто?

Разгадка

Скрыть ответ

— 12 —

Повыше кошки рост,
Живёт в норе, в лесу.
Пушистый рыжий хвост,
Все знаем мы…

Разгадка

Скрыть ответ

— 13 —

Под огромною сосной
Он в берлоге спит зимой.
А когда придёт весна,
Вмиг проснётся ото сна.

Разгадка

Скрыть ответ

— 14 —

Предок всех собак, поверь,
Этот серый хищный зверь.
Знает в овцах, козах толк
Страшный, хитрый, лютый…

Разгадка

Скрыть ответ

— 15 —

Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос лет двести рос.

Разгадка

Скрыть ответ

— 16 —

Ты рукой его не тронь!
Грива есть, но он не конь.
Нет копыт, а есть клыки
И на лапах коготки.

Разгадка

Скрыть ответ

— 17 —

В сумке тёплой и большой
Мама носит их с собой:
Два чудесных малыша
В сумке едут не спеша.

Разгадка

Скрыть ответ

— 18 —

По реке плывёт бревно,
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит…

Разгадка

Скрыть ответ

— 19 —

Надели коняшки
Морские тельняшки.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про птиц

— 1 —

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая.
Птица говорливая,
Самая болтливая.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Прямо с ходу
Лезут в воду.
Шеи длинные,
Но не лебединые.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встаёт,
Голосисто поёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Жёлтые одуванчики во дворе зёрнышки клюют.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Ходит важно, очень чинно.
Хвост, как веер, по траве,
И султан на голове.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Лёд кругом, а эти птицы
Не боятся простудиться.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

По дереву стучу,
Что-то я достать хочу.
Хоть и скрылся под корой —
Червячок-то будет мой!

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Живёт в лесу артистка,
Известная солистка.
Примостилась на суку
И поёт: «Ку-ку, ку-ку».

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Птичка-невеличка
Ножки имеет,
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок,
Получается прыжок.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Длинная шея и длинные ноги.
Он может как лошадь
Бежать по дороге.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про деревья и травы

— 1 —

Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

В этот гладкий коробок
Бронзового цвета
Спрятан маленький дубок
Будущего лета.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила.
А о чём она грустит,
Никому не говорит.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Пробивается в апреле,
Все поля позеленели!
Покрывает как ковром
Поле, луг и даже двор!

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Клейкие почки,
Зелёные листочки.
С белой корой
Стоит под горой.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
Но осенью их листья
И ягоды краснеют.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Белые овечки бегают по свечке.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Никто не пугает, а вся дрожит.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

То ли с крыши, то ли с неба,
Или вата, или пух.
Или, может, хлопья снега
Появились летом вдруг?
Кто же их исподтишка
Сыплет, будто из мешка?

Разгадка

Скрыть ответ

— 11 —

Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.

Разгадка

Скрыть ответ

— 12 —

Её всегда в лесу найдёшь,
Пойдём гулять и встретим.
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про природные явления

— 1—

Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт?

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Хоть сама — и снег, и лёд,
А уходит — слёзы льёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

На юге она и темна, и черна.
На севере белой бывает она.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Без рук, без ног,
А ворота отворяет.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Выгнулся над полем небывалый мост.
Но нельзя по мостику добежать до звёзд.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Тает он на солнышке, до чего ж обидно!
Только что был в небе, а теперь не видно.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Гость гостил,
На реке мост мостил.
Без гвоздей и топора,
Без молота и долота.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Белая вата
Плывёт куда-то.
Чем дождик ближе —
Тем вата ниже.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Прилетела ласточка,
Распустила перья.
Солнце греет ласково,
Что это за время?

Разгадка

Скрыть ответ

— 11 —

Солнце печёт, липа цветёт,
Рожь поспевает, когда это бывает?

Разгадка

Скрыть ответ

— 12 —

В небе страшно гром гремит,
Всем домой бежать велит!
Прятаться бежит коза,
Начинается…

Разгадка

Скрыть ответ

— 13 —

Капли влаги на листочках,
На траве и на цветочках.
Это что за чудеса?
На траве блестит…

Разгадка

Скрыть ответ

— 14 —

Заслонили солнце тучи,
Вдруг раздался гром гремучий.
Застучали капли дружно,
Очень он природе нужен.

Разгадка

Скрыть ответ

— 15 —

В синем небе, как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека,
А зовут их…

Разгадка

Скрыть ответ

— 16 —

В нём рыбки разные живут,
Его все называют…

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про дом и повседневные предметы

— 1 —

Кто в дом зайдёт, меня за ручку возьмёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Зубов полон рот, а поесть не берёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Держусь я только на ходу, а если встану — упаду.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Сам он лёгкий и худой, но с тяжеленной головой.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

В ясный день в углу стою, в ненастный день гулять хожу.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Все соседушки
Живут рядышком,
А свидеться не могут.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Конь стальной, хвост льняной.

Разгадка

Скрыть ответ

Иголка с ниткой

— 8 —

Идут, идут, а с места не сойдут.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Лист бумаги по утрам
На квартиру носят нам.
На одном таком листе
Много разных новостей!

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про овощи

— 1 —

Не стыдливо покраснел — дети, просто я созрел.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

У меня съедобно всё — и вершок, и корешок.
Даже если вы всплакнули, всё равно я вам дружок.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Дом зелёный тесноват:
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда —
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи.

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Он бывает, дети, разный —
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне — глава специй!
Угадали? Это…

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

На грядке зелёные, а в банке солёные.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Она в коричневом мундире,
Сытнее овоща нет в мире.
На грядке куст её цветёт,
Под ним в земле она растёт.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Над землёй трава,
Под землёй бордовая голова.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Щёки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.

Разгадка

Скрыть ответ

— 11 —

И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Начали щипать —
Стали плакать и рыдать.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про фрукты и ягоды

— 1 —

Я снаружи полосатый, а внутри весь алый,
Рады будут мне ребята — вкусный я на славу!

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран,
В тропиках растёт…

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Что за фрукт поспел в садочке?
Кость внутри, в веснушках щёчки.
Прилетел к нему рой ос —
Сладок мягкий…

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Апельсина брат меньшой,
Потому как небольшой.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Он на юге вырастал,
В гроздь плоды свои собрал.
А суровою зимой
Придёт изюмом к нам домой.

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

Плод этот сладкий,
И круглый, и гладкий.
Внутри он душистый,
Снаружи пушистый.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его…

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

На сучках висят шары,
Посинели от жары.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Жёлтый шар слегка горчит.
Летом жажду утолит.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки про другую еду

— 1 —

Мы на хлеб его намажем
И добавим к разным кашам.
Кашу не испортят точно
Эти жёлтые кусочки.

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Пчёлки летом потрудились,
Чтоб зимой мы угостились.
Открывай пошире рот,
Ешь душистый сладкий…

Разгадка

Скрыть ответ

— 3 —

Сахаристая рубашка,
Сверху — яркая бумажка.
Сладкоежки любят это.
Что за лакомство?

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Сделан он из молока,
Но тверды его бока.
В нём так много разных дыр.
Догадались? Это…

Разгадка

Скрыть ответ

— 5 —

Ножка деревянная,
Одёжка шоколадная.
На солнышке я таю,
Во рту я исчезаю.

Разгадка

Скрыть ответ

— 6 —

Спрыгнул он со сковородки,
Подрумяненный в серёдке.
Знать, готов ещё один
С пылу с жару тонкий…

Разгадка

Скрыть ответ

— 7 —

И уха он, и бульон,
Щи, рассольник — тоже он.
Он гороховый, капустный
И, конечно, очень вкусный.

Разгадка

Скрыть ответ

— 8 —

В кусочке сдобного теста
Нашлось для начинки место.
Внутри него не бывает пусто,
Там часто мясо и капуста.

Разгадка

Скрыть ответ

— 9 —

Вырос в поле колоском,
На столе лежу куском.

Разгадка

Скрыть ответ

— 10 —

Сладок, нежен и воздушен.
Иногда он всем нам нужен.
Ни одно ведь торжество
Не проходит без него.

Разгадка

Скрыть ответ

Загадки обо всём с подвохом

— 1 —

Круглой формы голова,
Той же формы буква…

Разгадка

Скрыть ответ

— 2 —

Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно…

Разгадка

Скрыть ответ

Не пять, а четыре

— 3 —

Ты на птичку посмотри;
Ног у птички ровно…

Разгадка

Скрыть ответ

— 4 —

Говорил учитель Ире,
Что два больше чем…

Разгадка

Скрыть ответ

Не четыре, а один

— 5 —

С каждым днём всё лето ближе,
Скоро встанем все на…

Разгадка

Скрыть ответ

Не на лыжи, а на ролики и скейты

— 6 —

У Иринки и Оксанки
Трёхколёсные есть…

Разгадка

Скрыть ответ

Не санки, а велосипеды

— 7 —

На прививки и уколы
Мамы деток водят в…

Разгадка

Скрыть ответ

Не в школу, а в поликлинику

— 8 —

Он — надёжная охрана,
Дверь не может быть без…

Разгадка

Скрыть ответ

Не без крана, а без замка

— 9 —

Мы гостей всех дружно встречаем:
Поим их свежемолотым…

Разгадка

Скрыть ответ

Не чаем, а кофе

— 10 —

Моим сестричкам маленьким
Купили к лету…

Разгадка

Скрыть ответ

Не валенки, а босоножки

— 11 —

Наберём цветов охапку
И сплетём сейчас мы…

Разгадка

Скрыть ответ

Не шапку, а венок

— 12 —

Хоккеистов слышен плач,
Пропустил вратарь их…

Разгадка

Скрыть ответ

Не мяч, а шайбу

— 13 —

Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его…

Разгадка

Скрыть ответ

Не Незнайка, а Карлсон

— 14 —

И в Воронеже, и в Туле
Дети ночью спят на…

Разгадка

Скрыть ответ

Не на стуле, а на кровати

— 15 —

На уроках будешь спать —
За ответ получишь…

Разгадка

Скрыть ответ

Читайте также
👦👪🎊

ЗАГАДКИ С ПОДСКАЗКОЙ В РИФМУ

В реке большая драка:

Поссорились два … (рака)

Ёжик вырос в десять раз,

Получился … (дикобраз)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут её… (лиса)

Кто на свете ходит в каменной рубахе?

В каменной рубахе ходят … (черепахи)

Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет … (черепаха)

И в море не купаются,

И нет на них щетинки,

И всё же называются

Они – морские … (свинки)

Он ходит голову задрав,

Не потому, что гордый нрав,

Не потому, что важный граф,

А потому, что он … (жираф)

По реке плывёт бревно.

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит … (крокодил)

Летом, в болоте, вы её найдёте.

Зелёная квакушка. Кто это? (Лягушка)

В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому, что он … (артист)

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился … (парашют)

К дальним сёлам, городам,

Кто идёт по проводам?

Светлое величество!

Это … (электричество)

Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр!

Не шути с сестричками,

Тоненькими … (спичками)

Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все … (солнце)

Говорю я брату:

– Ох, с неба сыплется горох!

– Вот чудак, – смеётся брат,

– Твой горох ведь это … (град)

От кого, мои друзья,

Убежать никак нельзя?

Неотвязно в ясный день

Рядом с нами бродит … (тень)

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые … (снежинки)

На рассвете и закате

Сладко спится на… (Кровати)

Может плавать целый день

В ледяной воде… ( тюлень )

Словно вихрь, летит, спасаясь

От врага, пугливый… ( заяц )

Среди зверей слывет царем,

Его зовут бесстрашным… ( львом )

Вместо шерстки – иглы сплошь,

Враг мышей – колючий… ( еж )

В овечках знает толк

Свирепый, жадный… ( волк )

На носу зверь носит рог

И зовется… ( носорог )

На себе везет не прытко

Домик собственный… ( улитка )

Нору день и ночь копаю,

Вовсе солнышка не знаю.

Кто найдет мой длинный ход,

Сразу скажет – это… ( крот )

И в лесу мы, и в болоте,

Нас везде всегда найдете:

На поляне, на опушке,

Мы – зеленые… ( лягушки )

Не огонь, а жгусь ретиво,

А зовут меня… ( крапива )

Вместо носа – пятачок,

Вместо хвостика – крючок.

Голос мой визглив и звонок.

Я – веселый… ( поросенок )

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь.

Сел у печки, хмурясь сладко,

И умылся серой лапкой.

Берегись, мышиный род!

На охоту вышел… ( кот )

Полосат и толстопуз,

Слаще сахара… ( арбуз )

Ну и платья – сплошь иголки –

Носят постоянно… ( елки )

Печальны, красивы

Плакучие… ( ивы )

Осенью первыми листья, как слезы,

Тихо на землю роняют… ( березы )

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и… ( тепло )

Сладок он, друзья, на вкус,

А зовут его… ( арбуз )

В лесу ночном кукует птица.

Она назвать себя боится…

– Ку-ку… Ку-ку…

Не спит опушка,

А птицу эту звать… ( кукушка )

И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих,

Мыши прячутся, дрожа!

Очень уж суровы Филины и… ( совы )

Стали звездочки кружиться,

Стали на землю ложиться.

Нет, не звезды, а пушинки,

Не пушинки, а… ( снежинки )

Вещунья-белобока,

А зовут ее… ( сорока )

Много платьев,

Много хруста,

А зовут ее… ( капуста )

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв

И два крыла…

Прилетит – плохи дела!

А кого паук боится?

Угадали? Это… ( птица )

Не то стойло, не то хата.

В ней скотинушка рогата,

Рожки высунуть боится,

Не мычит и не доится.

Не корова, не коза…

Непонятно, где глаза…

Для нее прогулки – пытка!

А зовут ее… ( улитка )

Угадайте, что за птица:

Света яркого боится,

Клюв крючком,

глаза пятачком,

Ушастая голова.

Это… ( сова )

Муха охнула сперва:

– Ах, какие кружева!…

Бедняжка, словно в тине,

Увязла в … (паутине)

Не колючий, светло-синий

По кустам развешан … (иней)

По небесам оравою

Бегут мешки дырявые,

И бывает – иногда

Из мешков течёт вода.

Спрячемся получше

От дырявой … (тучи)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно очень мне одной,

А зовут меня … (луной)

Рекомендации, домашние задания, игры….

Цели и задачи:

  • Оказание педагогической поддержки родителям в удаленном доступе, помощь в подборе актуальной информации.

  • Вовлечь родителей в учебный процесс, дать возможность продуктивно проводить досуг с детьми.

  • Основной целью мы ставим максимальную адаптацию детей к правильному восприятию информации с экрана (увидел -понял-повторил-оценил).

  • Поддерживать и развивать интерес детей к познанию окружающего мира, накоплению и совершенствованию навыков и умений.

  • Поддерживать коммуникативные и межличностные связи, сложившиеся в процессе обучения, поднимать самооценку детям по средствам дифференцирования и обогащения представлений об окружающем мире.

  • Достижение качественных результатов в художественной деятельности у детей, освоение сложных приемов по принципу «от простого к сложному». Развивать воображение, моторику, творческое мышление, образность.

  • Раздел 1. Задания и учебные материалы для воспитанников

  • «Счастливое детство»

    1 неделя: День защиты детей

    — Беседа: «Всемирный день ребенка»,  «Что такое лето?»

    — Чтение художественной литературы: Н.Д.Шаховская – Шик «Рассказы о детях», Н.Майданик «Нашим детям», Л.Воронкова «Что сказала бы мама»,

    «Всемирный день ребенка».

    -Права детей в стихах

    — Выставка совместного творчества детей и родителей «Счастливое детство».

    — Тематическая беседа – обзор «Я ребенок и я имею право».

    2 неделя: День дружбы

    — Беседы: «Кто такой друг», «Для чего нужны друзья»

    -Чтение художественной литературы: «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер. С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр. Гримм,  «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов

    — Дидактические игры: «Хорошо – плохо», «Угадай настроение».

    — Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».

  • — Беседа «Давайте никогда не ссориться!»

    — Просмотр мультфильма «Как стать другом».

    — Беседа «Дружбой дорожить умейте!»

    — Настольная игра «Мозаика»: «Букет для друга», «Пирог для друга».

    — Подвижная игра «Скучно, скучно так сидеть».

    -Изготовление подарка другу.

    -Рисование портрета друга.

    3 неделя: День вежливости и хороших манер

  • — Игры с мячом «Кто больше знает вежливых слов».

    — Заучивание стихотворения «С добрым утром» Е. Благинина.

    — Игры-тренинг: «Разговор по телефону», «Попроси игрушку».

    — Чтение книги С. Козлова «Трям! Здравствуй», стихотворение А. Барто «Шла вчера я по Садовой», М. Дружининой «Кто знает волшебное слово», А.

    Кондратьева «Добрый день», А. Яшина «Я люблю когда при встречи», «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных

    медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»

    — Психогимнастика «С добрым утром».

    -Уроки этикета. «Вежливая просьба».

    -Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»

    -Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»

    -Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»

    -Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)

    -С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты»

    -Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»

    -П/и:  «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» – с мячом, «Передай письмо»

    -С/р игры: «На балу у золушки», « В гости к  королеве вежливости»

  • 4 неделя: День улыбок

    — Пение песенки  В. Шаинского «Улыбка».

    — Беседа с детьми «Что может тебя развеселить?»

    — Рисование: «Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая» (рисуем смешные рожицы).

    — Конкурс на самый веселый и задорный смех.

    — Конкурс «Самая обаятельная улыбка».

    -Конкурс на самую смешную фигуру

    -Чтение рассказов Н.Носова  «Живая шляпа», К.Чуковского

    -Игры с воздушными и мыльными шарами

    -Чтение небылиц, нелепец.

    -Показ фокусов

    -Игры:  «Кто смешнее придумает название», «Найди ошибки художника», «Фантазеры»,  «Да – нет», «Царевна – Несмеяна», «Нарисуй хвостик с

    закрытыми глазами»

    С/р игра: «Цирк»

    -Инсценировка рассказа «Живая шляпа»

  • 1 неделя

    Тема: День Победы

Старший возраст

Познавательное развитие

Путь к Победе (видео-занятиие) https://www.youtube.com/watch?v=C0VAUycfNzk

Речевое развитие 

Дидактические игры для детей 

Художественно-эстетическое развитие

Голубь мира ( аппликация) https://yandex.ru/efir?stream_id=vcfzFwtHYtxo

Рисование:  «День Победы  в наших сердцах» (свободное творчество)

Чтение художественной литературы

 Рассказы о войне

Песни о войне https://www.youtube.com/watch?v=CJ7sTiFC3T4

Младший возраст

Познавательное развитие

Детям о Великой Отечественной Войне (видео-занятиие) https://www.youtube.com/watch?v=AfpyaBY3BKg

Речевое развитие 

Дидактические игры для детей 

Художественно-эстетическое развитие

Рисование: Праздничный салютhttps://www.youtube.com/watch?v=MXkNUvlrmIE

Чтение художественной литературы

 Рассказы о войне

Задания для детей 5-6 лет

Повторение, буква А

Повторение, буква О

Тема: Космос

Задания для детей 6-7 лет

Звук М

Тема: Транспорт

Художествено-эстетическое направлеение https://risuemdoma. com/videо

Раскраска онлайн

http://www.raskraska.com/

 Мультики, природа, архитектура и так далее – все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

Раскраски онлайн для мальчиков и девочек

http://www.doshkolniki.com/

Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные.

Картинки журнала «Солнышко»

http://www.solnet.ee/

Зверушки и сказочные персонажи – боле

Раскраски на сайте «Ребзики»

http://rebzi.ru/

Картинки «для ребзиков всех возрастов» на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.

Раскраски на сайте «Малютка»

http://malutka.net/

Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадками.

Раскраска раскраски

http://www.раскраскараскраски.com/

Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям.

Деточки: картинки для раскрашивания

http://www.detochki.su/

От архаичной «Репки» до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

Умные детки: раскраски

http://www.umnyedetki.ru/

Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.

Мир сказок: раскраски

http://mir-skazok.net/

На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки – «Винни-Пух», «Кот в сапогах», «Ну, погоди!» и другие милые сердцу сюжеты.

Раскрасим-ка

http://www.raskrasimka.ru/

Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть – все можно раскрасить.

Готовимся к школе

«Учиться, учиться и еще раз учиться» – начинает стучать в родительском мозгу, когда чадо достигает пяти. Иногда и раньше. А чадо обычно и не против! Лишь бы дело шло весело и в игре. Вторая образовательная мантра: «Как хорошо уметь читать!» Что тут скажешь: читайте ему сами побольше и поярче. Авось заразите!

Сундучок дошкольника

http://doshkolnik.info/

В «сундучке» собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.

Альманах «Раннее развитие»

http://ranneerazvitie.narod.ru/

Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы «на почитать» о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7.

Интерактивный тест «Пора в школу»

http://vshkolu.com/

Под заданиями – подробные инструкции для родителей и пояснения: какие умения определяем и почему они важны.

Скоро в школу

http://skorovchkolu.ru/

Большой выбор учебных материалов для подготовки малышей к школе. Образовательные игры, тренажеры, учебные пособия и многое другое предоставлено для чтения и бесплатного скачивания.

Прописи букв русского алфавита онлайн

http://poskladam.ru/

Для развития навыков письма и рисования – прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.

Прописи с картинками для скачивания

http://bom-bom.ru/

На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв.

Прописи для детей – онлайн-генератор

http://tobemum.ru/

Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.

Почемучка

http://pochemu4ka.ru/

Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: «Я готовлюсь к школе», «Развиваем мышление», «Прописи», «Лабиринты». Журнал

«Почитай-ка»

http://www. cofe.ru/

Сказки, истории и стишки с картинками – для чтения в родительском исполнении.

Лукошко

http://lukoshko.net/

Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

«Мурзилка»

http://www.murzilka.org/

Здесь написано: «Для детей от 6 до 12 лет», но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый «Мурзилка», с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.

2 неделя

Тема: Космос

Познавательное направление

  1. КОСМОС ДЛЯ ДЕТЕЙ. СИСТЕМА ПЛАНЕТ    https://www.youtube.com/watch?v=WQSR8XJLos0
  2. ВСЕ О КОСМОСЕ И ЗВЕЗДАХ. СМЕШАРИКИ| ПИН КОД https://www.youtube.com/watch?v=wCqLDIugYbM
  3. СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА                       https://www.youtube.com/watch?v=qH0ns7-KyFc
  4. КОМЕТЫ                                                                https://www.youtube.com/watch?v=4QzNziQiXss
  5. СРЗВЕЗДИЕ БОЛЬШОЙ МЕДВЕДИЦЫ https://www.youtube.com/watch?v=epfzkvCATfY
  6. О СОЗВЕЗДИЯХ                             https://www.youtube.com/watch?v=_LO3jMMq7Qs
  7. О КОСМОСЕ                                                       https://www.youtube.com/watch?v=_LO3jMMq7Qs
  8. ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА                                                      https://www.youtube.com/watch?v=Y5EJXEcxmxs&list=UUUjMkY2a_7rmLAEKdcWucbw
  9. ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ. ВИД ИЗ КОСМОСА https://www.youtube.com/watch?v=1UVA4NzP0P8
  10.    КРАСОТЫ ЗЕМЛИ ИЗ КОСМОСА        https://www.youtube.com/watch?v=DFx6LJP_k-I
  11.    НОЧНЫЕ ГОРОДА ИЗ КОСМСА     https://www.youtube.com/watch?v=JhOMEwSKvxs
  12.  ЛУЧШИЕ СЬЕМКИ МКС                 https://www.youtube.com/watch?v=QlekA5NNRjk&list=RDCMUCpcp6UqRPKdiQ78kCQdtf6w&index=2
  13.  ЗЕМЛЯ ИЗ КОСМОСА                           https://www.youtube.com/watch?v=e83fjUuBSvc&list=RDCMUCpcp6UqRPKdiQ78kCQdtf6w&index=3

Уважаемые родители !

Вы можете обратиться за консультацией, с вопросом о воспитании и развитии детей, а также найти много разнообразных игр и занятий на страничке педагога-психолога Разиной Елены Владимировны  https://vk. com/yarerasina

Адрес класса по коррекционной работе (дефектологической)  https://classroom.google.com/u/0/c/NjM3MzgzOTY0ODFa/p/NjM3NDY2ODg2OTNa/details

3 неделя

Тема: Здоровье

Музыкальное развитие:

Младший возраст

Старший возраст

Консультации на тему «Здоровье»

Веселая гимнастика

Рассказы для детей на тему ЗОЖ

4 неделя

Тема: Перелетные птицы

Старший возраст

Речевое развитие:

Игра предлоги

Артикуляционная гимнастика

Словесные игры

Познавательное развитие:

Ребусы

Видео-занятие «Наши пернатые друзья»https://www.youtube.com/watch?v=wChg6Lq8zgo

Игра соедини точки по цифрам

Художественно-эстетическое развитие:

Лебедь из бумаги (оригами)

Лепим птицу «Павлин» видео-занатие https://www.youtube.com/watch?v=wD_VyO6WuGo

Рисование «Грачи прилетели» видео-занятие https://www.youtube.com/watch?v=4CudW_mienU

Музыкальное развитие

Младший возраст

Речевое развитие:

Сказка о веселом язычке

Пальчиковая гимнастикаhttps://www.youtube.com/watch?v=CwbFNM6rQW0

Познавательное развитие:

Видео-занятие «Наши пернатые друзья»https://www.youtube.com/watch?v=wRAaYin5JNU

Художественно-эстетическое развитие:

Лепим птицу https://www.youtube.com/watch?v=HW2SGHD9xn0

Рисование пальчиками «Курочка» https://www.youtube.com/watch?v=hzyZtNXrTsw

Музыкальное развитие

Раздел 2. Электронные образовательные ресурсы

Дети онлайн

http://deti-online.com/

Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудиосказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

Детский мир.нет

http://www.detskiy-mir.net/

Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства.

Онлайн-телеканал «Карусель»

http://www.karusel-tv.ru/

Детские передачи, мультики «Союзмультфильма», онлайн-игры для малышей.

Мультики и другое

http://lizmult.ru/

Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

«Теремок»

http://www.teremoc.ru

Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

Детские радости

http://detskieradosti.ru/

Сайт веселых онлайн-развлечений для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.

Сказочный лес

http://skazles.ru/

Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами.

Тырнет

http://tirnet.ru/

Песни, сказки, мультфильмы – и что особенно оценят родители, выросшие в восьмидесятые – библиотека диафильмов онлайн.

Е-папа

http://detkam.e-papa.ru/

Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

Познайка

http://www.poznayka.ru/

Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

 Кошки-мышки

http://www.koshki-mishki.ru/

Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется.

Тренируем логику

Когда давным-давно разгадано все на свете и про «два кольца, посередине гвоздик», и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно.

Загадки

http://zagadker.ru/

Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать – не перезагадывать!

Детский мир. ком

http://detsky-mir.com/

Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако – в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на «4 года» – и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.

Игры, головоломки, фокусы

http://doshkolnik.ru/

Сам сайт – для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.

Играемся

http://www.igraemsa.ru/

Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего – всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.

Детские игры онлайн

http://igraem.pro/

Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: «Играем и учимся», «Собираем картинку», «Раскраски и рисунки», «Развиваем внимание и память», «Игры для малышей».

Голопуз

http://golopuz.org/

Развивающие онлайн-игры для самых маленьких голопузиков: паззлы, поиск отличий и тому подобное.

Умный ребенок

http://www.smart-kiddy.ru/

Для совсем крох – потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше – стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.

Чудесенка: игры онлайн

http://chudesenka.ru/

Развивающие игры. В главных ролях – розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть.

Интернет-гномик

http://www.i-gnom.ru/

Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.

Твой ребенок: презентации

http://tvoyrebenok.ru/

Тут можно скачать штуковины со взрослым названием «презентации», рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.

Ёжка

http://ejka.ru/

Загадки, логические задачки, фокусы, поделки.

Развивающие игры для детей 3-4-5 лет

О проекте «Развивающие игры для детей 3, 4, 5 лет»

Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки – в общем, всесторонне развиваемся.

Айкьюша

https://iqsha.ru/

Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года – свой раздел.

Плейляндия

http://www.playlandia.ru/

Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам.

https://www.razumka.com/matematika/

https://kids-smart.ru/exercises/groups

Раздел 3. Детская библиотека

До 3 лет

  1. Малые формы фольклора: потешки, песенки, прибаутки, пестушки (такие маленькие стишки, сопровождающие жизнедеятельность ребенка: как едим, как одеваемся, как умываемся), русский фольклор и фольклор других народов мира.
  2. Русские народные сказки о животных (Колобок, Теремок, Репка, Курочка ряба, Заюшкина избушка)
  3. Васнецова Ю. Стихи, сказки, потешки с иллюстрациями
  4. Сутеев В. «Сказки и картинки»
  5. Чуковский К. Сказки и стихи
  6. Маршак С. Стихи, песни, загадки.
  7. Барто А. циклы стихов «Игрушки», «Младший брат», «Настенька», «Вовка – добрая душа».
  8. Чарушин Е. «Кошка», «Курочка», «Как Томка научился плавать».
  9. Мориц Ю. «Стихи».
  10. Левин В. «Глупая лошадь» (стихи).
  11. Пушкин А. «Сказки», отрывки или целиком.
  12. Стихи русских поэтов (В. Жуковский, А. Фет, В. Плещеев, Е. Баратынский, Ф. Тютчев и другие) о природе.
  13. Токмакова И. «Карусель».
  14. Ушинский К. «Сказки».
  15. Толстой Л. Басни и рассказы из «Азбуки».
  16. Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
  17. Александрова З. «Мой Мишка», «Топотушки»
  18. Остер Г. Цикл о Котенке по имени Гав.
  19. Толстой Л. Рассказы для маленьких детей. (Здесь главное найти издание с качественными картинками, так как текста там немного совсем, основное внимание нужно уделить интонации, красоте и мелодике традиционной русской речи, изображению сельского быта).
  20. Ушинский К. Рассказы о животных, о детях
  21. Благинина Е. Стихи о природе, о маме, о том, как детки маме помогают.
  22. С 3 до 5 лет

  23. Русская литература

  24. 23.Толстой А. «Буратино, или золотой ключик»
  25. Аким Яков Стихи для детей
  26. Благинина Е. Стихи для детей
  27. Барто А. Стихи и циклы стихов, например, «Вовка добрая душа»
  28. Белозеров Т. Стихи
  29. Берестов В. Любые произведения для детей
  30. Введенский А. «Дядя Боря говорит, что..» и другие
  31. Драгунский В. «Денискины рассказы (выборочно, потому что в некоторых из них Дениска – дошкольник, а в других – даже пятиклассник, и не все они будут интересны ребёнку в одном и том же возрасте).
  32. Волков А. Цикл повестей об Изумрудном городе.
  33. Ганина М. «Тяпкин и Лёша»
  34. Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
  35. Георгиев С. «Ёлки-палки или Фельдмаршал Пулькин», «Один мальчик, одна девочка», «Кошачье заклинание», «Пузявочки»
  36. Долинина Н. «Мой капитан», «Лембой», «Чуча», «Как тесен мир», «Мы с Сережкой близнецы», «Потерялась девочка»
  37. Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
    Ежикова З. «Крот и его друзья»
  38. Житков Б. «Что я видел», «Рассказы о животных», «Про Пудю», «Как я ловил человечков», «Что бывало»
  39. Журавлева Е. «Фунтик» и другие книги
  40. Жуковский В. «Стихи для детей»
  41. Заходер Б. «Стихи для детей»
  42. Зощенко М. «Смешные истории», рассказы о Леле и Миньке
  43. Крылов И. Басни, «Ворона и лисица» и «Мартышка и очки» в первую очередь.
  44. Иванов А. «Приключения Хомы и Суслика»
  45. Козлов С. «Трям! Здравствуйте!»
  46. Кондратьев А. Стихи для детей
  47. Корнилова Г. «Наш знакомый Бумчик»
  48. Крюкова Т. «Автомобильчик Бип»
  49. Лебедева «Как Маша поссорилась с подушкой»
  50. Левин В. «Глупая лошадь»
  51. Маршак С. «Детки в клетке»
  52. Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо»
  53. Михалков С. «Смех и слезы», «Зайка-зазнайка», «Дядя Стёпа» и другие стихи
  54. Мориц Ю. Стихи для детей, «Букет котов»
  55. Мошковская Э. Стихи для детей
  56. Нестайко В. «В стране солнечных зайчиков»
  57. Носов Н. первая книга о Незнайке (две другие рассчитаны на школьников), рассказы.
  58. Олейников Н. «Я послал на базар чудаков» и др.
  59. Паустовский К. «Кот-ворюга», «Барсучий нос», «Резиновая лодка», «Стальное колечко»
  60. Петрушевская Л. Детские пьесы, Сказки.
  61. Пляцковский М. «Приключения кузнечика Кузи», «Как утенок Крячик свою тень потерял»
  62. Прокофьева С. «Лоскутик и облако», «Остров капитанов», «Приключения желтого чемоданчика», «Астрель, принцесса сумерки», «Оставь окно открытым», «Машины сказки»
  63. Пушкин А.С. Сказки
  64. Румянцева «Про маленького поросенка Плюха»
  65. Самойлов Д. «Слонёнок пошёл учиться», «Слонёнок турист»
  66. Сапгир Г. Стихи для детей
  67. Сладков Н. «Сказки леса»
  68. Собакин Т. Стихи и сказки
  69. Степанов В.А. стихи (на выбор)
  70. Сутеев В. «Петя и Красная шапочка» и другие сказки
  71. Токмакова И. Стихи для детей
  72. Усачев А. «Живая книга», «Мы играли в Паповоз» и другие стихи, «Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек»
  73. Успенский Э. «Чебурашка и Крокодил Гена», «Дядя Федор, пес и кот», «25 профессий Маши Филиппенко», «Гарантийные человечки», «Про мальчика Яшу», «Про Веру и Анфису» стихи для детей
  74. Фадеева М. Смирнов А. «Приключения Петрушки»
  75. Цыферов Г. Сказки
  76. Зарубежная литература

  77. Асбьернсен «Норвежские сказки»
  78. Балинт А. «Гном Гномыч и Изюмка»
  79. Джани Родари “Чипполино”
  80. Конопницка М. «Сиротка Марыся и гномы»
  81. Крюгер М. «Голубая бусинка», «Привет, Каролинка»
  82. Линдгрен М. «Зайчишка-Пушишка»
  83. Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»
  84. Несбит Э. «Билли-король», «Беллинда и Белламант»
  85. Перро Ш. Сказки
  86. Пино К. Сказки
  87. Поттер Б. «Сказки кошки Табиты»
  88. Хогарт Энн «Мафин и его друзья»
  89. Эно Рауд «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
  90. С 5 до 7 лет
  91. Русская литература

  92. Аксаков С. «Аленький цветочек»
  93. Алешковский Юз «Кыш и Два портфеля», «Кыш и я в Крыму»
  94. Александрова Г. «Домовенок Кузька и волшебные вещи» (с продолжениями)
  95. Афанасьев А.Сказки
  96. Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы», «Серебряное копытце»
  97. Бианки В. «Лесная газета», «Синичкин календарь»
  98. Булычев Кир «Приключения Алисы»
  99. Велтистов Е. «Приключения Электроника», «Гум-Гам», «Миллион и один день каникул»
  100. Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
  101. Гайдар А. «Голубая чашка», «Чук и Гек»
  102. Гераскина Л. «В стране невыученных уроков»
  103. Голявкин В. «Мой добрый папа», «Арфа и бокс», «Как я сидел под партой», Рассказы
  104. Гор Геннадий «Мальчик»
  105. Грабовский Ян «Муха с капризами»
  106. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
  107. Губарев В. «Трое на острове», «В тридевятом царстве», «Королевство кривых зеркал»
  108. Давыдычев Л. «Жизнь Ивана Семенова»
  109. Данько Е. «Побежденный Карабас»
  110. Демыкина Г. «Дом на сосне»
  111. Драгунский В. «Денискины рассказы», «20 лет под кроватью», «Похитители собак»
  112. Дуров В. «Мои звери»
  113. Ермолаев Ю. «Дом отважных трусишек»
  114. Ершов П. «Конек-Горбунок»
  115. Журавлева З. «Сними панцирь»
  116. Заболоцкий «Сказка о кривом человечке», «Колотушка тук-тук-тук»
  117. Иванов С. «Бывший Булка и его дочь»
  118. Ильин М. «Сто тысяч почему»
  119. Каверин В. «Песочные часы»
  120. Катаев В. «Цветик-семицветик», «Дудочка, кувшинчик», «Волшебный рог Оберона»
  121. Коковин Е. «Динь-Даг»
  122. Константиновский М. «КОАПП»
  123. Коржиков В. «Веселое мореплавание Солнышкина»
  124. Крылов И. Басни
  125. Кумма А., Рунге, С. «Вторая тайна золотого ключика»
  126. Куприн «Слон»
  127. Лагин Лазарь «Старик Хоттабыч», «Голубой человек», «Патент АВ»
  128. Ларри Ян «Необыкновенные приключения Карика и Вали»
  129. Лермонтов «Воздушный корабль»
  130. Магалиф Юрий «Жаконя», «Кот Котькин»
  131. Мамин-Сибиряк Д. «Серая шейка», «Аленушкины сказки»
  132. Маршак С. «Двенадцать месяцев», «Умные вещи»
  133. Медведев В. «Баранкин, будь человеком!»
  134. Михалков С. «Праздник непослушания»
  135. Наумов Е. «Коралловый город», «Волшебная круговерть»
  136. Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
  137. Некрасов Н. «Дед Мазай и зайцы»
  138. Нестайко В. «Единица с обманом», «Пятерка с хвостиком», «Таинственный голос за спиной», «Тореадоры из Васюковки», «Похитители ищут потерпевшего»
  139. Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей», «Витя Малеев», «Фантазеры»
  140. Одоевский В. «Городок в табакерке»
  141. Олеша Ю. «Три толстяка»
  142. Осеева В. «Динка», «Васек Трубачев и его товарищи»
  143. Остер Г. «38 попугаев»
  144. Пантелеев Л. «Чесное слово», «Белочка и Тамарочка», «Веселый трамвай»
  145. Пермяк Е. Сказки
  146. Перова О. «Ребята и зверята»
  147. Пивоварова «О чем думает моя голова», «Однажды Катя с Манечкой»
  148. Погодин Р. «Кирпичные острова»
  149. Погорельский А. «Черная курица, или Подземные жители»
  150. Почепцов Г. «Школьные сказки», «Страна городов», «Бюро добрых услуг»
  151. Пришвин М. «Кладовая Солнца», «Кащеева цепь»
  152. Пушкин А. «Песнь о Вещем Олеге»
  153. Раскин А. «Как папа был маленький»
  154. Розанов С. «Приключения Травки»
  155. Рубинштейн Лев «Дедушка русского флота», «В садах Лицея»
  156. Рутковский В. «Гости на метле», «Друзья из тихой заводи»
  157. Рыбаков А. «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел»
  158. Саломатов А. «Наш необыкновенный Гоша»
  159. Салье М. «Сказки 1000 и одной ночи»
  160. Сотник Ю. «Как я был самостоятельным»
  161. Тихомиров О. «Зеленое Окно»
  162. Токмакова И. «Аля, Кляксич и буква А»
  163. Толстой А. «Приключения Буратино», «Боривой, Василий Шибанов, Курган и др.»
  164. Томин Ю. «Карусели над городом», «А,Б,В,Г,Д и др.», «Шел по городу волшебник»
  165. Толстой Л. «Прыжок», «Лев и собачка», рассказы и сказки
  166. Усач Г. пьесы-сказки
  167. Чаплина В. «Питомцы зоопарка», «Мои воспитанники»
  168. Чеповецкий Е. «Непоседа, Мякиш и Нетак»
  169. Черный А. «Дневник фокса Микки»
  170. Чехов А.П. «Каштанка»
  171. Шаров А. «Мальчик Одуванчик и три ключика», «Приключения Ежиньки и нарисованных человечков», «Звездный пастух и Ниночка», «Волшебники приходят к людям», «Дети и взрослые», «Остров Пирроу», «Повесть о десяти ошибках», «Окоем»
  172. Шварц Е. «Золушка», «Снежная королева», «Обыкновенное чудо», «Два клена»
  173. Эмден Эсфирь «Дом с волшебными окнами», «Приключения маленького актера»
  174. Ягдфельд и Гернет Н. «Катя и крокодил»
  175. Зарубежная литература

  176. Андерсен Г. Сказки и истории
  177. Бабич И. «Мои знакомые звери»
  178. Барнфорд Ш. «Невероятное путешествие»
  179. Барри Дж. «Питер Пэн и Венди»
  180. Баум Фр. «Страна Оз»
  181. Бессон Люк «Артур и минипуты»
  182. Бжехва Ян «Академия пана Кляксы»
  183. Биссет Д. «Забытый день рожденья», «Крококот», Сказки
  184. Блайтон Энид «Знаменитый утенок Тим», «Приключение Нодди»
  185. Братья Гримм Сказки
  186. Вангели С. «Приключения Гугуцэ», «Голубой шалаш», «Чубо из села Туртурика»
  187. Верн Жюль «Путешествия вокруг света за 80 дней» (детское издание)
  188. Вестли А-К. «Папа, мама, 8 детей и грузовик», «Аврора из корпуса «Ц».
  189. Гауф В. Сказки
  190. Гофман Э.Т. «Щелкунчик», «Прекрасное дитя», «Апельсиновая принцесса»
  191. Грэм Кеннет «Ветер в ивах»
  192. Дарелл Дж. «Зоопарк в моем багаже», «Земля шорохов», «Говорящий сверток», «Гончие Бафута»
  193. д’Эрвильи Э. «Приключения доисторического мальчика»
  194. Зальтен Ф. «Бэмби»
  195. Керн Людвиг Ежи «Фердинанд Великолепный»
  196. Киплинг Р. «Маугли», «Маленькие истории»
  197. Коллоди К. «Пиноккио»
  198. Крюс Дж. «Тим Талер, или Проданный смех», «Мой прадедушка, герои и я», «Колдун в чернильнице»
  199. Лагерлеф Сельма «Чудесное путешествие Нильса»
  200. Линдгрен Астрид «Братья Львиное Сердце», «Пэппи длинный чулок»
  201. Лобату Монтейру «Орден Желтого Дятла»
  202. Лобе Мира; Ферра-Микура «Бабушка на яблоне»
  203. Лофтинг Хью «Приключения Джона Дулиттла», «Цирк Джона Дулиттла»
  204. Льюис Клайв «Хроники Нарнии»
  205. Маар Пауль «Суббастик», «7 суббот на неделе»
  206. Мало Гектор «Без семьи», «В семье», «Ромен Кальбри»
  207. Метерлинк М. «Синяя птица», «Ариана и Синяя Борода»
  208. Несбит Э. «Пятеро детей и чудище», «Феникс и Ковер», «Талисман»
  209. Пелин Елин «Ян Бибиян»
  210. Пройслер О. «Маленькие баба-яга, привидение, водяной»
  211. Распе Р.Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
  212. Рауд Эно «Муфта, Полботинок и Моховая Борода», «Сипсик»
  213. Родари Джанни «Приключения Чиполлино», «Торт в небе», «Путешествие «Голубой стрелы», «Джельсамино в стране лжецов»
  214. Сая Казис «Эй, прячьтесь!»
  215. Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»
  216. Сент-Экзюпери А. «Маленький принц»
  217. Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
  218. Стивенсон Р. «Вересковый мед»
  219. Твен Марк «Том Сойер», «Гекльберри Финн»
  220. Треверс Памела «Мери Поппинс»
  221. Фекете Иштван «Лисенок Вук»
  222. Франс Анатоль «Пчелка»
  223. Харрис Джоэль «Сказки дядюшки Римуса», «Братец Кролик и его друзья»
  224. Ходгстон Бёрнетт «Маленькая принцесса», «Маленький Лорд», «Таинственный сад»
  225. Хопп Синкен «Приключения Юна и Софуса»
  226. Эгнер Турбьерн «Люди и разбойники из Кардамона»
  227. Экхольм Ян «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие»
  228. Энде Михаэль «Бесконечная книга», «Джек-пуговица», «Момо»

10 загадок библейских персонажей для дошкольников

Вот забавная идея библейского времени: 10 загадок библейских персонажей для дошкольников

Дошкольники любят играть в угадайку! Один из лучших способов познакомить их с идеей отгадывания — это загадать загадки на этом дошкольном библейском уроке.

Вот 10 библейских загадок для дошкольников, которые помогут вам начать работу. Каждый из них указывает на библейский персонаж, с которым многие из ваших малышей, возможно, уже знакомы.Однако, чтобы убедиться, что ваши дошкольники смогут правильно ответить на загадки, вы можете заранее просмотреть некоторые библейские истории, которые знакомят с библейскими персонажами. Вы также можете захотеть иметь несколько фотографий упомянутых людей, чтобы показать вашим детям после того, как они ответят правильно. Это поможет еще больше укрепить идентичность людей в их сознании. Наслаждаться!

1. Мы были первыми людьми, которых создал Бог. Мы жили в прекрасном саду, но ослушались Бога, съев плоды с дерева.Мы любили Бога, и Бог простил наши грехи. Кто мы? (Адам и Ева)

2. Бог попросил меня построить большую лодку. Он сказал мне заполнить его всей моей семьей и всеми разными животными. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Ной)

3. Мой папа подарил мне красивое пальто, сделанное из множества разных цветов. Мои братья продали меня в рабство. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я?
(Джозеф)

4. Моя мама спрятала меня в корзине, когда я был совсем маленьким, чтобы спасти мою жизнь.Позже Бог дал мне десять важных заповедей. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Моисей)

5. Я был пастухом, когда был маленьким мальчиком, а затем однажды я стал Царем Израиля. Я написал Богу прекрасные песни. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Дэвид)

6. Я любил молиться Богу. Некоторые люди не хотели, чтобы я молился, поэтому они бросили меня в львиный ров, но Бог защитил меня. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Даниэль)

7.Я была молодой девушкой, когда у меня родился первый сын в городе Вифлееме. Его звали Иисус. Он вырос и умер на кресте за все грехи мира. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Мария)

8. Я был отцом Иисуса здесь, на земле. Мэри была моей женой. Я любил строить и был плотником. Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Джозеф)

9. Я был рыбаком и одним из учеников Иисуса. Меня спас из тюрьмы ангел.Я любил Бога, и Бог простил мои грехи. Кто я? (Питер)

10. Я родился в Вифлееме. Когда я стал мужчиной, у меня было много друзей, которых называли учениками. Я умер на кресте, чтобы простить твои грехи. Кто я? (Иисус)

На всякий случай, если вам интересно, вы можете проверить эту книгу с еще большим количеством библейских уроков для ваших дошкольников: Огромная книга идей для дошкольников

Если вам понравилась эта идея воскресной школы / домашнего обучения, то подпишите вверх, чтобы получить бесплатные электронные советы для детей по электронной почте, наполненные творческими идеями, и получить 6 БЕСПЛАТНЫХ игр с обзором Библии, которые помогут заинтересовать детей, которых вы служите, Библией! Просто зайдите на www.MyFreeBibleGames.com, чтобы полностью подписаться.

Также не забудьте поставить мне лайк на Facebook. Просто нажмите на мой логотип Facebook справа. Спасибо!

Если вы в Твиттере, нажмите на милую птичку!

Написание загадок — Poetry4kids.com Кенна Несбитта

Изучение загадок позволяет вам быть детективом и шпионом, находить подсказки и писать код. Следуйте этому плану урока, чтобы вывести свои навыки творческого мышления на новый уровень с помощью стихов-загадок!

Что такое загадка?

Загадка — это утверждение или вопрос со скрытым смыслом, которые образуют головоломку, которую нужно решить.«Рифма загадки» — это загадка, написанная в форме стихотворения. Загадки часто излагаются в коротких стихах, и их можно было найти по всему миру на протяжении всей истории; в древнеанглийской поэзии, скандинавской мифологии, древнегреческой литературе и Ветхом Завете Библии!

Один из самых известных примеров — загадка Сфинкса (существо с телом льва и головой человека). Согласно этой истории, если ты сможешь ответить на загадку, ты сможешь пройти, но если ты проиграешь, монстр съест тебя! Вы можете это решить?

Что идет на четырех ногах утром,
На двух ногах в полдень,
и вечером на трех ногах?

Ответ — Человек, который ползает на четвереньках, будучи младенцем, ходит на двух ногах, будучи взрослым, и использует палку, чтобы поддержать их, когда они стареют! «Утро», «полдень» и «вечер» — метафоры для этих времен в жизни мужчины!

Начало работы…

Хорошая идея — перед тем, как начать писать свои собственные загадки, — это хорошая идея, чтобы понять, как они работают. Вот несколько хороших…

У меня есть улицы, но нет тротуара,
У меня есть города, но нет зданий,
У меня есть леса, но нет деревьев,
У меня есть реки, но нет воды.
Что я?

Тот, кто меня строит, не хочет меня,
тот, кто меня покупает, не использует меня,
тот, кто меня использует, не знает, что у него есть я.
Что я?

Вы можете войти, но не можете войти.
У меня есть место, но нет места.
У меня есть ключи, но нет замка.
Что я?

Что человек любит больше жизни,
боится больше смерти или смертельной борьбы,
то, что бедным нужны богатым,
и все довольные люди желают.
На что тратят скряги и экономят на расточительстве
и всех несут в могилу?

Ответы внизу страницы!

Написание собственного…

Загадка — это обратное решение головоломки — нужно начинать с ответа. Итак, сначала выберите, о чем вы хотите написать (для новичков подойдут предметы или животные).

Как только вы узнаете решение, вы должны придумать подсказки, которые заставят кого-нибудь его угадать. Представьте, что вы и есть эта вещь, и опишите себя.

Вы можете использовать такие предложения, как:

  • Я выгляжу…
  • Мне кажется…
  • Ты найдешь меня …
  • У меня…
  • Я…
  • Я чувствую…

Попробуйте задействовать свое воображение и придумайте творческие описания — если что-то круглое, как шар, вы можете сказать «в форме земли» или «толстый круг».

Когда вы будете готовы, вы можете попробовать добавить в предложения вторую часть, которая начинается с «но».

Вот мой собственный пример — интересно, угадаете ли вы?

Я зеленый шар, который не отскакивает.
После того, как меня выбросили из зеленого дома.
Кушать хорошо, но вилкой нет;
Я бы помогал учить алфавиту, если бы мог говорить.
Что я?

Ответ: Горох!

Правила

  • Не сообщайте ответ, используя точное слово в загадке.
  • Старайтесь не использовать более 5 или 6 строк, потому что загадку нужно легко запоминать.
  • Не обязательно рифмовать, но можно, если хотите.
  • Закончите строкой «Что я?»

* Ответы: карта; Гроб; Компьютерная клавиатура; Ничего

205 Легкие и забавные загадки для детей с ответами

Отгадайте детям несколько загадок, и вы сможете занять их часами.Вы не получите никаких жалоб на то, что им скучно, и при этом дети не будут часами смотреть телевизор.

Загадки не только увлекают детей, но и оттачивают их мышление и способность решать проблемы. Подберите для детей разнообразные загадки и будьте уверены, что они используют свое время конструктивно.

MomJunction поможет вам, поделившись более чем 205 загадками для детей с ответами.

205 Интересные загадки для детей с ответами

Прикольные загадки для детей

Эти загадки щекочут забавные кости ваших детей.

1. Трое мужчин пошли искупаться в пруду, но почему только двое намокли волосы?
A. Третий мужчина был лысым

2. Как кролик путешествовал?
A. В самолете «Заяц»

3. Когда машина перестает быть автомобилем?
A. Когда машина превращается в парковку

4. Что жвачка сказала обуви?
A. Я всегда буду придерживаться вас

5. Самое длинное слово в словаре….?
A. Улыбается, потому что между двумя S

6 миля.Что находится в центре тяжести?
A. Буква V

7. В каком помещении нет двери и окон?
A. Гриб

8. Почему женщина принесла шлем в ресторан?
A. Потому что она сидела на экстремальной диете

9. Какое молоко пил человек-невидимка?
A. Он пил сгущенное молоко

10. Почему была арестована повязка для волос?
A. Он приподнимал волосы

11. Почему плюшевый мишка никогда не чувствует голода?
А.Потому что всегда набивается

12. Слово которое в словаре написано неправильно?
A. Неправильно

13. Как солдат восемь дней не спал?
A. Ночью спать

14. Что нужно сломать, прежде чем использовать?
A. Яйца

15. Что дырявое, но может удерживать воду?
A. Губка

16. Если бросить белый камень в Красное море, чем он станет?
A. Мокрый

17. Почему олени ели сырую траву?
А.Потому что он так и не научился его готовить.

18. Какое время дня вы каждый день прерываете?
A. Завтрак

19. Что всегда остается среди ванных комнат?
A. Буква R

20. Какую музыку любят кролики?
А. Хип-хоп!

21. Почему шестеро боятся семерых?
A. Потому что семь восемь (съели) девять!

22. Кто имеет голову, но не может думать, но может водить?
A. Молоток

[Читать: викторины, вопросы и ответы для детей]

Вернуться к началу

Загадки для детей

Эти загадки заставляют ваших детей задуматься, потому что они немного сложны.

23. Какая пара имеет восемь ног и держится вместе, но не может вместе ходить?
A. Стол и стул

24. Какие камни вы никогда не найдете в океане?
A. Сухие камни

25. Я могу позволить вам видеть незнакомцев через стену, но если вы неосторожны, я могу позволить незнакомцу войти в ваш дом. Что я?
A. Окно

26. Чем остров похож на Т?
A. Оба лежат посреди воды

27. У меня много ключей, но нет ни одной двери.Есть место, но нет комнат. Я могу позволить тебе войти, но ты никогда не сможешь уйти? Что я?
A. Клавиатура

28. Я всегда работаю со струной в глазах. Что я?
A. Игла

29. У меня есть крылья, и я летаю, но я не птица, не моль и не муха? Что я?
A. Самолет

30. Я страна, птица, а иногда еще и холодно называют? Что я?
A. Турция

31. Что никогда не присутствует и всегда опаздывает?
A. Позже

32. Что общего у собак, кошек, птиц, черепах и рыб?
А.Буква S

33. Что имеет ноги внутри, но не снаружи?
A. Обувь

34. Если она у вас есть, вы не делитесь ею. Если вы поделитесь им, у вас его нет? Что это такое?
A. Секрет

35. Что можно поймать, но нельзя бросить?
A. Простуда

36. Сколько месяцев в году 28 дней?
A. Все 12 месяцев

37. Назовите три последовательных дня, у которых нет названия недели.
A. Вчера, сегодня и завтра

38.Я начинаю с P, заканчиваю E, и во мне есть тысячи букв. Кто я?
A. Почтовое отделение

39. Почему человека, живущего в Нью-Йорке, нельзя похоронить в Нью-Джерси?
A. Потому что он еще жив!

40. Что начинается с Т, заканчивается на Т и в нем есть Т?
A. Чайник

41. Ночью выходит, но днем ​​теряется, ночью появляется снова, а на следующий день теряется. Что это такое?
A. Звезда

42. В пятницу в гостиницу заехал мужчина. Он пробыл там три дня и снова уехал в пятницу.Как это возможно?
A. Он ехал на своей лошади по имени Пятница

43. Что принадлежит вам, но используется другими?
A. Ваше имя

44. Что идет вверх, но никогда не падает?
A. Ваш возраст

45. Он набит ключами, но не может открыть никакую дверь. Что это такое?
A. Пианино

46. Что тяжелее: фунт кирпичей или фунт хлопка?
A. Они одинаковы по весу. Фунт есть фунт!

47. Где пятница бывает раньше четверга?
А.В словаре

48. Какую шубу можно наносить, когда она мокрая?
A. Слой краски

49. Кто бежит, но не может ходить, шумит, но никогда не разговаривает, имеет кровать, но не спит, имеет рот, но не ест?
A. Река

50. У отца Марии пять дочерей — Нана, Нене, Нини, Ноно. Как зовут пятую дочь?
А. Мэри!

51. Что настолько хрупкого, что даже назвать его именем можно?
A. Silence

52. Вы участвуете в гонке.Если вы обгоните второго человека в гонке, на каком месте вы окажетесь?
A. Второе место

53. Вы держите его под рукой, сохраняете, не делитесь им, но всегда с радостью занимаетесь. Что это такое?
A. Деньги

[Читайте: Факты об Индии]

Вернуться к началу

Сложные загадки для детей

Вышеупомянутые загадки стали прогулкой для ваших детей? Затем читайте дальше, чтобы задать несколько сложных вопросов.

54. Если вы назовете меня правильным, вы ошибетесь. Если вы назовете меня неправым, вы будете правы.Что я?
A. Слово Неправильно

55. Я издалека похож на городскую стену. Вблизи я выгляжу как ряд домов. Я не остаюсь на одном месте, а путешествую за тысячи миль. Что я?
А. Поезд

56. Поднимаюсь и спускаюсь. Я иду к небу и к земле. Я тоже использую настоящее и прошедшее время. Что я?
A. Качели

57. Бегает, но ног нет. Он издает сильный звук, но не имеет голоса. Он всегда падает, но никогда не может подняться.Что это такое?
A. Водопад

58. Я расту, но меня нет в живых. Мне нужен воздух, но вода меня убивает. Я начинаю с одного места и достигаю многих мест, но у меня нет ног. Что я?
A. Пожар

59. Я даю указания другим, но сам ничего не знаю. Я могу рассказать вам дорогу, и без меня вы бы, наверное, заблудились. Что я?
A. Дорожный знак

60. Чем больше работаешь, тем больше ем. Если ты будешь держать меня сытым, я буду держать тебя в порядке. Что я?
A. Точилка для карандашей

61.Каждую ночь ты говоришь мне, что делать, каждое утро я делаю то, что мне сказали, но ты все равно заставляешь меня замолчать. Что я?
A. Будильник

62. Водитель грузовика ехал навстречу движению по улице с односторонним движением. Сотрудник полиции увидел водителя, но не остановил его. Почему?
A. Шел водитель грузовика!

63. Я всегда указываю в одном направлении, но при этом провожу людей по всему миру. Что я?
A. Компас

64. Я задрапирую холмы белым, и если вы приблизитесь, я укушу.Что я?
A. Frost

65. Я набита одеждой, и вы можете взять сколько угодно бесплатно. Верните то, что вы не хотите, и я сохраню это бесплатно для вас. Что я?
A. Шкаф

66. Что бегает по дому, но не имеет ног?
A. Забор

67. Строю мосты из золота и серебра. Каждый мост драгоценен и всегда остается твоим. Кто я?
А. Стоматолог! (Стоматологи изготавливают мостовидные протезы из золота и серебра)

68. Что имеет один глаз, но не видит вообще?
А.Игла

69. Чем больше возьмешь, тем больше оставишь. Что это такое?
A. Ступени

70. Чем больше работаю, тем тоньше становлюсь. Чем больше вы меня используете, тем больше я исчезаю. Что я?
A. Кусок мыла

71. Я не могу пойти налево, я не могу пойти направо. Но я могу поднять тебя высоко. Что я?
A. Лифт

72. Мужчина входит в каюту в Нью-Дели, но выходит из нее в Мумбаи. Как это возможно?
А. Мужчина-летчик!

73. Я преследую тебя каждый день, но не ночью.Вы можете видеть меня, но никогда не сможете меня поймать. Вы можете видеть мои руки и ноги, но не глаза. Кто я?
A. Твоя тень!

74. Фермер и его жена держат на ферме двух цыплят и двух коров. Сколько всего футов?
A. Всего четыре — по два фермера и его жены. У курицы есть когти, а у коров есть копыта.

75. Вы выбрасываете внешнее, съедаете внутреннее, а затем выбрасываете внутреннее. Что это такое?
A. Кукуруза. Вы снимаете шелуху, съедаете зерна кукурузы, а затем выбрасываете стебель

76.Я одна из самых легких вещей на земле, но даже самый сильный человек не может удерживать меня больше пяти минут. Что я?
A. Дыхание

77. Есть две сестры. Первая рождает вторую сестру, а вторая рождает первую. Кто они?
A. День и ночь

78. Ткните пальцами мне в глаза, и я широко открою рот. Что я?
A. Ножницы

79. Какое английское слово звучит одинаково, даже если вы удалите из него четыре буквы из пяти?
А.Очередь

80. Живу без воздуха. Я никогда не испытываю жажды, но всегда пью воду. Что я?
A. Fish

81. Я могу быть длинным или коротким. Меня можно раскрасить, а можно обнажиться. Я могу быть круглым или квадратным. Я могу быть у твоих ног и на твоих руках. Что я?
A. Ногти

82. Я выгляжу как зеркало и показываю вам мир. В зависимости от того, как вы меня используете, я могу быть вам полезен или тратить время зря. Что я?
A. Телевизор

83. У меня есть имя, но оно не мое.Никто не заботится обо мне в расцвете сил. Но люди плачут при моем взгляде и даже могут лежать рядом со мной днем ​​или ночью. Кто я?
A. Надгробие

84. Из меня можно строить замки, но я потечу сквозь пальцы. Я могу путешествовать на многие мили, но при этом покрывать и закапывать огромные земли. Что я?
A. Sand

[Читать: Развивающие цитаты для детей]

85. Я маленькая комната с дверью, но никто не может жить внутри меня. На улице может быть жарко или дождливо, но я всегда остаюсь холодным изнутри.Что я?
A. Холодильник

86. Я начало конца и конец времени и пространства. Я важен для творения, и вы найдете меня в конце каждого места. Что я?
A. Буква E

87. Я могу вызвать улыбку на вашем лице, слезу на глазах, я могу рассердить вас или заставить вас пожалеть. Но ты никогда не увидишь меня и не прикоснешься ко мне. Что я?
A. Память

88. На что всегда можно рассчитывать, когда что-то идет не так?
A. Пальцы!

89.Я всегда рядом с тобой, но как бы ты ни преследовал меня, ты никогда не поймаешь меня.
A. Горизонт

90. 32 белых коня стояли на красном холме. Сначала они борются, затем топают, но один из них упал, и теперь они стоят на месте. Кто они такие?
A. Зубы

91. У меня есть воспоминания, но нет собственных мыслей. Я показываю, что у меня внутри, и это можно изменить. Люди смотрят на то, что внутри меня, и улыбаются, или могут смотреть на то, что внутри меня, и плакать. Что я?
A. Рамка для фотографий

92.Мы — важная часть вашего ежедневного плана питания, но вы никогда не сможете съесть нас до завтрака. Кто мы?
A. Обед и ужин

93. Я показываю без пальца. Бью без оружия. Бегу без ног. Что я?
A. Часы

94. Одетые в черное и белое, они могут сражаться часами. Несмотря на свою доблесть, они не могут думать, и вы их всех контролируете. Кто они такие?
A. Шахматы

95. Я большой, белый, тяжелый и живу на вершине мира. Опознать меня?
А.Белый медведь (белые медведи обитают в Арктике на Северном полюсе)

96. У меня нет жизни, но я могу умереть. Что я?
A. Аккумулятор

97. Я могу поделиться многими знаниями, но у меня нет голоса. Я могу открываться и закрываться, но я не дверь. Что я?
A. Книга

98. Что, когда вы берете ее целиком, остается немного?
A. Здоровый

99. У меня три буквы. Читаю то же вперед и назад. Ты постоянно меня используешь, но ирония в том, что ты меня не видишь.Что я?
A. Eye

100. Я не существую сейчас, но в конце концов возник. Люди знают, что я существую, но когда приезжаю, меняю имя. Я мотивирую людей и даю им надежду. Что я?
A. Завтра

101. Я могу дотянуться до неба, поговорить с птицами и ветром, но всегда оставаться на земле. Что я?
A. Дерево

102. Здесь всегда есть что посмотреть, но место всегда одно и то же. Пока вам нравится то, что вы видите, место получает вашу долю.Что это такое?
A. Кинотеатр

103. Я сижу на мосту, и люди видят мир сквозь меня. Я могу добавить в мир красок и, возможно, заставить вас хорошо выглядеть. Что я?
A. Солнцезащитные очки. Он находится на переносице

104. Я мог бы бегать, но у меня нет ног. Я всегда впереди тебя, и ты никогда не сможешь меня обогнать. Что я?
A. Нос

105. Я живу только тогда, когда есть свет, но могу умереть, если свет осветит меня. Что я?
А. Тень

106.Я легок как воздух, но ты не можешь удержать и поднять меня. Что я?
A. Пузырь

107. Какой автомобиль пишется одинаково вперед и назад?
A. Racecar

108. Что можно положить в коробку, чтобы она стала легче?
A. Отверстия

109. Если все, что я сказал, ложь, говорю ли я правду или ложь?
А. Ложь!

110. Я — здание, в котором больше всего этажей, но вы никогда не услышите ни одного, потому что я люблю тишину. Что я?
А. Библиотека

111.У меня есть хвост, и я плыву по небу, но у меня нет крыльев, чтобы махать. Я могу двигаться куда угодно в небе, но никогда не вижу, куда иду, потому что у меня нет глаз. Что я?
A. Воздушный змей

112. Я остаюсь на одном месте, но помогаю людям преодолевать тысячи миль. Что я?
A. Железнодорожный путь

Вернуться к началу

Математические загадки для детей

Немного математики в каждой загадке может улучшить математические навыки вашего ребенка.

113. Если яблок четыре и вы убираете из них три, то сколько у вас есть?
А.Вы убрали три яблока, так что у вас есть три

114. Когда вы добавляете мне число, оно остается ответом. Но когда вы перемножаете число для меня, я всегда отвечаю. Какой я номер?
A. Zero

115. Два отца и два сына пошли собирать яблоки. Они сорвали по одному яблоку, а получили только три яблока. Почему?
A. Группа состоит из деда, его сына и внука. Следовательно, осталось всего три человека.

116. Я трехзначный номер. Вторая цифра в четыре раза больше третьей цифры (разряды единиц) и в восемь раз больше первой цифры (разряды сотен).Какой номер?
A. 182

117. Джону нужно нарисовать числа на 100 квартирах. Сколько раз он раскрасит цифру 8?
A. 20 раз (8, 18, 28, 38, 48, 58, 68, 78, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89 и 98)

118. I добавили 5 к 9 и получили ответ 2, что является правильным. Как это может быть?
A. Добавьте 5 часов к 9 утра и получите 14:00

119. Я однозначное число. Когда ты пишешь мне, у меня нет начала и конца. Я четное число. Я напоминаю очки, хранящиеся на боку.Кто я?
A.8

120. Как сложить восемь восьмерок, чтобы получить ответ 1000?
A. 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

121. Я — нечетное число. Но если убрать букву из моего имени, я даже стану. Что я?
А. Семь. Уберите букву S из семерки, и вы получите слово Even.

122. У нас три положительных числа. Добавьте нас или несколько нас. Вы получите такой же ответ. Кто мы?
A. 1, 2 и 3

123. Сколько раз я могу вычесть 5 из 25?
А.Только однажды. (Тогда получается 20)

124. Это трехзначное число. Вторая цифра на 3 больше, чем третья. Первая цифра на 3 меньше второй. Какой номер?
A. 141

125. Какой ответ вы получите, если умножить все числа на цифровой клавиатуре телефона?
A. 0, потому что цифровая клавиатура содержит 0

126. Умножьте число на меня или разделите число на меня, число всегда будет ответом. Что я?
A. Число 1

[Читать: Научная викторина для детей]

127.Мужчине 20 лет, но у него было пять дней рождения. Как это возможно?
А. Мужчина родился в високосный год.

В начало

Загадки для детей

В этих загадках есть доля таинственности.

128. В ресторан пришли две женщины. Один из них заказал горячий чай, а другой — чай ​​со льдом. У женщины, выбравшей горячий чай, было три чашки, а у женщины, заказавшей чай со льдом, только один стакан. Через час после еды женщина, выпившая чай со льдом, умерла.Как?
A. Яд был во льду.

129. Женщина застрелила своего мужа. Затем она держала его под водой в темноте. Позже той ночью они оба наслаждаются ужином. Как это возможно?
A. Женщина сфотографировала своего мужа на пленочную камеру. Она проявила пленку в темной комнате, а затем вечером пара ужинала вместе.

130. Был найден мертвым мужчина с кассетой в одной руке и пистолетом в другой. Полиция нажала кнопку воспроизведения, и там была запись голоса мужчины, заявившего, что он больше не хочет жить и, таким образом, стреляет в себя.Полиция сразу поняла, что это убийство, а не самоубийство? Откуда об этом узнала полиция?
A. К моменту окончания записи мужчина был уже мертв. Так как же была перемотана лента в начало?

131. Король приговаривает убийцу к смерти. Ему предоставляется выбор из трех комнат для исполнения. В первой комнате пылает огонь, во второй — убийцы со стрелами, а в третьей — голодные львы, которые годами не ели. Кого он должен выбрать, чтобы спасти свою жизнь?
А.Львы в третьей комнате были бы мертвы, так как они годами не получали еды.

132. В воскресенье вечером нашли мертвой женщину. Полиция допрашивает всех членов дома. Муж говорит, что спал. Дворецкий говорит, что убирал на кухне. Горничная была занята сбором почты у почтальона. Садовник поливал растения. Повар нарезал овощи, чтобы приготовить еду. Кто врет?
А. Горничная. Почтальоны не доставляют почту по воскресеньям.

133. Мужчина найден мертвым в своем доме в четверг. Когда приезжает полиция, они понимают, что мужчина мертв уже несколько дней. Полиция обращает внимание на все письма, полученные мужчиной за последние несколько дней, бутылки с молоком, газеты за понедельник и некоторые рекламные листовки. Полиция сразу же поймает подозреваемого. Кто этот человек?
А. Газетчик. Он знал, что в этом доме некому читать газету, поэтому не доставил газету во вторник и среду.

134.Два пилота в пустыне. У обоих есть рюкзак, спасающий жизни. Один человек мертв, и его рюкзак закрыт. У другого живого человека рюкзак раскрыт. Что это за пачка?
А. Рюкзак — парашют. Возможно, они прыгнули с самолета.

Вернуться к началу

Глупые загадки для детей

Немного странно, немного глупо, но всегда смешно!

135. В каком банке никогда не бывает денег?
A. Берег реки

136. Какая чашка не вмещает воду?
A. Кекс

137.Какая любимая еда космонавта?
A. Запуск

138. Что содержит оранжевый, красный, зеленый, синий, коричневый, фиолетовый, черный и белый цвета?
A. Коробка мелков!

139. Когда домашнее задание — это не домашнее задание?
A. Когда вы делаете это в классе!

140. Что требует ответа, но не задает вопросов. Вы здороваетесь с ним каждый раз, когда встречаете его, но это не человек. Что это такое?
A. Телефон

141. Бросьте меня с самого высокого здания, и я выживу. Бросьте меня с самой маленькой лодки, и я погибну.Что я?
A. Лист бумаги

142. Как убрать число один без вычитания или деления?
A. Просто добавьте букву G к «One», и она будет «Gone»

143. Мэри вошла в душевую, но ее волосы не промокли. Как?
A. Она не включала воду.

144. Сколько яблок растет на дереве?
А. Все! Все яблоки растут на дереве.

145. Что из дерева, но нельзя распиливать?
A. Опилки!

146. Почему пчела положила мед себе под подушку?
А.Хотелось сладких снов

147. На какой вопрос ты никогда не сможешь ответить, как бы сильно ни старался?
A. «Ты мертв?»

148. C и Y очень горькие. Но когда они вместе, они всегда милы. Как это возможно?
A. Потому что C и Y — Candy (CandY)!

149. Почему динозавры не могут хлопать в ладоши?
A. Потому что они вымерли!

150. Ты мой брат, но я не твой брат. Кто я тогда?
A. Я твоя сестра!

151. В каком месяце люди меньше всего спят?
А.Февраль. В нем 28 дней.

152. Если мистер Пинк живет в розовом доме, мистер Блю живет в синем доме, тогда кто живет в белом доме?
A. Президент США

153. Чем больше сохнет, тем влажнее становится. Что это такое?
A. Полотенце

154. Вы можете оставить его себе только после того, как отдадите кому-нибудь. Что это такое?
A. Слово

155. Какими будут отношения с вами невестка сестры вашего отца?
A. Мать

156. Если у меня три яблока и четыре апельсина в одной руке и четыре яблока и три апельсина в другой руке, то что у меня есть?
А.Очень большие руки!

157. Чем больше забираешь, тем больше становится. Что это такое?
А. Ямка

158. Есть яблоня. Приходит буря, а на дереве нет яблок. На земле яблок тоже нет. Так что же случилось с яблоками?
A. Яблони еще не проросли.

159. Возникает один раз в год, два раза в неделю и никогда в день. Что это такое?
A. Буква E

160. Ее можно слышать, но никогда не видеть и не трогать.Что это такое?
A. Ваш голос

161. Вы можете сломать его, даже не удерживая и не раздавливая. Что это такое?
A. Обещание

162. У меня есть шея и рот, но нет головы. Что я?
A. Бутылка

163. У меня четыре глаза, но я не вижу. Что я?
А. Миссисипи. В нем четыре «я».

164. У меня руки движутся, но я не могу хлопать. Что я?
A. Часы

165. Что перемещается в любую точку мира, но остается в одном месте?
А.Марка

166. Подавать можно, но не ешьте. Что это такое?
A. Теннисный мяч

167. Платье, которое никогда нельзя надеть.
A. Адрес

168. Это ставка, которую невозможно выиграть.
A. Алфавит

169. Я летаю целый день, но никогда не езжу на новое место. Что я?
A. Флаг

170. Он лает, но не кусается. Что это такое?
A. Дерево

171. В него легко попасть, но очень трудно выбраться.
A. Авария

172.Пират решил пойти в армию. К какой ветви вооруженных сил он присоединился?
A. Военно-морской флот, пираты любят море.

173. Как бы вы назвали птицу зимой?
A. Brrrd!

174. Как вы назовете корову, у которой всегда перепады настроения?
A. Moody

175. Почему люди говорят, что употребление моркови полезно для зрения?
A. Вы когда-нибудь видели кролика в очках?

176. Как собака остановит видео на YouTube?
A. Он нажмет кнопку «Лапы» (пауза)!

177.Как вы называете нездорового крокодила?
A. A-ill-gator

178. Чем водитель автобуса отличается от простуды?
A. Один нос (знает) стоп, другой останавливает нос

179. В чем разница между горкой и таблеткой?
A. В гору трудно подняться, таблетка заставляет нас встать

180. Когда врач больше всего расстраивается?
А. Когда кончатся пациенты (терпение).

181. Что быстрее всего бегает в холодную погоду?
A. Носовая

182.Как вы себя чувствовали при глажке джинсов?
A. Он чувствовал себя подавленным!

183. Алфавит перешел от А к Я. Что перешел от Я к А?
A. Zebra

[Читать: Солнечные факты для детей]

Вернуться к началу

Научные загадки для детей

Это отличный способ познакомить вашего ребенка с основными научными концепциями.

184. Что сказал ученый, когда открыл две молекулы гелия?
А. Хе-хе!

185. Что такое твердое и жидкое, вода и земля?
А.Водно-болотное угодье

186. Это группа из трех человек. Все трое связаны. Но первый всегда сидит и никогда не встает; второй всегда нагревается; третий, однажды ушедший, никогда не вернется. Кто такое трио?
A. Плита, огонь и дым

187. Две девочки рождаются в один и тот же день в одно и то же время от одной матери, но они не близнецы. Как это возможно?
А. Они тройняшки. У них есть третья сестра

188. Двое мужчин заходят в ресторан. Первый мужчина говорит официанту: «Я хочу h3O».Другой мужчина улыбается и говорит официанту: «Я тоже буду пить h3O». Официант приносит заказ. Оба глотают то, что приказали. Пока жив первый человек, второй умирает. Почему?
A. У первого человека была вода (h3O). Но второй сказал: «h3O тоже». Поэтому официант принес h3O2, перекись водорода, которая при употреблении токсична.

189. Что ответил ребенок, когда врач спросил, достаточно ли он получает железа?
A. Малыш ответил, что грызет гвозди каждый день!

190.Какой элемент ненавидит быть последователем?
A. Свинец

191. Это единственный орган, который может назвать себя?
A. Мозг

192. Эта научная концепция — самая одинокая из всех.
A. Сингулярность

193. Мужчина родился 21 декабря, но его день рождения всегда приходится на лето. Как это может быть?
A. Мужчина родился в южном полушарии. Времена года в двух полушариях противоположны друг другу.

194. Я прихожу как газ и разделяю отношения с неоном.Я также являюсь домом для очень популярного супер-человека. Что я?
А. Криптон (это также название планеты, откуда происходит Супермен)

195. Какие два элемента излечивают при объединении?
A. Гелий и алюминий (He + Al)

196. Какие четыре элемента при объединении их первых букв становятся чем-то, что пугает преступников?
A. Углерод, кислород, фосфор и сера (C + O + P + S)

197. Какая единица времени имеет наименьший вес?
A. Световой год!

198.Какое число Никель и Неон составляют вместе?
A. Девять (Ni + Ne)

199. Я еще могу поторопиться. Я могу быть горячим, я могу быть холодным, я могу быть твердым, как камень, но проскользнуть через малейшие поры. Что я?
A. Вода

200. Как можно бросить мяч на 10 метров и заставить его вернуться, не ударив по нему?
A. Бросьте мяч вверх!

201. Его никогда нельзя увидеть или потрогать, но он накапливает достаточно тепла, чтобы приготовить обед. Что это такое?
А. Микроволновая печь

202.Как ученый-лисенок назвал свою лабораторию?
A. Плотность

203. Когда два ядра становятся одним, я очень возбужден и выделяю много энергии. Что я?
A. Ядерный синтез

204. Я могу быть хорошим, я могу быть плохим. Я вне твоего тела и внутри тоже. Есть лекарства, чтобы убить меня, есть лекарства, которые добавляют мне больше меня. Что я?
A. Бактерии

205. В твердом состоянии я могу плавать по жидкости. Я также могу согреть вас, когда перехожу из жидкости в газ. Что я?
А.Вода

Вернуться к началу

У вас достаточно загадок, чтобы заинтересовать ваших детей и занять их, не так ли? У вас есть еще какие-нибудь загадки? Запишите их в разделе комментариев ниже.

Рекомендуемые статьи:

Легкие загадки для детей — отличный способ поощрить критическое мышление

Попробуйте эти супер веселые и легкие загадки или головоломки для детей. В эту игру можно играть с детьми от 3-х лет.

Эти простые загадки с ответами для детей не только увлекательны, но и отлично подходят для роста и развития вашего ребенка.Отличный способ стимулировать их мозг и поощрять критическое мышление.

Мы, родители, постоянно ищем веселые игры, с помощью которых мы можем заставить наших детей учиться и расти, не так ли? Это было доказано различными исследованиями, когда дети узнают больше, когда они счастливы, играют и могут делать все, что хотят. Через игру они могут узнать и запомнить то, чему мы их научили.

Если вам 3 года, вы можете ознакомиться с этими БЕСПЛАТНЫМИ карточками с зажимами для занятий Alphabet. Изучение алфавитов важно для чтения и плавного перехода к KG, и эти полицейские карточки делают обучение таким увлекательным.Дополнительные БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы для дошкольных учреждений доступны здесь.

ТРЕНДЫ >> Лучшие развивающие игрушки для 3-летних и лучшие подарки на Дивали для детей

Мой ребенок любит разговаривать, исследовать и задавать вопросы. Итак, это его способ познания окружающего мира. Если честно, мне нравится его способ обучения. Поскольку он узнает о том, чему он хочет научиться, а не о том, что я хочу, чтобы он узнал. Так что мама во мне пытается найти способы позволить ему учиться только на его пути.

Несколько дней назад, когда я просто так разговаривал со своим ребенком, я дал ему несколько подсказок и спросил его, может ли он догадаться, о каком животном я говорю?

К моему удивлению, он ответил правильно.Это был момент, когда я подумал, что должен начать играть с ним в маленькие милые и забавные загадки и дать его мозгу работать и расти.

Обычно в возрасте 3 лет дети начинают узнавать некоторых обычных животных и узнают одну или две особенности каждого животного. Так почему бы не оставить этих маленьких умов на работе и позволить им думать и гадать о животных, о которых мы говорим. Дети любят играть в эти интеллектуальные игры.

Это простая игра-загадка, в которую можно играть дома, а также путешествуя с детьми. Эти простые загадки также помогут детям в увлекательной игровой форме узнать о некоторых особенностях животных.

Это простые загадки для дошкольников, которые сработали для нас, попробуйте спросить своих детей, и я уверен, вы были бы приятно удивлены, если бы они ответили :-).

НЕ ПРОПУСТИТЕ >> СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО РАБОЧИЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Реклама | Статья продолжается ниже.



Легкие загадки для детей с ответами

Легкие загадки животных для дошкольников

Итак, давайте рассмотрим некоторые загадки, которые вы можете задать своим детям.

Если вы хотите получить эти загадки в формате карточек, которые вы можете скачать и распечатать.

Просто скачайте, распечатайте, вырезайте и играйте, чтобы весело провести время.

Кроме того, я сузил несколько хороших книг с загадками для дошкольников, у которых есть отличные отзывы на Amazon, и я хотел бы купить их, когда смогу. Я поделюсь списком в следующем разделе, но вот мои любимые.

Не пропустите, чтобы проверить >> Этот тщательно составленный список вручную подобранных предметов для сотен поделок и занятий

Связанные — Лучшие книги для 3-летних (Вы не можете пропустить этот список фаворитов на все времена)

I есть крылья, но я не птица, я маленькая, красочная и красивая, я живу в садах, полях и лесах, раньше я была гусеницей. Кто я?

Butterfly

Я похож на тебя, только у меня есть хвост, я хорошо лазаю по деревьям.Я могу очень легко подражать тебе. Я ем фрукты, насекомых и цветы. Моя любимая еда — бананы. Кто я?

Обезьяна

Связанные — Что такое пространственный интеллект — Полное руководство для родителей

Я мягкий и пушистый питомец, у меня четыре ноги и длинный хвост, у меня острые зубы и когти. Я люблю гоняться за мышами. Вы слышите, как я говорю Мяу Мяу — Кто я

Кот

Связанные — Что такое развитие ребенка. С какими областями и навыками связаны

Я — домашнее животное с четырьмя лапами и хвостом на конце, которым я виляю, когда я счастлив.Вы могли слышать, как я отмечаю Bow Wow. И меня знают как лучшего друга человека. Я люблю нюхать вещи. Кто я?

Собака

У меня четыре ноги и длинный пушистый хвост. Ем овес и сено. Я люблю быстро бегать. Я позволяю людям ездить на моей спине — Кто я?

Лошадь

По теме — Честный обзор карт Brain Quest. Они полезны для детей?

У меня два длинных уха. Я не хожу, я прыгаю. Мои задние конечности очень сильные, что помогает мне преодолевать большие расстояния.Живу в подземных норах. Я ем растения, но моя любимая закуска — морковь. Кто я?

Кролик

Я самый большой кот в мире. У меня есть оранжевые, черные и белые полосы. Я охотюсь на свиней, оленей, носорогов и даже на маленьких слонов. В отличие от других кошек, я отличный пловец. Кто я?

Тигр

Я очень большое животное. Я люблю есть арахис, банан и сено. У меня четыре ноги, два больших уха и два длинных зуба — Кто я

Слон

Я из Австралии.Я ем траву. У меня сильные задние лапы, которые позволяют мне прыгать на большие расстояния. Я ношу своих младенцев в сумке. Кто я?

Кенгуру

Я известен как король джунглей. Я обладаю и красотой, и силой. Я живу группами, которые называются прайдами. Моих малышей называют детенышами. Кто я

Лев

У меня длинная шея, которая помогает мне есть листья с деревьев. У меня четыре длинные ноги. Мой удар может убить короля джунглей. Питьевая вода — большая задача для меня. Кто я?

Я живу в лесу.Я очень большой и пушистый. У меня большой нос, маленький хвост и четыре ноги. Я люблю есть рыбу и ягоды. Я люблю мед так же сильно, как и вы — Кто я

Медведь

Я из Африки, у меня на теле черные и белые полосы. Я ем травы, листья, веточки и кору. Я очень социальное животное, которое живет большими группами, называемыми гаремами — Кто я

Зебра

Я маленькое милое животное. У меня мягкий и шелковистый мех. У меня пушистый хвост и два больших глаза. Вы можете найти меня в своем саду.Я люблю есть семечки, орехи и фрукты. Кто я?

Белка

Я маленькая и застенчивая. У меня восемь ног. Я ем клопов. Я ловлю их у себя дома под названием паутина — Кто я

Паук

Я одна из самых красивых птиц на земле. Я люблю танцевать, когда идет дождь. Я перечисляю отдых на крышах или деревьях. Я люблю есть насекомых и растения. Меня также называют национальной птицей Индии. Кто я?

Павлин

Я живу в океане. Я двигаюсь медленно.Я ем моллюсков. У меня пять рук. Кто я?

Я морская звезда

У меня четыре ноги и хвост. У меня нет зубов. У меня хорошее зрение и отличное обоняние. Я умею плавать и нырять под водой. Я ношу с собой свой дом. Кто я?

Я черепаха

Я иду медленно, потому что несу свой дом с собой. Я живу намного дольше многих из вас. У меня нет зубов. Ем траву, папоротники, цветы и фрукты. Не нападайте на меня, иначе я спрячусь в своей раковине и не позволю вам увидеть себя — Кто я

Черепаха

Я известен как очень умное морское млекопитающее.Во всем мире я живу в основном в мелководных морях. Я вообще серого цвета. Я хорошо известен своим игривым поведением. Кто я?

Дельфин

Я уверен, что вам эти загадки показались интересными и познавательными. Попробуйте это со своими детьми, им понравится эта игра, и они будут готовы увидеть искру в их глазах и улыбку на вашем лице, когда они в кратчайшие сроки разгадывают эти маленькие загадки. Расскажите мне о своем опыте прямо здесь.

Если вам понравился этот пост, не забудьте закрепить его

обратно в меню ↑

Хорошие книги-загадки и книги по критическому мышлению для дошкольников на Amazon

Посмотрите это место, чтобы найти больше таких идей.

Удачной игры!

Похожие сообщения — Развитие мозга для детей

Надеюсь, вам понравились эти действительно простые дошкольные загадки для детей :-).

Другие статьи по теме, которые могут вас заинтересовать:

8 простых занятий для развития мозга

Вы также можете проверить еще одну простую идею о том, как сделать куклу-гусеницу из пальца. Отличное занятие для чтения книги Эрика Карла «Очень голодная гусеница».

Если у вас есть предложения или отзывы, не забудьте поделиться в комментариях ниже. Мы были бы рады получить известия от вас.

Очень простые загадки с ответами для детей

Написание стихов с изучающими английский язык

Мне нужно написать стихотворение для класса
Джек Прелюцкий

Мне нужно написать стихотворение для класса
Но не думаю, что у меня получится,
Я знаю, что не знаю всех слов
Что я собираюсь необходимость.
Я не могу себе представить.
Каким должно быть мое стихотворение —
У меня тошнотворное чувство.
Я плохо разбираюсь в стихах.

В моем стихотворении должен быть метр
И еще рифмовать,
Завтра утром…
Как бы мне хотелось, чтобы у меня было больше времени!
Я не думаю, что смогу написать
Стихотворение так, как я должен —
Но послушайте … это стихотворение прямо здесь,
И оно довольно хорошее.

Написание стихов — отличное упражнение для изучающих английский язык. Это дает им возможность экспериментировать с языком и словарным запасом и свободно делиться своими идеями, не ограничиваясь идеальной грамматикой или твердыми структурами.Многие ELL также имеют богатый жизненный опыт, который варьируется от воспоминаний об их домашней культуре до прощания с близкими и адаптации к новой жизни в США. Они вполне могут приветствовать эту возможность, чтобы создать проникновенные стихи, которыми можно поделиться со своими одноклассниками и семья. Вот несколько советов по началу работы:

  • Сначала прочтите различные стихи. Я бы порекомендовал несколько стихотворений разных типов, прежде чем назначать какую-либо писательскую деятельность. Для получения дополнительных идей о том, как начать раздел по поэзии, обязательно ознакомьтесь с разделом «Знакомство и чтение стихов с изучающими английский язык».Хотя введение не должно быть слишком подробным, предоставление студентам времени на чтение и обдумывание стихов поможет им почувствовать себя более комфортно, когда придет время писать.
  • Представляйте различные формы стихов в качестве моделей. Прочитайте несколько стихотворений, соответствующих структуре или формату, обсудите уникальные рифмы или образцы линий, а затем предложите учащимся попробовать написать самостоятельно, используя стихи, прочитанные в классе, в качестве модели. Сосредоточьтесь на каждой форме, прежде чем переходить к следующей, чтобы у учащихся была возможность освоить ее.
  • Используйте поэзию в учебной программе. Вы также можете использовать написание стихов в качестве упражнения на других уроках по предметной области или попытаться попросить учащихся написать некоторые из этих стихов в виде загадок, которые их одноклассники должны разгадать.

Мои собственные знания форм поэзии были довольно ограничены до того, как я начал преподавать поэзию, но вот несколько форм поэзии, которые эффективно работают со студентами, а также некоторые идеи о том, как помочь студентам попробовать свои силы в письме! Я рекомендую начинать с простых поэтических стилей, таких как следующие, поскольку эти формы предлагают много структуры, и студентам всех уровней английского языка будет легче работать с ними.

Я связался с рядом онлайн-ресурсов на протяжении всей статьи с таких сайтов, как PoetryTeachers.com, Education World, Poets.org, PBS, ReadWriteThink, EdSitement, ArtsEdge и Scholastic, но существует еще очень много веб-сайтов, посвященных обучению. поэзия там — это всего лишь образец!

Поэтические формы для начинающих

Видео: Сила поэзии

Взгляните на эти разные точки зрения на чтение и написание стихов от некоторых из наших любимых поэтов, представленных в нашем разделе стихов!

Групповая поэма

Это хорошее место для начала, прежде чем учащиеся сочинят свои собственные стихи.Попросите студентов предложить идеи стихотворения, а затем выберите одну из этих идей для стихотворения. Предложите учащимся подумать над всеми словами, которые они могут придумать, которые связаны с темой стихотворения. Если вы изучаете новую форму, поработайте с классом, чтобы выяснить, как использовать эту форму с предложенными словами. Постепенно стихотворение будет создаваться. Вы можете помочь студентам просмотреть свое стихотворение и внести в него какие-либо изменения, чтобы улучшить его. Например, учащиеся могут захотеть найти больше описательных слов, чем исходные предложения.Когда ученики напишут несколько групповых стихов, они будут готовы сочинять стихи в парах или самостоятельно. (Эту стратегию можно использовать со всеми формами, перечисленными в этой статье.)

Акростик

Учащиеся пишут свое имя или ключевое слово из словарного запаса заглавными буквами в левой части страницы. Затем они вставляют слово, которое начинается с каждого словарного слова. Может быть, сначала полезно провести мозговой штурм. Словарные слова могут быть описательными или относиться к вещам, которые важны для учащегося, например к любимому виду спорта или музыканту.Например:

Рио-де-Жанейро
Организованный
Футбол
Ласковый

Вы можете начать с классного акростиха о слове, историческом деятеле или человеке, которые будут известны каждому в классе. Затем попросите учеников написать стихи о своих одноклассниках — конечно, сохраняя положительные описания! Студенты также могут попробовать написать акростихи о повседневных предметах, местах, чувствах или идеях.

Примеры:
Уроки:

Поэма «Я есмь»

Этот формат может использоваться учащимися, чтобы описать себя или описать фигуры из истории, литературы, текущих событий или где-либо еще!

Шаблон:

Имя Стихотворение

Другой (авто) биографической формой является именное стихотворение.В то время как многие стихотворения с названиями используют акростих, другой распространенный формат использует эту структуру из 10 строк, которая побуждает учащихся думать о себе, своей семье и о том, что для них важно.

Шаблон:

Биопоэма

Биопоэма — это стихотворение, которое студентка пишет о себе. Это не только дает учащимся возможность поразмышлять о своей жизни, но и позволяет классу лучше узнать друг друга!

Шаблон:

Поэма 5 Вт

Этот формат — отличный инструмент для обучения студентов вопросительным словам 5 Вт (Кто? Что? Когда? Где? Почему?) Как вы можете видеть ниже, ученики могут проявить творческий подход к чему-то очень простому!

Пример:
Шаблон:

Магнитная поэзия

Это взлет магнитной поэзии, которую люди хранят в своих холодильниках.Студенты получают маленькие карточки (каталожные карточки, разрезанные на более мелкие части) с известными словарными словами на них, а затем работают в парах, чтобы создать стихотворное послание. Карты можно хранить и использовать в течение года в маленькой коробке, или вы можете разрезать магниты (например, те, которые вы получаете в магазине или ресторане) на маленькие кусочки и приклеивать их к обратной стороне карт, чтобы играть с ними на белая доска или картотечный шкаф.

Свободная форма

Свободная форма (или свободный стих) — это именно то, что вам нужно — свободная от грамматических правил или письменных условностей.Это определенно тот тип стихов, который учащимся следует увидеть несколько примеров, чтобы они поняли, насколько это бесплатно! Учащиеся выбирают идею или тему и создают словарный запас слов, которые вызывают эмоции и образы, которыми они хотят поделиться. Затем они объединяют слова в короткие предложения или в словарную последовательность, чтобы создать стихотворение. Студенты могут даже захотеть поэкспериментировать с расположением стихотворения на странице. Если учащимся нужна структура для начала, учитель может показать образец с припевом из трех слов в начале и в конце.Студентам также можно попросить ограничить предложения до шести слов, чтобы это не превратилось в рассказ.

Примеры:
Уроки:

Cinquain

Мне нравится преподавать стихи Cinquain из-за простого формата и возможностей развивать нюансы словарного запаса. Мои ученики всех уровней владения английским смогли создать прекрасную подборку стихов — смешных, грустных и красивых. Мне очень понравилось представлять эту форму стихов моим ученикам, потому что они могли вложить в нее так много себя, и они хорошо работали с форматом.Наброски следующие:

Одно слово = тема
Два слова = описание
Три слова = наречия
Четыре слова = действия (-ing глаголы)
Одно слово = слово в сумме

Пример:

Китти
мягкий, белый
нежно, игриво, быстро
дремлет, скулит, мурлычет, прыгает
комфорт

В зависимости от уровня английского языка студентов формат может быть изменен на меньшее количество строк. Учащиеся могут работать в парах, чтобы пересматривать стихи друг друга и предлагать варианты различных словарных слов.Студенты также могут писать синкваны о себе или друг о друге.

Пример:
Уроки и занятия:

Форма стихов

Стихотворение формы (или конкретное стихотворение) описывает знакомый объект и написано в форме объекта. Вы можете начать с предмета, о котором пишет весь класс, прежде чем ученики будут писать свои собственные стихи. Стихи-формы дают студентам возможность провести мозговой штурм по словам и идеям, связанным с предметом, и глубже погрузиться в ассоциации, которые у нас возникают с повседневными предметами.

Пример:
Уроки и занятия:

Каталог стихов

Эта форма поэзии, по сути, представляет собой список, в котором используется очень сжатый язык для описания чего-либо, например эмоции или знакомого объекта. Это позволяет студентам изучить одну идею, в то же время практикуя экономию языка.

Примеры:
Уроки:

В начало

Поэтические формы для более продвинутых студентов

Для студентов, которые более комфортно разбираются в поэтических формах и владеют более высоким уровнем английского, я рекомендую следующие формы, так как они требуют достаточного уровня владения английским языком, чтобы слышать слоги и рифмы, а также расширенный описательный словарный запас.

Haiku

Это форма японской поэзии, основанная на слогах 5-7-5. Уловка для ELL заключается в том, чтобы уметь слышать слоги и понимать правильную формулировку. Если ученик неправильно произносит слово, он не сможет правильно передать его в стихотворении. Вот пример хайку, написанного учеником:

Сияющий гладкий океан,
Счастливые дельфины любят играть.
Острова далеко в море.

Уроки:

Рифмы

Рифмующие стихи кажутся очень простыми.Все читали стихотворение «Розы красные, фиалки синие». и залил рифму. Однако у ELL может не быть четкой концепции рифмования (в зависимости от их первого языка и навыков грамотности), и они могут не слышать, как рифмуются английские слова — не говоря уже о том, что вам нужно знать довольно много словарных слов, чтобы иметь возможность придумайте рифмующееся слово, которое имеет смысл. Чтобы ввести формат рифм, я рекомендую начать с чего-нибудь простого, а затем увеличивать сложность по мере работы учащихся.Для младших читателей многие стихотворения Джека Прелюцкого имеют очень доступные рифмы и ритмы. Читателям постарше могут понравиться более лирические стихи Лэнгстона Хьюза.

Чувство и место

Стихи «Чувство и место» действительно являются темой для любого стихотворения, хотя они хорошо подходят для поэзии произвольной формы. Эти стихотворения требуют от студентов продвинутого словарного запаса и способности подробно описывать эмоции и места. Студенты могут начать с мозгового штурма, например, над всеми словами, которые они имеют отношение к чувству.Если используется слово «грустный», они могут составить список, который включает депрессию, усталость, плач, пропавший без вести, потерянный, отец, расстояние и т. Д. Получив список слов, они могут выбрать некоторые из них, чтобы начать создавать метафоры например: «Плакать — это как будто вывернуты наизнанку». Или «Отсутствие кого-то похоже на пустоту». После того, как учащиеся составят список словарных слов и метафор, они могут приступить к объединению идей в стихотворение. На протяжении всего процесса студенты могут просматривать работы друг друга и предлагать предложения и отзывы.

Примеры:
Уроки:

Изобретите свою собственную форму поэзии!

В этом плане урока учительница Глори Чайка описывает упражнение, в ходе которого ученики в конце года придумывали свои собственные стихотворные формы, а затем должны были описать своим одноклассникам, как писать стихи в этой форме. Если другие учащиеся не могли следовать форме, учащиеся изменяли свою форму и / или инструкции, пока все не могли использовать стиль.

В начало

Прочие виды деятельности

Форма важна при написании стихов, но это еще не все.Поэзия дает возможность исследовать идею и эмоцию, описать особое место или объект, который мы считаем само собой разумеющимся, и создать образ, который смогут испытать другие. По этой причине я думаю, что полезно включить некоторые учебные стратегии, которые помогут студентам развить эти навыки.

Искры воображения

Это может помочь получить эти творческие соки, выполняя некоторые действия, такие как те, которые предлагает учитель Фейт Вичинанца. В одном из заданий учащиеся представляют, что они что-то еще, например, «капля дождя синего цвета, школьный автобус или стебель пшеницы».»Тогда ученики должны быть этим объектом и писать о том, что они видят, куда они идут и т. Д. У г-жи Вичинанца есть еще несколько замечательных идей в книге» Призвание к музе: упражнения для открытия внутреннего поэта «.

Художественное произведение и визуализация

Еще один хороший способ начать разминку перед написанием стихов — попросить студентов закрыть глаза и пройти управляемую визуализацию. Попросите студентов подумать о месте. Это в помещении или на улице? Что ты видишь и слышишь? Какие цвета и звуки? Есть люди? Что они делают? Как они себя чувствуют? Как ты себя чувствуешь? Когда ученики открывают глаза, они могут нарисовать картинку, которую сформировали в своей голове, а затем объяснить ее партнеру.В этом упражнении учащиеся начинают практиковаться, сосредотачиваясь на процессе визуализации, и формулируют словарный запас, который им понадобится для добавления описания и эмоций к своим стихам.

Бросок коробки

Быстрая разминка для студентов перед написанием — бросание коробки. Сделайте маленькую коробочку и напишите слова на всех внешних поверхностях коробки. Вы также можете поместить слова для заметок по бокам, чтобы повторно использовать коробку. Студенты сидят в кругу и по очереди бросают коробку или передают ее.Учитель дает ученикам задание, используя слово, которое видно, когда ящик пойман. Например, учитель может попросить ученика перечислить три прилагательных, описывающих его слово, и, если другое слово получит то же слово, ему придется придумать три новых прилагательных. Или учитель может попросить их придумать два слова, рифмующихся со строкой, или сказать первое, о чем они думают, когда видят это слово. Это действительно занятие, которое помогает ученикам быстро и творчески думать о словах и подчеркивает, что написание стихов — это не идеальное выражение.

Скучная поэма

Мне нравится использовать эту технику для моделирования того, как редактировать стихотворение, чтобы сделать его более конкретным и интересным. Красота поэзии в том, чтобы найти только правильные слова и собрать их вместе, чтобы создать картинку или эмоцию. Я положил на доску следующее стихотворение.
Проснулся.
Был хороший день.
Я был счастлив.

Я спрашиваю студентов, нравится ли им мое стихотворение. Некоторые слишком вежливы, чтобы сказать «Нет». Затем я спрашиваю их, могут ли они придумать другие слова, которые я мог бы использовать, чтобы сделать его более интересным.Они думают о вещах вроде «открыл глаза», «великолепно» или «взволнован». Затем мы играем со словами в стихотворение и создаем что-то гораздо более интересное, чем оригинал. Я прошу студентов сравнить два стихотворения, а затем обсудить, почему второе стихотворение более интересно. Мы практикуемся с большим количеством словарных слов и помещаем их в континуум от общего к более конкретному. Например:

Хорошо — счастливо — в восторге

Использование тезауруса

Это отличное время, чтобы познакомить вас с тезаурусом и его использованием.Я учил своих студентов, как использовать тезаурус в некоторых музыкальных мероприятиях. Я проиграл со своими учениками различные музыкальные отрывки и попросил их написать все словарные слова, которые приходили им в голову, когда они слушали. Одно произведение было грустным и медленным, другое — веселым, а третье — громким хард-роковым номером. После того, как студенты закончили слушать, я попросил их поработать в небольших группах, чтобы поделиться своими словами и обсудить любой новый словарный запас. В классе мы обсудили, как каждое слово может иметь немного другое значение, например разницу между «грустным», «скорбным» и «подавленным».«Я представил тезаурус студентам и провел их через шаги к поиску разных слов для одного и того же предмета. Затем я подчеркнул важность знания значения слов, потому что тезаурус может перечислять слова, которые имеют разные значения друг от друга. Ибо Например, в слове «связанный» могут быть перечислены слова, которые могут иметь разные значения, такие как «связанный» или «связанный». Эти обсуждения помогают учащимся начать понимать нюансы различных значений.

Использование песен и музыки

Обсуждение песен и написание песен может хорошо дополнить урок поэзии и может быть особенно интересным для студентов, которые любят слушать музыку и размышляют над текстами.Вот несколько идей о том, как использовать песни и музыку в ваших поэтических инструкциях.

Уроки

В начало

Поделитесь стихами своих учеников

Еще одна замечательная вещь в преподавании стихов — это то, что им легко делиться с другими! Студенты могут прочитать его вслух на чтении стихов или семейном вечере, или вы можете повесить студенческие стихи на стену.

В своей записи блога о поэзии и ELL на сайте Scholastic Андреа Спиллетт делится отличной идеей одного из своих коллег — он собирает стихотворение от каждого ученика, а затем объединяет все стихотворения в книгу, которую раздает своим ученикам. конец года.Академия американских поэтов предлагает и другие замечательные идеи: публикацию студенческих стихов в школьной газете или журнале, проведение студенческих семинаров по поэзии или чтение студенческих стихов в местной библиотеке или книжном магазине. Чтобы узнать о других идеях, ознакомьтесь с Советами Академии по преподаванию поэзии, а также с некоторыми идеями по использованию представления стихов через PowerPoint для Open House или Poetry Slam.

Я рекомендую вам проверить некоторые из горячих ссылок для получения дополнительных ресурсов и идей о том, как исследовать написание стихов вместе с вашими учениками.Никогда не знаешь, что придумают их творческие умы и что они узнают о себе в процессе!

В начало

стихотворений-загадок ks2

стихотворений-загадок ks2

Советы по грамотности KS2: Как написать стихотворение? Поэзия делает детей умнее. Как загадать загадку. Если дети еще недостаточно взрослые для сложных загадок, попробуйте несколько более простых. Жесткий 1-10. Это очень известная рукопись, в которую вошли многие из лучших англо-саксонских стихотворений. Авторское право © 2021 Imagination Soup.Рифма загадки — это загадка, написанная в форме стихотворения. Вот список из 15 забавных стихотворений для детей. Помню, до сих пор помню стихи из детства. Все права защищены. Затем скажите: «Выберите животное. знания связаны воедино. Я разделил их по темам … Я меняю внешность и мысли людей. Не пишите, что это за загадка, просто напишите подсказки, описывающие животное — используйте основы предложений для начала ». Покажите им, что вы думаете о подсказках. wk4 загадки. Восемь открыток со стихами издаются ежегодно Шотландской библиотекой поэзии в честь Национального дня поэзии и распространяются по всей Шотландии в школах, библиотеках и других местах.Ответ: собака / изображение Рэнди Сона Роберта. Загадки хайку Итак, вот уже разгаданные загадки хайку и текущая загадка с комментариями. Пожалуйста скажи мне. 3. Позвольте мне рассказать вам кое-что о себе. Сегодня примеры загадок можно найти и в кино. Хотя все загадки — это вопросы, сформированные в метафорической манере, некоторые загадки сложнее других. Театр — еще одно место, где проявляются загадки. Вот множество загадок для начинающих для детей. Читайте загадки из таких книг: начните с такой категории, как еда или животные, и позвольте детям выбрать свой предмет.Почему бы не попробовать написать стихи-загадки, чтобы посмотреть, сможем ли мы отгадать животное-супергероя! Некоторые люди могут захотеть попытаться спрятать меня, но я покажу. Домашняя страница. Как ни старайся я… Загадки-стихи. Начало вечности, Конец времени и пространства, Начало каждого конца, И конец каждого места. Добавьте звуковые эффекты к стихотворениям о животных, используйте метафоры для описания шерсти тигра и, конечно же, напишите свое собственное стихотворение о животных. Загадка: меня любят или ненавидят люди. Опять же, полезно начинать с категорий (спорт, еда, животные) и расширять их — это позволяет избежать синдрома «я не знаю, о чем писать».Это странное существо, его повадки необъяснимы. Английские сонеты — это форма поэзии, созданная в эпоху Возрождения. Хотя ответ может быть простым, вопрос составлен таким образом, что человеку может потребоваться много размышлений, чтобы придумать правильный ответ. Вот некоторые работы над загадками, которые я проделал в третьем классе. Я снимаю кожуру слоями, как лук, но все равно остаюсь целой. Я чувствую, что ________________________ KS2 English Poems Learning resources для взрослых, детей, родителей и учителей.Создано учителями для учителей! Веселое стихотворение кто я. Посетите журнал Teach Primary Magazine, чтобы получить бесплатные планы уроков, новости, события, обзоры продуктов и учебные ресурсы KS1 и KS2, охватывающие CPD, NQT, PSHE, SEN, математику, естественные науки, грамотность и… Что проходит, но никогда не ходит? Предварительный просмотр. Вот хайку, которое поможет вам запомнить: сначала у меня пять, потом семь в середине — еще пять до конца. Затем они анализируют стихотворения-загадки, чтобы найти приемы, использованные в стихотворениях, и определить, из чего состоит хорошее стихотворение-загадка. Вам нужно, чтобы я… Загадки, поскольку это игры, являются отличным средством приобщения студентов к поэзии и написанию стихов.Межучебные темы / Семья и друзья; … Учебные ресурсы тематического парка KS2 или американских горок Scream Machine (5 и 6 классы) Посетите журнал Teach Primary, чтобы получить бесплатные планы уроков, новости, события, обзоры продуктов и учебные ресурсы KS1 и KS2, охватывающие CPD, NQT, PSHE, SEN, математику, науку , Грамотность и многое другое Легко 1-10. Свободный. Стихи-загадки. Загадка горы. Эти 40 забавных загадок и ответов для детей — от простых до сложных — отлично подходят для детей любого возраста, чтобы разгадывать их и получать от этого удовольствие.У одного голова без глаза, а у другого глаз без головы. Планирование поэзии для KS2, запланированное нами, специально для вас. Можно сказать, в это можно сыграть. Создано: 1 ноября 2009 года. -Книга догадок (ок. 1820 г.) II. Загадки обычно полагаются на новые умные углы, чтобы взглянуть на что-то общее, или на слова с завуалированным или множественным значением. Автор: Создано dylan66. Четвертая англосаксонская загадка: волна над волной, странная вещь, которую я видел, тщательно обработанная и чудесно украшенная: чудо на волне: вода превратилась в кость.Одна загадка может быть похожей на загадку, которая у вас уже есть. Шекспир был известен своими произведениями, в которых было много загадок. № 1 Одна страница на другой. (Возможно, нам следует оставить писать стихи детям). На земле существует чудесный воин. Дети любят читать и писать стихи-загадки. Загадка: меня любят или ненавидят люди. Загадка — это стихотворение, которое работает как пазл. Я меняю внешность и мысли людей. Это странное существо, его повадки необъяснимы. Создано: 6 марта 2013 г. | Обновлено: 8 сентября 2014 г.Здравствуй! 1 0 obj
> / ExtGState>
/ Font> / ProcSet [/ PDF / Text] >>
/ Содержание 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ CropBox [0 0 612 792]
/ Повернуть 0
/ StructParents 1
/ Аннотации 151 0 руб.
>>
эндобдж
2 0 obj
>
транслировать
В пути чудо: вода становится костью. Рассмотрим стихотворение-загадку: «Его можно разгадать, можно составить», 70. Обновлено: 22 февраля 2018 г., ppt, 340 КБ. автор: Джейла, Северная Каролина, 8 лет назад; Это так забавно и здорово для детей моего возраста.5�� | ���9�������7��8? ���x����6����� (�� �2k�W5�˺) V�m�4 �7�f6. Для детей, которые не умеют читать: нажмите на перечисленных ниже животных, чтобы перейти на каждую страницу в любом порядке и вернуться к этому списку, чтобы перейти к следующему животному, или просто используйте зеленую кнопку справа, чтобы следовать… Англосаксонские загадки часть англосаксонской литературы. Загадка была основным престижным литературным жанром в англосаксонской Англии, и загадки писались как на латыни, так и на древнеанглийском стихе. Вы можете найти ответ, если попытаетесь; И когда все сказано, половина ответа висит на волоске.Работайте над разгадыванием загадок, используя свои пять органов чувств. Для других я загадка. Эти 40 забавных загадок и ответов для детей — от простых до сложных — отлично подходят для детей любого возраста, чтобы разгадывать их и получать от этого удовольствие. Загадки весело рассказывать, а разгадывать — еще веселее! Загадка. Большинство детей обладают природной склонностью к тому типу мышления, которого требуют загадки, и удивят вас тем, насколько хорошо они справляются с трудностями. Я __________________ (цвет) … Загадки — это разновидность головоломок, обычно они остроумны и имеют двоякое значение.Это забавные загадки для юных изучающих английский язык. Планирование поэзии для KS2, запланированное нами, специально для вас. Он не просто говорил о старой двери в доме, полном мышей: каждому отдельному элементу дается сенсорный дескриптор, такой как «скрип», «пение», «гниение» и «визг». Что никогда не спит, но есть кровать? Ваши ученики должны придумать сравнение, чтобы описать, как движется их особенный питомец. Угадай, о чем это! 1. Пахну ______________________. Кто / что я? Дайте им шаблон, с которого они могут начать писать.У одного голова без глаза, а у другого глаз без головы. Многие из них небольшого размера, отлично подходят для чтения. Мы учимся загадывать собственные загадки. Что я? Проверьте свою смекалку, разгадав короткие и быстрые загадки. Загружается … Сохранить на потом. Загадки для детей помогают детям понимать слова, используя слова в различных контекстах, чтобы расширить словарный запас вашего ребенка. Я выгляжу как _________________________ У меня нет цвета, даже белого, но иногда я широкая и синяя.Уроки написания стихов для детей Есть много разных способов написания стихов, а также множество техник, которые вы можете изучить, чтобы улучшить свои навыки письма. Яркие сюжеты животного мира. Пятая англо-саксонская загадка: я видел, как два чудесных и странных существа на открытом воздухе беззастенчиво упали вместе. Во время KS2 дети узнают о разных поэтах, жанрах и культурах; как читать стихотворение и как писать стихотворение. Размер доказательства не имеет значения. Вот некоторые из его загадок: 69. 🙂 Избранная общая история.Написание стихов-загадок. Об этом стихотворении. Загадки что-то описывают и иногда используют слова с двойным значением. Загадывает много загадок. Что имеет рот, но не говорит? Щелкните здесь, чтобы загрузить больше замечательных бесплатных рассказов, стихов и ресурсов о Пи Корбетте. Познакомьте свой класс приема с поэзией с помощью «Моя первая загадка от молодых писателей». Хайку (или хокку) — древняя форма японской поэзии, которая стала очень популярной во всем мире. Я двигаюсь так же быстро, как Ferrari на гоночной трассе. Это загадка, которая побуждает детей мыслить нестандартно и рассматривать разгадки с разных сторон.Адаптируйте свое чтение и написание загадок к возрасту вашего ребенка. Писатели в поэзии тоже начали выражать себя через загадки. ответ: апельсин / изображение bcmom. Это веселое соревнование побуждает младших школьников использовать свои чувства и воображение для создания собственных оригинальных загадок. Поскольку стихи-загадки — это не только стихи, но и игры, они представляют собой простой и увлекательный способ познакомить учащихся с поэзией и поэтической техникой. Начало вечности, Конец времени и пространства, Начало каждого конца, И конец каждого места.Для детей, которые не умеют читать: нажмите на перечисленных ниже животных, чтобы перейти на каждую страницу в любом порядке и вернуться к этому списку, чтобы перейти к следующему животному, или просто используйте зеленую кнопку справа, чтобы следить за… Главная »Стихи» Загадки в темноте »Загадка горы. Иногда я неподвижен, иногда бросаюсь и могу на тебя упасть. Лучшие загадки развивают в ребенке естественные навыки решения проблем и заставляют его смеяться на ходу. 70. Ресурсы для обучения профессиональной поэзии. Это стихотворение было воспроизведено на открытке к Национальному дню поэзии 2007 года.Английские сонеты состоят из 14 строк; трех-, четырехстрочные строфы, сопровождаемые двухстрочными заключительными строфами. Загадки обычно пишутся в виде стихотворений. темные пятна в упорядоченных узорах. Возьмите в качестве примера идеи попкорна из вчерашних стихов. KS1 Key Stage 1 KS1 KS2 Key Stage 2 KS2 Adobe Reader.ppt Powerpoint.ppt Чтение корешка — Дуг Лемов вдохновил список чтения и планы уроков для EYFS-Y6 Клэр Джонс. То, что носит без шляпы, но имеет… 4.9 23 отзыва клиентов. Напишите свои загадки в формате книжки-загадки с откидной крышкой — см. Эти инструкции от Bookmaking With Kids…. «На земле» — стихотворение-сравнение. Лучшие загадки развивают в ребенке естественные навыки решения проблем и заставляют его смеяться на ходу. Загадки для детей могут показаться простыми, но вам придется проявить смекалку, чтобы их разгадать. Я звучу как (или я говорю) ____________________. Стихи-загадки — отличный способ стимулировать мозг и одновременно заниматься поэзией. Загадки, загадки, загадки (Дуврская рабочая тетрадь), Eight Ate: праздник загадок омонимов Марвина Тербана, National Geographic Kids Just Joking Animal Riddles by J.Патрик Льюис, Ваш электронный адрес не будет опубликован. Вы можете найти ответ, если попытаетесь; И когда все сказано, половина ответа висит на волоске. Однако более известные загадки взяты из Эксетерской книги. Из «Хоббита», глава: «Загадки в темноте». Загрузить содержимое: 1 zip-файл, содержащий ресурсы в формате PDF и сопутствующие слайды PowerPoint. Наши детские загадки подобраны вручную, чтобы надежно мотивировать и стимулировать навыки вашего ребенка решать проблемы. Загадка. Пунктуация в учебном пакете KS2.Выберите одну из лучших загадок для детей с ответами. Я использовал это для своего школьного проекта, но не волнуйтесь, я … В Древней Греции загадки использовались как хитрый инструмент, чтобы продемонстрировать остроумие и мудрость. Детские стихи: здесь вы найдете детские стихи, которые вам понравятся. https://imaginationsoup.net/riddle-me-this-whats-a-fun-puzzle-poem Когда стихотворение содержит загадку, можно стимулировать ум читателя, и писатель может успешно донести свое сообщение более интересным способом .Если человек позаботится о себе сам, я поднимусь еще выше. Легко … Все мы можем многому научиться из поэтических загадок, особенно те из нас, кто любит художественную поэзию. Например, в стихотворении «Мариана» Альфреда Теннисона он пишет: «Двери на петлях скрипели; / Синяя муха пела в оконном стекле; мышь / За гниющей обшивкой визжала». В некоторых стихах даже есть ответы, которые приходилось разгадывать. Приземистый и широкий, большой и напыщенный; Лицо таверны, места апоплексического удара, Все покрытые прыщами: подобный Фальстафу курорт жирного разврата, на щеках которого красуются прожилки. Решения находятся внизу страницы.Вашим ученикам нужно думать о животном или существе. Шрам памяти.). Более того, планирование и ресурсы Всемирного дня поэзии также находятся на расстоянии одного клика и загрузки. Делиться — лучшая часть написания загадок. Потому что, когда ты находишь … Мне 10 лет, мне понравилось это стихотворение, и оно забавное, но до сих пор не могу понять, кто ты !!! В: Когда вы что-то ищете, почему это всегда в последнюю очередь, куда вы смотрите? -Книга догадок (ок. 1820 г.) II. автор: Джейла, Северная Каролина, 8 лет назад; Это так забавно и здорово для детей моего возраста.Схема рифм для английского сонета: abab cdcd efef gg. Что это такое? Мне 10 лет, стихотворение понравилось, оно забавное, но до сих пор не могу понять, кто ты !!! Я пахну _____________________ Стихи из произведений Толкина. Два немых существа во второй строке — это две палки, натертые друг на друга, чтобы образовалось пламя (или два камня, сошедшиеся вместе, чтобы образовалась искра). Предварительный просмотр и подробности Включенные файлы (2) ppt, 4 МБ. В более ранних стихах, как правило, говорится о недоверии масштабам конфликта, в то время как написанные позже становятся более печальными.Первая загадка, которую Голлум задает Бильбо: То, что имеет корни, чего никто не видит, Выше деревьев, Сообщи о проблеме. Это загадка об огне. Обязательные поля помечены *. Некоторых я обманываю. Об этом ресурсе. Это веселое соревнование побуждает младших школьников использовать свои чувства и воображение для создания собственных оригинальных загадок. Вот некоторые из его загадок: 69. Это очень известная рукопись, в которой есть многие из лучших англосаксонских стихотворений. Пожалуйста скажи мне. Или вы можете писать описательные предложения без сравнений.Этот пакет с анимированными клипами от профессора Панча, а также идеями и ресурсами для обучения запятым, двоеточия, апострофа, речевых знаков и скобок придаст вашему обучению пунктуации немного шика! Люди загадывали загадки тысячи лет. Поэтический вызов из 5 шагов! Загадки животных, чтобы дети могли отгадывать загадки — они сами придумывают загадки о своих любимых животных. Однако более известные загадки взяты из Эксетерской книги. ЗАГАДКИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ ПОЭТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ Чаще всего в хорошо написанных загадках хорошо используются четыре лингвистических приема: парадокс, игра слов, поэтическое описание и отвлекающий маневр.Первая и последняя строки хайку состоят из 5 слогов, а средняя строка — из 7 слогов. Скажите: «Мы могли бы сказать все о попкорне, только не сказать о попкорне. Poetryline от Национального центра поэзии для начальной школы предлагает огромный банк детских стихов и большое количество учебных материалов, видео с выступлениями поэтов и интервью для поддержки преподавания поэзии в классе. Ваш класс может писать загадки на любую тему, от темы текущего класса до людей, мест или животных. I. Загадки для детей.Средний 1-10. Познакомьте свой класс приема с поэзией с помощью «Моя первая загадка от молодых писателей». У меня вкус __________________________ Я могу изменить свою форму, я часто это делаю, но меня трудно держать в руке. Викторианская поэзия — это название любых стихов, написанных во время правления королевы Виктории (1837–1901), и дети обычно узнают больше об этой теме в пятом и шестом году обучения. Вероятно, он был написан в первой половине восьмого века. Я люблю делиться хорошими книгами и интересными учебными ресурсами. Угадай, о чем это! Надеюсь, вы сочтете это полезным.Большинство детей обладают природной склонностью к тому типу мышления, которого требуют загадки, и удивят вас тем, насколько хорошо они справляются с трудностями. Форма стихотворения Ерунда Загадка Кеннингса Баллада Свободный стих Акростик Что-то еще посетите twinkl.com. Иногда находишь меня ________________. Наденьте мыслящую шапку и помогите детям найти ответы! Строки редко рифмуются. (Возможно, нам следует оставить писать стихи детям). Прочитайте больше. Читателю придется понять, что я описываю ». (В чем весь смысл поэзии, не так ли? Загадки часто раскрывают чудесные сенсорные детали и описывают то, что знает ребенок.Стихи хайку состоят из 3-х строк. По мере того как дети разучивают загадки, у них есть возможность выучить новые навыки и слова, а затем поделиться ими с другими. Отвечать. Цель стихотворения — вызвать у читателя чувства. Два немых существа заставляют его становиться ярким… Делятся своими Знаниями. Сравнение с использованием like или as — это сравнение. Отвечать. Я размером ___________________. Англосаксонские загадки. Я Мелисса Тейлор, мама, писательница, бывшая учительница начальных классов и инструктор по обучению грамоте. Об этом стихотворении. 10 коротких детских загадок для ks2.Категории и возраст. «Хайку» — это традиционная форма японской поэзии. Загадки понять намного легче, чем сказать «Любовную песню» Дж. Альфреда Пруфрока. Они могут поделиться этими загадками с братьями и сестрами, друзьями, учителями и даже родителями. Смешные стихи — отличный способ познакомить детей со стихами. Загадки стихотворений имеют долгую и легендарную историю, они встречаются во многих различных типах древней и средневековой литературы. Стихи-загадки I. Что я? Легкие загадки для детей. Учащиеся начинают изучение стихов-загадок с чтения примеров стихотворений-загадок и отгадывания ответов.Информация. утверждение или вопрос со скрытым смыслом, который образует головоломку, которую нужно разгадать ВЕСЕЛЫЕ ДЕТСКИЕ ЗАГАДКИ. Кроме того, они поощряют критическое мышление и участие в поэзии. Хорошая игра для изучения новых слов! Однако они узнают не только о датах и ​​фактах — во время KS2 также будут преподаваться культурные темы, такие как стихи о Второй мировой войне. Учебные материалы по загадкам для Key Stage 2 — Year 3, 4, 5, 6. Dreams Национальный день поэзии 2007 г. Стихи на открытках загадки Шотландцы Шотландцы сольные концерты для детей. Тогда посмотри, сможешь ли ты угадать, кто я.Англосаксонские загадки являются частью англосаксонской литературы. Загадка была основным престижным литературным жанром в англосаксонской Англии, и загадки писались как на латыни, так и на древнеанглийском стихе. 2. При нажатии на каждый элемент ниже откроется отдельная страница, на которой вы получите как полные слова, так и настоящую аудиоверсию для прослушивания. Если человек позаботится о себе сам, я поднимусь еще выше. Военные стихи, написанные во время Второй мировой войны, отразили события, происходившие в то время. Nr 2 Как острые и белые зубы в окружении мягчайшего пуха. Один из видов поэзии времен Второй мировой войны, который появится в английском KS2, — это поэзия Блица.Это стихотворение было воспроизведено на открытке к Национальному дню поэзии 2007 года. Картографический центр Нормана Б. Левенталя в BPL. Умение устанавливать связи — очень важный навык. Я могу шипеть, как бекон, я сделан из яйца, у меня много позвоночника, но нет хорошей ножки, я очищаю слои, как лук, но все равно остаюсь целым, я могу быть длинным, как флагшток, но влезть в отверстие . Вероятно, он был написан в первой половине восьмого века. 🙂 Избранная общая история. Ваш электронный адрес не будет опубликован.% PDF-1.4
% ����
Вот несколько способов сделать это и написать отличные стихи: Читать стихи из самых разных культур со всего мира. Забавное стихотворение «Кто я». Например, в «Ромео и Джульетте» Ромео провозгласил свою любовь загадкой для толкования публикой. Вы можете придумывать свои собственные загадки, чтобы поделиться ими с друзьями и семьей. Итак, хотите ли вы попробовать написать свои собственные стихи или просто узнать больше об искусстве в целом, мы составили удобный список наших фаворитов, чтобы вы могли начать.Дети узнают о различных типах поэзии, которые были популярны в тот период, о методах их написания и о самых известных стихотворениях о войне. Если вы ищете или создаете стихотворение с сравнениями и метафорами или просто простой пример сравнения в поэзии, стихотворения-сравнения полезны по-разному, чтобы помочь детям учиться. Написание стихов-загадок.

Поэзия KidZone — Haiku

© Предоставлено Линн Гюнтер

[Введение]
[Что я? Haikus] [Версия для печати
Задания]

Слог — это часть слова, произносимого как
единица.Обычно он состоит из одной гласной или гласной с одним или несколькими
согласные. Слово «Хайку» состоит из двух слогов: Хай-ку;
слово «введение» состоит из четырех слогов: in-tro-duc -ction.

«Хайку» — традиционная форма японской поэзии.